看望老人新闻稿

看望老人新闻稿（推荐12篇）

看望老人新闻稿篇1

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，这次暑假实践活动，我们探望了孤寡老人。

我们精心准备了一些水果和礼品，走过又黑又潮湿的楼道，来到了金洋花园的一间小车棚里，原来这里就是老奶奶的家。老奶奶居住的环境实在太简陋了，只有一张床和一个柜子，里面十分拥挤。只见老奶奶一个人坐在床上，她已经有八十多岁的高龄了，满头白发，脸色苍白并且布满了皱纹。我们一边把礼物送到老奶奶的手上，一边异口同声地说：“祝老奶奶身体健康、长命百岁！”

老奶奶很感激地看着我们，脸上的皱纹舒展开来，笑得像一朵绽开的花儿，嘴上不停地说：“谢谢小朋友来看我。”时间总是过得很快，我们依依不舍跟老奶奶道别，她多么希望我们常常去看她呀！

我心里想：社会上像老奶奶这样的孤寡老人一定有很多吧！我们要多多关心他们、帮助他们，让他们度过幸福快乐的晚年。

通过这次活动，我们都明白了“赠人玫瑰，手留余香”的道理。我们也相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

看望孤寡老人篇二:献爱心

腊月二十五，春节快到了，我和阿姨作为志愿者，一起到宝林四村的活动室看望留守老人。今天的天气是入冬以来最暖和的一天，阳光明媚，第一次慰问老人，天气也这么给力，好激动，早早的起了床，穿上志愿者马甲，带上水杯，整装待发。

当我们走进活动室时，老人们已经早早地在门口迎接我们了，瞧！他们个个眉开眼笑的，像来迎接自己的孩子似的兴奋极了！我连忙甜甜地叫了一声：“爷爷奶奶们新年好。“活动室既干净又宽敞，门口种着两颗高大粗壮的的香樟，花园修的整整齐齐。走进活动室，整齐的桌椅已经排好，我们的活动开始了。

首先，是表演精彩节目的时间，当别人表演节目时，我主动给一位老奶奶捶背，梳头等，自己突然觉得长大了。再给奶奶聊天时，奶奶给我说她有两个女儿，一个在南京上班，一个在北京上班，她们因为工作太忙，不能经常来看她……说着说着，奶奶的眼泪像断了线的珠子般流下来，我赶紧从口袋拿出餐巾纸给奶奶擦干眼泪。轮到我们演节目了，爷爷奶奶们一直笑嘻嘻的看着我们表演，满脸的幸福在他们的脸上荡漾。结束了，我依依不舍地走出了活动室，这次活动我觉得特别有意义。

看望孤寡老人篇三:为他人送去一份光明

所谓的“雷锋精神”指的就是爱心奉献，为他人送去一份光明！伴随着新年的结束，我们又一次迎来了3月5日“雷锋日”，在我的身边就有一些这样默默奉献的人。

在德惠这个小地方，有一个无私奉献的团队，他们来自于各行各业，他们就是“爱心车队”，就在过年前几周，他们进行了一个“暖冬行动”，去各乡各镇看望孤寡老人，给他们准备年货，让我难以忘怀的是他们来到升阳村吕正和的家中。

一进院便能看见一个矮墩墩的平房，旁边有一小垛柴草，吕正和是一位无儿无女，也没有老伴的孤寡老人。在寒冬腊月里，他要到外面抱一捆柴草，添进灶

看望孤寡老人篇四:走进养老院

今天，姐姐、李博文和我去乐清的养老院看望孤寡老人。

这里养老院很小，很难被发现。我们找了很久才找到，我们走过去就看到房子里的老人，我们第一个看见的是一位老奶奶，她在看电视，她看见我们过来脸上就露出了笑容。老奶奶说的是乐清话，虽然我一句也听不懂，但从老奶奶笑眯眯的眼神中知道老奶奶是很快乐的。

