协议写作范文（精选8篇）
协议号：0626
甲方：
XX 信息技术有限公司 法定代表人：
法定住所：
联系人：
联系地址：
邮编：
联系电话：
电子邮箱：
乙方：
法定代表人：
法定住所：
联系人：
联系地址：
邮编：
联系电话：
电子邮箱：
鉴于:
1、甲方作为手机网络游戏运营商，拥有深厚的行业背景和运营资源；
2、乙方已开发一款名为“《XX游戏》”的手机网络游戏软件（以下简称“授权应用”）； 3、甲乙双方协定,就该授权应用在中国大陆地区进行独家代理运营并以预付＋分成的方式进行合作。
本独家代理协议(含附件，以下简称“协议”)于2020年6月26日,由甲乙双方共同签订,协议书内容如下: 一、定义 1、“关联企业”意指由甲方直接或间接控制或有合作关系，或被该方直接或间接控制,或与该方受第三方共同直接或间接控制之任何人、合伙企业、合资企业、公司或实体； 2、“授权应用”意指乙方拥有独立、完整著作权的《XX 游戏》手机网络游戏软件，乙方授权给甲方的授权应用版本包括 IOS 版本（指授权应用在苹果设备上使用的版本，包括正版＋破解版+马甲包）、Android 正式渠道版本或其他可以在移动设备上使用的版本（常规应用类渠道+买量渠道+BT 渠道）常规应用类渠道包括但不限于应用宝、UC、百度、360、小米、OPPO、VIVO、华为、联想、酷派、金立、魅族；包括其后续更新、升级版本； 3、“授权区域”意指授权应用的特定运营范围，本协议中指乙方授权甲方将授权应用在中国大陆地区运营；
4、“独家代理”意指在甲乙双方协商的授权区域内，乙方授予甲方及甲方关联企业授权应用运营的独家代理权及将“授权应用”授权第三方平台运营的权利。在合作期间，乙方不得自行或另委托其他第三方在授权区域内运营。未经甲方书面同意,乙方在协议规定的授权区域内不得发布与授权应用在程序代码、数值设计、玩法、游戏画面、UI等方面相似度过高的产品及具有竞争性的产品，否则视为严重违约； 5、“第三方平台”意指第三方在移动互联终端设备上为移动终端用户提供授权应用服务的平台，包括但不限于App Store、Google Play、亚马逊商店等第三方运营平台； 6、第三方支付平台：指为游戏提供计费服务的服务方，包括且不限于易接、信用卡、点卡，支付宝，微信等第三方支付平台； 7、“服务器费用”意指每个自然月内服务器、带宽、存储等产生的费用，由甲方承担； 9、“总信息费”意指用户在合作产品中所产生的全部信息费收入包括广告收入（如有）总和； 10、“净收益”意指第三方平台和第三方支付平台实际支付给甲方的金额（扣除渠道费用及坏账）。
11、运营收入：指授权应用在甲方平台及第三方平台，通过甲方推广，目标产品用户向甲方支付的服务费总额，包括但不限于甲方通过向用户销售游戏点卡或游戏虚拟道具、虚拟形象等，同时亦包含但不仅限于由本游戏延伸之漫画、卡牌、道具、动画等周边实物产品，并因此许可用户进行在线游戏活动而向用户收取的服务费总额。
12、“封测”意指乙方完成授权应用的90%以上主体功能，并根据甲方给出的修改意见完成对授权应用的整体调整后，提供给甲方限定的测试人员进行测试，修正在封测期间内发现的错误； 13、“公测”意指乙方完成授权应用100%的规划功能，将游戏全面公开给用户让其自愿进行测试，旨在测试游戏是否达到成熟的商业化推广标准； 14、“公测版本”意指为公测服务准备使用的版本，它依照甲方的要求运营，没有严重缺陷，同时包含了完整的商城功能、消费功能和平台支持系统，玩家充值顺畅无明显bug，加入收费功能测试； 15、“商业化运营”意指游戏全面公开给用户，开始大规模推广，同时向用户提供收费服务的阶段。
16、“坏账”：如因退款、信用卡盗刷、手机支付未支付等各种原因，甲方有部分坏账及退款，应提供官方数据，按官方数据甲乙双方按分成比例共同承担。
17、“坏账率”：指当月坏账金额/当月实际运营收入*100% 二、合作方式 1、本协议签订后，乙方授予甲方独家代理授权应用IOS版本（正版＋破解版）、安卓版本和其他可以在移动设备使用的版本在授权区域的发行和运营，双方以代理金+流水预付金＋分成的方式进行合作； 2，合作时间：3年，即2020年6月26日至2021年6月25日； 2、授权范围：甲方有权在授权区域内从事包括但不限于下列行为:
（一）以甲方名义将授权应用接入平台，并负责游戏的运营（包括品牌建设、媒体宣传、渠道推广、客服等）；(二)对游戏内的功能、画面、场景、虚拟物品的价格提出建议，乙方应按甲方要求及时修改游戏,并在双方商议的时间内完成开发和修改；(三)代收或授权甲方的关联企业代收授权应用在平台运营过程中产生的所有收入(包括但不限于虚拟物品收入、虚拟货币收入、广告收入等)后与乙方结算；(四)为授权应用的运营提供相应的技术支持；(五)在授权应用中刊登广告，以不影响玩家体验为准, 包含第三方之收费广告；(六)生产、销售或让他人代为生产、销售根据授权应用衍生的商品并获得销售收入。
三、交货及测试
1、本协议签订后的三个工作日内,乙方交付最新版本授权应用及相关资料：包括但不限于完整的产品设计大纲、封测/公测版本计划中所包含内容、开发计划及当前完成情况等甲方运营所需全部完整资料，乙方应将需要提供的资料内容完整给甲方，并保证进行同步更新；双方交付合法有效的证照原件：商标注册证书（如有）、专利证书（如有）、公司的营业执照副本（甲乙双方）、计算机软件著作权 简称“软著”（乙方）、网络游戏出版物号（甲方可以负责办理，乙方应予以配合）。甲方将测试可交付之授权应用,包括但不限于任何技术性、美观、外观及感觉特性、操作及功能特征、品质及相关需求是否符合双方同意之规格及标准，甲方将书面通知乙方授权应用封测版本的标准及对目前产品的修改意见，乙方应在甲方规定期限内完成封测版本并提交甲方测试。
2、当授权应用的封测版本通过甲方测试后,甲方将书面通知乙方进行验收。若经过测试后,授权应用不能完全地符合甲方书面交付给乙方的封测版本标准或双方同意的其他要求,甲方应书面通知乙方相关问题,乙方在十个工作日内进行修改并重新提交甲方进行最终测试。
3、甲方将通过内部测试确认授权应用是否可提供给最终用户公测和正式商用，并通过正式书面方式确认以上交付，经甲方确认的验收交付清单，作为本协议附件，与本协议具有同等法律效力。若甲方在内部测试过程中发现授权应用无法运营，有权要求乙方在30天内提供更新版本，来满足运营需要，如果甲方测试后授权应用仍不符合甲方书面交付给乙方的公测版本标准或双方同意的其他要求导致合作无法进行，甲方有权终止协议并要求乙方承担相应违约责任。
5、内部测试通过后，即进入公开测试阶段。甲方将根据游戏软件包的内容多少、对游戏的重要性大小等因素决定公开测试方式和时间。公开测试通过以该游戏软件包用户反馈、用户投诉等标准来决定，甲方对于公开测试的时间、方式有决定权。
6、如游戏不能达到公开测试标准，将由乙方按照甲方提出的公开测试标准和要求进行调整，并由乙方在适当的时间内再次测试，直到达到公开测试标准并通过公开测试。
四、代理金、收入分配与结算 1、应用代理金：鉴于本协议中的乙方的授权及提供的技术服务和支持，甲方同意分三期（4:3:3）向乙方支付授权应用人民币叁佰万元版权金+伍拾万元预付分成款。支付方式：分期付款。
1)首期付款：本协议签署并生效后且收到乙方提供的等额合格发票后，十五个工
作日内，甲方须向乙方支付代理金（300万版金+50万预付）的40%，即人民币壹佰肆拾万元整，作为首期款至乙方指定的银行账户。
