中小学生春季安全第一课（推荐15篇）
老师们、同学们：
经过了一个平安、愉快的寒假，我们迎来了新学期的开学，开始了新的拼搏。回顾上个学期，我们播种过希望，也收获了累累硕果，同学们有张有弛，在刻苦学习的同时，积极参加各项活动，不仅学习成绩进步了，各方面的素质也有了明显的提高。新学期又是一个新的开始，希望大家以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新学期的工作和学习中去,充分地展示自我，努力做最好的自己！那么，怎样才能做到“百尺竿头，更进一步”呢？
一、安全常记心中
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年，这是全社会共同的期望。
（一）注意校园安全
1.养成良好的日常行为习惯，进出教室不要拥挤，逐级上下台阶，严禁在校园奔跑、追逐、严禁在墙角处猛跑，以防撞伤。
2.不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除科学实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3.不能携带刀、棍、打火机、火柴、烟花炮竹等危险物品进入校园。
4.要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。不要私自解决与同学之间的矛盾。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，不说脏话，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
5.在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，不经老师允许不随意使用体育器械。6.要注意教室的安全。不在教室玩耍教具，不可随意触动教学设备及电路设施，放学后教室一定要关好门窗，关闭各种电源。
7.无论是室内还是室外集体活动，一定要遵守纪律，特别是活动结束要后要依次有序解散，不可蜂拥相挤，以免踩踏事故的发生。
8.每位同学在校期间不可出校园。因病、因事提前离校的，必须向班主任报告，由家长接回家。
（二）注意道路交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，稍有忽略就可能发生惨剧。去年五月份，镇罗镇观音学校一名学生没有仔细看看公路上过往的车辆，结果被车撞倒，抢救无效死亡，可见危险随时会发生在我们身上。在此有必要提醒同学们在上放学途中要注意道路交通安全：
放学时间到后，要尽快站队，有路队长清点人数，全部到齐后由路队长带队，要服从路队长的管理，特别是过马路时要注意从人行横道以正常速度过马路，不可奔跑，注意躲避车辆。来校、回家做到文明行路，12岁以下不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得乱穿马路，不得在马路嬉戏打闹，严格遵守交通规则，提高交通安全意识。
（三）注意消防安全
不带火种到学校，不乱动电线，插座和教学设备设施；在实验学习活动中要严格遵守操作规程，不乱动易燃易爆物；不在易燃物附近玩烟花爆竹，以防发生火灾；在家不可独自使用电热水器、电水壶以及煤气灶等用具。注意学习消防安全常识，积极参与学校的消防安全疏散演练，增长消防安全知识，提升消防自护自救能力。
（四）防溺水安全
防溺水安全一直是学校重点强调的，但总有同学因随意下水导致悲剧产生。去年暑假期间，镇罗中学两名同学下水结果溺水身亡。悲剧警示我们要预防溺水危害，严禁私自下河、下沟、下塘洗澡。严禁学生私自在河边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。严禁靠近水域，因为钓水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡，踩上去容易滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
（五）注意食品卫生安全
现在是春季，是多种疾病高发期。食物容易变质，要注意食品卫生安全。
1.讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要勤洗、常晒。
2.加强体育锻炼，按时做好三操，增强身体免疫能力。
3.购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4.要讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地扔包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
（六）防校园欺凌
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为。校园欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，会形成以自我为中心，对同学缺少同情心的不健康心理。“校园欺凌”会让受害的学生在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，我们应该要明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，要懂得从自身做起，拒绝暴力，做到严厉制止和预防校园欺凌事件的发生。
（七）注意用电安全
1.不能接近、触摸电源和电器。
2.不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
3.发现损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告家长及老师，请电工检修，切勿乱动。
4.同学们不得在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器，不得乱动电气设备。
（八）注意居家安全
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
1.活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2.不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
3.出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日不要到学校玩耍。
4.在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。
5.不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
二、开好头，起好步。
凡事开头难，良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，针对即将学习的新知识，同学们要制定具体的计划，树立小目标；其次，要在小事上做实在，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好自己的学习用品等，事情虽很小，但关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。
