六年级英语作文复习试卷
班级：姓名： 同学们，许多同学对英语写作不是十分自信，每次考试总不能得到自己的理想分数，针对我们的毕业复习，老师总结了如下几个主题的作文，这几个主题我们将重点练习。
1.介绍A.一个地点（自己居住的城市、经常去的公园、长城、中国城等任一地点）B.自己或朋友的外貌、能力及喜好等；
2.自己在过去的周末、度假中从事的活动；
3.对中学生活的憧憬和向往；对暑假的计划和打算
4.对图片中人物正在进行的动作进行描述。
下面是几位同学的作文，同学们可以很好的借鉴一下，应该对大家有所帮助。
1、The Great Wall
The Great Wall is very very long and very old.It is ten thousand li long, So We can’t walk all of it.Lots of people go there.And the Great Wall is very old too.It’s more than two thousand years oid.On the moon you can see the Great Wall..Last weekend, I went to the Great Wall.I love it very much..The Great Wall is famous in the world.2、My best friend
I have a good friend.Her name is Taotao.She has got long, black hair and big , brown eyes.She is very nice.We send emails every day.She studies very very hard.She likes writing very much.And she writes a story about me.The story is in the newspapers.She wants to be a writer in the future.She is my best friend.3、A funny day
Last weekend I went to a book shop with my friend.We saw lots of books.We bought books and pictures.Then we went to a restaurant.We ate hamburgers , sandwichs.we drank cola and coffee.And then we went to a zoo.We saw lots of animals.I love pandas and lions very much.At last, we had a picnic.We were very happy.I had a fuuny day.4Middle school
I will go to No.26 Middle School this september.It is far from my home.So I will go to my new school by bus.I will study History,Science, Geography......lots of new things.So I’m very excited.At middle school.I
will work very very hard.I will be a good girl.I will miss my friends.We can write letters or send emails.I think I will love my new school.5China Town
There is a China Town in New York.It’s very big.There are a lot of Chinese shops and restaurant.Everyone can eat Chinese food there.It’s very delicious and very traditional!And people can see the Chinese dancing in the street.It’s very nice.Will you go to the China Town?
6My good friend
My good friend is a girl.Her name is Julie.She is a very good girl.She is Chinese.She has got black eyes and long , black hair.She likes reading books.She likes reading about Chinese and English books.The books are very nice!I like reading books, too.How about your friend?
7Last weekend
Last weekend, I went to the park with my friend.The sun was shine.We went to the park by bus.We took some sandwiches and juice.There was a big lake and there were lots of ducks.First, we walked around the lake and saw the ducks.And we saw a lot of beautiful flowers and trees.Then we had a picnic.We ate sandwiches and drank juice.We took some photos.We were very happy.8Middle School
针对以上学习目标, 教师在准备和实施复习课时可以采取下面几种方法。
一、归纳知识, 总结规律
教师应引导学生仔细研究和发现语言材料的共同点, 鼓励他们自己总结归纳一些简单的语言规律。 对总结好的语言规律, 要进行认真系统的复习与揣摩, 帮助学生把它们真正转化为自己的东西。
二、加强训练, 培养四会技能
与新授课不同, 教师在上复习课时应减少枯燥讲解与机械训练的时间。 在设计练习时, 应尽量考虑在一节课当中对听说读写全覆盖。 听的练习可以包含以下内容:听句子写单词、听问句选答语、看图听句子并选出符合图意的句子、听对话选出问题的最佳答案等;读的练习可以包括:看图读句子并判断句子意思与图内容是否相符、 阅读短文并选择问题的正确答案、阅读短文并判断对错;写的练习可以有:连词成句、看图填空、仿造例句写句子、看图或根据实际情况回答问题等。
三、形象生动, 强化学习兴趣
在复习时, 教师不要一味进行枯燥讲解, 应适当地安排一些游戏、歌曲、表演等学生感兴趣的活动, 增强复习的趣味性。
(一) 复习要有计划, 不能盲目施教。
复习前, 教师应对复习内容及课堂节奏安排做到心中有数, 目的明确。 教师应根据学生具体情况, 针对他们在学习上的薄弱环节选择相应复习方式, 合理安排复习时间, 再按照计划认真准备好每一堂课。 复习时不能盲目, 不要随便想到什么就讲什么, 否则容易造成知识点的遗漏。
