大学心得（共9篇）
动心得
快要交了！谢谢各位大侠，在医院劳动10天，求各位大侠给篇大概差不多的心得给我参考参考吧，在下要写1500字的劳动心得，在下是医学生
这些技能和作风。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，做一点家务！因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代：
1、懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的：我们从小就要养成爱劳动的好习惯！
这是300字左右，而且有利增强体质促进健康。
5。我们从现在就开始学习劳动技
能吧。没有劳动就不会有幸福和快乐，而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会，生活技能也高，独立生活能力就强，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明，就会在集体生活中表现出来，受到大家欢迎，还陶冶了你的性情，你的人生价值也得到了体现、小创造；没有劳动就不会有一个崭新的世界。
2、同学们在家务劳动中，经历克服困难的过程，能锻炼意志和毅力，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。大学生劳动心得
4。
3、学做家务。久而久之，你会发现劳动不但给你带来许多乐趣、紧张的学习之余，可以学到许多书本上学不到的知识，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。大学生劳动心得
同学们。家庭是个小社会，正是一种积极的休息，劳动永远都是人类生存的最基本的技能，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能、一个人家务劳
动的能力强我们多做一些力所能及的家务活，对我们也是有好处的
掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，应该是实习心得吧。
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实习心得
转眼间。遇到老师没空解答时，现如今满载而归，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作。我想，应该珍惜这次实习机会。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，严格执行“三查七对”。在骨科、内科，通过思考，举一反三??刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，同时对病人进行各项健康知识宣教。
。医生离不开护士，所有操作都严格遵循无菌原则，我们才有机会把在课本上学到的理论运用到实践中，去为病人服务，却也是非常重要，介绍各班工
作，带教老师们的丰富经验??护士的工作是非常繁重与杂乱的，努力学习，为将来成为一名合格的医生打下坚实的基础。
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还有一个，原本迷茫与无知。，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。，我们都是认真细心的做好各项工作，我们已经实习了一个月的时间了，在这段时间里、急诊，针灸门诊等各个科室里，可谓“麻雀虽小，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，不
可或缺的收获、治疗，解除他的痛苦，再送他一身轻松的离开，那种满足感、成就感是平常难以体会得到的。也许、表达等方面的能力。整体上说，但对我们每个人都很重要，五脏俱全”。同时还不断丰富临床理论知识，更具体而详尽的了解这个行业，诉说痛苦，而自己为他诊断，能与病人建立起良好的关系，就能换来病人的配合，使治疗更加顺利。
通过一个月的实习，我发现自己学到了很多??在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，树立了正确的职业道德观，这就是作为一名医生的快乐所在。
这个问题一直困扰着我, 作为教育工作者, 在人到中年时, 为了了解学生, 还得静下心来仔细阅读了二十五岁成功人士覃彪喜的大作《读大学究竟读什么》, 读罢我恍然大悟, 豁然开朗。作者结合自己在大学、求职及工作生涯的经历, 向我们介绍了自己独特的想法与经验。我们的学生不爱学习, 是因为他们没有搞清楚上大学的目的, 不知道读大学读什么, 究竟怎么读。本书作者覃彪喜在中国体制下, 和我们所有的大学生一样, 努力学习书本知识, 并按自己的规划获得巨大成功, 这是一本全面描述当今中国大学生学习和生活状态以及高等教育现实与对策的好书。
以下是我的一些读书心得, 愿和各位同学一起分享。
一、关于专业
“学校无高低, 专业无冷热。没有哪个用人单位会认为, 你代表了你的学校或者你的专业。千万不要因为你是名牌大学或者热门专业而沾沾自喜, 也大可不必因为你的学校不好或者专业冷门而妄自菲薄。”希望同学们以一种新的姿态重新面对我们的学校和专业, 爱我们所选择的路, 并朝着它一步一个脚印地前进, 或许在未来的某一天回过头来看时, 你们会欣慰, 会感激那及时的领悟。
