小学生校园安全常识图

小学生校园安全常识图（共11篇）

小学生校园安全常识图篇1

一、校内临危逃生的基本原则

1、保持镇静，趋利避害。

2、学会自救、保护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个电话：“119”火警电话、“110”报警电话、“120”急救电话、“122”交通事故报警电话。打电话要说清地点、相关情况、显著的特征。

二、校园内集体活动安全知识

1、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。

2、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。

3、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。

三、校园内其他活动安全知识

（一）、课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

（二）、游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

（三）、上体育课应注意哪些安全事项？

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。

6．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

（四）、参加运动会要注意什么？

手脚冻僵了应该怎么办？

在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么正确的方法应该怎样呢？

1．应该回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

2．如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

3．最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进自身的血液循环，以恢复正常。

四、校园安全小提示：

1、同学间为什么不要称兄道弟

●有些同学学着电影、电视或小说里描写的人物，相互称兄道弟。同学间亲如兄弟本来没错，但如果是拉帮结派，形成小集团，那就不对了。

●拉帮结派不利于同学之间的团结。拉了小派别，团结了少数人，必然疏远了多数人。

●由于称兄道弟，盲从“江湖人物”，学“讲义气”，不但在学习上不思进取，有的甚至不讲原则，合伙在一起喝酒、玩乐，帮“受欺负”的成员打架“出气”，想歪门邪道“筹措”团体“活动经费”„„对社会造成危害，同时也会伤害自己。几名中学生出于喜好音乐而成立了自己的“乐队”，这本是件好事，但“乐队”却发展成了有“领袖”，有“排名”的小派别。当“领袖”与人纠纷要他们“帮忙”时，乐队成员竟不分青红皂白的参加了群殴，结果被警方全部抓获。

● 拉帮结派后，很有可能与社会上的流氓团伙、黑恶势力打上交道，既可能引发相互争斗，又可能同流合污，走上犯罪的道路。

2、有人到学校向你“找茬”怎么办

●无论什么事，不要与对方“私了”，你越是愿意“私了”，对方就越会打你的“坏主意”

●不管自己是否“占理”，一定要报告老师、学校，如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。让学校和警方协调出面解决。

●决不能与对方用武力“一分高下”解决。如果事情很大，要马上打“１１０”向公安机关报警。

●如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。回家后要将此事告诉家长，不要因为怕家长埋怨而隐瞒。

3、遇到有人向你敲诈勒索怎么办

如果同学们碰上有人向你勒索“保护费”，或者以各种借口要你“赔偿”时，应采取以下措施：

●立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

●不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的“灰狼”会永远盯上你这只“肥羊”。某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的１千元“压岁钱”乖乖“交上去”，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近４千元钱！

小学生校园安全常识图篇2

收录日期:2012年11月8日

一、非法律专业中高职学生法律常识状况及原因分析

(一) 非法律专业中高职学生在法律知识的广度和深度上存在欠缺。

法律知识是法律意识的一个重要内容, 一个人掌握法律知识的广度和深度是衡量其法律意识水平高低的一个重要依据。非法律专业中高职学生的法律知识的掌握程度不可能像法律专业学生那样掌握得有深度和广度。但从自身的综合素质方面来讲, 非法律专业中高职学生还是应该掌握多一些法律知识。虽然可以通过法律基础课和专业法律课学习一些法律知识, 但这些知识还是远远不够的, 整体的法律知识水平还是有一定差距。主要原因是:一是学校在课程设置时专业课设置太多, 挤占了相关法律课的课时;二是学生从就业的角度上大都重视专业课的学习, 而对相关法律课重视不够, 学习法律课程的目的不是提高自身法律知识水平, 而是为了应对考试;三是相关法律课程中有关法律的知识虽然全面, 但都过于笼统概括, 导致学生对法律知识的理解不够系统、全面和深刻, 对法律的认识一知半解, 处于感性阶段, 缺乏理性的认识, 很难有效地掌握法律知识, 内化为自身的法律意识。总之, 在这种情况下, 大学生不可能有扎实的法律基础知识。

