有趣的元旦小学优秀作文

有趣的元旦小学优秀作文（精选10篇）

有趣的元旦小学优秀作文 篇1

半小时的班车，我和爷爷来到了南昌动物园，这里人如海，声如潮，买票的游客排成了一字长蛇阵。我们好不容易挤了进去，这里却别有一番景致，苍松挺拔，绿竹青翠，还有些叫不出名的野花，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的寒意。

向前走去，这里有凶猛的老虎、庞然的大象、狡猾的狐狸、凶恶的狼狗，还有美丽的孔雀······

一阵喧哗声吸引着我，“哦”原来是精彩的动物表演。有老虎和狮子在表演走钢丝跳火圈;有猴子在表演骑自行车;还有海豚表演顶球······精彩的表演博得了观众的阵阵掌声.人们都说老虎的屁股摸不得!我便好奇地问爷爷："动物怎能么能表演杂技?"

爷爷略有所思地说："人的力量是无穷的，没有办不成的事，只要我们努力去做，动物也能训练好的."这使我有所悟：凶猛笨拙的动物尚且能训练好，况人乎!"天下无难事，只要肯登攀!"

有趣的元旦小学优秀作文 篇2

《小学语文新课程标准》中对小学生写作能力培养的总体目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要, 运用常见的表达方式写作。能不拘形式地写下见闻、感受和想象, 注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。”仔细研究这一目标, 我们得出两点结论:第一, 小学生作文要写的是他们“自己觉得新奇有趣、或印象最深、最受感动”的事物;第二, 小学生作文要“能运用常见的表达方式, 具体明确、文从字顺地表述自己的意思”。作为教师, 我们是成年人, 所以我们的兴趣点与儿童是有距离的。所以在作文教学中, 教师首先把自己当作儿童, 从儿童的思维角度和情感角度出发, 来设置作文题目或内。而且教师自己也要对题目或内容充满激情和乐趣, 投入感情, 乐在其中。

二、要找准儿童的兴趣点, 精心创设情景, 激发儿童的表达欲望

1. 要从儿童的实际生活出发, 关注儿童所关注的事物, 回到儿童的活动中来。

心理学研究表明:活动是儿童的本能, 好玩是儿童的天性。因此作文教学要联系儿童的生活实际, 将作文表达回归到“有趣”、“好玩”的活动中, 或让学生走进生活, 去感受生活, 让学生充分参与在活动和生活之中。有了激情, 有了感受, 有了材料, 这样才会有表达 (写作) 的冲动。因此, 我们要重视作文前的指导, 极力反对那种作文前“无所作为”, 而临到“写”时才唠叨什么命题、中心、选材、构思之类。

2. 放开作文话题, 充分发挥孩子们的写作个性。

儿童是最富有个性的个体, 他们也最富有表演的天赋。不同的个体有不同的喜好, 表达方式也各有差别。他们会用自己所关注话题和别具特色的表达方式去反映自己眼中的世界, 抒发自己所特有的情感体验。放开来写, 他们极有可能给我们创造出一个个缤纷的世界, 让你心花怒放, 乐不可支。

3. 紧密结合儿童的现实生活, 调动学生作文的积极性。

生活世界是一个取之不尽, 用之不竭的资源宝库, 如果把写作活动当做是多彩生活的一个延续, 那么就会焕发出写作的无穷的动力。学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际, 符合学生的经验和兴趣, 这样才能真正调动学生作文的积极性。

三、尊重个性, 欣赏个性, 发掘个性, 鼓励学生说真心话, 表达真情实感

“问渠那得清如许, 为有源头活水来”, 生活是写作的源泉, 大自然是孩子最好的老师。有源头才有活水, 生活就是作文之源, 生活即作文, 作文即生活。要让学生有话可说, 有事可写, 有感可发, 就需要学生的作文反映他们的真实生活, 表达他们的真情实感, 体现童真童趣。为此, 教师首先要引导学生从生活中提炼素材, 捕捉生活中的感人情景, 积累丰富的生活素材, 让学生懂得作文就是用笔描绘生活, 要引导学生勇于去体验生活, 在生活中去发现, 去探究。真实的情感最能打动人心, 真实的感受是学生写作的第一手材料, 既丰富了学生的内心体验, 又提高了学生的认知水平, 能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。因此, 要坚持作文与生活相结合, 作文与做人相结合。而且教师要赏识、尊重学生的习作中的真话。在作文中出现了说真话、表真情的内容, 哪怕表现出了不积极的情感倾向, 或语言文字不规范的情况, 教师都要给予以表扬, 在肯定了学生表达真情实感的基础上, 再对学生在其它方面存在的问题予以疏导指正。

