劳动的乐趣初中作文

劳动的乐趣初中作文（精选5篇）

劳动的乐趣初中作文 篇1

生活中，总有一些事，能让自己开心，也能让别人开心。在我的经历中，有很多很多美好的事情，令自己开心不已。我很想拿自己开心的事和别人开心的事交流与分享。

回想起那次“学炒豆芽”，真的使我很开心，我的家人也很开心。记得那是两年前的事了，想起来就让我甜甜一笑。

有一天早晨，妈妈对我说：“都这么大了，你还不会做家务事。”我心想：是呀，我什么事都不会做，今天一定要学会做家务事，为妈妈分担一些家务劳动，也为自己争一口气。可我做什么呢?对了，昨天劳动课上不是学了炒豆芽的吗?那就试试吧!于是，我对妈妈说：“妈妈，今天我要炒豆芽。”妈妈高兴地同意了。

我照着劳动书上说的那样，准备好了材料：绿豆芽、菜油、葱、花椒等。由于我平时不吃辣椒，就没有准备辣椒，另外还准备了食盐。炒前，我先把绿豆芽淘洗干净，然后把水沥干，又把葱切成小节。我平时没有切过菜，所以葱切得参差不齐。我便让妈妈来帮我把葱放整齐了，然后用力均匀地切着，刀起葱落，真是娴熟呀!我照着妈妈那样又切了一遍，果然有效。一切都准备好了，我便打开煤气灶，等锅烧到很烫的时候倒进了菜油。菜油倒进锅里时，我怕烫着了，便十分小心。一会儿，油泡消失了，我就往锅里放花椒和少许食盐。当我嗅到花椒的.香味后，便倒进了豆芽，“嚓嚓嚓”地快速翻炒，等豆芽熟而不软的时候把切好的葱放了进去。我把豆芽翻炒均匀后，立即起锅装盘。一闻，啊，真香!这是一盘脆嫩、味鲜、色美的佳肴。

妈妈看见了，高兴地竖起大拇指夸奖我：“珊珊长大了，能帮我干活了。”她一边说，一边夹起豆芽品尝。我自豪地说：“这一点儿小事算什么，以后我还要帮您做更多的家务事呢!”

体验劳动 乐趣多多 篇2

宝贝女儿的“娇骄”二气让我非常担忧。孩子终究会长大，不可能永远生活在童话里，该让她面对的必须得让她面对。趁着她性格还未定型，让她多历练，对于她将来的成长会有好处。于是为了让她更加懂得生活，懂得有付出才有收获的道理，我从做家务劳动开始，有意识地去培养她的勤劳俭朴意识，锻炼她的沟通协调能力，希望她通过劳动，有所收获，有所成长。

过去，在我们中国家长的潜意识里，厨房是不对孩子开放的。原因是家长们怕孩子进厨房弄出“麻烦”，怕厨房里的不安全因素伤害到孩子。但我却颠覆了这一传统理念，将妍妍带到了厨房，与她时常做“宝贝厨房”游戏，使她在学厨艺的过程中，提升各种能力。有意识地让她观察我在烹饪过程中的动作、步骤等，提高孩子对烹饪的认知。在我做菜的时候，我会指着新鲜的蔬菜，给她介绍一些识别蔬菜的常识和一些炊具的用途。在妍妍五岁的时候，我专门给她做了一个料理台，开始引导她实际操作。在我的指导下，妍妍快乐地在厨房忙活，一会儿洗，一会儿切，一会儿擦。在整个过程中，她觉得既新鲜又有趣，还有成就感。

之后我又利用小孩子喜欢玩水的天性，教她学习洗碗。洗碗的时候，贪玩的妍妍故意拖拖拉拉，嬉戏玩闹，在一旁观察的我不但没有责备她，反而一起参与到了她的游戏当中。在整个“宝贝厨房”亲子游戏中，妍妍通过耳濡目染，学习和观察的欲望被我极大地调动了起来，既锻炼了动手能力，也学会了观察，养成了“时时留心，处处有学问”的习惯。

