校园文明礼仪标语（通用9篇）
1．爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
3、讲文明，重礼仪。
4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。
5、讲文明语，做文明事，当文明人。
6、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。
7、笑是我们的语言，文明是我们的信念。
8、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
9、礼仪之道永时尚，时尚达人我来做。
10、轻轻地来，缓缓地走。
11、文明天天讲，新风日日树。
12、建书香校园，造温馨学堂。
13、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
14、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。
15、言行举止有礼仪，文明住在我心里。
16、文明的美丽，一见倾心，一触难忘。让我们与文明缔结千年之恋吧！
16、言出不必惊人，谈吐一定文明。
17、退让一步，两朵笑颜，敬语三声，世界和谐。
18、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
19、文明礼仪在我心，和谐繁荣大家庭。
20、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。
21、跟着文明走，快乐手牵手。
22、礼仪体现细节，文明展现素质。
23、书卷之香飘校园，文明之魂留心中。
24、礼貌诚信，为人之本。
25、文明之风吹暖书香校园；和谐之雨滋润莘莘学子。
26、文明之语我来讲；礼仪之星我来当。
27、与礼仪牵手；和文明同行！
28、奉献一份爱心；收获一份喜悦。
29、让文明成为你我的名片！
30、创造一份文明；收获一份温馨！文明得体，从我做起！
31、文明礼仪，从我做起。
32、不学礼，无以立。
33、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
34、文明是快乐的源泉。
35、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
36、学校是学习之所，文明是成功之本。
37、加强思想道德教育，弘扬中华传统美德。
38、恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。
39、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。
40、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
41、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
42、播种文明，收获温馨。
43、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
44、美是文明，美是智慧，美是奉献。
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
46、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
47、走路轻轻，安静温馨。
48、尊重你我他，快乐靠大家。
49、礼貌伴我行，天天好心情。
50、对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点。
51、校园是我家，美化靠大家。
52、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
53、展礼仪丰采，做文明学生。
54、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
55、文明是彼此沟通的桥梁。
56、克服不良习惯，养成文明行为。
57、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
58、树礼仪形象，展名校风采。
学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地, 是青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所, 所以礼仪教育就是学校德育工作的一项重要内容, 也是提高学生全面素质的教育手段之一。
一、注重营造浓厚的氛围
我校在营造文明礼仪教育环境方面做了有益的探索, 收效明显。一是在建设校园文化方面突出了文明礼仪教育, 以黑板报、宣传栏等形式大力宣扬文明观念;二是在每学期我校都举行“文明礼仪规范班”评比活动。在活动中学生的行为受到其他同学的监督和感染, 提升了自己的道德水平。三是开展“寻找身边的榜样”教育实践活动, 充分利用榜样的教育力量。在活动中, 广大同学结合实际, 从身边找出了一大批在学习、劳动及尊敬师长等方面的先进典范, 并根据自身实际细致剖析了自己存在的不足。
二、开展形式多样的文明礼仪活动
学校是进行思想道德教育基地之一, 要使文明礼仪被同学们接受, 被内化成一种好习惯, 就必须开展丰富多彩的教育活动。
1. 征集礼仪文章。
组织小学生以文明礼仪为内容开展童谣、儿歌创编活动。通过多种形式让学生成为主题宣传教育实践活动的主体。
2. 查找不文明行为。
动员小学生做一名“文明礼仪监督员”, 对同学、老师、家长等身边接触的人进行调查、监督, 并将发现的这些不文明现象向师生通报, 促进同学讲礼仪、用礼仪。
3. 家校互动。
通过致家长一封信、送礼仪知识读本、召开家长会等活动, 动员家长和小学生一起学礼仪, 把校园文明礼仪实践活动成果拓展到家庭, 把家庭教育的成果再延伸到学校, 达到家校互动的目的。
4. 总结经验。
组织教师总结关于文明礼仪教育活动经验, 选择较好的班级向全校介绍经验, 让各班级间互相学习, 取长补短, 共同提高, 促进了文明礼仪教育活动的顺利开展。
三、文明礼仪教育, 任重而道远