(二) 注意复习的针对性, 不能走马观花。
六年级的英语总复习可以分为三个步骤, 每一步都应有它的侧重点。 第一, 应该以课本为基础, 侧重对书本的归纳与总结, 通过课文内容的重现归纳知识点, 讲透每一种知识点的运用。 在复习完一种知识点后, 教师还可以安排相应练习再加以巩固与强化, 让学生真正掌握并会用。
如果说第一步的复习是点的复习的话, 那么第二步就是面的复习, 这时要做到点面结合。 教师应将每本书中的有相关联的零散知识点进行总体归纳与总结。 例如我们复习代词时, 就可以系统地复习人称代词的主宾格形式、 形容词性物主代词和名词性物主代词的含义与区别, 并让学生自己通过比较与观察发现这几种代词的不同。 这时, 教师要防止一味地简单重复, 不要面面俱到, 应遵循精讲多练的原则, 让学生通过听讲与自我总结相结合, 不断加深理解, 并通过适当练习达到真正的掌握。 虽然新课程标准对小学阶段的英语语法没有特别要求, 但我觉得简单少量地向学生渗透一些语法知识不但没有坏处, 还可以帮助学生更好地理解所学知识及更好地记忆。因此, 在复习时态、句型和词型变换时, 我们都应该进行简单讲解, 并通过举例让学生更好地理解与掌握。 复习时态, 要让学生掌握时态的结构、关键词和动词的变化规则。 特殊疑问句要让学生掌握疑问词, 清楚别人问什么及如何作答。 一般疑问句要让学生掌握开头的引导词并知道它的回答方式 (Yes或者No) 。 选择疑问句是要从两个答案中二选一。 讲解语法要注意把握度的问题, 最好是结合课本里面的句子讲解, 要深入浅出浅显易懂, 这样才能让学生掌握并运用。
到了第三步, 要注重讲解易错题和做题技巧, 特别注意指导学生掌握一些做听力的方法。 比如听问句选择答句时, 要教学生在浏览时先把每题的三个选项作比较并尽量找出它们的区别, 这样在听的时候就可以达到事半功倍的效果。
(三) 改变学生的学习思维, 发挥学生的主观能动性。
上复习课也要能调动学生的积极性, 并发挥他们的主观能动性, 让学生成为学习的主导。 在复习时, 我们可以采用小组合作学习模式, 发挥优秀同学的领头羊作用, 让小组成员一起归纳总结, 一起分享好的学习方法, 一起完成老师布置的学习任务。 要特别指出的是, 对于重难点、易混淆、易出错的知识点, 教师应重点指导。
(四) 增加复习乐趣, 创造良好的复习环境。
1.教师要适时地给学生关心和鼓励。 毕业复习学生学习压力大, 容易产生情绪波动, 所以教师一定要为学生创造良好的复习环境, 尊重理解学生, 经常给那些基础较弱的学生鼓励。 此外, 要注意劳逸结合, 帮助学生消除紧张情绪, 让每个学生都能保持良好的身心状态。
2.采用多种多样的复习方式, 提高学生学习兴趣。 复习课虽然是复习, 但仍然可以像上新课一样生动有趣, 只要教师用对方法, 就一定能激发并保持学生的学习兴趣, 保证复习效率。
总之, 在六年级毕业复习阶段, 教师一定要根据学生的具体情况, 一切从实际出发, 让所有的学生都能得到不同程度的收获, 并能够顺利圆满地完成小学英语学习, 为中学英语学习打下良好基础。
摘要：小学六年级英语复习是小学阶段的一次全面、系统的复习, 对于小学生来说, 这是一次非常重要的知识总结与梳理。文章分析了如何进行科学有效的复习。
关键词：小学毕业,英语复习,目标与方法
参考文献
[1]胡旭.减轻学生题海负担切实提高英语复习效率[J].文理导航 (上旬) , 2010 (12) .
[2]龙炳文.谈谈英语总复习前的几点准备[J].2000 (08) .
关键词： 小学六年级 英语教学 终结性评价 复习策略
一、终结性评价
（一）口语测试
1.教学目标
小学六年级英语针对口语主要设定这样的目标：学生能够学会一般的口语交际能力，运用课堂所说的日常语句进行交流，做到用英语和家人、朋友沟通，在日常生活中能够恰当运用，并且做到语法正确，语调适当，适当模仿典例。
2.教学方式
在口语学评价中，教师可以采用一些接近生活的、与朋友进行互动的形式进行评价。口语的内容要具有趣味性和真实性。此外，还可以实行激励机制，在口语评价中把学生的自我展示与考查内容相结合。
3.口语评价
口语评价主要采用以下形式：角色扮演、简短演讲、简短对话、讲故事等。在评价口语中，教师可以让学生扮演多种角色，给不同层次的学生提供口语表达的空间，使学生的表达能力得到适当的考核。
（二）听力测试
1.教学目标
小学六年级英语听力应当做到辨别单词意思，听懂简单的交流语言，理解短对话的大概意思，并且确认简单语句的顺序。听力测试，主要是使学生抓住听力信息，掌握处理信息的能力。
2.教学方式
在听力测试中，笔者了解到，一般学生在平时疏忽听力训练或者在听力考试中没有涉及测试内容。教师甚至害怕学生听不懂，则挑选出其中简单的部分。实际上，教师应该注重平时规范教学，让学生欣赏地道的英语听力材料。
3.听力评价
根据学生的学习能力和掌握情况，提供给学生一些听的评价活动：听信息、填表格、排序、听并填空、听写等，考查学生听懂简单对话，做相应的图画处理，给语句排序，听出个别空的单词。
（三）笔试
1.教学目标
笔试中，要求学生做到仿写语句，表达基本信息，用简洁的语言描述图片内容；正确使用标点符号，语言结构要恰当合理。更深层次要求上，让学生有浓厚的兴趣进行书面表达。
2.教学方式
笔试一般是英语中学生普遍反映较为难的一项。教师在考查中，要注重让学生根据生活中的实际情况进行正确表达，而不是随手写，凭空编造。
3.教学评价
小学六年级英语评价主要有以下形式：根据提示填空，完成语句、仿写、看图写话等。看图写话要运用所学语句，能够准确把握语法结构。笔试是英语评价中运用最广泛的一种形式。
二、复习策略
（一）增强复习计划性，切勿盲目混乱
针对牛津小学英语这本教材，在复习中要注意将知识点明确划分，在复习安排中做到心里有数，目标明确。根据学生的实际情况，合理安排复习时间，避免复习的盲目性，这样容易造成复习不规律，知识遗漏，从而导致自己的复习无效。
（二）注意复习针对性，不能走马观花
在复习中，可以分为三个阶段。第一阶段的复习要做到各有侧重，第二阶段主要是各方面进行复习，第三阶段是根据重点进行的复习。第一阶段中，要侧重对书本进行梳理，同时，注重查漏补缺，注重基础单词、词组、句型的掌握。第二阶段要在第一阶段的基础上帮助学生将书本串起来，知识点连起来进行学习。第三阶段就要针对学生容易犯错的地方进行重点复习，进行突破。
（三）转换复习方式，发挥学生学习主动性
在复习中，教师找出具有英语教学的故事、儿歌，在课堂上播放，或者可以组织英文角色比赛、英文故事讲解等，让学生主动参与到英语的练习中，发挥学生主动性和积极性，促使学生主动参与复习，在复习和玩耍中掌握知识。同时，可以使用一些游戏，如：英语单词接龙，英语角色表演，英语小游戏等。
（四）增强趣味性，营造宽松的复习氛围
教师在引导学生进行复习时，要为学生营造宽松的气氛，增强学生复习的兴趣性，而不是让学生在枯燥无味中复习。教师要了解学生的个性特点，激发学生兴趣。学生的个性特点和兴趣爱好存在很大的差异，教师在复习中要针对学生的不同个性特点制订专项复习计划，将个性复习转换为兴趣复习，让学生自由地掌握知识。
小学六年级英语是小学生升学必须学习的科目之一。对小学英语六年级终结性评价及复习策略进行研究，有助于学生准确掌握英语考点，有针对性地复习，使学生复习更加注重效率，提高学生的复习主动性，进而在考试中取得良好的成绩。
参考文献：
[1]徐晓晴.兴趣培养与英语课堂教学[A].校园文学编辑部写作教学年会论文集[C].2007.