今年暑假的时候，我带妍妍在小区花园玩，看着物业人员在那里修整花草，我便萌生了让妍妍参与其中，通过劳动锻炼她的与人沟通和合作协调能力的想法。在与物业大叔商量后，妍妍很高兴地参与了进来，物业大叔修剪花草，妍妍拿着花洒帮他浇花，两个人配合默契。在劳动的过程中，健谈热情的物业大叔边干边与妍妍聊天，告诉她一些花草的知识，比如哪些花喜水，哪些不喜水，让她控制浇水的节奏。对此，妍妍认真听、细心学，不一会儿就掌握了要领。

看着妍妍在那里像模像样地做“园丁”，我的心里很是欣慰，要知道妍妍从小胆子小，几乎不跟陌生人打交道，今天能大起胆子与人交流，对她绝对是个突破。女儿挺好学，边干活边守着物业大叔问这问那，物业大叔面带笑容有问必答。女儿小小的身影在花园里忙碌着，像花丛中的一个小仙子，我赶紧按下手中的快门，记录下这些快乐的时光。

快乐的劳动结束后，妍妍告别物业大叔，蹦蹦跳跳地跑过来。意犹未尽的她，守着我卖弄起来：“妈妈，这个是牡丹花，夏天开花；那个树叫冬青，一年四季叶子都是绿的……”

让孩子多劳动不仅可以锻炼孩子的动手能力，还有助于孩子的优良品格的形成。良好的道德品质是一点一滴培养起来的。我们在让孩子劳动的过程中，可以更有效地教育孩子怎么做个踏实、健康、快乐的孩子。所以，家长们行动起来吧，多让孩子体验劳动的乐趣，让孩子在劳动中快乐成长吧。

发现劳动的乐趣作文 篇3

以前在家，不是看书就是玩电脑游戏什么的，很少劳动，也不喜欢劳动。一个字：懒。可是到了夏令营之后，每天都得劳动。一开始很是不适应。就拿洗衣服来说吧。刚到夏令营时，很烦洗衣服，衣服也洗得可慢了，可是必须得洗，没办法，只好硬着头皮应付着。后来，我慢慢开始认真用老师教的方法洗：先给领口打皂，再给袖口打皂，最后给衣服下摆打皂，如果别的地方有污渍也打上皂。再从头到尾搓一遍，使劲搓，直到搓干净为止。裤子是先给裤腰打皂，再打裤脚的皂，最后把裤腿和裆一起打皂，再搓。刚开始觉得搓得很累，手疼，心里很烦。搓多了，手就变得有劲多了，搓完后还要换水清，刚开始觉得没有必要清三遍，看到清两遍后水已经比较干净了，就不想再清了，换句话说就是想偷懒一下。可是到后来我就想着老师说的话——要安住在当下，没去想累不累、烦不烦，专注于每个环节，反而觉得时间过得很快，衣服也洗得又干净又快了。差不多两周时间，自信心爆棚，觉得洗衣服小case啦，难不倒我的，洗衣服变成生活中，每天必做的一项轻松、愉快的活动。夏令营结束时，我都快得了洗衣服上瘾症了。

在夏令营，我还爱上了一项劳动——擦地。在家里一直没有擦地的机会，也不想擦地，可是夏令营要让我们自己干卫生，每个人都有自己的卫生区。于是，我很郁闷地开始了卫生区的打扫。刚开始打扫时虽然知道方法，可是不想擦，随便应付一下就完事了。后来，我看到别人卫生区的干净程度，有些不安，开始认真起来，把每一块地砖都用心地擦好，不去想别的事。结果干得越来越快，越来越干净，越来越开心。一次，我看到有一张桌子很脏，老师也没安排任何人擦，我就顺手把它擦干净了，要是以前，我估计我是看不到的。每天看着干净的卫生区，我心里美滋滋的。

