爸爸妈妈谢谢你教学设计范文（共10篇）
教学目标：让小学生建立一种主动关爱亲人的意识，即父母是我们生命中宝贵的财富，我们要学会体贴关心父母，好好报答父母对我们的恩情，做一个懂得感恩的孩子。
教学重点：让学生意到父母照顾自己的辛苦，由于父母无微不至的照顾，自己才能健康快乐地成长，因此要做一个孝顺的好孩子。这是教学目标里最重要的一点。教学难点：引起学生的注意力和情感的投入。因为小孩子生性好动贪玩，如果不能让他们安静下来，静静地感受和聆听，教学效果很难达到。因此针对这个年龄的孩子的特点，要在课程中插入大量图片和动画等，使学生感情投入地上这节课。教学过程：
一、热身：同学们，你们知道手语中怎样表示感谢吗？（右手握拳，伸出大拇指，朝向被感谢的人，像点头一样弯曲大拇指。）现在让我们用手势来表达我们的谢意,你想感谢谁就把手势朝向谁，边做边说出你的谢意，像老师这样（示范：谢谢同学们今天和老师一起来让这节心理课，谢谢各位老师对我的指导）表达完谢意后要以最快的速度坐好，能做到吗？好，开始（游戏停止）（上课）
【设计意图：通过手语感谢为学生课前热身，调动学生的学习兴趣。初步建立感恩意识】
二、亲情游戏引入
1．同学们，今天我们在这里来上一节心理课，现在我们先来做个测试游戏，请同学们拿出刚才老师发给你们的１号纸，在纸上写出五个你最爱的亲人的名字或称呼，不会写的字可以用拼音代。（写完后老师开始叙述：]假如你这些最亲最爱的人乘坐在你驾驶的一条小船上，小船在茫茫的大海中行驶突然遇到了危险，在毫无办法的情况下，必须让一个人下船，这，意味着下去的这个人，就得死去。如果这件事必须让你来决定，你首先让谁下船，请你在他的名字上打个“x”；如果必须让第二个人下船，现在请你再这个人的名字上也打个“x”，这也意味着你的第二个亲人就要死去；依此类推，现在请你让第三个人下船在剩下的人中再打个“x”。
2．谈感受：刚才在做游戏的时候，我看到有些同学迟迟不在你的亲人名字上打“x”呢?你也是为什么会这样呢？现在谁来说说你的纸上都剩下谁？（一般剩下的两人就是爸爸妈妈）说说你为什么要留下爸爸妈
妈？
3．师小结：孩子们，刚才我们只是做了个游戏，你看一个小游戏就勾起了同学们深藏在内心深处对亲人的浓浓的爱，你们的不舍，你们的不忍，都代表了你们对他们心存感激，懂得对爱你的人感恩。今天就让老师和你们一起走进今天的体验主题：爸爸妈妈，谢谢您。（出示课题）【设计意图：这个活动的设计意在让学生在活动中感受到与亲人离别时的不舍，调动学生的情感意识进而将学生引入体验课堂。】
二、听故事《孟母三迁》提问：孟母为什么要三次搬家？这对孟子有什么好处？
【设计意图：在听故事过程中让学生理解孟母的苦心，并能由此及彼产生对父母的理解】
孟母费尽了心思，只是为了让孟子有一个良好的成长环境，在生活中，我们的爸爸妈妈也和孟母一样，从我们出生那一天开始，就生活中爸爸妈妈的关心和呵护当中，爸爸妈妈因为我们快乐而快乐，因为我们是伤痛而难过，让老师和同学们一起走进生活相册，回顾父母对我们的爱
三、感受亲人的疼爱及关心。
1．看照片回想爸爸妈妈对自己的关爱（播放照片）
2．感受爸爸妈妈深深的爱
看到这些相片，一定让你想起很多爸爸妈妈关心爱护你的事，谁愿意来说一件你爸爸妈妈爱你的事。
【设计意图：在看相册的过程中让学生重温父母对自己的关爱，体会到父母的爱己之心，从而懂得感激父母】