2)二期付款：授权应用版本按照（附件四：运营版本修改标准）中优化完成 100%，甲方书面形式确认版本内容达标并在渠道做删档计费测试，如果测试数据达到以下标准：次留 40%，7 留 15%，月留 8%；活跃 arpu：8 元；付费率：6%，月LTV 40 元； 且收到乙方提供的等额合格发票后，十五个工作日内，甲方须向乙方支付代理金（300 万版金+50 万预付）的 30%，即人民币壹佰肆拾万元整，作为二期款至乙方指定的银行账户。
三期付款：当授权应用接完公测版本全部 SDK，具备上线条件，并提供上线后 3 个大版本更新规划，甲方确认应用测试通过并确认版本达标，且收到乙方提供的等额合格发票后，十五个工作日内，甲方须向乙方支付代理金（300 万版金+50 万预付）的30%，即人民币壹佰肆拾万元整，作为三期款至乙方指定的银行账户。
2、分成结算标准及支付方式：
1）双方达成如下利益分配和结算方式：
安卓应用类渠道+IOS渠道分成：
甲方收益=【渠道运营收入*（1-坏账率）】*85%； 乙方收益=【渠道运营收入*（1-坏账率）】*15% 举例：如合作期间总流水为100万，坏账率为0，乙方提供6%的增值税专用发票，则：
甲方分成为：100万*（1-0）*85%=85万；
乙方分成为：100万*（1-0）*15%=15万；
买量渠道分成：
甲方收益=【渠道运营流水*（1-坏账率）
】*90%； 乙方收益=【渠道运营流水*（1-坏账率）
】*10%； 举例：如合作期间买量渠道总流水为100万，坏账率为0，乙方提供6%的增值税专用发票，则：
甲方分成为：【100万*（1-0）】*90%=90万； 乙方分成为：【100万*（1-0）】*10%=10万； 渠道费率：第三方支付（包括但不限于微信、支付宝等）通道费率为5%；苹果应用商店通道费率为30%；安卓渠道通道费率以实际情况为准。
当游戏授权应用产生流水，甲方先抵扣已支付于乙方的预付款50万元后，再按约定比例支付乙方分成收入。
2）奖励金分成：
若授权应用在安卓渠道+ios 渠道+买量渠道的自然月平均数据达到以下标准：（次留 45%、7 留 18%、月留 8%；活跃 arpu：10 元；付费率：8%；月 LTV 60 元）。甲方确认数据达标且收到乙方提供的等额合格发票后，十五个工作日内，甲方须向乙方额外支付 IOS 渠道流水的 5%，至乙方指定的银行账户。
3）结算周期及分成支付：
i.甲方应自乙方分成收入超过甲方已支付的预付分成款后开始向乙方支付相关分成收入。结算周期：N+2(每2个结算周期，其中App Store平台中结算周期按照苹果财务月计算，其他平台结算周期按照自然月计算)，每个自然月的第15日前（如遇节假日则相应顺延），甲乙双方对第N个自然月甲方及第三方平台的实际运营收入进行统计并确认。双方确认后乙方把盖章确认的对账确认单及等额的增值税专用发票邮寄给甲方。甲方在收到由第三方平台代收结算的月分成收入和加盖乙方公章的对账确认单及发票后7个工作日内将乙方的分成款汇入乙方指定的专用账户（如遇节假日则相应顺延）。并以书面（或邮件）形式进行确认。如因平台到账延迟或乙方发票等问题造成的甲方付款延迟，甲方可相应推迟付款时间并不承担相应责任。如遇平台对账延迟达到1个自然月以上时间的特殊情况，甲方最迟于N+3结算周期内与乙方结算。
ii.乙方应提供合格且符合甲方要求的增值税专用发票：如乙方提供3%税率增值税专用发票，则甲方代扣3.36%税点；如乙方提供普通发票，则甲方代扣6.72%税点；如乙方提供6%税率增值税专用发票，则甲方不扣税点；发票内容应为：信息服务费或技术服务费。若乙方开具的发票不符合协议约
定的，则甲方有权将相应发票退回乙方，乙方应重新开具发票直至符合协议约定，甲方有权相应迟延支付费用且不承担违约责任。此条款适用于预付分成及后续分成乙方开票时。
3）结算数据核对：双方核对结算数据误差比例在2%以内时，以甲方数据为准，超过2%，超出部分双方重新核对，如5个工作日仍未查明误差原因，双方应先就无异议部分进行结算，其他异议部分待双方核查确认后于下个月结算时一并予以支付。
4）支付形式：
本协议项下如果一个结算周期内，甲方应向乙方支付的金额不足人民币2000元，则自动累积到下一结算周期进行结算。合作终止后，甲方应一次性向乙方结算所有未结分成款项。
5）乙方银行帐户信息如下：
账户名称：
开户行：
账号：
6)为了维护 VIP 用户关系及培养潜在的 VIP 用户，甲方拥有授权应用内除虚拟货币外所有物品道具的生成权和支配权，该等物品道具由甲方在一定条件下无偿赠予 VIP 用户及潜在的 VIP 用户，赠予条件及 VIP 用户标准由甲方根据运营情况决定并告知乙方,由此产生的费用从净收益中扣除。
7）在授权产品运营及推广期间（包括但不限于内测，公测及之后正式商业化运营期
间），甲方会进行若干自充值推广活动，相关推广活动开始之前甲乙双方应通过正式邮件确认自充值的账号以及充值金额，所有自充值金额不纳入与乙方的收入分成。
六、知识产权
1、此述之授权应用的所有权及著作权均属乙方所有； 2、所有甲方为使用授权应用所提供的甲方材料以及和材料有关的所有权和知识产权以及所有甲方的商标和商业名称,均属甲方所有； 3、凡甲方根据授权应用或任何知识产权编入而创作之衍生作品由甲方所有；但甲方不得擅自改动乙方授权应用、或对乙方授权应用形成不良影响； 4、凡甲方及乙方共同根据授权应用或任何知识产权编入创作之衍生作品，将由双方共同所有。
七、技术支持和维护
在本协议有效期内，乙方将为甲方免费提供以下的技术支持和维护：
1、甲方向乙方提供所需参考资料列表,乙方需在收到甲方列表后 5 个工作日内提供给甲方所需参考资料； 2、协议中授权应用使用甲方在平台中指定的帐号发布,在游戏上线测试后为乙方开设拥有维护权限的账户。乙方应根据本协议第九条的事故等级划分和解决规定向甲方提供检修故障及错误修复服务；
3、向甲方提供操作工具，可供其每日检查基于授权应用的游戏虚拟商品及/或虚拟服务之销售数量及种类； 4、协助甲方架设用于提供游戏服务的服务器； 5、负责防止对游戏服务的黑客攻击和非法修改（包括但不限于外挂程序），并在甲方提出上述问题时，提供相应的手段和方法予以解决。
八、运营支持
在本协议有效期内，乙方将为甲方免费提供以下的运营支持：
1、全力配合甲方就游戏运营所需进行的各项手续、批文的申请工作，包括但不限于提供所有申请所需的文件、资料、证书以及各项法律文书等； 2、若乙方计划进行修改或更新，应提前 5 个工作日将修改或更新内容提交给甲方审核。甲方综合修改或更新内容及授权应用当前运行情况后，以书面或电子邮件的形式作出决定。甲方作出决定后，乙方应配合完成相应工作； 3、甲方有权根据游戏运营需要和双方利益最大化，不定期地要求乙方对游戏的最终用户端软件、服务器端软件、文件等任何部分进行必要的更改、修正或删节，乙方应当在要求合理的情况下进行必要的变更工作； 4、甲方在授权应用进行封测和公测期间有权对授权应用功能的开启和关闭做调整； 5、甲方有权根据游戏运营需要和双方利益最大化要求乙方更新、升级游戏版本、开发游戏新功能，乙方应当在要求合理的情况下配合完成相应工作；
6、乙方保证在合理范围内，在甲方提出要求后七天内无偿的配合甲方市场推广行为，包括活动和热门事件的反应等； 7、乙方将按双方约定期限完成本游戏在商业化运营版本完成前的准备工作，并在本游戏进入到商业化运营后保证至少4名技术人员提供后续支持； 8、全力支持甲方在授权应用刊登广告，甲方拥有授权应用内部及外部的推广位支配权； 9、对甲方客服进行培训； 10、甲方负责提供与其平台、合作游戏充值、合作游戏用户账号及登录等相关的客服工作，由乙方转移过来的前述咨询、投诉，由甲方负责解决。
九、陈述和保证
1、甲方对乙方的陈述和保证:
