关于数字的励志句子（精选9篇）
3、70626：请你留下来。
4、440295：谢谢你爱过我。
5、234：爱相随。
6、51020：我依然爱你。
7、8006：不理你了。
8、543720：我是真心爱你。
9、5630：我很想你。
10、940194：告诉你一件事。
11、564335：无聊时想想我。
12、57350：我只在乎你。
13、59520：我永远爱你。
14、74074：去死你去死。
15、25910：爱我久一点。
16、200：爱你哦。
17、5240：我爱是你。
18、246437：爱是如此神奇。
19、52306：我爱上你了。
20、0594184：你我就是一辈子。
21、902535：求你爱我想我。
22、03456：你相思无用。
23、514：我爱你一生一世。
24、330335：想想你想想我。
25、5406：我是你的。
26、0：爱你一百一十年。
27、220225：爱爱你爱爱我。
28、587：我抱歉。
29、07868：你吃饱了吗?
30、04551：你是我唯一。
31、53782：我心情不好。
32、540086：我是你女朋友。
33、1372：一厢情愿。
34、4456：速速回来。
35、300：想你哦。
36、82475：被爱是幸福。
37、1314：一生一世。
38、20475：爱你是幸福。
39、04567：你是我老妻。
40、756：亲我啦。
41、518420：我一辈子爱你。
42、045617：你是我的氧气。
43、517230：我已经爱上你。
44、507680：我一定要追你。
45、3013：想你一生。
46、514：无意思。
47、8013：伴你一生。
48、5170：我要娶你。
49、04527：你是我爱妻。
50、0457：你是我妻。
51、8074：把你气死。
52、52460：我爱死你了。
53、1314920：一生一世就爱你。
54、987：对不起。
55、2627：爱来爱去。
56、07382：你欺善怕恶。
57、7319：天长地久。
58、530：我想你。
59、5452830：无时无刻不想你。
60、3207778：想和你去吹吹风。
1.1 何谓励志
励, 劝勉:励志 (勉励意志) 。励行。奖励。勉励。励精图治。志, 意向:志愿。志气。志趣 (志向和兴趣) 。志士 (有坚决意志和高尚节操的人) 。志学。励志是一门学问, 这门学问不管多牛的人都读不懂, 学不精, 也读不腻, 学不腻。励志”一词最早出自南朝谢灵运《述祖德诗》, “励志”意为磨砺心智、激扬志向、志气, 始终保持昂扬向上的精神状态去实现远大的目标。墨子认为“志不强者智不达”, 即为学须先立志, 只有在心中确立人生奋斗的理想和目标, 才会有学习的动力。一个人要想顺利实现人生目标。必须锤炼意志和经过艰苦的磨炼才能最终达到。
1.2 大学生励志教育本质
“励志教育”, 不是某种单纯的教育模式或方法, 而是一种教育理念。是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论, 通过系统、科学的教育, 调动大学生的积极因素, 最充分地激发大学生的创造活力, 培养大学生自我规划和自我管理能力, 塑造高尚的人格品质, 激发大学生潜能的教育。
2 当前大学生励志教育所面临的现实问题
2.1 大学生励志目标的缺乏
《高校学生行为准则》第一条中, 提出对大学生的基本要求是:“政治坚定、明确方向;志存高远, 坚定信念。”大学生一般为中学阶段教育的成功者, 虽接受了多年的励志教育, 但在进入大学之后他们仍会面临诸多问题。具体表现为部分学生一方面对自己目前的现状较为满足, 另一方面, 对未来前途迷惘、自信心不够, 学习动力不足、适应能力和自我控制能力较差等现象。这种精神困扰最深层的原因在于缺乏明确的人生奋斗目标。
2.2 高校励志教育手段单一
部分高校变相挤压德育的课时, 励志教育作为德育工作的一个重要内容, 除了主要集中思想道德修养与法律基础课有体现之外, 几乎是一片空白, 高校励志存在励志教育手段单一、教育效果苍白、地位被弱化和边缘化的局面。
2.3 大学生励志教育的内容不充实、形式不鲜活
按传统的教学方法, 老师为考试而教, 学生为考试而学。这样的结果往往会导致:一方面, 课堂教学气氛沉闷, 学生精神状态不佳;学生在课堂上讲小话、打瞌睡。另一方面, 部分学生因缺乏正确的激励或引导不够, 缺乏积极的心态和完善的人格, 自理能力、抗挫折能力和社会生存能力越来越令人担忧。不少学生虽然掌握专业知识, 但却没有学会与他人正确相处, 缺乏适应社会的能力, 心理问题、德行问题和品行问题越来越突出。
3 创新大学生励志教育的途径
3.1 转变观念
实施励志教育的前提条件是改变传统教学观念。转变观念最重要的就是要使学生先学会做人, 在此基础上学到知识、学会做事。因此, 作为学校, 应把励志教育作为学校的一种特色, 为了适应日益激烈的市场竞争, 在大学生走向社会之前, 高校应通过励志教育, 帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。作为教师, 应深入研究当前大学生在思想、行为等方面存在的问题, 把励志教学融入到教学、日常生活中去, 使学生掌握最基本的专业知识, 懂得做人的基本素质、能够比较自信, 积极进取, 在完成教学的同时, 完成育人的任务。这样从思想上根除目前普遍存在的励志教育只是两课教师和学生工作部门教师的事的错误认识, 将励志教育建立一种由多个子系统构成的操作体系, 从多种途径提高励志的针对性和实效性, 从而创新德育实践。
