助理工程师个人专业技术工作总结

助理工程师个人专业技术工作总结（推荐11篇）

助理工程师个人专业技术工作总结 篇1

助理工程师|个人专业技术工作小结

总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。以下是本站分享的个人专业技术工作小结，希望能帮助到大家!个人专业技术工作小结　　1、务实工作、自我加压、认真工作、有得有失。

xx前半年、值得一庆，(威海文平和谐家园高层c5#楼)自我着手参加的第一个住宅工程已经竣工，我们主抓质量、进度使规定期间内竣工。同时也让我学会了一些施工工序、包括图纸的一些细部构造、及公司规定的一些细部做法、及技术资料的整理等。包括为人处事都有很大的改善，也为自我积累了必须的经验。主体施工完毕后、主要参与砌体的放线、拉结筋的植设、及最后砌体的验收等。后期主要和甲方人员及监理人员做分户验收、及室外污水管道的标高抄测。泛泛的工作岗位维护的是一团氛围。做为一名新手、同样也出现了很多的错误、(楼层外飘窗的砌筑)造成返工、但我会汲取教训、认真熟读图纸、问题思考全面。坚决不会在让同样的问题出现。

后半年、新的工程开工、位于威海市高技区、楼座为三栋小高层、三栋多层及一个大车库总面积由于58000m2由于开始技术人员人手紧张、相当忙碌、虽说忙碌、但很快乐、对自我有很大的信心。因为这是我第一个从基础来挖到最后封顶的工程、所以我很期盼。

2、工作要有职责心，合理安排工作。

在那里更让巩固加深了上半年所学到的知识。更明白了：趁年轻多学习的道理。业余时间我会拿出必须的时间多去看规范、图集。唯一不足就是：工作没有计划性。所谓有失必有得，总结一年的工作后，我认识到工作计划的重要性，合理的安排工作能够大力的提高工作效率，使工作更好的顺利进行。数据的统计要从实际出发，以计算量为参考，经多方讨论确认后，再进行数据上报，以确保数据的准确性。

做事要有职责心，发扬三勤管理精神，多看、多问、多查，只有这样才能够更好的发现工程中的问题并及时采取方法解决问题。在今后的施工过程中不能一味的按照图纸进行施工还要思考到现场实际状况，有什么问题及时向领导汇报，只有这样才能够减少施工问题及返工现象的发生。最后，不管做什么事都就应有正确用心的态度，所谓态度决定一切。

个人专业技术工作小结　　转眼之间，一晃八年的光阴就过去了，在过去的八年中让我感慨颇深，不仅仅在工作生活中以及其他方面，真是学到了很多，下方主要就过去的几年在思想、工作、生活、学习等方面做一下个人小结：

一、在思想方面

在过去的几年中我能够严格要求自我，不断的学习用心方面的思想文化建设，同时在平时经常参加一些有关思想道德方面的书籍和听课学习，不断充实自我、完善自我。我始终觉得一个人首先在思想上端正态度，这也是人生的第一步，只有重视思想道德学习才能使自我跟上步伐。再下一步我会更加用心的学习有关这方面的学习，继续做好好的一面，同时也要正视自我的不足，尽力去弥补，力争更加完善自我。

二、在工作方面

此刻回想起八年前刚从校园走向社会的情景，记忆十分深刻，也深深地感觉到自我的太多的不足了，但是在这八年中我没有被困难吓到，而是一步一个脚印，在各位领导和前辈们的关心和指导下，踏踏实实的走好每一步，从开始的什么都不懂，到此刻自我独立的负责一块，自我也感觉很不容易，但是我感觉很幸福，透过liuxue86大家的帮忙和自我的不断的努力学习，透过自我的勤奋和努力来不断的武装和充实自我的技术，但是我也很能认识自我此刻的不足，所以目前我也在不断的努力，正视自我的不足，不能单独的去干一样，要用心多进行全方面的学习，在学习理论的同时，我平时会更加注重现场实际的操作，这样才能使自我有个长足的进步，所以在工作方面要努力、努力、再努力，要发扬我们路桥桥特有的不怕苦、不怕累、个性能战斗的精神，认真努力地的建设一流工程，来回报于社会!

三、在生活方面

在生活上，我觉得自我在这些年总体上做的还是能够的，在单位能够认真团结同事，使大家构成一个有力的整体，只有这样才能使我们地工作得到更好地开展。而在生活上相互关心，对公司的前辈和新来的师弟、师妹们做到足够的尊重，多向前辈们学习他们的优点，同时也能够帮忙老前辈做一些自我力所能及的小事，而对于新来的同志能用心地给予生活上的关照，尽最大的努力去关心他们，我们也是从那个时候过来的，所以我也会继续做好生活方面的工作的!

四、在学习方面

俗话说的好：人这一辈子要活到老学到老，只要这样才能跟上时代前进的步伐，我从工作以来一向在这方面严格要求自我，让学习来贯穿我整个生活的全部，不断地、全方位的来学习，来武装自我，在这期间我经常参加一些试验检测和测量工作的学习和培训，同时也参见成人继续xx的学习。而在平时工地，当遇到自我不懂的或者不理解的，我都用心地向领导和前辈们请教，他们也会耐心地帮忙我解决问题，所以我也十分感激他们。正是透过他们的帮忙和自我认真刻苦的学习钻研，也时使自我在技术方面有个长足的进步。但是对于自我取的成绩我不会骄傲，我会认真查找自我的不足，不断学习，用心学好新技术，以便为自我日后的工作带给更有力的技术支持，更好地为工程服务。

八年的时光是多么值得回忆，我从开始的什么都不懂到此刻自我所能负责一块，我是既高兴又感觉到有压力，高兴地是这些年的努力得到了回报，而压力是觉得此刻所有的终将是过去，更是人生的又一个起点，我会以此刻这个起点迈向下一个起点，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一步，不断努力地完善自我，让自我更加成熟!

个人专业技术工作小结　　1996年7月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，xxxx年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结:

一、学习专业知识，提高岗位技能。

本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。

二、政治思想方面

在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对xxxx重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践xxxx的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。

三、组织协调方面

在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科级干部，又注意对他们进行培养，较好地发挥了他们的作用。

四、业务能力方面

从参加工作以来，努力学习本专业的理论知识和专业技能，重视不断提高自己的业务水平和教学能力，并根据XXX管理工作的实际需要，通过业余时间以不同形式学习，努力提高自己的专业技术能力和水平。通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，多次被评为全市XXX管理工作先进个人等荣誉称号。

五、继续xx学习方面

为了更好地适应当前的土地管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再xx学习，多次参加各级部门组织的技术培训，年6月，我参加了XXXX市首期高级秘书职业培训，并取得高级秘书专业资格证书。参加工作以来，我积极承担XXX管理的各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到局领导的肯定。

六、专业科技成果方面

自参加工作以来，本人积极参与本系统的《XXXX市XXX管理十五计划》的编纂工作，先后在《黑龙江环境通报》《中国国土资源报》《安徽日报》《安徽土地》《XXXX报》等多家报刊杂志上发表专业论文、信息稿件20余篇次，其中《XXXX现状及其对策》论文已被收录于大型文献《发展之路文集》，并荣获论文评比二等奖，为做好XXX管理的宣传工作发挥了积极作用。

七、存在的问题

XX管理工作的力作、亮点不多，开拓创新不够，在科研上投入不够，科研管理的决策能力和水平有待提高，重大成果较少等。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索XX保护工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的XXX管理专业技术人员。

