我们就要毕业了

我们就要毕业了（通用13篇）

我们就要毕业了 篇1

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我们就要毕业了作文，欢迎大家分享。

我们就要毕业了作文1

时光如梭，转眼六年就这么过去了，我马上就要毕业了。蓦然回首，我惊诧地发现在学校的六年里里竟然发生过那么多有趣的事。这六年里，有声有色，有笑有泪，许许多多的情感交织在一起，令人回味无穷。

记得我二年级的时候，一次自习课上，同学们都在埋头写作业，教室里鸦雀无声，只听见笔尖划过的“沙沙”声，大约半堂课的时间过去了，我和一个同学的作业都写好了，没事可做，闲着也是闲着，便悄悄把装玩具的袋子拿出来玩，结果被老师发现了，我和那位同学就被请到后面当“哨兵”去了。站在那儿，我仿佛看到全班同学的眼睛都在盯着我，直觉得脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。下课后，老师还找我谈了好长一段时间，以至于我到现在还记得这件事，现在回想起来，我可真后悔当时的贪玩啊！

我们总说我们都六年级了，我们已经长大了！其实没有，在老师们的眼里，我们仍旧幼稚。我始终不想接受将要与老师、同学们分开的事实，但老师说得对，且行且珍惜就可以了，实在不必太伤心。如果可以，我真想回到过去，弥补我未能参加我小学生涯最后一次，也是学校建校以来第一次只代表分校而参加的区广播体操比赛。但是，我知道这是不可能的，所以我只能自己对自己说，改变可以改变的，接受不能改变的。毕竟，与其我们整天愁眉苦脸，不如坦然面对。

虽然我的小学生涯只剩下2个多月的时间了，但是我不会再伤心了，因为我相信，以后小学的这段时光会变成美好的回忆，而迎接我的将会是更加有趣的崭新的初中生活。

我们就要毕业了作文2

离中考还有2多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。2多天，那么短，我们就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏!

想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了!当时，我在很多人的目光下发誓：我 要改变!我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的很伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘 记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。

想着同学，能和她们在一个班里，我很开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们 都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

2多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的`名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。

我们就要毕业了作文3

离中考还有80多天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。80多天，那么短，我们就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的复习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏！

想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的在教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是交我们读书写字，她还教我们做人处事。七分做人，三分做事，是她经常挂在嘴边的话语。还记得我初一的时候，老师带着我们参加了一次学会感恩的励志教育活动。那一次，我真的长大了！当时，我在非常多人的目光下发誓：我要改变！我要感谢老师，感谢父母，永远怀着一颗感恩的心。那一次，我哭了，哭的非常伤心。我会永远的感谢着我的班主任，也会永远感谢我的父母。我永远不会忘记，我的老师，花费着她所有的时间与精力来教导我们。

想着同学，能和她们在一个班里，我非常开心。回忆是最美好的，想着我们这三年来携手一起走过。我们一起哭过、一起生气过、也一起笑过。中考过后，我们都会分开了，以后的见面，也会越来越少了。想想着三年来的奋斗，记忆力，从来都没有少过你们，我不会忘记你们，我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

80多天过后，将会遇到我们人生中的另一个转折点。我们的名字会在同学录上面，一张张笑脸，会永远刻在照片上。而这些背后，都是我们努力后的辛酸与不舍得分别，那一刻，我们真的就要毕业了。

我们就要毕业了作文4

离中考只有40天了。我看着黑板旁边的中考倒计时。40多天那么短，我就要毕业了。

想着刚进学校的我们，一个个都是那么活跃，脸上有着未散去的稚气与不成熟。而现在，长大了，成熟了，我们都在努力的练习，准备着迎接中考。三年的时间，只为这几小时的努力一搏。

想着老师，我感谢他们，谢谢他们耐心的教育着我们。我最感谢的是我的班主任，她不只是教我们学习知识，她还教我们做人处事的道理。七分做人，三分做事。人生难得几回搏，此时不博何时博。是她经常挂在嘴边的话语。记得一次我犯错误了，可我却迟迟不敢交待，因为我害怕了。结果气得她在全班大发雷霆，最后我终于鼓足勇气说出来了。结果她既没打我也没骂我，而是给我讲了许多大道理。其中有句话我铭记在心：人这一生，难免会犯错误。记住，犯错误不怕，怕的是不知悔改。从那次以后，我再也不会因犯错误而害怕的掩饰自己了。

想着同学，能和他们在一个班里，我真的很开心。回忆是美好的，想着我们这三年来携手走过的路，我们一起哭过，一起生气过，也一起笑过。中考过后，我们都会分开，以后的见面，也会越来越少了。想想三年来的奋斗，记忆里，从来都没有少过他们，我不会忘记他们的。我们之间的那些酸与甜，将永远回味无穷。

我们毕业了 篇2

当收到很多高三、初四的扣迷的来信时，才猛然发现。原来六月在即。苦读中，你们学着筹划充实的生活，也开始感悟人生的苦与乐；你们懂得了执著地追求，也体味了成功必经挫折。大考临近，《扣篮》为你们的坚持努力、不言放弃而欣慰，更为你们的愈挫愈勇、自知自信而感动；为你们鼓足干劲、积极进取而高兴，更为你们的严谨学风、精益求精而喝彩。我们有理由相信，你们会以不懈的努力、坚强的意志见证你们无愧为学子，无憾于师长的嘱托，无悔于自己的承诺。只要你们相信自己能创造奇迹并能为创造奇迹付出奇迹般地努力时，奇迹就会产生!

