初一上学期期中考总结

初一上学期期中考总结（精选7篇）

初一上学期期中考总结 篇1

期中考考完了。这次考试从整体上来说，比月考是有进步，从部分同学的排名就可见一斑，好几位同学都是一下就进步了十几名(班级)，如丽红，真珍等;再从总分上看，大部分都能比月考多了几十分。这说明了我们大部分的同学正在加紧适应高中的学习，从开学的茫然，到月考的失落，再看现在的进步，这是一个过程，也是一个开始，是一个进步的启程。

但是，我们也应该看到，一则我们的起点比较低，不说励志班的同学，就如月考，我们也比其他平行班的同学差了一些，说明我们在高中学习的适应上有所落后，我们前面的基础比他们薄弱一些，我们前段时间的学习状态比他们差一些;二则，我们在进步，他们也在进步，所以要赶超他们，我们需要走得比他们更快更稳!

同时，我要特别提出来的就是期中考过程中，我们同学出现的违纪情况，先点名批评这些同学，等总结完之后再进行惩处，这个大概就是。

二、科目分析

语文：语文从及格人数、平均分和高分情况来看，和月考有一定的进步，但幅度不是很大，特别是我们的文言文，考试中这部分失分很严重，希望大家能重视文言文的学习。

数学、英语：这两个科目进步比较明显，但是我们也要看到在这两个科目中低分情况非常严重，特别是英语，20分以下一大堆，这让人情何以堪啊。而且，很多同学在这两个科目上偏科非常严重。我们要知道，不管我们以后选文科还是理科，语数英三科都是要学的，任何一个科目的偏科，都会给你带来很大的影响!

物理、化学、生物：物理比月考也有所进步，及格多了很多。化学和生物倒是在退步，及格人数、平均分，特别是高分，这要引起同学的警惕啊，特别是要选理科的同学。

政治、历史、地理：这三科都有一定的进步，但也不多，不明显，还需要同学们的努力。

三、原因分析

1、高中学习的适应性问题：高中的学习跨度是比较大的，再加上初中义务教育和高中选拔性教育的不同，使得很多同学刚上高中来非常的不适应，表现在以下几个方面：一是高中学习任务重，作业多，九个科目一起学习，让很多觉得初中学习很轻闲的同学很不适应;二是高中学习注重理解应用，这让很多初中“贝多芬”(背多分)的同学很不适应;三是高中学习需要很大程度上的学生自主学习，如预习、复习，这让很多初中被动等待老师哺育的同学很不适应。

2、高中学习的态度问题：作为平行班的学生，我们有一部分同学在学习上来学校，重点不是放在学习上，而是玩去了，如上网。我们不反对玩，我们提倡的是劳逸结合，是适度的玩，是该学习的时候努力学习，不要去想玩的事，该玩的时候投入的玩，不想学习的事。这样你才能在收获成绩的同时，获得快乐。否则我们一些同学，一去玩就要提心吊胆，怕被老师家长知道，怕被骂，这样玩，你快乐吗?

3、高中学习的习惯问题：一部分同学初中养成的坏习惯在继续贻害着你的学习，同时影响到其他同学的学习，典型的损人不利己，还乐此不疲，我就想不明白呢，为什么会这样呢，为什么呢?比如自习讲话，很多同学一提到就有很多的借口，“我问作业啊”，“我拿笔啊”，我就想问个问题的，“为什么你自己不知道，要问别人呢?”老师布置作业的时候你干什么去了?这样，一人一句，全班就51句，那班级还不吵得跟市场似地，很是影响同学的学习，很是影响班级的氛围，很是影响班级的声誉!!

4、高中学习的目标问题：不得不说，很多同学是没有目标的，所以他们很茫然。给自己定一个适合自己的目标，不必太高，你看得见，做得到的目标，你才不会在三点一线的重复中迷失自己，失去对学习，对人生的兴趣。

5、高中学习的方法问题：高中学习是需要方法的，死记硬背是一种事倍功半的笨办法。有些同学会羡慕个别学习好的同学，“没怎么看他学啊，为什么他会学得那么好呢?”其实他们是有方法的，虽然他不一定懂，不一定说出来，但是他掌握了学习的规律，自然能有事半功倍的效果。那么适合你的学习方法是怎么样的呢?一是适应普遍的学习规律，做好预习、课堂听讲和复习三个阶段的学习，二是在学习的过程中不断地进行总结，取长补短。

四、个人总结

期中考考完了，但是对于我们同学来说，是否真的就完了吗?不，考出来的不只是成绩，更是我们上半个学期的学习状态、努力情况等。所以，对于我们同学来说，期中考并没有结束!我们还有一项工作要做，那就是个人总结。

1、总结自己在各个科目之间的优势和劣势，为文理分科做准备，为高考做准备。

2、总结自己每一个科目的优势和不足各在哪里，扬长补短，做到既发挥特长又不偏科。

3、总结自己的学习习惯和态度，优点和缺点在哪，坚持和改正的措施是什么。

初一语文上学期期末复习 篇2

1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A．捕获（pǔ）单薄（bó）情不自禁（jìn）销声匿迹（nì）．．．．

B．翘首（qiáo）脂肪（zhǐ）追本溯源（shuò）锲而不舍（qiè）．．．．

C．诘责（jiã）鸟瞰（kàn）谆谆教诲（zhūn）惟妙惟肖（xiào）．．．．

D．惬意（xiá）机械（jiâ）惩恶扬善（chãng）冥思苦想（míng）．．．．

2、下列书写全部正确的一项是（）

A、慌诞宏毅循规蹈距适得其返 B、卢森保磬香稍纵既逝留连忘返

C、锤练忌讳无边无银旁逸斜出 D、狼藉热忱拈轻怕重滥砍滥伐

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（．．．）

A．提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。．．．．

B．面对突出的办学成绩，学校没有停止前进的步伐，反而继往开来地再次扬帆起程。．．．．

C．不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。．．．．

D．李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她梦寐以求的愿望。．．．．

4．下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A.“哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”

B.在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。

C.怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?