我们也很开心，给老奶奶送了饼干、面包、水果等一些零食。

养老院老人们最喜欢的是看电视，有的散步，还有的练毛笔、写作，我印象最深还是那位喜欢写作的老爷爷，他房间的每个地方中总写着诗或着挂着对联，室内干静、整洁。但印象最深的那三首诗，老人家先看熟了《明日歌》，自己又写出了《今日歌》、《昨日歌》。《明月歌》写着明日复明日，明日何其多。而《今日歌》改为今日复今日，今日何其少，《昨日歌》里写着昨日兮昨日，昨日何其好。这些诗句都表现了老人家的对过去思念。再看到他的床头贴着一首诗《为人空》：人生在世一场梦，争名夺利枉然空，家有金银千百两，临终不带半分银。

我们一定要多去看看这些老人们，因为他们更需要大家的关怀！

看望孤寡老人篇五:和谐爱心

在一个阳光灿烂的早晨，我和倪祝圆、朱一鲲、石峻峰及其他几个同学和家长一起用压岁钱买了一些东西去看望孤寡老人。

到了目的地，我看见马路边上挂的裤子和衣服像彩旗一样飘着。我们先去一个老奶奶家，刚走到她家的门口，就闻到一股股臭味。来到老奶奶的家里，我们发现屋子里几乎没有几件好东西。于是我们把买来的米、油、水果和部分压岁钱给了老奶奶。奶奶说我们都是好孩子，一定要好好学习。然后我们来到另一个家里，这个家里只有老爷爷和老奶奶两个人，而且他们都生病了。我们给他们拜了年，还把剩下的那些压岁钱给了他们。老爷爷和老奶奶非常开心，也很感谢我们来看他们。

我们希望他们和我们一样快乐。

看望孤寡老人篇六:奉献是一种幸福

奉献是一种幸福

“雷锋精神”指的就是无怨无悔，不求回报的去奉献，在我们的身边就有一些默默无闻的奉献者。

在德惠这个小地方，就有一些默默无闻的奉献者，他们来自于各行各业，组成了一个爱心团队，时刻为家乡人民无私奉献着，他们就是“爱心车队”。就在过年前几周，他们还实施了一个“暖冬行动”计划，去各乡镇看望孤寡老人，并给他们准备年货，最令我难以忘怀的是去升阳村吕正和家中慰问的情景。

看望老人新闻稿篇2

“新闻反转剧”的形成是多种原因造成的, 笔者认为部分媒体忽略新闻真实性, 为抢发独家报道, 而将其采访的单一信源进行主观臆断为真相, 是造成新闻报道失实的主要原因。还有一些媒体选择“拿来”主义, 对于别家媒体发表的现成的新闻不经验证就加以刊登, 从而助长了不实新闻的传播。另外, 还有一些不明真相的群众为宣泄情绪而发声也是“新闻反转剧”上演的重要因素。

(一) 媒体抢独家:主观臆断

15年的10月4日, 一则中国老人在日本碰瓷并且索赔10万日元的消息在网络上疯传。某卫视记者在采访到日本方面相关负责人的单方面说法之后, 就独家确认“中国老人日本碰瓷”一事是真的。

然而两天后, 事情就发生逆转。据目击者证实, 该老人碰瓷系被冤枉, 事后该卫视记者又发布消息更正称老人确实不是碰瓷。

近几年确实有一些国人在境外旅游时缺乏自律精神, 频繁被曝出一些并不文明的行为。所以对于类似“丢人丢到国外”事件, 很容易博得大众的眼球。一些媒体深谙这一点, 便有意识地留心寻求此类新闻线索以备采访, 以求博得网民的爆点关注。

中国老人日本碰瓷的新闻线索出现后, 为了抢独家新闻, 某卫视记者没有秉持新闻伦理和新闻专业主义, 严格恪守新闻采访客观平衡的原则, 只采访了该事件日本方面的相关负责人。该记者在没有获得核心当事人说法和核心证据的情况下, 就主观臆断日方第三方的说法为确凿证据, 并据此方的单一信源的说法写独家消息, 证实中国老人日本碰瓷为真消息。消息一出, 其中的“老人”“日本”“碰瓷”等词成功再次引爆网友们的关注点, 并且引得事件再次发酵。