在这里《扣篮》送一首歌给所有这七年来陪我们一起走过的朋友。

《一起走过》

是否还记得从前美丽的天色，

那时天很蓝我们的未来都在不远地方晴朗着。

一切都变了生命不只是快乐，

浓浓黑雾笼罩我们暴风雨就要来了。

但谁说不能肩并着肩站稳，

我们用心和用爱创造让新的世界诞生。

在我心中我知道这是永恒的长跑，

好不容易来到这里明天还要追更多荣耀。

把自己角色扮演好全力以赴每一秒，

和我的家人和我的朋友。

向着目标手牵手一起走到，

这又是起点我们有一样心愿。

当我们团结狂风巨浪也不能阻挡我们走向前，

谁害怕改变只要紧握着信念。

心中有梦没有遥远跨出去就在瞬间，

但谁说不能肩并着肩站稳，

我们用心和用爱创造让新的世界诞生。

山东迟令国

首先自我介绍一下，我的名字叫迟令国，今年十九岁了，现在正上高三。接触《扣篮》是在初二，那时我在图书馆里无意中发现了《扣篮》，从此之后我就爱上它了，一直把《扣篮》当成自己的宝贝，始终不离不弃。我这也是头一次给你们写信，希望不要让我的第一封信就石沉大海啊!我期待着呦!还有我很喜欢科比，是因为他坚强，有着昂扬的斗志和一股永不服输的精神。

回答：谢谢小迟同学对《扣篮》一如既往的支持。高考马上要到了，学习压力很大吧，但愿《扣篮》能够成为你缓解学习压力的一个渠道，祝你能考个好成绩，加油。另外湖人队虽然季后赛出局，但是正如小迟同学所说的，科比的这种昂扬的斗志和一股永不服输的精神还是值得很多人来借鉴和学习的。

河南郑州高洁雅

在去上自习的路上，路过书报摊，我和男友说进去买本杂志，我一眼就看见书架上的《扣篮》，不禁兴奋地叫出来：“这是我中学时常看的杂志，我的高三就是因为有了它的陪伴才没有那么灰暗!”男友睁着他大大的眼睛看着我，两眼放光，几乎欢呼地对我说：“我也是。”于是我们愉快地买下杂志，相互讲座着看完了这期杂志。虽然《扣篮》只是一本小小的杂志，它让我回忆起了过去的一幕幕，倍感欣慰，也让我和男友度过了一段美好的时间。看着杂志越来越时尚，内容越来越丰富有趣，真打心眼里高兴。虽然年龄长了不少，但心境还如当年般充满活力，这就是《扣篮》的魅力!

回答：看着你给我们写的信，我真是深有同感啊。想想过去，我也总是在去上课或上自习的路上到学校的书报亭买一本《扣篮》，然后在无聊的课上或是上自习感到乏味时在其中寻找乐趣。不过，我总是一个人在看，没人分享，所以你是很幸福的。对于我们喜欢的东西，无论过了多久，再看到的时候还是会兴奋地大叫，很高兴《扣篮》能带给你这样的感觉。

广东化州李亮君

我真的很想成为贵刊的幸运读者，上期假如我成为幸运读者的话，希望你们送我一本《梅罗破水》的那期杂志，但是现在你们不用寄给我了，因为我又买了一本。讲句真心话，我真是从心里喜欢你们的杂志，缺少哪期我都会补回，每期杂志我都小心翼翼地收藏，从2008年到现在包括各种专辑在内我已经买了76期杂志，而且每期都保存得很新，我也曾经买过其它的杂志，但是我还是喜欢你们的《扣篮》，喜欢它没有汽车、手表的广告，喜欢它的优美文章，喜欢你们的风格，现在网络时代，买杂志的人没有以前那么多了，但我依然对你们的杂志情有独钟。2011年第一本《当代体育扣篮》我没有买到，如果我不能成为你们的幸运读者，我还是会不断努力直到成为你们的幸运读者。幸运读者有球星专辑送，对吗?我每本都有了，我最希望你们能送我一本2011年第一期，因为我这里已经没有得买了!加油!

回答：看到你在信中把2008年至今的封面封底人物都列了一遍，本人肯定你真的是一个铁杆扣迷啊，佩服佩服!同时也非常感动于你的情有独钟，我们的《扣篮》正是因为有那么多像你一样的拥护者才会越来越成熟。对于你的小小要求，我们一定会尽量满足，因为说实话，2011年第一期我们也未必能够找得到。希望理解啊!

安徽李健星

我很开心给你们写信，早就想给你们写信了，但是我初三没时间，只好拖呀拖，拖到现在。我的梦想是成为《扣篮》编组里的一员，虽然打球不行，可是理论却是很厉害。我很忙，没时间写文章，但今年暑假我有，我会写文章邮寄来的!

回答：俗话说好饭不怕晚嘛，能收到小李同学的来信我们还是非常开心的。现在对小李同学来说最重要的就是努力学习啦，这是实现梦想的第一步。其实理论上很厉害也是很了不起的一件事，因为篮球有时就是一项理论指导实践的运动。最后希望我们的《扣篮》能成为小李同学忙碌中的调味剂，我们期待着在暑假时能收到你写来的文章。

辽宁刘博

祝《扣篮》越办越好，我是《扣篮》的一名忠实读者，差不多每期我都会买，我很喜欢扣篮这样的风格。一沙一天堂、一花一世界，现在扣篮的作法，恰恰是我想要的。

回答：非常感谢你对我们《扣篮》的热爱，你的支持就是我们最大的动力。“一沙一天堂、一花一世界”是生命永恒存在亘古不老的一条原始哲学，希望我们的《扣篮》也同样能为喜欢它的朋友们带来长久不变永恒的快乐。

河南洛阳郭天骄男

亲爱小编和老编们：

你们好!

我认为我是个老扣迷了。从06年开始，你们的每一期我都会认真翻看。而重要的是你们赠送的巨幅海报，我也贴满了整个屋子。不过这么长时间却没有一次给你们写信，也很是对不起，这是第一次。希望你们也要多多关注。因为父亲爱打篮球，从小我也被他注入了这种思想，打球还说得过去，人称“三流艾弗森”，因为小艾是我的偶像，我从他身上学到了很多东西。另外我也马上要迎来中考的洗礼了，在老师的紧逼，大量作业的压迫，还有父母的严管下(连电视，电脑都封了)，我只能加大力度的寻找信息，不过是在完成作业的前提下。虽然忙，我一定要写这封信。当我看到这本杂志时，我也非常感动，你们之间也有着离合悲欢的历程，从而想到我也即将和我的同学朋友告别，不过没事，“但愿人长久，千里共婵娟”嘛!

