伟大的父爱优秀作文

伟大的父爱优秀作文（共10篇）

伟大的父爱优秀作文 篇1

什么！大！我拿了报纸后，学校不能等回家看我的父亲。爸爸测试了九十九分钟的试卷。突然，我父亲皱起眉头，把纸张扔到桌子上，谴责：测试进入那也值得自豪，有能力测试一个满分，错误得到一个问题的副本。要看到亲切的父亲晕眩，我的心不禁发冷。我反驳：说的我也进步啊！爸爸更生气说：你那种测试一百点啊。

我的眼睛变得灰暗了，想起了一个孩子，我父亲亲爱的爸爸。想想现在，我的心像一百万刀通过心脏像。我跑进了房间，重关了门，躺在床上突然流泪。

从事发后的那一天，我父亲和我之间的关系越来越无关紧要，生活变成寡头，总是感觉到缺乏。

几天后，我发烧了，我的母亲不在家。我该怎么办？现在去医院，我现在 站不能站起来。突然天空突然下降。这时，一双苍白的手把我带走了。过了一会儿，我模糊地看到一个剪影，看起来像头发梳成一个凌乱的头发，黑色的脸流下了几滴汗水，黝黑的眼睛是如此焦虑的忧虑...醒了，我很惊讶的环顾四周，只有理解这里是医院。现在身体舒服很多，当我准备好移动手腕，一个多壳的声音来自我的耳朵，你醒了！那个熟悉的人物来到了一边，是父亲。爸爸笑着对我说，你的身体不舒服，告诉我。我微微点了点头，惊讶地看着我的父亲，我的心从一种莫名的幸福感中涌出。

回到家，我打开橱柜，惊讶地发现一幅画，从书写的角度来看是我父亲画的。我很惊讶，上面画了我，我的母亲和我的父亲。虽然不是那么好，但我可以看到每一支笔，每一幅画，每一个动作都包含了对家庭父亲的深爱，将长而遥远的父亲刻画如此不动摇。

伟大的父爱优秀作文 篇2

在海边的一所农村小学,省级重点课题研讨会的现场,《感动父爱》的观摩课正在进行。一个深沉的话题展开,一种不易被人留意的感情被激起,孩子们渐渐地哽咽了,来自全省各地听课的教学行家也被深深地打动了。是什么让孩子如此沉醉?是什么能产生如此动人的共鸣?让我们一起走进著名导演谢晋的母校———谢塘镇小学,走近一种新型的作文教学———影视作文。

【影片简介】

这是一部叙述一群智障儿童的故事片。男主人公谢长庚获悉自己患了癌症,想到自己死后将留下一个智障儿子,绝望中便准备父子同归于尽。一位社会工作者及时赶到阻止了悲剧的发生,并将8岁的晨晨送到启明星学校上学。晨晨在学校里愉快地生活学习,并学到了许多知识。谢长庚在弥留之际,欣慰地握着儿子的手说:“黄昏走了,黎明出来了……”

【设计理念】

把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领儿童,滋润儿童的心田,发展儿童的个性,提升生命的价值,是谢塘镇小学影视文化教育的宗旨。本设计试图开发谢晋导演的影片,融合乡贤谢晋真实的爱子事例,提炼“父爱”主题,培植感恩之心。同时,借鉴影视和文本对细节的表现手法,提高学生的表达水平。

【教学目标】

1. 通过欣赏影片和阅读文本,让学生感受父爱,感恩父爱。

2.借鉴影视、文本的表达手法,学会写真实的生活,表达情感。

【课堂再现】

一、回味影片,感受父爱

(师播放《启明星》影片主题曲,介绍影片中8个智障儿童的饰演人物。)

师:昨天,我们观看了由谢晋爷爷导演的影片《启明星》,大家还记得吗?这部影片中的一个小主人公叫什么名字啊?

生:晨晨。

师:这是一个怎样的孩子?

生:活泼可爱的孩子 。

师:嗯,还有补充吗?

生:天真的孩子 。

师:他跟平常人有什么不一样的地方吗?

生:他是个智障儿。

师:晨晨的妈妈已经去世了,他的爸爸又是一个怎样的人呢?

生:晨晨的爸爸身患癌症,是个即将要离开人世的人。

师:这对父子之间的故事深深地感动了我。今天,就让我们一起先来回味一下影片中难忘的情景。

(师播放影视片段,生边看边想。)

师:在这些片段中,哪一个情景给你印象最深?请大家边看边想。想起来了的请说。

生:父亲帮助谢晨晨剪指甲的这一片段最让我感动。因为,这体现了他们父子俩融洽的感情。

师:还有吗?

生:最让我感动的是晨晨被爸爸抱出垃圾箱的情景。因为,他爸爸那张苍老的脸孔给我印象最深,可以看出他为晨晨付出了很多很多。

师:40岁的年纪,60岁的面容,爸爸的付出有多少啊!

生:晨晨的爸爸和晨晨一起去游乐园玩的这个画面最让我感动。因为,晨晨虽然是智障儿,但是他们的爱永远是那么浓厚。

师:那是他爸爸留下的最后一笔钱,给儿子去游乐园玩。

生:晨晨被别人欺负时,爸爸保护他的这个画面最让我感动。因为他是个身患癌症的人,而且年龄也有40岁了,还这么奋不顾身地去保护自己的儿子,这让我很感动。

师:他完全不顾及自己的身体,他想到的都是自己的儿子。父子之间的深情也深深感动了我。

(师点击影片,截取晨晨被别人扔入垃圾箱内的片段。)

师:晨晨被爸爸从垃圾箱里救起,那时爸爸刚从医院检查回来。请同学们观看影片中的细节,从哪些细节可以看出父亲的爱?

(生仔细观看影片)

生:晨晨的爸爸见小朋友欺负晨晨时,他呵斥了一声。

师:他当时是怎么呵斥的?你来试试。

生:你们干什么?

师:他那是怒吼一声。

师:还有感动你的情景吗?

生:晨晨的爸爸看见晨晨在垃圾箱里,他奋不顾身一脚跨入垃圾堆抱起晨晨这一幕感动了我 。 我体会到了他非常溺爱自己的儿子 。

师:溺爱?这可不是溺爱。溺爱是一种过分的宠爱。这里,晨晨是需要爸爸来帮助的时候,确切地讲是———(生:关爱。)对,是关爱。

生:晨晨爸爸把晨晨从垃圾箱里抱出来以后,用自己的衣服帮他擦掉脸上的污渍。

生:爸爸回到家不见晨晨,四处寻找。

师:爸爸是怎样寻找的?看他的表情。

生:爸爸紧皱着眉头,很焦急的样子。

师:这些典型的细节里面,呈现的是一位父亲对自己孩子深深的爱。(板书:父爱)

师:(小结)同学们,艺术来自生活。影片中的父亲就是我们生活中千千万万个父亲的缩影。同学们,在我们生活中也有一位父亲无微不至地照顾着自己两个智障的孩子。

二、捕捉细节,感动父爱

(师下发谢晋研究社小记者采写的文稿 《世界上最好的爸爸》,文附后。)

师:自己读读这几个故事,选择其中一篇细细阅读,看看哪个片段、哪些语句深深地打动了你,触动了你的心弦。

(生自由读)

师:(指名读第一个故事)这个故事就是影片《启明星》中刚才我们看到的片段。其实,谢晋爷爷拍的是自己生活中的事情,很真实。

(生交流感动的语句)

生:谢晋爷爷一手抹着自己的眼泪,一手细细地擦去阿三、阿四脸上的污垢。

生“:谁这么缺德!捉弄我的儿子?”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。

生:谢晋爷爷一脚跨入令人作呕的垃圾堆,一手一个抱出自己的儿子阿三和阿四。

师:对啊,就是从这些细节中我们看出了一位父亲对自己孩子那种深深的爱。

师:再读读下面的两个小故事。

(师指名交流)

