巴西最喜爱的娱乐活动(精选6篇)
我最喜爱的娱乐(My favorite pastime)It goes without saying that work without rest will do harm to health.In other words, we had better take sufficient recreation to relax after work.There is no doubt that there are a number of amusements, such as playing ball games, collecting stamps, fishing, gardening, skating and so on.As for(to)me, I take great delight in gardening.Whenever I am at leisure, I am accustomed to growing flowers.I regard them as my most agreeable companion.
一项目要求
评选活动历经8年的宣传推广, 在观众中有一定的知名度, 受关注程度较高。节目内容一次比一次深入人心, 打动人心, 节目制作标准在逐步提高, 对节目包装形式也要求与时俱进, 要体现出时代气息和对新技术的开发和应用。导演组提出今年的节目包装要给人耳目一新的感觉, 在体现出英雄人物的社会责任的同时对人物不同的个性也要有所表现, 塑造出处处以人为本、贴近人民生活的鲜活的英雄形象。从真心英雄、赤胆英雄、平凡英雄三个切入点来分别阐述英雄的各种特质, 由多种侧面形象逐步汇聚一个完整、高大、亲切的英雄形象。从点到面, 从平面立体地展现英雄们丰富的内心世界。要用一切视觉形象、觉语言、音乐音响效果营造出崇高的英雄气概和无上的誉感。为了保证此次大型活动整体风格的统一、完整, 演组在舞美设计、音乐制作、节目包装、现场大屏幕、觉效果等方面都做了充分的准备工作, 环环相扣, 逐步善方案和积极推进方案的准确实施。
二创意设计
为了实现导演组的创作意图, 在前期的设计工作中, 为使人物形象尽可能的丰富和饱满, 运用新的视觉元素和新的表现方式实现对新时代英雄人物的理解, 成为此次设计任务的重中之重。在提炼节目的核心理念时, 运用了思维导图的方法, 以发散性的思维方式, 拓展想象空间, 在更为广阔的空间中来寻找事物的内在联系。将各种可能性如某个词语、某段往事、某种情感等等的排列、延伸, 交错, 折射出对英雄人物的主观印象, 从而以触发内心的灵感, 达到以物象表达意象的作用。通过对英雄事迹和英雄人物的了解, 总结后得出了以下特质:国家、人民赋予的崇高而庄严的使命;守护正义的职责;深沉的情感。通过具体的意象找到相应的物象, 来完成有效的视觉传达。用警徽表达使命感;地平线表达正义和立于天地间的正气;通过冷暖对比的色调来体现出冷峻的外表下对国家对人民火热的心。情感是穿越整个片子的主线, 通过色彩的对比变化, 从平静刚强逐渐升华到温情辉煌;通过运动快与慢的转变, 完成叙事抒情的感情铺垫和果断坚毅的行动风范;通过不同情绪不同版本的主题曲的演奏, 从人声哼鸣到管弦伴奏, 从音乐旋律到自然音效的陪衬和烘托, 完成对“英雄”的定义 (见图1、图2) 。
三视觉元素
节目核心理念确立, 其实对出现的视觉元素已经有了选择和确定。色彩的限定, 意义的限定, 逐渐把焦点聚焦在红绸上, 红绸作为主体元素可以是飘动的、舞动的、涌动的, 不同的动态表现出不同的情绪和节奏, 能够塑造出多种英雄形象。它时而柔美时而激情, 时而与星星相伴化为银河, 时而与水珠为水流, 等等。与周围环境元素的相互映衬可体现出多种关系, 以达到表达不同情绪和内容的功能。还可完成展开主题, 回归主题的串场动作。璀璨的星空, 星光闪烁, 每一个感人、美丽的瞬间幻化成辽阔的银河;真金不怕火炼, 热血塑造崇高的灵魂;平凡的工作不平凡的人生, 一滴水反映整个世界, 万颗水滴汇成大海。红绸、星空、火焰、水, 这些视觉元素与平凡、赤胆、真心等精神层面交相辉映, 藉此表达英雄们丰富的内心世界和崇高思想境界 (见图3) 。
