预防楼梯踩踏演练总结

预防楼梯踩踏演练总结

预防楼梯踩踏演练总结 篇1

为进一步加强安全育人工作，确保我校学生的身心健康和生命安全，加强集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯的安全管理，特制定上下楼梯（预防拥挤踩踏）安全演练方案如下：

一、演练目的：强化在集会、上下课、上放学及突发事件发生时师生上下楼梯时的有序行进意识及良好习惯，预防突发事件时师生的紧急避险、自救自护和应变能力。最大限度地降低危险带来的损失。

二、演练安排

1.演练主题：安全上下楼梯（预防拥挤踩踏）演练

2.听到广播通知后以班级为单位按预订方案进行演练。

3.疏散路线及顺序安排：按照学生参加升旗仪式到操场的顺序，班主任在前，搭班教师在后，相关教师在楼梯口护送学生。

4.疏散目的地：演练班级在学校操场出操位置集合。

三、演练时间：

2019年10月14日下午第三节（班队会时间）

四、演练步骤：

1.第三节课上课铃声响后，现场总指挥用喇叭喊话指挥：安全上下楼梯演练准备开始！

2.参加演练相关人员迅速到达各自岗位待命。（2分钟）

3.班主任在班对学生进行安全教育，准备按要求进行演练。（10分钟）

4.现场总指挥用喇叭喊话指挥：安全上下楼梯演练正式开始！

5.各班班主任和搭班教师负责组织学生到教室外走廊里按两路纵队排队后，做到迅速有序进行上下楼梯演练。其中重点设置一个环节：在上下楼梯的过程中一旦有学生跌倒时紧急处理（建议用一个垃圾筐代替，学生上下楼梯时一个学生碰倒垃圾筐，这时附近的学生大声呼喊“有人跌倒了”，其他学生立即停止前进，同时将身体保持稍微后倾，以阻止后面的学生继续前行并防止自己跌倒，待将垃圾筐拾起扶正放好（表示跌倒的学生被扶起，这时学生方可继续前行。））各楼道口由所负责级组相关老师负责秩序。（5分钟）

6.到达集合地以班为单位整队。（2分钟）

7.总指挥点评，再次进行上下楼梯的安全教育（靠右、慢行、礼让）。（5分钟）

8.各班按广播指挥以两纵队上楼回教室（建议重复下楼时的环节）。

9.演练注意事项：

⑴各班进行动员和布置。交代注意事项：严肃认真的态度(绝对不能当成游戏)、演练的目的意义、过程方法、突发事件的处理......⑵以保护学生安全为首要前提，各班主任和相关人员要树立安全第一的思想。保证每位学生安全有序上下楼梯。

⑶参演师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划、方案的要求、开展安全演练活动，不得延误。

⑷要有顺序地上下楼梯，严禁学生互相推搡拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。疏散过程中，要迅速。要排队有秩序顺序前进。上下楼梯以双队走出（回）教室，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。尤其强调上下楼梯要靠右走。

⑸上下楼梯顺序：按先底层后上层的顺序。

一楼：一年级、二年级、三年级

东楼梯：五（1）、五（2）、六（1）

西楼梯：四（1）、四（2）、六（2）

备注：因各种原因不能参加演练的学生应事先由班主任提前安排到大操场等候。

五、组织机构及人员安排

1.组织机构：

组

长：

副组长：

组

员：

1.各班班主任及副班主任

2.楼梯及楼道安排：

东楼梯：三楼楼梯口：焦敏

二楼楼梯口：尚梦

一楼楼梯口：薛生举

西楼梯：三楼楼梯口：杜颖

二楼楼梯口：夏春良

一楼楼梯口：刘虹

3.摄影报道：

4.救护人员：

第三小学

2019.10.10

***三小学生上下楼梯安全要求

为了保证学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本管理规定，请全体教师和学生遵守执行。

第1条：学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走;学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下：学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯，集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯。在楼梯上如果有学生不慎摔倒，在场的学生教师要示意队伍停止行进，迅速救治，不得拥挤肆意践踏并及时有序安全地离开。

