商务英语市场调查报告

商务英语市场调查报告（精选8篇）

商务英语市场调查报告 篇1

姓名：李晨学号：2008101330班级：金融08-3班

帆布鞋以其轻便，耐穿，价格低廉而广受世界各地人们的欢迎，无论是出游或做运动，都是最佳的选择之一。帆布鞋是一种可以贯穿过去与现在，甚至可以带人们去未来的“符号”，帆布鞋是一种充满精神能量，给人进攻张力的“武器”。帆布鞋不仅是文化张力的体现，也是生活方式的延伸符号。介于本人对帆布鞋的喜爱，特对帆布鞋做了一些调查。本次调查选择的是一间开在乌鲁木齐国贸附近小鞋店，以经营帆布鞋为主。

接下来本文将从4P角度对其进行分析。

（一）Product

毫无疑问，本文调查的产品就是帆布鞋。帆布鞋诞生于第一次世界大战期间的1917年。第一双帆布鞋的名字叫做Converse All Star（匡威全明星牌），耐磨耐穿，甚至丢到洗衣机洗都没事。随着其不断的完善和发展，帆布鞋成了青少年叛逆和嬉皮精神的象征。21世纪初的复古热，让一些帆布鞋在既有的元素里添加了时尚设计，帆布鞋也不再只是“帆布”鞋，马毛、皮质、麂皮、牛仔丹宁布、灯芯绒等都应用于其中。

（二）Price

从帆布鞋的材料及生产过程，可将其分为三个价位。

第一种，小品牌或不太出名的品牌，其生产的帆布鞋，质量一般或较低，售价一般在30到80元不等。

第二种，大品牌或名牌（像是Converse匡威、Pony波尼、NO NAME、Vans万斯等），其生产的帆布鞋，一般从材料到加工，质量都非常好,价位各不相同,但至少是在200元以上。

第三种，大品牌或名牌的仿鞋，其生产的帆布鞋，质量参差不齐，售价也相差较大，从80到200元不等。

在我调查的这家小店中，主要出售第一种和第三种鞋。因此本文重点对仿鞋作了较深入的研究。市场上的帆布鞋，一般有正品鞋、A仿鞋、B仿鞋、高仿鞋等说法，在这里大致对其进行介绍。

（1）正品鞋

即专卖店买的那种。Converse等一流品牌的鞋子都是各公司自行研究设计，在大陆的OEM工厂加工制造的。OEM工厂要经过非常严格的审核才能成为一流品牌的合作者。（注：OEM，代工工厂。代为加工制造，一般不做自有品牌。）

（2）A仿鞋

A仿鞋是性价比最高的。A仿是正品鞋的OEM工厂按照大品牌的订单多做的部分（赚取额外利润），其物料（materials）、设计（design）、工序（working procedure）、质量控制（QC）与正品鞋都是一样的。只是最后一道打磨的工艺没有正品做的细致，如果拿起鞋仔细看，会发现个别地方有胶印没有打磨干净。logo（产品标识）也是工厂偷着缝制的，要拿正品仔细对比才可看出区别。

（3）B仿鞋

B仿是厂家提供的原料和图纸，部分是由OEM生产，部分是小作坊生产的鞋子，同样不含税，质量和A品相差较大，但同样属于原厂鞋。工厂对于质量检测不合格的鞋会打上一个红色的B的标记，然后集中销毁。所以B仿就是质

量不过关或者有瑕疵的真品。但在部分检测或者销毁的时候，内部工作人员会将B品偷运出来地下流通到市面。还有一种情况就是，检测人员会将部分质量过关的鞋（A仿）也擅自打上B的标记或者混同着，这样便于偷运出来。

（4）高仿鞋

有真就有假，假的也得分层次。高仿就是假鞋里层次最高的，现在很多高仿的仿真程度非常高。这种鞋外观和真品无二，只有用仪器才能测出细微差别，它的用料和做工也和一般仿鞋相差无几。一般人很难看出其真假，需要专家来鉴别，对于部分仿的特别好的鞋（主要是些款式比较老，仿鞋技术已经很成熟，或者是款式比较常见，仿制难度不高的鞋），非得专家才能辨别。

在本次调查中，发现现在有不少专卖店里将正品鞋和仿鞋混在一起卖，以此求得更多的利润。

（三）Placement

帆布鞋因其轻便，耐穿，价格低廉而广受所有人的欢迎。其市场定位可以说是各种年龄阶层的人，尤其受学生及潮流人士的喜爱。本次调查的小店，其主要消费群体就是学生。

（四）Promotion

本次调查的只是一间小店，因此在促销方面手段很简单。一是打折处理，二是“买二送一”，买两双或两双以上送一双鞋带等，三是通过朋友们帮忙，口头宣传。

Conclusion

商务英语市场调查报告 篇2

调研对象:02级、03级艺术类毕业生

在中国加入WTO的新形势冲击下,各行各业各个方面都在接受着来自国际化的洗礼。特别是入世让我们更大程度上明白人才资源在一个企业当中的至关重要性。这也就对就业市场的进一步发展提出了国际化的高要求。李岚清副总理在中南海召开的外语教学座谈会上说过:“外语是吸取人类的一切文明成果和对外交往合作的重要工具。”英语作为世界语言的熟练运用自然而然就是国际化的最本质的特征和最基本的交流工具。特别是作为走在时代与时尚前端的艺术行业，他们的国际化与时尚化直接要求了我们的艺术专业从业人员的英语的精通度。

1 调研的情况

(1)随着世界经济一体化的进程，对人才外语水平的要求已经成为许多用人单位的共同要求。全国人大代表、新大陆集团公司董事长王晶的看法代表了很多用人单位的观点:“我们高科技公司面临的是国际化的竞争，在这个国际化的平台上，希望每个员工都有一定的外语基础。”

(2)近日的中华英才网公布的上海、北京的薪金调查时也显示:外语熟练水平不同，薪资差距大。英语水平已成为决定中高收入者工资水平最重要的两个标准之一。调查显示，英语熟练者的年薪水平分别比外语水平一般和中等者高出71%和37%。同时对于用人单位的调查显示:不仅外企对英语水平有要求，越来越多的国企和民营企业也都对英语水平提出了要求。不仅对企业中层和管理层提出英语水平的要求，即使对初级岗位的招聘，企业也有基本的英语要求。英语已经成为职场杀手锏，甚至可以说:英语能力决定个人命运。

(3)在过去一段时间内四级证书在毕业生的就业户口等方面有着重要的作用。很多城市都将户口问题和旧四级证书挂钩，如北京上海都将四级证书作为应届生户口准入的必要条件。事实上，现在绝大多数用人单位在招聘时，应届毕业生的学位学历证、四六级证、计算机等级证等也早已纳入招聘的“必备条件”。与此同时，由于社会环境对英语能力和证书的要求，高校也纷纷将四级证书作为发放学位证书的必要条件。