3.2 认真备课, 将励志教育内容与所教课程内容有机结合
帮助学生塑造完整人格, 为以后工作打基础, 是励志教育融入课堂的目的。在学科教学中, 任课教师可根据学科自身的结构和体系特点, 通过认真备课, 研究, 看哪些内容与励志教育联系较紧密, 寻求一个最佳结合点, 使励志教育融入教材, 将励志教育与所传授的文化知识内容有机结合起来, 订出计划, 同教学内容一样去完成, 这样才能把育人工作落到实处, 可以收到意想不到的效果。
3.3 课堂上, 采用“三分钟励志教学”法
励志教学为保证有的放矢, 应注意观察、善于发现学生的性格瑕疵, 并对症下药, 在课堂中采取“三分钟励志”教学法。当今的社会是一个与时俱进, 这要求励志教育要将市场经济下一切生存法则渗透其中, 形成励志教学的材料, 如一位企业创业管理老师讲到企业效益时, 问学生一个问题:一个企业要提升自己的效益, 最重要的因素是什么?学生回答:企业要提升自己的效益, 最重要的因素在于员工的工作热情。老师继而又问:员工工作热情的动力来源于哪些?这时老师很巧妙地将励志内容结合其中, 他说, 有这样一个故事:有人问上帝天堂与地狱的区别, 上帝把他领进一间房子, 这里的人都瘦骨嶙峋, 一群人围坐在一口大锅旁, 每人拿一把特制的汤勺, 可勺柄太长, 勺子的头很小, 盛出的粥都撒在地上, 一点也喝不上, 一个个眼睁睁地看着锅里的汤饿肚子。上帝又把他领进另一间屋子, 这里的人一个个都长的胖乎乎的, 喜笑颜开, 他们围着同样的锅, 拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。上帝说:“刚才那里是地狱, 这里是天堂。”
学生听后深受感悟:一个人很多情况下是可以办成许多事, 但往往在一些特定场合, 你会需要他人的援手, 就用那根长长的汤勺的两端筑起你与他人沟通互助的桥梁;同时, 也领悟到团结协作精神是企业宝贵的精神财富, 并从这个案例中, 增强了自己今后做好企业管理工作的自信心。
当然, 励志教育方式不同, 效果就不同。我们结合学生讨厌灌输式说教的心理, 将大道理融入有趣的小故事中。再如:在讲营销学中有关消费者购买行为规律时, 适当穿插励志教育内容, 给学生讲“秀才赶考”的故事。
故事的情节为:有位第三次进京赶考的秀才住店, 考前做了两个梦, 一个梦是自己在墙上种白菜, 第二个梦是雨天他戴了斗笠还打伞?秀才找算命的解梦。算命的解析是高墙上种菜为白费劲, 戴斗笠打雨伞是多此一举, 劝他赶快回家。秀才心灰意冷地收拾包袱。店老板听秀才如此说后乐了, 帮他解析说是墙上种菜是“高中”, 戴斗笠打伞是说明这次有备无患, 劝秀才一定留下来。于是秀才精神振奋地参加考试, 居然中了个探花。
讲完了故事, 我引导学生分析故事说明的道理, 大家争相发言, 有的从态度决定一切的角度理解。有的从一分为二分析任何事物的角度理解, 讨论的热火朝天, 在此基础上, 我及时地引导学生说:态度影响一个人的行为, 想法决定了我们的生活和未来, 每个人都应该在学习和生活中有一个积极的心态。积极的人, 像太阳, 照到哪儿哪儿亮, 消极的人, 像月亮, 初一十五不一样。
励志教育除了励志内容的多样化, 形式也可采取多样化, 如下课前三分钟, 可以请一名同学扮演老师的角色, 采用角色互换的形式, 给同学总结本次课的内容, 这不仅能鼓励学生积极思考, 引导学生参与学习活动, 更能锻炼学生的总结归纳能力, 从而激发大学生昂扬向上、积极进取的潜质, 促进学生的自我建构和自主发展。同时, 也能让学习过程由过去简单的吸收、存储、再现转向探索、研究、创造, 教与学实现互助并促进双向进步。
因此, 不断加强励志教育, 使励志教育无声地浸润到大学生日常生活中去, 从而激发大学生正确的学习动机, 引领他们找到融入社会的契合点, 引导大学生求真、崇善、趋美, 提高学生的成才期望值, 是高校培养人才的重要任务。
摘要：加强大学生励志教育对于促进大学生全面发展、实现自身价值是非常必要的。本文通过分析励志教育的内涵和本质, 列举了当前大学生励志教育所面临的现实问题, 提出创新大学生创新励志教育的解决方法和实践途径。
关键词：大学生励志,励志教育,课堂教学
参考文献
[1]高青松.论大学课堂教学穿插“励志”教育的方式方法[J].长沙通信职业技术学院学报, 2005第3版.
[2]曾立荣.高校思政课互动式课堂教学的内涵及特征分析[J].教育园地, 2010年第4期.
[3]戴春平高职院校励志德育现状调查研究[J].高教论坛, 2009年12月第12期.
有希望就有快乐。
有希望就有100分。
有米弯弯就有希望!
——哈哈哈!
那么，希望你什么呢?
希望你别迷路了。
希望你学会乘法。
希望你交到好朋友。
希望你做个好梦。
希望你别再被人欺负。
希望你幸福。
希望你一个人，也能够坚强。
——啊啊啊!
你拥有怎样的卡通人生
还有，你希望米弯弯什么呢?
希望你给臭袜子找到更安全的家。
希望你每天都有牛肉干吃，想吃多少就有多少。
希望你再淘气一些吧，亲爱的米弯弯!
希望“一塌糊涂”和米弯弯打架能赢一次。
希望你一直陪着我长大。 ——嘎嘎嘎！
最后，米弯弯希望你什么呢?
希望你每天都阳光明媚。
希望你没有考试不及格的烦恼。
希望你的快乐比米弯弯多两倍。
希望你每天都给米弯弯邮寄牛肉干。 希望你是米弯弯!
——哇哇哇!
1、遭遇挫折，你常表现为：
A、表面张牙舞爪，其实只会伤害自己。
B、找朋友诉苦。
C、躲到世界的某一个角落，那里没有人认识我。
2、假如你是白雪公主，你会怎样安排自己的人生?