虽然我即将进入高中，观看NBA的时间几乎没有，不过我仍会关注你们并坚持给你们写信，在背后默默支持你们。最后也真诚地问候一声：小编、老编们，你们辛苦了!祝你们的杂志越办越好，我也相信有无数的扣迷在支持你们。再见!

回答：每次看到第一次给我们写信的朋友都感到非常高兴，因为我们的球迷俱乐部又发展壮大了。又到了快中考的时候了，这是现在摆在你面前最重要的任务，希望你在这最后冲刺阶段能够突飞猛进，《扣篮》在这里祝你考进理想的高中。天下没有不散的筵席，但分别了还是朋友，也希望《扣篮》会成为你永远的朋友。你们的支持是我们最大的动力，能够得到扣迷的认可，我们一点也不感到辛苦。

云南戴迤东

不知有多长时间没有看到艾弗森封面的书了，应该有一年半了吧。虽然远离了NBA，但对我们来说绝对不能断了他的消息，希望能看到他的封面，要知道在中国最具影响力的球员中，第一是乔丹，接着就是他了，希望能在书中时常看到关于他的消息。还有希望《扣篮》能整合以前的杂志，出一些集册，比如：艾弗森系列、科比系列、总决赛系列、绝杀大全、全明星大全、搞笑系列、复古专题等。最后祝《扣篮》越办越好，越卖越好，加油!

回答：艾弗森是一个很特别的球员，尤其受很多80、90后球迷的喜爱，我们会参考戴同学的意见，多添加一些关于他的消息。另外现在《扣篮》每期都随刊附赠一本关于各种系列的小册，希望你能够喜欢。

铁岭孙健男

时间一晃七年了，从第一、第二期开始，断断续续地买《扣篮》。记得第一期是季后赛第一轮的报道，当时LA还是F4，狼王刚刚加冕MVP，姚明还是2年级的菜鸟，而我只是一个用三八式投篮的小学生。后来，麦迪来到火箭，我对NBA的关注更加深入，而《扣篮》却在我的城市很少出现，只好忍一忍。等《扣篮》与体育世界合作，我才又开始了新一轮地购买，而这是一发不可收拾的，因为《扣篮》已经成为我生活中的一部分了。到了高中也是最难受的时候，2008年的好几期均死于老师手下。无情的双手夺走我的《扣篮》再送给体育老师，唉!而《当代体育扣篮》也是我这两年较为关注的杂志。从八元到十二元，我一直很喜欢。七年让一本杂志变成中国人最喜欢的杂志之一，七年让一个小学生变成二级运动员，七年让我对篮球以及《扣篮》的热爱更加深厚。这种深好似朋友，虽不怎么热烈，但特别的醇厚，坚不可摧。加油《showtime扣篮》!

我们就要毕业了 篇3

我们就要毕业

（xxx小学xx班）如果我们是花朵 母校您就是美丽的花园 如果我们是鱼儿 母校您就是辽阔的海湾

如果我们是雄鹰 母校您就是高远的蓝天。

六年前，我们依偎着爸爸妈妈

轻轻地迈进了—— 清幽清幽的文化路校园

六年前，我们满怀着天真幼稚

润润地融进了——

熠熠闪光的文化路校园

我们结识母亲般的恩师 我们融入大海般的母校

燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！我是一只雏鹰 渴望完美的飞翔 是文化路小学给了我广阔的天空

六年 两千多个日夜 我们携手走来 老师，是您的奉献——开启了我蒙昧的心灵老师，是您的智慧——描绘了我未来的华章老师，是您的关爱——给予了我前行的力量 如今

母校 我们就要离开您 收起往日的嬉戏 我们静静地 走过校园每一个角落 走过我们生活了六年的地方

你看，那阳光明媚的教室

多少次聆听我们，书声朗朗

你看，那沉默无语的黑板

多少次书写我们，知识秘方 你看，那宽阔平坦的操场

多少次留下我们，笑声飘荡 你看，那清脆悦耳的铃声

多少次提醒我们，珍惜时光

老师，我们就要毕业

六年啦，六年的岁月在我们眼前悄悄洒落

忘不了，困惑时，您那一句句谆谆教诲

忘不了，失败时，您那一个个鼓励目光

忘不了，您在每一道沟坎边扶我们前行

忘不了，您用并不伟岸的肩膀 托起我们人生美丽的风光 为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋 为什么再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋 为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念 挽不住的 都是最亮丽的风景，急切溜走的，都是最美妙的时光 这一切的一切 仿佛刚刚开始 似乎就在昨天 可转眼 我们就要互说再见 再见了，母校 是您给了我花样的年华 再见了，老师 是您给了我生命的滋养 再见了，妈妈 是您给了我慈爱与阳光 让我们向您—— 致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！）

毕业季作文：我们毕业了 篇4

------- 题记

三年前，我们怀着怎样的心情，走进这梦想的学校。

三年后，我们又是以怎样的姿态离开这充满回忆的校园。

记得那时，我们欢歌笑语，我们天真单纯，我们认真学习，我们乖巧听话。

如今现在，我们心如刀割，我们饱含泪水，我们不爱自己，我们年少轻狂。

曾几何时，我们说着悄悄话，然后说完，忍不住大笑，那些秘密真的很有趣，又是何时，我们彼此生气，几天谁也不理谁，一根棒棒糖，却又让我们如初。

随着年龄的增长，随着心理的成熟，我们随时在心中都会出现理想中的一幅画，那里只有美，还有爱。

不知何时，我们经历了天大的痛苦，我们撕心裂肺的嚎啕大哭，却练就了我们坚强的性格。从那时，我们学会了一个人孤独，为自己疗伤。或许心中是空缺的，我们需要安慰，然而，这一次，我们错了，错到一辈子，也会记得一辈子。我们又哭了，你们为我拭去泪水，我会记得。你们让我心痛，我更会记得。这一辈子，在这里，我学会了太多，因为我的错，让我终于明白，什么才是对的。朋友是一辈子的，好朋友更是永远的，无论我们身处何方，心中的情永远不会失去。因为有你们，我学会了对别人微笑，即使我心很痛。因为有你们，我学会了把痛给自己，把爱给大家。因为有你们，我的世界才不孤单，才有了一丝希望。因为有你们，我才知道初中会给我们带来无尽的悲伤。因为有你们......

