学年度上学期小学一年级语文期末检测题（共11篇）
小学一年级学情分析
语 文 试 题
卷面分：5分
一、拼音世界。
1、请你帮下面的字母、音节找到自己的家。(9分)
yu
ci
er
ui
h
en
zh
shi
m
2、看图，连一连! (10分)
xiǎo yā liǔ shù xiǎo gǒu méi huā qiān bǐ
二、字词乐园。
1、我会拼。(10分)
ér zi shū běn huí tóumáo jīnrù kǒu
2、我会变。(6分)
(1)加一笔，变新字。米--- 月--- 人----
(2)减一笔，变新字。百--- 去--- 日---
3、比一比，再组词。(10分)
马( ) 开( ) 田( ) 禾( ) 大( )
鸟( ) 升( ) 电( ) 木( ) 天( )
三、积累运用。
1、我会连。(8分)
绿绿的 一只
可爱的. 一条
红红的 一件
漂亮的 一把
2、读句子，写出带点字的反义词。(3分)
春去花还在，人 鸟不惊。
·
我的左面是小明，我的面是小红。
我的苹果大，他的苹果。
3、照样子，写一写。(没有学过的字可以写拼音哦)共12分
(1)例：一个个(3分)
(2)例：很大很红(3分)
(3)例：又大又圆的苹果 (2分)
又 又的 又 又的
(4)例：红红的太阳像个大火球。(2分)
像。
(5)例：飞机越飞越高。(2分)
越 越 。
四、阅读平台。
，。新课 标 第 一 网
。，。，，。，，，，。
，：。
1、(2分)短文一共有( ) 个自然段，第二自然段有( )句话。
2、(4分)我在白纸上先画了( )，又画了( )和( )，接着画了( )。
3、(3分)用“——”画出小鸟的样子。
4、(3分)照样子写词语：
尖尖的
五、看图写话。(15分)
4．找出成语中意思相反的词。
扬长避短()——()
自始至终()——()
转危为安()——()
阴差阳错()——()
5．选字、词填空。
着了过
中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。
虽然……但是……
因为……所以……
()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。
()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。
日积月累
1．把诗句补充完整。
莫愁前路无知己，____________。
停车坐爱枫林晚，____________。
2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途
3．名人名言填空。
______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉
快乐读书屋
1．选择人物填空：
本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：
吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬
选择人名填在下面的横线上。
从小就深知对人要讲信用的_____________
死也不倒下的爱国将领_____________
才华出众不畏权势的音乐家_____________
冲破阻力回国工作的数学家_____________
2．读课文片段，回答问题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。
仿照画线的句子写一句话。
___________像______。
《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。
3．读短文，回答问题。
爸爸告诉小华
( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”
()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
在_______上中填标点。
遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?
(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。
以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。
学年第二学期一年级语文第二单元检测卷
一、我会看拼音，写汉字。
fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ shǒu ɡuān xīn huà jiā mǔqīn
() () () () ( ) () ()
dǎ sǎo rèn zhēn zhōnɡ wǔ ɡāo xìnɡ nǎi nɑi xǐ yī sǎo xìnɡ
() () () () ( ) () ()
kāi huì tiān qì yuè liɑnɡ zǎo shànɡ tài zǎo shǎn liànɡ zhēnzhèng
( ) () ( ) () () () ()
shōu rù fànɡ xué fēnɡ shōu kě xiào xiào huà huí shōu kāi ɡuān
() () ( ) ( ) ( ) () ()
二、比一比，再组词。
大( )看( ) 午( )去()全( )
太( )着( ) 牛()会( )合( )
高()画( ) 放( )女( )草( )
亮( )话()收( )父( )早( )
认( )真()母( )洗( )
让( )直()每( )先()
三、写出下面的反义词。
晚——( ) 假——( ) 短——( 长 )来——(去 )
矮——( ) 前——()
四、选择正确的汉字填在括号里。
气、汽 ①今天的.天( )真好，爸爸开着( )车带我去公园玩。
做、作 ②我把今天的( )业都( )完了。
酒、 洒③阳光( )在小朋友的脸上，小朋友露[lù]出了两个浅浅的( )窝。(酒、洒)
五、我会连。
绿 悄悄 合 教室
胖 哈哈 收 眼睛
红 乎乎 洗 棉被
静 油油 写 衣服
笑 润润 扫 生字
喜 生 摆 变 事 精 照 奇
气 动 爱 彩 情 化 妙 顾
六、加一加，并组词：
( )( )( )
票 ( ) 元 ( ) 乃 ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )()
马 ( ) 直 ( ) 扁 ( )
( )
七、选择正确的字音在下面画“____”。
背(bēi bèi)书包 教(jiào jiāo)室 着(zháo zhe)急
胖(pànɡ pàn)乎乎 音乐(yuè lè) 取得(de děi)
八、说说写写。
<1> 棉鞋里有好多 阳 光 呢!
