保先性教育心得体会

保先性教育心得体会（推荐9篇）

保先性教育心得体会 篇1

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事，涉及全党，政策性强，任务繁重，意义重大。按照中央的精神，我们要切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断 提高党员的思想认识贯彻始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、更好地完成党和人民交给我们的工作。

对于先进性教育这项重大措施，我们不但要有深刻的认识，还要有很强的紧迫感和危机感，还要强化机遇意识。如果在这项重大活动中，放松了自我教育，走过场，将是一个很大的损失，将会留下终身的遗憾。追求先进性，永葆我们党兴旺发达，永葆我们的事业长盛不衰，必须与时俱进。理论活水的源源涌现，实践主体的持续创新，都是人类文明进步的标志。因此，无论是从理论创新、推动实践，还是紧跟时代的角度，开展先进性教育活动，都具有重大意义。我们必须把这项重大措施看成提高党员思想政治素质、不断完善和提高自己的极好机会；看成树立党的良好形象、密切党群干群关系的极好机会；看成查找差距、解决突出问题的极好机会。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

我们每一个党员要增强政治意识、大局意识、责任意识、创新意识，自觉地和以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致，把全面贯彻中央的精神同创造性地开展工作结合起来，同心同德，扎实工作，开拓进取，务求实效。通过开展先进性教育活动，进一步把我们党建设成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，更好地团结带领全国各族人民为实现全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗！

我们要从创新理论、推动实践、紧跟时代三个侧面，深刻认识保持先进性的重要意义；要抓住学习实践“三个代表”重要思想这条主线，把握保持共产党员先进性这个主题，明确提高党的执政能力这个着眼点，坚持党要管党、从严治党这个方针，努力达到提高党员素质，服务人民群众，要发挥示范带头作用，进一步增强理论学习的自觉性，增强密切联系群众的自觉性，增强解决自身问题的自觉性。继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。我们党执政50多年来，带领全国各族人民战胜各种风险和挑战，把四分五裂、贫穷落后的旧中国建设成为人民生活总体上达到小康水平、正在蓬勃发展的新中国，取得了举世瞩目的成就。一个根本的原因，就是我们党代

表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益，始终保持了党的先进性。进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。我国改革发展处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况新问题层出不穷。在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强执政能力建设，充分发挥广大党员的先锋模范作用。

在“保持党员先进性教育活动”中，通过系统学习党的文件，重温“党章”，听党课，组织座谈，以及进一步了解了党的发展史。我在思想上的收获很大，了解了共产党人为建设新中国所进行的艰苦卓绝的奋斗历程。他们强烈的爱国情怀和无私无畏的革命精神深深震撼着我，使我从思想上受到了一次深刻的爱国主义教育，今天，我为自己是党的队伍中的一员倍感光荣和自豪。

纵观党的历史，我感到党员先进性具有鲜明的时代特征，不同历史时期具有不同的内涵和表现方式。战争年代，冲锋在前，撤退在后的是共产党员；建设时期吃苦在前，享受在后的是共产党员，这些都是共产党员先进性的生动体现。今天，在新世纪和平年代，在加快社会主义经济建设的今天，作为一名普通党员，我们应该怎样体现党员的先进性, 我认为平凡的工作也能做出不平凡的事业。

具体来讲，我认为保持党员先进性必须做好以下四个方面：

1、正确认识江泽民同志提出的“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论确立为党必须长期坚持的指导思想。一个真正的共产党员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用共产主义道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其目的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。共产党员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下，当出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，共产党员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。

人要有自己的风骨，共产党员更要有自己区别于普遍群众的作风和形象„„这

样的党员不正是体现了先进道德文化的示范性？

其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。

2、努力提高党员的业务素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。对先进生产力的发展有多大的贡献，是否顺应社会发展的一般规律，始终站在历史发展的最前列，在代表最广大人民群众的根本利益的同时，是否使自身成为社会的先进部分。党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习，不断提高自身的业务素质。

3、正确处理个人利益和公共利益的关系，增强党员全心全意为人民服务的观念。江泽民同志指出:“我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民,建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。我认为，关键的就是要树立以下四个观念：

4、建立一套约束机制。完善规章制度，没有规矩不成方圆，为始终保持党员的先进性，还必须建立一套“如不保持”先进性就能得到及时处理的机制。这样做是有充分理由的，既然规定党员必须有先进性，既然我国的权力属于人民，我认为，党员有没有保持先进性，就应当让人民群众来评定，对于那些自始就没有先进性或者没有保持先进性的党员、党员干部就可以说“不”，而且说了“不”就应该起作用。否则，再好的道德教育，再高的科学文化素质，都无法保证党员的先进性。

保先性教育心得体会 篇2

关键词：生本教育,课堂效率,有效提问,指导学法

在生本教育理念下, 教师应如何教学才能提高课堂效率呢?

一、有效备课, 给生本课堂的每个环节设置完成的时间, 是提高课堂教学效率的前提

常言道:“凡事预则立, 不预则废。”“有备而来”方能“胸有成竹”。有的时候, 就算我们备了课, 也不见得会上好这节课, 但是如果说我们因为这样而不备课, 那想要上好课, 简直是痴人说梦。所以对我们教师来说, 要有效备课, 不光是抄写教材上的内容, 而是应当精确地定位每一个环节, 严格把握每一个问题, 从而确保能够有效完成教学任务。

在备课之前, 认真研读课程标准, 然后认真阅读教师用书及教材, 了解每个单元的主题及本单元在全册的位置, 明确每组教材的编写目的, 同时联系每单元的内容和训练重点, 构思备课。

要想上课的效果好, 教师的每一句话就都要精心推敲, 从课前的导入语、课中的过渡语到点拨学生回答的导语, 再到课后的总结语, 都要进行精心设计, 力求为引导学生服务;问题的设计也要精心考虑, 问题要突出教学的重点, 要少而精, 要做到牵一发而动全身;作业要求有拓展有延伸, 这样学生才会有所提高。所以, 每次备课, 我都要广泛查找资料, 精心设计练习和作业, 做到既减轻学生负担, 又达到训练、巩固、提高的目的。

二、有效提问, 准确把握课堂的开放程度, 是提高课堂教学效率的关键

提问是触发学生思维的引言, 是激发学生觉悟的契机, 是教学检测的手段。提问的方式和质量直接影响教学进程和教学效果。所以在课上我们设置的问题要巧妙, 既要切合学生自身情况、学识范围和接受能力, 又要结合学生的生活实际、心理特点和思维特点。不宜太难, 让学生心生畏惧, 丧失自信, 也不宜太易, 让学生骄傲自满, 思维也得不到拓展。如何提高课堂提问效果呢?

