教师培训工作亮点总结（推荐10篇）
——成校建设工作开展及各类培训的特色与亮点 ***成人文化技术学校
近年来，******成人文化技术学校在市、县教育局和镇政府的正确领导下，在社会各界的大力配合下，以乡镇成校标准化建设为动力，坚持“以人为本，实施多层次教育，打造现代的农民队伍，服务地方经济”的办学宗旨，采取“联合办学，灵活培训；突出特色，基地示范”的办学方式，全方位开展农村成人教育活动，主动服务社会主义新农村建设，对本区域的经济社会发展起到了巨大作用，成为了本地技能型人才培训的重要基地，极大地促进了社会的和谐发展。
一、加大建设，打造温馨育人环境。
学校位于***城区西郊，是***商业中心地段，北边是***中心菜场，东边是民房，南边是天立商业街和35省道，西边是街面并紧靠***中心小学和镇政府，环境优美，交通便利。校园布局合理共占地2754平方米，建筑面积1860平方米。校园校舍建筑成大“回”字形，中间是花坛。且根据实际进行充分绿化、美化，且花草具有季节特色，校园环境幽雅。有专用培训教室1个，多功能教室1个，并配有图书阅览室、展览室、会议室等。多年来***政府投资大量资金增添设备，为***成人文化教育打下坚实的基础。
二、着眼规范，改善学校管理质态
1、师资管理：学校有一支专兼结合、能胜任教育教学工作的师资管理队伍。学校有校务委员会成员9人，教职员工18人。学校校长有很强的组织能力、突出的协调能力和工作能力，并具有现代的教育理念、有思想、有抱负、敢于开拓创新的***中心小学校长兼任。有4名专职教师，且聘任镇农技站站长张月仙、镇林技站站长徐卫明、镇老年协会会长王焕树等14位同志为成人文化技术兼职教师。教师们都具有较强的组织协调能力、教育科研和科技推广能力。校务委员会定在每年的2月中旬、6月底、9月初、12月底召开例会，解决学校建设和教育培训中遇到的问题。专、兼职教师在教育、引导村民参加各项有益活动和培训，增强民众文明建设和素质的提高作出了重要贡献。
2、制度管理：学校管理制度健全，建立了规范的教学管理、学员管理、行政后勤管理等制度和教育教学质量保障体系。学校制定了《学员守则》、《图书室开放制度》、《培训管理制度》、《学籍管理制度》、《档案管理制度》、《计算机室开放制度》、《教师职业行为规范》等并严格执行。为保证制度的落实，邀请各村的主要干部和老干部参与学校管理与联络，在培训过程中，这些村干部和村老干部都发挥了重要作用。每年9月我们都在各社区开展宣传月活动，充分利用广播、画廊、板报、墙报等形式，宣传社区教育、终身教育的重大意义，街道每年都对成人文化技术教育工作中做出突出贡献的先进集体、先进个人进行表彰。
3、教学管理：对各类教学各种环节建立指导、评价制度，各类培训都写有教学计划、课程表、时间表，并有点名册及学籍档案等。档案规范装订后，放入档案柜由专人保管。年度工作计划、月度工作要点、每周工作安排、重大活动组织等，都是及早谋划，有序实施，及时检查交流，记录在案，留痕累积，促使教师努力实现教学规范化。
4、经费管理：学校有稳定的教育经费来源，有专门的《经费管理制度》，经费管理公开透明，资金全部用于学校的日常开支，经常性事业经费已达到镇人均2.4元以上。
三、因地制宜，紧抓学校办学重点
学校以“推进终身教育，创建学习型社会”的战略思想为指导，以提升全镇农民素质为目的，紧紧围绕“学习改变命运，知识创造财富”的培训主旋律，不断创新培训机制，时时营造“学者有其校，教育有渠道，教有所依，学有所得”的学习环境。
（一）依托政府农业科技示范园，学以致用
学校依托政府“台湾农民创业园区”，作为农业科技培训基地，引导广大新型农民自觉自愿地进行科技学习。创业园区作为2011年浙江省农业现场会的会场，有先进的大棚种植设备，里面蔬菜、花卉，新品种、新技术等一目了然，实例鲜活，学习直观，可以直接说给农民听、做给农民看、带着农民干，农民易于接受。将农民培训与技术推广和成果转化紧密结合起来，从而提高培训效益。
其次，对现有的农函大、农村合作社和老年活动中心相关资源进一步挖掘，综合利用他们的资源，根据需要添置设备和办公用房。***中心小学成人文化技术学校目前与绿盈合作社、农函大联合办学，资源整合，互惠互利。
（二）推广绿色植保理念，送教下乡
从近年农业经济发展以及外部市场情况来看，推广绿色植保理念，发展无公害农产品，是很有必要的。既能确保农产品打开销路、站稳市场，又能增加农户收入，保障农产品质量安全、保护环境。
我校本着“灵活培训”的原则，让教学教有所依、学有所得，我们把教学点设到了田间地头，选择技术成熟的农业实践基地合作，建立我们的培训基地。首先在各村委会有效地开展宣传培训，使保护环境、科学合理用药等理念深入人心。其次开展病虫害检测、农药使用的学习，聘请农技站专家深入各村的田间地头开展现场指导，使农民朋友们真正掌握种植绿色农产品的科学新技术，充分发挥成人教育的功能优势，为农民致富开辟新天地。目前我们已经建立大棚种植培训基地、果木栽培培训基地等。
（三）务实专业知识与技能，提升业务
开展专业知识培训及各类安全知识培训，形式多样，重点突出。例如：2013年一年就举办了“双证培训班”；杨梅栽培与管理培训班8期，培训人数812人；绿色稻米栽培与管理培训班9期，培训人数884人；大棚种植技术培训班5期，培训人数454人；禽畜养殖技术培训班4期，培训人数348人；土豆栽培与管理培训班 4期，培训人数426人；还有农村妇女健康知识培训班，外来民工安全、法律、道德培训班等。
四、凸显特色，提升学校办学成效
（一）抓规范，兴办“农民专业合作社”。
农村专业合作社发展迅速，已经成为新农村建设的主要载体，为繁荣农村经济、增加农民收入做出了积极贡献，但是绝大多数合作社还处在初始阶段，存在运行不规范，管理人才匮乏、法律意识不强等问题，难以适应市场经济形势发展的需要。为了进一步规范农民专业合作组织，促进其健康发展，认真做好服务“三农”，我校举办农民专业合作社规范化运作培训班。
