员工个人成长学习计划（共11篇）
一、恪尽职守，认真作好本职工作
本学期，社联领导班认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作任务。
一 是认真负责地做好社联干部招新、社团招新运动、社团档案整理挂号事务，胜利谋划组织了“社团人人族”的成果展示与交流运动欢迎全国百位校长惠临。二是富于 立异地完成了社团文化节的工作。本学期，在第五届社团文化节的举办面对重重阻力的环境下，社联组织了社长动员会议、社联干部会议、社团运动申请文件整理、汇演组织支配、社团运动全程监察等各项办事和谐工作，积极主动地为学校和社团之间树立了沟通的桥梁，推动调剂了学校与社团的关系，办理社团运动中遇到的各 种问题，并匆匆进了社团在学校内影响力的进步。三是积极主动地完成了社联橱窗的制作、鼓吹栏规则草拟和社联工作准则的草拟等办公室工作和先生交办的其它工作任务。
二、严于律已，继续增强干部风格扶植
本学期，社联领导班对自身严格要求，始终把办事人民、舍得支付、困难 奋斗作为本身的准则，始终把风格扶植的重点放在严谨、过细、扎实、求实、踏踏实实、笃志苦干上。在工作中，以制度、纪律规范本身的一切言行，严格遵守各项 校规、工作准则，连合同学，谦虚谨慎，主动接收来自各方面的看法，继续改进工作;并规范社联干部的风格，使工作可以或许顺利开展，使社联合会的干部作用加倍具 象，有利于今后工作的开展和社团主流意识的扶植。
总之，本学期，社联领导班做了必然的工作，也取得了一些造诣，但距先生和同学们的要 求还有不少的差距，主要是对社团运动的前后期鼓吹力度欠缺、社团运动条件的争取不够和社联组织效率不敷高。同时对付各个社团成长的指导、监察及治理也有待 进一步的完善。在放学期，领导班将着力培养干部集团整体素质与才能;贯彻一般号召与个别指导，完善督匆匆各个社团康健、高速成长;增强外联交流鼓吹工作，打 造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。
经过公司多年的制度建设, 随着岗位胜任能力模型、员工学习地图等人力资源各项基础工作建立起来后, 员工在公司的成长路径已逐渐清晰, 组织对员工的要求也变得明确, 为了满足组织未来五年规划的发展需要, 进一步鼓励员工自我提升综合素质, 公司从2010年开始, 试行员工成长里程积分管理制度, 经过3年的实施, 员工成长里程积分制度以及相关激励制度逐渐完善, 本人对如何构建基于学习地图的员工成长积分体制进行简要的研究。
二、构建前分析
1. 岗位胜任能力模型已建立, 对不同岗位族群的员工提出了岗位胜任能力要求。
2. 学习地图的建立, 明确了不同岗级、不同岗位类型的员工发展通道, 为员工发展打下了基础。
3. 公司根据实际需要, 对不同员工提出了各项素质要求, 引导员工全面发展, 为了更客观、更科学、更标准地记录员工成长历程, 需要一个相对合理的体制, 衡量员工成长的成效, 并通过该体制激励员工自我提升。
三、体制设计
1. 模块建立
根据岗位胜任能力要求以及学习地图, 将能力、业绩、职业资质、外语水平、专业知识、文化程度、工作经历七个员工成长里程积分标签细化为11个具体模块。 (见表1)
各模块定义为:
(1) 能力评价。以能力评估卡为依据, 岗位族群和岗位层级为基础, 明确不同岗位族群员工在成长阶段的要求。
(2) 业绩。根据员工年度业绩完成度和年度综合评价结果, 反映员工自身能力及对公司的贡献度。
(3) 职业资质。职业资质证书放映该员工具备某岗位要求的专业知识和技能。
(4) 外语水平。员工取得的外语水平证书, 说明该员工外语能力的高低, 一定程度上反映具备国际化能力的基础。
(5) 专业知识。员工每年都参与各类培训, 并记录在系统, 累计的学时一定程度上说明该员工经过培训累计的专业知识, 以及通过各层次的专业分享, 反映该员工对应的专业能力。
(6) 学历学位。反映员工的文化程度, 部分员工因为通过在职进修, 提高了文化程度, 通过该模块分数有所体现。
(7) 工作经历。根据员工在公司的成长经历, 具有各类工作经历, 如跨职能和业务单元经历、跨单位调动经历、轮岗锻炼等, 不同的工作经历反映员工不同程度的经验积累。
2. 积分规则
按照不同岗位族群和职位级别的任职资格要求设置基本资格分和职业发展分。各个模块的实际积分不重复计算, 按最高值计算积分。职业发展分=实际积分-岗位要求积分, 以职业发展分来衡量员工是否满足岗位要求, 通过各模块发展分正负值判断员工职业能力短板。
3. 辅助系统开发
