冬天来到了周记(通用9篇)
瞧,现在人们都穿上了厚厚的棉衣,说话时,也能隐约看见白雾。操场上,传来孩子们欢声笑语的长跑声。这,大概就是冬的预告吧。树叶一片一片落下来,我捡起一片银杏叶,金黄的色彩,远看像一只黄蝴蝶似的,我把它夹进书里,书里的字仿佛一下子有了生机,这就算把它留作纪念吧。
再往前走,树上绑着整齐的绳子,仿佛这是一件特意为它制作的棉衣。虽然树叶落光了,但它光秃秃的树干,在寒风里依然显得那么挺拔。
公园里,显得异常宁静,有时偶尔看见几只小鸟出来觅食。一阵寒风吹来,我不由地打了个寒战。
看,那一处的草依然那么茂盛,生机勃勃,这真像那首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生啊。
一阵冷风吹来;白色的雪花飘过。他们都告诉人们,凉爽的秋女已经过去了,寒冷的冬天阿姨已经来了。
我看到了炎热的小屋,但现在我穿上了寒冷的白色。远远望去,家乡的小别墅就像穿着一件白色的大棉袄。这时,人们也穿上薄薄的衣服,准备愉快地度过一个美丽寒冷的冬天。
冬天的雪花,像只展开小翅膀的白蝴蝶;冬天的雪花像可爱的小精灵,在空中和云上走来走去,飞来飞去;冬天的雪花,像一个高贵典雅的小公主,播下她神秘的白花,带来一阵冬风。望向天空,有时雪花像无数把伞一样从天而降;有时雪花像一群群小棉花;有时候雪花像蒲公英,在空中旋转……
金光闪闪的雪花,白色的雪花,从天而降的雪花,织成一张大网的白花。让大地铺上白色的地毯,等待春天的温暖。
冬天;在冬天的风中;在冰雪的世界里。雪花就像顽皮的孩子在雪地里打架,奔向大地母亲的怀抱,春天来了就消失得无影无踪。
今天上第二节课的时候,不知不觉外面下雪了。一开始,我们不在乎。后来我们发现外面下雪了。老师看到我们很开心,我们就在那个班出去玩雪了。
我戴上手帕,撑起伞,来到操场。我看着小雪落在地上,就像天上的小天使,守护着我们。他们在这个世界上呆的时间太短,很快就消失了。我看着他们不由自主的伸出手,一点一点的落在我手里。就像慢慢张开嘴,就像滋润了万物复苏的森林。
这些雪为大地母亲穿上了一件漂亮的新衣服,把树枝染成了白色。冬天来了又去,无影无踪,留下一个美丽的季节让我们流连忘返……
周五下午是有太阳的下午,一定是一件惬意又美妙的下午,可以几个邻居聚在一块,吃着瓜子聊着天,然后晒着太阳,有一搭没一搭的闲聊着,从天南到地北,从昨天到明天,从饮食到赚钱,而到了最后甚至都不记得聊了些什么,只记得这样的一个下午,愉快又轻松,每个人都很放松,都很快乐,不知道烦恼是个什么东西,小孩子也特别喜欢这样的时候,有得吃,有的玩,还有这么多人,他们可以这里跑来那里跑去,不一会儿就全身是汗了,哪里感觉到冬天冷呢这可真是个美好又可爱的季节呀!
冬天感觉很知足,原本它怕它的冷漠,会让很多人不喜欢它,可很多温暖发生在它的怀抱里,这让冬天很欣慰,所以它将发挥它更多的力量,来给予这个世界,给予这个世界下的人们,它多爱这个世界呀,才会将它最美好的产物带给人间,每当它降落下洁白的雪花时,人们都会欢呼雀跃,它太可爱太美好了,它总是悄悄地降临,生怕打扰到你的美梦,而当你一觉醒来,发现整个世界成了雪的王国时,那是怎样的一种心情呀,我想它一定是很开心吧,因为每个人因为它的这个举动,都惊喜的手舞足蹈,当一个个雪人诞生出来的时候,它一定更是开心不已。
我带的是大一班。早上9点左右,那一张张充满期待和兴奋的笑脸出现在华工附小。首先我们参观的是去年刚建成的劝学碑与鱼悦池,一看到鱼,小朋友们就特别开心,在水里指指画画,鱼儿反倒不害羞,原地不动,好像在迎接未来的新同学似的呢!