D.师宗的鹦鹉山、凤凰谷、罗平的九龙瀑布、泸西的阿庐古洞均是旅游胜地。

5.下列句子中没有语病的一句是()

A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园——地球。

D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

6． 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。()

A.福如东海长流水，寿比南山不老松B.依山傍水景中胜境，坐北朝南函里新居C.东风吹出千山绿，春雨洒来万象新D.古人却向书中见，男子要为天下奇

7．根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②八百里分麾下炙。

③《过故人庄》中，表现乡村优美景色的句子是：。④王维在《使至塞上》一诗中，以传神之笔勾画出塞外雄浑壮观景象的千古名句是：。

⑤请你写出古诗文中描写夏天的连续的两个句子（课内外均可）“

”。，二、语文综合运用（本大题含8～10小题，共8分）

近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节、愚人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动。到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊

八、重阳等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。

8.班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）9.请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（3分）

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

12．解释下列加点词在文中的意思。(2分)

(1)一食或尽粟一石或：(2)食马者不知其能千里而食也食：．．(3)且欲与常马等不可得等：(4)安求其能千里安：．．13．翻译下列句子。(4分)

(1)食马者不知其能千里而食也。

(2)鸣之而不能通其意。

14．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?(2分)

15．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?(3分)

成功就是成为最好的你自己

①成功可能是你创造了新的财富或技术，可能是你在工作岗位上得到了别人的信任，也可能是你找到了回归自我、与世无争的生活方式……成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的你自己。

②怎样才能成为最好的你自己呢？

③要确立自己的人生目标，人生只有一次，只有一个人能告诉你人生的目标是什么，那个人就

是你自己；只有一个地方能找到你的目标，那就是你心里。例如《西游记》中唐僧的人生目标就是自度度人，自觉觉他；《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生目标就是把自己的生命和全部精力献给世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争；

。最终他们都成了最好的自己。每个

人的人生目标都是独特的，最重要的是，要有自己的人生目标并为之而努力。

④要做感兴趣和有激情的事。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你对某个领域感兴趣，对该领域有激情时，你就可能为它废寝忘食，发挥出所有的潜力。这时候，你已经不再是为了成功而工作，而是为了“享受”而工作了。毫无疑问，你将会得到成功。

⑤2002年，比尔•盖茨在领导微软25年后，毅然把首席执行官的工作交给了鲍尔默，因为只有这样他才能投身于他最喜欢的工作——担任首席微软架构师，专注于软件技术的创新。此后，他对公司的技术方向做出了重大贡献。

⑥要不断调整自己的目标，制定目标的目的是为了进步，我们要把抽象的大目标简化成实际的小目标，目标设定过高固然不切实际，但目标也不可定得太低，在了解自己能力的基础上对目标进行及时调整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如果未达到自己的期望，可以把期望调低。达成一个目标后，可以再制定更有挑战性的目标。

⑦美国作家威谦•福克纳说过：“你应该在乎的是，你要比现在的你强。”了解自己，努力不懈地追求进步，让自己的今天胜于昨天，这样才能获得成功，才能成为更好的你自己。16．本文的中心论点是

。（1分）

17．在第③段的横线处补充一个事实论据。（2分）

18．文章从哪些方面论述了“怎样才能成为最好的你自己”？（3分）

19．第⑦段划线部分运用了什么论证方法？并说明其作用。（2分）

20．比尔•盖茨从他最喜欢做的事情中确立了目标并取得了巨大成功。联系实际，谈谈你是怎样从感兴趣的事情中确立目标的。（3分）

好好活着就是爱李晓

①21年前的3月26日，春天的气息已经荡漾在这座北方城市的柳梢，暖暖的春意拥着含苞花蕾。一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天，正好是他25岁的生日。

② 这个男人，就是写过《面朝大海，春暖花开》的海子。

③一个年轻的生命就在这春意浓浓的季节里消逝了。春天是生机勃发的美好季节，海子却走了，走在这春暖花开的季节里。

④然而，这个原名叫做査海生的孩子，他在另一个世界不会知道，在他生日的那天早晨，母亲已经在乡下的炊烟中煮好了一锅红米粥，以这种传统的方式，为在北京的儿子默默祝福。

⑤在那个雨水淅沥的乡村三月，这个叫做査海生的男人的骨灰，被送回了母亲居住的乡村，就在房门前300多米的松树林边，垒起了一座土坟。

⑥从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是她的灵魂。在20年乡下的风雨声里，母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。