A、白雪公主的生活其实是很简单的，无非也就是每天打扮自己，逛街买衣服，然后上网聊天。
B、如童话里一样的安排。
C、用各种方法恐吓皇后的镜子，逼它说谎骗皇后，然后安心地去睡大觉。
3、遇到开心的事，你的表现为：
A、可能会在沼泽地里打滚噢。
B、与好朋友或家人分享。
C、自己独享快乐的感觉。
4、你最喜欢吃什么糖?
A、生姜糖。
B、牛奶糖。
C、棉花糖。
5、你喜欢的宠物狗是：
A、沙皮狗。
B、吉娃娃。
C、猎犬。
6、当你一个人坐在公园的椅子上发呆时，突然有位高大帅气的男士跟你说了一句话，请问他说什么?
A、“你的东西掉了!”
B、“你长得好像我的小学同学啊!”
C、“你真漂亮!”
看看结果吧!!
大部分选A：适合你的卡通人生——《怪物史莱克》
你把温柔、细致、感性放在心理，而外有上总是感觉让人难以琢磨，就像怪物史莱克，凶狠怪异自嘲只为了掩盖内心的柔情。何必呢，还是做真正的自己比较轻松些。
大部分选B：适合你的卡通人生——《玩具总动员》
喜欢热闹，朋友扎堆。随缘的个性让你赢得不错的人缘，对他人极为包容，更不吝啬与人分享一切美好的事物，就像《玩具总动员》中相亲相爱的玩具们一样。
大部分选C：适合你的卡通人生——《狮子王》
你非常具有领导才能，很出众，但性格高傲自尊，认为自己可以做别人做不了的事情，自己的能力非常棒，所以一旦受受到挫折就不容易爬起来，不敢面对。你天生孤傲的个性会失去很多与人交心的机会，也就会失去很多朋友。试着敞开心灵，和大家多交流，分享快乐与哀愁。
1、扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。
2、顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人。
3、认真学习，刻苦训练，文武兼备，百炼成钢。
4、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。
5、强化竞争意识，营造团队精神。
6、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
7、军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，力创一流。
8、专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能。
9、不卑不亢，奋发向上;生命辉煌，我们开创。
10、提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。
11、尊人尊己，友谊第一;少说多做，学习第一。
12、好好学习，天天向上;互帮互助，共同进步。
13、鸟贵有翼，人贵有志;人若立志，万夫莫敌。
14、投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。
15、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
16、生时何必久睡，死后自会长眠。
17、良药苦口，忠言逆耳;顿开茅塞，补偏救弊。
18、三四决意霸川南，不破高考誓不还。
19、顾客反馈勤分析，品质改善有主意。
20、互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
21、天赐我梦想翅膀，我定要展翅翱翔!
22、心志要坚，意趣要乐;输在犹豫，赢在行动。
23、**协力，争创佳绩，勇夺三军，所向披靡。
24、不骄不馁，迈向成功;脚踏实地，早日圆梦。
25、客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。
26、坚持不懈，积极心情;协作一致，共同努力;相信自己，我会成功!
27、实施成果要展现，持之以恒是关键。
28、真我风采，非同一般，努力拼搏，创造辉煌。
29、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
30、勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新。
31、有来路没退路，有退路是绝路。
32、保定宗旨，砥砺德行;远见卓识，创造辉煌。
33、山中猛虎，水中蛟龙，奋勇拼搏，卧虎藏龙。
34、明德尚行，矢志报国，磨砺青春，升华自我。
35、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
36、寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。
37、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
38、服从命令，听从指挥，团结互助争创佳绩。
39、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。
40、不赢高考非英雄，挥泪洒血誓成功。
41、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
42、追求卓越，不断前进;追求完美，不断突破。
43、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
44、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
45、鲲鲸击水，扶摇云鹏;蛟蛇起陆，张扬飞龙。
46、志存高远、学业精深、体魄强健，个个如此。
47、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
48、不耻下问，学以致用;锲而不舍，孜孜不倦。
49、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩!
50、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。
51、真彩青春，活力焕发;勤俭有度，为梦奋发。
52、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
53、做事先做人，销售先销己，挣钱先夺心。
54、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。
55、乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
56、宁吃百日苦，不留终生憾。
57、创新是根本，质量是生命，务实是宗旨，效益是目标。
58、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。
59、奋发学习，积极进取;品格至上，做人正直。
2. “一年之计在于春，一天之计在于晨，所有的美好从清晨开始，希望你携带着快乐幸运健康顺利如意出发开始新的一天，保持一整天的好心情，早安!”
3. “人生中最艰难的两场考验等待时机到来的耐心，和面对一切际遇的勇气。早安~!”
4. “不管发生什么，都不要放弃，坚持走下去，肯定会有意想不到的风景。也许不是你本来想走的路，也不是你本来想登临的山顶，可另一条路有另一条路的风景，不同的山顶也一样会有美丽的日出。青春正能量早安励志心语”
5. 光有奋斗精神是不够的，还需要脚踏实地一步一步地去做。要先分析自己的现状，分析自己现在处于什么位置，到底具备什么样的能力，这也是一种科学精神。你给自己定了目标，你还要知道怎么样去一步一步地实现这个目标。从某种意义上说，树立具体目标和脚踏实地地去做同等重要。
6. 每条河流都有一个梦想奔向大海。长江黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。
7. 机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
8. 面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角;勇敢者将意志品质磨砺得更为坚强。
9. 在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的。
10. 只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
11. 在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
12. 有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
13. 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
14. 我始终相信“天生我才必有用”。我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。
15. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
16. 既靠天，也靠地，还靠自己。
17. 生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。
18. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。
19. 所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了新东方，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。
20. 对于一颗什么都需要享受的青年的心，获得幸福并不需要多少代价。——拉马丁
21. 青年力量所表现的本能是反对另外的青年力量或者有选择地和他们结合。因为各种思想都具有吸引力。它们先是犹疑探索尝试在两三个目标间徘徊，然后作出决断，并互相选择朋友。——罗曼·罗兰
22. 青年人的眼睛里燃烧着火焰，老年人的眼睛里放射出光芒。——韦尔连
23. 青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
24. 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。——苏霍姆林斯基
25. 时代的落伍者才是最可怜的。——李大钊
26. 青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
27. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
28. 青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
29. 青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
30. 青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。——冰心
31. 白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫?——俞良弼
32. 青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望。——卡莱尔
33. 青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——辛尼加
34. 取日新以图自强，去因循以厉天下。——康有为
35. 感情冲动，可以说是一种既甜蜜又痛苦的错误，对于那些没有足够的经验来掌握自己未来幸福的少女们，将使她们一生受到不幸的影响。——巴尔扎克
36. 生长的东西也不是轻易地生长起来的，他们叫着，喊着，坚持自己生存的权利。——斯大林
37. 希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。——法拉第
38. 青年人，我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。——雨果
39. 青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——斯大林
2、让心简单，让心透明，让心轻松。
3、为自己而奔跑，像狗一样又何妨!
