思想政治工作者队伍建设调研报告

思想政治工作者队伍建设调研报告（精选8篇）

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇1

一、公司政工队伍建设思路与定位

xxx公司是一家„..,公司成立x年来，始终坚持以“三个代表”思想为指导，坚持以科学发展观统领公司各项xxx工作，坚持“两手抓两手都要硬”的方针，在抓生产、管理的同时，公司领导抓思想政治工作不放松，抓精神文明建设不放松，坚持“两条腿走路”，以诚信高效吸引人，以人本精神留住人，以企业文化凝聚人，力求打造一支人员精干、一专多能、政治素质强，业务素质精、科学文化修养深、工作思路密的复合性政工队伍，致力于将公司建设成科技、环保、诚信、人本、团结、高效、文明的现代化大型xxx企业。

二、公司政工及政工队伍现状 在单位领导的关心与重视下，x年来我公司的政工工作取得了长足发展并初步形成了有xx特色的政工局面，公司的思想政治工作者在摸索中不断学习、不断完善、不断创新工作思路与方法，现在政工工作在公司已经基本上全面铺开并形成体系。

政工现状，经过两年的发展，随着公司各项工作的日趋成熟、完善，政工工作也初步形成了以党、政、工、团为主体，以企业文化建设和精神文明建设为两翼，以思想政治教育为手段的三标一体格局。党，以公司党委书记为首，上有公司党委，下设x大党支部，党的组织生活规范、规章制度健全；政，以公司总经理为首，副总经理协助，设置x部室，制度健全，日常工作、生活、生产、一切有条不紊；工，由于人员岗位还不完善，工会机构尚未正式成立，但已选出员工代表负责职工与企业间的沟通、协商，伴随着公司机构的完善，工会组织近期即将成立；团，公司团组织在公司党委的领导下，各项工作皆以服务公司、服务职工、服务生产、服务建设为初衷；企业文化建设、精神文明建设以网络、报纸、广播、标语、会议等多种形式开展得有声有色„„两年来思想政治工作与公司工程建设相辅相成,互相促进,互相依托。

公司政工队伍建设现状，按照公司整体规划要求，本着效率优先，精简机构人员的原则，公司设抓专职政工人员x人，其中xxx一人，xxx一人„„，思想政治队伍工作者占全公司人员比例的x%，“兵不在多而在精，将不在勇而在谋”，公司政工人员数量虽“少”，但按照公司总体规划，政工人员或者是相当学历，或者有着多年政工工作经历、阅历、经验、管理水平、工作方法，或者专业对口，极具培养潜质，真正符合中央和上级要求的建设具有综合能力的复合型思想政治工作者队伍，公司政工人员的安排设置完全符合现代市场经济体制条件下企业精人员、高效率的作风与原则。

三、公司政工工作与政工队伍建设存在的薄弱环节和难点

第一、全面开展政工工作与政工队伍建设有待于建立一套全面完整的政工工作制度与工作标准。虽然x年来公司政工工作在各方面都相继展开，但在具体依据上还不全面完整，有待于进一步系统化、完善化。

第二、政工工作对人员的综合素质要求极高，我公司政工工作在人员少、任务重的现实条件下，工作效果有时难免与理想状态、理想目标有差距，因此，公司思想政治工作人员应切实、及时加强自身素质修养，一方面要内强，另一方面公司要适当加大培训力度。

四、加强

四、公司政工干部队伍建设的途径、经验和建议 第一、提高认识，高度重视

我们必须站在提高党的执政能力的战略高度，高度重视政工干部队伍建设。坚持用马列主义、毛泽东思想、dxp理论特别是“三个代表”重要思想武装全党、教育广大干部和人民，坚持正确的舆论导向，深入进行爱国主义、集体主义、****和艰苦创业精神的教育；建设和谐、幸福、美满的全面小康社会；广泛开展****精神文明创建活动，建设****先进文化；密切党同群众的联系，广泛调动人民群众建设****的积极性，不能没有一支政治上坚定、思想上先进、精神上饱满、业务上精湛、知识丰富、能力特强的思想政治工作专业队伍。

政工干部队伍是一支不可或缺、不可替代的宣传思想战线上的特殊队伍，是我们党提升执政能力的一支重要生力军，更是我们企业实现宏伟战略蓝图的一个重要助推器。全面加强新世纪新阶段的思想政治工作，就必须真正从思想上、政治上和制度上加强思想政治工作主体的建设，国家如此，企业更如此。

第二、建立一套长期有效的培养机制，强化培训，全面提高

加强思想政治工作队伍建设，要在全面提高思想政工作者素质上下功夫。培训，建立学习型政工队伍，是提高思想政治工作者的素质的主要途经。党的各级组织和政工机构，要制定切实可行的培训制度和计划，建立学习考核激励机制，有组织、有计划、有领导、有步骤地定期轮训思想政治工作人员，提高他们的思想觉悟、文化程度和专业知识水平，拓宽他们的知识面，同时提高他们的实际工作能力，以便造就一支党性强、觉悟高、有知识、有能力、热爱思想政治工作的思想政治工作队伍。第三、加强领导，解决问题

加强思想政治工作者队伍建设，提高思想政治工作者队伍素质，是一项政治性、政策性很强的工作，离不开企业领导者的重视、支持和关心，需要采取切实可行的措施，切实解决相关的问题。

在舆论和政策上要多关心政工人员，在工作上要多支持政工人员。市场经济条件下思想政治工作任务艰巨，工作难度很大。许多关系职工切身利益的问题，必然会产生许多矛盾冲突。政工工作就是要加强宣传、解决矛盾，缓和化解冲突，进而使公司所有人心往一处聚，劲儿一处使，使个人价值观与企业目标大方向相一致，由于思想政治工作缺乏硬性手段，没有领导的关心、支持和理解，在许多问题和矛盾面前必然显得苍白无力。而只有得到领导机关和领导者、管理者的支持，才能充分发挥思想政治工作的优势和威力，才能充分调动思想政治工作者的积极性，才能有利于政工队伍的建设。

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇2

始终保持旺盛的学习力

学, 可以养德、可以增智、可以资政, 对于我们解决本领恐慌、提高执行力极为重要。作为党的思想政治工作者一定要养成勤奋学习的习惯, 营造扎实好学、乐于求知和勇于探索的风气。善于动脑, 勤于思考, 多一些学习, 少一些应酬。把更多的时间用在学习上, 用在思考谋划工作上, 用在一心一意干事业上。改革发展中大量新生事物、新的矛盾、新的问题出现, 时刻在提醒着我们, 需要学习的东西很多、需要掌握的本领很多。

只有持续不断地加强学习、充实头脑, 才能适应新形势、启发新思路、创造新业绩。说到底就是要读书, 要谋事, 要有危机感。作为党的思想政治工作者一定要善于学习。既要学习马列主义毛泽东思想, 也要学习中国特色社会主义理论, 学习党的路线、方针、政策, 学习现代科学技术和经济管理方面的知识。只有不断地学习, 才能增强认识力, 提高执行力;只有不断学习, 才能提升自身素质。

始终保持政治上的坚定性

始终保持政治上的坚定性, 这也是邓小平同志说的, 在政治上一定要合格。党的思想政治工作者是贯彻党的路线方针政策的骨干力量, 必须是政治上的坚定分子和各级党组织信赖的人。一定要有很高的政治素质, 一定要在政治上同党中央保持高度一致。贵州省贵阳城图云关茶亭有一副对联是这样写的:两脚不离大道, 吃紧关头, 须要认清岔路;一亭俯看群山, 占高地步, 自然赶上前人。这幅对联的内涵非常深刻, 很有启迪意义。

无论在什么时候, 党的思想政治工作者的两只脚都不能离开党的基本路线方针政策这条大道。面对国际国内复杂的情况, 一定要吃紧关头, 心明眼亮, 认清岔路, 不管风云如何变幻, 都绝不动摇社会主义信念, 不迷失正确的政治方向。有坚定的思想信念, 有明确的政治方向, 始终保持清醒的头脑, 这是党的思想政治工作者发挥作用最根本的保证。

始终保持思想上的敏锐性

作为党的思想政治工作者一定要见事要快, 看得准, 抓得住。新生事物刚萌芽, 新情况、新见解、新思想刚出现, 倾向性问题刚露头, 就能够做到敏锐的发现, 并能判断出它的价值所在。就是要有先见之明。具备事先看清问题的能力, 对事物发展有预见性。作为党的思想政治工作者必须要有先知先觉, 先人一步, 先思一步, 先行一步, 能够给决策者以先见之明的帮助, 真正起到“外脑”和“助剂”的作用。