四展播评选
在60位优秀候选人进行展播期间, 节目包装用了奖杯和大比例的文字, 奖杯是此次活动的最具特点的元素, 警徽、星光、水晶串联起整个活动的含义。以此作为出发点, 进行整体的宣传工作, 并为了整套包装达到视觉统一的视觉效果, 还用统一的元素制作了新闻发布会的横幅、竖幅海报;工作证;节目单;标志等, 建立了统一的视觉识别系统。展播系列连续播出了三个月, 介绍了每一位候选人物的感人事迹, 社会反响强烈。
五晚会大屏幕
6月份, 颁奖晚会在中央电视台1号演播大厅录制, 这次舞美设计, 共有三块巨型屏幕, 三块屏幕布局接近封口的汉字“八”字, 左右各一片, 中央一片。从正常视角观察, 充分利用三块屏幕可以营造出立体三维等多种具有冲击力的视觉效果。这也是本次晚会在舞美设计和视频美术设计上的一个新的突破。充分发挥大屏幕巨幅的震撼视觉效果, 利用主屏与两个侧屏的多种不同的配合形式, 营造出比例上大与小强烈对比, 时而三屏联用以大化气势, 增加视觉景深;时而分割应用, 多路信号灵活变换, 与片头、片花等包装形式融为一体, 相互强调相互陪衬。获奖候选人登场时, 一条鲜红的绸带从最左侧的大屏幕入画, 横穿中央的大屏幕, 贯穿到右侧的屏幕, 配合节奏强劲的音乐, 成为候选人登场的标志性元素。在晚会其他时段, 三块大屏幕出现的是带有“第四届我最喜爱的人民警察颁奖晚会”字样的巨型的LOGO。紧扣晚会“表彰”、“颁奖”等环节, 运用统一的视觉元素, 充分发挥大屏幕动画这一舞美设计技术的优势, 达到烘托晚会气氛, 突显晚会主题的作用。在晚会现场大屏幕的制作工作中, 由于屏幕尺寸超大, 出现播放不流畅的现象, 反复与技术人员沟通, 实验、修改, 找到适合节目长度的文件的大小, 在尽可能小的文件大小得到最佳的图像质量, 保证节目安全稳定高质量的录制和播出。
六晚会包装
奖晚会包装工作包括30秒大片头, 3个20秒分片头和常规包装。围绕“歌颂英雄”这一主旨, 演绎“英雄”的三种不同的含义, 即赤胆英雄、平凡英雄和真心英雄, 这也是对此次晚会的主题“英雄赞歌”的诠释。片头制作本着专业、精致的原则, 基本色调上采用代表血与火的红和金两种颜色为主体色彩, 以星空蓝作为辅助色彩, 形成冷暖对比强烈的画面效果, 以区别以往以红色为主的主旋律的片头, 整体风格辉煌、大气。片头分两条主线来演绎, 警徽的质感从银质冷色, 通过不断出现温暖的元素, 如光线、火焰、星光、粒子, 逐渐变为金质暖色, 不但在视觉上给人从冷到暖的变化, 也表现出英雄人物都是在经历各种艰难险阻, 各种考验后, 得到精神层面上的升华与思想境界上的提升。红绸与英雄人物一起出现, 表现出英雄人物丰富的内心世界, 达到与观众进行情感交流的作用。小片花分别演绎三种不同类型英雄人物。信念坚定, 功勋卓越的真心英雄;平凡的岗位不平凡的精神世界的平凡英雄;危难时刻, 挺身而出的赤胆英雄。在视觉元素上运用星空、水、火来分别表现, 在听觉上也充分利用大自然水、火、流星的音效来营造出广阔, 温暖、真实空间的感觉 (见图5、图6) 。片头在制作上不但要满足电视播出需要, 还要在晚会现场的巨幅大屏幕上展现, 2240×576的尺寸要求, 在三联屏上要与主屏有联动效果。为实现效果, 对片头和片花进行了二次创作, 对动态元素进行取舍, 把最能和主屏联动的元素保留, 反复调整各个元素的位置, 确定最满意的构图形式, 完成主屏与侧屏的联动工作, 取得了很好的视觉效果。
七特效制作
