院学生会体育部个人工作总结

院学生会体育部个人工作总结（精选12篇）

院学生会体育部个人工作总结 篇1

首先，在本学期初学生会换届之际，我们体育部曾出现过群龙无首的情况，但是主席团及时发现，并和我们一起渡过了这段比较混乱的时期。我想，这种情况已经给我们提出警示，在今后也会出现的换届及新老交接中，我们应该做好充分的准备工作，以及突发状况的应对措施，不能因为换届而影响日常的工作。

经历了一段混乱，体育部的工作终于走上了常轨。在这一段的时间里，我们一直都在积极地进行部内建设，以及对学生会各种章程，尤其是纪检制度的学习。明确例会制度，明确请假制度，不断端正工作态度，强化学生干部思想。

以往，体育部的成员都将体育部当作一个活动部门，认为只要多办一些体育活动就可以，但是，通过这一个多月的建设，大家都意识到做为院学生会体育部，不是只有办活动那么简单，首先应该明白自己是一名学生干部，体育部是一个学生体育活动的管理与监控部门，而不是一个活动中心。相信我们的进步，可以为以后的活动的开展铺平一些道路。

我们还在内部建立了分工合作的机制，除了部内工作的分工，我们还分划了各系分会体育部联系的责任，这样做也是为了可以更细致地与分会体育部联系，了解他们的动态，希望可以通过我们的努力，让整个学生会体育系统联系地更加紧密，团结更加得更加一致。基于这个目的，我们在五月末开展了交流为主要目的的“友谊杯”男女混合篮球赛，各分会体育部都加入到比赛中来，加强了彼此之间的了解和交流。

院学生会体育部个人工作总结 篇2

1 体育学生所处的现实环境分析

从调研中可以感知到, 当前在培育体育学生所处的现实环境, 存在着以下三个方面的问题。

1.1 因关注训练而忽略学生的情感诉求

在分专项训练中, 教师最为关注的便是学生的训练成绩。这里的成绩可以通过小组竞技对抗, 以及体能水平提升后的量化指标中得出。这些作为院系和教师所通常关注的内容, 却存在一个显著的问题, 即忽略了学生的情感诉求。根据马斯洛的需求层次理论可知, 在满足了生理需求之后的最基本的精神需求便是:情感的需要。这些远离父母的大学生, 在单调、枯燥的训练环境中重复着专项内容, 这极易导致学生出现心理上的不适感。随着不适感的累积, 又会因训练意识下降而出现技术变形。可见, 忽略学生的情感诉求最终仍将影响训练效果。

1.2 因赛事竞争而促使学生产生焦虑感

体育学生在学习、训练中需要面对诸多专业赛事, 这些赛事在一定程度上能强化他们的运动技能水平, 但也可能因赛事竞争而使他们产生焦虑感。焦虑感的产生一方面来源于学生自身对好成绩的渴望, 另一方面则来源于校方或赞助方所提出的赛事目标。与学生缺乏情感诉求通道一样, 若是焦虑情绪长期存在将严重制约学生的非智力因素的有效发挥, 最终也将对训练成绩和赛事结果造成负面影响。但现实表明, 校方或赞助方并没有充分意识到这一问题, 而习惯于以命令的形式来刺激学生的竞争意识。

1.3 因缺少干预而导致学生存在孤独感

因缺乏情感诉求的通道和因赛事竞争而产生的焦虑感, 体育学生普遍存在着孤独感。这里也存在着一个有趣的现象, 即体育学生因客观和主观因素的决定, 个体也往往缺少人际沟通的主动意识。孤独感的产生将使体育学生陷入个体世界的泥淖中, 会使他们的内心世界变得晦涩。

以上现实环境不可能在短期内得到改变, 这就要求体育学生需要能动地开展自我调适, 在积极的应对中来使自己的身心获得放松。为此, 下面将讨论茶品对体育学生个人素质的影响问题。这里需要指出, 我们应放弃“改变管理者的管理行为”这一假命题, 而是通过建构起体育学生的个人素质来克服情感诉求缺失、焦虑感长期存在、孤独感依稀可见等问题。

2 茶品对体育学生个人素质的影响

“茶品”可以分解为:清、香、甘、淡等四个字。其中, “清”为秉自然灵秀之气, 形色俱清;“香”为其嗅如兰;“甘”为其甘如荠;“淡”为淡而有味。这些茶文化元素对于体育学生的个人素质具有怎样的影响呢。对此, 笔者将其归纳为以下三个方面:

2.1 追求自我最真实的一面

若要促使体育学生完成自我情绪释放和自我降压, 则需要引导学生去追求自我最真实的一面, 卸下伪装减轻自身的精神压力。追求自我最真实的一面不仅是一个精神活动过程, 也是在问题驱动下的自我诘问过程。作为教师则需要教会学生去反复思考这样几个问题:我学习体育的目的是什么?我对未来职业的规划是怎样的?我是否愿意在体育事业上一直走下去?如果我有更好的选择, 是否还会坚持体育事业?随着这些问题的提出和自我诘问, 将能使体育学生在自我层面理清头绪而轻装上阵。

2.2 存留自我最坚毅的一面

茶香是构成茶品的组成元素之一, 其清香滋味自成一统不卑不亢。这种低调和坚毅的茶文化元素, 对体育学生的影响便是:使他们存留自我最坚毅的一面。意志坚强不仅是体育学生求学的必备品质, 而且也是体育学生面对各种压力时的精神意志力。但在传统视角下来看待体育学生的意识坚强品质, 则或许会添加一些个人英雄主义色彩。而借鉴茶品, 则强调体育学生要沉下性子且保留傲骨。

2.3 寻求自我最宁静的一面

“淡”作为茶品的组成之一, 尽管是从其中的各种滋味说起, 但在这里也可以理解为一种淡雅的兴致。而在淡雅兴致的深处, 则是保持一颗宁静的内心。在这一内心环境中, 保持着对挫折的一种释然之情。不难预见, 促使体育学生寻求自我最宁静的一面, 却存在着较大的困难。这不仅与大多数体育学生的性情有关, 也与他们的学习、生活环境存在联系。

3 实施措施

根据以上所述, 具体的实施措施可从以下四个方面来构建:

3.1 增进体育学生的茶文化修养

茶品属于茶文化范畴, 若要将茶品融合入到体育学生的精神品质中, 便需要在茶文化的整体视域下来增进体育学生的人文修养。针对体育学生学习、训练的客观实际, 可以为他们开设茶文化专题讲座, 在有条件的学校则可以为体育学生开设包含茶品在内的人文素质课。通过前置性建构起学生的茶文化修养, 老师才能在接下来的时间里将茶品的四大元素传递给学生, 使他们在已有的茶文化知识储备下理解茶品的深刻内涵。

3.2 挖掘茶文化的外在展现途径

上文将茶品概括为4个字, 这种基于茶文化隐性层面的元素需要在显性条件下展现出来, 从而来引导体育学生完成个体素质的增进任务。因此, 挖掘茶文化的外在展现途径便成为一项重要工作。从实践效果来看, 可以将茶道引入到文化素质课程和专题讲座中来。另外, 品茗文化也可以在体育学生中进行推行。茶道所要支撑的茶品元素便是“静”和“专注”。品茗文化的推行所要支撑的便是畅谈与交流, 以及在此基础上的自我反思。

3.3 建立班级为单位的讨论机制

若要增进体育学生的参与意识便需要建立班级为单位的讨论机制, 通过主题班会形式来使学生相互交流心得和体验。笔者建议, 学校的心理咨询部门也应参与其中, 通过将讨论机制融入到团体心理干预中来, 促使学生实现自我的情绪释放, 并在讨论中获得“感情的需要”。具体的实施办法为, 班级辅导员和心理咨询教师在实施心理干预时, 设置“茶品与人生”的议题, 使学生在哲学层面畅谈自己的理解和对职业发展的规划。最终所要的效果则是, “追求自我最真实的一面”。

3.4 形成学生个体素质修养自觉

以茶品来熏陶体育学生, 并使体育学生得到个体素质的显著提升, 这无疑是一个循序渐进的过程。为此, 除了在学校推动下来完成个体素质提升外, 还需要引导学生形成个体素质修养的自觉意识。笔者认为, 仅靠教师的说教是无法形成这种自觉意识的, 而需要通过向学生传递“职业发展规划”和“未来职业岗位需求要件”, 使其成为学生的利益关切对象, 这时才能激励学生自觉完成个体素质的修养提升任务。