四、把作文讲评与修改纳入作文教学的整体规划中, 让作文讲评成为学生的乐趣与享受

初学作文, 孩子们能够把自己的真情实感表达出来, 应该说已经是一种成功, 他们也会为此高兴, 甚至是“自豪”。但这时的作文还只能算是“草稿”, 教师要抓住讲评这一环节, 让他们在高兴与自豪中进一步完善自己的“作品”, 让他们享受到“更上层楼”的成功喜悦。这个过程分两个层次。首先是整体分类, 将学生中的好作品拿来作范文读。这些好作品的孩子会为此倍受鼓舞, 激起他更大的写作热情。其他同学听了之后, 也会引为榜样, 有奋起直追的欲望。其次, 是读整体不太好的作品中的优秀句段, 也会让写作者受到激励, 并改掉作品中的不足。这个过程中教师的讲评一定要注意方法, 尽量用表扬和鼓励的词句, 少用或不用否定的话语, 尤其不能用戏谑嘲讽的词语或语调。作文讲评, 就是要肯定孩子们作文中的优点和成功的地方, 同时委婉但要明确地指出他们在作文中的不足与失误, 教给孩子们修改的方法, 让他们养成勤于修改的好习惯。针对学生在作文中出现的优点、闪光点, 一定要提出表扬, 要让他们体会到成功的喜悦, 进而激发学生的作文兴趣, 让他们感到作文是件快乐的事而非痛苦的煎熬。

总之, 小学作文教学, 要立足儿童的生活实际, 做生活的有心人, 在“乐教愿写”的理念指导下, 再给予学生合理有效的作文指导, 给他们表达的自由和空间, 挖掘每个个体的个性, 尊重他们的个性表达, 一定会改变不愿意写作文的局面, 使小学作文教学成为最有乐趣的教学过程。

摘要：在小学语文的作文教学中, 无论是低学段, 还是高学段, 都存在一个“难教”“苦写”的问题。其实不仅是小学, 即使是中学或大学, 作文也是一个难点。面对天真的孩子, 我们这些园丁总得想出一个万全之策, 让我们的花朵开得更香, 更艳。作文教学要冲出积弊与瓶颈, 在“乐”字与“趣”字中找出一条便捷而有效的路。

有趣的元旦优秀作文600字 篇3

盼望着，盼望着，联欢会终于开始了。同学们真是八仙过海——各显神通啊!他们表演的节目精彩纷呈，给我留下深刻的印象。

其中最有趣的节目是赵丹江同学表演的魔术。赵丹江精神抖擞地走上台，他笑眯眯地和苏盈平同学借了一元钱，然后取出一支自备的铅笔，让大伙看，我正纳闷：钱和笔上没做什么手脚，他葫芦里到底卖的什么药?这时，他神秘地说：“大家请看，我把一元钱攥到手里，如果我拿铅笔使劲从纸币下面往上顶，会有什么后果?”同学们异口同声地说：“那还用说，当然是纸币破了呗。”“好，现在是见证奇迹的时刻，大家请看。”说时迟那时快，赵丹江使劲把纸币下面的铅笔往上一顶，然后再麻利地把铅笔抽出来，揉了揉纸币，装模作样地朝纸币吹了一口“仙气”，最后把纸币展开，让大家看。纸币居然完好无损!同学们有的惊奇地瞪大眼睛，有的半天才回过神来，意犹未尽地啧啧“太神奇了。”连平时严肃的数学老师脸上也浮现出昙花一现的笑容……“啪啪啪……”台下响起了雷鸣般的掌声。

今天的节目真是盛开的杜鹃---越来越红火!侯文如、景路轩、张紫莹表演的《好东西大家一起分享》把大家逗得前仰后合;李利文、郭荣宇、薛雅怡等同学表演的《比爸爸》更是让人笑破了肚皮……

