班长自我介绍（通用9篇）
获得一次二等奖学金，一次三等奖学金，参加的活动中取得了机电系ppt大赛三等奖，艺术系我爱记歌词比赛优秀奖等。宿舍一直都拥有免检宿舍的荣誉。
我是一个比较开朗的女孩，有时候也喜欢安静的呆在自己喜欢的地方看看书，听听音乐。我的梦想是一名设计师，因为，我希望再未来的某一天，可以有一个幸福的家庭住在我为他们设计的家里！让他们感受到家的温馨与美好。我的座右铭是但丁的一句走自己的路，让别人去说吧！记忆中，初中课本上。我很欣赏这句名言，于是把它当作座右铭时刻来勉励自己，用它来衡量自己一切。从此不再小心翼翼，大胆释放青春的活力、充分展现自己的个人魅力。全方面不断展现自我、提升自我、完善自我。于是在大一下学期，我鼓起了勇气，参与了班干的推选，在老师和同学们的鼓励下，我担任了我们班的班长一职。
时光如电，日月如梭，转眼之间，作为10环艺一班班长的我，一年的风雨让我成长了了许多，在这里我要感谢我的老师和同学，谢谢你们给了我这个机会。回顾这一年，我们带领我们班的班委会，在系里领导的监督指导下，在班主任老师的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。
这一年多以来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。
在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我自己的也是一个问题，通过与同学们的交流，我发现自己有时候与她们布置任务或者开会时，语气过于严肃，使得她们有了不一样的感觉，这是我一个应该改进的地方。从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。然后我们班级的活动来说，这次的精神文明建设月的活动我们班级组织了2个主题班会和1个活动。这次，我决定把主题班会和活动都分配给各个班委，再让班委与同学们联系，我可以在旁边提提意见等。现在发现这个方法很可行。所以，我希望以后活动，各个班委都可以动起来，相互讨论，为我们班的活动出谋划策。其实要想当好一名称职的班长，我总结了一下，应做好以下几点：自身素质好，必须做到，各方面的知识都比同龄人丰富，凡事都比别人做得好，管理班级要以身作则，更要有一副热心肠；要善于取长补短，人无完人，班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂的问题都要虚心地向他人请教，对于同学给你的建议，你要坦诚地接受，要认真地考虑后有选择地采用；关心同学，同学们无论遇到任何困难，班长都要热心地帮助他们解决；公平公 正，作为班长，不能因同学学习差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。现在，大家信任我，推选我做了我们班的班长，我也一定会不辱使命，认真做好班级里的每一件事情，把好每一道关，努力使我们班各项工作更上一层楼。当然，我也一定会以身作则，努力学习，决不辜负老师、同学们对我的期望，也希望同学们能及时为我指出错误，我也一定会虚心接受，努力做得更好!篇二：班干部自我介绍
班干部自我介绍
小河滩小学五（1）班
★班长：张宇
大家好！
我是来自五年级一班的张宇，在班中担任的职务是班长。我在班中学习成绩良好，性格开朗，是一个活泼、好动的男生，常常能与同学打成一片。我的兴趣广泛，爱写毛笔字，爱画画，爱运动。我最擅长的还是运动，曾经在学校举办的运动会上，我的跑步成绩还得过第一呢！
在父母眼里，我是他们的乖孩子；在伙伴眼里我更是他们的好同学；在班级里我又是大家的开心果。我也会积极参加学校组织的各项活动，每一次我都会踊跃报名参加向大家展示我的另一面，我用幽默的语言和滑稽的动作尤其是在去年六一的小品中获得了同学们的欢声笑语。
既然老师与同学们信任我，把班长的职位寄托于我，那我就应该做好我该做的，尽职尽责，不辜负老师与同学们的期望。
既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石，我既要出去铺路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员。谢谢大家！
★副班长：闫佳
大家好！
我是五【1】班的闫佳，我担任的职务是副班长。
作为副班长的我从不觉得自己高人一等，自从我当选的那一天起，我就一直想着怎样才能使我们的班级更加美好。我是老师的小助手，只要老师交待我事情，我从来不会推脱。
我是一个活泼，开朗的小女孩，这注定了我能和同学们打成一片。同学们有困难都会来找我，我也会去尽力帮助别人。所以同学们都和我和睦相处。
但人无完人。我有一个缺点，那就是马虎，它总使我犯一些不该犯的小错误，我一定会戒躁戒躁，努力甩掉马虎的小尾巴。
我今后一定会尽自己所能，努力增强班级的凝聚力，让同学们团结一心，使班级面貌有所改观。
★学习委员：王潇然
我是五年级一班的王潇然，今年十三岁。我的职务是学习委员。我的学习成绩在班里一直名列前茅，连续五年获得优秀生的荣誉称号。在课堂上，我专心致志地听讲，课后能够认认真真地完成老师布置的作业，做好老师交给的任务。我爱好画画，总能画出许多栩栩如生的东西。但我有个缺点就是磨磨蹭蹭的，画一幅画总要花费很长时间。被别人远远的甩在后面。虽然我一直在努力地改变自己，但还是没能让自己变得快起来。能够成为学习委员是我的荣幸，我将努力地为大家服务，与大家共同学习。
★卫生委员：赵宇超
我是五（1）班的赵宇超，我天真活泼，只要大家的环境不好，学习也会不好。我是负责班里的卫生，顾名思义我在班级里担任的是卫生员。我十分关注教室里每一个角落的卫生、废纸垃圾只要被我查过的地方，绝没有一丝一毫的小纸片，每天我都会在放学时说明天值日的小组，怕他们忘记，每天早上来了我都会提醒那些没有事的同学，把凳子放起来出去，保证同学们桌子下的垃圾打扫干净，保证教室的地面上湿漉漉，我要尽一切努力使班级的卫生面貌有很大的改观。
我也十分认真，在家里我如同一个管家，把家里的东西摆放的整整齐齐，在教室里并一定会将拖完地、扫完地的地方认认真真的过一遍，并会看一看窗户台上有没有灰尘。做石头就要好好的铺大路，是小树就一定长成栋梁，是幼鸟我就要好好练习飞上蓝天，是卫生委员就要管好班里的卫生。
在今后的工作当中，我一定会尽职尽责，让老师满意，让同学对我刮目相看。
祝同学们学习步步高升。
★语文课代表：伍宇
我叫伍宇，今年12岁，是五（1）班的一名学生。我在班里是语文课代表，是老师的得力助手，我对工作尽职尽责。我平时喜欢阅读探案类书籍，也是个热心肠，乐于助人。
我的个子高高的，头发短短的，扎着马尾辫，乌黑发亮的刘海下有一双水灵灵的眼睛，高挺的鼻梁下有一张爱笑的嘴。虽然我性格外向，但有时遇到大场面还是难免有些胆怯。
业余时间我喜欢各种体育活动，常和同学们骑车去郊游，打羽毛球、乒乓球等，锻炼自己的身体，强健自己的体魄。我还报了两个兴趣班，一个是美术，一个是英语。我学习美术有六七年了，我画的一幅素描画在阳泉市2013年举办的美术展中还获了奖。我喜欢把我所见所感用画笔表现出来。
忘性大的毛病一直是我的困扰，今后我计划通过随身作笔记的方式，随时记录，及时提醒自己。
这就是我，一个乐观向上的女生。
★数学课代表：杨泽维
