爱护周围环境的作文

2024-07-23 版权声明 我要投稿

爱护周围环境的作文(精选14篇)

爱护周围环境的作文 篇1

这天,陈老师要大家就“我们与环境”这个主题交流心得。同学们各抒己见,有的说洗手后要随手关掉水龙头,有的说不要砍树造房子,有的说要记得随手关灯关电风扇……老师让同学们安静下来,给我们看一则新闻,直到现在那篇新闻还时常在我脑海中浮现。里面讲了一只海鸟身亡,人们发现她肚子里有许多塑料,而让它死亡的原因就是它吃了很多人类丢弃的塑料袋。其实,世界上又何止这一件因人类破坏环境引起的动物死亡事件呢?还有鲸鱼在海里吃了30平方米的塑料;海龟因眼力不好,吃了一片塑料;海豹一不小心,被塑料给卡住了;海豚因有强大的好奇心,也吃了一片塑料。

这些让我想起了妈妈以前跟我说的:“希希,你知道现在大自然被许多垃圾给占领了吗?现在许多国家都已经开始垃圾分类了。以后我们也要学习垃圾分类,爱护环境哦!”我想到了小区里的一块牌子,上面写着“小草微微笑,请你绕一绕”已经被一些小朋友打坏了,现在只剩下“小草请你绕一绕了”。我猜有些同学听到可能会哈哈大笑,可是如果小草听到了,该有多么伤心啊!

爱护周围环境的作文 篇2

以上的文献是1992年6月11日, 联合国在巴西召开的里约热内卢地球环境高峰会议上, 一位十二岁的加拿大女孩在冠盖云集的世界各国领导人面前发表的一篇仅有六分钟的演说。当时震惊了全世界。可是, 当我看到这段视频却整整晚了20年。在我震惊的同时, 更多的是忧虑。因为二十年前, 国外的孩子们就如此深知生态环境的状态, 并愿意身体力行地做出努力和改变。而我们的孩子还在题海中翻滚, 对待我们生态环境的危机竟然是那样的漠然甚至是了解甚微。作为一名公民, 我清醒地认识到保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性, 真正下决心用自己微薄的力量爱护生态环境。同时, 我也是一名小学品德教师。也许我的力量很微小, 但是, 我仍然愿意把我爱护生态环境的意志传承给我们的下一代, 让孩子们受到关于保护环境爱护地球的教育。

所谓生态文明教育, 是指在提高人们生态意识和素质的基础上, 使之自然遵循自然的生态系统和社会系统生态原理, 积极改善人与自然的关系、人与社会的关系。广义上是指对社会全体成员的教育, 狭义上指在学校开展的教育。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。

小学生作为生态文明教育对象之一, 正处于行为习惯和价值取向的养成时期。学习知识快, 可塑性强。因此, 在这个阶段进行正确的生态文明教育更有助于培养学生树立正确的生态价值观, 切实践行人、自然、社会三者和谐相处、共同发展的宗旨。从总体上看, 生态文明教育主要涉及知识、技能情感态度、价值观等方面的培养。在我的工作岗位上, 我的实施策略主要是在课堂教育中完成。下面是我实施爱护生态环境教育的策略和理念。

一、教师提高自身的素质

美国心理学家班杜拉的观察学习理论中十分强调榜样的作用。在学校里小学生每天接触最多的就是老师, 他们对教师的言行总是在潜移默化中模仿着, 所以, 我们的言行与举动是具有榜样力量的。教师首先要提高爱护生态环境的意识。比如, 在平时, 我们随手关紧水龙头, 爱护花草树木, 将垃圾分类扔掉, 强调环保健康出行等。用我们的行动感染孩子, 给予孩子正能量, 才能对学生言传身教。

二、提高学生兴趣, 重在自觉

对小学生而言, 感性认识比理性认识更能激发学生的兴趣和爱好, 因此, 在生态文明教育中采取多种方法相结合, 如, 传授课堂学习方法、感受生态危机的体验法感悟艺术的熏陶法、走进生活发现问题的社会调查法, 交流、合作、监督督促的共同学习, 将多种方法结合, 有力提高学生学习的热情。在启发性教育之中, 可以通过教师的言传身教, 传递“热爱自然”“保护自然”等一些朴素的生态文明理念, 引导小学生关注自然、关注环境, 使他们在日常的生活中能从节水、节电等一些细节做起, 不断增强自身的生态文明意识。素质教育重在促进学生的全面发展和成长成才, 所以, 在日常的教学实践中, 不断丰富教学内容, 开展生态文明意识的养成教育, 必将有助于加强和完善小学生的素质教育。

三、提高爱护生态环境的校园文化

如果学生接触最多的是教师, 那么小学生一天有8个小时是在学校中度过的, 这样学校关于保护生态教育就应该展现在校园文化当中。在校园楼道的墙壁上, 粘贴关于保护环境的海报。比如, 展示树木砍伐后对动物、植物带来的灾害;展示生活垃圾随意乱扔后的小区环境;展示被污染的河流、死去的鱼以及因为生态环境改变而灭绝的生物照片等。这些校园文化, 主要是能激发学生的感官, 让孩子们了解到地球在被人类文明慢慢地摧毁, 从而激发学生保护环境的行为动力。班级定期展开关于爱护生态环境主题班会。在这样的环境熏陶下, 再开展关于环境保护、生态文明的课程就会得到更有效的学习成果。

四、在教学实践中培养小学生的生态文明意识

教师在教学过程中应以教材内容为平台, 将保护环境渗透其中, 使它们水乳交融, 让学生理解自然环境内部各要素之间的关系, 使他们意识到自己的行为会直接影响到人类赖以生存的家园, 逐步为学生构建一座生态环境的高楼大厦。

1.关于环境保护教师团队的整体渗透

环境保护的学习不要拘泥某一个教师, 应该是每个学科教师的积极参与。例如, 在语文教学中渗透生态文明意识的培养和教育, 教师可以适时讲述一些与课文相关, 有趣味性、故事性的环保事件, 让他们记住这些有趣的故事, 知道其中哪些做法是对的, 哪些是错的。在数学应用题的案例编制过程中, 也可以融入一些日常生活中有关节约、环保的要素, 如, 对不节约的生活习惯造成水、电浪费的量化等。课堂是小学生获取科学知识、提升文化素养的主要渠道之一。在科学课上讲《地球上的水》, 就可以顺势讲解地球上水的分布, 淡水资源非常有限, 水的污染非常严重以及被污染的水给人类带来的危害和人类面临的水资源危机等。要在课堂教育中培养小学生的生态文明意识, 就要求教师在遵循教学大纲要求的基础上, 不断丰富教材的内涵和外延。同时灵活地运用多种教学策略。

