四级英语考试培训

四级英语考试培训（共10篇）

四级英语考试培训 篇1

经济管理学院：陶洪明

本期的英语培训即将落下帷幕，培训期间，我感受了很多，也学到了很多。

在四级考试两次不过的情况下，受资助获得这次培训机会，给我学习英语带来了新的希望。在此我非常感谢学校对我们贫困家庭的学子在对英语学习上的极大帮助，我也将更加努力的学习，争取在这次即将来临的四级考试中通过英语考试，并且继续努力向英语更高处迈进。

以下是我的一些心得体会：

这次培训的老师非常优秀，幽默风趣的作文培训，充满活力的综合培训老师，声音具有磁性的听力老师，富有感染力的阅读培训老师。他们的培训让我从新对英语的学习有了一个新的认识。在老师们系统的练习下，我对英语四级考试有了一个更好多把握。首先，要想英语考出比较理想的成绩抓住作文和阅读这两大重中之重是关键。

对于写作：

一、先确立一个“list”，内容是作文题目，并保证这个“list”中的题目是考试中有可能出现的，比如，有关个人的：上学问题；工作问题；有关社会的：社会问题；抽象问题。这样在练习写作的时候可以从上边的列表中每次抽取一个进行展开练习，以求做到有据可依。

二、动笔之前，大概进行一下“brain storm”的程序，即将想到的有关要写的东西都写下来，同时确定自己的立场和主要观点并进行逻辑归类，以求逻辑清晰，不至于写到后来乱了阵脚。在“brain storm”时，所想到的可以是词、句，也可以是从前看过的别人的观点，总之一切有用的、能想到的都尽量写下来，以备不时之需。

三、写正文。这时要借助一些范文，范句等，同时你的语法修养，词汇修养也都会体现出来了。万事开头难，虽然我现在的词汇量还很不足，但是我相信只要要坚持，挺过去就海阔天空了！我会用各种方法来增进我的写作能力，包括看有关范文，抄别人的好句，自己闷头狂写。

第二，听说读写都是学好英语的基础，但是我的体会是：以阅读为基础，带动各方面全面提高。一边读一边对取得的信息进行加工和推理，否则等到阅读完文章以后有用的信息已忘得错不多了。从整体上把握文章的意思，复杂句子避免一字一词对着翻译，发挥一下想象力，尽可能多的中文功底也是必须的，如成语谚语，必要时可联系上。抓住关键词和段首段尾句，有助于提高阅读的质量和效率。逼着自己多阅读。相信只要长期按照正确的方法联系下去我的阅读会有所提高的。

在听力方面，从老师那学会了看着英语文章听英语并跟读，以及看着中文翻译听英语并跟读来联系听力，这个方法我觉得很有作用。同时我还自己也掌握了一些练习听力的方法，比如听英文歌曲，看英语电影，并强迫自己尽量不要看字幕。在日常生活中大胆的同同学说英语等各种方式来练习。在老师系统化的梳理了练习听力的方法以及答题诀窍等我已经不再那么畏惧听力。

综合老师的复习，让我把高中的知识有重新记忆了一遍，使记忆更加清晰，以前不是很清楚的知识点以及不会的现在也有了一个更好的把握。

最后非常感谢学校给我的这次培训机会，让我掌握了很多学习英语的新方法，让我从新对学习英语有了很高的兴趣和动力以及学习英语的信心。生活照

四级英语考试培训 篇2

一、听力培训辅导策略

英语是一门交际性很强的交流工具, 听说是学生未来应用英语进行交际的两个最重要的元素, 因此, 培养学生的听说能力是首要完成的任务。在大学英语的四级测试中, 听力测试的分值也是最高的, 以听说能力为第一抓手, 做到熟悉题型, 是培训辅导的重中之重。

1. 在所教的两个班级实施总经理管理目标责任制。

在所教的两个班中, 教师是总经理, 课代表是目标责任制任务的项目经理, 实施者是全班的每一个同学, 全班的目标就是通过四级考试。每一次教学任务的布置都由课代表来布置, 每一次上课、培训的考勤都由课代表来记录, 每一次资料的发放都由课代表来完成。总之, 教师要放权, 由课代表自己去组阁, 班上的有些同学成为他/她的管理团队成员, 去管理整个班级, 教师事先在全班树立课代表的威信之后, 躲在幕后指点任何发生的与教学和培训有关的事宜。

2. 加大对听力部分教学和培训的力度。

在笔者所教的两个班中, 根据每周安排的听力课, 笔者不仅让学生听必学的听力材料, 还让学生多熟悉考试的题型。笔者认为听力和口语是很难分离的, 因此在每学期中设计三次口语测试和听写训练, 使学生重视起来, 目的是督促学生加大平时听力和口语的训练, 为口语考试的终结性评估提供形成性评估的依据, 听是信息的输入过程, 写是输出过程, 都不能偏废。在第一学期开始时, 一定要认真耐心地积极引导学生完成每一次的练习和训练, 告知他们评判的标准, 这么做的目的是为以后三个学期的学习打下坚实的基础, 为四级测试做好心理和生理上的准备。再加上每周一次四级考试技能技巧的强化培训, 使英语学习发生从量变到质变的程度, 有了质的飞跃。所以, 教师在第一学期和平时的规划、设计和铺垫是必不可少的, 只靠临时抱佛脚是很难通过测试的, 真正的功夫是靠平时点滴的积累。

二、阅读辅导策略

1. 了解考试规则合理安排考试时间。

全国大学英语四级测试既然是一项国家级的测试, 在测试的时间要求上是严格按照程序和顺序来发放试题册的。因此, 在平时的培训中, 教师要有意识地提醒学生, 让他们养成合理安排写作和快速阅读的答题时间的习惯, 只有合理安排和充裕的时间保证, 才能保证整个考试的答题质量, 考出好的成绩。