整合礼仪教育内容，增加养成教育活动趣味性。礼仪教育来源大致有三条路径。一是传统文化经典。比如“二十四孝”、“祭祀”、春节、端午、中秋等蕴含经典的礼节与仪式。教师将这些内容通过文本与多媒体形式呈现，有助于学生找到礼仪之“根”，增强礼仪之邦的认同感。二是现代文明礼节。它广泛存在于影视和日常生活中，这是现代生活约定俗成的交往准则。三是来自日常生活。教师指导学生观察和分辨家庭与社区交往的言语、行为，起到增强学生判断力的作用。鉴于学生心理特点，礼仪教育不能仅限于说教，要对教育内容进行系统化、故事化的整理，赋予每项礼仪教育内容生动的力量。比如编成故事、转化为音视频内容、转化为课本剧、编撰成口诀歌谣、形成鲜明的图案形态，增强礼仪的直观性和可接受性，这更容易激发小学生的兴趣。
营造礼仪教育环境，增强养成教育活动感染力。学校可利用文化布置，将礼仪文化放置于小学生的活动空间之中，我校采取了三种方式来布置文化环境。一是以歌谣和图案形式，将入学、上课、升旗、出操、活动等学校活动分块展示，形成连续的图案墙，像一幅连环画，让学生在鲜活画面的引导下，兴致勃勃地接受礼仪信息。二是选取经典传说，讲述礼仪故事。如孔融让梨的故事，让历史人物用故事说话，帮助学生树立基本道德交往规范和道德榜样。三是选取现代社会基本活动礼节，作为范例供学生模仿和感知，提供直接具体的礼仪行为规范。同时，班主任还利用班队会等形式，形成评定的常规机制。教师引导学生分析身边人的行为对错，寻找身边的典型，发掘学生中的礼仪榜样，让同龄人去模仿、去学习。此外，我校还会按班级选出礼仪“小明星”，按周次进行表扬和公布。比如“尊师”“进餐”“自学”均会选出“小明星”。
优化礼仪教育活动，提高养成教育活动有效性。学校充分利用校本课程，增加礼仪教育的德育课程，采取辩论、讲演、绘画、文艺表演等形式，促进学生的礼仪行为认知，在喜闻乐见的活动中获得相关认识。学校经常通过征文比赛、画展评比等平台，让学生将所学、所听、所看转化成自己的道德认知，并形成稳定的道德情感。
文明礼仪的养成教育并不是靠几次教育、几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成。学校除了建有完整的规章制度，如《学生在校礼仪常规》，还建立了一套包含值日制度、国旗班评比制度、学生家校考核制度、行规示范表彰制度在内的完整的养成教育工作制度，以确保持之以恒地抓好礼仪教育。
礼仪教育是常规德育工作的一部分。学生道德行为的不稳定性、反复性决定了礼仪教育工作的长期性，学校和班主任要有打持久战的思想准备，同时要注意将礼仪教育与其他德育活动内容相结合，才能真正起到助推良好习惯养成，提高学生道德水平的作用。
1、不学礼，无以立。
2、让我们的心灵像花一样美丽。
3、做有知识有文化的小学生，做有道德有礼貌的中国人。
4、绿色的生命需要我们的共同呵护。
5、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。
6、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！
8、学道德建设纲要，扬文明行为新风。
9、别压我！别压我！请让我挺直腰杆接受阳光！
10、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
11、共建花园式学校，树一流校风校纪。
12、学校是我家，清洁靠大家；墙壁穿新衣，请你要爱惜！
13、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。
14、微笑浮在脸上，真诚在我心中。
15、保护环境，功在当代，利在千秋。
16、举止端正，让人赏心悦目，言行文明，使人如沐春风。
17、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
18、今天努力学习，明天为国争光。
19、别跑，别跑，小心摔倒！莫急，莫急，安全第一！
20、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
21、恶语伤人三春寒，良言一句暖一冬。
22、礼仪自千古传来，文明从现在做起。
23、如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
24、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
25、保护水环境，节约水资源。
26、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。
27、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。
28、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
29、污染环境，害人害己。
30、文明是快乐的源泉。
31、道路的拐弯处，人生的转折点。
32、人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽。
33、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。
34、言出惊人不必，谈吐文明一定。
35、美是文明，美是智慧，美是奉献。
36、微笑是打开心锁的钥匙。
37、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
38、病从口入，祸从口出。
39、以滥用水为耻，以节约水为荣。
40、与礼仪牵手；走文明之路！
41、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。
42、克服不良习惯，养成文明行为。
43、当环保卫士，做时代公民。
44、绿水青山是我家，大家不要破坏它。
45、校园是我家，人人爱护它；校园新风尚，建设靠大家。
46、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。
47、节约，从一滴水开始。
48、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
49、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