(1)甲方在公司成立地区之司法管辖区内乃唯一有效存在,并按照法律规定有良好地位之公司；(2)甲方签字人已经获得充分有效的批准和授权；(3)甲方具备从事本协议中所规定之合作平台的资质要求及授权许可；(4)甲方对于本协议的签署和履行均符合法律和其公司章程的规定；(5)本协议对甲方构成有效的、带有约束力的、可强制执行的法定义务；
（6）甲方负责运营并维护一套安全的计费系统，保证该计费系统能够有效建立新终端用户（专区用户）账号、提供密码鉴别功能以及提供准确的计费功能。乙方有权要求甲方提供可以查询游戏运营情况的平台，以便乙方查对每月赢得收益，平台所提供的数据作为所得收益的依据。
(7)乙方按约履行本协议义务的前提下，甲方保证按照本协议约定的时间和方式支付乙方分成收益，无故逾期支付的，甲方应按照每逾期一日支付应付未付金额的万分之一的标准向乙方支付滞纳金，逾期超过30日的，乙方有权解除本协议，并要求甲方承担违约责任。
2、乙方对甲方的陈述和保证:
(1)授权应用符合本协议中的所有实质性说明；
(2)乙方授权给甲方的合作游戏不存在任何侵害第三方包括但不限于著作权、专利权、商标权等任何知识产权或其他合法权益的情形。
(3)授权应用（包括其后续升级版本）没有任何病毒,也没有造成甲方、顾客或任何人的技术性错误；
(4)授权应用的内容符合中华人民共和国及其他适用法律法规的规定，符合公序良俗，不存在法律法规及政府主管部门所禁止的内容，并符合上市的条件；（5）乙方拥有签订本协议并按本协议之约定进行授权的权利；（6）乙方保证，授权应用将在合作期限内仅独家授权给发布方在合作区域内上市，未经甲方书面同意，不得就此再授权给任何第三方或自行发布、上市运营。乙方如以包
括但不限于换皮、变更游戏名称、增减或修改游戏元素、以合作游戏所涉及的游戏元素开发新的游戏、修改或以其他语言重新编写全部或部分程序、或其他仅修改部分程序但未对合作游戏内容作出实质改变等任何有违诚实信用之原则之方式恶意规避本条款之限制，仍视为违约。
（7）乙方执行、交付、履行和遵守本协议及因此产生的任何协议或契约，不会构成乙方对其与第三方所缔结协议项下任何义务的违反。
（8）乙方保证，在合作期限及合作区域内，不得在其他网络游戏（包括移动端游戏）中使用或授权发布方以外的任何第三方在其他网络游戏（包括移动端游戏）中使用合作游戏的游戏名称、商标、标识及合作游戏中的任何元素。
（9）乙方保证，在本协议约定的合作期内，无论因何种原因终止合作，除非双方协商一致并签署补充协议，否则乙方均不得将合作游戏自行上市运营或交付除甲方/发布方外的任何第三方在相应的第三方移动平台进行上市运营。
（10）乙方保证，在合作期内，不得以任何方式对合作游戏进行任何方式的处置（包括但不限于不得将合作游戏进行质押、转让等）。乙方应确保在合作期间，甲方有权无障碍的行使本协议项下所获得的全部及任何授权。
（11）乙方应保证核心团队稳定持续地维持授权应用的开发，以保证授权应用的迭代进度和团队稳定性。
（12）产品上线测试及合作游戏运营中，乙方应遵守诚信原则，不得实施任何类型的刷数据行为（包括但不限于任何通过操纵下载量、操纵留存率、操纵付费金额、操纵评论内容等影响合作游戏下载数据、留存率数据、付费数据、榜单排名的行为或任何类似行为），甲方拥有相关数据最终解释权。
（13）已方保证，在合作期内，若非得到甲方授权，乙方不得在游戏中及该游戏的社区QQ群等进行其它商业行为。
（14）乙方违反本条款约定的内容，甲方有权终止协议，同时要求乙方赔偿损失。
十、事故等级划分及解决 1、授权应用在上线运营过程中出现的事故，在不同的运营阶段，按照相对应的处理标准执行，乙方需配合甲方全力解决事故，如因乙方原因导致事故未能解决产生严重后果，乙方需要赔偿甲方由此遭受的一切损失； 2、公测期间，乙方收到甲方提交的BUG报告后，需根据协议附件（Bug等级/解决时间标准）双方所约定的解决时间进行解决； 3、商业化运营期间，乙方收到甲方提交的突发事件口头或书面通知后，需根据协议附件（游戏故障处理标准）所约定的突发事件处理时间进行响应。
十一、赔偿 1、在本协议生效后，双方应全面履行本协议约定的义务，任何一方不履行或不完全履行约定义务，应承担相应违约责任，因违约方违约事件，对协议终止造成的所有损失、损坏、合理的费用开支，违约方应对其弥补并赔偿。
2、因违约方违约导致协议解除或提前终止,守约方的任何与履行协议相关的实际支出由违约方承担；
3、因违约方疏忽、违反保证或违背其他责任给守约方造成的损害或损失,违约方应负责赔偿损失； 4、由于一方向另一方提供信息、资料或服务时严重的疏忽大意或故意出错,该方将就任何性质损害向对方承担责任,包括但不限于工作中断、计算机失效、利益丧失,其他损失及第三方由此向其提出的主张或要求造成的损失； 5、如授权应用因乙方任何与知识产权相关所产生的纠纷,乙方承担全部法律责任,并赔偿甲方因此造成的所有损失，包括但不限于合理的律师费和其他费用； 6、若乙方违反以上第一条第4款及第九条乙方保证第6条之独家使用许可义务或因乙方原因造成的该协议无法继续履行,甲方有权以书面通知方式终止本协议，乙方将在接到书面通知三十日内退还甲方已支付版权金及预付金并自乙方违约行为发生之日起的乙方授权区域内的所有渠道的应得分成收入全归甲方所有，如延误退还，每天按照应付款项的万分之一向甲方支付滞纳金，直至付清，若上述费用仍不足以弥补因此给甲方造成的损失，甲方保留追究乙方法律责任的权利。
十二、保密 1、乙方及甲方承认,当履行协议时,将从另一方获取机密资料,包含但不限于商业机密、知识、发明、数据、技术程式、设计、数据、授权应用及文件(“机密资料”)。各方在协议有效期及协议终止后三(3)年内,未经另一方事先书面同意,必须严格保密机密资料不得泄漏于外。并且,为履行本协议之目的,经乙方事先书面同意,甲方可以将部分乙方保密信息披露给指定平台或合作运营方,但甲方有义务要求指定平台或合作运营方承担同样的保密义务。
2、任何一方均不得以非正当方式获取与本协议项下工作无关的保密信息。各方应以对待自己同等重要的保密文件一样的谨慎程度（不得低于正常合理的谨慎程度）对从另一方接收到的所有保密信息加以保密。未经本协议明确许可或经另一方事先书面同意，任何一方不得向第三方（有关法律、法规、政府部门、证券交易所或其他监管机构要求和双方的法律、会计、商业及其他顾问、雇员除外）泄露本协议的条款的任何内容以及本协议的签订及履行情况，以及通过签订和履行本协议而获知的对方及对方关联公司的任何技术或经营信息，不得使用对方的保密信息，且不得允许（出借、赠与、出租、转让等处分对方商业秘密的行为皆属于“允许”）或协助不承担保密义务的任何第三人使用对方的商业秘密。各方应采取合理措施，防止保密信息被泄露以及使用未经授权的保密信息。如发现商业秘密被泄露或者自己过失泄露商业秘密，应当采取有效措施防止泄密进一步扩大，并及时向对方报告。
3、接受方保证只向那些为履行其身为接受方雇员的职责，需要接触保密信息和资料的接受方人员提供保密信息。接受方应使接触保密信息和资料的雇员通过书面形式同意不向任何第三方披露保密信息，而且除非是为根据接受方的指示履行雇员的职责之目的外，不为任何其他目的使用保密信息。
4、例外情况。尽管有上述规定，但本条款不适用以下信息：
4.1不违反本协议的情况下，接受方从第三方合法正当接受不受保密限制的信息；
4.2披露方披露给不受保密协议限制的第三方的信息；
4.3收到披露方信息之前即由接受方正当拥有的信息；
4.4先获得披露方书面同意而由接受方披露的信息；
4.5因接收方违反本协议即已公开或可以公开获得的信息；
4.6法律法规所要求披露的信息；
4.7据人民法院、有权的行政机关的命令或要求而透露的信息；然而条件是接收方须 及时书面通知另一方，且尽其最大努力获得保护性命令或以其它方式防止此信息的公开。