３．体验：背书包
1）背书包：请大家把你们的书包反背在前面，全体起立，按照老师的要求做动作：早晨起来我们先洗脸，大家把身体向前倾，做洗脸的动作；接下来我们洗头，先用水把头发沾湿，用洗发水揉洗头发，把头发冲洗干净，用毛巾擦干头发；出门前，你穿上鞋，蹲下身来系好鞋带或拉上拉锁；晚上回到家中，你发现地脏了，你蹲下来擦地。现在大家可以把放下来了。（书包要加重，要求每个动做要做到位）
２）当你反背着书包做这些事时你有什么样的感觉，现在谈谈你的感受吧
３）刚才的动作你们只做了几分钟，当年我们没出生的时候，在妈妈的肚子里一呆就是十个月，妈妈每天都要这样辛苦，十个月后，当我们来到人世，爸爸妈妈又无微不至的照顾你们，教我们说话，教我们走
路，教我们做人，他们把毕生的心血都倾注在我们的身上，才有了我们的今天。同学们你们说此时此刻，我们最应该对我们的爸爸妈妈说什么？（齐声大声说：爸爸妈妈，谢谢您）
同学们，对于我们的爸爸妈妈光说一句谢谢是不够的，我们要用我们的实际行动来回报我们的父母，好，现在老师要做一个小调查请同学们拿出你的２号纸，按要求填写，不知道的，可以空着不填写
【设计意图：通过以上两个环节后，让学生亲身参与体验，通过自己切身的感受理解父母的辛苦。】 ４．对父母爱心调查：
爸爸的出生年月是（）
妈妈的出生年月是（）爸爸最爱吃的食物（）
妈妈最爱吃的食物（）爸爸的鞋子尺码（）
妈妈的鞋子尺码（）
爸爸的身体健康状况（）妈妈的身体健康状况（）爸爸最高兴的一件事（）妈妈最高兴的一件事（）爸爸爸的最大优点（）妈妈的最大优点（）
【设计意图：通过对父母情况了解的调查，让学生自己对比出父母对自己和自己对父母的不同，从而产生感恩意识。】
（学生填写完毕，展示填写状况，引导：尽管爸爸妈妈为我们做了这么多，可是我们对爸爸妈妈的关心却少之又少，其实爸爸妈妈也需要我们的关心和爱，现在让我们来看一段视频录像。５、看视频《父亲给儿子的一封信》
提问：录像中的父亲对儿子的要求是什么？（简单的说）
对，因为我们还很小，现在大家和老师一起看看我们能为爸爸妈妈做些什么？
【设计意图：通过对这段视频的欣赏，让学生了解父母其实也需要关爱，激发学生爱父母，关心父母的意识】 ６、感恩大本营：
（1）为劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。
（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（5）为父母分担一些家务。
（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。
【设计意图：通过引导学生讨论，让学生明确自己可以怎样回报自己的父母】
感谢爸爸妈妈的方法很多，但是因为我们每个人生活的环境不一样能做到的也不一样，所以请大家拿出你手中的３号纸，参考心上这个方法制定一份适合自己的感谢计划 ７．为父母做感恩计划
我感谢爸爸妈妈，我会为你们做到：（）我感谢爸爸妈妈，我会为你们做到：（）我感谢爸爸妈妈，我会为你们做到：（）（有时间宣读几份感恩计划）
【设计意图：引导学生将自己的想法具体化，形成实际的行动方案】 同学们，感谢爸爸妈妈不是一朝一夕的事，要像爸爸妈妈长久以来对我们的照顾那样，弥久不懈。朝朝夕夕。同学们，你们爱自己的爸爸妈妈吗？是呀，有谁不爱自己的爸爸妈妈呢？那么请全体同学起立，用你最真诚的心，最动情的声音，说出你对爸爸妈妈的感谢（出示感恩宣言）８．感恩宣言