2.丰富教学方法, 完善教学手段, 拓展教育途径

推广视频资料。生态环境被人类文明日益破坏的资料, 如果我们在课堂上用语言描述就略显苍白, 也达不到课堂上的教学目标, 如果换成是视频资料, 例如, 我们讲厄尔尼诺现象就可以先播放电影《后天》的片段, 展示因为全球气候变暖所出现的生态危机:南北极的冰川在融化, 全球的气温都在上升。让学生通过视觉直观地了解生态环境面临的严峻危机。这样, 效果就会比我们预期所设想的更高。那么, 怎样更有效率观看视频呢?我认为可以分为三个步骤播放视频。第一步:播放在地球上已经发生并不可逆转的事情。第二步:播放人类还在做着哪些危害生态环境的行为。第三步:人们认识到自己的错误后正积极地做着改变。例如, 我们以二年级的品德与生活《爱护野生动物》为例。首先, 播放地球上已经灭绝或者面临灭绝的动物们。其次, 播放大批猎杀藏羚羊的视频。最后, 给孩子们观看保护野生动物的志愿者们正在为改变现状努力的视频。学生心生惋惜, 感叹生态环境危机带来的灾难。这时我们再提出“我们该做些什么”的问题时, 学生会带着爱护环境的情感去分析, 去回答。当然, 视频的播放是以教学课件的方式展示的, 这就要求视频的时间和内容要符合教学大纲。

(1) 积极开展课堂活动

“学是孩子的天职, 玩是孩子的天性。”每一位小学生都渴望参与课堂活动。我们可以根据小学生的年龄特点, 充分利用课堂开展以生态环境教育为主题的丰富多彩的课堂活动, 这不仅可以激发学生兴趣, 拓展学生视野, 将书本知识与生活实践联系起来, 更有利于培养他们保护自然环境的态度, 提高学生的环境意识, 使他们参与到爱护环境、治理环境的行为中去。

(2) 资料调查

学生可以根据自己身边的一些问题进行调查。例如, 《我们扔掉的垃圾》中, 让学生课前就通过上网、询问家长、查阅图书了解我们扔掉的垃圾有哪些给我们的环境带来了危害, 让学生自己调查, 比如, 我们平常扔掉的塑料袋和电池, 哪些可以回收利用?又是怎么利用起来的?这个环节不但能提高学生自主学习的能力, 也能增强他们的环保意识。

(3) 讨论

学生通过自己课前调查的内容进行汇报, 然后在小组内讨论解决该问题的方法, 再把环境保护的问题放在课堂上讨论。例如, 长春近日出现的地震现象, 我们在课堂上开展了讨论。虽然地震是一种自然灾害, 但是人类的一些行为也可以加剧地震发生的频率。

(4) 辩论会

学生可以适时开展有关爱护环境的辩论会。例如, 关于人类文明的行为对生态环境的影响。正方:人类活动对生态环境的正面影响。反方:人类活动对生态环境的负面影响。在教学实践中结合小学生的自身特点, 营造节约环保氛围, 培养生态文明意识。

(5) 课外实践活动

要将课外活动作为培养小学生生态文明意识的有效载体, 通过课外活动, 实现对课堂教学的必要补充, 对学生进行兴趣培养和品德教育, 正确组织和吸引学生参加课外活动, 可以扩大他们的知识面。例如, 长春近日出现的雾霭, 就是空气污染的一个明显的现象。这是发生在我们身边的环境污染, 所以作为一节生态教育课, 应该先让学生了解雾霭发生的原因、对人体的危害。课后让学生去实践, 用自己的行动净化我们的空气。学生们告诉我, 他们不坐汽车, 不燃放烟花爆竹, 和爸爸在院子里种树。虽然这样的行为力量很微小, 但这不正是我们所希望的吗?

五、家庭环境

英国哲学家洛克认为:“儿童的行为发展最大的影响是周围的同伴, 是他的监护人行为的模样。”对于小学生而言, 家庭环境和父母的行为习惯是影响其发展最为直接的要素。孩子是父母的翻版。如果父母节约资源, 爱护环境, 有爱心, 以身作则, 实际上是对孩子进行了潜移默化的教育。但是, 如果父母展现在孩子面前的是铺张浪费, 随地扔垃圾, 任意妄为的家庭气氛必然会错误地引导孩子的行为, 也就无心关心生态文明的重要性。所以, 校方要和家长建立一个共同的环保教育平台, 积极努力, 这样才能使学生在生态环境教育中有长足的进步。

六、社会环境

如何在全社会范围内重视和完善小学生生态文明意识的培养, 这是当前亟须解决的问题。社会需要把正能量传播给每个公民。利用媒体有效引导小学生关爱生命、善待生物, 并把对生态环境的保护意识转化为自觉的行动。政府部门应该鼓励学校多组织学生参加爱护环境的课外实践活动。

张馨心 环境需要爱护 篇3

住在京城的人最近开始因为一件事而着急,那就是我们新接触到的一个新名词PM2.5。张馨心回忆道:“早上起来发现天气雾蒙蒙的,刚开始那几天只是觉得天气下雾了。后来在新闻的报道上看到这种雾天的危害性。觉的这是种危害的人身体健康的天气。也许这就是我们经常在科幻片里看到的充满着粉尘的世界吧。所以从两三月前就开始每天出门前都要查一下天气预报和PM2.5。”

起初张馨心对PM2.5只是一种简单的认识,深入了解后,却不是简简单单的那种事了!“粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物,直径相当于人类头发的1/10大小,不易被阻挡。被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。”空气污染是对呼吸道疾病的一种考验。

张馨心对PM2.5做过详细的了解。“PM2.5产生的主要来源,是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物,大多含有重金属等有毒物质。一般而言,粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等;2.5微米以下的细颗粒物(PM2.5)则主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)、挥发性有机物等。”

PM2.5的出现给我们的生活环境敲响了警钟。“陰霾的天气如果一直这样,可能会引发系列的问题,比如健康、交通和环境等等,再严重就没办法生活下去。我们呼进去的空气,鼻子和嗓子都感觉好痛。很不舒服,嗓子也会哑。出门必须带口罩,尽量都在室内活动。如果这样下去,我们有一天是不是也会见不到阳光,出门带着口罩,再也没有室外活动了呢?”这时张馨心的表情相当凝重,似乎她的眼前已经看到了那些可怕的画面。“我希望爱护环境要从我们的生活点滴做起,做到环保低碳出行,即使开车也尽量做到减少耗油量,降低二氧化碳的排放量,同时增加绿色植被,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料,必须从自身做起,提倡环保生活。生活环境是我们每个人的,不是一个人的力量就能够改变的。”