培训班聘请***农业局农技站张月仙等教师来上课，开设了专业合作社规范化建设、农产品市场营销策略、农产品安全知识技术信息、政策法律法规、行业道德等课程。经过培训，一批新型的农业专业合作社如雨后春笋在***崛起。其中以“***绿盈农业专业合作社”为典型，该社将全镇27个行政村中的种粮散户和农村低收入农户吸收入社，全社拥有工商注册社员169户，带动社员2347户，合作社发展订单农业，种植优质晚稻面积达6091.93亩，2011年度出售国家储备粮100多吨，繁荣市场商品粮200多吨，深受社员的欢迎。合作社于2006年被评为市级规范化专业合作社；2008年被评为全国优秀农民专业合作经济组织。合作社的理事长张桂芳也先后荣获“全国三八红旗手”、“中国农函大优秀教师”、“省优秀共产党员”、“省农村科技示范户”等荣誉。学校以“绿盈农业专业合作社”为示范点，聘请张桂芳为指导师，对全镇的专业合作社进行指导辐射。到目前为止，我镇各类农民专业合作社共18家，各合作社都注册了商标、通过国家绿色食品认证，有8家正在筹备申报中。规范化合作社的创建为促进全镇经济的发展和农民收入的提高做出了贡献。
（二）树品牌，搞好绿色杨梅种植。
杨梅是***农业发展项目重要产业之一，现有杨梅近10000多亩，我校把种植绿色杨梅培训作为特色品牌建设项目，组织果农开展技术培训，邀请果木专家进行技术指导，组织果农召开现场交流会，学习种植技术。近三年共组织培训24期，培训人数达2300多人。还积极帮助果农成立了“佳仙杨梅合作社”等，通过合作社专业组织，建立畅通的信息和销售渠道，提高果农经济效益。果农平均年收入在10-30万元。学校对农民种植杨梅进行全程服务，帮助果农解决技术难题，使杨梅树真正成为农民的“摇钱树”。
（三）勤推广，将教学成果辐射到周边乡镇。
作为技能型人才培训和农业先进科学技术传播的一个重要基地，我校不仅积极协助本地农民走科学致富的道路，组织集结社会各界力量服务本地经济发展，也真诚地将本镇的教学成果和实践经验与兄弟乡镇共同交流与分享。学校办公室常年都设有指导和咨询中心，接受来自各方的问题和意见。此外，每年春耕春种、杨梅生长季节，我们都会举办农技知识交流推广会，邀请其他乡镇参与，既将本镇好的项目推广出去，同时也可倾听其他乡镇的良好建议，互相指导，共同进步。目前以张桂芳为首的“***绿盈农业专业合作社”在绿色水稻种植和销售方面的成功经验，已经成为其他许多乡镇农民竞相学习的榜样。
多年来，我们根据社会需求，相应地举办了不同类型的教学班，有业余短期教学班，如深入到田头塘边讲解示范的村委会培训班；也有各种类型的技术讲座，使培训项目的选择能更有针对性和有的放矢。近三年，我校共开展各类培训班59个，参加学习达5000人次，年培训面达36.4%，培育了一大批新型劳动人才，为***经济的持续发展提供了人才和技术的支持。
五、正视不足，寻找学校进步的突破点
1、师资力量单薄，新型专业人才紧缺。学校教师离“专业化、知识化”要求相差较远，他们不是“一专多能”而是身兼数职，负担沉重。培训内容相对单调，对一些专业性强，技术性高的培训项目难以有序有效开展。
2、学校建设专项经费不足，欠缺政策扶持。现代化教育设施设备不足，科技含量有待提高，制约了农民实用技术的学习和推广。
通过总结，看到成绩，看到汗水和勤奋换来的成果，我们充满信心；找出不足，找出与兄弟学校比存在的差距，我们需要奋进，在今后的工作中，我们将承前启后，发扬成绩，一如既往，认真工作，不畏艰险，负重拼搏，争创新的业绩。
1、为了更好的落实 “服务育人”的工作理念，倡导爱护校园，保护校园环境，以“弘扬雷锋精神，共创文明校园”为主题，开展楼道卫生清理活动。
2、举办 “爱护校园，保护校园环境”系列活动。并在步行街广场召开了启动仪式。启动仪式首先阐述了系列互动的各项安排：“爱护校园，保护校园环境”系列活动主要包括：花坛设计、栽植工作；聘请环境保护志愿者；开办保护环境主题宣传月等项目。
3、入春以来，累计铺种草坪2千余平米；栽植、摆放各类花卉10万余株；冲刷校区道路、广场、人行道板20余万平米；摆放组合花箱76个，增设工艺垃圾箱30件，摆放五色草花架2组，100多平米。改善了环境，增加了绿化彩化效果。
4、进行了全面维修，维修挡土墙160多延长米；维修广场砖130多平方米；维修道板50多平方米等。
5、为保证 “执行年”主题得到全面的贯彻落实，结合《关于深入开展岗位练兵活动的实施意见》，以及《岗位练兵活动实施方案》等文件精神，本年在全部门范围内全面开展岗位练兵活动。目的在于通过练兵规范员工服务技能，提升服务水平，提高服务质量，以利于更好的开展各项服务工作。具体分四部分进行：方案讨论阶段、准备阶段、实施阶段、总结阶段。现已进入实施阶段。
6、主要路段严重积水，多次与道面维修施工单位协商求助，在不懈努力下由本部门与道路维修单位共同合作，在人行道下设置2根管线至道边最低点处，对道面积水进行疏导，效果非常好。
疫情防控，做好信息统计员。人员摸排是基础，必须做到对重点人员的“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”。村级网格员作为党委XXXX的眼睛和触角展开全面排查，全乡xx名网格员，对所负责网格内群众住户、出租房屋、沿街门店进行地毯式排查，真正做到了人员排查不漏一户，不落一人。共排查出湖北(武汉)重点地区返乡人员xx人，密切接触人员xx人;涉及其他地区的省外返乡人员xx人，逐一登记详细信息按时上报，为全乡做好疫情防控工作奠定了坚实的基础。
疫情防控，做好监督XXXXXX。按照上级要求，所有重点人员和密接者需要单独居家隔离观察14天，每名重点人员需要成立由乡村两级干部和乡医、民警组成的工作专班，加强日常管理和提供生活服务，村级网格员统一纳入专班人员履职尽责，每日上报人员各类情况，坚决防止疫情扩散。每村村口设置村级检查站，思想汇报范文实行24小时值班，确因事外出人员严格登记，外来人员极力劝返，对于外地新增返乡人员情况第一时间上报，坚决防止疫情输入。