XXX局:XXX

助理工程师个人专业技术工作总结 篇2

1 高校图书馆的发展与人力资源不足的矛盾现状

随着教育改革的不断深入, 使高校招生规模和建设规模不断扩大, 也为高校图书馆提供了难得的机遇和挑战。由于馆藏面积扩大, 开馆时间延长, 馆藏量以及服务对象增加, 业务量日渐繁重和人力资源不足的矛盾也日益突出。例如, 我院图书馆服务对象包括在校学生17 000余人, 教职员工1 000余人以及核工业西南物理研究院乐山基地的在职人员, 馆藏量也以每年5.1万余册的速度急增。同时, 我馆为了最大限度地满足读者需求, 不断变革管理理念, 提高服务质量。到目前为止, 流通部、期刊阅览室及自习室全部开放;除法定节假日外, 无论周六、周日均在8∶00~22∶00连续开放。我馆逐步实现了藏、借、阅、习一体化的服务管理模式, 每天接待读者上千人次。然而, 我馆工作人员仅22名, 他们不仅要完成常规的采访、编目、加工、办理借书还书手续等工作, 还要上书、整架、巡架、接受读者咨询、维护室内卫生等, 同时, 还有大量的已购买和试用的电子资源及网页信息需要管理及维护, 几乎每个工作人员都是满负荷工作。遇到像新生入馆教育、世界读书日等一些图书馆相关的活动我们都是心有余而力不足。因此, 引入学生助理辅助图书馆工作很有必要。

2 引入学生助理的可行性

西方国家高校图书馆使用学生助理由来已久, 他们称之Library Student Assistant (图书馆学生助理) 。在美国高校图书馆人力资源结构中, 学生助理是一个极其重要的部分, 一般占30%~50%。我国台湾省高校图书馆也存在大量使用学生助理的现象, 大学生中差不多人人都有在图书馆当学生助理的经验。内地的浙江大学图书馆使用学生助理较早, 始于20世纪90年代初。随后, 为适应广大青年学生成长成才、就业创业的迫切需要, 共青团中央、教育部、全国学联联合实施“大学生素质拓展计划”, 主要是整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目。在此计划的推动下, 其他高校图书馆也纷纷响应国家政策, 先后尝试推行学生助理制度。

随着市场经济的不断发展, 高校教育体制改革的进一步深化, 学生助理在高校图书馆人力资源结构中所占的比例日趋升高, 学生助理逐步成为高校图书馆一支不可或缺的生力军。如何合理开发和利用这部分人力资源, 在我国业界尚处探索阶段:有的高校是以勤工助学等有偿方式引入, 有的高校却是以无偿义务方式引入。无论是何种方式, 他们的成功经验说明, 在高校图书馆合理利用学生助理是切实可行的。

3 如何建立学生助理组织

在我馆资源匮乏的情况下, 要尽量保证资源利用的最大化, 更好地为全院师生服务, 同时培养学生自我管理、自我教育的能力, 图书馆可联合校党委宣传部、学生处、院团委共同成立图书馆文献信息协会, 吸收学生无偿参与图书馆的建设与管理, 更多地倾听学生们的心声, 共同将图书馆建设好。

3.1 图书馆文献信息协会的性质

图书馆文献信息协会是学生参与图书馆管理、协助图书馆加强文献资源建设、开展信息服务工作的学生组织机构, 是图书馆与学生读者之间交流的桥梁, 属于学院学生团体联合会社团性质, 接受院团委和图书馆的双重领导。该协会是协助图书馆更好地履行教育职能和文献信息职能, 是更好地在校园范围内开展“阅读文化经典, 建设书香校园”的重要阵地。

3.2 图书馆文献信息协会的组织结构

图书馆文献信息协会的具体组织结构如图1:

注:鉴于我院图书馆的具体情况, 纸质文献采访、编目、加工等工作对于无图书馆工作经验的同学来说, 技术难度较大。图书馆文献信息协会成立初期暂不参与这方面的工作。

3.3 图书馆文献信息协会的成员

3.3.1 成员组成

图书馆文献信息协会的成员以各班的学习委员为主, 各班学习委员以零会费形式加入图书馆文献信息协会。其余同学以会费形式自愿加入, 并享有协会会员特权, 如:电话续借, 延长借阅期限等。

3.3.2 如何召集成员

新生入学时, 各班学习委员及时收集本班学生的照片、信息, 提交到图书馆并加入图书馆文献信息协会专用QQ群, 形成协会的人员基础。

3.3.3 成员 (非会员) 作用

图书馆定期对各班学习委员进行培训, 让他们首先掌握文献信息的检索技巧和电子资源的使用方法, 熟悉本馆的基本情况, 让他们在班里做一个基层的文献信息指导员, 帮助同学们更好地使用本馆的资源。同时, 收集同学们的意见和建议反馈给图书馆, 以便图书馆更好地开展服务。

3.4 图书馆文献信息协会各部门的职能

在全院学习委员中通过自我推荐、竞聘演说、民主评议选出会长1人、副会长2人及各部正副部长和干事若干名。在图书馆指导老师指导下, 由会长负责协会整体工作的管理和日常工作的组织与安排, 副会长协助会长主持协会全面工作;信息服务部由正副部长联络管理各系的所有学习委员, 组织开展工作;宣传部负责管理图书馆橱窗宣传栏, 做好最新期刊、资料、新书、热门书以及图书馆文献资源检索和电子资源使用过程中常见问题的解答, 与网络宣传同步, 以满足没有电脑或上网不方便的同学及时了解图书馆的信息;网络信息部负责搜集图书馆相关新闻, 处理网络故障, 搜集发布数字资源, 建设管理理工BBS图书馆版块, 管理博文随书光盘管理系统留言板, 管理文献信息协会QQ群, 监控图书馆留言板等;学术讲座部负责新生入馆教育, 组织开展知识讲座, 经常巡视自习室, 维持自习室和谐稳定等;文献维护部负责辅助管理人员修补破损书刊, 为书刊加磁条, 帮助管理人员上书、整架、巡架、回答读者咨询、维护室内卫生等。

由图书馆指导老师、正副会长及各部正副部长组成图书馆学生参与管理委员会, 图书馆指导老师任主任, 会长任副主任, 其余为委员。主任每学期开学向全体委员通报学期工作计划, 期末向全体委员做工作总结。每月召开一次例会, 总结工作, 商讨重大事情。委员会每学期召开全体会员会议2~3次, 听取图书馆情况通报和学生对图书馆工作的意见和建议。每学年评一次先进个人, 并由图书馆和学生处、院团委联合对年度的先进个人进行表彰奖励, 颁发荣誉证书。每两年对图书馆文献信息协会会长、副会长进行一次改选、竞聘。

4 图书馆文献信息协会的作用和意义

4.1 图书馆文献信息协会是图书馆和读者之间沟通的桥梁和纽带

学生助理作为管理员, 他们可以发挥宣传作用, 把图书馆的各种信息传递给读者, 将图书馆的工作难度、工作性质转告给读者, 取得读者的支持、理解和配合;作为读者, 他们来自不同的专业, 不同的年级, 辐射面广, 对教学实践、学生需求、读者的阅读心理等都有所了解, 他们将这些信息反馈给图书馆, 有利于图书馆的正确决策。许多学生助理, 将自己的认识告知周围的同学, 帮助他们正确认识和利用图书馆, 并且在参与图书管理和读者服务中主动纠正其他读者的不正确行为。学生间的这种交流往往要比工作人员的说教更容易奏效。

4.2 图书馆文献信息协会有助于学生积累工作经验

有调查显示, 63%的大学毕业生认为他们在择业过程中, 主要的不利因素是工作经验不足。高校图书馆为学生提供了一个平台, 通过图书馆这个窗口他们可以获得了解社会、了解他人的机会, 使其在实际工作中学到很多书本中难以学到的社会交往经验、团结合作经验、服务管理经验及信息获取经验等, 这些经验都会缩短他们将来踏入社会的磨合期, 从而增强他们的就业竞争力。

参考文献

[1]朱丽珍.高校图书馆引进学生助理的实践与思考[J].大学图书馆学报, 2007 (5) .

[2]陈晓华.高校图书馆如何使用学生管理员[J].湖南第一师范学报, 2005 (3) :5-1.

[3]孟春红.勤工助学学生参与高校图书馆管理与服务研究[J].承德民族师专学报, 2009 (8) :29-3.