4、我的灵魂一直在黑暗中奔跑，一直。
5、唯累过，方得闲;唯苦过，方知甜。
6、如果不能奔跑，那就试着努力行走吧。
7、我们总是奔跑，却让身后追随的人跟丢。
8、青春就是用力地奔跑，然后华丽地跌倒。
9、在无路的旅途上奔跑，将流光抛至身后。
10、有人选择安分生活，只是我选择奔跑至死。
11、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。
12、不要在意起跑的年龄，贵在有颗奔跑的心。
13、随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。
14、心简单，活着就简单;心自由，活着才自由。
15、如果不得不跪在地上，那我们就用双膝奔跑。
16、人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。
17、人生是很累的，你现在不活累，以后会累死。
18、一起为爱奔跑，RUN，幸福微笑Hello，Hello。
19、人要学会在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。
20、人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
21、这世界上除了你自己，没有谁可以真正帮到你。
22、练就一颗忍耐、豁达、睿智的心，幸福才会来。
23、抱怨命运不如改变命运，抱怨生活不如改善生活。
24、当天空哭泣时，没有雨伞的孩子，必须努力奔跑。
25、长大以后，我只能奔跑。我多害怕在黑暗中跌倒。
26、青春就是在奔跑中受伤，又在颠沛流离中期待阳光。
27、趁着年轻，大胆地走出去，去迎接风霜雨雪的洗礼。
28、未来的变数太多，而我所能做的，就是走好这一步。
29、能吃苦中苦，方为人上人，欲求生富贵，必下苦功夫。
数字出版产业已经有了较大发展,但是它仍然是一个新概念。“电子出版”“网络出版”是与“数字出版”内涵最接近的概念,其中“电子出版”出现最早、认可度较高。
(一)数字出版的产生
早期的数字化通信形式是摩尔斯电码,它的出现代表信息的数字化。数字出版的萌芽可以追溯到1951年美国麻省理工学院对利用计算机检索代码做文摘进行的可行性研究,这样的研究导致了“电子出版物的雏形”的出现。1961年,诞生了最早的数字出版物———《化学题录》,以磁带的形式出现。19世纪80年代初个人计算机的出现,人们开始使用软磁盘储存信息,我国第一部正式发行的电子出版物《国共两党关系通史》就是以软磁盘为载体的。20世纪90年代互联网开始普及,由此网络出版逐渐兴盛起来。
20世纪到来,数字出版的形式逐渐多样化,各种技术不断进步,Kindle引领了电子书的市场,微博微信丰富了手机出版,手机APP的迅速发展也给数字出版带来新的发展机遇。
(二)数字出版的概念
2010年新闻出版总署发布的《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》中指出:“数字出版是指利用数字技术进行内容编辑加工,并通过网络传播数字内容产品的一种新型出版方式,其主要特征为内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化。”并且该意见指出目前数字出版产品形态主要包括电子图书、数字报纸、数字期刊、网络原创文学、网络教育出版物、网络地图、数字音乐、网络动漫、网络游戏、数据库出版物、手机出版物(彩信、彩铃、手机报纸、手机期刊、手机小说、手机游戏)等,这些形态几乎概括了我们日常所能见到的所有数字出版物,并且其中还包括了电子出版与网络出版。该概念主要从数字出版物的形态方面进行总结定义,强调对数字出版物的划分。
2010年新闻出版总署发布的数字出版的定义与主流意见相对统一,与许多研究者对于数字出版的内涵界定是基本相符的,但侧重点有所不同。徐丽芳认为“数字出版,就是指从编辑加工、制作生产到发行传播过程中的所有信息都以二进制代码的形式存储于光、磁、电等介质中,必须借助计算机或类似设备来使用和传递信息的出版”[1],该观点倾向于区别数字出版与传统出版在储存介质上的差异,认为二进制代码是数字出版的核心;谢新洲的观点也是如此,他认为“从编辑、制作到发行,所有信息都以统一的二进制代码的数字化形式存储于光、磁等介质中,信息的处理与传递必须借助计算机或类似设备来进行的一种出版形式”[2]。还有研究者更注重出版过程的数字化,张立认为“数字出版是指用数字化的技术从事的出版活动……广义上说,只要使用二进制这种技术手段对出版的任何环节进行的操作,都是数字出版的一部分。它包括原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印刷复制的数字化、发行销售的数字化和阅读消费的数字化”[3]这里不只强调了二进制的储存介质,还强调了数字化的出版流程,所以传统出版里也有数字化的出版过程,数字出版的涵盖面积就包括了传统出版和新兴出版。
根据数字出版的产生及不同侧重点的定义,可以发现数字出版的概念是不断变化演进的,随着技术的进步,人们对数字出版的定义也会发生不同。在二进制产生之前,数字信号[4]是通信形式数字化,呈现出来的电报可以看成是数字化的出版物;二进制代码发明后,借助计算机人们将用二进制代码表示的信息记录下来,并将其呈现在磁带、软磁盘等物质载体上供人们使用,此时将信息从计算机转向这些物质载体就是数字出版的过程,此后又出现了不同的载体例如光盘;互联网普及后,大量信息及出版物可以通过网络直接传递给受众,这时数字出版更强调的是二进制代码的技术;在网络高度发达的当今社会,出版的每一个流程几乎都会涉及数字化的操作,作者的稿件以二进制代码形式存在,印刷制版可以电脑直接输出,广义上来讲,这些存在二进制代码操作的出版物都是数字出版的方式。