疫情防控，做好宣传巡查员。网格员手持小喇叭走街串巷，既是宣传员又是巡查员。“各位老少爷们，在这非常时期，外地回来人员别乱跑，传染肺炎不得了;人多莫去凑热闹，出门记得戴口罩”。反复向群众宣传防控新型冠状病毒知识，提高村民的XXXX知晓率和病毒防范意识。对聚众扎堆、私自串门村民进行说服教育，让那些心存侥幸外出走亲访友、聚会聚餐的群众留在家里;让打算举办婚丧嫁娶的群众取消了宴席。网格员带头做好疫情防控，每天组织人员对村内主要道路、公共场所、办公地点、垃圾收集设施、重点人员居住点等敏感区域进行酒精、84消毒，在疫情防控关键时刻牢记自己的初心与使命，用最接地气的方式打通疫情防控最后一厘米。
（1）存款总量稳步增长，存款余额突破1.78亿元；
（2）日均存款近50万元；
（3）网银业务开办1400户；
（4）加办短信2800户；
（5）销售保险产品750万元；
（6）销售理财产品20xx万元；
（7）新增pos机三台。
现将我营业部一年来的工作情况汇报如下：
一、实施重点营销策略，大力拓展重点客户
前年底，我从理财经理提升为营业部主任，一切都得从头开始。但我心里暗下决心：一切从拓展开始，转变观念，实施重点营销策略。在拓展工作中，我采取重点攻克、各个击破的战术，终于初见成效。
泰来县金泽自来水公司、泰来县中医医院是两个现金流量大的单位。通过主动出击，大力拓展，这两个单位现已成为我行重要的基本客户。
二、策划开展营业部存款工作劳动竞赛活动，大打全员营销牌x为了把“存款立行”的观念深入人心，树立全员营销意识，调动营业部全体员工揽存的积极性、主动性和创造性，根据“群策群力抓存款、振奋精神求发展”的经营方针，积极组织开展了包括营业部保安在内的存款工作劳动竞赛活动。为此，还专门制订了《关于开展10—50000元以上新开户竞赛活动的办法》，既增强了营业部的全员营销意识，又发挥了全部门员工的资源优势，有力地推动了营业部的业务发展。
三、制订《重点客户服务与管理的实施细则》，狠抓项目管理工作，全面推行重点客户管理制度
针对邮储银行毕竟是小银行的特点，银行的实力和员工的精力都比较有限，要在激烈的金融市场竞争中求得生存与发展，我们必须以重点客户为目标，狠抓重点客户和项目管理的工作。为此，我在分析了泰来县地区及我行客户市场的情况之后，按照支行筛选的《支行目标客户名单》，特制订了《重点客户服务与管理的实施细则》，对重点客户实行定期走访和实时监控制度。为了把重点客户管理工作制度落到实处，还编制了《走访重点客户日程表》、《目标客户基本情况表》和《大户存款动态监控日报表》，为全面实施项目管理和重点客户管理制度奠定了基础，得到了支行有关部门的赞扬。
四、推行定期例会制度，合理安排劳动组合，工作质量和效率明显提高
为了检查、督促营业部的各个阶段性工作，不断总结和共享有关经验及教训，特别在营业部建立了定期例会分析制度。同时根据营业部业务发展的实际需要，对劳动组合进行了合理调度，既充分发挥了人员的各自优势，又调动了每一个员工的工作积极性、主动性和创造性，有力地促进了营业部工作质量和工作效率的进一步提高。
五、20xx年工作计划
20xx年，将进入一个斩新的年度，在邮储银行的大舞台上，我决不松懈甚至骄傲自满，要全新理念，始终牢记“无功便是过”的警示。并以今年的工作结果为起点，在支行领导的带领下，同大家一道，发扬敬业精神，继续努力，争取再创泰来县支行营业部业务发展的新高。
（一）个人方面
1、拓展一到两个既符合分行、支行政策，又能带动营业部业务稳定增长的重点客户；
2、进一步落实岗位责任制，确保营业部的每一项工作都有人抓、有人管，分清责任，并落实到人；
3、加强制度建设，进一步完善有关的管理制度和考核办法；
4、加强学习，不断提高政治修养，服从大局，事事以身作则，不让大家做的，自己坚决不做，努力营造一个更加“开拓、务实、严谨、和谐”的经营管理环境。
（二）业务方面
1、不断提高存款总量，立正存款余额突破新高；
2、不断提高日均存款额，保证业务量稳中求进；
3、网银业务、手机银行业务、加办短信业务数量争取较20xx年实现翻一番；
4、保险产品、理财产品销售突破5000万元；
——塔山片区亮点工作汇报总结
自塔山片区成立以来，两校非常珍视这个“缔结连理”的机会，把推进两校和谐发展、内涵发展、特色发展，树立片区先进形象作为发展目标，通过实行“协作教研、资源共享、优势互补、跟踪评价”的管理模式，从而实现九年义务教育的系统性、连贯性、完整性，其中，我们觉得我们片区两所学校有着很好的地利条件，在资源共享方面有着很好的优势条件，我们在这个方面下大气力，进行了一些尝试。
一、硬件资源共享
操场的有效利用。踏入塔山中小学，最引人注目的要数红绿相间的宽阔平整的拥有400米跑道的大操场，这里是两校孩子强身健体的乐园，是自由驰骋的天堂，是梦想起飞的地方。这一有利的条件，正是片区内相当有价值的资源。为了能使两校孩子都得到最大程度的锻炼放松，片区联席会议最后商定错开大课间活动时间，上午大课间时小学安排在第二节课后，中学则安排在第三节课后，初四由于体育中考，学校考虑到跑操需要速度，所以安排在第一节课后，这样就使两校学生各得其所，都能充分使用操场进行活动，以保证大课间的活动质量。
二、软件资源共享
（1）名优骨干教师资源共享利用，提携辐射片区教育教学
塔山中学和塔山小学是两所底蕴比较厚重的学校，学校的名优教师也非常多。如何利用好两校的这一优势资源，是我们着重考虑的问题。于是在两校的领导小组的联席会议上，两校领导分别介绍了自己学校的骨干教师的优势、特色，而后从小初衔接的关键点确立了培训的人员和项目。从确立开展片区工作以来，我们先后举行了两次骨干老师的引领培训。
一次是塔小的孙琳娜主任进行的片区范围内的“如何与学生有效沟通”为主题的培训讲座。塔山小学德育主任孙琳娜，在打造市级心理健康优质课的过程中，对沟通有了很深的理解和认识，也研究了很多中外的一些先进的方法，并在全校老师、学生、家长三个层面分别作了相应的问卷调查，在此基础上独创了自己特有沟通技巧的“语句”，并进一步在老师层面上实施，效果很好。通过学习，老
师们有种感叹，一样的意思不一样的表达，其结果居然天壤之别，也由衷的感受到表达、沟通的技巧所带来的沟通效果确实不一样。
