会后总结

会后总结

会后总结 篇1

2013年终会议及公司十周年庆典晚会于12月15日圆满结束。在行政部同事通力合作下，进行为期一个月的会前准备和努力，并连续三周都没有双休的连续工作状态下，能将为期三天的2013年终会议及十周年庆典晚会顺利举办下来，付出的不仅仅是工作时间，还有行政部同事脑细胞。从企业文化墙的设计开始，到神秘礼物的制作以及节目的衔接，到庆典活动节目及游戏的衔接等等的细节工作，虽然每个环节都未做到尽善尽美，但值得欣慰的是，整个会议下来，没有出现原则性的大错误，进行得也算是比较顺利。

现就2013年年终会议及十周年庆典晚会的工作做如下分析与总结，争取能在下次会议工作中得到改进：

一、时间过于仓促

从接手此项工作已是11月中旬，由于准备的时间只有一个月，所以在筹划的过程中非常仓促，将原本计划的节目数量缩减了一半，直至最后的节目也是赶鸭子上轿，才勉强凑齐了四个节目。另一个时间问题就是16日的行政大会时间与十周年庆典晚会的时间衔接过紧，中间只有两个小时的准备，没有预足化妆及准备的时间，导致最后十周年晚会晚了半小时才开始。

二、群龙无首

从整个年会及周年庆典的筹划工作来看，整个工作缺乏一个统筹和监督者，即会议总监，将整个筹划的监督工作纳入计划。将年会的准备工作按阶段进行监督和控制，对工作执行人员的工作完成情况进行督

促，将出现问题的可能性减至最低。在此次年会中本人虽然起的是领头及筹划的工作，但由于自身工作量过大，所以，很多事情未能筹划周详。所以至最后出现工作的准备不足等问题。

三、文化墙的设计

此项工作是最不理想的工作，因为一开始领会错领导的意见，导致发生出稿的方向性错误，加上时间的紧迫，最后文化墙的定稿到制作方的手中已是临近年会，另，因加上制作方的设计稿未达到理想要求以及对方爱理不理的态度，让文化墙的制作更加紧迫，所以到最后只能跑到对方的公司加班至晚上的九点，才总算完成设计，但最后出的效果也没有达到理想水平。此问题的根源在于当实找制作方时，没能找到公司以前合作的制作方。

四、行政大会的会前准备工作

由于行政大会的前一天晚上，大家都忙于准备第二天的节目表演，所以大家将时间集中在节目彩排的工作上，导致第二天行政大会的会前准备工作挤在当天会议的早上进行，虽然此项工作行政部的同事是分头进行，但最后还是出现手忙脚乱的现象。

五、庆曲晚会的节目衔接

整场十周年庆典晚会的节目之间的衔接及游戏的衔接有些滞后，即在晚会进行的过程中，主持人在报幕后，节目表演的人员才知道下个节目是自己的节目，导致节目表演的准备不足。所以，在会前节目的负责人应人手一份晚会的节目流程表。

五、庆典晚会的摄影工作

会议摄影即是为以后工作留做参考的依据及工作人员对会议的回忆，是做为年会准备工作中必不可缺少的一部分，所以，公司有必要购买一台照相机放于行政部，公司举办活动或者会议的时候就方便许多。

六、庆典晚会的游戏准备工作

周年庆典晚会中出现最大的纰漏就是游戏环节中的问题，在玩搭错线的游戏时，出现道具不到位，不能使用的问题，导致最后冷场，此问题的出现在于执行人员在准备游戏道具过程中，只负责了准备工作，而未及时检查游戏道具设备。

七、会议餐的问题

会议的第一天出现会议人员用餐的问题，即西安一名未参加会议的同事没有工作餐的问题，此问题看起来是一个沟通不到位的问题，就如任总所讲，其实问题折射出两个方面：一是灵活变通，在与西安同时沟通的同事在不知是否有预西安同事的工作餐的情况下，可通过将剩余的工作餐盒数量盘点，然后再对照下参会人的人数，便可得知是否有无预餐。另一个方面就是，没有主人翁精神，就算没有预到西安那一名同事的餐，也可将自己的工作餐先给西安同事用，然后自己再另加一份等。

会后总结 - 秘书组 篇2

2016年12月4日-5日，我校召开2016教学科研研讨暨表彰大会。本次会议由燕山大学主办，参会人员包括省教育厅高等教育处处长、国家文科教学名师，我校校长、副校长及各学院院长、教务科科长等。会议地点于世纪楼910会议室和东区大学生活动中心109。此次会议无论在规格上还是级别上，都是我校一次高规格、大规模的活动。会议期间，我组作为负责此次会议接待工作的会务组，圆满完成了筹备工作以及会议期间的各项任务，展示了我校作为河北省重点高校的接待能力和工作水平。现将此次会议总结如下：