[2]曾智兰.兴趣，英语学习之源[A].江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C].2006.
一、看拼音，写词语。（5分）
fēnxīshūjíkǎoyànfěicuìchōuyē
()()()()()
二、用“___”在括号里划出带点字的正确读音。（4分）
歼灭（jiānqiān）勉强（qiángqiǎng）模型（mómú）似乎（shìsì）．．．．
三、把下面的成语补充完整。（4分）
安然无___赞___不已___头丧气无___之宝
千___一发精兵___政兴___勃勃完___归赵
四、选词填空。（5分）
盼望期望愿望
1、我（）实现自己的理想，决不辜负党和国家的（）。
沉着沉痛沉思
2、外公去世了，妈妈怀着（）的心情（）。
与其„„不如„„宁可„„也不„„
3凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那去。
五、按要求完成下面各题。（5分）
1、寂寞而辽阔的茫茫太空中，第二部分阅读天地（本题占50分左右）
一、课内阅读（23分）
十、阅读理解，完成练习。
（一）、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日子的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝的痕迹呢？我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏偏白白走这一遭啊?
1.用“_________”画出文中比喻句，是把_________比作_________和_________。（4分）
2.联系上下文理解句子。（4分）
（1）“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝的痕迹呢？”“痕迹”是指_________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里__________________的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）“我赤裸裸来到这个世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”“赤裸裸来到这个世界”指 __________________，“赤裸裸地回去”指__________________。
3.最后一句表达作者什么情感？（2分）
（二）1.到年底，蒜泡得如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
这句话用_________、_________。（2分）
2、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
（1）_________说明灯的数量多，_________说明灯的种类多。（2分）
（三）读下面片断后答问。（9分）
„„她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。„„
（1）．这段话选自（）作家，（）写的《》一文。（3分）
（2）．你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？（3分）。
（3）．读了这段话，你想说些什么？（3分）。
二、课外阅读（27分）
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。（）是春夏，（）是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，（）颜色变，（）形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷
藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说海度啊去挑点荠菜来 晚上包团子吃 我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。（2分）
广阔——（）疑惑——（）
2.给文中空白处加标点。（3分）
3.在文中填上关联词。（2分）
4.联系上下文解释词语。（2分）疑惑：雀跃而去：
5、用“_________”画出文中点明题意的句子。（2分）
6、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明（4分）。
7、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？（4分）
8、按要求回答。（8分）
（1）联系全文回答。（3分）
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？
（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。（5分）
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。
这个活动室会有哪些活动？
第三部分习作舞台（本题占35分）
十、作文（35分）
小学生活即将结束，现在你心中一定有千言万语，请你把难忘的人或事记录下来，成为你童年美好的回忆。
六年级复习试卷C
第一部分积累与运用（35分）
一分析书籍考验翡翠抽噎（每词1分）
二略（每个1分）
三略（每个0.5分）
四
1、盼望期望（2分）
2、沉痛沉思（2分）
3、与其不如（1分）
五
1、太空中响起了声音。
2、居里夫人所取得的成就令世人刮目相看。
3、居里夫人那种乐于奉献的经生怎能不值得我们学习呢?
4、言行不一是一种极坏的作风。
5、略（每题1分）
六
1、×
2、∨
3、×（3分）
七略（3分）
八略（3分）
九（1）宁信度无自信也。（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（3）蒙汉情深何忍别，天
涯碧草话斜阳。(每题1分)
第二部分阅读天地（50分）课内阅读
十（一）略（每空1分）
2、（1）生命的痕迹连蛛网蛛丝样微乎其微（2）婴儿光着身子降临在这个世界没有给这个世界留下痕迹就先走了（每空1分）
3、表达作者不甘心虚度光阴，力求上进的精神。
（二）1、色如翡翠色味双美
2、（1）“几百盏灯”“各行各色”“有的„„有的„„有的„„有的„„”
（2）元宵节是春节的又一个高潮（每空1分）
（三）（1）丹麦安徒生卖火柴的小女孩（3分）
（2）略（3分）
（3）略（3分）
课外阅读
1、略（每词1分）
2、“，，”（每个标点0.5）
3、无论„„还„„不仅„„而且„„（每题1分）
4、略（每词1分）
5、又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇
醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。（2分）
6、荠菜善变略（每题2分）
7、有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。
这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。（4分）
8、表达作者对童年的留恋（3分）
1、下列词语中加点字读音有误的一项是( )
A、阔绰(chuò) 倔强(jiàng) 无边无垠(yín)
B、挟持(xié) 提防(tí) 斤斤计较(jiǎo)
C、塑造(sù) 胆怯(qiè) 不偏不倚(yǐ)
D、寻觅(mì) 哽咽(yè) 骇人听闻(hài)
2、下列句子中没有错别字的一项是( )
A、体育馆内座无虚席，观众们期待着世界冠军的精彩表演。
B、象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天公。
C、天空中炸开的礼花光华四射，连天上的星月也暗然失色。
D、骄傲自满的人，往往就是浅簿无知的人。
3、在横线上填上适当的内容：
(1)《水浒传》里的`梁山好汉几乎每一个都有故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事________________。
(2)保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《____________》中的人物。
(3)在小学毕业联欢会上，老师请每个同学用一句完整的古诗来表达与同学的离别之情。你说的是________________
4、综合运用：
(1)5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语，劝告人们不要在公共场所吸烟。要求：语言简练、得体，不超过20个字。
__________________________________________________
(2)用文字表述公式：身长=1/2(头长+尾长)
___________________________________________________
(3)好的广告语耐人寻味，给人美感，使人难忘。请写出你最喜欢的一条广告语，并说说喜欢的理由。
广告语______________________________________________
喜欢的理由___________________________________________
(4)清名桥是我市著名的古建筑。请根据自己的游览体验或阅读有关资料的感受，参考下列的例句，为清名桥拟写一则宣传语。
例句：桂林：桂林山水甲天下。
黄鹤楼：登黄鹤楼，你的事业更上一层楼。
杭州宋城：给我一天，还你千年。
清名桥____________________________________
5、阅读下面的表格，按要求回答问题：
(1)用文字概括世界能源的发展趋势
__________________________________________
(2)读此表后你有哪些感受?