两边就是同学们上课的教室啦!小朋友们左看看,又望望,满脑的问题不断迸发:“白板是什么东西呀?”“为什么要安装电脑呀?”我耐心地回答他们提出的一个又一个的问题,满足的他们趴在窗户外,好像迫不及待地想进入课室了呢!
开放式图书角很快吸引了小朋友们的眼球!各种各样的图书应有尽有,有历史类的、童话类的、漫画类的、小说类的,大家尽情地徜徉在书的海洋中。
二楼的阶梯教室、陶艺室、科学室和校史室,三楼的电脑室和四楼的阅览室与音乐室都给小朋友们留下了深刻的记忆。校史室中各种金牌奖杯让小朋友们赞叹不已;陶艺室的陶瓷作品让小朋友们大开眼界;电脑室让小朋友们激情洋溢……
最大的快乐往往藏在最后——宽阔的操场是大家最喜欢的地方!我发现来到操场的小朋友们像一匹匹脱缰的野马,在红道上自由自在地奔跑,大声地呐喊,大一班的小朋友们跟着我围着操场慢慢地跑一圈,看着自由奔放的小朋友们,和他们开心的笑脸,我想小朋友们一定很憧憬4个月后的小学生活吧!
最后是提问环节,每个班选了几位同学到三楼的会议室进行提问,由王老师、汪老师和我们四位“小导游”来回答。“中午吃不饱饭怎么办呀?”“在校园里被蛇咬了该怎么办呀?”“迟到了老师会不会骂我们呀?”各异的问题从他们的小脑袋里迸发,老师们温柔地、耐心地回答着。大家的踊跃性很强。最后胡校长还让我们大家一起说说我最喜爱的学校一角,有的说喜欢陶艺室;有的喜欢音乐室和舞蹈室;有的喜欢阶梯教室,而我却喜欢校园的后花园,那里绿树成荫,鸟语花香,很宁静。
春姑娘悄悄地迈着轻盈地步伐来到了花园里。
在花坛上,各种各样的鲜花都像赶集似地聚拢来。桃花露出粉嫩粉嫩的笑脸,好像在说:“好春天来了,春天来了!”迎春花也不甘示弱地吹起了金色的小喇叭。它们挨挨挤挤的,一片连着一片像金色的花海,正在向我们挥手呢!又像在一起说悄悄话。最美的要属茶花,它欣然怒放。有得换上了一件洁白的燕尾服;有的是粉中带白;有的才展开两三片花瓣;还有的.全展开了,像一个春姑娘的小水杯,又像在跟春姑娘跳舞呢!一阵微风拂过,这把还在地里沉睡的小草给惊醒了。它探出头来,仔细地环顾四周,伸了个懒腰仿佛在说:“春天终于到了!”
池塘旁,几棵高大的柳树端正地站在那里,像是春姑娘的一位“交警叔叔”。池塘上也热闹非凡,红蜻蜓眨着它那一双红眼睛;小鸟在天空中掠过;小燕子也从南方匆匆地赶来,像是在开生日派对呢!
我问妈妈今天天气怎么样,妈妈想都没想就拿了件单衣塞给了我。收拾完毕出门去上学了,坐在电瓶车上,路两边一片绿色。高大的香椿树的叶子已经是翠绿翠绿的了,风一吹,那满树的叶子就随着风摇摆,发出“哗啦哗啦”的声音。柳树也换上了漂亮的新衣,柳树的树枝长极了,长满了一片片小小的芽,美丽极了。你瞧,这棵柳树多高大呀,它挺直的胸脯,那骄傲的样子多威风呀。那边的柳树呢,弯下了腰,把柳枝半垂着,似乎在欣赏自己的头发呢。
到了学校,阳光照到身上,暖洋洋的,舒服极了。花坛里的花也一样,纷纷打开了花苞,朝着阳光生长,它们把校园点缀的更美丽更富有生机了。
操场上,有许多同学在打闹着,他们都换下了冬日的棉袄,穿着薄薄的外套。下课后,阳光更强烈了,在操场上玩耍的同学把薄外套也脱下了,有的只穿了一件薄毛衣,有的只穿了薄毛衣加马甲。他们似乎一点也不冷,充满了活力,让人看见了也想一起去热闹热闹。整个校园都散发着活力,连小草似乎也被感染了,和风一起舞蹈着。
盼望着,盼望着,秋真的来到了我们身边。
秋有着黄色的基调。黄色的秋风吹着银杏树,银杏叶们被冻得脱下了绿色的外衣,换上了黄色的棉袄。马路旁,公园里,大片大片的黄色肆意地流淌着。踮起脚尖,细细欣赏,小蒲扇的绿还未完全消失,与耀眼的黄色交织在一起,有一种说不出的惊艳。这完美的渐变连画家也画不出来,也许只有秋风才能创作吧。
