安全与责任

安全与责任（精选11篇）

安全与责任篇1

（安全负责人与教师）

汛期已经来临，为了提高学生安全意识，明确职责，紧密配合学校做好防汛工作，确保学生生命安全，各教师应做好以下工作。

一、各班主任、普通教师应配合学校做好安全教育，增强学生安全自救意识。

1、受到洪水威胁、围困时，应向高处转移或利用木扳、木棒暂时避险，等待救援，不要单身游水转移。

2、发现高压线杆倾倒，电线低垂或折断，要远离避险，不能触摸或接近，防止触电。外出时遇到雷雨天气，不要在空旷的野外或树下停留。

3、雷电交加时，如果在空旷的野外无处躲避，应该尽量寻找低洼地（或土坑）藏身，或者立即下蹲，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低身体的高度，如果手中有导电的物体（如铁锹、金属雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

4、特别要小心的是，遇到雷电时，一定不能到高耸的物体（旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立，这些地方最容易受到雷击。

二、其它相关工作

1、学校教师应关注每天的天气预报，及时掌握相关的气象信息；及时接收和布置上级下达的各种防汛信息。

2、学校教师在汛期来临时要及时检查学校内各个负责责任区和校舍，发现问题，及时向学校、上级报告。

3、汛期，走读学生在上学、放学途中，可能遇到暴雨、洪水等安全隐患，各班主任应要求遇见特殊情况联系家长应及时来校接送孩子。

4、如遇连降暴雨，学生可以不到学校上课，但家长必须电告班主任老师，班主任必须向学校报告。

5、汛期，班主任老师应随时保持与家长的通讯联系，并及时对班级学生到校情况做好摸底排查，协助学校强化安全教育及管理。

6、学生在汛期可能遇到的安全隐患，班主任老师应主动、及时向家长反映，以便强化管理，在第一时间对学生进行安全教育。

安全责任人：孙广富教师签字：

2013、5

安全与责任篇2

食品安全追溯体系的建立, 对于食品的质量安全和监督管理起到了不容忽视的作用, 是目前全球范围内普遍使用的一种管理机制。本期《特别报道》栏目就食品安全追溯体系中的若干问题进行全面剖析, 呼吁社会各界共同支持和推动我国食品安全管理体系的建设和发展。

食品安全追溯体系的有效实施是一个关乎国计民生的大事, 除了需要政府、相关行业监管部门、追溯体系解决方案供应商, 以及食品生产加工企业等各方协作与联合外, 更需要全社会的共同参与和支持。因为只有大家从思想认识的高度上完全意识到食品安全的重要性和必要性, 才能从根本上消除困扰我们的食品安全隐患。

而那时, 我们可以欣喜地看到, 食品追溯体系更多的是起到一种连接食品产业链上下游, 规划企业生产进度, 控制企业生产成本, 有效整合企业数据资源的促进和规范作用, 而不应成为政府危机控制, 企业应急处理, 老百姓问责追讨的手段和依据, 被动地去发挥其应有的作用。

信息安全与企业社会责任篇3

2011年末，一起迄今为止我国互联网史上最大的信息泄露事件突然爆发，12月21日，国内知名程序员网站CSDN的600万用户账号密码被公布到互联网上。天涯紧随其后也被曝个人信息泄露，短短不到十天，这起泄密事件迅速波及诸多知名网站，尽管根据国家互联网信息办披露，公安机关已对近期涉及的数家网站用户信息被泄露事件进行了调查，不少事件属于编造或炒作，但持续发酵升温的泄密事件，还是在网民中引发不小恐慌，也让一直远离大众视野的信息安全成为热点。

隐私权与信息安全

由网络信息安全问题，人们很容易想到个人的其他信息安全问题，比如现在很多场合需要填写的姓名、联系方式，甚至身份证号码等。这就涉及到了个人的隐私权问题。

隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权，而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。隐私权作为一种基本人格权利，是指公民“享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权”。

我国现行法律中，只有《侵权责任法》第二条讲民事权益范围中包括了隐私权，其中被列入侵犯隐私权范畴的第一条就是：未经公民许可，公开其姓名、肖像、住址和电话号码。而现实生活中，每天数不清的垃圾短信都在证明消费者的隐私权已经收到了侵犯。作为隐私权的主体的消费者，必然要加强自己的维权意识和防范意识，同时也要呼吁企业增强社会责任意识，把用户的信息安全放在首位，不出卖客户信息，在获取客户信息时做好保密承诺并切实履行。

企业社会责任与消费者

企业社会责任发展至今已有近百年的历史，逐渐形成了比较完善的理论体系，包括社会回应理论、社会绩效理论、利益相关者理论等主要的支持理论。目前影响最大的是利益相关方理论。

早期狭义的企业利益相关者包括出资人、雇员、顾客、供应商等。随着社会的发展，出现了广义的企业利益相关者，指除股东以外的企业债权人、雇员、消费者、供应商等交易伙伴，也包括政府部门、本地居民、当地社区等，甚至还包括自然环境、人类后代、非人物种等受到企业经营活动直接或间接影响的客体。如何善待这些利益相关者，满足他们的利益要求，处理好与他们的责任关系，就构成了企业社会责任的主要内容。

在这里我们的信息安全涉及到的利益相关方主要是消费者，而当前的利益相关方理论中，企业对消费者的责任，并没有包含保证信息安全这一项。

现有定义将消费者定义为企业产品和服务的购买者，是企业生存的基础和发展的前提与保障，企业利润的最大化最终需要消费者的认同来实现。因此，企业的一切行动都要以消费者的利益和要求为导向，充分尊重消费者的合法权益。

由此可见，向消费者提供优质的产品和服务是企业最基本的责任；企业应尊重消费者的知情权和自由选择权；企业应该通过各种途径了解消费者的需求，按照消费者的需求和建议，对产品、服务和流程进行改进和创新，最大限度地满足消费者的需求。随着人们生活水平的提高和消费观念的转变，消费至上的理念正在不断强化，就要求企业不仅以消费者作为整个生产过程的终点，更要以消费者的要求作为整个运营过程的起点。

