一次有趣的夏令营活动三年级作文(精选10篇)
它的活动规则是:首先,老师在几张纸条上写几则成语,再选三名同学上台,第一个选一张纸条,根据上面的成语做动作表演,第二个同学接着做,第三个同学不但要表演,而且要猜出成语来。
活动开始了,老师先选出了三位男同学,让第一个男生来拿纸条。只见那个男同学脸笑得像一朵鲜花而似的。几棵大门牙露在外面,样子十分好笑。
当他拿着一张小纸条的时候,旁边的同学都笑嘻嘻的探这头,斜着身子,都望着那张纸条。好像就要看到上面的成语了!
那个男同学看完了那张纸条,若有所思的那么想了几秒钟,便交上了纸条,开始表演:
只见他头低了低,左手挠着后脑勺上的头发。嘴里不时囔囔的说着什么。他的眼睛眯成了缝,鼻子不停的动着,嘴巴斜在一边,依旧露着几颗大大的、白板儿的大牙齿。他的双手一起上,不停地抓着那圆圆的脑袋,好像头上有十几个跳蚤。
那个同学做完后,第二个同学便开始了他的表演。和第一个同学不同的是,第二个同学头低的更低,面无表情,一刻不停的在挠头!我们看的都笑起来。他的动作表演,真有点儿像传说中的“洗头功”!
接下来便是第三个同学了,他只是象征性的挠了几下头和脸。然而,当老师问他成语是什么的时候,他胸有成竹的说:“是‘抓耳挠腮!”
只见老师笑眯眯的说:“啊!居然猜对了!”
老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子,又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问:“满了吗?”我们说:“没满!”
老师由一把一把的放核桃,直到老师把核桃都放满了,才问:“满了吗?”我们说:“满了。”这时我想还能装什么东西吗?老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问:“满了吗?”我们也不停地回答:“没满!”
一天晚上,我和妈妈在家准备做一次有趣的聚光实验,首先我们在家的客厅里点上一只蜡烛,把家里所有的灯都关了,又找来镜子。
这时,我听到了爸爸回来开门的声音,我和妈妈像兔子一样地赶紧躲了起来,看见爸爸进来了,正奇怪地看,我就用镜子对着蜡烛照他,只见一道白色的的光忽然闪过他的脸,他吓得倒退了一步,就大叫了一声,爸爸叫得还真响,几乎楼上的人都听到了,爸爸说:“你们为什么要吓我呢?”我说:“我们是在做聚光的实验,没想到你闯了进来,就把你给先”实验“了”。于是,我们大家都哈哈大笑,这真是一次有趣的实验!
三年二班家委会组织全班同学到麦当劳餐厅参加生活体验。
同学们早早来到麦当劳餐厅集合,大家穿戴好围裙和厨师帽,在工作人员的带领下同学们进入工作厨房进行参观。初来乍到的我们对这里的一切都非常好奇,大家东瞧瞧,西望望:整洁的厨房里厨师们正有条不絮地忙碌着,厨房里摆放着许多厨房设备。工作人员热情地为同学们介绍了炸薯条机,制冰机、汉堡烤箱、饮料机、冰淇淋机的.使用方法。参观厨房后是制作汉堡包,工作人员发给大家制作汉堡包的食材是――二片面包、一块烤猪肉,一叶卷心菜和少许沙拉酱。并耐心地给同学们讲解制作的要点。同学们兴致勃勃地按照工作人员的方法动起手来,我先把其中一片面包片倒放后放上点沙拉酱,在沙拉酱上面放上一叶卷心菜,再夹上烤猪肉,最后在顶端把剩下的另一面包片盖上。哈哈,一个可口的汉堡包就制作完成了。
制作完汉堡包,同学们在工作人员的指导下学会下单、买单等流程工作,虽然程序有点复杂,但是大家对这份“工作”乐此不彼,感到非常有趣。
今天,终于有空了,我想妈妈要了两个熟鸡蛋,开始了竖立鸡蛋的实验。我先想为什么哥伦布要磕破鸡蛋的尖头,他这不是多此一举吗?于是,我先用没有任何破损的“鸡蛋一号”做实验。我找到了它角圆的一端,直接把它放在桌子上,没想到它稳稳地立在桌子上。我刚想去告诉妈妈这个好消息,并证明哥伦布的行为是多此一举的,可是就在我一转身时,“啪”的一声,“鸡蛋一号”英勇牺牲了,从桌子上摔下来,摔了个粉身碎骨。