综上所述, 以上便是笔者对文章主题的讨论。显而易见, 将茶品植入到体育学生的主观意识中, 并实现他们个体素质修养不断提升的目标, 这需要一个长期的过程, 但学校需要在这一方面建构起学生的前置性茶文化知识储备。因此, 首先需要开展的工作便是向体育学生传授茶文化知识。

4 问题的拓展

以下在从两个方面进行问题的拓展, 进而说明茶文化教育在体育学生教学体系中的定位, 即以茶品为文化元素的教育应成为支撑大学通识教育的根基。大学通识教育优化学生的知识结构。具体而言, 大学素质教育优化学生的知识结构, 则体现了非功利性、知识互补性等特点, 这些特点也就实现了大学生在思维上的优化。

4.1 文化素质教育改善学生心性

在当前每年大学生就业难度指数都创新高的背景下, 似乎对一位工科学生讲专业以外的知识成为了不可接受的事情。之所以不可接受, 实则还在于大学生内在的浮躁心态, 而浮躁心态的产生又深受当前浮躁的校园环境的影响。由此, 通过潜移默化的文化素质教育能改善学生的心性, 使他们的内心获得了暂时的平复, 也能为大学通识教育提供难得的机会。目前, 诸多高校都开设的有国学方面的选修课以及研究社, 这些古人的人生智慧和哲理能影响学生对现实的思辨能力。

4.2 文化素质教育营造良好氛围

文化素质教育的内涵, 还含有提升校园文化品位和格调的要义。从组织文化对组织成员的影响力可知, 在全校范围内营造起积极健康的文化氛围, 以及建立起有助于大家参与其中的文化素质提升平台, 这些都将为大学通识教育的开展提供良好的环境, 并使大学通识教育能在潜移默化中得到实施。

5 小结

本文通过分析体育学生所处的现实环境, 提出了三个方面的茶品功能, 即追求本质、存留坚毅、寻求宁静。那么如何来实现这些功能呢。根据学校的职能定位和现有教学资源, 提出了包括:增进体育学生的茶文化修养、挖掘茶文化的外在展现途径、建立班级为单位的讨论机制、形成学生个体素质修养自觉等四个方面在内的措施。

摘要：体育学生需要获得以“静”和“自省”为特质的精神品质。为此, 考察茶品对体育学生个体素质的影响, 便显得具有现实意义。我们通过分析体育学生所处的现实环境, 提出了三个方面的茶品功能, 即追求本质、存留坚毅、寻求宁静。在此基础上的措施可围绕着:增进体育学生的茶文化修养、挖掘茶文化的外在展现途径、建立班级为单位的讨论机制、形成学生个体素质修养自觉等四个方面来构建。

关键词：茶品,体育学生,个人素质,茶文化

参考文献

[1]王晓丹.创业型经济视角下弹性学制对大学生创业影响分析[J].商业经济, 2014, (24) :125-126.

[2]吴小明.新经济形势下高校学生创业教育的若干问题分析[J].继续教育, 2013, (10) :57-59.

[3]李琼.基于青年价值观发展特点的大学生创业教育研究[J].学校党建与思想教育, 2015, (4) :68-69.

院学生会体育部个人工作总结 篇3

本次大会参会代表均是获得一、二等奖的获奖者，计100余人，其参赛参会规模为历年最多。首先由陕西省体艺卫处祝亚肖处长致开幕词，并对本次参赛论文评审、组织工作的总体情况进行了汇报。

陕西省高校体育专家许万林代表专家评审组作了本次体育科学论文的综述报告：1.从投稿论文的选题内容来看，排在前三位的是体育教学改革、阳光体育运动、体质健康。2.第一作者的比例分别是中小学体育教师占75%、教科研人员占21%、其他占4%。3.论文的不足之处有格式不规范、内容集中、总结多做法及建议少、论据论证不足等。

西安建筑大学体育系主任王德炜教授主持了论文报告会，并向与会教师提出一些建议：1.科研工作应主要是对新型体育科研课题的探讨，从创新的改革方面来进行。2.论文报告尽量以演讲的形式进行，主要观点以摘要的形式呈现，让人一目了然；文字应简洁，多以图表或数据体现，结论分析简洁明了。3.任何人都可能是科学论文的撰写者、研究者、实践者。

最后，陕西省教科所同军咸主任做了本次大会的总结，并提出了几点体会与建议：1.论文题目不宜过大，应该落实到某个细节；2.应关注未来几个方面的课题：九年义务教育颁布的体育新课程标准推进与程度、三维目标在新课标中的体现、阳光体育的开展实施现状等、体育器材场地的开发利用；3.希望各位一线体育教师继续开发校本教研。

学生会体育部个人总结（范文） 篇4

学生会体育部个人总结

上个学期，我带着生涩进入到了团委学生会这个大家庭里，开始我真正意义上的学生会工作！在刚开始的时候有点生涩，但是在和大家一起努力工作后，我学到了很多东西，也和大家成为了很好的朋友。而随着一系列活动的展开，让我们彼此加深了解，完成了新团队的磨合！就我个人而言在和大家相处工作的一个学期里，我从你们身上学到了很多，也建立了一份很好的友谊，这让我很里开心！上个学期，作为体育部的成员，我工作主要是在五四杯上，因为是第一次做对工作不是很了解，所以我一开始没有很好的做好和运动员的交流工作，这是我的失误，相信在新的学期，会改正这些错误的！而至于后勤工作和拉拉队工作，不能说是完美完成任务，但在大家特别是生活部的战友共同努力下，总算是完成了！这一次五四杯带给了我很多的思考，看到了我和我们队团的不足，通过总结得到了很多的经验和教训！在即将到来的新的一个学期里，我们的任务将异常繁重，我们彼此更应该团结互助，更加努力，克服一切困难，在我们这个团队最后一个工作期里，取得属于我们自己的成绩！而经历了上一个学期的各种的考验后，相信我们彼此都准备好了迎接新的困难，解决新的困难！新学期即将来临，我们将在一次进入忙碌的状态，希望我们有个愉快充实的新的一学期！

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校学生会体育部个人工作计划 篇5

新学期开始，体育部也已逐步进入正轨，各项部门工作也都开展起来，为体育部门工作能高效，按时完成，特制定工作计划。

本学期的重头任务应该就是四月的运动会了，在此之上我们体育部也将会开展一系列丰富校园生活的小活动。

任务要求：积极做好自己的本分工作，完成自己应尽的义务。

任务详细：

一、加强部门内部的思想工作。

二、着手准备本四月份的运动会，积极配合体军部。

三、开展各类活动，在做好充分准备的前提下顺利开展工作。

四、协助其他职能部门工作，完成舞会、知识竞赛等大型活动的准备、实施、收尾等后勤保障工作。

在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，使我院学生在增强体质的同时也能了解更多的体育知识，更重要的是加强同学们健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。

祝愿今年我院体育部再创佳绩，为同学们多服务，服好务，让同学们有个健康的身体！

校学生会体育部个人工作计划2

作为新一届体育部的部长，首先我感到很荣幸，荣幸之余我要做好我部门的工作。本学期即将结束，所以要面临的工作也不会很多。主要如下：

1.选定副部长，本着对体育部负责的态度，我会经过仔细的考察确定人选。

2.对于继续留任部门内部的干事，我会择优升任为高级助理和助理等职位。

3.布置暑期工作计划。部门内部所有人暑假要写一份新学期的工作计划。主要包括招新、课余活动开展、等方面。(具体策划见策划书)

新的学期会马上就开始。在即将到来的新学期我对部门的工作做了初步的规划。

1.招收新成员，在九月底之前完成体育部内部机构的调整。

2.为更好建设学校的体育活动和丰富同学们的课余生活，我部准备与学生社团保持密切联系，在征得学院的同意后组织开展篮球赛等活动。(一对一、三对三、班级5V5、技巧比赛、三分大赛计划在十月份开始)(具体策划见策划书)

3.与外联部联手，和其他兄弟院校建立友好的交流平台。开展或参与一些兄弟院校之间的赛事活动。旨在取长补短;并把我院的体育文化向外推广。

4.对于一年一度的上海大*动会，(1)我部会像往年一样做好充分的准备，积极动员学院的运动精英，去本部挥洒汗水和激情，为我院和个人争得荣誉。协助我院老师做好广播操比赛的.报名统计、人员训练等相关工作。力争继续我院广播操连续多年蝉联冠军的神话。

(2)和往年不同的是我部门会提前组织报名，提前培训，发挥体育部的作用。我已经征得体育老师的支持，对参赛的同学做培训工作。

5.开展新型活动，加强老师与同学的联系。让师生都参与进来。(待策划)。

在今后的日子里我们将举行一些有意义的活动，在精神上影响到同学们，以便于引导同学们朝着一个积极的层面发展。同时还能丰富同学们的大学课余生活。我会带领我的部员勤勤恳恳的工作，不断努力创新、开拓进取，为体育部创造辉煌，为巴士创造更多的荣誉。

校学生会体育部个人工作计划3

一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老师安排体育部份内的工作坚决做好，并积极协助其他部门工作，尽力把每名新生安排到位。刚开始就要做到让新生对本院的学生会感到有责任心、有威望、热情高的目的，让更多的有责任心的新生积极报名学生会。

二、九月下旬十月初：把“学生会纳新”工作做好充分准备，严肃做到“公平、公正、公开”制度，让每位学生感到满意，让每位老师感到满意!