在片头包装制作过程中, 银到金的材质的变换是一个技术难点, 为提升画面表现力和冲击力, 是必须攻克的难关。前期准备用三维软件直接生成材质动画, 在三维材质动画调试过程中需要反复调整各个参数属性, 以达到真实的效果, 由于项目制作时间有限, 必须得在后期合成中找到解决方案。在特效合成中利用三维图像的光照效果和光照信息, 用LEVELS (色阶) 、CURVES (曲线) 、EXPOSURE (曝光度) 等插件提取图像的不同亮度范围, 再运用FIND EDGE (发现边缘) 、DISSOLVELUMA (亮度溶解) 、ROUGHEN EDGE (粗糙边缘) 等插件制作金属材质不同部分的细节动画。高亮的边缘动画, 斑驳的金属材质动画, 金属反射部分的光影变幻等, 再加上光源变化和粒子运动烘托气氛, 得到了很好的视觉效果, 为项目制作争取了宝贵的时间, 为顺利完成项目奠定了坚实的基础。三维红绸的制作也煞费苦心, 在MAYA布料解算这一环节与前期模型、动画、绑定、材质都有重要的联系, 模型的合理布线和面数的多少直接影响到红绸的质感, 动画的流畅和镜头之外关键帧的合理表现也会直接影响到布料的制作效果。反复修改布料的抗压缩、抗拉伸、抗弯曲等参数, 必要的时候还要对红绸的质量、拖拽、阻尼等参数打上关键帧, 这样既能使红绸的质感得到统一也能让以后的各个环节都能在此基础上提高效率。合理的布线、动画的流畅、权重的分配是否均匀等等都与红绸的质感好坏和额外的工作量的大小有直接的关系, 只有各个环节之间相互配合才能为项目的整体视觉效果加分 (见图7) 。
八结束语
为弘扬我校教师教书育人的优秀品质,展现我校教师爱岗敬业、无私奉献的风采,进一步提升我校师德建设水平,建设让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍,学校决定在全校师生中开展 2018“学生最喜欢的老师”评选活动,现将具体事项通知如下:
一、活动主题:弘扬教书育人美德,展现爱岗敬业风采
二、活动时间: 2018年5月—9月
三、参评对象:在学校工作的全体教职员工
四、评选条件:
1、热爱教育事业,具有较强的奉献精神,严于律己,为人师表,不断提高自身的思想道德修养,以高尚的师德为学生树立榜样。
2、积极参加学校及上级主管部门组织的活动,按要求完成“拉近家长距离、塑造学生灵魂”活动规定的内容。
3、具有先进的教育思想和教学方法,具有严谨的教育态度和较高的业务素质。积极进行课堂教学改革,注重培养学生学习兴趣,课堂讲练结合,追求高效。
4、工作积极主动,原则上每学期请假平均不超过30节,特别优秀的,可适当放宽限制。
5、热爱学生,关心学生,爱护学生,尊重学生,乐于和学生相处,积极与学生交流与沟通,热心为学生服务,在学生中具有较高威信,深受学生欢迎.认真落实导师制要求,与所指导的学生经常性交流,从学习生活方面进行积极的指导,认真填写导师制相关档案。
6、所教班级教学成绩突出。在两个学期的期末考试中所教学生的平均分(或按级部规定的班级总分前多少名学生的单科平均分)至少有一次超过同类学校中的一个(一般优生平均分);或两个学期的期末考试教学效果平均分位列本级部本学科教师的前2/3(四舍五入)。
五、活动进程
第一阶段:组织发动(2018年5月)
学校将在升旗仪式上宣读《关于开展 2016“学生喜欢的老师”评选活动的通知》,在全体同学中进行组织发动。并把活动通知下发到每一位教师手中。
第二阶段:自查提升(2018年5月上旬)
教师对照“黄岛八中学生心中好老师的标准”进行自查提升。
黄岛八中学生心中好老师的标准:
(一)、讲究公平,保持公正。
(二)、爱岗敬业,认真负责。
(三)、课堂规范,追求艺术。
(四)、沟通交流,倾听意见。
(五)、宽容待人,真诚相处。
(六)、精选习题,作业高效。
(七)、耐心解惑,不厌其烦。
(八)、注重仪表,身正示范。
(九)、渊博知识,终身学习。
(十)、教书育人,牢记使命。第三阶段:推荐评选(2018年5月下旬—6月)
首先推荐,即由班级组织学生对本级部教师进行投票推荐,级部统一汇总投票结果,根据得票数的高低,确定黄岛八中“学生最喜欢的老师”候选人(人数为级部教师数的三分之二);然后民主测评,即以级部为单位对学生推荐出的候选人,由级部教师和全体干部进行民主测评,测评票同意率达到80%以上方可确定为初选人选;第三步复评,由评审委员会进行评选(评审委员会由全体干部和教研组长组成);最后审核公示,学校召开校长办公会进行审核确定最终人选并进行公示。
第三阶段:宣传推广(2018年7月-12月)