有趣的元旦四年级作文500字 篇4

早自习同学们都在紧张的排练着，音乐响起，敬礼礼毕，张乐涛一声令下，而陈佳意却在开头挑出了刺，因为有好几个班朗读的都是《中华少年》，所以我们不能在第一个动作上就做不好。陈佳意让同学们一个一个的做，只要有一点马虎就重做。第一个挑出的就是我们的副班长薛子航，因为动作不规范，可怜的被拉到讲台上去做啦。他做的歪歪扭扭，那胖乎乎的小手在头顶上举着，加上脸上那憨憨的表情，他估计是没睡醒吧。但后来在班长的亲自指导下他终于成功啦，紧接着在班长和学习/委员的指导下，我们的动作都做得齐刷刷的。

到了下午我们的我们排练的时间并不长，就想着在第一节微机课上练上一两遍。可和英语老师说一班的课太少，时间根本不够，所以说要占用微机课。在老师没来之前我们排练了一遍，路姿决定要去喊英语老师，让英语老师看看。

世界各国有趣的元旦习俗 篇5

中国

新中国成立后，规定元旦为法定节日放假一天。组织举行元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等。

泰国

泰国传统的新年是“宋干节”也叫“泼水节”，是每年公历的4月13日到16日。节日里，人们抬着巨大的佛像出游，佛像后面跟着的站在花车上的“宋干女神”，一群男女穿着色彩鲜艳的名族服饰载歌载舞。

在队伍经过的地方，人们用银钵里盛着的水泼洒到佛像和“宋干女神”身上，祈求新年万事如意，然后相互洒水，互相祝福，未婚的男女也会用泼水来表达彼此的爱慕之意。

日本

日本每年的12月29日~1月3日为全国休假日。人们将鹤、龟等象征长寿的动物剪纸贴在住宅内外，祈祷平安。

印度

印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。

朝鲜

朝鲜的元旦和我们中国是最相似的，贴对联、放鞭炮、吃饺子。

在黎明时分，人们会在事先做好的稻草人身上塞进去几张钞票，然后扔在十字路的中间，意味着要送走了一年的霉运。

英国

英国的公历元旦就没有圣诞节那么隆重，在那天会根据当地的风俗习惯开展种种庆祝活动，以表示送旧引新。

在除夕的深夜，带上糕点和酒出去拜年。除夕夜后，朝屋子里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。

如果第一个客人是个黑发男人，或者是个快乐幸福的人，主人将全年走好运。如果是个浅黄色头发的女人，或者是个忧伤，贫穷，不幸的人，主人就会在新的.一年里走厄运。

美国

美国的除夕之夜，人们在外开篝火晚会。夜十二点，大家一起把旧物扔进火里烧掉，并围火歌舞，狂欢至黎明。

埃及

埃及把尼罗河涨水的者一天作为新年的开始，称之为“涨水新年”。他们迎接新年时会在门口放一张桌子，七八个碟子供着大豆、扁豆以及小麦等，以此来祈祷新年的丰收。

德国

德国新年期间，家家户户都要摆上一颗枞树和横树，上面系上绢花，用以表示繁花似锦。

在年夜转点前会爬到椅子上，钟声一响就跳下椅子，并将一个重物抛向椅子后面，用以表示去灾区难。

孩子们会组成乐队，穿上新衣，拿着口风琴，在街上吹奏，成人们会手持彩旗跟在后面高声歌唱。妇女们会即兴表演个小节目。

法国

按照传统，这天晚上，每家都要喝掉家里所有的藏酒，以赶走来年得厄运;所有的人都要喝得大醉，这样新一年才会有新开始。

同时法国人认为元旦这天的天气能预示这一年的年景。

西班牙

西班牙人在元旦前夕，所有家庭成员都团聚在一起，以音乐和游戏相庆贺。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，大家便争着吃葡萄。

有趣元旦祝福语 搞笑元旦祝福语 篇6

手机开，笑颜展，信息报到来请安;好运交，财神到，愿你元旦哈哈笑;情如意，业辉煌，愿你来年幸福长;花常开，水长流，愿你恩爱到白头;迎新年，信息传，愿你时时都平安。

元旦之快乐操：脑袋摇一摇，金钱满腰包;脖子晃一晃，元宝一箩筐;胳膊挥一挥，越长越甜美;屁股翘一翘，健康来报到;伸腿踢一踢，天天笑眯眯;快乐操要练，快乐在元旦。

祝你来年比比尔盖茨还富有，比蒙娜丽莎还动人，比奥巴马还知名，比克林顿还牛气，幸福的速度赛刘翔，策划的才能胜拉登，笑容常伴你的脸，生命越活越年轻。元旦快乐!