“鸡蛋一号”牺牲了,“后援队”里的“鸡蛋二号”可得替补上。我想:“难道磕破鸡蛋的尖头是不可少的吗?我小心翼翼地磕破了一点鸡蛋的尖头,鸡蛋稳稳地竖立在桌子上,果然,“鸡蛋二号”竖立成功了。哥伦布的方法真灵验,我不由得敬佩他。
我又想:既然哥伦布能想出竖立鸡蛋的方法,我为什么不行呢?我的小脑袋”骨碌碌“转了起来,想到了一个好办法。我拿了一个小碗,抓了一把米放进了碗里,我又把“鸡蛋二号”放在碗里,它稳稳地立住了,它像大树一样笔直地竖立在泥土中。连“鸡蛋一号”站进去,也像一棵歪脖子树。
【评语】:作者将堆雪人的过程描写的非常详细,先铲了一堆雪,再捏一个圆,在地上滚一圈,做成了一个大圆,在竖在上面,现在只剩下脸没有做了,急急忙忙的把两颗珠子塞在上面做眼睛,拿胡罗卜做了鼻子,用红色的纸剪了一个嘴巴,雪人做好的。
【正文】:
每个人都会玩,玩的东西也很多,所以人生的.乐趣也很多。
在一次下着鹅毛般的大雪的时候,我与弟弟在软绵绵的白色中堆雪人,放炮,弟弟摔了几个跟着,我正在努力的做一个大雪人的头,弟弟在玩具小桶堆雪人的身子,看着他一身的雪,我情不自禁的拿起一块雪向弟弟的脚扔去,我们顿时打起雪仗来了,我一不小心扔进了弟弟的脖子里,把他冻得哇哇直叫,看着弟弟窘相,我不禁笑了起来。弟弟看见我笑,拿起一块雪扔地来,糟糕,扔进了我的衣服里,把我也冻得直发抖。不知不觉中我们俩都笑起来了。
我们俩堆的头和身子被我们打雪仗时都踩平了。但是我们仍想把这个雪人堆好,经过一翻的折腾,我们又开始了忙碌,各自做各息的,先铲了一堆雪,再捏一个圆,在地上滚一圈,做成了一个大圆,在竖在上面,现在只剩下脸没有做了,急急忙忙的把两颗珠子塞在上面做眼睛,拿胡罗卜做了鼻子,用红色的纸剪了一个嘴巴,雪人做好的。
只见老师把水杯拿起来,弯下腰,小心翼翼地把水倒进杯子里,只听见哗啦哗啦的水声,水位不断地升高,眼看就要满了,同学们都惊呼道:“满了!满了!”老师的手在水和水平面平行时停住了,水面露出一道漂亮的弧线。
接着,老师拿出来一串曲别针,曲别针像一个游泳运动员,先在水面试探了一下,然后一下子跳入了水中,水面好像被外来者入侵了一样,动了动,又变得平静。这时候大家都屏住了呼吸,跃跃欲试,开始想要表现自己。
然后,轮到了同学们,王子瑶拿着一串“糖葫芦”轻轻地放入水中,小别针像坐电梯一样“嘶”地一声滑了下去,水面一点也没发觉,平静如常。
最后终于轮到我了,我想:如果我放的太快,水洒出来了怎么办?放得太慢后面的人等急了怎么办?哎!算了,不管了!我把一把别针都扔了进去,眼看就要洒出来了,不过还好没有,我长呼了一口气。
我按照实验要求,找来了一个玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗涤剂、一包小苏打和一张废旧的报纸。为了更好的观察实验效果,在妈妈的建议下,我又准备了红色色素。
实验开始了。我先往杯子里倒入了一些小苏打、几滴红色色素,再倒入一些洗涤剂,然后把报纸垫在玻璃杯下。接着我慢慢地往杯子里倒入一些醋。没想到,短短几秒钟,液体就开始沸腾了,玻璃杯里不断翻滚出红色的泡沫,像烟雾一样往上升。不一会儿,就溢到杯子口外面了,像是一团红红云。我既兴奋又惊讶,目不转睛地看着不断浮上来的泡沫,生怕错过了一点细节。大约过了十几分钟,那些红云才慢慢地降了下来,就像是火山爆发后的岩浆,渐渐沉了下去。
为什么小苏打、洗涤剂和醋放在一起就会生成大量的泡沫呢?为了寻找答案,我急忙在电脑上查了起来。