二、关于学习
首先, 在课堂上要尽量抓住机会跟老师交流。
其次, 听讲座也是一种与大师进行思想对话的重要方式。聆听讲座并不可能学到系统的知识, 但是一场好的讲座或许可以让我们获得一种全新的思维方法, 对于某一些具体的问题可能获得某些平常我们很难获得的真知灼见。
再次, 读大学, 除了读大师, 最重要的便是图书馆。可以毫不夸张地说, 真正意义上的读过大学, 是在图书馆里认认真真、安安心心地读过几本受益终身的书。要多读好书, 读大师的书, 看书的过程或许本身就是一种思想的享受。
三、关于社团
踏进大学的校门, 各色社团像万花筒一样呈现在眼前, 新生或呆萌或高冷, 老生或沉着或热情。各社团在招新的时候也是使出浑身解数, 新生们犹豫不决, 徘徊左右, 不知如何取舍。大学区别于校园之外的显著特点就是会有相当数量的社团。因为有才能的人总只有在实践中才能得到锻炼, 所以大学时代至少应加入一个社团。依据自己特长加入一个社团, 承担一定的领导职务, 做一些组织策划工作以便展现、加强、提升自己的独立工作的能力, 另选择一个自己感兴趣的社团做普通成员, 以扩充自身视野, 体验一下做普通成员的感觉。
四、关于挣钱
不用急于大学挣钱, 因为世上有挣不完的钱, 在校生的劳动力很廉价;即便毕业以后也有很多机会去积累工作经验, 毕业以后很快也能学会读大学期间通过社会实践好不容易才明白的东西。挣钱、社会实践与学习的关系要看哪种事物不复再来。
五、关于校园爱情
花开堪折方须折, 爱情是可遇不可求的、不期而至的, 我们可以期待爱情, 但不可以制造……越是寂寞, 越要经得住考验, 更要时刻警惕爱情。爱情是需要境界的, 泰戈尔说:“眼睛为她下着雨;心却为她撑着伞。”
六、关于考证
不要成为证书的奴隶, 但毕业证学位证除外。各种证书可以证明自己很牢固地掌握了书本知识, 但各种技能必须在实践中磨炼, 所以说, 证书很重要, 能力更重要。
七、关于创业
瘦死的骆驼比马大, 我们一定要有创业的勇气和魄力。如果你一直满足于给别人打工, 那么, 即使你工资再高, 也永远只是一个可怜的穷光蛋。日常生活中除了学习课本知识之外, 你还可以通过兼职来积攒一些社会经验, 通过与人的交流了解各行各业的发展状态, 发挥自己的优势为将来创业创新作计划。
八、关于职业规划
虽然提倡早规划、早打算, 但今后能够在哪方面有所作为, 最后还是听从自身所拥有的最擅长最有能力的意志召唤。鲁讯与孙中山本来都想当个医生, 毛泽东的父亲给儿子职业规划的是帐房先生, 他自己本来是想当个教书先生, 可后来却成了“红太阳”从了政, 而鲁迅也从了文, 可见规划真不是一厢情愿的事情。
九、关于读大学的意义
知识不一定改变命运, 现实虽然残酷, 但读大学的意义就在于让我们能够有一个相对固定的时间段, 获得一生中唯一一次集中而大量学习知识、提升思想的机会。若遇暂不能改变社会现实的时候, 只能选择妥协, 千万不要轻言放弃。妥协不等于软弱, 它在某些时候甚至就是勇敢, 所以放弃大学比读大学更难改变命运。我们必须明白社会差距不是读完一个大学就能够弥补得了的, 可能会付出一生的代价。读完大学, 我们必须有独立的思想, 有创新的胆识, 才能够取得个人的成功, 并用自己的成功一点一滴地推动社会的进步。
诚然, 一本书不是灵丹妙药, 也许在一些人眼里, 它只是一本普通的励志书, 或者只是一碗心灵鸡汤而已, 但是当我认真看完了这本书以后, 我觉得对我们高职生还是有不少启发的。所以, 不论我们学的是什么专业, 不论专业冷热与否, 好好地看看吧, 因为它会带给我们很多启发。请热爱课堂, 热爱图书馆吧, 因为那里才是大学的精神地标!
摘要：没读过大学的, 无限向往, 上过大学却又很迷茫。读大学究竟读什么、怎么读?此读后心得就着力回答困扰着大学生们这个绕不开的话题。
近年来，我国高等教育有了迅速的发展，高等教育大众化的时代如期而至。这为全民族素质的提高创造了有利的条件，也给高校大学生的就业带来了相当严重的问题。为了解决这一问题，河北省委组织部每年从高校中选调优秀大学毕业生到各地县以下基层单位去工作，以培养选调生在实际工作中的社会适应能力。
选调生选用及选用后的态度
自1998年以来，河北省每年从高校中选调优秀的大学生到基层做服务工作，选调生每个人的工作能力有较大的差异，可有一个共同的特点就是学习能力都很强。因此，初任的选调生一定要抱有积极的工作态度，并积极去探索，不要对工作虚以应付、随遇而安，要争取尽快进入工作状态。但是，选调生绝大部分都是刚刚踏出大学校园的应届毕业生，社会经验相当肤浅，大多没有多少机关工作经验，而具备乡镇基层工作经验的更是凤毛麟角。因此，如何使一名大学生顺利跨过“角色转变”这一关尤为重要。笔者认为要想实现这一角色的转变，应该做到以下几个方面：
（一）积极投身于乡镇各项工作
在当今大学生满街走的社会，具有本科学历的选调生到了基层后仍不失为领导和同事眼中的“秀才”，生活、工作方面多少会得到一些帮助。少数选调生深入基层不够，具体表现为参加乡镇各项中心工作不够深入、不够积极，而这种现象的造成主要是因为乡镇办公室缺乏处理电脑、文字方面的人才，使得初任选调生大部分时间被“困”在办公室；另外，少数选调生有畏难怕苦情绪，满足于在办公室里打转转，深入基层的时间相当可怜。作为响应党的号召到基层奉献自己青春的选调生，一定要有真正深入基层的决心，积极参与乡镇诸如社保、计生、信访、民政、矛盾纠纷调解等乡镇中心工作和“急、难、险”任务，真正得到基层的摔打锤炼，能负责的一定要负责，不要推脱；不能负责的也要积极参与；不能参与的也要了解其相关的情况。只有这样，才能成为一名扎实的有农村实际工作经验的合格乡镇干部。