天上有好多________呢!
________有好多________呢!
<2> 我替爸爸 拿 报 纸 。
我给妈妈________________。
我帮老师________________。
我为大家________________。
九、看图写话。[写作提示：图上画的是什么时候?谁在干什么?
一、1—5：CABAD6—10DDBDC
二、11、B活性炭可作吸附剂等
12、A 催化剂在化学反应前后化学性质不变
13、C 家中少用洗衣机、空调
14、C 分子间有间隙
15、A C+02等
三、16、（1）（2）SO3（3）CH4（4）C7017、（1）都含有C、H、O三种元素
（2）6：1：8
（3）C4+H8O2（2分）（4）48.6%（2分）
18、（1）15（2）氩或Ar（3）3（4）MgCl2（5）核升都具有三层电子
19、（1）增大反应温度，可以加快化学反应速率
（2）加催化剂，可以加快过氧化氢分解速率
（3）增大接触面，可以加快反应速率
20、（1）太阳能→化学能→电能（2分）
（2）2H2O2↑+O2↑（2分）
（2）风能是可再生能源，+4
（3）①CO经过净化后有90%的CO转化成CO2（其它合理答案也给分）（2分）②
提高CO转化器为CO2，氮氧化合物转化为氮气的比；或把产生的CO2收集起来
而不是直接排放到大气中（1分）
四、21、（1）酒精灯铁架台
（2）B2H2O2O+O2↑
（3）O2（4）A、D22、（1）气态（2）混合物、沸点、有
（3）木炭不完全燃烧产生CO，CO再燃烧而产生火焰（2分）
（4）温度下降到着火点以下
23、质量守恒定律（2分）
（1）用带火星的木条试验，看木条是否复燃
（2）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
（3）玻璃管破裂，防止发生爆炸事故
H2，酸或硫酸
五、24、（1）实验1、2（2分）
（2）4.4（1分）
（3）解：设5g石灰石矿中含有碳酸钙质量为X（0.5分）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2分）10044
X1.54g
100:44=X:1.54分)
∴CaCO3%=
答：略（0.5分）
一、看拼音写词语(6分)
yǐnbìxuǎnzéníngshìyángyìlěngkùmófàn
()()()()()
二、给句子中带点的字选择正确的读音，用“√”画出(3分)
匀称(chènchèngchēng)鸟瞰(gǎnkàn)惟妙惟肖(xiàoxiāo)
战车千乘(shèngchéng)例如(lìlìe)美味佳肴(yáoráo)
三、在括号里填上恰当的词语(5分)
清脆的()漂亮的()()地流泪
精致的()繁重的()()地等待
热情的()勤劳的()()地记得()地鼓掌
四、选择恰当的关联词填在括号里(4分)
不仅……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……
1、()明天下雨，我们()不能登长城了。
2、狮子()很多，()没有哪两只是相同的。
3、兵马俑()规模宏大，()类型众多，个性鲜明。
4、()颐和园风景优美，()吸引了不少中外游客。
五、根据课文内容填空：(15分)
1、《题西林壁》的作者是代诗人，前两句写了诗人从、不同的角度，处在、、、不同位置观看庐山的感觉，诗人说自己没有认清庐山真面目原因的诗句是：，。这首诗蕴含的深刻道理用一句俗语表达。
2、业精于勤，。(韩愈)
3、清风明月本无价，。
4、周恩来站了起来，地回答道：“!”