2、树礼仪形象，展名校风采。校园是我家，和谐相处靠大家。
3、细节体现礼仪，文明从我做起。不学礼，无以立。
2、微笑是打开心锁的钥匙。
爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。创文明校园，谱世纪新声。团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。普及文明用语，提倡礼貌待人。共建美好环境，同创文明校园。文明用语人人讲，校园之内处处春。树立环保意识，反对白色污染。恶语一出话伤人，好话一句暖人心。讲好普通话，沟通你我他。
1、人人参与道德建设，美德养成从我做起
2、道德是立人之本、创业之策、为政之根
3、文明是城市之魂，美德是立身之本
1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
2、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
2、天助自助者，你要你就能。
3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
1、努力不一定成功，但是不努力肯定不会成功；
2、把你的长处发挥到极致，长处就会修补弱点；（知道自己的优势，继续发挥就会成功）
3、人生就像爬山，每走一步就要往前看下一个目标；（假如你有目标，目标应是前面的上方）
1．你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。2．当你不要我时，请把我送回家。
3．注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
2、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。1、1998年马化腾等一伙凑了50万创办了腾讯 没买房； 98年史玉柱 借了50万搞脑白金 没买房； 99年丁磊用 50 万创办 163 没买房； 99年 陈天桥炒股赚了50万创办盛大 没买房； 99年马云等18人凑了50万 注册阿里巴巴 没买房。如果当年他们用这50万买了房，现在估计还在还着银行的贷款吧。
一句话可能改变不了整个世界，但一句话可以改变一个人，而这个人则可能会是改变世界的那个。这里有12句来自历史或政治或商界成功人士的名言警句，或许某一句就能说到你的心头上，解决你当下的困扰。
1、态度，意义非凡的小事。（丘吉尔）
2、志同道合是成功的基础，保持团结才能不断发展，共同努力就会走向成功。（亨利·福特）
3、要单纯，要让人记忆深刻，要让人乐于去看、去读。（里奥·贝纳）
4、质量第一。（亨利·福特）
5、创新，区分了领袖和众人。（史蒂夫·乔布斯）
来源：标语大全网（http://
6、把你该做的做到极致，吸引别人再来看它，并带上他的朋友们。（华特·迪士尼）
7、说得好不如做得好。（本杰明·富兰克林）
8、真正决定购买行为的是广告内容，而非形式。（大卫·奥格威）
9、任何事情都应简单到极致，而不是“简单一点”。（阿尔伯特·爱因斯坦）
10、设计不仅仅关乎视觉和感觉，设计是影响。（史蒂夫·乔布斯）
11、好的产品从不会让市场满足，坏的产品却能很快做到这一点。（亨利·福特）
12、当你创新，你可能会犯错。最好的方式是承认它，然后继续开展别的创新。（史蒂夫·乔布斯）
来源：标语大全网（http://
2、年轻的我们必须懂得：
1、你不勇敢，没人替你坚强。
2、没有伞的孩子必须努力奔跑！
3、自己选择的路、跪着也要把它走完。
4、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要
欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。5、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
3、人生三大遗憾：不会选择，不坚持选择，不断地选择；人生三不斗：不与君子斗名，不与小人斗利，不与天地斗巧；人生三修练：看得透想得开，拿得起放得下，立得正行得稳；人生三大陷阱：大意，轻信，贪婪；人生三大悲哀：遇良师不学，遇良友不交，遇良机不握。人生三大不争：不与领导争锋，不与同事争宠，不与下级争功
4、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。一个人，敢听真话，需要勇气;一个人敢说真话，需要魄力。一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。
5、【最温暖的八种食物】①早上醒后来的一个煎蛋；②上班出门前塞在包里的一个苹果；③加班深夜回家后的一碗热汤；④睡觉前的一杯牛奶；⑤伏案工作时的一杯热茶；⑥生病卧床时的一碗白粥；⑦喝闷酒的时候一碟小菜；⑧酒醒后的一碗清汤面。《你吃到过几样？》
6、网易 CEO丁磊说：“千万不要以为我是抱着一个伟大的理想去创办一个伟大的公司，我从来没有远大的理想，也没有想要成为一个很有钱的人。创办网易时我只是想做一个小老板，就想有个房子有辆汽车，不用准时上班，可以睡懒觉。我的梦想也是那么简单。” 丁磊的话很实在。但是，现在创业已经不是那么简单了。
7、人脉中需有的十种职业人：1 票贩子、2旅行社、3律师、4 人才市场/猎头公司、4 银行、5 当地公务人员/警察、6 名人、7 保险/金融/理财专家、8 维修人员、9 媒体联络人、10 医生/护士/ 养生专家。《你认识这十种人吗？用心经营您的人脉关系吧！》、【做人的底线】（1）不做第三者，即使再喜欢（2）骗我可以，如果被我知道超过两次，请你有多远滚多远（3）如果你拿我不当回事，我会以同样方式对你（4）我可以装傻，但别以为我真傻（5）我可以容忍，但别超过我的底线（6）我不是没脾气，只是不轻易发脾气（7）任何真话，我都能接受。9、15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。— 蔡康永 10、25岁的英国士兵Barry Delaney穿着鲜亮的绿色吊带短裙和粉红腿套，在同袍好友Kevin Elliott的葬礼上哭的一塌糊涂,他俩是同在阿富汗执行任务的好友.他们之前有一个约定:无论谁先不幸西归,另一个都要穿女装亮相对方的葬礼, 为那里灰暗的悲伤带去一丝亮色，很感人，一诺千金。《伟大的友谊，你有这样的朋友么？》