5，本协议如有任何部分被视为无效或不可执行，均不影响保密条款的有效性。
如按适用法律,规定,法院命令必须对保密信息进行披露时,接收方必须即时通知披露方,并寻求可能的法律途径以避免或减少披露,及/或促使该等披露得到保密对待。
十三、终止 1、本协议自签署日起三(3)年有效,如果双方在本协议终止前一个月均未提出异议,本协议自动延期一年,除非本协议按本条第2款终止。
2、甲方在下列情况下有权提出书面通知乙方终止协议:
(1)若乙方对协议中任何关键条款违约,而违约状况未于甲方书面通知后三十天内更正；(2)若乙方破产,办理清算或解散中或不能支付到期债务时;(3)若授权应用出现重大质量问题，导致授权应用服务被迫终止运营五（5）个工作日以上；(4)若乙方违反以上第一条第4款之独家使用许可义务；
(5)若因发生不可抗力事件且其后果超过六(6)个月之久,造成甲方无法履行本协议之义务时； 3、乙方在以下情况下有权书面通知甲方终止协议:
(1)若甲方对协议中任何关键条款违约或甲方对授权应用的使用和运营未能遵守中国法律,而未于乙方发出书面通知三十(30)天内更正时;
(2)若甲方破产,办理清算或解散中或不能支付到期债务时;
(3)若因发生不可抗力事件且后果超过六(6)个月之久, 造成乙方不得履行本协议之义务时；（4）甲方逾期支付分成收益超过30日时。
4、一旦本协议终止，双方应按照如下规定处理后续事项：
(1)在非乙方违约原因终止情形下，所有到期未付“分成收入”将计至终止日,并且应该在终止后六十(60)天内付与乙方;(2)甲方应立即在指定运营网站上清除授权应用、授权应用及其所有部分,并不再使用授权应用;(3)双方应立即停止直接或间接使用对方的商标、服务标识、标识图案或商号;(4)双方应归还对方的所有资料、文档或其他物品,包括但不限于机密资料等； 5、合作期间内，如果因乙方原因导致的游戏终止运营后乙方所获分成收入仍未达到预付分成额度，乙方需在游戏终止运营并收到甲方开具的红字冲销增值税专用发票后的5个工作日内返还额度为已收到预付分成金额减去乙方累积分成收入的款项给甲方。
6、本协议终止后,双方仍应履行本协议第十二、十三、十四条中约定的义务。
十四、法律适用和争议解决
1、本协议的订立、效力、解释、履行和争议均适用中华人民共和国法律。
2、因本协议履行过程中出现的争议，双方本着友好协商的原则予以解决，如协商不能解决时，协议中的任何一方可将争议提交原告方所在地的人民法院。
十五、不可抗力 因在本协议签署日后发生的超出其合理控制、在当时无法合理预见且其结果无法合理避免的任何事项,包括但不限于战争、火灾、政府行为、自然灾害和罢工或停工,而导致本协议不能履行或按时履行, 则任何一方在事项发生范围内对此不承担责任。如一方因上述原因不能履行或按时履行义务,则该受影响的一方应立即将所发生的上述事项通知另一方,并且应尽最大努力消除或克服导致不能履行义务的事项。
十六、弃权及修改
当任何一方未执行协议某条款时并不代表对该条款其它条款未来之执行弃权。协议中条款之任何弃权,修正或修改将需用书面形式并由双方授权代表签署书面补充协议后生效。
十七、转让 本协议对双方及其继承人、继受者、受让方均具有约束力。非经另一方书面同意,本协议及其项下的权利和义务不得转让。
十八、可分性
如果本协议的任何条款或规定无效或不能履行，本协议其余的内容不应受此影响，而且本协议其余各项条款与规定在法律允许的最大限度内应继续有效并予以执行。
十九、游戏停运及后续事宜
双方决定终止本协议的，甲方应当提前向用户发出将终止合作游戏的公告，并按照相关法律法规的规定，妥善处理用户未使用完毕的道具及未失效的游戏服务。双方共同确定解决方案，乙方予以必要的支持及协助。截止本协议终止后30日内，双方共同确认应当向用户返还的金额及因此减少的合作分成，并确定该部分分成的返还事宜。
因一方过错导致协议终止的，用户退费由过错方承担。双方均无过错的，用户退费按照截至退费时最后一次分成的比例共同负担。最后一个月的可分配收入扣除最终用户实际退费金额后仍有剩余的，甲方应于完成退费后的7个工作日内支付给乙方；若扣除实际退费金额后不足的，乙方应予以补足。
二十、附件及生效
1、乙方应在签署协议同时提供授权应用的权属证明文件复印件（如有）及对甲方的《运营授权书》（见附件）。
2、本协议一式肆份，双方各执贰份，具有同等效力，自双方签字盖章之日起生效。
甲方:
XX 信息技术有限公司
乙方:
授权代表:
授权代表:
职位:
职位:
签署日期:2020年6 月26 日
签署日期:2020年 6月26 日
附件一
Bug等级/ /解决时间标准
BUG等级 响应时间 提出解决方案时间 致命 10分钟 1个小时 严重 2个小时 24个小时 一般 24个小时 双方商议 提示 双方商议 双方商议
BUG等级定义：
BUG等级 BUG细则定义 致命 通过游戏里的合法操作，引起程序的崩溃、死机、非法退出 游戏过程中，发生数据库死锁现象
严重的游戏逻辑错误，导致玩家无法正常进行游戏 金钱、物品复制，破坏游戏世界的公平性和平衡性 交易、开店、寄售等有关金钱的Bug，破坏游戏世界的公平性和平衡性 通过非正常手法，修改或者调整人物、物品、宠物等的属性 使用非正常的方法重复原本设定只能做一次的任务，取得任务奖励 数据库存档等安全性问题 无法加载、无法登录 前端或服务器性能的严重下降，影响玩家正常游戏 其它重大破坏游戏系统公平性和平衡性的缺陷 程序的必现报错，导致测试无法进行 严重 严重的游戏逻辑错误，影响测试或属于策划案中功能遗漏 前端内存持续增加 程序接口错误 数值计算错误 界面问题，严重影响体验游戏特性 数值设计不合理，严重影响游戏体验
显示不规范，严重影响用户理解游戏特性 一般 遗留Bug，且不影响游戏性 细节性功能的Bug 数值内容描述不清楚 操作所用文字未采用清晰的术语 删除物品的操作未给出提示 数量、输入等限制未在前端进行控制 UI布局及显示格式不规范 操作不符合常用习惯 提示 界面美观问题和文字错误 用户体验类的问题 有关产品内容的建议，非缺陷类
附件二
游戏故障处理标准
术语 解释 可用性 指应用服务或组件在某一特定时间点或一段时间内能过正常发挥其应有功能的能力。
高可用性意味着故障时间很少和服务迅速恢复。
可靠性 指应用服务在服务运营过程中不出现运营故障的特性。
足够的可靠性意味着在约定的服务时间段内服务没有发生中断，也意味着恢复能力。
最小无故障运行时间 指应用服务或组件在两次故障之间的最短的间隔时间
故障等级定义：
故障等级 故障定义 非常致命（极端致命的错误，影响到数据安全和系统安全的）
因游戏系统设计不合理，导致系统存在严重安全漏洞的 因游戏系统设计不合理，导致数据全部或部分丢失的 因游戏系统设计不合理，导致数据错乱的 因游戏系统设计不合理，导致机密资料泄露的 致命（严重错误，可能导致程序崩溃甚至系统崩溃的）
程序崩溃、假死等 由于程序所引起的系统崩溃等 程序问题引起系统内存不足，导致游戏无法正常运行 重大的游戏逻辑错误，导致系统的主要功能无法正常使用 支付相关模块故障，造成影响收入的 影响游戏世界平衡性和公平性，并导致严重后果的错误 服务器性能的严重下降，严重影响玩家正常游戏 加载失败，登录失败
严重（较严重错误，影响程序主要逻辑方面的，或者是会引起恶劣影响的）
逻辑错误，影响部分游戏功能正常运行 内存泄漏 CPU或内存占用过高 服务器性能的下降，影响部分玩家正常游戏 加载失败率高 一般（一般性错误，可能对玩家造成影响的）
逻辑错误，影响面较小 游戏周边系统故障，影响面较小
故障处理细则：