助理工程师个人专业技术工作总结 篇3

摘要：通过对学科知识体系的课程分析，指出工作过程导向课程体系改革的重要性。并归纳出电子类企业一般工作过程理念，针对笔者所在学校实际条件进一步分析电子信息专业工作过程导向课程体系构建的步骤。

关键词：工作过程导向课程体系构建电子信息专业

0引言

自2006年教育部16号文件中把职业教育作为一个类型以来，职业教育的发展进入到由量变到质变的历程之上。特别是国家启动重点建设100所左右示范性高职院之后，职教界更是做出了大胆而有益的试尝，而基于工作过程为导向的职业教育课程体系构建是目前职业教育发展的重要内容之一。电子信息类专业是大多数职业院校都设置的一个专业，因为电子类专业是我国重点发展的支柱专业之一，需要大量的高素质技能型专业人才。电子信息工程技术专业人才质量培养的成功与将否直接影响到我国电子信息产业的发展。

1高职院电子信息专业课程设置体系现状及改革简介

勿庸置疑，电子信息专业的课程设置体系现状是继承传统学科知识体系结构的。虽然前几年高职院校也作了一些改革与探索，比如理论实践一体化课程体系、案例化课程体系等。但从根本上来说都没有摆脱传统学科知识体系的影响。课程的设置还是强调知识的系统性与完整性；课程的内容还是强调知识的逻辑性和推理性；实训试验的内容还是以验证性和简单重复性为主。职业教育多年的教学结果显示，我们按照传统课程体系培养出来的学生已经达不到电子信息业界发展需求的人才标准。工作过程导向的课程体系是目前我国职业教育界提倡的改革主流方向，其强调的是课程与工作过程深度融合，实践操作能力要体系化的同时，理论知识与学习能力的培养也同时体系化。

2电子信息工程技术专业的工作过程理念提炼

基于工作过程的职业教育模式起步于上世纪90年代的德国，是针对传统职业教育的培训内容和企业实际需求相脱离的矛盾而提出的。德国的施耐尔教授等认为：“工作过程是企业里为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的工作程序，是一个综合的，时刻处于运动状态的，但结构相对固定的系统”。在此理念的基础上，我们对南京国显电子有限公司、南京伟幅电子有限公司、南京夏普显示技术有限公司等大量电子信息类企业调研，并参照相关国家示范高职院的建设成果后深入总结，得出下面的电子信息类企业工作过程框图：

图1表明了电子信息专业的毕业生就业岗位范围设置。

3根据电子信息类企业工作过程确定的职业能力分析

电子信息企业的工作过程是高职院毕业生从事的各个具体工作岗位，也是电子信息企业必定设置的工作环节。每个岗位的所要求的职业能力是不相同的，我们把这些工作岗位所需求的职业能力罗列出来，并进行科学归纳，就是高职院毕业生的专业培养目标，经过研究我们把各个岗位所需要的职业能力列在下面：

3.1电子产品辅助设计高职院毕业生的定位应在辅助设计的岗位上，根据研发工程师提供的原理电路图搭建硬件电路，并进行前期测试：根据研发工程师提供的软件模块熟练地使用调试工具进行调试；能读懂软件工程师开发的一般应用程序；能帮助研发工程师编写设计文档：会编写产品的使用说明书等。

3.2产品工艺文件设计工艺文件设计是高职院毕业生的重要工作岗位之一，也是企业研发部门和生产部门的重要联系渠道岗位。通过实际调研，我们发现多数企业的研发部门和生产部门之间的联系不够密切的原因是缺少一定数量的即能在一定水平上懂得产品的研发流程又懂得产品生产工艺的人员。

3.3电子产品装配电子产品装配工作是高职院电子信息专业毕业生的首次就业就职的大多数岗位之一，也是体现高职院学生动手能力特点的岗位。但是高等职业技术学院的毕业生不能长时间定为在这个岗位上，他们要有发展空间，经过一定时间的锻炼后能成长为更高职位上的发展能力。

3.4电子产品检验在对电子信息类企业调研后，认为电子产品检验是我们高职院电子信息专业毕业生的主要就业岗位，这个岗位的自身特点是：对企业的产品性能十分熟悉；对产品参数要牢记于胸：对产品结构了如指掌；对电子测量仪器使用非常熟练。

3.5设备运行与维护这是单独列出来的一项职业能力，主要是针对大型电子类企业的实际生产环境而要求的。在对南京熊猫电子有限公司，夏普显示器公司等企业调研后，注意到这些大型企业的生产大部分都采用SMT设备来加工产品，因此对SMT设备的操作与维护的能力至关重要。

3.6售后服务售后服务这个岗位对人的素质有特殊的要求：首先在具备一定的专业素质基础上，能够适用长期出差要求；其次对沟通能力与合作精神要求很高：第三是职业道德与忠诚企业的素养十分严格。

3.7现场管理管理能力贯穿于上述各个岗位之中，只能在教学过程中有意或无意地让来默化，在条件成熟后，他们也能自然地胜任管理岗位。

4根据职业能力确定的学习领域及课程设置

根据电子产品制造过程的各个环节所要求的职业能力确定学习领域的内容，打破传统的学科知识体系课程结构进行重组，设定一个个能涵盖学习内容的学习情境。在学科知识体系课程中，学习领域内容体系单一，比如电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子、C语言编程技术、专业英语、电子测量与仪器、单片机原理、传感器原理、电子整机工艺、电视技术、平板显示技术等等。在课程教学实施过程中按照学习情境的顺序来组织教学，在学习情境内部按照工作过程的环节组织教学。一个学习情境的设置按照人的认知能力的特点结合工作过程的实际构建，达到正在学习的和正在练习的目标高度统一，知识的拓展和能力的发展相吻合。

在实际安排过程中要考虑人文素质学习领域课程、专业学习领域课程、素质拓展学习领域课程之间的逻辑关系。专业学习领域课程可素质拓展课程根据我院区域特点和就业方向设置结构关系如图2所示：

5总结

助理工程师个人专业技术工作总结 篇4

接下来这几段，自己发挥：

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在这一年里，本人***。在今后的日子里，***。

总结一年多的时间，我在领导和同事们的关心和帮助下取得了一定的进步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加强理论学习，积累工作经验，在实践中磨练自己、锻炼自己，提高自己。

通过这一年半的工作与学习，本人觉得已经符合任职条件，申请晋升助理工程师，同时，也希望将这次评审作为促进自己进步的一次机会，为将来取得更好的成绩打下基础，请组织考核评审。

助理工程师个人专业技术工作总结 篇5

本人大专毕业后，于2009年7月开始在XX市XX路桥收费站车辆维修班组做汽车修理工。三年来，我在工作中认真学习专业理论知识，积极研究探索汽车相关理论知识，使自己的维修技术得到了提高，到目前无论是技术水平还是业务素质都得到了有效的提高。现将近年来专业技术工作总结如下：

一、政治上要求进步。几年来，我积极参加班组的各种学习，充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，学习党的路线、方针、政策，拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱修理工作，对自己所服务的单位充满感情。

二、在工作中注重学习。能及时学习掌握新技术、新知识、新标准规范，便在工作中加以应用。我阅读了很多汽车保养、故障排除等方面的书籍，在工作中不怕脏、不怕累，边学边干，把在工作中出现的问题弄通弄懂，使我的技术有了新的提高，这使我更加热爱修理这项工作，也有信心做好这项工作。

三、技术上精益求精

业务上，我不断钻研学习新技术，在维修这方面能够从整体方面不断提高技术水平，及时完成领导下达任务，以下是我在实际工作中遇到的实际维修案例。

故障症状：起动机和发动机均有正常起动转速，但不着火；或者有时经过多次长时间的起动方可着火。无故障码。

故障分析排除：

1、检查油路。无故障码一般首先考虑是机械故障，启动困难我们首先想到的应该是油路，如果燃油管路进空气，会造成启动困难。共轨系统，油路排空气相对困难一些，因为手油泵排空能力很小，需要很长的时间，而且费力，根据我们实际遇到情况来看，这样的事例不在少数。我们可以试着松开油泵回油螺栓来排空气，必要时可松开高压油管，利用起动机带动发动机空转来排空气，但此时要注意燃油不要弄湿各线束插头。如果确定是没有空气，那么就要考虑燃油管路有堵塞的情况，最好从油箱、进油管、油水分离器、输油泵、柴油滤清、高压油泵、高压油管、喷油器、回油管一路细细检查，有堵塞情况排除堵塞；还有一种情况，如果进油软管或回油软管内径太细太长导致进回油进回油不畅，比较严重的也会使发动机启动困难或无法起动。此时，需要更换符合要求的进回油管。如果确认依然没有堵塞的话，那么再检查整个油路是否有泄漏。尤其喷油器横腔，确认是安装问题还是磨损问题造成的再进行相关处理。如果前面的情况都正常的话，油路的问题基本可以排除。