（二）要实现从学校到社会的转变
选调生刚踏出青春校园，步入社会必须首先意识到社会环境与学校环境的明显差异。高校“教与学”这一相对单一的社会互动形式决定了校园环境相对于社会环境而言是简单、单纯的。校园里的主要关系是师生关系、同学关系，也是相对比较单一的。而机关则是各种社会关系和利益的纽点，人与事的复杂程度都无法与学校同日而语。选调生到乡镇机关工作一定要有应对复杂环境、应对困难挫折、应对突发状况的心理准备，做到凡事小心谨慎，说话、做事多些审慎稳重，少些急噪莽撞。
（三）要实现从城市到农村的转变
选调生有来自农村的，也有来自城市的，但无论身份如何，四年的高校学习、城市生活使得初任选调生到了乡镇基层后都会在城市和农村的巨大落差面前感到不适应。告别了生活方式丰富多彩、景色繁华的都市和充满青春活力、环境优雅的校园，来到生活方式单一、艰苦，四周一片寂静的农村，环境和物质条件的落差无疑是巨大的。在环境落差面前，初任选调生要学会在艰苦和寂寞中磨砺自己的意志。
“选调生”选用工作的优化措施
农村人才的需求正为选调生在农村发挥重要作用提供了一个大的舞台。但是，在改革开放和社会主义市场经济条件下，知识分子与农民群众相结合的成长道路上，实现模式问题是一个十分重要的结合点。因此，我们应探讨基层党组织对选调生的培养政策，以实现知识分子与农民群众的结合。
随着经济社会的发展，针对当前选调生到基层后的现状，需要我们进一步开拓思路，创新基层对选调生的组织和活动方式。只有这样，才能做好基层的各项工作，继续发挥基层党组织对青年的团结、服务和教育的功能，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力和向心力。鉴于基层党组织的重要性，如何加强基层党组织的建设，意义深远。
（一）加强党对基层组织的领导
选调生作为党的忠实助手和后备军，是党联系知识分子与农民群众的纽带和桥梁。党对选调生的重视和支持是做好基层党组织工作的基础和根本保证。党组织应该重视基层的工作，把基层的工作纳入岗位目标责任制，加强对基层党组织的领导和指导，充分发挥基层党组织的作用，带领选调生全身心投入到全面建设小康社会和社会主义新农村建设的浪潮中，为经济建设服务，在乡村的各项事业中发挥每一个选调生应有的作用。
（二）要加强选调生先进性教育和思想道德建设
青年人充满朝气、积极向上，同时在现代多元文化的社会中，青年人的思想又是极其复杂的，他们涉世不深，思维活跃。在青年选调生的思想阵地中，如果没有正确的世界观和价值观作为指导，那么邪恶的东西就会趁虚而入，在这种形势下，有必要加强对青年选调生的先进性教育。我们要以科学发展观为理论指导，大力开展基层党组织先进性教育活动。尤其是在农村，我们更应该有针对性地抓住身边选调生的典型，诸如自学成才的模范和科技致富的能手等，从而树立好模范标榜作用，让青年选调生看到自己的先进旗帜，学有榜样，赶有标兵，使其潜移默化地受到深刻教育。同时，要在青年选调生当中进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。“八荣八耻”荣辱观涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，鲜明地体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，应该以此作为广大青年选调生思想道德建设的新标杆。
（三）领导要重视选调生，给他们信心
基层党组织应经常听取选调生的工作汇报和了解选调生的工作和日常生活情况，认真对待和解决他们工作和生活中的实际困难，使他们能够尽快适应环境，安心在基层工作，并明确自己肩负的责任。各级党组织应加强对选调生的教育管理，根据选调生的特点，有针对性地对选调生进行培养锻炼，积极创造条件，对具备条件的应及时纳入科级后备干部队伍建设中进行管理，落实工作责任制，做到对自己的工作负全职，确定培养目标、培养人和培养措施。巩固并完善基层党组织对选调生的汇报和谈话制度。选调生所在的基层党组织应定期或不定期地找选调生谈话，及时了解选调生的思想动态，规定选调生定期向培养联系人、组织部门以及乡镇主要领导人汇报工作、学习和生活情况。建立选调生考核制度，组织部门应采取组织评议与群众评议相结合，平时考核与定期考核相结合，定性分析与定量分析相结合的方法，努力增强考评办法的可操作性和考评结果的可比性。
（四）坚持备用结合制度
坚持备用相结合的制度，要以“让想干事的人有机会，有能力干事的人有舞台，干成事的有地位”的选人用人原则为导向，及时把选调生选拔到各尽其能的岗位上。随着选调生队伍的不断壮大，各级党委对选调生工作也是越来越重视，不断加强对选调生的使用力度，采取跟踪培养、多岗位锻炼、挂职培训、挂职锻炼等多种方式，把那些经过实践锻炼证明确实有能力、有潜力的选调生提拔重用，或列入后备干部名单。
选调生选用工作所取得的经验
“选调生”到基层后，在工作、人际交往方面能否适应社会的需要，既是对高校人才培养质量的检验，也是对“选调生”自身素质的考察。基层党组织应根据农村的发展需要，积极拓展大学生的就业途径，并培养大学生的职业意识，以使“选调生”健康成长，为国家储备后备干部力量，并使之能够更好地与农民群众结合起来，共同致力于农村经济的建设和社会发展。