一、规范高效，各负其责

本着“规范、高效”的原则，为切实做好接待参会人员的工作，在学校领导的精心部署下，行政人事部提前数天成立了会议筹备小组，开始会议筹备工作，统筹协调相关接待服务以及会议安排任务。为更好地完成此次会务工作任务，结合本次会议特点，我组将筹备人员划分为秘书、主持、迎宾、后勤、新闻五大工作组。又将会议日程分为会前、会中、会后三个阶段，明确划分了不同阶段里各工作组组长和组员的工作任务，提出了具体的工作要求，确定了工作时限。各工作组在组长的带领下，将分工的各项任务再次细化，使名单汇总、住宿安排、就餐安排、陪同团安排、领导接待、注册签到、车辆调度、宾馆联络、资料分配等任务都落实到人。人人各负其责，相互衔接，相互帮助，在小组成员的一致努力下各项工作环环相扣，井然有序，确保此次会议得以顺利召开。

二、群策群力，周密安排

此次会议由刘茜同志亲自挂帅，精心组织，全面指挥。会务组所有工作人员都为会议的筹划出谋划策，团结协作，分工不分家。在做好各自工作的同时，遇到会务组的重要任务、大型活动时，大家都是齐心协力、一起上阵。可以说，这次会议工作的圆满完成，是所有筹备人员共同努力的结果。另外，在会议期间，会务组为避免突发状况的出现，对于所有可能出现的状况都提前加以准备。真正做到了周密安排，百无遗漏。

三、经验与教训

此次会议的圆满举办，给我们留下了宝贵的经验财富。总结起来，值得传承的经验主要有以下几点： 1.及早策划，提前准备。正因为我组提前将近一周的时间就开始对此次会议进行策划，才能留出充足的时间对会议进行精心的布置。事实证明在筹备后期确实出现了一些突发状况，例如会场布置方面出现了问题，所需要的身份名牌制作不规范，需要全部重新制作。如果不是预留出了充足的时间，很可能赶制不及。因此，尽可能早地开展会议的策划与筹备工作是此次会议成功的重要经验之一。

2.明确要求，权责统一。会议的筹备工作冗杂，事项繁多，我组将会议筹备人员又在组内细分为秘书、主持、迎宾、后勤和新闻五组，分别分配组长和组员，将各项任务详细分配，提出了明确要求。每组由组长带领，协调分配具体职责。一旦出现问题也能迅速地落实到具体的工作组。这是避免会议安排忙中出错的重要保障。

3.抓住重点，强化执行。此次会议中，会务组明确思想，把会议流程作为最重要的环节，予以高度重视，由秘书组负责策划，将会议的内容划分为两个部分，分别加以安排。给第一日的教学科研研讨和第二日的表彰总结安排了不同的主持人员以及会议流程。在执行时也予以了重视。避免了最重要的环节出现错误。

当然，此次会议也依旧存在不足之处，值得吸取的教训如下：

1.要突出学校特色，创新接待方式。虽然我组尽量避免了疏漏的出现，但接待思想也过于保守，没有大胆创新，体现我校的地域、历史和人文特色。整场会议无错误但也无亮点，这要求我组人员日后要更重视创新思维，体悟我校的历史和人文传统。在下次会议承办时能充分展示我校的独特风采。

2.要加强礼仪接待人员的培训工作。此次会议中我方礼仪人员还是缺乏训练，在提供茶水、微笑服务等方面依旧有些欠缺，与专业人员有一定的差距。需要在日后的工作中加强学习和培训，做到服务水准的提升。

会后总结 篇3

这几天真的忙的不知道到底忙了些什么，就是一直的参加公司的会议，毕业2年了，在2个公司呆过，这个是刚来了2个月的，但是心情总是激动的，也是感激的，感激有这样一个公司的存在，感激这里的领导能够选择我，欢迎我的加入。毕业以来，第一次参加这样的集体会议，让我体会到了集体的力量，也看到了以前没有看到过的场景。以前总是憧憬会有这样的场景在自己身上，但是毕业以来总是没有这样的机会，这次能够真正的到我的身边成为现实，我真的很感谢现在的领导对我的接纳，也感谢以前的公司能够让我出来从新寻找自己的定位。2月一号的时候，我们整个电子商务部的全体成员开了我们部门的总结会议，我们的总裁参加了我们的会议，当时心里还是很激动的。那天，我们每个人都分享了自己的心情，我也不例外，忽然我发现自己这次在整个部门面前讲话，我是那么多勇敢，没有像上次那样的畏惧，而且心也平静了很多，也许自己的努力得到的一点认可，心里是高兴的，但是我还是想要感谢我的同事，感谢所有帮助我的人，特别感谢在我不明白时，耐心讲解的人，我私底下称她师父，这也是我喜欢的一个称谓，但是我更把她当成姐姐，也谢谢在我快要对自己失望打退堂鼓的时候骂我的同事，是她让我清醒的明白了我想要的是什么，让我明白了我对这个工作的喜爱，让我有了留下来的勇气。