生:我觉得谢晋爷爷是世上最好的父亲……

生:他的行动很令人感动 。

……

师:(小结)读了谢晋爷爷的这几个小故事,我们被他的父爱深深感动着。其实,每一位父亲都是很伟大的,每一位父亲都很爱自己的孩子。今天老师还带来一首初中生写的小诗。在这位同学的眼中,父爱是———(出示小诗示范读)

任性时,父爱是一脸骇人的沉默;

放纵时,父爱是一顿苛刻的训斥。

跌倒时,父爱是一只厚实的大手;

失落了,父爱是一双急切的眼睛。

懂事时,父爱是一个欣慰的微笑;

成功时,父爱是一滴激动的老泪。

……

悠悠成长岁月,

一张严峻的脸,

一颗慈爱的心,

永远在背后默默付出,

从不表露,

不求回报,

这就是父爱。

(生有感情朗诵)

三、写真生活,感恩父爱

师:你们的爸爸也深深地爱着你们。请写下你爸爸关爱你的最难忘的一个片段,注意捕捉细节,抓住人物的语言、神态、动作和心理活动,抒发真情。

(生动笔自由写作,师巡视。)

(师展示生写的相关片段,交流评议,师随机指导。)

师:父爱如山!他沉默,他博大,他无私。此时此刻,你最想对爸爸说什么?

生:爸爸,我爱您!

生:爸爸,您辛苦了!

生:爸爸,感谢您的养育之恩!

生:此时此刻,我想对您说一句话:我爱您———爸爸!

……

师:千言万语,化作一句话:我爱您———爸爸!让我们用真情的朗诵,来表达我们真挚的爱意。

(师再次出示父爱的小诗,师生齐读小诗。)

师:课后请在周记本上续写你与爸爸之间的故事。推荐大家观看意大利影片《美丽人生》。

【专家点评】

品味影视作文“新课堂”

夏老师的影视作文课,构建了“以影视作品为媒介、以现代教育技术为手段、以感受父爱为情感导向、以提高学生读写能力为目标”的大语文课堂。细细品味夏老师的课,我觉得有以下几点是值得充分肯定的:

1.在内容选择上,优秀影视作品拓展了作文教学的内容。

本堂影视作文课所精选的影视片段源于生活,充分体现了“把世界上最好的影片献给儿童,用生动形象的教育形式引领孩子,滋润孩子的心田,发展孩子的个性,提升生命价值”这一影视文化教育的宗旨。尤其值得称道的是,本设计巧妙地选用谢晋导演的影片《启明星》,并融合乡贤教育读本中谢晋真实的爱子事例,将影视文化、乡贤教育、习作指导较好地融为了一体。

2.在教育手段上,现代教育技术的整合运用确保了作文教学的有效性。

教学的有效性是课堂教学共同的主题,作文教学也不例外。首先,电影生动的画面、精彩的情节、逼真的音响效果极易引发学生的情感共鸣,从而激发学生写作的热情。同时,影视作品中的特写镜头,对学生,尤其是对小学生在细节描写的指导上,有着其他教育手段无可比拟的优越性。

3. 在价值引领上,“感受父爱”的主题体现了现代社会的价值观。

语文教育,不管选用什么教学内容,不管怎么尊重学生的个性化体验,都必须得保证正确的价值导向。有人说“父爱是一部书”,如何让小学生感受父爱,培植学生的感恩之心,本次教学夏老师给了我们一个很好的示范。尤其使我佩服的是,为了突现这一主题,夏老师精心设计,实现多方面的交融:影视与文本的交融、虚拟人物与真实人物的交融、观看朗诵与写作的交融、自主体验与情感发展的交融……

4.在智能目标上,确保了学生读写能力的提高,展现出学生知识和能力的提升。

课堂上所体现的强烈的“语文性”:学生们饱含深情的朗诵、学生们笔端父爱的真实流淌、教师对学生们习作的字斟句酌……确保了学生的语言和表达的发展。

谢塘镇小学尝试开展的“儿童影视作文”的实践和研究,从影视资源的开发和整合入手,开辟了作文教学的新形式,创造了一套作文教学的新模式,正如著名特级教师张化万先生所评价的:“将现代社会最快捷最大众最吸引儿童的影视,精心选择,细心安排,逐渐开发为小学生的一个新的习作资源,一种新的小学生习作方式,这是作文教学对儿童的一种适应,是作文教学的一种创造!”

附:谢晋研究社小记者采写的文稿

世界上最好的爸爸

———谢晋爷爷与阿三、阿四

的真情故事

同学们,谢晋爷爷不但是个著名的电影导演,而且还是个充满爱心的慈父呢!他对阿三、阿四两个儿子的关爱之情,可以说是世界上少有的。

(一)

有一次,谢晋爷爷回家来拿换洗的衣服,刚走进胡同,就听到了“嘻嘻哈哈”的笑骂声。他循声望去,只见不远处的垃圾箱旁边围着许多人。谢晋爷爷挤进人群,猛见阿三、阿四站在垃圾箱里,四只眼睛直愣愣望着周围的人群。

“谁这么缺德?捉弄我的儿子!”谢晋爷爷心如刀绞,大吼一声。周围的人“哄”的一声跑了个精光。谢晋爷爷一脚跨进令人作呕的垃圾堆,一手一个抱住了阿三、阿四,将他们扶出垃圾箱,哽咽着说:“阿三、阿四,别怕,爸爸在这里!”他一手抹着自己的眼泪,一手细心地揩(kāi)去阿三、阿四脸上的污垢……

(二)

自从阿三去世以后,谢晋爷爷便把一腔慈爱都倾注在阿四身上了。阿四怕痒,胆子又小,不肯去理发店理发,常常弄得头发像长毛,胡须似扫帚。谢晋爷爷看在眼里,急在心里。一天,他忽然想到:何不自己学会理发,这样不就可以给阿四理发了吗?主意一定,谢晋爷爷就买了一套理发工具,又去拜理发师为师,学会了理发技术。他叫来阿四说“:阿四,爸爸跟你玩个游戏好不好?”阿四听说玩游戏,拍手叫好。谢晋爷爷又说:“你坐好了,爸爸叫你的头发变得跟爸爸的一样,你信不信?”阿四果然乖乖坐好,任凭他爸爸摆弄。就这样,谢晋爷爷每月给阿四理发。

(三)

在美国拍摄完 《最后的贵族》后,大家一同准备回国。到了飞机场,一转眼,竟不见了谢晋爷爷。大伙儿又是奇怪又是心急:“这老头去了哪里了呢?”于是纷纷去找,却不见谢晋爷爷一点踪影。眼看登机时间就要到了,大伙儿心急如焚。就在这时,忽见谢晋爷爷捧着个洋娃娃兴冲冲地跑来,连声欢叫:“买到了,买到了,终于买到了!”大家问他:“什么买到了?”谢晋爷爷说:“洋娃娃买到了,洋娃娃买到了,这是阿四最喜欢的东西。前段时间太忙,没工夫去买,想不到这机场的商店就有,真是万幸!真是万幸!”他乐得手舞足蹈,比洋娃娃还可爱,全然不顾伙伴为他着急的神情,弄得大家哑然失笑。