综上所述,广义上讲现在的出版都是数字出版,数字出版是出版发展到今天的一种新的形式,但是为了方便与传统出版相区别,感受技术给出版带来的方便,我们把一些新兴的出版形式定义为数字出版,其产品为数字出版物。比较常见的新兴的数字出版物的类型有电子书(这里是指电子书阅读器与电子书的结合体)、手机出版物(包括APP、手机游戏、微博、微信等)、按需出版、数字游戏、网络作品、有声读物等。
此外,随着新的出版现象的出现,数字出版的外延还会不断扩大。例如,微信公众号“凯叔讲故事”,在最初只是通过语音及文字免费向读者提供内容,当积累了大量用户以后,该公众号将其内容集结出版,包含纸质的图书及配套的语音光盘,这种形式可以看做按需出版的一种,并且其出版物还有光盘也是数字出版物的一种;随后其在喜马拉雅上线,这是有声读物的一种形式;并且在百度视频等视频网络还可以看到“凯叔讲故事”的相关内容,数字出版已经向着全媒介发展,也可以说一种出版物的全媒介的发展可以看成一种数字出版。
二、数字出版、电子出版、网络出版概念的辨析
(一)电子出版
电子出版的概念也是不断演变的。最初电子出版是指出版生产过程计算机化,但是出版物的产品形式还是纸质载体;后来演变为产品载体的电子化,此时电子出版物的载体是封装型(单机型)的,包括磁盘、光盘、IC卡。随后把计算机网络上的出版划入到电子出版,其电子出版物形式叫做网络型。《大英百科全书》对电子出版的界定就是“计算机网络或磁盘上的出版。指以计算机可读的形式产生文献,并通过计算机网络或者其他载体如CD-ROM等发行”[5]。
(二)网络出版
2002年新闻出版总署和信息产业部联合出台的《互联网出版管理暂行规定》界定网络出版“是指互联网信息服务提供者将自己创造或他人创造的作品经过选择和编辑加工,登载在互联网上或者通过互联网发送到用户端,供公共浏览、阅读、使用或者下载的在线传播行为”。目前对于网络出版还存在很大争议,有人认为网络出版本质和传统出版一样,只不过变现形式发生了变化,具有人机交互、及时更新、海量存储等特点,不同于网络信息传播;然而谢新洲则认为只要是通过互联网向大众传播信息的过程都可以叫网络出版,他把出版向传播学的领域扩展开来。
随着出版行业的发展,出版物形式多样化,网络上的信息在经过编辑加工处理以后也可以集结出版,网络出版的范围也在不断扩大。
(三)相关概念辨析
如前所述,电子出版、网络出版与数字出版是三个经常被混用的术语,但随着技术更新,一些电子出版的形式被淘汰,例如磁盘、磁带的几乎很少再使用,封装型电子出版物逐渐减少,剩余的网络型电子出版使得电子出版趋同于网络出版;网络出版又是以二进制代码的方式编辑和储存的,这与广义的数字出版概念是相同的。所以在出版行业不断发展的情况下,数字出版物呈现出的主流形态使三者的定义界限变得模糊,并走向趋同,他们之间的区别基本存在于出现时间的不同、出版物形式有所不同等方面,并不能从本质上将他们完全分离开,且数字出版在技术的支持下外延间不断扩大。电子出版和网络出版某些形式的消失也使其剩余部分趋同于数字出版。
三、数字出版的未来发展
行业整体的趋势是细分再走向融合,出版行业也是如此。数字出版需要新型的技术支持,而出版行业大多数都是传统的出版社,即使拥有数字出版的想法和内容也无法追赶IT行业的技术,但是IT行业缺乏最基本的内容产品,这就促成了出版业与其他行业的合作。而行业边界模糊化会导致数字出版范围变大。例如虚拟现实技术常常用来制作电影、广告、游戏等,而现在他可以用在出版物的制作上,《看!恐龙》利用增强现实技术(Augment Reality,简称AR,基于虚拟现实的新技术),将立体动感的虚拟形象实时叠加到真实场景之上,简单说就是让图书变成3D的感觉,并通过手机、平板电脑等设备显示出来,增加阅读效果。本书的研发团队是大连新锐天地传媒有限公司,主要做新媒体技术的软件开发和硬件提供,而出版本书的是海豚出版社,并且他们在图书出版之前还在京东上进行了众筹。一系列的行业合作才造就了一个数字出版物的诞生,可见数字出版未来的发展前途是不可估量的。
数字出版是出版产业在技术进步、读者需求变化和产业融合下形成的新兴次级产业,属于出版产业,但是由于没有形成系统的产业准则以及进入门槛比较低,其他行业的企业竞相发展数字出版,这对出版业造成一定冲击。又加之数字出版拥有综合应用许多不断变化的技术和众多媒体形式的特性,对于缺乏技术研发的出版社有很大难度。所以出版产业要吸收不同行业的不同经验,积极进行行业间的合作,迎接数字出版带来的机遇和挑战。
摘要：数字出版是出版产业在技术进步、读者需求变化和产业融合下形成的新兴次级产业,属于出版产业,但是由于没有形成系统的产业准则以及进入门槛比较低,其他行业的企业竞相发展数字出版,这对出版业造成一定冲击。又加之数字出版拥有综合应用许多不断变化的技术和众多媒体形式的特性,对于缺乏技术研发的出版社有很大难度。所以出版产业要吸收不同行业的不同经验,积极进行行业间的合作,迎接数字出版带来的机遇和挑战。
关键词：数字出版,电子出版,网络出版,二进制代码,出版数字化
参考文献
[1]徐丽芳.数字出版:概念与形态[J].出版发行研究,2005(6):5-12
[2]谢新洲.数字出版技术[M].北京:北京大学出版社,2002:12-13
□在历史上影响最大的100个人中，有7%是犹太人。（你很可能猜到其中的一些名字：摩西、爱因斯坦、马克思、弗洛伊德、耶稣）。
