自主招生自荐信：电子科技大学

自主招生自荐信：电子科技大学（精选11篇）

自主招生自荐信：电子科技大学篇1

来源：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了电子科技大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的电子科技大学的老师们:

您们好!

我叫刘伶莉，女，17岁，是XXX中学理科一班的学生。

我是一个喜欢热闹的人，我总喜欢和同学们聚在一起谈论身边的大事小事，也会一起讨论一些很复杂的问题，但更多的是一起畅想未来，每当这时我们都会笑得很开心。其实我是一个特别喜欢笑的女孩，因为我坚信笑容可以给我的朋友们带来快乐，而我自己也在同时收获到快乐。所以我爱笑，就算遇到挫折也选择用这样的态度来迎接，以给自己更多的信心。也就是因为爱笑，同学们有时会说我像个傻瓜，不过我从未介意过，因为我希望我的朋友都快乐。

在学习上，我态度端正，曾担任学习委员和语文课代表，并且获得了许多荣誉。在生活中，因为我的笑让我与同学更团结了，也因此在小学一直担任班长，升入高年级后开始担任大队委、大队长，多年获得“三好学生”、“优秀班干部”，这些荣誉是我今生难忘的，它们是老师、学校对我的学习、工作的一种肯定，也一直激励着我向前。但我从未因此骄傲，而是怀着一颗感恩的心，感谢我的老师始终关心我、爱护我；感谢老师给我的荣誉，让我看到自己努力的价值；感谢老师教会我如何做一个正直的人。

我最喜欢的运动是游泳，我觉得在水里可以让我的头脑更清醒，所以无论是酷夏还是寒冬，只要有机会我就泡在水里。我也喜欢听音乐并且涉猎的范围很广，从通俗音乐到交响乐都有我喜欢的，之所以喜欢听音乐大概是因为我觉得这样可以让我的心静下来吧。考试失利或遇到烦心事时我都会借此来舒缓压力。我还喜欢写随笔和涂鸦，把自己的开心或不快写出来、画出来，有时也会义愤填膺地写上一篇文章评论当下的新闻和一些社会现象。

我自认是一个爱玩的人，但对学习还是很认真的。我感觉自己是一个比较有自制力的人，知道什么时候该学习，也知道学习时不能分心，并且能遵守它。可

我不觉得自己是人们通常所说的“书呆子”--只是一心扑在学习上，而不注重与别人交往。所以我有很多朋友，我们一起学习，也约定一起向目标努力。同时我的外向性格也理所当然使我拥有了对外界强烈的好奇心和探索欲望，这也让我的眼界更加开阔。长得越大，懂得越多，我的探索欲望也越强烈，它驱使着我不停地向未知世界“进攻”，同时我也收获到学习的快乐。

我每天上学都要经过西电，校园里树木很多，我经常能闻到绿树青草的香味，而一旁古朴的教学楼更让这个校园显得优雅，久而久之我也就对这所伫立在闹事之中却能保持它原有气息的高校产生了浓厚的兴趣。后来，我开始查看有关电子科技大学的资料。我渐渐了解了关于这所高校的历史沿革、办学理念和学科设置等一系列情况。我知道了电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”立项建设的重点高校之

一。而且学校汇聚了一支政治素质优良、学术水平高、结构合理的教师队伍。最让我感到兴奋的是“神五”、“神六”飞船副总设计师杨宏等一大批IT行业领军人物和技术骨干原来都是电子科技大学培养出来的。看到这些，我情不自禁地笑了起来，与其说是为陕西有如此好的高校而高兴，还不如说是为自己找到了目标而高兴。特别是西电的通信工程专业吸引了我，对宇宙飞船和神秘的外太空充满好奇的我，希望自己也能像杨宏老师那样为航天事业做出贡献。的确，从那时起我就决定不管结果怎样，都要以电子科技大学为目标奋斗。

我深知确定了目标就要为之而努力，否则一切都是徒劳的，但我有时也会对大学的生活充满想象：我想象着与大学里的同学一起生活的那种快乐；想象着与教授们一起探讨问题时的那种学习氛围；想象着丰富多彩的社会实践活动„„而现在，为了我的目标和我所幻想的一切美好我必须更加刻苦地学习。但在众多的优秀学生之间，我常常会感到力不从心，甚至是自卑，这是我的一大缺点。但在成长的过程中我一直在努力克服它，并且我也认识到唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功的路。

我现在就在这条路上走着，虽然辛苦但我甘之若饴。我相信既然我有缘每天与西电擦肩而过，我就会在不远的一天怀抱感恩的心骄傲地踏进那扇我向往已久的大门。

此致

自主招生自荐信：电子科技大学篇2

南方科技大学的首次自主招生采取的是“完全自主型”招生模式, 这项工作于2010年12月正式启动。这次自主招生生源主要来源于两种途径:第一种是报考了中国科技大学少年班、参加了2010年6月高考且分数超过当地一本分数线的学生;二是高中学校和社会推荐的优秀生源。前者可以直接参加复试, 后者需要参加笔试 (内容为数学、物理和英语) 再进入复试。在第一次招考复试中, 16名复试的学生年龄从10岁至16岁不等, 这16名考生经过严格遴选, 分别进行学习能力测试、面试和心理健康测试。“学习能力测试分别由朱清时校长、英国剑桥大学教授陈应天、中科院院士张景中主考;面试由香港科大李泽湘、李晓原教授主考;心理健康测试由专门的心理学专家主持。”[1]

相比大陆地区自主招生试点高校的自主招生流程, 此种招考模式更为开放和灵活, 不以高考成绩作为前提条件, 并且在考试内容上加入了学习能力测试和心理健康测试, 更加充分地考虑了考生的专业倾向和心理特点, 使测评标准更为全面。在主考官的分配上, 也可以说坚持了自主招生的初衷, 力求达到考核全面和公平。

这样的“完全自主型招生模式”当时在我国高效招生改革中是新颖的, 但首次的尝试也意味着它的成败将成为以后改革的重要经验, 仔细分析不难发现其中的优缺点, 以及涉及到的和会产生的问题。