等我有钱了，手机买两部，一部听音乐一部照相;鞋买两双，一样一只穿脚上;短信发两条，一条祝你元旦快乐，一条祝你转发的朋友元旦快乐，没办法，谁让咱是有钱人。

元旦到了，新年要有新气象，为了更多人享受生活的快乐，你可以把你的钱捐给我，红十字协会感谢您对慈善事业的支持。特送上短信一条，祝你节日快乐，以资鼓励。

新的一年里，愿你脱去一身的疲惫，将精神振奋;忘却一年的伤心，将快乐装备;抖落一切的郁闷，将朝气携身;愿你沐浴在友谊的阳光下，奋勇前进。祝新年快乐!

又要翻开新的一篇了，远远的你还在奋斗吗?大大的理想还在追求吗?小小的快乐还在继续吧!轻轻的日子就这么飘走了，沉沉的祝福我装满了，你要记得签收啊!

想拥着你，可距离不允许;想陪着你，但时间不允许;想听着你，可工作不允许;想捧着你，可身体不允许;唯有想念着你在心底，祝福着你在信息，祝元旦快乐!

过元旦的小学作文 篇7

过元旦的小学作文1

元旦文艺汇演终于开始了，节目一个比一个精彩。让我印象最深刻的就是二(1)班表演的《采蘑菇的小姑娘》，他们为了表演效果好，特意穿上了吊带裙，露出了白白的肩膀。

在穿着棉袄都觉得冷的天气，她们穿着这么薄的的裙子，让我不得不佩服。不过，我没有看到她们觉得很冷，而是看到了他们对表演的热情。她们的表演获得大家的好评，不过，强中自有强中手，后面还会有更多的精彩节目在等着你呢!我看着看着就陶醉，仿佛我就是其中的一位演员，在台上载歌载舞。

其中，三(1)班表演的舞蹈《江南style》震撼了全场，整个大礼堂沸腾了，有的随着乐曲唱着歌，有的随着乐曲跳起舞，台上跳得精彩，台下热闹非凡。演出结束后，全场爆发出雷鸣般的掌声。不负众望，舞蹈《江南style》获得一等奖。我真希望时间能停留在这美好的时刻。

过元旦的小学作文2

20__年12月31日，学校组织了一年一度的别开生面的元旦联欢会。下午1：30时，我们班全体同学冒着飘动飞舞的雪花落绎不绝纷至沓来，阔步进入教室落坐。

1：30联欢会准时开始，主持人由我们班关美丽漂亮的__主持，她清脆悦耳和声情并茂的嗓音加之默契的配合烘托整个会场，也是联欢会中最大的亮点。各位同学竟相登台表演节目，我也不甘落伍，和__表演了一个魔术——神奇的股子。随着__的架子鼓，大家载歌载舞，掌声和欢笑声连成一片。几位领导和老师在班主任和主持人惟妙惟肖恰到好处的邀请下，也相继登场献艺了。

校长表代全校领导发表了热情洋溢的新年贺辞，她鼓励大家在新的一年里努力学习，争取迈过在小学阶段的最后一个门卡儿。大家又爆以雷鸣般的掌声。

联欢会上，大家还高兴地玩起了游戏：抢板凳、猜谜语等丰富多彩的节目。3：00时，大家合唱《新年好》，再次将联欢会推向高潮，全体同学在欢乐的气氛中结束联欢会，期盼着一个新的目标——20__。

过元旦的小学作文3

时间过得真快，一眨眼今天就是20__年的开始——元旦。

元旦，这一天寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，可是家里来了很多人，是凉飕飕的天气，又变的热闹起来。奶奶买了一些排骨，回来之后，奶奶就把炖排骨的任务交给了我的伯父。过了一会儿姑姑也来了，妈妈和姑姑就一起来和奶奶包饺子，又过了一会儿，饺子煮好了，排骨也炖好了，我们就开开心心的吃起了饭。

下午，我们一家去了城里，因为我们要去买东西，城里可热闹了，有卖这的，有卖那的，让人应接不暇，眼花缭乱啊!路上还有许多人，有老人;有学生;也有年轻人。大过年的谁都想买便宜的东西，卖东西的人和顾客展开了激烈的争吵，顾客一直往下降价，买东西的人则拼命地推辞，这些声音乱成了一片。当大人领着小孩去城里的时候，是大人们最倒霉的时候，因为小孩看到红红的糖葫芦和印着卡通人物的气球，就拉着大人要，如果不满足他们的要求就愁眉苦脸，甚至还会哭。当大人们给那些卖东西的人降价时，那些人死不降，因为他们知道，那些大人们一定会买下的。所以大人们只好买下，孩子们手中拿着，高兴极了!