2、检查电路：首先检查ECU是否有电，没有电肯定启动不了。还有一个比较重要的问题是，电装系统的油泵有两个PCV阀，这两个阀如果位置插反了，也启动不了，而且不报故障码，那么我们首先辨认一下插线上的记号，有标记的靠飞轮壳面。如果标记已经脱落，就将两个插头换一下再试试看，能启动的话说明就是PCV阀插反造成的。

3、检查油泵安装角度：如果依然无法排除的话，那么就考虑是

否供油时间有问题，检查油泵的安装角度或检查飞轮是否原配飞轮。

四、专业进修情况：

因为时代在发展，社会在进步，一些高科技术产品不断补充到汽车维修行业当中，本人于2010年3月到2012年7日，参加了嘉应学院计算机科学与技术专业本科函授班学习，考取本科文凭，使我从中学习了如何利用计算机技术辅助汽车故障诊断。回来后，学以致用，使我在工作中少走不少弯路，提高了工作效率，保证了工作用车，从而使我更加坚信科学才是第一生产力。

助理工程师专业技术工作总结 篇6

一、个人简历

2007年7月至2008年7月参加工作以来，任台州永申建筑工程有限公司“徐州J8道路景观工程”技术员、办公室科员。2008年至2012年任南通华新建工集团有限公司“江苏省老年公寓”项目安装造价员，2011年参加成人教育，入南京审计学院会计与审计专业。2012年至今任苏州朗迈机电工程有限公司工作，从事安装工程电气、给排水、暖通及空调工程的工程量编制及报价，在“德、能、勤、绩”等方面均表现不错。下面是在专业技术方面的工作总结，以便评审组织审查。

二、政治思想及道德品质

首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态，一直严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，争取在以后漫长的岁月中经得起考验。

作为一名工程项目造价员，我一直坚守造价技术人员的职业道德，按照公司及项目部的各项规章制度及图纸设计要求编制工程量清单再进行合理报价，服从上级有效及正确的管理并做好领导安排的职责外的其他事情。因此，认真、用心的对待每一个项目是我工作的基本原则。这一点，也得到了建设单位、监理单位和公司领导的一致认可。

自参加工作以来，我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也主动与同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。

三、工作态度

我一直认为从事施工企业是城市建设是造福于广大人民群众的一项伟大事业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。

无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。任务繁重的时候，我也能够做到合理安排加班时间点，按时并保质保量地完成工作任务，同时保证报价的合理性和准确性，发扬了造价工作人员的工作一丝不苟、吃苦耐劳精神。积极利用除工作外的业余时间参加专业性的造价人员培训，并考取相关专业造价员执业资格证书。

四、主要专业技术工作业绩

近年来，本人参与多项安装工程建设施工项目，配合每个项目的具体工作安排和实施，根据工程的施工进度合理编制工程款支付申请书，施工过程中引起的安装工程签证或零星项目认真分析原因，并详细地编制相关签证项目联系单与监理方和建设单位沟通。

为了更好地适应当前的安装工程施工建设工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的专业培训并考取相应的执业证书。参加工作以来，我积极承担多项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成公司交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加公司组织的各项活动，由于工作出色，多次受到领导的肯定。

本人参与主要项目如下：

1、徐州新城区J8道路景观工程外网项目。参与该项目的资料记载及竣工图绘制工作，合同造价2000万多元，工程质量达到合格。是对2007年新城区J8道路总体规划的景观外网建设。

2、江苏省老年公寓工程建设。参与省老年公寓的总承包的安装工程工程量编制及安装工程签证单的编制核算。合同造价2.2亿多元，实际完成2.5亿多元，工程质量达到优质，获“扬子杯”奖项、江苏省省级文明工地。

3、团结路自动仓储机电工程。参与此次工程投标报价工作。总报价约220万多

元。

五：存在问题.在安装工程管理中，工程预决算工作的力作、亮点不多，开拓创新不够。科学管理的决策能力和水平有待提高。在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索工程管理成本控制工作的基本规律，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，一丝不苟，勤奋工作，成为一名优秀的安装工程预算管理专业技术人员。

六、申报理由

本人工作努力，认真务实，利用闲暇时间积极进取，继续教育。请各位评审老师核实申请资料。

工 作 报 告

一、首先作为一个工程部的预算员，我能按照公司及项目部的各项规章制度，按时按质地完成项目部的各项经营管理工作。

1、对内的工作情况。按公司的规定要求，每月的月底统计当月的实际施工产值及成本分析情况。及时参加成本分析会议，对项目部每月的盈亏情况作出分析报告，对于施工阶段的预算书以实际

配合预算总工程师按每个楼层每个分项工程进行编制，并打印全部的工料分析，作为定额人工和定额材料下达给生产经理，在实际的施工过程中，根据现场的实际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理化的调整，该定额人工作为工程任务单进行人工的控制和分配的基础，定额材料作为仓库进行定额领料的依据。平时在工作中总是积极地配合项目经理进行合同管理，参与一些分包合同的洽谈，根据公司的规定并结合项目部的实际情况，起草一些分包合同的草稿，分包合同签订后，对分包合同进行跟踪管理，每月初完成本项目部的上月的实际施工分配任务（包括分包方的粗分配），定额材料的统计，并向公司提交有关的报表，每月月底向公司提交下月的主要材料计划，预计下月的施工产值及各项的耗用成本，编制下月的成本保证措施。在施工过程中，实行定额领料和成本跟踪控制，为项目部的成本控制提供一些合理化的保证措施，为项目部及时提供一些经营资料及数据，及时做好项目的成本核算工作。及时参加项目的会议，按公司的规章制度进行值班等。

2、对外（对业主和监理）的工作情况。每月月底向业主和监理提交的施工进度报表以作付工程进度款的依据，及时与投资监理核对工程量，进度产值确定后，及时配合项目经理催促业主支付上月的工程进度款。及时向业主进行工程签证，做好一些索赔工程，特别是一些工程材料的报价，提前向业主和监理报价，以便业主审核后，我施工方材料员能及时采购，使得工程顺利施工。总之，在经营方针上坚持最高的收入，最低的支出。对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额，控制量；对外工作资料齐全、用会，处理好业主、监理与施工方的关系，有时遇到一些工作困难，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取公司的最大利润。积极做好工程预算编制工作。

二、服从公司领导的工作安排，积极做好项目部以外的工作。本人在工作中，总是以大局为重。在工作中积极参与公司的招投标工作和其他的预算工作。无论自己项目部手中的工作多忙，总是服从公司领导的工作安排，当时项目部的事件比较多，本人总是加班加点，合理、科学地利用时间，既完成了项目部的份内事件，又完成了公司安排的任务。

三、积极适应和遵守执行公司的各项管理制度的改革，进一步加强工作责任感。今年以来，公司的各项规章制度得到改善或进一步的完善，本人总是积极适应这种情况，以公司各项现行的规章制度和预算员的职业道德为准则加强工作责任感，及时做好本人的各项工作，为企业做好本人力所能及的服务工作。

助理工程师个人专业技术工作总结 篇7

1. 工作过程导向的课程体系的特点

1.1 以职业生涯为目标。

彻底改革传统的学科课程体系，给学生提供与他们以往完全不同的学习体验，从而提高学生学习的积极性，提升学生终身发展的潜力。

1.2 以职业能力为基础。

按照工作相关性，而不是知识的相关性来确定课程设置，注重在职业情境中实施智慧的培养，开发学生在复杂的工作关系中作出判断并采取行动的能力。

1.3 以工作结构为框架。

按照工作结构来设计职业教育课程框架，要求学生的知识结构与工作中的知识结构相吻合，更好地培养学生的职业能力。

1.4 以工作过程为主线。

按照工作过程中活动与知识的关系来设计课程，突出工作过程在课程框架中的主线地位，按照工作过程的需要来选择知识，以工作任务为中心整合理论与实施，为学生提供体验完整工作过程的学习机会。