在这里有泪也有欢笑，但是我很开心

2月二号的时候是我们参加整个公司的总结大会，大会上有总裁的讲话，分享与我们这些员工在一起的喜怒哀乐，虽然看到庞总是那么的慈祥，但是还是感觉到时间在他脸上留下的痕迹，看的人心里真的很痛。一个个领导都上去为自己2009年的工作画上一个完美的句号，为2010迎来一个好的开端，分享是那么的感人，在台下的我，竟然总是留下了泪水，特别是看到我们的领导一个个上去做自己工作总结的时候就开始掉下泪水，我们真的是心在承受巨大的压力，却只能在台下用纸擦拭自己的泪水。看到我们不为老员工上去领奖，我的泪水还是止不住的流了下来，他们是那么的优秀，那么的勇敢，那么的让我佩服，我是在为他们高兴，我也告诉自己，明年的总结大会上，我也要站上领奖台，那片天空下也应该有我的一片足迹。

记得在会上，贺总监做他的分享的时候，说他刚进公司的时候，庞总给他说：“我不是老板，我是一个企业家”，是的，老板意味着会和员工距离越来越远，而企业家，是那么美的一个词语，也是那么的让人心动，所以他决定留下来加入我们大家。

我们的颁奖典礼，忽然让我发现基本都是我们电子商务部的成员，好像是特地为我们电子商务部举办的一个大会，我们的销售冠军是连续3年的领先者，我们称之为“三连冠”，她的奖励除了一台笔记本电脑以外还有很多的奖金，二等奖和三等奖是三星的手机一款和奖金，真的，当时感觉他们就是用自己的努力得来的，是那么的有荣耀感，也让我为她们的胜利留下眼泪，祝贺你们。

我们从来没有把“知医堂”当做是一个公司，大家都把这里当成了一个家，一个有我们大家存在的大家庭，这里有欢笑，有泪水，有努力，有争吵，也有我们成长的动力。

开完会后，我们整个公司的人都一起聚餐，我也是第一次知道公司聚餐会是这样的一番天地，还有游戏要玩，还有奖品要拿，我们的一等奖是什么我现在都忘记了，因为不是我，呵呵，开个玩笑。一等奖是电磁炉，很诱惑的奖品哦，当时很激动，当时无论是谁得到了，但是还是为他们高兴。

就这样，奖品完了，聚餐也结束了，大家各自回家，为第二次的上班做准备，我也不例外，虽然很疲惫，但是还是很高兴，因为这样的大家庭我怎么能舍得不加入。

所以我希望我们的团队能够在2010年创造更大的奇迹，也希望我们的公司能够飞跃另一个巅峰，希望我们的每一个成员都能够开开心心的过新年，在新的一年里也希望每个人都能够梦想成真，心想事成。

希望我可以成长的更快，能够更快的和大家溶为没有间隙的一体，也希望我自己能够有个更大的突破，挑战自己，成为下一批的精英人员。只要我想要做，我相信就没有做不到的事情。

加油，我自己

加油，每一个人

加油，我的团队

加油，电子商务

加油，知医堂

加油，2010

我们一定是最棒的，成果第一，卫成果而战，没有条件，没有借口，没有不可能！

会后感 篇4

梁校董的这次会议让我体会最深的一句话是：“性情教育不是关注孩子的快乐，而是关注孩子怎么成长，他要以成长为快乐，不是以舒服为快乐！”其实不管是家长也好，老师也罢，孩子的成长是最值得我们关注的地方，也是我们容易疏忽的地方，很多家长都一致认为只要孩子身体健康那就是成长了，却疏忽了孩子心里素质的教育，所以导致有些孩子会用一些极端的行为来引导家人、老师的关注。特别是现在的家庭里“小皇帝”“小公主”的孩子太多，他们在家可以为所欲为，完成是凭自己的兴趣来左右大人的思想，所以在学校里，他们也会显得特别的调皮、难搞，因为那都是家长鼓励出来。而教育的本身是引导幼儿向好的方面学习，但面对这样的孩子，我们既然用道理都说不通了，那就要如梁校董说的：“用罚来让他成长。”而“罚”不是打击他，也不是使用“冷暴力”而是懂得利用家长的资源来帮助他，所以，在接下来的工作，我清楚了自己工作的方向，首先要建立班级Q群与家长沟通，动用家长的力量，齐集家长的智慧，让他们来帮我们想办法，这样做既让家长放心，也能让孩子改变。

梁校董还提到“老师们互相分享教学案例，要懂得积累教学方法，懂得保护自己，建议建立班级Q群与家长沟通„„”正所谓：“三人行，必有我师。”每个人都有每个人的教育方法，我们要懂得向前辈取京，学会积累一些好的教育方法经验，当遇到困难时就不会像个无头苍蝇一样盲目地撞了，方法的得当不但让我们工作时的轻松，同时也能及时挽救了孩子。

会议的尾声让我又产生了一股很强烈的学习欲望，苏保文老师PPT的技术处理水平实在是令人佩服，这是我接下来要学习的目标，同时谭汉新老师他那件看似简单的PPT却能把我们感动的一塌糊涂，其实最值得我学习的是他那种坚持不懈的学习态度，这将会是我今后学习的榜样。