当新闻当事人老人晒出了就医的诊断书和医院缴费单照片等证据时, 该记者为抢时效性爆料的所谓的“独家新闻”不攻自破, 这则新闻只是一条记者主观臆断的以单一信源作为证据支撑的彻头彻尾的不实新闻, 为后续的新闻反转作了铺垫。

(二) 媒体惰性:“拿来”主义

科技的发展为记者的新闻采访提供了更加便利的新闻采访方式, 更带来了海量的信息, 这使得很多记者由于没有抢到独家新闻, 便选择了更为“便利”的“拿来”。

“拿来主义”一词, 出自于鲁迅先生。原意为理性对待外国文化, 取其精华, 去其糟粕。可在当前新闻业务中, 很多媒体很多记者由于没有抢到独家新闻, 就直接选择了“便利”的“拿来”。这些媒体将别家媒体的现成的新闻信息尽管“拿来”进行原文不动的转发刊登, 显然没有发挥鲁迅先生原意的“拿来主义”该有的精髓。可以看到, 当某卫视曝出独家不实消息中国老人日本碰瓷事件是真的之后, 多家媒体在未经核实基础上照样原封不动转载。

当被曝最初的新闻源是不实信息后, 多家媒体就一同中招, 共同上演着新闻事故。至此, 一起自媒体的传言也变成了一则公共事件。媒体对舆论起到一定的引导作用, 媒体呈现给受众怎样的世界, 更多的受众就会相信媒体所呈现的世界真实。事实真相揭露后, 各家媒体的失实报道都跟着一同反转, 由媒体引导的公众舆情也跟着一同反转, 从一起单一媒体的失误变成了行业性事件。

(三) “标签式”传播迎合公众“碎片式”阅读习惯

诸如老人碰瓷, 国人境外出游不文明的事例的确时有发生。但是众多媒体还未曾核实事件真相, 就根据“固定成见”的影响, 给老人这个群体贴上了“坏人”的标签。老人们摔倒了被扶起就会讹人, 受伤了就是碰瓷。媒体也通过打标签影响着公众对这一类人的“固定成见”。

而这种打标签式用语也刚好适应了公众当前的“快餐式”“碎片式”的阅读习惯, 在新媒体的时代, 人们每日都被海量的信息资讯所包围, 海量信息资讯改变了公众的阅读习惯, 以往的那种深度仔细的阅读习惯被摒弃, 取而代之的是一种碎片化、快餐式的阅读习惯。这个时代受众的第一诉求往往不是“深度阅读”而是“表面知晓”, 公众追求的更多是信息的速度、广度而非深度。 (1) 于是标签化的传播方式成功吸引了公众的眼球, 获取了关注度。但是, 这种传播方式在一定程度上也阻碍公众的理性思维, 使得公众对新闻事件和新闻人物的判断止步于标签所营造的表面现象之中。当人们面对海量信息咨询时, 仅看到题目中“老人碰瓷”标签, 他们便相信自己已经了解到事情的全部真相。长此以往, 中国老人的形象已被媒体宣传渲染的几近妖魔化, 舆论经过了媒体的引导已经倾向于中国老人是碰瓷专业户。于是, 类似碰瓷新闻一经发生, 无论真伪, 网友就群起指责老人的行为。媒体因而所引导的这种传播效应也是此次新闻反转的诱因。

二、“网络反转剧”的规制

在经济和科技日益发达的今天, 新闻反转剧的频频出现给社会和人民生活带来了诸多的困扰。这样的现状也迫切地呼唤着得当的措施来加以实施引导, 使得当下的新闻事业朝着一个良性的方向发展。人们需要媒体来提供事实真相, 然而却一次次的遭媒体的不实信息的哄骗。笔者认为, 对于新闻反转剧的规制, 需要从两个角度来探讨。