故障等级 可靠性要求的期待标准（最短故障间隔时间）
出现故障后的响应和提出解决方案时间 非常致命 永久不发生
致命 一年 响应时间：10分钟 提出解决方案时间：0.5小时 严重 六个月 响应时间：1小时 提出解决方案时间：4小时
一般 三个月 响应时间：2小时 提出解决方案时间：16小时
附件三运营授权书
运营授权书 授权人：
被授权人：XX信息技术有限公司
乙方（）已根据与甲方（XX信息技术有限公司）签订的手机游戏《XX游戏》独家代理协议，独家授予及（或）其关联公司、其指定的第三方（统称为“XX信息技术有限公司”）于中国大陆地区，在移动平台及（或）应用平台上市运营、推广（）所开发的名为《XX游戏》的移动端游戏。
乙方（）同样证明其已授权甲方（XX信息技术有限公司）就任何第三方对该款移动端游戏的未经授权的使用采取任何XX信息技术有限公司认为适当的行动（包括但不限于发出律师函、进行行政举报、提起民事诉讼或刑事控告等）
进行制止。该等未经授权使用游戏的范围包括但不限于在授权区域内：
1、开发及/或运营、提供任何山寨、盗版版本的《XX 游戏》手机游戏； 2、以任何方式发布/使用《XX 游戏》的任何游戏截图及/或该游戏的任何游戏元素； 3、开发及/或运营、提供有关《XX 游戏》的衍生性产品（包括但不限于辅助性软件、周边商品）等； 4、以任何方式向用户提供《XX 游戏》移动端游戏（包括但不限于提供《星座召唤》的任何语言版本的下载链接，无论该等下载链接来源于何处）及/或通过任何方式发布/传播该手机游戏； 5、任何侵犯商标专用权的行为； 6、其他损害《XX 游戏》独家代理权的侵权事宜。
除非协议提前终止（在此情况下本授权书也应立即终止），本授权书在如下授权期限内均将有效。
授权期限：自 2020
年月 26
日至 2021 年 6
月 25 日止。
在未经事先书面许可的情况下，该授权书不应复制、改变、修改及/或披露。
授权人:
（盖章）
法定代表人或授权代表:
一、新课程标准对于写作教学提出的要求
初中英语新课程标准对于协作教学提出了新的要求, 从小学到初中, 将写作能力设定为9级, 其中, 8级写作对于学生有着如下的要求:
(1) 可以根据课文写摘要。
(2) 可以根据图表与文字信息写出报告与短文。
(3) 可以写出结构完整、连贯的短文, 可以表达出自己的态度与观点。
初中英语新课程标准更加突出语言的功能, 强调学生可以用语言做事, 首先是内容的深层次挖掘, 其次才是语言与技巧的培训, 在这一背景下, 教师需要反思自己的教学行为, 寻求能够促进学生全面发展的渠道。
三、体裁写作法PK范文背诵法
(一) 体裁写作法的优缺点
该方法着重于思想内容表达方面的训练, 它可以促进学生在写作过程较快地了解写作、调动学生写作的积极主动性。此外, 它还能够增强学生自主学习的意识, 激发学生学习写作的兴趣。
但体裁写作法在实际操作中容易出现语言积累不足的情况, 也容易使学生在写作初期就很丧失对写作的信心, 影响其写作的质量。不仅如此, 该方法常常需要占用大量宝贵的课堂时间。课堂时间是学生学习的黄金时间, 也是学生学习过程中精神高度集中的时间。在这有限的时间里对学生进行写作训练, 不能很快地将学生的写作训练到位, 效果也不是很理想。
(二) 范文背诵法的长短处
背诵是一个长久流传的学习方法, 它可以让学生识记很多知识, 也可以让学生的能力得到提高。众所周知, 背诵过程是一个很复杂的过程, 也是一项长期过程。不过在此过程中, 学生的记忆活动也会随着思维的跳跃而增强。这种方法本身是可取的, 它可以使学生了解各类文章的风格与写作特点, 便于写作主题的敲定。
然而对于素质教育的挑战, 范文背诵法也存在缺陷。死记硬背式和填鸭式的教学也逐渐受到大家的抵触和反对, 创新意识的培养一举成为亮点。只有注重理解, 不要一味地灌输和模仿, 才能摆脱传统背诵枷锁的束缚, 提高学习写作的积极性与主动性, 进而提升写作的思维能力。
四、体裁写作法与范文背诵法的叠加
(一) 体裁写作法与范文背诵法结合的加法效应
由于目前班级学生人数较多, 教师不能对每个学生都进行监督和指导, 加之其占用大量的课堂教学时间, 所以体裁写作法的实践存在很大的难度。而为了弥补体裁写作法的不足, 教师可以利用范文背诵法的优势之处, 将两种教学方法结合起来, 开阔学生的思维视野, 创新学生的写作思路, 让学生自己定位自己的写作。因此, 每位英语教师都应该以班级特点和学生差异作为出发点, 制定出较完善的教学方式。在此之前, 教师必须要深入了解学生对写作的态度和写作的困难, 然后根据实际情况制定出一种符合学生发展需求的教学方式。将这两种方法相结合, 不仅能很好地解放学生的思想, 而且还能提升英语写作的教学质量和水平。
(二) 体裁写作法与范文背诵法结合的建议
1.重体裁教学, 强调写作的真实性。英语写作的重点问题就是应用何种体裁, 如何应用这种体裁, 在写作教学中, 教师需要有计划、有目的地引导学生熟悉不同的写作体裁, 在教学体裁的选择上, 需要具有促进性、趣味性以及关联性, 与学生的语言水平和认知水平相符。在教学方式的选择上, 可以为学生提供代表性的范文, 让学生自行体验, 分析范文的体裁, 在教师的协助下总结不同体裁的语言素材、文本结构特征。此外, 写作教学必须要具有真实性与生活性, 反应出学生生活的真实世界, 对于教材中一些缺乏真实性的素材, 教师需要进行改造。2.口语和写作相结合。口语是英语教学的主力军。在初中的英语教学过程中, 也有很多的口语训练需要相互配合才能完成。例如:
A:Hello, I’d like some drink.
B:what kind of drink would you like?
A:orange juice or milk, please.
在教学中, 教师可以安排学生多进行一些口语练习, 并将口语练习同写作相结合, 而在口语练习后围绕这一情景立即让学生进行写作。等写作完成以后, 可以让学生之间相互点评。这样做不仅有利于激发学生写作的兴趣, 还可以提升学生写作的能力, 一举两得。3.多媒体辅助教学。为了提升学生的写作水平可以提高学生对英语文化的理解。随着社会的发展, 教学手段也在不断的发展和完善。教师不仅可以利用传统的教学方式, 还可以尝试使用新型的多媒体来辅助教学。在课堂上, 教师可以用多媒体播放一些外国的电影片段, 使学生在轻松的氛围中学习和了解外国文化。如果条件允许的话, 也可以请相关的教育专家来学校进行知识讲座, 再利用广播在课余时间播放一些脍炙人口的英文歌曲。这样不仅能够提升英语的学习紧密度, 还可以营造一个良好的学习氛围, 全面促进学生学习。其实, 这些辅助都可以对学生学习和写作起到很好地提高作用。
五、结语
体裁写作法和范文背诵法都是非常好的写作训练方法, 但是就训练结果而言, 体裁写作法的效果更为显著。该方法不但能提升学生的语言能力, 还能帮助学生更好的理解英语篇章。而将体裁写作法和范文背诵法相结合, 更利于节约课堂时间, 培养学生写作的主动意识。所以, 为了促进写作的教学, 我们应该大力推广和应用这种新型有效的教学模式。
参考文献
一、以情传神感动人
散文必须饱含作者的浓烈情感，才会深深感动读者。散文家杨朔的《荔枝蜜》是一篇构思精巧，寓意深刻，意境优美的抒情散文。作者借蜜蜂酿蜜的可贵精神，赞颂劳动人民勤奋不息、一心为人、为子孙后代酿造生活之“蜜”的高尚品质。作者通过回旋曲折、环环相扣、步步深入的结构，把诗一般的艺术境界缓缓地展现在读者面前，使读者的联想逐渐深远并不断品味思索其中包含的人生哲理，从而得到美的享受。作者以自己的感情变化为线索，从“不喜欢蜜蜂”到“赞美蜜蜂”，进而愿意“变成一只小蜜蜂”，把全文串联起来，在情感上引起读者内心的共鸣。