1.5 以工作实施为起点。

通过让学生进入工作实施过程，实现从学习者到工作者角定的转换，以形成学生自我负责的学习态度，并在工作实践的基础上建构理论知识，激发学生的学习兴趣。学生获取知识的过程始终都与具体的职业实施相对应。我们应让学生清淅地知道所学知识有什么用，怎么学，怎么写得更好。这样学生的动手能力及团队协作能力才能明显提高，从而促进其职业能力的发展。

2. 基于工作过程导向的课程设计基本理念

2.1 以工作过程导向的课程系统化设计，是对职业教育多年来基本沿用学科体系的课程教学的一种否定。

学科体系的课程开发，是以知识传授为主线，按照知识本身的内存逻辑结构(相关性)或认知规律而展开的“平行”体系，是以老师的“教”为中心的。

行动体系的课程开发，是以培养能力为主线，按工作过程的不同工作任务的相关性来实现知识和实践技能的整合的“串行”体系;是以学生的“学”为中心的，使学生循序渐进学习各门课程的过程变成符合或接近企业工作的过程。

2.2 以工作过程导向课程开发的二个因素。

2.2.1 课程内容的选择

以就业为导向，以培养生产、管理和服务一线的高技能人才为目标，将职业岗位和岗位群所需的能力作为主线，按工作过程的不同工作任务和工作环节进行能力分解，细化成若干能力点，由此将其转化为由专业知识和技能训练所构成的课程内容。

2.2.2 课程内容的重构

基于工作过程导向的课程内容是以学生为中心设计的。它强调以学生直接经验的形成来掌握融合于各项实践行动中的知识、技能和技巧。

我们所要做的工作是：以工作过程为主线，找到课程内容中由实践情境构成的过程逻辑，使学生学习课程的过程变成基本符合企业工作过程的过程。

2.3 关于职业能力定位。

2.3.1 专业能力

具备从事职业活动所需要的技能与相应知识。

2.3.2 方法能力

从事职业活动所需的工作方法和学习方法，包括制定工作计划的步骤、解决实际问题的思路、独立学习新技术的方法、评估工作结果的方式等。

2.3.3 社会能力

从事职业活动所需的行为能力，包括人际交往、公共关系、职业道德、环境意识、团队意识等。社会能力的要求是积极的人生态度，强调对社会的适应性和行为的规范性，也是基本的发展能力。

上述三种能力的进一步发展，将形成关键能力(或职业迁移能力)，是一种能够在变化了的环境中重新获得职业技能和知识的能力，对劳动者未来发展起着关键性的作用。

3. 建筑工程技术专业基于工作过程导向课程体系开发

建筑工程技术专业是我校开设最早的专业，为校重点专业，注重教学改革工作，努力提高教学质量，提升毕业生就业能力和职业竞争力。自2006年底开始了新的一轮教学改革工作，改革指导思想为以就业为导向，课程开发方法为基于工作过程方法。在过去的几年中，经过实践，已取得一定的进展和成果，人才培养方案更为优化合理，教学内容进一步贴近建筑行业和企业实际生产，改革效果明显。

主要通过以下过程开发基于工作过程导向的课程体系：调研→职业岗位分析→职业能力与素质分析→知识结构分析→编写专业教育标准→确定课程体系→编写专业人才培养方案→专家论证→制定主干课程标准→专家论证→定案。

3.1 职业岗位分析是构建工作过程导向项目课程的基础。

在进行课程开发之前，我们一方面进行行业调研，广泛走访大、中、小型建筑企业、房地产开发公司、审计事务所等单位，摸清建筑市场适合我校学生就业的主要职业岗位与职业资格等情况(见表一)。同时对本校建筑工程技术专业的现状及发展设想进行了全面认真的分析，结合本校的实际情况，科学合理准确地定位建筑工程技术专业培养目标，专业发展规划。

3.2 工作任务分析是项目课程体系改革的关键。

在社会调研的基础上，我们邀请了行业专家(建筑企业生产一线的工程管理人员、行业协会专家)、课程开发专家(有企业工作背景的专业骨干老师)、课程开发顾问(从事课程开发研究的专家学者)三方面的人士召开论证会，分别对施工员、质检员、材料员等岗位进行真实、详尽的工作任务分析。通过对每个工作岗位工作任务分析，我们获得了该工作岗位的工作流程、工作项目、工作任务、工作行为，进而提炼出岗位能力，综合形成条理清晰的职业能力(见图一)，为形成以能力为本位的课程作好了前期铺垫。

3.3 组织课程结构分析是构建工作过程导向项目课程的核心。

按照课程结构分析技术要求，根据“以职业生涯为目标、以职业能力为基础、以工作结构为框架、以工作过程为主线、以工作实践为起点、以学生的终身发展为最终目的”的原则，设计课程结构，确定课程教学内容及课程教学模式，编制专业教学标准，形成指导教学工作的系列化文件。

工作过程导向项目课程结构(见图二)的构建是在工作任务分析基础上，根据工作项目转化为项目课程的相关原则，确定建筑工程技术专业课程开设的门类、顺序，以及相互间关系的基础性工作，建立建筑工程技术专业课程结构。

3.4 专业培养目标定位是编制《专业人才培养方案》的前提。

我们从建筑工程技术从业人员现状、岗位职责、工作内容、工作标准、专业知识、能力结构等几个方面，对本省大中型建筑企业进行了调研。通过调研，我们确定建筑工程技术专业最直接的就业岗位应是施工员和质检员，扩展的岗位群是材料员、资料员、预算员和试验员等。由此，在工作分析和课程分析的基础上进行专业教学指导方案的确定。

专业能力的培养分三个阶段(见图三)。

第一阶段：专业能力初步培养阶段，主要在第一、二学年。

第二阶段：专业能力强化培养阶段，主要在第三、四学年。

第三阶段：专业能力综合提高阶段，主要在第五学年。

其中，专业能力初步培养阶段作为前序专业体验课程，可以通过企业参观考察、报告或新技术讲座等各种形式实施。前两个阶段的课程以建筑工程施工技术的学习和训练为主，同时为第三阶段的典型工作任务完成做好技术准备。第三阶段的典型工作任务通过各种施工项目管理实践活动组成，其中包括：项目管理、工程质量检验、招投标代理、工程审计等建筑工程项目的综合训练等。

摘要：随着中国职业教育体系的不断完善和发展, 新一轮教学改革后, 职业教育工作的重点正在从量的扩大逐步转向质的提高, 基于工作过程的课程体系建设成为职业教育改革和发展的热点问题。以工作过程来构建职业教育课程体系, 教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识, 课程体系体现工作任务的完整性和相关性, 而不是知识的完整性, 与职业教育的培养目标相吻合。本文以建筑工程技术专业为例, 介绍了基于工作过程导向的课程体系开发方法和过程。

关键词：高职教育建筑工程技术专业,基于工作过程导向,课程体系

参考文献

[1]姜大源.职业教育学基本问题的思考 (一) .职业技术教育 (教科版) , 2006.

[2]姜大源.基于工作过程的课程观.教育部职业技术教育中心研究所.

[3]俞建新.基于工作过程的课程对高职教育课程改革的启示.上海农林职业技术学院.