大家好！我是五年级一班的杨泽维同学，学习良好，现在在班里担任数学课代表，曾多次获得过成绩优秀生。我性格很随和，从不招惹他人，与同学们能和睦相处。我还喜欢当“和事佬”。
理解能力好，就容易明白老师讲的是什么，我就是这样的学生，因此才当上了数学课代表。课上我还是老师的得力小助手，每当其他同学答不上题时，只有我举起了手，老师就让我来回答讲解，这使我喜欢教别人题。管理也是我的拿手本事，前不久我还帮班长制止了一起抢球**。
我的爱好有踢球、画画、听音乐还有发明。我听说想要发明出东西来，必须理科学得好，我就必须努力学习。为了梦想去学习，为了前途去学习！
谢谢大家！篇三：班干部自我介绍
班干部自我介绍
我叫古丽，女，1988年出生，来自美丽的山东漂亮的济南。性格开朗，活泼。在历史甲班担任副团支书的职务。
自从xx年9月我来到甘肃，来到了西北师大，走进了07级历史甲班，就开始喜欢上了这个班集体。它让我感到温暖，消除了自己离家的孤单，真正认识到大家的团结。
我的职务是协助团支书组织团组织活动，搞团组织生活，希望在以后我们可以更加团结，使我们可爱的07级历史甲班越来越好，也希望我们的学校，我们共同的家越来越好。篇四：班长的自我小结
对班长工作的自我总结·
我个人觉得，我这个班长当得不是很成功，所以特著此文来揭示自己的不足，以期能从失败中获得经验，个人觉得五个方面导致了我的不成功。它们是定位不准，对领导安排一贯听从，没有自己的理解，缺乏对同学兴趣的关注和挖掘，没有想好方案就开始做事情，盘活团队的能力有待提高。首先是自身的定位不准，我原本是心里委员，后来被同学们推荐才当了班长。上来之后，我做事情还是亲力亲为，根本就没有意识到角色发生了转变，所以那时的我没有真正理解班长这一个职位。其实班长要做得事情很简单。就是把握大局，充分的调动团队的积极性。让班委们共同合作完成任务。让他们发挥各自的价值。
对领导的安排一贯是听从，没有自己的理解。上面下达任务后，没有站在同学的立场去考虑，哪些同学能接受，哪些不能接受，哪些要委婉转述，哪些直接传达原话就好了。那些需要面对面讲，哪些只需要飞信就好了。而且面对学生不能接受的情况，我没有向领导提出过改进意见。只是站在领导这一边，不断地向同学解释。但最后我发现效果不好。但对于班务情况我还是会定期向班主任或者辅导员汇报的。
缺乏对同学的兴趣的关注和挖掘。班里组织的活动比较单一，要么是学校要求的，要么是别的班玩过的。很少去关注自己班里同学喜欢什么。然后根据他们的喜好去组织活动。所以每次活动同学们的积极性都不是很高。
没有想好方案就开始做事。每次接到任务时，都没有先对任务进行分析。弄清楚它是属于那种类型的。是学校的，学院的，还是班主任那边的，是公事还是私事，是紧急的还是有缓冲的，是全班的，还是小范围的。是常规工作还是临时性的工作。其次，完成一个任务后，没有对其方法进行总结，从而把它内化成自己的一个宝贵的经验。
盘活团队的能力有待提高，首先，没有交代清楚班委中各个职位的工作职责，所以每次有任务时，其他班委都显得悠闲，而自己却累得要死，其次没有一套属于自己班的奖励制度和同学们都认可的评奖机制。
总的来说，充分看到自己的不足可能会让自己走的更远。篇五：自我介绍
自我介绍 您好: 我叫xx，是一名从事火电厂热工检修的电力工人。我看到贵公司在北极星火电招聘网招聘热控点检的信息，我想应聘贵公司的这个岗位。
我毕业于xxxxxxxxxxx学院火电厂集控运行专业，大三第二学期进入现在所在的公司实习并工作至今。拥有五年的火电厂热控检修维护工作经验。毕业后我参加了xxxxxxx电力工程管理专业的自学考试。现已经修完了所有课程，并通过了考试拿到了自考本科的毕业证书。
我于2009年12月进入xxxxxxxxxxxx实习，经过一个月的培训后，进入公司工程部下属的热工分公司跟班实习，2010年6月实习期结束后，进入公司在海南华能东方电厂的维护项目部热工班从事热工检修维护工作。几年的工作当中，通过自己不断的学习和努力，我从最开始一名跟着师傅做的普通学徒，到现在自己作为负责人能带人独立完成热工专业的各种级别的大小修工作。以及所管辖的设备所有热工缺陷的处理。并在这几年当中陆陆续续参加了公司在深圳妈湾电厂、东莞沙角a、c电厂、韶关坪石发电厂、广西贵港电厂的大小修和一些改造工作。参与检修过30万、35万、60万、66万的火电机组。熟悉上海新华dcs系统。个人的工作职位也从最开始的班员逐步升到技术员、副班长、班长。
在个人兴趣爱好方面，平时喜欢看书、打球、跑步。性格比较内敛。工作积极主动、务实刻苦。立足本岗位，干一行，爱一行，钻一行。
主持人大赛的设立初衷是为了给主持人们一个竞技的平台, 可以切磋专业, 起到提升行业整体水平的目的。近年来, 各地的播音主持专业毕业生和上个世纪九十年代相比有了爆炸式的增长, 加之经济危机、播音主持岗位的饱和, 主持人大赛成为选拔优秀青年主持人上岗工作的重要平台。相对于目前的“公开选拔考试”, 它要早很多。主持人大赛依托电视的平台, 对观众现场直播, 具有较强的开放性和社会舆论监督性。
所谓“自我”, 在心理学中就是指个体对自己存在的觉察。觉察是一种心理经验, 是一种主观意识, 故心理学中讲自我就是讲自我意识, 两者是同义语。在我们的经验中, 觉察到自己的一切而区别于周围其他的物与其他的人, 这就是自我, 就是自我意识。这里所说自己的一切指我们的躯体, 我们的生理与心理活动。而自我介绍, 就是对我们自己的生理与心理活动的综合阐述。
二、自我介绍的异同
主持人大赛的第一个环节一般都是自我介绍。俗话说得好, “好的开始是成功的一半”, 要想打好这头一阵, 就要搞清楚, 主持人大赛的自我介绍和一般而言的自我介绍有什么异同呢?
共同点:自我介绍的应用十分广泛, 但都起到同样的效果, 就是让对方在短时间内了解你, 往往都是初次见面, 给对方在留下深刻印象。介绍你的学习工作简历, 兴趣爱好, 特长特点等。
不同点:主持人大赛的自我介绍是在公开的场合进行的, 特殊之处在于在舞台上, 有时也会现场直播。这也就要求参赛选手穿着正装或者非常得体的服饰, 同时克服心理紧张带来的压力。介绍的时间也有严格的规定, 从最短的30秒到最长的3分钟不等, 一来是要有话说, 二来是要说的精炼到位。一般自我介绍的对象, 不是一对一的, 而是评审组和所有观众, 包括电视观众。这也就要求参赛选手的对象感非常强烈, 不仅仅要注意到评委的反馈, 还要注意到现场观众的反馈, 同时还要想象着电视机前观众的反馈。同时, 要迅速根据情况的变化而做出相应的调整。精神状态应处于积极而兴奋中的。气势可以给人积极, 热情, 亲切, 谦虚等根据个人特点的不同而调整。语气语调也应富于热情和感染力。
三、常见的类型与方式
处理好服饰仪表、精神状态、心理准备、语音语调方面后, 如何进行自我介绍也就摆在了我们的面前。
1.开门见山式。所谓开门见山, 就是直抒胸臆, 直截了当的把要说的话表达出来。这样做的好处是, 给人以率真之感, 对介绍者的头几句话印象深刻。不足之处是, 缺少变化, 介绍者的后半部分的话吸引力不足。
例:亲爱的观众朋友大家好, 我是**大学的**, 从小学主持节目开始, 我就深深喜欢上了主持人这个职业, 从各类辩论演讲比赛冠军到杂志封面, 从魅力宝贝全国亚军到中央电视台的舞台上, 从电视主持到电台主持, 现在的我终于有机会站在央视的舞台上, 与这么多优秀的名嘴一起展示真我风采!谢谢大家!