11、慢慢成熟的标志：1早上无论多困,也会马上起床上班；2喜欢吃家常便饭多于外面的餐馆；3喜欢隐身,网络签名长时间不更改；4喜欢看新闻多于看八卦；5打电话给朋友的次数少了；6可以让你开心的人或事,越来越少了；7没结果的事情,渐渐就少做了；8 低落的时候
选择一个人呆着。
12、美国旧金山有一老头查克费尼，穿旧衣服，戴烂手表，住出租屋，挤公交车。他为美国教育捐出了近20亿美金，还希望死前把仅有的40亿美金全部捐献给社会。在北京有个大富豪陈五喜，开豪车，住华宅，吃大餐，手上戴大钻戒，投资房地产，同时还在民政部门领取低保，8年间共得到10 万元的社会救助。《中美差异》 13、1931年的 1月30日 是世界现代史上灾难的一天，阿道夫·希特勒被任命为德国总理。他的名言：“消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先先从他们的学校里下手。”，当今的中国大学里无论什么专业，英语是必修课，汉语却不是。
14、尼古拉斯.科波拉，他的亲叔叔叫弗朗西斯.科波拉，名满天下的《教父》的导演。这个小伙子后来去好莱坞混，为了以自己的实力打天下，故意改名为尼古拉斯.凯奇。不想沾任何叔叔的光。中美文化的差异就在于此。《我爸是李刚》
15、让你成熟至少5岁的8句话】
1、如果你不喜欢现在的工作，要么辞职不干，要么闭嘴不言。
2、学会忍受孤独。
3、不要像玻璃那样脆弱，做个内心强大的人。
4、管住自己的嘴巴。
5、会创造机会。
6、若电话老是不响，你该打出去。
7、不要草率结婚。8、写出你一生要做的事情，把单子放在皮夹里，经常拿出来看。
16、今年，年仅 26岁的Facebook的创始人马克·扎克伯格，以40 亿美元身价登上2010 福布斯全球最年轻富豪榜榜首。目前已把自己过半财产捐赠给慈善事业。扎克伯格拥有亿万身家，但他至今仍和华裔女友普莉希拉· 陈生活在一套租来的装着LED面板灯的住房里，每天走路或骑自行车上班。
17、澳大利亚老板帕尔默，他说：人每次只能睡一张床，吃一顿饭，驾一辆车，跟一个女人一起，所以我决定分一些给大家。为了感谢员工帮助他将企业扭亏为盈，他送给员工55辆奔驰，让750名员工出国度假，宴请2000名员工及家属。员工们兴奋的说，这样的老板，令我倾120% 力量去工作。《神奇的领导力，无处不在》
18、1992年一艘从中国出发的货船在太平洋上遭遇强烈风暴，船上一个装满2.9万只塑料玩具鸭的集装箱坠入大海。令人难以置信的是，其中1万多只玩具鸭组成的“鸭子舰队”在海洋上漂流了14 年之后，竟抵达英国海岸。后来，这些鸭子售价激涨百倍。一个人的价值并不在其出身，而在于他谱写什么样的人生履历。19、80后／90后的通病：
1、近视；
2、月光族；
3、喜欢Money；
4、从不锻炼身体；
5、一日三餐没有规律；
6、路盲，没有方向感；
7、搞不清楚自己的血型；
8、有一颗狠宅狠宅的心；
9、做事情都是三分钟热度；
10、经常午夜12 点以后才睡觉。《三条没有你就是神了》
20、母亲一生的六个谎言： 1.(童年时)快吃吧，我不饿；2.(少年时，深夜做针线活)快睡吧，我不困；3.(高考路上)快喝吧，我不渴；4.(参加工作，母亲生病时)你赶快去工作吧，我很好；5.(给母亲寄钱)你用，我有钱；6.(买房接她住)城里，我不习惯。愿天下的母亲健康长寿！《到了毕业的这个时候，更能体会妈妈的良苦用心，好好去爱她！》
21、【永远都不要做的事】1，跟知己上床
2、和情人结婚
3、把同事当成朋友
4、到朋友公司打工
5、在上司面前知无不言
6、轻信上司的许诺
7、喜怒哀乐都挂在脸上
8、在人堆里大声讲手机
9、习惯于给自己找借口
10、超车过去，看开着车有着窈窕背影的MM的脸
11、对MM的"字信以为真 12、指望前女友回心转意。、【成功者的习惯】 1.微笑。2.气质纯朴。3.不向朋友借钱。4.背后说别人好话。5.听到某人说别人坏话时只微笑。6.过去的事不让人全知道。7.尊敬不喜欢你的人。9.对事无情，对人有情。10.多做自我批评。11.为别人喝彩。12.感恩。13.学会聆听。14.说话时常用我们开头。15.少说话。16.喜欢自己。
22、可敬可畏：1.日本电视台用中文进行广播，通知人们地震情况、躲避方式；2.每个家庭都有急救小包，包括药物、手摇式发电收音机；
3、9 级大震后东京建筑几乎安然无恙，尤其是人们避难时都井然有序的站在道路两侧尽量不阻碍交通，撤离后无一垃圾。日本是个危机意识、集体主义、纪律性极强的国家！、【建立人脉的 15个提示】
1、学会换位思考；
2、学会适应环境；
3、学会大方；
4、学会低调；
5、嘴要甜；
6、有礼貌；
7、言多必失；
8、学会感恩；
9、遵守时间；
10、信守诺言；
11、学会忍耐；
12、有一颗平常心；
13、学会赞扬别人；
14、待上以敬，待下以宽；15、经常检讨自己。24、55年前，就读于浙江大学的法国女子丹尼和中国学生袁迪宝相恋，但袁已婚了。1956年，丹尼伤痛中离开了中国。最初还通信，但慢慢就断了来往。去年初，袁试探着给丹尼写信，竟然回复了。9月，两人重逢第三天在厦门结婚，83 岁的丹妮第一次穿上了婚纱。爱，它确实存在。《我相信爱情，你呢？》
25、让你少奋斗 10年的工作经验：1不要停留在心灵的舒适区域；2不要把好像、大概、晚些时候、或者、说不定之类的话放在嘴边；3不要拖延工作；4不要认为理论上可以实施就大功告成了；5不要让别人等你；6不要认为细节不重要；7不要表现得消极；8不要把改善工作能力仅寄托在公司培训上；9 不要推卸责任。
26、人平均一辈子只有7次决定人生走向的机会，两次机会间相隔约7年，大概25岁后开始出现机会，75岁以后就不会有什么机会了。这50年里的7次机会，第一次不易抓到，因为太年轻，最后一次也不用抓，因为太老，这样只剩5次了，这5次机会里又有两次不小心错过，所以实际上只有3次机会了。—— 哈佛的一项调查报告
27、职场情商训练 7法:
1、把看不顺的人看顺；
2、把看不起的人看起；
3、把不想做的事做好；
4、把想不通的事想通；
5、把快骂出的话收回；
6、把咽不下气的咽下；
7、把想放纵的心收住；——你不需每时每刻这样做，但这样多做几回，你就会：
1、情商高了
2、职位升了
3、工资涨了4、人爽了。