信息安全与企业社会责任

对于很多企业而言，为了更好地了解客户需求，通常会以各种方式获取消费者的信息，但是在对消费者信息的保护方面却做得远远不够，不仅没有保护消费者隐私的意识，反而会为谋取利益出卖消费者信息。

在国内的网企、网商以及互联网企业的网络安全支出仅占1％，而在欧美这项支出达11％。由此可见，信息安全问题在国内还没有引起政府和企业足够的重视，而消费者的信息安全无疑会成为社会稳定的重要因素。因此，将保证消费者信息安全提升到新的高度就显得刻不容缓。

企业社会责任作为一个正在受到越来越多的关注的领域，已经对于一些社会热点问题有了比较完善的分析和解决体系。这里我们以卡罗尔的CSP模型来简要分析一下信息安全问题。

卡罗尔的CSP模型包含三个维度：社会责任的类别，社会回应策略和涉及的社会议题。

社会责任类别包含四个方面：经济责任，法律责任，伦理责任，自愿责任。关于信息安全问题，涉及到消费者和用户的隐私权问题，文章认为它既包含了法律责任，也包含了伦理责任，当然还有一定程度上的自愿责任。

关于企业的社会回应策略，模型中提出了四种策略：反应、防御、适应和主动行动。信息安全问题在国内属于新生问题，如果消费者和客户的维权意识被激发，向企业抗议，企业的回应策略，应该是适应性的，然后在采取主动行动弥补损失。而如果一开始选择防御政策，在网络上辩解，只会使企业的信誉受到进一步伤害，对于最终解决问题毫无裨益。

关于涉及的社会议题，主要有消费者，环境，种族歧视，产品安全，职业安全和股东。信息安全问题涉及的社会议题，最直接的就是消费者了。卡罗尔认为，企业最需要重视哪些社会议题取决于：1.社会需要与企业需要的吻合程度；2.社会需要的重要程度；3.高层管理人员的兴趣；4.社会行动的公共关系价值；5.政府的压力。无论从哪一点来分析，只要企业需要获取消费者与客户信息的，都要将信息安全作为重点进行关注。社会稳定需要首先保证消费者权益不受侵害，而保护消费者的隐私权也是政府的责任。因此，保障消费者信息安全问题应当成为企业社会责任的重要组成部分。

结论

前面借鉴卡罗尔的CSP模型简要分析了消费者的信息安全问题。信息安全问题已经从网络领域扩展到实体生活领域，保障消费者信息安全问题是社会对企业的伦理道德要求，也有相应的法律约束，企业也应该树立自愿的保障消费者信息安全的意识。对于出现的信息安全泄露问题，相关企业单位应该以诚恳的态度回应消费者和客户，并积极采取措施完善信息保护系统，加大安全投入。正如在利益相关者理论中提到的，企业的一切行动都要以消费者的利益和要求为导向，充分尊重消费者的合法权益。政府也要担起保障消费者信息安全的责任。约束企业的行为，加强保障消费者信息安全的立法要求，全面宣传信息安全理念，树立消费者的自我保护意识和维权意识。相信在企业社会责任理念的引导下，信息安全问题会得到妥善处理。消费者可以获得真正安全的网络环境与消费环境。

安全与责任演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好！

我叫XXX，今天我演讲的题目是“安全与责任”。安全是清晨明媚的阳光，照耀着我们的幸福生活，安全是我们心中最美好的愿望，也是最美好的寄托，安全是金，平安是福！

在这个个世界上，由于个人的疏忽和管理不当所引起的安全事故数不胜数，它不仅剥夺了那些被害者的生命，更摧残了无数个家庭的幸福生活，2003年，震惊了公司的“1-13”特大事故震撼了全部公司人的心，也给我们敲响了安全的警钟！在这次事故中，多大的经济损失都可以弥补，可逝去的生命，破碎的家庭又该如何挽回？我永远不会忘记这天。

作为我们每一位员工，都有自己的工作岗位，也就有自己的职责，但是我们每个人扪心自问，自己的责任尽到了吗？我们在工作之前想到的首先是什么？上级天天要求“要我安全”，我们为什么不能说“我要安全”呢？我们何时能将自己的安全意识和安全工作从被动变为主动呢？归根到底就是责任！

分析我们身边所有的安全事故，可以说一切事故的根源都出现在我们的思想上。道路交通事故发生的原因就是超速行驶、疲劳驾驶，还有每一次发生在我们身边的那些翻车、下沟、追尾、平时的擦擦刮刮，比比皆是，经济上受到巨大损失，心灵上受到巨大震撼，家人和亲朋受到痛苦和打击，我们不忍心看到这些。

可是，我们每一个人都从中得到了启发了吗？我们在工作中习惯性违章的同时想到自己和安全是绑定在一起的吗？自己又却是安全了吗？不要等到我们被罚款了才想到安全和制度，一切不要等到我们除了事故才想到安全和责任，一切不要等到很多人为此惋惜和流泪的时候才想到自己曾经担负的责任！

我们怎样加强自己的责任呢？公司开展了很多有效的活动，比如现在公司开展的“三学三知一争”活动就是在理论上增强我们的安全知识，“爱车整车”活动就是在让我们对自己的设备能有更好的了解和更多的减少机械故障，“首季开门红”和“百日安全无事故”就是在检验我们的安全实践，还有很多活动的出发点都是围绕我们的安全意识！都是为了提升和检验我们的安全意识！

提升我们的安全责任就是学习加实践！学习各项的安全条例、各项的安全制度、学习别人的经验，学习事故的教训，实践就是将安全把握在自己手上，进入现场按规定着装，戴安全帽，高空作业系安全带，按章作业等等，严格遵守“三大禁令”，每位员工都能有责任和主观意识的及时发现消除不安全隐患，都进到我们的责任，我相信我们的安全工作就会做到滴水不漏！