2.设疑式。所谓设疑式, 就是给观众留下悬念, 吸引观众有兴趣继续去了解主持人的话语的一种方式。这样做的好处是, 调动观众的好奇心理, 能使观众提高注意力。但这同样是一把双刃剑, 最终的表达效果是主持人设定的悬疑是否足够满足观众的胃口。如果不能满足观众, 带来的将是同样效力的反作用。
例:亲爱的观众朋友大家好, 我是**, 我这里有一组数字, 56, 13, 60, 你们知道是什么意思吗?那代表着我们56个民族, 13亿人民, 共同庆贺我们伟大祖国60周岁的华诞, 而我, 也十分幸运, 是和祖国的同一天生日, 我愿在这个舞台上, 感受着祖国带给我的温暖, 去温暖每一个人。
3.商品推销式。所谓商品推销式:就是把自己当作商品, 用推销的方法推销自己。但不是真的把自己当作商品, 只是借用了一些方法和技巧, 使人产生新奇感。这样做的好处是, 给人以新奇感, 收获观众的猎奇心理。但同时给介绍人留下一个麻烦, 就是观众对“商品”和介绍人能否重合的问题, 也就是观众能否在短时间内就能认同介绍人和介绍所说的“产品”是同一人。
例:观众朋友, 大家好, 今天给大家介绍一件商品, 他会“车、钳、铣、刨、焊”等各种工艺, 不仅不用插电更不用上油。您也许会说这是机器人吧?但他不仅有理性的思维也不乏感性的思维。您可能会说这是人工智能机器人吧?但他不仅愿意认真做事, 更愿意用心做事!没错, 这就是我, 具有机器人的吃苦耐劳, 又不乏用心与人情味的我!**号选手, 期待您的关注。
4.通缉犯式。所谓通缉犯式, 就是以通缉令的方式做自我介绍, 把被介绍者的特点讲述出来。这种方法的好处是, 提起观众的兴趣, 给观众留有匪夷所思之感后立即转折, 给观众以满足感。不足之处是, 部分观众对通缉等贬义词性反感, 容易流失这一部分受众。
例:下面插播一条紧急消息, 通缉令:**, 性别:男, 身高**厘米, 体重**公斤, 他出门时经常引起群众围观, 造成交通堵塞。他经常害的女性朋友夜不能寐, 造成医院人满为患。他工作时经常引起其他同事空闲得无事可做, 造成工人上街游行。没错, 这个人就是我, 帅气, 勤劳, 积极向上的**。
5.赠送对联式。所谓赠送对联式, 就是在自我介绍的任意部分现场做出符合该场合的对联赠送给观众或者大赛组委会。这样做的好处是, 给人以学识渊博之感和新鲜感。不足之处是, 制作对联的尺寸难以把握, 内容是否切题考验主持人文化底蕴, 在赠送对联前要隐藏对联, 否则难以给人以新鲜感。
例:参加长清区主持人赛, ……下面我将一幅对联送给现场和电视机前所有的朋友们, 上联是“山水长清披锦绣”, 下联是“蒸蒸日上广电人”, 横批“长清常青”。
6.歌唱式。所谓歌唱式, 就是以歌的方式将自我介绍唱出来。京剧等戏曲也是同样道理。这样做的优点是, 给人以新鲜感, 同时展现歌唱方面的才艺。不足之处是, 改编歌词难度大, 考验歌唱功力, 现场观众的偏好也是问题。
例: (边唱边出场) 树上的鸟儿成双对, 桃花朵朵开。我在这儿等着你关注啊, 等着你鼓掌, 等着桃花开。 (歌声毕) 大家好, 我是**号选手**, 期待您的掌声与关注, 谢谢。
7.山东快书式。所谓山东快书式, 就是以山东快书的方式将自我介绍表达出来。这里以山东快书为例, 评书曲艺也是同样道理。这样的好处是, 给观众带来传统艺术的魅力, 引起观众的兴趣。不足之处是, 主次不分的问题, 快书和普通话语言的孰轻孰重的比例问题。
例:“当里个当, 当里个当, 闲言碎语不要讲, 表一表好汉**, ……”
8.贯口式。所谓贯口式, 就是加以贯口的段子, 或者整体以贯口的方式进行自我介绍。这种方式的优势是, 提振观众精神, 引起观众兴趣, 提升介绍者的气势, 有一定的震撼力。不足之处是, 选用这种方法需要介绍者有较强的功力, 平庸的贯口容易给人产生松散懈怠感。
例:……最后, 我祝大家“一心一意、好事成双、桃园结义、四季发财、五福同寿、六六大顺、七星争辉、八仙过海、九九归一、十全十美!”