(4)当下，英语培训市场需求量大，所以，英语培训机构此起彼伏。大家可以看到，在CBD，甚至一座像建外SOHO这样的大楼中就会有很多外语培训学校，为了在瓜分殆尽的培训市场中找到一方席位，外语培训已经成为进一步发展白领外语培训的潮流。贝立兹语言培训中心市场总监张倩介绍，贝立兹选用了一套由美国总部与许多知名机构，如哈佛商学院、财富、时代华纳、美国在线等合作修订的商务英语教材，解决了很多白领工作中的实际问题,比如更好的就业和更好的进修发展机会。北京实力外语学校校长说，现今，研究生、博士生、海归等比比皆是，这就促使现在的白领要紧跟时尚的潮流，不断地打造自己，提高自身的竞争力,以防被时代发展所淘汰。很多人表示，英语学习对于他们的工作有极大帮助。同时，英语语言的技能使他们在求职中增加了提高薪酬的筹码。

(5)前段时间，我们奔波于各大高校毕业招聘会,国际会展中心、八一体育场、省市人才市场等各大招聘会，探访年末招聘会，了解用人单位对应届艺术专业毕业生的用人需求。尽管不少岗位都提出艺术专业求职者必须具备相应的工作经验，但我们经过详细的调查了解，发现年底各个企业对应届艺术专业毕业生需求强劲,特别要求一般需要英语三,四级以上，有良好的英语听说写能力，熟悉一般相关专业特别是对艺术专业的英语习语,并对英语条件优越者提供良好的入职培训和具有绝对竞争力的薪酬。多数广告公司对本公司招聘的设计师都要求必须熟悉英文设计文稿的制作。

2 学习英语的重要性

以上是这次就业市场英语使用需求调研报告的一部分典型的数据,这足以从中了解到英语在就业市场上的使用需求情况,也能生动地体现英语,作为世界语言,已经成为我们生活的一大重要部分了。现对调研的内容归纳如下:

首先，我们为什么要学英语?为了工作，为了生活，为了升职，为了自己和家庭能够生活的更好。英语是世界语，是世界上的一种通用的语言，是官方语言。学会了英语，就能够更直接的了解世界，就能够走出国门。特别是中国加入了WTO，与世界各国的接触将会日渐频繁，将会与日俱增，学会了英语，就打开了和外商直接交流的通道。

其次，在我们的社会中,英语的地位变的越来越重要。求职,很多的岗位都要求你懂英语,许多的公司要求你精通英语,或者是要求英语四级,或者是六级,甚至是英语专业八级。生活中，英语的地位也让人越来越不可忽视。越来越多的英文单词进入传媒,闯入我们的视听世界;走在路上,也总能听到从别人口中蹦出的英文词句;升职,英语也是必不可少的一个条件,也就应运而生了许多的职称英语培训班;幼儿的启蒙教育也将英语的教育溶入教学,让英语学习从小开始走进我们普通人的生活。

再则，随着近些年社会的进步和发展，特别是沿海城市和大城市的日益趋于国际化，大型企业，外资企业，日益成为毕业生向往的就业目标。特别是在北京上海等国际化大都市，企业在工作中会有大量的场合要接触到英文文件、材料、资料以及直接和外方进行业务上的接触。甚至有些公司会在公司的日常文档中要求直接使用英文。所以现在的高水准的企业对英语水平特别是英语实际应用水平的要求实际上是相当高的。

还有，一定程度上来说，对英语水平的考察还将普遍的成为用人单位对学生水平衡量的重要指标。对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素质，自然被企业普遍地采用为招聘考察项目。同时，就英语本身所含意义来看，英语是基本的职业素质与能力已被普遍认同，而目前国家仍有英语四级与学位挂钩的政策，那么英语四级没过就会意味着你没正常地完成大学四年的学业。工作岗位的人的职责是认真工作，学生的职责是好好学习，英语四级没过，招聘者就会想这人是个不替自己职业前途考虑的人，是个不负责、散漫、懒惰、缺乏进取心的人。

最后，对于艺术专业的毕业生就业来说，用人单位更注重国际化与时尚化。作为走在时代和时尚前端的这一类群体来说，不仅是世界给了我们必须精通世界语---英语的责任，更是我们自己为了不让时代和时尚淘汰和埋没自己的一种义不容辞的职责。要让中国的艺术能够更多的吸收国际艺术的精华，我们就不得不时不时的与国际时尚接轨，与之多多交流，多多探讨。而英语就成为了这种责任或职责的唯一交流工具。这就是就业市场，用人单位，甚至是时代给我们艺术专业学生赋予的最新最基本的时尚使命。

3 结束语

随着祖国的日渐发展和强大，我们与世界的距离微乎其微了，这使我们不得不去学习世界语言——英语，甚至要学习好它。反之，作为普通个人，无论为了生活，为了工作，为了明天能够更加美好，不管面对A、B、C的时候我们有多么的头疼，有多么的头大，有多么的无奈，我们还是要学习好英语!

参考文献

[1]李岚清副总理在中学外语教学座谈会上的讲话《中小学外语教学》1996.10.1～2.

[2]吴道存主编.怎样教好英语--英语专家论英语教学[M].北京:人民教育出版社,1993.

[3]Pit Corder.谈语言教学与应用语言学[J].国外外语教学,1990,(4):1-4.

[4]王受之.世界现代设计史[M].中国青年出版社,2002.

[5]http://www.jmnews.com.cn/c/2005/03/14/16/c_533253.shtml

商务英语市场调查报告 篇3

为此，《印刷经理人》杂志联合印贸网发起了“印刷行业电子商务应用市场调查”，希望通过广泛而有代表性的样本群体，揭示目前印刷包装企业对电子商务应用的态度、程度以及未来预期。

本次调查借助“首届中国印刷电子商务年会”这一平台，回收的有效调查问卷质量较高，可作为此次调查的样本库。

谁参与了调查？

尽管首届中国印刷电子商务年会采取听众收费方式，但200多人的会场仍旧爆棚，甚至一座难求，来自全国各地的听众热情非凡，这为调查提供了充足且颇具代表性的观察样本。我们首先对样本企业结构做一分析（见表1）。

从公司性质来看，民营企业占据绝大多数份额，达到77.8%，国有企业占比13.9%，外资企业占比8.2%。由于是基于首届中国印刷电子商务年会来收集样本，可以看出目前印刷业中，对电子商务话题具有高积极性、活跃度的当属民营企业。