⑦海生15岁便考进了北京大学，一个村子沸腾了，整个县城轰动了，母亲挨家挨户发送她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后，在北京成了一位诗人。第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说：“海生，去剪了吧！”母亲走的那天，这个贫困的诗人找人借了300元钱，执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包，装了家里的50个鸡蛋，母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过几天几夜的颠簸，到了北京，居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里，因为她相信，儿子每吃下一个鸡蛋，他苍白的脸色就会多一丝红润。

⑧儿子塞给她的那300元钱，听说，至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说，等她去世以后，用儿子的这300元钱送她上路，就够了。

⑨海子自杀后，很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落。然而，在母亲的眼睛里，根本没有彗星，只有连着她心房的一个生命。一个国家，可以失去一位诗人；而一个母亲，根本不能失去孩子。海子，他把最悲痛的一首诗，没有写进他歌颂的土地里，而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。

⑩ 所以，我总觉得，在春天里怀念这样一位诗人，其实对母亲来说，更是一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我以为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深的爱呢？ 我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。

21．从全文看，第①段运用了什么记叙顺序？说说其作用。（2分）

22．结合语境，谈谈你对“第一次去北京，看见儿子留那么长的头发，母亲只是笑眯眯地说‘海生，．．．

去剪了吧！’”中加点词“笑眯眯”的理解。（2分）．．．

23．从“从此，母亲的视线一天也没离开过儿子的土坟，陪同儿子入眠的，是她的灵魂。”这个句子

中你读出了什么？（3分）

24．从内容和修辞两方面对第⑩段中划线句子作简要赏析。（3分）

25．文中哪一个细节最让你感动，为什么？（3分）

26．结合文章题目及生活实际，谈谈你读了这篇文章后的感悟。（4分）

一、积累运用（22分）

1——6：CDBCCA7、①我寄愁心与明月②野渡无人舟自横③绿树村边合，青山郭外斜④大漠孤烟直，长河落日圆⑤明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。力尽不知热，但惜夏日长。（等等）

二、语文综合运用

8.了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）9.节日：清明节；与之相关的对联或诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。10.每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。11.（1）浴血奋战、誓死报国（视死如归，忠君报国）。（2）运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。示例二：一个“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。12.(1)有时（2）通“饲”，喂（养）（3）等同，一样(4)疑问代词，哪里，怎么13.（1）喂马的人不知道千里马日行千里的能力，把它当做普通马来喂养。（2）（听）马的嘶鸣，可是（马的主人）却不明白它的意思。14.千里马的才能不被发现，才能无法发挥，得不到应有的待遇，遭遇种种耻辱。（意思对即可）15.社会上并不缺少有才能的人，但由于没有人发现、善待和重用，他们往往被埋没。（意思对即可）16．成功就是成为最好的你自己（1分）

17．（2分）答题示例：《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的人生目标就是终生致力于聋盲人 的公共救助事业《周恩来传》中周恩来的人生目标就是“为中华崛起而读书” 整自己的目标（1分）

18．（3分）答题示例：要确定自己的人生目标（1分）要做感兴趣和有激情的事（1分）要不断调19．（2分）答题示例：道理论证（引证法）（1分）作用：引用美国作家威廉·福克纳的名言

更好地证明了中心论点。（1分）立出目标（2分）。分）。

20．（3分）答题提示：开放题。联系实际写出自己感兴趣的事（1分），从自己感兴趣的事中确21．（2分）答题示例：运用了倒叙的记叙顺序（1分）造成悬念，吸引读者；交代了事情的结局（122．（2分）答题示例：母亲以和蔼可亲的态度来劝诫儿子，从中可看出母亲对儿子的爱与包容。23．（3分）答题示例：儿子是母亲的希望，是母亲的全部，儿子的离去让母亲无比思念、万分悲

痛。母亲虽然活着，但是她的灵魂已经随儿子去了。可见儿子对于母亲是多么地重要，母亲对儿子爱得是多么深沉。（意思对，即可酌情给分）

24．（3分）答题示例：内容作者借天空对大地表达爱意的形式，告诉我们做儿女的应该用怎样的方式来关爱和回报自己的人（1分）。修辞：运用了设问、拟人的修辞手法（答出一种即可，1分）形象生动地强调了儿女应该如何回报亲人对自己的爱（1分）。（意思对，即可酌情给分）25．（3分）答题提示：开放题。找出细节（1分）

答出感动的原因。（2分）

初一数学上学期期末复习计划 篇3

第一章、丰富的图形世界

第二章、有理数及其运算

第三章、代数式

第四章、平面图形及其位置关系

第五章、一元一次方程

第六章、生活中的数据

第七章、可能性

二、复习目标：

1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。

2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方。

三、复习重点难点

复习的重点放在的第四章至第六章中，第四章平面图形及其位置关系

复习重点：线段及其中点的性质，角的平分线的定义及其性质，度分秒的互化，两条掉线的位置关系的意义及其性质。

复习难点：直线、射线、线段、角等几何概念都是抽象的，学生理解有一定的难度，还有问题可能出现多种情况，解题时，要全面考虑，时需分类讨论，分类要按统一标准进行，做到不重、不漏，对于学生来说有一定的难度，注意几何语言的学习与使用，如“有且只有”的含义。能做到既能看图用简章的几何语言叙述，双能根据简章的几何语言画出相应的图形。