由于公司人数比较多, 计算模块的数据量也比较多, 如果简单通过excel等方式进行手工计算, 工作量非常大, 并且不利于员工了解自己的分数计算和计算规则, 为了让员工直观地了解自己的积分情况和便于直线经理沟通, 通过开发一个简单的系统支撑员工成长里程积分的计算, 并自动与e-HR等人事系统的数据进行对接, 尽量做到实时的更新。
4. 评估周期
正式的员工里程积分计算计划每年评估两次, 所有信息都以某个时间节点进行统计, 便于客观反映员工实际情况。
四、改善建议
经过3年的实施, 员工基本对积分规则熟悉和认同, 但同时也存在一些问题有待改善:
1. 考虑比较全面, 难以突出重点。由于里程积分对员工的各个方面都进行了量化, 员工与员工之间虽然能比较但是差异不会太明显, 建议以后能突出重点, 换算与组织要求相关度比较高的模块进行积分计算。
2. 对于年龄较大的员工, 要求比较高。由于年龄较大的员工, 学习能力和精力有限, 提升的幅度相对较小。
3. 管理岗位的参考意义相对较小, 由于管理岗位特殊, 工作存在较多复杂因素, 不能仅仅从积分考虑人选。
参考文献
[1] .邓琳慧.蔡元珍《一线员工岗位成长积分体系研究》.《东方企业文化》.2013年01月23日
[2] .唐兆希《企业和员工都需要一张学习地图》.《中国远程教育》.2012年03月06日
一、目的
为了激励员工的工作热情，保证员工的合理利益，特制定本计划。
二、适用范围
全体生产部一线普工（新进厂普工）
三、方法
3．1、达到车间培训要求
3．1．
1、新员工在进厂后经过一个月的车间考核，能达到车间需求岗位的基本条件； 3．1．
2、由车间提名经生产部核实，同该员工协商签订协议后生效（新进员工成长计划）；
3．2、技能考核
1）详参照各部门绩效能考核标准；
2）时间每3个月考核一次；
3．3、薪资调整办法
3．3．
1、参照技能考核结果；
3．3．
2、参照生产，行政对厂规厂纪等行政结果； 3．3．
3、参照本3个月的生产品质结果记录； 3．3．
4、参照该工序熟手来分配加薪的程度； 3．3．
5、最终需按员工考核表为准；
3．4、培训双方需遵守的约定
3．4．
1、工厂方面各车间严格执行对新员工的培训技能考核，及员工的考评（需有书面记录）； 3．4．
2、员工在职其间必须遵守厂规厂纪，及车间管理制度，以及宿合管理制度；
3．4．
3、所培训员工在培训时间内不得无故请辞，否则需支付公司一个月全额工资作为培训费用； 3．4．
4、结束培训期公司有优先录用权，如无故请辞去同类公司，公司有权在新工未到位前拒辞； 3．4．
5、以上约定需被培训员工再次确认；
3．5、以上内容厂方代表及员工本人在协议考核方案上签字即可可生效
3．6、以上生产部拥用最终解释权。3.7、考评方案
生产部 组新进员工协议考核方案
姓名： 进厂日期： 培训工序：
工序熟手标准： 工序熟手工资标准： 一阶段车间考评：
经理复核结果：
二阶段车间考评：
经理复核结果：
三阶段车间考评：
经理复核结果： 四阶段车间考评：
经理复核结果：
员工在次阅读成长计划后确认请签名：
姓名：
所在部门：
所在组别：
我是一名实习生，来到联奥的工作岗位已经有8个月了，在工作和学习上都积累了一些经验，在未来的时间里不断的充实自己，不断进步是我最大的目标。
一、成长目标（定位、职位目标）
工作成长目标：认真工作，吸收精髓，补充能量，提升内涵，做一个成熟、有善心、有感恩心的合格员工。
专业成长目标：以最大的热情和责任心对待我的工作，切实参加公司的专业培训。本人争取在新的一年里评选为优秀员工。
学习成长计划：坚持自己学习计划，闲暇时不断学习相关专业知识。充实自己。
升职目标：活动执行主管
二、现岗位认知（岗位职责、团队角色）
乐酷网的基本维护，活动和制作的执行人员，提高沟通协调能力。和团队友好相处，能配合加班，服从主管的安排。
三、可执行行动计划（做什么、什么时候做、怎么做、做到什么程
度）
1、根据三个月的试运行情况，对绩效系统柜员考核模块进行一次全面的优化工作，包括界面，操作方式，功能等。
2、做好地市分中心相关服务器进行日常的维护及数据备份工作。配合各行社做好各系统(行社数据下发应用系统、非税系统、银企对账系统、事后监督系统)的正常运行。
二、报表系统方面工作：
1、拟开发适应监管部门要求的报表，如：银监局、人民银行、省联社。为我行各条线报送人员直接提供一手数据，减轻该类人员日常工作量。
2、由于总行在20__年7月流程银行落地，对各相关部门进行了重新规划，各条线报表格式及内容变动较大，开发小组拟进行一次优化征集工作，根据采集的需求对现有报表内容进行一次全面的优化。