三、十月下旬：如果能策划开展一场“舞会”的话，体育部将积极参与当中，舞会前积极把场地布置安排工作做好，维持好场内秩序，积极带动每一位在场者参与之中，坚持做到体育部无一人提前离场，做好收场工作。

四、十一月上旬：“迎新篮球赛”开赛前积极备战，做好各项准备工作，安排好各场赛事顺序，积极协助其他部门工作，把每场篮球赛顺利开展，也要做到“公平、公开、公正”制度，注重安全问题，让“迎新篮球赛”取得圆满成功。

五、十一月下旬：“迎新晚会”开展前积极配合其他部门进行宣传，让每位热爱表演、有才艺的学生积极参与晚会中，做好各项准备工作，管理好场内秩序，做好“干干净净的来，干干净净的走”的卫生要求，把每年一度的“迎新晚会”开展的更加精彩，更加辉煌!

六、“乒乓球羽毛球比赛”、“三人篮球赛”、“趣味运动会”积极主动拉赞助进行开展，尽量减少体育学院的费用开支问题。把每场赛事做到圆满!争取搞一些创新!

七、做到“计划---工作---总”方案：

通过各项工作的科学准备与计划，做到各个突破。

目的：

同时做到行之有据，事后总，为今后工作开展积累经验和教训。

具体措施：

在进行各个工作前做好书面计划，工作事后书面总，使体育部工作资料化。

校学生会体育部个人工作计划4

新的学期新的开始，为了更好的配合学生会整体的工作。保证大家能积极参加体育锻炼、增强身体素质。我部认真对以往工作及开展得活动进行了总结，并制定出新学期的活动安排和工作计划。

1、为更好建设学校的体育活动，和学生社团联合会保持密切地联系，尤其是学校篮球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社等一些深受广大学生们喜爱的体育社团，多做经验的交流共同促进共同发展。以共同开展体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。

2、举办篮球班级联赛，加强体育交流，强身健体。

3、在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，使我校同学能了解更多的体育知识，更重要的是加强同学们全民健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。

(一)部门例会管理计划

(1)由于体育部的任务特点，将采取比较机动的会议方式，但是我们同样设置了。

(2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，多次不到者除名。若有事不能来时应提前向主席或部长请假，经同意后方可。

(二)干事培养管理计划

提高本部成员的自身素质，多给干事提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥，这才是一个团体长盛不衰的根本所在。

(1)在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给部员，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。

(2)每次活动的之前要详细工作分配与部委，要求各有关部委工作到位。活动结束要有

工作总结。此外，还将积极配合校体育活动。

(3)关心部员的学习与生活,紧密与干事间的关系，促进部门成员间的交流和工作的开展。

(4)制订完整的计划让体育部成员知道本学期活动的总的方向，同时也可以为一些同学的新创意提供新创意提供计划书写的参考。

三.我校体育部在活动开展方面的计划：

1、校级班级篮球赛

篮球赛的宗旨在于丰富同学们的课外活动，加强个班同学之间的交流，使同学们感觉到大学生活的五彩斑斓，增进同学之间的友谊，展现我院同学的良好精神风貌，我们将会尽力贯彻“人文精神”，比赛注重的是友好，而不是竞争。

2、冬季长跑

冬季长跑是本学期工作的重头戏，这将是一个展示我们学校良好风貌的舞台，体育部在这个舞台上担任遴选这个重要角色，我们将全力以赴为此次长跑做准备。

3、校级运动会

本学期校级运动会即将展开，体育部将会以积极的工作态度投入到运动会筹划中去，积极落实每一项准备工作，做好各班协调。

校学生会体育部个人工作计划5

本的工作计划依靠团委下达的以校园文化建设为主线，深入推进项目化管理的运做方式，开展以“建设校园文化，培育学校精神，构建和谐校园”为主题的指导精神。主要以项目化管理的运作方式来开展体育活动，配合团委继续深入推行校园文化活动的项目化，将校园文化活动的重心进一步下移，切实调动各级团、学体育组织的积极性、主动性。用先进的思想武装头脑，着重基层建设加强与各个二级学院及同学们之间的交流与联系。努力提高工作效率，有序的做好工作，更要体现活动的成本节约型和资源的整合性。多举办学生涉及面广，参与性高的体育活动。

一．为体现“建设校园文化，培育学校精神，构建和谐校园”，我校体育部在组织建设方面有如下计划：

1、招收新的体育部干事，在三月底之前完成体育部内部机构调整。

2、为更好建设学校的体育活动，和学生社团联合会保持密切地联系，尤其是篮协、足协、排协、乒协、羽协等一些深受广大学生们喜爱的体育社团，多做经验的交流共同促进共同发展。以共同开展体育活动为载体，发挥我校体育部的主导地位。

3、和各二级学院保持紧密联系，更好地督促与监督各二级学院的活动。

4、与外联部联手，和其他兄弟院校（如附近的印刷学院、建筑工程学院、公安大学等）建立友好的交流平台。主要是在学习他人之长的同时补己之短；并把我校的体育文化向校外推广，加强我校在其他院校中的影响力。

5、在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事，使我校同学能在20xx年奥运会之前了解更多的体育知识，更重要的是加强同学们全民健身的体育意识，国民身体素质的提高才是振兴强国的保证。

二．我校体育部在活动开展方面的计划：

1、学生会系统内部篮球赛

2、学生会系统内部与教职工羽毛球大赛

3、拔河比赛

4、一二、九长跑

以上活动主要以加强各组织交流及鼓励学生体育运动为目的而设计，其详细内容详见各活动的策划书。

祝愿今年我校体育部在校团委的领导下可以再创佳绩，体现以人为本的原则，为同学们多服务，服好务！

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体育部个人工作总结 篇6

从进入大学，成为校学生会的一名普通干部，期间经历了很多，同时也感触很多。有的感触是因人而起，有的是触景生情，有的是某些自己的看法。下面，我将一个以来在学生会的个人工作总结报告如下:

在学生会工作，偶尔压力会很大。有时工作来得很急，要赶着去做;有的任务很多，要认真去处理。但不管怎么样，在当时心里只有单纯的一个想法--依照个人工作计划把工作做好。做好工作，首先是因为部长把工作交给我们，证明他们相信我们有能力去处理好这些事情。这份信任对于我们来说，是相当重要的。因为在工作劳累时，当心中充满幽怨和不解时。那种别人给予的信任，就会变成一股无形的力量，鼓励和支持着我我们。让我再次坚定自己的意志，勇敢着朝前方走下去。其次，既然总做落到了自己手中，那么我们就应当对它负有一份不可推卸的责任。我们必须尽全力去完成工作。这不仅是对工作的尊重，更是对自己的尊重和对他人的尊重。再次，将做好工作的意义扩大，站在整个学生会的层面来看，它更为学生会的稳步前进和良好发展打下了坚实的基础。

学生会的人都很朴实、善良，每当开例会前，学生会的干部们聚在一起聊天。期间说笑声不绝于耳，那份融洽和谐的氛围，让每一个在场的人们都会觉得，这里确实是一个家。这正印证了姜婉婷曾经经常挂在嘴边的一句话:这里没有你，没有我，只有我们。是的，正因为我们每个人对学生会都有一份浓厚的感情。所以，在老干部要离退时，总会听到他们从心底里说的处的那些不舍和依恋。因此，留下来继续在学生会工作的我们，更该好好珍惜在这里的每一分每一秒，认真做好学生会交给的每一份工作。当我们真正努力过了，到我们离去时，我们可以无愧的说:我为学生奋斗过了，及时当时可能会泪流满面。

就我自己所在的部门而言，我很骄傲。虽然我们成绩并不突出，但是我们很团结，很努力。上级学长学姐们对我们很照顾。对此，我很感谢!体育部并没有出过很多活动，但是体育部负责的每个活动都是大型活动!运动会、篮球赛、排球赛、拔河比赛!等等，我们都在背后默默为大众传媒献出自己力量!