2. 在强化练习中进一步加强对阅读技巧的总结, 让每周的阅读练习成为习惯。

在课堂上, 笔者每次都从单元的练习课上拿出15分钟, 让学生进行训练, 再结合阅读技巧, 让学生在规定的15分钟时间内交卷, 练习的结果纳入平时成绩的考察中, 在这种要求下, 长期坚持做的训练, 效果是明显的, 再加上每周的考试辅导的阅读模拟训练, 叮嘱学生多总结自己错误的原因, 并予以改正, 以四个学期来算, 再差的学生也能找到感觉了。总之, 抓课堂、不放弃课余, 相信学生能够得到较好的阅读锻炼。

3. 与时俱进地把握考点, 得阅读者得天下。

阅读的第二部分是仔细阅读, 也叫深度阅读。在辅导学生做这部分的考试题时, 提醒学生去关注一年内的社会热点话题, 去做一些提前的思考和课后的讨论, 学会用英文这个交际的工具来了解一些中国的或者是欧美国家的社会热点。其次, 让学生知道, 四级深度阅读考试的真实意图是通过英文这一工具来了解一个新的事件, 只有学会了这一种新的思维方式, 才能受益终生。因此, 除了平时的教学授课, 教师要放宽视野, 不能仅仅局限在教材上, 要与时俱进, 以现实的生活为大舞台, 随时利用现代化的网络资源, 及时去查找一些相关的资料, 使知识的摄入成多方位。只有明白阅读的重要性和平时积累的必要性, 多读就能熟悉这类文章的特点, 再加上周末集中训练, 四级考试自然就是水到渠成的事了。

三、作文辅导策略

1. 背诵与四级考试相关的美文。

大学一年级的学生要想很快跨越从高中到大学的距离, 尽快建立起英语的语感, 笔者认为最快最好的办法是每天清晨起来背诵一些与四级考试相关的美文, 只有交待具体的任务, 进行检查, 纳入平时分, 学生才会有一定的压力, 也才会去重视这件事, 这不仅抓住了学生刚进校时的那股子学习的干劲, 从一开学时就让学生养成了早起的学习习惯, 还可以让学生从潜意识里去熟悉四级的高频词汇, 起到了一石二鸟的作用。

2. 每学期一定数量的强化练习。

笔者每学期至少都要让学生练习8篇作文, 每篇作文在规定的三十分钟内按照考试的要求让学生独立完成, 之后是让同桌的学生或者是其他组的学生交换改, 然后自己改, 最后在课堂上做统一的讲评。问题多的学生课间或者是课后单独找, 每篇每人必改。这样学生就能够越写越流畅, 心中的布局感越来越强, 会收到意想不到的效果。学生都认为平时的训练和考前的培训必不可少。

总而言之, 高的过级率来自教师和学生的共同付出。刚进大学一年级的大学生, 没有老师在学习和生活上的督促和关心是不行的, 因为他们有时缺乏一定的计划管理和自制能力, 他们是需要教师的全方位的引导的, 这方面的指导能为以后几学期的良好的师生关系铺垫良好的基础。因此, 笔者在完成教学任务的同时, 还从大学一年级开始就要注意对学生进行多方面的计划和管理, 合理地分配复习的时间, 牺牲自己的休息时间, 多为学生提供相关的资料, 再加之考前的培训, 然后按照考试的时间在课堂上进行考前预测, 收获很大, 学生反映很好。其次是学生的配合, 要给学生讲清楚道理, 还要时时督促和检查。渐渐地就能发现, 真正好的学生需要的是多鼓励和表扬他们, 需要花功夫的是那些基础差的学生, 多给他们一些实质性的帮助, 就能达到事半功倍的效果。经过统计, 笔者所教的两个班, 百分之五十的学生一次性通过了四级考试, 正所谓是“一分辛劳, 一分收获”。

摘要：全国大学英语四级考试是一次试金石的测试, 是一次全面检查教师教学水平和学生学习能力的一次综合测试, 它不仅可以测试各高校大学生在第一和第二学年的学习结果, 而且还能够测试出英语任课教师的教学水平。本文通过对大学英语四级考试策略的探寻, 结合笔者多年来的教学实践和培训体验, 总结如何培训大学生在大学的第一和第二学年应对大学英语的四级考试。

关键词：大学英语,大学英语四级考试,培训

参考文献

四级英语考试培训 篇3

显然，英语专业四级考试（以下简称专四考试）是我国测试英语专业学习者英语水平掌握能力的重要手段，目的在于促进英语学习的普及和提高。英语学习者能在准备和参加英语考试的过程中更多地了解自己的英语水平、掌握英语学习的技能，测试自己的英语成绩。

考试本身与考试结果反省也对学习有着反拨作用：能够帮助学生发现问题，找出根源及解决方法，从而推动学生更加努力地学习。考场是集中表现学生平时学习水平的发挥的关键地点，在这里出现的一些问题能够反映出学生的一些实际情况。笔者参与了今年的专四考试监考，在考场发现了考生的很多问题，主要集中在下面几个方面：

1、缺少证件：这种正式的考试竟然仍有个别学生临到考场门口，才发现所带的证件不全，甚至有的证件丢失没有补办，到处着急慌张地找相关人员开证明，造成几乎迟到的现象。

2、缺少铅笔：因为专四考试需要用2B铅笔正确填涂答题卡。学生没有按照标准的填涂方式填涂答题卡，即使选的答案是对的，因为填涂方式不对，不能被阅卷的读卡器识别，就会跟做错了一样不能得分，直接影响到学生的成绩。

3、缺乏基本考试常识：答题卡发到学生手上后，有些学生不及时准确完整地填涂答题卡上的考生基本信息，而是在东张西望，浪费了宝贵的考试时间。

4、缺少基本应考技巧：在听力开始之前，有的学生根本没有浏览听力考试试题内容，导致没有听懂听力内容，听力结束后很久还在琢磨答案是什么；还有部分学生在做词汇语法和阅读题的过程中，按照题目的先后顺序作答，遇到难题停留思考很长时间；较严重的情况是部分学生多达两三篇阅读理解都没有时间阅读，答案都是乱选乱涂的。甚至有个别学生对考试的题型、考试的步骤都不熟悉，貌似没有任何的准备。