四、导向与发展
综观目前的主持人大赛的自我介绍环节, 基本上以观众为导向, 我们先不去评判这种的导向的功过是非, 但也出现了一些不和谐的音符, 值得关注。比如以讨好观众, 出现了一些求怪、求奇、奇异, 以满足观众的猎奇心理, 这是十分不正确的。但我们更加欣喜的看到, 很多主持人以创新和思辨作为自己自我介绍的主旋律。如果把主持人事业比作一首曲子, 注重内涵发展与文化底蕴的积淀, 将永远是最强音。
摘要：主持人是公众人物, 往往通过主持人大赛的选拔脱颖而出。主持人大赛的第一个环节是自我介绍, 有着确定全盘基调的重要意义。文章将从观察自我介绍的最新发展与青年学生如何准备应对入手, 系统阐述自我介绍的社会与心理基础、自我介绍的异同、常见的类型与方式、导向与发展四个方面。
看看疫苗说明书，你会发现里边有一些陌生的名词：什么“减毒活疫苗”、“灭活疫苗”、“基因重组疫苗”等。有时候，带孩子去接种时，医生也会征求你的意见，问你给孩子接种哪类疫苗。如果你不了解这些疫苗的区别，还真有一种云里雾里的感觉，更是无法选择！
减毒活疫苗
从大体上来说，疫苗主要分为两种基本类型，即减毒活疫苗和灭活疫苗。
减毒活疫苗来源于致病性的病毒或细菌。这些致病性的病毒或细菌在实验室里经过反复长期培养，毒性逐渐减弱，最终被改造成既具有复制生长和刺激免疫系统能力，同时又不会引起疾病的疫苗。
由于这些减毒活疫苗在人体内可以继续复制生长，因此，接种少量的疫苗，就能产生足量的病原体刺激免疫反应。接种减毒活疫苗也可以说是人为地让人体感染上“疾病”，当然，这种“疾病”是非常非常轻微的，只像是一种副反应而已。
正是因为减毒活疫苗的这种特性，它所诱导的免疫反应与自然感染疾病后所产生的免疫反应是完全相同的，一般只需要接种一次就能产生长期有效的保护作用。但是，由于减毒活疫苗可以继续在人体内复制生长，一些有免疫缺陷的病人或正在用某些药物治疗的孩子，由于无法正常控制这些活疫苗的复制，可能引起严重的甚至致命的不良反应。
目前常用的减毒活疫苗
病毒性减毒活疫苗：如麻疹、腮腺炎、风疹、水痘、轮状病毒、流感病毒疫苗等。
细菌性减毒活疫苗：如卡介苗、口服伤寒疫苗等。
灭活疫苗
灭活疫苗是在培养基中让细菌或病毒生长，然后经加热或化学品（福尔马林）处理使它灭活，最终制作成疫苗。灭活疫苗可以由完整的病毒或细菌组成，也可以是病毒或细菌体的一部分。
灭活疫苗没有活性，不能复制，接种一次灭活疫苗的全部抗原体和注射的剂量相等。一般第一次接种灭活疫苗不能产生免疫保护，但可以启动免疫系统，在第二、第三次接种以后，才会产生保护性免疫反应。人体对灭活疫苗和减毒活疫苗的免疫反应有一定的不同，接种灭活疫苗所产生的抗体会随着时间而消失，因此有些灭活疫苗需要定期接种，以增加或大幅度推升抗体浓度。不过，由于灭活疫苗不能复制，不是通过感染而激发免疫系统，因此在免疫缺陷病人中也可以使用。
目前常用的灭活疫苗
由全病毒组成的灭活疫苗：如甲肝疫苗、狂犬病疫苗。
由细菌或病毒的亚单位结构组成的灭活疫苗：如乙肝、流感、无细胞百日咳疫苗。
由类毒素（灭活细菌的毒素）组成的灭活疫苗：如白喉、破伤风疫苗。
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多糖疫苗是一种特殊类型的亚单位灭活疫苗，这种疫苗由某些细胞荚膜表面的长链糖分子组成，目前有针对肺炎球菌性疾病、脑膜炎球菌性疾病的纯多糖疫苗。但是，由于2 岁以下的小年龄儿童免疫系统还不成熟，对这些纯多糖疫苗不能产生免疫反应。直到上世纪八十年代，新型的共轭结合多糖疫苗出现才解决了这个问题。共轭结合多糖疫苗中的多糖与蛋白分子相结合，免疫力更强，也能使小年龄儿童产生免疫反应。2000 年，第一个用于2 岁以下婴幼儿的肺炎球菌结合疫苗正式上市。
重组疫苗
随着基因工程技术的出现和发展，疫苗也可以由基因工程生产，被称为基因重组疫苗。其实这些疫苗也属于灭活疫苗。如基因重组乙肝疫苗的制作，就是将一段分离出来的乙肝病毒基因片段插入酵母细胞的基因中，经过改造后的酵母细胞在复制生长过程中产生纯的乙肝病毒表面抗原，以此制作成的乙肝疫苗是一种安全且有效的疫苗。
疫苗中的其他成分
除了灭活的或减毒的病原体外，疫苗中还含有其他一些成分：
稀释剂：如盐水或蒸馏水。作用是稀释疫苗，使之达到一个适合的浓度。
辅佐剂：如各种含铝盐，可以增强疫苗的免疫效力。
防腐剂：用于预防细菌污染，以保持疫苗的安全性。
稳定剂：如凝胶或乳糖山梨醇等，可以使疫苗在不同的环境或不同的温度下仍保证安全和有效。
疫苗制备过程中的残留物：如用于杀死病毒的福尔马林，用于预防细菌感染的抗生素，这些化学品在疫苗制备的最终过程会被去除，但可能有极少量的残留。
疫苗中的这些成分在发挥各自作用的同时，也可能对接种疫苗后的反应有一定影响，如辅佐剂、防腐剂等疫苗成分可以引发过敏。
保健医生的解释
宝宝接种疫苗出现不良反应，是对这种疫苗过敏吗？
疫苗的不良反应可能是疫苗本身引起的，但也可能与疫苗中的其他成分相关，如某些疫苗在接种以后出现发热等不良反应，除了疫苗本身的副反应以外，也可能与制剂纯度和制作工艺相关。
疫苗种类不同，影响接种效果吗？
目前所用的疫苗较以前已经有了极大的改进。如早期使用的百白破疫苗是由全细胞百日咳灭活疫苗、破伤风类毒素疫苗、白喉类毒素疫苗所组成，这种疫苗在使用过程中发现有较多的发热和其他轻微的副反应。经过进一步的研制，由纯化的亚单位百日咳灭活疫苗取代其中的全细胞百日咳灭活疫苗，制作成了无细胞百白破疫苗。接种这种疫苗后，不仅副反应大大降低，疫苗中的各种亚单位还可以根据需要作一定调整，以适合不同人群的需要。目前几种进口无细胞百白破疫苗中的百日咳灭活疫苗的亚单位种类和数量就有一定的不同，其他成分也有差异，不过这些不同和差异对绝大多数健康儿童来说，并不影响接种效果。
编辑/ 覃静(qinjing@bphg.com.cn)
我要当值勤班长
同学们好，首先，希望大家能投我一票，其次，希望大家在新的一年里学习更上一层楼。和家欢乐，心想事成。我衷心祝愿大家身体健康。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我来到这个讲台上是来竞选班长的。假如我当上了班长，我会以身作则，管理好班级。
下面我来介绍一下我的优点吧!我的优点是：上课认真听讲，下课主动完成作业，上课不乱讲话，积极回答问题，认真对待老师交给我的任务，我周围的朋友都说我是个沉着冷静，遇事不慌张，学习积极向上的好学生。
大家光知道我的优点还是不够的，下面我就说说我的缺点吧!我的缺点是：我写的字还不太好，以后要多多练习，我做阅读题的时候，总是不好好读题，大体看明白了体的意思，就往上写，以后还要好好读题，我现在还不够大胆，我如果当上班长，一定会更大胆、奔放、热情，建立好老师和同学之间的桥梁。
同志们：
今天由我和大家共同学习研究“班长常用文体写作”这个内容。主要讲三个问题，一是班长为什么要掌握写作的基本常识，二是班长常用文体的写作方法，三是班长提高写作的主要途径，不到之处请大家批评指正。
一、班长为什么要掌握写作的基本常识
写作是运用书面语言形式进行的一种创造性的认识和书写活动，通俗地讲就是写文章。从教案的编写，到一封书信，甚至一张请假条的拟写，都可称为写作。因此，写作是我们工作、生活中必需掌握的一门技巧。对于我们班长来说，掌握写作的基本常识也是非常必要的。