首先, 作为专业的媒体记者, 不能只是一味的为了追求新闻时效性, 就停留于宏观舆论与新闻现象的表层信息之中, 而不去探索表层信息内涵的背后的真相。记者要严格恪守新闻真实性原则与新闻专业主义, 保持一定的定力超脱于浮躁的情绪之外, 在发酵的新闻中坚持冷静思考。同时, 在转载别家新闻的同时, 不应盲目照搬, 应带有自己的视角与看法, 从多个信息源头, 当事人、目击者等多方交叉印证, 挖掘事件背后更深层次的新闻背景, 寻找有价值的信息来还原真相, 从而为公众提供客观积极的舆论引导。

其次, 在信息高速发达的新媒体的时代, 不同媒体传播的各种新闻信息的质量良莠不齐, 新闻把关人的地位显得尤为重要。因此, 传统的层层过滤审稿制度依然适用于今天。记者采访后撰写的稿件, 需要经过编辑、责编的审阅把关, 编辑、责编在审核记者稿件时, 要以批判的眼光看待初稿, 注重文中的信源是否单一, 是否符合客观实际、记者的稿件有没有给新闻人物生搬硬套的加“标签”以争噱头。只有这样的层层过滤的审稿制度才是彻底剥开表层信息面, 还原真相全貌的保障。

再次, 新闻机构在评价和激励制度上也要有引导性。虽然新闻时效性在信息高速发达的今天尤为重要, 但是更重要的新闻信息是要恪守新闻真实性原则, 这也是新闻最基本的原则。因此, 新闻机构要对那些急功近利但求新闻发稿速递, 用失实的新闻对社会舆论产生消极影响, 对社会风气造成不良影响的记者予以适当惩戒。同时, 媒体也要特别奖励那些对突发事件的报道都表现的真实、全面、出色的记者, 这样更能激励记者将新闻业务做得更出色。

同时, 公众在面对洪流般的新闻信息时, 也要保持冷静的头脑, 拥有自己的判断力, 不能人云亦云, 随波逐流。很多不实信息并不是只有具有专业媒介素养的新闻从业人员才能够去伪存真, 也许公众自己运用基本常识进行独立思考, 就能够辨别信息的真实性。在人人都是麦克风的时代里, 公众的话语权在日益增强, 只有人们对新闻事件发出更多不同的声音, 才能推动事实真相的挖掘, 才能防止类似“新闻反转剧”的再次发生。

摘要：这是一个资讯爆炸的时代, 信息瞬息万变。一则新闻在前一秒会令公众驻足围观, 后一秒就可能因其真实性受到质疑而令人唏嘘不已。2015年十大反转新闻的出现让人感到无所适从。之所以被人称之为“新闻反转剧”并不是因为它报道了新闻真相, 而是随之而来的让人们无法预料的一出多幕的新闻发展趋势会变得扭曲, 甚至颠覆着伊始的报道, 吸引着舆论的一次又一次的沸腾。本文以15年发生的中国老人日本碰瓷事件为例, 来详细剖析新闻反转剧的成因, 并据此寻求方法来捍卫新闻真实, 杜绝“新闻反转剧”的再次发生。

关键词：新闻反转剧,新闻失实,新闻专业主义

参考文献

看望空巢老人致词篇3

男：尊敬的爷爷

女：尊敬的奶奶

男：在这金风送爽、丹桂飘香的季节里，我们即将迎来您的节日——“九九”

重阳节。

女：请允许我代表双凫铺镇中心小学全体师生向您致以节日的祝福。合：祝您节日快乐，健康长寿！（敬礼）

男：尊老敬老是我们中华民族的传统美德。

女：九九重阳凝聚了千秋万代“老吾老”的浓浓深情。

男：在我们这个欣欣向荣、国泰民安的伟大时代，女：国家将重阳节这天定为“敬老日”、“敬老节”