安全工作只有满分，没有99。一个任务完成百分之八十也许就会合格，可安全工作获得99分就是不及格，因为一项没有做好，就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。我们需要看到们责任的重大，责任的重要，更要不断加强我们的安全责任心。任何违章都是可以预防的、任何事故都是可以避免的，让我们不在看到伤痛、不在看到追悔、不在看到亲人同事朋友的眼泪，也让我们共同学习、共同进步、尽心尽责，一同为xxx的安全发展而努力！

安全与责任演讲稿篇5

尊敬的领导，评委，现场的朋友们：

大家下午好，今天，能在这里为大家演讲我非常激动，我衷心地希望能用我内心最真挚的语言来感化在场的每一位职工和领导，也请大家时刻牢记：安全，是企业兴衰的命脉，也是每个职工生命的保障，更是家庭幸福美满的纽带！保护自己的安全，就是对自己对家人对社会负责的一种责任。我所要演讲的主题是―――安全，从习惯开始。我的父亲是一名青海油田的老职工。记得在我来到涩北的前一天晚上，父亲从老书柜中翻出一本发黄了的八十年代版的《石油安全知识导读》。并且反复叮嘱我要牢记书中的每一句话，做事要注意每一个细节。我想从那一刻起，我就接受了石油企业对我上的第一堂课——安全。

安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人们谈到幸福时，有谁会联想到井喷失控，气罐爆炸、井架倾覆？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保证？我们爱这个企业，我们爱这个岗位。但是这个企业这个岗位有他的游戏规则。如果你违背了这个游戏规则，那必将付出生命作为代价。静下心来想一想，这些事故是怎样产生的呢。不就是我们的粗心大意和一些坏习惯造成的么？我们每个人的身上都有这样那样的习惯，一些好的习惯可以使我们不断的成长前进。而一些坏习惯如果你在工作中不注意改正的话，时间一长必会造成事故。而每一次安全事

故又将是一次血淋淋的教训。当我们被别人指出一个个不安全的行为时。也许我们会说出一个尴尬的理由：嘿，习惯了。是啊，就是因为这个习惯，将会给自己给企业给国家带来多么大的损失。

细细的分析，这些坏习惯的产生。无外乎有以下三个原因。第一就是责任心，做事马虎大意。安排一项工作给他，他总是随随便便的就交差了事。这就是一种没有责任心的表现。二，侥幸心理。有时候我们进站干活，忘了戴安全帽。这时就会安慰自己一次不戴应该没事吧。就这点活，工作的时候小心一点就行了。不会出事的。但是他们却忽略了一个重要因素，人毕竟是人，不可能一切按程序来。况且人在工作中会存在着很多的变数和不确定的因素。或许有一天他自己亲眼目睹或者亲身经历了才会明白：其实侥幸就是隐患。三，那就是惰性。谁都怕麻烦，谁都想多一事不如少一事。简单的事，不动脑经的事。就忽略了工作上的很多环节，从而就埋下了许许多多的安全隐患，正如有一位哲人曾经说过：使人疲惫不堪，难以阔步远行的，不是横亘在面前的高山峻岭而是掉进鞋子里的一个细小的微不足道的沙粒。有多少英雄好汉面临大风大浪的考验安然无恙，不想却在一个细小的细节上的疏忽和懈怠中断送了自己的前程和命运。我们怎么改掉这些坏习惯呢？很简单，安全就要从这些事故当中去吸取教训。不积跬步，无以至千里。不积小流，无以至江海。安全就要从点滴入手，从每时每刻做起。

也许你曾感受过母亲对儿子的那份牵挂，也许你曾感受过丈夫对妻子的那份依恋，也许你曾感受过父亲对孩子的那份期盼，也许你曾

感受过所有爱你的人对你的思念。安全是什么，安全就是企业的嘱托，是社会的重托，是妻子的呼唤，更是孩子的期盼。朋友们，为了幸福的明天，为了我们自己。我要安全。

最后祝所有奋战在石油天然气战线上的同事们快乐永远，幸福安康！

安全与责任篇6

（保卫科负责任人与保卫科员工）

根据《中华人民共和国消防法》（下称《消防法》）及《重庆市消防条例》（下称《消防条例》和《消防管理规定》（下称《管理规定》）的规定，为确保医院内不发生火险和及时消除火灾隐患，特制定消防安全责任书，具体责任如下：

1.执行有关消防安全制度和操作规程；

2.熟知本院的火灾危险性和防范措施；

3.发现火灾及时报火警，并对初期火灾实施扑救；

4.发生火灾后立即组织疏散病员及家属，并做好逃生自救。

保卫科负责人：签订日期：

食品安全与企业社会责任分析篇7

食品是人类赖以生存的基本物质,随着我国经济的快速发展,食品的供给格局发生了根本性的变化,产业结构日趋向合理的方向发展,它作为人们生活中最基本的必需品,早已从“短缺”转变为“充裕”,但在满足食品数量需求的同时,质量问题随着消费者收入和消费水平的提高日益受到人们的普遍关注。因此,从企业内部着手,转变企业经营理念,加强企业文化建设,等一系列措施施行,提高企业社会责任意识,以此保证食品安全。

1 食品企业社会责任的必要性

1.1 食品企业社会责任的内涵

企业社会责任的概念起源于美国,最早在1924年由谢尔顿提出。1953年霍华德·R·鲍思出版了《企业家的社会责任》一书,使企业社会责任正式走进人们的视线。1979年美国佐治亚大学教授提出了社会责任分类思想,他认为企业社会责任乃社会寄希望于企业能履行之义务;社会不仅要求企业实现其经济上的使命,而且期望其能够尊法度、重伦理、行公益。因此完整的企业社会责任,即企业的经济责任、法律责任、伦理责任和自慈善责任之和。尽管学术界对企业社会责任概念的理解和表述不尽相同,却普遍认同广义的企业社会责任理念。企业社会责任即企业“要对各方面的利益相关者负责,而且企业的生存依赖于企业与这些利益相关者之间的相互作用。”其中的利益相关者是指那些直接或间接影响企业经营活动的个人或团体,包括:企业的员工、消费者、供应商、政府、社区等。依照这种观点来分析食品企业社会责任,它的概念内涵主要体现在两个层面上:一是食品企业自己为构建各方利益主体之间的和谐氛围所应承担的责任;二是食品企业向外部主动承担得与社会各利益相关者尤其是消费者之间的责任义务。而食品安全是食品企业责任的最低底线,是与消费者关系紧密的先决条件,是食品企业社会责任的首要特征。