六、用“~~~~~”画出每组中不同类的词语(4分)
1、爪子眼睛背心耳朵尾巴
2、深蓝淡青碧绿白云桃红
3、海马珊瑚海龟章鱼大龙虾
4、山崖峡谷海岛遍地沙漠
七、按要求改写句子(6分)
1、人们来找石头。(扩句)
2、骨髓移植专家李博士步履匆匆地走进手术室。(缩句)
3、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。(改为反问句)
八、口语交际(2分)
畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、食品、住宅、交通…………选择合适的方式进行介绍。。
九、阅读如下语段，按要求做题。(20分)
(一)(共11分)
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来(寄托 托付)自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的.一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的(成果 成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、在文中用“/”划去不正确的词语。(2)分
2、这段话主要写了什么?是用什么方法来写的?(2)分
3、“千里眼”和“顺风耳”在旧小说中分别指和，古典小说
中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。这两个词用在课文中是指。(5分)
4、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗出自唐朝边塞诗人的《白雪歌送武判官归京》，诗句是形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞下雪的情景，课文引用这句古诗，说明了。(2分)
(二)_________________(共9分)
一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天!那居然是个穿军装的小战士!但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕!
是的，有一种高贵是不声不响的!也正因为如此，它才格外惊心动魄!
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_______________________________;当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________;当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________;当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么?请在文中找出相关的语句画上“_____”。(5分)
3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢?请写一写吧。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作：(30分)
第一学期一年级语文期末复习卷
.一、我会写
1. 看拼音，写词语。
máo jīn shànɡ shān mù tou
fēi niǎoyǔ yīshuǐ shǒu
把以上音节中的整体认读音节抄写在下面。
2. 数一数笔画，把相同笔画的字写在小方格里。
子长出牙马 尺
三画 四画 五画
3. 给下面的字加一笔组成新字，再组词。
口 ( ) 了 ( ) 二 ( )
人 ( ) 木 ( ) 日 ( )
4. 比一比，组词语。
田( ) 天( )人( )
电( ) 无( ) 入( )
学校班级 姓名 成绩
二、我会连
5. 照样子连线
出 左 有短大
小 无 入右长
6.把搭配恰当的词语用线连起来。
美丽的 云朵 拍 报纸
高大的 鲜花 看 皮球
雪白的 松树 搭 积木
三、我会选，也会填。
7.选择合适的字填空。(不会写的字可以填序号)
①友 ②有 ③园 ④圆
这个小朋的小船( )趣极了。果( )里的`苹果，又大又( )。
8.选择合适的量词。(把序号填在括号里)
①朵 ②条 ③只 座
一( )小狗 一( )小河
一( )白云 一( )木船
一( )房子 两( ) 鸭子
几( )野花
10. 按课文内容填空。
(1)床前明光，疑是地霜。
举望明月，低思故乡。
(2)远看 有色，近听 无声。
春去花还在， 来鸟惊。
四、我会看图做练习。
10. 看图选择正确的音节写在下面的四线三格里。
yiè yè yēnɡ yīnɡ
五、我爱动脑筋。
11.连词组句。(把相应的序号写在横线上)
升旗仪式 广场上 壮观 非常
( )( ) ( ) ( )
小松鼠 跳下来可爱的 从树上
( ) ( )( ) ( )
12. 阅读短文，回答问题。
花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1à nɡ)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(ɡuó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国!