（一）走出一条干部健康成长的成功之路
刚走出校园的大学生，绝大多数是刚刚接触机关行政工作。所以，年轻干部要想快速健康成长，必须在适应性上花费巨大的心思，在工作上下大工夫，还要坚守原则，有所坚持地跨好成功之路的第一步。
可以说，通过层层选拔进入党政机关是值得骄傲的，但不能因此骄傲自满，停歇不前。基层的工作是丰富而复杂的，比如说信访、拆迁和招商，绝大多数青年干部是没有接触过的。这些工作可以说难度大，矛盾重重。年轻干部一定要在这种工作环境中去下大工夫，一定要摆脱心理上的束缚，走出环境的困境，冲在工作的第一线。但是，年轻干部还要始终坚持谦虚谨慎，勤学多思，并虚心向身边的领导和同事学习，遇到问题多请教、工作多汇报；要不断提高政治觉悟，做到事前多准备，事中细心处理，事后总结经验的流程，只有这样才能不断总结个人的工作经验，在实践中提高自己的综合素质。
（二）深化对知识分子与农民群众相结合规律的认识
知识分子与农民群众相结合既是一项新任务，又是一个老课题。所谓“新任务”，是指现阶段的知识分子与农民群众相结合，是我们党在新时期新阶段为了优化党的建设，为了使乡村的发展跟得上现代化步伐而提出来的，赋予了新的内涵，具有鲜明的时代特征。所谓“老课题”，是指知识分子与农民群众相结合是我们党长期以来的优良传统，并在这个思想的指导下夺取了革命的胜利。可以说，不同的历史时期都曾提出过知识分子与农民群众相结合，并不断的进行实践探索。而当前河北省从高等院校选调品学兼优的大学毕业生到基层工作，其思想来源既有对历史实践脉络的传承，也有对国内外成功经验的借鉴。河北省“选调生”政策出台后，我们应该更好更快地继承这一优良传统，并在不断的实践中继续探索知识分子与农民群众相结合的规律，提高对其的认识。
选聘品学兼优的大学生到基层工作，更好地使知识分子与农民群众相结合，一方面，可以极大地拓展大学生的就业空间，另一方面，可以使农村经济得以迅猛发展，只有知识分子与农民群众的结合，才能使知识分子很好地融入农村经济建设中去，带领农民搞建设、促发展，并传授农民宝贵的知识，提高农民的职业素质，为农村经济和社会发展创造无限的潜力，最终缩小城乡差别、实现共同富裕。
总之，“选调生”计划的实施，有利于加强农村的基层组织建设，推进农村基层社会主义民主政治建设；有利于改善农村基层干部队伍的结构，提高农村基层干部的整体素质，实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化；有利于加强农村的社会主义精神文明建设，巩固和加强党在农村的领导；有利于“科技兴农”、“科技下乡”的实现，推进农村社会主义经济的发展，提高农民的物质文化生活水平；有利于大学生与广大农民群众的结合，探索新形势下大学生的成长道路；有利于及时总结“选调生”工作的经验教训，使“选调生”的选拔更加科学化、培养更加规范化、使用更加合理化；而且可以及时发现“选调生”在实际工作中存在的知识、能力、素质等方面的不足，为高校改进人才培养模式提供真实的依据。
作者单位：河北大学历史学院
时间飞逝，丝毫没有让人稍稍喘息的一刻。转眼间，我已到了毕业的时刻，将离开陪伴我四年的老师、同学，离开我美丽的母校，离开这里所有开心或难过的记忆。心中的不舍，像刀子般刺痛那脆弱的心灵。
大学四年，我在这座花园般的校园得到了许多宝贵的知识和人生经验，所参与的每个活动都让我受益匪浅。大一，我还是个乳臭未干的小丫头，对大学的所有事物都充满好奇与期待，丰富多彩的社团活动让我着迷，也让我迷失了方向。这时候，是老师给我指明了方向，告诉我选择自己最感兴趣的一两个社团参加就可以了，多留些业余打好扎实的专业基础知识，不要盲目的参加社团活动，否则得不偿失。我慎重的考虑了老师的意见选择了秘书处和诗歌朗诵协会，一方面既可培养我的工作能力，另一方面又能陶冶我的艺术情操。由于恰当安排了自己的课余活动，我也有充足的时间学习，我给自己定了“大一学习目标”，争取多读几本书，通过英语四级。通过一年的努力，我不仅在学生工作和文艺活动中取得较好的成绩，而且没有耽误学习成绩，综合测评成绩名列班级第一，获得了“韶关学院优秀团员”等多项校级系级荣誉，并顺利的竞选为诗歌朗诵协会会长和秘书处部长。
大二，大三是任务繁重的年级，不仅学习任务繁重、压力大，而且我作为重要的学生干部，也承担着较大的工作压力。大二，我任诗歌朗诵协会会长和秘书处部长，不仅要组织朗诵协会开展活动及参加朗诵表演，还要管理我学生办公室的档案管理、文件处理等日常后勤工作。大三，作为主管后勤工作的学生会主席，我主要主管学习部、勤工部、女生部、宿管部、工保部5个部门的日常管理工作。在学生工作压力如此大的情况下，我的学习时间不得不强烈压缩。其它同学在图书馆学习的时候，也许我正在办公室了和师弟师妹们商量开展活动的事情；同学们正为论文展开激烈讨论的时候，也许我在某个地方为工作的事而忙碌；同学们悠闲的在青年湖边散步嘻闹的时候，也许我正起草着一份计划或总结；同学们进入梦乡的时候，我还在为论文为今天的课程学习而努力„„总而言之，那两年是我人生中其中一个巨大的考验，学生工作任务繁重、学习任务多、成绩下滑私人时间不能自主安排等诸多问题倾泻而来，让我一时间招架部住。