从样本企业的区域分布来看，华北、华东、华南地区企业占比排在前三位，分别为38.6%、20.9%、14.6%。除了由于在北京召开会议，华北地区企业借助地缘优势积极参与外，可以明显看出三大印刷产业带企业在探索行业新路径方面当仁不让，华北、华东、华南地区企业数量加总占比超过74%。

从样本企业参与调查人员的身份来看，“董事长兼总经理”占比0.6%，“董事长”占比7.6%， “总经理”占比30.3%，由此可见，大多数样本企业在对接互联网这一问题上较为主动，“一把手”亲自上阵摸形势、想出路的不在少数，“董事长”、“总经理”总计占比38.5%。另外，除了“经理”、“商务负责人”、“采购负责人”之外，还有网络部门负责人、总经理助理等参与调查。

从表1中样板企业人员规模、年产值情况分析，100人以上企业占比过半，达到51.3%，其中以150～200人的企业居多，当然也不乏1500～2000人规模的企业；年产值3000万元以上样本企业占比44.9%，比例居首位。由此可见，涉足互联网领域需具备一定规模和实力，这也使得“单兵作战”还是“合纵连横”成为摆在企业面前的选择。

从样本企业业务类型来看，业务涉及商业印刷、书刊印刷、快印的企业占比居前三位，分别为57.6%、47.5%、34.8%。由于商业印刷更容易通过互联网实现生意模式的初步转型，涉及此类业务的企业对相关话题的关切程度更深；书刊印刷企业深受新媒体及阅读方式转变的冲击，迫切需要寻找到一个新的方向；而快印企业大多同数码印刷的发展紧密相连，从而更关注新模式的探索。

你的企业“上网”了吗？

对网络的了解、信任与运用，往往是启动彻底的商业模式变革的前奏。让我们来观察一下参与调查的样本企业与网络的密切程度如何。

在“贵公司曾有过哪些网络行为”一题中，只有0.6%的企业表示“没有相关网络行为”，绝大多数企业都有利用网络的经历，其中包括65.8%的企业表示已经实现了“网络接单”，58.2%的企业“独立建设网站”，51.3%的企业会“网络采购”印刷相关配件、耗材等，44.9%的企业“在网络上发布免费的公司产品信息”，25.9%的企业选择了“百度推广”，16.5%的企业“在阿里巴巴等电子商务平台上作为会员”，还有5%的企业选择了“其他网络行为”，其中包括网上招聘，通过网络寻找加工商、合作伙伴，利用微博、微信等社会化媒体做营销推广、形象宣传等（见图1）。

IT科技日新月异，互联网在人们工作与生活中可谓无孔不入，企业对网络的运用也更为深入，从最基本的建设网站、第三方平台推广、发布产品信息逐渐延伸到网络接单、网络采购，并且乐于尝试新的社会化媒体，对其可能带给企业的影响有一定预期。

网络接单

具体到“网络接单”这一网络行为，利用“自己公司平台”接单和利用“第三方订单平台”以及其他“B2B平台”的比例相当，分别为51.9%和49%，有8.7%的企业未填报此项。

在网络成交产品方面，“商业用途印刷品”占比最大，为57.7%；“个性化印品”其次，占比36.5%；“其他”产品占比11.5%，包括商务用品、其他包装类产品等；“图书”占比10.6%；纸杯、纸袋、纸盒等产品占比5.8%（见图2），还有5.8%的企业未填报此项。看来，目前商业印刷及个性化印品仍是网络交易印刷产品的主流，图书、包装等领域仍有待探索。而且在有网络接单行为的企业中，大部分企业的所接产品比较专一，有26.9%的企业同时经营2～3个产品种类。

在网络订单成交方式上，21.1%的样本企业选择了“线上交易占主体”，69.2%的企业选择了“线下交易为主体”，2.9%的企业选择了“其他”，还有6.7%的企业未填报此项。看来，目前线下交易仍是大部分企业网络接单的首选。

在网络订单年交易额方面，42.3%的企业年交易额在“30万元以下”，21.2%的企业年交易额在“30万～100万元”，14.4%的企业年交易额“超过500万元”，有8.7%的企业年交易额在“100万～500万”，还有13.5%的企业未填报此项。

与此同时，平均每月线上订单量在“10单以下”及“10～100单”的企业相同，占比31.7%，能“超过500单”的企业占比13.5%，“100～500单”的占比9.6%，未填报此项的占比13.5%。

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在平均每笔订单成交金额方面，“200元～1000元”的占比30%，“200元以下”的占比27.9%，“1000元～3000元”的占比12.5%，“3000元以上”的占比10.6%，还有19%的企业未填报此项。总体来看，虽然已通过网络实现接单，但超过60%的企业业务仍处于“量少”状态。

在订单来源方面，订单主要来自企业的占比60.6%，主要来自个人的占比51%，2.9%的企业未填报此项，其中有超过15%的企业同时面向“企业”和“个人”业务。

在订单支付方式上，“网上银行”占比42.3%，“银行转账”占比34.6%，“货到付款”占比30.8%，“支付宝”占比27.9%，“信用卡”占比4.8%，无人选择“邮局转账”，7.7%的企业未填写此项。

网络采购

具体到“网络采购”这一网络行为，利用“阿里巴巴”的占比29.6%，选“其他”项的占比29.6%，利用“印贸网”的占比17.3%，利用“慧聪网”的占比13.6%，还有24.7%的企业未填写此项。

在2012年采购金额方面，有23.5%的企业上网采购印刷相关配件、耗材金额在“10万元以下”，采购金额“超过500万元”的占比21%，采购金额在“10万～50万元”以及“50万～200万元”的占比都为14.8%，采购金额在“200万～500万元”的占比8.6%，还有17.3%的企业未填写此项。

网上采购的主要产品种类一项，51.9%的企业选择了“其他辅助材料”，28.4%的企业选择了“纸张”，18.5%的企业选择了“油墨”，17.3%的企业选择了“其他”（包括办公文印设备等），14.8%的企业选择了“橡皮布”，12.3%的企业选择了“版材”，还有21%的企业未填写此项（见图3）。

不论从企业数量来看，还是从各项产品的选择比例上来看，企业对“网络采购”的热情远没有“网络接单”那么强烈，“网络消费习惯”依然偏向于保守。当问及“没有或很少进行网上印刷设备、耗材等采购的主要原因包括哪些”时，51.3%的企业选择了“担心售后服务不好”，44.3%的企业选择了“担心网上产品质量不好”，14.6%的企业选择了“认为发货速度慢”，14%的企业选择了“价格没有绝对优势”，13.3%的企业选择了“觉得网购流程麻烦”以及“其他”，包括“习惯问题”、“账期问题”、“有固定供应渠道”、“不知从何入手”等，还有10.1%的企业选择了“运费或邮费高”，3.2%的企业选择了“害怕泄露私人信息”，有18.4%的企业未填写此项（见图4）。