蜘蛛的伟大“父爱” 篇3

有一天，我在家里很无聊，于是就到门口的草地上散步。突然，我发现左面的墙上有一个蜘蛛网。“八卦阵”中，一只蜘蛛气定神闲地坐着。我小心翼翼地走近它，仔细地观察起来。

这只蜘蛛的肚子特别大，我想起那天爸爸告诉我的话：“肚子大的蜘蛛是雌的，肚子小的是雄的。”我不禁“哦’了一声。随后，我又发现一只雄性蜘蛛在我脚跟爬，随后沿着墙爬到了雌蜘蛛的旁边。“它们这是要开始交配吗？”我心想，“要是这样的话，大概过不了多久，它们就会有小宝宝了吧？它们一定是一个非常幸福的三口之家。”我正畅想着它们“三口之家”在“网上”其乐融融的情景，突然发现雌蜘蛛正在一口一口地撕咬雄性蜘蛛的腹部。为什么这样对待自己的亲人？太残酷了！雌性蜘蛛为什么会在交配时吃掉雄性蜘蛛？仅仅是饿了吗？我决定弄个明白。

回到学校，我迫不及待地查了许多资料，并且请教了老师。终于，我知道了其中的秘密：在寻找配偶的过程中，80%以上的雄性蜘蛛会因为各种各样的原因而死亡。历尽千辛万苦找到雌性蜘蛛后的雄性蜘蛛会倾其所有，孤注一掷。在被吃的同时，雄性蜘蛛也因此延长了交配时间，可以注入更多的精液，就可能留下更多的后代。它们的后代比那些没有被吃掉的雄性蜘蛛的后代，大约多了40%。蜘蛛为了繁殖它们的后代而牺牲自己，是多么的伟大！

伟大的父爱作文 篇4

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的伟大的父爱作文7篇，欢迎大家分享。

伟大的父爱作文 篇1

经常听他人说起伟大的母爱，但是我却觉得父爱和母爱是一样的伟大。因为父爱总是在一旁默默的付出，从不会把爱放在嘴边。所以我觉得这种默默无闻的爱同母爱一样的伟大。

虽然爸爸的文化不太高，但是却和天下所有的父母一样望子成龙、望女成凤，同时也很关心我的学习成绩，经常陪着我一起写作业。

记得那天我晚上放学回家，爸爸象往常一样询问我的家庭作业，我说：今天只有听写作业。吃过晚饭后爸爸开始过来帮我听写，他的声音总是那么明亮，而且读的还很流利，就是会经常读错音，而且自己还不知道，每到那个时候我和妈妈就会取笑他，想到这里我突然想到一会儿会出现乘机一词出现，到时候爸爸一定会读错音的。我一直想着一会儿要如何取笑爸爸。终于到了乘机一词，我整个心思都在想要如何笑他，可是我却听到爸爸用浑厚标准的读音读到chengji时，我愣住了，傻傻的看着爸爸。

爸爸挠挠头不好意思的告诉我，因为他经常读错音最近每次帮我听写的时候他都会提前将读不准的音查好记在一个专门的小本子里，避免总是读错因。爸爸看着我说：你不会笑话爸爸笨吧!望着爸爸真诚不好意思的样子，我埂咽着说：爸爸，你好聪明，你转眼间爸爸辅导我听写作业已经五年了，这五年来爸爸为了不读错音已经将那个小本子记的满满的了。那些笨拙不公整的字迹就是爸爸对我无私的爱啊!

伟大的父爱作文 篇2

伟大的父爱 人人都说“母爱是无私的”，但我会说"母爱无私，但父爱更伟大!” 在我心中，爸爸的爱是如一座座山，没了父亲，就没有今天的温嘉敏。在我读三年级的时候，妈妈因为得了鼻炎，进了医院，所以没有人给我做饭吃，正好爸爸又要出差，老板又把爸爸催得很急很急，但爸爸坚持来学校接我，我从心里知道，爸爸的脸虽然只裸露出微笑，但实际上他心里十分着急，生怕老板不让他出差一样。

爸爸接完我，便疾步跑去开车回去工作。我真想努力学习，考一间离家近的大学，好让他们安享清福啊！还有一次，妈妈怀孕了，准备给我生一个小弟弟又进了医院，我在读幼儿园，爸爸又要安慰妈妈，又要给我做饭，又给妈妈送饭吃还要来接我放学。他真辛苦，我那时很不听话老想和爸爸去看妈妈，但爸爸不想我看了妈妈不舍得，就绞尽脑汁哄我。可他又应该去看妈妈了，就把我放在邻居家里，现在我回想当初，感到有一种前所未有得内疚，因为爸爸每天都日夜奔波，真辛苦！而我还不听话，我真的内疚！现在，我要好好学习，长大后努力挣钱，让爸爸妈妈不用替我和弟弟担忧，而且他们还可以享清福呢！

伟大的父爱作文 篇3

父亲的爱是伟大的，每个人都有爱的港湾，我也不例外。

我的父亲长得很壮实，一双小眼睛，一张严肃的脸，使人一看就害怕。但是我的父亲很爱我，为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。为了鼓励我打台球，还为我花八百多买了一根台球杆。

记得有一次，父亲带我去打台球，因为我很久没有打了，所以手比较生。父亲看后，便带我练习起来，父亲先把我打球的姿势纠正了，再让我打球，如果我没有打进，父亲就会给我分析没有打进球的原因，并继续给我摆那种球，直到我打进为止，再父亲的鼓励下，我可以打进各种各样的球了。

我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的。第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个“狗啃屎”，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦？疼不？”但父亲却慢悠悠地走过来，面带微笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。我听后非常生气，便说：“我不学了。”父亲听后很严肃地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗？做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。

啊！伟大的父爱，你是我人生路上的老师；你是我人生道路上的奠基石；你是我心灵彩虹的七彩光；你是我融化积雪的太阳光……

关于父爱的好句好段：

1．有时候，母爱是琐碎的，表现在无数的`唠叨中，既让人感动也让人心烦；而父爱却是含蓄的，虽然言语不多，但常常让人无法忽视。由于男女在思想与情感的表达方式上存在很大的差异，父母对子女的爱自然也不例外。虽然从外表上看，父爱没有母爱那么热烈与酣畅，但他却把全部的父爱都融入了为家庭生计的奔波忙碌当中。

2．父亲像是一本书，年幼的儿女常常读不懂父亲，直到他们真正长大了之后，懂得什么叫的时候，再重新打开这本大书，才能读懂父亲的那颗真诚的心。

3．父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒；父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直脊梁；父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向；父爱是……

伟大的父爱作文 篇4

爸爸的爱是一把大伞，随时随地为我遮风挡雨；爸爸的爱是一个火炉，在雪中为我送炭；爸爸的爱是一条被子，在寒冷中温暖着我。

记得有一次，我放学回家时，不小心摔了一跤。我一点一点地向前走，到家时，天色早已暗了下来。爸爸朝我走来，问：“你怎么回事，这么晚才回来啊！你知道我有多着急吗？”我听了爸爸的话，心里难受极了！心想：我一定不能让他们知道我摔跤了！我一直不让眼泪往下掉。爸爸看着我一直不说话，就问：“你说话啊！哑巴了是吗？”我终于忍不住了，边哭边说：“你难道只会骂我的吗？你知不知道我摔了一跤之后有多么难受？你就不会体谅一下我吗？”爸爸听后，怒气消了，对我说：“孩子啊！我看你回来就知道有些不对劲的，于是，我就激发了你的怒气，让你说出事实。”

我听后，恍然大悟，才知道爸爸是爱我的。而愚蠢的我却不知道，只是自以为是。我的眼泪就像断了线的珠子一样，不停地往下掉。爸爸把我拉到沙发上坐着，拿出医药箱。并把裤子拉开，小心翼翼地帮我清理伤口。清理完后，语重心长地对我说：“孩子，你折腾了一天了，也应该累了，你快点去洗个澡，早点休息吧！”洗完澡之后，我躺在床上，对我自己说：“睡个好觉，忘掉这一切吧！”