感谢您，爸爸妈妈，是您给了我生命。感谢您，爸爸妈妈，是您给了我一个家 感谢您，爸爸妈妈，是您养育了我 感谢您，爸爸妈妈，是您让快乐长大 感谢您，我最亲爱的爸爸妈妈，我将用努力的一生做为对您的报答。（再动情大声读一遍）然后齐喊：爸爸妈妈，谢谢您。（插播感恩的心歌）
【设计意图：引发孩子们对父母的真情流露，深化感恩情感】
９．结语：同学们学会感激，我们就学会了爱，今天我们懂得了怎样爱爸爸妈妈，这还远远不够，我们还要学会爱朋友，爱老师，爱身边每一位为我们付出过的人。这样我们才会拥有更多的爱。（下课）
《爸爸妈妈真辛苦》教学设计
时间:2009-03-30 00:00 作者:未知 点击: 次
将本文添加到:
一、教学目的
1、了解父母一天的工作,体会他们工作的辛苦,感受父母对自己的爱。
2、学习以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。
3、学习料理自己的生活,学会一些劳动知识和技能,会关心他人,愿意分担家务,有初步的家庭责任感。
二、教学重难点
感受父母的辛苦及他们对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。
三、教学准备
1、录音带《妈妈的吻》
2、学生回家询问妈妈怀孕的感受。
3、引导学生了解父母一天的工作和劳作,学着亲自做一做。
四、课时安排:1课时
五、设计理念
本课的目标是要让学生感受到父母的辛苦及对自己的爱,并能以恰当的方式表达对父母的感激,尊敬和关心,孝敬父母。因此本课教学中,针对学生实际情况,围绕目标安排了三个活动:(1)妈妈怀孕真辛苦;(2)爸爸妈妈的一天;(3)我也有爱。活动开展始终围绕着一个:“爱”字进行。通过图片,音乐伴奏等方式力图在课堂营造一种“爱”的氛围,让孩子们在“爱的港湾”里探寻爱,感悟爱,学会爱。
六、教学过程
(一)活动激情,引入课题
上节课,我们在爱的港湾里就“家人关爱我”这个话题进行了讨论交流,大家都深深感到家人对我的关怀是爱,期待是爱,呵护是爱,责备也是爱!这节课,我们再继续在爱的港湾里去感受那份浓浓的爱。
板书:爸爸妈妈真辛苦
活动一 :妈妈怀孕真辛苦
1、看一看、玩一玩、说一说
(1)出示影示片段,看怀孕的妈妈;(2)再玩胸前挂大书包系鞋带(或腿跟系上重重的沙包在教室走一走)做游戏体验一下生活。
(3)你了解了什么?想到了什么?想说什么呢?(4)你想对妈妈说什么吗?说什么呢?
2、是啊,我们还在妈妈肚子里的时侯,妈妈就已经为我们付出了很多很多,我们真该感谢妈妈给了我们生命。
(二)谈话导入
父母不仅要照顾我们的生活,学习,同时还要负担全家的生活,在他们的肩上,生活的担子很重,你们可知到吗? 活动二: 爸爸妈妈的一天
1、看一看、听一听、访一访
(1)出示影示片段,看爸妈的一天的活动。(2)听听她们的脚步声。(3)记一记他们一天的工作。
2、读一读 讨论、交流
(1)阅读第8、9页内容,说说你从妈妈的脚步声中感受到了什么?采访爸爸一天的工作是怎样的?(2)讨论:我们的父母在家操劳我们都看在眼里,在他们的工作中他们又是怎么做的呢?谈谈自己的感受。
(3)交流:父母的工作情况你是怎么知道的?你从中体会到什么?