男：社会各届积极开展各项敬老、爱老、孝老的活动

合：作为孩子的我们，也想为您道上一份最真挚的祝福。

下面请欣赏我们志愿者给您带来的节目。

（1）贺心妍、刘祥意、钱业康、魏佳怡：合唱《捉泥鳅》；

（2）王晰怡：古诗背诵《山行》；

（3）姜九思：独唱《春天在哪里》；

（4）谢晨曦、符艳姣：舞蹈《来吧，姑娘》；

（5）朱嘉玲：独唱《老师，您辛苦了》；

（6）谢思蕾：讲故事《橘子老虎》；

（7）管朋：独唱《爸爸妈妈给了我们两只小耳朵》；

（8）朱炅亮：独唱《小星星》；

（9）欧弘毅、黄思懿、程果、李如意、杨佳妮：古诗背诵《春晓》；

（10）孟雨熙、肖铭涛、严睿婧、曾薇薇：合唱《数鸭子》；

（11）周庆华、杨帆远：拉丁舞；

（12）张玺阳：独唱《荷塘月色》；

（13）孙寒：独唱《折纸船》；

（14）周姝怡：讲故事《爱国将领邓世昌》；

（15）姜锦婷、任婷婷、彭娟：合唱《咏鹅》

男：尊敬的爷爷奶奶，现在我们所有的节目都表演完毕了。女：希望这些节目能驱赶您内心的寂寞。

男：能给您送上一份安康，增添一些欢声笑语。

女：老吾老，以及人之老。

男：现在，您虽然是独守着这个空房子。

女：但请相信，您并不是孤单的。

《看望老人》教学反思篇4

一、给了学生一个空间。

虽然说，本课是在学生对基本方向有了一定的认识的基础上进行的，但他们是第一次认识路线图。对学生来说内容新，知识点也比较多。为了充分体现新的教学思想，我让学生先观察看望老人这一情境图，了解图上各种建筑物的相互位置关系及它们之间的相互距离，然后让学生看图提数学问题，学生提的问题很多。如：书店的北面是什么？书店的东面是什么？敬老院的东面是什么？小明家离敬老院有多远？小刚家离敬老院有多远？谁家离敬老院最远？谁家离敬老院最近？小红要怎样走才能到敬老院？小明要怎样走才能到敬老院？小刚要怎样走才能到敬老院？&&学生们争先恐后地提问题。接着，我让学生通过思考，独立解决一些已学过的问题，比较难的问题在小组内解决，并交流各自的想法。最后，我问：看望老人后，他们怎样走才能回到自己的家？这时，课堂上又一次热闹起来，大家把小手举起来，我请了几位学生来说，他们个个都说得很好。这时，万子龙同学迫不及待地站了起来，说：老师，我发现了一个规律。我说：你发现了什么规律？，（因为我在课堂教学中常引导学生去发现解题技巧。）他说：我发现去敬老院的路与回来的路方向相反，但距离没有变。同学们听后，都觉得是这个理。我及时地表扬他是个爱思考的好孩子。《数学课程标准》提倡的数学的知识、思维和方法必须经由学生在现实的数学实践活动中理解和发展，而不是单纯的依赖教师讲解去获得。通过上这一课，我对这个理念有了更深切的体会。

二、张扬了学生的个性。

数学学习与其他的学习一样，都是一种个体化行为。由于每个学生生活经验不同，认识水平的差异，即使是面对同一个问题，也会有不同的看法。而教育的目的不是统一思想，统一要求，而是让不同的人获得不同的发展。（摘自一位数学教师说的一句话）我认为这节课体现了这一理念。如课本上的小兔送信这一题的题目要求是：小兔给图中每只小动物送信，说出它的送信路线；送完信，小兔回到家一共走了多少米？这是一道开放题，我没有规定小兔应先给谁送信，再给谁送信，最后给谁送信。鼓励学生按照自己的想法去画路线图，再根据自己画的路线图说一说，算一算小兔一共走了多少米。这样，班级里就出现了好几种小兔送信的路线图。有的学生画出来的路线图是这样的：从小兔家出发向东走 10米到小熊家；再向东走5米，再向北走15米到小松鼠家；再向西走15米，再向南走5米到小猫家；再向东走5米，再向南走5米到小猴家；再向南走5米，再向西走5米，小兔就到家了，这样小兔一共走了70米。而有的学生画出来的路线图是这样的：从小兔家出发往北走10米到小猫家；再往北走5米，再往东走 15米到小松鼠家；再往南走15米，再往西走5米到小熊家；再往北走5米，再往西走5米到小猴家；再往南走5米，再往西走5米，小兔就回到了家；这样小兔一共也是走70米。&&但是，有的路重复走过。因此，算出来的结果有的是100米；有的是85米；有的是90米&&不管学生怎样画，只要画出来的路线图能把信都送到各只小动物的家，我都给予肯定。我这样做的目的是想积极的促进学生思维开放。但是，我请同学们比较一下哪种走法最好？好在哪里？这样，使学生知道，在数学学习中，什么是最优化的方案。最后引导学生把这种解决问题的方法用到日常生活当中去。