土木工程专业技术论文 篇8

关键词：建筑业；组群布局；施工组织

中图分类号：G643 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-009-01

一、建筑工程安全问题

1、建筑施工活动空间狭小使不安全因素增多。建筑产品的固定性造成在有限的场地和空间内集中了大量的人力、材料和机具，当场地窄小时，由于多层次的主体交叉作业，很容易造成物体打击等伤害事故。同时，建筑物体积庞大，外部形体形式多样，使得安全管理办法和安全防护措施随着工程类型和进度发展要作调整。

2、建筑工程的流水作业环境使得安全管理更富于变化。与其他工业不同，建筑业的工作场所和工作内容都是动态的、变化的。创业型大学的课程中，建筑工程项目安全生产的变化大，为适应施工现场环境变化，课程有效性安全生产管理必须具有开拓创新、系统而持续地整合内外资源以对付环境变化和安全隐患挑战的一种能力。

3、我们在课程有效性对建筑施工生产全过程中应认真执行“安全预防为主”指导方针，将施工安全管理及安全教育对策作为手段，将施工安全技术与安全防护对策作为支撑，互为补充，综合治理，建设好建筑施工安全系统工程，以实现施工安全生产的目标。

二、中国建筑特点

1、工程教育授课中涉及到“天人合一”的建筑环境，崇尚自然，喜爱自然自古亘有。先民们早就注意到“天时、地利、人和”的协调统一。《周易.乾卦》：“夫大人者，与天地合共德，与日月合共明，与四时合共序，与鬼神合共吉凶。先天而天弗违，后天而奉天时”。“天人合一”的思想与对自然美的鉴赏融揉成为传统美学的核心，相应地产生了绚丽的山水文化、山水画、山水园林，出现了风景名胜区。

2、工程教育美学中谈到，“以人为本”的建筑，历来中国人都非常注重把人和现实生活寄托于理想的现实世界。在建筑体量上，中国建筑以人体尺度为原则，要求“大壮”，又要“适形”。中国传统工程教育中涉及到的建筑，不仅重自然的山林风水，也重人工的山林风水，让人工的与自然的谐调，院内的与院外的衔接，造成“天上人间”之境，使人产生“此中有真意，欲辨已忘言”的心旷神怡之感。

3、中国传统工程教育中谈到的建筑的第四个特点，更加体现了“天人合一”的思想，这一思想恰恰与现代人“回归大自然”的欲望相吻合。建筑是巨大的、静止的、向下压着地面的庞然大物，而反曲向上的大屋顶，四角起翹的屋角就赋予它很强的向上动感，也使实的建筑变得更为轻巧，两者相配合，就创造出一种亦动亦静、静中有动的艺术效果，这与中国人的传统审美心理是完全吻合的。而这种审美结构的获得，依赖于木质的承重结构。

三、施工组织与管理

1、建筑施工的质量管理质量管理是为了保证和提高产品质量所进行的计划、组织、协调、控制等各项工作的总称。影响建筑工程项目质量的因素很多，如项目设计、地形、地质、水文、机械、操作方法、技术措施、管理制度等，都可以直接影响工程项目的施工质量；而且工程项目位置固定、体积大，不同项目地点不同，不同工业生产有固定的流水线、规范化生产工艺及检测技术、成套的生产设备和稳定的生产条件，因此影响施工项目质量的因素很多，容易产生质量问题。

2、在施工过程中，所用材料的一点差异，施工环境的丝毫变化，操作工序的细微变化，机械设备的丁点磨损，都可能对建筑工程项目的质量产生直接影响，甚至会造成不可避免的质量事故。因此，建筑工程项目施工过程中的质量管理尤显重要。所以，必须从设计开始，将质量管理纳入视野，将参与工程项目建设的众多单位有机组织起来，建立覆盖全面、协调统一的质量保障体系，才能有效保证建筑产品的全部功能质量，同时，进一步明确项目的质量目标和质量计划，建立健全岗位责任制，有针对性地做好不同建筑产品的关键部门和环节的质量关。

3、一个项目的管理，除了材料、施工、技术、人员的管理认别，还有个不容忽视的问题就是资料的管理。任何项目的验收，都必须有个竣工资历料这一项。竣工资料所包含的材料合格证、检验报告、竣工图、验收报告、隐蔽工程验收单，有关技术参数测定验收单、工作联系函等等，都要求我们在整个项目施工过程中要一一注意收集归类存档。如有遗漏，将经竣工验收和项目结算带来不必要的损失，有的影响更是无法估量。

结束语：

21世纪，是一个人才市场竞争非常激烈的时期。各行各业的兴起和发展，需要多样化的人才。然，想成为一名社会主义中国合格的建设者，这个人必须要有自己远大的理想。在这个人才辈出的时代，我们个人的人生不能茫然，必须制定自己的目标，才有前进的动力和成功的可能。

参考文献：

[1] 《建设工程项目质量管理》编委会建设工程项目质量管理中国计划出版2007

[2] 耿欧.现浇钢筋混凝土板裂缝原因分析及防治措施 [J].东南大学学报.（9）：44-45

[3] 高丙中.居住在文化空间里.中山大学出版社.1999年9月.

[4] 乔治·麦克林.传统与超越.华夏出版社.2001年1月.

[5] 陈志华.外国建筑史.中国建筑工业出版社.1981年12月.

[6] 刘红星.先秦和古希腊.上海古籍出版社.1999年7月.

[7] 唐 丽.浅谈建设工程施工质量管理的要点.城市建设.2008（5）

[8] 李德全 建设工程质量问题探源[J]建筑经济

[9] 刘钟莹.建设工程施工管理[M].东南大学出版社，2005，（3）.

助理工程师专业技术总结(初级) 篇9

一、思想方面

回首一年前的学生时代，当时的自己还是一个毛头小子，对于在学校里学习的许多专业理论知识总是不求甚解，怀着期末考试过关即可的心理去学习，一心把精力放在了自己觉得所谓“更重要”的东西上。然而，当我走出校门进入***工作以后，我才意识到当时思想和行为是对自己极大地不负责任！

刚进入****大家庭的我，和大多数的大学毕业生一样，满怀激情却不够务实，甚至是不知天高地厚，不能脚踏实地的去学习和进步，骄躁不安，但在领导、师傅们的关怀和帮助下，我慢慢的改变自己，摒弃自己不切实际的想法，戒骄戒躁，勤奋务实，开始脚踏实地的工作和学习，慢慢实现了从一个无忧无虑且不切实际的学生到一个脚踏实地的企业工人的脱变。

二、专业工作方面

进入****后，我们首先接受了对《安规》的学习和培训，第一次感受到了安全的重要性，并提升了自己的安全意识。只有安全生产，才能提高效益。认真学习安全知识，是企业每个员工的责任和义务，本人拥有强烈的责任感和安全意识，始终坚持贯彻执行“****，****，****”的方针，在日常维护工作中严格执行****规程，有意识、有目标、有重点地做好各项安全措施，在通过对各种安全事故案例的学习中，认真吸取血的教训，严防安全事故的再次发生。

随后，我分别在****、****和****实习，并最后被安排在****工作。通过对****的**、***、以及维护工作的锻炼之后，我熟悉并掌握了全厂***的检修调试、试验方法，能独立完成逻辑校验工作；熟悉全厂的****和****；熟悉并掌握电气二次回路原理，具备较强的读图能力，培养了通过读图理解设备、系统的工作原理和工作性能。由于工作经验的缺乏和专业工作涉足较浅，专业工作还处于表面，掌握还不够透彻，希望在日后的工作和学习中逐步的夯实和提高自己。

三、心得

（一）不足

1、知识掌握不扎实、不系统。

在以后，要逼自己学习，弥补自己在基础上的不足，并慢慢转变成主动学习，养成主动学习的习惯。在工作之前，了解与工作相关的知识。

2、工作时思路不够清晰，条理性不强，工作效率不高。主要是因为经验不足，知识掌握不够系统。

在以后的工作中，在工作开展前，多了解相关知识，尤其是对图纸的熟悉是必须的。在心里多模拟和考虑故障并想出应对方法，做到事前心中有底，并多总结。

3、对设备不够熟悉，尤其是在回路和控制流程方面。

多熟悉设备，尤其是设备说明书。多看图纸、程序，熟悉各个回路及流程。

（二）优点

1、勤恳踏实，积极工作。

一年来，我勤恳踏实，积极的参与没一次工作，工作中不带任何负面情绪，努力做好每一次工作。

2、爱学习，爱思考，工作中不懂就问，坚持认真做笔记和总结。

一年来，我在每一项工作中，总是思考为什么这么做、这么做的目的和优点是什么、有没有更好的方法，并不懂就问，得到了师傅们细心的回答和指导，自己在工作后做好笔记并定期翻看和总结，这让自己进步了不少，尤其是对于亲身经历过的事情，更是历历在目。