突破重点难点：

1、立足于学生的生活经验和已有的数学活动经验，创造性地选用现实生活中的有关题材，呈现教学内容。

2、注意揭示知识间的联系，复习中，有意识、有计划地设计教学内容，引导学生体会两直线间的位置及其性质，对几何语言多加练习。

实际操作：一课时考试，一课时讲解。

第五章：一元一次方程

复习重点：

复习难点：用等式的两条性质解一元一次方程，列一元一次方程解决实际问题，根据具体问题中的数量关系建立议程，从而解决问题。

突破重点难点：鼓励学生的处处探索与合作交流，有效的数学学习过程有能单纯地依赖模仿与记忆，在解一元一次方程和列一元一次议程等学习过程中，应学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动。充分挖掘结合学生生活实际的未经要求，加强数学一现实的联系，让学生体会数学的广泛应用。

实际操作：二课时考试，二课时讲解

第六章：生活中的数据

复习重点：重视大数的现实意义，对大数的感受要借助自己所熟悉的事物，从多各角度去感受大数、估计大数和表示大数。从事数据的处理过程，问题的解答要依据实际情况，要根据问题的条件、要求选择恰当的统计图，不同的统计图的适用范围和作用是不一样的。

复习难点：收集数据，整理数据，分析数据，作出决策，选择合适的统计图。

突破重点难点：关注学生在解决实际问题、探索数据等活动中的参与程度和思维水平，注重参加实践活动，特别是小组合作的活动，要通过自己的思考、调查以及与同学、教师的讨论，寻求合理的答案，获得数学活动的经验。

实际操作：一节课复习，一节课检测。

初一英语上学期期中试卷及答案 篇4

( ) 1. --______ is that over there?

--_______is an apple.

A. What; It B. What; That

C. What color; It D. When; That

( ) 2. This is ______orange and that is _____jacket.

A. a; an B. an, a C. a; a D. an; an

( ) 3. ---Is that ______ ruler?

---No,it isn’t.It’s ______ ruler.

A. you, my B. your, his C. my, you D. you,I

( ) 4. Look!This is a picture _______ my bedroom._____ bedroom is tidy.

A. of, A B. of, The C. for, A D. for, The

( ) 5. ---Is this an apple?

---Yes, _________.

A. it’s B. this is C.it isn’t D. it is

( ) 6. --____your brother have a basketball?

--Yes, but an old one.

A. Are B. Is C. Does D. Do

( ) 7.--- _______ is the boy with a pair of glasses?

A. Where B. Who C. What D. How

( ) 8.Here ______ my family photos.

A. am B. are C. is D. be

( ) 9. This is Jack.That is Mary._______ are my cousins.

A. He B. It C. She D. They

( ) 10. ---Is that girl in red skirt ______ classmate?

---No,she isn’t. _______ is the girl in yellow one.

A. your, Mine B. yours, My C. your, My D. yours, Mine

( ) 11.I_____ a clock. It ______ blue.

A. has, have B. have, is C. has, is D. have, have

( ) 12. This is _______ bedroom.

A. Jenny and Maria’s B. Jenny’s and Maria

C. Jenny’s and Maria’s D. Jenny and Maria

( )13.Look,the set of keys_____ on the teacher’s desk.

A. are B. were C. is D. was

( )14.---Is the cat ______ the bed?

---No,it isn’t.It’s ______ the door.

A. under, under B. on, in C. under, behind D. in, in

( ) 15. My friend ______ have a TV, but he ______ a computer.

A. don’t, has B. doesn’t, have

C. doesn’t, has D. don’t, have

二. 完形填空 (10分)

先阅读短文，掌握其大意，然后选择最佳答案填空。 (每小题1分)

Lily, look 1 the picture. It’s 2 picture of our classroom. In the picture, you can see some desks 3 chairs. 4 the blackboard, you can see two black and white cats. A map is 5 the door. It’s a map 6 Beijing. Under the 7 desk is a ball, but you can’t see it. The girl in the hat is my good friend Kate. She is a new student. She is 8 English girl. She looks 9 Lucy . But they aren’t 10 .

( )16.A. in B. at C. to D. on

( )17.A.a B. an C. the D./

( )18.A.or B. but C. and D. there

( )19.A. In B. Of C. At D. On

( )20.A.at B. in C. under D. behind

( )21.A. of B. on C. in D. for

( )22.A. teacher B. teacher’s C. teachers’ D. of teacher

( )23.A. / B. the C. a D. an

( )24.A.at B. after C. like D. the same

( )25.A. boys B. girls C. twins D. students

三、阅读理解：(30分)

A

This is photo of Mr. Gre en’s family. The man with glasses(眼镜)is Mr. Green, the father. The woman is the mother. They have a son and a daughter. The son is behind(在…后面)Mr. Green. His name is Tom. He’s 13. Kate is Tom’s sister. She is 11. Tom and Kate are in the same school, but they are in different(不同的) grades. Tom is in Grade Three and Kate’s in Grade One. They are good students.

( )26. Mr. and Mrs. Green have ___________.

A. a son and a daughter B. Tom and Kate’s sister

C. three children(孩子) D. a family of five

( )27. The wo man is ________ mother.

A. Kate’s B. Tom’s C. Kate’s and Tom’s D. Kate and Tom’s

( )28.Tom and Kate are in the same _________ .

A. class B. grade C. school D. year

( )29.Green is the name.