这一节课我的不足之处是：

1、时间上按排就有些欠妥。因为我让学生看图提问题并解决问题，个个都想说，在这里花费的时间多一些，以至于后面时间不够用。这也是我上课常犯的一个错误。

看望老人反思篇5

探究新知时，通过让学生小组合作学习，培养学生合作、探索、交流的意识和能力，达到“人人教我，我教人人”的目的，这不仅活跃了学生的思维，而且使学生对问题的理解也会更丰富、更全面，让学生学得轻松活泼，积极主动成为学习的主体。在课堂中，时刻关注对学生的评价，当学生取得成功时，我及时给予评价。

当然，一节课中还有些不足之处：1、时间上安排有些欠妥，小组合作占用的时间太多，学生交流时间过长;2、对于上北、下南、左西、右东这个平面图上方向的常识，有些学生掌握的还不是特别扎实。今后，我在教学中应该注意让学生讨论的时候讨论的再充分一点，观察图的时候给的时间再充裕一点。

看望老人新闻稿篇6

宋继东厅长在详细考察灾区过渡安置房建设、废墟清理等工作情况, 并听取救援队相关负责同志的工作汇报后, 对前阶段支援抗震救灾工作所取得的成绩给予了充分肯定。宋继东厅长强调, 当前, 抗震救灾形势依然严峻, 安置受灾群众、恢复生产、恢复重建等任务十分紧迫和艰巨。我们要按照党中央、国务院和自治区党委、政府的统一部署, 一要继续发扬不怕艰辛、顽强作战的精神, 做好长期作战的充分准备。二要成立临时党支部, 发展火线党员, 充分发挥党组织在抗震救灾中的核心领导和战斗堡垒作用。三要以军事化管理严格组织纪律, 坚持团结协作, 努力形成有力有效的工作合力。四要加强抗震救灾工作的管理, 既要保安全, 又要求质量;既要追进度, 又要讲实效。五要在人力、物力等方面继续加大援助力度, 为坚决打胜这场抗震救灾的硬战献出广西建设系统应有的力量。

下下下下下下下下 (右一自) 治一行区来建下到设绵厅竹厅实长地宋考继察下东 (了中辽) 宁、下和江苏两省在副厅长周家斌下绵竹的安置房下建设情况。下下下下下下下 (右一自) 一治行区来建下到设绵厅竹厅实长地宋考继察下东了 (废中墟) 下、清副理厅工长作周情家况斌。下下下下下

下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下当地受宋灾继群东众厅下。长下 (左二) 到绵竹下下市广济下镇看望慰问了下

宋继东厅长 (右一) 赴四川看望慰问广西建设系统救援队同志并送上慰问品, 前排 (左二) 为周家斌副厅长, (左一) 为广西建工集团罗涛副总经理。

《看望老人》的教学反思篇7

这节课是在学会辨认地图上的东、南、西、北四个方向的基础上学习的，主要是让学生能根据方向与距离确定两地的相对位置，并学会看简单的路线图，从而能描述从一地到另一地的具体路线。

课上，我先出示了主题图，然后抛出问题，“小红要去敬老院应该怎么走？”对于学生来说这个问题并不难，大部分学生的回答都是“向西走”，我先对他们给出的方向给予肯定，接着继续抛出问题，“小红听了你们的话向西走，结果走到了邮局，谁知道为什么呢？”开始有同学说“走过头了”，有的同学说“没告诉小红走多远”，“那现在你们再看看地图，重新告诉小红，她应该怎么走，才能到敬老院呢？”很快就有人喊出来，“应该是向西走60米”。所以我们在描述从一地到另一地的具体路线的时候，不仅要有方向，而且还有要距离，这样才能准确地到达我们要去目的地。