最后，学生会是一个团体，在这个团体里，没有你，没有我，只有我们。相信通过我们一年来的磨练，用总结出经验，不懈努力，一定会做好学生会工作计划，学生会一定会发展的更好。大众传媒也一定会更好!

篇二：体育部个人工作总结

一年过去了，秋去春来，不知不觉，在体育部这个大家庭已经一年了。

过去经历了很多很多，现在先回顾一下吧。

刚开学不久，我们就迎来仲恺杯篮球赛和香凝杯篮球赛。那时候，我们负责比赛队员的饮用水，陪队员训练，每次比赛都要搬饮水机和水，说真的，那工作还真的蛮累的。但是，看见我们院的代表队伍在每次比赛中都全力以赴，并取得每场比赛的优异成绩，最后还拿下了仲恺杯的冠军，那一刻，才感觉自己的付出是值得的。

在仲恺杯进行的同时，我们还在搞体育节，筹备校运会，过程的每个细节都值得回顾。像定向越野比赛，女子足球赛，排球赛，拔河比赛，新生院运会每个比赛都有我们的血汗，都有我们的付出，有我们的欢笑。给我印象最深刻的就是校运会了，由我们体育部筹划，联系学院学生会各部门一起工作的一次大型合作活动。最终，校运会以管理学院勇夺第一顺利结束。那一刻，身为体育部干事的我们，真的无比的自豪和激动。那一刻，也感受到了体育部的激情，呵呵。

如果说第一学期的活动是师兄师姐的努力成果，那么，第二学期的专业杯篮球赛就可以说是我们干事们的努力结晶了。

虽然，专业杯篮球赛还在进行中，但也即将进入尾声了。整个球赛一直顺利地进行着。通过我们干事们的团结合作和不断改善，专业杯篮球赛可以说是带给了大家很多激情和快乐。其中，也赛出了精神，赛出了友谊。最重要的，就是我们干事们通过一起工作所增添的友谊，那真的是十分难得啊!

说到这里，不得不说的就是我们体育部这一个大家庭了。虽然我们来自不同的专业，不同的班级，但是，一提到体育部，我们每个人的心中都有一份激动，一份温暖，一份快乐，一点阳光。不管是师兄还是师姐，是部长还是干事，在体育部里面，有的只是朋友!通过一年以来的工作和偶尔的疯狂，我感谢体育部给了我这一份感情，感谢体育部给了我这一班朋友。

大一即将过去，将要迎来新一届的体育部，但是，我不会忘记体育部给予我的一切，我不会忘记曾经一起欢笑一起累的部门朋友，有你们真好!在此，祝愿下一届体育部会更加优秀，更加强大，更加美好！!

篇三：体育部个人工作总结

做为一名体育部干事，我从其中的工作中学习了很多。

金秋的九月与十月我们体育部最忙碌的两个月，从一开始的新生杯羽毛球赛，到新生杯乒乓球赛，紧接着的排球赛，游泳比赛，接下来又是一年一度的秋季田径运动会，这些纷至踏来的赛事，让我们感到既忙碌，又充实。接下来我详细的报告我在各个比赛中所做的。

首先是新生杯羽毛球赛，这是我们体育部所从事的第一项活动，因此我也格外用心，希望把自己的工作做好，我的职务是维持现场的秩序，不让观众进入比赛场地，以免干扰运动员比赛。其实这份工作挺轻松的，大部分观众还是挺配合的，选择绕道而行，给运动员们营造了良好的比赛氛围，因此运动员们取得了优异的成绩，新生杯羽毛球赛也顺利结束。

新生杯乒乓球赛，我的任务是裁判兼运动员。作为一个从来没有当过裁判的我来说，这是一个挺大的挑战，虽然规则简单，但还是有着压力。我先以运动员的身份去参加第一轮比赛，第一轮就碰到了强敌，对我这个菜鸟来说是必输无疑，果然结果不堪目睹。唉。不过我还是心里安慰自己，别难受了，还得当裁判呢，于是重新振作了一下，为其他运动员当裁判，由于班级有活动，我只做了两轮，接下来我就把我的工作交给了我的同事，结果也就不是很清楚，不过还是听说很不错。

游泳比赛在周末举行，因此我也不得不牺牲我的休息时间到游泳馆做签到员。都说签到员是一个很累的活，我干了一天也是深有体会，得拿个扩音器整天叫唤，刚喉完没多久，旁边的同学又提醒:快，下一轮开始了，接着吼，哎呀我的妈呀，还要人活吗?一天下来喉咙几乎废了，就这样游泳比赛也结束了。

工作量最大的算运动会了吧!首先得学院选拔优秀运动员，我的任务是记录成绩然后筛选，然后咋部长又分配给我短跑运动员的训练工作，在比赛前10天得每天训练，下雨除外，于是我便每天提醒运动员们训练时间地点，就这样一眨眼10天过去了，亲爱的运动会来了，各个运动员表现出色，为我们学院争取了第八的好成绩。我也很开心，想想自己也有功劳。

以上就是我此阶段的工作情况，我从工作中学到了很多，也学习了为人处事及交际方面的知识，我想我会在接下来的工作中更努力，为体育部做更多贡献。

篇四：体育部学期工作总结

时光飞逝,这学期在燥热的夏天中走向终点.时间虽让一切厚重淡然,但回首望去,一切依然如此清晰,曾经挥洒过的汗水在心中激起涟漪也久久不能平静.弹指一挥一个学期过去了,这学期的工作基本上也已接近尾声.回顾这学期,物理系系学生会体育部在老师的关怀和指导下,与广大同学积极协作,较为顺利的走过了它年轻生命的一段旅程.途中,我们有过汗水,有过泪水,也见证了成功,见证了失败.起起伏伏,正是我们想要的,我们在坎坎坷坷中前进,不管遇到多大的困难也能够携手度过.阳光总在风雨后,我们时时坚信,为了能够更好的为同学们服务,我们不怕苦不怕累,始终坚守自已的岗位.一.工作概述

转眼20xx年的上一个学期即将结束,体育部作为学生会的部门之一,在学校学院举办的各项重大体育赛事中发挥了重要的作用,从赛事的前期筹备工作到赛事进行的各个环节,体育部无疑都是起着主要作用的.在这个学期中,我们体育部的目标与宗旨是:尽我们的全力,办好各项体育活动,让同学们更好的了解我们体育部.在过去的一个学期里,在系领导的关心与指导下,在广大同学大力支持与鼎力协助下,经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作,体育部基本上完成了学期初的工作计划,也取得了一定的成绩.二.学院运动会

20xx年5月21.22号学院组织了一年一度的运动会,全院19个系参加了这次运动会,其中体育系被分为一组,其余18个系为一组.分男子组和女子组.根据男

女总成绩排名.经过各位参赛同学的不屑努力,我系取得了良好的成绩.展现出我系的良好系荣系貌.三.学院排球赛

为了培养学生的团队精神和各系同学之间的交流和沟通.20xx年5月下旬全院18个非体育系的学生参加了学院组织的排球赛,分男子组和女子组,在全体干事与其它部门的协调配合下,经过几场激烈的比赛,此次排球比赛得以顺利完成,为我系赢得了荣誉.我们会继续努力,明年再战!在这次比赛中我系始终保持着友谊第一,比赛第二的原则.这次比赛在各位老师和学生会主席团的大力支持下举办的很成功.在经历各系强大对手之后,我们物理系排球队也获得了不错的成绩.四.院学生会乒乓球赛

为了促进学院各系的交流与沟通,在体育系的提倡下,体育系组织举办了乒乓球比赛,参赛对象为全院学生,我系同学与各系激烈对决之后,虽没拿到前六,但成绩也不错,他们努力了.五.学期工作总结

本学期物理系体育部针对部员的思想,生活,学习等方面做了一些鼓励性工作,鼓励部员们与时俱进,学习马列主义等重要思想,并指导部员学习写工作计划和总结,在提高体育部部员学习成绩的同时还加强了他们的综合素质.在这个学期的工作中,我部所有成员合力协作,充分发挥每个人的工作能力和积极性,不断改善我部的工作.为每项赛事制定好详细的计划,做好充分准备,积极组织训练,根据比赛现场的环境及时做出应变,事后积极总结经验,写好总结,为下一次的比赛积累经验.经过总结,希望能在以后的工作中有所改进,把工作做的更好.体育部的逐渐辉煌和完美给了我们增添了许多信心和活力,让我们对以后的活动充满了期待和挑战.我们始终坚信,体育部会在以后的活动中表现的更加出色,随着岁月的增长,步步高升.篇五：体育部工作总结