这辈子，我不会忘记。

初一时经历的痛苦

初二时拥有的幸福

初三时莫名的苦衷

不会忘记...

所有的老师中，我永远不会忘记您，我最爱的殷老师。您给了我无尽的爱，我此生感激。您的善良，是我努力的动力。再大的苦，我也会挺过去的。

因为有你们，因为有您。

毕业了，就这样毕业了。

再见了，曾经的回忆，再见了，拥有的幸福。

明天,我们毕业了 篇5

此刻的我仍然是六年级的小学生 虽然这个身份 明天就要离开我 可是我依旧不能忘怀 因为我在这片土地上 学习生活了 6年

明天，我们毕业了 我们想高歌一曲

赞美母校，赞美老师，赞美同学 可是我们大了 这些赞美之情

我们相用实际行动写出来

此刻，夕阳很美

我们一同走进学校的大门 脑门里回想起那些年

一年级，哭闹不停，想家不断 哇，老师来了，快快安静 哇，大哥哥大姐姐懂得真多啊

二年级

学习习惯慢慢养成

我们需要用心学习，快乐成长

三年级

学习态度已经端正 我们大了

学习的知识难了

可是我们更加爱这片土地了

四年级

个子高了好多 学习任务重了好多 奇怪

为什么老是的头发上会有些许银丝呢

五年级 时光转逝 我们开始

将肚子里少许的墨水 转达给了小朋友

我们终于有了大孩子的模样

六年级

我们更加努力 我们更加用心 而老师更加悉心 更加认真

因为六年级的我们想和老师一起 交出一份完美的毕业试卷 无愧六年

今日我们以学校为荣

毕业了，我们何处栖身？ 篇6

“毕业了我们住哪儿？”

虽然距离离校还有一周多时间，而且已经在一家民营企业找到了工作，北京某高校经济学专业的毕业生小周还是愁眉不展，“虽说有工作了，但离校之后住哪里还没有着落。问哪个租房中介，都比去年师哥们的租房价格上涨很多，但公司是下发薪，工资还没到手，上班的穿戴也没钱买，我真担心会没地方栖身。”

“别租了还是，你去找找同学挤挤吧，现在不但贵，而且（中介提供的房子）条件好差，我租的房子，一个厕所大的地方能摆三层的床，就差爬着进出了。”

“你那算不错了，还有窗户，我租的地方，一间小屋被打了四个隔断，别说窗户，大白天一点亮都没有，还不通风，我总是担心是不是要热死在里面！”

小周的表态，引起了他周围朋友们的一致共鸣。

“那你们为什么毕业不回家工作，而选择‘北漂’的生活？”笔者这个问题一提出，这些刚毕业学生们稚嫩的脸上都泛起了愁容。

过了一会儿小周才答道，“我家在江西一个小县城，原来父母工作的国有企业早就没有了，回去也没工作，也要去别的城市找工作——留在北京好歹还有几个同学。”

小周的朋友们这时也开始打破僵局，纷纷介绍起自己家世——这些面临租房问题的学生，大部分来自经济相对不发达省份的县级城市，自己的父辈所工作过的小型国有企业大部分在上世纪90年代“抓大放小”的整改过程关闭，因此家乡缺乏可就业的企业，而公务员的门槛又很高——因此，做“北漂”其实是他们门槛最低的选择。

“经济学新理论”催生产业链？

“扩招后，中国一年毕业近800万本科生，这其中有80%以上，也就是超过600万人要异地择业，而现在的企业提供住房的很少，因此保守估计全国需200万套房子才能满足他们的租房需求。这其中北京因为高校最多，因此租房需求量也最大，我估计全市至少因此要多租出50万套房子，哪怕平均一套房子租3000元，都有十几亿的市场规模——什么是商机，这就是商机！”

上面这段话，是某全国知名二手房租赁交易公司一名高级管理人员在给下属做培训时的讲话——他接着说道，“但这钱还不一定是我们的，我们要想挣到这笔钱，就必须掌握房源，掌握了房源就掌握了市场定价权，而且还不用愁生意不上门。”

如果这位管理人员的话是现实，那么风靡全球的“有效市场”经济学理论至少将在中国租房市场领域面临破产——因为定价权并不掌握在市场那只“看不见的手”里，而在这些掌握房源的人手中。

事实是否如此？

据一位自称已经“洗手不干”，但在租房市场上工作超过5年的“资深业内人士”向笔者透露，这位管理人员的讲话并非空穴来风。

据他介绍，在他刚入行时，每天的工作就是发小广告，一个小区一个小区，甚至在一栋楼内挨家挨户地找“房源”，并每天向店长报告情况——而且，他们“最大的竞争对手也是如此。”这么做的原因很简单，“租房市场最重要的就是信息，你知道信息越多，成功的可能性就越大，挣的钱也越多。”

这段话如果是学经济的小周来说，估计会说成“房屋租赁市场的交易成本较高，其中导致交易成本升高的主要因素是交易双方的信息不对称。”——看来虽然这位前“资深业内人士”不懂这些高雅的经济学名词，对这个道理的理解，却比小周这些刚毕业的学生深刻多了。

