关于勤奋好学的议论文（精选10篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的勤奋好学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
勤奋好学作文 篇1在老师和同学眼里，我是一个勤奋好学的好学生。对于这一点我不免有些自豪。但你可知道，勤奋好学这个称号可不好“背”呀！但是我决心吧它“背”到底，吃饭时在饭碗里背着它，上课时从嘴边背着它，写作业时就从字里行间背着它......记得有一次，我写完作业想看课外书，就拿了一本开始专心致志的读了起来。我完全被书里的故事情节吸引了，妈妈喊我吃饭，喊了好几声，我才磨磨蹭蹭的从书房走出来，吃着饭还在想着书中的情节。
不过，我最大的优点是主动学习，每一个单元学完了，我都会主动的让妈妈帮我听写，见到不会的生字，主动去翻查字典，理解意思。
另外，我报的还有别的班，其中钢琴课时让我最头疼的，每天枯燥的练习对于爱动我是个很大的挑战，可是我一想到自己的将来，就强迫自己慢慢的静下心来，就这样我一直坚持着，现在就要靠十级了，我也有原来的被动的弹琴变成了主动的.弹琴了，有时候在我烦恼的时候弹上一曲，它能让我抒发心中的烦恼使心情慢慢变的平静，我开心的时候弹奏一曲让大家分享我的快乐！
老师夸奖我的次数也越来越多了，我真高兴！
我决定我一定要把勤奋好学这个好名声“背”到底。勤奋好学非我莫属！
勤奋好学作文 篇2“勤奋好学而荒于嬉，行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学教师刘教师。
记住有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一瞬间，笔迹很马虎。她把我叫到办公室，对我说；“你是一个从不让教师操心的好学生，但是你今日写的作业让我很绝望……”此时，我感觉到她那充溢才智的目光变得严峻了，使我不敢与她对视。从她的言语中，我听出了她对我的愤恨与绝望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我惭愧万分，并下定决心，今后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。她似乎读懂了我的心，鼓舞我说；“不要由于这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好学生！”这时她的目光又变得温顺了。她又鼓舞了我几句，让我好好学习。我很爽快的容许她，今后再也不犯相似的过错。
还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。过一瞬间，我感觉她的声响忽然变大了，这声响把我从小说中拽回了讲堂。我昂首一看，本来她就站在我身边。她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提示、斥责、劝止。使我知道到了自己的过错。她的目光让我感触到了她对学生的严峻，也让我感触到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。我在心底里暗暗立誓：今后上课再也不开小差了。她时常用目光鼓舞我，使我对自己更有决心。
勤奋好学作文 篇3我的同学有很多很多，其中我要夸的同学是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛，黑黑的头发，个子跟我差不多高，一笑起来，就露出一对可爱的小酒窝。你猜他是谁？他就是我的好朋友——陈明。
陈明同学学习优秀，是个学习认真的人。他上课积极发言，老师提出的问题，他几乎都能回答正确。我就觉着奇怪，老师提的问题他怎么几乎都会呢？难道他是神童吗？有一次，下了英语课，我拿出英语课本翻到第五单元，这一课我们还没学，我就问陈明：“这一课的单词你会读吗？”没想到他都会读。我又问陈明：“你怎么五单元单词都会读？”他回答：“因为我每学完一课就预习下一课。”
虽然陈明预习过，但他上课依然认真听讲，一点都不因为自己会了而骄傲，这就是他学习优秀的原因。我要以陈明为榜样，好好地向他学习。
勤奋好学作文 篇4我叫李xx，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
正因为这样，我的学习有了一定的收获，在老师的指导下，曾获阅读竞赛区一等奖，小论文区三等奖。这就是好学的我，希望能得到大家的肯定。
关于写勤奋好学的散文优秀随笔4
我心中最佩服的人是我们的班长，他平时做事从不马虎应付，而且非常勤奋好学。
比如，下课了，其他人都到操场上玩，只有他一个人在教室里静静地学习;即使生病了，他也坚持上学，所以每次考试他总是名列全班第一，老师也夸他学习刻苦。他的长相一般，头发很浓密，眼睛里却总是充满了自信的眼光;耳朵很大，被别人称为“猪八戒”，可是他一点儿也不在意。
有一次，学校组织春游。我在背包里塞了一大把火柴、木头、火腿肠以及一小桶油。我看到班长的背包也装得鼓鼓的，一位他一定也装满了食物吧。
中午，我们一行人开始用餐。我兴高采烈地拿出工具开始生火烤火腿，其他人也各自拿出自己的点心，大吃起来。这时候，我看见班长正靠着一棵大树……我惊讶极了：
“妈呀，你中午……?”“怎么了?”