感受精彩世界，生命在于运动。这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷。体育部的意义在于唤醒同学们的体育锻炼意识，学习之余，积极参加体育活动，增强体质。为学习和今后的工作打下良好的基础。在本学期中，体育部组织同学们参加了学校金秋杯篮球比赛、本班的第一届体育运动会和学校冬季长跑运动会。这些活动活跃了我们班的体育运动气氛，增强了班级的凝聚力，同时也得到了广大师生的认可和肯定。

金秋杯篮球赛是我们班参加的第一个体育活动。活动意义在于丰富大一新生的大学生活，增进各班的交流。各个班级踊跃参加，比赛很激烈。虽然我们并没有取得好成绩。但我们看到了班级的凝聚力。比赛时，同学们都纷纷到场，为球员加油、呐喊。在本次活动中，也提醒我们不论女子或是男子篮球队在今后的时间里都徐好好训练，在今后的比赛中打出好成绩，为班级争光。

09临本一班第一届运动会是我们自己组织的第一次体育活动，因为时间比较紧，准备的项目不多，但同学们都积极踊跃参加，利用我们课后时间，运动会顺利举行，大家的兴致很高。寝室同学都为参加比赛的同学拿衣服、递水。整个赛场充满了竞争的氛围，比赛圆满结束。

冬季长跑运动会是校体委举办的一次重要的体育活动。原定按班级15%的男、女总人数取人。但班上同学都踊跃报名。男、女人数都超过了既定人数。比赛当天早晨由我带领运动员到检录处检录，领取号码薄。这期间出线了点小问题，有一位同学的名字被漏掉了。比赛开始后，由于我们男、女生组组次挨在一起，时间来不及，工作没有及时安排下去，有两位同学被安排在其他组。总体说来，运动会顺利进行，而且我们班4名女生，4名男生都在这次比赛中取得了名次，为我们班以及我们所在的学院争光。

在这一个学期的工作中，作为一个新手，我从中学到了很多，作为体育委员，我几乎是白纸一张，对于以前很多没有遇到的问题，都需要自己去解决。在这几次活动中，问题也出现了不少。事情安排的不够周密，不够详尽，活动之后的整理不够迅速，宣传力度不够，组织不够协调。这些都需要改进。我们以后都应该注意，在今后的活动中避免再出现这种问题，考虑问题会更全面，做事会更认真仔细，是以后的活动更加圆满。把失误降到最低，争取做到最好。过去的一学期已经走了，我们会积极总结，在下学期把工作做到更好。

如何做好学校学生体育工作之研究 篇7

1.1 学生方面

以人为本 , 是科学发 展观的核 心。学生是 参与学校 体育的主体,也是学校体育工作的对象。学校体育的目的是促进学生身心健康、提高学生体质,对他们进行德、智教育,为中华民族的身体素质和社会主义现代化建设培育全方位发展的接班人。其次,学生的体育意识带动其体育行为。体育课程直接影响学生的体育意识和体育行为。因此,学校体育工作应以学生为本,一切从学生的利益出发,围绕学生展开有利于学生身心发展的体育教育活动。做好学校体育工作的首要任务是教育并服务于学生,听取并采纳学生的意见和建议,国家、地方和学校应制定并执行符合学生身心发展规律和地域特点的、科学的、合理的体育课程安排。

1.2 体育教师方面

体育教师是学校体育工作的执行者,是学生体育教育的传授者,是学生体育意识的引导者和学生体育行为的负责人。体育教师是参与安排和执行学校体育工作的关键人物。良好的体育教师不仅对学生身体素质、运动技能和心理素质教育起重要作用,而且对学校体育工作的开 展与发展具有强 烈影响。因此, 国家要严格制定、执行并监督体育教师的选拨体制,加强体育教师的培训掌握前沿方式方法。其次社会要加强对体育教师的重视,提高体育教师的社会地位,给予体育教师相应的社会保障。加大社会人士尤其是家长对体育教师的尊敬和支持,从而也可增进学生和体育教师的情感,提高体育课的和谐氛围。学校建立个体育专项教研室并制定各自专项教学工作计划,学校各级要保障各体育专项的教师、经费、场地与设 备。

1.3 体育课程设置

体育课程主要以身体为主要练习手段,通过科学的体育锻炼使体质增强。促进健康和提高体育修养为主要目的课程,体育课是学校的重要课程部分,在体育课中学生可以通过学习新的运动技能来提高自信和培养团队合作意识,为将来进入社会可以拥有良好的交际能力。

体育课程的设置要关心个体的差别与需求的不同,要以学生为中心。保障每一 个学生受益。在体育 课程设置中应注 意以下几点。(1)课程设置须根据体育自身的特点以及体育课程发展的趋势,结合不同学校各自的地域特点,传统体育项目特点来划分课程内容和安排教学课时。例如:河南省郑州市金水区纬三路小学传统体育项目是乒乓球,该校组建根据年龄和乒乓球竞技水平划分的一系列乒乓球队,学校配备有专业的乒乓球教练,并历年在省市甚至全国举行的学校乒乓球比赛中荣获佳绩,曾多次在河南省乒乓球传统学校比赛中夺冠。该校也根据自身临近河南军区省委和郑州市金水区 教育局的地域优势,优先将体育传统项目乒乓球运用于学生体育课中,也创建了乒乓球课间操等体育竞技活动。所以,我认为体育课程不仅要体现在运动技能的教学,更要结合身体基础知识的传授和心理培养。从实际出发,根据不同年龄段不同年级学生所应达标的体育健康标准来实事求是制定课程内容,教学时数。(2)不同学生的先天身体条件和心智成熟程度都差别,教学过程要从实际出发,根据学生自身身心发展的特征来制定教学计划和划分学习水平,并在各学习领域设置相应的水平目标。作为高级学段的学生学习体育运动技能要以发展性学习为目标,其他低级学段的学生要以接触和提高兴趣为目的,也可以将高一级的水平目标作为本阶段学习的预期发展性学习目标。(3)加大课程内容的选择性,灵活选用适当的教学内容和教学方法。根据学校设施条件的前提和大多数学生的兴趣,在每一类专项运动项目中选择简单易学结合生活实际的动作技能作为教学内容,而学生可以选择一两个自己喜欢的运动学习。(4)评价体系的建立是一个重要的手段,它可以促进实现课程目标与激励学生完成课程。把学生的体能、技能、态度、表现与合作精神放入学习成绩评定范围,让学生参与评定过程,体现学生学习地位、提高学习兴趣,以此发展学生积极进行体育锻炼的动机、巩固体育意识、促进 体育行为。

1.4 学校体育设施

良好的学校体育设施是做好学校体育工作的安全保障,是预防学生运动锻炼中受伤的前提。为了保障体育课程的正常运行和提高体育课的全面性、丰富性来看,学校体育的场地器械需合格到位。田径场、足球场、篮球场应是配备基础,其次根据学校自身场地面积和课程开设的情况,可增设一切有关课程项目需要的场地,有利于丰富发展学生的运动兴趣,激发主动运动的动机意识,促进积极锻炼的体育行为。再者,学校建设场馆必须规格规范,引进设施要质量合格,保障学生安全进行体育运动。并且学校应成立专业的体育场馆管理小组对其进行定期检查维修,确保安全。

1 . 5 学生课余体育活动的开展

学校学生课余体育活动的开展离不开学生的兴趣与专业的教学和技术指导。学生课余锻炼项目应选择自己感兴趣的体育项目并组织成社团进行交流练习。而学校要为学生课余体育锻炼联系和提供专业指导与场地,并不定时的组织开展各类体育竞赛来调动全校学生参与课外锻炼的积极性,培养学校体育干部的组织能力。学校每一次的体育竞赛更能呈现出学校活泼生机的景象。

1 . 6 学校学生运动队的组建与训练

学校应以校级为单位组建各专项运动队,运动队的组建不应该以体院各年级为主,局限的选拔会影响外院学生参与体育锻炼的兴趣。而是要吸收以全校范围内对此项目非常热爱与有热情的学生,在对这些学生进行选拔后与体院学生共同的由专业指导教师带领进行训练。运动的队的核心任务是要提高运成绩以及可以代表学校比赛为校争光。每个体育专项的教师要有针对 性的制定训练计划,保证训练的质量,在一个周期的训练后对每一个运动员进行评估。