三、健身心，提素养。
《中小学生守则》是针对每个小学生提出的行为要求，因此希望同学们认真遵守，做一个热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，蓬勃朝气，勇于创新的新时代小学生。新学期伊始，要养成良好的道德行为习惯，遵章守纪，诚实守信，礼貌待人，孝敬父母，关心集体，爱护公物。坚持锻炼身体，讲究卫生，尤其要注意保持个人卫生干净整洁；积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。要学会学习、学会做事，读有益的书、做有益的事、交有益的人。希望更多的同学能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
四、改陋习，勤钻研。
坚决改掉以前学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。将压力转化为学习的动力，加倍努力，力争做到最好。
五、讲文明，懂礼仪。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。因此在行为礼仪方面，每位同学都要按照《小学生日常行为规范》来严格要求自己，遇人要面带微笑，问好要主动大方，对同学要真诚友善，从身边的小事做起，说文明话、行文明事、做文明人。在校要遵守校纪班规，听从老师的教导，集队上操做到快齐静，课间活动，上、放学路上等都要把安全放在第一位，严格遵守交通安全、公共安全。
六、显个性，展风采。
我们每一位同学都是蓬勃向上的朝阳，有着自己的独特风采与特长。本学期，在学校举办的各种活动中，希望每位同学一如既往的积极主动参加，不放过每一次锻炼自己的机会，在异彩纷呈的活动中充分展示自己的风采，尽情感受校园生活的快乐和充实。
据介绍, 3月14日, 山东3·15晚会曝光了定陶中粮长城葡萄酒有限公司、东明中粮长城葡萄酒有限公司、泗水张洋酒业有限公司、济南凤凰山国际名酒城等企业生产加工及销售低劣红酒的违法行为, 山东省食品药品监督管理局立刻组织相关市局对上述企业及加工窝点进行查处。
通知要求立即查处曝光企业及产品。各市要立即行动, 迅速对曝光的生产企业、加工“窝点”及其产品立即进行查封、扣押, 立案查处, 依法取缔。对市场上销售的涉事产品进行排查, 采取下架、停止销售等措施, 依法查处。重点查处泗水张洋酒业有限公司生产的解百纳全汁红葡糖酒, 定陶非法“窝点”生产的标识为烟台山邑葡萄酒有限公司的经典红赤霞珠红葡糖酒。
同时开展低劣红酒专项检查。通知提出, 生产环节重点检查外购葡萄原酒加工灌装红酒的生产企业, 从严从重严厉打击无葡萄汁使用食品添加剂勾兑、滥用非食用物质、无证生产及制售假冒低劣红酒的“黑窝点”。
（山东省淄博市临淄闻韶小学*郭丰源）
（指导教师*张兵）
一：避震
家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间、储藏室等;地震时应蹲下手把坚固物体，如桌腿;地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止异物伤害;地震时不要站在窗边、阳台下;不要跳楼，不要随意点燃明火。
学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌底下，抱头;如果教室是楼房，不要躲在外墙边，不要跳楼;地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。地震时如果在操场时，应保持原地不动，千万不要往教室跑。 二:水灾 溺水是青少年头号杀手，其死亡率占三分之一。不要私自到河边、池塘去玩耍。
游泳前要做到游泳四不要：
1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。
2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。
3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。
4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。
三：交通安全。 减少车祸对我们的侵害，行走时的安全知识有以下几个方面：
1，走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。
2，横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。
3，遵守交通信号，红灯停、绿灯行。
4，不钻，不跨越交通隔离设施。
5，不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。
6，不要边走路边看书。
7，夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。
四：火灾发生时，逃生自救常识。
1，火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。
2,发生火势危险时，,当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。
3，穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，要捂住口鼻。
4，发生火灾时，千万不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
安全工作是学校的重要工作，事关千家万户，是促进构建和谐社会、和谐校园的重要内容。东位小学始终把对学生的安全教育放在首位。新学期伊始，学校将第一周作为安全教育周，对学生进行全面安全教育。学生报到第一天，学校即开始了安全教育第一课。按照教育局的统一要求，我校在开学后主要开展了以下工作：
一、查看各班学生到校情况。
二、认真细致做好安全隐患的排查整改工作。
三、重点对师生开展安全教育，防范于未然。
四、少先队大队部组织开展“安全教育第一课”活动。
组织学生到多媒体教室观看“春季开学第一课——安全教育”视频，对学生进行了实例教育，使得学生从思想上高度重视，在行动上积极应对。这种避险自救的生动教育形式，教会学生掌握避灾的常识和技巧，真正用知识守护生命。
学校还利用校长国旗下的讲话，对全体师生进行安全教育。要求全体学生牢固树立安全意识，守护生命安全。举行安全教育主题班队会，办黑板报、手抄报等形式，增强学生对突发事件的应急性。
通过安全教育活动的开展，让全体师生形象生动地体验到安全教育的重要性，教育学生从自我做起，预防事故的发生，确确实实做到了将安全意识注入每个学生头脑中，保证学生有一个安全和谐的教育教学环境。我校没有一例未到校的学生，全体师生以饱满的热情、抖擞的精神迎接新学期的挑战！
关键词大学生 职业生涯规划 第一课 模式