A. man’s B. woman’s C. boy’s D. family

( )30. Tom and Kate are _________.

A. bad children B. good students

C. in different schoo ls D. in the same grade

B

This is Jim’s room. It’s a nice room. There are(有)some(一些)pictures on the wall(墙). There is(有)a desk and a chair in his room. There is a sofa and a bookcase, too. The desk is between(在……之间) the bed and the bookcase. His schoolbag and pencil box are on the desk. There are some pencils, a pen and a ruler in the penc il box. Jim’s sofa is near(在……旁边) the desk. His baseball is under the bed.

( )31. There is ______ in his room.

A. a desk and a chair B. a desk and some chairs

C. a chair and some desks D. some desks an d a chair

( )32. The desk is between the ______ and the ______.

A. sofa; bookcase B. bed; bookcase

C. bed; sofa D. sofa; desk

( )33. Jim’s pencil box is _______.

A. on the desk B. next to the desk C. under the bed D. on the sofa

( )34. Jim’s bed is near the _______.

A. sofa B. plants C. desk D.bookcase

( )35. Jim’s ______ is under the bed.

A. pen B. baseball C. ruler D.schoolbag

C

I have three good friends. We like sports very much. My favorite(最喜爱的) sport is basketball. I have three balls. I think playing basketball is interesting. But Jim and Tim think it is boring to play basketball. Their favorite sport is soccer. They play soccer every afternoon. They have four balls. Mary is a nice girl. Her favorite sport is volleyball. She plays it very well. It’s relaxing for her to play volleyball. But she has only one ball. Sports are good for us.

( )36. What’s Jim and Tim’s favorite sport ?

A. Basketball B. Soccer C. Volleyball D.Ping-pong

( )37. What’s Mary’s favorite sport ?

A. Soccer B. Baseball C. basketball D. Volleyball

( )38.Who has only one ball?

A. I B. Mary C. Tim D. Tim and Mary

( )39. Does Mary think it’s boring to play soccer?

A. Yes , she does. B. No, she doesn’t .

C. We don’t know . D. Yes,she doesn’t.

( ) 40.How many balls do I have ?

A Three B Four C One D.Zero

四.句型转换，每空一词(10分)

41. That’s my book. (改为一般疑问句)

________ that __________ book?

42. She has a ping-pong bat. (改为一般疑问句)

__________ she ___________ a ping-pong bat?

43. The girl is my sister. (划线提问)

___________ _________ the girl?

44. Are these your books? (作否定回答)

No, _________ ___________.

45. It’s my computer. (变为否定句)

_________ __________ my computer.

五.按要求完成下列句子，每空一词。(10分)

(A)根据句意及首字母提示填空。

46. My father and mother are my p______________.

47. Emma has two d , Alice and Mary.

48. This is my f ____ ____ photo. These are my parents and this is me.

49. My basketball is u______ the bed.

50.Soccer ball is d____________. It’s boring.

(B)用所给词的适当形式填空。

51. She __________( play) computer games every day.

52. These are your books.Please put ________ (they) in your bookcase.

53.Thank you for __________ (help) me!

54. Here are two ___________(photo)of my family.

55.That __________ ( sound ) good.

六.补全对话。(10分)

Jack: Good morning,Tom.

Tom: 56.______________.How are you?

Jack:57._________________.

Tom:Let’s play volleyball.58._______________________________?

Jack: Yes, I do.Oh! But 59.________________________________?

Tom: Is it behind the door?

Jack:Oh,yeah.60. _____________________.

Tom:OK.Come on.

七、书面表达 (15分)

请以“My Good Friend”为题写一篇短文，词数60字左右。

提示：1. 我有一个好朋友，名叫Bob。

2. 他12岁，个子高。

3. 他喜欢运动。他有五个棒球，八个排球，四个足球，三个篮球。

初一上学期期中考总结 篇5

③增强自我控制能力，过健康的网络生活

④加强自我保护，远离网络

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

11、尊师是中华民族的传统美德，习近平曾说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望．”那么，下列语句与这段话意思最贴近的是（）A．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱 B．善之本在教，教之本在师

C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

12、小辉的语文成绩很好，但数学成绩很不理想。主要是因为，在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的事例给我们的启示有()①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展 ②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系 ③要主动并善于与老师沟通 ④要改变对老师角色的认识

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

13、在家庭生活中，我们与父母容易产生矛盾和代沟，对此，积极的做法是（）A．清官难断家务事，不用去管它 B．反正父母疼爱我们，不用理他们 C．多与父母进行沟通，化解矛盾 D．现在还小，等我长大后再理他们 14、2016年央视春节联欢晚会的一首歌曲《父子》让无数观众触景生情，感动得泪流满面。由此，引发了我们关于孝敬父母的思考。下列观点正确的是（）A.孝敬父母就一定要听从父母为我们设计的人生之路 B.孝敬父母就不要远行，要陪在父母身边 C.孝敬父母就要从生活中的点滴做起