(二) 非法律专业中高职学生在生活中运用法律知识的能力欠缺。

目前, 非法律专业中高职学生对法律知识的学习主要是通过课堂式的学习, 在课堂上通过老师的讲授能够学到一定的法律知识, 学完之后, 学生们都知道遇到问题、纠纷应该采取法律措施, 拿起法律的武器来捍卫自己的权利, 但是在现实生活中, 真正遇到问题时, 如何维护合法权利就慌了手脚。例如, 同学之间发生矛盾冲突时, 有的同学就不能采取正确的方法解决, 往往不假思索, 就采取一些过激的方式, 最终造成比较的严重后果;有的学生在购物消费时不知向商家索要发票或购物凭证;有的学生毕业找工作时不知道怎么与用人单位签订就业协议, 等等。这些情况是多种原因造成的:一是学生平时不注重维权权意识的培养;二是学校在学生权利维护方面缺少引导;三是社会对法律知识的宣传存在欠缺。因此, 非法律专业中高职学生运用法律知识的实践能力还存在一定欠缺。

(三) 非法律专业中高职学生基于规则行为意识的法制观念淡薄。

法制观念是法律意识的组成部分, 是衡量法律意识水平的依据。它与法律知识水平之间存在着密切的关系。由于当前非法律专业中高职学生的法律知识水平较低, 法律意识薄弱, 即使与自己切身利益相关的法律问题都不关注, 他们认为自己很难遇到法律问题, 其实人在社会中生存, 时时刻刻都与法律及其法律相关的问题紧密联系。另外, 非法律专业中高职学生缺乏权利观念, 当自己的合法权益受到侵害时, 不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益, 而是以消极的态度对待法律。这都非常容易使这些学生脱离法制的生存环境, 产生错误的观点, 对事务缺乏冷静、理智的判断, 例如有些学生在毕业找工作时, 不能明确地作出判断, 曾出现过大学生上当受骗误入传销组织的现象;有些学生由于没有足够的法律意识, 缺乏法律知识, 有时在无意识的状态下就触犯了法律。出现法制观念淡薄的主要原因:一是学校里法制宣传活动近乎冷淡;二是学生自身缺乏培养法制意识, 无论是在平时的学习中, 还是在日常的生活中, 学校疏于学生法制意识方面的培养;三是有些学生参与法律实践活动少, 甚至几乎为零。因此, 帮助非法律专业中高职学生树立法制观念, 提高法律素养势在必行。

针对以上分析, 我们知道当前非法律专业中高职学生的法律知识还很贫乏, 法律意识水平还很低, 法制观念还很淡薄, 因此, 从多角度全方位的加强非法律专业中高职学生的法律知识教育是非常重要的。

二、通过提高非法律专业中高职学生法律常识来维护校园安全的对策

中高职院校应该通过多种途径加强对学生进行法律常识教育, 增强学生的法律意识, 为学生营造浓厚的校园法制环境。

(一) 高度重视《思想道德修养与法律基

础》课程教学, 提高非法律专业中高职学生的法律常识水平。《思想道德修养与法律基础》是我国普通高校开设的一门公共基础课, 它以培养学生的道德修养和法律意识为核心, 是提高学生法律知识最直接、最主要的课程。在课堂教学过程中, 依靠传统枯燥无味的课堂说教, 是难以达到让学生认识、接受和认同法律知识的, 所以任课教师要根据不同的教学内容, 采取一些能激发中高职学生情感的教学方式、方法, 将封闭式的教学模式转变为互动式教学模式, 让学生融入到法律知识中。一是高素质的教师队伍是中高职生法律素质培养的根本保证。中高职学生法律情感的发展依赖于教育工作者个人的人格魅力及其与学生之间的相互关系, 作为学校法律课程的教师, 应首先提高自身法律素质, 充分发挥自身的人格魅力, 来影响和感染学生;二是在教学内容的安排上, 不局限于教材内容, 注重理论联系实际, 关注社会热点问题, 善于利用典型案例对学生进行法律意识的培养;三是在教学方法上要突出案例分析法的地位和作用, 以案例分析法为主, 根据教学内容的需要综合运用多种教学方法 (例如讲授法、讨论法、模拟法庭教学法等) 提高教学效果;教学案例要具有典型性, 与教学内容紧密结合, 贴近生活, 能引起学生的共鸣, 并对提升学生的法律意识具有促进作用;四是在教学手段上, 应运用多媒体技术和多媒体课件等现代化教学手段进行教学, 提高教学效率, 使教学过程充满动感和活力, 激发学生的学习兴趣。