(一) 合理性分析:基于不同视角

首先, 从社会角度来看, 首次的招生中有两个环节较难以“标准”的概念进行考量:一是评定社会推荐的优秀生源的标准, 二是对自主考试的操作和评价。这种方式产生的“社会推荐的优秀学生”来源于不同的地域和中学, 每个人都可能依靠不同的优势获取推荐的资格, 而高校的生源资格审查工作很难有一个标准化评定指标, 同时也不排除在单位推荐时出现不公平现象的可能。而在自主考试评价环节的真实性和公平性上, 负责招考工作的考官及相关人员是否能依法实行“在参与中监督”是极为重要的, 这不但是实现该种招考模式独特理念的重要条件, 也在一定程度上反映着南科大这块教改试验田的治校、管理能力。

其次, 在生源方面, 南方科技大学首次招收的对象主要来自两个途径, 一是报考中科大少年班、参加了2010年6月高考, 分数超过一本线的学生;二是学校和社会推荐的优秀学生, 虽然学生数量不多, 但两种途径获得的生源年龄存在差距 (进入复试的学生年龄从10岁到16岁不等) 。这种完全自主型招生模式的初衷就是使人才绕过高考的门槛, 通过自己的学习能力直接获取发展深造的平台。然而众所周知, 中国科技大学少年班是为所谓的“早慧儿童”而创办的, 他们相对于第二种途径进入复试的学生年龄小一些, 差距应在2-8岁左右。如果正视年龄差距所带来的心智差异, 那么本次招生内容和方式应当是一项复杂的工作。然而, 南方科技大学在制定自主招考的复试内容 (基础知识、学习能力和心理健康) 在这个问题上并没有明确地将不同年龄的考生进行划分。这些考生进入南科大实教改实验班后, 在前两年的学习中是不分专业的, 学校统一安排课程以及学习教育部规定的课程, 而在学生入学后, 年龄差距会否对统一的教学和生活产生影响依旧是未知之数。可见, 南方科大的招生录取工作在处理学生年龄个性差异问题上, 并不是面面俱到, 在生源的考虑上, 南方科技大学的理念是广纳英才, 但对生源的考察评价以及日后发展缺少全面的设想。

(二) 现实性分析:动力与冲突

若分析南方科技大学采取完全自主型招生模式的现实性, 同样可以发现一些问题和冲突。这些冲突主要源于外界客观原因, 并对改革的实施起着很大的影响。

首先是南方科技大学的性质与其自主办学的理念间的冲突。众所周知, 南方科技大学是由深圳市政府出资筹办的公立大学, 它的一切经费来源于深圳市政府, 因此政府在某种程度上可以影响和牵制南方科技大学的发展, 南方科技大学的筹办建设事务需要经过深圳市政府以及更上一级政府部门的批准。自主招生的顺利实施, 离不开政府的支持。

其次是其自主办学理念与我国现行教育法律法规的冲突。作为公立院校, 有关南方科技大学的重要公文和条例等都必须得到政府的审核和批准, 而绕过高考的自主招生及“自授学位”这一理念对南方科技大学而言不但是一个挑战, 也存在不可忽视的压力。“南科大推行的改革, 与国家《教育规划纲要》所谈的高等教育管理体制改革是吻合的。而其面临的现实问题是, 国家现行的学位条例, 并不支持大学自授学位;以及大学自授学位在国内没有学历认证体系 (即社会评价和专业评价体系) 认证。”[2]学者熊丙奇如是说。由此可见, 这不仅仅是南方科大在此次改革中行的一步“违规”棋, 也暴露了我国教育法规章程中存在的需要进一步完善的漏洞。

最后, 自2001年部分普通高等院校开始建设自主招生的改革试点起, 不少高校陆续开始实行它们的自主招生。但是它们中除了部分高职院校和2006年起复旦大学和上海交大的改革以外, 其余几乎都是统招前提下的自主招生模式。而南方科技大学的首次改革试图突破这个一贯形式, 然而在首次招考的招生途径中, 南科大还是要求一部分学生在前一年的高考中分数超过一本线, 也就是说, 高考在还一定程度上“衡量”着学生的能力。在这样复杂的情况下, 要想找到一种相对完满的评价制度还需不断探索。这意味着对于我国大陆地区普通高等院校而言, 自主招生模式还有值得尝试和更新的空间。

虽说南方科技大学首次的自主招生是不以高考为前提, 通过自主招生直接选拔入学, 但在2012年南科大获得了教育部合法身份后, 就没有再继续进行这样的完全自主型招考了。2012年, 南方科技大学首次推行“631型自主招生”, 将高考成绩所占比重提升至60%。2013年之后, 南方科技大学在一些省份分布了招考名额, 而招考形式则“仍按照2012年的模式, 高考成绩、南科大的自主招生考试成绩和学生平时成绩按照6:3:1分配。这一招生模式目前得到了教育部的认可。”[3]这样的改革方式不但未解决一些旧问题, 而且引发了新的问题。

(一) 改革后的新问题

首先, “631型自主招生模式”虽然根除了首次招生中“社会推荐优秀生源”可能存在的人为不公平, 但却将问题转移到了“10%的考生高中阶段平时成绩”的评定方式。在南方科技大学2012至2015的《自主招考选拔实施方案》中都没有说明考生的高中该以何种方式进行平时成绩的评定, 这无疑使每个学校的评定方式失去统一标准, 客观而言, 这项工作很难保证公平。另外, 高中学校的成绩评分不再以推荐的形式出现, 而是以分数的形式进入学生的总分中, 在没有规定平时成绩来源于考试还是其他操行分数的前提下, 不排除考生所在的高中为学生打分时出现偏差的情况。而由于对考生高中的打分工作并没有设置专门监管机构, 故在生源所在高中也不排除评分腐败的可能性。

其次, 关于南方科技大学自主招生的试题在招考结束之后也纷纷流传在网络上, 这些“神级试题”引起了不少人的关注。2014年的招考试题中:“如何将两片花瓣各剪一刀后拼出一个正方体?”“马在中国象棋中走日的路线。请问一只马走了999步后能不能回到原点?”这类如同智商测试的题目是南科大的自主招生考试题, 校长朱清时对此表示:“如果你搞明白了其中的奥妙, 答题是很容易的, 不需要太多时间来解题。”[4]据报道, 南科大这些测试题目是以考察学生的记忆力、洞察力、注意力和想象力为主, 而且每一道题的难度和考察点都经过朱清时校长都进行过反复推敲。[5]暂不论这些试题是否能考察学生该方面的能力, 但几乎可以得知这些题目并不适合一些资质不高的考生。如果南科大的初衷是为了不流失“偏才”和“怪才”, 那么这样的选拔方式会不会成为“只为偏才和怪才开设的一道门”?若因为考查侧重点有偏向而流失人才, 则又偏离了自主招生改革的初衷。