___________________________________________
6、阅读下面古诗，按要求回答问题：
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(1)诗人用______、______两字写出了江水浩大的声势，用______、_______两字写出江流回旋激荡之态。
1、比例尺的应用
(1)一个零件高5mm，在图纸上高2mm，求这幅图的比例尺。
(2)在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米，上海到杭州的实际距离是多少?
(3)在一幅比例尺为1:的地图上量得，某校操场的长是5.5厘米，宽是3厘米，这个操场的实际面积是多少平方米?
2、正比例
(1)小兰身高1.5米，她的影子长2.4米，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米，这棵树有多高?
(2)我国发射人造卫星在空中飞行，绕地球6周需要10.6小时，运行15周需要多少小时?
(3)一列货车前往灾区运送货物，2小时形式30千米，从出发地点到灾区有90前米，照这样计算，全程需要多少小时?
(4)在海边的一个盐场，对海水进行了检测，发现100克海水可以晒出3. 5克盐，如果用这种海水8000吨，可以晒出多少吨盐?
浏览完整试题(5)甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米。照这样的速度，再行驶多少小时，这辆汽车就可以到达乙地?(列比例解答)
3、反比例
(1)一辆货车从甲地道乙地，平均每小时行72千米，10小时到达，回来时空车原路返回，每小时行90千米，多少小时能够返回原地?
一、认真备课，因疑施教
为了适应中考的需要，每一套测试题都是精选的考试内容，题量都限定在1.5个小时。如果讲评时面面俱到，逐题讲解，至少需要两节课的时间。这样无疑会造成师生双方时间和精力上的浪费。所以，根据学生试卷完成的实际情况，我们应该做到以下几点：①分析试卷的考点和难点，预设学生可能出现的错误。并对预设出现的错误准备出应对策略，比如，某个语法项目学生容易混淆，我们就准备好相应的例题点拨一下。②全面分析试卷中暴露出的问题，了解学生在相关考查内容中存在的问题，并对这些问题进行有效分类，是粗心错误呢？还是重点没有有效理解呢？③重点和易错点的突破。根据卷面上大部分学生出现的问题，我们必须针对这些问题进行有效突破，把我们预设的易错点和实际错误点相结合，了解学生的实际掌握情况，并根据相应的情况再设计相应的反馈巩固训练题目，真正巩固和高效突破重点难点。所以，课前的备课环节十分重要，试卷中哪些内容要重点讲，哪些内容需要进一步拓展，都要做到心中有数。
二、构建网络，举一反三
一套试题的涵盖面往往较大，尤其是一些中考模拟题。但是老师在评讲的过程中要注重知识的系统化、网络化，引导学生对试卷中的知识进行迁移和变通，在老师的引导和补充下，完成知识网络的有效构建，并注重由此及彼，举一反三的解题训练。
比如，在讲以o结尾的名词的复数的变化规则时，教师可以帮助学生总结：我们喜欢吃的芒果（mango）、西红柿（tomato）、马铃薯（potato）加es，我们看到的英雄（hero）、黑人（negro）加es，其余以o结尾的单词加s。讲某国人的名词复数时，很多同学容易把German的复数也变a为e，为此教师也可用一句话“中日（Chinese，Japanese）不变，英法变（Englishman，Frenchman变a为e），其它?s加后边”，这样，学生再遇到该类题目就不至于出现上述错误。
再如，在讲解①Ourclassroomneedscleaning/tobecleaned.和②Wearetired，weneedtohavearest.这两个题时，教师可以这样归纳：动作的承受者+need/want/require+doing/tobedone，动作的执行者+need+n./todo。
通过这样的构建，学生不仅对知识有个系统化的掌握，还能在系统构建的过程中，发现学习是讲求方法的，知识是可以迁移的，学习是快乐的。
三、指导解题，授之以“渔”
试卷的讲评更要注重解题方法的指导和解题经验的积累，虽然我们不提倡应试技巧和应试技能强化训练，但是我们必须要让学生感悟到在解题过程中是要讲究一定的技巧的。让学生深刻反思自己的学习和解题方法是否存在死记硬背的现象，我们的讲解是否存在单纯的讲解。比如，我们针对学生阅读理解环节错误率极高的问题，在讲解阅读理解的时候，千万不能逐篇逐题泛泛而讲，而应该帮助学生学会正确的解题方法，对阅读理解的解题技巧进行指导，教会学生学会快速通读全文，注意揣摩文章的大意，并学会精读文章的段首句，善于从段首句中抓住信息；对于词汇量较多的文章，要学会根据上下文猜测词义等。长此以往，学生阅读理解的解题能力肯定会大大提高。
四、回归书本，力争升华
我们试卷考查的内容都是来自于书本，基本都源于教材而高于教材，所以在讲解的过程中，如果涉及到和课本知识相关的内容，要能快速引导学生回忆相关知识，比如，书本中的原句，书本中的语法原型等，要一边引导一边提问，一边回忆一边对比，真正达到温故而知新的效果，同时注重学生对相关内容的积累，达到学以致用，引导学生养成认真阅读书本，研读重点难点的好习惯，从而使其对课本基础知识掌握得更为牢固，更为扎实，真正使我们对书本知识的理解升华到一个新的层面。
五、补充训练，巩固提高
试卷点评过程中的重点和难点必须得到再次的训练和反馈，才能有效地巩固相应的内容，并及时反馈我们试卷讲评的效果，所以点评之后，我们必须设计相应的补充训练。补充练习的设计工作是试卷讲评课备课过程中的重要内容，它要求教师要深入挖掘教材，认真研究《教学大纲》和《考试说明》，精心设计与重点讲解的试题相类似的补充练习。如上述例题可以设计这样的补充练习：
Helikeseating .