各班级课间操、升旗仪式前一节课下课必须及时，不得延误，上下楼梯时，应以班级为单位，排队行走。靠右行走，一步一级台阶，不争抢，不推挤打闹，不追逐起哄，不骑跨栏杆、扶手，不将身体过多探出栏杆楼梯。根据我校上下楼梯安排中规定的教师维持学生上下楼梯的秩序。(具体见三小学生上下楼梯安排及要求)

第2条：学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹、做游戏等。

上下楼梯注意事项：

①课间午间禁止学生在楼梯上打闹游戏。

②

禁止学生从楼上向下抛撒一切物体。

③学生上下楼梯要靠右走，不拥挤，不碰撞，不吵闹，不搞恶作剧，不准一步跨两个台阶，不准两人勾肩搭背地走，不准倚着楼梯扶手向下滑行。

第3条：集会时举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

平时尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

第4条：学生由班级到操场参加集体活动(如做广播操、升降国旗仪式、演出等)，必须由班主任组织，在本班门口走廊上列队后，按照指定的教学楼的楼梯下去。返回时，也必须由班主任组织学生列队后，按照指定的楼梯，回到班级。

第5条：学生由班级到专用教室上课或者上室外课等，也必须由班级干部组织学生先在班级教室门口列队，在课任老师带领下到指定地点上课。

第6条：学生上下楼梯的安全管理，由政教处负责，班主任和全体教师都有责任，教育学生遵守规定。当天值日的领导，在每节课前，都要到到相应的楼梯处组织指挥学生上下楼梯安全。没有到岗履行职责导致学生发生安全事故的，追究有关责任人的责任，按照有关制度考核处理。

***镇第三小学

预防拥挤踩踏安全演练方案 篇2

一、活动目的

为了进一步强化师生安全意识，掌握有关安全知识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，达到如下目的：

1．让全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，预防校园拥挤踩踏事故的发生，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。

2．使全体师生在人多拥挤道窄的地段，学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的安全意识，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、演练内容、时间、地点和对象 1．预防拥挤、踩踏事故

2．时间：2017年9月29日（星期五）上午8：55 3．地点：各班教室紧急疏散至学校操场 4．对象：第二实小全体师生

三、演练组织机构

总指挥：林占盛 副总指挥：陈永添、王才福 组织、协调：谢炳康

操场协助指挥：兰政仁、危生荣、廖玉红、周龙祥、各年段长

四、演练原则

安全第一，确保有序；责任明确，落实细节。

五、工作小组

1．各班演练小组：各班班主任和科任教师做好准备工作：

（1）班主任认真阅读“第二实小预防拥挤、踩踏事故安全演练方案” 做好布置、培训工作。

（2）利用早读课时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：①遇事不惊，头脑冷静；②判明情况，思考对策；③积极自救，互帮互助；④听从指挥，有序疏散。1 ⑤杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。

（3）演练时分别到各班级，带领学生撤出，班主任在前，科任殿后。①演习前清点学生人数，交代安全注意事项，特别提醒学生系好鞋带。②组织学生进行应急疏散过程中预防拥挤、踩踏事故。③到达安全场地后清点学生人数。

2．宣传小组：李通光（横幅）、李钦（广播）胡卫平（照相）职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。3．救护小组：兰金连、王才玉

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。4．应急疏散小组：谢炳康（组织与协调），林华堂、曾繁才、吴明新（将撤出来的学生安置到安全位置），职责：将撤出的师生安排到安全的地方；并具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

5．警报：李钦

职责：接到突发事件需撤离时，立即报告总指挥并发出警报。6．计时：刘益明 负责整个活动的计时。

六、演练内容、过程及要求

1．内容：举行故防拥挤、防踩踏事应急演练，全体师生参加。2．过程及要求：

①全体师生在学校正常上班、上课。

②接到发生突发事故的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：警报声、吹哨）

③听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任（科任）马上赶到本班；楼梯转角值守教师快速到达指定地点值守，相应代班班级快速到达指定班级做好学生疏散工作；班主任在前带队，科任教师殿后按规定的紧急疏散路线快速、有序疏散。