(二) 充分利用第二课堂及社会实践活动

培养和提高非法律专业中高职学生的法律常识。非法律专业中高职学生法律意识的培养和提高只靠法律基础课的课堂教学是远远不够的, 要充分利用第二课堂以及社会实践活动等教育形式, 调动学生的主动性, 营造浓厚的学习氛围, 在潜移默化中提高学生的法律意识。

一是在课外多举办法律专题讲座。可针对学生在学习、生活以及今后就业过程中可能涉及到的法律问题举办法律专题讲座, 通过法律讲座解答学生所关心的疑难和热点问题, 帮助学生树立遵纪守法、依法办事的观念以及如何依法维护自己的合法权益, 这对学生法律知识的提高将起到积极的促进作用。

二是安排学生通过电视或网络收看媒体播出的各类法制节目。例如, 收看中央电视台《今日说法》、《经济与法》、《道德观察》等法制栏目。

三是通过举办法律知识演讲、法律知识竞赛、辩论赛、讨论会、专题论坛或利用发生在学生身边的典型案例组织学生进行专题讨论等方式来提高学生的法律常识。

四是走出课堂, 旁听审判, 通过这一途径取得的效果远比老师在课堂上泛泛讲解更有感染力和现实意义;庭审过程中的法庭调查、法庭辩论、案件事实认定、法律适用等环节, 会让学生体会到法律的神圣和威严。

五是通过模拟法庭, 让学生自己模拟法官、律师、检察官、被告等角色, 能更加深刻地掌握一些诉讼法程序, 也通过模拟对犯罪分子的审判, 对旁听的学生起到震慑作用, 使得法律的预测作用得以发挥, 进而促使学生提高守法的警惕性。

六是在普法宣传日, 可以鼓励学生积极参加到普法教育和法律宣传活动中去。如组织学生走上街头, 向广大群众宣传法律知识等。这样, 不但提高了中高职学生的法律知识水平, 也对提高其他公民的法律意识有一定的作用。

(三) 学校应开展心理健康教育, 培养大学

生良好的心理素质, 为提高学生的法律知识创造条件。大学生违法犯罪是因为法律意识的贫乏, 而法律意识的缺陷是由于其心理发展不成熟, 因此学校要很重视学生的心理需求, 经常性地开展一些心理咨询活动, 设立心理辅导机构, 让学生随时都能够了解自己, 很好地进行解压和宣泄压抑在心中的不良情绪, 从而树立正确的人生观和世界观。

心理健康教育使大学生具有较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神, 从而抵制各种不良风气的影响, 以提高大学生的法律意识, 增强法制观念。根据一项研究表明:有1/4的大学生有心理障碍, 尤以焦虑不安、强迫症等为主。因此, 中高职院校应开展心理健康教育来培养学生的良好心理素质, 使其能够全面认识自我, 并且正确掌握心理调适的基本方法, 提高自身的心理素质, 同时学校应积极开展心理咨询, 缓解学生的心理压力, 帮助其提高法律修养。

(四) 学校要为学生法律知识的提高提供和谐的内部环境。

一个学校的法制状况将直接影响对学生法律意识培养的效果, 因此学校应从各个方面着手, 努力营造一个依法治校的氛围。

一是学校的各项规章制度, 特别是《学生手册》的制定, 不仅要与国家的法律法规相一致, 而且要切实保障学生的权利。近年来, 学生状告母校的事件时有发生, 引起这种纠纷的主要原因是在校或刚毕业的学生因违反校规而受到学校的惩罚, 包括不发毕业证、开除、勒令退学等。学生被学校处分后觉得过于严厉, 于是提起诉讼, 这说明随着学生和社会公众法制意识的增强, 要求学校管理进一步法制化。

二是依法管理, 逐步提高学校管理人员的法律意识, 采取各种手段, 对管理人员进行普法教育, 提高其法律意识, 使管理者能够做到知法、懂法、守法, 并自觉用法律法规来规范自己的言行;明确管理者的法律责任, 避免管理的随意性和无序性, 保证管理行为的合法性, 从而确保学生法律权利和正当利益的实现。