(二) 仍未解决的旧问题

如果说南方科技大学首次采取的完全自主型招生模式的优势在于注重个性、重视发扬自主自由的精神的话, 那在它的第二阶段实施中就很大程度上失去了这个优势。

虽说统一出题考试是最简捷最直观地评价学生基础知识的方式, 但它也不失为一种过滤“不合规格”生源的手段。朱清时曾多次提出采取自主招生是为了不令所谓的“偏才”因统一考试中部分科目成绩不理想而被高校拒之门外, 让他们获取深造机会, 并且在其自身优势上得到发展。自主招生无疑是一种意义上的“公平”, 它不但重视多样性和灵活性, 也考虑了不同学生的个性和优势, 注重对能力的考核.然而, 在2012年之后, 南方科技大学的自主招生几乎严格依照“631模式”进行, 在这个模式中, 高考成绩占了60%的比重, 这无疑将高考的门槛又放回了招生标准的主位。

值得注意的是, 自主招生与统一考试之间并不是对立关系, 自主招生的根本目的是为了将现存高考制度的弊端弥补, 如果可以通过改革而探索出一种将公平的统考与灵活的考察结合在一起的招生模式, 既能互相弥补不足, 又不至互相制约, 才能真正达到改革的目的。

不难看出, 南方科技大学这场改革虽然轰轰烈烈, 但仍旧没能逾越高考的门槛。然而, 在我国高校的改革中也有一些敢于突破高考这一标准的先例, 例如在2006年6月的复旦大学自主招生。这类招生案例无疑对我国高校自主招生改革是一个重大的突破。

总的来说, 南方科技大学有着其独特的时代背景, 第一任校长朱清时的意志和理念决定着它的起步方向, 而外部的因素在很大程度上决定它的成败。在主持南方科技大学建设工作之时, 朱清时校长也意识到, 建立和筹办一所大学, 决不是只是形式和规模上的筹建。在南方科技大学的首次的完全招生以及一年后发生的招生模式的变化中, 可以看出这项工作逐渐失去了原本明显的特色。正确理清学校、政府和社会的关系, 才是面对和解决这些复杂问题时的根本出发点, 就中国高等教育的现状而言, 办学不但要获得政府的支持, 还需要更长期和更丰富的探索经验。南方科技大学目前所做的改革, 无疑在为我国高等院校的发展探索一条与以往不同的道路, 就这个出发点而言, 南方科技大学的改革应该受到政府、社会和学界的广泛支持。

摘要：近年我国高校自主招生制度得到不断发展, 但目前大陆地区高校自主招生仍主要以统一考试为前提, 有其局限性。本文以自2011年起至今南方科大的自主招生模式的变动为例, 分阶段解读“完全自主招生模式”及南方科技大学独特的“631型自主招生模式”施行的合理性、现实性与存在的问题。

关键词：自主招生,完全自主模式,南方科技大学

参考文献

[1]《院士面试16“神童”, 考试就像做游戏》[N].成都:华西都市报, 2010-12-20.

[2]熊丙奇.《没有招生权南科大学位之困求解教改》[N].上海:新闻晚报, 2011-5-9.

[3]《名声在外的南方科技大学11月底到浙江招20位应届高三学生》[N].杭州:杭州网-都市快报, 2012-11-01.

自主招生自荐信：电子科技大学篇3

来源：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，小编特此整理了华中科技大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的华中科技大学招生办老师：

您好！

首先，我要感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间看完我的自荐信。我是来自xxxxx的XX。今天，我怀着对贵校的敬仰与向往，写下了这封自荐信。

我的班级是全校乃至全市最优秀的班级之一，在这样高手如云的班级中，我知道我的成绩不是最好的，但这不影响我是优秀的，也不影响我对贵校的渴望。我之所以渴望进入贵校并不是为了拿到一个名牌大学的文凭，以后找工作容易，而是因为我的梦想。我从小立志做一名IT精英，在IT业拥有自己的一席之地。为此我制定了“ITTA”计划：“I”指idea，即思想。只有拥有坚实的基础知识的积累，我才能对之灵活运用，拥有好的思想，因此，贵校的计算机专业是我的向往；第一个“T”指team，即团队。一款优秀软件的产生单靠一个人是不可能的，我要有一个出色的团队与队友们合理分工，共铸伟业；第二个“T”指timing，即时机。正所谓“时势造英雄”，有了好的思想与团队，就需要时机，一个展现我们的时机；“A”指action，即行动。机遇只偏爱于有准备的头脑，如果没有行动，只能眼看着机会白白浪费。

我了解到贵校是新中国创办的第一所航空航天学府，是国家“211工程”、“985工程”建设的重点高校。在计算机科学技术方面，贵校更是名列国家前茅。我坚信，在贵校一定可以学习到顶尖的计算机技术，找到与我志同道合的伙伴，组建最优秀的IT团队。我知道贵校一向注重人才的培养和先进技术的研究，因此我坚信我的团队会拥有许多机遇和发展空间。我相信在贵校深厚的文化底蕴和良好的学术氛围中，我一定可以实现我的“ITTA”计划！因此，我渴望能拿到贵校的录取通知书。也许我与贵校之间还有一定的距离，但我希望通过这次自主招生考试，缩短这距离，想我的理想在迈一步！

同时，我还要感谢信息小组的“大牛”们和数学小组的人才们。想起去年在小机房，我为NOIP与“大牛”们日夜战斗在vijos上，为了一道题的AC，我们抓头，争吵，欢呼„„考场上，因策略失误，我只拿到了省二等奖，但我并不后悔，因为我从中体会到了策略的重要性。后来在数学小组，我日夜与数学题为伴，感受数学的对称美与理性美。为了在考试中不留下遗憾，除了老师布置的99套题，我还学习了多本奥赛教程。只是天不遂人愿，因为二试中平几让我时时不能忘怀，我与一等奖再次无缘。我曾一度伤心颓废，但我的理想不允许我这样，这只是一个小小的挫折，怎能阻挡我对人生目标的追求？

学科知识的学习，诗词美文的阅览，体育课上羽场的扣杀，课间十分朋友的交流，是我现在生活的真实写照。我希望有机会在贵校的计算机学院学习专业知识，在图书馆畅游书海，在操场洒下我的汗水，努力学习，奋力拼搏，成为优秀的华中科技大学人！