我们离电商还有多远？

未来或许是一个“无网不胜”的时代，但不论作为“买方”还是“卖方”，市场都仍需要一段时间的培育与养成。

当问及“未来印刷品网购是否会成为趋势”时，85.4%的企业明确表示肯定，10.8%的企业暂时“说不清楚”，只有0.6%的企业认为不会成为趋势，还有3.2%的企业未填写此项。如此看来，在绝大多数企业的观念中，未来势必要借助网络的力量改变生意模式。

在建设在线订单系统方面，32.3%的企业“考虑自建网站”，29.1%的企业“考虑用第三方平台”，27.2%的企业“准备做但没有决定用哪种方式”，还有1.3%的企业“短期内无计划”，10.1%的企业未填报此项（见图5）。由此可见，虽然方式不一，但有超过88%的企业正在或已经开始着手进入网络接单、网络印刷领域了。

虽然形势喜人，不过目前来看，印刷业发展电子商务还有一些阻力存在，55.1%的企业认为原因涉及“客户购买习惯”；41.1%的企业认为关乎“产品的标准化及报价问题”；30.4%的企业认为“软件系统开发”存在问题；28.5%的企业认为是“质量保证问题”；27.2%的企业认为“网站推广”难度大；17.1%的企业认为涉及“物流问题”；16.5%的企业认为“人才稀缺”；14.6%的企业认为涉及“付款问题”；还有4.4%的企业选择了“其他”，包括“客户对产品和企业不了解、没看见就不放心”，“个性化与标准化之间的平衡”，“地域限制”，“行业特殊性”等等；3.8%的企业未填报此项（见图6）。

印刷业电子商务还有很长的路要走，我们共同期待它的成长。

龙洞少儿英语培训市场调查报告 篇4

应英4班 冯羽 201207130431

时间：2014年4月

地点：龙洞地区

数据取得方式：问卷调查

调研目的：龙洞地区是否适合开设英语培训班，以及父母对孩子们英语培训的认可程度和选择的方向

数据分析：

一、居住位置：80%住在龙洞村，10%在世纪绿洲，10%在玉龙居。

分析：培训班可在龙洞村开设。因为龙洞村交通方便，而且调查的大部分居民都在龙洞村居住。

二、是否参加过英语培训：70%的小孩有参加过英语培训、私人辅导型、30%的小孩没有参加过。

三、是否考虑带自己的孩子参加英语培训：80%的家长认为可以考虑参加培训。

分析：曾参加过培训的小孩应该会继续参加，而没参加过的也有意向参加英语培训。所以培训班在龙洞村是有市场的。

四、家长考虑的因素排序为：教学环境-距离-价格-品牌。

分析：根据家长考虑因素的排序，教学环境是最重要的。因此培训班开设地点的选择应整洁大方，并宽敞，而且要拥有好的老师，专注且负责任，对学生有耐心。

五、价格：75%家长能接受单节培训价格为60，25%家长能接受单节培训价格为45。分析：单节培训价格价格区间可定为45至60之间。

六、70%家长能接受步行20分钟以内，认为是比较现实的。20%能接受步行30分钟或开车10分钟。还有小部分接受步行10分钟以内。

分析：培训班开设地点应交通方便，并离大路不远，有足够的车位，以便家长停车。路程最好在20分钟以内。

七、80%家长认为上课的时间应周六周日各一次，10%认为每周末一次，10%家长认为无所谓。

分析：上课时间可固定周六日各一次，再开设小班让时间不够的同学选择，可每周上一节课。

结论：少儿英语培训班在龙洞地区是可行的。父母皆认可英语培训。培训班在龙洞开设时，应选择交通方便，路程短的地方，并且室内要宽敞整洁。老师要有耐心和责任心，上课时间固定，且价格要公道。

结论局限性探讨：调查研究的局限性是很多的。问卷调查一般限于篇幅，只对所要研究的问题进行研究，从而忽略很多其他的问题，而对问题进行化简，这一方面增加问卷的简单性，另一方面可能忽视了有的信息。问卷的研究还受限于其他条件，如研究者的经验，研究者的知识背景，研究者用的手段、方法，获取数据的充足性，对数据进行分析的方法，模型等，都可能对研究结果产生影响。

附：

调研数据和内容：

一、居住位置：80%住在龙洞村，10%在世纪绿洲，10%在玉龙居。

二、是否参加过英语培训：70%的小孩有参加过英语培训、私人辅导型、30%的小孩没有参加过。

三、是否考虑带自己的孩子参加英语培训：80%的家长认为可以考虑参加培训。

四、家长考虑的因素排序为：教学环境-距离-价格-品牌。

五、价格：75%家长能接受单节培训价格为60，25%家长能接受单节培训价格为45。

六、70%家长能接受步行20分钟以内，认为是比较现实的。20%能接受步行30分钟或开车10分钟。还有小部分接受步行10分钟以内。

七、80%家长认为上课的时间应周六周日各一次，10%认为每周末一次，10%家长认为无所谓。

采访对象年龄：8至12岁儿童的父母

商务英语市场调查报告 篇5

一． 调研目的与指导思想

近年来，商务英语人才，尤其是既熟悉国际商贸规则，又能熟练运用英语进行国际商贸交流和商贸业务实践的商务英语人才，以其高技能型一线人才的特点和优势，在国内的国际商贸人才市场中，受到了普遍的欢迎，其需求量逐年上升。商务英语已经渗入到各种各样的企业里，但企业内商务英语专业人才无论是在数量上、层次结构及专业素质上都还存在许多不足。

二、调研的主要内容

为了适应社会对专业人才需求的不断变化，本专业迫切需要在人才培养规格、课程体系以及教学内容等方面进行相应的改革和实践，通过掌握各企业单位所需商务英语人才的规格结构，学历层次、知识结构及能力要求，保证我校商务英语专业培养出适应经济发展要求的、高质量的、为企业所欢迎的、实用性人才，2013年7月21至28日期间，湖南科信电子系统装备有限公司和湖南普照信息材料有限公司对商务英语专业人才需求情况进行了初步的调查和分析。