28、泰勒语录：（1）我拥有一个女人的身体和一个孩子的情感。（2）我只和与我结婚的男人上过床。有多少女人敢这么说？（3）如果有人笨到花100万美元为我拍张照片，我当然不会笨到拒绝他。（4）成功是一种了不起的除臭剂。它能带走所有你过去的味道。（5）我不
会假装是个平凡的家庭主妇。
29、她原系徐州女排队员，22岁嫁给50岁的cherry获绿卡后离婚、经新男友引荐入读耶鲁大学。96年旅行结识同座的starTV副总，经推荐在香港实习。97年晚宴她将一杯红酒洒在“传媒大亨”默多克身上，3年后他不顾家人反对而离婚并迎娶她。4 年后她以高科技为他生下两个继承数十亿美金的女儿。她就是邓文迪。《运气总是留给有预谋的人。》
30、我年轻时曾与我们州最漂亮的女孩约会，但最后没有成功。我听说她后来离过三次婚，如果我们当时真在一起，我都无法想象未来会怎么样。所以，其实你人生中最重要的决定是跟什么人结婚！在选择伴侣上，如果你错了，将让你损失很多。而且，损失不仅仅是金钱上的。（BY 巴菲特：结婚才是人生最大投资）
31、盖茨 39岁成世界首富，陈天桥31岁成中国首富，孙中山28岁创办兴中会，王然23岁当局长，孙权19岁据江东，丁俊晖15岁拿世界冠军，邓波儿7岁拿奥斯卡，贝多芬4 岁开始作曲，葫芦娃刚出生就打妖怪。你说我们急不急。《我确实着急了！》
32、理查森，男，纽约。从1984年起连续五次投资失败。2007彻底破产，妻离子散，朋友消遁，唯有一条名叫JOOY的狗与其不离不弃，忠伴左右,陪理查森一同在纽约的风雨街头乞讨。从“JOOY” 安详恬静的睡姿中看得出它对主人的无限信任和依靠。有的人，在沧海变成桑田时，表现得还不如一条狗。《认识的人多了，我就喜欢了狗》
33、教父经典台词：
1、不要让别人知道你的想法。
2、当你说不时，你要使不听上去象是一样好听。
3、让朋友低估你的优点，让敌人高估你的缺点。
4、痛苦不象死亡那样无可挽回！
5、如果你没有时间和家人在一起，你就永远无法成为真正的男人。
6、永远不要恨你的敌人，因为这会影响你的判断力
34、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。有理想在的地方，地狱就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成欢乐。乐观者在困难中看到机会；悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。－－﹣李嘉诚。
35、女名叫安-德纳姆,生在美国堪萨斯。18岁的安在异族通婚非法的年代嫁给了一个非洲黑人留学生。后来，安和丈夫离婚成了单身母亲，她靠食品优惠券生活，是美国医保系统受害者，在重病时恳求保险公司赔付。然而她的孩子，图片里装扮成海盗的小孩，日后成了美利坚合众国第44任总统，巴拉克-奥巴马。《不要因为出身而看不起任何人！》
36、阿米尔汗，8岁时出演一部轰动印度的电影，是公认的童星，长大后却一心打网球并获得过网球冠军。21岁爱上邻居家女孩，由于宗教原因两人决定私奔，现在过着幸福美满的生活。他是演员/制片人/导演。81届奥斯卡最佳影片《贫民窟的百万富翁》就是他担当的制片，2009年一部《三个白痴》震惊全球，他45 岁。《你相信坚持的力量么？》
37、陈佩斯，因为央视出版他的小品而不给钱，较真打官司，遂被彻底封杀。此后陈消失，陈夫妇上山种树，脸朝黄土背朝天，两年获利 30万。陈佩斯哭了，还想再演戏，可依旧被封杀，就砸30万改演话剧，第一部舞台喜剧《托儿》，在全国各地连续演出达120场，票房
近4000万元，创造了当今话剧界无法超越的神话。我就想说一句话：是金子在哪都发光。。
38、她，37岁，癌症晚期。他，42岁，为筹钱给她治病，盗窃一辆电动自行车而入狱，刑期4年。2010年11月12日，他两人在监狱里举行了简单的婚礼，但这场童话般的婚礼，却让在场的数百位嘉宾感动得潸然泪下。偷辆电动车刑期4年，李刚儿子撞死人才3 年。无语！一条人命还不如架电动单车。《生活在这个让人苦恼的社会。。》
39、天下只有两种人。比如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。—— 钱钟书。《你是哪种人？》
40、他出身于书香门第，父亲是大学教授。他为爱妻，20年来从不上CCAV ；他是个好爸爸；他顾家，厌恶应酬，滴酒不沾；他才华横溢，琴棋书画样样精通，学生时是体育全能，探戈高手；他饱读诗书，季羡林赞他可胜任北大的研究生导师，曾与钱钟书是忘年之交，他说他只是个戏子。他就是陈道明。一个很给力的男人。
41、旧上海黑社会老大杜月笙的经典语录：
1、做人有三碗面最难吃：人面、场面、情面。
2、头等人，有本事没脾气；二等人，有本事有脾气；末等人，没本事大脾气。
3、人可以不识字，但不能不识人。4、钱财用的完，交情吃不光。所以别人存钱，我存交情。存钱再多不过金山银海，交情用起来好比天地难量。
42、成功根本没有秘诀，如果有的话，就只有两个：第一个是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请回过头来再照着第一个秘诀去做。—— 丘吉尔
43、他，21岁，生意失败。22岁，州议员落选。24岁，生意再败。26岁，爱侣去世。27岁，一度精神崩溃。36岁，众议员落选。45岁，参议员落选。47岁，提名副总统落选。49岁时，参议员落选。52 岁，当选美国第十六任总统。他叫林肯，坚信上帝的延迟，并不是上帝的拒绝，最终成就不凡。
44、善良的苏格兰农夫从粪池救出一个小男孩，男孩的绅士父亲酬谢，农夫拒。绅士说：让我们签个协议，我带走你的孩子，给他最好的教育，农夫允。农夫的孩子后来发明了青霉素，获得诺贝尔奖。数年后，绅士的儿子得了肺炎，青霉素治好了他。这两个孩子分别是弗莱明和丘吉尔。《冥冥之中，自有天意》
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雷锋名言
4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
5、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落
叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