□在美国的州长中，有4%是犹太人。
□对历史和科学发展影响最大的人中，有16%是犹太人。
□每个犹太母亲都希望她的孩子能够成为一名医生或律师。事实上，这两个领域显然为犹太人敞开了大门。仅仅在纽约，至少存在3500间犹太律师事务所，8000名犹太人从业医师。
□在以色列的每个社区中，获得大学以上文凭的人所占比例居世界首位。
□以色列之外的各国大学中，众多以色列科学家跻身最卓越的群体中，担任讲师或者教授职务。
□以色列科学出版物被译成多种语言。相反亦然，许多科学著作被翻译成希伯来语的速度要比翻译成其他语言快得多。
□以色列在欧洲专利数量排名中位居第二。
□通过对全世界2600名科学家进行的调查，以色列的韦茨曼研究院当选为世界上最优秀的研究院。
□在全世界科学技术研究与发展出版物排名中，以色列位居第一。
□事实上，与它的人口数量相比，以色列是世界最伟大的科学超级大国。
□在2010年发布的“福布斯排行榜”中，在“全球最富有的400位美国人排行榜”中，至少有1/3是犹太人。
□在大约1000位亿万富翁中，150人（15%）是犹太人。
□在世界上“最富有的100位富豪排行榜”中，有21位是犹太人。
□在世界上“最富有的200位富豪排行榜”中，有35位是犹太人。
□美国百万富翁1/3是犹太人。
□在犹太人中，家庭年收入高于5万美元的比例比非犹太人高1倍。
□在犹太人中，家庭年收入低于2万美元的比例是非犹太人的一半。
□在美国顶尖大学中，有20%的教授是犹太人。
□在纽约和华盛顿的顶尖律师事务所中，40%的律师是犹太人。
□25%的“诺贝尔奖”得主是犹太人。
（摘自天津教育出版社《犹太人为什么成功》 作者：[以色列]尼米亚凯·罗森伯格 译者：杨晨光）
1、老校长这双眼睛啊，连石头也能看进三尺去!
2、一块原石没有多大价值，但雕刻成精美的艺术品便价值连城。人战胜自我的过程如同雕刻艺术品的过程一样。人的自觉就是认识到自己这块毛石头的不规则，主动的雕刻战胜自我，从此把自己雕刻成艺术品。人的战胜自我又象把一块铁矿石放进熔炉里炼成铁，再进一步把铁炼成钢，再进一步把这块钢打成刀。由矿石变成刀者，便是战胜自我的成功者。
3、【未来在这，你在哪?】甭管你现在多年轻，变老是人生必修课，而你是否抓紧变成熟，却是人生的选修课。让心智年龄尽可能的超越生理年龄自己五岁。你会赢得更多的机会，更光谱的格局。你只有从五年后的自己看现在，才不会为模糊不清未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。(更成熟的会加十岁来思考你现在)作者：杨石头
4、海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。
5、午后。街边的石头温暖，坐下，箱子打开。我递给每个经过的人一棵紫花束。拉贡街就盛开水晶状淡淡的寂静。关于爱情。闭上眼，使劲呼吸，你就可以闻到。作者：昂放 出处：夏布埃尔的熏衣草
6、把感恩刻在石头上，把仇恨写在沙滩上。
7、【周末价值在计划】具体KownHow是：1、过去的一周取得的进展。2、过去的一周，发现不足或问题;3、就不足或问题提出解决方案;4、未来一周详细工作计划，并分清先后顺序和轻重缓急。每周看的是你的计划，每天看的是你的执行了。学会珍惜每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。--杨石头
8、我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。作者：歌德
9、往前走，是一个巨大的湖，多么迷人。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过天湖这样的水。天湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;天湖的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;天湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕无疵的翡翠。湖中央有个龙珠岛。龙珠岛有许多稀奇古怪的石头。我走上山顶的亭子，往下看，真让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
10、啊!母爱，如果你是一座楼，我是你的一块砖、一片瓦、一颗石头，用我的渺小的身体，筑起你的巍峨;如果你是一面旗帜，我便是属于你的一根丝线，用我的青春为你绣出一颗闪闪的星星;如果你是一座花园，我便是属于你的一朵小花、一株小草、一片绿叶，我甘愿默默耗尽心血，吐出缕缕芬芬。
11、滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。
12、记得听过一首诗：有的人活着别人就不能活，有的人活着是为了别人更好的活!有的人把名字刻入石头想不朽，名字比尸首烂的更早，他活着是为了别人更好活的人，人们将永远记住他!我愿做一个帮别人更好活的人用我的行动来报答人民。想到这，心头骤然感到轻松。烈士，一个多么庄严的字眼，我们要用无限崇敬的心来读他!
13、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。
14、经过一条小河，我不由得停下了脚步，那一汪清澈的潺潺的流水，是我的心也随之沉静。小河上的石头错落有致的堆放着，偶尔能看到几颗小田螺，轻轻吸附在石头上，懒懒地晒着太阳，享受着水的清凉亦或阳光下的那份惬意!