2 社会对学校体育工作的影响

社会环境是学校体育的重要影响因素之一,主要表现在政治、经济、社区、家庭等四个方面。(1)政治对学校体育工作的影响主要是在国家和 地方制定颁 布的有关 学校体育的 方针政策 和文件规定。(2)国民收入水平对学校体育的影响也是显著的。学校要确保体育经费的投入,尤其是贫困地区,要及时向地方反应经济状况申请学校体育经费,使最基本的体育设施得到保障。加大重视对体育教师的科研经费和工资待遇。根据社会现状,体育教师相较于其他学科教师社会地位依然较低,并会有主课老师向体育老师“要课”的情况。家庭经济的收入水平也会影响其进行体育消费和参与体育活动的效果,所以社会可以筹集善款、体育用品资源等来捐助贫困生。(3)社区和学校属于同一地域范围,绝大多数学校周围都会有社区。学校和社区紧密联系,学校脱离不了社区,教师和学生同样也是社区的成员,学校体育工作自然受社区影响。做好社区体育工作有利于学校体育工作的发展。加大社区体育文化的宣传,使人们树立社区体育锻炼的思想,形成良好的社区体育文化氛围,指导社区开展多种运动项目的体育竞赛可加强人们体育知识技能的交流,从而增强其对学校体育参与和学习的热情。(4)家庭方面不仅表现在家庭经济收入水平对学生参与学校体育的影响,还表现在家长自身对体育的认识程度、对学生参加体育运动的支持程度、对体育老师的配合程度以及家长对学校体育的工作见解等。学校可增设关于体育课程方面的家长会,不仅要向家长传授体育课程重要性的思想和鼓励家长树立积极培养孩子运动能力的理念,也要听取家长对体育课程的看法和建议,从而更好地改进学校体育工作。国家、社会、学校、家庭等,都应合理对待关于学校体育问题。学校学生的保证学生身心健康、体魄强健是强国利民的大事。重视学校体育工作的任务艰巨,刻不容缓。

摘要：学校体育工作是学校体育的重要组成部分,同时也是国民体育的基础。学校学生体育工作要以学生为主,在学校通过体育教师教授学生科学的身体锻炼和健康知识,促进学生的身心健康发展。并与学校德、智培育相结合组成完整体系。使学生成为符合社会需要的人才。该文运用文献法与访谈法,搜集、整理、分析与归纳学校体育相关资料,和访谈专家与学校学生,从6个方面分析学校体育里学生、教师、课程、设施、课外活动的开展和专项运动员的组建与训练等问题。认为社会对学校体育工作也是具有较大的影响。

院学生会体育部个人工作总结 篇8

一、在体育特长学生教育管理中要注重事前教育、防患于未然

学生的教育包括事前、事中和事后教育几种形式。事中和事后教育，在于用有效的方法开通思想、行为上的壅塞，使之向健康、顺畅方向发展，总体上属于“救”、“戒”的范畴。事前教育即。“超前性”思想教育，属于“防范性教育”。

1.事前教育能够有效地增强体育特长学生的自我控制能力。人的思想活动是在不断发展变化的，但这种变化具有可调控性。一般情况下，这种调控会来自外界因索的调控和自我调控两个方面，前者是受他人和外界物质因素影响的调控，后者是在自我意识指导下的调控。对任何一个个体而言，外界调控因素最终要通过自我意识调控来实现。体育特长学生身上表现的易冲动、好起哄等弱点，都是基于个体自我调控能力较差，而这种自控能力又源于学生内在的思想道德素质、基本的认知水平和长期养成的行为习惯。事前教育就是在事情发生以前对学生灌输先进的思想理论，提高他们的思想觉悟，帮助其确立正确的世界观、人生观，进而增强学生的自我调控能力。

2.事前教育包括事前行为管理。《中小学生日常行为规范》是规范学生行为和道德的标准，校纪校规是学校具体的管理制度.事前行为管理就是在事前用严格的纪律规范管理学生，具体表现在：其一，细化国家、学校的有关规定。制定出具体、可行的行为准则，使学生有章可循、有规可约。其二，定期组织学生学习学校管理的有关规定，并建立相应的监督检查机制，帮助和引导学生学会自觉抵制和克服各种错误思想倾向的影响和侵蚀，学会用正确的行为规范指导自己的言行，进而养成良好的行为习惯。

3.事前教育有利于改变体育特长学生教育管理中的被动性和滞后性。体育特长学生因其专业特点和本身所固有的一般特征，决定了他们是学校学生管理教育中的一个难点，他们常因生活小事而争执，因一般矛盾而磨擦，突发事件防不胜防。事前教育的重点不在于出现问题后追究责任、处理惩罚或亡羊补牢，而在于在对教育对象思想状况进行调查研究的基础上，预测其发展趋势，有针对性地进行思想教育。

二、体育特长学生教育管理中要强化自我教育，充分调动受教育者的主体能动性

自我教育是建立在主体意识基础上的一种主动、自觉的内导教育。它尊重人的主体意识，弘扬人的主体性，发挥了教育对象的主观能动性，是实现教育管理目标的重要途径。

1.自我教育是教育客体在主体意识指导下，按照社会、学校及教育者的规范、要求，通过自我辨析、自我选择和自我调控等过程，有目的、有计划地改造和提高自我素质的一种自觉的自省自律活动，是教育对象在外部因素影响下，根据自己的认知水平和评价标准所采取的一种内部疏导和调节。它主要表现为主体自觉地进行自身道德修养；自觉地区别是非慈悲；自觉地抵制各种错误思想和行为的影响；自觉地调控自己的行为举止。

2.强化自我教育，是学生教育管理的一个重要渠道。体育特长学生有理想、有抱负、不轻信、不盲从，渴望个体自由，追求主体意识，具有强烈的自我教育要求。特别是从到了高年级，随着角色的变化主体意识日益增强，他们已具备自我教育的基础和能力。他们越来越不愿意处在行为客体的位置而被动、机械地接受教育者的旨意，迫切希望能将自己的需要、行为目标及行为反应内在地统一起来。

3.强化自我教育，是适合体育特长学生群体一般特征的需要。体育特长学生多属于多血质和胆汁质气质，精力充沛、反应敏捷，脾气暴躁。他们反感别人过多的“指手画脚”，主张自己主宰自己的言行。自我教育是在尊重教育主题的前提下，通过个体的主体意识唤起主体的需要、欲望和兴趣。激励主体树立奋斗目标，积极实践，特别是通过主体意识进行有效的自我调控。离开了自我调控，人的活动就会失去理智，有序的社会生活就会发生紊乱。

三、在体育特长学生教育管理过程中，要寓理于情、寓理于事、加大精力投入

体育特长学生是学生中一个特殊的团体，单纯、呆板的理论灌输，难以吸引他们的注意力、激发他们的兴趣。因此，在特长学生的教育管理中一定要寓理于情、寓理于事之中。

1.寓理于情。对体育特长学生来说他们更希望得到教师的热情关注，教师的注意、关怀，意味着了解、重视，有利于师生间的相互沟通。教育管理者要发挥社会道德示范和学生行为管理的双重职能，就要善于拨动学生的心弦，热爱学生、尊重学生、理解学生，从而形成亲密友好的师生关系，形成融洽、和谐、合作的气氛，这样学生才能因亲其师而信其道。

2.寓理于事。体育特长学生大多具有疏于理而近于事的个性特征，争强、好胜、遇事易动感情。因此，在对体育生的说服教育中。一定要联系典型事例，让他们进行辨析、探讨、权衡，必要时召开专题讨论会。如在教育体育特长学生避免违反校纪时，应贯穿公民基本道德规范教育，引导学生树立尊重他人健康、生命。人身自由的道德意识。通过寓理于事，使学生在对具体事情的分析过程中学会处理相互之间的磨擦与矛盾，学会通过相互间的沟通、交流、谅解来解决问题，从而尽可能避免侵犯他人权利的违纪违法行为的发生。

3.加大精力投入。体育特长学生的教育管理比起普通学生来说具有一定的难度。要真正做到寓理于情、寓理于事，前提是充分了解学生。学生朝夕相处，不可能没有磨擦。而体育特长学生又易感情用事，解决矛盾的方法往往简单。当矛盾激化到一定程度就会演变为行为冲突，以至于酿成突发事件。为预防突发事件的发生，应把学生中各种错误的言行、倾向消除在萌芽之中。作为教育者必须要以学生为中心，把注意力集中在学生身上，经常深入学生之中，勤于观察、了解、建立畅通的获取信息渠道；善于分析、疏导，及时把握学生思想发展趋势，主动引导学生向着教育目标要求的方向健康发展。

体育部部长个人工作总结 篇9

回顾这一个学期的工作历程，有收获，有遗憾，有疲惫，有欢笑。今天我要把我想到的，经历的都写下，希望能对我们体育部以后的工作有所帮助。

弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期，我们学生联合会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它第一段旅程。

在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。

在院团委的领导关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学联干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了本学期的工作计划，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学联体育部的工作做一小结。