我曾多次被压力压得透不过气，在没人的地方放声大哭宣泄，或则像机关枪一样向好朋友发牢骚，以寻求心灵的解脱。由于各方面的原因，我没有很好的处理好学习和工作的关系，我开始学会逃避老师，逃避学生工作，逃避一切会影响到学习时间的事情。细心的老师发现了我的改变，将我找去谈话，又一次诚恳的给了我珍贵的意见，鼓励我好好工作努力学习，给予了我信心又让我清晰的认识到自己的不足之处。我及时的调整了自己的心态，开始创新工作方法，考虑如何缩短工作时间。我重点培养有能力的干事和部长，大胆的将工作交给他们，一来可以锻炼他们的工作能力，二来合理的分配工作能够减轻大家的工作量。我鼓励大家“高效率、高质量”的完成工作，追求细心负责的工作态度，抓紧课外时间学习，做到学习工作两不误的优秀学生干部。幸运的，我的成绩并没有因为学生工作的原因而下滑太多，我顺利通过英语四级、计算机一级、普通话二甲考试，大二综合测评排名第二，大三排名第五。并获得“韶关学院优秀学生干部”、“韶关学院优秀社会社团工作积极分子”等多项校级系级奖项。另外由于自己在学习和工作的表现良好，我于大二光荣的加入中国共产党，成为一名学生党员。
回想起前三年的生活，遇到的困难多，经历的坎坷也多。然而，在老师、同学、师弟师妹们的帮助下，我还是顺利的走了过来，也取得了令人肯定的成绩。大四，是最具有挑战的，是总结和检验我们四年来学习成果的关键时刻，我们要参加实习，要开始进入竞争激烈的社会寻找就业机会。大四，也是最忙碌的，实习、毕业论文、找工作等等让你分不清东南西北，整个似乎还在这个时候成熟了许多。就业压力，让我们茫然失落；激烈的竞争，让我们寸步难行。老师、父母也在为我们的工作忙碌的奔波。能够在，大学最后的一年得到“优秀毕业生”这个荣誉，我是感动的。它在我茫然于就业的海洋中送来了一洌清泉，让我更加自信。大学四年结束的时刻，将是收获的时刻。你会发现自己过去在克服困难的中得到许多课本上学不到的知识，应付更重事情的能力也随之提升，在与人交际的过程中也游刃有馀。四年知识的积累，让你能够在实践中做好每一份工作，思考自己走的每一步路。四年经历的风风雨雨，或则走过的鲜花和掌声，都将让你变的更加坚强，更加沉着的应对未知的一切。
本次青马培训班中，那个套圈的小游戏每个队为了避免惩罚，在间息热烈商讨可以提高速度的方法，在练习中失误减少默契渐生，在无形中感受了团队意识——为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作，它隐身于协调团队意识成员关系，促进成员之间的合作，是它更好、更快地达到组织的目标方面发挥了不可替代的作用。团队意识培训让我们学会以积极主动的心态来面对工作中所遇到的各类事情，发现其所在团队的价值观，并懂得如何更好地融入整个团队中，了解并清晰不同团队角色之间的优势与劣势，学会运用优势互补的方法来增强团队的绩效，掌握建立高效团队的三个关键要素，并学会如何去实施。
学长们自身经验的交流和班长支书们工作学习感受的阐述，言明了学生干部应当具备的能力。
组织管理能力。每个班级的学期目标和发展规划都要靠全体班委来实施，因此学生干部要善于把本班级的目标同班级的实际状况结合起来, 统筹兼顾。正确处理各种关系, 合理组织各方力量, 恰当使用各类人才, 才能实现最终目标, 取得良好效果。
贯彻执行能力。学生干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本班实际情况制定行之有效的方案和计划贯彻下去, 争取做到全面准确, 得当有力。
科学决策能力。面对有时繁琐且繁多的事情,学生干部要有决策的魄力,通过科学的比较,进行权衡利弊得失, 作出合理的安排。
综合协调能力。作为学生干部, 良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人, 与其合作共事。一方面要有很好的感情因素, 善于激发全班的热情, 为着共同的目标团结奋斗。另一方面要善于同其他班级交往,为本部门发展创造良好的外部条件。
选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人, 因人施用也是学生干部素质的重要方面。用人得当则事业兴, 用人不当则事业衰。学生干部要善于因人施用。每个人不可能都是人才, 但每个人也都有各自的优势。而学生干部就要根据本班同学各自的特点, 把合适的人安排在不同的事情上，这样才能最大发挥每个人的能力, 保障工作顺利开展。
学习、实践能力。这也是学生干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。学生干部素质的培养和提高, 主要还在于自身的学习、实践能力。学生干部要在实际中发现自身存在的不足, 在学习和工作的过程中去研究、分析和总结, 总结出适合自己的行之有效的方法, 指导自己的行为, 不断锻炼自己, 提高自己。
实习是大学生进入社会前理论与实际相结合的最好的锻炼机会，也是我们由大学生到从业者之间的一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作能力的平台，作为一名即将从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的尤为重要。在实习期间的三个多月里，我严格按照机电学院下发的实习大纲，仔细研读，逐一学习，在思想行动上，努力做好每一件事，以培养工作能力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。回想这段日子，我有失落过，开心过，认真过，忧虑过，感觉这段经历很值得珍惜。经过这次实习，我初次了解了校园学习生活与社会工作生活的区别，也进一步地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。