(1)这一段共有( )句话。
(2)根据短文，连一连。
花朵的妈妈是 天空
星星的妈妈是 大地
浪花的妈妈是 祖国
我们的妈妈是 大海
13.我会看图，依据提示写句子写句子。(不会写的字可以用拼音。)
星期天， 。
谁 在哪干什么
。
一、圈出你听到的词语。
跳远跳高踢毽子捉迷藏丢手绢滑滑梯拔河跑步拍皮球踢足球扔沙包放风筝
二、给加点的字写上读音。
白云( )书本( )白天( )大方( )今年( )禾田( )鸟儿( )山水( )回来( )
三、拼音节，找词语。(填序号)
①洗衣服②吃鱼③老师④小鸡⑤读书⑥河水⑦弟弟⑧爸爸⑨过桥⑩我家
hé shuǐ( )bà bɑ( )dì di( )wǒ jiā( )ɡuò qiáo( )chī yú ( )xiǎo jī( )dú shū( )lǎo shī( )xǐ yī fu( )
四、看拼音写词语
jīn tiān
zì jǐ
bái yún
dà fēng
xiǎo niú
shuǐ shǒu
xià yǔ
xī guā
máo jīn
dà yī
liǎng gè
dōng xī
yángpí
zuǒ yòu
dōng fāng
五、看字填笔画。
书( )王( )亮( )大( )风( )东( )
六、读一读，对的.打“√”，错的打“×”。
1.“yǎn”、“zhǐ”和“u”都是整体认读音节。( )
2.“ai”、“ui”、“en”都是复韵母。( )
3.“闪、两、回、园”都是全包围结构的字。( )
4、“诉、清、您、落”都是左右结构的字。( )
5、“果、里”的第5笔都是“一”。( )
6、“小树长高了。”和“一朵鲜花”都是完整的句子。( )
七、数笔画填空。
一年级语文学业测试(二)
班级 学号 姓名
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
(考试时间：50分钟 满分：100分 卷面清洁 5分)
小朋友，一学期以来，你肯定学到了许多新的知识。那就一起来答题吧!一定要认真、仔细哦。
听力部分34%
一、圈出你听到的字母或音节：16%
(1)b p(2) ui iu (3)er ei (4) ci chi
(5)yun yuan (6)chōnɡ zhōnɡ (7)jǔ jǚ (8) lián lán
二、圈出你听到的词语：12%
(1)机场 广场(2)什么 怎么(3)写字 鞋子
(4)傍晚 夜晚(5)荷叶 荷花(6)风景 美景
三、在你听到的句子后面打“√”：6%
(1)国庆节的晚上真是美极啊! ( )
国庆节的晚上真美啊!( )
(2)风姑娘送一片落叶给燕子。 ( )
风姑娘送一片叶子给燕子。( )
(3)天黑了，小海星怎么傍晚不回家? ( )
天黑了，小海星为什么不回家?( )
基础能力 61%
一、拼拼音，找找词，写序号：8%
(1)傍晚 (2)放声 (3)办法 (4)本领
(5)姑娘 (6)送信 (7)怎么 (8)铅笔
bàn fǎzěn me běn lǐng qiān bǐ
( ) () ()
fànɡ shēnɡ ɡū niɑnɡ sònɡ xìn bànɡ wǎn
( )() ()()
二、读下面的字，按要求填空：7%
1、过：共( )笔，第1笔是( )。
2、阳：共( )笔 ，“ ”在第( )笔。
3、姑：共( )笔，部首是()，我还会写“女字旁”的字( )。
三、一字开花，写序号：8%
(1)乡 (2)大 (3)心 (4)不(5)里 (6)回 (7)平(8)公
安
家
四、找出下列带点字的反义词，将序号填在( )里：5%
(1)短 (2)哭 (3)前 (4)少 (5)黑
1、明明认识了很多字。 ( )
2、动物园里的猴子尾巴很长。 ( )
3、爷爷养了一只大白鹅。 ( )
4、我家的后面有一条小河。 ( )
5、弟弟开心地对我笑。 ( )
五、找到好朋友，连一连： 8%
圆圆的 河水一杯 小河
清清的 荷叶一面 绿茶
扁扁的 小草一条 大伞
绿绿的 尾巴一把 花鼓
六、排列句子，并加上标点(写序号)：12%
1、①尾巴 ②的 ③松鼠 ④好像 ⑤ 伞 ⑥一把
2、①白鹅 ②游来游去 ③两只 ④在池(chí)水里
3、①荷叶 ②把③当作 ④凉帽 ⑤小朋友
4、①在白纸上 ②我 ③用 ④彩笔 ⑤画画
七、根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”：5%
1、猫妈妈一心一意钓到了大鱼。( )
2、重阳节，古人登高赏风景。( )
3、一个夏天的夜晚，小山羊让小熊住在了家里。( )
4、公鸡的尾巴好像一把扇子。()
5、三名歌唱家想教蝉本领。()
八、请按要求归类:8%
国 钓 用 识
先外后里的字先外后里再封(fēnɡ )口的.字
表示动作的字 翘(qiào)舌音的字
小朋友，你都完成了吗?真了不起!现在请你仔细检查吧!