5、缺乏时间观念：专四考试总时长为135分钟。听写时间15分钟，原本就紧张，而相当一部分学生将所听到的听写内容就写在草纸上，导致无法及时誊写到答题卡上。有的学生在考试最后只剩10分钟时还有一篇作文没有开始写。

6、心理素质太差：不能将注意力集中在考试上，考场内外稍有动静就表现出紧张烦躁的情绪，尤其是部分学生对监考老师的话语及动作都会烦躁。

很明显，从以上几点来看，学生在考前对应对考试的相关措施缺乏重视或者根本没有认真地去了解。然而对于英语专业的学生来说，专四考试是相当重要的，直接关系到学生能否毕业以及能否顺利就业。因为有的学校要求学生必须专四过关才能毕业，还有的招聘单位要求英语专业学生至少要有专四证书，最好具有专八证书。

学生固然有过错，作为大学英语专业教师，笔者认为也应当为这些现象承当相应的责任，于是就以上现象进行了反省。早在19世纪30年代，杜威 ( J . Dewey) 就提出了反省的思维。他认为思维或反省是一种观念，是克服各种困难, 解决各种问题的过程（1916）。反省的确正如杜威所说，是克服困难，解决问题的过程。

笔者首先要求学生自我反省的同时，针对具体实际情况，对参加考试的其中60名考生进行了问卷调查，对其反省及反馈意见进行了总结分析。调查中，学生除反省分析自身原因外，对考试及教师的反映意见较为集中，普遍认为教师没有特别重视专四考试的平时训练，考前没有做好相关的培训，所以学生们普遍不是很重视专四考试，以至于出现考场上的那些典型情况。

此次调查结果明显地表现出专四考前培训的必要性。对英语专业的考生来说，专四考试算是他们在进入大学以来最重要也是最复杂的一次考试了。甚至跟高考相比，都要比高考的程序更多些，要填涂3张答题卡，而且考试时间很是紧张。这个方面培训的必要性主要由于考试本身的特殊性：考试分为听写、听力、完形填空、语法词汇阅读理解、写作共6个大的模块，其中所有答案要写在不同的3张答题卡上，每张答题卡均需填涂个人信息，仅仅填涂一项就需要费些时间。而且3张答题卡分别在固定的时间点由监考老师收回。如果考生对考试的程序、相关注意事项等不了解，或者时间把握不好，不能及时填涂单个答题卡等情况都有可能导致考试失败。

其实，不仅仅是专四考试，其它类似的全国统考，如大英四、六级考试，专业英语八级考试以及其它等级证书的相关考试等都有必要进行相关的考前培训，强化考生的考试意识，避免考场失误，正确引导考生通过考试。

因为，进行考前培训可以起到以下作用：首先，可以帮助考生充分了解考试的程序、考试内容、范围、要求、相关注意事项以及考题的评分方式及标准等等，提前做好应对考试的准备工作，避免参加考试时因为对考试情况的不了解影响情绪，干扰考场上的正常发挥。

再者，对考生进行考前培训可以让学生做好知识方面的准备工作，争取平时打好较坚实的知识基础，掌握正确的做题方法技巧，合理地分配考试时间，避免考试时抓不到重点，帮助考生在做题过程中节省时间，不出乱子，顺利地完成考试。

另外，做好考前培训工作还可以增强考生的自信心。通过考前培训，学生对考试相关的事项有较为清晰的了解，对需要掌握的知识学得更加扎实，加上较正确的做题思路及方法技巧，同时增强了考试的时间观念。

有句话说，凡事预则立，不预则废。知己知彼百战百胜。考场亦如战场，没有充分的准备是不行的。做好以上相关方面的考前培训工作，才能培养考生相对较好的心理素质。

由此可见，考前培训很重要。大学英语专业教师要切实做好英语专四考试的考前培训工作，在英语教学中引入策略教学，培养学生自学和自我计划的意识和能力，使学生的学习更加独立，使应试者了解英语专四考试的竞争内涵、掌握英语学习和考试的方法，培养考生相对较好的心理素质，使其顺利通过专四考试，圆满完成大学学习生活中的重要任务，同时为日后就业创造必要的条件。

四级机构高管培训学习心得 篇4

 学习内容

在2011年3月13日—3月18日如期召开了2011年第一期四级机构高管人员培训班。在这历时5天的培训时间里，在山东保监局、山东省保险行业协会和山东大学经济学院各位领导的关注下，本次培训对保险公司四级机构合规经营和防范风险、寿险保险监管与合规经营、新保险法重点法条解读与使用、国家经济金融形势与政策、职业经理人应具备的素质与操守、基层保险机构经营管理与团队建设、基层公司财务管理在理论上给与了诠释。

（一）保险公司四级机构合规经营和防范风险

保监会稽查局陈晋平处长从四部分对行业发展与监管背景、稽查局开展综合性检查情况、检查发现的问题成因及思考、保险业存在问题的法律界定及追诉进行了阐述。

感悟与关键点：1.针对2010年10月中旬，审计署向国务院上报的《关于当前保险行业发展中存在突出问题及建议的报告》中提出的三乱五讲加强监管力度，出重拳、动真格，要加大对违法违规行为的处罚力度，要抓法人、抓高管、抓风险、抓合规。2.分析了多个违法违规案例，给人们敲响警钟。

（二）寿险保险监管与合规经营

山东保监局人身险监管处处长助理刘胜从四部分对寿险经营的特性、寿险经营规律、寿险监管体系、几点具体要求进行了阐述。感悟及关键点：根据马斯洛需求论分析，寿险产品不是消费品而是为

了获得经济补偿，只有达到一定生活水准的人才能购买；这是提高人均产能的理论导向和支持。1.在新形势下，应当切实强化保护投保人和被保险人的监管理念，以此作为一切工作的出发点和落脚点，花大力气加强消费者权益保护。2.正确认识当前形势，切实做到居安思危；尊重寿险业经营规律，走科学发展之路；加强自主创新，努力拓宽服务领域；提高服务水平，切实保护消费者利益；加强企业文化建设，提升公司核心竞争力。