从古至今, 凡是思想敏锐的人, 其鉴别能力、洞察能力都很强。这种人对新情况、新问题、新特点、新经验, 识别快、接受快、反应快, 提出的要求, 发表的意见, 一般都有新意。只要对党的路线方针政策、对上级的决策、对先进工作经验学得及时, 消化得及时, 遇见客观事物就能迅速判明是非, 做出正确的反应。

始终保持较强的研究力

研究力指研究者探求事物真相、性质、规律的能力。是在不断实践的过程中获得的。要多收集、多整理、多分析、多归纳、多演绎, 把零散的系统化、具体的抽象化、深奥的简单化。研究能力主要包括获取和运用知识的能力, 收集、整理和处理信息的能力, 把握未来的预测能力。由这些能力而形成的研究能力, 才能同自己所担负的任务相适应。

观察、分析和判断能力。作为党的思想政治工作者必须做到善于观察、仔细观察、辩证思考。观察事物发展变化的规律、内在原因及其本质, 把握事物发展变化的趋势。只有这样, 才能不断克服和避免工作中的盲目性、片面性, 增强预见性、针对性。

组织、协调和合作能力。干工作靠少数人不行, 搞研究也不能单打一, 要同心协力、密切合作, 这就需要与其他部门和其他单位密切协作, 共同做好相关工作。较强的组织、协调能力能够调动各方面的力量, 共同做好研究工作。

演讲、报告和说话能力。作为党的思想政治工作者应善于演讲, 尤其要在人多广众面前演讲, 通过提升演讲能力产生灵感、顿悟和擦出火花, 从中得到启发而提升研究力。

归纳、总结和文字表述能力。要用普遍的、联系的、历史的观点来归纳分析总结, 在不断思考和发现中逐步提升研究力。

说服、引导和指导能力。要正确地运用各种方法和手段, 宣传和解释各项方针、政策, 说服、引导和指导群众自觉地维护党的各项方针、政策的落实。要在说服、引导过程中与群众坦诚相见, 互动交流, 进一步深化认识、活跃思维, 提高研究水平。

开拓、进取和创新能力。在实际工作中运用创造性的思维方法, 发现新问题, 研究新情况, 创造新方法, 探索新规律。

经常深入基层调查研究

作为党的思想工作者要善于到基层一线做调查研究, 对重要工作任务要亲自参与调查研究, 主动提出建议和推荐一些大的课题进行调研。这样做的目的:一是能有效地转变工作作风, 提高工作水平;二是能带动机关干部和基层同志, 兴起调查研究之风;三是能够掌握第一手材料, 有益于对研究成果的理解与应用。作为党的思想政治工作者工作再忙, 也不要忘了在调查研究上忙。越是高层领导, 越是上级机关, 越应该到基层走一走, 看一看, 切实重视重大问题的调查研究。只有这样, 才能使调查研究与领导决策更好地结合起来。

作为党的思想政治工作者既要埋头苦干, 也要常回头看看。通过深入基层调研发现和总结工作, 提出改进工作的建议和意见。进步了、成功了, 总结其中的经验;失败了、失误了, 总结其中的教训。总结自己的, 吸取别人的, 取长补短, 堵漏补缺。要在不断研究中认识自己, 要在不断总结中提高自己, 要在调查研究中提升工作的执行力, 把各项工作推向新水平。

始终保持良好的工作作风

作为党的思想政治工作者一定要在思想上艰苦, 工作上刻苦, 生活上吃苦。坚持冷静的观察和思考问题, 面向实际, 讲究实效, 不赶时髦, 不去凑热闹。既对上负责又对下负责, 既对领导负责也对群众负责, 脚踏实地, 不图虚名, 甘当无名英雄。

加强企业思想政治工作队伍建设 篇3

改革开放推进了我国的快速发展，在市场经济下，企业公司化改革的不断深入和形势日新月异的发展，企业政工队伍的建设取得了显著的成绩。不过，企业政工队伍建设方面也存在着一些亟待改进、解决、提高的诸多问题，这就需要我们对企业政工队伍建设中存在问题的原因作深入而具体的分析，面对这种错纵复杂的形势，要通过不断加强和改进思想政治工作的方法和手段，增强思想政治工作在企业经营管理中的针对性和实效性。我们通过以下几点，对加强企业思想政治工作队伍建设的重要性进行阐述。

一、当前企业思想政治工作队伍普遍存在的问题

政工队伍知识结构不合理，正规专业人员较少。思想政治工作激励约束机制不健全，考核奖惩不到位，政工人员的劳动与奉献不能很好的认可和体现，致使部分政工人员对思想政治工作的重要意义和自身价值认识不足，缺乏进取精神，不安心本职工作，影响了政工队伍的稳定。政工工作缺乏创新，政工队伍的主体为政工工作，然而受我国大环境的影响，企业所开展的政工工作千篇一律，企业员工的积极性并不高，仅仅是走个过场，政工工作缺乏创新。

二、加强企业政工干部队伍建设的重要意义

企业政工干部作为企业领导的先锋队，为企业不断输入新鲜的力量，为企业政工建设不断提供推动力，使企业在发展的道路上高歌猛进。企业政工干部队伍又作为导师，指引企业正常的运营，避免企业走歪路，在一定程度上积极促进企业运营。

一个企业的强大不仅体现在业绩的突出，更加体现了一支政工队伍的强大，他们在企业的运营中输入了强劲的推动力，促使企业思想政治工作渐渐完备。而且，企业在面临市场经济盛行的现状，就不得不针新现象、新状况，拿出加强企业思想政治工作的措施，并且及时施行。还要注重的问题便是避免“以一概全”的错误理论，正确实行“具体问题、具体分析”的观点，针对不同的人要使用不同的方法，因此，政工队伍个人就要增强自己的知识面。在建设中进行对症下药，争取打造优秀的政工队伍。

政工干部队伍是一个企业的旗帜，也是党组织职能发挥作用的前提，它具有专业性强的特点，它也是带动企业业绩的必要前提，它更是加强党的思想政治工作的绝对保证。所以，加强政工干部队伍的建设，必须要针对政工干部的思想问题进行开展，从思想上建设及巩固政治力量，这就要求专门的机构进行这方面的研究，并达到一定的效果。

政工干部队伍的建设，不仅能够体现团队力量，更可以提高政工干部的个人素质。这也是企业达到可持续发展的必要前提，由此可见，政工干部队伍的重要性不容小觑，他们的建设好坏，直接影响到企业运营和竞争能力，所以提高政工干部队伍思想，培养他们的政治素质，是一个企业思想政治工作顺利进行的绝对保障。

三、加强政工队伍建设的对策

重视政工队伍的建设 。政工队伍属于企业职能部门之一，是保证企业所有人员思想端正、坚守原则、开拓创新，最大限度的调动企业员工的积极性和创造性的重要方式，是变相的提高企业效益和推动企业发展的方法。因此，企业的领导阶层应该重视对政工队伍的建设。

创新政工工作方法 。政工工作的方法要与企业自身的实际情况相联系，才能开展企业员工喜闻乐见的政工活动。首先，合理做出政工工作规划，比较基本的是学习企业文化，企业规范等，让员工有条不紊地进行工作；其次，可以结合行业自身的特点，重温优秀文化，创新工作方法；最后，在开展政工工作的时候，不仅要表扬先进，还要勇于指出不好的现象，提高后进员工的思想境界为目的。

构建政工干部培养体系 。注重构建政工干部培养体系是维持政工工作的可持续发展，当前我国的经济环境，企业为了突破大学生人才流失的问题，实施了有针对性的方法。一方面，有实力的企业可以同高校开展定向培养机制，让有工作热情和创新思维的大学生开展政工工作，能够为企业政工队伍注入新鲜活力：另外一方面，还应当加强企业内部人才的发觉和利用。尤其是熟悉企业结构和发展规划的人员，来担当政工工作的具体活动，同时让这部分人员来对新进的大学生进行培养，实现新老更替。