一次是骨干教师牵头的“小初衔接的观课议课交流会”。由塔中的数学组骨干老师王文娟和塔小的数学骨干教师老师孙霞分别用初一学生和五年级学生执教一节数学课，数学课上重点展示他们在小初衔接方面的所做的一些实践，然后再就着本堂课在小初衔接方面的做法进行说课，最后两校教师从课堂教学方式、学生的学习方法指导、问题学生的教育方法、教师与家长的沟通等方面进行了热烈的讨论。
通过这样的教研活动，两校教师收获颇丰：小学的教师们认为自己应该站在初中的角度改进自己的课堂教学，增加课堂的厚度，让课堂的高效更有保障；而中学教师也表示要借鉴小学教师好的做法，让自己的课堂更活一点、更新一点、更美一点。
通过骨干教师的引领，其余各学科也广泛进行协作教研，通过观课议课的形式走进对方的课堂，深入了解教材和学生的学习特点，在广泛讨论交流的基础上，进一步开展小初衔接的研究。大家越来越感觉到这样在教学一线教研、寻找‘小初’衔接点的做法非常必要，意义深远。做好‘小初’衔接可以帮助孩子们更好、更快地从小学学习顺利过渡到初中学习，提升孩子们学习的自信心和兴趣，同时也给两个学段的教学带来启发和提升。
（2）课题资源的共享利用，为小初衔接研究助力蓄势
课题研究，是教师能够踏上幸福生活的航船，同样也是两所学校能够幸福发展的美丽航道。两所学校一直非常重视科研工作，小专题研究也都开展的扎扎实实，借此契机，片区内统一步调，引领五年级和初一教师首先开展“学科教学中有效进行小初衔接”的小课题的研究。并且，课题参与人每月进行一次“碰头”，交流分享大家在研究过程中的收获和体会，使课题研究的成果得到分享，是课题研究的效果最大化。
现在参与课题的老师已经非常拥有小初衔接的意识，也非常注重这个方面的研究。很多老师不无感慨的说，“不研究不知道，一研究吓一跳，这里面大有文章可做”，还有老师说，“这真是学生的福音啊！”每每听到这样的话，我们都非常欣慰，因为可以为学生做一些实实在在的事情，能够有益于学生的终身发展是
我们最快乐的事儿！
看着大家研究的积极性，感受着他们表现出来的乐此不疲，我们打算向片区教师以案例的形式征集自己在课堂教学中，践行小初衔接的一些具体有效的做法，我们初步打算是汇成一本成果集，将大家研究的经验进行更广泛的推广，让其真正的服务于老师的教学，真正服务于学生的发展。
三、专家资源的共享利用，全面提升片区教师素质
领导联席会上达成协议，凡是请专家、领导的培训讲座，不管哪家学校牵头，一律是片区共同参与，资源共享，共同提高。自成立片区以来，片区内我们已经进行了多次这样的培训。
（1）邀请区教研中心时丽波主任为片区老师进行的“提高小专题研究实效性”的区本培训。
针对片区内小专题研究的困惑，我们邀请时丽波主任为片区全体老师进行了这样一场培训。讲座中，时利波主任围绕着“小课题研究的来源”、“小课题研究的特点”、“小课题研究的有效开展”等多方面深入浅出地进行了介绍，并就中学和小学两个学段的内容，结合具体的教学实例重点从“小课题实证研究”、“小课题的题目选定”、“小课题研究中应注意的事项”等方面，对教师在小课题研究中存在的疑难和困惑进行了交流。整个讲座，既有专业的理论知识，更有鲜活的研究案例，使我区教师明白了进行研究一定要与自己的教育教学实际相结合，解决自己教育教学中最亟须解决的问题，也明白了研究也是在解决问题、发现问题中进行的。
（2）戚恩雨警官为片区中小学生进行“争做文明学生 共创和谐校园”法制安全教育讲座活动专题讲座。
讲座中，戚恩雨警官结合近几年周边学校校园内外出现的学生疯打闹致伤、致残的事例，校园内学生因与社会青年交往思想转坏的事例以及劳教所少年巡回演讲的后悔感受等生动的事例，以案释法，以法论事，告诫学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。同时戚警官结合自己的工作实际，传达了日常的所见所闻，对片区学生交通安全意识、饮食卫生意识、晚放逗留问题敲响了警钟。倡导中小学生树立远大理想，养成良好的行为习惯，提高安全意识，做守法护法的文明学生。最后塔山中学副校长孙杰要求片区各班级结合本次的法制安全讲座，召
开好“法律安全在我身边”主题班会，人人提高安全意识，珍爱生命，将法制安全讲座的精神实质，渗透到学生的日常行为中。
（3）区德育课李静科长为片区五年级和初一学生家长举行的“小初衔接，梦想启航”的家校座谈会。
10月12日，为了进一步增进家长和学校之间的联系，更好地形成学校和家庭教育的合力，我们特别邀请了李科长。会上，李科长从初一家长最关心孩子的学习问题入手，从理念上转变了家长只关注学习成绩到培养孩子积极向上的良好心态，并给出了在学习上帮助孩子的具体方法、在人际交往方面与师长交往的技巧，给家长朋友上了一堂心理课，缓解了家长的焦虑情绪，为孩子顺利适应初中生活助一臂之力，也为小学的家长提前上了一堂教育课，让小学家长提前了解初中学习、生活特点，可以提前进行一系列的有针对性的准备，为孩子将来顺利的过渡到初中生活做准备。本次活动，受到了片区内家长的广泛好评。
四、心理健康教育资源的共享利用，为片区学生健康成长保驾护航 塔山中学有一位专职的心理健康专业的老师——周晶，还有一套由周晶老师自创的心灵放松操。所以，每当大课间的时候，塔山中学的操场上都会想起心灵放松操的舒心旋律。学生青春期的特殊时期，在繁忙的学业压力下，情绪波动较大，心情容易急躁，而这套“心灵放松操”，无疑就像一只一缕抚慰心灵的清风，为孩子干涸的心田带去丝丝清爽。只要是对学生有益的，就有推广放大的义务，慢慢的塔山小学也开始了心灵放松操的学习，为此周晶老师也专门走进塔山小学，为可爱的孩子们进行多次的指导与训练，现在大课间的时候塔山片区的中小学生做“心灵放松操”，已经成为塔山的一道靓丽的风景线，任何一位走入塔山的人，都能感受到塔山人的宁静、厚重，感受到我们所追求的“真教育”的情怀！
一、县纠风办根据2010年省、市纠风办工作要点下发了《关于在全县医药购销和医疗服务收费专项检查的工作方案》桐政纠【2010】3号文，于2010年9月2日至10月25日对全县医疗机构2009年至今的医药购销和医疗服务收费情况进行了认真检查，发现的主要问题有：各卫生院普遍存在超标准收费、分解项目重复收费，自立项目乱收费现象；县级医疗机构还存在大型医疗设备检查收费没有办理收费许可证或收费许可证到期后没有续办现象。