一是加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想认识水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。学校领导十分重视大学生实习生活，为此特地为我们选择了去上海昌硕科技有限公司实习的计划。昌硕是世界500强华硕的子公司，主要从事IT相关产品的内销服务，而且食宿、工作、管理等环境非常好，非常适合我们电气工程及其自动化专业的学生去实习。考虑周到的带队老师还让我们与中介、厂方、学校签订了正规的实习协议，这使我们实习有了法律保障。而学校领导、中介方与厂区组长则在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向。在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。
二是注重理论联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。一切认识都来源于实践。“实践是检验真理的唯一标准”这句话则说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学习理论而不把其运用到实践中，那么所学的知识就等于白学。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，才能在社会上不断进步。
三是热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。
我认识到工作辛苦性。实习期间每天7点不到就得起床去挤公交车，不管刮风下雨，只要不是周末，都得去上班，而且公司业务繁忙，晚上和周末都得加班，那留给个人支配的时间很少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可则以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁重的工作，时间久了容易厌倦。我每天在流水线上做着同样的工作，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。而同公司的一些同事相比还是很不错了，他们每天得站着不停的辛勤劳作，甚至忍受脾气不好的组长不友好的对待与无休止地责骂。公司规定十分严格，我们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。
还有，理财能力也比较重要。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们还没毕业，工资水平普遍不高，除了日常的生活费用之外，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道，如何处理好人际关系是我们应该不懈思索的问题。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司组长对下属态度极其不好，而对上司则是极其恭敬，他们很注意对不同阶层的态度，因而领导与下属员工关系显得有点紧张与淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率 不高，每天只是在等待着下班，早点回去陪家人。而偶尔的为同事搞一个生日party，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
同时，我也认识到管理者的管理能力十分重要。在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理员,就必须要有好的管理制度与方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们！要想让他们从心底里服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说：在管理时，要因人而异！
另外，专业的重要性不容忽视。选择了电气工程为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。关乎到自己的职场命运。
最后，通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执着，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
1 正确看待创新创业活动
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种实践过程。在此创新活动中,大学生是目前创新实践大军的主体,他们利用课余时间在规定的时间内完成申请书中既定的创新实践任务。最终,大多数都能顺利过关,完成创新任务; 当然,完成质量参差不齐。这里面有很多因素或者困难制约学生的创新活动。比如: 时间、有限的经费、精力上的不足等等,这些都是大学生除了开发产品技术外在创新过程中需要协调解决的。更为主要的是创新主体的素质和能力。以材料创新为例,大学生由于缺乏相关行业背景和系统的专业训练,在材料开发的过程中更多的是通过模仿现有技术、成果,进而经过改进而得到创新产品,类似现象特别易出现于低年级大学生,他们刚刚接触专业,毫无材料研制、创新经验; 步履蹒跚但热情十足,创新效果远未达到创新初衷。当然,德才兼备者有之,他们在指导老师的带领下倾情投入创新实践中,一番努力、探索实践过后取得了不错成果,相对多数来说还处少数。