职业生涯规划是指“根据个人情况及所处的环境,确立职业目标,选择职业通道,并采取行动和措施,实现职业生涯目标的过程”。在大学里,职业生涯规划是思想政治教育和就业指导的新载体,是促使大学生实现成功就业的新途径,也是促使大学生在未来职业发展中保持竞争优势的新课题。随着大学生的历年增多,并大大超过就业岗位的增幅,就业形势严峻,毕业生职业目标模糊、就业困难等问题突显,因此,开展职业生涯规划教育与辅导显得尤为必要。那么,应如何提高大学生的职业生涯规划能力,促进他们个体健康、持续发展,从而提高就业竞争力实现成功就业?是值得我们思考的问题。我认为,必须充分考虑职业生涯规划教育的实效性和时效性,充分激发大学生的潜能,在他们一踏入校门时,通过有效的载体和模式,促使他们明确自己的目标和志向,合理规划大学生活,筑高打牢基础,最终达到人职匹配的最佳效果。
目前,教育界、学术界的专家们对大学生职业生涯规划有许多很好的建议。如高晓琴认为在大学生入学时就应加以引导,把大学生职业生涯规划作为高校教学管理的首要任务,是改变学风和提高就业率首当抓好的工作。张晓兰、王艳霞等认为:大学生职业生涯规划应该从学生入学就开始进行,及早地进行自我认识、自我定位,结合个人的人生目标和社会需求,对自己的大学生活和未来职业有一个明确的规划。刘咏宝认为,大学生进行职业生涯规划不应该到了大四才开始着手,而应从入读大学的第一天起就做思想准备。张竞乾、朱玉涛等认为,从新生一入学开始,就应逐步引导、培养大学生考虑自己的职业生涯。武兵认为,在新生的思想政治教育中开展职业生涯规划教育,强调树立正确的人生观和职业价值观。
李群山认为,应在大学“第一课”中开展大学观及职业观教育;王晓礽认为大学第一课应包括生活适应教育、学习动机教育、心理健康教育、职业生涯教育等;而张路则认为,上好大学新生第一课,则应重视大学生思想品德修养课和职业生涯规划课。
以上学者们认为,职业生涯规划应从大学生入学开始,而部分学者对于新生入学第一课则提出了不少见解。认为职业生涯规划及新生入学第一课很重要,但是应采取哪一种模式进行教育与引导,则没有作深入的探讨。目前,学术界对“第一课”的定义也没有作明确的界定。我认为,“第一课”是指新生入学后由学校组织的,能让学生受到启发、感动,从而促使学生坚定信念,充满动力,并迅速地转化为行动的第一堂人生大课。而所谓大学生职业生涯规划第一课,是指由学校组织开展的旨在为新生入学后树立正确生涯意识和职业理想而利于学生个体发展的第一堂课。
一、大学生职业生涯规划第一课的的必然性
(一)是丰富思想政治教育内容的需要。
思想政治教育的目的是使人们形成正确的人生观、价值观和世界观,思想政治教育的过程本身也有很强的价值倾向。职业生涯规划第一课主要解决的就是为大学生树立生涯发展意识和职业理想提供精神动力和智力支持,从这个意义上讲,它提高了思想政治教育的针对性,极大地丰富了思想政治教育内容。
(二)是增强职业生涯规划教育实效性的需要。
目前,高校职业生涯规划辅导仍停留在职业生涯规划理念的普及上,很多学生的职业生涯规划意识薄弱,缺乏主动性,导致了职业生涯规划的教育与辅导推进慢、普及面窄,实效性差。在新生一入学就开设职业生涯规划第一课,让新生认识职业生涯规划的重要性,将会大大增强其教育功能。
(三)是学生实现个体发展的需要。
近几年,在就业市场中所反馈的问题表明:学生职业理想缺失,职业目标不清,定位模糊;缺乏创新精神和团队合作意识;实操能力弱、社会适应性差、职业发展后劲不足,功利性明显,这与大学生就业难紧密地结合在一起。开展大学生职业生涯规划第一课 ,其目的就在于大学生一进入校门就引导学生立足长远发展,树立正确的人生观、价值观和世界观,确立职业理想,最终促进自己的生涯成熟,达到成功就业,实现自我发展、自我完善,“让生命展现更为丰盛的意义”。
二、大学生职业生涯规划第一课的模式
所谓模式,就是法式、规范。目前,在高校中,大学生职业生涯规划第一课并没有形成固定的模式,大概有如下几种:
(一)专业教育模式。学校对新生进行专业思想教育、专业课程设置、专业发展方向及专业的就业前景等方面的专业教育,并引导新生培养职业兴趣从专业起步,要求学生爱专业、精专业,为未来的就业和职业发展做好准备。特点是教育系统性强,缺点是感染力差。
(二)主题班会模式。以新生各班为单位召开主题班会的形式,由班主任或辅导员主持班会,请新生们谈体会、谈理想,引导他们谈大学生活及未来的人生规划,引发他们对未来职业的思考。特点是突出学生个体的主体性,缺点是缺乏强大的精神动力。
(三)视频模式。通过播放与大学生职业生涯规划相关视频资料,教授相关方法,引导新生如何认识自我,如何合理地规划大学的学习、生活。特点是启示性强,缺点是感性认识不足,效果差。
(四)名人现身说法模式。邀请名人名家与新生们“面对面”,让新生“零距离”接触。名人讲述人生,谈做事做人做学问,以亲身经历或艰苦奋斗史感染、引导新生们要有理想信念和奋斗目标,要立志成才和报效国家,要在职业中实现人生的成功等,具有较强的感染力和说服力。目前,高校中有邀请教育家、企业家、杰出青年、优秀校友、各行各业专家甚至邀请中国科学院、中国工程院“两院”院士到校园中给大学新生上第一堂课。尤其是院士的现身说法,更具名人效应,效果更好。
三、大学生职业生涯规划第一课模式的有效探索
我认为,从实效性和时效性的角度看,在以上几种模式中,名人现身说法模式是一种非常合理的选择。其中,邀请院士现身说法,更是最好的选择,将对大学生的大学学习及未来的职业取向产生深刻的影响。
(一)现实探索。
某高校是一所省属本科院校,积极探索职业生涯规划第一课的新路子、新方法,成效显著。
从2003年开始,该校形成制度,在新生入学典礼上开设“院士论坛”,邀请中国科学院、中国工程院两院院士来校给新生上大学生职业生涯规划第一课,让大学新生上的第一堂课就是院士上的大课,以新的形式创新和加强新生的思想政治教育和职业生涯规划教育。新生与院士面对面零距离接触,让新生们领略院士们的风采,感受院士们高尚的人格和渊博的知识,勉励新生们走好大学人生的第一步,树立正确的人生目标,确立职业理想,学会做人做事做学问,实现成功的职业人生。六年间,该校邀请了中国工程院、中国科学院院士钟世镇、计亮年、孙儒泳、苏锵、卢永根、张景中、吴硕贤等七位院士给新生上第一堂职业生涯规划课。他们言语质朴,但经历丰富,成就卓著,对学生的感染力相当大。
(二)成效。
通过聆听院士们的现身说法,促使新生们正确认识大学,尽快适应大学生活,合理地规划大学时光,明确学习目的和职业目标,利用各种资源和机会,学会做人做事做学问。
1.增强学生的自信心和自豪感。
该校是一所应用型(职业技术型)的本科院校,生源并不像重点院校那么好,在这种状况下,以往的学生对学校的名字、性质等有不同的看法,从而对学校的认可度不高,并且容易急功近利。很多学生只看到眼前,而不看重未来;只注重就业,而不注重长远的发展。请院士给新生上第一堂课,院士们独特的思维方式、各具风格的学术思想和治学方法、渊博的知识、卓越不凡的气质、坚定的意志、高尚的道德情操、严谨的治学态度,以及开拓创新、执著敬业、勇于献身的精神等使大学新生们受到很大的教育和启发。这无形之中,增强了学生的自信心和自豪感。很多同学感言:“能够与院士面对面,这是我做梦都没想到的,在以前,那是不可能的事情,院士来到我们中间,我感到很激动,也很自豪!我一定以院士为榜样,努力学习!”