一、日常活动 为学生联合会吸纳新人进行严格的挑选，招收新人后，为他们安排具体的工作，并对他们进行指导，以期他们能独挑一面。

2.按时召开体育部例会，不断改进和完善体育部工作，提高工作效率。

二、体育部组织以及参与的活动

1、开学伊始，学校举办了“新生杯篮球赛“。在此期间进行了队员报名、拉拉队组织、后勤服务等工作，保证了比赛的正常有序进行。此次活动活更好的团结全系师生，增强我系师生的向心力、凝聚力，不断增强学生体质。在本次赛事中，我校新生篮球队都进行了激烈对决，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，场下啦啦队的漫天呐喊，展现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

2、十一月里，在我校举行了“流动杯“足球比赛，各系都踊跃参加，队员们在场上顽强拼搏，赛出了水平，赛出了风格，场下啦啦队的漫天呐喊，展

现了当代大学生良好的精神风貌，同时把永不言弃的精神贯穿了比赛的始终，克服了赛程紧密等各种困难，圆满地完成了比赛任务。

总之，在这个学期的工作中，我部所有成员合力协作，充分发挥每个人的工作能力和积极性，不断改善我部的工作。成员在组织同学参赛的过程中，都不同程度的提高了自身修养、增强了个人素质，锻炼了自我能力，努力服务于同学，实现了自身的价值。

精诚合作，各方联系，周密安排，以饱满的热情，昂扬的斗志和十足的努力投入其中，无论是从过程还是结果来看，我们都有所收获。我们会继续发扬风格，克服不足，在以后的工作中继续前进。

下一学期,我部会一如既往的为全校师生举行各种体育运动,为丰富大学生活多献一份计,多出一分力。

我认为我们应该立足我校特色，开拓创新，开展一系列有特色的活动。比如，阳光体育知识竞赛。.由我部组织十人进行知识问卷.让我们认识了自身体育知识的不足,明确了弥补方向.。

还有学生联合会作为一个集体，切忌各行其是，只有各部间互相支持，互帮互助，与我校学生沟通好，每个学生联合会成员都踏实工作，多思考。那样，我相信我们的学生联合会会有更加骄人的成绩。

展望未来我们会不断努力，共同进步，更好的去配合和推进我们学生联合会工作的顺利发展，并使我校的学生活动越办越精彩。

最后谈一下我自己在学生联合会工作和活动总结的几点经验，也是我以后工作的目标 1.在做事的时候，尽职尽责，不要对学长学姐有依赖的感觉，这样才能更好锻炼自己，让自己收获更多。2.保持新鲜感，坚持到最后才是正确。也许有些人加入学生联合会，时间长了，会渐渐厌倦，忘记了当初加入的目的，我不愿那样，只有积极做好自己的事情，才能更好锻炼自己，塑造自己。3.团结协作才会更精彩。我要说的是部门与部门之间的团结协作，比如运动会的成功举办，更说明了这点，所有有关部门的辛勤才促成运动会的良好运行。4.热爱生活，热爱体育。时刻记住自己是光荣的学生会干部，是优秀的体育部成员，微笑面对每个人。

打造雁一样的团队，练就鹰一样的个人

体 育 部

部长 张振阳

体育部个人总结 篇10

弹指间，我进入大学已一学期，加入机械工程学院学生会体育部大家庭也快一学期下来了，感慨万千。想起当初在面试体育部时，仿佛还是昨天。在面试时候，我感觉到自己非常可能会被刷掉，但是我的部长和副部们把这个珍贵的机会留给了我，才得以让我在这个大家庭供出自己的一份力，提升自己的个人能力。

做体育部干事已经一个学期了，期间开展了一系列的丰富多彩的活动，使同学们的在学习之余积极的参加体育锻炼，增强了体质，为以后更好的学习和工作打下了坚实的基础。

我们在9月初举办了“新生杯”院篮球赛；为了增加新生们之间的相互交流，为了同学之间的和谐沟通，丰富大学课余生活，我们组织了篮球赛事！虽然由于中途天气的原因，导致篮球赛持续了1个月左右才进行完，但是总体上还是取得了圆满的成功！活动使得同学彼此的友谊更加深厚，同学彼此更加信任，也使得班级的凝聚力和团队意识进一步增强，同学关系进一步融洽！

在新生杯结束后，我们又开始为10月底的运动会做准备，我们体育部成员每天都和将要参加运动会的同学们一起起早到操场锻炼，坚持了整整一个月！运动会期间，运动员们卯足劲，成功取得全校第二的优秀名次！

随后我们又如期举行了一系列的篮球赛：大二VS大一的全明星赛以及学生和老师的友谊赛，都取得了相当好的结果，同学们也越来越重视体育活动，可谓是达到我们想要的预期效果。

最后我们又举办了拔河大赛，将整个机械学院的学生汇聚在一起，相互认识，相互合作，各个班级的凝聚力和团队意识更进一步增强，同学关系更进一步融洽！

院学生会体育部个人工作总结 篇11

【关键词】体育教学管理；创新;思考

一、当前高校体育教学管理现状

（1）教师教学工作量大，场馆设施严重不足。扩招后学生人数的大幅度增加，给高校带来了规模效益和发展机遇，同时也对确保和提高教学质量提出了严重考验。由于体育课班级人数多，体育教师顾此失彼，学生锻炼密度减小，体育教学管理难度增大，教学效果下降。扩招后各高校通过多渠道积极筹措经费，对院校的教学基础设施进行建设，不断改善办学条件，但与图书馆、学生公寓、教学大楼等教学基本建设相比，体育教学场地、器材设施的更新、添置远远落后于其他教学设施的投资，学生人数的增加使体育场地更加拥挤，部分体育设施破旧老化，消耗磨损严重，器材、场地远远满足不了学生身心发展的需求

（2）后勤社会化 。后勤社会化改革的实施，使得高校学生的生活空间扩大，缩短了学生和社会之间的距离，这就使我们传统的工作方式不再适用，增加了学生工作管理的难度。同时，由于学校采取按功能分区，使“教学区”与“生活区”分离，这在很大程度上使“院系班”概念松散，年级、专业的概念淡化，原有的学生思想政治教育中的组织机构发生了变化，甚至是相当程度的削弱，高校学生工作管理出现了管理和育人的盲区。

（3）经过了紧张的中学阶段而进入大学体育教育专业的学生，只需要经过短暂的观察和交谈就不难发现，他们大多活泼好动，好奇心强，难以安心学习书本上的知识；有的体育成绩很好而文化素质较差。有的学生一反中学的学习态度和精神，不良习气也有所增长，表现在，组织纪律观念淡薄，集体活动不愿参加；文明言行的养成教育差，不注重在公共场所时的形象；心理品质和自控能力较差；学习不求上进，训练不求提高，对理论学习打不起精神，对当教师的职业技能也漠然处之等。

二、体育教学管理的创新与思考

（1）合理安排，改进学生体育管理工作。当前，高校一方面面对扩招后急剧增大的学生群体，一方面又面临加强素质教育的重大课题，这些都给体育教学管理工作带来了新的考验。针对目前体育人多，器械、场地少，练习机会少的现状，体育教师应该改进传统的管理组织方法，如仅仅是把一大群学生安置得井井有条，把那么多的教学内容、游戏、练习在一个短短的时间里安排的滴水不漏，同时还得考虑运动量等等问题，这样的管理方法是不算成功的。扩招后的体育教学在管理中，应以体育教师引导为主，确立学生的主体地位，尊重学生结合自身特点发展的权利和需要，与学生在人格上保持平等，教学要以健身育人为中心，引导学生求知创新，让学生在自主和谐的课堂组织管理中进行学习锻炼，发展个性，愉悦身心，掌握锻炼身体的方法和技能，这样才能更好地完成教学任务，达到教学目的。

（2）通过有效的管理途径加强职业素质教育。要完善细化、明确化的体育管理规章制度。校园体育文化的形成因素之中就包括制度文化，因此，规章制度是体育文化建设必不可少的保证。为落实“健康校园”建设，各学校的相关部门除要认真贯彻国家下发的体育规定之外还应当切实健全本学校具体各方面的细化制度，对学生成绩资料、教师教案都要编档入存，制定好组织各种体育活动的时间、地点、对象及活动主题、口号等；对于体育场馆的管理、教学活动、体育竞赛等都应制订出详细的规章制度，这样才能给校园体育文化建设提供切实的制度保证。