他还介绍说，像“租房毕业季”，“学区房”、“养老房”、“学生房”、“四气空调”等等租房市场的名词都是他们这些人发明的，“掌握信息之后肯定要涨价的啊，不然辛苦收集信息干什么？！但涨价需要有说法，这些名词就是说法。”

他补充说，“我们其实也挺不容易的，获取房源信息时，有时是从竞争对手那里挖（信息），也不得不向业主许诺高价，不涨价，就做不下去。我是离开了，不然今年我一定会想一个新名词，毕业租房季这个词也太老了，都快不好使了。”

并且，“大多数房屋租赁的行业媒体，不论是网络媒体还是其它形式的媒体，都与我们有合作，这些名词经过他们的加工传播，自然大家就都知道了。”

这样，信息收集的源头，信息整理和加工的工厂，信息发布的平台，最后在最下游形成实际销售就都有了，一条完整的“产业链”产生了。

“卖房不如租房赚，大学生最好糊弄”

这位“前业内资深人士”还向笔者介绍说，“对我们中介而言，卖一套房不如租几套房合算。大学生最好糊弄”，因为涉世未深，自视甚高，容易相信媒体，因此“价格容易谈”，而且他们“不租房还能怎么办？”

而卖房子，“手续越来越多，资格审查越来越难搞，卖一套房子时间好长，看似提成更多，其实有这时间租出去好几套房子了，更赚。”

他还对各种租赁市场的分析报告，新闻上引用的各种数据不屑一顾，“都骗人的，我在行时好些媒体、研究人员的数据都要冲我们要，我们还不知道？我不知都编过多少了，因此我从来不看那些玩意儿。”

他认为，大城市租房市场火爆的根本原因是“老家守着父母有工作，谁来‘漂着’？这些学生‘没人’、‘没钱’、‘没关系’，只能‘漂着’，‘漂着’就得租房——这讲不得价。”

不过他也承认，“这有些不地道，我有时也挺同情这些学生的，被忽悠得念了没用的书，还要花父母的钱在外租房撑门面，所以我现在不干了。你看这个店，以前我就在这里当过店长。”

顺着这位前“业内资深人士”的手望去，恰好看到一个店长模样的人站在人行道上，一边将店员从拥挤不堪的小门脸店铺中集中到街道边，一边用不太标准的普通话大声地向店员大声灌输：“每次开会都说好几遍，这个小区的房源我们必须完全控制，控制了房源就控制了价格，控制了价格才会有利润，你们才能有提成——你们到底什么时候才能明白！”

我们毕业了 篇7

一首首充满离别的歌曲荡漾在校园的每个角落，知道天下没有不散的宴席，知道这一天总会到来，只是没有想到来得这么让人措手不及，就好像我们还没有来得及把词汇表背到最后一个字母，就好像我们还没在毕业照上留下最满意Pose，时间却大踏步地走过了埋头苦读的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了惊心动魄的六月。

阳光透过树叶照在地上，我俩走在斑驳阴影的地面上，听着在耳边不断回旋的歌声，处处感受到伤感的气氛，那种感觉似乎压抑得将要窒息。

毕业聚会上，互相祝福，互相道别，互相留念，友谊被卷写成一行行笔迹，永恒的记载。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。从认识她开始，我从未见过整天疯疯癫癫的她会如此伤感，或许吧!毕业就像一把时光利剑，割断风筝线，重新放飞另一个梦想。

忆起我俩在一起的快乐时光，像电影一样不停地播放着。不争气的眼泪再一次夺眶而出，真的不想在她面前表现得如此伤感，我真想在最后时刻我应该笑着挥手说再见。

岁月流转，雁过无痕，六年的小学生涯，一瞬间就过去了，没错，离别并不代表着结束，这只是给友谊的书页翻开了新的乐章。不要埋怨毕业，因为我们已经是个小大人了，我们要告别懦弱，走向自强。长大了，不能再幼稚了;成熟了，也该学着去担当;出发了，要以微笑面对全新的每一天。

回到家，我打开她给我写的留言录。看着那熟识而又充满稚气的字迹，我欣慰地笑了。或许吧!我们还记得一起坐在榕树荫下边狂啃零食，互相嬉戏，还记得边跳台阶边唱我们自编的怪歌，还记得在午休时偷偷地同看一本最新版的漫画书，还记得当初那对快乐无忧的姐妹……

成长就是离别时伤心过后微笑着向前。让我们挥挥手，微笑着告别我们的小学时代，微笑着迈向下一个青春驿站。让我们大声呐喊：多年后，我们再相聚!

我们毕业了 篇8

初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。

一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。

毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远……

从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂!

毕业了我们该去哪儿 篇9

关键词：大学生；职业生涯；规划；分析

1 案例背景

陈某，男，21岁，某学院即将毕业的大四本科学生，就读于电气工程及其自动化专业。于2015年3月6日上午主动到学院咨询中心寻求帮助。他衣着整洁、思维清晰、语言表达基本流利。

自述：老师，你好！我今年即将毕业了，但对于自己的未来依然感到很迷茫，不知如何规划自己的人生，为此我感到很焦虑和烦躁，希望能够得到老师帮助，以解决我的困惑。我出生在一个普通的工人家庭，父亲在一家电力公司上班，母亲是一位小学教师，家庭说不上富裕，但父母都是能干、能苦之人，日子还算过得去。上大学前，我的生活基本上都由父母安排，遇到什么事都是由父母做主，除了学习，从不为任何事情操心。高考時，我听从了父亲的建议，填报了电气工程及其自动化专业，并被顺利录取，但我并喜欢这个专业，选这个专业，父母说是好就业，我也因此默认了。大学四年，我基本上都是玩过来的，只要不挂科就行了。大学期间，我也参加了学生会和一些社团组织，但感觉似乎一无所获。自己专业即不精，又无特长，大学浑浑噩噩就过来了。对于未来，我不敢想象。即将毕业，身边的同学忙着考公务员或者找工作，甚至有的已签约找到了就业单位。现在，我还不知道自己要干什么，每天在宿舍里面上网玩游戏。为此，我感到很烦闷和焦虑，不知道自己该选择什么发展方向。希望通过咨询，能够找到自己的人生方向，对自己的未来不再迷茫。