以下就这次调查工作的主要信息进行分析，就一些存在状况和问题进行分析说明，并有针对性地提出相应对策和具体措施。

三、调研的方法

调查主要采用走访用人单位、问卷调查、电话访谈等手段，四、调研结果分析

（一）涉外商务相关行业现状及发展分析

（一）商务英语人才需求增长较快

随着我国经济的持续高速发展，我国各种体制的企业数量也快速增长，使得我国人才总量需求也稳步增长。

中国加入WTO，尤其是2004年7月1日起颁布实施《新外贸法》之后，对外贸易进入了快速发展的黄金时期，极大地拓展了商务英语的发展空间，上万家企业拥有自营进出口权。目前，无论大型三资企业，还是国营、民营中小企业都存在开拓海外市场、参与商务英语的行为和意图，越来越多的商务英语人才如单证员、报关员、报检员、外销员等都将走俏职场。国内著名人力资源网站前程无忧

()统计数据显示，仅2007年底该网站就发布了全国2000多家外贸企业的19000多个需求职位，而教育部高校就业指导中心统计数据显示，中国每年高校经济大类毕业生仅13万人左右。以此推算，即使13万人全部从事外经贸工作，仍不足以满足全国人才市场对国际商贸类人才的巨大需求。

商务英语专业人才炙手可热，就业前景十分广阔。人才市场存在巨大的需求，而国内本专业的人才供给却十分有限，据预测，在未来10年里，商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门的人才之一。

（二）企业对人才素质的要求不断提高

企业对人才素质的要求不断提高，单纯的外贸或者英语专业以及其他专业的人才已经不能满足企业对人才素质的高层次要求，我国各主要城市人才市场的统计结果表明，复合型人才即那些既懂英语又懂国际贸易和商务知识的高素质技能型人才越来越受到用人单位的偏爱，人才结构出现了新的变化，进一步呈现出重实际操作、多学科交叉的趋势。

5年内，国内拥有外贸进出口权的企业数量将达到36万家，按每家新增企业需要10位外贸专才计算，就需要180万人。而根据教育部门高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的缺口。

缺乏人才类型有3个层次：外贸决策人员：供求欠缺三分之二以上；外贸经营管理人才：供求欠缺三分之一以上；一般外贸专业人才：服务外贸人才估计供求欠缺70％到80％。

（二）商务英语专业人才需求状况分析

对商务英语专业人才需求情况

在本次调查中，在问到调查单位目前是否有引进商务英语人才计划时，有60.9%的单位选择了“有”；暂未考虑和没有的分别为23.4%和15.6%。这说明市场对商务英语专业毕业生需求是比较大的，培养的前景是乐观的。调查中，认为最受企业欢迎的商务英语毕业生类型是“学习成绩好，并具有较强的社交能力的”占60%，其次是“社交能力强”的占27.9%，而“学习成绩好”的占12.1%.可见综合素质高是最受欢迎的毕业生类型。

在问到对商务英语专业毕业生的具体要求(可多种)时，提出“英语口语好”的比例最多占61.6%，依次是“交际能力强”占53.8 %，“具有扎实的基本功，业务能力强”占42.6%，“有一定的商务实践能力”占40.5%，“英语+商务”占19%，毕业生“要过英语四级”的占18.5%，“有国家二级计算机证书”的占10.3%，“具有良好的职业道德和就业观念”占5.6%，“形象气质佳”的占3.1%。

对于职业资格证书对毕业生是否重要的问题上，调查单位表示重要的比例为45%，认为不太重要，重实际能力的占54.7%。由此可看出用人单位已倾向于看重毕业生的实际能力和水平，但从统计的比例数也可看出目前不少单位还是重视毕业生是否拥有各种证书。

（三）商务英语专业对应岗位的工作任务分析

1、企业外贸部门。（国家大中型企业，商品流通领域，进出口贸易领域）中从事一般性进出口业务的谈判、生活及工作接待的口译及处理一般商务活动中各种资料的草拟、翻译工作的专业人员。

2、三资企业（独资企业、合资企业、对外经济合作企业）中在各种场合担任英文口译，熟练的对书面材料进行英汉互译，并参与企业商务外事活动的专业人员。

3、商务英语从事的工作：其它企业（旅游业、对外饮食服务）中，从事接待服务，协助经营管理并参与有关外事活动的专业人员。

（四）商务英语专业定位及课程结构体系构建分析

商务英语专业培养要求：要求学生受到英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握英语语言和文学、政治、经济、管理、社会文化等方面的基本理论和基本知识，并通过英语专业全国四级或八级考试。

商务英语专业主要课程：主要学习基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场营销等课程。

商务英语专业培养目标：本专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较

系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的英语高

级专门人才。

商务英语专业就业方向：商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。

企业人员技能需求：1.用人单位对商务英语专业学生的专业知识与专业技能要求比较高，不仅要求理论的运用能力，分析解决问题的能力，具体业务操作的能力，同时应具备良好的个人素质。

2.英语为商务服务，优秀的口语表达能力是企业选拔人才的关键，此外，还应掌握一定的通用词汇，商务英语写作及英汉互译能力。

3.当问及资格证书情况时，公司普遍认为资格证书不是很重要，但是基本的证书还是要有的，比如英语6级证书和报关，报检资格证书等。

4.对于从事外贸行业的人员，学习第二外语有一定的必要性。

5.企业还特别要求计算机的使用能力，至少要懂一门编程语言或会使用图片处理软件。

（五）商务英语专业教学反思

调查结果显示，许多企业认为商务英语毕业生在实际工作中动手能力培养不足，这主要是因为目前许多学校教育仍处于应试教育模式中，学生在校期间缺乏有效的、足量的实践环节，动手能力不强，致使毕业后竞争力较差。一些被访企业家建议，学校可采用一些有效手段来增强学生的实践能力，例如：鼓励学生参加各种大赛等社会性活动，让学生在假期能参与一些具体实践；参与国家相关专业考证，既提高专业知识的把握程度，又为就业打下一定基础；学校加强与企业合作，加强实践教学环节，实现学校与企业、学生与企业的互动。学生应该从在校期间就去专业对口的公司实习，帮助自己定位，认清并发挥自身优势，为今后顺利地进行工作定位做好铺垫；或尽早安排实习，通过企业实习让学生对商务英语行业有一些感性体验，尽可能将教学内容和实际应用相结合。

通过对各个岗位应具备的职业能力、知识和素质的详细分解与研究，构建了商务英语专业学生的知识、能力和素质结构体系，提炼出了该专业学生应具备的核心能力，即以商务英语为工作语言，从事、处理涉外商务活动的能力，具体表现为：

1.商务英语综合知识及应用能力2.国际商务操作能力

北京英语培训市场详细分析报告 篇6

与其说加入世贸组织、奥运会提高了全民学英语的热情，不如说催生了培训机构的热情。急剧膨胀的需求市场相比，培训机构的增加速度更快。英语培训的价位也开始逐步走高。英语培训是否出现虚胖，英语市场是否存在泡沫经济，很多英语学习者包括做英语培训的专家都有这些问号。