提问内容要适度, 浅显的随意提问引不起学生兴趣, 超前的深奥提问又使学生不知所云, 只有适度的提问才能引发学生的认知共鸣;提问问题要有启发性, 既要有针对性, 又要结合学生认知能力, 用最准确、精炼的语言表述;提出问题后要给学生思考时间。

三、指导学法, 是提高课堂教学效率的保障

生本课堂的各个环节如何处理, 如何进行, 我认为只要是行之有效, 就不一定要拘于形式。“授人以鱼, 不若授人以渔”, 指导学生学习方法, 使他们成为学习的主人, 才是提高课堂教学效率的重要途径。

著名教育家叶圣陶先生说:“一篇精读教材放在眼前, 只要想到这是一个凭借, 要用来养成学生阅读书籍的好习惯, 就自然非教他们预习不可。”学生预习和教师备课其实道理差不多, 如果学生每天只是等待教师讲解, 从不主动学习, 那么他们只是一个盛放知识的容器, 自身潜在的能力根本得不到发挥。所以, 教师应该采用各种方式方法, 引导和教会学生科学地进行预习的方法。笔者在教学中是这样尝试的:课上为下一课留下疑问, 让学生自觉预习, 并教给“圈、点、批、注”的预习方法。

听好课是学生获得新知识、发展智力的中心环节。一个学生学习成绩的好与坏, 很大程度上取决于在课堂上消化吸收的多少。相反, 如果没听好课, 课后做作业不但费时而且费力, 时间一长, 学生就会对学习产生厌学、怕学情绪, 各方面也得不到发展。

根据艾滨浩斯遗忘曲线, 遗忘具有先快后慢的特点。学习方法一旦被学生掌握, 课堂教学效率就必将大大提高。幽默是一种较高的言语境界, 它富有情, 意味深长, 其作用一是可以激活课堂气氛, 调节学生情绪;二是可以开启学生的智慧, 提高思维的质量。教师只有学会在面部、姿势和声音各方面做出不同的表情时, 才能成为一名真正的教师。无声的教导学生更容易接受。

四、及时反思, 注重实效不拘形式, 是提高课堂教学效率的保证

每堂课后, 要及时认真地进行课堂反思, 总结得失, 这是一种不断地优化课堂教学、提高教学效果的很好办法。所以, 教师应该时常进行教学的反思, 分析自己在课堂教学中出现错误、失败和成功的因素, 提出教学中遇到的问题和困惑, 对自己的课堂教学行为进行审视、分析和反省, 促使自己的教学素养和教学能力获得不断提高。

课堂教学看似教无定法, 实际上是有一定的规则可循的, 只要深究新课改的理念, 不断探索与研究, 不断反思与总结, 总能寻觅到适合教学实际的潜在规律, 提高课堂教学的效率。虽然目前提高课堂教学效率的方法和途径各式各样, 但我认为, 其中课堂教学反思毫无疑问对我们教师来说是一种非常有效且十分必要的手段。我依旧会像往常一样, 在实践工作中不断努力地进行课堂教学反思, 使之成为我提高课堂教学能力的不二砝码。

保先教育心得体会(安监版) 篇3

正确认识和把握保持共产党员先进性教育活动的重要意义，对于促进我们的工作有着长远的指导意义；牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，是我们共产党员保持先进性、做好工作的前提和基础。党的宗旨观是科学总结历史，立足于现实实际总结出来的。如果我们忘记基本国情和市情实际，忘记在实现全面建设小康社会目标的征途上所面临的突出问题和困难；忘记我们的“小康”还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康；忘记我国的经济实力、科技实力、国防实力与世界先进水平还存在巨大的差距；忘记我们面对的复杂多变的国际局势；忘记作为一个县级市和外地的不言而喻的差别，忘记繁重艰巨的改革和建设任务，而陶醉于已有的表面成绩和既得利益，固步自封，止步不前，满足现状，小富即安，不思进取，又怎能清醒的看到竞争给我们带来的严峻挑战，清醒的认识到我们肩负的使命的艰巨性，清醒的面对工作中存在的困难和风险，又怎能增强忧患意识，居安思危，为富民强市而同心同德共同奋斗呢？俗话说，理通通天下。我们已经有马列主义、毛思想、邓理论和“三个代表”思想这些通天下之理。如果淡漠甚至忘记这些基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，不能把精力真正放在搞建设、谋发展上，不能脚踏实地，埋头苦干，讲实效、办实事，而是摆花架子、做样子，大搞形式主义和官僚主义，又怎能在全市形成不畏艰难、奋力拼搏、勇于开拓、善于创新、战胜困难的良好氛围呢？如果我们忘记党的根本宗旨，不能树立正确的世界观、人生观、价值观，不能牢固坚持群众观点，在思想作风上脱离群众，不能坚持一心为民，真正做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，而是浮躁浮夸、急功近利，甚至铺张浪费、买官劐爵、谋取私利、与民争利，又怎能在全社会形成蓬勃朝气、昂扬向上、艰苦奋斗的正气呢？所以，保持先进性，就要切实加强和改进思想工作作风，眼睛向下，深入实际、深入群众，为人民群众办好事、办实事，顺民心、得民意。只有这样，十六大提出的奋斗目标才能顺利实现,肥城的明天才会更加美好。◆心得体会之二：自觉用党的思想路线武装头脑面向新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段，建设有中国特色社会主义事业在更为广阔和复杂的环境中进行。这就要求我们不断“解放思想、实事求是、与时俱进”，将其贯彻到中国特色社会主义实践的全过程，真正变成推动我们事业前进的根本思想武器，使其成为我们思考问题、谋划工作的指针，成为分析形势、指导工作的准则，成为统一思想、解决问题的依据，成为检验工作、衡量成效的标准。坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，就是既要看到马列主义、毛思想、邓理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的，又要看到每个理论都有很强的时代特征，体现了历史的阶段性；既要看到党的思想路线在不同时期揭示规律方面的科学性，又要深刻理解其随着时代的前进不断丰富和发展的必然性。“‘三个代表’重要思想是发展的、前进的。”只要我们坚持用“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线武装头脑，在具体工作中，就能以新视野认识新事物，以新观念研究新情况，以新理论回答新问题。理论的价值全在于指导实践又被实践检验。贯彻“解放思想、实事求是、与时俱进”的思想路线，关键是要按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开发要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，创造性的贯彻和执行党的路线方针政策，一切从我们正在做的事情出发，从改革和建设的实践出发，对实践中纷繁复杂的事物进行科学分析，形成符合客观规律的工作思路，反对和克服满足现状、墨守成规，做到奋发有为、敢于创新。在实践过程中，坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”，以科学的态度来对待已有的各种制度、机制、政策和规范，只要是符合“解放思想、实事求是、与时俱进”要求的，就毫不动摇地坚持，不符合的，坚决纠正。实践的发展，反过来又会丰富我们的思想路线的内涵，推动理论的不断发展和创新。