在我的成长过程中，爸爸给了我许多爱。您用天使般的笑容照亮了我的黑暗。

伟大的父爱作文 篇5

老师常常对我们说：“父爱如山，他对我们的爱是无私奉献，可又不知道怎么表达的。” 以前，我一直不理解父爱是什么，有时候我还会和他顶嘴，可现在我明白了，父爱是默默无闻，深沉如海的爱我们。

记得有一次，我在给暖手宝充电时，不小心把佛灯的插座头掰掉了。妈妈发现了之后，对我进行了“狮吼功”，爸爸知道了这件事之后，向妈妈了解了一下情况，把佛灯给修好啦，然后安慰我。

我很理解我的父母，因为我学了一篇作文，名叫——《“精彩极了”和“糟糕透了”》它介绍的是一个儿子写了人生的第一首诗，当他给妈妈看是，妈妈赞扬声像雨点似的落在他的身上，他一天都很高兴，而且把诗重新誊写了一遍，并用彩色笔画上花边，等着爸爸回来还赞扬他。爸爸回来了，看了那首诗，严厉的对他说：“这个糟糕透了！”他再也承受不住了，跑回了自己的房间。但是他后来明白了：一个人需要来自母亲的力量；他是灵感和创作的源泉。但这单方面是不够的，也需要父亲的力量；他是让你严谨、进步的阶梯。

伟大的父爱作文 篇6

我有一位好父亲，一位让我感到骄傲的好父亲。他，不是高层领导，也不是大明星，只是一位地地道道的农民，一位坚守田园的老百姓，就是这样的一位父亲，他让我懂得了什么叫做伟大，什么叫做坚强。

自小听人说，父亲十七岁就到磨料厂做苦工，就那么小的少年做那么累的活，他坚持下来了，一做就是几十年，脸上更多的是一种沧桑，失去了青春的面孔，父亲真的老了。

父亲是一个真正的男子汉，一个好男人。他很朴实，从不炫耀自己，就连新衣服他都舍不得掏钱买，省吃俭用为的是什么？为的还是留不多的钱来补贴家用，也是为了供我读书。家里条件不好，单靠父亲一个人支撑起整个家，我想，他真的累了。如果有人问我什么是幸福？我会毫不犹豫的说：有父亲真好！这就是幸福。没有什么比亲人更亲，也没有什么比亲情更真。

筷子兄弟的一首《父亲》里写道：“总是向你索取却不曾谢谢你，直到长大以后才懂得不容易，多想和以前一样牵起你温暖手掌，时光时光慢些吧！不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留……”，每一句歌词同样也是我想对父亲说的话，每次听到这首歌都会触动我对父亲的想念，更多的是想到父亲辛勤劳累而感到心痛。每当看到父亲脸上的皱纹，想着父亲默默的付出而没有一丝抱怨，我真想对这个伟大的男人说四个字：“您辛苦了“。可是我却没有勇气去面对他，我觉得自己并没做好他的儿子，自己没有足够的资格，我想等到自己取得优秀成果的时候，我会对父亲说很多很多。

伟大的父爱作文 篇7

从我呱呱落地到现在，每时每刻，爸爸的爱一直围绕着我，让我深深感受到了父爱的伟大。爸爸的爱像一座结实的山峰，给我依靠，是我避风的港湾。

在我心中，爸爸不但长得魁梧，而且很勇敢坚强；他的双肩也像大梁一样结实，是我永远避风的港湾。他的脸虽然长出皱纹，但依旧常挂着笑容；他的双手虽然有些粗糙，但仍然温暖、亲切。

每次我生病，爸爸总是急得像热锅上的蚂蚁一样。记得七岁那年，凌晨四点的时候，我发烧了，烧的非常厉害，妈妈起床，拿体温计一量，呀，烧到了40多度。爸爸用神一样的速度穿上衣服，开车去医院给我拿药，妈妈在家照顾我，我还在迷迷糊糊的时候，爸爸已经拿着冲好的药站在了床前。

现在，每次想起这件事，我都会感到无比的幸福和幸运，因为我有一个爱我的爸爸，是爸爸那如山的爱让我能健康、快乐、无忧无虑地成长。随着时间的流逝，爸爸也一天天老去，但爸爸对我的爱却丝毫没有减退；现在对于爸爸的爱，我无以回报。只想好好学习，将来某一天成为能让爸爸依靠的山峰。

【实用】伟大的父爱作文 篇5

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的伟大的父爱作文8篇，欢迎阅读与收藏。

伟大的父爱作文 篇1

今天下午放学回家，我在路上遇到了张阿姨，她把怀里揣着的一个纸包让我转给妈妈，我还没来得及问原因，张阿姨已经匆匆地走了。

到家后，妈妈打开纸包，只见里面有三千块钱和一封信。妈妈看到了钱后，带着紧张的心情打开了信封看信……只见妈妈的脸色立即呈现出“晴转多云”，看完后一手把信扔在桌上，跑进自己的房间，关上门大哭起来。

我百思不得其解，便捡起信看了起来，原来是爸爸的笔迹：

亲爱的妻子：

你和儿子还好吗？

时间过得真快，转眼间离开你们已经五年了，我告诉你们一件事：我已经把那五万块钱还了，还有这纸包里的三千块钱，你看见了吗？你和儿子的日子可以过得好一点了。我很想回来看看你们母子俩，由于钱的原因，只好等到今年春节吧！原打算去借，可惜我在外面没有什么好的朋友和亲人，于是就放弃了这个念头。因此，请你们别担心，我会珍惜身体的。就说到这里，再见。

看完后，我还是搞不懂妈妈为什么要哭？只好再去问张阿姨，因为爸妈的事她也知道一些。我拿着信来到了张阿姨家，她原本不想告诉我，可看到我再三哀求，她还是告诉了我。

原来是妈妈和爸爸结婚那天，由于外婆太高兴而重病复发，非动手术不可，不然就有生命危险。但当时由于家境太穷，妈妈只好向亲人借五万块钱给外婆动手术，后来外婆康复了。五年前，我爸爸只好去外地挣钱还债……

可是外面多难挣钱啊！父亲既能挣五万三千块钱，真不容易。父亲，您真伟大！我今后一定会好好读书，让您和妈妈早点得到应有的幸福！

伟大的父爱作文 篇2

“父爱是最伟大的”这句话你没有听过吧！我就告诉你：这句话是我编的。为什么我写这一篇作文呢？那你就请往下看吧。

大大的嘴巴，小小的眼，黑乎乎的头发，还有那灵活的巧手。这就是我的爸爸。

这一次，我要进行5年级期中考试，所以当天晚上早早的就睡觉了。到了第2天，爸爸把我叫醒，说：“儿子，快起来吧！你不是还要考试吗？”我一听一下子从床上跳了下来。我对爸爸说：“饭做好了吗？”“快来吃吧，做好了。”

吃完饭，爸爸骑电车去送我上学，我一看，爸爸没带手套，哦！原来爸爸为了省点时间，快点送到我学校。我非常感动……

走的时候，爸爸说：“一定要认真做题，不要马虎！”“ok，爸爸！”就这样，我考试去了。

我记得还有一次，那是我9岁生日的时候，爸爸对我们说：“你们下去玩吧！1小时后再来。”……

等我们回去以后，个个都惊呆了！放在上面挂满了气球，桌子上有一块大蛋糕，还有很多菜。我们都很开心。

“父爱是最伟大的”这句话在我心中永远是对的。我爱我的爸爸。你呢？你爱不爱自己的爸爸呀？

伟大的父爱作文 篇3

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

——题记

曾经我不懂得父亲笔直的脊梁为何弯曲，不懂得父亲乌黑的秀发因何斑白，不懂得父亲大半辈子的辛苦劳动究是为了谁……

直到那一天发生的事情，使我终生不能忘怀。

2年前的那一天，天气是无比的寒冷，我站在学校门口，看着那倾盆大雨，心里慌了，我真不知道该怎么回家去。突然，高年级的放学铃声响起，同学们纷纷走出了教室，我也只好夹在他们的中间走出去。雨似乎生气了，下的越来越大，我怀着忐忑不安的心情眺望下面的人群，没有看到父亲的身影，我叹了口气，还是决定冒雨前行时，就在这是我看见父亲的背影，是如此的弯曲！