也许是意识到环境污染的可怕,所以张馨心从每一件小事做起,携带自己的购物袋去购物,节约用电用水。在家里种植一些盆花。

生活中的张馨心喜欢安逸简单的生活,闲暇的时光喜欢去书店和咖啡店看书,偶尔在家中看电影,为了自己的身材去健身房健身,也会定时的去美容院美容。如果遇上不顺心的事张馨心会约上闺蜜和好朋友喝个下午茶吃些甜点谈谈心。张馨心喜欢看书,有些书常常放在枕边。“《禅者的初心》是我一直反复阅读的书籍。禅意在我的理解中就是懂得遵循自然规律,花开花谢,云卷云舒,懂得放下,学会清空。如果生活中悟出这些,变悠然自得,不会过多纠结琐碎。”

张馨心是个心态很平和的女孩,首先她会把自己眼前的事情做好,对自己的生活和工作都要有规划。张馨心喜欢美容,给自己的身体放松。“我很喜欢美容spa,每天做面膜。”对于时尚张馨心不敢称自己是时尚达人,但是她喜欢关注新的流行品牌。“自己也比较喜欢购物,但时尚达人还不敢说。其实世上就是要有一些流行元素,但也要保持自己的风格 选择适合自己的。只要好看,也够时尚。最近我比较喜欢收集漂亮的鞋子,例如Christian Louboutin,Jimmy Choo,roger vivier等,他们都是我钟爱的品牌。

对于穿着方式,张馨心也有自己的一套观点。“一套衣服搭配,不能超过两个颜色,突出重点就可以了。其实喜欢逛街也是种了解最新资讯的一种方式,如果没有时间可以选择看些时尚杂志,这些都是能够给我们带来流行潮流的最好方式。”

平时不工作时张馨心很少化妆,她喜欢喜欢素颜。“有时候也会化点淡妆出门,对眼睛是重点,还有唇色,嘴唇是整个妆面的重点,能够起到画龙点睛的作用,而且唇妆是比较简单的。”

张馨心是个对于生活和工作都很独立的女孩子,她总是在不断的完善自己,努力成为有修养有内涵内在美的女孩。

谈起做演员张馨心说:“这个行业又简单 又复杂 与其他行业有所不同 有风险 有付出不一定会有正比例的回报! 在剧组的生活很艰苦,在外面漂泊,不能像正常上班族那样朝九晚五,但每当看到自己的作品,觉得付出的一切都是值得的。和大家一起创作的过程,几个月辛苦的拍摄,都是美好的回忆。”

爱护保护环境的作文 篇4

今天妈妈接我放学回来,走在路上,看到路边的角落和墙边洒落了许许多多的白色垃圾袋和塑料泡沫,一阵风吹过,白色的垃圾随风到处飘散,非常影响城市的美观,妈妈说那叫“白色污染” 。 什么是“白色污染”?我很好奇,妈妈告诉我,白色污染是世界上的十大污染之一,它是指各类生活塑料制品使用后被丢弃的废物,比如塑料袋、一次性饭盒、塑料泡沫等。 白色污染的大量存在,使我们的环境越来越恶劣:天空污浊、森林减少、河流干枯沙尘暴、干旱、地震、海啸、飓风频繁发生。如果我们将使用的塑料制品抛弃到农田,还会影响土壤的透气性,影响农作物的生长发育,造成减产减收。 白色污染不仅影响环境的美观,还会影响我们的身体健康。有人测试过,当温度达到65度时,一次性塑料饭盒中的有害物质会渗入到食物中,对人体的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成的损害。如果动物当作食物吞入,就会引起消化不良,还会导致动物的死亡。白色污染的危害真是太大了! 我们小朋友是祖国的花朵,是祖国的未来,让我们都行动起来,拒绝白色垃圾,积极宣传,让我们的环境越来越美好!

可恶的蚊子-爱护环境作文 篇5

可恶的蚊子-爱护环境作文

7月12日 星期二 阴有小雨今天因为我觉得一个人呆在家里很寂寞,所以我就跟妈妈来上班。妈妈现在在长沙大学做一个项目,这是个很乡下的地方,是蚊子的家乡,蚊子的生根地,蚊子跟人一样也懂得享受,知道在一个山清水秀、空气宜人的地方安居乐业。一上午,妈妈带我来到他们这设施简朴的办公室,妈妈指了指树上的梨子让我看,一个个玲珑的梨子让我对它有了兴趣,我望着窗外树上的梨子突然产生了一个想法摘一个梨子,这时一阵钻心的痒痛,把腿抬起来一看原来是被狡猾的蚊子给咬了,我想:这蚊子可真不是大丈夫,偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的。我扬高了声音生气地说:“这蚊子可真可恶,什么东西不吃偏偏吃我的血。”妈妈赶紧拿来了驱蚊的清凉油让我自己涂上,我边涂边暗暗自喜,看你这死蚊子还敢咬我啵!我劝你一句小蚊子:“若不要人知,除非己莫为。”蚊子你还是反省一下吧,白天不做亏心事,半夜不怕人敲门!今天中午吃完中饭,我睡在躺椅上不一会儿就进入了梦乡。在二点三十的时候我突然觉得全身一阵骚痒,就醒来了后来再也没有睡着,我一直用手在挠痒,这时候有一只蚊子又准备要我的可爱脸蛋,我才不会让它得逞,我使劲用手一扇那只蚊子就昏昏晕晕不见了踪影,我简直对蚊子已经是恨之入骨了,蚊子竟然不听劝告,总有一天会被消灭的,这时妈妈醒来了,我告诉妈妈我又被蚊子咬了,妈妈笑着说:“不愧是小孩子的.肉嫩一些,蚊子就喜欢叮咬!”我呢只好撇撇嘴,心里又想:可恶的蚊子你早晚会得到报应得,死蚊子。每个人都十分讨厌蚊子,可这些蚊子都是我们自己引诱来的,当你每吐一口痰,每丢一块纸屑,就意味着会引来无数只令人厌恶的苍蝇蚊子,它们吸收了细菌就会繁殖,它们又来叮咬人类,把细菌排入了人体中,人类就会得病,到时候就会造成十分严重的情况。所以从现在开始我们要爱护环境,让世界变得更加美好。(810)字可恶的蚊子――爱护环境作文700字

小学生作文(中国大学网)

爱护环境的作文250字 篇6

一天,我想到小河边去钓鱼,快到河边的时候,忽然闻到了一阵难闻的臭味。我跑到小河边一看。啊!什么时候小河里的水浊浊的,还有许多垃圾漂浮在上面,还有一些小鱼喝了那些不干净的河水,翻着肚子在水面呢。

我赶紧把村民叔叔伯伯都叫来。叔叔伯伯议论纷纷,想来想去,都不知道要怎么处理。最后我想到办法了!“我们把垃圾捞上来,然后再去上游把水源清理一下”。大家一致同意。于是大家七手八脚地干了起来,过了几天后,小河终于变回原来清澈干净的样子。我们还放了几条小鱼,小河变得比以前更美。