[幼儿部][2012-03-15]全体幼儿教师会后感[苏莹]

梁校董的每一次会议都让我受益很深，她这次的匆匆一会又让我感悟很多，她那句：“最不值得爱的孩子其实他最需要有人爱。”她这句话真的很有道理，我们老师的眼光通常都会往那些聪明乖巧的孩子身上看，而那些调皮捣蛋的孩子老师只会记住他的名字，每次总会把他的缺点放大，而忽视了他的优点，因为他们得不到疼爱，所以就会搞一些恶作剧来引起老师的注意，所以面对这一类的孩子我们一定要给予他们的肯定，发现他的闪光点，鼓励孩子，多点关爱他们，也许效果就不一样了。

同时，梁校董还向我们提到学校的改革，设备的更新，要与时俱进，就要不断地创新，创新则会意味着要改变旧观念，更新物资，这也是为开分园做好准备，正如梁校董就的：“作为一个企业要有一套完整的体系，有一套明确的运营方法，要储备有一批人才。”作为今天的我们，能目睹这一路的改革过程，让我们收获甚多。

会后感想 篇5

2012年2月4日公司召开了2011年的工作总结大会，会上张总做了《工作报告》，回顾了近几年公司的经营形式和未来的发展前景，通过听张总的《报告》感到了自己的不足之处，只有不断努力才能不落伍于时代的发展。公司这几年来一直都健康稳定的发展，并在当前房地产不景气的这种情况下业绩一直遥遥领先于其他同行业企业，有着它不可磨灭的光辉！作为公司的的一位老员工在这次会议之后有了很多的感想！主要总结为以下几点：

一、多做多得，少做少得。

正所谓活到老学到老！社会是一个大家庭，而工作却是一门深奥的课程！每个工作都有着自己专属的知识面，一个人要想丰富自己就要掌握更多的知识！帮助别人的同时自己也能得到意想不到的收获，只要思考了，就不会白费精力！因为每做一件事就能得到一定的收获，事情做多了自然得到的收获就多，收获的不只停留在知识上还有能力上，也不断的丰富了自己的各方面的知识，也为工作能力的提高奠定了一定的基础，这就是成功！成功就是学到了知识，丰富和完善了自己。如果逃避了自己的或别人需要帮忙的工作，虽然是减少了工作、多了休息的机会，但同时也是减少了丰富自己锻炼自己和增长自己能力的机会!二、一切源于自我，我是自己的主体。

人可以逃避，也可以推脱。但是首先人要对得起自己更要对得起别人。只有自尊的人才会受到别人的尊重！每个人都有自己的责任心，自己的事情自己做好了那是对得起自己。自己的事情自己做好了，尽量不去依赖别

人、不给别人找不必要的麻烦，那是对得起别人，也是自身能力的一种培养。

三、成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。

不少刚刚毕业的年轻人，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作，无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作，那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！

学习三会后感 篇6

2011年是集团公司全面推进“科学跨越”的关键一年。一年来，广大干部职工按照“创新管理，转型升级，强基固本，科学跨越”的总体工作要求，围绕年初确定的目标任务，团结务实，锐意进取，各项工作取得了突出成绩。

根据企业发展需要，着力推进资本运作，取得重大进展。至此，义煤完全疏通了进入资本市场的道路，标志着义煤的发展进入了一个新的历史时期，这是义煤人值得自豪的一桩盛事。

在肯定成绩的同时，我们还必须保持清醒的头脑，正确判断企业发展所面临的复杂形势，认真解决企业发展中存在的问题，牢牢把握稍纵即逝的发展机遇，坚定不移地推进企业持续、快速、健康发展。

2012年我们既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。我们既要抓住机遇，推进发展，又要充分估计困难，积极应对。只要我们团结一致，共同努力，就一定能够不断开创企业科学发展的新局面！

按照“强基固本”的思路，适当放缓了煤炭产销量的增长速度，坚持抓基层、打基础，高度重视发展质量。一方面全面加强生产各系统的升级、完善，另一方面科学制订煤炭产销计划，认真抓好生产、销售的各个环节，煤炭产销实现了稳步增长。义海公司、耿村矿、常村矿、杨村矿等单位均超额完成了生产任务，为企业科学跨越做出了积极贡献。销售部门抓住社会煤炭需求增长的有利时机，积极推行煤炭置换、外购销售和竞价销售等全新销售模式，科学调配，取得了不错的销售业绩。加大结构调整力度，进一步明确了采选业、化工业、铝工业三大主业发展方向，相继投资建设了一批相关项目，产业产品的高端、高质、高效水平明显提高。采选业方面，年产120万吨的新义煤矿4月份顺利投产，孟津煤矿正在进行三期工程建设，金鼎煤矿、阳光煤矿正在按计划快速推进，南阳碱业、贵州钒矿等非煤采选项目正在积极实施，澳大利亚的煤矿项目已取得实质性进展。