6、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
7、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
8、力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
9、在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
10、凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
11、世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者。
12、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
13、一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
14、钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
15、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
16、把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
17、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟„„。
18、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
19、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病；我愿永远做一个螺丝钉。
20、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
21、我们要真正的学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的的，像海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗里是空的，就能装进很多东西。装知识的碗，就像神话中的“宝碗”一样，永远也装不满。
22、螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
23、是光荣的战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了
24、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。
25、吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
32、讲卫生光荣不讲卫生可耻。
33、学校是学习之所，文明是成功之本。
34、爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。
35、弘扬社会公德，告别不文明行为。
36、创建温馨社区，服务千家万户。
37、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
38、创建文明城市，建设文明新沂。
39、请爱护公共卫生。
40、不准打架骂人斗欧。
41、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
42、彬彬有礼是对别人的情感表示关心的一种方式。
43、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
44、生命因你而美丽，世界因我而精彩，学校因文明而美好。
45、讲文明语，做文明事，当文明人。
46、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。
47、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。
48、礼，不妄说人，不辞费。
49、礼以顺人心为本。
50、倾听可以使说话者感到被尊重。
51、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
52、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。
53、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
54、道路的拐弯处，人生的转折点。
55、恭敬之心，礼也。
56、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。
57、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
58、待富贵人，不难有礼，而难有体;待贫贱人，不难有恩，而难有礼。
59、人有礼则安，无礼则危。
第一,校园足球的内涵。在中小学开展旨在促进青少年体质发展,促进学生德、智、体、美平衡发展的校园足球活动一般要涉及以下几个问题。首先是校园足球开展的场所问题,学生作为校园足球的主要参与主体,凡是以学生为主参与的足球活动一般都可以划为校园足球活动,不能仅仅以校园划定校园足球的场所范围。其次是校园足球的参与人数问题,一般校园足球的学生参与人数需要达到一定的标准,足球才能被称作为校园足球,校园足球需要一定的规模。另外,校园足球的目标是丰富校园的文化建设,以促进青少年的道德品质、智力以及体质平衡发展为目标。最后是关于校园足球的形式问题,校园足球开展的形式可以多种多样,如体育课的足球活动、平时组织的足球比赛以及足球社团活动等。文化一般指的是人们在社会实践活动中创造出来的精神财富及其载体,校园足球文化则就是青少年在平时校园足球活动中所创造并传承下来的足球体育精神财富以及相关的物质载体,校园足球文化一般被可以划分为校园足球物质文化、校园足球精神文化、校园足球制度文化和校园足球行为文化。厚重的校园足球文化有利于促进学生的精神和思想品质发展。第二,校园足球中促进青少年礼仪教育的文化内涵。校园足球的本质内核是一种具有教育意义的文化,其文化有助于青少年礼仪教育,足球文化在培养青少年礼仪意识上具有潜移默化和持续长久的特点,教育的特点也具有阶段性特点。足球文化富有独特的魅力,也能得到青少年的普遍喜爱,这源于足球文化本身的独特优势,其具有兼收并蓄的文化大统一特点。校园足球的统一性能包容和吸引不同年龄、不同性别、不同文化层次、不同家庭背景的青少年来参与其中,足球从某种程度上已经超越了世俗生活,其能最大程度地降低世俗生活给青少年礼仪教育方面的负面影响,让青少年重新享受没有世俗思维的足球文化,它可以有效地建构不同青少年之间的沟通桥梁,超越年龄、性别、成绩等差异界限,可以成为青少年的通用礼仪语言。