2 职业生涯规划思路

来询者陈某正站在人生的十字路口上，即将毕业却找不到未来的发展方向。这在我们现实的生活中也是普遍存在的问题。陈某在大学学习了近四年，却感觉自己一无所获，对毕业以后的规划以及未来的设想没有一个明确的目标，不知道自己将来要干什么，发展的方向在哪里？他如今正处于对自身职业规划的迷茫状态，并且为了破解这个问题，积极寻求咨询和帮助。说明陈某已经意识到对自身职业规划的重要性和迫切性，规划意识渐渐苏醒。为了引导陈某对自身职业发展规划的探索，明白自身的需求，明确未来的发展方向和奋斗目标，需要从自我探索、外部世界探索以及价值观等方面对其进行全面的剖析，从而帮助陈某在现实和理想中取得一个平衡点。为此，我们一方面引导陈某好好审视一下自己目前的生活状态，全面认识自己、了解自己，从自身成长的角度来看，一直生活在父母的庇护之下，对生活无忧无虑，使其没有自我探索的机会，同时陈某对外部职业也缺乏深入了解，并未进行过相关信息的收集；另一方面虽然学习掌握了相关的专业知识，但缺乏正确、科学的职业生涯意识和行之有效的方法，如果没有正确的职业规划，仅靠专业技能是不能保证未来的职业发展一帆风顺的。因此，在对陈某做规划时，如何在“兴趣、性格、技能、价值观”中取得一个平衡点，是一个很重要的考虑。

征得来询者陈某同意之后，咨询设置为每周一次，共4次。

首先，收纳面谈。目的是帮助陈某明确当下所遇到的问题及问题的原因，并引导陈某建立职业生涯意识。同时，告知陈某所遇到的困扰在大学生中也普遍存在，以降低他的焦虑和不安，并表达愿意非常好奇地与之一起去探寻了解他的困扰。

其次，深入沟通和助人。对于陈某来讲，主要问题是对未来迷茫而产生无助和忧虑，作为一名咨询工作人员，只有通过深入沟通，与陈某建立稳固的关系，了解陈某深层次的需求，剖析出问题的根源，才能更好地帮助来询者。

再次，评估。第一，我们要帮助陈某审视自己、认识自己、了解自己的兴趣、性格、技能和价值观，弄清他喜欢干什么，他适合干什么，他能干什么，什么对于他来说更重要。第二，帮助陈某梳理自我探索的过程，层层推进，再次明确自己的需求。第三，运用职业生涯规划的相关方法，结合陈某的实际情况，选择适当的评估工具，对陈某的兴趣、能力、价值观等方面进行测评和计分，并向来询者陈某解释结果并提供报告。

复次，使用“生涯幻游”和《生涯决策平衡单》，帮助来询者理性决策。

最后，利用SMART原则，引导陈某明确职业生涯目标，并制定其长期目标、中期目标和近期目标，来规划自己的人生和未来。此外，鼓励来询者陈某学会站在“第三方”的位置（元认知）去审视整个职业生涯规划的实施效果，适时总结，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。

3 生涯规划操作步骤

3.1 收纳面谈

3.1.1 建立咨询师与来询者之间的关系，明确与陈某的责任、权利、义务。首先，对前来求助的大学生陈某要给予热情友善的接待。在咨询前，最好先倒一杯温水给予陈某，要自然和善，建立双方互信关系。通过谈话，积极收集来询者的相关信息，对其所面临的困扰或问题做初步了解，为下一阶段的咨询奠定良好基础。

对话节选：

咨询师：同学，你好！

陈 某：老师好！

咨询师：我有什么可以帮助你的吗？

陈 某：老师，我马上就毕业了，很多同学都在忙碌着，但是我现在不知道自己要干吗，对自己的未来很茫然。曾想过考公务员，或者去找一份工作，但都觉得这些不是我所想要的，我觉得很焦虑，老师你说说我该怎么办啊？

咨询师：每个人在成长路上都会遇到各种问题。大学生在面临毕业的时候，对于有准备的，会按照自己的计划走，对于没有准备的，会感到不知所措。你所遇到的困扰在大学中也是普遍存在的。

陈 某：是的。老师，那我要怎么做才能解决困扰呢？

咨询师：作为一名咨询师，首先，我不能直接给你答案或者帮你做出决定。我们咨询的目的不是給一个结果，而是让你自己能够为结果去行动。我们的职业操守是必须尊重来询者的决策自由。正所谓：授之以鱼，不如授之以渔。这样说，你理解吗？

陈 某：哦，有的明白。老师，您是说要教我方法，而不是给我答案，是吗？

咨询师：是的，这样理解也可以。我们每个人在做出选择的时候，都要综合主观条件和客观条件，才能得出答案。而我们在寻求答案的过程中，是可以用一些科学的理论和方法来探索的。你的困扰，我们将在下次咨询中一起深入了解和探索。

陈 某：老师，谢谢你，我很期待下次的咨询。

3.1.2 引导来询者建立职业生涯意识。让陈某对照自己现在的状况，思考并回答下面的问题：

①你的特长是什么？

②你清楚自己的性格吗？

③你了解自己专业的就业前景吗？

④你能清楚地描述出自己感兴趣的职位的工作内容吗？

⑤当你遇到困难时，是如何处理问题的？

⑥你认为在做职业规划时，是应该听从老师、父母的意见还是应该听从朋友的意见？

陈某在回答完上述问题后，坚定了自己需要做职业规划的信念，因为他发现自己对所擅长的事情、做事风格、专业就业前景、感兴趣职位的工作内容等都未曾用心去关注过，总是习惯于他人给予，习惯于等待规划，对未来充满了不确定性。