“你要吃书呀?”我情不自禁地大声喊叫。班长书包里装的全是书本，只有一个是馒头!他正一边看书一边啃着馒头充饥呢!瞧他神情飞扬的样子，不知是吃得香，还是读书入神啊……我深受感动，忙烤了一串香白菜、一只火腿递给他。他说：“谢谢你。”然后又继续沉浸在书海里去了。真是个书迷啊!我感叹道。
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。 ——郭沫若
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的`。 ——华罗庚
恶劳好逸，人之常情。正因这是人之常情，人才需要不断鞭策自己。
人而不勤，无异草木，英文中懒就叫植物，人过植物的生活，成了植物人，这话沉痛极了。
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
——荀况
富贵必从勤苦得。 ——杜甫
人生在勤，不索何获? ——张衡
谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。 ——莫扎特
在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。 ——吴晗
友情与事业代表着人生的两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废;不分析，便容易一条道走到天黑。 ——佚名
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 ——陶潜
全心依赖自己，在自己之中拥有一切，如果说，这样的人还不幸福，你又能相信谁呢? ——西塞罗
不经艰苦得不到桂冠，不经磨难得不到成就，不经灾祸得不到荣誉。
博学家一辈子说别人说过的话，天才则能说出版快报话，哪怕一辈子只说出一句话。
我们的忠言是：每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受行时的观点所牵制，也不被时尚所迷惑。 ——歌德
我们不应该像蚂蚁，单只收集;也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝;而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。 ——培根
没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。 ——富兰克林
倘不奋发，惟有失败，顾影自怜。 ——托马斯
爱好出勤奋，勤奋出天才。一分耕耘，一分收获。
凡是勤奋不怠者必定有所成就，出人头地。即使出家的和尚，息迹岩穴，徜徉于山水之间，也有一番精进的功夫要做。 ——佚名
2、学问思辨
3、蓬赖麻直
4、杂学旁收
5、勤工俭学
6、鹘仑吞枣
7、一暴十寒
8、临阵带兵书
9、洒扫应对
10、博学笃志
11、学海无边
12、学而不厌，诲人不倦
13、终日不倦
14、悬梁刺股
15、广师求益
16、苦学力文
17、忘餐废寝
18、开华结实
19、学而后知不足
20、居安资深
21、刺股悬头
22、枉学屠龙
23、勤学苦练
24、不知肉味
25、枕典席文
26、晚生后学
27、幼学壮行
28、好学不倦
29、转益多师
30、一曝十寒
31、活学活用
32、梧鼠学技
33、择善而从
34、善诱恂恂
35、断织劝学
36、燃膏继晷
37、夺胎换骨
38、学然后知不足
39、鸿鹄将至
40、学不躐等
41、行而世为天下法
42、半部论语治天下
43、困而不学
44、悬头刺骨
45、寝食俱废
46、玉不琢，不成器
47、循常习故
48、浮光掠影
49、春华秋实
50、食古而化
51、修身慎行
52、三日打鱼，两日晒网
53、冷暖自知
54、逆水行舟，不进则退
55、好学不厌
56、活到老学到老
57、口不绝吟
58、夜而忘寝
59、窥涉百家
60、据鞍读书
61、独学寡闻
62、师心而不蹈迹
63、学书不成，学剑不成
64、群起效尤
65、修学务早
66、学而优则仕
67、善与人同
68、夜以续日
69、三天打鱼，两天晒网
70、笃志不倦
71、不求甚解
72、夜而忘寐
73、力学笃行
74、水积成川
75、车在马前
76、宵分废寝
77、执经叩问
78、不耻下问
79、夜寝早起