1.2 食品安全已成为衡量食品企业重要指标之一

食品安全已成为衡量食品企业重要指标之一,安全的食品不是由标准约束出来的,甚至也不是由法规规定出来的,而是由生产经营者用诚信、义务和严格的管理生产出来的。因此食品是否安全与食品生产企业有密切的关系。而在我国食品安全事件频频发生,食品安全问题不仅严重迫害了我国消费者的身体健康,还导致对食品安全很大程度的不信任,严重影响了消费者的食品消费心理,使人们对食品安全问题产生了前所未有的关注。2009年《中国青年报》社会调查中心完成的一项关于食品质量安全的调查显示,消费者对任意一类食品安全性的信任程度均低于50%,82%的公众担心食品是否安全,38%的人认为,他们在日常生活中经常会遇到食品安全问题。显然,食品是否安全已成为衡量食品企业的重要指标之一,引起社会各界的广泛关注。

1.3 食品的特殊性质决定了保证食品安全是食品企业社会责任的重要体现

食品是人们生命安全的初级保障,使得保证食品安全是食品企业社会责任的重要体现。从我国卫生部网站的数据显示,2006年~2010年我国重大食品中毒事件数量、中毒人数和死亡人数一直居高不下,且呈逐年上升趋势。“民以食为天”,食品安全与否直接关系着人们的身体健康。但由于食品的后验性,即消费者只有在劣质食品导致消费者身体不适或食源性疾病发生时才可能对食品质量做出一定程度的判别,因此食品企业对保证食品安全具有不可推卸的责任。

1.4 食品安全与企业发展紧密相连

管理学家彼得·德鲁克认为:任何一个组织都不只是为了自身,而是为了社会存在,企业也不例外。因此企业在从事各种活动中,应当对利益相关者承担相应的责任,以求不仅在经济方面,更要在社会,环境等领域获得可持续发展的能力,也就是现在人们最为关注的企业社会责任。另外,从企业自身的发展来看,社会责任说到底就是长远利益和短期利益如何均衡的问题,赢利和企业承担社会责任并不是对立的。

2 以食品安全为核心推进食品企业社会责任建设

2.1 积极加快企业文化建设

企业文化能否建立健全,很大意义上取决于企业能否形成自己的核心价值观。核心价值观作为企业领导人内心最深处的是非判断和善误取舍标准,是企业未来行为方式与业务导向的最根本导向。为使企业社会责任理念强化为企业家的核心价值观,就应该从意识形态上加强教育和引导。首先,应加强自身责任意识,将责任战略作为企业发展的重要策略之一。这就要求企业家和员工认识到履行社会责任将改善和增进利益相关者的关系,有助于企业声誉的提高和风险的降低,对企业可持续发展和长远利益具有不可估量的促进作用。其次,内部制度建设是企业文化的重要基础,应在企业的战略管理中融入企业社会责任意识。最后,企业应树立正确的舆论指引。加强对员工和利益相关者的企业社会责任引导。营造良好的内外部氛围,积极促进企业履行企业社会责任的进程。

2.2 树立正确的经营理念,增强食品安全责任观念

能否树立起正确的经营理念是企业能否履行社会责任的保障。企业的经营理念是指引企业发展方向和具体行为的明灯,经营理念对于企业的作用,就如同价值观对于人生的作用一样。在当前,就食品企业所存在的社会责任缺失的现象,已成为企业核心价值观重塑的重点问题。要把企业社会责任作为企业文化建设的核心内容,它是企业在经营理念上要解决的重要问题之一,就食品企业而言,安全责任观念与企业成功与否有着不可分割的关系,企业社会责任能够促进企业自身的长远发展,同时它也反映着企业经营者的道德水平,因此,保障消费者的健康和安全成为食品企业的首要责任,食品企业要树立以人为本的观念,将食品安全工作落实到实处。企业责任意识实质上就是企业管理层和员工的素质的综合体现,提升食品企业社会任务,首先要解决的是如何培育和强化企业的社会责任意识。企业员工的"食品安全"意识直接影响到企业社会责任的高低。树立良好的社会责任风气可以实现和提升企业社会责任意识,把社会责任作为企业文化建设的重要内容,对推进企业食品安全责任制具有十分积极的意义。

2.3 推行建立规范的企业社会责任信息披露制度

规范的企业社会责任信息披露制度,可以帮助公众、媒体、政府正确评价企业经营活动,有利于向企业利益相关者提供相应的信息,推行建立规范的企业社会责任信息披露制度,监督企业社会责任的履行情况。首先,实施企业社会责任报告的审计制度,设计科学合理的社会责任报告审计方法和程序。随着社会各界对报告可信度的质疑,制定一套社会责任报告审计标准,明确社会责任报告的审计对象、审计范围和审计主体,拟定社会责任审计报告的主要形式,使社会责任报告审计有据可依,进一步强化企业社会责任报告的客观性与公信力;其次,规范企业社会责任信息披露的内容。国家应引入可操作性的社会责任信息披露指南,通过制度来规范企业社会责任信息披露的内容,来回避一些公司只披露好消息、不披露坏消息、定性描述多、定量分析少的披露策略,以促进我国企业社会责任信息披露的发展;第三,我国应制定强制与自愿相结合的社会责任信息披露制度,鼓励社会责任意识强、社会责任好的企业做更多的自愿性披露,并且规定企业责任披露的最低信息要求,使企业在“阳光下运作”。