以情动人的立意是作者匠心独运的表现，在这种立意的凝聚下，对生活素材进行整合，写出的文章自然会传神动人。《语文课程标准》对7—9年级提出了明确的写作要求：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”只要善于观察体验生活，求真求实，有感而发而不矫揉造作，那么写“真情实感”的文章就不会有所谓的难度。
二、详略得当慎选材
魏巍在《我的老师》这篇散文中使用了七则材料，他对材料的处理堪称散文写作选材得当的典范。
师生关系表现为两个方面，老师关爱学生是一个方面，学生敬爱老师是另一个方面。写前者表现老师的敬业、高尚、伟大；写后者是为了表现老师在学生心目中的地位，表现学生对老师的尊敬、思念、怀念，两者相辅相成，相益得彰。在《我的老师》前五个略写的材料中，其中前四例事情即愠怒、教跳舞、观蜂喝蜜、教诗歌是写老师关爱学生。其中三例事件采用了比较详细的写法，而教跳舞一例仅一句话。第五例写了“我们”对老师的态度，作者议论后写下了这样两句话：“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。”老师在学生心目中的地位可见一斑。我们读了这五例事情，会知道蔡老师怎样对待学生以及学生如何对待蔡老师。
初中生学习此篇课文，能仿写五例事情的写作方法，已经非常可贵。
《我的老师》详写了“老师为我处理纠纷”的事情，很有典型意义。因为前面略写的内容，只能给读者一般性的印象。许多有敬业精神、关爱学生的老师多会这样，只是表现形式有所不同而已。而这一事例具有特别意义：蔡老师的公正处理曾是“占据我的心灵”的一件大事。排解学生之间的矛盾，是老师工作能力和人格魅力的反映，是值得学生崇敬的主要原因。所以详写此事后，作者对蔡老师“慈爱、公平、伟大”的议论，有效唤起读者强烈的共鸣。因此，“我对老师的依恋”一段写得非常自然。儿童感恩的方式就是依恋，这里的依恋之情表现出学生对老师的深厚感情，写得水到渠成。
以上两件事情，反映出师生关系的两个方面，可以独立成文。放在《我的老师》中作为重点段落，使蔡老师的完美、高大形象更加让人可感可知，也尽情抒写了作者回忆、赞颂蔡老师的心情。
在散文写作中，面对诸多素材，必须择取去舍，妥善处理好材料之间的关系，叙述详略得当，才能使材料为写作中心主旨服务，从而突出文章主题。
三、表达方式不呆板
教材中的许多散文名篇，都是通过简洁的叙述、概括的描写、强烈的抒情、深刻的议论等表达方式，形成自由活泼、隽秀灵动的风格，给读者留下深刻印象和心灵启迪。
《背影》在叙事中抒发父子深情。写了父亲关心爱护儿子，儿子感激思念父亲。通篇用白描手法来记叙事实，没有任何修饰渲染。从开头点题回忆“背影”，写到当年父亲送别时“我”望见、送别他的“背影”，到回忆父亲的“背影”，文章共四处出现“背影”两字，全文没有使用“关心”、“爱护”、“感激”等抽象字眼，更没有任何华丽词藻。这样的记叙为抒发质朴的大爱之情奠定了基础。
在《藤野先生》中，作者善于通过描写某些生活片断、生活场景和情感细节，刻画人物最突出的个性特征，来表现人物的形神风貌，从而抒发作者特定的感受和情思。比如，通过对藤野的肖像、衣着、言行和声调等主要特征进行刻画，以及他和作者接触、相处、惜别等生活片断和生活场景的描写，来寄寓作者对藤野可贵人格的崇敬、赞颂、感激和怀念的深情，抒发了作者对恩师的缅怀和自己的爱国主义情怀。
《从百草园到三味书屋》中的议论集中在课文第9自然段。三个“也许”表示猜测的语气，表现了告别百草园时作者的疑问和无可奈何的心理，表达了作者对百草园自由快乐生活的无限留恋。同时，这种猜测使“我”显得极为天真可爱，作者眷恋百草园和被迫离开时的无奈与依依惜别的深情流露于这样的议论中，有力地深化了文章主题。
在《记念刘和珍君》这篇战斗檄文里，鲁迅先生把记叙、议论和抒情三者完美地结合在一起。文章对死者生平、死难者的情况作了概括的叙述，这是议论和抒情的基础。对死者的悼念，对屠杀和恶意中伤爱国青年的反动派和御用文人进行揭露、谴责，鲁迅抒发了极其悲痛、愤恨的情感。他说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”这里用正面抒情、议论，进一步交待、点明写作本文的原因。对死者的英勇战斗和死难意义，鲁迅用抒情议论的方式给予热烈的赞扬和切实的肯定。他这样写道：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。”这种历史的分析和深刻的见解，对“三·一八”惨案中学生采用游行请愿的作用作了客观而又辩证的评价，可谓切中肯綮。
散文的写作，记叙是基础，基础扎实后，随着表达的深入可以自然地运用议论、抒情等手法。初学写作的学生，首先要学会并养成一事一叙的记叙文写作习惯，然后逐渐加上适当的议论来画龙点睛。随着写作能力的增长，可以点缀些抒情的句子。这样，文章的主题、作者的情感才能表现出来。记叙的成分多，是叙事性散文；在叙事的基础上，抒情的成分增多，就是抒情散文。只要留意课文中散文的写法，散文不难写成。
甲方：人民政府（以下简称甲方）
乙方：有限公司（以下简称乙方）
经甲乙双方反复协商，就甲方修建“”给乙方造成损失的补偿问题达成如下协议：
一．甲方修路直接占用乙方的养殖池塘及排水渠土地（以实际核准的面积为准），给乙方以等量土地整体置换。置换的土地应在乙方场区附近，便于生产、交通方便的国有土地，并需经乙方认可。如置换的土地达不到上述要求，不能作为养殖池塘使用，则应根据具体情况相应增加置换面积。置换时间为公路正式开工六个月内，如逾期不能置换，应按有关政策标准予以资金补偿。
二．被xxx公路隔开的乙方养殖池塘南端狭长状、不能再作为养殖池塘使用的土地（以实际核准的面积为准），甲方给乙方以等量土地整体置换。置换的土地应在乙方场区附近，便于生产、交通方便的国有土地，并需经乙方认可。如置换的土地达不到上述要求，不能作为养殖池塘使用，则应根据具体情况相应增加置换面积。置换时间为公路正式开工六个月内，如逾期不能置换，应按有关政策标准予以资金补偿。该土地正式置换前仍为乙方所有，任何其他单位及个人不得侵占或以任何形式施工和取土。
三．甲方对乙方的养殖池塘及进排水系统、设施的修复或重建费
用（主要包括：养殖池塘、进排水系统、涵闸、进排水口等设施的修复与重建，材料费、人工费、设备费、施工费等）予以全额补偿。由乙方请有资质的设计施工单位出具工程预算书，并经甲方认可。甲方应在认可该工程预算书后15日内向乙方支付完毕全部工程款项。为使生产损失减少到最低水平，保证修路、池塘改造部分工程（修建池塘排水渠等）同步进行，乙方定于一月二十日开始施工，甲方应于公路开工5日内先向乙方支付全部工程款项的50%。
四．甲方对修路施工造成乙方池塘养殖生产停产，予以乙方52名职工一次性补偿，补偿款为：300万元。该费用经劳动局核准后15日内向乙方一次性支付到位。
五．甲方对乙方工厂化养殖车间生产投入及损失，给予一次性补偿，补偿费用为xx万元，补偿日期为公路正式施工后30日内一次性全额补偿完毕。
六．甲方必须确保施工单位在道路施工中所填土方全部从外部运进，不得动用乙方场区内的任何土方，不得以任何形式侵占乙方利益。
七．乙方应提供力所能及的帮助，积极配合支持施工单位的道路施工。
八．对未尽事宜双方继续友好协商，以补充协议书的形式确认，补充协议书与本协议书具有同等法律效益。
九．本协议签字生效后方可进行施工。
甲方（盖章）：甲方（盖章）：代表人（签字）：代表人（签字）：
甲方: 乙方：
经协商，乙方承包甲方土地3亩（水库东边下边一整块和上边一块一部分）具体协商办法如下：