VRV空调室外机周围环境的研究 篇7

VRV多联式空调系统, 以其布置灵活, 结构简单, 控制方便等优点广泛的使用在商业、住宅、办公等各类建筑中。但在实际工程空调室外机由于布置不合理导致进排风温度升高, 使空调系统的COP值降低[1], 影响空调系统正常运行。所以多联机空调室外机的合理布置和气流组织优化是个重要的任务。本文通过改造由于多联机摆放的问题造成的上下层的通风“短路”问题的实际工程案例, 总结了百叶开度、百叶倾角, 以及在室外有风的情况下对室外机运行状况的影响。

2 工程概况

此项工程, 全部采用海信日立公司所生产的变频控制多联机式空调系统。空调系统按层分系统设计, 1~4层室外机放于4层屋顶平台;5~30层室外机放于每层设备间中并加排风道。

2.1 室外机的布置

从图1、图2中在多联机排风口处通过R760的矩形弯管连接至在排风百叶直接排向室外, 百叶为普通铝合金防雨百叶, 倾角向下倾角45°, 百叶间距60mm。室外机型号为RAS-R280FSN6Q, 制冷量28kW, 外形尺寸, 风量170, 压缩机输出功率6.0kW。本文主要考虑夏季室外机运行, 夏季主导风向南风, 平均风速为3.4m/s。

2.2 空调系统遇到的问题

空调系统投入使用第一个夏季后, 物业公司对空调使用情况进行了回馈调查了解夏季办公室温度不能满足多数人在轻微运动时对舒适性温度的要求, 尤其当室外温度在34℃以上时, 空调制冷效果更恶劣, 并出现间歇性制冷停机。根据实际测量机房进风口出温度达45℃以上。从图2中看, 在机房中室外机近排风口都有百叶窗遮挡, 根据热气流浮升原理, 下层的排出的热风会被上层机组所吸入, 从而上层机组运行温度升高, 每层都出现这种情况造成了“短路”现象[2]。

3 模型建立

本文模拟气流属于稳态的三维不可压缩紊流流动[3]。连续性方程:

uixi=0,

动量方程:

(ρuiuj) xj=-pxi+xj[ (μ+μt) (ujxi+uixj) ]-ρ0βgi (Τ-Τ0) +ρ0gi,

能量方程:

湍流能量传递方程:

湍流能量耗散方程:

上式列表中, ui=CμρK2/ε;i=1, 2, 3;j=1, 2, 3;u为速度, μ为分子粘性系数, K为湍动能, ε为湍动能耗散率, Cμ=0.09, C1=1.44, C2=1.92, δk=1.3, δT=0.9。

4 模拟分析

4.1 改造前模拟

本文研究的是室外机周围热环境, 热空气排出包含了自然对流和强迫对流两方面。由于室外机外气流运动属于湍流运动, 对于高层建筑来说计算空间相对较大, 由于计算设备的容量有限, 首先对于标准层中的一个多联机房进行模拟, 以便对整个气流流动分析时有更好的依据。对于计算区域的选取首先进行了试算, 最终确定了的 计算区域, 建立如图3的几何模型。在本次计算中外界环境温度设34.7℃, 并忽略风, 室外机热传导, 太阳辐射等影响。选用k-ε湍流模型, 划分非结构网格, 采用压力-速度修正算法 (SIMPLE算法) , 亚松弛因子对方程组进行迭代求解[3]。

取典型截面分析, 如取X=5截面是穿过排风口中心的截面, 结果显示如图4、图5。

4.2 模拟结果分析

(1) 整个模拟空间的温度、速度影响规律一致, 由于室外机的抽吸作用, 使得周围温度较低、密度较大的空气在重力作用下, 流到空间底部, 而从室外机吸热后温度较高、密度较小的热空气, 在浮升力作用下慢慢上升, 并不断卷吸周围空气。进风处温度在52.5~56℃之间, 机房温度在43.8~45.6℃之间。排风口出百叶出现了明显的导流作用, 出口速度为4.5~5.1m/s

(2) 模拟结果是稳态下的状态, 也可以认为是最不利时空调的运行状态, 排风口温度最高达到了64.4℃左右, 进风口的温度达到52.3℃。进风口温度达到52℃比室外空气34.7℃高了7.6℃, 而进排风温差达到了12.1℃, 多联机房中温度在45.6℃。

(3) 可以看出空调的热空气对的与室外空气的影响范围。在距离空调的5.5m之内都能有温度变化。同时验证了选择计算区域的正确性。

4.3 验证模拟

为了验证模拟结果的正确性和合理性, 针对本工程进行了数据的采集。在室外平均温度在34.7℃, 湿度80%, 无风状态下。在如图在多联机的进风口处设立测点, 建模中坐标X=5m的截面上, 也就是进排风风口的中心的截面上, 在进风口出, 从上而下布置Y=0.6、1.0、1.4、1.6m处布置4个测点;在排风口处, 布置Y=2.5、2.7、2.9m处3个测点点。在坐标轴X=4.5、5.0、5.5m中3个截面分别布置Y轴上的点, 一共是21测点。在开机运行稳定时, 采用德国test0425热敏风速和玻璃球温度计测得数据与模拟结果比较如表1、表2。

从以上的图表中比较看出, 在CFD模拟和实验测得的数据比较吻合, 实测中和模拟数据相差的一些原因是由于测量仪器布置本身的遮挡对风速影响, 还有太阳辐射以及室外的风速对测量数据都会有影响。而数值模拟在理想情况下, 简化的模型基本能模拟出实际的空调运行状况。下文中模拟都是基于此模型, 改变几何模型后进行的。

5 确定改造方案

5.1 理论计算

按照理论来说保证室外机排风损失小于室外机静压60Pa就能保证进排风通畅, 对改造前进行压力损失进行估算[4]:

沿程损失:

ΔPm=ΔPm×L (1)

式中:ΔPm为单位管长沿程摩擦阻力 (比摩阻) (pa/m) ;L为风管长度 (m) 。

局部阻力损失:

ΔΡj=ζ12ρv2 (2)

式中:Pd为动压, pa;ρ为空气密度, kg/m3, 取1.204 kg/m;ζ为局部阻力系数;v为风管内局部压力损失发生出的空气流速, m/s

百叶开口率计算[5]:

ϕ=L (A+B+N×C) / (W×H) ×100% (3)

式中:A为首片百页到顶的距离, mm;B为末片百页到底的距离, mm;C为相邻百页间最小距离, mm;N为相邻百页间距的个数;L为百页两左右边框内边净宽度, mm;W为百页两左右边框的外包宽度, mm;H为百页两上下边框外包宽度, mm

式 (2) 中v=QS×ϕ, Q为空调室外机循环风量;S为百叶面积;ϕ为百叶开口率。根据实际工程中百叶间距不变, 当百叶倾角为45°时, 百叶开口率在63.2%。