2.4 完善相关食品安全标准体系,加强政府规范与引导

我国食品安全标准体系急需完善。首先,要根据食品安全监管的事件需要进行标准的更新和创新,使得食品安全标准的制定工作紧跟市场监管的实际情况,实现具体监管工作与标准完善的良性互动。其次,应该加强标准的信息网络建设,确立部颁标准、国家标准、为各相关人员提供查询服务,收集并整理有关食品的地方标准以及国外食品质量标准作为参考。第三,各食品标准应当建立在对完整数据的风险评估的基础上,首先,我们要综合考虑我国食品生产力和产业的发展状况,充分利用国际标准并吸取其他国家的教训,力求标准体系符合市场需求,协调配套,先进适用;另一方面加大基础研究投入,为标准制定搭建技术平台。这对我们发展中国家来说并不是件易事,我们要认真做好各项细致工作。第四,应收归国家统一管理,将地方标准的制定严格界定在地方名特优产品品质标准方面,由国家行政相关部门制定并颁布唯一食品安全标准。

3 结语

一个具有高度责任意识的企业是和谐社会的基石,食品安全是经济发展的力量之源,它与居民生活和整个社会的发展息息相关,和谐社会呼唤有责任的企业。政府应完善立法和执法力度,建立相关的标准和准则;作为企业要强化社会责任意识,转变经营理念,提高履行社会责任的自觉性,规范自身行为;同时加强大社会各方面的监督力度,以此来保障我国食品安全。

参考文献

[1]王中亮.食品安全与现代企业社会责任[J].上海经济研究,2009.

[2]陈小华.世界企业社会责任运动:现状与启示[J].经济研究导刊,2007,9.

安全与责任篇8

【关键词】桃源县；安全生产；目标责任；考核

安全生产目标责任考核，是以安全生产为核心，以责任为基础，以考核为动力，以确保安全生产的一项非常重要的工作，这项工作落实得如何，我们对湖南省桃源县进行了一些调研。

一、近几年桃源县关于安全生产目标责任考核所做的工作

桃源县安监局于2003年7月成立，2004年县人民政府根据省、市关于《安全生产目标管理考核办法》制定了该县的《安全生产目标考核办法》，对安全生产实行定量控制和目标考核，并由县安监局制定了考核细则。这一考核办法的实施，有力地推动了安全生产责任制的落实，为实现安全生产的工作目标提供了制度保障。

（一）实行绝对指标和相对指标的双重考核。对上级下达的安全生产各类事故死亡人数、工矿商贸事故死亡人数、道路交通事故死亡人数、其它事故死亡人数及较大以上事故起数等绝对指标，及时分解到各行业、各乡镇，列入年度安全生产考核内容，对超指标和发生较大以上事故的单位实行严格考核，同时将亿元GDP生产安全事故死亡率，工矿商贸十万从业人员生产安全事故死亡率，道路交通万车事故死亡率作为政府经济发展统计指标体系的内容，列入年度统计公报，有效提升了安全生产的社会关注度。

（二）不断完善安全生产目标管理考核办法。县政府将安全生产工作纳入各乡镇、各单位的目标责任制的考核内容，考核分值逐年提高。对乡镇的分值由2004年的3分提高到目前的5.5分，县直单位由倒扣分到设2分考核。考核形式采取日常考核、集中考核和专项考核的方式进行，考核内容逐年调整，突出当年工作重点和实际。

（三）坚持对事故控制的预警制度。从2005年开始建立了生产安全事故“月通报”、“季警示”制度，对事故超进度指标的单位及时预警，重点督查，及时扭转被动局面。

（四）严格兑现了奖罚。对每年度考评获得的先进单位和个人由县政府给予一定的物质和精神奖励。对控制指标超标单位，严格扣分；对发生较大以上事故的乡镇、单位实行“一票否决”。2006年该县木塘垸乡因发生一起一次死亡3人的较大事故，综合治理工作被“一票否决”。2007年观音寺镇因发生一死亡12人的重大道路交通事故被“一票否决”。县安监局因承担安全生产的考核工作在2009年的目标管理考核中被扣0.3分。大部分乡镇也实行了安全生产与包干责任奖金挂钩的考核制度，凡包保的村组发生责任事故的，扣发一定额度的责任制奖金。

二、桃源县当前安全生产责任考核存在的问题

（一）绝对指标考核严于相对指标考核。目前，对绝对指标超标和发生较大以上的事故的考核，标准和处罚都十分明确。作为县、乡两级只要发生一起死亡3人以上的较大事故，就面临“一票否决”。而相对指标的考核目前既没有标准，又没有罚则，只是一个统计数据。对绝对指标考核的严格，在一定程度上产生了负面效果，个别单位出于保指标不突破，避免扣分和“一票否决”，铤而走险瞒报和少报事故死亡人数，从而造成事实失真。

（二）效果考核严于过程考核。安全生产的考核以安全生产效果论成败，我们常会听到这样的一些怨言：“不出问题。谁都无责”，“一出问题，再严的安全措施也有漏洞和责任”，“安全生产一半靠天保佑，一半靠运气”。对于安监力量薄弱，监管手段不足的乡镇，更容易产生侥幸心理。越是高危企业集中的地方发生生产事故的频率越高，一味重效果轻过程，导致扎实工作的人失去信心，而马虎工作的人侥幸心理更强，特别不利于监管任务重、难度大的政府部门提高安全工作的主动性。

（三）考核以罚代管，激励少。对发生较大以上事故的单位，除“一票否决”外，还取消主要负责人和分管负责人的评先评奖资格，当年不能提拔和重用，触犯相关法律法规的，还要依法追究相关法律责任，这对强化安监工作起到了一定的积极作用。但对安全生产工作出色的单位和个人激励机制不健全。一是奖励规格低。同样实行“一票否决”的计划生育、综合治理工作的奖励由党委、政府在一年一度的经济工作会议上共同进行表彰。而安全生产仅作为政府工作来奖励。二是奖励投入无保障。对于安全生产奖励资金没有作为专项资金纳入财政预算，往往是与其它资金捆在一起。三是无政治待遇留人。对于多年从事安监工作且成绩突出的干部，也不像计育干部一样，有一定的政治待遇享受，缺乏用事业、感情留人的激励措施。