保先教育心得体会（经贸委版） 篇4

一要明确指导思想。正确的政治方向是开展好这次活动的根本保证。要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导。要针对肥城的市情，坚持好市委提出的“三个有利于”。

二要结合实际。作为基层党员，要立足本职岗位开展教育活动。脱离实际，空谈先进性教育，不是马克思主义的立场和方法论。作为行政机关党员的先进性，总体上要表现在：忠于职守，勤于政事；开拓创新，务实高效；服从大局，团结协作；秉公办事，依法行政；克已奉公，纪律严明，自觉维护党和政府的形象。在具体活动中，作为审批窗口的党员，要做到“三个明确”、“三个做到”和“四要四不要”。“三个明确”，即明确指导思想，明确活动标准（实、细、严、新），明确活动要求，提高自觉性、扩大广泛性、增强针对性、体现时代性。要达到“三个做到”，一是做到理论学深学透，重点学好党章、邓小平理论和三个代表的重要思想，以及各级党委关于先进性教育活动的有关批示精神。二是做到查摆问题见真着实，触动实质，不遮不掩。三是做到整改问题，既彻底又快速，立竿见影。在具体业务工作中，要做到“四要四不要”，一要认真遵循“九公开”和“六类事项办理制”，积极执行中心内部15项管理制度，不要搞弹性操作。二要服务热情，不要脸难看，话难听，事难办。三要高效服务，不要拖拉。四要廉洁政务，不要做坑害群众的事，杜绝吃、拿、卡、报。

这次活动是一次难得的契机，我们每个党员都要力争在这次活动中，使自己的整体素质有一个全面的提升，为打造审批中心这个肥城创优发展的平台作出自己的贡献。

◆心得体会之三：如何体现党员的先进性

党的先进性是具体的、历史的；党员的先进性也是具体的、历史的。每个党员同志应根据自己的岗位和职责，把党员的先进性具体到工作、学习、生活和社会交往中去，明确目标，认真对照，好的发扬光大，差的地方立即赶上。

我作为行政审批的党员，党员的先进性应该体现在：

忠于职守，勤于政事，严格执行审批中心十五项管理制度，出滿勤，干滿点，兢兢业业。

开拓创新，务实高效，敢于冲破旧框框，灵活运筹政策，实现高效便民服务。

秉公办事，依法办事。模范地执行好审批中心九公开和六类事项办理制。

克已奉公，廉洁勤政，杜绝吃、拿、卡、要、报的现象，始终做到自盛自重、自警、自励。

政策精通，纪律严明，自觉维护中心和部门的形象。

保先教育心得体会（交通局版二） 篇5

自全市开展保持共产党员先进性教育活动以来，我深刻认识到：要搞好保持共产党员先进性教育活动，首先要提高对这项活动重要性的认识，保持共产党员先进性教育活动事关人心向背，事关国家的安危，事关党的执政地位能否巩固，事关能否实现小康社会的奋斗目标。

一、提高认识，要充分认识到开展保持共产党员先进性教育活动是党的建设的基础工程，对于推动经济跨越发展和先进的理论武装广大党员干部十分重要。认真查摆存在的不足和问题。通过开展活动，整改和解决问题。

二、立足“服务”二字，发挥自己的主观能动性，搞好服务，管理办好事务。行政审批中心代表着全市的对外形象，我作为中心交通窗口的一名党员，各项工作都要争当一流，为业户服好务，除了搞好服务，还要提高工作的主动性、自觉性、超前性。在各项工作中争取主动，要甘于奉献，默默无闻，淡泊名利，加强学习，要通过这项活动，把我们现在比较好的工作基础砸实，进一步提高素质，为业户提供优质高效服务。

三、要明确这次教育活动的指导思想、基本原则和可操作性。要坚持把“三个代表”重要思想贯穿始终，按照市委的活动意见和要求，搞好学习教育。把握好深入学习，对照标准，整改提高促进发展。

在工作中，开展意识教育，检查自我，突出共产党员先锋模范作用的发展。通过这次学习，从自身素质服务意识等方面都取得了大的进步，当然还有许多方面加强学习，但随着保持共产党员先进性教育活动的开展，自身的综合素质必将得到进一步和提高，在新形势、新任务下一定会取得长足的进步。

◆心得体会之二：保持共产党员先进性--提高素质服务群众

开展这次保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻党的十六大精神，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和改革发展稳定的大局，使广大党员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，达到提高素质，服务群众，促进工作的根本目的。在这次学教活动中，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，从各方面都有了新的提高。