被确定为“学生最喜欢的老师”撰写200字左右的个人简介,并附个人工作照一张,各级部将材料进行汇总。学校将在学校网站、宣传栏等对“学生最喜欢的老师”优秀事迹进行宣传。
第四阶段:表彰奖励(2018年9月)
学校在新学期开学或教师节期间举行颁奖仪式,对获奖者进行表彰奖励。
六、活动要求
各部门要以高度负责的态度,认真组织,确保推荐人选具有榜样带动作用。各部门要充分调动广大师生的积极性,踊跃参与活动。全校师生共同努力把“学生最喜欢的老师”评选活动办得更有意义、更有实效、更有影响力,为建设和谐校园贡献力量!
龙爪镇中学
为进一步促进校园和谐文化建设,宣传我校广大教师热爱学生、敬业奉献的精神;以增进师生情谊,融洽师生关系为核心,使师生间 相互理解、相互尊重、相互关爱,发挥典型教师的模范带头作用,使 广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的人;同时增强教书 育人和服务学生的意识,加强社会对教师职业的了解和认同,提升教 师的人生价值,营造尊师重教的良好社会氛围。根据《龙爪镇中心校 关于广泛开展我最喜爱的老师评选活动的实施方案》精神,制定《龙爪镇中学我最喜爱的老师的评选活动方案》
一、组织机构 :
1、领导小组:
组 长:李继太
副组长:潘纪光
刘子延
成 员:邴国军、原孝贵、谢率臣、李军、崔智慧、张佐英、张艳红、张超越、郑秋、赵世虎、柴福全、各班班主任、各年级班长
2、评审小组:(由一个班主任、两个老师、两个家长、5 个学生 志愿者组成)
二、指导思想: 通过本次活动的开展,提高学生的主体意识,培养学生参与学习活动的主动性,树立老师的敬业爱生精神,构建突出学生主体地位、教师主导作用的民主、平等、和谐的新型师生关系。努力建设一支师 德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于创新的教师队伍。
三、评选对象 :全校所有在职教师。
四、评选和标准 :
1、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥 护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法 履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘 为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对 待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学 生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体 罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人 不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生 全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之 便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视 野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素 养和教育教学水平。
7、我最喜爱的老师十大标准。(由学生公选)
五、评选方法和实施步骤 :
(一)宣传动员阶段(3月15 日— 4 月30 日)
1、制定《龙爪镇中学我最喜爱的老师评选活动方案》,向各年级下发,并张贴于校园公告栏。
2、召开全校动员大会。向全校师生进行宣传动员,明确评选标 准及评选步骤,认识评选活动的意义。3、4 月30 日之前评选出我最喜爱的老师十大标准。4、5 月上中旬在全校开展以�我最喜爱的老师为主题的征文活动,文章体裁不限。学生通过身边真实事例的感悟,表达对老师的感激之情和崇敬之意。5、5 月13 日开展我最喜爱的老师为主题的主题班会活动。展开讨论,激发师生内心的真情实感,营造氛围,构建相互关爱、相 互尊重、融洽和谐的师生关系。