D.孝敬父母只要给予经济上的帮助就可以了

15、小时候我们总觉得自己的父母无所不知，无所不能，但进入青春期后，难免与父母发生矛盾，这说明（）

①父母对我们的关爱没有变，只是多叮嘱几句，我们就觉得啰嗦，于是就产生了矛盾 ②父母不再像以前那样爱我们了

③我们已经与父母一样，心理完全成熟了

④我们渴望独立行事，父母却把我们当成不大的孩子，于是就产生了矛盾 A．①④ B．②④ C．③④ D．①②③ 16、2016年6月4日，两名开“斗气车”的公交司机造成两车侧面严重剐蹭，多名乘客受伤。司机李某某和杨某某因涉嫌以危险方法危害公共安全罪，被天津市津南区人民检察院依法批捕。对此认识正确的有（）A.只要珍爱自己的生命就好了

B.法律制裁侵害他人生命健康的违法行为过于严厉 C.要珍爱自己的生命，也要尊重关爱他人的生命 D.生命的意义在于创造和奉献

17、“生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润花的养分。只要有勇气，再大的困难都能成为人生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽放。”这句人生感悟说明（）A．挫折让人痛苦，我们不要挫折 B．挫折对人生只有消极影响 C． 经历挫折就一定能成功 D．我们要用积极的态度战胜挫折

18、“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉

()

我们（）

①人生难免有挫折，挫折是普遍存在的 ②做中学生不易，做一个好学生更难 ③不要苛求生活，应该积极地创造生活

④应该以积极的态度对待挫折 A.①②③

B.①③④

C.①②④ D.②③④

19、奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，不因虚度年华而痛悔，也不因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争’。”对这句话的正确理解是（）A．每个人的生命都是有价值的

B．肯定了生命的重要性 C．为他人和社会作出贡献时更能体会生命的价值 D．告诉我们要悦纳生命 20、2015年10月13日全国道德模范名单揭晓，年仅12岁的望城女孩周美玲是年龄最小的全国道德模范。在三岁幼童周周即将被渣土车卷入车轮下的那一刹那，她奋不顾身地飞奔过去，从车轮下救出小周周，自己却身受重伤。她的事迹告诉我们（）①当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们要敢于牺牲自我 ②勇于承担社会责任，努力帮助他人，使生命价值得以提升 ③牺牲自己挽救别人不值得

④生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的

A.①②

B．②④

C．①③ D．③④

21、（10分）材料：小姚今年以优异成绩升入一所重点初中。谈到初中学习生活，妈妈对小姚说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。吃得苦中苦，方能出成绩！”爸爸对小姚说：“俗话说，玩中学、学中玩。学习要乐在其中！”小姚迷惑了，初中学习到底是苦还是乐？ 问题：运用所学知识，结合材料，请你告诉小姚对学习中苦与乐的理解。（10分）

22、（13分）材料一：李华进入了初中生活后，由于对班里同学很陌生，自己性格也比较内心，因此经常把自己封闭起来，不愿意与同学接触。他的这种性格，也使同学们很少与李华交流。对此，李华感到很烦恼。

材料二：小娜由于家住得离学校比较远，很多事情需要小敏的帮助。有一天，小敏向小娜请教一道数学难题，小娜却不愿意教小敏。原因是小娜认为如果教会了小敏，小敏进步之后就有可能超越了自己。

（1）结合材料一，谈谈如何为李华摆脱烦恼。（7分）（2）结合材料二，评析小娜的行为。（6分）

()

23、（13分）材料：韩愈在《师说》一文中指出“师者，所以传道授业解惑也。”在学生的成长过程中，老师发挥着重要的作用，是学生学习的指导者和成长的引路人。（1）运用所学知识，试分析要发挥老师的作用，学生应当怎样做。（9分）（2）请谈谈你印象最深刻的一次尊师敬师经历。（4分）

24、（12分）材料：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。（选自《二十四孝》中的《亲尝汤药》）

（1）材料反映了哪一项中华民族的传统美德？（2分）（2）运用所学知识，分析如何看待这一传统美德（5分）

（3）结合“守护生命”的知识，谈谈阅读材料后的感受（5分）

25、（12分）材料：重庆合川区清平镇瓦店村37岁的无腿村医李菊洪，自幼车祸失去双腿，以坚强的意志和毅力学习医术，后扎根山区成为一名乡村医生。在服务村民的15年间，“走”坏24只小板凳，累计行医6000余人次。她的感人故事经《重庆商报》独家报道后，引发强烈反响，并得到中央相关领导的重要批示。2016年6月15日，重庆商报记者在中国文明网看到，她成为今年5月的“中国好人榜”之“敬业爱岗”好人。