A.tomato B.tomatos C.tomatoes D.tomatose
Herbikeneeds .
A.repair B.repaired C.torepair D.repairing
但要注意的是，补充练习一定要有针对性，要精，不宜设计过多，要能真正达到反馈巩固的效果。
试卷的训练是为了有效地巩固所学的知识，并反馈学生存在的情况，那么点评试卷就是对学生的学习进行补充和提升，不仅使学生温故而知新，更是为了全面提升学生的解题能力和思维技巧，提升学生学习英语的兴趣，渗透英语所蕴含的意境，从而提高英语水平。
（六）一、积累与运用。（共14分）
1、默写。（10分）
（1），略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）（2）故虽有名马，，不以千里称也。（3）寓逆旅，主人日在食。同舍生皆被绮绣，戴，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人。（4）策之不以其道。（5）自古以来，歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举，请写出两句。
答：
2、琦君写吃月饼、喝春酒，为我们展示了浙江的风土人情；汪曾祺写端午吃鸭蛋，使我们对江南的端午节习俗有所了解„„在中国这块历史悠久、文化丰富的沃土上，还有很多民俗，请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义。（2分）答：
3、名著阅读（2分）
（1）《海燕》是苏联时代伟大的文学家（）在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。他的名著有长篇小说《母亲》，还有自传体三部曲《童年》、《我的大学》、《 》。
（2）《送东阳马生序》选自《 》，作者是明初诗文三大家之一（）。
二、阅读（共46分）
（一）（6分）
楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
注：(1)祠(cí)：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。
4、解释下列句中加点词(2分)。（1）一人蛇先成，引酒且饮之()（2）为蛇足者，终亡其酒。()．．(1)
(2)
(3)
5、翻译：蛇固无足，子安能为之足？（2分）译：
6、用一句话写出这则寓言故事的寓意。(2分)答：
（二）（12分）
A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里„„但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的„„” „„
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
7、文中画横线句子的用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3分）答：
8、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）答：
9、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）答：
10、结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（2分）答：
（三）爷爷的枪（16分）
我是爷爷的一条尾巴，爷爷走到哪儿我跟到哪儿。我感觉爷爷是天底下最让我着迷的人。因为我像所有的小男孩一样喜欢枪。而爷爷也喜欢枪，爷爷总是变戏法似的给我弄来好多“枪”。
爷爷不但喜欢枪还会造枪。他有时用木棍给我造枪，长的、短的、背着的、挎着的。他有时用各种农作物秆给我造枪，手枪、步枪、冲锋枪、机关枪„„五花八门，应有尽有。我问爷爷，你小时个喜欢枪吗，爷爷？爷爷说，喜欢啊。
我问，你为什么喜欢枪？爷爷诘问我，你为什么喜欢枪啊？我说，我觉得好玩。
爷爷笑笑说，爷爷小时候喜欢枪，可不是觉得好玩。那时候，兵荒马乱枪炮声不断，爷爷害怕，总是身不离枪，身上有枪爷爷就不害怕。爷爷的腿是日本鬼子打瘸的，你大伯是被美国鬼子打死的。
生活好点后，爸爸和姑姑都会给爷爷一些零花钱。爷爷舍不得花。他每次赶集，总会给我买枪回来；他每次进城，也总要给我买枪。有塑料的，有铁的，有冒光的，有冒火的，有带声音的„„有时，我疑惑不解，外面怎么这么多枪啊。渐渐地，我产生了一种离奇的想法——什么时候，我能摸摸真枪啊！
我真摸上了真枪。我到部队当兵去了。
这年，我回家探亲，爷爷问我，摸到真枪了吗？ 我说摸到了，我还是部队上的神枪手呢。爷爷说，我带你去看看枪。
我笑了，心想爷爷真是老了、糊涂了。我就问，上哪儿去看？ 爷爷一边往外走一边说，你跟着我走就行。我骑上自行车，追上爷爷，带着爷爷出了村子。
村外有好几条纵横交错的公路，不管是大路还是小路，路两旁都栽着树。爷爷指着那些树说，你看像不像机关枪？ 我看了看说，怎么是机关枪呢，那不是树吗？
爷爷说，你再看看，树干像不像枪身？枝头的无数片叶子，像不像枪口喷出的子弹？ 让爷爷这么一说，我看着还真有点像，就说，像，真像。爷爷笑了。
路过一片玉米地，爷爷又指着玉米说，你看看那棵棵玉米像不像一支支步枪。秆像枪身，2
缨像刺刀，玉米苞像弹夹。我说，是是是。
爷爷说，知道吗？这些树木啊庄稼啊花草啊都是大地的枪啊。我说，大地还需要枪吗？爷爷说，当然需要。
我再一次探家时，爷爷更老了，老得走不动路，只能坐在炕头上。而我这次探家与前几次探家已有天壤之别。我从一个扛枪的兵成为一个军官。
听说我回来，亲朋好友都来看我，挤得屋里满满的。座位上坐满了人，炕沿上坐满了人，还有站着的。人们七嘴八舌地恭维我，恭维我父母。有说我有出息的，有说我光宗耀祖的，有说我父母教子有方的。最后人们又恭维我爷爷，说爷爷有眼光，当年没人愿意当兵，只有我爷爷坚决支持我当了兵。爷爷咳嗽了一阵子，就说了一句话：“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”
选自《小小说选刊》2006年10期
11、标题在全文中起了什么作用？（2分）
答：
12、“爷爷和我小时候都喜欢枪”，但是爷孙俩喜欢的原因却不一样。请用简洁的语言概括出来。（4分）答：
13、大地的 “枪”指的是什么？大地为什么还需要枪呢？（4分）答：
14、围绕“爷爷的枪”，作者主要详写了哪两件事？请概括叙述出来。（2分）答：
15、全文最后一句话——“在我眼里他什么都不是，他就是爷爷的枪。”在结构上起什么作用？在内容上你是怎么理解的？（4分）答：
（四）没有用的事（12分）
父亲很忙，但再忙也没忘了教育儿子。谁的儿子自己不爱呢？
儿子拿起一本故事书，刚要看，父亲说：“不许看！我跟你说过多少遍了？不要干没有用的事，你为什么不听呢？”儿子嘴里嘟囔了一句，把书放下了。
父亲说：“你刚才说什么？”“没说什么。”
“没说什么？是不是不服气？”
儿子转身走开，把电视打开，调到动画片节目。
父亲说：“不许看。这也是没有用的事，把电视关掉。另外你还没回答我的话——你刚才说了什么？”
儿子不动。父亲走过去关掉了电视。
儿子嘟囔一句，拿起一张纸，摆开画笔，准备画画。父亲说：“不许画——这还是没有用的事。你为什么总喜欢干没有用的事呢？另外，你又说句什么话？”
儿子嘟囔了一句，站在窗前，看天空。天空中有一朵挺白挺白的云。
父亲走过来，顺着儿子的目光看了看，问：“你在看什么？”“没看什么。” “没看什么？是不是在看云彩？你说说，看云彩能看出什么花样来？” 儿子嘟囔一句，又要走。这次被父亲拉住了。父亲说：“不许走，我们谈一谈。你说说，3
你到底是不是我儿子？”“你说我是不是你儿子！”