针对以上问题，县纠风办向相关医院下达了整改通知，责令各医疗机构认真整改，增强服务意识，规范收费，切实减轻患者负担，坚决杜绝此类问题发生；同时对医疗机构违规收取的部分费用共计23万元收缴县财政，有效缓解了群众看病难、看病贵的问题。
西 宁 八 中
创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要，它能有效地调动各种积极因素和力量，对学生进行切实有效的教育。同时，也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围，加强自我教育和管理，促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。
近年来，我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色，初步形成了以本地文化资源为依托，促进学生自主全面发展的学校特色工作，具体总结如下：
（一）十分钟思想教育
对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午1：50——2：00为十分钟思想教育时间，这段时间既是班主任处理班级事务，进行班级管理，对学生进行思想教育的时间，也是学生进行自我教育，展示自我风采的舞台。学校秉承新课程理念，积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动，并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点，努力增强德育工作的针对性和实效性，让德育“活”起来、“动”起来。每天的教育内容不同，这样，在我校每天都有养成教育的内容，使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。
具体内容为：
（二）《心桥》成为家校联系的纽带，教育的新举措。
进一步加强学校、家庭联系工作，家校形成合力，共同做好教育工作，制定家校联系制度。通过《心桥》联系本实现家校信息沟通与思想。规定每
1周交流一次，家长与班主任、任课教师将学生在校在家情况进行通报，并提出意见或建议。双方对学生写上激励性语言。交流工作已在师生、家校之间架起了一道心灵、情感和行动相互交流、比才相依的彩虹。增进了了解与理解，加强了友谊，实现了教育孩子的共同愿望。
（三）梯队培养计划，形成教师成长链——教师定位培养的实施。在成功教师的打造中，我们更关注的是教师的内在需求和学校发展的结合，学校在结合教师自订的三年发展目标基础上，为每位教师量身定进行培养，让每位教师知道我该往哪里走，怎么走。
1、新教师——三“入”培养，帮助成长。我们对新分配教师和调进的教师，从师德修养、学校教科研工作、教育教学常规、班主任工作等方面全方位地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲述故事的形式，让每一位新教师先“入格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的智慧和职业的幸福。
2、青年教师——目标明晰，以赛促培。为加快对青年教师的培养，学校每年都进行青年教师课堂教学基本功大赛这种以赛代培，以赛促培的方式，为他们搭建了学习的平台、实践的平台、研讨的平台、展示的平台，通过这样一个舞台让青年教师能够成长得更好，成长得更快。
3、经验教师——分类推荐，经验共享。为更加有效地发挥学科带头人、教学能手、骨干教师在教学一线的示范、辐射和引领作用，促进教师的专业化发展, 实现优质教师资源的共享，学校还定期开展优
秀教师教学特色展示活动。优秀教师教学特色展示会，使教师们互相学习，取长补短，进一步形成、完善和升华自己的教学特色。
4、顶尖教师——个性舞台，特长展示对于学校的特级后备教师，我们着力打造，搭建平台，充分展示教师的优势，比如举行了付永华个人绘画展，王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们的辐射作用，提高知名度，为这些教师真正成为博爱名师提供绿色通道。
（四）西宁八中小班化“35+10”课堂教学模式和“六个十”教学常规要求。
本年初，学校教务处、教研室根据《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求，结合学校发展的现状，提出了“35+10”课堂教学模式（“35+10”即35分钟授课，至少10分钟课堂检测）、“六个十”（一节课10人次提问或回答问题，10人作业检查，10人次课堂展示，10分钟课堂练习，课后10人作业面批，10人次学习辅导）教学要求，来规范教师的教育教学行为，提升课堂的教学效率。教务处、教研室首先组织部分教师对“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求的可操作性进行论证讨论，并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课，对于两个课例，各教研组进行了深入广泛的讨论，并提出了优化、改进的措施，自此，“35+10”课堂教学模式、“六个十”教学要求在我校全面推开。2011年中考，证明了我们决策和教学改革方向和方法的正确性，学校顺利完成了课题既定的发展目标。
（五）地区中小学联动，共同提高。
为解决《西宁八中小班化教育》课题（二期）的要求中 “我校学生全部学习任务需在学校完成”的问题，学校班子又与南川地区两所小学联合开展学区教研，开展《运用“国粹”资源，提升师生综合素养》课题研究，课题开展工作对几校的教育教学起到了良好的促进作用，对于我校七年级新生生源质量的提高收到了良好效果。
（六）特色校园文化建设