3、父母们从事的工作不一样,但是他们对我们的爱是一样的,不论多么辛苦,他们都无微不至地照顾我们,我们感谢他们,那我们又应该怎么做呢?(三)深入学习活动导入
是啊,父母这么辛苦地养育我们怎能让我们不爱呢?你们想用什么方式表达自己对父母的爱呢? 活动三: 我也有爱
1、影示图,看图理解意思
2、阅读第11页内容交流表演
(1)齐读,家人的爱滋润着我,使我懂得了爱意味着什么。我要把自己的爱回报给他们。
(2)交流(自编小演):你是怎样表达你的爱呢?(照顾生病的奶奶;自己整理房间;出门打招呼或写留言条;叮嘱父母早回家)。你这么做家人会有什么反应?(很高兴)你还打算怎么做?(家里帮忙扫地,让妈下班后休息;给爸妈按摩,让他们舒服;独自作业不让爸妈守在旁)。
(3)小结:爱是相互的,我们享受着家人对我们的爱,其实他们也需要我们的爱,“不给父母添麻烦”是爱;“自己的事自己做”是爱;“不让父母担心”是爱-------这些都是对家人爱的具体表现。
3、分组讨论:如果让你父母庆祝一次生日,你会怎么做?用什么做礼物?(1)先统计一下:父母知道自己生日的有多少?知道父母生日的同学有多少? 父母从没忘记自己孩子的生日,我们却不知道他们的生日
觉得很难过,下次一定要记住哦!(2)全班交流:自制生日贺卡、花朵、买物品、、送蛋糕等。(3)父母养育了我们,父母的生日不该忘记,再上这是爱的表现。
1、阅读故事,谈感受:自由阅读《十一支康乃馨》的故事,说说你感受到了什么?
2、总结:我们的父母为家庭操劳,工作艰苦,我们爱他们,都想做懂事的孩子。爱有很多种表达方式,只要我们心中有爱,在生活中少让父母操心,自己的事自己做,父母就会感受到来自我们的爱。
七、课堂小结
感谢你们在每一分每一秒都跟随在我身边，对我细心的呵护与照顾。
感谢您，我亲爱的爸爸，在繁忙的工作中您总会挤出时间陪我，我感觉到父爱的存在。
感谢您，我亲爱的妈妈，您就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。
爸爸妈妈，你们还记得吗?那一次，我还在上幼儿园时，在秋千后面推着别的同学玩儿，在秋千因为惯性荡回来时，我躲闪不及，被秋千砸到了头。老师急忙通知你们来接我，把我送到医院，让医生帮我包扎、上药。在我头上的伤还没好以前，你们细心的照顾我，希望我早日康复。又过了好多天，我的头终于好了的时候，发现你们因为照顾我而变瘦了。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。……母爱如水，父爱如山”似曾忆起，雨夜中迷茫的身影;似曾想起，屋檐下眷盼的目光;似曾记起，面朝黄土劳苦的背影……他们是爸爸妈妈!
父母的爱其实很简单。是多少个春夏秋冬的奉献，是多少句亲切的叮嘱，是他们无声的承受，是让母亲操碎了心，是淘气的我挨了妈妈挨了多少批判，更是望子成龙、望女成凤的期待!
父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的;父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。妈妈的爱就像一股清泉，滋润着我幼小的心田!