计算出P总=76.1Pa>60Pa。从计算结果分析, 百叶开口率影响空调排风压力损失。增大百叶开口率有利于减小百叶开口率。从式 (3) 中看出, 百叶开口率又和百叶倾角有关。所以改变百叶倾角和百叶开口率是解决空调进排风短路的重要措施。假设式 (3) 中百叶间距不变, 百叶倾角为30°时, 开口率为79.8%。当百叶倾角为15°时, 开口率为87.3%。当倾角为15°时, =45.5Pa<60Pa。可以看出改变倾角可以增大开口, 使压力损失小于室外机静压。

5.2 模拟验证

为了验证理论计算, 模拟百叶倾角为30°、15°、0°时室外机周围温度分布情况和速度场。基于改造前建立的模型模拟得出结果, 取截面X=5分析结果 (图6~图11) 。

从百叶倾角为30°、15°、0°时模拟结果看出, 3种情况下多联机都能正常运行。针对在X=5截面上取进风温度和机房温度数据如表3。

从表3中清楚看出, 当百叶倾角减小, 开口率增大时, 进风温度和机房温度降低。验证了理论计算中, 由于百叶倾角和开口率选取不当, 造成的局部压力损失过大, 导致进排风短路。

5.3 改造方案模拟

实际工程中百叶倾角为45°, 间距60mm, 百叶开口率为63.2%。根据式 (3) 知, 增大百叶间距也同样能够增大百叶开口率。所以在考虑到改造成本问题, 将百叶在原有的基础上改造, 将每个百叶之间间距由原来60mm, 增大到120mm。在百叶开口率不同情况下, 虽然单台多联机的运行模拟效果良好, 但在整个楼层中没有验证。通过对百叶的改造后针对多联机模拟4~15层运行, 共12层看运行状况。同样为了对比分析取截面X=5上温度场和速度场。

从图12, 13中看出来:温度场和速度走向基本吻合, 由于热压的原因, 热空气上升[2], 但没有对上下层进风温度有影响, 机房温度始终都小于43℃能保证机房正常运行。

5.4 不同风向角下室外机运行情况

考虑室外有风的情况, 模拟在当地夏季平均风速时, 不同风向角下的室外机运行情况, 风向角定义如图14。

边界条件:将任意来流风速定为3.4m/s, 任一方向的来流速度可按式Vx=Vsinθ、Vy=Vcosθ, 得出x, y方向上的速度分量, θ为来流与建筑物夹角。

从图15~图18中看出看出室外机排风对室外环境影响很小, 当室外有风时, 多联机机房排风效果良好, 机房温度在44℃以下。

5.5 综合比较

考虑室外有风的情况下, 分析发现在平均风速下, 室外机运行正常。当风速模拟进一步增加风速也表明可以使进风温度更小[6]。但增加室外风速就是增加排风的阻力, 在权衡排风压头和速度之间的关系时。当室外无风时, 对于室外机运行是不利的, 容易上下层出现热气流“短路”。当在室外平均速度时, 不同风向角下, 更接近实际风环境。让风更容易进入进风口, 使进风口温度降低。此外, 模拟出符合当地区的平均风速才能更好的适用于实际工程。

6 结语

(1) 对于VRV空调室外机布置在机房中时, 为了防止气流短路, 必须保证室外机静压大于进排风压力损失。百叶倾角和百叶开口率影响这百叶进排风压力损失。当百叶倾角过大, 开口率较小, 排风因受进风气流吸风负压的影响较大, 容易造成气流短路。本文研究建立的几何模型百叶倾角小于等于15°时, 开口率大于87%时, 进排风效果最佳。在高层空调室外机安装时, 推荐百叶倾角为15°, 开口不能小于87%。

(2) 对于改造多联机室外机机房由于上下层进排风短路的问题, 主要从百叶开率方面考虑:增大百叶之间距离和改变百叶倾角是解决机房改造的两个比较经济、方便的手段。此外, 在改造中首先考虑室外无风情况下是室外机否能正常运行, 同样在当地室外平均风速情况下, 室外机运行效果更佳。

参考文献

[1]胡益雄, 向献红, 陈焕新.冷凝进风温度对单元式空调机组制冷量的影响[J].铁道车辆, 1998, 36 (6) :39~40.

[2]陈大宏, 钱小玉, 袁国杰.多层住宅建筑空调室外机散热对上层设备的影[J].暖通空调, 2003, 3 (3) :105~108.

[3]王福军.计算流体动力学分析[M].北京:清华大学出版社, 2004.

[4]孙一坚.简明通风设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社, 1997.

[5]Tuve G L.Air velocities in ventilating jets[J].ASHVE Trans, 1953;59 (2) 261~282.

习作:我们与周围环境 篇8

[习作要求]

在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式,收集了许多有关的材料。请围绕着一个意思,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完之后互相交流一下。

[佳作示例]

关于卫生费的收缴与使用的调查报告

一、问题的发现

环卫工人不但工作辛苦,而且工资还比较低。可为什么有些居民还不愿意交卫生费呢?我们经过认真讨论、研究,确定了“关于卫生费的收缴与使用调查”这一课题,进行了调查研究。

二、调查研究的经过

3月6日上午,我们“快乐安琪儿”小组的同学来到乐安小区6号居民楼前,我们共采访了23户居民,了解到居民不交卫生费大致有3种原因:

1.个别家庭经济条件差,无力支付环卫费用。(约占采访人数的四分之一)

2.觉得个别收垃圾的环卫工人服务不到位,质量差,所以不愿交卫生费。(约占采访人数的四分之二)

3.基层行政部门没有让居民明白所收卫生费的用途,所以不交卫生费。(约占采访人数的四分之一)

三、调查研究结论

看来,居民与卫生费的问题还挺复杂呢!清洁工的待遇低,造成服务质量差;质量差使居民有意见,不愿交卫生费;办事处收不上钱,就无法提高清洁工的待遇。这样就形成了一种恶性循环。

因此,我们提出:办事处要向居民讲明所收卫生费的用途,并负责监督,提高环卫人员的服务质量,保障环卫工人和居民双方的利益。

(王 丹)

[教练秘诀]

搞好调查是这次习作的前提。在“我们与周围环境”的调查活动中,想一想,你访问了哪些单位和个人。比如:到医院、集贸市场、居民住宅区,调查了垃圾的污染及处理情况;到工厂去调查了污水、废水的处理和排放情况等等。如果你在调查活动中获得的资料不详细,还可以到图书馆或上网查阅。

确定写作内容之后,最重要的是把收集的材料认真研究一下。这些材料应该是真实准确的,可以是你对人和事的观察记录,也可以是图片、照片和图表,还可以是统计数字和图书报刊上的有关资料。这些工作做好了,就可以动手写文章了。

[挑战自我]

爱护环境的作文250字 篇9

到了鱼塘,小明问爸爸“爸爸,爸爸没有鱼饵我们怎么钓鱼呢?”