完善政工培训机制 。上述三种方法，企业已经能够做到领导重视，部门设置合理，人员培养有效的局面。不过，政工工作不是立竿见影的，是需要长期的工作才能够体现出其价值和成效。这就是需要完善政工培训机制：首先政工工作人员要掌握当前企业和所处行业的动态信息；其次学习我国新出台的基本政策和思想指导方针；最后通过培训的内容，来对比企业员工的思想动态和不足，归纳总结出有待改进的方面，来作为下一步的工作重点。对于培训的结果，领导层应当着重检查，以提高培训的实际价值。

总之，做好新形势下企业思想政治工作是一项庞大的系统工程，企业思想政治工作者肩负着神圣的使命。随着我国经济的发展和社会的变革，以及行业的迅猛发展，多元化的思想给政工工作提出了新的要求，企业应当毫不动摇的坚持推进政工队伍的建设和政工工作的开展，只有从思想清晰，才能反映到实际行动上的积极性和创造性。在企业生产经营过程中，一个好的领导者必不可少。政工干部要善于利用自身的优势，不断促进企业经营与生产。政工干部主要是运用自身的脑力劳动为企业提供强有力的精神支持，为企业的发展提供重要的资源。所以，必须加强政工干部队伍的建设，加固企业精神支柱，引导企业更好的发展。要提高企业思想政治工作的针对性和实效性，就必须牢记使命，创新理念，立足岗位，爱岗敬业，积极探索思想政治工作的方式方法，努力开创企业思想政治工作的新局面，促进企业发展目标的顺利实现。

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇4

鄂尔多斯市文明办

（2010年11月26日）

按照自治区文明办《关于做好精神文明建设工作调研的通知》要求，结合我市未成年人思想道德建设工作面临的紧迫形势，为了准确了解掌握全市未成年人思想道德建设工作真实情况，制定全市精神文明建设工作“十二五”规划提供依据，全面推进全市未成年人思想道德建设工作，迎接全国未成年人思想道德建设工作和全国文明城市测评检查验收做好准备，按照市委领导的指示，市文明办和市创城办公室，抽调12名工作人员，分成3个组，赴各旗区和市文明委有关成员单位开展了为期一周的专题调研。现将调研情况汇报如下：

一、调研工作基本情况

接到自治区文明办《关于做好精神文明建设工作调研的通知》后，市文明办及时向分管领导汇报，召开专题会议，提出并拟定了调研工作方案。在此基础上，按照中央和自治区文明办要求，结合我市“创城”和未成年人思想道德建设工作实际，对照中央文明办关于“未成年人思想道德建设工作测评”反馈意见及我市组织实施《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》现状，选定我市未成年人思想道德建设工作专题调研选题，拟发下发到各旗区《关于未成年人思想道德建设工作专题调研的补充通知》。从11月16日开始，三个调研组深入各旗区、苏木、乡镇、街道、社区、机关、学校、企业进行了调研和督查。调研主要以召开“创城”和未成年人思想道德建设工作领导小组成员单位负责人、社区居民、群众代表座谈会，实地走访社区、学校、未成年人活动场所，查阅资料等形式进行。三个调研组先后走访了7个学校，5个社区，召开了三次大规模的座谈会，掌握了一手资料，摸清了当前存在的问题和困难，受到了热烈欢迎，搜集到了好的建议和意见，取得了良好效果。

二、全市未成年人思想道德建设工作现状

根据调研，近年来，我市各旗区、各部门、各单位认真贯彻落实中央、自治区和我市未成年人思想道德建设工作会议精神，建立健全未成年人思想道德建设工作组织领导、办事机构，明确职能职责，初步建立了“党委政府统一领导、党政群齐抓共管、文明委协调配合、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。全市未成年人思想道德建设工作主要成绩,体现在以下几个方面：

（一）领导重视，组织机构日趋健全。

各旗区都按照中央8号文件和自治区、市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》精神，建立了旗区未成年人思想道德建设工作组织领导机构，伊金霍洛旗、乌审旗成立了专门的未成年人思想道德建设工作办公室。伊金霍洛旗未成年人思想道德建设工作为副科级建制，解决了编制、人员、经费等具体问题。东胜区、准格尔旗、杭锦旗、鄂托克旗也已经把专门成立未成年人工作机构的建议向当地的党委、政府做了汇报，提交了正式的书面报告。各旗区按照各级未成年人思想道德建设工作会议精神和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，制定考核指标，把未成年人思想工作纳入对基层苏木乡镇的考核范围及精神文明建设目标责任制考核，使这项从“软”指标、难任务变为硬性指标。市教育局组织召开“全市德育工作现场观摩会”，邀请国内外知名的中小学、幼儿教育专家，参观学习过程中进行点评，推广好的经验，指出不足和存在的问题，以创新的手段推进了全市中小学德育工作。鄂托克旗、伊金霍洛旗先后召开全旗未成年人思想道德建设工作会议及青少年德育教育工作会议，传达贯彻中央、自治区、市委关于未成年人思想道德建设工作经验交流会议精神，全面安排部署了今后的工作。

（二）保障经费投入，建设未成年人活动场所，完善硬性指标。

各旗区党委、政府和职能部门把未成年人教育活动场所规划建设纳入国民经济和社会发展总体规划，作为紧迫的社会文化事业工程项目列入议事日程，建成了一批较为先进的未成年人活动场所，投入运行，发挥了重要作用。东胜区建成“青少年素质教育基地”和“综合性素质教育训练基地”等场所，并投入了使用。现在正在规划建设大型“少年宫”。准格尔旗、鄂托克旗已经建成了“少年宫”，开展了多项教育训练和兴趣实践活动。鄂托克前旗、乌审旗、杭锦旗的宣传文化中心，都有配套性青少年活动场所，近两年又进行了扩建，拓宽了青少年的活动阵地、容量、内容。东胜区教育局专门制定中小学社会实践和校外活动方案，坚持中小学学生每学期7天社会实践和校外活动制度，见到了实效。康巴什新区鄂尔多斯北师大附属中学，把中小学校校外活动向外地和企业延伸，组织中小学学生参加天安门国旗升旗仪式，参观世博会，打开学生们的视角，开阔了眼界。

（三）理顺家庭、学校、社会关系，“三结合”教育网络进一步完善。

教育部门和学校改进教育内容和方式，在教育教学中更多地渗透思想道德教育内容，树立“育人为本、德育为先”的理念，坚持“树理想信念之魂、立民族精神之根”的德育工作方针，把未成年人思想道德建设纳入义务教育均衡发展监测指标，开展了卓有成效的工作。各旗区各中小学普遍组织开展了“迎国庆（迎大庆）、讲文明、树新风”文明礼仪培训活动。伊金霍洛旗文明办举办8期“妇女文明礼仪、家庭教育”培训班，有1万多名女性家长聆听家庭教育专家讲座，而且在全旗的乡镇进行巡回培训，在提高家长文明素质和教育子女水平方面起到了很好的作用。杭锦旗关工委请全国关工委副主任、家庭教育专家，在杭锦旗中小学和广大家长中举办4次家庭教育讲座，使很多学生和家长第一次接受高水平的家庭教育经验，受益匪浅。各级妇联、关工委与中小学积极协调配合，请家庭教育专家、优秀家长、五老人员为骨干“宣讲团”，举办了各种类型的家长培训班，培训家长12万多人次。建立了269所家长学校，聘请800多名“五老”人员和优秀德育教师任家长学校教师。各级各类家长学校，倡导“为国教子、以德育人”理念，推广家庭教育成功经验，提升了家庭教育的层次和水平。市妇联成功创办了“鄂尔多斯市妇女大学”，其职能重点就是抓好家庭教育。“社区（小区）、乡镇苏木和社会各界高度关注青少年业余生活、假期活动，规划建设和正在建设一批高标准的社区活动室、校外活动场所、绿色网站、心理咨询室，组织吸引力强的社会实践活动，弥补了家庭、学校教育空缺，做到了家庭、学校、社会教育的无缝对接。

（四）不断创新，丰富和拓展未成年人思想道德教育建设工作。

各级教育部门和广大中小学，注重教育教学内容、方式的改进创新，抓好“书香校园”、“德

育示范学校”、“文明礼仪进校园”等载体活动建设，创办“学生团校”、“文学社”、“中学生艺术团”，打造独具特色的创新案例教育等校园文化活动，吸引青少年，提升学生兴趣，调动学生热情，提高学生学习文化知识热情，陶冶了青少年情操，美化了心灵。东胜区实验小学“卡通人物引领校园文化”、万佳小学“以艺修身，涵养品行”特色校园文化建设、伊金霍洛旗上湾小学以“学生为本的德育工程”主题活动、准格尔旗民族中学“以校园垃圾回收强化德育教育”、鄂托克旗乌兰镇中学“文明礼仪伴我行”、乌审旗第一实验小学“感恩父母”校园行、鄂托克前旗民族小学“民族乐器熏陶学生心灵”、达拉特旗特残疾人殊学校“爱心教育”等都在改进教育教学内容方式，探索未成年人思想教育创新方面取得了可喜的成果。