一方面，掌握写作的基本常识是班长工作的需要。班长在工作和生活中，需要与周围的同志交流思想，传播信息，要实现这个目的，其手段主要有两种：一是口头交流，即说话；二是书面语言交流，即写文章。口头交流虽然比较直接，但它易受时空限制，而书面语言，可突破时间和空间的限制，表达得更周密、清晰、准确、充分。也许有的同志会说，班长是做具体工作，天天与兵在一起，学写作知识没有多大必要。其实不然，班长虽然不需要写长篇大论的材料，但并不等于班长不需要写作。比如班工作小结、述职报告、倡议书等，都需要用文字表达出来，如果班长只能讲不会写，工作 的效果就会大打折扣。因此，掌握写作的基本常识是班长开展工作、胜任本职的一个重要手段。
另一方面，掌握写作的基本常识是班长个人成长进步的需要。写作水平的高低，与一个人的成长进步有着密切的关系。毛泽东曾指出：“不识字，不能看，不能写，其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围，这样的人，虽然也能做某些工作，但要做得好是不可能的。”因此，对于即将担任班长的大家来说，掌握写作的基本常识不仅是工作需要，而且有利于个人的成长进步。写作有助于提高大家的思维能力和语言驾驭能力。平时，为什么我们有的同志讲起话来头头是道，风趣动听，而要把它写出来，就觉得力不从心，难以落笔呢？这或是因为他还没有把握住事物的本质；或是由于文字表达能力较弱。如果经过反复琢磨、研究，原来模糊的认识就会变得明朗和清晰起来，再把它变成文字反映出来，感性的认识就变成了理性的认识，对事物的认识就更进一步了。因此，写文章的过程，既是加深对事物认识的过程，也是逐步使用和熟练文字表达的过程。如果长期坚持写作，就会使我们的思维和语言表达能力得到锻炼。写作有助于提高大家的思想修养。良好的思想修养是一个人成长进步不可缺少的基础，而写作则可以提高一个人的思想修养。写文章，一个重要的目的就是为了宣扬真善美，鞭鞑假丑恶。当我们全身心投入到写作中时，就会自然而然受到真善美的熏陶，激起对假丑恶的憎恨。这样，我们就会在写作过程中，使自己的思想在潜移默化中得到改造、升华。
二、班长常用文体的写作方法
从部队的实践看，班长在日常工作中可能要用到的应用文书有七类：第一是报告类：汇报提纲，检讨书；第二类是总结类：工作总结、个人小结、述职报告；第三类规章制度类：守则，措施；第四类记录体会类：读书笔记，日记，心得体会；第五类契约条据类：收条，领条，借条，欠条，请假条，留言条；第六类宣传鼓动类：黑板报稿，演讲稿，广播稿，倡议书，挑战书，应战书，决心书，保证书；第七类党团文书类：入党申请，入团申请，预备党员转正申请，党员思想汇报，自我鉴定。下面，我就班长在工作中经常要用的总结、汇报提纲、心得体会、述职报告四种文书作个具体介绍。
1、总结
总结对前一个阶段工作、学习等进行全面系统的回顾、检查、分析和研究，从中找出经验教训，引出规律认识，以指导下一个阶段工作的文字材料。总结从内容上讲，有学习总结、工作总结、训练总结；从时间上讲，有周总结、月总结、季度总结、半年（年终）总结；从性质上讲，有综合性工作总结，专题性工作总结。这种文体是班长在工作中最常用到。总结一般包括：标题；正文（正文包括基本情况；取
得成绩和经验；存在的问题和教训；下步打算）；落款三个部分。其中正文的四个部分可以根据实际需要，有所侧重，有所省略。下面，着重讲一下正文部分的写法。第一基本情况。这一部分主要是对总结内容进行提纲挈领的概括，向别人介绍总结内容的概况。比如：某连三班作风纪律整顿后，班长李杰在总结中基本情况是这样写的：“6月3日至5日，我班利用三个晚上对吴俊、王海两名同志因不假外出、与地方人员打架一事组织了作风纪律整顿。通过动员、学条令、查表现、谈认识，提高了全班作风纪律观念和条令条例意识，在此基础上，每个人都制定了具体措施。吴俊、王海两名同志在班务会上分别进行了深刻检查。作风纪律整顿的主要特点有：一是态度端正，认识统一。二是查摆问题认真，相互批评敢于较真。三是整改措施具体，操作性强。（内容略）”第二成绩和经验。这一部分应主要讲清在工作进程中，采取的方法和措施，取得的主要成绩。如果侧重于总结经验，应该把它上升到理性的高度，写出带有规律性的东西。第三存在问题和教训。这一部分主要讲工作中的缺点和不足之外。如果问题比较多，还必须对存在问题加以详细分析，查找原因，找出教训。在实际总结中，有的只写问题，不写教训，有的两个一起写，这要根据实际情况来定。如果总结是以总结成功经验为主，那么问题则可以写简单一些，不必详细展开。第四下步打算。这一部分主要针对前面存在的问题，明
确努力方向，提出具体措施，表明决心态度。那么写总结要注意哪些问题呢？我感到有以下三个方面：一是要实事求是。工作总结是对过去工作的评价，实际做得怎样，就得给予怎样的评价，既不能夸大其词，也不能缩小，做到情况真实，材料可靠，观点正确，下步打算要具体明确，措施有力。这里特别要注意的是，不能为了搞好“总结”，体现班里的成绩，把没有做好或计划完成的工作写成已经做好的工作。二是要重视总结经验教训。总结工作的目的是为了发扬成绩，克服缺点，以利于下步工作。因此，工作总结应把主要篇幅和重点放在总结经验教训上。只有这样，工作总结才有实际意义和价值。三是语言要准确。语言不准确，就会影响总结的真实性。如，讲成绩时，在用词上就要反复推敲，注意分寸，对于一些程度副词的使用，不能哪个好听用哪个。如“工作有进步”就不能说“工作有较大进步”，“任务基本完成”就不能说“任务圆满完成”。尤其是在表扬和批评具体的人和事的时侯，要反复核实，不能凭印象，想当然，造成张冠李戴。
2、汇报提纲
汇报材料是下级向上级领导或机关汇报工作、反映情况、提出建议时使用的应用文体。汇报材料的种类很多，按内容分为政治工作汇报提纲、军事工作汇报提纲、管理工作汇报提纲、后勤工作汇报提纲等；按时间可分为工作汇
报提纲、季度工作汇报提纲、月工作汇报提纲、周工作汇报提纲等；按性质可分为综合性汇报提纲和专题性汇报提纲等。汇报提纲的写法类似于工作总结，除标题和落款外，其正文部分一般也包括基本情况、主要做法和取得成绩、存在问题、改进措施等。这里就不做详细介绍。写汇报提纲要注意以下四点：一是要实事求是。上级听取汇报，目的是了解真实情况，以便有针对性地进行工作指导。因此，我们在写汇报提纲时一定要做到，有一说一，有二说二，切不可无中生有，任意虚构，夸大其辞。二是要突出重点。写汇报提纲一定要突出重点，把本单位的工作特点和独到的做法等有特色内容突出出来。如果事无巨细，面面俱到，主次不分，别人听了你讲了大半天还不知道你讲些什么，或者你汇报的内容与别人差不多，那还有谁愿意听你的汇报呢？三是要善于归纳，观点鲜明。汇报工作不是把工作过程向别人平铺直叙一遍，而应将工作概括出具体几个方面，分层次逐一展开，每个层次应该有鲜明的观点。同时在阐述过程中要注意把事例和观点有机地结合起来。四是要简单明了，语言朴实。班长向连队或上级汇报工作时一般内容都不多，因此写汇报材料时一定要言简意赅，不能拖泥带水，废话连篇，没话找话说。同时，语言要朴实、口语化，不要文绉绉的，让人听了不顺耳。
3、心得体会
心得体会是在接受一次教育、参加一个活动、学习一篇文章或读一本书之后，将自己的感想用文字表达出来的一种文体。它没有严格的格式要求，内容可以是理解认识、谈立场观点、启发感受，也可以是表决心、谈理想等。心得体会一般包括时间、标题和正文三个部分组成。时间，即写心得体会的年、月、日。通常写在文章的开头，占一行位置。标题，包括正题和副题。正题通常是体会的中心思想、中心论点的高度概括，副题则是交待体会和感想因何而发，如读什么书或哪篇文章的体会。如，正题《固本培源，通俗易懂》，副题《谈学习<邓小平理论士兵导读>的体会》。也可以只用一种题目，直接写读XX一书的体会、参观XX有感等。如，读《为人民服务》有感。正文，心得的正文写作有多种形式。一是归纳总结式。即将读到的看到的内容归纳总结成几个观点，然后分别展开写自己的体会感受。二是联想议论式。即抓住读到或看到的某个重要观点、某个突出问题进行进一步的联想和阐述，或肯定或否定或延伸和引发新的观点。三是交叉式。即将以上两种形式结合在一起写作。先将读到的看到的内容进行简要的归纳总结，然后就专门的一个或两个观点或问题谈体会感想。写心得体会要注意以下三点：一是思路要清晰。写作前要将需要写的内容在头脑里形成一个大体的框架结构，不能杂乱无章地想到哪写到哪。二是重点要突出。写心得体会要切忌面面俱到，抓不住重点。如果的确感