我对贵校有着发自心底的向往与敬仰，我渴望在贵校实现我的理想。希望您能给我这样的一个机会，让我充分展示自己。我坚信自己是优秀的，我坚信我一定会为华中科技大学争光添彩！

此致

敬礼！

自荐人：XX

自主招生自荐信：电子科技大学篇4

来源：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了北京语言大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的北京语言大学招生办领导：

您们好！

我叫＃＃＃，女，今年18岁。是„„中学（省级示范性高中）高三„„班学生。

一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”„„这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。

我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！

我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴（古筝）等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀；也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐！”我的外向性

格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩。

记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大„„一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们！„„正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘北京邮电大学’，名字蛮有趣的！”我当时就笑了起来：“什么？‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗？”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北京语言大学的资料。我渐渐了解了关于北京语言大学的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北京语言大学虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一；并且北京语言大学有我最喜欢的管理和经济两大学科；多年来，北京语言大学始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才„„了解到这里，我发现自己深深地被北京语言大学吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北京语言大学为目标，奋斗3年„„确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活；想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言；想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人„„每当这时，我都会情不自禁笑出声„„

我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人；班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱„„这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧！我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么„„

在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就

是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧？我也正在努力改正这个毛病。

这就是我，一个热爱北京、热爱北京语言大学的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望„„

俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—北京语言大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱„„此致

自主招生自荐信：电子科技大学篇5

自：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了中山大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的中山大学招生办领导：

您好！

首先，衷心感谢您在百忙之中阅读我的来信。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。

我的名字是XYZ，即将从XXX中学毕业，也即将开始我四年的大学生涯。而中山大学，即是我理想中的学校。

诗意地成长

母系氏族的温和与男权王朝的严苛。我的家庭是一个民主与专制并存的“矛盾世家”。也是这样的矛盾，造就了我“博学之，慎思之，笃行之”的严谨态度，培养了我敏锐而不失批判的思维。在泉州五中求学，我孜孜不倦地从百年名校的精格中吸取营养，在“追求卓越”的氛围中涵养自己的个性。我的成绩名列班级前茅。

然而，我的世界远不止一座城市、一个学校的大小。喜欢长途旅行，喜欢“看天下”的社会时评，喜欢TVB的刑醒类电视剧，喜欢夜深时寻找内心乌托邦式的和谐。我放眼整个中国的现实，在现实之下，又独自思索着“互异的平行世界”中人类的姿态。有时候，我会淡定不惊地抛出一句“不寻求幸福，不逃避幸福，只是向前航行”的座右铭。

开朗的性格似乎不与我深沉的思想相合。我喜欢书法，喜欢游泳，喜欢交友，喜欢聊天。我稳重却不难相处，内敛却不失活力。我是学校广播站的播音，我对艺术有独特的喜好，偶尔我会写一篇长诗，我会和朋友谈人生，谈理想，谈自己脆弱真实的心理，谈社会制度的病态。

家庭、学校、朋友，我就是这样诗意地栖居在世界的一隅，然后，透过望远镜关注着世界的一丝发现和改变。

中山与我三年前，游渡珠江，在炫亮的河道中，我发现了两层牌楼，“国立中山大学”映入眼帘。这就是我与中山大学的第一次际遇了。表叔是中山大学的校友，便说到“中山大学手创遗泽余芳”，更是激起我的兴趣。二游中山时，我去了向往已久的中山大学，印象最深的就是孙中山、鲁迅、达尔文以及十八先贤的铜像。之后，寒暑假时我又去了几次，每次都能感觉到她蒸蒸日上的蓬勃。

珠三角的活力，羊城的温情，自由的学习氛围，包容的名校气质，我心向往之。我坚信，在这里，我可以尽情抒发自己的才华，释放自己的潜力，完成自己对未来的规划。

此外，我对中大的管理学院有相当浓厚的兴趣，更是有阅读管理类书籍的习惯，而且在班级长期担任班委的历练中，我也培养了具备较强的组织、应变和管理才能。

早已在心中打定主意，我将会用行动证明自己配得上这个大学。也希望您能给予我一次尝试的机会，我相信，我将会这所在充满激烈竞争与挑战的大学里，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，延续并发扬勃发的中山精神最后，再次感谢您的阅读。祝中山大学，中坚之力，山高水长！此致

敬礼

大学自主招生自荐信篇6

尊敬的XX大学的老师们：

你们好！

我是XXX，来自XX省XX市一中XXXX文科班女生，感谢您审阅我的自荐信。我是一个孩子、一名学生、一个即将成年的小女孩，父母的爱和老师的关怀使我成长，12年的学习使我收获了很多，由此我便有了一个梦想：考入XX大学，接受更全面的教育。

我是一个追求优秀的学生，我热爱学习，从小学到高中，每学期我都能收获果实：三好学生、优秀干部，小学毕业初中我都是优秀成绩考入当地最好的学校；高中阶段也名列前茅。我对自己说，我在路上，没有达到山顶，只有坚持，一步一步向上爬，我才会一天天进步。

我是一个有较强组织能力的学生，我热爱我的学校，热爱我的老师和同学，我也很有团队精神，因此同学们也信任我，小学我是班长、少先大队长，初中我是班长，后来也当了学生会主席，到了我向往的XX市一中，我就当了学生会副主席，高一伊始，我便积极的参与到学校的学生自治工作中，并组织开展了一系列的活动：义工活动，军事实践，社团交流，辩论赛，艺术节。。。处处都可见我的身影，热情和勤奋让老师和同学记住了我，并且一次次将优秀学生干部的荣誉给了我，我喜欢这种氛围。我是一个积极的学生，我和同学们一起成长，一起快乐。

我是一个目标明确的高中生，知道高中三年是奠基之年，为了能进入更广阔的天地学习，我高中三年就像一个被编号的程序，何时起床，何时锻炼，何时背诵，何时练习巩固...,所有的一切都按计划进行，这种单调甚至枯燥的生活让我甘之若饴，因为我知道我的梦想。有梦想，我的内心总是充实的，我一直感觉自己很强大，因为我为了梦想而追求。

我的爸爸妈妈和老师教会了我，使我爱父母、爱老师、爱学校、爱一切美好的事，我会为了在风雨之中那乞讨的孩子而伤心，也会为了敬老院没子女的老人而伤心。道德，是我这几年逐步认识和接受的一个词，我想，我会成为一个有道德的人，从小学到高中，我不是“学霸”，我也不是“校霸”，我只是一个有很强正能量的人，我只是个乖乖女，老师和同学们喜欢我，那是因为，我确实是个好孩子。