（五）净化社会文化环境，为未成年人营造良好的社会文化环境。

市文明委和有关部门加大执法检查力度，始终保持社会文化环境监督治理的高压态势。网络信息、手机短信、荧频管理等职能部门认真执行各项管理监督措施，主动接受网络信息监管技术和封堵功能的绿色软件应用，安装绿色上网软件，较好地解决了网络游戏自由失控问题。公安、工商、文化、广播电视等部门不间断地开展校园周边环境专项整治、网吧管理和“扫黄打非”、“书报刊市场整治”等集中行动，聘请“五老人员”为主的关爱青少年志愿者，监督网吧、游戏厅等文化娱乐活动场所，使我市社会文化环境始终保持了健康发展态势。近两年，我市坚决落实全国、全区“净化社会文化环境”工作会议精神，集中开展“四个专项”整治行动，进一步规范社会文化环境管理工作。动员关工委、“五老”人员，参与网吧、游戏厅、影像、书报刊市场的管理监督，建立培训上岗、持证监督等工作机制，共聘用362名“五老”网吧义务监督员，成立53个监督小组，形成市旗（区）两级监督人员联动机制，不间断地巡查和监督检查。这两年，市、旗（区）宣传部、文明办组织几次“四个专项行动”整治小组，对全市社会文化市场开展地毯式“拉网”检查。两级政执法部门，出动执法检查人员5524人次，检查经营场所、门点11951家次，发现并责令整改了101家经营场所和门点，取缔33家黑网吧，查处接纳未成年人、超时营业网吧案件65起，警告85家次，责令停业整顿16家违规经营场所。

三、存在的问题

通过调研，听取汇报和实地调查了解，我们认为各旗区在加强和改进未成年人思想道德建设方面做了大量卓有成效的工作，取得了很大成绩。未成年人队伍的主流是好的。他们热爱学习、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡；积极向上、胸怀远大理想、敢想敢干；团结友爱、尊老爱幼、互帮互助、讲文明礼貌，对未来充满信心。但是通过这次调研我们也听到很多令人担忧的问题，发现了一些在未成年人思想道德建设工作方面存在的消极因素。这些问题和现象归纳起来主要是：

一是部分旗区、部门和单位对未成年人思想道德建设工作的认识不足，重视程度不够，工作进展不够平衡。有些旗区和有关部门没有认真传达贯彻中央、自治区、市委的未成年人思想道德建设工作会议精神，更没有分解落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，职能职责、任务目标没有落实到具体单位和人头。有些专门从事未成年人思想道德教育的人还不清楚《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作恶评体系》及城市公共文明指数测评中的未成年人思想道德建设工作内容、要求、考核指标。所以，有些地方的工作还处于表面应付状态。

二是德育工作机制不健全，社会实践活动缺失。由于校园安全重大事故责任追究制的推行和不断发生的重大校园安全事故警钟的敲响，教育部门和中小学，更加注重了校园安全工作，提防一切校园事故隐患，怕校外实践活动和综合素质训练活动中发生安全事故，校长、班主任等承担责任，不注重组织校外综合训练和社会实践活动，甚至基本放弃了校外社会实践活动。

三是社会、学校、家长的“重智轻德”现象不仅没有从根本上解决，而且越来越有严重趋势。社会价值观的主导上没有形成很好注重德育工作的机制。党政机关、企事业单位，考核用人、聘用没有德育考核指标或德育考核内容、方式流于形式。在家长“望子成龙”、“望女成才”强烈愿望、学校在高考指挥棒的驱使下，教育方式上普遍存在“重智轻德”的问题。所以，党政机关用人，考核指标注重研究生、博士生学历，而不考察个人学校、社会的表现，社会责任心等；学校追求高分学生的学习成绩，忽视了学生的德智体全面发展；家长强调小孩的学业而不去考虑社会责任心、人格、心理健康发展。

四是有些地方的学校、家庭、社会教育的“三结合”教育网络衔接不够，尚未形成完整的教育网络纽带。家长学校的作用发挥不够，牵头部门的工作流于形式，妇联、学校、关工委等部门的协调配合不够密切，工作上没有创新，有些学校“家长会”成为“老师控诉学生会”。

五是随着单亲、离异家庭的增多，心里健康问题凸显。特殊家庭的未成年人在身心发育期受到消极负面因素影响，身心发育和心理教育扭曲现象严重。有些单亲小孩受到父母离异的打击，受到打骂现象的刺激，心理健康出现偏差，身体发育不正常，形成精神空虚，行为失范，步入犯罪歧道。

六是影响未成年人成长的客观环境、不健康因素增多，社会文化环境专项整治任务繁重。调查中发现，不少地方仍然存在黑网吧、手机短信干扰等不良信息影响的现象屡见不鲜。网络媒体传播手段，花样翻新，以传播腐朽没落文化生活方式、色情暴力等内容毒害青少年，给未成年人健康成长带来严重的负面影响。

七是缺少未成年人校外实践活动场所、活动器材数量，不能满足未成年人的活动需求。公益性文化设施免费开放政策措施的宣传力度不够，政策措施落实不确定。部分旗区的爱国主义教育基地和社会企事业单位与学校未成年人思想道德教育的衔接不够，没有充分发挥好爱国主义教育基地和社会实践教育基地对未成年人思想道德教育的作用。有些旗区还没有较为完善的爱国教育基地和青少年社会学习实践综合性场所。旗区青少年校外实践活动场所、企业公益性社会实践示范基地、爱国教育基地的志愿者志愿服务活动存在管理缺陷，志愿服务内容、项目、方式、服务指南不适应形势等问题。特别是在社会志愿服务行动中，缺少专门针对未成年人的支援关爱服务活动。

八是“乡村学校少年宫”建设投入机制不健全，缺人力、技术、财力的投入。有一部分旗区的“乡村学校少年宫”建设，没有师源、技术场地、配套服务的保障，再加上“城乡统筹、集约”发展传略的推进和转移农牧民政策的影响，农村牧区“乡村学校少年宫建设”，投入不足、活力不强、人力不足，存在组织力量不够、专业技术力量缺少、日常性经费开支无保障等问题。

九是是校园周边环境整治行动需要各部门联动，坚决执行责任追究制。经过几年的努力，坚

持开展校园周边环境专项整治行动，中小学周边300米之内的网吧、游戏厅，600米之内的洗浴城、按摩中心等虽然得到有效整治，但是校园周边的商业网点向未成年人销售烟酒、小批量销售、打开包装销售等现象屡见不鲜。存在交通安全和商业网点设置混乱的问题，家长和老师都对学生的人身安全存在不同程度的担心，对学校周边环境满意度较低。

十是部分旗区文明办没有解决未成年人思想道德建设工作专门机构、编制、人员经费等问题，甚至根本就没有承担未成年人思想道德教育工作的人。如：鄂托克前旗文明办领导加工作人员就2名，很多正常工作都难于开展。达拉特旗文明办受到机构缩减的干扰，没有确定专门承担未成年人思想道德建设工作分管领导和工作人员，《测评体系》任务分解、档案材料整理等工作被搁置。

四、对策建议

（一）继续深入学习贯彻党中央、国务院8号文件和全国、自治区、市未成年人思想道德建设工作经验交流会议精神，真正把各级领导的思想和行动统一到中央精神上来。要进一步落实和强力推进《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》任务目标的分解，要求各级党委、政府，把加强和改进未成年人思想道德建设工作真正落实到具体每个责任部门、单位、基层，见到实效，实行行政领导问责制，确定主要负责人、分管领导、工作人员职能职责。要确实落实《测评体系》中关于各级党委、政府督查办、文明委、文明办，每年开展一次未成年人思想道德建设工作专项督查的具体要求，提出书面督查报告，研究解决几件涉及未成年人思想道德建设工作具体实事。