想很多，而感想之间又没`有内在的必然联系，不要生拉硬扯在一起，可以分成不同的篇章进行写作，一个一个地写清楚写透彻。三是要有感而发。要杜绝无病呻吟，心得体会是发自内心，而不是说违心的话，更不能为了图形式、凑篇数，或为了上级的某种检查，而写与自己感想毫不相干或完全相反的心得体会，以及大话空话连篇的心得体会。
4、述职报告
述职报告是向上级机关、领导或部属报告自己履行职责情况的一种常用应用文。是组织领导考察、群众评议干部骨干的重要依据之一。述职报告一般包括：标题，正文，落款三个部分组成。标题，写在第一行居中位置，有两种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是写“我的述职报告”。正文，通常分为导语，主体和结语三个部分。导语主要交代自己的职务、职责，概述任职期间做出的主要工作和突出成绩。如，某连三班长述职报告的导语是这样写的：我是XXX年X月被任命为三班长，至今已近一年。根据《内务条令》规定，我的职责是：带领全班做好战斗准备，完成军政训练任务，严格执行规章制度，做好思想政治工作，严守机密，搞好团结，保证各项任务的完成。一年来，在党支部的关心和支持下，在排长的直接领导下，经过全班同志的共同努力，我们班全面建设有了较大进步，XXX年底荣立集体三等功，包括本人在内有四名同志被评为“优秀士兵”。主体部分通
常分德、才、勤、绩几个方面，阐述自己是如何履行职责的情况，回答称不称职的问题。有时还针对履行职责中存在的问题，谈谈自己下步的努力方向。如，某连五班长述职报告的主体部分的是这样写的：一是坚决服从党支部的领导，着力打牢全班人员的思想基础；二是坚持“学科学、科学练”，着力提高全班人员的军事素质；三是坚持严格要求，严格管理，着力培养全班人员的过硬作风（具体内容略）。存在问题：一是自身教学能力还不够强；二是做一人一事思想工作的能力还比较欠缺（具体内容略）。结语一般是写“以上是我的述职报告，不妥之处，请领导和同志们批评指正。”落款，写在正文的右下方，署名写述职者的单位、职务和姓名，日期另起一行写。写述职报告要注意以下三点：一是反映情况要实。就是要实事求是地反映自己的工作情况，讲真话，实话，切忌“假、大、空”。二是要注重实绩和能力。述职报告的重点在于证明履行职责能力的强弱，所以，写作时就要把带有鲜明个人特色的能力、实际工作成绩写出来，重点反映做了什么，怎么做的，做的结果怎样，少写一些可有可无的思想活动过程。三是要围绕履行职责的重点内容写。述职报告是任现职期间或本任职时间内履行职责的主要情况报告，因此，要有重点地选择自己所做的主要工作、突出成绩来写，特别是要注意写出自己的特点，不需要按照职责逐条予以表达，面面俱到。
三、班长提高写作能力的主要途径
写作能力是由多种因素决定的。它不仅取决于写作技巧的高低，还受写作者思想水平、文化素质、生活阅历等诸方面条件的制约。因此，要提高写作水平，就得通过多种途径去努力。
一是要多学写作理论。理论是行动的先导。没有理论指导的行动往往是盲目的行动，而盲目的行动是没有什么好结果的。写作和其他工作一样，也需要科学的理论作指导，才能取得好的结果。写作理论是对写作活动特点和客观规律性的科学概括，是前人实践经验的总结。系统地学习写作理论，掌握写作的特点和规律，就可以在写文章时增强自觉性，减少盲目性，少走许多弯路，较快地提高自己的写作水平。也许有人会问，许多人没有系统学过写作理论，文章一样写得很好。这样的情况的确是有，有些人没有专门学过写作理论，但他们在写作中，从模仿前人的文章中，学习和掌握了写作的基本规律。他们的模仿、摸索是付出大量的时间和艰辛的劳动的。我们如果自觉系统的学习写作理论，就可缩短这个摸索过程，更快地提高写作水平。当然，也不是说听了写作课，读了写作指导书，懂得了写作一些理论知识，就能立竿见影地从不会写文章变得会写文章，这是不切实际的。毕竟，写作理论的作用也是有限的，它只是揭示写作的一般规律而已。正确的态度是，把理论与实践相结合，学和练相结合，否则，即使你把写作理论背得滚瓜烂熟，也仍然写不出好文章。
二是要多读书。“读书破万卷，下笔如有神”。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我想，大家对这两句话应该是很熟悉了。这两话的意思很明了，就是说读书对写作能力的提高有着重要的作用。具体讲：读书能开阔视野。大家知道，我们每个人的活动范围和实践活动都是有限，而要想了解我们周围以外的信息，读书看报是一个很重要的手段。有些人写作时文思敏捷，下笔自如，这和他们平时读书多有很大关系。读书多，接触面广，懂得的道理多，思想自然宽阔；读书少，知道的东西少，头脑不能产生联想，思路自然狭窄。读书能给人以思想上的启发，能帮助人扩大眼界，提高认识，提高观察力和想像力，对开打开写作思路是很有利的。读书能丰富写作材料。写作的材料主要从社会生活中获取，但书本也是提供写作材料的一个重要来源。一个人一生中不可能对过去和现在的所有事情都直接经历和感受，读书则能帮助你了解不可能亲自去体验的生活和知识，而这些生活和知识，又常常成为写作时所必需的材料。比如说地雷的杀伤力有多大，我们不可能亲自去踩一脚试一下，只能通过查阅有关资料。读书能够掌握写作方法。刚才，我说过许多人没有学习过写作理论，没有看过一本写作指导书，照样写出了很漂亮的文章，往往是他们是通过读优秀文章，仿效其写法开
始的。比如，读了毛泽东的《为人民服务》，可能学会了演绎论证方法；看了报纸，可能懂得了新闻报道一般由标题、导语、主体、背景、结尾等几个部分组成；听了指导员的年终工作总结，可能知道了工作总结的内容一般包括“基本情况，取得的成绩和主要收获体会，存在问题及教训，今后打算”四个方面；这样读多了，看多了，听多了，学到的东西也就多了，再加上自己的实践，就自然可以熟练地掌握各种写作方法了。读书能丰富自己的词汇。优秀的文章，其语言都是经过精心加工提炼而成的。多读名著，就可以学习和丰富词汇，了解各种句式，提高运用语言的技巧。
小编温馨提示：这次访谈的对象是一位尼日利亚的作家，所说的英语口音比较重，不是很标准。希望大家能够尝试接触这类英语，在听不懂的情况下参考给出的原文。
Names strike me as the least interesting way to get introduced to people. How about introducing ourselves with stories， and better still， with stories that are tied to or inspired by an image or object？
Some images and objects are bound around us， even if we’re not 1）esthetic people as such. There are always familiar photographs， 2）mementos， 3）sculpture around us that we relate to 4）fondly that are an 5）abiding and treasured part of our memory.