我喜欢XX这个城市，大气繁华。我更爱XX大学，因为她脚踏实地专注于学术的校风。我曾在贵校的校园里流连忘返，百花灿烂的春天，学长们匆匆的脚步，夜晚灯火通明的教室，都叫我不忍离开，我希望，下学期我也能出现在美景之中，但不是游客。我喜欢公平的社会，我选择贵校的法学，我希望自己能在那个领域有所发展，为社会造福。

如果能得到老师们的选择，成为XX大学的学子，我想我一定会更强，会成为一个有益于祖国的人，一个能让母校骄傲的人，尽管不一定会成为名人，但我想，我心中的热爱和我的执着一定不会改变。此致

敬礼

XXX

大学自主招生自荐信篇7

我是一个追求卓越的女孩，在十二年的学生生活中，我先后担任小学少先队大队长，初中学生会副主席，高中团总支书记;学习成绩一直名列前茅，中考以全市第四名的成绩升入四星级高中，高中阶段一直稳居前列。高中三年通过层层选拔，我还担任了学校升旗仪式等大型活动主持人。我始终在以卓越鞭策自己，所以在面临人生的第一次抉择时，我勇敢地选择南京大学来继续追求卓越的梦想。

我是一个热爱尝试、全面发展的人：

我始终要求自己能够做到全面发展，在主持、学习、工作、生活中都努力做到尽善尽美。

主持上，无论每周的国旗下讲话抑或是各类大型活动的主持，我都保持着自信、沉稳而不失激情;

学习上，我不仅仅满足于大纲之内的内容，还坚持自学数学、物理竞赛教程，积极参加各种竞赛，获得了全国创新英语大赛华东赛区一等奖、江苏省化学竞赛二等奖、生物三等奖;

工作上，我利用业余时间为学生会、团总支安排工作日程，为年级创立“爱心基金”，积极宣传推进学校“三自”活动的开展，受到校领导、老师的一致认可;

生活中，我兴趣广泛，获得“江苏人杯”才艺大奖赛一等奖，全国书法七级，乒乓球全市第三，努力在以知识充实自己的同时增强个人修养。

我是一个阳光自信、热爱生活的人：

“最喜欢的是你的笑和阳光”，这几乎是所有老师对我的第一评价。

我把学习当做一件提升自己品位的乐事。我始终坚持“快乐学习”，不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书虫，而把学习当作一种热爱的事业来对待。即使身处竞争激烈的提优班，我也不会因害怕别人超越自己而放弃任何一次帮助同学进步的机会。我一直相信只有集体进步了，个人才会进步。

我把生活当做一个陶冶自己性情的熔炉。面对生活中的偶不顺心，我不会愁眉苦脸，而是以一种乐观的方式另类的解读;面对学习中的偶尔失误，我不会唉声叹气，“不为失败找理由，只为成功找方法”成为我不变的信条;始终以一颗感恩的心面对生活，我坚信因为有爱所以自信，因为自信所以阳光、睿智、高雅。

我是一个雄心勃勃、志存高远的人：

我愿把自己比作逐风奔跑的猎豹，只有辽阔的草原才能给我驰骋的宽度;我愿把自己比作扶摇而上的鹏鸟，只有深邃的天空才能给我飞翔的高度。而南大，正是我所寻找的草原与天空，而我只有在南大才能将自己变为真正的猎豹与大鹏。

我的人生需要最大限度地实现价值，无论在什么岗位——从政、从商、科研、著作，都胸怀天下，以李四光、竺可桢、陶行知、吴有训、茅以升、吴健雄、徐悲鸿、匡亚明、戴文赛、顾毓L、杨振宁，郭影秋为榜样——而他们无一例外都是南大人!可以想见，实现我梦想的唯一途径——走进南大!

我的大学规划与设想：

坐在大大的高考倒计时牌前，我写着即将寄往南大的信，此刻我仿佛看见了郭影秋、竺可桢塑像前的自己，看见与大师探讨问题的自己。

我立志进入南京大学学习工商管理专业，六年来我坚持每天研读《21世纪经济报道》，收看《环球经济连线》，那是因为从小对经济，对工商管理方面的兴趣;三年来我努力练就扎实的数学基本功，坚持对国际政治经济形势的关注，是为了更好地追求自己的梦想。

大学自主招生自荐信借鉴篇8

您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生XX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼!

推荐人：XX

中南大学自主招生自荐信篇9

您好！我是一名来自长沙市长郡中学（省级示范高中）的高三学生，您能够在百忙之中抽出时间阅读完我的自荐信，我深表感谢和深感荣幸。湖南大学依山麓，临湘水，清新幽雅，景色怡人。美丽的湖南大学为祖国的建设事业做出了巨大的贡献，我既对湖南大学辉煌绚丽的外表着迷，又仰慕她丰富的内涵和深厚的文化底蕴。社会各界的赞美皆是对湖南大学的肯定——一个人才辈出的高等学府。而我，渴望成为贵校的一份子。理性却不失为浪漫，又带有许多小缺点的渴盼踏入大学的兴奋，在明年，踱步于湖南大学的幽径上，陶醉于空气中弥漫的浓郁书香。醉翁亭下长大的我，早早地便沉浸在绮郁的学风之中。我的父母秉承了先人“尊师重教”的美好品质，妈妈是对我影响最大的人，在她的教育下，我自小在学习上就能够严格要求自己，学业也很优秀。记得初入高中时，稍稍成熟的我看到了校园内和社会上有些不公平的社会现象，性格刚烈的我甚至产生了悲观厌世的心理。妈妈开导我说：“你改变不了世界，但你可以改变你自己”。自此，我把自己变得平和而谦逊，在交友上，我追求“淡如水”，于处事上，正如我的名字一样——“凡”，我向往那份放歌高山、翱翔碧空般的旷达。在红叶翩跹的秋季诞生的我，似乎生命中注定要与文字结缘。是的，我爱文字，我爱那些浓香的笔墨在柔纸上一笔一笔的勾勒，勾勒出文字的模样。我曾在语文和作文竞赛中获奖，作文常是老师选择的范文，从小学开始，我便一直进行小说的创作，从几千字到十几万字的小说在这流逝的时光中从我的笔端流出。或许我不是天才作家，于我而言，在这嘈杂的社会里回归一种最质朴恬静的情感，足矣。今年我参加了全国新概念作文大赛，结果还没有出来，但这并不重要，因为我已经享受了参加的全部过程。去年高考，我的哥哥以优异的成绩进入贵校；如今我想随着哥哥的足迹，赴会中南。湘雅学院，我钟情于此。幼时，抱着熬制“长生不老药”的幻想，立志长大后成为一名医生；现在的我似乎愈加痴迷。人生有许多种，或坚毅，或洒脱，我无法预测我会拥有哪种人生，但我会尽力把握好道路上的每一个转折点。“转”，如今我便面临着人生一个巨大的“转”——高考，我希望我能够沉稳通过；我更希望转过转角，瞥见的事中南大学的校门。有“转”必有“折”，相必在通往贵校的路上，多多少少会有许多坎坷。凭借十年的寒窗苦读，我有自信去应对挑战。作为一名高三学生，我心中的激情堪比烧红天际的火焰，即使是雪崩，也湮灭不了„„ 敬祝老师人生万顺，敬祝贵校流年畅达！我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。为了磨练自己的意志，我从2001年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。