(一)组织实施阶段(5 月16 日——6 月31 日)
1、候选人推荐阶段 4 月下旬,教导处统一印制龙爪镇中学 ‘我最喜爱的老师’选票,向各年级发放。在选票上应标明我最喜爱的老师优点,教导处将对此优点以展板和校园公告形式进行反馈和展示。以年级组为单位每组推荐2 名我最喜爱的老师作为学校候选人。
2、我最喜爱的老师选举阶段(5 月16 日-21 日)(1)5 月22 日,学校对6 位候选人,通过制作展板、学校公告 栏公布等形式宣传6 位候选人的先进事迹。
(2)5 月27 日,组织学生、家长、全体老师从6 位候选人中选 出3 位老师为龙爪镇中学 我最喜爱的老师,推荐参加镇上联评。(计票办法:学生的得票率占50%的分数,家长投票的得票 率占20%的分数,校领导投票率占10%0 的分数,老师的得票率占20% 的分数。)
六、注意事项
1、本次活动本着公开、公平、公正的原则。以学生为主体,让学生自己选出最喜欢的教师,不得给学生以暗示。
2、评选活动所有过程性资料存档保存。
附件1: 龙爪镇中学 2015年3月10日,龙爪镇中学我最喜爱的老师候选标准(选出十项)
序 号 备选评选标准 尊重学生,一视同仁,平等对待每位学生。2 学识渊博,专业扎实,讲课有激情,富有个人风格。善于鼓励学生,不以成绩高低评价的学生,不打击学生自信心。善于调动课堂气氛,课堂有效,不随意拖堂。
着装整洁,语言文明;耐心、幽默、敬业,微笑面对学生。注重不同学生的接受能力,讲课面对全体学生。不随意停课;无迟到、早下课现象;按授课计划进行,不减少 学时。不把个人情绪带进课堂,遇事冷静客观。平易近人,注重和学生沟通交流,与学生做朋友。10 宽容对待犯错误的学生,讲究教育教学方法,不挖苦、不体罚。有内涵,懂得包容学生,不摆架子的老师。要适当地批评学生,能指出学生不足。
语言表达准确、条理清楚;板书工整,布局合理;普通话标准、流畅,声音宏亮。
枪械武器是射击游戏永恒的话题,穿越火线数十款 不断更新,在这些另人眼花缭乱的枪械武器中,有些因其经典而成为被众多人使用主流 ,却也因此埋没了很多高性能的新品武器。有些人根据不同模式和地图,搭配不同的枪械,也有人则是一把枪就横扫江湖。但无论如何这一切都证明穿越火线是如今最纯正的枪战游戏!
就让我们一起捍卫这款经典的正宗FPS游戏,爱它就大声说出来,选出我们最喜爱的穿越火线武器,谁才是CF最热的人 王!
活动奖项:
投票数第一的作品:从其投票的玩家中随机抽取5名,各奖励50QB/人,
投票数第二的作品:从其投票的玩家中随机抽取10名,各奖励30QB/人。
投票数第三的作品:从其投票的玩家中随机抽取10名,各奖励20QB/人。
参与投票奖:从所有投票的玩家中(除去前三名投票玩家)随机抽取20名,奖励10QB/人。
选》联合举办的首届“全国中小学生最喜爱的当代作家”颁奖活动于2010年初在南京大学科技馆大礼堂举行, 史铁生、铁凝、余秋雨、肖复兴、赵丽宏、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、曹文轩及韩寒十位作家上榜。在颁奖晚会上, 肖复兴表示“文学足以引导我们的一生, 它不是让我们有飞黄腾达的机会, 而是让我们的心充满美感。”赵丽宏认为“没有一次获奖像今天这样让我感到珍惜。”梁晓声则对文学表达了深深的敬意:“文学让我知道该做什么, 不该做什么。要相信, 文学是可以影响人的情感, 影响人性的。”因为身体原因而无法出席本次活动的史铁生特别展示了他为勉励文学少年而作的题词:“牢记诚实、善于思考、热爱过程。”韩寒作为80后唯一入选的新生代作家, 因为种种原因无法赶到南京领奖, 但是他热情鼓励中学生们:“我希望大家都能学到自己真正感兴趣的东西, 训练好自己的本领搏击社会。”
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