化工业方面，开祥化工2×4.5万吨1，4-丁二醇项目一期8月底建成投产，二期同时开建；综能公司一期工程已进入设备安装阶段。

铝工业方面，60万吨铝合金铸造及深加工项目一期工程正在加紧筹备。国家煤炭储配基地项目适时启动，是义煤进入物流业的一个良好开端，将成为发展的一个新的增长极。

坚持“科技兴企”，依托一中心一站八所，围绕影响矿井安全生产的关键环节、重点问题，加大投入，积极开展科研攻关和新技术推广应用，取得显著成效，促进了企业安全发展。

会后心得 篇7

田成燕

4月28日至29日，我有幸参加了山东省初中语文作文教学研讨会。该会在淄博市桓台世纪中学报告厅举行。

4月28日举行了开幕式，并由山东师范大学文学院特聘教授魏健作了题为《作文教学与心灵开发》的学术报告，本次报告主要讲了四个方面的问题，一是从钱学森之问谈起，二是作文本来很简单，三是作文的标准，四是不要迷信习作技法。先是通过我国为什么培养不出更多高端人才的问题，引申到关注学生心灵的问题上来。下午又通过各地市推荐写作经验介绍，研讨了各地市的教学经验。

4月29日上午通过济南外国语学校贾坤老师执教的《美食杂谈》、日照实验学校吴孝梅执教的《一切景语皆情语》、淄博育才中学 刘杰执教的《谁不说俺家乡好》、枣庄十五中 张华清执教的《如何使作文具体生动》四节作文教学观摩课，进行了研讨。下午桓台世纪中学举行了作文教学现场观摩活动，并举行了淄博市体验式作文教学成果展，最后由全国中语会会长苏立康女士进行了评课和总结。

通过本次学习，我感受最深的是：淄博市的体验式作文给我带来的耳目一新的感觉。

体验式作文，就是指围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的写作活动。

体验式作文作为当前作文教学环境下的教学方式，其先瞻性势必会促进学生知行合一的创作理念，注重生活体验，回归本真性情，用情感充实自己的创作空间。更重要的是，作为一种作文教学理念，体验式作文一定会给我们的作文教学带来清新与活力，而且我们可以预见，这种清新是持久的，这种活力是无限的！

那是因为，体验式作文的理念遵循了艺术创作当然也包括写作的基本规律：艺术来源于生活。可以想见，当晨曦的一抹阳光、餐桌上的呢喃细语、街边一隅的温情瞬间、忙忙碌碌的世间百态通过学生善于体验的神经唤起敏感的语言命脉的时候，写作将会变得多么简单自然又充满情趣，甚至这样的写作会成为他们的迫切诉求和精神享受。

体验，是一种写作方法。世界上最美丽的语言，不一定是用华美的词句来表达的。也许有时候，沉默也是一种语言。因为情真意切，沉默也同样的打动人心。“万般词藻美，唯有体验真。”靠背诵几段满分作文的开头结尾或段落就能答遍天下作文题的时代已经一去不复返了。我们要教会学生回归自我，回归生活，回归体验。

体验，是一种评判标准。曾几何时，一个作文命题让无数学生一夜之间失父丧母，生编硬造曲尽词句就是为了博得一点同情分。不堪回首，满篇宿构的佳句美章也会得到毫不吝情的满分。这些其实都是作文教学中不该有的扭曲，是与束梅赏叹的人别无二致的愚蠢行径，也是对学生性灵才情的践踏与埋没。在以学生为主体和倡导个性人文的当今教学环境下，绝不能允许这种闹剧再次上演！

体验式作文，倡导的是一种以写作为重点的语文综合学习形式，意在通过引导学生综合运用各种学习要素，提升自己对自然对社会对人生的认识和理解能力，从而在写作中得到反观和体现。但是，在作文教学中，我们深深的认识到，体验和创作并不是一回事。有了体验不一定会有创作，有了体验的创作也不一定会将体验带入到更高的写作境界。其实，反过来也成立，有时候，好的创作并不一定非要有“体验”这一活动过程。我指的是，当我们把体验式作文的创作仅仅纳入到一项语文综合性学习的一部分时，也许有些前置的体验活动是没有必要的，我们仅仅需要一种创作的理念引导，就能将学生曾经有过的体验唤醒，从而激发他们进入到写作状态。而在实际教学中，这种“唤醒式”的写作方式也许更加贴近我们现有的教学时态本身。

下面，我想就自己的理解，发表一下对体验式作文教学的一点看法。

首先，生活是写作的源泉。对待任何一次写作，一律追求先体验后创作的活动过程，事必躬亲，言必情真。特别是对于学生陌生题材的创作，教师要精心设计实践活动，让学生充分体验生活。体验是为写作服务的，甚至，对于语文综合性学习来说，体验比写作本身更加重要。因为语文能力是一个潜移默化的过程，有的时候，体验活动的效果是不可量化也无法量化的。因此设计合宜的体验活动就成了最重要的一环。如果在体验活动中，学生的身心得到放松，创作状态得到原始的展现，创作欲望被激活，真情实感受到萌发，那么，这次体验活动无疑是成功的。有时候甚至可以不计最后的作品本身质量如何。因为，我们要看到，体验活动对作文创作的长远影响。在这一点上，我们可以认为，体验是第一位的，创作是第二位的。更重要的是，我们要通过这种认识，将体验写作的理念传达给学生，使他们时时处处保有一种热爱生活、关注自我的写作状态和善于体验、长于表达的敏感触角。