今年的元旦是一个多么喜庆、热闹、快乐的节日啊!我相信下一年的元旦也会这样的。

过元旦的小学作文4

送走了20__年，迎来的是20__年。又一个365天的轮回即将划上了句号，迎着寒冷的朔气，踏着坚硬的泥土，在凛冽宁静的子夜，等待着新年的到来。

岁岁年年节相似，历代地区节不同，元旦，一个不平常的日子，蕴涵着不平凡的寓意。它代表着新一年的开始和吉祥。

在迈入新的一年之际，站在年尾岁头的分水岭上，我憧憬未来，回想这一年来，感觉时间过得很快，很多事情没来得及或没有做完。

我沉浸在20__年的回忆中，可是在20__年里我应该怎么作呢?我想了一会儿，做起了新一年的打算。

在新一年里，我当然应该好好学习，这是一个学生义不容辞的任务。而且人嘛，就应该活得快快乐乐地。哦。我差一点忘了，我有一些贪玩，这个毛病，早应该改了。我还是应该努力完成学习任务，更要丰富课外知识。我也要争取获一些奖，作一个好学生。

20__年快过去了，到20__年我又会长大一岁，随着年龄的增长，我更应该好好学习，迎接新的一年。

过元旦的小学作文5

盼望已久的元旦终于来到了!

这一天，我把书包里的书全部倒出来，塞上满满一包零食，带上谱子、笛子、给好朋友写的贺卡，高高兴兴来到了教室。为了庆祝元旦节的到来，我们全班忙乎了好长时间，有的人在折腾主持词，有的人在布置教室，有的人在准备节目……以上这三项，我全都要干!

我先是帮助老师系彩龙，我渐渐的学会了，自己接了3条彩龙;然后我帮同学抄主持词，抄了好久好久;最后放学回家时，我把昨天入选的几首曲子用笛子各吹了三四遍，最终还是认为『妈妈的心』这首曲子最好听，而且还富有我们对妈妈的感激之情，吹起来动人、流畅、方便、好听、优美。我拿着小抄，走到台上念起来“……元旦联欢会现在开始!”我们5个同学配合的非常好，各个节目都赢得了同学们的阵阵喝彩，我也不例外。

10个节目全部在我们的主持下完成了，因为我们太渴望吃掉包里的零食了，就是因为这一天，所以买来零食后我将嘴巴“粘住”了，但因为控制不住，还是吃了两三个果冻。一想起这事，我就什么都不顾的下台吃起了零食。

过元旦的小学作文6

元旦到了，昨天我去了外婆家，准备在桐乡的外婆家过一个快乐的元旦!这一次元旦让我无法忘记。

昨天晚上，大约六点十五分，我们就来到了桐乡。桐乡的元旦，大街上面张灯结彩，人来人往，热闹非凡。我们先去东兴商厦看一看。进了大厦，我们就走上二楼去看新衣服。因为人太多了，我们手拉着手，以免走失。我们看了一段时间以后，决定给爸爸买一件非常漂亮的新衣服。爸爸走进试衣间去穿了。等他穿好新衣服走出来的时候，我看见了，简直不敢相信这就是我的爸爸。因为穿上新衣服以后，爸爸显得是那样的年轻漂亮。于是，我就对爸爸说了。听了我的话，爸爸别提有多开心了。

接着，我们走到了儿童服装部，父母为我挑选了一条十分漂亮的裤子。我十分开心。

然后，我们走出东兴商厦，在大街上面走了一走。路上有各种各样的小摊：玩具摊、音像摊、水果摊……每一个摊上都围着许多人。我想我们乌镇可没有这么多的人了。我十分好奇，所以就在每一个摊上看了一会儿。

啊，桐乡的元旦，真热闹，真让人感到开心和快乐。

快乐的时间总是很快的过去，现在时间不早了，我们开始乘上回家的汽车。车子越走越远，我的心愈加的不舍，但还是得离开，我心里想：下次我还会来。

过元旦的小学作文7

时间就像一条奔流的小河，总是悄无声息地从我们身边溜走，不知不觉，值得回忆的20__年过去了，迎来了激动人心的20__年元旦节，开始了一年的新旅程。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。