15、古迹里的石头是光滑的，正如历史，它是光滑的，其实，人生也一样。
16、说干就干。我拿起铲子，跑下楼。我用铲子铲了雪，堆出两个雪球，小的雪球作为雪人的脑袋，大的雪球是雪人的身体。把脑袋放在身体上，雪人的外形就完工了。然后找来两颗弹珠，按在雪人的脸上，小雪人好像顿时明亮了起来。我又找来了树枝，插在雪人脸的中央，哈!一个朝天鼻子就完成了。只剩下一个嘴巴了，这好办，我拿来一块小石头放在嘴巴的位置上。最后把两根木棍插在雪人的身体的两侧，当做手。一个活生生的雪人就大功告成了。
17、山上的石头隆起而又光滑，它们星星点点的分布着，它们有大有小，千姿百态。有的像肉嘟嘟的肥球，有的像高大的巨人，有的像可爱的小猫咪，有的像一张巨大的床，有的像叽叽喳喳的小鸟，有的像圆圆的鸡蛋
18、别哭穷，因为没人会给你钱; 别喊累，因为没人会帮你做; 别想哭，因为大家不在乎; 别认输，因为没人希望你赢; 别靠人，因为只有自己最可靠; 别落魄，因为一堆人等着落井下石; 别回首，因为看到的是未修复的裂痕; 别离愁，因为只会才下眉头却上心头; 别低头，因为地上没有黄金只有石头。
19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
20、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
21、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。作者：贾柯瑞斯
22、每个人都有自己的特点，没有两个人一样的;真是人跟人各异，石头跟石头不同。然而大家合在一起，就成了相互交织在一起的群英谱。作者：富尔曼诺夫
23、岩石再坚硬也是死的，鸡蛋再脆弱也是有生命的。石头最终会化为沙土，而鸡蛋孕育的生命总有一天会飞越石头。出处：辩护人
24、我最喜欢的是离家不远的一条小河，那儿说深不深，说浅不浅，是雨水汇集成的。窄的地方，搭上几块小石头，就可以步行越过;宽的地方，像一条潭水，晶莹碧透，清澈见底，再加上两岸的草木，真是碧波荡漾，这就是我家乡的水。
25、夏天，榕树更是长得枝繁叶茂，粗壮的枝条和茂密而深绿的树叶，把酷热的阳光挡住，形成一片浓阴，成为了同学们活动的最好场所，有的同学在跑步，有的同学在玩石头剪子布，有的同学在玩捉迷藏。整个操场都沉浸在欢声笑语中。
26、阅黄山松，读中国人!中华民族近5000多年的历史长河源远流长，在与日本作斗争时，没有后退，中国人举着刀枪剑杆努力地冲，不正如奇松与石头作斗争吗?中华民族吸取国外精华，自我完善，不正如奇松努力吸取阳光雨露吗?
27、锡贤:(对葵媛说)你的脑袋瓜子是用石头做的吗?偶尔在危急情况下当武器使用也不错啊! 葵媛:(对锡贤说)大叔您的肋骨才是用牙签做成的吧?出处：你为我着迷
28、炎热的夏天，有位音乐家，总是躲在石头缝里，草丛里唱着优美动听的歌，那就是蟋蟀，我真想认识它的庐山真面目。
29、咕[gū]噜：象声词，东西滚动的声音。如：大石头咕噜滚下山去。
30、可是又静得恐怖，就像那天晚上，安静得可怕，宁静得我能够听到自己血液汩汩流的声音，而我全身没了半分力量，身上像压着一块宏大的石头，又像是溺在水里，不停地往下沉，往下沉，却挣扎不了所有的所有都离我而去，从此永远陷在失望的黑私下出处：千山暮雪
31、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。作者：马克吐温
32、你可知道石头 要几多眼泪才被冲走 你早知探戈一下 推一下卸便会失手 你可知我背后 有几多冷汗朝着你流 如共你再错失半步 便是我的尽头 明白没有 在悬崖上哪可退后 你要转左我不会行右 望着自己的映射摇曳跌荡 仍然优雅地盲目搏斗
33、青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金。
34、他的声音慢、低、狠，吐出来的字像扔出来的石头。
35、与友人的再会 是可憎的偶然的恶作剧 复苏的少女自己的记忆 甜蜜飘扬着友谊的余香 藏在白色礼服下的企图所呼唤着的 是丑陋的阴谋和血的惨剧 那石头般的花的光辉 冰冷使人疯狂 然后Party开始了作者：第九话 纯白的礼服被染上了少女的梦与血 出处：黑之契约者 片尾预告
36、石头那漫长的生命，在人类看来，几乎没有尽头。作者：高铭 出处：天才在左 疯子在右
37、小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。作者：沈从文 出处：边城
38、水无所起止，只知流淌，但总得流淌。山高月小，它要滴落，乱石穿空，它要拍岸，遇上高山峡谷，自成江河湖海。此刻这水正在平原之上，促急的劲儿全消，自顾自地缓下来，一个温柔的转弯推动另一个温柔的转弯，无穷无尽，连石头都被打磨得全是圆润结实，就这么不知所终，顺流而去。作者：柴静 出处：看见
39、小石头之所以拥有圆圆光滑的外表，是因为它曾爱过流水长时间的冲刷;小河之所以拥有灵动之美，是因为它要翻山越岭。蝴蝶之所以拥有美丽的双翅，是因为它曾奋尽全力地冲破厚茧。因此，我们可以说，苦难也美丽，因为苦难可以使人智慧，可以使人坚强，同时也是成功的基石。
40、《石头记》里曾说过:凡是真心相爱的最后都散了，凡是凑合过日子的最后都成了。出处：青春派
41、那是没有任何辅助的机器，只能靠着人力把这些石头运上这陡峭的山岭，一条闻名中外的长龙才得以诞生。
42、再冷的石头，坐上三年也会暖。
43、奇峰异石：奇怪的山和石头。
44、你们根本不明白自己经历之事，像醉汗在生活中奔波，跌倒了，从阶梯上滚下去了。所幸，你们因为沉醉反而未受损伤。你们的肌肉无力，神智不清，便不象我们觉得阶梯上的石头如此之硬!作者：尼采
45、如果上天知我心诚，就让石头也发芽吧。出处：悟空传
46、不管是沙还是石头，都会沉下去。尽管我连畜生都不如，但是也有选择欣赏的权利。
47、黄昏，我来到小溪边，坐在柳荫下的石头上，细细的察看小溪的水色波光。溪水真清，清得可以看到溪底的游鱼和碎石。看着这清粼粼的溪水，一天的疲劳被洗刷殆尽，世上的一切烦恼都会被荡涤干净，心灵上的一丝尘埃都会冲掉。我真想融入这玻璃般的水里，成为空明澄清中的一滴。
48、生命是石头下的小草不屈的破土的声音;生命是风雪中的寒梅傲然的挺立的姿态;生命是逆风上的大雁奋力前行的执着。
49、布先生爱了石头小姐多年 而她却要和剪刀先生结婚 布先生不知能为她做些什么 最后他敲响了剪刀先生家的门 婚礼那天布先生没到场 石头小姐很是落寞 但看到身上的婚纱心情又好了起来她想: “真是最美丽的布料,剪刀先生从哪里找来的呢?”