语培训市场现状

北京的英语培训机构到底有多少家？3000家、2000家，1000家说法各异，无论是哪个数字，我们总能得出这样的结论：北京英语培训学校真的不少了，有些英语培训的领域学校可能供过于求。

1995年，当加拿大戴尔特进入北京时，北京的英语培训市场尚处于启蒙阶段，当时的外语培训市场少有对手，近几年充分领略到竞争的滋味。戴尔特商务学院总经理熊艳芳说，1995年，戴尔特打一个广告，然后等着学生来报名；1998、1999年，不用打广告，就等着大批的学生来报名；到了2001年下半年，英语市场再度膨胀。英语热缘于移民热、出国热、应试热；而这次的英语热，辐射面更广，几乎形成全民学英语热潮。

据有关报道，北京英语培训市场，去年的实际流水额在7亿元左右，初步估计北京的市场每年的培训产值能够达到10亿元至20亿元人民币。如此大的一块蛋糕，哪怕仅仅切到一小块，也是很令人满意的成绩了，难怪众多的培训机构趋之若鹜。占据了北京80％，全国50％的出国培训市场的出国考试大户新东方，2000年开始转型基础英语，考试专家开始做实务英语，2002年12月4日新东方在长安街光华大厦20层开设“新东方学校ELLIS英语学习中心”。从选址、装修到师资教材的配制都一反新东方艰苦朴素的作风，新东方教育集团总裁胡敏称即使不赢利也要占领高端英语培训市场，事实上该学习中心收费是同等高端英语培训收费的一半。

在此之前，北京高端英语市场的大部分领地被华尔街、EF英孚、新橙英语海外培训机构瓜分。高端英语培训占总体市场1/3份额但竞争却异常激烈。新橙英语负责人吴晓梅曾比喻培训机构在北京立足之难，“投资几百万元在外地市场可以产生影响，甚至进而获得利润，而在北京市场很可能只是听个响”。今年1

月初又有一家投资几千万的美国普利金培训机构在金融街开业。董事长卢女士说普利金带来的不仅仅是培训而是一个小美国。1750平方米的教学区甚至按照地域分成东海岸和西海岸。这个全美化的培训机构在京城培训界扔下了深水炸弹。英语培训市场分类

有关人士称，北京目前有上千家规模不同的语言培训学校，每年吸引30万人参加各种英语培训，产值达到20亿元人民币。随着京城英语培训市场层次的进一步细分。

如果从培训领域划分，北京市场的培训机构主要分成三大类。

第一类口语培训：市场最大，但学校也最多。主要分成人和青少年两大块，呈现各个年龄段全面发展的趋势。疯狂英语、洋话连篇、EF、新橙、玛尚学、普利金、都可归为此类。目前口语类培训都以外教为卖点，有的学校信奉封闭培训如疯狂英语，有的学校遵循循序渐进如EF、玛尚学、新橙。新进入的普利金则从美国文化的大背景下教授口语。

第二类考试英语培训：分托福、雅思、四六级英语、高考英语、考研英语等。这个领域最大的赢家当数新东方，另外环球雅思、北京语言大学的雅思培训、环球雅思、金吉列等在这块市场都有份额。

第三大类实用性英语培训：商务英语、行业英语、企业英语、总裁英语、秘书英语、面试英语、导游英语、法律英语、工厂英语等等；除实用性之外，针对性越来越强，涉及范围越来越广，大有前途。商务培训方面贝立兹应该排名第一，新橙超过70%的学员学的是商务英语。奥瑞根在职业英语方面发展迅速，新出台的ETSTOPE职业英语考试指定奥瑞根是其培训单位，这张定单在培训市场中只发给了奥瑞根。这块领域的蛋糕EF也分到很大一块。

如果从办学方式上分类，洋话连篇因为凭借北京电视台授课可归为媒体英语，来自美国的百年教育老店贝立兹属于公司办教育，与北京市外商投资服务中心携手，使贝立兹的身份有点特殊。北京外企服务集团培训中心也属公司办培训一类。金吉列以出国留学最为有名，最近也开始踏入英语培训市场。新橙、玛尚学、奥瑞根、EF、尤健都是来自海外培训机构，他们之间也有差别，有的来自欧美，来自韩国的奥瑞根、新加坡的玛尚学则标出教亚洲人英语的特色。EF有英语麦当劳之称，全球的50多个国家都有连锁学校，所有的配套设施师资培训

都由总部统一派送。本土的英语培训机构如新东方从出国考试发家，现在在英语培训市场涵盖了所有培训内容和项目，被称做航空母舰。疯狂英语则采用独创的教学法，李阳相信夸张的肢体语言、大声快速地脱口而出、一句一句突破英语口语。

而依据其出身可大致把这些机构分成三大类：本土机构、英语类国家培训机构亚洲培训机构。俗话说外来的和尚会念经，何况还是念外国经，所以来自英美等英语国家的培训机构自然占据了天时，有着得天独厚的出身优势。在选择教材和教师时，“英美原装”自然成为首选，新橙培训中心不仅认为目前非母语为英语人群最适合的教材为美国原版教材，而且为全外教授课。不仅是新橙，在这些来自英美的培训机构中，“洋外教”众多都占了很大的比例，外教们“原汁原味”的发音和对英语国家文化背景的熟知也吸引了众多英语学习者的目光。

在重视教材和教师的同时，普利金提出了“体验美语”的培训理念，即在一定的文化背景和语言环境下，让体验者置身于一种真正的英语环境。而同样来自美国的优健语言培训中心主任高剑宇则认为学习语言，最重要的就是一种语言环境，要“让学习步入休闲文化，在高尚雅趣中侃美语”除了本着“以人为本，外教节节授课、堂堂对话”的教学方式外，还为学员营造了轻松的美式的学习环境，在大厅内设有西部牛仔式木门和吧台，伴着幽雅的美国乡村音乐，使学员有一种身临其境的感觉，又可以轻松自然地进行学习。

另外，去年11月刚刚在北京落户的EF英孚，不仅全球统一教材、统一课程，在经营上也模仿美式快餐连锁店，采取外语培训连锁学校的模式，至今已在全国加盟近50家连锁学校，遍及26个省38个直辖市、自治区。

都说远亲不如近邻，来自韩国的奥瑞根、来自新加坡的二十一世纪时信等亚洲培训机构，则都以“中西结合”、“最适合亚洲人学习的英语”为理念，谈起了“地域说”。据介绍，新加坡大部分为华人，新加坡的教育体制同中国有着很多类似的地方，在英语学习上与中国人有着同样的问题，比如学生的个性普遍比较含蓄，张不开嘴等问题。而其主打课程“玛尚学”英语系列课程是时信集团从英国引进的专门针对亚洲（华人）英语学习者所设计的系列英语课程。亚洲来的课程，虽已不是原装，但改装后也都标上了适合亚洲人的商标，既不落入西方教学模式的窠臼，又弥补了东方传统学习的缺陷。天时、地利各占一半。