（四）考核无层次类别区分。无论监管任务重还是监管任务轻，都使用一个标准、一个尺度考核，有失考核的公平与公正。监管任务重、压力大的地方和单位，监管的漏洞肯定会比监管任务轻、压力小的单位多，在安全效果上保指标、控事故的难度也大得多。不分层次、类别的考核结果，往往是监管任务重、控事故难度大的单位得分低；而监管任务轻、控事故难度小的单位反而得分高，考核工作难以服众，考核对象也抱怨多。改变考核方式和方法，使之更加合理和公正客观，是当前迫切需要解决的问题。

三、对完善桃源县安全生产责任制考核的几点思考

（一）平衡绝对指标和相对指标的考核。将绝对指标用逐年上长或下降幅度来衡量考核，并制定上升或下降幅度的考核标准，采用与去年的对比数、3年对比数、5年对比数来考核一个地方、一个单位、一个企业安全指标的控制情况。比采用单一的绝对指标考核更合理，更增加了可比性，同时也可以较为客观、公正反映安全事故指标控制情况。

（二）实行分类考核。桃源县有40个乡镇，安全生产监管任务很不平衡。大规模以上工业企业、高危企业主要集中在漳江、陬市、漆河、热市等乡镇，其它乡镇的企业相对分散。根据该县的实际情况，按照工矿商贸企业从业人数及高危企业的数量依次排位，按排位名次将40个乡镇划分为三类，分类实行考核。在考核分值上，一类乡镇120分，二类乡镇110分、三类乡镇100分。年终依照考核得分由高到低排名，排名前几位的为先进单位或红旗单位，予以表彰奖励。这种分类考核既可平衡减少目前重效果轻过程中一些不合理的成分，又突出了考核和监管的重点，有利于增强监管任务重的单位的信心。

与科任教师安全责任状篇9

责任状

班级是学校管理学生的最基本单位。班级的管理不仅需要班主任的辛勤工作，更离不开各位科任老师的努力配合。为了杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，为了九年级（1）班教育教学的顺利进行，特制定本责任书：

1、班主任要经常对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育，增强学生的自我保护能力。

2、班主任要经常到班级教室、寝室定期检查学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改。

3、班主任要经常与家长取得联系，及时汇报孩子在学校的表现，并与学生家长签定“学生就读安全协议书”。

4、班主任有权监督该科任老师按时上课、下课。

5、学校若出现特殊安全事故，班主任和科任教师要稳住学生情绪，不能让学生乱窜、起哄，并及时按要求疏散学生离开危险区。

6、上晚自习时，若遇停电，班主任要迅速进入本班教室（在没有课的情况下），配合上课教师管理好学生，让他们在各自座位上坐好，不起哄、不打闹，维持良好的教学秩序。

7、在工作中每位教师要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置过量的惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，按学校相关规定追究其责任。

8、每位教师要教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的护栏上攀爬，若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

9、任课教师要遵守“谁上课谁负责”的原则。在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察、了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于出现打架而导致安全事故发生。

10、任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生驱赶出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时上报学校和通知班主任或学生家长，妥善处理。否则，后果自负。

11、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并妥善处理。

12、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。否则，后果自负。

13、要重视好“后进生”的教育转化工作。认真了解后进生的思想动态，观察后进生的行为，要“有的放矢”地对后进生进行教育，要“晓之以理，动之以情”，不能伤害学生的自尊心，以免造成不良后果。

除以上条款外，班主任与科任教师一定要结合自己的工作实际及班级基本情况，把学生的安全工作想细、做实、做好，确保学生生命和财产安全。

本责任书一式两份。学校德育处、班主任各执一份，签章之日起生效。

班主任：任课教师：

语文：化学：体育：

2011年9月10日

数学：历史：音乐：

英语：地理：微机：

物理：生物：

兴仁树德学校九年级（3）班安全教育工作

责任状

班级是学校管理学生的最基本单位。班级的管理不仅需要班主任的辛勤工作，更离不开各位科任老师的努力配合。为了杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，为了九年级（3）班教育教学的顺利进行，特制定本责任书：

1、班主任要经常对学生进行纪律教育、法制教育、安全教育，增强学生的自我保护能力。

2、班主任要经常到班级教室、寝室定期检查学生教育教学及开展活动的一切设施，发现问题，及时上报，及时整改。

3、班主任要经常与家长取得联系，及时汇报孩子在学校的表现，并与学生家长签定“学生就读安全协议书”。

4、班主任有权监督该科任老师按时上课、下课。

5、学校若出现特殊安全事故，班主任和科任教师要稳住学生情绪，不能让学生乱窜、起哄，并及时按要求疏散学生离开危险区。

11、任课教师上课要严格点名制度，若发现学生缺勤，要仔细询问其原因，若情况异常，要及时告知班主任及当日的值日领导，并妥善处理。

12、任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生人身安全。否则，后果自负。

除以上条款外，班主任与科任教师一定要结合自己的工作实际及班级基本情况，把学生的安全工作想细、做实、做好，确保学生生命和财产安全。

本责任书一式两份。学校德育处、班主任各执一份，签章之日起生效。

班主任：任课教师：

语文：化学：体育：

2011年9月10日

数学：历史：音乐：

英语：地理：微机：

公司与部门安全责任书篇10

为了认真贯彻落实《安全生产法》和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面加强生产管理，进一步落实安全生产责任制，建立健全安全标准化管理体系，强化重大风险的监控措施，建立和完善应急救援措施和应急保障体系，确保公司生产经营目标的全面实现，按照“谁主管谁负责”，“分级管理，分级负责”的原则，有限公司（以下简称公司）与所属各部门签订《安全生产责任书》，其具体内容如下：