④严格按照规定顺序下楼梯，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后大声呼叫“前面有人跌倒，后面的同学停止前进！”后面同学听到呼叫后立即停止前进，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。

⑤预设四年级学生撤离过程中发生跌倒事件：一学生“摔到”，随后一名同学要向后大声呼叫“前面有人跌倒，后面的同学停止前进！”后面学生能立即停止前进，并将学生扶起，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。若受伤（假设），则学校立即联系校医，启动踩踏事件应急预案进行处理。

⑥到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告副总指挥王才福副校长。⑦曾繁才老师整理队伍,王才福副校长小结讲话。

⑧各班学生安全有序带回本班教室，班主任要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题。

⑨全体教师要明确自己的职责，必须时刻注意学生的情况，避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼梯转角值守教师要明确自己负责的区域多少学生通过，待学生全部通过后才能撤离。

七、撤离通道安全管理

1.2号楼各层班级疏散路线：（各班疏散路线与广播操进场线路一样）a.一年级按一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)班的顺序疏散，从3号楼前，一(1)班后拱门疏散。

b.三年级按三(1)、三(2)、三(3)从2号楼2楼西侧楼梯下至2号楼前疏散，三(6)、三(7)班从2号楼3楼西侧楼梯下至二楼楼梯口等待，跟在三(3)班后面。三(4)、三(5)班在2号楼到3号楼长廊（第二层）东楼梯下楼后从3号楼前，一(1)班后的中间拱门疏散。

c.五年级按五(2)、五（1）班的顺序，从2号楼3楼往东侧楼梯下至2号楼前疏散。五(3)、五(4)、五(5)、五(6)、五(7)班从2号楼4楼东侧楼梯下至三楼楼梯口等待，跟在五(1)班后面下至2号楼前疏散。2．3号楼各楼层班级疏散路线：（各班疏散路线与广播操进场线路一样）a.二年级按二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)班的顺序疏散，从3号楼前中间拱门疏散，二(6)、二（7）班在3号楼2楼西侧楼梯下楼后紧跟在二(5)班后面。

b.四年级按四(1)、四(2)、四(3)班的顺序，从3号楼二楼中间过道至4 号楼东侧楼梯下至4号楼砖坪疏散，四（7）、四(6)、四(5)、四(4)班从3号楼三楼中间过道至4号楼东侧楼梯下至二楼东侧楼梯口等待，跟在四(3)班后面。

c.六年级按六(1)从3号楼三楼中间过道至4号楼西侧楼梯下，六(3)、六(2)、六(4)、六(5)、六(6)班的顺序从3号楼四楼梯中间过道至4号楼西楼梯下至三楼楼梯口等待，跟在六(1)班后面。

八、接应人员安排：

接应六年段：周龙祥 接应五年段：兰政仁 接应四年段：王才福 接应三年段：危生荣 接应二年段：廖玉红 接应一年段：李通光 九．楼梯转角处值守教师：

2号楼东楼梯：林伟1－2楼、谢胜琴2－3楼、王双连3－4楼 西楼梯：王秋金1－2楼、钟国权2－3楼 3号楼西楼梯：廖万玉1－2楼

东楼梯：舒冬兰1－2楼

4号楼东楼梯：刘莉萍1－2楼、罗福梅2－3楼

西楼梯：王学凤1－2楼、林金鸾2－3楼、高卓琳3－4楼 十．代班老师（第一时间到达指定班级协助带班）：

一（4）钟春霞、二（2）陈开忠、二（3）石美秀、三（6）饶玮丽

三（7）雷露妹、四（2）钟圣娴、五（2）曾秋萍、六（1）钟秀娣

武平县第二实验小学

防踩踏疏散演练总结 篇3

—— 梨河镇第三幼儿园

9月21日下午，我校根据实际情况制订了“学校防踩踏应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和本园的实际情况，我园成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我园拟定了《学校防踩踏应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，李院长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划荆主任在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个教师门口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出教室门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月21日下午三点十分，学校疏散演练开始。活动中，全园师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到3分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，学校主管安全的荆主任进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

防踩踏应急疏散演练总结 篇4

斥山完小防踩踏应急疏散演练总结

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于2014年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。