（3）管理与服务相统一 。管理学生与服务学生是并列共存的。管理中包含了服务，服务中包含了管理。学生工作者首先要以服务者的姿态出现，以服务的方式面对学生，这样，在情感上无疑会拉近与学生的距离，容易得到学生的信任和理解，为工作打下基础，并在实施服务过程中能够形成对等交流的气氛，容易了解学生的要求，产生双向互动的效果。管理和服务的最终目标都是促进学生的全面发展，管理和服务是统一的，其中更突出和强调了管理工作中的服务意识、服务功能。

在现实工作中，针对高校体育专业学生的管理大多采用的是刚性的制度化管理方式，管理者缺乏服务意识。因此，在高校体育学生工作管理中，要树立管理和服务相统一更突出服务的思想，管理是为了学生的发展，服务也是为了学生的发展。学生工作者应强化对学生的服务意识，做到管理者和服务者相统一，只有这样才能更好地适应新形势下学生工作的要求，才能使学生工作从根本上满足学生发展的需要。

（4）完善体育教学过程质量监控。加强教学质量监控，是促进学校教学管理规范化、科学化，保证和提高教学质量的重要手段。根据社会对人才质量的要求是影响人才培养的主要因素，加强教学管理质量监控应从学校的条件、教学秩序、教学过程、教学状态、教学效果等方面进行检查、监督、评议。

（5）奖惩兼顾，注意方法。学生工作管理的核心是学生，学生的因素是第一位的。针对体育专业的学生，在管理中要刚柔相济，奖惩兼顾，讲求一定的方法和艺术，才能达到良好的效果。

（6）开放管理，促进学生的个性全面发展。开放管理是提供宽松的管理环境，注重环境育人，充分发挥学生的潜力，激发学生的潜能，注重学生的自我培养和自我塑造，但有可能造成学生放任自流，无拘无束我行我素。另外，细节管理不是事无巨细什么都管，只是抓住学生工作管理中几个环节，并要求做细做透，但有可能有些细节会影响学生的个性发展。因此细节管理必须和开放管理相结合，二者相辅相成，相得益彰。只有把二者有机地结合起来，并应用于实践，才能更好地做好新时期我国高校体育专业学生的管理工作。

參考文献：

[1]卢元镇．体育的社会文化审视[M]．北京：北京体育大学出版社，1998.

[2]孙桂荣，刘嘉津.高校21世纪体育教学管理探究.哈尔滨体育学院学报，2000.

[3]教材编写组.体育管理学[M]．北京：人民体育出版社，1986.

[4]吴卫东.新世纪高校校园体育文化发展趋势研究［J］.哈尔滨学报，2009（2）

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院学生会体育部个人工作总结 篇12

班主任工作是需要班主任尽心尽责的, 更主要的是班主任的个人行为对学生的影响, 当你站在讲台上, 你的一言一行, 一举一动都时时刻刻地受到学生的关注, 特别是你在讲一些做人的道理的时候, 更要注意自己的行为。即便是你与学生个人之间的谈话, 也要注意你的行为和内容, 你的行为决定了你是否能让学生口服心服。有人戏称“有什么样的班主任就有什么样的学生”也是不无道理的。用事实与现实的事件, 特别是自己当班主任的经历来教育学生是最有说服力的。一次, 在台上讲关于送礼的小事例时, 我要求学生不准给班主任送东西, 即使送了我也不会收的, 如果实在推不掉, 我也会将其折算成现金归还于你们。上一届有个定远来的女同学, 因家境原因, 没能及时交学费, 其父过来为感激送了两盒礼品, 待其父亲走后, 按超市价归还其女现金, 补贴其生活。自此以后, 班级就没人给我送礼了。当我接新班后, 首先, 就把这个事例讲述一遍, 作用有二:一是表明自己不收礼, 让同学监督我的行为, 再者, 就是希望同学不要给我送礼。不管是谁, 我会一视同仁的对待他们。这还有一个作用就是, 堂堂正正做人, 不要有社会上的那种歪风邪气, 要有一个良好的个人素质, 才能将他们培养成为具有良好品格、优良素质的优秀人才。

2 有广博的专业知识

古人云:师者, 传道、授业、解惑也。能传道、授业与解惑者, 自己的良好的文化修养和精深的专业知识是基础。几乎所有的学生都喜欢和敬佩有能力的、有本事的老师, 无不被老师渊博的知识与深入浅出的教艺所折服。老师是知识的传播者, 这就决定了老师必须以积极态度正确对待知识和不断追求新知, 提高自己的修养和教育能力, 用自己的本身去征服学生。对于一个班主任, 学生的要求会更加严格, 因为你与他们打交道的机会更多, 如果一位班主任授课漏洞百出, 是难以取信于学生的, 反之如果这位班主任知识渊博, 授课深入浅出办事有条不紊, 他必能吸引学生, 并赢得学生信赖与尊重。这样, 你的工作开展起来会得心应手。

有这样一个事例, 学校有几个出了名的打架的学生, 但每次见到我就特别客气刚开始我觉得莫名其妙, 随着时候的推移他们经常找我攀谈几句。突然有一天, 几个打架的孩子聚到一起要跟我学习电脑知识, 原来有所求啊。要学习是好事, 我就开始教他们电脑知识, 相处的日子是在假期与他们谈学习, 谈做人。开学后, 他们逐渐改掉了原来的缺点错误, 去掉原有的处分毕业后都找到了比较理想的工作。细微之处见真知, 小事既能体现做事的能力, 也能体现做人的品质。

3 良好的工作态度

班主任工作的目的是什么?从不同的角度, 都有不同的答案, 这些答案中, 有一个最响的, 就是“我决不为那少之又少的班主任费”。也许每班主任的心理都这样想, 当你这样想时, 其工作的态度就会发生很大的改变, 我们的目的是带出一帮孩子, 使他们成为对社会有用的人才, 这就是我们教师的师德之所在。但在实际工作中, 怎样去体现却成了很大的问题, 虽不为钱, 是否还有其他的目的?那也是影响班主任工作的关键。良好的班主任工作态度也是对学生负责任的态度, 把学生当自己的子女去培养, 才能真正地当好一个班主任。说的容易, 做的难。怎样才能树立良好的工作态度?当你站在讲台上, 最好不要把目光集中于某个同学, 要正视大家, 要一视同仁, 要有一个高度, 我现在的行为, 将影响着下面所有的学生, 我的一言一行, 都是让学生来品评的。我们的讲话要负责任, 有一个踏实的工作作风, 这样的话, 我们的工作已基本完成班主任工作的80%。

进校时, 学生都知道, 我们是学习电脑美术设计的, 但对电脑的知识知道的少之又少, 我用自己的业余时间给他们上课, 有的同学说, 你上课时, 我们从班费给你一点报酬。我放下了粉笔, 借题发挥, 讲了师之道, 教之责。不为钱财, 只为教育, 当你们走上工作岗位时, 要有一种责任感, 不管是在集体企业工作, 还是在私营企业工作, 都要有一种责任感, 有良好的工作态度, 做人之道, 一定能得到更多的回报。这种回报不是立竿见影的, 如果你的才能和工作态度得到企业的承认, 那么你的报酬会提高, 你会得到重用, 你的收获会更多。

4 要善于承认错误

我们班主任工作, 每天都要与学生进行或多或少的交流, 在交往中, 难免产生小摩擦和小矛盾。因而, 在问题发生后, 要分析问题的原因, 如果确是自己的失误, 应主动承认自己的错误, 以此感化对方也认识到自己的不足。请记住, 主动承认错误并不会降低你的尊严, 反而只能增强你的尊严与形象。不要无端的批评、指责学生, 无端指责与批评是对学生的不负责任, 也是对自己工作的践踏。有的班主任为了自己的尊严, 与学生进行理辩, 有的甚至是强词夺理。这更是班主任工作的失职。要知道, 学生的尊严往往比教师更重要, 尊重学生就等于尊重你自己。但更应该注意的是要尽可能少的犯错误、承认错误, 这就要求班主任尽量不犯错误, 要知道, 过多的承认错误也会给学生一个信息, 班主任的无能或是方法不当。

5 活动过后多总结

不管开展一个什么样的活动, 都要做好总结工作, 要从总结中找出好的、优秀的东西发扬光大, 找出差距与不足进行舍弃与避免, 只有进行良好的总结, 才能形成一个好的工作作风, 给学生一个美好的回忆或者是不平凡的经历。记得有一次带着本班的学生春游, 那次去春游的班级好几个, 可我们班回来后总结的结论是, 我们的春游是最快乐。快乐的东西不是在游玩的过程, 而是在游完后的总结。友谊在艰难中建立, 在平凡中保持, 在相处中长存。班主任要多参加学生组织的活动, 在活动中挖掘出优秀的行为、思想。鼓励学生, 形成优秀的个人品质和良好的行为规范。