2.促使学生确立生涯意识和职业理想,明确奋斗目标。
院士的现身说法,就是一种无形的教育、鼓励和鞭策。广大学生面对学术领域最高荣誉的院士,心情是振奋的、激动的。这个第一课,有效地促使学生树立远大理想,促进人生观、价值观、世界观的形成,主动地了解自己、了解未来的职业环境,提高学习的兴趣,追求知识的殿堂。如,一位2004级中英秘专业的学生把院士讲过的一句“人一能之已百之,人十能之已千之”记在了笔记本上,当成了自己的座右铭;一位2006级通信工程专业的学生说:“院士报告让我们确定了大学生活的方向与职业目标,坚定了我们求学、求真的信心,并坚信是金子哪里都会闪光。”
3. 增强学生的使命感和责任感。
为新生们打开了大学殿堂的大门。院士的教诲如沐春风。可以这样说:院士就像一盏明灯,使学生认清了自己的奋斗方向;院士就像一颗火种,激燃了学生身上的潜能;院士就像一本书,让学生读懂了自己的使命。院士们成长、成功、成才的道路,院士们的敬业精神和奉献精神,唤起了学生的使命感和责任感,很多学生表示,要克服困难,做一个有益于国家和社会的人。如一位2006级教育技术专业的学生来自贫困地区,他说:“院士也是从贫穷的地方出来,一生充满挫折,但都能克服,自己在以后生涯中,无论碰到再大的困难也不会被吓倒。”一位2007级数学与应用数学专业的学生感慨谈到:“原来一直以为要上重点大学才能施展才华,才能有所成就,听了院士的成才经历,我改变了看法,不是名校也可以出名家,我一定把握青春时光,不让自己的年华虚度,为国家贡献力量。”
4.促使学生合理规划大学生活,提高学生的职业成熟度。
通过这几年的探索,该校在进行抽样调查中发现(2004年至2007年),通过邀请院士上第一堂大课后,学生能合理地规划自已的大学生活,职业成熟度逐年提升(见表格及图表)。本研究的度量依据是借鉴谢雅萍在《大学生职业成熟度研究》中对职业成熟度各个维度的论述。
5.形成了浓郁的职业生涯规划教育氛围。
院士们出现在校园里,深入到学生当中,以他们的睿智、人格感化学生,以“润物细无声”式地激励学生发奋向上,提升为人为学的境界;引导学生开展生涯认知,并积极探索未来的职业世界,无形中形成了浓郁的职业生涯规划教育氛围。
(三)绩效评估。
1.从内容上看,院士们来做讲座,本身就是很好的教育题材。院士们的成就可以写成一本书,或者说,院士本身就是一本可读的书。通过院士的现身说法,让初进大学校门的新生备感新鲜,备受教育。这极大地丰富了思想政治教育职业生涯规划教育的内容,具有创新性。
2.从形式上看,以院士报告的方式出现,一是增强了新生职业生涯规划教育的学术性,二是增进了新生与大学之间的距离;三是提升了职业生涯教育的层次;四是弥补了职业生涯规划教育师资力量的不足;五是促进思想政治教育和职业生涯规划辅导的载体多样化。
3.从效果上看,院士作为最高学术荣誉,学生对院士的崇敬是可想而知的,他们的出现,对学生是一种无形的鼓励和鞭策,其智慧见识和道德人格更具震撼力和感染力。大大增强了思想政治教育、职业生涯规划教育的针对性和实效性。
参考文献:
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[3]谢雅萍.大学生职业成熟度研究[J].福州大学学报,2008,(6).
[4]陈军,钟新.对高校职业生涯教育问题的再思考[J].现代教育科学,2009,(1).
[5]张竞乾,朱玉涛,谢帆.论加强大学生职业生涯教育的必要性及具体措施[J].河北农业大学学报,2006,(6).
[6]王晓礽.大学第一课——浅谈大学新生教育[J].科教文汇,2008,(9).
[7]戴树根,齐佳.论大学生职业生涯规划与思想政治教育的有效契合[J].湖南科技大学学报,2009,(4).