从小母亲给我的`是温暖的爱，她那双粗糙的双手，牵着我走过风风雨雨，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱，他那宽厚的臂膀如高山大海，给我无穷的力量和智慧。感恩父母.父母是我们人生中最珍贵的亲人，他们把他们那份执着’顽强的爱都倾注在了我们身上.为了我们，他们可以省吃俭用满足我们的要求;为了我们，他们可以拖着疲惫的身影从深夜回来;为了我们，他们可以不惜一切代价甚至委屈自己……父母对我们的那份爱，那份情是无私的.亲爱的父母，你们为我们做了太多太多，而我们这些不懂事的子女又是如何回报你们的?啊!我要感恩父母，感恩人间的天使，感恩他们那颗永远灿烂的心.亲爱的爸爸妈妈：
感谢你在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都在为我着想。感谢你们为我所作的一切，让我健康快乐的成长。你们的爱就像阳光一样温暖，像大海一样辽阔。爸爸，我想对您说声我懂了!我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。
爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。
・・ 爸爸妈妈，谢谢你们。我从小都不听话，你们总是那么耐心的教我。记得有一次，我和小朋友一起在外面玩，因为我小时候太顽皮了，不小心把右手摔骨折了，爸爸听到消息后，马上从公司赶了过来，而且耽误了一大笔生意，爸爸把我送进医院，当时我还怪爸爸来迟了，爸爸就从医生那里得到了我的消息，从一楼跑到二楼，又从二楼跑到三楼，又从三楼跑到四楼…… ……爸爸得知了我手骨折后，伤心地流下了眼泪!每天放学，走在路上，就闻到了香喷喷的味道，我就知道，一定是妈妈住了我最喜欢的菜!爸爸妈妈谢谢你们，我一定会用最优秀的成绩来报答你们的!
爸爸妈妈谢谢您作文
尊敬的爸爸妈妈：你们好!你们帮我负出那么多，可我一点都不懂的感激有时还跟你们顶嘴我觉得我真的很不孝，要是我接受了你们的意见我的字会越写越好，要是我接受了你们的意见我的行为习贯会越来越好，要是我接受了你们的意见我的作文会越写越好……每当我想到这里我的心就感到一阵愧疚。我一点都不听你们的.话。比如说：当天气冷的时候妈妈您让我加衣服，可我就是不听害得自己感冒了，还有我的数学题目因为粗心做错了，您耐心的帮我改正错误可我不听硬说自己对了，等您把原因说出来之后才知道自己错了，您知不知道当时我真想揍自己一顿，因为我错怪了自己的妈妈。当我放长假作业没有做完眼泪汪汪的时候爸爸您走过来，您那严肃搞笑的面孔使我哭笑不得，不过我觉得自己也活该谁叫自己放假的时候只顾着玩把作业丢在一边到关来还不是一手空。爸爸妈妈我以前做过许多对不起你们的事情你们能原谅我吗?不管怎么说我也要大喊一声“爸爸妈妈对不起!爸爸妈妈谢谢您!”祝你们身体健康!工作顺利!万事如意! 你们的女儿：赵颖怡5月29日爸爸妈妈谢谢您作文400字
我的父亲是个很严厉的人，我有些害怕他。父亲精通琴棋书画，母亲逼着我学琴，我常常有着放弃学琴的冲动，但在严厉的父亲面前，我不敢说不。从小我就记得，父亲经常骂我，有一次我哭至无力，睡在了沙发上，父亲轻轻抱起我，把我放在床上，轻轻地关上门。小时候我发高烧，父亲总是用手握着我的手臂，感受我的脉搏，为我煮好粥，用手抚着我的额头。就算如此，我仍在怀疑我的父亲是否爱我，我根本不了解父亲，不敢与他交谈。但我总想起父亲坐在琴前，弹着《小草》：没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草……在我的记忆中，父亲数那时最温柔。一直以来，我一直想回温当时的温柔，我想把《小草》弹出来，无奈父亲一直在家，我害羞，不敢弹。