四、个人目标方面

我会继续保持这种谦虚的学习态度和积极的工作态度，勤于动手、多加思考、对每一个问题透彻分析和严格要求，争取在电气二次专业工作上取得强有力的进步，为成为一个技术过硬、理论扎实的电力工作者而不懈努力。

总结人：****

机械助理工程师专业技术工作总结 篇10

一、20xx年机械行业经济运行的简要概况

20xx年是机械工业经济运行遭遇较大困难的一年。从1-11月的主要数据看，行业增加值同比增长5.3%，比1-10月回升了0.1个百分点。完成主营业务收入20.59万亿元，同比增长3.32%，增速为2008年以来同期较低水平。实现利润总额1.38万亿元，同比增长2.48%，增速比上年回落 8.76个百分点。外贸进出口总额6046.51亿美元，同比下降8.08%。其中，进口2519亿美元，同比下降14.2%;出口3527亿美元，同比下降3.15%，出现了2009年以来少有的下降。实现贸易顺差1008.84亿美元。在重点监测的119种主要产品中，产量同比下降的达84种，占 70.59%。其中发电设备完成1.13亿千瓦，同比下降12.57%，汽车产销分别完成2182.39万辆和2178.66万辆，产销略高于上年同期。机械产品价格连续47个月同比下降。

同时，经济下行压力倒逼企业转型升级，结构调整不乏亮点。一是符合国家政策导向的产品加速发展。大中型拖拉机继续保持增长，特别是大型拖拉机产量同比增长32.75%。新能源汽车产销同比分别增长3.2倍和3.4倍。内燃机行业为农机配套的四、六缸机高端产品在逆势中保持销量增长。与产品升级相关的核心零部件，如增压器、后处理、燃油系统等不同程度增长。二是重视质量和效益的意识提升。如重型机械行业由于增速放缓，市场竞争激烈，大型企业普遍开始重视铸锻件质量合格率，显著提高铸锻件内在质量，目前，大型铸锻件合格率达到98%左右。三是自主创新不断取得新突破。如长期受制于进口的高水头、大容量抽水蓄能机组自主创新取得突破，国内企业合同的订单大幅增加。自主研制的66万千瓦火电机组锅炉是世界最高参数的超超临界锅炉，每年可节约标煤近3万吨。国内首支百万千瓦级核电半速转子研制成功后，已陆续提供了6支此类转子，尺寸重量和技术要求均达国内同行领先水平。机床企业研制出的“i5”智能机床，为用户展现了操作、编程、维护和管理都实现网络智能化的美好前景。高端液压件配套产品已批量供应市场，效果较好。四是智能化制造与应用积极推进。以长三角、珠三角为代表的地区智能制造和应用领域不断扩展，自动生产线，智能化车间，现代物流等对机器人的需求快速上升。五是新型营销模式不断出现。融资租赁的营销模式在冶金、矿山等一批成套项目上开始探索。企业向制造服务业转型步伐加快。如空分行业经济形势好转，主要得益于制造服务业的转型。

总体看，当前机械工业存在的主要问题，一是产能过剩矛盾突出、效益增长缓慢。当前，机械工业中低端产能严重过剩的现象逐步凸现，恶性竞争加剧，成本刚性上升，经济效益增长缓慢，经营环境趋于严峻。1-11月机械工业利润同比增长仅为2.48%。二是市场需求疲软，累计订货持续负增长。重点联系企业订货持续低迷，1-11月同比下降4.68%。而且市场需求疲软的态势短期内难有明显改善，需求不旺仍将是2016年机械工业面临的重要挑战之一。三是市场竞争激烈，价格持续低迷。机械产品市场竞争激烈，总体价格水平延续多年呈低迷态势。今年1-11月，机械产品累计价格同比下降1.3%。在统计的142 种主要产品中，累计价格同比下降的产品有102种，占比高达71.83%。四是应收账款仍在高位，货款回收困难。1-11月机械工业累计应收账款3.78 万亿元，同比增长8.19%。企业反映客户推迟提货、退货，致使库存产成品增加，应收账款居高不下，造成流动资金严重不足。五是行业分化趋势加剧。消费对经济增长的贡献明显加大，而投资的贡献率则逐渐下降，为消费、民生和存量改造升级服务的相关产品有所上升。造成不同行业主营业务收入、利润增长速度的差距日益加大;不同类别产品的产量增长幅度差异日益明显;不同企业的景气程度明显不同。六是综合运营效率下降。1-11月机械工业利润率同比下降0.06%，总资产贡献率同比下降0.6%，流动资产周转率同比减少0.05次，成本费用利润率同比下降0.08%。行业提质增效升级的任务依然艰巨。

二、过去一年中机联服务政府部门所做的主要工作

20xx年是“十二五”收官、“十三五”起步之年，也是经济发展新常态特征凸显、机械行业经济运行困难较大、转型升级步履艰难的一年。为确保行业“十二五”规划目标任务完成，中机联按照中央经济工作会议的部署要求，着力在服务行业稳增长、攻高端、夯基础、强管理，促进行业提质增效升级中，抓落实、抓创新、抓实效。其中，特别加强了为政府部门做好服务，注重通过国家政策和依托政府部门的资源力量，发挥参谋助手和行业管理支撑作用，推进行业实现平稳健康发展。应该说，在各部门的指导支持下，取得了较好成效。

一是注重加强经济信息统计分析工作，当好参谋助手。20xx年，为扭转行业困难形势，中机联加强了经济运行情况监测和企业调研工作，开展了对重点企业的问卷调查，召开了生产经营座谈会，组织了3次行业经济运行形势会商会和16次专题研讨会，形成研究意见，以月报、季报的形式上报中财办、国务院、发改委、国资委、工信部、财政部等部门，为政府决策提供参考。一年中，参加马凯副总理及发改委、工信部等部门召开的经济形势汇报会、分析会、座谈会以及各类专业性会议200多次，仅提出书面政策建议就达80多条，涉及推动企业技术改造、对非道路老旧工程机械产品实施淘汰更新、鼓励企业走出去以及涉及金融税收政策等多个方面，受到高度重视。

三季度，为落实国务院领导指示精神，按照工信部要求，陪同马凯副总理和由中机联领导带队，分别对重型、机床、输变电、大型通用设备等行业10家企业进行了调研。并及时提供了调研报告，受到国务院领导高度肯定。马凯副总理和王勇国务委员专门听取了中机联工作汇报，会后按照领导指示，起草上报了行业转型升级的专项行动计划草稿，通过积极为政府部门建言献策，努力为行业发展做好服务。

二是积极争取政府部门指导支持，合力推进行业转型升级。一年中，围绕行业转型升级的中心工作，在工信部等部门支持下，召开了行业品牌战略推进工作会议，评选表彰了一批优质产品、质量诚信企业、产业集群区域品牌等优秀单位，使品牌创建更加深入。为落实 “一带一路”走出去战略，在商务部、工信部指导下，组织召开了行业国际产能与装备制造合作推进大会，总结工作、交流经验、查找问题，并开展了政策解读和项目对接，取得较好效果。在国家发改委、工信部、认监委、国标委的领导和支持下，组织召开了中国机器人产业推进大会，牵头协调成立了“国家机器人检测与评定中心”，开展了机器人行业标准制修订、检测能力建设、认证服务、对外合作交流等工作，为机器人产业发展奠定基础。

同时，受政府部门委托开展了政策决策的前端研究和服务工作。一年中，受发改委委托，参与制定了市场准入负面清单;对国家重点推广的低碳技术目录(第二批)提出了意见建议。组织完成各类研究课题20余项。主要有国家信息化专家咨询委员会委托的《关于建设国家工业基础信息数据库的必要性研究》;中国工程院委托的“制造强国战略研究”子课题——工业机器人产业发展战略、技术发展路线图和制造业服务化发展战略研究;工信部委托的“服务型制造三年行动计划”的编制工作。承担了“机器人产业发展规划(2016-2020)”、“新常态下推进产业结构调整分类指导政策思路研究”等工作。这不仅使行业的建议主张进入到了国家的政策规划之中，也为产业的未来发展提供了重要支撑。