习惯用写作来表达情感的人都有一种体会，那就是无论身处何时何地，他们都有一种将体验转化为文字的迫切诉求，今天我做了什么，我得到又失去了什么，我在做事情时有怎样的情感态度，所有这些，他们都能够及时转化为文字来使情感得到释解并期于别人的共鸣。如果我们通过体验式写作方式，让所有的学生达到这样一种写作状态，我们就不愁作文该怎么教了。

其次，写作是对生活的积累和再现。上面说到，体验是第一位的。然而有时候，却不一定非要有体验这个前置环节形式的。因为，作为一个生活在公共关系中的完整的个体，学生时时处处都在体验，特别是当体验成为学生理念上的习惯时，他们的体验积累会更加的丰富和完整。对自然、对社会、对自我、对人生，他们都有着一定体验的经验积累和资源，这些资源一经激发，就会转化成文字传达出来。

此时更重要的是教会学生有节制的表达和理性的沉淀。其实，写作本身也是一种体验，不同的是，写作体验是对诸多感性形象的理性加工，或者是分类表述，或者是细节放大，或者是同类归纳，或者是分析梳理。通过写作，同一项体验内容呈现出了不同的风采，而我们也从中认识到，这就是作文创作的魅力与价值！

体验作用于写作，写作反作用于体验，这就是体验与写作的关系。

体验式作文教学就在“写作——体验——写作”这样不断的反观与沉淀中展现其广阔的建构空间。

而现在，我们需要做的是：搭乘体验式作文教学这趟航班，为学生的写作插上飞翔的翅膀。但愿：春天我们播下的是种子，秋天我们收获的是美好！

特岗教师会后感悟 篇8

——我对“一德，双功一绝”的深刻感悟

在我市教育局，进修学校及各相关部门组织引导下，于2011年2月25于市一中报告厅举办了特岗教师“一德，双功一绝”表彰大会！会议隆重，各部门相关领导出席，特岗教师全员到齐，所有特岗教师表现积极，使得大会圆满成功！

会议中由市领导讲话开篇点题，让会议一开始就直奔高潮，随后是紧锣密鼓的颁奖仪式，各校的市级先进奖励老师接受颁奖，这一轰动的场面让每个特岗教师心中为之一动，让每个刚刚投入教育事业的年轻人热血沸腾，相信每个人心中都想在成为台上的接受奖励的老师之一。再次，相关领导发言讲述了关于特岗教师的继续教育相关问题，把接受奖励的先进老师被树立成我们心中的榜样，为我们提出适应新课标教育的新目标“一德，双功一绝”，师德培训，教师基本功，教师特色功以及每人一绝。特岗教师的培训目标提出后随之是对每位年轻力量的震撼鼓励，将大会推向另一个高潮。每个特岗教师都倍受鼓舞，都决定在今后的教学工作中本着“一德，双功一绝”的目标前进。让自己成为教育界的骄子！

会后感悟，本次会议让我感触很深，首先是获奖的每位先进老师辛勤汗水换来的奖励让我触动很深，更坚信“天道酬勤”四个大字，但是每个先进教师的努力付出并不仅仅是为了个人的先进成功，而是

对每一个莘莘学子的负责，这正是师德教育我们的重心。有人说师德就是间的一个人——爱，那么会后更让我深刻的理解了什么是爱，什么是师生之间的爱。会后自学了一些相关的师德培训资料，让我懂得，作为一名教师要有爱，有爱的老师要懂得赞赏，“没有爱就没有教育，没有赞赏就没有成长”让我们去懂得赞赏学生，用自己微笑的表情，赞美的手势，热情友好的动作，美丽的文字来温暖孩子们的心，来赞赏每个孩子！亲情补位教育让老师把爱播撒到留守孩子和单亲家庭孩子的心田；阳光帮教让老师把爱播撒到后进生的心田；阳光考试让老师把爱播撒到学困生的心田；心理训练营让老师把爱播撒到那些心理行为出现异常的学生的心田；危情救助让老师把爱播撒到那些情感出现波动的学生的心田。这样做才能让自己真正的释放爱心！让我跟深刻的理解师德教育的八个字“没有爱就没有教育”！

“双功一绝”，何为双功一绝，在会前我对双功一绝还是不甚了解，会中听到相关领导对双功一绝的解释加之会后的静静反思，让我体会到双功一绝对我们每一位特岗教师今后教学工作的重要性。首先是教学基本功。常规功、课标功、教材功和教学设计功作为“基础功”训练的重点。教学常规功就是了解教育学、教育心理学等科学知识内容；熟知《吉林省义务教育教学常规（试行）》和《吉林市中小学教育教学管理规范》的相关内容。“课标”功。各校要通过校本研修活动，使每名“特岗教师”熟知所教学科的“课标”内容，熟练掌握所教学科、所教学段的课标内容。积极参与教改实践，自觉提高教学研究、教学评价和教育科研能力。教材功。掌握学科知识结构，了解教