学校长期以来一直立足于师生的全面发展和素质提高，不但对学校的校园环境、教学设施进行改善，还着力重塑了校园文化。自2008年起，着力开展“书香校园”特色活动，打造特色文化，构建魅力校园，不断提升师生的人格魅力。先后制作了以“知识、青春、成长、重生、启航、进取”和“大美青海”为主题的文化墙，制作了教学楼学生美术作品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣传栏，大力营造书香氛围。为了确保师生读书活动的实效性，专门开设了“早读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、“班子成员共读”，旨在营造浓厚的读书氛围，创建学习型校园。
一草一木散发着勃勃的生气，一字一画折射出文明的光芒，让每一面墙壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光；环境育人，真情感人，形象塑人，这是八中教育者独具匠心的睿智，也是八中人坚定不移的信念。
“管理上水平、经营出亮点”工作总结
宣传部紧紧围绕“新、变、严”解放思想、破解难题，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力做好宣传思想工作和精神文明创建工作，不断创新工作方法，营造了团结奋进、开拓创新的良好氛围。自总公司开展“管理上水平、经营出亮点”以来，主要做了以下几个方面亮点工作：
一、对外营造公交优秀的舆论氛围
对外宣传工作紧紧围绕公交发展、品牌线路、服务乘客、方便出行等方面加大宣传力度，进一步宣传公交、弘扬公交，唱响公交品牌。
一是为了积极营造“公交优秀”的舆论氛围，宣传部密切联系新闻媒体，在《唐山劳动日报》、《唐山晚报》、《燕赵都市报》等新闻媒体上刊载《一路温馨一路情》、《市公交总公司积极创建文明流动窗口》、《公交108路曹雪芹文化品牌线路启动》、《市公交总公司：红歌嘹亮颂党恩》等稿件受到社会广泛赞誉。
二是结合《唐山电视台》在黄金时间刊播《十城双创系列活动》、《公交品牌线路》等新闻，使市领导、市民及时了解公交动态。其中，《“十城双创”优质服务竞赛活动启动仪
式》的专题报道被媒体称为“拉开全市窗口行业深入推进全国文明城市创建序幕”、“为全市其他窗口行业带了一个好头儿”。
三是在全市举行的市直机关庆祝建党90周年“党徽在岗位闪光——我身边的共产党员”主题演讲比赛中，拍摄《平凡的岗位 无悔的青春》郑玉晓宣传片，受到广泛好评。
四是针对市内多条道路施工，公交临时调整线路的情况，宣传部在第一时间在新闻媒体上刊发线路调整、绕行动态，提示广大乘客提前做好出行准备。
2011年总公司在市级以上新闻媒体刊发稿件达300余篇。为宣传公交优秀、公交优先营造了强势舆论氛围。
二、落实各项创建任务，提升文明城市创建水平一是为了抓好创建工作，宣传部依据《唐山市创建全国文明城市测评体系及目标责任分解》要求，对照测评项目和标准，研究制定了《唐山公交创建全国文明城市工作实施方案》（公交党字【2011】41号）和《唐山公交创建全国文明城市测评体系目标责任分解》，确定了13项创建任务，并依据测评体系任务、目标明确了各运营公司及职能部室的创建责任，使各单位明确了创建方向。
二是组织开展“文明出行排队乘车”及“志愿者上车劝导文明出行”活动。对照《创建标准》制定方案，协调各运营公司党总支、机关党总支组织工作人员于4月10日——
国检结束，在市区主要站点及公交场站引导市民排队乘车、疏导公交车进出站、主动为老弱病残孕和抱小孩的乘客找座让座活动，引导乘客有序排队乘车、文明出行、疏导公交车进出站，向乘客宣传安全出行。在社会引起强烈反响，受到各界广泛赞誉。
三是多渠道抓好创建文明城宣传工作，营造浓厚的创建氛围。创建期间，宣传部在《唐山劳动日报》、《唐山晚报》、《燕赵都市报》等新闻媒体刊发《两千名公交志愿者劝导文明出行》、《志愿者开展文明劝导服务》等新闻稿件；汇同媒体在主要版面和电台、电视台最佳时间段刊播了《公交志愿者引导市民排队乘车》、《公交志愿者登上公交车为市民找座让座》等报道；向市创建文明城市办公室、市城市管理局创建指挥办公室、市交通局客运科报送创建信息《文明出行从排队乘车做起》、《弘扬企业文化助推文明服务》等60余篇、创建阶段工作汇报5篇、每日汇报党政一把领导工作动态，客观真实全面反映了创建阶段公交的整体工作，使主管部门及时了解公交创建文明城市的工作动态，上下联动，圆满完成创建工作，受到市文明委和主管部门的好评。
三、协调联动，确保“十城双创”活动圆满成功 为全面推进精神文明建设，提升公交服务质量和水平，北京、天津、唐山等十个城市公交企业联合开展了“创先争优、文明单位”优质服务竞赛活动。为了更好的参与活动，宣传部制定《关于参加十城市公交企业开展“创先争优 创建文明单位”优质服务竞赛活动的实施方案》，明确了参赛范围、竞赛内容及实施步骤。协调组织了“唐山公交竞赛活动启动仪式”，营造了竞赛氛围、掀起了竞赛高潮，拉开了全市窗口行业深入推进全国文明城市创建的序幕。
为了迎接十城市各界代表来唐，宣传部在时间紧、任务重的情况下，编辑制作了《新闻通讯集锦》、拍摄了公交工作汇报专题片《虹之舞》，客观真实全面反映了公交整体工作，受到各界代表好评。
为了营造“十城双创”活动的舆论氛围，《唐山公交报》、《唐山公交网》开辟专栏加大对活动的宣传力度，及时向“十城双创”办公室传送唐山公交创建活动信息、活动总结，组织新闻媒体对“十城双创”竞赛活动进行专题报道。
按照总公司“十城双创”活动《竞赛实施方案》要求，采取各种形式广泛宣传和发动，使竞赛内容及要求深入人心，协调各单位结合自身工作积极开展各具特色的活动，推动竞赛真正见成果、出亮点。在十城双创总结表彰会上，唐山公交获得优秀组织奖、文明创建奖、创先争优奖等奖项。
四、强化形式宣传教育 提高职工思想素质
办好一张报纸、建好一个网。宣传部充分利用《唐山公交报》、《唐山公交网》刊载公交政策性具有指导工作的文章，2007年2月7日《唐山公交》报创刊至今已编发62期，改
版后的《唐山公交网》已近一年，为使这两个载体围绕大局、服务中心工作，我们确定宣传报道要点，征集优秀稿件，精心筛选、编辑。紧紧围绕营运生产、公交发展、优质服务竞赛、基层动态跟踪报道，进一步引导广大职工热爱公交、了解公交、关心公交。