（二）各级党委、政府，要重新审视干部、公务员录用、聘任和考察干部的组织人事部门用人机制，考核指标。修改完善和研究制定符合实际的“德育为先”用人制度，把在学校“德、智、体”全面发展，尊敬师长、孝老爱亲、刻苦学习、勤俭节约、团结友爱、诚实守信、助人为乐，积极参加过各种社会实践活动、热心于社会公益事业；参加各类志愿服务活动，积极投身于“大学生志愿者”、“西部志愿支教服务”、“大学生村官”实践活动等品德、思想好的青年，优先录用、聘任甚至优先提拔使用，在全社会建立起一个明确正确用人导向机制。

（三）加强家庭教育，打造责任平台。充分发挥家庭教育的实效，建立家长学校，成立“家长委员会”，定期召开家长会，举办家长培训，提高家长素质，以此保证家庭教育与学校教育的一致性，并促使家长在家庭教育中发挥作用，从而形成教育合力。

（四）构建“学校、家庭、社会”“三教”结合的教育网络，为未成年人健康成长创建良好的社会环境。建议各级政府确定一位党政领导分工负责，教育局、妇联、团委主办，社会有关部门参与，组成“三教”协调领导组，负责统筹协调“三教”工作，建全学校，家庭和社会相结合的未成年人思想道德教育体系和“三教”相结合的管理机制，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，充分发挥学校、社会及家庭各自承担的职能作用，要切实加强对网吧等公共活动场所的整治和管理。通过思想道德教育和实践活动这—主线，形成连接“三教”的纽带和工作合力，为未成年人的健康成长创建良好的社会环境。

（五）以妇联、学校为龙头，开展主题鲜明的系列活动。各学校应有条件地设立了单亲（离异）家庭学生心理辅导室，为学生提供心理咨询，解答学生提出的问题和困惑；组织学生进行联欢活动，扩大他们的知识面，使他们感受到大家庭的温暖。以“大手牵小手，关爱助成长” 三助（助思想、助学习、助生活）形式与单亲子女结对，通过学生、家长和老师签约，让老师对每个单亲特困孩子进行跟踪帮助，使这些孩子走出阴影，努力学习。

（六）坚持不断组织开展部门联动，开展“社会文化环境专项整治”行动，组织巡查队伍，“五老人员”义务监督队伍，开设和受理举报监督、奖励电话、热线平台，要让开设黑网吧、提供不良网络信息的顶风违纪、违规者置于群众监督之下，形成“过街老鼠”人人喊打的局面。要从源头上杜绝网络媒体传播不良信息的渠道，严格推行通讯互联网企业，实名登记、接入服务承诺保证和履行合约、分离器接入检查、专岗专人负责信息安全管理等制度。要不间断地检查网吧、游戏厅绿色过滤软件使用状况和身份证登记核实制，推动网吧业主、网吧协会诚信经营自主管理的层次、水平。各级党委、政府及宣传部、文明办、文化局、公安局等单位，经常性组织开展好网吧整治与管理、网络运营环境治理、净化荧屏声频、打击非法出版物和校园周边环境整治为主“四项专项”行动，始终保持高压态势。

（七）继续推动各级党委、政府，把未成年人校外活动场所、综合性素质教育基地建设纳入国民经济和社会发展总体规划，建立完善高标准的、功能先进的活动场所，建立完善中小学学生校外训练、社会实践活动制度、工作落实机制，保证“德、智、体”全面发展教育工作格局，真正落实“德育”教育、渗透、考核指标。要按照中央文明办要求和新的《测评体系》，加快推动“乡村学校少年宫”建设，完善社区和农村牧区青少年活动阵地，创造条件创办中小学学生兴趣培训、拓展训练、夏令营联谊、社会实践等活动。

（八）要求上级党委、政府加强组织领导，从政策措施上为落实未成年人思想道德建设工作创造条件。出台新的“关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的具体意见”等政策性文件，进一步明确未成年人思想到得建设工作重要地位、目标任务和各部门职能职责，以中央和地方党委、政府的文件，确定在旗县（区）专门成立未成年人思想道德建设工作机构的问题，落实编制、机构、人员、经费等具体事项。应该以文件的形式明确在《测评体系》中提出的“组织领导机构”、“未成年人思想道德建设工作专项经费”、“家长学校专项经费”、建立“乡村学校少年宫”经费等基层难于解决的具体问题解决办法、途径、原则、要求。

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇5

思茅区位于云南省南部、澜沧江中下游，是普洱市的政治、经济、文化中心，总面积3928平方公里，辖3乡4镇，60个村民委员会和10个社区居委会，总人口25.62万人，少数民族人口占总人口的33.7%。思茅区森林、水能、土地、气候、热区、矿藏、旅游资源十分丰富，具有发展生物多样性的优越条件。全区森林覆盖率70.28%，素有“绿海明珠”、“林中之城”的美誉。随着昆曼大通道全线贯通，思茅由改革开放末端变成了前沿阵地。

近年来，区委政府高度重视未成年人思想道德建设工作，牢固树立“德育为首、育人为本”和“全面育人”教育理念，认真贯彻落实中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求，坚持以求真务实的精神积极探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法、新途径，千方百计抓建设，一心一意育新人，强化德育教育意识，夯实德育教育基础，未成年人思想道德建设取得了显著成效。针对近年来思茅区未成年人思想道德建设工作的现状，区文明办进行了深入调研，现将工作开展情况报告如下。

一、主要经验及做法

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全区青少年的思想道德建设，进一步改善未成年人的思想道德状况，推动全区教育事业和社会的健康持续发展，我们加强了以下几方面的工作。

（一）切实加强领导，建立健全组织机构

中央8号文件下发后，为确保加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，思茅区委、政府高度重视，召开了专题会议，对工作进行了安排部署，区文明委制定下发了《思茅区关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》、《宣传方案》。区委及时成立了由区委分管副书记任组长，区人大、区政府、区政协、区纪委的分管领导任副组长，宣传、教育、文化、公安、关工委等部门领导为成员的思茅区未成年人思想道德建设领导小组，建立健全了领导体制和工作机制。

思茅区在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项全局性工作，列入党委、政府的议事日程来抓，始终把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为根本目标，把加强未成年人思想道德建设放到了“思想道德建设工程”的突出位置，纳入了文明单位、文明村等群众性精神文明创建活动的考评范围。

（二）以校园为主阵地，开展未成年人思想道德建设活动

1、切实加强学校德育工作，积极推进学校素质教育。

学校是未成年人思想道德教育的主阵地，思茅区教育系统全面贯彻党的教育方针，把牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首、教学为中心的理念渗透到了整个教育教学工作中，把未成年人思想道德建设贯穿于素质教育的全过程，渗透到教育教学的各个环节。加强教学研究，改进教育教学方法，使德育课成为广大学生真正喜爱的课程。拓宽教育教学的渠道，把德育有机渗透到各门课程特别是语文、历史、地理等课程的教学之中，在传授知识的同时，提高学生的思想道德素质。认真组织开展教育思想大讨论，组织举办各种层次的研讨班、培训班，使教育行政部门、学校的广大干部和教职工牢固树立育人为本、德育为先的观念，切实扭转德育说起来重要、做起来次要、忙起来不要的状况，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。建立教育行政部门主要负责人主抓德育的责任制，并在人力、物力、财力上对学校德育工作予以保障。各中小学校长对学校德育工作负总责；学校党组织发挥政治核心作用，监督和保证思想道德建设工作的落实；群团组织也积极参与到德育工作中来。并建立德育效果考核评价体系和评选表彰、奖励机制。区属各学校把重视和做好德育工作并抓出成效作为校长任用、教师晋级、评定先进的重要依据。

2、加强校园文化建设，营造未成年人健康成长的良好环境。

一是在中小学学生中广泛开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，让中小学生从小知荣辱明是非，树立良好的道德价值取向。

二是积极开展禁毒防艾教育、崇尚文明反对迷信教育，坚决防止毒品邪教进校园。

三是定期开展文化活动周、科技活动周，让丰富多彩的校园文化占领学校阵地。

四是聘请法制副校长到学校给师生开展法制宣传，增强师生的法制观念和法律意识。

五是充分利用校园广播、校报和板报、宣传栏、校园网等加大对“教育法”、“未成年人保护法”等法律法规的宣传，让学生知法、懂法、守法，做文明市民，合格公民。

六是坚决拒绝各种淫秽、色情、凶杀暴力、封建迷信、伪科学和非法政治性的出版物在学校传播，在学生中开展读健康书、说文明语言、争做好人好事的活动。

3、充分利用爱国主义教育基地对青少年进行爱国主义教育。

一是以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二是充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织团员、学生干部分批观看《三大战役》、《狼牙山五壮士》等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三是开展五老教育活动，利用辖区内五老（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）的现身讲授，对全区中、小学校的在校学生进行巡回爱国主义教育。结合“五·四”、“六·一”、“七·一”等重大节日，各学校组织学生到思普地区爱国教育基地、宁洱民族团结誓词园、思茅烈士陵园和思普革命纪念碑等地进行参观学习，瞻仰和缅怀老一辈革命家和先烈的丰功伟绩。利用寒、暑假组织夏令营和冬令营等活动，与区外、省外青少年开展“手拉手”活动，结队帮扶、交流，参观各种爱国主义教育基地。