I’d like to propose， then， that everybody in the world adopt an artistic image or object， or even a tree or flower， that best embodies their 6）inmost values， 7）mores or spirit. This idea is to 8）unleash a new global conversation that begins with， ‘What’s your favorite object or image？’ and follows up with， ‘What personal story does this image or object tell about you？’. This idea will make it more interesting to meet people， even strangers.
我感觉报姓名是把自己介绍给他人最无趣的一种方式。我们为什么不用故事来介绍自己呢？亦或是用更好的方式——用图像或物品背后的故事来介绍自己？
即使我们不是善于发现美的那类人，但是还是有一些图像和物品在我们身边。它们总会是一些与我们紧密相连的熟悉的照片、纪念品、雕塑，是我们记忆中永恒而珍贵的一部分。
可以说，正是大学里宽松而良好的人文气氛培养了我，使我在具备了扎实的专业知识的同时，具备了多方面的能力与素质，为自己跨出校门、走向社会作了充分的准备。我相信自己能胜任多种工作。当然，由于社会实践经验不足，我在处理事情等方面的能力还不是很强，仍需要实际工作的磨练，需要在工作中不断地发现不足、不断地提高。
过程是难忘的，收获是丰富的。三年好像在转眼间就即将过去，在这短暂而充实的日子里，我学到了很多。当然，我也知道身上还有许多不足之处，我相信，我还将在未来的工作以及社会生活中继承学习和锻炼。
在工作上，我是一个积极主动、认真负责的人。无论是在班里做班长，还是担任实习队的队长，我都乐于付出，并严格要求自己，认真、及时、负责地为大家做好每一件自己该做的事情。我认真负责的工作态度及乐于付出的精神，得到了院里师生们的一致肯定与好评。
告别大学，穿上学士服，甩掉一切浅陋和庸俗的缠绕，展现的是一个全新的自我。从懵懂到睿智，从“温室花”到社会人，我们告别了一些事、一些人，不带走什么，除了一个空空的`行囊。希冀与彷徨共存，欢喜与眷恋交织，多么美妙的感觉啊!
自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编整理的大学班长自我鉴定7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学班长自我鉴定 篇1这学年在0402班担任班长的工作，在工作期间，我积极履行自己的职责，尽自己所能当好班长，为班上的同学服务，有一定的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班集体，尽能力搞好每一次的团日活动。我还积极与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮助其他干部的工作，让整个班集体的工作仅仅有条。
学习方面：作业学习，比往年有了一定的进步，学到了一定的专业知识，专业素养增强!另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。
其他方面：社团活动，加进了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一起回家乡搞补习班，自己从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自己的能力，也提升了自己的能力!
缺点。
我以为学习不行是我最大的缺点。
我的学期一直没有任何起色。我总结了原因：自己没有把学习当作中心工作来做，而把其他的一些事情，例如人际、爱好等事情当作主要工作来做，学习态度也不够认真。
在学习方面，我的熟悉很深刻了，也有了更深刻的教训。
思想政治方面：我向党组织靠拢的步伐比较缓慢，由于自身的不足，特别是学习方面，至于政治思想的学习方面，也有待进步。
今后打算：
来大学就要学习的，假如没有学到真正的知识，不仅对不起自己，更对不起在家辛辛劳苦的父母。自己已经想明白了，大三打算收心了。在大学的日子已经过往了一大半了，剩下的日子打算要好好学习!一下是对自己的要求：
第一，把学习当作大三生活的主要任务，至于其他的事情次要，甚至可以放弃。
第二，努力进步自己的学习成绩，向党组织靠拢。
第三，养成良好的学习和工作习惯，克服以前的不良习惯。
第四，努力学习英语，争取大三过英语四级!
第五，加强专业知识的学习。
大学班长自我鉴定 篇2希望在大二的生活中，我们班的同学，能够更加懂事，能够把我们工企0805的班风搞得更好！令工企0805更加团结！两三年后，无论是继续升学还是工作，我都希望看到工企0805班人才辈出！
时间流逝，光阴似箭，一个月的时间已经过去。在上个月的工作中，我学习到了很多，体会到了很多，也获得了很多的经验，当然还有教训。现在让我回顾一下工作情况，同时谈谈经验、教训和体会。
作为招生科的助理，其最最主要的工作是接电话。专插本的考试和艺术类单考的成绩已经出来，考生和考生家长纷纷打电话来咨询，询问考试的成绩和录取的结果。坐在电话和电脑旁边的我一边接电话一边在Excel工作表中查考生的成绩。在正式录取考生之前，招生科必须把考生的试卷和一些书面资料带到省教育厅去审批。把考生的试卷和书面资料带走之前，我们检查了考生的资料是否完整，并且将试卷和书面资料钉在一起。经过两个晚上的努力，我们顺利圆满地完成了任务。另外，我还参加了录取通知书的整理工作和招生简章、招生专刊整理、装袋工作。
在接电话的过程中，我的口头表达能力不断地提高，还学会了一些从人说话的语气和语调揣摩人的情绪的技巧。我也是一个学生，深知考试成绩对于考生的重要性，特别是升学考试的重要性。考试上榜，自然让人兴奋，我会向考生表示祝贺；落榜了，我要安慰他（她），不要让他（她）深陷痛苦的泥潭。可怜天下父母心，父爱和母爱的伟大不言而喻。每当我接到考生家长打来的电话，我都尽我所能回答他们提出的问题，另外还会把一些有用的信息告诉他们，希望能解决他们心中的疑惑。
细心和耐心是招生科助理不可或缺的的心理素质。在正式录取专插本考生之前，我们对考生的资料和试卷进行了整理。如果整理的过程中出现一点小小失误，将会造成一个严重的后果——考生的资料不能通过省教育厅的审批，也就是说该考生不能被我校录取。因为个人的过失而造成了，本该可以就读我校的考生，失去了就读我校的资格，这对我个人而言也是一种伤害。为了在整理资料时不出现失误，为了考生的资料在省教育厅能顺利被审批通过，在工作时，我们不得不提起精神，加倍细心。整理资料是一件琐碎而且枯燥的事情。今年专插本的考生中有648人被我校录取。我们不但要检查这648人的资料和试卷是否完整，还要将对应试卷和资料钉在一起，然后按专业分类放好。晚上加班的时间里，是没有中场休息的，如果没有耐心，将难以延续工作下去。
一个团队，要有一个领导者；一项工作，要有一个指挥者。指挥者的主要工作是思考，提出工作流程，发现、分析工作中出现的问题，提出解决问题的办法。在开展一项工作之前，指挥者必须给出工作流程，也就是大致的工作步骤。工作的过程中，总是不可避免地出现一些异常情况。指挥者应该能够及时地发现这些异常情况，并提出有效可行的方案，解决这些异常情况，使接下来的工作能够顺利地进行。但因为某些问题的隐蔽性强，使指挥者难以及时地发现，而且使得工作难以进行下去。这时，指挥者应该能做到镇定自若，发挥三个臭皮匠赛过一个诸葛亮的精神，联合众人的智慧，找出解决问题的办法。
随着在招生科工作时间的增长，本人对越来越熟悉，而且能够熟练地处理一些事情了。但是，菜鸟终归是菜鸟，要学的东西还很多，我还要继续努力工作，熟练掌握工作流程和业务，不断提升自己的工作能力。
大学班长自我鉴定 篇3光阴匆匆而过,大学四年转眼即逝.君不见这四年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样自我鉴定网一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂.在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非,四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.