学习需求催生英语培训市场

中国尤其是北京，高校云集、跨国企业纷纷驻扎、国际商务会议频频召开，英语培训市场在京城快速增长；另一方面，英语求学者的需求也在不断呈现一些新的动向，在追逐热门英语培训项目之外，呈现出个性化、多样化需求的特征。

据调查，国际化大都市的标志之一是在该城市的外国人口比例为20％，北京市外办的一份统计资料显示，现在包括大使馆官员、留学生、外企的外方工作人员等在北京的外国人共5万余人，占北京市人口1100万人的0.5％，由0.5％到20％要增长40倍。所以北京市所需的外语服务人员要远远超过40倍，如此大的缺口如何弥补？如今外语人才应分为两个层次，一个层次是口语好的外语人才，另一个层次是“外语+专业知识”的复合型外语人才。

现在用人单位更愿意招聘“外语+专业知识”的复合型外语人才。因此，培养具有一门专业知识的复合型外语人才将成为未来外语人才的发展趋势。

商务英语市场调查报告 篇7

随着各个高校扩招, 每年大学生毕业人数激增, 我国高等教育已经从精英教育迈入大众教育。几百万的大学生毕业, 而社会为大学毕业生提供的就业岗位并没有同比例增加, 大学毕业生就业竞争日趋激烈。当今大学生就业还面临另外一个问题, 学校教育与用人单位需求的脱轨, 一边大学毕业生众多, 另一边用人单位却找不到合适的大学毕业生, 究其原因, 是因为很多毕业生能力缺失。以外语专业学生为例, 外语专业毕业生应有的能力包括:语言知识、语言技能和语言应用三方面, 同时在毕业时应具备技能证书:毕业证书、职业资格证书、外语等级证书和公共技能证书。根据对武汉市就业市场对外语专业人才的调查研究得出, 当今社会对外语专业人才的要求已经呈现多元趋势, 只掌握外语专业技能的人才已经不适应现在市场的需要, 市场对单纯掌握外语语言文学知识的毕业生需求量在逐步减少。因此, 对于民办高校的外语学院来说, 应积极响应学校向应用技术型高校转型的号召, 培养复合型的英语人才。

2英语专业毕业生就业困境分析

目前英语专业毕业生就业意向普遍不明确, 不清楚作为英语专业学生的优势和劣势。以我院2015届英语专业毕业生为例, 目前我院有206名英语专业应届毕业生, 其中有7名同学意向出国, 54名同学备考研究生考试, 8名同学意向考取公务员, 36名同学意向进入教师或培训行业, 4名同学想做翻译, 67名同学想进入外企从事外贸行业, 30名同学就业意向不明, 而67名意向从事外贸工作的同学有一半以上并不清楚外贸究竟是做什么。

3对高校教师如何培养复合型英语专业人才的思考

高校专业课教师是学生在大学中成才的主力军, 对于外语学院的学生来说, 需要掌握英语听、说、读、写、译的基本技能, 也要掌握商务英语、旅游英语、外贸英语等相关的其他知识。高校教师要做好英语复合型人才的培养, 应从以下几方面着手。

(1) 构建专业团队, 备好课程

教师队伍的高质量是保证教学效果的根本, 而加强教师的专业团队建设则是教师队伍建设的重要途径。教师专业团队的建设可以实现教学个体力量的整合与互补, 从而达成更高的教学目标。教学团队要负担起三大任务, 即第一要创新教育思想和教育理念, 第二要创新教学模式, 第三要推进教学改革, 提升教学质量。以我院为例, 我院现有英语、翻译和法语3个教研室共28名专业外语教师, 这些教研室目前承担的是学院科研和专业建设双重任务, 要响应学校向应用技术型大学转型的号召, 教研室内部应该更加细化和专业。组建电子商务、旅游英语等专业小组, 负责与英语相关及交叉学科的深入研究, 用教师团队的专业和细化来促使学生向复合型人才转变。

而在教师备课过程中, 在课程内容上要本着“学以致用”的思想, 打破学科壁垒, 将单一的专业课程与综合课程相结合, 打破学科壁垒, 加强课程和整个课程体系在逻辑与结构上的联系。把体现当前时代要求的、多学科间交叉性知识渗透到课程内容中来。按照开放性、灵活性的原则把专业课程和通识课程、显性课程与隐性课程、必修课程和选修课程结合起来, 让学生在更广阔的领域内学习和理解知识的真正意义。对于英语专业的课程来说, 除了开设锻炼学生基本能力的英语阅读、综合英语、英语写作、英语视听说等基本课程外, 还应将外贸英语函电、旅游英语、交际英语等课程作为教学重难点, 将基本课程所学的技能应用到交叉型学科课程之中, 让学生在学习中明确今后的职业选择, 确定奋斗方向。

(2) 实践与教学并重, 二者统一

根据对武汉市就业市场的调研数据也可看出, 市场需要的不仅仅是具有英语知识背景的毕业生, 而是要求有工作经验或对相关交叉学科知识的基本掌握, 因此外语专业学生不仅仅要培养听说读写等基本语言技能, 教师在授课过程中应加强实践性教学环节, 兼顾语言学习和语言实践的需要, 处理好专业知识、语言训练和相关学科知识之间的关系, 处理好业务素质教育和其他素质教育的关系, 以符合学生整体知识结构的要求。

英语专业老师在授课过程中应多采用情景教学法结合课本内容将课堂变成餐厅、银行、树林等场所, 使学生在这种虚拟环境中充分发挥想象力, 学用结合。通过为学生提供实训环境, 培养学生分析与解决实际问题的能力以及创新能力, 从而提高学生的综合素质。学院通过为学生提供实训环境, 培养学生分析与解决实际问题的能力以及创新能力, 从而提高学生的综合素质。我院现在设有同声传译室、笔译工作坊等实训基地, 让学生在实训基地进行口笔译训练, 培养和加强翻译专业学生的翻译能力, 使其将所学知识投入到实战演练之中。英语专业学生不仅仅要培养语言技能, 更重要的是培养学生的研究能力、应用能力和创新能力, 使英语专业的学生成为复合创新型人才。