2014年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。

2014年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。

演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

预防楼梯踩踏演练总结 篇5

防震、防火、防踩踏安全逃生演练总结

为了避免在大灾之前能够顺利逃生，掌握危难时自救的方法。学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保师生生命安全，本学期我校制订了“校园防震、防火、防踩踏安全疏散演练预案”，并进行了实际演练，现总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校制定了预案、成立了防震、防火、防踩踏演练安全逃生领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。李文刚校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。要求班主任教育学生，听到急促的哨声，全校师生必须服从指挥，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各应急小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。1、3月10日上午9:28，教学楼楼内及楼外哨声长鸣，防震、防火、防踩踏逃生演练活动开始。分管领导各就各位，班主任教师马上带领本班学生按逃离路线有序迅速撤离，到达安全地带。

2、最后李校长对演练活动进行简要总结。

（1）这次活动全校共有610名师生参加，全体师生从教室撤离到前操场（安全区域）用了1分05秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

（2）指出本次活动存在的不足并提出要求：

辛保庄中心小学

安全演练总结（2014.3）

1）、到达指定安全地点集中后，各班班主任和班长应快速清点本班人数，向校领导（总指挥：校长）汇报。汇报内容包括：××班向学校汇报：我班应到多少人，实到多少人，缺人的应说明原因，报告人

×××，报告完毕。本次活动大部分班做得较好。

2）、本次演练时间和上次比较快乐5秒，距安全逃生时间还有一段距离，望下次演练在保证安全有序的前提下，尽量提前时间，提前时间就是争取生命。

3）、各位老师、同学们，安全工作重于一切，希望我们时刻绷紧这根安全弦，安全演练要经常化，真正达到地震发生时全体师生全部安全撤离到安全地带。

4）、各班回去后要总结经验，查找不足，确保下次取得更好效果。

四、附安全演练图片

师生有序撤离

师生有序撤离

师生有序撤离

师生有序撤离

辛保庄中心小学

安全演练总结（2014.3）

师生有序撤离

班主任和班干部在清点人数

演练后李文刚校长在做总结

辛保庄中心小学

2014年3月

上下楼梯安全演练活动总结 篇6

2014年11月17日下午第三节课，针对学生安全意识缺乏、辨别力差的特点，我校有秩序地组织了本学期第三次次安全演练。这次演练学校十分重视，演练前一天学校专门在会议室作了布署，方案解读到位，上下统一了认识。当天，在郭校长的组织下，各班主任悉数到位组织了演练。在演练中，教师细心引导，学生基本上能按照要求进行上下楼梯的演练。

不足之处是因为由于是单行楼道，学生容易发生交叉拥挤，在楼梯行进中停顿，影响到了后面班级的行进。

预防楼梯踩踏演练总结 篇7

教学内容: 集会纪律及如何防止拥挤踩踏事故的发生。教学目标:

1、让学生明白集会时应遵守哪些纪律。

2、让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

3、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生。

4、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。教学时间： 教学过程：

一、集会纪律

1、集会前，各班整理队伍，检查人数，列队进场。

2、进场时，要秩序井然，按指定地点和队列要求入场，做到快、静、齐。

3、集会时，要保持安静。认真听讲，做到不讲话，不吃东西，不打磕睡，不看书报，不中途离场。

4、讲文明，讲礼貌，尊重演讲者的劳动，不喝倒彩，不起哄怪叫。演讲完毕要热烈鼓掌。

5、散会时，不在会场留下纸屑杂物，要有秩序依次退场，不得拥挤。

6、散会时，各班级要进行会风总结评比。

二、在网上收集的近年部分校园踩踏事故

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事故，造成8人罹难、26人受伤。

2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。

2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。

2005年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。

四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。

2003年12月11日，河北省成安县商城镇中学发生挤压事故，5名学生当场死亡，15名学生受伤。

内蒙古丰镇二中发生学生挤压事故，造成21人死亡，47人受伤。

通过以上的例子让学生深深地体会到原来许多安全隐患就隐在我们的身边，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。