突然父亲的一回头，看见了我站在离他不远的地方，他便像小孩子似的，高兴的叫着我的名字。而当时的我留下了眼泪，任雨水模糊了我的视线，父亲您费力的前行着。任雨水打湿你的衣服，而把那一方遮雨的伞留给了我。

我想问，究竟是谁染白了你的发，究竟是谁刻就了你的皱纹，究竟又是谁让你如此挺拔的身躯变得如此弯曲？同时又是谁带走了那一份属于我的稚嫩？

以前无话不谈我们，现在变得如此冷漠，我们中间隔着一条深深的沟……我始终不敢跨越，只顾孤单的走自己的路。

父亲谢谢你做的一切，用双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，时光时光请你慢些吧不要再让他再变的苍老了！我愿用我的一切换你岁月长留。

伟大的父爱作文 篇4

许多人写作文都喜欢写关于妈妈的，我也同样。不喜欢写爸爸是因为我们的印象中没有什么，一提起爸爸，心里就会想到爸爸的严肃。其实爸爸的爱是没有表现出来而已，所以这次我就写写爸爸。

我的爸爸眼睛不大，头发很短，和我的头发一样黑，鼻子较大。爸爸经常鼓励我考好每一次试。

爸爸的爱是无形的，只是我们没有感受到，爸爸的爱表现在生活中的每一点，每一滴。

在考试之前的几天时间里，爸爸鼓励我，希望我考好，哪个家长不希望自己的孩子考好试呢？虽然我爸爸懂我学的知识，但他帮助我、鼓励我，并时时鼓励我不要灰心，下次努力，就会成功的。当我考好了，他教育我，不要骄傲，继续努力，就会考出更优秀的成绩。

爸爸做事比较慢，因为慢，经常被妈妈责怪。爸爸非常有耐心的听妈妈说的，是为了过后教育我们做事利索一点，不要慢慢吞吞地。爸爸开家长会时也一定听的非常认真，要不然回家怎么可能给我们讲这么多，爸爸做事虽然慢，但很认真。

“那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”这首歌说的一点也不假，所以我们要好好学习，长大后孝敬父母。我要从现在起，就要在考试中好好努力，答一张满意的试卷，不辜负父母对我的期望。

伟大的父爱作文 篇5

父亲对我很严厉，但他非常爱我。即使我有不理解他的时候：

我最害怕考试了，因为每次发下成绩之后，父亲都会严厉的训斥我，但每次都会语重心长的对我说：“如果我不爱你，就不会管你。”父亲，我知道你爱我可是你能不能对我温柔些呢？

直到几个星期后，我才知道：那天我正在写作业，听到你正在自言自语的叹息道：“孩子，别管我对你太严厉，我小时候学习也不是很好，我想让你帮我完成儿时的心愿。”我听了，许多“金豆豆”掉了下来：原来父亲是想让我完成他儿时未了的心愿，才对我这样严格的。

谢谢您，父亲，谢谢您为我做的一切，我一定会完成您儿时未了的心愿。

伟大的父爱作文 篇6

父爱，像一座巨大的冰山，他储藏着大量的水资源，而真正流出的却总是那样稀少。母爱，有如一股涓涓溪流，她暖和温柔，毫无遗漏地渗透在我们生活的每一个角落。人们常常书写母亲，也许正是因为她的太多东西可以我们去捕捉，人们不常宣扬父爱，也许正因为父爱太含蓄，表达出来的太少。

然而，父爱也像母爱一样，博大，温暖。

父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。

父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。

父爱像秋天的云，在果实累累的秋季，云只是高高地看着这一切，依然那样恬静。当我考试失败的时候，我哭泣着回家，爸爸见此情景却一言不发，只是静静的站立，微笑着看着我，给我力量，让我立刻精神充沛，让我明白是成功之母!

父爱像冬日的阳光，在寒冷的.冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。

父爱是一座巨大的山峰，那时，天塌下来，我不怕，因为有父亲给我撑着。

父爱给我力量，让我懂领悟到了生活的醉人幽香。我的父亲所给予给我的爱，可能我十辈子也还不清，我的父亲很平凡，但他不平凡的爱，给了我无限的动力。当我失败时，我的父亲会用她那慈祥的面孔来鼓励我，安慰我，当我成功后，沾沾自喜时，父亲又会用他那较严厉的面孔告诉我成功之后不能太骄傲，要谦虚，谨慎。记得有一次，我因为考试考砸了而苦恼，但我的父亲却安慰我说，失败并不可怕，可怕的就是失败以后你对失败的态度，这次没考好，还有下次，不必为了一次不经意的考试而丧失了全部的信心。期末考试时，我考出了优异的成绩，这次的考试，是与我父亲的鼓励分不开的，是我的父亲给予了我的信心，当我正高兴时，父亲说成功的背后往往是艰辛的，如果就因为仅仅成功了一次，就这么高兴，那么今后成功的道路就没有了，成功后不能太高兴，高兴只会让你退步，成功之后一定要谦虚，谨慎，只有这样成功才能一直属于你。所以在以后的道路中，我的心中一直铭记着我父亲是话，成功之后不能骄傲，失败之后不能丧失信心。

父亲的话语我一直铭记在心，也正是因为父亲着短短的几句话，构成了我无限的动力，那么构成这种动力的精神是什么呢？是父爱，是全世界最伟大的父爱！

伟大的父爱作文 篇7

父爱是夏日的一阵阵清风，父爱为我送来凉爽；父爱是寒冬里的一缕缕阳光，父爱用温暖包围着我；父爱是江上的竹筏，父爱帮助我到达彼岸……

至今，我还不会游泳。而那一次，是我记忆最深的，因为，那是我第一次下水。

炎热的夏季已经来临。望着在水中游泳的父亲，我微微地一笑，眼里却充满了渴望。父亲像看出了我的心思，停止了游泳：“怎么样，你也来试试吧！”我感到十分惊讶：“啊！我？”父亲点点头。

于是在父亲的帮助下我下了水，头一次感受到在水中的滋味真舒服。

“小玉，快点啊，要走了。”传来了爸爸的声音。

我毛手毛脚地上了车。来到溪滩，柔软的沙，一双小脚丫留下了脚印。

在沙上行走，我显得很兴奋，因为又是一个第一次。

跟着妈妈一起去洗鞋。但发生了意外，鞋不小心掉入了水中随着水流，流到了下方。

于是，我在下游等着，很惊喜，发现了鞋子的踪影。我并没有叫来妈妈，而是傻傻地下了水，希望自己能够捞住鞋。

“呜呜……”我哭了，因为不小心摔了一跤。

在工作中的父亲知道后，连忙为我买要并为我敷上。父亲的眼里闪烁着泪花的光芒。

父爱也是伟大的，父爱在默默地关心、帮助着我。

伟大的父爱作文 篇8

有一个人，他很爱你，只是，他不善于表达。──题记

我的父亲，是个收废品的，小时候，父亲总会给我一个小板凳，叫我坐在家里乖乖地等他回来，那时候，我认为他是世界上最伟大的魔术师，因为他总是变着戏法用他那张满老茧的双手给我变出糖果和玩具，随着年龄的增长，我开始讨厌这种低廉的惊喜，渐渐的，我开始认为父亲没出息，一个大老爷们一辈子就只会收破烂，也太没用了。慢慢地，我开始冷落父亲，就为了我那一点可怜的自尊心，沉默已经是我们之间唯一的沟通方式，直到去年夏天。