3.1.3 明确双方责任和义务

来询者的责任：向咨询师提供与职业生涯规划问题有关的真实资料，有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权；遵守预约时间，如有特殊情况提前告之咨询师。

咨询师的责任：遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；帮助来询者解决职业生涯规划问题；严格遵守保密原则，并说明保密条例；尊重来询者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告之来询者。

3.2 兴趣、性格、技能、价值观探索

3.2.1 对来询者的兴趣进行探索

首先，收集陈某信息。针对陈某即将毕业还依然处于迷茫的状态，对自己专业兴趣一般的情况，我们要尽可能多的收集他的信息，我们还可以有针对性的设计几个问题，比如你希望以后自己做什么？你的梦想是什么？你对自己今后工作期待更多的是与机器、仪器、工具等物打交道还是更愿意与人打交道时，陈某很坚定自己更愿意从事与物打交道的工作。最后，征得陈某同意后，对其进行了《霍兰德职业兴趣测评》，测试结果得到陈某的职业兴趣代码为REC。接着采用通俗易懂的语言就霍兰德职业兴趣理论的相关知识对陈某进行简要介绍，然后向其解释兴趣代码。即：现实型（R），企业型（E），事务型（C）。

3.2.2 对来询者的性格进行探索

每个人都有每个人的性格特征。在探索陈某性格过程中，考虑陈某即将毕业走上社会的情况，经他同意，我们对其进行了《MBTI职业性格测评》，测试结果得到陈某的性格类型代码为ENJP，即外倾直觉情感知觉。向陈某进一步解释这种性格类型人的特点后，与其探讨是否与之相符。陈某认为大部分还是较相符，并向陈某表述了相对应的职业。最后，强调这些测试结果只能作为职业选择的参考值，要全面认识自己，不能单凭一个方面而断言，不能只根据兴趣或性格的一方的结果就去选择。

3.2.3 对来询者进行技能的澄清

在问及：“你能干什么？会干什么？”陈某陷入了深度思考中，最后说出了，“我除了会上网玩游戏，其他的我也不知道会什么。”我是通过让陈某《撰写成就故事》来挖掘他自己的潜力。陈某在入学的时候参加了学生会，并担任了组织部干事，主要负责学校冬季运动会运动员和拉拉队的挑选工作，当时，挑选出来的队员代表学院获得了第二名的好成绩；陈某参加过学校组织的大学生电子竞技比赛活动，他们团队也获得了第二名的好成绩。就是这样不断通过成就故事的撰写来澄清其技能。

3.2.4 对来询者工作价值观的澄清

在问及：“如果两个工作，一个是工作环境舒适，轻松，稳定，但是工资不高；另一个是工资待遇高，但是环境不如意，离城远，靠能力吃饭，你怎么选择？”当时陈某也陷入了深度思考当中，他没有做出选择。看得出陈某在哪个也无法取舍。这时，我向陈某澄清职业价值观是指“你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西”。最后，通过“价值观市场”的活动，对陈某的个人价值观进行较深入的探索，发现他无论如何也不愿意放弃的价值观是家庭和稳定。然后，向陈某进一步说明：价值观在人们的职业生涯发展中起着极其重要并且是决定方向的作用，甚至超过了兴趣和性格对自己的影响。因为价值观决定了你的价值取向，它让你明白什么对你最重要，什么对你不重要。

3.3 探索工作世界

来询者陈某通过自我探索，确定了自己可选择职业的范围，依次是：工程师、行政管理人员、公务员、工程技术人员。

除用职业分类的方法帮助来询者陈某探索外，我还鼓励陈某通过互联网、书籍、人际圈（生涯人物访谈）等其他方法去探索工作世界，以期获得更有效、更直接、更有益的信息，了解意向职位的要求、具体工作、待遇、升迁、生活、综合优缺点等。

3.4 决策与行动

到了决策和决定这个过程，我们的咨询也接近尾声。在这过程中，我们根据来询者的实际情况，认真细致地探索了自我的兴趣、性格、能力和价值观，并感知了我们的内在世界；同时，我们也认真探索了自己可选择职业的范围，了解了我们的外部世界。接下来我们就要在这个世界中为自己寻找坐标，要置身于职业的世界中去实现自己的人生价值。

首先，使用“生涯幻游”进一步评估来询者陈某未来想要过什么样的生活愿景；其次，引导陈某完成对预选的《生涯决策平衡单》，帮助他理性决策；最后，依据目标规划法则，引导陈某设计自己的目标流程，确定了自己人生不同阶段职业生涯发展目标，并借助SMART目标设定的概念，制定相应的概念目标和行动目标。帮助陈某制定了近期目标、中期目标、长期目标。同时提醒陈某：目标是你自己确定的，必须由你自己去实现它，你的行动，应该围绕着你所制定的目标，每个阶段，要回顾目标的现实程度，检验自己在做出规划和行动之后的效果。鼓励陈某一定要坚持不懈，努力奋斗，才能实现自己的目标。

4 结束语

在此次的咨询过程中，来询者陈某获得了自己想要的答案，陈某一方面对自己和未来有了一个较为清晰、全面的认识，另一方面，也设定了清晰明确的目标和行动计划，对未来不再迷茫。在结束之际，对于来询者陈某要表示祝贺与感谢。同时鼓励陈某在今后的生涯中，要不断去修正自己的生涯规划，指导自己的人生发展方向。最后提醒陈某生涯规划是一个不断发展变化的过程，而不是一成不变的，适时作出正确选择，完美自己的人生。

总之，凡事预则立，不预则废。我们的人生不能糊里糊涂就过完，要通过生涯规划，过一个不虚此生、不枉此生的充实的、有意义的人生。

参考文献：

[1]GCDF中国培训中心.全球职业规划师GCDF资格培训教程[M].北京：中国财政经济出版社，2006.

[2]钟谷兰，杨开.大学生职业生涯发展与规划[M].上海：华东师范大学出版社，2008.