材编排体系。各校通过集体备课、教研、说课、听课、评课等活动，以老带新、以老帮新，使“特岗教师”尽快把握教材、用好教材。教学设计功。学会正确利用“教学资源”库及“教学通案”中的资源，以个性化设计为核心，写出详细的教案或学案。各校业务领导通过听评课活动，验证教学设计的质量，帮助“特岗教师”尽快适应各类课型或内容的教学工作。其次是教学特色功，特色功是教师教学基本功个性化发展的一个特征点，人人练习，各有专长，是教师根据自身优势和爱好，围绕着教学所需，选准1-2点，进行强化训练的基础功。“三笔字”。即粉笔字、钢笔字和毛笔字基本功的练习做到书写规范、匀称、流畅、美观大方，在此基础上逐渐达到书法的境界。“简笔画”。教师要根据学科特点，有针对性练习简笔画，如英语学科重点根据单词教学进行人物、植物、动物、生活用品和交通工具等训练，数学学科中的几何图形、物理学科中的简单实验、化学学科中的仪器物品等等，做到线条流畅、特点突出、惟妙惟肖，做到直观形象，提高教学效果。课件制作。各校要挖掘教师潜力，充分利用网络或软件资源，在全体“特岗教师”中大力提倡制作课件和使用课件，让课件辅助课堂教学。各校要安排课件制作能力水平较高的教师开展校本培训活动，要逐步建立自己的课件资源库。“特岗教师”要发挥微机使用技术，结合教学的需要，制作出精美实用的课件，服务于教学，提高教学的效率。其它技能功。“特岗教师”也可以根据学科特点和教学需要，有针对性练习本学科教学应具备的教学基本功。如写作功、演奏功、朗诵功、歌唱功、绘画功、舞蹈功等。学校可以依托《中小学教

师课堂教学技能训练丛书》，围绕教师教学过程中常见的十项基本技能引导“特岗教师”进行研修。教师在“双功”训练的基础上，选准一项基本功，进行“绝活”训练。“绝活”训练要结合学科特点、发挥自身优势，如背诵功、写作功、书写功、演奏功、诵读功、歌唱功、绘画功、课件制作功等等，做到人无我有、人有我精、人新我绝，真正练就一手新、特、奇的教学技能。

个人认为必须通过深刻学习，来自我完善，自我修正，让我本着“双功一绝”的指导方向，在教育教学实践中做到更好。在培训互动结束后，给领导给自己交一份满意的答卷！

最后感谢会议中相关领导对我们的深刻教育，感觉会后齐校长，马副校长对我学习方向指导，感觉尉书记以及赵主席对我的“双功一绝”培训支持！

桦甸市常山中学

民主生活会会后报告 篇9

专题民主生活会会议报告

根据党中央的统一部署和****大学党的群众路线教育实践活动的总体安排，11月18日，****大学****学院研究生党支部在学院二楼会议室召开以“研究生党支部成员的批评和自我批评”为主题的党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。会议由学科秘书**主持，学院领导**到会指导，学院全体研究生参加。本次民主生活会，全体党支部成员就“理想信念、政治纪律、学习风气和发挥模范作用”四个方面联系自身实际情况开展批评与自我批评，取得了良好的效果，现将具体情况汇报如下：

一、基本情况

会上，**院长就刚刚结束的党的十八届三中全会的会议内容和心得体会与在座的研究生进行交谈。之后，他指出作为学生党员，要关心国家大事，认真学习党的十八届三中全会的会议内容，深入学习会议精神，提高党性修养；作为当代大学生，要善于学习，集中精力搞好学习，做到理论与实践相联系，不断在实践中提升自身的本领；作为学院一员，要立足岗位做贡献，尽自己做大的努力做自己该做的事情。

随后，**老师就此次会议内容提出了要求，她指出民主生活会要本着实事求是的原则查摆问题，学生党员正视自己的问题，深入剖析自身的不足并虚心接受批评，以达到“照镜子、正衣冠”的目的。非党员学生要认真听取会议内容，最后要谈谈会议感受和启发。

接着，会上全体学生党员就“理想信念、政治纪律、学习风气和发挥模范作用”四个方面联系自身实际就存在问题进行深入剖析。其他党员也给予了批评和指正，大家在这种民主和谐的氛围中认识自己、在批评学习中得到了成长，在相互理解中提高了自身的境界。

最后，***院长做了总结。他认为此次民主生活会议真正的发挥了民主，为在座同学及老师提供了学习和提高的机会，并强调要使这种经验常态化。在会议最后，**院长也就自身问题进行了自我批评。**院长总结到大家在批评和自我批评中做到了“积极认真、团结坦诚、严肃从容”，他希望大家对于这些问题有则改之、无则加勉，在“社会主义大学”中共同提高。