通过开展形式多样的爱国主义教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱自己的学校，激励他们好好学习、勤奋成才，增强他们的民族自豪感。

4、开展“未成年人家庭教育失误案例警示展”。

区文明办结合思茅区实际，列举全国比较闻名的家庭教育失误案例100例，制作成图文并茂的展板，在全区中、小学校巡回展示，通过队会、家长会等形式分批分期组织学生和家长观看展板，通过活动的开展使广大家长和老师从失误案例中吸取了教训，从而引导和教育家长避免再走入误区。

5、以法制教育为强音符，进一步增强未成年人法制意识。

利用三月份的综合治理宣传月、6·26国际禁毒日宣传、9·20公民道德宣传日、12·4宪法宣传日活动和开展法律进社区、进家庭活动，大力宣传与青少年息息相关的法律法规，如：《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》等，采用多种形式将有关交通安全、环境保护、禁毒、国防法教育等知识在学校进行大力宣传。

6、进一步加大网吧等互联网上网服务营业场所的专项治理力度。

对中、小学校周边200米内的互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所以及在可能干扰学校教学程序的地方设立的经营性娱乐场所坚决给予取缔；彻底清理、整治网吧市场，压缩网吧数量，对部分网吧经营面积、机器台数、消防安全隐患等不符合有关规定的限期整改，整改达不到要求的给予取缔；严肃查处接纳未成年人、超时经营、网上传播有害信息等违法违规经营活动。充分利用互联网扩大对未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力，积极开展校园网建设，加强正面宣传，传播先进文化。

7、加强农村和特殊群体未成年人思想道德教育。

思茅区多数乡镇地处山区，分布于农村的学校占全区学校的一半以上，切实加强农村和特殊群体未成年人的思想道德建设是思茅区大多数学校的首要任务。一是确立了学校工作以德育为首，教学为中心的工作机制，学校形成党政工团、政教处、学生会、少先队、班主任和政治课教师齐抓共管的德育网络；二是开展城乡“手拉手”活动、少先队“雏鹰争章”、优秀团干、文明班级、文明宿舍、三号学生等形式多样的评选活动，寓教育于活动之中。三是结合当地和学校实际开展志愿者、慰问敬老院和孤寡老人、为农民做好事等活动，加强对未成年人的传统美德教育。四是结合农村学生的特点抓好养成教育，让学生从小养成良好的行为习惯、卫生习惯、热爱劳动的习惯，树立起热爱祖国、热爱人民、热爱家乡建设家乡的崇高品质和远大理想。

（三）构建起学校、家庭、社会“三结合”的教育网络。

学校、家庭、社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节，正确处理三者之间的关系，是未成年人健康成长的关键所在。思茅区从“三建三抓”入手，坚持社会、家庭、学校教育三结合，逐步构建起“党委政府统一领导、文明办统筹协调、教育行政部门主导，以学

校为主体、家庭为基础，依托社区、社会参与”的社会化大德育体系，把未成年人思想道德建设落实到教育、实践、管理的各个环节。

1、建阵地抓队伍。思茅区把一批具有教育价值的场、馆列为“爱国主义基地”、“德育基地”、“劳动实践基地”、“科学教育基地”等为主要内容的基地建设，明确规定全区博物馆、体育馆、科技馆、图书馆等场馆定期向全市中小学生免费开放。思茅区在未成年人思想道德建设中注重抓队伍建设，一是充分发挥教师在未成年人思想道德建设中的支撑作用，在教育系统开展师德师风学习教育活动；二是充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的引导作用，各学校基本形成了一套完整的团、队育人体系；三是发挥“五老”等社教队伍优势，对全区中、小学校的在校学生进行巡回爱国主义教育。思茅区各中小学校、乡镇、社区、村委会都挂牌成立了家长学校，家长学校的覆盖率达100%。

2、建环境抓精品。思茅区通过学校、爱国主义教育基地、青少年活动中心等为全区未成年人创造了一个优良的育人环境。全区公安、文化、工商等职能部门，切实加大对未成年人成长社会环境的综合整治力度，对网吧等社会文化娱乐市场进行专项治理；电信部门开展了“绿色上网”业务，引导未成年人正确上网、健康上网，进一步净化了未成年人健康成长的文化、社会环境。新华书店设立了青少年读物专柜，图书馆设立了未成年人阅览室，定期向青少年推荐新书，引导学生多看书，看好书。文化、广电部门精心制作少儿和少儿专题节目宣传片，着力推荐一大批优秀电影、歌曲和图书进行展演、展播，较好地引导思茅区青少年的健康成长，得到了广大青少年和家长的好评。

3、建平台抓管理。思茅区各学校建立了包括学生家庭基本情况，家长学历、职业、工作地址及通信方式在内的家校互动联系档案，通过成立家长委员会、组织家长参加学生集体活动、邀请专家讲座、组织在家庭教育方面成绩突出的模范家长现身说法等形式，搭建未成年人思想教育沟通平台，为家长教育子女“支招”，有效建立起了学校、家庭、社会有机结合的未成年人思想道德建设管理教育网络。思茅区特别注重对未成年人特殊群体的教育管理，成立了流动人口、农村留守儿童工作协调机构，积极开展“代理家长”、“同享蓝天”关爱留守儿童书信大赛，城乡少年手拉手等多种形式关爱活动，图书馆还多次组织工作人员义务到城区农民工聚集地为其未成年子女免费借阅各种图书，到聋哑学校开展送书服务活动，文化馆多次免费举办城区农民工未成年人子女音乐、舞蹈、美术等培训班。

二、存在问题：

近年来，思茅区未成年人思想道德建设在区委、政府的高度重视下，在全区人民的共同努力下，取得了一些成绩，但由于各种因素的制约，使得建设工作存在很多困难和不足，主要表现在：

1、随着改革开放的不断深入和社会市场经济体制的建立，潜在地增强了青少年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩乐，拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养，逐步淡化文明礼仪、助人为乐、无私奉献等传统美德。形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着未成年思想的健康成长。

2、学校教育中德育工作需进一步加强。传统的“应试教育”的思想，在学校教育中仍然根深蒂固，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思

想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐。学校德育过度强调认知主义，思想道德教育变成了单纯的知识教育。

3、社区教育尚未形成坚实的网络体系。不少职能部门、团体和热心的个人虽然为青少年教育做了大量的工作，倾注了自己的心血，取得了很大的成绩，但终因各办各的事，各治各的病，给青少年教育留下了无人问津的“死角”、“空白”。思想道德教育仅仅满足于对未成年人上几堂课、完成多少计划，泛泛而谈，走过场，效果甚微。加上青少年活动场所明显不足也是一个制约因素。

4、家庭教育质量有待于进一步提高。有的家长缺乏正确的家教理念指导，在对孩子进行教育时采用压制、溺爱或放任的做法，致使孩子形成不良的意志品质；有的家长自身综合素质较低，有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，对孩子造成了极坏的影响；部分特殊家庭结构残缺，父母双方或一方长期忙于生计、外出打工，孩子缺乏父爱和母爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心。

三、建议：

针对思茅区的近年来开展此项工作的实践经验，提出几点意见和建议：

1、切实加强对未成年人思想道德建设的领导工作，成立相应工作机构，制订相关工作方案，狠抓工作落实。

2、加大投入，建立健全和完善未成年人活动场地及设施，营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，调动全社会的力量关心未成年思想道德建设。