（三）新保险法重点法条解读与使用

山东保监局法制处科长张凤云从四部分对新保险法实施以来的情况简介、保险法解读、保险合同法部分、保险业法部分进行了阐述。感悟及关键点：认真贯彻落实保险法及配套规章，做良好服务的提供者，合规经营机构管理者。给业务队伍做保险法方面的宣导和诠释，做到真正把合规理念渗透到队伍中去，把保险法对投保人、被保险人的利好告诉客户，便于业务员展业，这是业务员一个很好展业理由，提升业务品质、做道德标准最高的业务人员。

（四）国家经济金融形势与政策

山东大学经济学院副院长刘国亮从三部分对改革开放以来的中国经济增长、当前中国经济面临的问题：通货膨胀与结构调整、对中国经济发展的展望进行了阐述。

感悟与关键点：因为中国人有很多花钱的理由，所以储蓄起来了！真正通过目前通货膨胀和中国经济发展与养老顶头相结合，做到人人会讲两个1%;熟知产品对提升人均产能起到至关重要的作用。

（五）职业经理人应具备的素质与操守

山东大学管理学院副教授班博从四部分对正确的认识管理、管理者与管理职能、管理者的技能与素养、领导与领导力进行了阐述。感悟与关键点：管理者的境界路”；个人领导力的培养与学习力：读万卷书 行千里路阅人无数

（六）基层保险机构经营管理与团队建设

人保寿险山东分公司总经理孙铁男从三部分对浅析行业经营特质与时代要求、发展中强化经营管理规范标准、提高职业经理人素质与时俱进进行了阐述。

感悟与关键点：正确处理好“六个作用”的关系，1.思想上的导向作用2.决策上的拍板作用3.团结上的凝合作用4.工作上的组织作用5.协调上的主角作用6.为人上的师表作用；团队和个人情绪上的处理上的认识，其实和我们处理其它事务的问题解决步骤一样，如，针对部属的不平、不满情绪在解决时主要就需要通过：a、每月制造一次全体员工沟通的场合；b、委托他人代替主持会议；c、直接与部属面谈等方式来解决。日常工作真正做到：四级机构高管对上级听话照做、有效执行；对同级良好协作、有效配合；对下属决策有方、支持到位；对外部营造环境、塑造品牌。充分体现合作是一切团队和事业的前提，发自内心的尊重是获得人心的基础、争得朋友的更本。

（七）基层公司财务管理

山东新华保险财务处处长李洪亮从六部分对会计基本理念、保险

公司税法知识、保险公司财务管理、关于预算管理、保险公司内部控制基本准则、保险公司费用管控指导意见进行了阐述。

感悟与关键点：遵守财务规章制度，做到清正廉洁，规范运作。在日常工作里我更加谅解了财务为什么这样做!做到事前要先预算，合理的分配好资源，真真做到资源利用率高的目的。

 学习感悟

通过参加2011年第一期四级机构高管培训，使我深一步了解必须更新思想观念、优化知识结构、提升自我整体素质；增强自我的五种意识，即：市场意识、风险意识、合规意识、效益意识、行为意识。提升自我的五种能力，即：执行法律法规、监管制度的能力；防范风险、稳健经营的能力；诚实守信、履约践行的能力；追求卓越、创新服务的能力；把握政策、化解矛盾的能力。对职业经理人的定位、职责与类型从理念的角度有了更深的诠释；知道了事情、正确、做3个词的排列方式：高层，做正确的事情；中层：把事情做正确；基层，正确的做事。讲到了执行是一个职业经理人的基本素养，从骨子里认识到做一个学会按按钮的人；保持一种良好心态和上进心是一个职业经理人做好事情的根本，如果每天都在用批判的眼光来审视组织安排的工作和怀疑组织的决策，必然会造成不能把事情做正确或执行打折；所以我认为必须正确的诠释服从组织的6大原则：1.组织绝对不会有错；2.如果发现组织有错，一定是我看错；3.如果我没有看错；一定是我的错才害组织犯错；4.如果是他自己的错，只要他不认错，那就是

我的错；5.如果组织不认错，我还坚持他有错，那就是我的错。

6.组织绝对不会有错。这次培训对我来说收获很大，对我自身的提升有了很大的帮助，在今后的工作中我会将学到的内容融会贯通，落到实处，真正做到以司为家，关心团队，执行决策与合众的兄弟姐妹共建我们的和谐家园。

在此非常感恩**总及各位领导对我的培养和关怀，没有你们每次 的谆谆教导和指点迷境，就没有我的成长和坚定的信念！

四级英语考试培训 篇5

Every individual faces the problem of choosing an occupation after graduating from university, which is of great importance in one’s whole life. An appropriate occupation makes a man work with vigor and zest. Besides, it is beneficial for both the individual and the country。

To make an advisable choice, a graduate should take into account at least two aspects, namely, individual’ interest and the demand of the society. Only when the two aspects are connected, can a man show his ability and talent to the best advantage. If the two factors conflict, the former, in most cases, should give way to the latter, for it is interests that stimulate one’s vigor and potentials。