一、更加增强了服务意识。服务是我们的天职，业户对我们的满意程度是检验我们工作的最高标准，也是保持党员先进性的具体体现。我们要时刻以业户的需要为出发点，以业户的满意为落脚点，急业户所急，想业户所想，以更好、更细、更快的服务为业户办理各类事项，让业户达到更大程度的满意。

二、全面贯彻“三个代表”重要思想，坚持与时俱进，坚持党的先进性，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造。

三、树立正确的世界观和人生观、价值观。人为什么活着？人生的目的、意义和价值在哪里？我们都在自己的生活实践中回答着这个问题。我们共产党人的世界观和人生观应该以实现共产主义的伟大理想为精神支柱，以为党和人民的事业无私奉献，全心全意为人民服务作为自己人生最崇高的追求和最大的价值。

在以后的工作中，不断加强学习，提高自身的素质，积极投身社会实践，认真总结实践中的经验，自觉地向先进学习，勇于接受批评和敢于自我批评，发扬成绩，纠正错误，不断求得进步。

◆心得体会之三：保持共产党员先进性教育活动心得体会之三

在全党开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党的十六大做出的重大部署，是新阶段党的建设的基础工程，意义重大，开展党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想的重大举措。“三个代表”重要思想科学的把握了我党作为指政党的建设规律，赋予党的性质鲜明的时代意义，赋予党的指导思想鲜明的时代精神，赋予党的宗旨鲜明的时代内涵，赋予党的任务鲜明的时代特征。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的直六大精神，着眼于保持自身为党员队伍的先进性、纯洁性，进一步增强了先进性意识，明确了先进性标准，取得了很大进步。

在学习中，我始终坚持以“三个代表”重要思想贯彻始终，以整改提高，探索创新为要求，坚持着眼于“实”，把握“细”的原则，注重把握好提高自觉性，增强针对性的工作要求，立足本职，发挥交通窗口作用，文明执法、规范服务，热心解决业户关心的热点、难点，真正做到坚持保持共产党员的先进性，全心全意为人民服务。

在工作中，牢记“两个务必”，牢记党的总旨，全心全意为人民谋利益。始终把人民的群众的利益、党的利益放在首位。以共产党员的标准严格要求自己，一如既往的坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的总旨，以良好的形象，一流的业绩办好各项审批业务，为推进肥城跨越发展做出自己的贡献。

保先性教育心得体会 篇6

一、多一点宽容, 抚慰学生的“玻璃心”

“爱是教育好学生的前提” 。 我们在教学中只有以爱为基础, 才能使学生受到最好的教育。 当我们面对那些问题学生时, 总是因为他们这样或那样的错误而气不打一处来。 比如, 两个学生闹事, 老师的矛头总会不自觉地指向问题学生。 的确, 这些孩子容易犯错误, 但轻率地定性其实是不公平的。 要知道, 这些孩子的内心往往是敏感的, 面对老师过多的指责, 容易使孩子把自己看扁, 造成破罐子破摔的现象。 因此, 对这样的孩子, 我们更要多一点宽容, 抚慰他们易碎的“玻璃心”。

小赫, 在班级里就是个不折不扣的炸药包, 一旦发脾气就会对着桌子、椅子“拳打脚踢”, 进而对同学拳打脚踢。 当老师找他谈话时, 他高兴时一副无所谓的样子, 情绪激动时对老师也骂骂咧咧。 诚然, 这样的孩子是不讨人喜欢的, 任课教师对他诸多抱怨, 年轻的班主任也束手无策。 当我们德育处看到这种情况以后, 决定协助正副班主任一起教育这个孩子。 首先, 与所有任课教师进行沟通, 提出的第一点要求就是:对这样的孩子多一点宽容。 其次, 在这个孩子身上发生的哪怕是再小的事件也要引起足够的重视, 不能置之不理。 再次, 对孩子不能抱怨, 对家长更不能抱怨, 一定要平心静气地与家长沟通, 了解原因, 才能对症下药。

德育处单独找孩子多次谈心, 当我们得知孩子最大的心愿就是爸爸不要打他时, 我们不禁感触良多, 看来火爆的脾气与家庭脱不了干系。 我们和班主任一起接待了家长, 那天, 孩子又无故推同学, 理由:我就是看他不舒服。 我们与家长相约见面, 家长进了教室不问青红皂白就先给了儿子两个大耳刮子, 在班主任的阻止下才很不情愿地来到德育处。 怎么办?家长的教育肯定是大有问题, 但我们不能抱怨家长, 而是要他自己意识到问题所在。 于是我们沟通时以“孩子的心愿”为切入点, 家长初次听到孩子的心愿时很惊愕。 在此基础上, 我们心平气和地与家长沟通, 孩子很多时候犯错是克制不了自己, 那么家长先要做好表率, 努力克制自己, 然后才能要求孩子学会克制。 家长还算是个聪明人, 意识到了自己的教育方法有误, 承认自己过于急躁。 最后, 老师、家长与孩子约定, 只要孩子每天做到不惹事就是最大的进步, 每天向家长、老师汇报一次。孩子听到这个简单的要求时还有点半信半疑, 看到不像是开玩笑, 于是爽快地答应了。

降低要求, 放下所有成见, 以一颗宽容心对待孩子, 你会发现孩子没有那么“可恶”, 孺子还是可教的。

二、多一点表扬, 唤起学生的责任心

美国教育家从19世纪以来就一直在研究孩子的积极教育, 培养孩子的积极心态, 通过鼓励和发现孩子身上的闪光点促进孩子进步。 德困生最缺少的正是那一个鼓励或一句表扬。对于这样的孩子, 我们绝不能吝啬表扬, 哪怕是一点点进步, 也要无限放大, 让他知道老师一直在关心他, 唤起学生的责任心。