三是在日常管理中, 特别是对学生违规违纪的行为, 要依法处理, 做到法律面前人人平等, 尤其是对学生普遍关注的奖学金的发放、优秀生的评选、贫困生的资助, 学生干部的选拔和管理, 要照章办事, 不能因人而异, 做到有法必依。

四是建立健全学生的申诉机制。我国《教育法》规定了学生的申诉权和起诉权, 中高职院校要鼓励、允许和支持学生进行申诉, 给学生提供通畅的权益救济渠道, 充分保障学生的合法权益, 为学生营造一个良好的法制氛围。

综上所述, 中高职学生是我国未来社会主义经济建设的重要力量, 培养和提高他们的法律意识, 使他们成为既有良好的职业道德、职业知识和职业技能, 又有较强法律意识的高级技能型人才, 不但是时代的要求, 也是提高公民基本素质的需要, 同时对于加强和维护校园安全也具有重要意义。■

摘要：中高职院校培养的是具有较高综合素质的技能型人才, 其中学生对法律知识的掌握情况也直接影响着其自身的综合素质和校园安全。经过调研, 我们发现现在非法律专业中高职学生的法律常识状况令人堪忧, 严重影响着校园安全。因此, 有针对性地提高非法律专业中高职学生的法律知识, 尤其是基础薄弱的非法律专业中高职学生的法律知识, 显得尤为重要。这样才能促进中高职学生自身素质的完善, 才能为社会输送具有较强法律意识的技能型人才, 才能促进我国经济社会发展。

小学生校园安全常识(手抄报) 篇3

（1）在教室休息时，不要将上半身探出窗户。

（2）在教室行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞桌子。

（3）不要在走教室内追逐打闹和做游戏。（4）不要从教室的窗口向外扔任何东西。（5）注意室内用电安全,不随便触摸电源插座。

课间午间活动的安全（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。

（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。

（3）不经老师允许不得出校门。

（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。

校园安全常识篇4

高碑店三中 2010-7-10 中小学生吸烟饮酒的危害

有些同学受家庭和社会影响，学会了喝酒，有的甚至养成了喝酒的习惯，这是有害无益的。为什么中小学生不宜饮酒呢？

1.同学们正处在生长期，身体各个器官还很娇嫩，尤其是消化系统。因此，不能过多地承受刺激性物质。酒具有刺激性，所含的酒精对肝.胃等的伤害更甚。

2.喝酒会降低人的免疫力，酒后毛细血管扩张，散热增强，抵抗力下降，容易患感冒.肺炎等疾病。

3.饮酒过量会伤脑，使同学记忆力下降，影响学习，严重的还会使智商下降。

4.据实验，中小学生饮酒还会对身体的发育带来不良后果。中小学生吸烟有什么害处？

中小学生“日常行为规范”中明确要求在校学生不得吸烟，同学们应自觉遵守。

吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道.心血管.神经系统.消化系统等都有不同程度的伤害。对中小学生来说，吸烟的危害更大。

1.烟草在燃烧时会产生烟焦油，含有致癌物质，能诱发各种癌症。

2.烟草中的尼古丁是一种剧毒物质，对人的中枢神经有麻痹作用。长期吸烟，会引起心血管疾病。

3.吸烟不仅害己，还会污染环境，给他人带来更严重的危害。

4.吸烟者的死亡率比不吸烟者高70%，寿命也明显缩短。

地震发生时怎样保护自己

强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。

(1)．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。

(2)．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

(3)．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

(4)．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

(5)．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

(6)．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

(7)．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

九、加强户外锻炼以增强免疫力，提高抗病能力。

十、如果自己出现了恶心、呕吐、腹泻、发热等症状，千万要引起重视，及时到医院诊治。如果自己患上了传染病，请及时与健康人隔离，并抓紧时间治疗。13条消防常识帮您自救

一、发现火灾，及时报警，牢记火警电话“119”

报火警时主要步骤：（1）报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡同、门牌或乡村地址；（2）要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；（3）说清报警人的姓名和使用的电话号码；（4）要注意听清消防队询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂电话时，方可挂断电话；（5）报警后要到路口等待消防车，指示消防车去火场的道路。