3、加强民族团结，切实做好边疆民族文化交流和发展工作，树立热爱家乡、建设家乡的主人翁意识。

4、充分发挥好妇联、共青团和少先队等群团组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

5、重视和发展家庭教育，积极探索建立家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合的工作机制。

6、精心组织开展形式多样的思想道德宣传教育和社会实践活动，积极探索在互联网环境下如何做好未成年人思想道德建设工作，净化未成年的成长环境。

十年树木，百年树人。人的成长成才是一个较长的过程，着眼于未来首先就要把握现在，立足当前，更加注重做好现实的每一项工作。在未成年人思想道德建设工作中我们将投入更大的力量，付出更多的精力，提供更好的条件，创造更好的环境，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

思茅区文明办

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇6

阿旗未成年人思想道德建设工作开展情况自查报告

一、切实加强领导，建立健全组织机构

2004年中央8号文件下发后，阿旗结合实际，制定下发了《关于做好加强和改进未成年人思想道德建设工作的通知》、《加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》、《工作任务分工》、《宣传方案》。成立了未成年人思想道德建设领导小组，并设立学校德育、家庭教育、社会教育、文化环境、舆论环境、法制环境等专项工作组，确保了加强和改进未成年人思想道德建设工作的顺利开展。为营造良好的舆论氛围，通过旗广电中心大力宣传未成年人思想道德建设的重大意义和方针、政策，对危害未成年人健康成长的突出问题进行曝光和批评，并在《阿旗新闻》设立《未成年人思想道德建设》专栏；于4月中旬举行了关爱未成年人活动启动仪式和拒绝网瘾－远离有害信息未成年人千人签名活动。

二、充分发挥职能，切实抓好七件实事 [本网网文章-本网网 帮您找文章]

一是针对部分贫困学生急需救助的实际，由旗文明办、团旗委联合发起了“爱心捐助”活动。调动社会力量，发挥民营企业家、个体工商业主等热心扶困助学人士的积极性，从经济上进行支助，保证未成年人顺利成长，确保贫困生在义务教育期间，不因经济问题失学、辍学。二是开展好思想教育，抓实宣传教育周活动。已将每年一月的第二周和七月的第三周作为未成年人思想道德建设宣传教育周，目前各苏木乡针、社区、天山镇各中小学纷纷行动起来，在寒暑假组织开展丰富多彩的宣传教育活动。三是设立好法制课程，抓实未成年人法制教育。为加强法制教育，维护青少年合法权益，在全旗公、检、法司部门先选派了12名业务精、素质高的同志担任了各学校的法制副校长；组织学生到法院参加现场开庭，到学校开展模拟法庭教育；在全旗范围内开展了《中小学生法律知识竞赛》，使全旗未成年人法制受教育面达100%。四是进行互动式教育，改进中小学思想品德课、思想政治课的教学内容，建立有时代感的德育课堂教学模式和德育实践活动课模式，结合重大历史事件纪念日、重大历史人物纪念日、杰出人物、英雄模范事迹等，自行设计了演讲会、读书会、辩论会、演唱会等载体,开展形式新颖、内容鲜活，寓教于乐的活动，加快中小学德育教学模式的改革和创新。五是发挥好家长学校作用，抓实学生家庭教育。对天山实验小学、天山三中等一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。家长学校每学期必须召开两次以上家长会，交流教育子女的经验。六是整治好文化市场，抓实监督与管理。加大文化市场整治，净化校园周边环境。公安、文化等职能部门在取缔中小学校周围 200平方米范围内的电子游戏厅、网吧、台球室等经营性场所，保持了对非法经营活动的高压态势，中央8号文件下发以来，全旗共开展治理危害未成年人出版物市场、游戏厅和网吧的集中整治21次，收缴非法出版物1300册、光盘315张，对9家游戏厅进行了搬迁。七是利用好教育基地，抓实学生校外活动。博物馆、科技馆已免费向未成年人开放，图书馆组织了丰富多彩的假期活动。充分利用教育基地开展青少年文化艺术活动，陶冶青少年思想情操。

三、积极选树典型，发挥示范带动作用

一是社会教育典型。充分发挥团委、关工委、文明办、教育局各自的职能特点和部门优势，广泛开展行之有效的道德实践活动，组织“青年志愿者”、“五老”和“八大员”，开展社会实践服务，设计活动载体，解决具体问题和实际困难。二是家长学校典型。我们注重培树了天山三中家长学校典型，充分发挥学校教育的主渠道作用，努力探索学校、社会、家庭“三位一体”的工作机制，组建了家长学校，建立健全家长学校的各项规章制度，每年定期对教师进行培训，并通过设立“家长开放日”、召开主题班会、开展“做学员的知心朋友”活动等，在学生和家长之间架设了一座桥梁，建立了科学、规范的家长学校管理模式。三是“捐资助学”典型。多年来，我们发现和选树了热心助学的选进单位和个人，他们热心助学帮教的感人事迹受到了全社会的尊敬和赞扬。四是“五老”典型。离退休老同志不顾年迈体弱，十几年如一日，倾注爱心、投身于未成年人思想道德建设事业，把自己的光和热献给了下一代。这些先进典型，已经成为我们工作的助推器和加速器，带动和促进了我旗未成年人思想道德建设工作广泛深入开展。

四、目前现状及存在的问题

2006年,阿旗针对未成年人思想道德实际，全面构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育网络。目前，正按照年初制定的计划开展工作。一是以学校为主阵地，抓好德育工作。健全和完善德育教育工作机制，确定校长为德育工作第一责任人；建立、健全

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇7

一、高校学生思想政治工作队伍建设的必要性

学生思想政治工作队伍是高校教师队伍中的一个组成部分, 是管理干部队伍中的一支重要力量。发挥学生思想政治工作队伍的作用, 具有重要的指导意义。其高校思想政治工作队伍具有组织、宣传、教育和育人等功能。其中, 组织功能是队伍本身组织和组织学生接受教育两方面。通过两方面的组织, 以完成思想政治教育规定的任务。宣传功能开展宣传工作, 宣传党和国家的方针、政策, 宣传现代化建设的新成就等, 以增强学生的政治信念。教育功能体现在教育工作者对教育对象施加教育影响。思想政治教育者是教育对象的向导, 是教育对象的良师, 是教育对象的楷模, 是教育对象的益友。高校思想政治工作队伍的育人功能是培养人。培养思想政治教育者的素质, 培养“四有”社会主义公民。

加强高校学生思想政治工作队伍建设的必要性。首先, 是新形势下社会主义事业发展的需要。在国际意识形态斗争的影响下, 国内的意识形态斗争出现了坚持四项基本原则与资产阶级自由化斗争的新特点。如何对青年学生进行四项基本原则教育, 进行爱国主义教育, 是面临的又一严峻挑战。其次, 是提高高校思想政治教育效果的需要。思想政治工作者对提高思想政治教育效果起着关键性的作用。再次, 是提高现有大学生思想政治工作队伍素质的需要。新的历史条件对思想政治教育提出了新的要求, 要完成新的、艰巨的任务, 其整体素质还需要进一步提高。由此可见, 高校学生思想政治工作队伍必须从政治、思想、组织等方面全面加强建设, 提高其整体素质。

二、高校学生思想政治工作人员应具备的素质

在政治素质方面, 要有坚定的政治立场、坚强的政治信念、科学的政治观念、优良的政治作风以及具有马克思主义理论知识等。在思想素质方面, 要有科学的世界观、现代教育思想以及“以人为本”的科学教育观, 充分尊重学生的主体地位, 充分满足学生思想政治素质提高的需要。在道德素质方面, 具有职业道德, 具有社会公德, 要有较高的个人品德修养。这些是高校学生思想政治工作队伍的基本道德要求。

在心理素质方面, 主要包括智力因素和非智力因素两方面。其中, 智力因素方面。高校学生思想政治工作队伍需要具备良好的感知素质, 才能使思想政治工作符合客观实际情况, 取得有效的结果。同时, 高校学生思想政治工作队伍必须加强学习, 才能解决好实际工作中遇到的新问题。非智力因素方面, 高校学生思想政治工作队伍要从学生思想政治工作的需要出发, 激发强烈动机。同时, 要善于培养对思想政治工作的乐趣, 从而激发起从事这项事业的志趣, 具备从事思想政治工作的良好性格, 具备完整统一和健全的人格。

除此之外, 高校学生思想政治工作人员还应具备科学文化素质。主要包括现代自然科学知识、人文社会科学知识和教育科学知识等。

三、加强高校学生思想政治工作队伍建设的策略

1、优化思想政治工作队伍结构

在优化高素质的思想政治工作队伍过程中, 教师是关键力量。这主要是因为教师有教育学生掌握做事能力的功能, 也有教育学生做人的责任。教师的政治素质和业务水平是学生追求的价值所在。与此同时, 管理干部后勤服务工作人员是保证。管理是否公平、规范, 直接影响思想政治工作和教育的效果。除此之外, 配备心理咨询人员, 重视发挥学生党员和学生干部生力军的作用。