就拿小赫来说, 要彻底改变他惹是生非的毛病绝非一朝一夕之功, 反之, 短期内很有可能会出现屡犯屡改、屡改屡犯的现象。 当他又一次犯错的时候, 不在全班面前批评他, 而是冷静耐心地与他一起分析原因, 让他感觉到老师时刻都在关注着他的成长和进步, 老师会长期持久地支持信任他。 我们要允许孩子犯错, 同时要及时抓住孩子身上的优点, 用表扬束缚他蠢蠢欲动的手脚。 比如赫喜欢看课外书, 就让他管理班级图书角, 培养他的责任心。 看, 赫每天到校的第一件事就是整理图书, 他把图书角管理得井井有条。 班主任抓住机会进行表扬, 他的劲头更高了。 孩子有了事做, 体会到了价值感, 自然就会很开心。

经过一个学期的努力, 赫的行为习惯有所改善:语言文明多了, 与同学间的摩擦事件变少了, 在班级也有了几个玩得不错的同学。 由此, 我们相信, 用表扬代替指责, 用爱唤起学生的责任心, 孩子一定会朝着我们希望看到的方向前进。

三、多一点关爱, 激励学生的进取心

教育是心灵的艺术。 教育的对象是活生生的人, 那么教育过程不仅仅是一种技巧的施展, 更是充满了人情味的心灵交融。 问题学生更渴望老师的关注, 所以, 老师就要用这一份关爱激励学生的进取心。

小奕, 曾经用笔戳人的眼睛, 任意躺在地上……可以说“无恶不作”。 班主任想尽了各种办法, 但都无济于事。 有一次班主任无意中看到了孩子和爸爸妈妈之间的那两个拥抱, 突然明白:其实这个孩子是有爱的。 于是, 班主任把他当好孩子来对待, 让他帮老师数本子、理试卷、把老师的东西送到办公室……当班主任把这些原本交给好孩子做的事情交给奕时, 发现, 所谓的“坏孩子”有了老师的关注, 他会更用心地做, 也能做得很好。 班主任偷偷跟他说:“好好干, 老师下学期让你做语文课代表。 ”孩子笑了, 走路都一蹦一跳的。 以前, 奕总是故意弄坏同学的笔, 有时借了也不肯还。 可现在, 有同学订正没有带笔, 他都会主动说:“我借给你! ”一个“无恶不作”的孩子像变了个人似的, 这难道不是爱的力量吗?

看来, 换一种方式, 温柔地对待孩子, 孩子也会友善地回报我们。 敞开心扉, 以关爱之心触动他的心弦, 促使他主动地改正错误, 让他在教育的细微处, 体察到老师的一片苦心, 从而化为前进的动力。

工程技术员保先教育活动心得 篇7

争当“三个代表”的忠实实践者

在上级党委的指导下，在中共川环科技支部的具体组织下，通过支部书记的宣贯、自学和相互讨论等方式按照保持共产党员先进性教育活动的要求，我参加了“保持共产党员先进性教育活动”。置身于改革开放的时代，着眼于新世纪的挑战，我对很多问题进行了思考，特别是对如何做一个合格的共产党员，与时俱进保持党员的先进性问题，以及作为一名党员如何在川环这个大家庭里做好自己分管的工作进行了深刻的思考。下面我就这次对保先教育的认识，如何保持党员先进性，今后在川环如何进行“三个代表”重要思想的学习和具体如何开展分管的工作谈谈我的感想。

一、保先教育的认识

这次保先教育活动再一次系统的学习了党章，使我对党章有了更深刻的认识。新党章对党的性质的表述是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。建党八十多年来，千千万万的共产党员始终在为实现这一崇高理想而努力奋斗。党的先进性，正是从广大党员对共产主义理想信念的不懈追求和实践中体现出来的。共产主义理想信念就是共产党员保持先进性的思想基础。

开展保先教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党，使我们党永葆先进性的一项重要举措；是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重要举措；是充分发挥广大党员的先锋模范作用，实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的重要举措。江泽民同志在党的十六大报告中强调，指出贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。始终做到“三个代表”是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

开展保先教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，从而真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

通过保先教育活动，使我认识到当前我们正处在一个深刻变革而又极其复杂 1的时代环境中，国际国内形势继续发生深刻变化，西方敌对势力千方百计对我国实施西化、分化的政治图谋，对我们党保持先进性提出了新的更高的要求。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，特别是经济基础、体制环境和社会条件的深刻变化，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强。党员队伍中也存在与形势的发展变化和保持先进性的要求不相适应的问题。严重影响党的先进性，影响党同人民群众的血肉联系，损害党的形象和威信，损害党和人民的事业。对于这次教育活动的目的，我认识到，党中央希望通过这次活动，着重解决以下问题： 一是坚定理想信念。要通过实践 “ 三个代表 ” 重要思想，使广大党员牢固树立共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念。二是坚持党的宗旨。立党为公、执政为民是 “ 三个代表 ” 重要思想的根本出发点和归宿，是党的先进性的集中体现，也是检验有没有真正学懂、是不是真心实践的最重要标志。三是增强党的观念。说话、办事要站在党和人民的立场上，在不利于党的言行面前能够挺身而出，维护党的形象和利益。同时，党组织也要爱护和关心党员，帮助他们解决各种困难，让党员感受到党组织的温暖，提高党组织的吸引力和凝聚力。四是发扬优良传统。要大力弘扬求真务实精神，坚持一切从实际出发，脚踏实地、真抓实干，扎扎实实地解决存在的突出问题，扎扎实实地为人民群众谋利益，坚持群众路线的工作作风。只要共产党员保持先进性，坚持与时俱进，努力体现时代要求，就能够提高党的执政能力和巩固党的执政地位，就能够全面实现小康社会，开创建设有中国特色的社会主义事业的新局面，就能够带领全国人民把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国。

我通过这次保先教育活动，对全心全意为人民服务有了更深刻的认识。中国共产党在成立之日起，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和行为准则。立党为公，执政为民，这是我们党受到人民群众拥护，领导人民夺取革命和建设社会主义事业胜利的奥秘所在。在新的历史时期，能不能始终代表广大人民群众的根本利益，是对每一个党员的考验，要把为人民服务作为自己唯一的人生追求，才能在人民群众中树立起一个共产党员的良好形象。毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难得是一辈子做好事。”作为一名新时期的党员要牢记党的教导和宗旨，在任何时候都要坚定为人民服务的方向。