原来,小苏打和醋会发生化学反应,产生大量的二氧化碳气体,洗涤剂的主要成分为表面活性剂,有催化作用,可以使小苏打和醋发生反应,从而产生比较稳定的二氧化碳气泡。
来到这里,我一下子惊呆了,这分明是儿童的天堂。豪华的街厅门市,漂亮的展示台上闪着灯光,独一无二的水族馆里鱼虾穿梭,哪有一点像上班的地方呀!这时,领队老师发话了:“这里漂亮吧!看到这些房屋了吗?这里都有牌子,写着一个个职业,你们都可以体验,希望你们能很快建成一个城市!”我们欢呼起来。
我拿起牌子一看,发现职业真不少,有警察、理发师、消防员……突然,一个哥哥对我说:“有兴趣做主持吗?”现在体验做节目主持的小朋友一个也没有,别的职业都快满了!我一听,觉得主持也挺有趣的,就来到了主持报名处。那里的叔叔说“呵,终于来了一个主持人,你读读这个文章吧!”我一看,很简单,就抑扬顿挫地读了起来。还没读完,叔叔一脸兴奋地说:“别读了,就是你了,定了!”当上了主持人,才知道这份工作有多么重要!“地震小屋”的老师请我去当解说员,密室闯关游戏请我去主持,模特竞赛也请我去增人气,忙得我满头大汗。
这时,叔叔拉着我就跑,边跑边说:“好事啊,新闻联播点名让你去!”我听了很是激动。我到了更衣室先换了一身帅气的西服,大摇大摆上了演讲台。灯光亮起,无数道灯光从四面八方射向我,我的心一下子如十五个吊桶打水——七上八下的。我深吸一口气,拿着稿子,清了清嗓子,大声念了起来。快结束了,我却突然卡壳了:有一个字不认识。这时,空气似乎停滞了,唯独能听见我那砰砰的心跳声。我在心中大喊:“怎么办!”突然,我急中生智,想出了一个字,说了出来,意思还不变。打破了几秒钟的宁静,总算化险为夷,我在心中捏了一把汗。
我们参加了远足,让我懂得了农民伯伯每天上山下山是多么辛苦;观鸟的时候,让我懂得了鸟儿的冬天为什么会飞到丽江;骑马走过一段茶马古道,让我领略到祖国最壮观的自然风光;和同学们一起密室逃脱,让我懂得了做事细致观察、齐心协力的重要性。还有东巴造纸制作、木艺制作,小小的手工艺却包涵了人生的大道理,虽然很辛苦,但让我认识了纸张和木艺的制作过程。而那些桌游又让我知道了其实还有很多好玩的游戏。
我印象最深刻的一次活动就是划皮划艇。我和冯泽龙是一组,他坐前排,我在后面。刚开始的时候我俩有点紧张,两个人的桨放在了同一边,结果艇就一直打转,后来老师叫我们把桨分到两边,同时用力往后划,艇才开始前行。过了一会儿,我们划到水道中间,看见湍急的水流,我突然心里一急,害怕艇会翻过去,我们会掉进水,于是赶紧叫:“转弯!转弯!”泽龙起初不大愿意,问我是不是怕了,我红着脸点了点头。为了照顾我,他虽然不情愿但还是说:“好吧,我们就掉头往回走吧。”我们一起开始使劲划桨,好让艇转弯。可是因为风太大了,皮划艇刚掉了一点儿头就又被转回了原来的方向。我俩互相对望了一下,好像在说:“怎么又转回来了,那就还是继续往前划吧!”于是我们又鼓起勇气继续向前。就在这时,老师大叫一声:“同学们,回去了!”我们只好垂头丧气地调转皮划艇,准备往回划。不巧,我们的皮划艇似乎碰到了一个东西,怎么划都划不动,就像水里有无数只手拉着我们的浆,不让我们划动,我急得想站起来用力拉桨出水,泽龙赶紧拉住我不让我站起来,说:“这样太危险了,不如我们一起用力往反方向划。”于是,我俩拿着桨,一人一边同时从后往前划,用了足足几分钟才把皮划艇划离了出去。好不容易划到了岸边,我俩赶紧上了岸,这时我们已经累得精疲力尽了。一屁股坐在摇椅上,再也不想动了。
这次集体冬令营虽然已经结束,但却让我一直念念不忘,在我们关上课本、远离电子产品后,还可以尽情投入大自然,享受大自然带给我们的乐趣,同学们互帮互助,增进了大家的友情,收获太多。
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