那天中午，我匆匆地赶回家，到了门口却发现没带钥匙，我正在门口焦急地等待着父亲，毒辣的太阳刺得我眼花，抬头却看见了那一幕：父亲吃力地拉着一车比他高出许多倍的废品，一步步艰难地行驶着，那破洞的衣服，那凌乱的胡渣，那极乱的头发，那弯成弓的身子，我不禁感到十分惭愧，我急忙跑到车后，并大声吆喝：“收废品了，破电视，烂冰箱都可以拿来呀！”我突然感觉到车子停了一下……

我的父亲就是这样，用他的汗水换来我的不解，用他的青春换来我的无视，用他的教导换来我的记恨，为什么要白白受这些苦啊？

这是我第一次体会到父爱的伟大，这个第一让我长大了许多……

伟大的父爱小学作文 篇6

我记得以前我和爸爸打羽毛球的时候，爸爸打得老高，每次都从我头顶越过，我一直奔来跑去不停地捡球，有时还“耍赖”要爸爸向我“认输”，他笑了，那笑声里充满年轻的生命力。

今年年初，我的爷爷去世了，爸爸心情一直不好，加上每天在烈日之下施工监管，连周末都要全天候地加班，无论刮风下雨都要坚守工作岗位，非常地辛苦。

平时我一直很关心家务繁忙的妈妈，没有意识到爸爸也渐渐地变老了。爸爸的双眼有些黯然无光，容光焕发的脸像蒙了一层灰，过去走起路来脚步声像擂战鼓，而今因太劳累步子有些松松垮垮的，

其实爸爸也在默默无闻地关爱我，他经常打比方暗示我该怎么做，经常给我讲一些身边的事，启发我、开导我，只是过去我没有发现而已。我不喜欢爸爸板着脸的样子，让人觉得很害怕，瞧!这不经过爸爸的启发和自己的努力，在全国校园作文大赛中我获得了二等奖，我回家把这个喜讯告诉了爸爸，爸爸为了促进我学习的积极性，还特别奖励了我。

伟大的小孩 篇7

梁耀艺出生在廉江县一个幸福的家庭, 他是家中的宝贝。 2012年,读小学三年级的梁耀艺跟随姐姐和哥哥来到深圳读书。 四年级时,梁耀艺在语文课本上学习了 《跨越海峡的生命桥》和《永生的眼睛》 两篇关于捐献骨髓和器官的文章, 这在他幼小的心灵埋 下了一颗 善良的种 子。 有一次,梁耀艺在放学回家的路上,看到一辆献血车。 他急匆匆地跑回家, 气喘吁吁地问姐姐:“小孩子可以献血吗? ”姐姐微笑着说:“小孩子先要锻炼身体, 长大之后才能献血。 ” 他默默地点点头,期盼着自己快点长大。

梁耀艺本该像其他孩子一样快乐地成长, 然而现实却往往背道而驰。 2014年4月12日晚上 ,姐姐喊他去洗澡 , 他一反常态地毫无反应。 姐姐以为他感冒了不愿动 ,也就没再催促他。 第二天一早, 他踉踉跄跄地从房间里走出来,还差点摔倒在地上。 姐姐一下子慌了神, 赶紧把他送到了医院。

检查结果出来时, 姐姐和哥哥都惊呆了, 检查报告上赫然写着“脑瘤”两个刺眼的大字。 姐姐马上通知了父母,父母立即从600公里外的廉江县赶到了深圳。 4月16日,梁耀艺被推进了手术室, 母亲焦急 地在手术 室外踱步, 她期盼着儿子安全出来的那一刻。 然而,这一切并没有沿着 母亲期盼 的轨迹前 行, 梁耀艺不仅病情不见好转,肿瘤还有疯长的趋势。 不得已,5月8日,他又接受了第二次肿瘤切除手术。

手术后, 为了不让家人担心, 梁耀艺表现得异常坚强。 躺在病床上, 他对母亲说:“等我好了以后, 我想当一名发明家,我要造火箭。 ” 母亲摸着他的头,眼睛湿了。 两次手术都没能阻止病情的恶化, 他不仅没有丝毫好转的迹象,反倒是越来越严重, 先是无法进食, 后来连说话都变得困难了。

慢慢地, 原本坚强的梁耀艺支撑不住了。 他对母亲说:“我不要造火箭了, 我想当一名医生。 我想治好大家的病 , 让孩子们 不再有病 痛。 ”每每这时,母亲的心都会有一股蚀骨的寒冷袭过 。 在万般痛苦的折磨下, 他的梦想也在一点点改变。

6月初 , 他明显感觉 到自己的 力量很难 和死神抗 争了。 他艰难地张了张嘴,郑重地对母亲说:“妈妈, 如果我活不了 了 , 就把我捐 出去吧! ”正准备给他擦手的母亲不以为 然地问道 : “ 什么意思? ”他喘了口气,说道:“来到深圳 后看到有 很多人献 血,很多人做好事,我觉得他们都很伟大, 我也想做一个伟大的小孩。 ” 母亲微微一怔, 但很快懂得了儿子的意思。

“把我捐出 去吧 ! ”这个对成年人来说都是无比艰难的决定, 却从11岁的梁耀艺嘴里脱口而出。 姐姐知道后极力反对, 她无论如何也不能理解年幼弟弟的想法。 她想以自己的方式改变弟弟的想法, 没想到梁耀艺却说 : “我不能做科学家 ,也不能当医生, 但我可以以另外一种方式活着。 ”姐姐的心被深深震撼了,她含着泪点了点头。

母亲联系了深圳红十字会, 帮梁耀艺完成了最后的心愿。 6月6日下午4点35分06秒, 梁耀艺走完了他短暂的一生。 5点19分,他的眼角膜、 肝脏和肾脏被成功取出 ,这些器官将会活在更多的生命里。 同时,他的遗体也将捐给医学院。

梁耀艺成 为深圳第142位多器官捐献志愿者, 深圳大学医学院第158位“无语体师”。 他的勇敢让许多人为之动容, 向他致敬的微博一时间被转发了上万次。

“把我捐出 去吧 ! ”成就了一个“伟大的小孩”最后的梦想, 也让他的光芒永远闪耀在世间。

初中作文：伟大的父爱 篇8

那是一个阴云密布的日子，我生病了，家人忙得不可开交。妈妈在上班，无暇顾及我，只有爸爸在家照顾我，他忙里忙外，手足无措。

“喝药了!”从门外传来爸爸的声音。爸爸坐在我的身边，我依偎着爸爸，一口一口地喝着药，一点都不觉得中药苦，反而明白了“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”这句话的意思。喝完药，爸爸并没有逗留，而是急匆匆地下楼干活去了。“咣!”我急忙冲了出来，爸爸的手被烫得通红通红，就好像那红颜料一样，红得吓人，红得可怕。原来爸爸在熬制第二次中药的时候药烫到了手。爸爸见我正盯着他那被烫伤的手，就连忙把手放到了背后，然后对我一笑，就匆匆走了。顿时眼泪从我的眼里流了出来……

半个小时后，爸爸回来了，手里拎着一大袋水果，我被爸爸浓浓的爱融化了，一下子扑进爸爸的怀里，放声大哭。爸爸抚摸着我的头，轻轻地说：“宝贝，爸爸没事，明天就好了!”不知什么时候，我睡着了，在爸爸的怀里进入了香甜的梦乡。

伟大的父爱的优秀作文 篇9

“姐姐，我们来溜冰吧！”