一年来，我乡认真学习党的十七大、十七届四中全会精神,贯彻落实科学发展观，紧紧围绕以产业化为依托，以专业协会为载体，以富民为目的，通过支部抓协会，协会带农户，农户得实惠的“支部+协会+基地”工作模式，深化农村党的建设“三级联创”活动，夯实了党在农村的执政基础，推动了农村经济的发展。我乡率先在下寮村开展“支部+协会+基地”试点工作以来，在增强基层党组织的执政能力，促进乡土人才的开发，农业产业化发展，农民增收等方面取得了一定成绩，夯实了党在农村的执政基础，从而取得了农村党的建设与经济发展同步推进的效果。
一、主要做法
（一）党员示范带动，共促协会发展
我乡根据本地农业生产布局和农业产业化经营的要求，在下寮村积极领办、创办各类农业经济协会。一是党员干部领办协会。乡党委立足本地实际，在产业结构的关键环节上，在产业链的薄弱环节上，在最具优势的产业上，在农民最需要服务的项目上设立若干个协会，鼓励有专长的农民群众特别是党员干部领办。目前，下寮村已初步成立了养羊、蔬菜、茶叶等协会，其中党员干部以领办基地、资金入股、技术包干等方式参与农业科技示范。二是把党员推向专业协会的关键岗位。按党员主要从业情况和各自特长，本着有利于党员参加活动，能充分发挥先锋模范作用的原则，把党员划分到各专业小组，并由每位党员联系若干户同一 1
专业的农户，开展党员服务区活动，党员在服务活动中起带头作用，负起组织生产、收集情况、发布信息、协调关系、推广技术、联系农资的责任，为协会的农户提供全方位的服务。
（二）以指导扶持为主要职责，壮大农业经济协会。
我乡把加强对协会的领导和指导，与坚持协会独立自主开展活动结合起来，发挥政策优势和组织优势，认真帮助协会解决其自身难以解决的问题。一是帮助宣传动员。广泛宣传党在农村的方针政策，动员群众转变观念，消除思想顾虑，积极加入农业经济协会。通过组织农民到外地学习参观、请已建立协会的负责人和得实惠的农民现身说法、开交流座谈会等形式帮助更多农民认识到合作的重要性，认识到通过协会组织起来是迎接市场挑战的有效形式。同时帮助协会吸收经营大户、科技户、种养大户、外资户参加，壮大协会实力。目前全村协会会员已达到120多人。二是提供组织保证。乡党委指导帮助协会选举负责人，为协会推荐各类人才；指导帮助协会建立专业分会、专业小组，完善内部组织体系。坚持做到出谋划策而不直接决策，组织引导而不发号施令，主动服务而不越权干预，强调党组织对协会的领导主要是思想上的引导，舆论上的监督、工作上的指导和政策上的支持，切实保证协会独立自主地发挥职能作用。
（三）以市场运作为主要手段，规范农业经济协会。
协会的经营管理要遵循市场规律，不得强迫性、行政式命令，不得向农户摊派费用，不得违反市场规律用低于市场价格压价压级。各村党支部积极指导和帮助协会建立健全理事会、监事会等
组织管理机构，建立和完善协会章程、工作制度等，使协会的各项工作有章可循，促进协会的规范化管理和健康发展。督促协会坚持“入会自愿、退会自由，利益共享、风险共担”的原则，指导协会帮助群众共同致富，在推广新技术、传授新技能、指导经营管理过程中为会员提供无偿服务。实现以会养会，不断壮大协会的经济实力。引导协会采取规模购销、集约经营、延长产业链等方法，推动协会适应市场机制，实现跨越式发展。同时，监督协会在开展活动中，坚决不得坑农、害农，损害农民群众利益。
（四）以服务农民为主要目的，丰富协会职能。
协会始终坚持服务农民群众的发展方向，不断丰富农业经济协会的服务内容，使农民群众加入协会后，切实得到实惠。一是开展科普宣传和技术指导。各村党支部帮助协会建立科技夜校，办好每月1 次的实用技术培训授课活动和每月1期的科技宣传专栏。乡党委积极为协会提供技术支持，专门派出乡畜牧兽医技术员、动物防疫员等专业技术人才为协会成员提供技术指导，积极开展技术培训、技术咨询和科技示范。一年来，在下寮试点村开展6期技术培训，培训人数达350人次，提供现场咨询5次，发放宣传单700多份，从而变科技优势为经济效益。二是提供信息服务。乡党委充分利用互联网络，及时采集各地市场和科技信息，定期为养殖协会和其他农户发布。一年来，为下寮村广大农户提供各种相关的市场和科技信息100多条。三是提供政策支持，协调信用社向农户提供贷款支持，组织工商等部门为协会和农户生产经营保驾护航。四是完善基础设施建设，投入20万元
完善盖德村至下寮村道路交通设施建设，为养殖协会会员扩大产业规模和提高经济效益奠定了基础。同时针对传统种养业品种在生产上已有一定的规模、群众有一定的种养经验和技术的实际情况，选择经改良后有较好经济效益的传统品种，大胆进行改良推广。
二、主要成效
（一）提高了农民进入市场的组织化程度。
在村党组织的领导和支持下，村专业协会紧紧围绕农村经济建设，依托一定的产业链条把农民组织起来，以市场为导向进行生产经营，初步解决了千家万户的“小生产”与千变万化的“大市场”之间的矛盾，提高了进入市场的组织化程度，增强了农民抵御市场风险和自然灾害的能力，促进了农户之间的分工合作，提高了的致富本领。
（二）提高了农民群众的综合素质。
一是通过协会把农民组织起来进入市场，增强了农民群众的发展意识，使他们在发展经济、脱贫致富的实践中，进一步转变了观念，破除了“等、靠、要”、“小富即安”的思想，增强了加快发展的内在动力；二是协会通过实行民主、契约管理，开展经贸、法律、科技知识的培训，提高了农民群众的科技文化素质和民主意识、法制意识、维权意识、诚信意识；三是通过建立健全农户之间利益共享、风险共担、团结互助的分工合作机制，增强了农民群众的集体主义观念和团队精神；四是通过把广大农民群众的心思、智慧和闲暇时间引导到发展经济、增加收入上来，促
进了农村社会安定团结。
（三）提高了农村基层党组织的凝聚力和号召力。