三、硬件管理方面工作：
建立电子设备库存登记簿和明细登记簿，加强电子设备出入库管理，及时登记各类登记簿。定期或不定期对设备进行清查和核对，确保各项设备账实相符，档案信息真实、有效，逐步实现对电子设备的动态、有序管理。
四、及时做好设备更新工作
我行现有业务终端中8830型号有35台，9910型号30台，因这两种型号的业务终端购置时间较早，且配置较低，已不能适应业务办理需要，20__年计划将这两种型号的业务终端予以更换，此外为确保业务办理的连续性，我行需要保持一定数量的备用机25台，因此20__年计划购置业务终端90台。综合业务系统打印机四通5860型号截至20__年8月底共162台，20__年下半年更换50台，计划20__年计划更换100台。指导、监督网点人员正确使用各类设备，做好设备的日常维护，对于损坏的设备及时进行报修，确保业务办理的连续性。
五、软件及网络方面
1、对新采购的客户经理用的终端安装杀毒软件，防范病毒所造成的破坏。
2、对所有网点的会计、客户经理及分理处主任进行培训，培训内容包括日常系统和网络的简单维护，系统镜像的安装等等。这样大大减少问题故障处理时间，节约车旅费等相关费用。
3、做好机房日常巡检及应急演练工作。并对本行所有网点连接UPS的线路进行标准化布放，防控风险隐患。并对各支行(分理处)的门头屏全部集中到总行统一发布。
六、其他工作规划
1、网点安全规范我行网点数63(含营业部)个，由于各网点办公条件有限，
20xx年已过去，在这半年多的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好。下面对我一年的工作进行简要的总结。
存在的缺点：
对于电脑洗车机市场了解的还不够深入，对产品的技术问题掌握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。
客观上的一些因素虽然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的问题，主要表现在：沟通不够深入。在与客户沟通的过程中，不能把我们公司产品的情况十分清晰的传达给客户，了解客户的真正想法和意图；对客户提出的某项建议不能做出迅速的反应。在传达产品信息时不知道客户对我们的产品有几分了解或接受的什么程度。
二、客户分类：
根据销售额度，对市场进行细分化，将现有客户分为成交客户、意向客户和潜在客户三大类，并对各级用户进行全面分析与跟踪。
三、实施措施：
1、三勤：
腿勤，勤跑潜在的客户。
嘴勤，勤打听，勤问，勤介绍公司产品。
手勤，要会拉关系，搞交际，交朋友。
2、客户回访：
目前在整个市场上做电脑洗车机行业的也不少，技术方面不相上下，竞争愈来愈激烈。为稳固和拓展市场，务必加强与客户的交流，协调与客户、直接用户之间的关系。
（1）为与客户加强信息交流，增近感情，对成交客户每月拜访一次到两次；对于意向以及潜在级客户根据实际情况另行安排拜访时间；
（2）适应把握形势，销售工作已不仅仅是销货到我们的客户方即为结束，还要帮助客户的安装、调试以及告知客户安全操作使用等工作。
（3）网络搜索：
充分发挥我司网站及网络资源，通过信息搜索发布去发现掌握销售信息。
四、售后协调：
目前情况下，我公司仍然以生产销售为主，“卖产品不如卖服务”，在下一步工作中，我们要增强责任感，不断强化优质服务。
用户使用我们的产品如同享受我们提供的服务，从稳固市场、长远合作的角度，我们务必强化为客户负责的意识，把握每一次与用户接触的机会，提供热情详细周到的售后服务，给公司增加一个制胜的筹码。
我将严格遵守公司各项规章制度，加强业务学习，提高业务水平，努力完成销售任务。挑战已经到来，我相信：用心一定能赢得精彩！
在的工作中，预计主要完成工作内容如下：
1、参加公司所有例会，进行会议记录，并履行会议的决议情况。
2、随时完成上级领导交给的临时任务。
3、增强自己的综合业务分析能力，学习和掌握产品技术知识，熟练掌握业务流程的相关知识，更好的应用于实际工作过程中。
我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。
（2017年9月－2020年8月）
岁月无痕，我自踏上教师岗位已历经了三十二个年头。作为一名老教师，不仅面临着社会发展对教师职业的挑战，更面临着新课程对教师的挑战。语文教学是教育教学工作的重要组成部分，在新时代的要求下学习新理念，转变观念是首要，提高教学能力是保证。特制定个人发展三年规划如下：
一、个人专业发展现状分析