“我不知道你是不是我儿子。如果你继续干没有用的事，我就没你这个儿子。” “那我是谁的儿子？”“我不知道你是谁的儿子，反正不是我儿子。” 儿子嘟囔了一句，又要走。父亲又一次拉住他，说：“你给我站住！这次你必须回答我的话——以后你还干不干没有用的事？另外，你嘟囔的都是些什么话？”
儿子叹口气说：“好吧！但是你得告诉我，什么才是有用的事？”
“怪不得你总干没有用的事，原来你根本就不知道什么是有用的事。有用的事有很多，比如说吧，学习就是有用的事。学习好，将来你就能考上好大学，毕业后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能当领导，当了领导呢——我就不说了，反正你当了领导时，就知道我说的有道理了。现在你告诉我你都说了些什么话。”
儿子说：“既然你非要听，那我就说了。如果看故事书是没有用的事，那为什么出版社要出这些故事呢？如果看动画片是没有用的事，那为什么要有人搞动画片呢？如果画画是没有用的事，那为啥要生产画笔和图画纸呢？如果看云彩是没有用的事，天上为什么要有云彩呢？”
父亲笑了笑，说：“出版社出书是为了挣钱，搞动画片的人也是为了挣钱，工厂生产笔和纸，当然也是为了挣钱。你不给钱，人家能白送给你吗？所以说，他们都在干有用的事。挣钱就是有用的事。把我刚才说的话和现在说的话总结一下就是：当官和挣钱，就是有用的事。别的都是没有用的事。本来这些话是不能对人讲的，但你是我儿子，就无所谓了。至于天上为什么时候要有云彩，这个问题你问得就很不讲理。天上有云彩是自然现象，和有没有用无关，和你看不看也无关。告诉我，你最后一句嘟囔的是什么？”
“挣钱才是有用的事，那你为什么还要生我这个儿子呢？你生了我，就是干了件没有用的事。我刚才说的话就是，你对我说这些话，也是在干没有用的事。”
“你是我的儿子，所以我才教育你。”“你说过的，我有可能不是你的儿子！”
这时，母亲刚好走进屋子，她很生气，指着父亲鼻子说：“你个狼心狗肺的家伙，凭什么怀疑儿子不是你的儿子？”两个人就吵了起来。
儿子躲在旁边看起了故事书，看了一页后，他叹口气说：“唉，这些大人呀，总喜欢干些没有用的事。”
16、文中父亲不许儿子做哪些事？请用简洁的评语言概括出来。（2分）答：
17、分别从父亲、儿子的角度看什么才是有用的事？用文中的语言来回答。（2分）答：
18、你认为文中的儿子会成为有用的人吗？为什么？（2分）答：
19、教育有多种形式，家庭教育是其中重要的一环，你认为文中父亲的做法对吗？为什么？（3分）
答： 20、2001年4月湖南株洲某重点中学的语文教师尹健庭提出“读书是为了挣大钱娶美女”，在教育界引起了激烈争论。你同意这种说法吗？为什么？（3分）答：
五、写作（40分）
21、阅读下面的材料，按要求作文。读书是人类特有的权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的支柱；读古代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。
你对读书有怎样的看法呢？你最喜欢读什么样的书呢？你在书中得到了怎样的启迪呢？它对你成长又起了怎样的作用呢？请以“读书”为话题，写一篇文章。
注意：①要写出自己的经历和感受，不要模仿所给材料的内容。②题目自拟。③除诗歌外，文体自选。④不少于600字。⑤文中不要出现真实的人名、地名和校名。
参考答案：
一、1、（1）余则缊袍敝衣处其间（2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（3）无鲜肥滋味之享；朱缨宝饰之帽；右备容臭（4）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（5）如：谁言寸草心，报得三春晖；天地宽大，父母恩大
2、如：清明节扫墓，寄托我们对古人（或烈士、亲人）的哀思。
3、（1）高尔基 《在人间》（2）《宋学士文集》 宋濂
二、（一）
4、引：拿着 亡：丢失（1分）
5、蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚？（2分）
6、此题答案可多元化，学生言之有理，答对一点即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一举（2分）
（二）7、本句运用比喻和反语的手法，描写了清国留学生的丑态，表达了作者的厌恶之情（3分）。
8、学跳舞(行动)等方面的特点。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽（3分）。
9、从长相(“黑瘦”、“八字须”)、语声(“缓慢而很有顿挫”)、穿着等方面描写人物。藤野先生是一位生活俭朴、治学严谨的学者（4分）。
10、写清国留学生，既是作者去仙台的直接原因(对这些留学生的厌恶)，又是在暗示作者的与众不同，是一个寻求救国良策的爱国青年（2分）。
（三）11、线索作用，一根红线贯穿全文。
12、我觉得好玩。而爷爷却认为是用来防身，打击侵略者（打日本鬼子）和维护正义战争（打美国鬼子）。13树木、庄稼、花草。自然环境需要保护，地球母亲需要保护。（言之有理即可）
14、第一次回家探亲，爷爷带“我”看大地的“枪”。第二次探亲，爷爷说 “我”是他的“枪”。（言之有理即可）
15、总结全文，点题，题文照应。这是形象之外最有内涵的最值得意会的一句哲理。这句话直白、通俗，纯粹是一种“平民语言”。爷爷眼中的枪有多广，人民生活的乐园就有多广。枪在这里已经是一种生命和国家的象征。（言之有理即可）
（四）16、不许看故事书、不许看动画片、不许画画、不许看云彩、不许走。
17、父亲：当官和挣钱就是有用的事。别的都是没用的事。（学习就是有用的事。学习好，将来你就能考上好大学，毕业后就能找到好工作，工作后就能干得好，干得好就能当领导，当了领导呢——我就不说了）儿子：看故事书、看动画片、画画、看云彩。
（一） 积累运用（45%）
1、读拼音写词语。5%
lng l ln xn diāo nn bǎo jīng fēng shāung
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǔ rǔ hn j chu liǔ yo yo y zhu
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字。 4%
郑人买（ ） 千（ ） 一发
应接不（ ） （ ） 之不理
3、按要求写成语。15%
(1)写出四个带有表示颜色词的成语。（ ）（ ）（ ）（ ）
(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ）
(3)以诗句开头分别写一个成语。
千（ ） 山（ ） 鸟（ ） 飞（ ） 绝（ ）
风（ ） 雪（ ） 夜（ ） 归（ ） 人（ ）
(4)十五个吊桶打水--（ ） --（ ）
路遥知马力--（ ） --（ ）
4、根据意思填空。16%
(1)“ ”，虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）
(2)我国古代有句名言，“ ”就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。
(4) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓： （诸葛亮语）。
(5)根据课文内容写出下列人物的性格特点：
( )小英雄雨来 ( )詹天佑 ( )李大钊 ( )邱少云
( )居里夫人 （ ）军需处长 （ ）五壮士 （ ）周总理
(6)“先天下之忧而忧， 。”这句话选自 代诗人的 名作《 》。
(7)《九月九日忆山东兄弟》诗中“ ”在当今广为传诵，人们常引用来表达 之间的怀念之情。