1.增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、水库等危险水域游泳
池、(游
玩)，洗澡、钓鱼等。
4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5.注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上
路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接
触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。寄宿学生要有
监护人，注意做饭用火安全。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将
煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于
树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂
物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止
被绑架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高
蔚村福和希望小学张书文
目的：
1、改掉假期的生活方式，藏起春节的温馨甜蜜，安全走入学校，安心走进课堂。
2、记住过年的亲人嘱托，总结假期的为人处事，在新的起跑线上，记住安全为天，安全为本，准备好新的冲刺？
3、新学期开始了，安全将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了全班同学的安全，今天我们组织安全教育主题班会。
主题：
本学期我们安全第一课主题是：安全伴我成长。
要求：
我就本期的安全工作向同学样做以下要求：
1．增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。今年春季开学，适逢天降瑞雪，冰雪路面，影响交通安全，大家一定要注意上下学路途中的安全，不打滑，不溜冰。同时要注意房檐冰凌，广告牌、高空悬置物、大树等处的的冰凌和杂物，确保自己的安全。
2.认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生。
3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域滑冰（游玩），洗澡、钓鱼等。
4、严禁到公路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。
5．注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩。
6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。
7、交通安全。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。
8、防火安全。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹。
9、严防煤气中毒。住房内要注意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。
10、不随便接触电源和带电电器，不在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。
11、不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒，做好春季传染病的早期预防和治疗。
12、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。
13、不准未告知家长私自外出。外宿和远游，防止被绑
架、拐骗或走失。
最后，希望同学信自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。最后祝全体同学，健康成长，做一个品德优良、体魄健全、成绩优良的好学生！
蔚村福和希望小学
六月底毕业，七月决定做教师，放弃一份比它高二三倍薪水的工作。这次是完全的新的冒险。第一节课关系到学生对我的态度、我的信心、往后的热情。这也是个尝试，是否我的后半生会愿以此为生。
第一次到此地是六月中，我试讲曹禺的《雷雨》。那日，下着微蒙的雨。雷倒是在山区打得令人惊心动魄。我自嘲说这倒是很合时衬景呢。空阔的教室内，我开讲前，先把旁涉的背景讲清，讲起晚清的戏剧改良、日本明治维新、春柳社、南开学校的戏剧活动如何影响曹禺。座下的评委是退休教师，对我慢条斯理地讲《雷雨》，似乎觉得有点不妥，便询问我阅读时的感受。某老师认为我讲得不够激情。
我说我不会把自己的一套灌输给学生，我希望他们能够自己去判断。我们这个时代有太多的垃圾在知识的面目下，许以狂妄者话语的权力。我是个怀疑主义者，我怀疑许多话语，包括我使用的话语。我认为我们的知识体系如今出现的裂缝远比我们想象的要大要深，我不会任自己堕入其中。因而，我也会教导我的学生，让他们自己选择，是愿意在悬崖边思考，彷徨于无地，还是愿意纵身跳入这个虚空中去，接受一切，变成如我们许多“朋辈”，不是无知，便是无耻。我对那位老师说，我会告诉学生，A学者如何看待这个问题，B学者如何分析它，我是如何看待的，至于哪些是完全对的，只有留待他们自己去寻找答案。我认为好的老师应该是指明一个方向的人，如同在黑暗中为你指引的火炬。至于持炬者的面目，它的重要性在其它方面。
第一节课如期来临。大二的同学们，看到一个与他们年龄差不多的学生模样的人站在讲台上，似乎因过于诧异而低声惊呼。我说，我与你们看来差不多，也就大你们六七岁而已。因而，上课我是老师，下课我们可以是朋友。一时间响起笑声和掌声。
开课之前，自我介绍前，我打开PPT，开讲陈寅恪的《清华大学王观堂先生纪念碑铭》：
其词曰：士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理因得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳。斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。先生以一死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。呜呼！树兹石于讲舍，系哀思而不忘。表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。来世不可知者也，先生之著述，或有时而不彰。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。
王观堂死时，陈先生痛悼之为“文化神州丧一身”，王力先生又有挽诗曰：“海内大师谁称首？海宁王公驰名久。”我想我们的学术不是在今天就断裂的，也不是一日而至此学界唯有种种政治与丑闻，它早在晚清民国之际便毁于文化专制。我要学生去中大寻根，寻找那种精神的象征，寻找陈先生那座被废弃的故居。我不敢奢望这些对他们有多少用处，他们能否懂得，也不敢奢谈我们这一代应如何重建传统。或许有时传统也不过是一种我们对古代文明的想象，而重建不过是如同拼贴碎片。我说姑且听着吧，若是对汝等有益，那是你我之幸。若是反之，那么，我也不强求，我不会把它当作责任强要你们承担。一切皆有缘法。
我说在这一学期，我将讲及当代文学里的十七年宏大叙事，十年文革的话语，以及一旦解除压抑后的文学乱像。我们看到前二十七年里，唯有集体，没有个人。对照今天我一再强调的“独立之精神，自由之思想”，我们如何看待当代文学的生产、消费、再生产？文学作为民族心灵的秘史，我们如何看待这些年来，文化暴政带给我们民族的心灵创伤？你们被要求成为独立的思想者，这会挑战你们的思维常规，或者信仰。这或许对你们有好处，要问一下，什么才是你的。反过来说，所有的教育都是非人的。而且我今天告诉你们的这些也并非真理。我们在追求真理的途中，都难免曲折地走入弯路。但是，至少独立而怀疑地对待问题，向着真理不断靠近。重要的是这种过程。
这一次的课，让我想起与导师老林的一次深谈。那时，我还未是他的学生。那年，我旁听他的课。在某次课后，我把刚杀青的一篇小说和一些诗的打印稿拿给他。不久，他邀我去谈话。不记得细节谈了些什么，唯记得告别前，他给我背了陈寅恪的《王观堂先生纪念碑铭》。他不无感伤地说：“我不敢以展望中国学术的前程，用来鼓舞你们年轻的一辈，但是如果自己觉得那种生活有意思，那一定有某种我们现在所不清楚的理由在冥冥中推动着。”这也是我人生的第一课。
由于过于投入的缘故，下课时，一身粉笔灰，汗湿透背，嗓子都哑了。但是，我心情欢快地走出教室。我早已对许多东西处变不惊了。我没料到，我原来会因而有自豪感，像投身入浩瀚无际的希望与幸福之海。
也许我真有表达的欲望，只因我不愿言语太久。
——“开学第一课”春季开学安全教育活动方案
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。
二、活动主题
健康平安安全有序
三、活动安排及具体措施
1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯
3.带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
（一）交通安全
1．不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2．自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
（二）进出园区安全
1．不在路边摊贩上买东西。
2.督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3．督促家长进入园区不吸烟。
4．上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5．按规定路线进、出园区。
6．离园时和家长手拉手，防止走失。
（三）设施设备安全
1．没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2．不碰击走道里的“安全出口”标记。
3．不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4．不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7.不触摸电源、插座。
8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11.离园后不在园区内逗留。
（四）一日生活安全
1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2．玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3．饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4．户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5．学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
6．养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
淮安市新安小学幼儿园
亲爱的老师们、同学们：大家上午好！
寒雪梅中尽，春风柳上归，经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2018年春季。今天我们又回到了这美丽的校园。在这祥和的日子，我先向亲爱的老师们和同学们拜个年：大家新年快乐！今天我们欢聚在这里，举行本学期的开学典礼。
现在，我宣布：复兴小学2018学春季开学典礼暨安全第一课现在开始。
一、开学典礼进行第一项：升国旗。（全体肃立，升国旗，奏唱国歌，敬礼）礼毕！
二、校长讲话。
回首2017年，我们复兴小学人以坚实的步履，换来了丰硕的收获。复兴小学之所以能够蓬勃发展，葱惠四方，是因为有一位勤奋博学、创新争先、献身教育的好校长!下面，让我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。
三、安全校长周校长讲话。
同学们，安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是 每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。下面掌声有请周正银校长上安全第一课。
四、教师代表讲话
从校长的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标和努力方向，我们会会努力实现目标。下面让我们用掌声欢迎优秀教师复兴小学大队辅导员石小印老师发言。
五、学生代表发言
新春伊始，或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取;或许你正在思考：这一学期该如何计划，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。就让我们听听同学们的心声吧。请听同学的发言。
六、宣布典礼结束
开学第一课，不仅仅是升了一年级，换了新的学府那么简单，在成长的过程中，这是踏入一段全新的旅程，也是一段重要的成长仪式。也许，昨天你还顶着小学生的头环，可以向父母、老师撒娇，万事任由别人做主。但今天，已是中学生的你，摘掉红领巾，也要开始为自己规划人生。新的一学期，咱们上的第一课不是老师站在讲台上向你宣读学校的规章制度与本学期的课程安排也在冉冉升起的旗帜下诵读新生宣言。开学第一课，更重要的是学习如何在新的校园、班级，新的人生阶段成长与适应，如何揭开一个美好的开始，完成一段满载的收获。
当你还在为自己的开学第一课踌躇徘徊时，运动场上的冲锋号已经响起!