“好啊！”

“不，我看就来场溜冰比赛吧！”

“这主意不错。”大家一致赞同。看着脚下能带着带着我“飞”的溜冰鞋，把我的思绪牵到了期末考试之前……

“爸爸，今年暑假我要学溜冰，可以吗？”我充满自信地说，好像爸爸一定会同意似的。

“好，如果你期末考试在班上前三十名，我就给你买一双最好的溜冰鞋。”

“放心吧！爸爸，买溜冰鞋的钱一定会和你说永别的。”我还如此充满自信。每当朋友没问我暑假准备干什么，我的回答总是去学溜冰。可是当成绩单发下来的时候，我傻眼了，三门主科，居然连一个一百分都没过，那可是一百二十分的满分呀！

回到家，看到爸爸妈妈那双期待的眼神，我觉得真对不起他们，还有我的溜冰鞋也泡汤了。成绩单交给爸爸妈妈后，我就把自己关在房间里痛哭起来，好好反省自己，我突然明白之前的自信一定不是自信，而是自负。

就在一个星期六，发生了一件让我意想不到的事情。那天中午，爸爸给我打来电话，问我还想不想要溜冰鞋，我当然想要，可惜我没有资格拥有它，我回答爸爸说他想买就买，不想买就不买。第二天上午九点多，妈妈骑着自行车动奔西跑，为我买了一双我日夜盼望的溜冰鞋，一问才知道是爸爸要妈妈买的，花了一百多块钱呢！我心里那个感动。

每天晚上，爸爸很就回家了，为的是教我学溜冰。这次的.溜冰比赛又是第一名。那双溜冰鞋滑起来没有声音，穿起来也很舒服，可院子里其他的小朋友的鞋子滑起来很响，有的穿着会脚疼，最贵的也不过八十块。

伟大的父爱优秀作文 篇10

中国特色社会主义伟大旗帜所代表的当今中国共产党的形象及前进方向, 具有双重含义:一是我们党始终坚持科学社会主义的基本原则, 一是要立足我国实际赋予社会主义鲜明的中国特色。这双重含义是一个统一的整体, 任何时候、任何情况下都不能偏废。中国特色社会主义伟大旗帜是实现中华民族伟大复兴的正确道路, 是指导中国人民推进社会主义现代化的科学理论, 是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证。

一、中国近现代历史证明, 坚持中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择, 是实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证

道路问题历来是关系党和国家前途命运的重大问题。中国共产党人对中国革命和建设道路的探索, 是在无数仁人志士寻求救国救民道路的基础上开始的。

1.近代中国在国家危亡之际开始了民族觉醒, 在民族最危险的时刻, 提出了中华民族伟大复兴的历史性课题。

(1) 从第一次鸦片战争到辛亥革命期间, 帝国主义侵略扩张和清王朝腐朽落后给中华民族带来深重的苦难。

从1842年至1901年, 清王朝与英、美、法、俄、日、德、意、奥等国签订了《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》、《瑷珲条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法会订越南条约》、《马关条约》、《中俄条约》、《旅大租地条约》、《续订旅大租地条约》、《订租威海卫专条》、《广州湾租界条约》、《胶东租界条约》、《辛丑条约》等丧权辱国的条约。中国由一个独立国家完全沦为半殖民地半封建社会, 中国失去了大量领土, 主权遭到极其严重的破坏, 中外反动势力公开勾结起来, 共同镇压中国人民, 民族危机空前严重, 中国成为外国资本主义的商品销售市场和原料榨取地, 成为帝国主义冒险家的乐园和疯狂瓜分中国的“狩猎场”, 成为帝国主义的“洋人的朝廷”。清政府一次又一次对政治、经济、军事主权的出卖, 将中国拖到了亡国灭种的边缘。

屈辱苦难的近代中国将何处去?中华民族将何处去?

(2) 中华民族在苦难中不屈, 在黑暗中寻路, 在危难中图强, 在探索中走上了救国图强和民族觉醒的道路。

1839年～1840年, 林则徐组织翻译了关于各国政治、历史、地理等方面的材料, 其中最主要的有《澳门月报》和《四洲志》。受林则徐嘱托, 在《四洲志》基础上, 魏源完成了《海国图志》一书 (共100卷) 撰写工作, 提出了:“师夷之长技以制夷”的光辉思想。

太平天国农民战争是亚洲殖民地半殖民地民族解放运动第一次高潮中的主流, 它浴血奋战14年, 虽然最后失败了, 但它却强烈地影响了新加坡、印度等国的民族解放运动。太平天国用鲜血换来的教训说明, 农民阶级虽然是近代中国反帝反封建的主力军, 但却不能把中国人民反帝反封建的的斗争引向胜利。

洋务运动自19世纪60年代开始到90年代结束, 其主要指导者是奕集团的桂良等人和汉族地主军阀曾国藩、李鸿章等人组成, 主要活动是求强——创办近代军事工业和创建近代海军, 求富——发展近代民用工业。洋务运动是中国学习西方的风气进一步打开, 它客观上刺激和促进了民族资本主义的发展, 它在一定程度上抵制过西方资本主义对中国的侵略, 它培养教育了一大批科学技术人才, 加快了中国人民的觉醒。但洋务派想利用资本主义生产力之花, 来嫁接封建主义之木的做法, 最终导致洋务运动的失败。

19世纪七八十年代, 早期改良派代表人物容闳、王韬等人, 他们的维新思想主要是抵御外国侵略, 维护国家主权和民族独立, 发展民促资本主义工商业, 革新政治, 建立适合资本主义发展的君主立宪制。早期改良维新派的思想虽然代表了新兴的民族资产阶级的利益和要求, 但很大程度上也代表了整个中华民族要求独立、自由、富强的愿望, 为后来的变法维新运动奠定了思想基础。

19世纪90年代后期, 维新派代表人物康有为等人, 他们的维新思想主要是宣传西学, 批判封建旧学, 设新式学堂, 要求改革内政, 发展民族资本主义, 实现君主立宪制。是一场救亡图存的爱国救亡运动, 具有反帝反封建的性质, 促进了思想解放, 促进了中华民族的觉醒。戊戌变法的失败, 说明在半殖民地半封建社会的中国, 资产阶级君主立宪制的方案是不能救中国的。

1900年的义和团运动是农民阶级解决中国民族危机的一种尝试。在反抗八国联军的战斗中, 义和团表现出可歌可泣的爱国精神, 粉碎了帝国主义瓜分中国的梦想。由于没有先进阶级的领导, 形不成强大的阶级力量, 没有提出正确科学的政治纲领和斗争方法, 义和团运动失败了。

1911年的武昌起义, 使统治中国两千多年的封建帝制寿终正寝, 这是20世纪中国的一大历史性转折。孙中山第一个喊出“振兴中华”的口号。辛亥革命是中国在亚洲最先推翻了帝制, 促进了亚洲的殖民地、半殖民地国家人民的民族解放战争, “标志着二十世纪初所揭开的全世界历史的一个新的阶段”。但南北议和与袁世凯窃国, 又宣告了辛亥革命的失败。辛亥革命的历史说明资产阶级共和国方案在中国行不通, 也表明资产阶级无法领导中国革命走向胜利, 也说明在近代中国, 资本主义道路走不通。

2.现代中国在民族救亡的探索中找到了马克思主义真理、诞生了中国共产党, 形成了毛泽东思想, 建立了新中国, 实现了民族独立和人民解放, 中华民族走上了社会主义道路。

“十月革命一声炮响, 给我们送来马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子, 用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具, 重新考虑自己的问题。”“中国人找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理, 中国的面目就起了变化了。”以毛泽东同志为代表的中国共产党人, 把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合, 开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的革命道路, 取得了新民主主义革命的胜利, 建立了新中国, 完成了自1840年以来对于中国最重要的命题:实现民族独立和人民解放。这也为第二大历史任务——国家繁荣富强和人民共同富裕扫清了障碍, 中国历史从此揭开了新的篇章。