问题：结合材料，谈谈李菊洪是如何实现生命的意义和精彩？（12分）

初一上学期期中考总结 篇6

1. 下列加点字注音有误的一项是

A. 暴虐(nüè) 分娩 ( miǎn ) 筹资( chóu )笨拙 (zhuō)

B. 契机(qì) 翩跹 (xiān) 南麓(lù) 可汗(kèhán)

C. 妖娆(ráo) 旋转 (xuán) 孤僻( pì) 鞍鞯(ānjiān)

D. 炫耀(xuán) 洞穴(xué) 咫尺( zhǐ) 蛰伏(zhé)

2. 下列词语中有错别字的一项是

A. 献媚 肃穆 金融 瞬时 B. 真挚 敦厚 褐色 贸易

C. 点缀 遗憾 风骚 浩瀚 D. 嘻戏 俊俏 葱笼 屏蔽

3. 下列词语字形完全正确的一项是

A. 上锷 混沌 呵护 瞌睡 B. 繁衍 熬游 抑郁 伫立

C. 真谛 蹒跚 豌豆 荤素 D. 璀璨 翌日 险骏 步履

4. 下列成语中有两个错别字的一项是

A. 无动于衷 云雾缭绕 贪得无厌 翘首以待

B. 忧闲自得 经久不息 呕心历血 乐不可支

C. 漫不经心 憨态可掬 一泄千里 沉默寡言

D. 举世瞩目 姹紫嫣红 循序渐近一模一样

5. 对下列词语中加点字意思解释有误的一项是

A. 濒危(临近，接近)仪表堂堂(外表)B. 乐不可支(支持) 须晴日(必需)

C. 矫健(强壮) 步履(踩，走) D. 俱往矣(都) 无动于衷(内心)

6. 下列多音字读音与所给注音完全一致的一项是

A. píng 屏障 屏蔽 屏气 屏幕 B. jiǎo 号角 角逐 角度 角膜

C. zháo 着急 着火 穿着 着数 D. zài 载重 载客 载体 载歌载舞

7. 下边横线上应填写的恰当词语是

我们要把北京建设成为经济发达、________ 、________ 的国际化大都市，以实际行动积极办好奥运会。

A. 繁荣文化 美化环境 B. 文化和环境 繁荣而优美

C. 文化繁荣 环境优美 D. 繁荣的文化 优美的环境

8. 朗读节奏停顿标志完全正确的一句是

A. 望长城/内外，惟余/莽莽。 B. 引无数/英雄竞折腰。

初一上学期期中考总结 篇7

初一年级 思想品德试卷

考试时间：60分钟满分：100分命题人： 蔡楚艺

一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出正确答案并准确在答题卡相应信息点上用2B铅笔涂黑。共21小题，每小题2分，共42分）

1、一个班级团结奋斗的不懈动力是（）

A.共同的奋斗目标B.各自的远大理想C.学校的纪律约束D.家长的殷切希望

2、进入初中后，小远同学发现自己无论是相貌还是学习成绩都一般，觉得不能为这个集体作贡献，如果你是他的同学，你会从以下哪方面开导他（）

A.每个人都能在班级中找到自己的位置

B.人的能力有高低之分，能力低的人只能默默无闻

C.有别的同学为班级作贡献，自己怎样无所谓

D.立即想办法吸引同学的注意，否则他们会看不起自己

3、李强在班级里是一个独来独往的人，他认为自己没有做错事，也无求于人，因此没有必要去和别人“套近乎”。他认为主动与同学沟通、打招呼，是“低三下四”、没有骨气的表现。你认为他的这种做法对不对()

A.是对的，体现了他自己独特的个性，值得我们学习

B.是错的，他不善于结交同学，缺乏交友的真诚

C.是对的，不结交同学没有什么错

D.是错的，但交不交朋友是自己的事，别人管不着

4、下面同学的做法，有利于融入新集体的是()

A.小刚向王强请教问题，王强推托说不会，拒绝了他

B.姚建上自习课时总爱说话

C.学校要开运动会，小雷积极报名参加，为班级争光

D.星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡个懒觉请了假

5、班级要成为一个优秀的集体，靠的是()

A.班级中所有的同学家长应该都是高学历、有成就的人

B.每个同学都应该有超人的智力

C.班级中每个同学的家庭条件都十分优越

D.班级成员有共同的目标与期望，团结合作，互助前行

6、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（）

A.让家长给她换个老同学多的学校B.换个老同学多的班级

C.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友D.把学习搞好就行，不用认识那么多人

7、一个自主的学习者，应该是（）

A.要我学B.为老师学C.为父母学D.我要学

8、“凡事预则立，不预则废。”对于学习而言，这主要是强调（）

初一年级思想品德试卷，共4页，第1页

A.要制定好学习计划B.要做好学习总结C.要端正好学习态度D.凡事都要预料到

9、进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要（）

A.依靠家长的辅导B.多买复习资料和参考书C.做学习的管理者D.一切听老师安排

10、在思品课上，同学们在讨论关于学习态度的问题，你认为哪种说法是错误的().A.小周同学说：“学习的态度往往决定学习的效果。”

B.小军说：“学习态度与学习兴趣有密切的关系。我对数学感兴趣，所以学数学我积极。

C.小倩说：“学习态度与学习目的也有关系。” D.小娜说：“学习态度与学习效果、学习兴趣、学习目的都没有关系，智力好什么都好”

11、王明总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样，是因为他只看到了（）

A.学习是一个苦乐交织的过程

B.学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

C.在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

D.学习中的困难和辛苦

12、与其他动物、植物、微生物相比，人的生命的独特性最突出表现在（）

A.人有意识B.人会说话C.人具有自己的独特思维D.人的生命最具有智慧

13、河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。出殡那天，登封市少林大道手持花圈和挽幛的人潮汹涌，14万百姓走上街头痛别他们心目中执政为民的女“包青天”。这告诉我们：（）

A.只有因公殉职才能得到人们的怀念B.生命的价值在于为他人、社会作出贡献

C.老百姓非常怀念“包青天”D.每个人的生命都是非常宝贵的14、生命只有一次，生命是宝贵的。未成年人要保护自己的生命健康，应做到（）①懂得生命的价值，理解父母的养育之恩②杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为 ③养成良好的生活习惯，加强体育锻炼④采用一切手段，以保护生命为第一原则