又到一年开学时，每一年开学总是五味杂陈。
那些年我们一起面对的开学第一天：
郁闷，和暑假还没亲热够却要说再见了；
开心，没有了暑假，我还有哥们儿姐们儿；
激动，终于不用天天看着老妈那张板着的脸了；
烦躁，作业还没做好怎么办!
如今，想起暑假那些日子，会感慨：
玩的时间总是不够的。
还会有惊喜：一早醒来发现同学的个性名换成“宝贝开学了”。
焦虑不舍型：暑假这么快就过去了?
love-we：明天就要开学了，烦啊，暑假这么快过去了。哎，初三的生活就要来了，没关系，浮云浮云啊……
欧纯子爱小鬼：要开学了，作业没写完。
我一还能孩子一多久：明天就开学了，两星期才能回家一次，最可恨的是不能带手机，没法看微博了。
伊伊宝贝：马上开学了，微博不常更新啦，粉丝会少吗?
兴奋期待型：亲，开学啦!
粘贴不了的情宝贝：准备好，明天就要上学了。
向右一海角：马上进入初中了，那是一个全新的起点，即将展开一段全新的征程，我不知道面对的会是什么，我只能说我很期待，非常期待；我不知道能否完成对自己的承诺和所有人对我的期许，我只能说我压力很大，非常大：我不知道自己的实力究竟怎样，我只能说我会尽力。初中，我拼了!
可爱的此心依然：上了初三之后，电脑就不能玩了，只能用来学习，中考完再玩，我一定会加油，考出好成绩，让爸妈高兴。
玩心未收型：昨晚我的“穿越火线”打到哪了?
清雅的墨点：我爱暑假!我爱暑假!每天老妈赦免的一小时游戏时间总是我最快乐的时候。无奈，上学还有一周，老妈已经把我的电脑收了起来，换成了学习机，让我开始背单词，读课文。哎……我想念我的游戏……xwh雪无痕：暑假我可没闲着，爸妈带我去黄山游历了一圈，回到家，我也每周都要出去采采风。想到马上又要回到封闭的教室里，真的舍不得外面的五彩世界呀!
剑三随风：要开学了?不是吧，放假的日子咋就过那么快呢，我的“朋友们”会舍不得我的……
无所谓型：开学就开学吧!
剩斗士二二的：放假也是补习、练习、作业，开学也大抵不过如此，没什么变化。没有期待也没有沮丧。莫冰筱：该来的总是要来的，好好收心，准备迎接新的学期吧!