二、取得的成效

这次专题民主生活会在做到了谈思想深入细致，谈工作不怕揭短，民主气氛热烈浓厚，达到了增进团结、解决问题和促进共同进步，推进工作的目的。

1、全体党员的学习兴趣、积极性、自觉性普遍增强。通过民主生活会，党员学习的兴趣得到了激发，学习的积极性、自觉性大大增强。全体师生不仅在思想上更加坚定了理想信念，进一步树立起了正确的价值意识。

2、谈心交流意识增强。在这次专题民主生活会上，各个学生坦率发言、真诚相待、勇于开展批评与自我批评，增进团结，互相帮助，提高了整体的凝聚力和战斗力。

3、政治性纪律性进一步增强，学习积极性、责任心明显增强。通过这次民主生活会，以高度的责任感查摆问题，为努力完成自己

观看里约奥运会后的感想 篇10

然而这些都没有最近看的两场比赛来的激动,我要好好说说，顺便夸一下我,我觉得我可能是“幸运之星”呢。为什么这样说?其实就在林丹比赛的那一场，我真心感觉对手李宗伟比较强，林丹要想夺冠可能有点困难，结果真的在我预料之中。再说说另外一位中国选手谌龙和马来西亚选手李宗伟。我就有预感中国选手会赢。这种三连亚其实真的很像三连冠一样是个“魔咒”，最终李宗伟确实无能打破，李宗伟在比赛后说：“有点遗憾，但是比赛就是这样，我已经尽力了。”尽管李宗伟输了比赛，但谌龙说这无碍李宗伟是一名伟大的球员，“三届奥运会银牌的价值远远高出一枚金牌，喜欢他的球迷、他的国家应该为他感到骄傲，输了比赛谁都会不开心，我输了我也会不开心，这是实话，但他的伟大是所有球迷能看到的。”

谌龙获得羽毛球男单冠军，而林丹无缘领奖台。赛后林丹说：“如果比赛中已经很尽力了，但是没能站上领奖台，我也能接受，这就是比赛的一部分。”

另外一场比赛就是我今天早上什么都没有干一直坚守在电视机面前观看的中国女排，还是我的那句话，我是一名“幸运之星”，所以我堵中国会赢。为什么这样说呢?可能在中国赢下巴西那一场我就有感觉了，因为中国人的一种不服输的精神一直在，尤其是离冠军只差一步的时候。所以我觉得只要坚持、不放弃一定会成功。哈哈没想到最后真的被我说中了。中国女排赢了、世界赢了、我激动的哭了。

回顾一下：经过四局对决，中国女排以3-1(19-25、25-17、25-22、25-23)对战塞尔维亚女排，最终夺得本届奥运会冠军。这也是中国女排在时隔后，再次站上奥运最高领奖台。还记得在里约奥运会小组赛中，塞尔维亚曾以3-0击败中国女排。难免球迷会有些小担心，但是记得我说的我觉得中国队一定赢。而且中国对非常容易厚积薄发，逆转乾坤。所以今天比赛首局，塞尔维亚依靠大力跳发球给中国队造成不小压力，5-9落后郎平请求暂停。暂停后，两队比分交替上升，中国队追成10-12，塞尔维亚请求暂停。随后，塞尔维亚队16-12再次拉开比分。中国队一路苦追，反击机会没打死，15-19落后。塞尔维亚扣到21-16，随着中国扣球出界，19-25输掉首局。

接着第二局比赛，中国加强发球攻击性，对手一传出现失误，中国6-3占先。相持后，塞尔维亚又追到8-10，中国选手惠若琪发球擦网得分，中国12-8占先。中国16-10领先时，朱婷的一锤定音，中国23-16占先。朱婷一攻命中，中国队24-17获得局点。中国队25-17扳回一局。

第三局比赛，中国队得分将比分追成5-5。6平后，中国队8-6反超取得领先，塞尔维亚队请求暂停。塞尔维亚拦不住袁心玥、遭惠若琪拦网到10-15落后。最后以25-22领先局分至2-1。

接下来就是令人小心脏都蹦出来的一局比赛，第四局比赛，中国5-4领先情况下，连丢3分导致5-7落后。随后中国队11-10领先。两队比分在关键时刻再度交替上升。中国队24-23拿到赛点。最后时刻惠若琪探头得分，中国队25-23获胜，总分3-1击败塞尔维亚队夺冠。

不得不说郎指导叫的暂停真是有效，不愧是铁榔头，哈哈。 这些天看的奥运会感觉好漫长，尤其是中国队国旗升起的那一刻，真想到现场去感受这气氛，去现场的梦想我一定要实现。最后，为中国打抱不平一下，有个新闻说到对于有几个比赛，应该是中国选手的金牌却到了美国队的，我们只能认栽，还好美国队第一，要是第二了会不会要求整个奥运会重新比。这句话我想就是对着我们的中国健儿的不平，就像4*100米的接力赛，掉棒了还能重新比?害的中国队无缘决赛，只能说真好意思，我已无语。