秋有着红色的点缀。火红的晚霞映着枫树,饱经风霜的枫叶红得耀眼,如同朵朵云霞次第绽放。棵棵枫树扎根于山上,如着了火般,在林中蔓延,染红了巍峨的高山,也染红了瑟瑟的秋风。秋风微微拂过,将一片片五个角的邮票刮落,飞向世界各处,向人们带去丰收的喜讯。
秋寄托着诗人的情感。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”月已落下,乌鸦仍然在啼叫着,幕色朦胧漫天霜色,夜泊枫桥的张继对着江边的枫树和渔火,倾诉着无家可归的忧愁。“树树皆秋色,山山唯落晖。”王继对着憔悴枯黄的树林倾诉着孤寂苦闷,对着秋色暮景,唱起《采薇》,向秋之山林倾诉着彷徨惆怅。“空山新雨后,天气晚来秋。”明月沐浴了秋雨,撒下皎洁的月光,让王维感到怡然自得。“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”秋鹤带着刘禹锡的诗情,直冲云霄,为秋景增添了一丝积极乐观。
秋有着丰收的.喜悦,枣树,橘树,柿子树,你不让我,我不让你,枝头挂满了成熟的果实。闭上眼,大口呼吸着充满甜滋滋的果香的空气。田中的稻子结满了金黄的稻穗,秋风拂过,金黄的麦浪,一层一层地压过来,一浪高过一浪地涌过去。农民们在田间辛勤地劳作着,疲惫的脸上绽放着丰收的笑颜。
今晚,我做了一个梦想,梦见他来到童话世界:天空挂着彩虹,花蜜在几只蜜蜂在蜂蜜,有一个长翅膀MaFei在天空......在童话世界,我是魔术师,手魔杖,想改变什么只是挥舞着魔杖,什么可以改变。我还有一个地毯,你不能低估它!它能飞的魔毯,我跳了上面,说了一声哭泣:起飞!魔术毯子慢慢飞起来,我坐在上面,参观了各种地方。
魔毯和我一起是一个灾区,我看到那里的人们流离失所,无家可归,我挥了魔杖,天空立即从雨中释放,以便他们有很多钱重建家园。我飞到沙漠,在那里我无处不在沙,没有生命。我挥了一根魔杖,天空从大雨,沙漠水,但我认为缺乏的东西,然后我想起来,原来缺乏植物,我挥了一根魔杖,地面开了很多花和树,使沙漠变成了一片绿洲。我飞翔,飞到海里,突然魔术毯消失了,我直下,最后喊:帮助它!我很害怕,我发现自己躺着
在土地上,哦,这是一个梦想!然后我上床睡觉,进入了甜蜜的梦。
中午刚刚结束了午觉,一位同学不知从哪儿捉来一只小鸟引起了大家的注意。
我们女生本来在一起玩,一位可恶的男生手中拿了一只小鸟,他说是假的,把小鸟的头给我们一看,哇!惟妙惟肖,好逼真。我一直相信了这个谎言,直到那一节课,我突然明白了。
小鸟物归原主,上课大家传来传去,使我成了中界线,小鸟也弄得受了伤,本来就很小巧的.爪子上有一道伤痕,流出了鲜红的血。说真的,我最先就比较害怕,后来同学知道了,就用它来吓我,还放在桌子上,我叫了一声,大家赶忙掩人耳目的把小鸟藏起来,使大家躲过这一次灾难,老师根本就没有发现。
时间一分一秒的过去了,小鸟也可能明白了,望着窗外的同伴,叫了几声,可能是想同伴来救它吧!事与愿违,同伴根本就没有听见它的呼喊。老师仍在专心致志的讲课,虽然令同学冒了冷汗,可是没有发现小鸟,已经是大幸了。
下课铃拉响了,现在大家可以光明正大的玩小鸟了,看着可怜的小鸟,心里又着急又无能,小鸟也是有生命的呀,怎么能随意让人玩弄呢?人与动物相处,一切冷冰冰的事物都会融化,小鸟是属于天空的,它是自由地,不能说它被人捉住了就是属于人类吧!
在小鸟奄奄一息的时候,大家才决定把它放了,可是已经晚了,毕竟这么衰弱了,而且我们在顶楼,把小鸟往下扔,对于一个不能飞翔的小鸟,不是正意味着把它往火坑里推吗?
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