炅小狸：暑假有暑假的开心，上学有上学的快乐，每一天的日子我都坦然面对。
开学前的准备清单
物质准备
书本
辅导书是许多同学的开学必备。开学日，你会发现书店内挤满看书、买书的同学。新华书店一名营业员说，这几天学生们纷纷购买学习辅导书，购书人数比平时增加了几倍。
文具
在文具市场，购买学习用品的学生比平时也明显增多。纸、笔、本、笔盒、书包等都在热销之中，同学们认为购买新文具可以供新学期使用，能够增加学习过程中的乐趣。
眼镜
在一些眼镜店，同学们趁开学前重新验光配眼镜。款式新颖的半框架眼镜深受同学们的青睐。小编提醒，近视眼同学需要配戴与眼睛度数相符的眼镜哦。
电子产品
随身听、电脑、手机等电子产品成为中学生购置的重点产品。尤其是需要住校的中学生，在开学前将会购置许多大件物品备用，手机、衣服、皮箱、HP3是他们选购的主要物品。
一身体准备
在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编整理的小学2020年春季开学第一课安全教育讲话稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
小学春季开学第一课安全教育讲话稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
经过了一个平安、愉快的寒假，我们迎来了20xx年春天。在此，借开学典礼的机会给同学们上安全教育第一课。下面讲几个方面的安全问题：
一、注意校园活动安全：
要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。
1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓。
2、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在校园内逗留。
4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
5、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防踩踏事故的发生。
二、注意交通安全：
1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。
2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。
三、注意活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、食品卫生安全
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、疾病防治
1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。
六、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、注意家庭安全：
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！
小学春季开学第一课安全教育讲话稿2同学们：
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求：
一、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯要右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。
二、遵守交通规则和交通秩序。
在来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑自行车带人；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器，不私拉电线。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告教师。
五、学会自护自救，提高防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。
老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：“上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。”在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
小学春季开学第一课安全教育讲话稿3各位老师，各位同学，大家好！新春伊始，万物复苏。在这明媚的春光里，在这充满希望的新学期，祝老师在新的一年里，身体健康、万事如意；同学们好好学习、天天向上。
同学们，新的一年开始了，大家又长大了一岁，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢？下面送给大家四句话：
第一句话是：新的学期要一切从头来。
不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋得意，骄傲自满，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是：要培养习惯，学会做人。
欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了良好的习惯、美好的`品德、高尚的情操，才能真正成为对社会有用的人才。因此，我们要以《小学生日常行为规范》和学校规定的行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。
第三句话是：主动学习，实干加巧干。
在学习上，要有明确的目标，要不怕吃苦，要积极主动地去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧地学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。
要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人没有的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，做一个克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。尤其是六年级毕业班的同学，本学期你们就将要面临人生中的第一次挑战，希望你们能发扬拼搏精神，做自己学习的主人，做自己命运的主人。
学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《赤壁市实验小学座位管理制度》、《安全公约》、《路队管理制度》、《清洁卫生管理制度》。
春季开学第一课观后感1
2020，这个春天有些“冷”，非冠病毒阻隔了我们上学的道路，但没有阻挡我们学习的步伐，2020年2月10日，虽然小宝贝们不能与我们在新概念幼教如约而至，但我们总能心心相连，携手同行。
开学第一课，我们要学到什么呢?
每一次的重大危机，都应成为教育的重要契机。每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力。今天的世界，就在他们闪动的双眸中;未来的世界，就在他们成长的心田里。
1、学会感恩 学会去爱
开学第一课
通过疫情，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书，翻开这本大书，我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是生于忧患，什么是力挽狂澜，什么是废寝忘食，什么是逆向而行......非冠这场战“疫”，是逆行者的负重前行，是远征者的无私奉献，我们要明白生命的意义，我们要学会感恩，向每一位前线战斗的英雄致敬，与“爱”同行，打赢这场无硝烟的战“疫”。
2、学会科学保护自己
开学第一课
特殊时期，我们要学会保护自己，同时，家园携手，帮助幼儿建立健康积极的心理，还要培养幼儿养成良好的生活习惯，讲究卫生，勤洗手，戴口罩;科学作息，早睡早起，科学膳食，合理运动，健康的体魄是学习的前提。
1、做抗“疫”小战士
网络谣言满天飞，为了避免孩子误信谣言，家长们要多使用通俗易懂的方式，向孩子宣传科学防疫知识，帮助孩子树立正确的防疫理念，关注幼儿情绪，及时做好心理健康疏导，与幼儿积极沟通，调动孩子的积极性和参与性，让幼儿从自身做起，做疫情防控的小战士。
2、做健康小卫士
在家养成良好的作息习惯和卫生习惯，早睡早起，精神充沛，身体棒棒;一定要记得勤洗手(按照七步洗手法)，戴口罩，做一名健康“小卫士”。
3、做安全小管家
即将复工的家长在出门时，一定要叮嘱独自在家的孩子不做危险的事，注意防火、防电，做好安全教育，让幼儿成为家庭安全“小管家”。
4、做运动小达人
小朋友们居家也要适量运动，美翼·新概念幼教2020微课堂也推出“每日运动”课程，小宝贝们和爸爸妈妈一起运动，争做运动小达人，同时搭配合理膳食，增强身体免疫力。每日运动，健康成长
春季开学第一课观后感2
这个新学期如此不同，新冠肺炎疫情还在持续中，老师和同学们还无法回到熟悉的校园里。但是正因为这个新学期如此不同，学校和每一位老师，都希望能给学生一个富有仪式感而有意义的开学典礼，一个满怀憧憬和干劲儿的开端。
通过网络、电脑屏幕举办开学典礼相信很多人没有见过，这几天，这样一幕幕感人的场面就在无数个家庭里上演了。
云端开学典礼是啥样?在这个特殊的新学期伊始，面对疫情，我们要跟学生说点什么心里话呢?
“云端”开学典礼给新学期开个好头
不在熟悉的校园里，不和老师同学们在一起，但是开学典礼的仪式感一样也不少。
升国旗、奏国歌，让参与其中的学生感到庄重而感动，甚至让身边的家长们热泪盈眶。
湖北武汉
面对疫情，武汉市中小学今天统一“线上开课”。不少学校师生在自家电脑屏幕前迎来了一场特殊的“开学典礼”。
今天上午，武汉市硚口区崇仁路小学全校师生相聚云端，隆重举行了开学典礼。
这次典礼像以往一样，以升旗仪式开始，孩子们在家胸戴红领巾，敬礼致意。
春季开学第一课观后感3
开学第一课，请教会孩子这几件事
怎样去爱我们的祖国?