假报火警是属于扰乱公共秩序、危害公共安全的违法行为，会受到警告、罚金、行政拘留等处罚。

二、当周围发生火灾时，一定要保持镇定

在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动，受到不应有的伤害。

三、受到火势威胁时，要当机立断

披上浸湿的衣服、被褥等向安全出口方向冲出去，不要往柜子里或床底下钻，也不要躲藏在角落里，更不要贪恋财物，盲目往火场里跑。

四、发生火灾时，楼上居民要往楼下跑

当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时，就应迅速向楼下跑，因为火是向上蔓延的。

五、千万不要盲目跳楼

可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

六、当烟雾呛人时，要用湿物捂住嘴

燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体，它们的蔓延速度是人奔跑速度的4到8倍。人们很容易被烟雾毒害而窒息死亡。所以当烟雾呛人时，要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸，不要大声喊叫，以防止中毒。要尽量使身体贴近地面，靠墙边爬行逃离火场。因为贴近地面的空气一般少烟雾，而含氧量比较多，可以避免被烟熏窒息。

七、未着火房间要随手关闭通道门窗

不论是位于起火房间还是未着火房间，逃到室外后，要随手关闭通道上的门窗，以减缓烟雾沿人们逃离的通道上蔓延。

八、烟气窒息时应滚到墙边

在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救，因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索行进。此外，滚到墙边也可以防止房屋塌落砸伤自己。

九、被大火封闭，可暂退入居室

当自己所在的地方被大火封闭时，可以暂时退入居室。要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。同时，要积极向外寻找救援，用打手电筒、挥舞色彩明亮的衣物、呼叫的方式向窗外发送求救信号，以引起救援者的注意，等待救援。

十、一旦被火势困住，要积极采取紧急避难火势困住

避难是指在受到火势威胁的情况下，采取的自我保护行为。一些大型综合性多功能建筑物，一般都在经常使用的电梯、楼梯、公共厕所附近，以及走廊末端设置避难间，火灾将短时间内无法疏散到地面的人员，以及在火灾期间不容中断工作的人员暂时疏散到避难间。但发生家庭火灾时，由于住宅都未设置专门的避难间，所以人们可以根据实际情况，如利用阳台的可燃物少，方便同外界接触的空，自创避难小空间避难。

十一、紧急跳楼前应向地面抛柔软物品

如果被困到二层以下楼层内，被烟火威胁，时间紧迫无条件采取任何自救办法时，也可以跳楼逃生。在跳楼前，应先向地面抛一些棉被、窗垫等柔软物品，然后用手扒住窗台或阳台，身体下垂，下滑，使双腿着落在柔软物上。如果被困于三层以上的楼层，千万不要往下跳，因距地面很高，容易造成重伤或死亡。

十二、公共聚集场所注意防范人们在宾馆、饭店、歌厅等公众聚集场所消费娱乐也要时刻注意防范以确保自身安全，首先在进入这些场所时应注意观察并要尽量记住：进出口位置、太平门位置、楼道、楼梯、紧急疏散口的方位及走向。一旦在公共场所遇到火灾，要听从现场工作人员指挥，不要慌乱拥挤，选择逃生路线时，要按照事先观察好的出口、楼梯、疏散通道等位置，确定正确的逃生路线，同时在逃生过程中要注意防止跌倒挤伤。裹挟在人流中逃生时，可以用一只手放在胸前保护自己，用肩和背承受外部压力，用另一只手拿湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒气体。如果身上衣服着火，应迅速将衣服脱下，就地滚动，将火扑灭。但应注意不要滚动过快，更不要身穿着火衣，如附近有水池、池塘等，可迅速跳入水中。

十三、火场上不要乘坐普通电梯

这个道理很简单：其

一、放生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；其

校园消防安全常识篇5

突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。正确有选择是：沿烟气不浓、大火尚未烧及的楼梯，应急疏散通道，楼外附设敞开式楼梯等往下跑，一旦在下跑的过程中受到烟火或人为封堵，应从水平方向选择其它通道，或临时退守到房间及避难层内，争取时间，进而采用其它方法逃生,如通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