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④

15、上海动物园开始进行一项繁琐的工作，他们逐一将“肉可食”、“皮毛可利用”之类的字眼从动物介绍牌中删除。如删除了老虎“肉可食，骨可做药，毛皮可做褥垫和地毯”的词句，对有些动物的“害兽”“害禽”之说，则改成了“有时也吃农作物”“有时伤害人类”。他们的这一做法主要告诉我们（）

A.动物是传播病菌的途径之一，利用动物不利于人类健康

B.长期饲养的动物对人类的利用价值已降低，所以介绍文字要简化

C.自然界野生动物的锐减，生态平衡遭破坏，必须唤起人们的环保意识

D.人类已创造出许多替代品，野生动物的利用价值已大大降低

16、以下关于对待生命，我们应有的态度的说法不正确的是（）

A.珍爱生命，永不放弃生的希望

B.每个人的生命都是有价值的，应该肯定生命，尊重生命

C.让有限的生命不断地为社会做出更多的贡献，延伸生命的价值

D.是否珍爱生命，完全是公民个人的自由，别人无权说三道四

17、在人生的成长时期，被誉为“人生的黄金时期”、“人生最美丽的春天”的成长时期是（）

A.童年期B.青春期C.壮年期D.老年期

18、关于青春期男女同学之间的交往，不正确的看法是（）

A.可以营造和谐温馨、合作团结的氛围

C.是健康向上的同学友情B.能优势互补，取长补短D.完全属于他们的个人自由，不应该干预

19、有人把青春期说成是烦恼期，这是因为（）

A.青春期心理充满矛盾B.青春期充满活力；

C.青春期是人生最艰苦的时期D.青春期很多时间都要学习

20、小婷对同桌小珍说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小珍说：“我也有同感。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（）

A.智力逐步发展到高峰期B.自我意识迅速发展

C.情绪和情感丰富而强烈D.性发育加速，性意识萌动

21、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（）①在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。

②自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。

③需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。

④男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

二、多项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。请选出正确答案并准确填涂答题卡。多选不给分，少选且正确给1分。共6小题，每小题3分，共18分）

22、“今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。6年了，多么深的友谊，我一刻也不曾淡忘那些美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办？”看了这个学生的留言，你想告诉他（）

A.初中生活是人生最美好的时光B.初中同学比小学同学好交往

C.要主动和同学们相互了解D.要努力结交新朋友，珍视新友谊

23、搞好学习的有效方法和策略是（）

A.学会自主学习B.不求甚解，死记硬背C.提高学习效率D.科学安排时间

24、人的生命独特性更多地表现在（）

A.人的个性品质、人生道路的多样性B.每个人的外貌不同

C.每个人的出身、家庭环境、生活方式不同D.实现人生价值的方式和途径的多样性

25、在甘肃玉树发生了7、1级地震。地震中，香港之子阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们（）

A.要珍爱生命B.做人要有自知之明

C.生命的意义在于对社会的贡献 D.当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出授助之手

26、青春期是人一生中身体发育的关键期，其身体变化主要表现在（）

A.身体外型的变化B.自我意识迅速发展C.身体内部器官的完善D.性机能的成熟

27、步入青春期，每一个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼，我们可以（）

A.多与父母、同学、朋友沟通，寻求帮助B.向社会寻求帮助

C.置之不理，任其发展D.学会自己当自己的“心理医生”

三、问答题（4小题，共40分）

28．（10分）广外外校开展了艺术节活动，七年级

（十）班的同学满怀期待，都热烈地讨论开了。A：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！

B：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛------活动真多！我参加独唱。

C：太好了，我的特长可以发挥了！

D：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢

E；那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。

F：唉，我又不像你们那样有什么一技之长------

（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？

（2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？

29.（10分）进入中学后，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习跟不上。为此，他感到压力很大，不知所措。

（1）请谈谈初中学习与小学学习有哪些不同。

（2）请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。（至少三条。）

30.（10分）在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步，他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，用不了多久，浅水洼里的水就会被沙吸干，被太阳蒸干，这些小鱼就会因干涸而死亡。

他慢慢向前走，突然看见一小男孩，走得很慢并不停地弯下腰，将小鱼从水洼里捡起，吃力地把它们扔进大海。终于，这个男人忍不住走了过去，对小孩说：”水洼里有成千上万的鱼，你救不过来的。”“我知道”。“哦，那你为什么还扔，谁在乎呢？" “这条鱼在乎！”小孩子一边说，一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条，这一条„„。”

阅读材料后请回答。

（l）这个故事告诉我们什么道理？为什么？

（2）我们应该怎样珍爱自己的生命？

31.（10分）2008年5月2日，英国贝尔法斯特小学，在皇家鸟类保护协会举办的“鸟类跑步竞赛”上，几名参赛的小学生装扮成不同的鸟，像鸟那样“奔跑”。要保护鸟类、保护动物，高高在上地同情、怜悯它们是远远不够的，我们还需要设身处地地为动物着想，真切地体验动物的生活和感情。穿上鸟的衣裳，像鸟那样“奔跑”，孩子们把自已设想成一种鸟，体会鸟类在运动过程中的感受，可以增加对鸟类的感性认识，培养对鸟类的亲近感。

（1）你认为人类和其他生命应该怎样相处？