我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2005年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。

我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。我正在努力并将加倍努力！清华自主招生自荐信尊敬的清华大学招生办领导、老师们：您好，我叫齐峻，是河北省廊坊市**中学高三文科（11）班的一名女生，非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我仍然会坚持实事求是，尽量言简意赅。当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时，只觉得她是一个好听的名字，大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长，对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史，愈觉文化之博深；愈了解她的精神，愈觉人性之纯朴；愈了解她的宗旨，愈觉前路之浩荡。“自强不息，厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我，铺开了我的成长之路。

自强不息篇

我由衷地热爱生命，感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风，她却给了我整个春天！于是，我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力，用钢琴叮咚的乐声为她伴奏，用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚，我为生命自强不息！从来没有被迫读过书，对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽，浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经，对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”，然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时，我豁然开朗了：原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起，我立志做一个文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天，笑看云起云落，我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。我深知我的幸福在遥远的苍穹，而我对于学习尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍，粗略地了解了一些哲学流派，提出了一些毫无顾忌的观点，并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海，我为学习自强不息！厚德载物篇德行是灵魂的力量和生气，做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”！这是真正的中华美德的沉淀，真正的民族凝聚力！我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区，他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦，帮助他们，我的责任！也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力，默默祈祷天佑四川；而在孝敬父母的“五个一”活动中，触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹，极力忍住泪水，我暗暗发誓：我要用一生来回报您我的母亲，来世让我成为你的妈妈，像您对我一样关心呵护你！厚德载物！当我的翅膀承载起这样一份重量，当我的生命氤氲着这样的德馨芬芳，日子怎么会苍白地燃烧成灰烬，我怎会找不到前进的方向？人生规划篇一次次的社会实践让我深知采取切实有效的活动以及团结协作等精神的重要，更明白了作为祖国青年的任重道远。我所勾勒出的人生轨迹决不是新时代的“宅女”，也不是象牙塔

里的大学生，我更倾向于走科研与社会实践相结合的道路。在打下扎实的学科基础的同时，积极参加社会实践活动。利用暑假寻找实习机会，增加实干经验，从草根阶层进一步了解社会，培养社会责任感，同时，在充满激烈竞争与挑战的大学里，与一大批最活跃的学生争锋，用最开阔的视角纵观国际，培养正确的人生价值观，最终秉承这种勃发的清华精神！最后，祝：清华水愈清，木愈华！此致敬礼！尊敬的中国人民大学自主招生领导：您好！我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼；我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同

学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。此致敬礼尊敬的老师：您好。我叫**，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。我想，我拥有这样的资格。我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上

风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。

我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。当时我只是初试牛刀，小试身手。高二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。我只得了省三等奖。当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我

说：“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。我非常佩服伟人毛泽东。“不到长城非好汉，屈指行程二万。”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的认可！尊敬的××大学领导：你们好！很高兴能够以这样的形式向你们推荐我最优秀的学生——＊＊同学。作为一名看着＊＊同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解＊＊同学，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使＊＊同学进入她梦寐以求的大学殿堂。认识＊＊同学，是在07年的夏天，当时她刚刚考入高中，踌躇满志，意气风发。而如今，已是才(子)女初长成，隐隐有大家气象，实在是令人欣慰。回想这三年的经历，岁月把一个简单明快的女孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、秀外慧中、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力，独具魅力的领导才能，完善的个性特点，较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。他(她)才华横溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黄故里这块火热的土地上，深厚的文化底蕴孕育出一名钟灵毓秀的才子(女)。她用五彩笔写作心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣；他(她)弹得一手好琴，优美的旋律或渔舟唱晚或平湖秋月，打动过多少年轻的灵魂；他(她)朗诵、辩论、演出，学校的舞台始终活跃着他(她)靓丽的身影。他(她)的才华也许天赋，但更因为他(她)热爱读书，读文学、读历史、读哲学，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本华钱钟书冯友兰，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。

很多时候，我们不愿意承认自己的教育是应试教育，但我不得不说，他(她)是我学生中的异类，是应试教育的奇迹。在领导能力组织能力方面他(她)是同龄人中的翘楚，同时，他(她)还具有较强的团队意识。他(她)长期担任班长和学生会的职务，组织了小到班级的班会、家长会，大到学校的读书节、辩论赛等大型活动。其实，在他(她)身上，最打动人的不是傲视群芳的才情，不是优秀的成绩，甚至不是出色的领导能力，而是爱心，是对生活，未来，世界，他人甚至一草一木的热爱。在日益注重利益的今天，他(她)坚守着人类灵魂中最闪光的一方净土。