(8)《草原》一文的作者 课文是按照 顺序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是
这句话表达了 。
(9)根据课文内容所描述的事件，按其发生的时间排列顺序(写序号)
①狱中联欢 ②赤壁之战 ③田忌赛马 ④一夜的工作 （ ）
5、请你写出一首抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。 5%
（二） 阅读理解（15%）
月 日晚10点，是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功，北京沸腾了！当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。 （1）
23点27分，党和国家的领导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的《歌唱祖国》的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。
世界给北京一个 ，我们将还给世界一个 。我们等待这个机遇，已经很久很久了。现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。
中国北京申奥的成功， （2）
1、给文章加个合适的题目。1%
2、把文中的括号补充完整。 2%
3、北京申奥的口号是： 3%
4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号（1）处，插入一段场面描写。（不少于150字）。 5%
5、申奥成功说明了什么？你对申奥成功有怎样的认识？请你把自己的认识和感想写以文中的序号（2）处，注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。（不少于100字）4%
（三） 创意习作（40%）
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。要求：条理清晰，内容完整，中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪
附加题（10%）
古诗中的动物
你能在下面的空格中填上所缺的动物名吗？请试一试！
1、两个 鸣翠柳，一行 上青天。（杜甫）
2、春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
3、两岸 声啼不住，轻舟已过万重山。（李白）
4、蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。（苏轼）
5、几处早 争暖树，谁家新 啄春泥。（白居易）
6、千里 啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
7、天阶夜色凉如水，坐看牵 织女星。（杜牧）
8、 宿池边树，僧敲月下门。（贾岛）
9、小荷才露尖尖角，早有 立上头。（杨万里）
10、庄生晓梦迷 ，望帝春心托 。（李商隐）
教学课题
作文复习
教学 目标 知识点： 作文复习考点：作文
方法：题目与讲解相结合 重点 难点
Step2 Reviewing 1.Checking homework 2.Dictating the words
Step 3 范文
National Day is coming, and we can have a seven-day holiday.My family are going to Hainan.It＇s a good seaside city.We are staying there for a week.We are going to the beach and going swimming in the sea.We＇re visiting Tianya Haijiao, Wanquan River and many other beautiful places.I think we＇ll have a good time there.2.Our art teacher is not too old and not too young.He’s tall and strong.He has a big mouth and small ears.He likes wearing a hat.He is good at drawing.He’s very funny.We all like him.3.I am a 10 years old boy.Smart and handsome.I am proud of myself.Because I can get perfect scores in Chinese, math and English.It is not good enough, I am also proud of being an elder brother.That is a Friday evening, my baby brother was crying all the time.My parents were both cooking for dinner.I said to my mum, let me look after this little thing.My mum said, “Are you sure you can?” “ Yes ,believe me I can.” I answered.Then mum went to the kitchen.I went towards my baby brother.“ Oh baby, don’t cry.I will sing a song for you…” I carried him and sing songs for him.After a while, he was asleep.I was so tired.My parents were happy and praised me a good boy.This is my first time to look after my baby brother and I feel proud of myself.4.My hobby
I am Bob.I am 11 years old.I live in a tall building.It has twenty-nine floors.I live on the twenty-first floor.I am from China.I have small eyes.My favourite food is chicken.My favourite animal is dog，because it is lovely.My best friend is Ted.We often play together.But his house is very far from my house.He likes playing computer games.My hobby is playing football.I often play football with my classmates, because they like playing football, too.We often win.Why do I like football? Because 作文
Step 1 Greetings it does a lot of good for my body.Do you like football?