80、废寝忘餐
81、胡服骑射
82、一世师表
83、悬头刺股
84、切磋琢磨
85、夜以接日
86、能者为师
87、夜以继日
88、学步邯郸
89、知物由学
90、闭门读书
91、引锥刺股
92、敬业乐群
93、开华结果
94、开花结实
95、万世师表
96、撑上水船
97、然糠照薪
98、半工半读
99、好学深思
100、孜孜不倦
101、不足为法
102、学优而仕
103、循循善导
104、朝益暮习
105、顿学累功
106、一齐众咻
107、因材施教
108、挟筴读书
109、学如不及，犹恐失之
110、循循善诱
111、循序渐进
112、切瑳琢磨
113、师其意不泥其迹
114、恂恂善诱
115、悬梁刺骨
116、非学无以广才
117、圣人无常师
118、学不能够已
119、学优则仕
120、勤学好问
121、日以继夜
122、抗颜为师
123、面壁九年
124、学如穿井
125、善诱循循
126、思而不学则殆
127、择其善者而从之
128、邯郸学步
129、心有鸿鹄
130、春花秋实
131、贻误后学
132、以学愈愚
133、为人楷模
134、穷日落月
135、学而不厌
136、幼而学，壮而行
137、孳孳不倦
138、宵旰攻苦
139、贪多务得
140、刺股悬梁
141、为人师表
142、钝学累功
143、学如逆水行舟
144、贪多嚼不烂
145、笃学好古
146、发愤忘餐
147、困而学之
148、习无不精
149、鹦鹉学语
150、鲁斤燕削
151、浮光略影
152、继晷焚膏
153、刺骨悬梁
154、大可师法
155、力学不倦
156、学非所用
157、小学而大遗
158、跬步千里
159、学贵有恒
160、博学审问
161、春诵夏弦
162、三人行，必有我师
163、师逸功倍
164、恃才不学
165、好学深思，心知其意
166、学如登山
167、不愧下学
168、学以致用
169、发愤忘食
170、汉人煮箦
171、藏修游息
172、下学上达
173、盈科后进
174、多歧亡羊
从以前到现在，我实在不敢相信——我的学习是一帆风顺——除了第一次上学的那一学期外，其他学期几乎都能上年级前十名——这令我惊讶！
为什么呢？原因就是，我除一二年级外，之后没有一次是由认真去读预习复习，但却始终有着好成绩。你也许不相信，这情有可原，因为连我自己也不敢相信，但这却是事实。
我的学习似乎是无忧无虑的，我没有去关心学习，也没有很认真地学习，但却拥有好成绩，对于这种现象，我认为是由于我对学习的不在乎，促使我考试不紧张，使自己在考试中不容易因紧张而将知识忘记。
我之所以认为是这样，也是因为我知道有许多很想考好的同学认真复习，去始终得不到好成绩，这也许是由于他们欲望太强，致使自己承受极大地学习压力，临考时，因紧张而将复习的知识给忘了，而考不好。
无忧无虑的学习这也是不可能的，无论是谁，在遇到挑战时，即使有充分准备，也会有一点压力，其实要学好，不但要认真复习，并且要尽量将学习压力降到最低，即使遇到再大的挑战，也要对自己要信心，并且不要一直想着那件事，不然在无形之中就会造成较大的压力！
她是我班的三好学生兼美德少年，门门功课都非常优秀。她不比谁聪明些，也不比谁笨些，她就靠她的用功，一步一步登上了今天的舞台。
有一次，老师问她一道很难的题目。只见她不慌不忙地站起来，用响亮而又甜美的声音回答了老师的问题。老师惊叹道：“不错，不错!”她带着胜利的笑容，坐了下来。唉!我真是太羡慕她了。
在上新课之前，她总是要预习一遍，把预习的资料抄写在事先准备的“课堂预习本”当中。每次下课，都能看到她的“课堂预习本”中有密密麻麻的字迹……
作业写完的时候，她可不像我们看电视、打游戏，相反，她会捧起一些课外书，用来丰富自己的知识。我不由想起了一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”正是她有着这种勤奋，才能有成功喜悦;正因为她有着我们与众不同的学习好习惯，才有丰硕成果;正因为她凭着执着的拼搏，才能使得人人为她贺喜。她的处女作《外婆的童年》曾被获得“全国少儿作文”银奖。她是铜陵日报社的校园小记者，她的文章也多次在《铜陵日报·铜都晨刊》上发表……
她，就是一位勤奋好学的人。我要向她学习，成为一名品学兼优的小学生。在这个好友兼对手的激励下，今年，我也荣幸成为一名优秀少先队员，获得了奖状。我会和她继续成为对手及好朋友!