他(她)热爱生活，对生活充满了美好的想象，充满信心、希望和勇气。在他(她)的眼中，世界是美丽的，生活在这个世界上是幸福的。他(她)享受春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。他(她)感受快乐，也传达快乐。他(她)用一颗敏感、细腻而多情的心，让身边的人像自己一样对生活充满信心。他(她)不断伸出双手给不幸者带来希望，他(她)把自己对生活的理解告诉给每一个生活在黑暗中的人。他(她)为弱者流泪，为强者欢呼，他(她)与人为善，相信送人玫瑰手有余香，他(她)以饱满的激情感染着每一个人，他(她)的爱心使她身边的世界温暖、快乐、平和。我们认识很久了，他(她)一直都是一个很谦和的人。他(她)的优秀，他(她)出众的才能，他(她)的光环，他(她)优秀的学业似乎并没有改变这个从容淡定的男(女)孩，他(她)仍然习惯淡淡的微笑，习惯在最合适的时候拿出最优秀的自己在生活中自在的行走。偶尔我们会一起看夕阳，看花开花落。在他(她)身上，我看到了一个优秀生命个体的成长，看到年轻生命蓬勃的生机、热烈的色彩，他(她)像一个美丽的蝴蝶在我身边破茧而出，那夺目的光华令我眩晕、颤栗和感动。于是知道，作为他(她)的老师，我是幸福的，幸运的。三年教书生涯，他(她)成了我身边最美的风景。他(她)的志向是××大学。许多年前，我也曾经对那所大学充满了向往，韶华不再，想起不过唏嘘。而现在，因为有他(她)，那熄灭的火重新燃起，我希望他(她)帮我完成在未了的心愿。更多的是，以他(她)这样的资质，不上××大学，岂不可惜。大学，大师之谓也。但大学，同样需要有优秀的学生加入，才能长期发展，可持续发展。所以，＊＊不读××大学，似乎也是××大学的损失。

写着这封信，伤感是有的，因为我知道几个月后，＊＊同学将离开。但我更知道，以＊＊同学的能力，继续留在高中，是对他(她)的伤害。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他(她)展翅高飞，寻找更适合他(她)的未来？他(她)需要更广阔的天空，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校，无疑是他(她)最好的选择。

在这里，我只能以自己的人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他(她)不会让贵校失望。我衷心的祝愿他(她)能够通过贵校的选拔，也希望贵校能给他(她)一次机会。我相信，他(她)会用自己的实力给贵校更多惊喜。此致 ※※※ 2008年11月29日尊敬的北大自主招生领导：您好！我的性格略显内向，不喜张扬。

我喜欢运动，尤其喜欢足球。我还曾经参加过小学乒乓球队，受过两年的乒乓球基本功训练。我还喜爱游泳，喜欢棋牌类游戏。为了磨练自己的意志，我从2001年起坚持天天洗冷水浴，至今已将近5年。

从小学三年级开始，我便参加学校组织的数学奥赛班，对数学和物理有一种天然的喜爱。我认为：数学追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一种以数学知识为载体，分析解决问题的能力。我曾参加过2005年全国中学生物理竞赛，对这一点有更深的理解。为了那次竞赛，我曾自学了高等数学的部分课程。我惊奇地发现，微积分理论解决物理问题更加简便快捷，而微积分只是浩瀚知识海洋的冰山一角。

我一直有一个梦想——如果有一天我能够把氢核的聚变过程进行人为控制，我就可以为人类利用新能源找到一条光明大道。要知道，海水中蕴藏的重氢足够我们人类使用50亿年。我妈妈单位的一位同事是北京大学1988年的毕业生。他学的专业是化学，不仅本职工作完成得好，还通过自学成为远近闻名的计算机高手。这种超强的创新能力和自学能力曾令我深深折服。在我幼小的心灵里，已经对北大充满向往。

北大，是中国第一学府。这里培养了一大批优秀的科学家，同时也造就了一大批中华民族的脊梁。我上网查询过北京大学的有关介绍，国家级重点实验室就有12个，各类研究所或研究中心有160多个。虽然我没有到过北大，但我可以想象得出，那里一定蕴藏了数不清的知识宝库。遨游北大的校园，吮吸知识的芳香，感受进取的精神，相信每一个亲历者都会受到鞭策和鼓舞。

能够成为北大的学子，将是我一生的骄傲。

如果我能有幸进入北大学习，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其加强自己的英语交流能力。我希望自己大学毕业后能继续深造。我梦想的职业就是在实验室里从事我喜爱的科学研究。

清华大学自主招生自荐信篇10

尊敬的清华大学自主招生领导：

您好！

“清华园内，秀色可餐，近春园里莲花绽灵气，令多少执着青年神往；二校门前，群星璀璨，科学馆内学子创新风，使无数有志之士叹赞”。———xxx 我是河南省xxx（省级示范性高中）高三实验班的学生xxx，现年十八周岁，希望通过贵校的自主招生来实现自己的夙愿——成为清华大学的学子，在此，由衷地感谢您能在百忙之中抽出时间审阅这份印满我成长足迹的自荐信。

我出生在一个经济虽然落后但乡土风俗文化氛围浓郁的小县城，这里是孔子祖籍、英雄之乡，优秀的儒家传统文化和彭雪枫将军的精神不断熏陶着我。家乡的贫困生活练就了我坚韧、顽强、自强不息的性格；父母的勤俭、善良、厚道影响着我，使我懂得用自己的一言一行去诠释孝道，诠释感恩；父母对生活的热情、对学生的关爱和对人生挫折的态度，潜移默化地感染着我，形成了我自强不息、永不言败的性格；为减轻身为教师的父母的家务负担，小学四年级开始，就为家里分担洗刷、搬运、晾晒等家务，加上这里纯朴的民风民俗，使我懂得什么是真善美，怎样做一个勤奋务实，朴实忠厚的正直的人。

15岁那年，我顺利考入xxx。这里，培养了我的独立自主能力和协作精神，让我真正懂得了“山高我为峰，敢为天下先”的真谛，并且培养了我广泛的兴趣爱好。欣赏文学作品和音乐，令我陶醉在《巴黎圣母院》真与善的解读中，陶醉在《红楼梦》“一把辛酸泪”的品味中；陶醉在《二泉映月》流露的人生苦涩和进取的旋律中，陶醉在《春江花月夜》描绘的静谧深远的意境中„„我喜欢金庸的侠骨柔情，我喜欢琼瑶的浓情蜜意，我喜欢苏轼的豪放达观；我喜欢巴洛克音乐的优雅安详，意大利音乐的热情奔放，„„畅游文艺的海洋，身心感到前所未有的放松，心情得到前所未有的陶冶。下中国象棋，培养了我的耐心和严谨，打羽毛球让我懂得了团结、协作、沉稳、专注与拼搏；积极参与社会实践活动，从中学会了诸多技能，开阔了视野，培养了独立自主及创新能力，进一步增强了社会责任感，更加完善了人格„„从小就富有爱心，如曾为四川灾区捐款等；积极关心时政，为神舟九号发射成功骄傲，为辽宁号航母舰载机成功起降而感到激动，为一带一路的宏伟蓝图和英明决策点赞，为祖国的强大而感到骄傲与自豪。