一年级语文学业测试(二)(参考答案)
认真写字，卷面整洁：5%
一、圈出你听到的字母或音节：16%
(1)b (2) iu (3) ei (4) ci
(5)yuan (6)chōnɡ (7)jǔ (8) lán
二、圈出你听到的词语：12%
(1)机场(2) 怎么(3) 鞋子
(4)傍晚(5)荷叶 (6) 美景
三、在你听到的句子后面打“√”：6%
(1)国庆节的晚上真美啊!(√)
(2)风姑娘送一片落叶给燕子。 (√)
(3)天黑了，小海星为什么不回家?(√)
基础能力 61%
一、拼拼音，找找词，写序号：8%
(3)(7)(4)(8)(2)(5)(6)(1)
二、读下面的字，按要求填空：7%
6 一 6 1 8 女
三、一字开花，写序号：8%
(3)(4)(7)(8) (1)(2)(5)(6)
四、找出下列带点字的反义词，将序号填在( )里：5%
(4)(1)(5)(3)(2)
五、找到好朋友，连一连： 8%
圆圆的 河水 一杯 小河
清清的 荷叶 一面 绿茶
扁扁的 小草 一条 大伞
绿绿的 尾巴 一把 花鼓
六、排列句子，并加上标点(写序号)：12%
1、 321465。 2、 3142。3、52134。4、 21345/23415。
根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”：5%
√ × √ × √
八、请按要求归类:8%
第Ⅰ卷（30分）
一、基础知识及课外现代文阅读（每小题3分，合计30分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)(3分)A．妖娆(ráo)
折腰(shé)可汗(hán)娉婷(pīnɡ)．．．．B．分外(fèn)风骚(sāo)鲜妍(yàn)莽莽(mǎnɡ)．．．．C．稍逊(xùn)摇曳(yè)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)．．．．D．红晕(yùn)呢喃(nán)黎明(lí)丰润(yùn)．．．．(解析：A.“折”应读作“zhé”；B.“妍”应读作“yán”；D.“润”应读作“rùn”。)
2、下列词语中没有错别字的一项是(D)A．邮票
折腰
天娇
喉咙 B．妖饶
滔滔
嘶哑
黎明 C．凝望
鲜研
漫游
海峡 D．坟墓
呢喃
飘逸
忧戚
(解析：A.“娇”应写作“骄”；B.“饶”应写作“娆”；C.“研”应写作“妍”。)3．下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分)A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。．．．．B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。．．．．C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。．．．．D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。．．．．(解析：D.“一代天骄”指称雄一世的人物，用来形容青少年不符合语境。)4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分)“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上，而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。__________。__________。__________。________。________。①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等 ③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐的风险的 ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去
A．②①⑤④③
B．⑤②④①③
C．②⑤①④③ D．③⑤②④① 5．下列句中没有语病的一项是(C)(3分)A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。
D．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网＋”快速发展和企业广泛收益。
(解析：A.语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置；B.成分残缺，应删去“通过”或“使”；D.搭配不当，应将“推动”改为“促使”。)6．下列文学常识的表述，不正确的一项是(B)(3分)A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。
C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
(解析：B.《冥想》是穆旦的诗。)
7、选出对下面对诗歌赏析错误的是（C）
诗人、领袖
①你用/平平仄仄/的枪声 写诗 二万五千里/是最长/一行
②常于/马背上/构思 便/具有了/战略家的/目光 战地/黄花 如血/残阳 成了/最美的/意象
③有时/潇洒地/抽烟 抬头/望断/南飞雁 宽阔的/脑际/却有/大江流淌 雪天/更善/畅想 神思/飞扬起来 飘成/梅花漫天的/北国/风光 ④相信/你是/最严肃的/诗人 屈指/数算 一首/气势磅礴的/诗 调动了/半个世纪的/酝酿
⑤轻易/不朗诵 天安门城楼上/只那一句 便成了/世界的/诗眼 嘹亮了/东方!A、第1节从诗的形式入笔，将枪声与漫漫长征路比作诗韵与诗行。
B、第2节从诗的内容上设喻，战略谋划与战斗生活便成了马背行吟与意象选择。
C、第3节重点刻画诗人的形象与风格，选择了“潇洒地抽烟”“雪天畅想”等细节，写出了毛泽东多愁善感的诗人气质和领袖风范。
D、最后两节，将缔造共和国比作“一首气势磅礴的诗”，“将中国人民从此站起来了”的宣言比作诗的朗诵，突出了毛泽东的伟大贡献和历史地位。
（二）阅读下面文章，完成8－10题（每小题3分，共9分）
晋祠(节选)从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山，巍巍的，有如一道屏障;长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远;秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈的，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕;林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭。亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问:这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。