校园消防安全常识篇6

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿，一端紧固定在暖气管道或其它负载物体上，另一端沿窗口下垂至地面或较低的楼层的窗口，阳台处，沿绳缓滑到下面楼层或地面，安全逃生。但要特别注意，绳索结扎一定要牢固。

请记住：胆大心细救命绳就在身边。

校园安全常识：十大注意问题篇7

一、在教室内活动应怎样注意安全

在教室内活动，还有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易掩手，也应当处处小心。

5.防火灾。不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放爆竹。

6.防意外伤害。改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二、课间活动应注意什么

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排球等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、游泳时应注意什么

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：

1.游泳需要经过体格检查，患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。

2.要慎重选择游泳场所，到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。

3.下水前要做准备运动.可以跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时,不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

四、上体育课应注意哪些安全事项

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。

3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

4.在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

五、参加运动会要注意什么

运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。

1.要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。

2.没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

3.参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。

4.在临赛的等待时间里，要注意身体。

5.临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

6.比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

校园安全常识测试题(A卷) 篇8

单位：姓名：岗位：

一、填空题30分（共5题，每题6分）：

1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（），必要时（）前行。

2．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、（），更不能拿着刀具互相（），以免误伤别人或自己。3．燃气器具在工作状态中，人不能长时间（），以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生（）。

4.体育活动前必须做好充分的（）活动，结束时同样要做好（）整理活动，以防止出现伤害事故。

5.发现有人触电要设法及时关断（）；或者用干燥的（）等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊（）相助，不要自己处理，以防触电。

二、选择题30分(共10题，每题3分)：

1．行人应该在人行道内行走，没有划出人行道的道路，行人应该（）。

A 靠左行走。B 在道路中间行走。C 靠右行走。2．未成年人必须年满（）岁，才能上路骑自行车。A 10 B 12 C 14 3.楼内失火，应该（）。

A 乘电梯逃生 B 在原地等待救援 C 从紧急通道逃生 4．学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（）。A 自行抢先离开教室，越快越好。B 听从老师的指挥，快速有序地撤离。C 先收拾好个人物品，再离开。5．集体下楼梯时，以下哪一项是正确的（）

A 大家手牵手，快速冲下去。B 排好队，紧跟着走，速度越快越好。C 遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后。

6.当油起火时，应用（）。

A 泡沫灭火器 B干粉灭火器 C 1211灭火器 7.上体育课时，().A.可带别针、小刀等金属硬物 B.不带与体育课无关的物品 C.可带首饰、发卡等物 8.火灾发生时应马上()。A 沿防火通道朝楼下跑 B 乘电梯逃走 C跳下窗

9.千万不要到建筑施工场地去玩，那里暗藏着许多()。A、游戏 B、宝藏 C、危险

10．学校应当建立（）安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。

A、实验室 B、保管室 C、教学楼 D、储存室

三、简答题 40分

《中小学公共安全教育指导纲要》的主要内容是什么？答案

一、1.口鼻、匍匐 2.打闹开玩笑 3.离开火灾 4.准备放松 5.电源木棍成年人

二、1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A 9.C 10.A

小学生安全常识篇9

在教室内活动，有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

小学生冬季安全常识篇10

随着气温的下降，严寒的冬季已来临，由于天气寒冷，大家穿戴都比较严实，遮挡了视线，手脚也不够灵活了。这些最易引起交通、人身伤害、火灾等事故。为了确保学生的身心健康与安全，防止各类事故的发生，需要同学们知道这些冬季安全小知识：

一、交通安全

冬季早晨常出现冰冻，或者雾茫茫，这将影响汽车的刹车性能。因此，上学、外出时要注意，一定要靠右行；要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑，不要并行、打闹；过马路时，看清路况，再过马路。

二、运动安全

冬季长跑是一项不错的体育运动，但是在长跑锻炼前准备活动一定要充分，并系好鞋带。我们还需要特别注意，在集体长跑中，不可以推推搡搡，或者手插在口袋里，或者一边跑步一边讲话，这样很容易发生意外，也不利健康。冬季进行体育锻炼时，活动量要适度，活动后如果出汗多，应把汗水及时擦干，防止因汗水蒸发吸热而感冒。