看望孤寡老人活动报告篇8

活动报告

活动背景：

目前，我国已逐步进入老龄社会。随着老龄人口的不断增多，社会对养老的需求也随之不断增加。空巢老人和孤寡老人他们用尽了自己的一生的时间含辛茹苦的把自己的孩子拉扯大，到晚年却不得不面对子女不在自己身边而单独生活的现实。他们的孩子们为了自己的家庭忙碌地工作，以至于无暇照顾自己的父母，得不到他们来自子女应有的呵护，甚至他(她)的儿女们希望他(她)早日去逝。可见，空巢老人们承受着巨大的心理压力。所以，我们真的应该关注一些空巢和孤寡老人的生活，以减少他(她)们一些心理和精神上的压力，让他（她）们心理和精神上都能得到一些慰藉，让他（她）们的晚年生活更加开心幸福。活动目的：

调查孤寡和空巢老人社会生活情况，完善老人们的服务档案，真正的帮助和改善孤寡和空巢老人的生活状况，呼吁更多的人帮助和关怀我们身边的空巢和孤寡老人。给他（她）们送去温暖，让他（她）们得到应有的关爱和关怀，安度晚年。活动内容：

本次活动主要是完善机构所服务老人们的服务档案和通过上门访视的方式，给老人们送一些生活必需品和进行一定程度上的心理慰藉、心理疏导服务。早上，我先来到了位于四方城社区北正街的陈奶奶家，陈奶奶今年已有89岁了，育有五个子女，但是因为自己的子女因为自己的工作和家庭而无暇照顾老人，老人自己一个人独居生活，由于年事已高，老人的子女们替老人找了一个保姆照顾老人的一日三餐，但是保姆做过饭后就会离开，陪在老人身边的时间很少，平时基本上是自己一个人待在家里，而且由于奶奶的年纪大了，腿脚也不怎么方便，平时只能待在房间里，内心很孤独。因此当奶奶看到我们的到来时很热情也很高兴，交谈的过程中始终拉着我的手，与我诉说自己的心里话。当我和奶奶礼貌告别的时候，她亲切的拉着我的手表示感谢，虽然我做的并不多，但是却给奶奶带去很多快乐。

第二家，来到了位于关岳街的陶奶奶家，当时刚好陶奶奶的女儿也来看她。陶奶奶今年86岁了，有一个儿子和女儿，在和陶奶奶的对话中得知她的儿子不孝顺，对她的生活不管不问，自己一个人居住在小区的楼梯口旁边的小房间里，靠政府的低保度日。只有她的女儿平时会过来看看她。陶奶奶的身体不是太好，腿脚不便，不宜久站，而且眼睛和耳朵也不好使，和她说话的过程中，说话要很大声她才能听清楚，所以平时很少能够和人们正常的交流，参加的社区活动也是很少的，所以除了她女儿来看她的时候，大多数时刻都是自己一个人蜗居在一二十平米的房间里。当我们送上机构准备的生活物品时，陶奶奶表示了深深的感谢，谢谢我们能够代表政府来看望她，陶奶奶的案例让我感触很深，久久不能释怀。

转眼时间来到了下午，我来到了位于北院巷的胡爷爷家，胡爷爷今年79岁了，胡爷爷孤身一人生活，无儿无女，也没有固定的收入，平时靠政府的低保补贴维持生活，我到胡爷爷家时，他刚吃完午饭，正坐在床上看电视，我环顾四周，电视是整个房间里唯一的家用电器，房间也很乱，可以看出胡爷爷平时生活的惨淡。而且胡爷爷的听力也不好，在和他交谈的过程中要在他耳边大声的说才能听得清。在交谈的过程中，了解到他除了低保补贴之外，也在外面拾荒补贴生活，惨淡度日。在聊了很长时间后，临走前送上机构准备的生活必需品，老人表示深深的谢意和感激之情。问题及对策：