就在去年的暑假，我的父亲病了。当我来到医院，飘在空气中的消毒水的味道令我感到精神紧绷，头因紧张而感到晕眩。我不想看到躺在病床上的父亲，尽管如此，我还是要去看，看我父亲住了一个月的地方。进了病房，躺在病床上的父亲很虚弱，很悲观。我那时的心情，简直难以形容。回去后，我为悲观的父亲写了一封信，托母亲交给父亲。我尝试与父亲接近，多了解他的心情。后来母亲告诉我：唉，我不该在孩子面前撒娇，让她担心了。我一听这话，我很高兴，因为父亲把我的话看进去了，他是爱我的。我多害怕那封信给父亲带来负面情绪，
他坐在卧室的角落里，一只手捧着爸爸那本新书，另一只手拿着钢笔在上面乱画，这本装帧漂亮的书是爸爸的最爱。
正在这个时候，爸爸进来了，弟弟大概意识到自己做错了什么，吓得浑身哆嗦，像只可怜的小猫一样畏缩在墙角。
爸爸弯腰拿起了那本书，认真地看了一会儿，一言不发地坐下来。爸爸很爱我们，他也是个有学问的人，他不仅喜欢读书，也非常爱惜书。爸爸常告诉我们，书本就意味着知识和学问。他接下来所做的事非同寻常，让我终生难忘。
爸爸既没有对弟弟大喊大叫，也没有给他脸色看，而是很和蔼地坐在那里，从弟弟手里接过钢笔，在这本书的扉页、弟弟乱画的痕迹下面工工整整地写了这么一段话：这是1969年、约翰三岁时留下的作品!约翰，我亲爱的孩子，我曾经无数次注视着你那可爱的脸庞和天真无邪的眼神，感谢你在我这本新书上留下了这些有趣的痕迹，也为我们这个家庭日后留下了十分珍贵的记忆。写完之后，爸爸郑重地签了名，然后抱起弟弟，笑眯眯地在他额头上亲吻了一下。
年幼无知的弟弟做了错事，就在我们担惊受怕时，爸爸却借题发挥，利用这件事给我们上了一课，教育我们如何做人、怎样对待家庭和亲人。爸爸上的这一课给我们印象极深，让我们终身受用。
时至今日，我从父亲处理这件小事的过程中知道了生活中任何一件事情都有它积极向上的一面，这完全取决于我们对它的态度，以及从什么样的角度来看待它。父亲也通过这件小事教育我们对待生活的态度：多一些容忍、少一些责怪;多一些爱、少一些恨。如今我也做了父亲，我也像我的父亲一样十分喜欢书籍，但我又和我的父亲不一样——我没有让我的孩子们偷偷地从我的书架上取下一本书来乱写乱画，而是经常主动地从书架上拿出一本有保留价值的书，让我的孩子们随意地涂画或签下他们自己的名字。日后每当我翻看他们这些“杰作”时，我就会想起我的父亲，想起当年他教育我们的那个场景，我就会想起他对我们的爱。如今我也把我的爱传给了我的孩子。
我的爸爸人高马大，但有时也马马虎虎，他的两只如珍珠般黑中带黄的大眼睛，嵌在那像弯弯月亮似的眉毛下，一张大大的嘴巴，使人一看就知道他是一个大胃王。那我又为什么要感谢爸爸呢?那就请往下看吧!
记得有一次，我刚放学，外面就下起了大雨，我看看那如银线般的雨滴落在了地上，又望望回家的那条小路，心想：爸爸应该不会来了吧。
正想着，只见爸爸淋着雨冲进了校门，当爸爸站在我面前时，只见爸爸从头湿到脚，爸爸一边脱下了外套，一边气喘吁吁地说：”来!快把外套披在头上，我们回家吧。”
“您不要吗?”我接过了外套，疑惑地问。“不要，给你。”爸爸笑着说。
我慢吞吞地披着外套与爸爸一起往车的方向跑去，只见一滴又一滴的雨水打到了爸爸的头上，又流到了地上，可爸爸却依然保持着微笑，好像不想让我担心他。我见了，不禁觉得爸爸比平日里更加伟大了!