一、承包期限10年（即2014年10月1日至2024年10月1日）。
二、承包金前5年每年每亩400元，后5年每年每亩500元。
三、地亩数3亩。
四、每年10月1日先付每年租金后使用，一年一付。
五、在承包期内，土地被国家或政府征用，地表面上所有附属物全部归乙方所有，地权归甲方，甲方不承担损失。
六、在承包期间，乙方继承人有权继承合同。
七、在合同期满后，在同等条件下乙方优先续租。
八、乙方如果不承包，必须还原地貌复耕交给甲方。
九、本合同一式两份，甲乙双方各执一份保存。
甲方： 乙方：
发包单位：林州建总建筑工程有限公司
（以下简称甲方）承包单位：
（以下简称乙方）
甲方因施工需要将 金林佳园15#楼模板、砼
工程委托乙方施工，根据《中华人民共和国合同法》《建筑工程承包合同条例》及有关规定，双方在自愿，平等，协商一致的基础上就本工程施工项目。达成以下条款：
一、工程名称及地点：
金林佳园。
二、承包方式：清包人工费（甲方安排住处，生活用品乙方自理、乙方起灶）。
三、承包范围：图纸范围内从三层开始至主体封顶的全部模型支拆、砼浇筑工程（包括1—5层二次结构）。
四、承包价款：模板按砼接触面积 22 元/㎡，砼浇筑按建筑面积每平米8元，建筑面积计算：阁楼全面积计算，阳台按半面积计算，空调板不计算面积。三层以下室外楼梯及露台、阳台拦板等二次结构砼浇筑不另外计算价款，只计算模板价款。
五、双方责任：
1、甲方责任：
（1）甲方按乙方提前五天提供的材料计划，经甲方现场负责人审批后及时组织进场。确保正常施工，甲方技术员对乙方在施工过程中出现的毛病及时通知。（2）甲方按照图纸，设计变更，及时通知乙方现场技术负责人。
2、乙方责任：
（1）乙方负责进场支型材料的装卸车，进场材料及拆模型下架材料，按甲方要求分类推放整齐，乙方负责手用工具，乙方自备安全带、安全帽。机械设备由甲方提供，乙方负责安装，维修及保养。
（2）乙方对进场工人交施工外伤人员意害保险，对工人要严格管理，严格按安全操作规范 施工，机械设备专人操作，高空作业系安全带，由于违章作业和管理不力造成的一切事故，乙方承担该费用的97%，甲方承担该费用3%。
（3）乙方应在每道工序施工前5天提供材料用量计划，甲方负责人审核后进场；乙方在支模过程中，使用的大小扣件，需过秤领取，完工交回时除3%损耗外，短缺数目按现价赔偿甲方；领用的小型工具，手钳，扳手，丢失或损坏时按现价赔偿。支型选用材料：竹胶板、木龙骨、钢管，为主要材料。乙方在支模过程中，加固模板后，所剩下的铁丝头不得超过8公分；使用木楔子，短方木时，须经甲方现场负责人批准。利用短旧材料，如发现用大板材料开木楔子时，按其材料的价格5倍处罚。乙方在每层拆模后，所用木料上的钉子，必须拔出，重新利用，拆模时，应把扣件去掉零星拆除，严禁整个墙面模板一下拆除，损坏模板；对以嵌入砼的模板锻凿取出，严禁拆弯硬取；对乙方工人在拆模时损坏的模板按模板现价的3倍处理，由甲方负责人随时通知乙方领导在每次付款时扣除。竹胶板支模，顶棚面应用3米靠杆检查，平整度不能超过5毫米，接缝用胶带粘接，保证不漏浆，拆模后要达到不抹面直接刮腻子标准，由于乙方施工原因导致增加顶棚抹灰工程量，所发生的人工费、材料费由乙方全部承担，梁、板按规范要求起拱。乙方应在每层拆模后检查，对余留支模的方木、小型模板、钢筋头等材料要拆除干净，对砼部位平整度超过1cm以上者要剔凿平整，达到主体验收合格标准；对于拆模后所用的材料及时清理，得到拆一户清一户，把拆模后余下的杂物清理干净。若拆模完毕后一天内无人清理，甲方派人清理的费用每工日按100元计算，从乙方款项中扣除。由于乙方支模原因导致跑模现象严重，损失的砼、模板按市场价2倍扣除，清理费另计；支型结束后拆除下来的模板、材料按甲方要求分类堆放。凡业主、质检及上级主管部门对现场检查，乙方应派人及时清理，否则甲方将派人清理，投入的工费按每工日 100 元从乙方款项中扣除；乙方工人偷盗工地材料者按现价的5倍处罚；对打架现象每次处罚1000---2000元，必要时交司法部门处理。
(3)乙方无权进行二次转包，如经发现取消承包人资格，清出场地，工资扣除掉，且处罚承 包人5000元。甲方认为乙方无力承包时，有权进行二次转包。
六、工期要求：按工地进度要求，乙方必须使其施工人员满足要求，每层支模时间为7天（含梁板柱墙在内），如工期紧张，需要加班加点，保证不影响下道工序正常施工。如乙方工期拖延，影响下道工序施工时，甲方有权派其他人员进场协助，相应一切费用从乙方款项中扣除；乙方在支模连续两层，每层推延工期2天时间：甲方有权采取措施（1）另派其他队伍进场，协助支模分割作业或辞退乙方，相应一切费用从乙方款项中扣除。（2）辞退乙方，乙方应无条件退场，待主体验收后，按已完工程量价款的50%结算，另外50%作为乙方违约金不予结算；乙方在支模结束后或忙时回家、或转移其他工地，对未能拆除、清理等项目按下列款项扣除：未拆模板按
元/㎡扣除，阳台拦板未支按
元/㎡扣除，楼层未清理按
元/㎡扣除，砼跑模未剔凿项目按实际情况协商解决。
七、付款结算方法：
主体完工，经业主、监理、质检部门验收达到抹灰标准，付总价70%，余款在2010年1月底留5%，抹灰前一次付清。
本协议一式两份，双方签字生效，如一方违约，一切责任由违约方负责。未尽事宜，双方协商解决。
甲 方：林州建总建筑工程有限公司
乙 方：
英语“观点型”议论文是高考和模拟考的热点写作形式,其在文章结构和段落展开上有着鲜明特点。对于这类文章的写作训练,可以通过引导学生学习经典范文的方式,让学生宏观感知范文的谋篇布局,指导学生分析和模仿范文写作结构,积累范文语料素材,体味范文主旨内涵,再进行相应的写作训练,轻松达到提高学生的写作技巧和水平的目的。
比如,在最近的一次考试中,笔者的学生们遇到了这样一个作文题:“People can go to shop,bank and work with smart phones.But the danger of smart phones is people are getting isolated and losing some social skills.To what extent do you agree with this opinion?”,也就是让学生们评价“智能手机的消极影响”。由于是学生们第一次接触议论文写作,为了让学生写出议论文的结构特点,笔者补充了一篇类似结构的“评价电脑的消极影响”的范文,供学生们阅读并加以指导,让学生们体会写出“观点型”议论文应有的语言文字和结构特点。
在引导学生们对范文进行分析和学习时,笔者做了如下几个方面的工作。
一、引导学生分析整篇范文的结构
1.运用图示处理文章结构。图示法中的概念图能将文章结构形象化、系统化和图示化,是一种“语义网络的可视化表示方法”,能帮助学生构建语篇的逻辑框架。学生在运用概念图处理范文结构的过程中,可以帮助他们熟悉和把握议论文的谋篇布局和逻辑结构特点,有利于其提高自身的逻辑思维能力,将这种能力运用到自己的议论文写作中,使自己的文章更具逻辑性,结构更清晰,符合议论文写作特点。
2.强调链接结构在标明文章层次中的重要性。本文中链接结构的使用对于学生来说十分具有借鉴意义,它们是的文章更加结构清晰,层次分明。笔者在分析文章时,向学生强调了三个表示观点列举的链接结构:in the first instance,secondly,last but not least;表总结的in general;表转折对比的however,on the contrary;表举例的for example以及表递进关系的furthermore.