“支部+协会+基地”找到了加强农村基层党建工作的一个有效抓手，实现了农村党建工作和经济工作的有机结合，有力推动了农村基层组织建设。一是使农村基层党组织和基层干部进一步转变了工作重心。农村基层党组织和基层干部站到发展农村经济的前沿，带领农民群众聚精会神抓经济，一心一意谋发展，更好地加强了对农村经济工作的领导。二是使农村基层党组织和基层干部进一步转变了领导方式和工作作风。农村基层党组织和基层干部掌握了示范引导、提供服务、说服教育的工作方法，在一定程度上把握了新时期农村工作的主动权，进一步密切了党群干群关系，增强了农村党建工作的生机和活力。三是使农村基层党组织和基层干部进一步加强了战斗力。通过党员干部领办、创办农业经济协会，把党员干部放到各协会的关键岗位进行锻炼，培养了他们经营、管理、科研等方面的能力。现已有20名党员被培养成下寮村的致富能手；通过协会活动的开展，促进了农村各方面优秀人才的脱颖而出，一大批协会中的骨干分子和优秀会员被发展入党，被选拔到乡村干部岗位，进一步优化了基层领导班子的年龄、知识和专业结构，现已在各村经济能人、生产经营大户中发展党员3名。这种“双向培养”的机制为基层党组织培养积蓄了大量的后备人才，增强了基层党组织带领群众致富的能力和班子的整体能力。
三、存在问题
我乡在“支部+协会+基地”工作模式的推行中，虽然取得了一定的成效，但因处在试行阶段，所以还面临着以下一些问题：
1、协会市场竞争力较弱。目前的协会规模还不够大，辐射带动能力不够强，农户掌握相关技术较缺乏，在协会当中能人指导太少，有的在经营中遇到土地流转、农民培训和资金筹措等困难，仅靠自身难以解决。
2、科学技术推广难度较大。农户撑握的技术水平不够高，接受市场化、产业化、统营的意识不一，不能成片，成规模地有效发展,导致产品质量难以提高,从而未充分调动农民生产的积极性。
3、由于受交通、通讯、网络的限制，信息仍然不畅通，信息的采集缺乏相应渠道，协会的信息提供不能有效满足会员的需要。
中共盖德乡委员会
本，我校德育工作以学校2017年工作计划为指导，紧紧围绕学校“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”的办学理念，围绕‚凝心聚力，强化管理，夯实内涵，培养人才‛的总体思路，以立德树人为宗旨，以提高学生职业素养为目标，切实践行“德能相济，文化化人”的育人理念，全面提升育人水平，育人成效明显，现将本工作亮点总结如下：
一、加强德育工作队伍建设，切实提高教师师德师风建设及管理育人水平。
学校组织召开全校班主任工作会议8次，表彰了优秀班主任30余人，组织到外交流培训学习35人次。``````校长及专业部主任以及部分班干部到海口、宜宾、仁寿等地以各种形式参加、交流学习和培训活动，效果明显。
二、强化常规管理，加强校园文化建设，打造平安和谐校园。1．加强制度建设，强化日常管理，提升职业素养。
学校制定和修改了学生管理制度达30多种，教育管理井然有序。通过建章立制，科学管理，增强了学生遵章守纪的意识，培养了学生良好道德素养和行为规范，提升了学生的职业素养。
2．加强校园文化建设，优化育人环境。
充分利用宣传阵地发挥育人功能。长期坚持不懈地开展富有特色的升旗仪式活动，坚持做《习近平寄语》手语操，坚持开展传统文化教育主题班会。
3．强化安全教育，接受校督导室随时督导，打造平安和谐校园。
学校督导处今年在``的带领下多次检查寝室、教室安全、卫生等常规工作，学工部高度重视，对发现的问题，及时整改。同时今年开展了禁毒教育‚万人‛签名活动，举办了‚无毒青春、健康生活‛禁毒专题教育讲座，11月乐山市大学生消防运动会在我校召开。通过系列安全教育活动强化了学生的安全防范意识，有效防范了安全事件的发生，确保了学生生命财产安全。
三、教育活动主题鲜明，育人工作扎实有效。
1.以‚文化艺术节‛活动为契机，为纪念‚五四‛运动98周年开展了五四活动，6月开展了以感恩为主题的家长会，拉近亲子关系。12月开展12.9活动，主题鲜明，德育工作针对性强。
2.以专题教育引导人。召开了学生教育大会近20次，召开问题学生专项教育活动5次，召开“9+3”学生专项教育座谈会20余次，召开住校生教育管理座谈会4次。李萍副校长作了‚天下兴亡，我的责任‛专题讲话。5月在学生社会实践动员大会上，目的是为了让学生良好的行为规范得到固化。
3.以榜样示范教育激励人。一年来，学校播出新闻稿件近1000篇，专题教育片30次，各班完成主题黑板报18次；评校园之星34人，校级先进集体27个，红旗团支部22个，优秀寝室119间，三好学生503人，优秀学生干部234人，团委、学生会优秀干部54人，优秀团员324人，团委、学生会优秀干事240人，优秀楼、室长233人，文明学生352人，歌唱比赛优秀选手11人；评选出各类奖学金获得者661人。
4.以团委、学生会及社团组织锻炼人。10月通过竞选产生了4名团委、学生会主席团
成员，主席团的成立将更有效地发挥团委学生会干部的自管作用。10月学校邀请``教育管理咨询有限公司签约讲师``老师为92名学生干部作了 ‘学生干部魅力领袖’实战技能特训营‛体验式实战课程培训。学校校团委组织学习团章6次，团校学习4次，团干培训8次，开展党的基本知识教育讲座14次，发展新团员200名。各团支部开展了丰富多彩等的主题团会活动，成立了文学社、街舞社、军事社、电商协会、舞蹈社、航模社、影视欣赏社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、篮球社、棋类社、合唱社、动漫社等学生社团，吸引着500多名学生参与活动。
四、积极推进校企合作，“9+3”学生管理成效显著。
作为```同一所学校，在校“9+3”学生人数达到了850人。通过对 “爱国主义教育，集体主义教育，民族团结教育，遵规守纪教育，文明礼仪教育，励志成才教育”，“青春期教育”，业余党校“党知识”学习，周末开展藏族舞蹈、彝族舞蹈兴趣活动，过集体生日等活动，学生的纪律意识明显增强，综合素质得到提高。2018届藏区“9+3”学生有2人到北京顶岗实习，37人回甘孜州的幼儿园顶岗实习。彝区“9+3”学生203人全部落实了顶岗实习单位。
```学生工作部
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