新中国成立后, 以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体, 在当时国际、国内环境下, 坚定的选择了社会主义道路, 创造性地完成了由新民主主义革命向社会主义革命的转变, 在三大改造基本完成后建立了社会主义制度, 通过计划经济的方式, 快速向工业化迈进, 并开始了社会主义道路的探索, 提出了要以苏为戒, 从中国实际出发, 独立自主地进行社会主义建设。

现代中国革命史证明, 只有马克思列宁主义才能救中国, 只有社会主义才能救中国, 只有社会主义才能实现中华民族的伟大复兴。

3.在当代中国, 只有中国特色社会主义道路而不是别的什么道路能够指引中华民族实现伟大复兴。

党的十一届三中全会后, 以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体认真总结国内外正反两方面的经验, 果断地把党和国家工作重点从“以阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心的现代化建设上来, 作出实行改革开放的历史性决策, 以农村家庭联产承包责任制作为中国体制改革的突破口, 以经济特区的设立作为中国对外开放的突破口, 确立“把马克思主义的普遍真理同我国具体实际结合起来, 走自己的道路, 建设有中国特色的社会主义”的主题, 开辟了中国特色社会主义道路。

党的十三届四中全会以后, 以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜, 捍卫中国特色社会主义, 创建社会主义市场经济新体制, 开创全面开放新局面, 推进党的建设新的伟大工程, “三个代表”重要思想成为新时期中国发展的重要理论指导, 使中国特色社会主义事业继续沿着正确方向破浪前进。

党的十六大以来, 以胡锦涛同志为总书记的党中央, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 顺应国内外形势发展要求, 抓住重要战略机遇期, 坚持理论创新和实践创新, 提出了科学发展观等重大战略思想, 进一步回答了新形势下发展中国特色社会主义的一系列重大问题, 丰富了中国特色社会主义理论。

中国特色社会主义道路, 是科学社会主义基本原则同我国实际和时代特征相结合的光辉范例, 体现了当代中国发展前进的方向。中国特色社会主义道路, 是被改革开放以来我国经济社会发展实践证明了的正确道路, 昭示着中华民族伟大复兴的光明前景。改革开放以来的30年, 是我国经济社会发展最快的时期, 是人民群众得到实惠最多的时期, 是中国人民创造财富、共谋发展的激情和活力得到空前释放的时期, 是中国国际影响日益扩大的时期。在经济建设方面, 建立起日益完善的社会主义市场经济体制, 国民经济快速发展, 综合国力显著提升, 人民生活由温饱不足发展到总体小康;在政治建设方面, 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等不断完善和发展, 党的执政能力不断提高, 统一战线不断巩固和加强, 基层民主不断扩大, 公民的基本权利得到尊重和保障, 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本形成;在文化建设方面, 社会主义思想道德建设不断加强, 教育、科学、文化事业蓬勃发展;在社会建设方面, 着力解决关系群众切身利益的民生问题, 努力实现社会公平正义, 维护社会稳定, 促进社会和谐。

事实雄辩地证明, 在当代中国, 只有中国特色社会主义道路是实现国家富强、民族振兴、人民安康、社会和谐的唯一正确道路。只有中国特色社会主义道路, 才能使中国人民以更加昂扬、更加自信的精神面貌, 迎接中华民族伟大复兴的光明前景。

二、在当代中国, 只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展进步

中国共产党从建党伊始就致力于马克思主义中国化。一部波澜壮阔的中共党史, 实际上就是马克思主义中国化史, 即在实践中探索马克思主义中国化道路, 并将实践经验进行升华, 创立中国化马克思主义理论的历史, 引领中国发展进步、民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的历史。

中国特色社会主义理论体系, 坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想, 凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。改革开放以来, 以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体, 坚持解放思想、实事求是, 完整准确地理解毛泽东思想, 科学评价毛泽东同志的历史功绩, 带领人民开启了全面改革开放的伟大历史进程, 创立了邓小平理论。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体, 坚持改革开放、与时俱进, 在深刻认识和把握新的历史条件下变化了的世情、国情、党情的基础上, 创立了“三个代表”重要思想。以胡锦涛同志为总书记的党中央, 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 继续推进理论创新和实践创新, 在准确把握世界发展大势和我国发展阶段性特征的基础上, 提出了科学发展观等重大战略思想。

中国特色社会主义理论体系, 是马克思主义中国化最新成果, 是党最可宝贵的政治和精神财富, 是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国共产党历来高度重视理论指导并善于进行理论创新。在改革开放新时期, 我们党坚持马克思主义思想路线, 不断探索和回答什么是社会主义、怎样建设社会主义, 建设什么样的党、怎样建设党, 实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题, 不断解放思想、持续推进马克思主义中国化的三次伟大进步和伟大觉醒, 形成了作为马克思主义中国化最新成果的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系, 围绕中国特色社会主义这一主题, 在发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等重大问题上, 形成了一系列相互联系的基本观点, 内容贯通马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等领域, 涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面, 构成一个逻辑严谨的科学理论体系。

“苏共亡党之前, 苏联社会科学院曾经进行过一次问卷调查, 被调查者认为苏共代表工人的占4%, 认为苏共代表全体人民的占7%, 认为苏共代表全体党员的也只占11%, 而认为苏共代表党的官僚、代表干部、代表机关工作人员竟占85%。”“问卷调查”的结果说明了什么?苏联、东欧剧变的教训告诉我们什么?正如江泽民同志指出:“苏联、东欧之所以发展到今天这样的程度, 确有西方敌对势力推行和平演变战略的因素, 但归根到底, 是苏联、东欧党的领导者推行了一条错误路线, 错误的方针和政策, 严重脱离了群众所造的。”

反思苏联、东欧崩溃, 从反面给中国共产党上了深刻一课, 这就是我们更加坚定了中国特色社会主义伟大旗帜是实现中华民族伟大复兴的正确道路, 是指导中国人民推进社会主义现代化的科学理论。同时, 也为十七大召开前理论界和思想界一些不正确的“左”的思想倾向和“右”的思想倾向在识别澄清上上了生动一课, 这就是在新的时代条件下, 我们要始终坚持、倍加珍惜和永远高举中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论体系的形成, 标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了一个新的高度。

中国特色社会主义理论和中国特色社会主义道路, 在马克思主义发展史上、在世界社会主义发展史上、在世界近代以来一切后兴大国崛起的历史上都是前所未有的, 它是我们党领导人民把马克思主义基本原理同我国具体实际相结合创造性地提出的科学理论和选择的正确道路, 是实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证。

摘要：中国近现代历史证明, 坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是历史的选择、人民的选择, 是实现民族复兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的根本保证。在当代中国, 只有中国特色社会主义道路而不是别的什么道路能够指引中华民族实现伟大复兴。在当代中国, 只有中国特色社会主义理论体系而不是别的什么主义能够引领中国发展进步。

关键词：民族复兴,国强民富,社会和谐,根本保证

参考文献

[1]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[N].人民日报, 2007-10-25.

[2]列宁选集第二卷[M].北京:人民出版社, 1972.448.

[3]毛泽东选集第四卷[M].北京:人民出版社, 1991.1470-1471.

[4]邓小平文选第三卷[M].北京:人民出版社, 1994.2-3.

[5]马克思恩格斯全集第三卷[M].北京:人民出版社, 1960.544.

[6]黄苇町.苏共亡党十年祭[M].江西高校出版社, 2002.67.

[7]江泽民文选第三卷[M].北京:人民出版社, 2006.342.571.