过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。

上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。

在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。

告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。

过了20__年元旦节，新年新气象，我相信我会迎来新的一年新的希望……

过元旦的小学作文8

今天是我们学校开元旦庆祝会的日子，我们兴高采烈地来到学校。

走进教室，首先印入我眼帘的是电视机上和灯管上都挂着色彩缤纷的彩带，窗户上贴着五颜六色的气球。学校操场上也挂着彩带、插着彩旗……

庆祝会开始了，首先是我们的数学老师打扮成圣诞老人模样走上讲台给我们飞幸运纸飞机，然后是苗苗队的小同学加入少先队的仪式，最后是肯德基形象代言人奇奇带着全校同学跳韵律操，同学们都喜笑颜开。

游园活动开始了，我来到二年级一班参加“贴鼻子”的游戏，我看见有的同学贴到上，有的同学贴到了耳朵上，还有的同学贴到了墙上，逗得旁边的同学们哈哈大笑。轮到我了，老师先用布蒙住我的眼睛，再把我转了几圈，转得我晕头转向，分不到东西南北，我小心翼翼地走上讲台，心想，：“要是贴错了，同学们一定会嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬着头皮，贴吧!”我刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，我赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

游园活动结束了，我玩得很高兴，也很难忘，这次活动给我的童年增添了无尽的快乐。

过元旦的小学作文9

今天是元旦假期第一天，爸爸妈妈都放假了。我们一大早，全家三口就出门去玩。今天外出的人可真多，不仅来来往往的人多，连车站也站了好多人。我们好不容易乘上了车，一路上上上下下挤来挤去，好不容易到了解放公园。公园时的人可真多，热闹非凡。经过雨水冲刷，树叶干干净净，花儿更鲜了。经过雨水冲洗了水泥地，更是一尘不染，无数的黄叶落在树林里，大地像绣的一朵朵黄花，好漂亮。我们先参观了动物。我买了一些鸟食，来到孔雀室。我把食物撒给了孔雀，可高傲的孔雀昂着头，翘着翅膀，连看也不看一眼。对了，孔雀喜欢比美。我赶紧取下妈妈的花丝巾，向孔雀抖动着。果然，几只孔雀刷地一下，打开了漂亮的翅膀。她们还不停地抖动着，那展开的翅膀真的好漂亮，像五彩的金屏。

我们又来到了鸽子的地方。鸽子可真好客，还没等我走近就飞到我的跟前。原来，她想吃我手上的食物。我喂她们食物，她们竟然跳到我的手上、胳膊上、肩上。这真是一群贪吃鬼，恨不得连我都要吃掉。

从公园里出来，爸爸妈妈把我带到麦当劳吃汉堡。下午，我们来到了书店。看书的小朋友可多了。只见他们拿了一本书，就坐在书架旁边专心致志地看了起来;有的小朋友买了好多书，可能平时学习很紧张，没有时间逛书店，元旦休息趁这个机会好好逛逛。我也挑了几本我最喜欢看的书。

今天收获可真大，逛了公园又逛了书店，还买了这么多的书。

今年元旦过得太快乐了，太有意义了。

过元旦的小学作文10

元旦，一个节日，继承了中华文化，一直流传到现在，它象征着新一年的到来，每逢此时，整个中国都喜气洋洋的，爆竹声响起，里面装的不仅仅是一堆火药，是一份快乐，烟花爆竹把快乐传递个了每一个人。这个元旦是我在小学时光的最后一次，是最后一次，我已经是毕业毕业班的学生了，下一年里，我们将会被分开，每个人都依依不舍，都怀着一份感动，我们不经唱起了一首歌——往日朋友怎能相忘心中能不怀想?当年情景怎能相忘，朋友地情意长。千年万载永远不忘朋友地情意长，举杯痛饮，欢度时光，朋友地情意长。这首歌最能表现我们的情感，这首歌就是——《友谊地久天长》。