一是圣母殿。它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁年间(1102年)，这是全祠的主殿。殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间，深六问，极为宽敞，却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑，廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我国现存宋代泥塑中的珍品。
二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱，雕于宋元佑二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽已近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。
三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特，人行桥上，可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。
以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，做工精巧。全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。
园中的许多小品，也极具匠心。比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗接水。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方，山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛。为湖光山色平添了许多风韵。
晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。8.关于本文的说明顺序的表述不正确的一项是()A.先介绍晋祠所处的位置，并点明晋祠融合了历史和自然之美。B.然后按照游览的先后顺序，依次介绍晋祠的山美、树美、水美。C.接下来详细介绍晋祠中保存着的以“三绝”为代表的古建筑。D.还补充介绍了园中有意思的小品，最后以一句赞叹简洁收束全文。9.下列对晋祠的“三美”的表达，不正确的一项是()A.这里的山，指的是悬瓮山，景色美丽，让人心旷神怡。B.这里的松柏槐柳，都以造型奇特和古老苍劲见长。C.这里的水，长流不息，清澈见底，与建筑和谐融合。
D.写“三美”既是写实，又衬托了下文的最美“古代文化”。10.下列对文中说明方法的分析，不正确的一项是()A.这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。（列数字）
B.园中的许多小品，也极具匠心。比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚。（举例子）C.山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛。（作引用）D.晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。（打比方）
8.（2分）B【解析】A项内容在第①段，与文意相符，正确。B项内容可依据②～⑤段来看，山—树—水，可看出是由高到低、由远及近、由外向内的说明顺序，B项中说“按照游览的先后顺序”显然错误。C项内容可依据⑥～⑨段来看，与文意相符，正确。D项内容为文章～段，与文意相符，正确。故此题选B。9（2分）B【解析】A项根据第①段“有一座悬瓮山”，可知其正确。B项在文中第④段，“还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨”“以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足”，可知“松柏槐柳”是以古老苍劲见长，B项错误。C项在文章第⑤段，由“这么多的水长流不息”“水的清澈真令人叫绝”“这几百间建筑怕是在水上飘着的吧”可看出C项正确。D项内容根据文章③～⑥段可看出，“三美”是真实可见的事物，且第⑥段“然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化”，可知D项说法正确。故此题选B。
10.（2分）C【解析】A项中“34根”可看出运用了列数字的说明方法。B项以“假山”为例说明园中小品独具匠心，运用了举例子的说明方法。C项中虽提到“留着不少名人的题咏”，但并没有引用名人所咏之词，此处并未运用说明方法。D项句子为暗喻，将“晋祠”比作“璀璨的明珠”，运用了打比方的说明方法。
第II卷（90分）
二、现代文阅读：(一)阅读下面的文字,完成下列各题。(15分)
为梦想拼尽全力
骊尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。
②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。
③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。
⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透
亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。
⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。(选自《文苑·破茧成蝶》，有删改)11．文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。(2分)写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。(或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。)12．结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)(1)……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。