5.MY HAPPY WEEKEND
OK, let me tell you something about my weekend.I am going to do many things and be very busy on the weekend.So I do my homework on Saturday morning.In the afternoon, I am going to do housework with my mother.Because I am a good girl, I am helpful at home.On Sunday morning, I am going to visit my grandparents with my parents.In the afternoon, we are going to the park together.Because there is a kite show.And my grandparents likes making kites.I think, we can see many beautiful kites there.And we are going to buy some beautiful kites, too.Then, we are going to fly the new kites, that’s fun.In the evening, we are going to have a big dinner.We are going to have fish for dinner.Because my grandparents likes eating fish.And my grandma cooks fish well.After dinner, we are going to watch TV together.We are going to be very happy.This is my happy weekend.I like my weekend very much.What about your weekend? Can you tell me?
6.During a long vacation, I like going to see the exhibits in one of a great many museums.Such as the art museum, the history museum, the museum of natural history, and the museum of science and technology.Many wonderful things are cared for in museums.There are paintings, potteries, sculptures, costumes, swords, ancient animal bones and plants, stuffed animals, antique steam locomotives, and many others.It is always a good review of history to visit those museums
7.I have a best friend.She has long,straight,black hair,big,black eyes and a small nose.She is very thin and kind,she is cute,too.Her English and Chinese is very good.She is hard-working.She favorite season is summer,because it＇s hot ,she can eat ice-cream.She like playing the piano ,reading books and singing songs.Who＇s she? She is my best friend---Sun Mengqi.She has a very good English name,too---Angle.8.My Classroom
My classroom is nice and big.There are forty desks and chairs in the classroom.There are two black boards on the walls.And there are two pictures, too.My classroom has eleven lights and twelve fans.What colour are the fans ? They are blue.At the coner, there is a shelf , many books are in the shelf.I like the books very much.This is my classroom , it is very nice.I like my classroom very much.Do you have a nice classroom, too ?
9.Last November 24 was my birthday.I had a party at my home.My friends came to my home in the afternoon and I got a lot of presents from them.At the party, we ate a big cake, sang songs, watched TV and listened to music.We were very happy.But all good things must come to an end.We said goodbye at about ten o＇clock.We had a very good time on
November 24.Step 4 写人
Dr Sun Yatsen Dr Sun Yatsen was a great leader.He was born in 1866 in Guangdong.He loved the people.So he was against the emperor.And he tried to free the people.Finally he started to change China.People loved him.And he was the father of modern China.Deng Xiao ping was a famous leader of China.He visited Guangdong and made an important speech in 1979.He loved the people and the people loved him.He died in 1997.All the Chinese people were very sad.My mother My mother is a beautiful lady.She has two big eyes, a big mouth, and long black hair.She is patient and kind, and she is hard –working, too.She is very busy every day.At about seven she gets up.Then she goes to work by bus.In the evening she gets back home very late.I love my mother.植树节
Tree Planting Day Today was Chinese Tree Planting Day.I got up very early this morning.Then I went to Baiyun Hill with my friends by bus.At about half past ten we began to plant trees.Someone went to carried water, someone dug holes, someone put the trees into the holes and someone filled the holes with earth.We were happy when we finished the work, but also tired, too.亚运会
The 2010 Asian Games will be held in Guangzhou.Many people will come to Guangzhou.I wish I could be a volunteer in the Asian Games.Chinese athletes will win Many gold medals.Guangzhou will be the greatest.Step 4 Exercises 1.亚运会 2.世博会 3.我的爱好 4.我的周末
5.我的妈妈/爸爸/ 家庭 6.我的梦想
7.我最喜欢的季节
8.我最喜欢的运动/食物
Step 5 Consolidation Step 6 Homework Diary March 12th Thursday
sunny
Today was Chinese Tree Planting Day.We went to the Yuntai Garden to plant trees.My friends were very excited.First we dug some holes.And our parents put the young trees into the holes and filled the holes with earth.Then some of the children carried water, and the others watered the trees.We were very happy today.All of us hoped the trees will grow well.Next year, we will plant trees again!
Today was Sunday.It was sunny and hot.So I went to the swimming pool to swim.I like swimming very much.I swim very fast.I was very happy.Suddenly I saw a little boy fell into the water and he can’t swim.And he was crying.He said “HELP!”I swam to him them I swam back with him.His parents were surprised and excited.They said to me “Thank you very much!You are a good child!”
Liu Bin ‘s new bedroom and the old one
The new bedroom is bigger than the old bedroom.The new bedroom is brighter than the old bedroom.The new bedroom has a sofa ,but the old bedroom didn’t have.There is a picture on the wall in the new bedroom and there is a bookshelf in the new bedroom.And the new room is tidier than the old one.2010 Asian Games will be held in Guangzhou.I hope I can be a volunteer in the Asian Games.I think many people will come to Guangzhou.And I hope they can be happy in Guangzhou.I hope Chinese athletes will win many medals and gold medals.I hope Guangzhou can become more beautiful and modern than before.I will be very happy!
I hope I have a bike.I hope I can ride it where I like.I wish I could fly.I wish I could fly high in the sky.The Crown Drink the Water It’s a hot day.A crown was very thirsty.He saw a bottle.There was some water in it.But he cannot drink the water, because the bottle’s neck was very long.“How can I drink the water?” he thought and thought and the he had an idea.He found some stones and put them into the bottle.He flew many times and put many stones into the bottle.Slowly the water came higher and higher.Finally, the water was as high as the bottle.So the crown drank all the water.He was very happy.He thought it was a very good idea.And he told all his friends about it.Turtle And Rabbit One day, a turtle and a rabbit wanted to hold a race.They began to run for the big tree on the hill.Rabbit ran very fast.It thought: Turtle runs too slowly, I can sleep for a few minutes.It doesn’t matter.So rabbit slept under a tree by the road.The turtle ran very hard.When the rabbit woke up, the turtle was under the big tree on the hill!It became the winner!Rabbit was very angry when it saw that, it thought: I won’t sleep in the race any more!课后巩固 巩固复习及作业____________________;
预习布置_____________________ 老师 课后
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