我坚信，一个人只要用心努力，一定能达到预定的目标。
2) 勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。——英国
3) 懒惰它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难于卷入工作而易于离开工作为其特点。——苏联
4) 知识从劳动中来，才能从斗争中来。——柬埔寨
5) 懒汉争食，好汉争气。
6) 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废——茅以升
7) 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
8) 勤奋就是成功之母。——茅以升
9) 有力黄金土，无力荒草坪。
10) 劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。——高尔基
11) 能勤不能俭，到头没积攒;能俭不能勤，到头等于零。
12) 懒惰是愚者的休暇。——英国
13) 浪费了一生就等于夭折。
14) 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
15) 谨慎的勤奋带来好运。——英国
16) 人生在勤，不索何获——张衡
17) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
18) 不要询问世界需要什么。问问什么事情可以使你活跃，然后付诸实践。因为世界需要活跃的人。----霍华德·瑟曼
19) 对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
高晓彤同学初中就读于哈尔滨市松雷中学，于考入哈三中南岗校区二班，就读于哈三中南岗校区九班。在文科学习过程中成绩优异，曾获得-高二上期中考试、高二上期末考试文科学年卓越奖，-度高二下期中考试文科卓越奖，并于月考中获得学年第一、第二名。
在日常生活中，她性格积极阳光，兴趣爱好广泛，曾以较好成绩通过古筝央音九级测评，喜欢用烹饪的烟火气与文学创作的墨香调节自己的状态;热爱旅游，坚信“常在于险远”之地所蕴含的知识最本真的模样。进入南三小院后，她将这种开朗乐观的心态与敢于探索的精神融入自己的学习生活中。积极参与课堂互动，认真对待每次考试，平和接受一切结果，深入分析成败原因，是她在学习过程中对自己提出的要求。在曲折与考验中稳中求进，在交流与问答中与班级同学共同提升，是她在学习过程中秉持的初心与追求。同时，她积极参与班级各项事务管理，担任学习委员与政治课代表，帮助班主任构建了班级特色“周计划”学习体系，积极参与班刊创作与制作，组织策划思想政治延伸课堂活动，在运动会橄榄球中取得较好名次，在两次升旗仪式中担任护旗手并发表演讲，为班级环境的建设持续贡献着自己的力量。并于20取得校三好学生，于取得市优秀团员。
“在迷茫的时候，小院葡萄架的葱郁生机与红柱所承载的百年积淀总会给予自己前行的力量”，她说，“希望能够接好自己的接力棒，在小院中有所收获，有所创造，不愧青春，不负初心，做有赤诚之心的担当者、三中人”。
西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱点灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢?一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞口的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。
匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中，千方百计克服困难，创造条件，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。这说明，外界环境和条件，是人们学习的重要因素，但不是决定因素，一个人要取得成绩，关键在于自己的刻苦努力。
这就是匡衡凿壁偷光的故事。
2、孙敬悬梁
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就是孙敬悬梁的故事。
3、苏秦“刺股”
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
2.勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明
3.勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)
4.聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚好学而不勤问非真好学者。
5.手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》
6.强学博览，足以通古今。——欧阳修
7.不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥
8.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
9.千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿
10.光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢?有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。——卡夫
11.我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。——巴金
12.天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。
13.金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫
14.不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》
15.所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一
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