还是懵懂少年时，就耳闻了清华大学有一所全国很有名气的高校。那里自由、开放、开拓、创新；那里推崇“有想法”的人，只要你有想法，清华大学都会尽全力帮你实现；那里倡导“自强不息、厚德载物”的培养人才理念；那里名人荟萃，著名校友有梁启超、王国维、陈寅恪、赵元任、朱自清、闻一多、金岳霖、冯友兰、王力、吴其昌、季羡林、钱钟书、华罗庚、邓稼先、朱光亚、杨振宁、朱镕基、胡锦涛、习近平等。清华大学深深吸引了我，坚定了“将来一定要到清华大学读书”的决心，正如“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”所表达的信念。高中三年，考入清华大学就读的理想时时激励着我，鼓舞我不断进取，推动我多次获得奖学金及“三好学生”“优秀团员”“优秀班干”等称号。2011年以优异的成绩通过全国现代新理念英语等级评估考试一级考试；2016年在全国高中数学联赛河南省预赛中荣获一等奖；2017年在第三十一届中国化学奥林匹克竞赛中荣获河南省预赛一等奖；2017年在第三十四届全国中学生物理竞赛中荣获河南省预赛一等奖；2017年在全国青少年知识暨“周有光”中华文化状元（国际）选拔大赛中荣获河南地区高中组省级初赛三等奖；2017年被评为“商丘市三好学生”；2017年被评为“夏邑县优秀共青团员”；2017年被xxx评为“优秀班干部”；2017年在高招工作中被xxx评为“优秀志愿者”； 2017年在xxx暑期社会实践活动中被评为先进个人。2018年荣获第二届“全国中小学生经典阅读行动”高三组省级特等奖。全省高中学生学业水平考试中九个学科皆为A等。取得的成绩并未让我止步不前，在我看来它只是帮助我向心仪的大学更近一步，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

能源是人类文明进步的重要推动力、现代社会运行的血液、国家安全和经济发展的关键。能源的利用和开发在国家建设和人类生活方面尤为重要。我有一个理想，致力成为一名能源开发与利用领域的优秀人才，为人们生活造福。我坚信清华大学历史最悠久、门类最齐全、实力最雄厚、国际化最充分的能源学科教学与研究能够助我实现理想。这里教学力量雄厚，研究设备先进，科学技术发达，教学管理严谨，科技创新超前。我相信这里的名师和学术氛围，定会给我启迪和灵感，帮我实现人生的宏伟志向！我将以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，期待您的认可！

我坚信，您给我一个机会，我将还您一个奇迹！

天津大学自主招生自荐信篇11

您好！

我叫刘兴业，今年十八岁，是来自辽宁省东港市第二高级中学的一名高三学生。感谢您能在百忙之中抽出时间看完我的自荐信。

贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。我的许多师哥师姐都不约而同地选择贵校为第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。

我想，我拥有这样的资格。

我来自辽宁省重点中学——东港市第二高级中学理科尖子班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能占上风。这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。我认为我个人很适合在贵校接受教育。

我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。我刚进入高一的时候就在我们市重点中学尖子班担任班长和数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。经过半年的四次综合考试，我依然留在尖子班担任班长，我受到同学们的欢迎，多次被评选为三好学生，也被评为辽宁省丹东市优秀学生干部。高二开始我担任学校学生会主席，每年的开学典礼我都代表全校的学生讲话；今年高三毕业典礼上我又代表在校生向高三学哥学姐加油鼓劲；还在住邦基金表彰大会作为代表向同学们发出号召，都受到热烈好评。在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧，而是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。

天津大学是给国家输送栋梁之材的地方。作为一名共青团员，我十分渴望将来能为国家贡献自己一份力量。现在，我已递交入党申请书，希望成为党的一员。2011年7月，作为一名非党积极分子，我代表全体高中生在东港市市委组织的党员座谈会上发言，并且感受到了即将加入党组织的自豪。如果我将来荣幸步入天大校园，那么我一定会更加进步，使自己能作为对社会有用的人。选择天大并不仅仅是由于天大无可比拟的优越性，还有一个原因便是自身的性格因素。我是一个活泼开朗、阳光率直的男孩，对于新鲜的事物总是充满了好奇，喜欢在各种各样的挑战中不断超越自己。我爱音乐从黑白琴键下淙淙流出的写意，也爱篮球场上行云流水的酣畅淋漓。所以在高中时，我担任学校学生会主席策划并组织元旦联欢会以及代表班级参加篮球赛。对我来说工作永远是快乐的事，因为我总能在其中体味到那种不断充实自己、超越自己的满足感。

我是一个很爱玩也很会玩的男孩。但无论在玩的时候多么无拘无束，一到了学习时，会

马上静下心来，心无旁骛地投入到学习中，从小学到高中，一直成绩优异，从不偏科。而在所有的学科中，我最倾心的是数学。我喜欢在数字、符号、字幕之间寻找那些微小的规律；

喜欢在各种各样的图形中搜寻出各个部分的关系；我喜欢遇到难题时的棋逢对手之感。虽然

从未学习过奥数，但我仍在高中时全国数学联赛的国家级三等奖。妈妈解劝我说：“即使是

三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？不是也帮助你向心仪的大学更靠近一步

么？”我觉得竞赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

我喜欢钻研问题时那种专注、纯净的感觉。我相信，只有天津大学才是能让求知之鹰自

由翱翔的朗朗晴空。同时，我也对自己的能力充满信心。我曾多次在班级、学校的活动中担

任主持人；还曾在假期中做过家教，踏踏实实地在一次又一次的实践活动中不断提升自己的能力。当然，想要成为一名天大人，思想品德是更重要的一方面。妈妈从小就教导我：无论

怎样，首先要学会做一个纯粹的人。学习生活中，我会尽自己最大的力量热情地帮助周围的同学，作为班长，认真负责地为集体做好本职工作；在家时，我会在学习之余帮助妈妈洗衣

做饭，做各种各样的家务„„

所以我热切地盼望这有朝一日胸前能佩戴起那枚意蕴深厚的天大校徽，抱着书本漫步在天大优美的校园内，庄严地对自己说“我是天大人”！