总之，通过这次保先教育活动，使我对邓小平理论、“三个代表”重要思想有

了更全面的掌握，对保先教育的重要性有了更深刻的认识。

二、谈谈我将怎样保持党员先进性

总体而言，要积极响应党中央的号召，切实的，积极的参加先进性教育活动，自觉强化先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，树立先进性形象，增强保先教育的责任感，自觉做到政治上坚定，思想上领先，行为上表率，作风上过硬，充分发挥好先锋模范作用。

具体而言，我要从以下几方面去做。

1． 学习党章，领会党章，自觉遵守党章的要求。

党章是最根本的党规党法，是党的全部理论和实践的结晶，是党员保持先进性的行为规范。党章是党的整体意志的体现，是党内的普遍行为规范，是具有最高权威的党内法规。党章解决的是关系党的性质和战斗力的最重要、最根本的问题，是保证党在政治上、组织上的纯洁性的重要武器。我要随时加强对党章的学习，用党章来权衡自己的行动，指导和约束自己的行为。用党员标准严格要求自己，做到在实际生活、工作中起到模范带头作用。

2．始终如一的坚定共产主义远大理想，坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策。党在现阶段的基本路线和各项方针政策，是全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的重要保证，共产党员必须带头贯彻执行。无论在哪里，无论做什么工作，都要以自己的模范行为来影响、带动广大人民群众，不断战胜困难，为祖国的现代化建设做出应有的贡献。

3．坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。邓小平理论是当代的马克思主义。如果说毛泽东思想是对于马克思主义革命理论的伟大创新的话，如果说邓小平理论是对于马克思主义的社会主义理论的一个伟大创新的话，那么“三个代表”重要思想应该说就是对马克思主义执政党建设理论的一个伟大的创新。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在新的形势和任务面前，保持共产党员先进性，我将更加努力的学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用最新理论成果实现思想武装。加强自身的政治理论、道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

4．强化宗旨意识，诚心诚意地为人民群众谋利益。全心全意为人民服务是

我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。共产党员要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益之上。

5．坚持学习和实践相结合，不断提高自身综合素质。实践“三个代表”，核心是“先进”，关键在素质。作为一名党员，要努力学习和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强辨别是非的能力。同时，要努力学习科学技术知识和工作相关的专业知识和业务技能，提高做好本职工作的本领，创造一流的成绩。

6．弘扬昂然正气，在危急时刻敢于维护国家和人民的利益。紧要关头更能检验一个共产党员的先进性，特别是当国家和人民的利益受到威胁时，共产党员要冲锋陷阵，尽最大努力来保护国家和人民的利益。要积极、坚决同党内存在的腐败现象和各种不正之风作斗争。

当然，要保持党员的先进性需要从各方面努力，不仅仅是上面提到的内容，我将以发展的眼光，开拓的精神，不断加强学习，不断进行实践，“言必信，行必果”言行一致保持党员先进性。

三、今后如何开展自己的工作

作为一名党员，通过这次保先教育活动，我对保先教育的重要性，如何保持党员先进性有了深刻的认识，同时作为川环科技公司的一名技术人员，我对以后工作的开展也有了一个新的想法，并将付诸实施。

在以后的工作中，我将努力学习、全面实践“三个代表”重要思想。以端正的思想，积极的态度，求真的精神，务实的作风，投身到工作中去，在各项工作和活动中起着先锋模范的带头作用，随着企业的发展，与国际企业的接轨，尤其是与国外汽车业打交道更加频繁。国外企业对配套厂研发能力、生产能力、服务水平要求更高，这对我们企业而言，不仅意味着新的挑战，同时也意味着新的机遇，因此，作为川环科技的一名共产党员必须有紧迫性和责任感，特别要重视科学知识的掌握，不断地提高自身的知识层次和工作水平，有针对性地加强相关专业知识的学习，不断提高自己的业务能力，在新的工作中，发挥自己的特长。正所谓“担重任先得强自身，讲先进须有高素质”。具体而言从以下几方面去做。

1．遵守公司的各项规章制度

作为企业中的一员，必须模范的遵守各项规章制度，领导在与不在一个样，工作忙与不忙一个样，上班与加班一个样。在纪律观念上，自律意识上首先体现一名党员的先进性。

2．起好模范带头作用

在工作中，起好模范带头作用，一个党员就是一面旗帜，一个岗位就是一份责任。用自己的言行影响人，带动人，让更多的人向党组织靠拢，共同学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，共同进步！

3．更新工作观念、改进工作方法

在工作中要以党员的高标准严格要求自己，要以企业主人翁精神要求自己，用党员先进性来对照检查自己，从中找出自己在工作中的不足。更新工作观念，改进工作方法，注重工作效率，注重工作质量，保持良好的工作状态和精神状态，不计较个人得失，工作中标准高、要求严、作风实、节奏快。我想，把这种精神体现在我的实际工作中，一定能做出更大的成绩！一定能在自己的岗位上为“建西南胶管基地,兴川环百年企业”作出自己的贡献。

4．加强科技知识的学习

我们企业是高新技术企业，时代在进步，企业在发展。企业靠什么发展？那就是走高新技术之路！邓小平说过“科学技术是第一生产力”，这句话深刻的阐述了科技的重要性。对企业中人的因素而言，知识就是本领，知识越丰富，本领就越强。只有通过科技知识的不断学习，不断积累，才能更好的为企业发展贡献自己的力量。

加强科技知识的学习，现阶段尤其要加强分管工作相关知识的学习。从公司与长安汽车、昌河汽车、东南汽车、福特、马自达、一汽大众、通用等国内外企业的业务往来中，从对方发出的企业调查表中，可以看出，用户很重视一个企业在新产品开发方面的实力，就我分管的工作而言，在CAD（计算机辅助设计）、CAM（计算机辅助制造）、CAE（计算机辅助工程）方面提出了更高的要求，比如，用户调查中对开发能力的计算机辅助方面，CAD软件—尤其是三维设计软件的使用情况、软件装机情况，开发的投入情况，开发的快速性，与用户软件的对接方面以及自动化制造和计算机辅助工程方面，都有详细的调查。用户的这些调查和要求也是一个必然的趋势，因为当今已进入信息时代，只有快速的开发出市场所需的产品才能提高企业的竞争力，而网络传输，并行设计，模拟装配，CAE