英语四级作文素材！四级作文开头 篇6

英语四级作文素材!四级作文开头

-06-26问题：求英语作文中的一些事例``例如说XX好要举例子有万能的例子吗```不好的也要好的影响坏的影响好的建议坏的建议之类的```我作文打算开头结尾就写好点``中间就直接套用了``最佳答案：most like the human is Liu Xiang。the famous athlete Liu Xiang striding forward in the Olympics Games in Athens.Determination is universally regarded asa highly praised quality.It is neither genius nor extraordinary ability that gives us power to deal with and overcome whatever hardship one is confronted with.It is this kind of spirit that enables us to endure the difficult moments and attain our goals.The determined spirit gives us light when we are in dark moments and encourages when we are frustrated.With this quality,no enemy can overwhelm us,and noobstacles can stand in our way.There are many examples of success being achieved solely through the strong will of the spirit.As in the picture,the athlete is running,with adetermined spirit,towards the finishing line in order to obtain the gold medal,considered as the symbol of success for any sportsman.It is determination that leads to success.It is not easy to cultivate this determined spirit.To do this,we must establish afirm faith in our actions and be ready to devote ourselves to them.We must boldly go through trials and hardships to train our will so as to get rid of the weak points of our moral character.Around us,there are quite afew people with this intense determination and spirit and set agood example for us to follow.其他答案1：推荐你一个下载的网页哦，爱思英语下载，看看有没有你要的东西。其他答案2：在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：”为什么世界上只有成群的羊而没有成群的`狗呢?“聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草;又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了;当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么?大臣平静地说：”羊在利益面前，善于合作，而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧!“其他答案3：开头：There are advantages and disadvantages of _.Some people prefer to.and others like to.As far as iconcerned,i.中间2段：On the one hand,.On the other hand.最后：In aword,though there are good sides and bad sides of.i think.

历史上的今天：

四级作文经典句型!四级作文万能模板2010-06-26

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解析英语四级考试技巧 篇7

关键词：英语四级考试,考试题型,考试技巧

继2005年6月进行计分体制改革后, 四级考试又进行了考试内容的改革, 涉及四级考试题型的变化、考试程序的改动、各题型分数比重的变动等。自2007年6月起, 英语新四级考试在全国范围内展开。笔者从考试的六个部分出发, 对新四级作一详细分析。

第一部分是写作。这种考试程序是向托福、雅思借鉴的结果。写作要求考生在30分钟内写完至少120个单词的文章。出题的方式和涉及的话题越来越与学生的真实生活接近, 越来越强调实用性, 而且常常和当时社会发生的事情联系在一起。例如, 2009年12月的四级考试题目为“绿色校园”, 而当时世界各国正在哥本哈根召开气候大会。

大学英语四级写作通常采用三段论模式, 即开头段、主体段和结尾段。在一篇120字以上的文章中, 开头段和结尾段各占15%, 主题段占70%。开头段用来表达文章的大意, 考生往往在此段阐述自己的观点。对于大学英语四级的写作考题来说, 开头段一般都不长。然而, 这寥寥几句话却占有十分重要的地位, 它表达的是整篇文章的主题思想。一个意义清晰、明确的开头段, 将有助于读者理解全文;一个精彩、新颖的开头段还能激起读者的阅读欲望。主体段通常包含2个或2个以上论据并有较充分的展开, 主体是文章的核心, 是成败的关键。考生在这一部分要做到条理清晰、层次分明、论证充分。结论是全文的归纳和总结, 考生可以用一两句话把自己的观点重述一下, 与开头段进行呼应。

写作应尽量少犯语法错误。检查是写作的最后一道防线, 许多错误, 尤其是语法错误, 可以在此得以纠正, 这也是写作得高分不可缺少的一个重要过程。在写作考试时, 学生至少要留出2到3分钟检查自己写作的内容。

第二部分是快速阅读, 要求考生在15分钟内完成一篇1200字左右的文章和后面的10道题。前面7个题是判断正误, 后3个是填空题。快速阅读测试的重点是考生在短时间内获取篇章主旨和特定信息的能力, 因此, 它更强调了正确的阅读方法和技巧的贯彻。考生可以参考下面的做题步骤。

1.先看题目

由于时间比较紧张, 所以考生必须带着目的在原文有选择地读文章。要从文章里找到想要的信息, 先要明白想要什么信息, 才能有的放矢。这要求考生先看题目再看文章。

2.采用扫读和略读的方法看文章

所谓扫读, 就是在文章中寻找一个特定的信息, 所谓略读, 就是以最快的速度获取文章的主旨和基本结构。抓住了结构, 就可以放弃一些次要的段落, 如同义说明的内容、举例说明的内容、含有大串专有名词或数字的内容等。读句子的时候, 要以考点为准, 抓住主干, 尽量少看细节。要始终以所要的东西作为阅读的目的, 抛弃逐字逐句的阅读方式, 各段首末是阅读重点, 转折、比较等语言现象也都是重要的出题点。

3.补充句子靠原文

快速阅读的最后三题是补充句子, 要求填写的只是个别单词。而这些单词一般是原文中的单词, 所以只要考生找到了相关信息, 就可以照搬原文。

第三部分是听力。与原来的四级考试相比, 新四级的听力难度提高、比重加大。分数比重由20%提升到了35%, 题目的数量也有所增加, 包括八个短对话、两个长对话、三篇段落外加一篇复合式听写 (八个单词和三个句子) 。

短对话要求考生首先抓住关键词, 尽量理解对话的大意, 并结合对不同语调和语气的把握, 作出准确的选择。有相当一部分的短对话是按照“问题—答案”的结构来设计的, 主要的考点会出现在回答句当中, 所以考生应着重听懂对话的第二句话。长对话包括两篇字数在240左右的对话, 对话双方会结合发生在校园、家庭等身边的主题, 进行较为详细的探讨。考生在听到长对话的回答部分一定要尽量抓住第一个观点或第一个分句, 因为说话人通常会直陈其观点或意见, 其后较啰嗦、冗长的部分通常是补充或说明。

段落是四、六级考试的常规题型。首先, 考生要尽量在听前通过选项来预测文章的主题, 略读所有的选项, 并对即将听到的内容和可能提出的问题作粗略的推断。略读选项的时候要特别注意有无数字、年份、地点、人名, 听时要特别注意这些细节。其次, 要听清主题句, 并对其做简单的记录。

复合式听写是听力考试的最后一部分。在听的时候遵照“三步走”来答题, 即第一遍理解全文, 做简单笔记;第二遍认真填写;第三遍检查、填补。最后, 在听后再一次校对单词拼写、名词单复数、动词时态等, 并将答案誊写到答题纸上, 考生最好不要直接在答题纸上写答案。