“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。(2)一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。
“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。13．请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。(3分)A．偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。B．整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
示例：A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。B.运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。14．第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。(3分)不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。15．文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？(3分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。
三、文言文阅读；（15分）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自《岳阳楼记》)【乙】客乃移席新轩，坐未定，雨飞自林端，盘旋不去，声落水上，不尽入潭，而如与潭击。雷忽震，姬人皆掩耳欲匿至深处。电与雷相后先，电尤奇幻，光煜煜入水中，深入丈尺，而吸其波光以上于雨，作金银珠贝影，良久乃已。潭龙窟宅之内，危疑未释。
是时风物倏忽，耳不及于谈笑，视不及于阴森，咫尺相乱；而客之有致者反以为极畅，乃张灯行酒。稍敌风雨雷电之气。忽一姬昏黑来赴，始知苍茫历乱，已尽为潭所有，亦或即为潭所生；问之女郎来路，曰，“不尽然”，不亦异乎？(节选自谭元春《再游乌龙潭记》)16．给下列加点字注音(2分)
①岸芷汀兰tīng ②光煜煜入水中 yù ．．17．解释下面句子中加点的词语(6分)①连月不开(放晴)②始知苍茫历乱(才)．．③微斯人，吾谁与归（一道）④樯倾楫摧（折断）．．⑤姬人皆掩耳欲匿至深处（躲藏）⑥良久乃已（消失、停止）．．18．请用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)上下天光，一碧万顷。
上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。(2)电尤奇幻，光煜煜入水中，深入丈尺。
那闪电尤其奇幻，耀眼的电光尽入水中，深入一丈数尺。
19．【甲】文表达了作者怎么样的思想感情？(1分)【乙】文中的“客”是否符合【甲】文中的古仁人之心？为什么？(2分)用“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”回答或用自己的话回答。(意思对即可)【解析】解答时，应该在文章中寻找体现作者思想感情的句子。“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可体现出作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。符合，本来“客”是在欣赏美景，忽遇大雨，他们非但没有被大雨影响心情，反而兴致更高，符合古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚品质。(意思对即可)【解析】解答此题，需要读懂两个语段的内容，【甲】文不难看出，古仁人之心是指“不以物喜，不以己悲”，从【乙】文“而客之有致者反以为极畅，乃张灯行酒”可以看出客人的兴致更高了，是符合古仁人之心的。
【参考译文】【乙】客人们就把宴席移到新轩中，还没坐定，大雨从树木之巅飞下，盘旋不离，雨落在潭水上，不是都没入潭里，而是像击打在潭面上。忽然雷声大作，歌女们都掩住了耳朵，想躲到潭的深幽之处。闪电和雷声先后而来，那闪电尤其奇幻，耀眼的电光尽入水中，深入一丈数尺，而好像吸收了潭上的波光，又反射到了雨中，现出黄金白银、珍珠贝壳的光影，过了好久才消失。这一切搅得乌龙潭的龙宫不得安宁，龙王不知道发生了什么事。
这时，景物顷刻万变，耳朵听不见笑语喧哗，眼睛看不清昏暗阴森，咫尺之间，一片迷乱；而客人中有兴致高的，反而十分畅快，于是高挂灯笼喝酒，才稍稍驱散这风雨雷电的气息。忽然一个歌女从黑暗之中赶来赴会，这才知道这雷电风雨所造成的苍茫昏暗，只有乌龙潭才有，可能就是为乌龙潭而生发的。而问那女郎来的路上的情况，女郎回答说：“来的路上的情况不全是这样。”这不也很奇异吗？
四、语言积累与运用（10分）
20、①你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天。②《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》<其一>)⑤云横秦岭家何在？ 雪拥南关马不前。
21、鲁达是古典名著《水浒传》中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓，下图就是其中一个精彩的场面，请仔细观察，回答问题。（2分）(1)请概括图片内容。
鲁提辖拳打镇关西。
(2)根据该故事情节简要概括鲁达的性格特征。
侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。
22、请探究以下三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？(3分)5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。
材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年……
材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲(不识字的人)起着重要的作用；上世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。