天上纷纷扬扬的下起了雪，雪花落在我们的脸上，我望着那些同学，心中不禁泛起了涟漪，他们原来所作的一切我都不会抱怨，有的只是对同学的思念。

大过年的，孩子们高兴了，因为等待他们的，是数不完的大把大把的压岁钱，而孩子们的家长总是很有道理的样子，名正言顺的没收他们的巨额压岁钱，所有的高兴都化为空谈。

雪人，大大小小，各式各样的雪人在城市里坐落起来，我家门前就有一个。漂亮极了，浑身银装素裹，大自然被“雪”牌油漆染得是一望无际的白，单调而不刺眼。

庆祝元旦的小学作文 篇8

星期三，是我们学校庆元旦的日子。我很高兴。

下午老师让我们到外面去看表演。到了外面，我们站好队到操场坐下来。到发奖的时候了，不知道有没有我的奖，到了我班，第一个点到的就是我，我非常高兴地去领奖，一个“三好学生奖”，一个是“小作家奖”，太高兴了，我以后要不断努力。到了看节目时间了，先是敲鼓的，她们敲的`声音很大，很用劲。

下来是的体操表演，再下来是拉二胡，最后是我最喜欢的一个节目，口风琴表演，那好听的声音从我耳朵里穿过。我非常的高兴，过元旦真的很好呀!我喜欢过元旦。

小学作文：有趣的课堂 篇9

今天，在上课的时候，老师让我们玩木头人的游戏。

一开始，我们一直以为木头人这个游戏很简单，可是做起来就难多了!老师的规则是：自己摆的动作要能描写出来，保持的时间是3分钟，你必须得按照你写的内容去做，如果动了或没按照你设计的那么做，就会被淘汰。

第一轮开始了，我们找好了砖，就和老师一起喊;“我们都是木头人，不许说话不许动。”

说完我们都摆好了自己的造型，老师再把我们的设计读一遍，看看有没有做到位，有些人就是把左手，右手忘写了，有的是左脚，右脚忘写了，还好我没有。老师接着说：“还有第二轮。”我们大吃一惊。

老师说完规则，就又开始了，这次是逗人。

“哈哈，终于逗我了”我可兴奋了，但我又不敢笑。这是，有人来逗我了，他用屁股一直向我扭来扭去，我却目不转睛，就当做没看见，不理不睬，结果我坚持到了最后。

有趣的加油小学作文 篇10

“这是谁写的条子呀，小孩儿还画成这样，一点也不好。”我惊奇地说。

“你再好好看看。”背后传来妈妈的声音。我仔细一看，孩的下边写着我的名字呢。它使我想起了几年前的一件事。

那年我才五岁。我看见妈妈又是做笔记又是背，就问妈妈：“妈妈，是不是又要考试了?”妈妈点了点头。

中午，爸爸对我说：“佳佳，妈妈要考试了，咱们到奶奶家去住一天。”我一听又要离开妈妈了，心里非常难过。在离家前，给妈妈写了这张条子：

祝妈妈考试考得好。

女儿佳佳

我还在条子上画了一个小女孩，拿着一朵大红花，张着嘴。那小女孩就是我。如果妈妈考好了，我就给她戴上这朵红花，她就可以带我去坐小飞机了。我想妈妈一定会理解我的心情的。我生怕妈妈看不见，又特意把条子放在桌子中间，好让妈妈一进门就能看见。

第二天早上，我一骨碌爬起来就推醒爸爸间：“爸爸，妈妈考试在哪边?”爸爸揉揉眼睛，往南一指，说：“就在那边。”我上穿好衣服，三步并作两步，跑到楼顶阳台上。

“妈妈加油!妈妈加油……”我冲着南边大声地喊着。

风儿呀，你把我的声音带给妈妈吧!鸟儿呀，你把我的心告诉妈妈吧!让我的妈妈加油，加油，再加油!但愿妈妈能听见我的喊声。

吃过午饭，我嘴边还挂着饭粒，就催爸爸：“爸爸，咱们快走吧!”爸爸笑了：“你把嘴擦干净再走。”我心急如火，一边穿衣服一边胡乱地抹了几下嘴巴。一路上，我觉得汽车开得特慢，一个劲地问爸爸：“还有几站呀!”爸爸笑笑说：“快到了!”一下车，我就象一支离弦的箭，“嗖”的一下就往我家的胡同里猛跑，也顾不上旁边有车没车了。我一下子冲进家门，把妈妈吓了一跳。我上气不接下气地问：“妈妈，您考得怎么?您看见我给您写的.条子了吗?我在阳台上给您喊加油，您听见了吗?妈妈，这回该带我坐小飞机了吧?妈妈……”

妈妈紧紧地抱住我，眼里含着泪花，激动地说：“佳佳的声我听见了，条子我也看见了。妈妈考得还行，下星期带你去小飞机。”我高兴得一蹦三尺高。