2 利用校园足球文化促进青少年礼仪教育的必要性
(1)德育和素质教育的需要。我国是一个重视传统美德的国家,历来提倡人要修身养性,讲究文明礼仪,做到仁、义、智、勇。现代青少年既要传承优良的民族传统美德,又要践行时代新道德规范。因此在青少年的体育教学,包括足球教学中,注重对学生的礼仪教育是非常重要的。新时期我国教育大力倡导和践行实素质教育,以学生的全面发展为指导理念,以提高学生创造力和实践能力为重点,培养出符合时代要求的四有新人,故而体育教育中的道德教育是素质教育的必然要求。小学阶段的青少年尤为关键,他们还处于世界观、人生观和价值观的启蒙时期,特别需要教育的有效引导,孩童时期是青少年社会行为塑型的最佳时间,所以对小学生平时就要加强体育礼仪教育是及时和必要的。
(2)当前礼仪教育的缺失。首先,我国青少年体育礼仪素养不容乐观。在中小学,许多青少年的体育礼仪素养不够,不穿运动服,有的学生甚至穿着皮鞋或者拖鞋来上课;在足球或者篮球等集体运动中,有的学生为了方便就不穿衣服,身上佩带着有潜在危险的金属饰品,运动过程中随地吐痰,随意破坏运动场地,如足球场草皮、球网、球框等;有的学生比赛偏激,故意冲撞对手、辱骂对手甚至发生肢体冲突;踢球时故意炫弄技术,嘲笑对方,恶意犯规等。在包括足球运动在内的许多体育赛事的观赛过程中都会出现不文明的行为,干扰的口哨声、肆意闪动的激光笔和闪光灯此起彼伏,比赛观众秩序混乱,观赛场地随意制造垃圾,制造噪音等等。这些都是体育运动中不应该出现的不文明的行为和现象,然而这些不文明行为的主体只有通过良好的体育礼仪教育才能有效预防和杜绝。其次,由于我国许多青少年都是独生子女,他们的性格具有一定的偏激特点,如性格骄气、自私、吃不得苦、以自我为中心、不会换位思考、缺乏对他人的足够尊重,在社会交际中的仪表行为以及社会交往等方面存在许多亟待矫正的问题。近几年许多青少年受到世俗社会风气的浸染,其礼仪行为问题有日趋严重的趋向,如缺乏必要的交往礼仪常识、对长辈不鞠躬、缺乏尊重而且目中无人。所以通过校园足球等系列体育手段开展礼仪教育是很有必要的。
3 校园足球文化促进礼仪教育的实施途径
在校园足球文化建设过程中,广大青少年是校园足球的主力军,老师、家长和学校管理人员扮演的只是引导和管理的角色,校园足球项目实践可以影响青少年的日常行为、改造他们的人际交往习惯。而校园足球的建设应该有明确的目标,要促进学生的身体以及思想道德的健康发展,同时也可以把促进青少年的礼仪教育纳入校园足球建设目标之一。校园足球文化主要包括物质文化、精神文化、行为文化和制度文化四个层次。礼仪教育主要涉及精神文化、行为文化和制度文化三个层次,因此礼仪教育要从这三个方面展开。
(1)精神文化对青少年的礼仪教育。精神文化是一种精神理念,校园足球的精神文化具体可以表现为团结合作、不抛弃不放弃、坚持到底、坚韧不拔、友谊第一比赛第二等精神理念,它可以提升校园文化的气质和内涵,提升青少年的精神面貌。精神文化是校园足球文化建设的重要组成部分,代表的是校园里面的学生、老师以及管理者的在校园足球中达到的精神状态,优秀的校园足球精神文化、勇敢向上的校园足球精神文化、积极健康的校园足球精神文化、乐观豁达的校园足球精神文化,它们可以起到熏陶校园学生的气质,鼓舞和激励校园学生的意志,规范和引导学生行为的重要作用。因此校园足球建设就应精心打造优良的校园足球精神文化。例如学校定期组织校园足球比赛,当比赛一方落后以后,老师应该积极地组织同学为落后的一方打气加油,培养他们不抛弃不放弃的意识;在足球教学中,如果有同学足球技术不够娴熟,老师要积极地鼓励和引导学生战胜技术困难,培养他们坚持到底和自信阳光的意志品质。通过团体和个体的精神文化培养,打造优良的校园足球精神文化,从而培养他们乐观、自信、团结、坚持等优良的性格品质,为青少年的礼仪培养奠定坚实的个体品质基础。
(2)制度文化对青少年的礼仪教育。涉及到规则体系和管理模式等方面,微观的制度文化主要是其所体现出来的精神原则细节。完善而高效的规则制度是校园足球发展的保障和基础,积极向上而人性化的制度精神则是校园足球不断完善和发展的动力。学校的制度和管理模式应该重视青少年的礼仪教育方面的制度设计和规定。例如,校园足球在管理和组织机构的设置上应该设置专门负责青少年足球德育的部门,负责处理学生在校园足球活动中的文明礼仪问题,如足球场上的正式礼仪培训、紧急的冲突问题处理、积极宣传校园足球礼仪知识等工作。另外,校园足球活动丰富多样,包括足球竞赛、足球技能培训、足球战队训练营等足球活动,而这些足球活动必须规范化运作,如有规定的活动时间、统一的活动制服、统一的活动规则、严明的纪律要求、严格的活动奖惩制度。通过规范化的足球活动运作,培养青少年的纪律意识、规范意识以及集体团队意识,培养他们在社会交往中的礼仪规范意识。
(3)行为文化对青少年的礼仪教育。校园足球行为文化一般是由青少年的价值取向、行为方式以及行为环境三大部分构成。校园足球文化中的价值取向包括了学生的价值目标、学生对足球的基本理念以及精神状态。而行为方式主要由足球竞赛以及系列活动构成,行为环境主要指的是校园足球开展的周边人文环境。学生的价值取向是校园行为文化的核心,一般包括价值目标、理念和精神状态。其中价值取向是影响学生校园足球行为文化的最根本的因素。因此校园足球行为文化要注意价值取向的引导和规范,从而促进青少年的礼仪教育。例如,校园足球的开展要注意引导青少年的价值取向,引导青少年树立正确的价值目标,坚持积极向上的价值理念,保持良好的精神状态。如青少年加入校园足球活动的原因是多种多样的,价值目标多元,但是老师在校园足球活动中要通过讲述许多励志的足球故事、优良的足球道德、足球比赛礼仪的背景等方式,让他们认可足球的激情、尊重、团结、友谊、坚持、礼貌、自信、博爱等足球元素,潜意识里让他们朝着团结友爱、勇敢向上、规范有序、自信开朗的足球价值目标理念靠拢,从而潜移默化地改变他们在日常社会交往中的行为习惯,让他们传承足球场上的尊重对手、尊重同学、尊重老师、学会感恩、学会谦让、学会合作等良好的礼仪,从而提升青少年的礼仪水平。