50、无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟--这是定理。生活的烈火万岁!作者：奥斯特洛夫斯基
51、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?
52、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命晋发出耀眼的光芒。
53、世事苍茫，而我们与生俱来就带着一个谜，行走于苍茫之中。多少风华传奇都散乱成烟，多少帝王将相都销声匿迹。每一座青山，每一条河流，都有无法言说的故事;每一株草木，每一块石头都有无法解除的谜底。我们还能凭借岁月遗留的细碎痕迹，找到些什么?或者说，这不断变迁的河山，又还能给我们留下什么?作者：白落梅
54、在爱情的路上，我们每一个人都在找一颗适合自己的石头，有时候会觉得好像找到了，可是心里面又会想着，是不是后面还会有一颗更好的石头。出处：桃花小妹
55、我极力收拢自己，一如我攥紧的石头，是为了将它扔地更远!
56、人生如梦，梦如人生。我很喜欢这样一句话:伤害过我的人，我会把他的名字写在沙滩上，波浪过后，那份记恨便瞬间冲洗殆尽，消失与于沧海的大海中;而有恩于我的人，我要把他的名字，刻在石头上，任凭风吹雨打，都会铭记不失。
57、槐乡的孩子，从小就和槐树结成了伴。槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头，草原的孩童离不开草地。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。
58、千寻铁锁沉江底。一片降幡出石头。作者：刘禹锡
59、(把面罩往头上一戴)看我来个CS出处：疯狂的石头
60、Stones in the road? Keep them all, one day you will build a castle. 你的人生之路上有绊脚石?留著它们，有朝一日你会用这些石头筑起一座城堡。作者：蒂亚戈·阿尔坎塔拉
61、你的梦上多少花开花谢，你的思绪多少情长情短，你的长发多少绾高绾低。你的年少荒芜了秒钟，堆砌成了沙堆。漏斗却不换沙，柔细的沙便无逝，风干之时如石头成体般长久。
62、在另一处的农家院里，群友们看到一种古老的制作水晶糕的方法，只见一个山民把蒸熟的米饭倒入半圆形石头凿成的洞里，然后用木槌敲打米饭，直到米饭变成沫碎，胶揉一起，然后放进一个长十五公分，宽四公分，高二公分的木制模型里，一块块制作成型。看到这种原始的制作方法，大家的兴致顿时陡然掀起，个个想试一下木槌，好客的山民满足了大家的愿望。群友啬薇、清华、了了先后拿起木槌，参与了劳动，那种兴致发挥的淋漓尽致。
63、焦金流石：金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热。
64、【做人如水】1-宠辱不惊。洗刷后被倒掉，或被泡作上等好茶，他都是水。2-甘居下位却志存高远。水往低处流，哪里低他往哪里流。你没注意他志在何方，但最终你惊讶的发现，他流入了大海;3-自净。无论被什么污染，给他足够时间，都能自净。比他重的将之沉淀，比他轻的将之漂浮。恢复自己的清净。再想想--杨石头
65、贫困县花500万搬巨石，据说是为了石(时)来运转，其实是石移补缺用卖傻力气移动大石头的做法补充说明自己缺心眼。最后的结果肯定是搬起石头砸自己的脚。作者：崔永元
66、只要是石头，到哪里都不会发光的。
67、在它们的山里，食人魔通过举起支离破碎的大石头和相互击倒对方来训练。
68、女人的眼泪是小溪的流水，幽幽的，平和的，无力的，却能冲刷掉石头坚硬的棱角。卵石，就是被女人的眼泪磨光的，并且，卵石也只有泡在女人的眼泪里才变得晶莹美丽。作者：张贤亮 出处：男人的一半是女人
69、这里绿阴阴，小草从寒冷中伸出头来了。春天到了，春姑娘给大地盖上了绿毯子。花儿正在百花争艳。消息哗啦啦地流着。清澈见底，纤尘不染。水底的石头有褐色，乳白色柳树垂着头，正望着溪水中的影子在梳头发
70、张伯伦必然会搬起石头砸自己的脚。作者：毛泽东
71、我们再沿着山径向上爬了一会，便在阳光里坐了下来，倚着石头，眺望弥漫着各个山谷的白得发亮的雾气。雾气连延到天边，中间却浮现峰头和岭脊，就如雪白的海浮现黑色的岛屿。
72、其实整个存在一直永不间断地在我们每个人身上演奏着音乐，同样的乐谱，同样的指法。而我们自身就像一个乐器，如果我们的内在很空灵，空得像小提琴的共鸣箱那样，那么宇宙就能够在我们身上演奏出一首优美的曲子，我们自己也可以聆听到那个优美的音乐。相反，如果我们的内在填满了垃圾，并且变得像石头一样的坚硬，那么本来那个很好听的音乐就变成了电锯般的噪音。 那就是为什么当很多人听到同样的一首交响乐，有的人陶醉，有的人却想逃跑。作者：张方宇 出处：单独中的洞见
73、岁月流逝，我们像河流中的散石，我们曾经被遗忘、被轻视、被怨恨、被嘲笑、被放弃。但是我们总抱着一颗永不放弃的心态在绝望中做着自己力所能及的事情，我们是渺小的，但我们的理想是伟大的。我们勇敢地在激流中攀爬，我坚信总有一天，我们能够成为无法阻挡的石头。
74、时间好比一把锋利的小刀用的不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉;但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像。圣玛丽亚女校虽然已有五十年历史，仍是一块只会稍加雕琢的普。
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