(3) 提高教师自身素质, 做到德才兼备

教师的质量问题是培养英语专业复合型人才的核心问题之一, 因为教师直接影响着教学的效果。只有高素质的教师才能培养出复合型的英语人才, 因此高校英语专业教师也应该不断提高自身素质, 以适应时代发展的要求。学院是资历力量, 是提高教学质量、培养符合时代要求的外语人才的关键。

我院28名英语专业的教师基本都是研究生学历以上, 毕业于英语语言文学、翻译等专业, 他们虽然精通英语知识, 但是对英语以外的其他专业知识知之甚少。培养英语复合型人才要求高校外语专业教师必须要不断更新知识, 并且通过企业挂职培训等方式, 不断提高自身的业务素质。高校外语专业教师不仅要精通本学科的知识, 还应了解和外语相关的邻近、边缘和交叉学科。要建立这样一支专业能力强、业务素质高, 并且具备其他扎实专业知识的教师团队, 就应该采取自主学习以及培训的方式。教师要走出校园, 到企业中去锻炼, 了解自己所教学科在实际生活中的应用, 再传授给学生。也应该不断更新自身知识, 出校出国交流学习, 为自身创造更多学术发展机遇。学院也可以引进具有丰富的与外语相关专业知识的人才或其他专业教师来承担相关交叉学科课程的教学工作, 选派外语教师进修, 聘请优秀教师对我院外语教师进行培训。在教师自身和学院的双重努力之下, 不断提高教师的专业素质, 实现教师个人知识结构、授课技能以及整个学院教师队伍整体结构的优化。

英语专业教师作为高校教师的骨干力量, 要做好自己的本职工作, 以学生全面发展、培养综合创新能力为目标, 为培养复合型英语专业人才贡献自己的力量。

摘要：通过分析武汉市就业市场对英语专业人才需求状况的调查, 了解到当今社会中企业对英语专业人才的要求不仅仅是掌握基本专业知识, 而是需要有实践经验及其他专业知识的复合型人才。高校教师作为大学生成才的骨干力量, 要响应时代号召, 改进教学方法和培养方式, 培养符合社会需要的复合型英语专业人才。

关键词：复合型英语专业人才,培养方式

参考文献

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[4]李悦娥.创建复合型外语专业人才培养模式的探索与实践[J].中国高教研究, 2000.

商务英语市场调查报告 篇8

二季度，商业银行发行理财产品1.7万款，募集资金规模10.07万亿元。2014年二季度，189家商业银行共发行理财产品1.7万款，募集资金规模约达10.07万亿元人民币，产品数量环比微幅增长0.4%，资金规模下降7%，相比去年同期，数量和规模分别增长69.80%和74.1%，参见图1。过去的2014银行年中大考并未出现像去年一样的“钱荒”现象，总体来看银行理财产品收益率水平较为稳定，并未出现大幅度的波动，平稳的度过了年中考核。二季度产品总量较一季度虽然有所增加，但就二季度各单月表现来看，6月份产品发售数量不仅没有上升，反而较5月出现了6个百分点的小幅下降。主要原因如下：一、“余额宝”类互联网金融产品的横空出世对银行存款的分流和银行间隔夜拆借利率的飙升，共同导致了去年年中银行理财产品量价的非理性飙涨。今年银行对于流动性的管理更加合理和严格，产品期限错配较为合理。二、央行两次定向降准增加了部分银行的流动性。三、今年以来货币政策基本方向未变，货币市场的利率水平总体表现平稳。

从二季度银行理财产品数量和规模的发行机构分布来看，城市商业银行和农村商业银行的发售动力强劲，发售数量较上季度分别增长1.7%和3.1%，二次降准使得部分城商行和农商行受益。城市商业银行理财产品总量占据各类银行之首，比重达34%，但规模占比仅为15%，规模占比虽然较上季度有2.6个百分点的提高，款均规模仍旧较小。相较之下国有商业银行和外资银行的发售数量有所萎缩，数量占比较上季度分别下降0.9%和0.1%。国有控股银行和上市股份制商业银行理财产品发售数量占比基本持平。从产品规模来看，国有控股银行产品规模比重较上季度下降2.5个百分点，占比43%，上市股份制商业银行产品规模占比36%，二者占据了整个银行理财产品的市场近8成的规模。

收益率曲线走势平稳，收益率水平总体回落。纵观二季度收益率曲线，总体回落到2013年第四季度的水平上。鉴于央行“总量稳定、结构优化”的货币政策取向，今年货币市场的利率水平总体表现平稳。二季度银行理财产品收益率曲线走势较一季度整体下移，各个关键期限点收益率水平应声回落。参见图2（a）。可见，其中14天和2年期产品收益率环比降幅相对较大，分别为50个和74个BP（基点）。其余各期限降幅在50个BP以内，平均降幅为40个BP。

从今年上半年几个关键期限点的产品收益率的月度表现来看，进入1月份以后，随着年末揽储银行间资金争夺的告一段落，银行理财产品收益率纷纷掉头回调。相对于3个月和6个月产品的表现，1个月期产品的收益率回落幅度较小，除了5月出现了小幅跳水外，相对来说本季度的平均收益率水平维持在5%的水平，而3个月和6个月期产品收益率变化则是呈现了稳步的阶梯式回落，月均回落幅度均在10个BP左右。参见图2（b）。

从产品存续期限区间统计数据来看，二季度产品存续期在1个月以内和3个月以内的产品数量较一季度均有所下降，侧面反映出银行在产品期限配置上的变化，临近年中考核点市场对资金面充裕程度的预测相对来说更宽松，因此，在以往承担着冲节点重任的短期理财产品的数量相对减少，也说明银行理财产品的冲时点特征在微调的货币政策下对理财产品市场的影响正在弱化。在产品的存续期的设置上，银行也更加理性。同时，产品存续期在3到6个月（含）、6到9个月（含）和9到12个月（含）这三个期限区间的产品数量则较上季度有不同程度的上扬，银行在中长期锁定资金的意图明显。

2014年6月份到期收益：民生银行拔得头筹。2014年6月，共统计到98家商业银行1461款产品到期，未出现零负收益产品，其中人民币产品有1184款，平均到期收益为5.33%，较上月上升6个BP。

本月到期收益排名前十的产品到期收益率在6.8%-10.5%之间，其中5款由上市股份制银行发售，有4款均为城市商业银行发售，1款为农村商业银行发售。录得最高收益的产品是民生银行的“非凡资产管理远望谷股权收益权理财产品（T963）（B类）”，该产品到期年化收益率为10.5%，产品成立于2011年6月10日，存续期为3年，具体资金投向不明。

本月到期的产品中，平安银行的1款股票类产品未实现预期最高收益，产品名称为“平安银行‘聚财宝’结构类（挂钩股票）2013年23期人民币理财产品”。到期收益率为2%。