2、提高思想政治理论教育工作队伍的能力

首先, 不断提高教师正确阐述马克思主义理论的能力。教师要要有科学严谨的态度, 必须坚持联系的观点, 必须坚持历史的观点, 必须坚持发展的观点。其次, 不断提高研究和回答重大现实问题的能力。每位理论教育工作者应加强调查研究的能力, 对收集的资料进行科学的分析, 用科学的方法探求事物本质规律。再次, 不断提高理论体系向教学体系转换的能力。实现由理论体系向教学体系的转换, 必须明确教学目的, 设计教学程序, 精心编写教案, 选择教学手段, 发挥实践生活的作用。

3、提高高校学生思想政治教育工作队伍的素质

高校学生思想政治工作队伍建设必须把理论学习放在突出的位置上加以重视。如脱产进修学习、校内的在职培训 (在岗培训和岗位培训) 、鼓励个人利用业余时间自学。教师要根据形势发展不断改善自己的知识结构, 学以致用。同时, 深入德育研究提高德育科学化水平。组织他们承担和参加课题研究, 将经验和感受升为理性认识, 才能更好地指导大学德育的实践活动。德育研究要坚持理论与实践相结合, 要尊重实际, 要注重科学研究成果向实际应用的转化。

4、完善考核机制

加强考核工作是高校学生思想政治教育队伍管理的重要环节, 考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面。考核可以从同行考核、上级考核、学生考核三个方面进行, 尽量保证考核的全面准确、公正。同时, 考核结果要与奖惩挂钩。

摘要：思想政治工作队伍建设是高校思想政治工作的组成部分, 关系到学校思想政治教育工作方针的贯彻执行和学校思想政治教育工作的开展。本文分析了高校高校学生思想政治工作队伍建设的必要性, 阐述了高校学生思想政治工作人员应具备的素质, 提出了加强高校学生思想政治工作队伍建设的策略。

关键词：高校,思想政治工作队伍,必要性,素质

参考文献

[1]祖嘉合:《思想政治教育方法教程》, 北京大学出版社, 2004年。

[2]韩广洁:《论大学生思想政治教育工作的队伍建设》, 《江西农业大学学报》 (社会科学版) , 2005 (9) 。

思想政治工作者队伍建设调研报告 篇8

【摘 要】高校学生政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，专职从事学生思想教育和行为管理工作，是高校教师队伍的重要组成部分，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，责任重大，任务光荣而艰巨。本文通过对高校辅导员队伍存在的人数少、任务重、困难多、压力大等实际问题的分析，就如何重视和加强高校政治辅导员队伍建设作出了一些初步探讨。

【关键词】高校 辅导员 队伍建设一、加强高校辅导员队伍建设的意义

高校思想政治辅导员队伍是大学生思想政治工作的主力军，在高校人才培养和稳定中发挥了积极的、不可替代的作用， 在倡导“以人为本”教育理念的今天，能否有一支高素质的思想政治辅导员队伍，对于全面贯彻落实党的教育方针，维护高校和社会稳定，培养社会主义合格建设者和接班人具有重大而深远的战略意义。

二、目前辅导员工作面临的现状

（一）辅导员工作繁杂，学生思想工作难以深入开展

随着高等教育的不断发展和高校的扩招，高校大学生人数每年呈递增态势，但生源质量却有所下降。另外，信息的高速发展，网络的普及等一系列外在因素对大学生的诱惑和冲击非常大，给高校学生思想政治工作带来很大压力。政治辅导员工作量大面宽、事务琐碎繁杂，凡是与学生有关的，首先想到的必然是辅导员，工作中，辅导员往往受多重领导、多重管理、多重考核，使得辅导员整天陷于繁杂的事务性工作之中，使部分辅导员精力分散，工作疲于应付，学生思想工作分析和研究难以深入开展下去。

（二）辅导员工作受忽略，待遇不被重视

由于辅导员工作性质和工作职能的关系，学生思想政治政绩难以体现出来，再加上管理机制不合理和岗位职责不明确，使得辅导员长期处于学校管理底层，有的高校领导只重视教学管理而忽视辅导员的作用，有的领导在考核教育和辅导员时往往更加注重任课教师而忽略辅导员的成绩，因而辅导员在待遇、评优、职称等方面往往得不到重视和落实，工资待遇与其付出不成比例，在一定程度上挫伤了辅导员的积极性。

（三）个别辅导员素质不高，缺乏工作经验

个别辅导员文化层次不高，敬业精神和进取精神不强，有得过且过的“混日子”的思想，对学生关心不够，许多辅导员没有经过专业培训，不会做学生的思想政治工作，不懂得如何去了解学生关心的热点、难点问题，不能准确掌握学生的思想动态，对学生中出现的一些新态势不能正确分析，面对学生的突发事件时常常感到束手无策，找不到解决问题的正确方法。

（四）管理机制不完善，辅导员队伍不稳定

根据2007年7月3日教育部党组发布的《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干意见》规定，高校专职思政队伍按照1∶120—150的师生配备，辅导员作为专职思政队伍的重要组成部分，其配备原则上不应高于1∶200。但据了解有的高校远远高于这个比例，辅导员在管理众多学生工作中往往程式化，应付性地开展工作。再加上辅导员是一支年轻人的队伍，人员流动是不可避免的。教育部规定：专职辅导员的任期一般是5—8年，这一规定使得很多人都把辅导员工作当作一个过渡性的工作，一旦有机会便会脱离辅导员岗位，造成整个辅导员队伍的不稳定。

三、新时期高校政治辅导员队伍建设的方法与途径

（一）提高认识，明确辅导员工作职责

高校要从思想上提高对辅导员队伍建设的认识，明确辅导员的工作职责，要充分认清辅导员并不是学生生活管理行为和教学行为的服务者，要把辅导员从学生“高级保姆”的角色中解放出来，保障辅导员有充足的时间和精力做学生思想工作，既提高了辅导员的工作效率，又保障了工作质量，也有利于各部门之间的分工合作。

（二）完善规章制度，提高政治辅导员的待遇

高校政治辅导员工作任务重、要求高、压力大、待遇低、奉献多，如果不能解决待遇问题必然会造成辅导员心理失衡，影响队伍的稳定和工作积极性。领导既要在工作上信任他们，又要将他们的培养纳入干部、教师的培养计划中加以落实；既要提倡无私奉献的精神，又要提拔重用和落实待遇，领导要在业务上、政治上、生活上关心照顾他们，不断改善他们的工资、奖金、住房、职称、职务等待遇，解决他们的后顾之忧。

（三）把好聘任关，确保选拔出专职辅导员

高校在聘用政治辅导员时应当建立健全完善的选聘机制，选拔出最优秀的人才加入到辅导员队伍中，要注重培养辅导员具备坚定的政治信仰和严谨的工作作风，应当要求辅导员具有良好的思想品质和心理素质，稳定的情绪，积极乐观的人生态度，对现任辅导员积极鼓励并为其提供条件进一步进修，提升辅导员的学历层次，不断优化辅导员队伍综合素质。

（四）坚持“走出去、请进来”的方式，建设一支相对稳定的辅导员队伍

要保持高校辅导员队伍的稳定，就要着眼于这支队伍的生存和发展，高校辅导员不可能“终身制”，工作一定年限后，应当把他们适当分流到合适的工作岗位上，同时再适当补充一部分思想品质好、综合素质优的新辅导员，做到稳定一批，分流一批，始终维持这支队伍的相对稳定性。

结语

在新形势下，高校思想政治辅导员面临的新情况、新问题越来越多，而这些问题又大多是社会问题在高校的缩影，所以在实际工作中，政治辅导员要树立全心全意为学生服务的思想，注意研究新形势下学生思想政治工作的新情况、新特点，不断探索思想政治工作的新途径、新形式和新方法，以适应形势发展的需要。

【参考文献】

［1］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见. 中发［2004］16号.

［2］刘扬.高校辅导员队伍专业化建设研究[J].中北大学，2012：44-45.

［3］韩丽颖，杨晓慧. 新时期高校辅导员队伍建设的回顾与展望[J].思想理论教育，2012（1）：24-28.