三、拥挤踩踏事故发生的特点

（一）易发生事故时间：下课、上操和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

（二）易发生事故地点：事故多发生在教学楼楼层之间的楼梯转角处。

（三）易发生事故的学生群体：事故发生主要集中在小学生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。

（四）易发生事故的设施设备因素：

1、是通道狭窄，楼梯，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；

2、是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；

3、是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，也容易造成恐慌和拥挤。

（五）易发生事故的管理因素：

1、是学生在集中上下楼梯时，没有老师组织和维持秩序；

2、下课时无人疏导；

3、是个别学生搞恶作剧，在混乱情况下狂呼乱叫，推搡拥挤，致使惨剧发生；

4、是没有对学生和教师进行事故防范教育，无应急措施。

四、教师与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生

（一）遭遇拥挤的人群怎么办？

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

4、遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（二）出现混乱局面后怎么办？

1、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（三）危急时刻如何保持心理镇定

1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

五、发生拥挤踩踏事故后如何急救和处理

迅速拨打120、110电话呼救，抢救受伤人员。

校内活动安全教育

教学目标

1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。

3． 使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

教学重点：

使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。教学难点：

为什么校内活动要守秩序。课前准备： 1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。2．选好及训练班会主持。3．了解一些校纪校规。教育过程：

一、课间活动的安全教育

（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1． 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2． 学生饮食、就餐的安全隐患。3． 学生交通安全隐患。4． 校园隐性伤害的隐患。

（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）

（1）不要因为赶时间而奔跑。（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。（4）上下楼时不要将手放在兜里。（5）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。（6）上下楼靠右行。

小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2．课间活动应当注意什么？

（1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

（2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

（3）活动的方式要简便易行，如做做操等。

（4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。

3．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序 4．小结：

课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

二、校内安全的注意事项：

1.如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2．你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3．如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上 踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4．为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5.当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？ 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

防踩踏疏散演练方案 篇8

一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生防火、防震、防踩踏事故应急演练。

二、活动目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥

1、学校成立防火、防震、防踩踏等突发事故应急处理领导小组。领导小组名单：

组长： 邓巨辉

副组长：邹运财

成 员： 王建设卿联欢谭伯贵欧严宗何本权卿志文

王海兵黄鹏袁卫东何利平罗丛福邹定中

伍光明各班班主任

2、职责分工

总指挥：邓巨辉

（一）指挥部 ：邹运财、袁卫东负责教学楼西端的指挥；王建设、王海兵负责教学楼东端的指挥；罗从福负责教学楼内操坪；卿志文、黄 鹏、欧严宗负责疏散路线引导；卿联欢、邹定中、何本权负责大操坪的集合。

（二）警戒组：教学楼每个楼面楼梯口1人，每个楼道都要有人。

底楼：何利平、杨同喜、邹兵兵、唐乐琼；2楼：邹佩殊、邹伟、邹 巩、伍光明；3楼：黄永辉、欧南保、刘艳玲；4楼：吴会琼、邹华宾、谭伯贵

疏散场地引导：东端：黄 鹏西端：卿志文五十步台阶处：欧严宗

（三）宣传组：何石春（负责拍照、存底上级）

四、时间安排

2010年9月27日下午第一节课。

五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

（一）校长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，炉观中学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着由罗丛福老师吹紧急哨。

（二）听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

（三）同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

（四）各班疏散路线及分散点

C181从前,后门入走廊向东,沿教学楼西端楼梯间,跑步姿式下楼,下楼时要尽量靠右边,下楼后一直到大操坪做操处.C180 从前,后门入走廊向西,沿教学楼西端楼梯间,靠右.跑步姿势下楼到大操坪做操处.C182教室前5排学生从前门入走廊,向东沿东端楼梯下,教室第五排以后的学生从后门入走廊向西沿西端楼梯下,最后一直到大操坪做操处.C183教室前,后排学生分别从前后门入走廊,沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C175教室前,后排学生分别从前后门入走廊,沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C176教室前,后排学生分别从前后门入走廊, 沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C177教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走

廊,一律向东,沿教学楼东端楼梯下至大操坪做操处.C178教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向西,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C179教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C171教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C167教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C173教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向西,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C170教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼东端楼梯下至大操坪做操处.集合地点指挥：邹定中