大学班长自我鉴定 篇4光阴匆匆而过,大学生活转眼即逝.君不见这xx年光景中,吾曾高低起伏,饱尝了人生坎坷.回首前尘,颇有仿如隔世之感.仍记得入学之初,承蒙班长任及辅导老师之器重,吾被授予班长一职,从此本人进入了人生的转折点.吾从一名普通学生,一跃而成班上领导者,得到的除了荣誉,还有作为组织者和监管者的宝贵经验.凭着这点经验,在大二年间,本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务,职权得到更大范围的拓展.加上本人对文娱活动的热衷,本人还加入了学校合唱团,并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演.依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习,本人在大学初段的学习成绩总算不错,较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金.如今想来,大学以来最辉煌的时刻莫过于此.然而,在之后的一段日子中,吾竟高处不胜寒.自从学校进入了国家教育部教学评估这样一个历史性阶段的时候,本人各职务的工作量也随之大幅增多,加之学业也越发沉重,吾逐渐出现了力不从心的征兆.工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响,但更不幸的是,碍于工作原因,本人曾一度远离班上同学,以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂.在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候,本人没有因此而自暴自弃,取而代之的是直面挫折,积极开展批评与自我批评,从过去的功与过中吸取经验和教训,积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后,舍弃了原来的工作,将精力集中在学业上.经过一番苦学后,本人成绩终于有了显著的增长,甚至在实习阶段,本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车.如今俯看大学校园,景物依旧,但人事全非.总结四年以来最大的遗憾,莫过于“得不到的”和“失去的”两种.大学生活多姿多彩,诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的,然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热,又会使人迷失于生活当中.从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外,还学会了对人生的取舍和专一.同时,四年的经历还告诉我,能力可以随着阅历的增多而有所增长,但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天.凭着从大学生涯中学会的种种,本人将自信的走出社会,以自身所长克服各种困难,并通过不懈努力,以实际工作成果回馈社会.
大学班长自我鉴定 篇5光阴匆匆而过，大学四年转眼即逝。君不见这四年光景中，吾曾高低起伏，饱尝了人生坎坷。回首前尘，颇有仿如隔世之感。
仍记得入学之初，承蒙班长任及辅导老师之器重，吾被授予班长一职，从此本人进入了人生的转折点。吾从一名普通学生，一跃而成班上领导者，得到的除了荣誉，还有作为组织者和监管者的宝贵经验。凭着这点经验，在大二年间，本人成功面试成为学院学生会和学生社团联合会的部长等职务，职权得到更大范围的拓展。加上本人对文娱活动的热衷，本人还加入了学校合唱团，并多次代表学校参与了省级校级的大型歌唱比赛和表演。依靠稳固的基础以及平日的刻苦学习，本人在大学初段的学习成绩总算不错，较轻易地取得了院级三好学生证书和二等奖学金。如今想来，大学以来最辉煌的时刻莫过于此。
然而，在之后的一段日子中，吾竟高处不胜寒。自从学校进入了国家教育部教学评估的一个历史性阶段的时候，本人各职务的工作量也随之大幅增多，加之学业也越发沉重，吾逐渐出现了力不从心的征兆。工作及学业质量难免遭到了不同程度的影响，但更不幸的是，碍于工作原因，本人曾一度远离班上同学，以至于群众基础的流失而导致本人遗憾地与先进的共产党始终失之交臂。
在人生似乎从高峰一下掉进低谷的时候，本人没有因此而自暴自弃，取而代之的是直面挫折，积极开展批评与自我批评，从过去的功与过中吸取经验和教训，积极制定并履行“自我复兴计划”——本人明确自身理想和目标后，舍弃了原来的工作，将精力集中在学业上。经过一番苦学后，本人成绩终于有了显著的增长，甚至在实习阶段，本人还能以一个优异的成绩赶上了“六级”的尾班车。
如今俯看大学校园，景物依旧，但人事全非。总结四年以来最大的遗憾，莫过于“得不到的”和“失去的”两种。大学生活多姿多彩，诚然在兼顾学习之余多参加活动是有益和必须的，然而对各方麻木的追求以及对生活的过分狂热，又会使人迷失于生活当中。从阴影走出来的我除了锻炼了自身各方面的能力外，还学会了对人生的取舍和专一。同时，四年的经历还告诉我，能力可以随着阅历的增多而有所增长，但思想觉悟唯有经过不断的自我反思、反省才会有顿悟的一天。
凭着从大学生涯中学会的种种，本人将自信的走出社会，以自身所长克服各种困难，并通过不懈努力，以实际工作成果回馈社会。
大学班长自我鉴定 篇6时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括，大学班长个人鉴定。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及Asp、VB和C语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中，我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。同时，通过了全国大学英语四级，具有一定的英语听、说、读、写能力，通过了浙江省计算机二级、国家计算机三级(网络技术)，具有较强的计算机应用能力。在四年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基矗
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾先后担任01教育技术(1)班班长，物理学院《镭射》美编，温师院院报记者、编辑，校“超越网”特约通讯员，“教育技术学专业实践队”教务组长、新闻组长等，在这些工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。曾先后获得物理与电子信息学院“优秀通讯员”、“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号，温州师范学院“暑期社会实践先进个人”称号等，同时作品曾经在《镭射》、《温州师院》、《实践专刊》、《温州广播电视报》上发表，个人鉴定《大学班长个人鉴定》。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融(洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
四、思想政治素质方面。大学阶段不仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时间，积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的.时候我想党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子接受党组织的培养教育，在20xx年5月28日，我光荣地加入了中国共产党，并于20xx年5月28日按期转正为正式党员，在两年多的党内生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。我曾经担任03教本的学习小组负责人，在这个过程中我更加体会到作为一名党员的责任，也发现了自身的一些不足，同时从03教本的同学们身上学到了很多自身所不具备的品质、精神和态度。每次党内的会议、讨论、生活，都是我的一个成长过程，期间提出的一些问题都能引起我的深入思考，在思考的过程中不断提高自身的思想。
大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。
大学四年，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力，提高了思想政治素质;大学四年，我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生;大学四年，丰富了我的人生经历，找到了我的人生信念，明确了我的人生方向。
大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好!
大学班长自我鉴定 篇7回首两年的大学生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