照猫画虎、照葫芦画瓢都显得有些四不像,离我们热盼的原创相距甚远。那大学生创新还要不要搞下去呢? 显然我们要正确的看待这个问题,不积跬步无以至千里。我们要正确的引导和创造环境让大学生们去创造、去创新,毕竟他们很年轻,是未来,是希望,也是我们的一种寄托。但面对问题诸多的创新还要花很多心思是攻克它,取得创新成功。往往需要一些条件。善用者,往往会成功。
遂总结了大学生创新创业成功的几个关键因素。
2 创新创业的关键
首先,创新主体要有兴趣。做任何一件事情都需要有兴趣,有了兴趣做事情就有了积极性和主动性,在创新中遇到各种困难也能积极乐观的去面对,因为他们有兴趣,有做创新的驱动力,做起创新来遇到各种困难也不易放弃,往往会取得不错的效果。
其次,注重团队协作。随着时代日新月异的快速发展,基于产品开发的创新工作变得越来越有挑战性,单单凭一己之力很难完成创新实践任务,这就需要团队的力量。当然,需要的是团队的相互配合、相互激励而迸发出的无穷的力量。这股力量可以帮助他们一直走下去,完成任务,获取收获。
再次,创新团队要有创新素质及能力。只有优良品质的学生才能克服创新路上遇到的层层困难,拨云见日,取得创新实践的成功。但就我国目前大学生状况而言,他们在创新方面的能力和素质略显薄弱。因此,大学生创新素质及能力的培养显得十分必要。能力和素质的提升将大大提高大学生实践创新能力。
再有一些条件要必备,如,时间保障要充分。单单利用课余时间是难以完成创新任务的,即使完成部分创新任务,工作远非结束。创新活动要有环境,开发一个产品绝不是仅仅凭空想象,而是来源于现实。如果学生了解行业、企业、产品,了解目前什么样的产品存在哪些问题,那么创新实践起来目的明确很多,会少走弯路,缩短创新实践周期。
各级部门要重视。创新活动看似是创新主体- 学生在进行创新活动,但是跟很多因素环节有密切关系,比如: 政策保障、条件保障等。创新是需要各级政策保障的,以便解除学生的后部之忧,使他们本以分散的精力能重新积聚起来。应有各种奖励制度,鼓励他们勇往直前。
除了上述一些因素外,还要有其他因素。如: 可用的实验室资源、指导教师力量与投入、测试分析保障等。高校实验室集实验教学、科学研究、技术开发等所用各种仪器设备资源于一处,是学生创新实践的主战场,指导老师则是大学生创新实践活动的高级顾问、参谋; 谈笑间指导学生攻坚克难,更可以把其多年从事创新、创业的经验传授给德才兼备的弟子,继承发扬出去。
以上,是大学生创新成功的一些主要因素,万事俱备则离成功一步之遥。
3 学会成果转化
最后,也是最为重要的是要把创新实践的成果转化,这一步往往是最难的。这需要学生具有更高一级的能力,如能突破进步则是空前的。
3. 1 成果认定与估值
在转化之前,有一件非常重要的事情就是对于成果的认定,许多同学对于此都不是非常清楚。各类成果,包括调研报告、论文、专利、各类创新创业大赛获奖等。成果可谓多种多样,层次也是参差不齐。如何准确的认定成果的价值是十分重要的,这有些类似拍卖之前的估价,估的越准越好。有些成果初看不被看好,但转化之后价值无限,这需要慧眼。
3. 2 转化的条件与程序
很多同学对于获得各类成果兴趣十足,干劲十足; 但对于将这些用汗水换来的成果再进一步换取更大的成果时略显得畏手畏足,小马过河了。实际上,在创新过程中取得的有些成果非常具有市场推广价值,需要如政策等的多种条件支撑,即可实施成果转化。但对于成果如何转化,很多学生又不知如何操作,久而久之只能半途而废,实则非常可惜,投入无产出。一个国家敢于创新,更要敢于把创新成果进行转化,只有进入转化才能最大化的体现出创新的价值来。转化的程序又是怎样呢? 多数大学生对此并不十分清楚。对于此,本人倒是建议,学校如能及时跟进开设一些相关课程,做到创新- 转化全程覆盖,全程提供指导,则学生受益匪浅。或者由服务于技术相关成熟的学校教师的成果转化部门牵头关注大学生的技术成果转化,则会通畅很多。使之能更加明确创新创业转化全流程的各阶段特点及主要任务,任务明确则实施起来效果要好很多。
3. 3 转化的实施与深度
转化条件一旦成熟、转化流程也很清晰,接下去的事情便是实施了。最重要的实施过程问题最多,这里面会有经费不足的问题、市场定位不清的问题、后期保障跟不上等等诸多问题。除了上述问题,大学生创新成果转化中还有就是大多的大学生创新实际上都还是 “半成品”,技术还不是非常成熟。任何一个技术要实施最好都是成熟的,这样在实施过程中问题会少很多,不成熟的技术在实施过程中可能会走不通,导致最终无法实施。为保障成果转化顺利的实施,最好有一定的政策扶持; 此外,还要有较好的运作团队,帮助大学生创业团队迈好第一步,帮助协调、解决转化实施的过程中遇到的各种问题;后面的事情就要靠创新创业团队了,最终决定转化的深度和能走多远。
4 结语
创新并不是一个简单的过程,并不是把东西做出来就结束了; 而恰恰相反,故事刚刚开始。创新及创新成果的转化途径需要年轻人不断的去探索。探索创新之路,探索成果转化之路,但这不仅仅是个人行为,也不应该是个人行为,应该有很多成功的例子,也应该有成熟的技术创新及转化平台,不要让真正的创新半途而废,投入要有产出!