到了家里，爸爸便发烧了，可还是为我端水喝，我见了，忍不住想说一声：“谢谢，谢谢您，老爸。”
从小您对我极其严格，因此没少受过您的批评。记得在我读学前班时，有次我在津津有味地看电视，可您却关掉了电视，温柔地对我说：“梓曦，我们一起背三字经好不好？”我摇了摇头，说：“不要！我要看电视！”您听了，火气“唰唰唰”地上来了，您生气地对我说：“还看电视！你成绩都掉了多少，100掉到了96！都是因为你看的电视太多了，以后少看点，知道了吗？快来跟我背三字经，对你以后有好处。”没办法，我只好跟您一起背了，但是，自从那次以后，我就一直不明白：为什么您要对我这么严格？这个疑问，最近才解开。
这个星期天，您带我出去玩，当时人山人海，您怕我走丢，就紧紧地牵着我的手。当我的手碰到您的手掌时，我不禁热泪盈眶：您的手掌依旧温暖，却已不是当年的那么柔软了，上面结了层厚厚的茧，摸起来坚硬无比。这时我才明白，您之所以如此严格要求我，是为了让我长大后有出息。您这层厚厚的茧，是您无论刮风下雨都去工作的证明，为的是让我每天都健康并快乐地生活着。
于是每每他归来的样子都定格成了一张照片，永不腿色地张贴在我稚嫩的心田。
也不清楚树的年轮又多了几圈，渐渐地，我发觉爸爸不再是我记忆中的爸爸了。他在几个职位上跳来跳去，浮躁极了，再也不见胡杨深深扎根土壤的稳健与坚韧。既而，是他的烟瘾升级和与妈妈无中生有的争吵。看到时而吞云吐雾时而剑拔弩张的他，我再也不愿靠近。
我看到妈妈努力工作，我看到妈妈整理家务，我看到妈妈转身之后的泪水，既心疼又敬爱。默默走开的我只有在无人时候哽咽、哭泣。
是从前的那张照片失真了吗?他变成了一片云，一如往昔守护着我而我已拒绝他的靠近。直到步入中学，这种情形才有了转变。
雅礼寄宿制的生活只有短暂的两天可以回家休息，为了不耽误我的时间，爸爸特意租了一套离学校不远的房子。我的确方便了许多，而他却因此要每个周末赶过来照顾我的生活。来回的奔波让他脸上的疲倦更深了，然而他仍然以笑容来面对我，并乐此不疲地帮我买辅导书。每次外出购书的时间很长，可带回家的不过几本而已。这份苦心当时漠然的我自然不会懂。我只会一味地嫌爸爸选的书难度太大题目太多，之后就是任性地争论，时间就这么消耗了大半。
不久前，爷爷被诊断出患了肺癌，爸爸平静地述说着这残忍的一切的时候，我无法想象他内心是怎样汹涌撕裂的痛。爷爷永远不会清楚每一次检查的医疗费与那看似寻常的药物是多么昂贵。爷爷承受的是病痛，而爸爸不仅要承受深重的亲情的折磨，更担当了一份沉重的责任。
此后，爸爸的眉心总是深深纠紧，仿佛一道锋利的沟壑时刻阻挡着他的快乐，然而爸爸在我面前依旧习惯舒展轻松愉快的神情，只是那眉心的痕迹消弥不去。
有一次他中午回来得很晚，连午饭都只是草草了事，像往常一样他还是立刻打开电脑为爷爷查询新的医疗方案。“爸爸最近可能脾气会不太好，希望你能谅解。”他背对着我，声音中也满是疲累与无力。我轻描淡写地应了一声，心中却有无法抑制的难过久久回旋：对于这一切，我什么都做不了。
【爸爸妈妈谢谢你教学设计范文】推荐阅读：
我爱爸爸妈妈教学设计09-22
爸爸妈妈09-11
爸爸,妈妈作文10-27
妈妈谢谢你小学生作文10-11
好妈妈好爸爸事迹10-02
爸爸妈妈对宝宝的寄语06-30
爸爸妈妈,我想要快乐作文07-09
和爸爸妈妈一起滑雪作文07-12
帮爸爸妈妈做家务作文09-24
中班爸爸妈妈对我说10-07