问题：

一、养老制度建设发展远远满足不了现实需求；

二、养老基础设施建设差，老人们娱乐生活少，老人们很孤单；

三、政府的养老补贴和低保补贴费用少；

四、缺乏专业的养老人才队伍。对策：

首先，当地政府部门应在制度建设，强化服务部门和完善运作机制等方面进行综合努力。

其次，加强福利事业的宣传，引起社会的广泛关注，从我做起，以身作则，加强子女照顾老人的责任意识和完善福利机制。

再次，加大财政对养老事业的扶持力度。

最后，培养专业的人才队伍，运用专业的方法、知识和技巧帮助老人排除心理障碍，幸福生活，安度晚年。心得体会：

经过这次访谈，我了解到，老人除了经济上的保障，对（他）她们的感情关怀才是最重要的，老人渴望被接纳被理解，我们应当对老年人有信心，有耐心，并且与老人有很好的沟通以帮助（他）她们解决生活中的困难。除此之外，最多的还是老人们交给我的那份心态，从他们谈及以前点滴的言语和表情中，我能真真切切的体会到他（她）们的艰辛、无奈以及一路走来悲欢离合。作为一个社会工作专业的学生，这次活动对我也有很大帮助，让我更清楚了正确对待老年人养老服务需求和专业的工作方法，获益匪浅，受益终生。

社会工作者

三下乡—看望孤寡老人篇9

三下乡的另外一个工作就是负责看望孤寡老人。我们访问的第一家，家里主要有五口人，婆婆夫妻二人，儿子和儿媳以及一个孙女。儿子是先天的智残，孙女的头一点偏，智力也有问题，属于先天性遗传。他们以前属于农村，后来征收了，地也不能种了。家里没有办法，老爷爷就在其他家里借了一点地种，在田地旁边搭建了一个简单的帐篷。他们的儿子是完全智残，什么事也不能做。儿媳今年二十一岁，可能受了什她们儿媳没有点问题，只是不爱交流，可以绝对可以找事做。

另外一家要更困难，他们家老婆婆和老爷爷都有低保，但是老爷爷已瘫痪在床，老奶奶也丧失老动能力，上厕所都要依靠板凳，他们还有一个儿子又聋又哑。他们家完全丧失了自理能力，他们每顿饭都要到外面去请人帮忙做。但让我们感觉吃惊的是他们对待生活的态度，老奶奶一口的在说毛主席好，当我们问道她们还需要政府做些什么？他们说没有要求了，他们对政府非常的满意。

这个社会需要帮助的人依旧还是很多，所以我们的社会保障事业和爱心事业还需不断地发展。但我感触最深的是两家对生活的态度。第一家家里有冰箱，有电视，地下也都铺了地板砖，家里的生活也可以自理，但对生活很不满意。而第二家可以说家里什么都没有，桌子和椅子都是特别老化的那种，生活完全依靠别人，但从老奶奶不断的喊着“毛主席好”以及从皱纹中透出的喜悦可以告诉我们他们是多么的满意。看望孤寡老人让我认识到了，生活不在是物质多么丰富，而在于我们对待生活的态度。

看望养老院老人的心得篇10

今早九点我们一行八人AA制买了礼品后去看望了养老院的老人们。我是鼓足了勇气去的。因为在这之前，我听别人支离破碎地描述过养老院的老人状况如何凄凉。这种凄凉不是物质上的，而是精神上的。他们大多是儿女苦于没有时间或精力照料而被送进养老院。离开家住进养老院对他们来说是最后的选择，心里不太舒坦。我们走进养老院对他们来说有喜有悲。喜的是还有人挂念他们，悲的是怎么就不见自己儿女的身影呢?

拉着老人的手，看着老人那寿星般的眉，我仿佛看见了我的姥爷、姥姥、奶奶。如今，我的爷子辈的老人都下世了，好在他们在世时无一人被送进养老院遭受这思亲之苦。

看着老人，我知道：我所做的不是他们最需要的——这让我感到很无奈和惭愧。老人的儿女们，尽可能多地去看望老人吧，他们只在乎你们啊!