（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

（六）校长宣布演练结束，并作总结。

六、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。

3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

炉观中学

学校防踩踏演练方案 篇9

1、信号员发出“地震警报”信号（警报声：三短声）。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，教育学生要保持镇定，切莫惊慌失措。

尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，但不要靠近窗口。

3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号(警报声：一长声)。

学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，准备进入紧急疏散。

学校防踩踏安全演练方案 篇10

一：演练目的

通过防踩踏安全演练，使学生掌握应急避灾的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保学校紧急疏散应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力自救互救能力。为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园。突发事件时学生能有条不紊地疏散师生远离事发现场，确保学校的安全与稳定，特制定本应急疏散演练预案。

二、演练安排

1、内容：

(1)紧急疏散安全演练

(2)突发事件时学生可以应对紧急疏散安全。

2、对象：全校学生

3、时间：2018年3月2日下午第一节课

三、演练准备 1、2018年3月2日，演练前召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调突发事件时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避灾 1 的环境条件，阐述紧急疏散安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习紧急疏散时防踩踏安全。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

1、领导小组 组 长：黎强

副组长：阳晃庭 黎汝生 阳喜 成 员：全体教师

信号员：阳喜

2、场地组：组长：阳晃庭 组员：周林

3、疏散线路人员职责：

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②、处理学生疏散过程中的突发事件

4、拍照：刘亮亮

5、后勤组 ：组长：黎汝生 组员：李珂

六、演练程序

启动程序：班主任强调演练程序和演练要求。(5分钟)（1）做到不惊慌，采取就近避险。

（2）必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。（3）检查学生鞋带是否系好。

（4）教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。

（5）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。（6）学生撤至安全地带后，班主任立即清点人数，并向校长报告，报告方式：（报告指挥，XX班撤离xx人或已全部安全撤离，完成任务。）以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。

3、撤离路线：（附件）紧急疏散安全演练分工细则

七、演练总结

校长总结讲话并宣布演练结束。

周田小学

2018年2月26日

附：周田小学防踩踏安全演练分工细则

一、演练前准备：

1、各班主任利用2018年3月2日上午，对学生讲解《防踩踏演练预案》，让学生熟悉疏散演练的程序。3、2018年3月2日下午第一节课按课程表正常上课，警报发出后，班主任或当堂任课教师负责组织该班学生按演练细则要求撤离到集合地点。

二、疏散组织:

1、疏散组组长：黎强，负责按照演练细则监督、指挥全校师生应急疏散工作。

2、由演练总指挥发布演练开始指令，联络员阳喜用广播发布警报。班主任组织各班撤离到集合地点。

3、广播发布警报时，各班当堂任课教师为当时学生安全第一责任人，负责组织本班学生的疏散工作。各班班主任、科任可以协同本节课教师共同组织本班学生撤离。

三、演练程序：

1、各班撤离路线和顺序：

任课教师必须按学校规定的顺序和路线组织本班学生排成两路纵队撤离，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。具体安排： 一年级、四年级、五年级从东面楼梯有序撤离；二年级从教学楼中间通道撤离；三年级、六年级从西面楼梯撤离。

1、疏散员在各楼梯口和各出口负责维护秩序，要坚守到此出口

最后一名学生撤离后再撤离，并不断告诫学生“不要慌”、“不要急”，同时防止拥堵和踩踏事故的发生。

4、撤离时，不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤离。

5、到操场后，各班以到达的先后次序，在操场以升旗台为中央按每班两列队形所指定的位置集合。所有人员一律听从疏散组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，要避免行进路线的交叉，更不能乱喊乱叫。

6、各班到达集合地点后，任班主任站在本班队伍最前列，尽快统计本班人数，如发现实到人数与应到人数不符，要查明原因，并迅速准确地报告给疏散组。最后将集合情况及时向总指挥报告。（班主任报告：XX班学生已全部安全疏散到集合地点。）

7、总指挥宣布演练结束，全体师生在校操场集合，听取总指挥对本次演练作总结讲话。

8、全体有顺序解散。

周田小学