爸爸指了指随身携带的饭盒:“别担心好东西都在这里面呢。”

说着爸爸打开了饭盒,只见分层的饭盒里面装了一份牛肉和猪肉,而且是熟的。爸爸说道“看见了么儿子,牛肉口感好营养价值高,猪肉虽然比不过牛肉,但是它一直在涨价也是不能经常吃到的肉食,今天这些鱼有口福了。”小明“可是把这些都给鱼吃了,那么午饭我们吃什么?”

爸爸“傻儿子,现在的牛肉和猪肉都是饲料喂出来的,哪有野生的鱼肉环保健康又好吃,等我们掉到鱼就不愁午饭了。”

两个小时后。“爸爸,爸爸,为什么我们用这么贵肉钓鱼这么久了都没钓上来一条呢?”小明问。爸爸“我也纳闷呢。”

爱护环境的500字作文 篇10

正午过后,雾便散了,太阳耀眼得很。可不能浪费这阳光,于是,我和妈妈打算去小区旁的公园里骑自行车,踏踏青。

“叮铃铃!”自行车的铃声奏响了春游的歌谣。迈进前园,迎面扑来一阵花香,仔细一瞧,原来是迎春花的香气和快要凋谢的腊梅花。 大人并不多,但孩童们几乎遍布了整个前院。有的三五成群,窃窃私语;有的却十分安静地躺在大树下看着小人书;还有的你追我赶,正玩着游戏呢!

可是这派生机勃勃的场景并没有维持多久,随后,发生了一件意想不到的事情。有几个不懂规矩的小孩子,把喝完的饮料瓶呀,吃完的薯片包装袋呀到处乱扔。先是一个,然后是两个,后来是三个,接着是四个……愈来愈多的孩子把垃圾扔在草坪上,真是太可气了!

我低声嚷嚷着:“难道他们连把垃圾扔到垃圾桶都不会吗?”不料,被妈妈听见了,她也不禁皱起了眉头,低语对我说:“你要提醒他们一下,告诉他们乱丢垃圾不仅会破坏环境,还会给环卫阿姨们增加负担。”我采纳了妈妈的建议,小跑到孩子们身边,礼貌地对他们说:“不要乱丢垃圾,要把垃圾扔进垃圾桶里哦!”可他们依然嬉皮笑脸,不以为然地跑开了。我只能尴尬地笑了笑,可心里却像油煎一样,看到公园被破坏成这样,心里实在不好受。

走进了后院,更是不忍直视,在垃圾的“衬托”下,迎春花显得一点生机都没有。妈妈走过来对我说:“为什么不自己捡垃圾呢!”我害羞地不敢说话,其实我是害怕别人笑话我。妈妈看穿了我的心思,笑着说:“我们一起捡吧!”于是,我和妈妈便从前院“开工”,把垃圾一个一个捡起来,后来好多人也加入了进来,前园不一会就恢复了原样,到后院时,那几个乱扔垃圾的小朋友也红着脸,帮着我们一起捡了起来。呼—终于捡完了,我松了一口气,虽然这次踏青很累,但我心里却感到十分自豪。

爱护周围环境的作文 篇11

1 对象与方法

1.1 对象

对南昆铁路米花岭隧道排水对周围环境进行实地调查,主要是地表水、地下水、土壤以及生态环境调查。

1.2 方法及评价标准

按国家标准方法对水质、土壤进行检测、分析,按GB 3838-2002《地表水环境质量标准》[3]、GB/T 14848-93《地下水质量标准》[4]分别对地表水、地下水进行评价。

2 结果与讨论

2.1 基本情况

2.1.1 米花岭隧道基本情况

米花岭隧道位于南昆铁路线上,广西壮族自治区田林县板桃乡境内,在板桃车站与根陇车站之间,隧道于1992年11月开工,1996年9月竣工,全长9 392 m。隧道进洞前东面为板桃车站,出洞后西面为根龙车站。隧道穿过的山体地质复杂,区域内山脉绵延,峰峦起伏,山坡陡峻,沟谷深切。对隧道威胁大的主干断层有3条,有一定影响的小断层16条,并有6个褶曲,10个蓄水带,其中有4个富水带可能突水突泥。全隧坑道每昼夜的涌水量为17 000 m3。隧道线路平面为S型,进口曲线进洞长度258 m,曲线半径为1 000m,隧道支护结构采用曲墙复合式衬砌断面设计,墙部间隔设置排水盲沟,隧道纵向设置双侧排水沟,底部用钢筋混凝土底。设计中采用以排为主,上堵下排治水方式,堵排结合的治水原则,使水流畅通,避免隧道内积水。

2.1.2 隧道排水情况

隧道排水口在根陇车站段,2007年以前,隧道排水清澈,附近村民未发现水质有明显的感官改变,自2008年初隧道内排水为浑浊的粉质水。由于正值雨季,隧道排水口水流不断,隧道涌水量较大,全隧坑道每昼夜的涌水量大约为17 000 m3,流量Q=708.33 m3/h,排水沟宽约20 cm,深约5 cm,流速约为0.17 m/s,水沟底清晰可见灰白色的沉淀物。隧道水经过约200 m汇入山间溪水沟后,一并向下游的东力村根陇屯方向流去。

2.1.3 附近村庄基本情况

根陇村民小组居住在米花岭西端2 km隧道口下游,行政辖区为潞城瑶族乡东力村,共有村民26户130多人,水田152.7 hm,牛、马等大牲畜137匹,全屯人、畜饮水均使用山沟水。米花岭隧道建成后,水流入根陇屯上游的大沟里,通过溪水进入农田。2008年初,由于水质受污染,该屯村民无法使用山沟水,全屯人、畜饮水困难,农田土地变质,粮食产量严重减产,村民对水污染事件反应强烈。

2.2 对周围环境的影响

2.2.1 对地表水水质的影响

经过实地勘察,我们分别于隧道口、山间溪水、隧道水汇入山间溪水处采集3份水样各5 L, 现场采集的水样样品送回我中心实验室进行检测分析。检测结果如下:①隧道排放水水样按《地表水环境质量标准》检测,检测pH值、SS、嗅和味、总硬度、十二烷基苯磺酸钠(LAS)、化学需氧量(COD)、氨氮(NH3-N)、总磷、总氮、铁、锰、铜、锌、硒、砷、汞、铅、镉、铬(6价)、氯化物、氟化物、氰化物、挥发酚、石油类共24个项目。结果pH值9.36,不符合《地表水环境质量标准》Ⅲ类标准;铁41.2 mg/L,超标94.8倍;锰0.43 mg/L,超标3.3倍;此外,浑浊度高达1 035 mg/L;其余项目监测结果符合上述标准。②山间溪水pH值7.6,检测的上述24个项目均符合《地表水环境质量标准》Ⅲ类标准。③隧道水汇入山间溪水,pH值7.78,检测的上述24个项目均符合《地表水环境质量标准》Ⅲ类标准。