爱国是教育之魂，爱国应该是人生的第一课。
“爱国”这个话题我们经常跟学生说，常常挂在嘴边，其实很多时候，学生并不知道怎样去爱国，这次新冠肺炎疫情形势严峻，病毒肆虐，“爱国”在很多人身上得到体现，他们都是可以学习的榜样。
如果你是一名医护人员，驰援千里奔赴灾情一线，用自己的专业、用自己的医学知识去救死扶伤、救治患者，这就是爱国;
如果你是一名普通的货车司机，你放弃春节假期，为疫情严重地区的人们运输物资，这就是爱国;
如果你是一位社区工作者，你挨家挨户寻访、排查，帮助社区居民进行防护、隔离病毒，这就是爱国;
这个班级的情况我早有耳闻，常常听任课教师抱怨：这个班的学生也太差了，没有几个学习的，管谁都不听，甚至还跟你对着干；课堂秩序太差，有的学生还起哄，这课真是没法上了；学生课下追逐打闹，脏话不离口……
生活没有如果，只有面对。这个“乱班”的课堂如何才能有秩序，怎样做才能让学生信服呢？这是我首先要考虑的问题。好在还有一天的时间让我去考虑如何应对这“第一课”。我向每位任课教师了解了情况，慢慢地梳理出一些共性问题，一套方案在脑海中应运而生。
玩，拉近彼此之间的心理距离
在上任的前一天，每到下课时间，我都会出现在他们教室门口，和他们一起玩。几名男生在弹溜溜，我就借来一枚，跟他们一起弹，虽然因此弄得手上、身上、脸上都是灰尘，但是我们都很高兴，玩得很“嗨”。有几个学生在踢毽子，这可是我的强项，岂能错过表现的机会！于是，我和他们比试了一番，无论是单个动作，还是串联动作，都不在话下，引来很多学生围观，赢得了啧啧赞叹……通过一起游戏，我把自己的思想和行为调到与学生一个频道上，为接下来的沟通打下了良好的基础。
幽默，提神醒脑集中注意力
上课了，我并不急于讲解知识。就这个班的学情而言，多讲无益。于是我先“笼络人心”，从教育学生多学习和提高班集体的凝聚力入手。我给学生出了一道“历史题”。我问：“谁知道‘黄花岗起义的第一枪是谁开的？有四个答案，分别是宋教仁、孙中山、黄兴、徐锡麟。”学生开始议论，但谁也不愿意回答这个问题。我只好让学习委员来回答。他说：“是黄兴。”我肯定了他的答案，马上又出示了第二题：“‘黄花岗起义的第二枪是谁开的？”学生面面相觑，明显议论少了。我让班长回答这个问题。班长心虚地说：“孙中山？”我没公布答案，而是接着出示了第三题：“‘黄花岗起义的第三枪是谁开的？”这下学生都傻了。我点名让团支书回答。她弱弱地说：“不知道。”我笑了笑，说：“你们想知道答案吗？”学生参差不齐地说：“想！”我便翻开事先准备好的历史书，大声读道：“黄兴连开三枪，揭开了‘黄花岗起义的序幕……”学生先是沉默，而后哈哈大笑。等他们笑够了之后，我说：“同学们，这虽然是个笑话，但它却告诉我们，学习文化知识很重要，而准确掌握知识更重要！只要想学习，无论什么时候都不晚啊……”看到有的学生若有所思的样子，我知道，我的话在他们心里起作用了。
随后，我开始了“第一节课”的导入。我笑着说：“同学们，我们这节课复习《电阻》。在学习之前，我给大家讲一个笑话：物理课上，老师问阿摩尔：“你知道什么是电阻，什么是电源吗？”阿摩尔回答道：“店主（电阻）就是商店的老板，店员（电源）就是商店的伙计。”学生一阵哈哈大笑。之后，我严肃地说：“同学们，没文化多可怕啊！”我发现，很多学生的表情都有些不自然，或许我触碰到了他们那根敏感而又脆弱的神经。教学生做人比教学生知识更重要。教育的艺术在于唤醒、激励和鼓舞。
小动作，纠正学生不良生活习惯
接下来，我按照备课内容进行授课：讲重点、提问题，学生讨论、回答问题……虽然说学生在课堂上不够积极踊跃，但总体来讲还是很顺利的。
当我提问的时候，有的学生一副慵懒的样子：坐在凳子上，弓着腰，双手托腮，或把头枕在胳膊上……我不温不火，走到他们跟前，轻轻地拍拍他们的后背，轻声说：“站起来回答问题既是对老师和同学的尊重，更是对自己的尊重。”听了我的话，他们都不好意地站了起来，虽然站姿不够标准，但毕竟是站了起来，纠正站姿的事情，放在以后再说吧。
还有10分钟就下课了，有的学生坐不住，也管不住嘴了，开始说起话来。我边讲课边走到说话的学生面前，轻轻地拍一下他们的肩膀，或冲他们微笑一下，做个禁止说话的动作，他们便会暂时停止说话。可是，我安抚了这个学生，那边又有学生控制不住了；这边刚安静下来，那边又嚷嚷起来，真是“你方唱罢，我方登场”！看来，改变学生的不良习惯真的不是一朝一夕的事，不仅考验教师的耐心，更考验教师的智慧。
眼看着教室里就要乱成一锅粥，我瞄准一个一直在说话的男生，笑着对他说：“请你帮老师一个忙，好吗？”他满脸疑惑地看着我，仿佛是要看我“葫芦里到底卖的什么药”，先是摇摇头，而后微微点了点头。我和蔼地说：“请你帮我站岗，如果发现其他同学说话，你就可以休息了，由那位同学替你执勤。”随后，我把这名同学请到教室前。教室里一下子变得安静了。我继续上课。3分钟过后，我笑着对站岗的学生说：“谢谢你啊，陪老师站了3分钟，正因为你的站岗，教室才变得这么安静。现在，请回座吧！”
下课之前，我对学生说：“老师过去没少听说咱们班的负面传闻，但今天这节课彻底地改变了我对大家的印象。我发现，你们都是好孩子，都知道自己什么地方做得对，什么地方做得不对，只是自我管理能力差了一些。这不要紧，只要大家有改正的想法，我会好好帮助大家的。世界上没有做不好的事情，除非你不想好好做！”话音刚落，掌声四起。
一节课就这样上完了，虽说学生的表现与其他班级相比还有很大差距，但课前与课后相比还是有很大区别的。我没有批评任何一个学生，也没有讲大道理，但在我指出问题后，他们都改正了。这难道不是最大的进步吗？
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