材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。
五、作文（50分）
23、梁启超说“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个观点，你怎么看？写一段议论性文字。200字左右。（10分）
24、从毛泽东的《沁园春·雪》中，我们感受到祖国江山的雄奇壮丽；从林徽因的《你是人间的四月天》中，我们感受到春天的温柔与娇美；从穆旦的《我看》中，我们感受到大自然的美好与生机勃勃……
作者的话：
此卷诞生于新旧评价体系改革之际，通过大容量超强度训练，培养学生的应试能力。选题新颖，不求全面，是临考前的理想选择。
一、填空(每空1分，共33分)。将答案直接写在横线上，不必写出解题过程。
1、湖水深10m，小鸟在距湖面6m的空中飞翔，它在湖中成的像是_________(填“实”“虚”)像，小鸟的像距离该小鸟________________m。
2、调好的.天平两边分别放一铝块和一铁块，天平保持平衡。则铝块跟铁块的体积之比为_________________。
3、一个匀质实心小球的质量是m，体积是V。如果用同样的材料制成一个大实心球，它的质量是M，则它的体积是_________________。
（一）课内阅读（12分）
一、根据拼音，写出最漂亮的汉字。（8分）
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝wán shuăxiōng púxiējiăojìngjiè
眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。（）（）()（）
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变dàimàojià shĭbōluóhéng kuà
成了地。（）（）()()
1、请找出本段的反义词：（6分）
二、形近字组词。（5分）
胶（）记（）剧（）谜（）致（）（）---（）（）---（）（）--（）
2、请找出本段的近义词（3分）：（）--（）---（）郊（）纪（）据（）迷（）至（）
3、本段主要写了（3分）：
三、给画“”的字选择正确的读音，打“√”。（5分）(二)课外阅读 朝霞（zhāo cháo）唐朝（zhāocháo）面向黄土背朝天（zhāocháo）“煮书”首都（dōudū）国都（dōudū）全都（dōudū）爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大潍坊（fāngfáng）磨坊（fāngfáng）牌坊（fāngfáng）
字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
四、照样子写词语，注意带横线的字：（7分）一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问左右为难：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”嫩绿：爷爷：
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟
五、根据平时积累，请试填写下列内容（9分）：
了，吃下去才好消化吸收呀。”
1、大陆对长空，爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫
2、世上无难事，吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这
3、就是„煮书‟。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，„读书
4、知有儿童挑促织，破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么„煮‟，5、否则，就很难把语文学好。”
6、寅虎卯兔巳蛇
“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”酉鸡戌狗亥猪
“你可以从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，六、照样子写句子，注意带点的字。（6分）
放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地„煮‟下去，你不 1
仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”2
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，填在括号里。（6
分）
（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）
（2）一下子明白过来。（）
（3）心里不明白，不理解。（）
2、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
3、用“”画出怎样“煮书”的句子，用“~~~”画出写“煮书”好处的句_______________________________________________________
子。（6分）_______________________________________________________
八、妙笔生花（30分）_______________________________________________________
请你从下面两题中任选一个内容，把它写成一篇精彩的文章。你_______________________________________________________
可一定要把内容写具体了、语句写通顺了哟。_______________________________________________________
1、你的课余生活有趣吗？请选择一件高兴的或者有趣的事，写_______________________________________________________
下来。_______________________________________________________
2、你最喜欢的人是谁？请写出一件他（她）做的让你喜欢的事。_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
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