今天我们毕业了 篇10

记的刚上初三时，觉的初三的生活既是紧张又是繁忙，从早到晚，忙个不停。初三是灰色的一年，初三没有阳光，仅有硝烟弥漫，我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

早上，才5点多，闹钟就开始拼命地叫唤懒虫，起床，懒虫，起床一遍又一遍在耳边鸣起!无奈啊，初三了!到了学校后，一天紧张的学习又开始了，语文、物理、数学简直是五花八门。铃晚上的第二节自习已经上完了，我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门，他们能够回家了，而我们无奈啊，初三了!又是一句慨叹。

好不容易过完了一天，今天才刚上第一节课，就被化学教师领到实验室去了：今天由你们自我来做关于氢氧化钠和硫酸铜化学教师一惯的声音响起，看，话音刚落，同学们就开始了实验。待到下课铃打响后，我们又纷纷进入了教室，准备着下一节数学课可是，偶尔也会放松放松，这不，在那边宽阔的操场上，一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢!所以我不得不说初三是富有情趣的!

为了迎接即将到来的中考，每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁，正是由于这样，同学们之间竞争也越来越激烈，越来越残酷了，这就是所谓的挑战，生活的路处处布满荆棘，应对着短暂的时间，应对着父母的那堵高墙，应对着一张张试卷，应对着一个个锋利刺骨的分数，自我的担子不觉地重了起来，初中已三年了，关键就在此一搏，三年的劳累，三年的成果，三年的心血全都是为了两个字中考。

回眸过去，一个个寒冷的冬天，凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸，一个个炎热的夏天，在酷日下赶来上学，任凭着风雨的摆弄，还是熬过去了，难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗梦想之梦，橄榄之梦，是我所期望的，是我所期待的。

我们毕业了感言 篇11

又是蒲月，落花无声，同窗学友，欲各远行，未免怅怅耳。审思静虑，吾未造黉楼之季，玩忽年华而罔知彼岸;感叹今日，虽学阅数载，略知教相，却愧持瓶钵，不解禅机，着实汗颜。幸於学院之中，蒙法师良导，受老师善教，得同学励翼，如南针之指，匡我蹉跎，庶免惰学之怠。其恩之厚泽，其情之优渥，岂非宿世有契乎?

忆求学之时，常虞陨越，怵惕时存，生怕徒增马齿，空乏所成。因念心系之准则：一不受寡陋之颓风，二不背时代之潮流，三不攀无份之缘法。故而，四年之内，竭尽寸长，勉习如是;卒业在即，量我院之训——知恩报恩，抚躬自问，终不昧己心矣。想必诸同学之虑，亦有此也。母校之德育，昭乎日月，润益无声，赧其图报;正所谓“事非经过不知难”，结业之时，亦是历练之始，而后定以己立立人之愿，洵不负莳植之恩。今朝离去，弗敢称郁郁桓桓之一堂龙象，但誓作韶华正茂之僧界良才!

久历之后，回溯今昔，恰同少年，互助相恤，於课堂受业析疑，在课间辨难问机，其乐何极!尔时翻开此册，揽视风华，曩怀之志，定跃然纸上，不胜慰祷。

蒙於惠爱，权留念言，自愧不才，难抒胸意;拙笔赘文，述至于此。合十祈愿：

我们毕业了作文 篇12

一年级的我懵懵懂懂，与大家一起笑，一起疯，从不会想到有着一天我们将分开，可现在我六年级了，现在回想着以前是多么的美好，回想着与你们的快乐时光，甚至有时我真的很想快快长大，快点从小学毕业。

在小学毕业的典礼上，大家都保持着笑容，我便问道他们为什么还会那么开心，我们都要分别了，他们回答着我因为，我不想在小学时光的最后一天哭泣。我的眼眶湿润了，典礼结束后，大家都哭了起来，我想，相处了六年的同学再见了。不怕，以后咱们还有聚会呢，我愿时间停留在这一刻，但这是不可能的。

同学们，我们都长大了，不要再哭了。我还记得当时一位同学叫道，又不是生离死别，哭什么哭，都要初中了，我们不能哭啊。是啊，又不是什么生离死别，哭什么哭。

六月,我们毕业了! 篇13

毕业——冤家篇

话说有那么一群人，是最令我无语的人。他们便是人见人厌，花见花落，车见车爆胎的：

“鼻子水”——迟玉玺，“小鸡哥”——秦琼，“小白狗”——白晓晨，“院长”——秦群，“大弟子”——王涛，“司令”——刘朝阳。前三位同志是革命派的希望，哪里有打架，哪里就有他们三位。不过估计经过班主任三年的“改造”，他们也知道错了。阿弥陀佛!院长与本人的大弟子让世人明白了一个道理：有一种笑比哭还难看。至于司令嘛，本人永远忘不了他的谆谆教诲：你们青少年啊，是早上八九点钟的红日头……其实，这些人并不是冤家，只不过平常打嘴架打得比较多，有些人还是我的手下败将呢。

毕业——囧事篇

囧一事：余忆初一时，学完《童趣》后，恰逢下雨，路见一只癞蛤蟆，大叫一声：哇!盖一癞蛤蟆!见四下无人，匆忙逃回教室。

囧二事：初一军训汇演时，教官让我带队上场。带队转了七八圈后，看周围人神情不对。我弱弱地问了教官一句：汇演开始了吗?教官无奈地朝我吼了一句：早开始了!这件事对我影响极大，被教官训完后我眼泪一下子就出来了，但是见那么多的老师同学在场，我只能强颜欢笑，在众人不注意的地方偷偷抹掉了眼泪，继续微笑……

那一年，我13岁;那一刻，我瞬间成长。

现在，毕业了，初中生活也结束了。有不舍，也有遗憾。我想最后对同桌王玉金说一句：我们是朋友，真的!虽然经常笑你，但我觉得你其实挺好的。我喜欢你的幼稚。