第四部分是仔细阅读部分, 这部分试题包括一篇选词填空文章和两篇传统阅读文章。

选词填空部分考查形式:一篇220个单词左右的文章有10个空;文章后面有15个备选单词, 要求考生按顺序选择单词。这部分重点考查考生对单词的认知。首先, 考生应跳读全文, 迅速抓出文章的主题。接着考生要仔细阅读选项。考生应该根据词性把每个单词进行分类归纳, 如名词、动词、形容词、副词、介词、连词各有几个选项。不必按顺序做题, 可先把自己最有把握的词选出, 然后删除该选项, 为不确定的选项缩小选择范围。填空完成后, 再次复读全文, 自我感觉上下文是否通顺、内在逻辑关系是否连贯。

第四部分除了选词填空, 还有两篇文章的阅读理解, 每篇文章后面有5个题, 这是英语传统的考试题型。

第五部分是完型填空。完型填空是考生非常熟悉的考试类型, 所以考生按照自己适合的方法来解答就可以了。

第六部分是汉译英的翻译, 5分钟完成5个句子。翻译主要考查语法结构和词组运用知识。每句涉及15个左右的英语词, 需添入的部分也只有3到8个单词, 其中隐含着四级水平考生应当掌握的句型、语法、词组知识点。因而要求考生熟记四级考试的基本词汇、词组和句型。备考四级一定不要忘记攻克重点语法:非谓语动词 (不定式、分词、动名词) 、动词的时态、名词性从句 (主语宾语表语同位语从句) 、定语从句 (重点中的重点) 、状语从句、虚拟语气。

英语四级冲刺要点 篇8

重视真题，知己知彼

复习资料与方向的选择十分重要。尽管任何一份英文资料对于提高英语水平都会有所帮助，但近期内考生需要重点复习的仍然是历年考试真题，因为这样才能在短期内尽快熟悉出题思路和经常出现的考点。比如：考题中出现过的短语turn down，如果写在纸上许多考生都认识，其含义为“关掉”和“拒绝”。但是如果出现在听力考试中，这个短语和过去时态的turn on（打开），即turned on在发音上非常接近，仅凭读音是很难区分的。如果考生们能对真题反复揣摩，熟悉这两个短语出现的不同场景，就可以在最短的时间里分辨出所听到的究竟是 turn down还是turned on。对于四级考试来说，考题不会重现，但考点总在重复，出题的思路也不会有太大的变化。所以，反复做真题能够使你对四级出题方式知之甚深，从而达到知己知彼，百战不殆。

总结题型，熟能生巧

明确了复习资料之后，我们需要对有限的考题进行深入的分析和总结，对千变万化的题目进行题型归类，力争用解决一道题来解决一类题。下面我们就通过一道经典的听力考题来看看题目与题型的区别，进而告诉大家总结题型的好处与重要性。考题如下：

A: My rent is going to be increased, my motorcycle needs repair, and I have to go to the dentist.

B: Well, I think things could be worse.

题目问第二个人表达的是什么意思。很多同学把这个考题听得很熟，甚至背了下来，但收获并不大，因为考题是不会重现的，如果复习只注重对考题内容的理解，或者只满足于这道题会做了，这样的复习对于以后解答新题并没有太大的帮助。实际上，这道题代表了一大类型考题，即建议题型。平均每一次四、六级的听力考试中都会考到两个建议题。如果了解了这类建议题的解题思路，答起题来就会得心应手了。这类题目共有的结构是：面对一个人的问题、痛苦或烦忧，第二个人的回答方向是高度一致的，一定要体现一种健康的心态，要积极地给第一人提出解决问题的方法和建议，至少要表示同情和安慰。在选项中寻找表达这类思想的一项。如果考生想依靠自己的英语实力来做对这一题，就必须具备能够区分四个类似表达的能力，即：could be worse/could be better；couldn't be worse/couldn't be better。

当然，我们在考试现场是不可能清晰地分辨出某题是属于哪一个表达类型的，即使听出来了，也很难迅速判断其含义。但是如果我们能从题型的高度来解题，有些题目即使没能听得太清楚，对答题的影响也不大。因此，即将赴考的同学可以抽出一些宝贵的复习时间对历年试题进行一次系统的题型分类（其它阅读、写作等各部分也都可以迅速进行分类总结，在这里就不详述了）。当然，大家也可以参考市面上的一些高质量的辅导书籍，在这方面下足工夫，就能达到事半功倍的复习效果。

全面突破，面面俱到攻克词汇“拦路虎”

四级考试中，词汇是最基础，也是最急需解决的问题。词汇如果过关，各部分的答题准确率也会同步上升，但同学们往往会有类似的痛苦经历——很多词汇即使复习的时候记住了，如果不经常使用，以后也会很快忘记。其实，对于考试中经常出现的高频词汇，我们并不一定要集中背诵。在大块时间不多的情况下，我们可以抓紧各种零碎时间，对四级词汇手册上的单词进行扫描式记忆——每天“扫描”100～150个单词，但是当天必须再滚动翻看几次以便加深印象，这样几天下来我们就会对“滚动扫描”过几遍的单词比较熟悉了。由于阅读理解文章中的很多词都只需认识，不要求拼写。所以，高效快捷的“keep rolling记词法”是很有用的。我们要善于利用每天的零碎时间，积少成多，而把大段的时间留给阅读和写作等得分点高的部分。

阅读提高小窍门

下面我们来谈谈阅读。由于四级阅读理解对语法的考查并不占很大比例，因此，想要突破四级阅读关还是要先解决词汇这个问题。在这里笔者要强调的是对文章中生词的“猜词法”。一篇文章在内容和逻辑上是紧密衔接的，从这个意义上讲，文章中的任何一个单词都不会是完全独立的个体，也就是说，考生如果在文中遇到生词，是完全可以从上下文找出对其含义的提示。例如，在一句话中出现了并列连词（如and或or），那么这个词所连接的两个概念一定是表同义的，如文中出现it't so bulky and heavy. 我们不需要认识bulky，因为它表达的一定就是heavy的意思。又如历年考题中曾出现的：wood pulp paper, after decades, will turn yellow and disintegrate. 即使考生不认识此句中最后的单词disintegrate，也不会影响对文章的理解，因为它的意思一定就是前面提到的turn yellow，即纸张变黄，也就是“变质”的意思。所以，在文章中由于有上下文的语言环境作提示，对词汇的理解就会容易得多。其实，任何考试都有一定的技巧和方法，我们要做的是在大量练习的基础上，勤于总结和思考。