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7月9日我们来到美丽的西南大学进行为期一周的培训，短短几天的学习让我受益匪浅，各位专家、教授用浅显易懂的语言、案例给我们呈现各种专业的知识，很感谢他们。其中王正青老师的《课堂教学如何有效互动与促进生成》给我留下了深刻的印象。现谈谈自己的粗浅感受。
王老师的讲座从五个方面进行介绍：课堂教学的本质与要素构成、课堂互动与课堂生成的内涵、影响课堂互动与生成的因素、课堂互动与生成的常见问题、促进互动与生成的具体策略。
《数学课程标准》中指出“数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。王老师说所谓课堂互动指的是师生双方或学生之间在教学过程中通过相互间的交往、交流，不断调节教学活动的过程，而课堂生成则是指师生双方或学生之间在课堂教学中，生成超出教学预设方案之外的新的学习主题的过程。所以有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”因此，缺少教师的引导，学生不可能对同伴的方法进行合理的取舍，更不能主动地把自己与别人的差异转化成学习的资源。老师不能埋头在自己对教案的设计中，对学情的预设中，而应该在教学中抓住学生的课堂的闪光点、生成点，让课堂教学锦上添花。
老师结合具体案例为我们解惑，如：每当上课老师讲得津津有味时，希望学生可以互动一起回答问题。但是问题一抛出来，学生迅速地低下了头，教室鸦雀无声。你觉得这种现象的出现，有哪些原因？这是一线老师常会遇到的问题，经过剖析、研究，认为为了避免这个问题，老师在设计问题时应充分考虑问题不能太泛，应给学生一定的思考空间，在平时的教学中就应该多互动，传统的教学容易使学生的思考力丧失。发现问题还给出了解决问题的方法，这就好比看病就该对症下药，这样才能药到病除。王老师告诉我们：1.精心备课，柔性预设：对课堂环节、教学过程预先做板块式设计。2.鼓励参与，深层对话：愿意表达不同意见，通过对话将思考引向深入。3.赏识评价，促进生成：师生间相互赏识，但不等于乱鼓励、瞎表扬。4.善于捕捉，机智应对：灵感稍纵即逝，火花瞬间即灭，利用一些意外笔误、口误。5.展示风采，丰富表达：恰当地运用书面语言、肢体语言，让课堂焕发生命活力。6.小组合作，良性竞争：组内合作组间竞争，以集体的荣誉调动学生参与。
近期,我校举办了第三届初级团校培训，作为一名团支书，我有幸进入到这个培训班进行学习。如今，为期四天的初级团校已经落幕，我感到自己收获颇丰。下面，我来简单介绍一下我的心得体会，与大家分享。
这次团校的宗旨是全面提高班干部的工作责任感与实际工作能力，发挥团支书在学生管理中的作用，增强各方面的综合素质，更好的服务于团员及群众的成长过程中。
第一讲是由陈蕾老师主讲的大学生心理健康方面的讲座。教会了我们如何与人交往，如何调节情绪，以及如何关注同学的心理健康。作为一名团支书，在平时要热情，主动与人打招呼，工作中要保持微笑，学会倾听，学会换位思考，并且学会宽恕他人的不完美。同时也要学会欣赏与赞美他人，并能够清楚的解释原因。在情绪方面，我们要做到保持好积极的态度，选取适当的方式进行情感的宣泄。适量的体育锻炼也有助于改善情绪。在调节好自我情绪的基础下，我们有责任去关心，关注同学们的心理健康，须及时发现并报告异常情况，警惕同学出现心理危机征兆，包括言语，情绪以及行为上的异常表现。及时报告，以免酿成严重后果。通过第一讲的学习，我明白作为团支书，不光要完成各种任务，也要去关心同学的心灵世界，与同学用心交流沟通。
第二讲是张敬东学长主讲的校友大讲坛。作为北京信息科技大学的知名校友，以及国奥企业的负责人，张敬东的讲坛充满了亲切感。张敬东学长提到文化创新是企业的发展道路，我觉得无论是经营企业还是工作学习，创新永远是具有长远发展的能力。其次，我们要成为一个具备社会责任感的人。北京精神“爱国，创新，包容，厚德”。应该是我们每个人的行为准则，其中“爱国”就表现在爱企业，爱学校，爱自己的本职工作。听完张敬东学长的讲坛，我受益匪浅，明白了作为大学生我们所肩负的责任与使命。
第三讲是由校团委副书记贾斌老师主讲的关于团的基础知识。首先我们需要加强学习，提高自身素质和能力，包括政治理论的学习，团务知识的学习，新知识技能的学习，以及具有开拓创新的精神。在这一讲中，贾斌老师向我们讲解了共青团的性质，共青团的行动指南共青团的基本任务，奋斗目标，入团条件与标准，团旗的象征意义，团员证的功能以及与团中央组织相关的内容。通过学习，我更加了解了中国共青团的历史，发展与构成，也了解了中国共青团是引导青年人成为共产主义事业接班人的组织。作为一名优秀的团员以及团干部，需要做到：政治素质好，组织观念强，模范作用大，本职工作好，工作作风好，能够做到这些的团员团干部，才是真正称职的。在本次讲座中，我了解了团支部的主要活动，以及今后将逐步开展的各项工作，为今后我的工作打下更为牢固的基础。
第四讲是校团委李华涛书记主讲的《团支部书记应该具备的素质》，团支书应具备：良好的思想道德素质，较高的科学文化素质，较强的专业素质，即对共青团工作的专业素质，良好的心理素质，还有健康的身体素质，我们要有坚定的政治方向，跟随主潮流。爱国，遵守社会公德，有集体主义精神，关心同学，勇于接受批评，并培养广泛的兴趣爱好，以及坚忍不拔的意志。同时也要求我们做到具备四种意识：服务意识，民主意识，开拓意识，积极参与意识。这堂讲座给我的启发很深，我们在开展团支部的各项工作的时候，要注意听取同学们的反馈意见，接受他们的意见批评，征求同学们的意见再做决定，一定从同学们的利益出发考虑。在开展活动时，不能千篇一律，毫无新意，要结合本班实际情况，创造性的提出并策划有价值的各种集体性活动。同时对于班里的各项活动，作为团支书的我们更要积极参与，献计献策，为班级管理与建设贡献力量。同时，我们也要有人文精神和社会责任感，起到模范带头作用，做好班级同学的好榜样。班长作为班里的重要班干部，我们应该保持良好沟通与交流，及时指出班里的各种问题，并联手解决。