1.强化职业道德素养。教师的职业道德素养体现在对待事 业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生，对待集体要团结协作，对待自己要为人师表。这四个方面是从事教师职业最起码的要求。一直以来我都严格围绕这四点要求自己，教书育人。
2.加强学习、实践，促进专业成长。作为一名新时代教师，必须有深厚的教育理论基础及广博的文化知识。我读了很多教育理论著作，不断更新教育理念，不断提升自身文化水平及专业水平。
3.在反思中不断成长。我时时注意反思，不断发现自己的不足，随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促
进发展。我坚持写教学后记，适时总结经验教训。
存在问题：1.新时代新征程，发展快，对新的理念认识不够。2.新的教学课题有待去研究。3.有很多知识需要自己去钻研。4.关顾学困生的学习能力不够。
二、个人专业发展三年总目标
1.加强政治学习，不断提高自己的政治理论水平。
2.研究教材，在教学中大胆实践，努力创新，不断积累经验，争做合格教师。
3.加强语文学科的业务学习，不断挖掘教育资源，寻求自身独特教学方法，为形成自己的教学风格而努力。
4.坚持阅读，注重案例分析和课堂研究，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。
三、个人专业发展年段目标
（一）第一目标：
1.提升个人修养，做有品位的教师。2.认真学习新的教育理念,提高自身素质。3.教学常规与教学科研一起发展。
4.加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，开研究课。
（二）第二目标: ——
1.巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。2.努力成为科研型教师。
3.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4.积极参加继续教育。
（三）第三目标: 1.积极推进素质教育,形成乐学,善学的局面。
2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。
3.加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式。
4.认真研究,实践教研组工作的经验和规律。
四、保障措施
针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1．积极、认真对待每一节语文课。互听课，注重反思，使自己的课堂教学形成自身特有风格。
2．总结经验，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。
3．根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。
总之，在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素养，按照自己的计划执行。在新时代的征程中，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，争取在这三年里，做一个新型的、新时代的有智慧型的教师。
——
作为一名教育工作者，我深深懂得，自己的一言一行都可以影响人的一生，于是我一直努力着，促使自己不断学习，紧跟时代的步伐，适应教育教学的改革发展，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来，踏入新教育之途，成为科研型的教师。
一、自身优缺点
个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。
二、个人发展计划：
根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：
1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯。
3、勤于反思，在总结经验中完善自我。
4、基本功方面不间断地练习提高。
5、积极使用现代信息技术。
三、具体措施：
1、专业水平的提高。