多练写作，活用模板

如果说阅读和听力更多考查的是我们对英语的理解能力，那么写作则要求我们能运用英语来表达自己的思想。目前，我们能在市面上找到大量写作模板类辅导书，很多考生在考前几天都会突击背诵这些范文。然而，模板是别人总结的精华，单纯的死记硬背，考生很难将其变成自己的东西，有时甚至受其误导，在考场上写出跑题的作文。因此，对于即将参加考试的同学来说，在剩下不到一个月的时间里每周练习写一些作文（尤其推荐模写历年真题作文），再参照范文或模板进行修改是最好的提高方式。这样不但让自己练了笔，而且能在写作和修改的过程中发现错误，开阔思路，应考时自然成竹在胸。

总的来说，四级考试并不是高水平的语言测试，只要我们了解它，熟悉它，在明确复习方向的前提下全力以赴，完全可以突击攻破。因此在最后一个月的时间里，大家一定要根据真题有针对性地进行复习，总结出一套适合自己的解题方法和策略，这样顺利通过四级考试就不在话下了。

英语专业四级考试 篇9

第一部分 听写

听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以书面的形式表达出来，同时考查听和写两项基本功。该部分为主观试题，听写文件长度为150个词左右，所听材料共读四遍。主要测试考生的听力理解、拼写熟练程度以及正确运用标点的能力。提高听写能力，关键就是加强听的准确度和边听边记录的能力，需要多听和多练习，建议考生每天练习一篇，坚持练习100篇。

推荐使用星火听写专项图书：《英语专业四级考试标准听100篇》。

第二部分 听力理解

听力理解部分包括对话、短文理解和新闻三种题型。各部分听力材料长短不一、选材各异，或针对某一话题进行叙述，或根据某一事件展开对话，考生需要训练在大情景下抓住文章主题及要点的能力。考生在听力复习时需注意以下三个问题：1、选择适当的听力材料――题材、体裁、难度、语速与真题相仿或略高于真题难度;2、选择恰当的训练方法――精听与泛听相结合;3、强化听力训练结果――根据真题题型进行针对性的训练。听力能力属于英语基础能力之一，需要循序渐进，不断地练习，才能真正提高。但对于考试而言，考生应先了解听力真题的难度，同时学习一些应试技巧，有效地提高成绩。推荐使用星火听力专项图书：《英语专业四级考试满分听力》、《英语专业四级考试听力周计划指标》。

第三部分 完形填空

完形填空是英语考试中较为常见的测试题型。专业四级完形填空是综合了词汇、语法结构及阅读理解能力的测试内容，它不仅测试考生在词汇和句子水平上运用英语的能力，还测试考生在语篇上综合运用语言结构的能力。因此，要做好完形填空，必须在通读全文、把握文章结构与全文大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过推理、对比等手段确定正确答案。完形填空做题能力的提高有赖于平时对于语法知识和阅读能力的积累。考生在复习阶段应多加练习，以提高语感，推荐使用星火完形填空专项图书：《英语专业四级考试完形填空满分突破》、《英语专业四级考试完形・语法・词汇》。

第四部分 语法与词汇

语法与词汇部分主要测试考生掌握词汇、短语及基本语法概念的熟练程度。对于语法部分，考生除了要掌握基本的语法知识外，还要重点记忆和了解各个语法点所涉及的难点和例外情况，因为这些往往是专四语法题的考点所在。对于词汇部分来说，则更需要大量的词汇积累，同时揣摩形近词、近义词的细微区别，并掌握答题技巧。词汇和语法是任何一门语言的基础，而专业四级考试又是针对英语专业学生基础知识和技能的测试，所以平时一定要夯实基础，熟练掌握语法知识和大纲词汇。推荐使用星火语法词汇专项图书：《英语专业四级考试语法词汇满分突破》、《英语专业四级考试完形・语法・词汇》。

第五部分 阅读理解

专四考试阅读理解部分要求考生在25分钟内阅读总字数接近1800词的四篇文章并作答20个选择题。此部分对考生来说，时间紧，任务重，很多考生经常在规定时间内答不完阅读题。阅读理解能力不能一蹴而就，阅读速度和准确性的高低还取决于考生的单词量和阅读技巧，这都需要大量的练习来积累。考生应在平时的学习中应养成良好的阅读习惯，掌握研读、略读、寻读等阅读方法和技巧，多读英美报刊。临考前建议考生着重于阅读速度的提高，要让自己做到25分钟内完成1,800词左右的阅读量。星火推荐阅读专项图书：《英语专业四级考试阅读周计划》、《英语专业四级考试标准阅读100篇》。

第六部分 写作

英语四级考试重点 篇10

一、语法部分考查重点

1、虚拟语气的考点为：

would rather+that从句+一般过去时;

It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)动词原形;

proposal/suggestion+that+动词原形;

It is time/about time/high time+that+一般过去时;

lest+that+should+动词原形;

if only+that+would+动词原形。

2、状语从句的考点为：

非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if;

由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句;

just/hardly...when引导的时间状语从句;more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。

3、独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

4、情态动词多与完成时形式连用。

5、定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。

二、词汇部分考查重点

1、动词、名词与介词的搭配如：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。

2、习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。

3、由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。

4、单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

5、介词短语在句中作状语如：in terms of;with the exception of;in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等词在考题中的出现。

三、专四重要词组

1.abide by(=be faithful to ; obey)忠于;遵守。

2. be absent from…. 缺席，不在

3. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉

4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed i n 全神贯注于…近be engrossed in ; be lost in ; be rapt in ;be concentrated on ; be focused on ; be centered on

5. (be) abundant in(be rich in; be well supplied with) 富于,富有 6. access(to) (不可数名词) 能接近,进入,了解

7. by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外. Without accident(=safely) 安全地,

8. of one’s own accord(=without being asked; willingly; freely)自愿地 ,主 动地

9. in accord with 与…一致 . out of one’s accord with 同….不一致

10. with one accord (=with everybody agreeing)一致地

11. in accordance with (=in agreement with) 依照,根据

12. on one’s own account 1) 为了某人的缘故, 为了某人自己的利益 2) (=at one’s own risk) 自行负责 3) (=by oneself)依靠自己 on account 赊账; on account of 因为; on no account不论什么原因也不;of …account 有…..重要性.