3.分析文章段落展开方法。
(1)找出每段的主题句。议论文最鲜明的特点就是作者的分论点一般作为各段的主题句(通常是第一句话)讲明,各段作为支持该分论点的论据展开。笔者采用师生共同分析的方法,带领学生找出文章各段排比形式的主题句,体会如何围绕论点,确定分论点,层层扩展,阐述自己的立场和态度。
(2)向学生介绍写好扩展句的方法。议论文的各自然段需要丰富的内容来扩展主题句,对于主题句的展开,通常采用如下几种方法:Question,Quotation,Example,Comparison,Survey,Statistics,Classification,Other words,Reason and cause,Positive and negative sides。在范文中,学生们可以清楚的体会出作者所运用的Reason and cause以及Example等多中扩展主题句的手法。笔者还提醒学生,合理的段内结构(及对主题句的扩展)和巧妙的构思与规范的语言一样,对于一篇议论文至关重要,学生们应在自己的写作中巧妙运用这些方法,提高自己文章的耐读性。
二、帮助学生积累范文的语料素材,为写作打下坚实基础
学生在写作时常常苦于腹中无词,不能准确得体地表达出想要表达的意思,这是因为学生还没有积累出丰富的词汇和句式。按照语言生成规律,写作的次序应是:词——句——篇,因而,提高学生写作能力的基础和前提就是为其提供丰富的话题语料储备,并训练他们在写作过程中不断灵活地使用已经习得的词汇,重点培养学生应用这些词汇和句型的能力,为他们的写作打下坚实基础。
笔者在带领学生分析完范文篇章结构之后,利用不同的教学形式,注重常用学生话题词汇的拓展,要求学生找出并吸收文中丰富的话题词汇(文中的黑体字就是推荐学生们积累使用的话题词汇),运用到自己的文章中。笔者还要求学生注重对范文中重点句型的操练,和学生一起找出文中各类从句和含非谓语的句子,总结出好的句子结构。
三、鼓励学生思考、体味范文的立意与内涵,表达自己的观点
写作,尤其是议论文的写作是学生在平时的学习、生活中对身边事物所思、所想的集中表达,可以反映出作者的思想和价值观。在新课标的理念下,我们教学的指导思想之一就是关注学生的情感,提高他们的人文素养,培养他们高度的社会责任感,养成他们独立思考和表达的习惯。在学生写作议论文时,谋篇布局和遣词造句固然重要,更为重要的是文章的立意和观点态度。
在阅读范文时,笔者还会在最后鼓励学生根据文章主题,复述作者思想内容,并对作者思想内容进行简单评价,并鼓励他们说出自己的看法。同学们应当明白,作者的观点态度是作者的生活体验和思考的结果,同学们应当向作者那样平时勤于观察思考,写作时善于总结和表达,写出自己的内心情感和视角。
【关键词】教材文本 高考书面表达范文 高级句式
高级句式的运用是提高学生书面表达得分的重要因素。许多高中生在英语写作中能基本表达文章主要要点，但缺乏高级句式的运用。单一的句式结构极大影响了整体文采，降低了得分。而复杂多变的句式结构却能使篇幅有限的书面表达文章灵活生动，吸引阅卷老师的眼球。一篇优秀的高中英语作文，除了能够准确无误的表达题目所要求的内容要点之外，还应该体现学生个人的英语素养和文采（Krashen.S.D，1988）。现行的北师大版教材文本和历年的高考范文覆盖了广泛的话题，具备丰富的文章体裁。因此，教师在日常教学中应充分挖掘教材文本和高考范文，有效地指导学生认真进行解读，采掘其中的高级句式并恰当地运用到自己的写作过程中。作者归纳整理了北师大版教材文本及高考范文中的部分经典例句和学生习作中的部分句子以供分享。
一、非谓语结构
Without the naturally occurring gases， the suns rays would bounce back into space leaving the Earth cold and impossible to live on. （北师大版教材文本）
Everything done，the volunteers sat in the yard，chatting with the elderly people. （09年浙江）
Moved by the story， everyone stood still， unable to say a word. （学生习作）
非谓语结构是最能体现文采的高级句式之一。它简练出彩，书面性强，一直以来备受阅卷老师的青睐。但是，大部分学生却很难自如地运用非谓语结构。其实，几乎所有的状语从句都可以改写为非谓语结构，尤其是时间状语从句，原因状语从句，条件状语从句及方式状语从句。熟练掌握非谓语结构，并能充分运用到日常写作中，定能提高书面表达的得分。
二、倒装句
At the bottom of the bed was the stocking， now full of all kinds of small presents and sweets. （北师大版教材文本）
Along this 800-metre-long street are more than 300 shops. （09年全国Ⅱ，宁夏，海南）
Not until I graduated from shool did I realize the importance of education. （学生习作）
倒装句是一种有效提升句子亮点的句式结构。如何运用倒装句可以根据文章体裁进行选择，这具有一定的技巧性。
1.地点状语或时间状语开头的完全倒装。在介绍方位地点的文章中常要描述某一建筑物位于某地或某地有某物，这时可以运用完全倒装，把整个地点状语放在句首，然后是谓语动词，最后是主语。主语后还可以再加一个非限定性定语从句，使整个句子呈现出丰富的变化。此外，在记叙文中，如果把时间状语放在句首，采用完全倒装句式，会使得整个事件的描述更为紧凑，句与句之间衔接自然。
2.部分倒装。以否定词或only为开头的部分倒装句式也是常见的高级句式。当写作中需要用到否定词never， seldom， hardly等时，不妨直接把这些否定词放在句首，引起部分倒装。叙事时运用No sooner...than...，Hardly...when...来代替when会使描述更加栩栩如生，体现文采。而在解决问题型议论文结尾提出号召时，则可以应用only放在句首的部分倒装句式，不仅能升华文章的精神内涵，又使文章结尾更具有张力。其他类型的倒装句式也各有其妙处，在写作中尽量使用一两个倒装句式。
三、被动句
In other cultures， looking thin for a husband-to-be is not what a woman desires at all-rather， looking a little overweight is considered more attractive. （北师大版教材文 本）
It is suggested that all the people wear a hat and a pair of gloves. （09年辽宁）
All classes are taught by teachers with rich experience. （学生习作）
当不强调动作执行者，动作执行者不明确或主语过长时，宜使用被动句。被动句具有地道之美。然而，我国中学生长期受汉语思维的影响，几乎整篇文章都运用主动句。通篇采用人称开头表达某人做了某事。这种文章句式显得尤为单调，缺乏文采。英语是一门客观的语言，运用被动语态的场合似乎比汉语多。被动语态便于论述客观事实，故常用于科技文章，新闻报道，书刊介绍以及景物描写。因此恰当地使用被动语态更符合英语的表达习惯。学生若能巧妙地将文章中个别主动句改为被动句，便会使该篇文章句型变化丰富，语言表达更地道。
四、虚拟语气
If you had to choose the single most important discovery of the 20th century， you would have a real dilemma on your hands.（北师大版教材文本）
Besides， I wish there would not be too many students in a class. （2014 新课标）
It is high time that we put an end to phenomenon of wasting food. （学生习作）
虚拟语气具有较强的修辞功能。它在语用功效上是一种言语表达现象。虚拟语气表示所说的话是一种主观的愿望，假想或建议，甚至还可以是怀疑，忧虑，祝愿，遗憾或后悔等。在写作中恰如其分地运用虚拟语气会使表达更加委婉，含蓄，从而增强语言的表现力，使句子意味深长，甚至有话外之音，言外之意的特殊功效。
五、It的各种句型
It was only when I got home tow hours later that I realized Id forgotten it and there was nothing I could
Do as the library was closed. （北师大版教材文本）
It is not until about 5：00 p.m. that 1 will come home. （09年全国I）
It is necessary that efficient action should be taken to prevent such things from happening. （学生习作）
It 作为引词，起到先行引导的作用。它可以在句子中作为形式主语，引导以下常见句型：
It + be + noun/ adjective + V-ing.
It + be + noun/ adjective + （ for/of）somebody + to do something.
It + be + noun/ adjective + that...
It + be + p.p.+ that...
It也可以作为形式宾语，运用于：
Vt.+ it + adj./n. +to do/doing/that...
常用于这一类句型的动词有believe， find， consider， feel， make， think等。
提到it的用法，最为突出的句式是it引导的强调句。it引导的强调句的运用便于表达主观的意愿或增强情感。通过对句子的某个部分，尤其是主语，宾语或状语进行强调，从而起到了修辞的功效。学生在写作过程中合适地运用it引导的强调句可以让文章更富于变化，更具有吸引力，容易引起阅卷老师的关注及共鸣。
六、名词性从句
That chances that we will all have the opportunity to live in an English-speaking country are small. （北师大版教材文本）
However， what makes us surprised is that most of the Chinese mothers do not agree with the authors practice. （2011年 广东）
What the boy badly needs is regular exercise and a balance diet. （学生习作）
英语名词性从句包括主语从句，宾语从句，表语从句及同位语从句。其中，what引导的主语从句最为常见。当句子的谓语动词为动宾结构或介宾结构，可将句子改写为主语从句。此外，当需要对某个抽象名词进行解释说明时常运用同位语从句。
七、非限制性定语从句
This might explain his interest in fast cars， of which he has a vast collection. （北师大版教材文本）
You should sign your name in the office before 5：00 p.m. next Thursday，which is the deadline. （09辽宁）
As students， we often take examinations at school ，but sometimes we have too many examinations， which lay a heavy burden on us. （学生习作）
Which引导的非限制性定语从句常起着后位补述的功能。补述既可以使语言连贯，又有简练，生动的效果。常用于事实表述后的情感感受，引发感想或对细节补充的场合。这一句式值得学生重视。
综上所述，英语写作是一个长期的复杂的训练过程。写作更是一个厚积薄发的过程，是一项将积累释放于一时的过程。可供学习的写作素材无处不在，教师应坚持长期有效地指引学生挖掘教材文本及历年高考范文，鼓励和指导学生多读多练，坚持不懈，熟能生巧方可达到“下笔如有神”的境界。此外，教师还应引领学生互相学习，共同成长。
参考文献：
[1]余文森.课堂有效教学的理论与实践.
【协议写作范文】推荐阅读：
商务英语写作范文06-15
公文写作通知范文06-19
应用文写作范文英语06-14
热爱生活热爱写作范文06-26
英语学术论文写作范文06-28
议论文写作提纲与范文05-31
大学英语写作题及范文05-30
如何发挥范文在写作中的作用05-25
遗赠抚养协议书范文06-15
申论写作技巧：申论写作语言的特点07-05