仿真分析是快速开发新产品的一个有力手段。今年福特、马自达和长安组成的企业考查组到我们公司更进行了全面周密的调查，在调查开发实力中计算机辅助设计方面了解到我们所用三维软件是UG，CATIA时，不仅作了笔录，更是亲自到现场观看操作、询问使用情况——这使我们由衷的赞叹其严谨求实的工作作风外，更感受到了一种运用当代先进知识技能，跟上时代步伐的紧迫感！也只有这样才能更好的与国外企业接轨，进入国外企业的配套体系中。基于此，除了我将进一步加强这方面先进知识技能的运用，同时还建议公司在年度培训计划中加上先进软件使用的培训---无论是技术方面的CAD、CAPP、CAM、CAE，还有财务方面的用友软件，以及办公自动化(OA)、客户关系管理（CRM）、供应链关系管理（SCE），材料需求计划(MRP)、信息的安全、图纸工艺配方保密等——这样不仅能达到国内外企业高标准的要求同时使整个企业信息化建设上一个新的台阶。从而在报价、评审、开发、制造、服务以及科技创新等各方面提高竞争力！

加强科技知识的学习，要学以致用，更要有创新意识。企业是在不断创新中获得发展。作为一名党员要刻苦学习，爱岗敬业，敢于创新，敢想敢干，敢为人先，与时俱进，勇于开拓创新，建功立业。

我将把这篇保先教育心得随时翻阅，温故而知新，同时告诫自己要“写到做到”！用“三个代表”重要思想指导工作，在工作中实践“三个代表”重要思想，努力完成好自己分管的工作，争当“三个代表”的忠实实践者，永远保持党员先进性，做一个合格的共产党员，做一个对国家，对社会，对企业有用的人才！

技术部：兰开友

保先性教育心得体会 篇8

1、对先进性教育活动的整体认识

先进性教育活动的材料比较多了，在先进性教育第一阶段，即学习阶段，整体上把握先进性教育活动是比较重要的，否则会“只见树叶、不见森林”。先进性教育活动可以用18个字概括：“四个一”、“四句话”、“五坚持”、“四制度”、“三批次，三阶段”。

“四个一”是先进性教育活动的指导思想，即抓住学习实践“三个代表”重要思想这一条主线；把握保持共产党员先进性这一主题；明确提高党的执政能力这一着眼点；坚持从严治党、党要管党这一方针。

“四句话”是先进性教育活动的目标要求，即提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作。

“五坚持”是先进性教育活动的指导原则，即坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育，认真开展批评与自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。

“四制度”是先进性教育活动的组织领导原则，即建立领导责任制；建立党员领导干部联系点制度；建立督查制度；建立群众监督评价制度；

“三批次，三阶段”是先进性教育活动的总体安排，即第一批，是县及县以上党政机关和部分企事业单位；第二批，是城市基层和乡镇机关；第三批，是农村及部分党政机关。具体到一个单位，集中学习教育时间一般不少于三个月。集中学习教育分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。

通过这“18字诀”，基本上可以全面理解本次先进性教育活动的概貌。先进性教育的第一阶段是学习，就是从理论高度把握先进性教育活动的意义、重要性和必要性，在这个基础上，才能在后两个阶段持续和深入。

2、对先进性教育活动要端正态度

我仔细比较了一下关于党内存在若干问题的叙述，在中央的《保持共产党员先进性教育读本》中，提出了四个问题，即理想不牢、作风不端、能力不强、组织涣散，只有大约320字的叙述；在科学院的先进性教育活动总体实施方案中，问题就多一些、具体一些，提了四个方面，特别强调了科学院自身特有的问题，比如体制机制、人才队伍、文化建设等，达到900字左右；在生物物理研究所的先进性教育活动总体实施方案中，问题更具体了，把研究生的问题也谈到了，共计五个方面的问题，即思想先进性方面的问题、政治先进性方面的问题、工作先进性方面的问题、作风先进性方面的问题和学生党员先进性方面的问题。对这五方面的叙述，达到2000字左右。

由此观之，先进性教育活动由上而下，层层找问题，越来越具体，这意味着在后面的两个阶段，我们每个党员都将经历一次思想上的洗礼，按“三阶段”的安排，我们都有一个“对照检查”的过程，就是要对照已经提出的问题、党章上的要求、党员干部任职条件进行自我检查。先进性教育落实到我们党员，就是要认真学习，提高自身思想政治素质、工作能力、工作作风和工作效率，为人民服务，为科研人员服务。通过党员先进性教育活动，真正能够提高党的素质，使我们党能够很有底气地说：我可以当群众的领导，我可以领导广大中国人民致富！如果这次先进性教育活动又走了过场，大家是你好、我好、大家好，没有问题，天下太平，我们会失信于民。这样搞下去，不仅群众感到是劳民伤财，而且党员也厌恶这种虚伪的活动，到时候，我们党真的会像原苏联共产党一样，被人民抛弃。先进性教育活动，就是一场党清除自身污垢的活动，其意义是重大的，其影响也必将是深远的，对每个党员自身利益的触动也必将是深刻的。