从夏令营回来后，我发现对干家务的态度发生了很大的转变。比如说洗碗吧，以前为了应付差事，马马虎虎的洗完了事。而现在洗碗是很认真的，把每一个碗、盘子都认认真真地洗干净。看着干干净净的碗盘，心里可满足了。一次，我突然看到炒菜的勺子背面凹槽里沾满了凝固的油垢，二话没说，就开始用指甲把它一点一点抠出来，我的指甲都弄劈了。最后这个连妈妈平时都忽视的小“细节”终于被我征服了！我真开心！

以前，我觉得很不可思议：劳动也能获得乐趣？现在我才知道：原来劳动的乐趣产生于安住于当下和劳动之后的成就感中！

劳动的乐趣四年级作文 篇4

刚进了老家门，姨妈就对我和表姐说：“我们去爷爷的菜地摘些野油菜吧!”姨妈刚说完，我和表姐就异口同声的说：“好!”这时表姐想到让表哥也去，但被表哥拒绝了，我们不甘心，最后生拉硬拽把表哥带到了田里。

一到菜地里，表哥就想往外逃，又被我和表姐拖了回来。我们终于开始摘野油菜了。姨妈告诉我们：“野油菜的叶子和油菜的叶子不一样，野油菜的叶子很嫩，有些泛白。而油菜的叶子有些齿轮，记住了吗?”“记住了!”我和表姐说。可表哥却懒洋洋地说：“哦。”我们开始寻找起了野油菜。第一个找到野油菜的是姨妈，我和表姐就过去找野油菜的样本，开始找野油菜。我突然看到了一个像我手中的野油菜的油菜，我突然叫起来:“姨妈，我找到了!”姨妈赶紧过来看我摘到的野油菜，对我说道：“晨晨，你找到了!”“耶!我找到了!”后来，我和表姐一人找了一篮子，而表哥却一根都没找到。

一回到家，我们便围在一起开始折菜。二姨说：“摘菜要认真，折菜也要认真!”我把嫩的地方折下来，老的地方折下来不要。折之前，野油菜还很多，折之后才发现，一半多都是老的，而只有一小半是嫩的，可以吃。欢欢喜喜的折完菜，我们便把菜送进厨房，在外面翘首以盼。

劳动的乐趣作文800字 篇5

“今天下午第二节课要举行全校性大扫除，请同学们做好准备。”“耶”广播里话音刚落，同学们全都欢呼起来，完全忘记了现在还在上课。“干什么?想造反了吗?现在是什么时间?”老师悦耳动听的声音传来。我们全都被吸引住了，教室里很快地安静下来了。

盼星星，盼月亮，终于盼到了下午第二节课。同学们都很高兴，全部都挽起袖子，准备大干一场。老师见大家这么积极，很是高兴。也马上发号施令：“郭杰、段曹颖、罗熵墒擦窗户，黄丽莎、唐丹霞、欧阳佳熺还有第一大组女生扫地，拖地。”而我被分到了一个奇怪的任务——用粉笔把外面的墙壁涂白。

擦窗户的几个同学迅速用水把抹布打湿，然后都各自擦了起来。左擦擦，右擦擦，里擦擦，外擦擦。不一会儿，窗户就被大家擦得干干净净，闪闪发亮。

而扫地的同学也毫不示弱，干得比她们更卖力。平时扫地没有扫到的角落，这次全都被她们扫得一尘不染。

此时，我也动起了手来，我用白粉笔把墙上脏的地方涂得白花花的。可墙上的一些水彩字，我却拿它没办法，我涂了一遍又一遍，但是怎样都盖不住它鲜艳的色彩。也不知道是谁这么不爱护公物，制造出这些个讨厌的字。终于，我想到了一个办法，但是，不知道管用不管用。我先蘸了一些水涂在墙壁上，让字变得淡一些，最后我用力一抹字就完全消失了。我见这个办法有效，就斩草除根，把所有的水彩字全部都抹干净了。

功夫不负有心人，我们终于完成了任务。我们的教室也变得干净明亮。可是同学们全都累得气喘吁吁，狼狈不堪。可大家的脸上都露出了笑容，看着自己的劳动成果紧紧地抱在一起欢呼。老师朝我们竖起了大拇指，脸上的笑容比原来更灿烂了。