一、安全生产目标 1.杜绝重伤以上伤亡事故； 2.杜绝重大火灾、燃烧爆炸事故；

3.杜绝急性中毒、职业病、食物中毒等安全事故；

4.降低一般事故频率，一般人身伤害，轻伤事故频率季度不超过千分之四人次，本公司生产管理区内不发生交通事故；

5.不发生重大环境污染和有毒有害气体泄漏事故，努力减少污染物的排放。

二、安全生产工作要求

1.遵守安全生产法律、法规的规定，保证安全生产、依法承担安全生产责任。组织制定并实施本部门的安全生产事故救援预案，及时如实报告生产安全事故。

2.应和相关管理人员共同自觉实习，提高安全生产管理工作能力，达到相关规定要求。3.把安全生产实际作为本部门与各管理人员工作和重要考核内容，实施安全工作考核并且奖惩分明。

4.在工作中把安全生产工作放在重要议事日程，审议安全生产工作规划并进行安全生产规划的具体实施。

5.及时了解和掌握本部门的安全生产工作运行情况，及时监督落实重大问题和事故隐患解决措施，保证安全生产。

6.做好生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，发现问题及时与设备维修人员联系进行维修处理，使其经常保持完好和正常运行；督促教育员工合理使用劳保用品、用具，正确使用灭火器材及更新工作。

7.向公司安全主管部门（行政部）定期进行安全生产管理、检查督促、事故隐患整改情况等方面的汇报，对存在重大安全问题应进行专题汇报并提出具体解决措施。

8.组织所属员工进行安全生产教育和培训，保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格，未活的相应执业资格的从业人员，不得上岗作业。

9.对特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。10.及时进行建设项目的安全方案审查与实施，保证建设项目与安全设施同步进行。11.进行本部门重大危险源应急预案编制，组织预案救灾演练，落实应急救援人员。12.推广安全生产工作先进经验，积极探索新形势下安全生产工作思路，使本部门安全生产工作更加科学有效。

三、安全事故控制

1.必须组织本部门员工认真学习《安全生产法》和有关安全生产规程，强化管理，避免安全事故的发生。

2.发生重大生产安全事故时，部门的主要负责人应当立即组织抢救，并不得在事故调查处理期间撤离职守。

3.及时上报有关部门，保护好事故现场，按“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过、事故责任者没有严肃处理不放过、员工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过）严肃查处事故责任。4.协助有关部门进行事故调查处理，支持配合事故抢救，提供便利条件并保持正常生产。

四、安全工作报告与考核

1.每月组织的经理会，各部门要把安全工作作为一项汇报内容；每季度最后一个月底前上报本部门季度安全生产工作情况；年底12月30日前上报部门领导签名的安全生产履职报告书。内容为：①领导职责履行情况；②本部门安全生产和安全管理体系运行情况；③对事故隐患和事故的处理情况；④存在的问题和下一步采取的措施；⑤经验介绍和建议。

2.公司安全主管部门将根据本部门日常安全管理工作状况和安全生产履职报告汇报内容进行实际考评，作为年终对部门负责人的考核依据。3.对于部门负责人失职造成的安全事故，公司安全主管部门将根据公司安全生产管理办法采取行政处罚及经济处罚，对于达到刑事诉讼条件的另有关部门处理。

部门经理：副总经理：

2018年4月28日

实习安全谁的责任篇11

作为一个即将面临社会选择的职业学校学生来说,应该做好哪些方面的准备呢?学校在学生实习安全问题上又应该扮演什么样的角色呢?怎样防止实习安全事故的发生呢?下面我们不妨来看看一些案例,从案例中剖析实习安全的一系列问题,相信会给即将走向实习的学生们提供一些可行性建议。

【典型案例1】小李是某高级技工学校2005届化学制药系毕业生,2004年2月16日,她被学校推荐到某药业公司实习,从事药品包装工作。小李工作两个月后,突然感到浑身酸疼,腰部疼痛尤为厉害。后经省职业病医院诊断,并经询问得病时的工作情况和化验,才最终被确诊为汞中毒。小李为治病前期已花去各种费用1万多元,父母为给她治病已债台高筑。为向加害单位讨要费用继续治疗,8月13日下午,其父代她找曾经实习的某药业公司,商量让该公司付一些医疗费的事宜,但遭到拒绝。

无奈,小李的父亲起诉到法院,要求某药业公司赔偿她各项损失费12700余元。原告小李一方拿着医院化验的病因单据,坚持认为汞中毒是被告方、即上述某药业公司造成的,是该公司不负责任,没有告知小李进场实习时应注意的事项,特别没有告知该工作有毒,更没有向小李发放护手护面的防护用具。正是该公司存在失误,才给原告小李造成了身体损害,因此,要求该药业公司赔偿自己的医疗费、工伤津贴、营养费和由此花去的交通费等费用。

而作为被告的上述某药业公司则称,小李作为一名实习生,不论从我国《劳动法》来看,还是从《合同法》或者《工伤保险条例》等规定来看,都没有明文确定实习生为法律上的“劳动主体”“合同主体”或“工伤赔偿主体”,因此,原告要求被告工伤赔偿于法无据,无理可谈。

【典型案例2】某高校学生李某在保险公司实习期间发生车祸。由于李某是按照学校与保险公司签订的相关协议到该保险公司实习,对于赔偿责任应由谁承担,几方发生争执。

天津市某高校的学生李某,按照学校与某保险公司签订的“订单式”人才培养协议,在大二时来到保险公司实习。2008年11月某日,李某乘坐保险公司司机驾驶的车辆外出勘查事故。行驶至外环线迎水道时,司机因躲闪其他车辆而撞上了灯杆。此次事故造成李某等三人受伤。