3、对当前先进性教育活动的一点认识

赏识教育的体会与思考 篇9

首先赏识教育体现在平时的生活中, 与学生的交往、谈话中, 注重方式, 把对学生的爱融于自己的一言一行中, 我所在学校是一所寄宿学校, 住校生占绝大多数, 他们远离父母, 初一时有的学生才十一、二岁, 他们初到学校的盲目, 无助全部流露在一双有些生疏, 又有些惊慌的大眼睛里, 每每这个时候, 我那根母亲般的心弦便会被拨动, 我关注着这些孩子, 观察着每个孩子的一举一动, 记得有个叫小敏的女孩, 在开学不到一周的一个早晨, 早读时, 没来教室, 于是我来到了她们的宿舍, 进门一看:小敏正独自坐在床沿, 捂着肚子哭鼻子呢!“怎么了?小敏, 不舒服吗?”我赶紧走过去, 小敏一见我, 哭得更厉害了:“老师, 我胃痛。”“怎么了?早上吃饭了吗?”“没有, 我吃不惯学校的饭”我一点她的鼻子。“你呀!一定是家里的娇娇女, 不吃饭怎么可以”。我赶紧给她倒了一杯开水, “来, 先喝点热水, 等我一会, 我去去就来”, 我来到了校外的粥铺, 买了两个鸡蛋和两角发面饼、一盒豆奶、回到宿舍、看着她吃, 我跟她唠起了家常, 原来她从小体质较弱, 又有挑食的毛病, 所以胃口不好, 于是我笑着对她说:“小敏, 知道爸妈给你取这个名字的含义吗?”她摇摇头, “知道毛主席给他的女儿取了什么名字吗?”她又摇了摇头“毛主席的两个女儿, 一个叫李敏, 一个叫李纳, 毛主席说了‘敏于行, 讷于言’嘛, 敏就是行为敏捷。讷是缓迟, 说话可以慢一点、少一点。要经过思考嘛, 但你胃不好, 没有很棒的身体, 怎么去敏于行呢?你爸、妈的期望一定也是希望你有个矫健的身体, 身体是革命的本钱嘛!身体不好, 怎么去学习呢?你说对不对?”几句话, 说得她点头称是, 眼里带着泪花, 笑着说:“老师, 我记住我这个‘敏”字的含义了, 谢谢老师, 离开家, 我就长大了, 我一定克服偏食的毛病。”望着眼前这个正在大吃大喝的女孩, 我笑了, 拍了拍她的肩头, 心里甜甜的、暖暖的, 我知道, 一根健壮的小苗, 是不会拒绝阳光、雨露的。

现在的小敏在课堂是一个涌跃, 积极的学生, 课下便成了我无话不谈的知心朋友, 在我面前她成了一只叽叽喳喳的小燕子, 快乐地飞来飞去, 再也没有因胃痛哭过鼻子, 远离父母的她坚强而快乐地生活着, 如饥似渴地学习着, 她的父母高兴地给我打来电话说:“小妮子进了中学大门, 就长大了, 懂事了, 跟你这样的老师在一起, 我们放心。”有一次, 小敏悄悄告诉我:“老师, 将来我想做一名女警官。专管世间不平事, 帮助一切需要帮助的人”。好一个敏“警官”!我听了, 由衷地为她高兴, 为她自豪, 说:“好, 向着你的理想前进, 加油!老师永远支持你!”

其次赏识教育体现在课堂教学中, 有时老师无意间的一句赞赏, 就有可能改变一个人。记得初一时, 有个叫小强的学生, 性格内向, 很少与同学接触, 在校内很自卑, 字也写的斜斜歪歪、马马虎虎, 于是我留心观察了他一段时间, 发现他英语发音很准确, 课文读出来很好听, “小强的发音好棒呀!”我赞叹。于是每每上课时, 我总有意叫他起来读单词, 读课文, 读后我立即大加赞赏:“大家听听小强拼读的单词多标准, 课文也读的流利, 希望大家多向他学习, 让我们一起为他加油, 喝彩吧!”下面立刻响起一片掌声。我发现小强第一次在课堂上抬起了头, 眼睛里闪过一丝光亮, 尽管他随即又低下头去, 但从那以后, 他逐渐与同学有说有笑起来, 每次见到我总是甜甜的一句:“老师好!”上课也坐得端正起来, 于是在一次作业批改后, 我给了他一张留言卡, 我写上了这样一行字:“老师很高兴认识了你, 也很赏识你的聪明, 如果你的字再规整一些, 相信不久的将来, 你一定会是老师的骄傲。”果然, 下次的作业, 他写的就很端正, 而且一次比一次用心, 现在他的作业每次都能得到一个名符其实的“Good!”每堂课我也总是适时提问他、表扬他、鼓励他。于是他变得越来越开朗了, 每次看到他脸上灿烂的笑容, 我心里也总是暖暖的, 每每这个时候, 我眼前总会浮现出一个春光灿烂的大花园:春风、细雨、鲜花、绿叶、蜂儿碌碌、蝶儿翩翩。春雨润物, 细而无声, 鲜花绽放, 悄而无息。

再次, 赏识教育还可以体现在作业性评定中, 作业是反映学生对课堂知识的掌握情况的, 反馈学生对课堂知识的掌握程度, 属于书面教学模式, 对学生不能掌握的题目, 尽量不要用红笔打一个刺眼的“×”。怎么办呢?可以圈, 可以点, 可以画上∽∽线, 然后写上激励性语言:“Be careful, please!”“Study hard please!”“I hope you make few mistakes.”“I think you can study English well because you are very clever!”“Think hard and I'm sure you can do well”对写的好的学生我便会打上“Good!”“Better”“Best”“Your handwriting is so beautiful, I'm proud of you!”“Come on”“You're so great!Tsing Hua is waiting for you!”字迹潦草的我便会打一个“龙飞凤舞”每每看到这几个字, 孩子们便会领会出其中的含义, 下次一定会工工整整地写, 认认真真地做。所以说赏识≠纵容, 但可以宽容, 允许学生有失误, 帮他们分析, 充分信任他们会改进, 保持他们的自信, 维护他们的自尊。正所谓, 一张一弛, 文武之道, 开开心心, 尽在真情之中流露。对教师这个职业—钟情, 对平时的工作—痴情, 对学生—倾情, 要做一位合格教师就要时时刻刻用情。这样会照亮别人, 也会发展自己。学生愿意亲近老师, 才会点燃起学习的热情, 而自己的课堂才会更精彩, 所谓“亲其师, 而信其道”“士为知己者死”正是这个道理。