摘要：该文以青少年礼仪教育为研究对象,分析校园足球的文化内涵以及足球文化对青少年的行为的影响,并依据青少年的性格特点和认知规律,针对当前社会对礼仪教育的需求以及现代青少年礼仪教育的缺失的现状,提出了通过校园足球文化来促进青少年文明礼仪教育的途径。
一、在校园实践活动中挖掘
儒家学说中“礼”为天下先，强调以“礼”治国、以“礼”治家，足见文明礼仪教育的重要。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。在多元的校园实践活动中就有许多我们可以对学生进行礼仪教育的资源。去年，我校编写了《学校文明礼仪手册》作为校本教材走进课堂，学校要求各班每周拿出时间进行礼仪教育，开展“学生、家长、教师”多向互动，真正利用好校本教材，促进学生形成文明礼仪风尚。此外，学校通过组织开展活动来进行文明礼仪教育。如每周“流动红旗”比赛活动、开展“感恩”主体活动、观看文明礼仪教育录像、诵读《弟子规》《论语》等。这些校园教育实践活动都与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育紧密结合，能全面提高青少年的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队。
二、在家校公共教育中挖掘
由于家长对独生子女教育管理上的过分溺爱，望子成龙心切，在教育观上存在重智轻德的现象，使孩子养成了任性、霸道、不懂礼貌等不良行为习惯，导致了学生家庭礼仪的缺失。当今的许多青少年学生，对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。因此，文明礼仪教育还必须向家庭延伸。我们提出学生家庭礼仪的具体要求，并布置家庭礼仪作业，通过家校联系卡进行家校互动。我校还通过家长会和家长学校向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学地教养观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。
三、在各门学科教学中发掘
礼仪，是人类在长期的交往活动中产生并累积起来的一种行为规范。在学科教学中渗透文明礼仪知识，充分发掘教材中的礼仪教育因素，不仅有利于引导和规范学生的行为举止，加强课堂的组织纪律性，还有助于学生建立和谐的人际关系，培养良好的气质和优良的作风。
1.语文学科。很多语文课文潜藏着传统文明礼仪资源。要学好语文，提高语文素养，积淀传统文明礼仪，单靠几本教材，依靠四十分钟的课堂教学是远远不够的。我们要求语文教师扩大学生的阅读范围，灵活运用多种教学方法和手段，开展形式多样的学习活动，让学生在学习过程中积累运用，形成内化，提高学生在阅读课文中理解和把握文章的思想内容和人物个性的能力，使学生在传统礼仪的耳濡目染中，感受中华文化的博大精深，侵染炎黄子孙的儒雅之风、彬彬之仪，最终在我们每个人的身体力行中塑造成中华民族的现代文明礼仪。此外，许多美文只有在诵读中才能感悟、积累，才能引发对祖国文化的浓厚兴趣。在小学语文学习中，学生合作学习的机会很多，如同桌之间、小组之间，甚至班级之间。教师可以有针对性的利用课堂教学资源，引导学生在诵读中感受传统文化，在交际语境中培养儒雅的气质，强调使用文明用语，使用恰当的语气、语调，使用得体的肢体语言，通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格。
2.思品学科。现代社会，人与人之间的交往更频繁、更广泛了，在素质教育显得日益重要的今天，我们应把文明礼仪教育作为学校德育的一项重要工作来抓。通过礼仪教育，让学生获得身心的健康发展、建立良好的人际关系，使学生树立自信心、提高学习主动性；坚持以人为本，从细微处入手，把学生日常行为习惯、养成教育……默默地渗透到各项教育活动之中，让学生在不知不觉中养成文明的行为习惯。为了使学生能懂文明、讲礼仪、守规范，我们要求品德教师从课程中安排一定的课时专门进行文明礼仪教育，组织学生和教师一起编写“文明礼仪细则”，并通过课堂教学提高学生对礼仪、礼节、礼貌“三礼”要求的认识，不断修整学生的行为，完善学生的人格，让学生在活跃、充满激情的课堂中接受文明礼仪教育。
3.体育学科。古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人内在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。体育教学作为一种塑造和培养人才的重要手段，它蕴涵了丰富而又积极的教育功能，它不仅能使学生增强体质、掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、规范行为和培养共产主义思想道德的作用。体育教师应该在体育理念中导入礼仪知识点，注意自身形象和仪表的示范性作用，在常规的教学中渗透礼仪教育。
一粒种子虽小，却可以长参天大树；一滴水虽微不足道，却可以折射出太阳的光辉；一个不被人注意的礼节虽小，却能拉近人与人之间的距离，让人与人之间更有默契。只要我们教师注意发掘礼仪教育资源，就能更好地创建和谐文明的校园，让文明礼仪之花开满校园的每个角落。
此活动是德育课题组组织的一次促进我校礼仪教育的活动，四至六年级学生都踊跃参加征集标语活动，上交作品有一百多份。里面内容都表达了自己的真实想法和宣传意义，围绕“文明”，积极想出具有意义的标语，鼓励自己及他人从自己做起，努力成为一名文明小学生。
通过开展此次文明标语征集活动，可以激发我校学生的主人翁意识和责任感，让学生积极主动的参与到文明校园的建设中来。自己动手创作文明标语，可以充分发挥我校学生的个人才能，加深对校园文明建设意义的认识，在以后的学习生活中自觉的去遵守文明行为规范，并且互相监督督促，最终形成良好的文明习惯与行为，早日把我校建成“礼仪之校，文明之校”。
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