车祸发生后,李某被送到交管部门指定的医院就诊。其间,保险公司支付了医疗费4.7万余元。但由于赔偿问题最终未能解决,李某将保险公司、自己所在学校和司机一起告上法庭。庭审中,李某要求三被告赔偿其护理费、残疾赔偿金、精神损失费等各项损失13万余元。

庭审中保险公司认为,李某首先是某学校的学生,应由该学校与保险公司共同对李某进行经济补偿。其次,李某坐在副驾驶的位置上没有系安全带,造成损害结果扩大,应据此减轻保险公司的补偿金额。

学校方则认为,本案系人身损害侵权案件,而学校与李某是教育服务关系。两者属于不同的法律关系,而学校对于本次事故没有过错,与李某的伤情更无因果关系,所以不同意承担赔偿责任。

法院审理后认为,保险公司司机在事发时的行为不符合构成紧急避险的条件。李某在履行职务期间发生交通事故,因此给李某造成的损失,应由保险公司承担赔偿责任。由于李某实习期间在保险公司,已脱离该学校的管理范围。按保险公司与该学校的协议,实习期间由保险公司指派指导教师,而该学校无法进行现场监督管理,故该学校在对李某于实习过程中所受损害,在主观上无过错,不应承担赔偿责任。

最终,法院一审判令保险公司赔偿李某各项损失6.5万元。

【典型案例3】一个花季女大学生,实习期还有最后一个月,却莫名其妙出现精神异常,2009年6月的一天深夜,她全身赤裸跳下宿舍楼。

当警方鉴定女大学生为自杀之后,女大学生在尸检后被火化。但是,当家属拿到女大学生的遗物时,愕然发现她在出事前的日记中,有一篇题为《特殊事件》,隐晦地记载了自己在“特殊房”的经历。

经过近半年的奔波,女大学生的父母终于在最近向法院递交了诉状,起诉女儿所在学校与实习酒店,索赔62万余元。

学校与酒店向佩佩的父母支付了一共11万元的“人道主义补偿金”,算是对他们的安慰。

律师认为,如果公安机关通过侦查确认不是他杀,那么精神失常的人是不属于自杀的。学校在实习期间疏于管理,在发现她患有精神病期间学校和酒店未尽教育、管理、保护监护之责,致使惨剧发生,学校应与酒店共同承担侵权责任。

【典型案例4】小凯、小张、小李等三人均是常州新北区一家职业高校机电系的在校大二学生,2009年12月下旬,按照学校规定,他们和该校二年级的其他50多名学生一起到常州戚区一家电子厂参加为期两个月的“工学交替”活动,谁也没有想到,实习时与工厂女工闲聊也会遭到吃醋者的暴打。

据这家高校机电系的刘副主任介绍,具体的事件大概起因非常简单,实习时,小凯与同一生产线上的女工小梅(化名)经常说笑,两人聊的内容虽然仅限于工作方面,但这还是引起长期暗恋小梅的工厂职工过某的不快。于是过某召集两名同伴,趁小凯等人休息时分,他们不分青红皂白,拿起工厂内的铁棍等便打小凯,小张和小李过来劝架时也被打伤。打完之后,过某及两名同伴便逃之夭夭,前去一起实习的同学赶紧报警,随后,被打伤的三名同学被送去医院治疗。“小凯的伤势最重,眉骨部分被缝了六针。”据了解,小凯半年之后才能确定是否需要进行整容。另外两名同学后脑勺部位也分别被打得缝了两针。

事发后,厂方和学校都十分重视,厂方负责人承担了所有的医药费,并对学生进行安抚,目前,当地派出所正在找寻伤人者过某及其同伴的下落。

郑主任称,为了学生安全,学校安排专车接送,并且有指导老师跟着。考虑到学生的辛苦付出,校方和企业协商,按照常州每月最低工资标准给予学生每月850元。

【典型案例5】江苏句容小伙杨某2004年9月被无锡某高等职业技术学校录取,成为该校焊接技术与自动化专业的学生。2008年7月,杨某由学校安排到江苏某工程装备公司从事焊接工作实习。

2008年11月11日,杨某在工作时被钢板砸伤了左脚。送到医院后,被诊断为左1-5趾多发粉碎性骨折。杨某在医院住了30天,其医疗费大部分由学校和实习公司支付。2009年8月,杨某拿到了司法鉴定结果,他被鉴定为九级残疾,误工期限为5个月,护理期限为2个月,营养期限为3个月。

为了协商赔偿的事,杨某及家人多次奔走于学校和实习公司之间,但始终没能达成一致意见。无奈之下,杨某一纸诉状将学校和实习公司告上了法庭,要求两被告赔偿相关损失合计91332.64元。

案件审理过程中,校方辩称,杨某虽然是该校的学生,但发生事故是在企业正常的实习期间。学校已经尽到了对学生教育管理的义务,只承担两成责任。实习公司则辩称,原告到单位来实习是基于单位与学校的约定,原告是受学校的安排来单位实习的,单位最多承担六成责任。

法院受理此案后,多次主持双方当事人进行调解,最终双方当事人自愿达成如下协议:原告杨某的相关损失,扣除已支付部分,共计76352.9元,由学校承担22000元、实习公司承担54352.9元。

主审法官认为,目前,我国法律对实习生与实习单位之间是否属于劳动关系并没有作出相关规定,企业与实习学生之间不是一般意义上的雇佣关系,因为学生是受学校安排到实习企业工作,获得工作经验,实习是学生学习阶段的延伸,故在校生实习期间受伤,不能通过工伤赔偿制度来获得赔偿,而应按照一般民事侵权赔偿处理。

【专家视点】在实习过程中,伤害案件频发,归结原因,是企业、学校和学生三方的责任。

学生:安全意识有待加强

学生在实习前,一方面由于对企业的生产环境不太了解,而缺乏对生产安全的心理准备,而另一方面,学生在校期间的学习程度则决定了他们的安全知识水平参差不起,不少学生安全意识淡薄,操作技能水平低下,给安全生产留下了隐患。

学校:安全教育流于形式