13. take…into account(=consider)把...考虑进去

14. give sb. an account of 说明, 解释 (理由)

15. account for (=give an explanation or reason for) 解释, 说明.

16. on account of (=because of) 由于,因为.

17. on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句 子要倒装)

18. accuse…of…(=charge…with; blame sb. for sth. ; blame sth. on sb. ; complain about) 指控,控告

19. be accustomed to (=be in the habit of, be used to)习惯于.

20. be acquainted with(=to have knowledge of) 了解; (=to have met socially ) 熟悉

21. act on 奉行,按照…行动; act as 扮演; act for 代理

22. adapt oneself to(=adjust oneself to) 使自己适应于

23. adapt…(for) (=make sth. Suitable for a new need) 改编, 改写(以适应新的需要)

24. in addition (=besides) 此外, 又, 加之

25. in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

26. adhere to (=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, pe rsist in, observe, opinion, belief ) 粘附; 坚持, 遵循

27. adjacent(=next to, close to) 毗邻的, 临近的

28. adjust..(to) (=change slightly)调节; 适应;

29. admit of (=be capable of, leave room for) …的可能，留有…的余地.

30. in advance (before in time) 预告, 事先.

31. to advantage 有利的,使优点更加突出地.

32. have an advantage over 胜过. have the advantage of 由于…处于有利条件 have the advantage of sb.知道某人所不知道的事

33. take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用.

34. agree with 赞同(某人意见) agree to 同意

35. in agreement (with) 同意, 一致

36. ahead of 在…之前, 超过…;……………. ahead of time 提前.

37. in the air 1)不肯定, 不具体. 2)在谣传中.

38. above all (=especially, most important of all) 尤其是, 最重要的.

39. in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共, 总计

40. after all 毕竟,到底; (not) at all 一点也不; all at once(=suddenly)突然; once and for all 只此一次; above all 最重要的; first of all 首先; all in all 大体上说; be all in 累极了; all but 几乎.

41. allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到, 估计到 .

42. amount to (=to be equal to) 总计, 等于.

43. answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对…负责.

44. answer to (=conform to) 适合,符合.

45. be anxious about 为…焦急不安; 或anxious for

46. apologize to sb. for sth. 为…向…道歉

47. appeal to sb. for sth. 为某事向某人呼吁. appeal to sb. 对某人有吸引力

48. apply to sb. for sth. 为…向…申请 ; apply for申请; apply to 适用.

49. apply to 与…有关;适用

50. approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成, approve vt. 批准

51. arise from(=be caused by) 由…引起.

52. arrange for sb.sth. to do sth. 安排…做…

53. arrive on 到达; arrive at 到达某地(小地方);得出,作出; arrive in 到达某地(大地方);

54. be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth. done) 以… 为羞耻

55. assure sb. of sth. (=try to cause to believe or trust in sth.) 向…保证, 使…确信.

56. attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚, 系 ,结

57. make an attempt at doing sth. (to do sth.) 试图做…

58. attend to (=give one’s attention, care and thought)注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after) 侍候,照料

59. attitude to toward …对…的态度.看法

60. attribute…to…(=to believe sth. to be the result of…)把..归因于.., 认为..是..的结果

61. on the average (=on average, on an average)平均

62. (be) aware of (=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到,知道.

63. at the back of (=behind) 在…后面

64. in the back of 在…后部(里面); on the back of 在…后部(外面); be on one’s back(=be ill in bed) 卧病不起.

65. at one’s back(=supporting or favoring sb.) 支持,维护; have sb. at one ’s back 有…支持, 有…作后台

66. turn one’s back on sb. (=turn away from sb. in an impolite way) 不理睬(某人),背弃,抛弃

67. behind one’s back 背着某人(说坏话)

68. be based on upon 基于

69. on the basis of 根据…, 在…基础上

70. beat…at 在…运动项目上打赢

71. begin with 以…开始. to begin with (=first of all) 首先, 第一(经常用于开始语)

72. on behalf of (=as the representative of) 以…名义

73. believe in(=have faith or trust in; consider sth.sb. to be true) 相信,依赖,信仰.

74. benefit (from) 受益,得到好处.

75. for the benefit of 为了…的利益(好处)

76. for the better 好转

77. get the better of (=defeat sb.) 打败, 胜过.

78. by birth 在出生上,论出身,按血统 at birth 在出生时; give birth to 出生

79. blame sb. for sth. 因…责备某人 . blame sth. on sb. 把…推在某人身上

80. in blossom开花(指树木) be in blossom开花(强调状态) come into blossom开花(强调动作)

81. on board 到船上, 在船上, 上火车或飞机

82. boast of (or about) 吹嘘

83. out of breath 喘不过气来

84. in brief(=in as few words as possible)简言之

85. in bulk 成批地,不散装的

86. take the floor 起立发言

87. on business 出差办事.

88. be busy with sth.于某事 。 be busy doing sth. 忙于做某事

89. last but one 倒数第二.

90. but for (=without) 要不是. 表示假设

91. buy sth. for…money 用多少钱买

92. be capable of 能够, 有能力 be capable of being +过去分词是能够被…的

93. in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost , whatever happens; anyhow)无论如何

94. in case (=for fear that) 万一;

95. in case of (=in the event of)如果发生…万一 in the case of 至于…, 就…而言

96. in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)

97. be cautious of 谨防

98. center one’s attention on(=focus one’s attention on) 把某人的注意力集中在…上