2.2.2 对地下水的影响

采集附近村庄井水2件,按GB 5750-2006《生活饮用水标准检验方法》进行检测分析,检测项目为:色度、嗅和味、浑浊度、pH值、总硬度、溶解性总固体、高锰酸盐指数、硫酸盐、硝酸盐、氯化物、挥发性酚、铁、锰、砷、汞、铬(6价)、氨氮、氟化物、氰化物、总大肠菌群共20项,所有检测项目结果均符合《地下水质量标准》Ⅲ类标准。因此,目前,隧道排水尚未对地下水水质造成不良影响。但是,由于隧道排水量大,地下水资源流失,泉和井水量逐年减少,附近村民生活用水缺乏。而隧道营运阶段,地下水的渗漏也会对隧道结构稳定、洞内设施运转以及行车安全等造成不利影响甚至威胁[4]。

2.2.3 对土壤的影响

土壤污染主要是弃渣及隧道排水造成的,弃渣堆积占地,破坏了植被和土壤的地表,使表层肥土被移去或压埋,在雨水的冲刷作用下,废渣中有害物质随雨水渗入地层,造成大面积土壤污染,且易发生地表径流进一步侵蚀土壤,致使土粒流失,养分及水分损失,肥力下降。采集隧道水沟底沉淀的白色泥土及农田的土壤各2 kg。2种土样送国土资源部南宁矿产资源监督检测中心检测。检测结果:均呈碱性,pH值为9.88;采用光谱扫描进行半定量分析,按成分所占比例大小排序均为SiO2占49%,CaCO3占27%,Al2O3占11%,Fe2O3占7.5%,K2O和MgO分别占1.6%。这说明含粉质泥浆的隧道排水流入溪流,溪水再流入农田,泥浆在农田中沉降,形成一层1~3 cm厚的白色沉淀物,造成土壤结构变化,土壤pH值超标,影响农田土质和肥力。

2.2.4 对生态环境的影响

2.2.4.1 对植物、农作物的影响

隧道口排水水质呈碱性,pH值为9.36;附近农田土壤呈碱性,pH值为9.88。而水稻正常生长pH值需在6.5~7.5之间,已超过水稻正常生长范围。pH超标的土壤对水稻的危害主要是两方面:一是直接影响稻根对水分养分的吸收,稻体内生理活动不能正常进行,生长不良;二是造成土壤通气和透水性差,致使水稻根系发育不良,造成黑根。农田生产灌溉用水来自含粉质泥浆的河水,影响植物生长,农作物普遍减产。2008年后水稻产量由原来的500~600 kg/亩锐减到250~300 kg/亩。

2.2.4.2 对当地人畜饮水安全的影响

隧道排水量大,由于水质受到污染,当地人畜均不敢使用该山沟水,就连水禽也不愿下沟戏水,附近村民的生活、农业用水量不足,当地存在严重的饮水安全隐患。

2.2.4.3 对鱼类等动、植物的影响

隧道碱性排水,若不加处理直接进入水体,可能导致水体的pH值发生变化,破坏自然缓冲作用,消灭或抑制微生物生长,妨碍水体自净。当pH值过高时,则会对鱼类造成严重的影响。如pH值大于8.5时,水体自净能力下降,水质恶化;当pH值为9.5~10.0时,会直接造成鱼类死亡。有研究显示[5],水体中SS浓度过大,会改变植物、无脊椎动物、脊椎动物的结构和生长。SS的沉降覆盖鱼类重要的产卵场,从而破坏水生生物的生存和觅食环境;当SS浓度超过2 000 mg/L就会造成鱼死亡。由于水质受到污染,水环境恶化,植物生长受影响,山中的野生动物如山鸡、鸟类已很少见,附近村庄沟里的鱼虾等已灭绝。

3 结论

3.1 米花岭隧道排水主要问题

该隧道排水量较大,水质呈碱性,水中SS较高,且铁、锰离子超标。地表水受污染,地下水水量减少,对附近村庄人畜用水造成影响;土壤呈碱性,肥力下降,农作物产量严重减产,影响动、植物的生长。因此,米花岭隧道排水的主要问题应引起铁路有关部门的高度重视。

3.2 尽快找到污水形成原因

铁路部门应组织有关专家人员对隧道内及周围进一步详细勘察,查找污水形成原因,对隧道进行技术改造,排除泥浆的产生问题。通过采取措施,既能保证南昆铁路的正常通行,又能维护人民群众的根本利益,从根本上解决隧道排水对周围环境影响的问题。

3.3 建议对隧道排水进行处理达标后排放

①隧道排水呈碱性,采用中和法使排水pH值达标后排出。②在隧道口附近建设三级沉淀池,对泥浆进行沉淀处理后,清水可排入河中,沉淀的粉砂质、石粉要定期清除,存放到指定的地点并进行无害化处理,防止二次污染。沉淀池目前采用的有:平流式沉淀池、竖流式沉淀池、辐流式沉淀池、斜板(管)沉淀池。妥善解决当地人畜饮用水困难问题。③去除水中铁、锰离子 拟采用曝气法对水质进行氧化处理,降低隧道排水中的铁、锰离子,使水中铁、锰达标排放。

参考文献

[1]张人权,周宏,陈植华,等.山西郭庄泉岩溶水系统分析[J].地球科学,1991,16(1):19-33.

[2]郑新定,丁远见.隧道施工废水对水环境的影响分析及应对措施[J].现代隧道技术,2007,44(6):82-84.

[3]GB 3838-2002.地表水环境质量标准[S].

[4]GB/T 14848-93.地下水质量标准[S].

小学二年级爱护环境的作文 篇12

可是现在的北港河不一样了。河水变脏了,不能用来喝了,也不能用来做饭、洗衣服了,更不能到河里游泳了。北港河的河水的颜色有时候会变成黑色、黄色或绿色的,还臭哄哄的。现在的北港河的河水真的有点脏啊!

北港河的河水为什么会变的那么脏呢?那是因为人们把废水和有毒的水都排到北港河里,还有一些不讲卫生的人把垃圾扔到河里,还有一些工厂把废气和毒气也都排到河里去了,……。正是这样,北港河才变的那么脏、那么臭了!