（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《课程标准》《345优质高效课堂教学设计与评估》《有效教学论》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《山东教育》等；多上网学习。了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，积极思考，随时记录自己的感受，多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例。每天至少学习一小时。摘录、分类整理。
（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；勤实践，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。通过反思，不断更新教育观念，直面改革中出现的新问题、新挑战，改善教育行为，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解，总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一手好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；师范上学期间有了一定的绘画功底，每天临摹简笔画一张，提高绘画水平；每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，每月用录音机录一次自己的朗读材料，反复听，反复练习，不断提高朗读水平。
5、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
6、立足成为研究者
积极参加课题研究，努力学习科研知识和方法，不断提高自身的教学研究能力。把对自己教学实践的反思、质疑和探讨作为专业进一步发展的基础；培养研究自己教育实践的信念与技能；有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向；愿意接受其他教师或研究人员来观察、讨论自己的教学实践。认真撰写学生个案，使得教育得当、得法、得益。通过听课研讨、撰写教学案例、实验阶段小结、撰写学生个案来进行研究。在教育教学和科研上带动教研组集体提高，形成良性循环。
一，现状分析：
优点：
1，有动机，追求进步;2，可以下地球，愿意付出;3，作家工作比较熟悉。
不足：
1，缺乏教学经验;2，学习不活跃，缺乏勇气挑战自我;3，缺乏教学理论知识。
二，发展目标：
禅修教学教学理论，提高理论水平;致力于课堂教学，勇于实践;谦虚听，不断反思，提高课堂控制和课堂教学水平。
三，具体措施：
（A）冥想研究，积累理论：
在工作，冥想学习和教学专着之后，跟上工作室的进度，认真学习叶兰的老师角色和老师发展的新探索，郑桂华听了郑桂华老师讲课，提高他们的专业水平和教育思想。
与此同时，利用好的信息和书籍，继续阅读孙少珍的杰作。为了加深对教科书的理解，阅读于英超的阅读教学艺术50讲座，对教师班的欣赏;反复学习听王荣生教授的评价，从着名的评论中抓住课堂教学的立足点。做一个好的工作阅读笔记，谦虚地向工作室老师和老师问一下，不知道要问。
（B）致力于教学，勇于实践：
使用好的学校和工作室为练习提供一个平台，珍惜每一个学习和锻炼的机会，并积极参与课堂，观察，评估。拿下课，准备每堂课，在课堂上做好录音或录像，听后倾听，毕竟，课堂的细节，反映了教学设计，在反思不断总结经验教训，持续改进
积极参与学校和中心的组织教学活动，在珩磨自己的参与，提高自己。
为学校创造学术校园机会，尝试开展“道教”的孔子学，古典诗歌欣赏活动，提高学生的文化素质，增强自身的保护。在试图不断反映和进步。
（三）谦卑听，不断反思：
每次听课都要有机会仔细听录音室老师的评价。以着名的同学和着名的评论作为蓝图，反对自己的教室 教学，认真写作课堂记录和教学反思后，从每个教学设计和正常课堂的每个部分开始。
谦虚听取老师的意见和建议，从每个听课上发现自己的长处和短处，不断完善课堂教学。
耐心听课学生的课堂教学反馈和建议，在问卷和随机交谈后，了解学生对课堂内容和兴趣，及时检测课堂效率，提高课堂教学。
（四）沟通意图，拓宽视野：
使用好的工作室提供交流平台，积极参与研讨会和交流，听，更多的记忆，更多的建议，不断学习新知识，拓宽视野;同时，使用在线教育等在线平台，看网上老师班教师和老师帖，更多的向网络老师要求。
程晓玲
教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培育人才的重任。新时代的教师应该是一个学习型教师，必须将学习进行到底，不断学习新知识，改进自己的知识结构，拓宽视野，适应高素质发展的现代社会。