三、校园安全

严格禁止学生在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作。在上下楼梯不要大声喧哗。当前面的学生不小心跌倒，后面的学生原地停步，并转告后面的学生，不要再往前挤。在校园的早晨，有时有些低洼处会结霜，结冰，同学们会好奇的滑一滑，玩一玩，这样也很危险。因为校园里人比较多，我们难以防备。

四、交际安全

冬天来了，过年也近了。诈骗，绑架、偷盗事件也特别多。上学放学路上，不要随便与陌生人交谈，不能告诉陌生人自己的家庭住址、电话等重要信息，不接受陌生人的礼物，或者搭乘陌生人的车子回家，以免上当受骗。离家、离校时关闭门窗，注意防盗。

五、用电安全

冬天天气比较冷，会用各种电器取暖，使用时要注意小心，电器取暖时不能离开，不要用湿手、湿布触摸或擦拭电器、插拔插头，不能随便拆卸电器。

六、用火安全

冬季是火灾易发季节，希望同学们更要增强安全防范意识，不带火柴、打火机等易燃、易爆的危险物品进入校园。在野外特别不可用火烧荒，或者随随便便的用火取暖，不分场合，不分时间，或者用完火后不处理随便离开，也很容易引起火灾，冬季取暖时要远离取暖炉，防止煤气中毒。

七、食品安全

不吃过期和三无包装的小食品，不吃不卫生的东西。不买无证摊贩食品。

八、滑冰安全

冬季也是溺亡事故多发季节。为保障生命安全，请不要到冰上玩耍。一旦失足掉进冰窟，就没有生还的可能。

同学们，事故似虎狼，常在暗中藏，偶尔的一次麻痹大意会导致悲剧的发生。在安全问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须防范在先、警惕在前，营造人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的氛围。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城，才能让幸福陪伴我们一生。

小学生冬季安全常识歌

小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。冬天到，雪花飘，路面结冰易滑倒，时刻注意脚下面，安全行走不摔跤。过马路，眼要明，以防对方车不停，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。风扬尘，护眼睛，灰尘进入需冷静，轻揉慢擦手洗净，情况严重找医生。照明电，不要玩，千万不要乱摸电，电线处处有危险，用电常识记心间。遇火灾，119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全最关键。遇匪徒，110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。青少年，不玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了家，一不小心命也完。冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。用电炉，烧煤碳，用完一定要紧关，房间一定要通风，血的教训要记清。三两人，冰上玩，冰层薄厚不一般，稍不留神冰裂了，连滚带爬出不来。安全事情说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

校园安全歌谣

上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。通过走道，不能拥挤；上操下操，特别注意。不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。同学们，莫忘记；上下楼梯要守纪。莫拥挤，莫挽手，莫搭肩，莫溜杆，安全时刻记心间。

小学生校园冬季安全童谣

出入校门有秩序，脚下湿滑要注意，发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。变压器下不玩耍，坚决不能去攀爬，上面物品咱不要，生命比它更重要。课间游戏要注意，不做危险的游戏，追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，雪天门前易滑倒，提醒同学要注意。翻越围墙很危险，多走几步保平安，不要一时图省力，出了事故太遗憾。体育器械是锻炼，正确使用很安全，不守规则图高兴，一旦出事悔恨晚。篮球场上有比赛，同学要看站线外，不要进入场地内，避免碰撞出意外。体育课上守纪律，听懂要求再竞技，出现事情报老师，老师一定会处理。教室里面讲规则，窗台上面不要坐，遵守纪律争标兵，安全时刻记心里。

大地晃，桌椅摇，地震危险躲再逃。披着被子遮住头，蹲在床边把空留。厨房里，远离火，卫生间站水管边。幼儿园，学校里，两课桌间找安全。挨着窗户塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有间隔，抓紧时间到门口。抬头看看啥危险，不坐电梯下楼梯。小孩大人排成队，顺着右边有序走。出了屋门找草坪，两楼中间莫停留。万一被压别慌张，保存力气不哭喊。砖头敲墙一二三，等待救助要时间。伤口流血要按压，掐在上端不松手。全身疼痛不乱动，头要抬高背要挺。哼哼儿歌想爸妈，大手会把小手拉