爱护周围环境的作文 篇13

爱护地球保护环境作文400字:保护地球的环境

地球是我们人类的母亲,是生命的摇篮。地球是无私的,它给我们人类各种资源,让我们人类在地球上更好的生活,地球母亲处处为我们人类着想,它将所有的一切都奉献给我们。我们人类太自私了,不知道感激还随意的破坏地球的环境,如今我们已面临着严重的灾害,多少个人为此受害,多少个人如今无家可归,都是我们人类的破坏照成的,我们有着不可推辞的责任,为了弥补我的罪行,我已经行动起来了。

去年的世界环保日,我去山上拾垃圾,我边拾边说:“谁这么的缺德到处乱扔垃圾这种人这么会和我们生活在同一个世界里呢?”我将地上个垃圾拾完后,在这儿竖立警告牌:请不要让大地的新装,没有了,反而盖上了一成垃圾。我又到马路边宣传环保亡意识,告诉大家现在面临的灾难和如今资源的浪费以及污染现象,召集大家要环保起来,做一个环保的公民,为地球的环保尽一份力量。

爱护周围环境的作文 篇14

一、深基坑开挖影响周边环境的因素分析

1. 基坑底部土体隆起的影响

基坑开挖即为基坑开挖实现其面上卸荷的过程, 因为坑底土体会受到卸荷的作用从而向上回弹。所以在其发生回弹以后, 在土体蠕变及松弛的影响下, 会导致土隆起。在基坑开挖以后, 其中的支护结构会逐渐向基坑方向移动。其前面土体会受到挤退的作用, 从而出现基底隆起现象。

2. 支护墙位移的影响

在基坑逐渐开挖以后, 支护墙会受到压力产生变形。当基坑内侧不再承受土体带来的压力时, 墙体外侧就会承受主动土的压力, 但是坑底墙内侧就会承受一部分或所有被动土施与的压力。然而通常都会先进行开挖, 后支撑。在受到支撑之前, 支护墙已出现部分变形。墙体变形不但会由于其外侧地层出现损失造成地面沉降, 同时也会扩展墙外侧塑性区, 这样就使坑内隆起及墙外土体逐渐转移至坑内。

3. 地下水的影响

地下水位降低、涌砂及流砂等问题都会导致基坑失去平稳性, 从而对周边建筑物带来安全隐患。 (1) 由于降水的原因, 会导致原地下水位下降。周边建筑物受到的基础下水浮托力降低, 从而发生地面沉降, 导致四周建筑物下沉。 (2) 在基坑下方具有比较疏松的砂土层时, 由于受到向上的渗透水压力, 所以在砂土层极限动水力坡度小于其造成的动力水坡度时会造成沙土颗粒悬浮, 受到渗透力影响, 从而出现很多流砂。 (3) 在软土区内, 因为含水层及粘性水层呈现相间分布, 在降水偏少或者止水帷幕失去效用时, 那些具有粉细砂含水层的区域会受到强大水压, 造成基坑大量涌砂。

4. 影响周围地层移动的因素分析

很多因素都会造成周边地层发生移动, 如振动荷载及地面超载、基坑开挖的实际施工流程、雨水等因素。在周边地层出现位移时, 会破坏支护构造、导致四周地面沉降, 为周围环境带来安全隐患。

二、基坑工程造成的环境污染

1. 化学污染

在中国的沿江及沿海地带, 土层在一般状况下均属于饱和软粘土, 具有较差地址条件。为了避免出现流砂、管涌等现象, 通常都会在围护构造后方及坑底进行灌浆, 从而产生加固区。但是诸多化学灌浆通常属于有毒物质, 尤其是苯酚等有机高分子化合物。所以当注浆进入土体以后, 在聚合等反应的作用下, 会对地下水造成一定污染, 破坏环境。

2. 水土流失

一些农业耕地会被部分基坑工程占用。在施工的过程中, 由于开挖基坑及平整场地等操作或许会造成地形改变, 造成水土流失。同时在基坑工程中还会经常出现一些环境问题, 例如建筑材料被留存在地下, 就会威胁建设的安全等。

3. 空气污染

在施工现场, 地面由于暴露会出现很多浮土;而土方、渣土以及泥浆等开挖外运会出现溢撒现象。由于搅拌机不停的运转会产生一些水泥粉尘等物质, 而在比较频繁的季风影响下, 会对其进行吹扬搬运, 从而产生很多的水泥粉尘以及悬浮颗粒等。诸多因素都会严重地影响环境, 构成空气污染。

除此以外, 基坑工程还会造成废弃物污染、噪音污染等, 对环境构造严重破坏。

三、应对措施

1. 强化勘查

应该细致、认真的勘察工程地质, 从而对周边环境的社会经济、水质、生态环境以及地质条件等具有系统与全面的了解, 保证设计的科学性与合理性。

2. 制定科学的设计方案

在深入分析施工技术以及环境状况的基础上, 制定出科学与安全的设计方案, 同时应该聘请专家小组对方案给予论证。这个方案的内容是, 首先, 保护地下管线以及周边建筑物。为了避免土体发生形状改变, 可以将隔离体设置在被保护对象及基坑之间, 从而形成挡图结构。可以使用很多物质制成隔离体, 其中包括树根桩、旋喷桩以及钻孔灌注桩等;其次, 明确所选取的基坑支护模式。此选择必须要遵循的基本原则即为经济实惠、安全可靠、能够尽可能的避免或减小对环境的影响。再次, 是施工质量问题。必须要严格监督管理, 从而保证施工质量。最后, 还应该制定控制地下水的合理方案, 其中应该制定回灌以及降水等方案。

3. 保证施工工艺的科学性

在比较繁华热闹的市区应该尽可能的选取环保技术, 尽量减少对周围环境的影响, 从而保证人们的生活与工作不受干扰。在场内, 运土的车辆在行驶的过程中要减速慢行, 把土体压实同时遮盖。必须在轮胎出场的时候给予清洁, 防止扬撒。在夜间进行外运的时候, 要避免对交通秩序以及人们的生活起居造成影响。

4. 保证施工的信息化, 加强监测

在进行基坑开挖以前, 必须制定科学合理的开挖监测方案。方案当中必须要包括的内容有:布置监测点、记录制度、监测项目以及检测周期等, 必须要及时进行信息反馈, 实施反馈设计, 从而避免或者减少事故的发生。针对具体的工程, 在布置检测工作的时候, 应该要分析施工方法、工程基本特点与对环境的影响等因素, 从而保证检测工作布置的科学性与有效性。

四、结语

总而言之, 因为深基坑工程具有比较复杂的施工条件, 而其对环境构成的影响也比较隐蔽, 因此必须要给予足够重视。本文只是提出几点相应的解决对策, 但是还不够全面、系统。为了合理的处理此类问题, 必须要保证整个配套系统的积极配合与健全。应该开展更加深入的理论研究, 借助科学的理论积极的指导实践, 完善管理法律法规, 从而在法律上为理论研究成果提供支持。要深入的加强监测工作, 保证施工的信息化。科学合理的再利用以及回收废弃物, 使用环保材料等等。相关部门必须要积极探索, 采用科学有效的手段尽量消除深基坑工程对周边环境的不良影响。从而在保护周边环境的前提下, 保证深基坑工程的顺利进行。

参考文献

[1]刘建航.基坑工程手册[M].北京:中国工业建筑出版社, 2012.

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