一、加强政治理论、教育教学理论学习，提高自身素质
1、认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
2.二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础 教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
二、努力学习提升自我，认真履职做好本职工作
1、积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
2、我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
3、我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
4、在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
（2013-2014学年第二学期）
随着素质教育的大力实施，教育的意义不仅让孩子获得健康和谐的发展，教师的自我价值也在教育的过程中得到了实现。教师在素质教育中不仅是吐丝的春蚕，是燃烧的蜡烛，重新发现教师，重视教师的发展已经是当代素质教育背景下的一大趋势。教师专业化发展已经是教师教育不可抵挡的一种取向。作为一名年轻教师，我应该如何走好自己的专业化道路呢？针对自己的成长特制定个人成长计划。
一、发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
二、发展计划
教师专业成长的是一个动态的学习过程，它有许多的成长途径和方式让我们得到良好的发展与成长。比如职前培训，职后培训，自我学习，学历进修，教学行为反思，教育叙事研究……为更好的促进自己的专业成长道路，我拟定了以下的计划。
1、在教学教法上多下功夫，力求“授之与渔”，在新课程的倡导下为实现学生的终身发展而努力。
2、多争取上公开课的机会，用压力给自己以动力，多磨练，快成长。
3、多听课，多评课，取长补短，并及时做好课后反思，认真总结每堂课的不足和闪光点。
4、积极参加各种教育培训活动，并撰写培训感受。
5、认真完成骨干教师培养对象的各项任务。
三、具体措施
1、保证天天阅读。
教师的专业成长离不开学习，不学习跟不上社会前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志、学习各种文件，让学习成为一种内需。
2、勇于课堂实践。
成长靠实践去探索总结，课堂是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课和每期一次的教研课。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。
4、坚持科研。
坚持科研先导，起到专业引领作用。将以先进的教育理念为指导，直面教育的现实问题，引领教师努力探索教学中各种问题解决的对策，做一个积极的行动研究者。同时做好学校教育科研项工作，以教育科研促进教学质量。
单
旭
喀夏加尔镇中心学校
教师个人成长计划
（2013-2014学年第二学期）
作为一名普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。为努力成为一名合格的教师，适应现在的教育形式，特制定个人成长计划。
一、阶段发展目标
争取在本学期教历史教学水平有较大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。
二、发展规划
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
2、在学习中成长（1）精读书籍，积极反思
利用业余时间大量阅读有关历史等各方面的书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。
（2）专业引领，注重实效
充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。
四、在实践中成长
为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载。
马小媛
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