三是紧紧依托国家政策与工程项目，促进自主创新能力提升。20xx年，在科技部支持下，完成“十二五”国家科技支撑计划四个项目共22个课题任务书的审查和签订工作，召开了项目启动会议，完成了两个项目13个课题的年度财务决算报告以及相关课题的年度执行情况报告，完成了两个项目及相关课题的验收工作。组织行业科技成果与新产品鉴定214项，评选中国机械工业科学技术奖366项。组织推荐年度发明专利3项，其中2项获第十七届中国专利优秀奖。向国资委推荐1名第十四届中国青年科技奖候选人。在国家能源局领导下，牵头组织推进核电、石油天然气长输管线、煤化工、超超临界火电及天然气(LNG)等国家重大项目、重点工程的国产化工作，协助政府部门和用户落实依托工程加快实现重大技术装备国产化，为核电走出去、争取中国装备话语权创造了条件。

在政策服务方面，配合财政部对2014年享受重大装备关键零部件和原材料免税进口政策的200多家企业进行了绩效考核和统计分析，并召开了20xx年专家论证会。报送了对煤层气和页岩气勘探和开采设备取消免税政策的建议。向工信部报送了2016年机械产品出口退税和关税8项税目调整和3项税率调整建议。配合商务部提交了414项调整“鼓励进口技术和产品目录”建议，其中112项被采纳。针对进口设备提供33份行业或产品技术咨询研究报告。配合国务院机电进出口办对旧机械设备过度进口进行审查和提供反馈意见。受海关总署委托，对涉及机械和电工产品单耗标准进行审议，并承担了3个产品的加工贸易单耗标准制定任务。配合政府部门对世贸组织成员贸易与投资政策进行审议，对自由贸易协定和环境产品谈判等提出行业意见。在商务部指导下，加强了产业安全预警工作，组织每月填写出口趋势调查表，召开产业安全信息通气会，开展了产业损害预警信息报送工作。

建筑工程技术专业实践教学的研究 篇11

高职教育“职业性”的本质特征决定了人才培养要重视行业或职业岗位群的针对性和技术的应用性，培养目标应定位于工作在生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术和技能人才。因此，高职建筑工程技术专业必须打破课程体系中以学科为本位的思想，重新构建以土建施工员职业岗位能力培养为主线的工作过程系统化的课程体系。注重学生专业实践能力的培养，就要创新本专业课程中实践教学体系。我们将本专业实践教学内容按专业总体课程体系要求，设计成基于工作过程的由简到繁、由单一到综合的实践课程体系。其具体内容如下：

（1）课内实训：某门课程学习中间的相应技能的训练。为下一阶段实训打下基础。

（2）单项实训：对某一项职业能力的训练，为下一阶段的综合实训做准备。单门课程实训，如建筑构造与识图实训

（3）综合实训：某一典型工程项目，进行培养学生综合业务能力，为下一阶段的顶岗实习打下基础。工程测量、建筑工程计价与投资控制、施工组织设计、资料管理、施工软件六大方面的综合实训。

（4）毕业设计：本课程要求了解建筑工程施工过程中的问题；掌握毕业设计的一般知识。使学生学会调查、研究、收集资料、初步分析和研究问题。

（5）顶岗实习：学生在施工企业进行26周的专业顶岗实习。通过实习，使学生了解实际工作中的各种工作程序和工作技能。

2、建筑工程技术专业实践教学中存在的问题

（1）学生对顶岗实习认识不到位，岗位适应能力差

顶岗实习期间，学生要扮演学生和员工两种角色，接受学校和施工企业的双重管理。顶岗实习学生已经习惯于自己的学生身份，愿意接受学校的领导，认为企业对他们的要求太高、太严，难以适应。再加上大多数建筑施工企业在为学生提供实习报酬时并不是按正式员工的标准进行，可能会造成学生心理失衡。部分学生过高估价自己，“眼高”现象较突出，之所以“眼高”，一是由于一些学生认为自己已受高等教育，让其从事具体的操作，有“大材小用”之感，工作中缺乏主动性、责任心和上进心；二是部分学生对顶岗实习的认识不清，认为自己在其中输入了一定的劳动，要求以相应的工资，与自己的付出相配套，在思想上有片面追求实习报酬的倾向，而现实与其要求不符，则在行动上表现不积极，实习质量难以保证。

（2）师资力量不足，管理难度大

目前，大多数高职院校建筑工程技术专业没有专职的实习指导教师，实习指导教师除指导实习外，还担任其它班级的授课任务，对实习指导往往感到“心有余，而力不足”，为解决这一问题，学校只能派出非专业人员协助，这些非专业人员对具体的技术环节不能做具体的专业指导，不能有针对性地发现问题、解决问题，只能起一般的组织作用。此外，学生实习岗位种类多、人员分散，指导教师到各个实习点指导学生不够深入，往往只能起到巡视、监督、信息反馈的作用。

（3）考核体制不健全

顶岗实习实施过程中，往往在开始阶段安排的井然有条，而在实习结束后的成绩评定、内部交流、总结等环节，由于受时间制约，往往比较草率，对学生在实习过程中的收获和教训不能进行系统的收集、归纳和总结，对取得的成绩不能上升到理性。校外实训基地管理对学生顶岗实习很重要，但现行评价方法往往忽略校外实训指导教师的有效参与，使得评价内容缺失了重要环节，难以保证评价结果的完整性[。实训基地的评价往往是一纸公文或寥寥几句评语。无法全面衡量顶岗实习成果。

3、建筑工程技术专业实践教学中解决问题的措施

（1）加大顶岗实习的宣传教育力度，提高学生的适应性

首先要做好实施顶岗实习的动员工作。学生到企业顶岗实习，会在较长的一段时间内脱离学校环境，处在完全不同于学校的社会环境中，繁重的生产劳动、复杂的人际关系、严格的企业管理，以及种种无法事先预测的人和事，会使学生产生许多想法，甚至产生很多不适。所以，必须加强对学生的敬业观教育，使他们能敬业爱岗、安心本职工作。对于单位的选择，充分尊重学生意愿，从学生自身发展角度出发，考虑学生的愿望和职业规划。学生在自己喜爱的工作岗位上实习，努力发挥自己的主观能动性，进步速度快，容易被单位接受以至留用。

（2）强化实习指导队伍，确保顶岗实习质量

实习指导教师要教育学生摆好自己的位置，学会用员工的意识思考问题和要求自己。一方面，从校内选派经验丰富、责任心强的教师具体负责学生在顶岗实习期间的日常管理，以及与企业的沟通协调，管理部门要在实训人员组成和资金方面给予适当倾斜，保证一定数量的专业教师进入实习一线，为实习目标的实现奠定坚实的基础。另一方面，从企业聘请理论水平和技术水平较高、热心人才培养工作的专家和技术能手作为兼职指导教师，具体负责指导学生在企业的顶岗实习，对于企业的兼职指导教师学校要付给一定的报酬。

（3）加强管理和考核力度，确保顶岗实习质量

学生在离校前，学校要对学生进行岗前教育，根据被指导学生不同的实习单位、岗位及要求，会同实习单位确定具体实习内容并拟订实习计划；组织学生学习顶岗实习教学大纲和具体的实习计划，明确实习目的和要求，阐明时间安排和步骤，提出写实习周记、实习报告的要求，介绍实习单位情况和实习应注意的事项，宣布实习纪律等。在学生离校后，学校指导教师要会同企业指导教师共同根据学生的实习岗位进行具体指导，可采取定时、定点到企业现场指导、电话指导、在线指导等相结合的方式；指导学生填写实习周记和撰写实习报告；掌握所有被指导学生在企业实习的状况等信息资料，并做好指导记录，并将此纳入到对学生实习成绩的考核中。在管理上可实行由实习领导小组-指导教师-实习小组-实习学生的层层管理制度。

总之，通过实践教学的合理设计和实践教学教学体系的改革创新，提高了学生的学习兴趣，达到了课程教学目标。教学体系的科学合理安排主要突出了学生实践能力的培养，体现了专业技术不是考出来的，而是练出来的。理论知识够用就行，主要是学会应用，只有掌握了实际技能在生产实践中考核合格，才会得到社会的认可。所以，注重实践教学、创新实践教学，做好实践教学，是提升建筑工程技术专业学生专业能力和综合素质的重要