四级作文真题解析

四级作文真题解析（精选6篇）

四级作文真题解析 篇1

四级的题型包括论说文、说明文、记叙文。2017年6月份我们考的是考应用文，卖的是二手车、二手电脑，12月份考的是文字当中的A或者B的形式，到底是工作还是考研，到底是国企还是外企。2017年12月考到的是大家关心的医闹问题，同学感觉到这个问题比较伤感。医闹怎么说?我们可以翻成“医疗的一些问题、争端或者冲突”等等。这是第一套题。第二套题，讲的是所谓的老师和学生之间的关系如何营造。第三套题，父母和孩子的关系。

大家发现这道题从审题的难度来讲基本长没有什么难度，基本上是初中、小学词汇，题干不会出现什么问题。“How to”题型已经考过三次，重点在如何(how)，也就是说我们重点是方法。从内容上来讲，但是发现这三道考题之间的关系是大家非常熟悉的话题，比说医闹关系，医生和患者之间的关系，老师和学生的关系，这是教育的话题，再比如家长和孩子之间的关系等等，所以从题材到内容来说都是四级考生已经必备的知识要素。

我们的四六级的写作满分是15分，包括两部分，第一是奖励分，第二是基本分的部分。

首先，奖励分是卷面的问题，大家都喜欢美的事物。也就是说要保持卷面清晰，给老师留下好的第一印象。第二是基本分。这里包括三部分。

第一是文章的结构。

我们在写作文的时候分三个层次，总分总的原则，第一自然段我们一定要进行引题部分，第二是分析，第三是总结。第一段把医患关系，家长和孩子关系，学生和老师的关系等等，这些核心的主题词引导出来。

第二是分析。根据不同文章的要求，不同文章的题材进行分析的过程。重点在方法、建议的措施上。所以这个文章中间分析的环节，重点讲的是建议、措施和方法。

第三是总结。注意要加上所谓逻辑关系词。比如三个方法，或者是三个建议的措施，三个原因，三个危害等等。

2010年6月四级考试真题解析 篇2

写作

本次四级考试的作文题目为:Due Attention Should Be Given to Spelling。写作提纲如下:

1. 如今不少学生在英语学习中不重视拼写

2. 出现这种现象的原因

3. 为了改变这种状况,我认为……

在英语词汇的学习过程中,学生往往对词的意义、用法、搭配等方面很关注,却常常忽视单词拼写的重要性,在作文中经常出现单词拼写错误。从这个角度看,这次写作题目涉及的话题难度不大,属于常规的校园话题,而且非常贴近生活实际,写作时比较容易给出理由。

从题目的提纲来看,这种题目属于“问题解决性”议论文,这一写作类型在以往的考试中曾多次出现过,如:2000年1月的“解决上大学的费用”;2003年1月的“诚信问题”;2008年12月的“一次性塑料袋的使用问题”;2009年12月的“建设绿色校园”。

按照“问题解决性”议论文的宏观结构,首段应该“提出问题”。考生只需套用引入问题的传统句型即可,可以用两句话左右完成本段。第二段是主体段落,着重“分析问题”。考生应按照题目所给的提纲,在主体段落着重分析造成这种现象的原因:首句应写主题句,点明主旨;接下来可以通过列举、举例等论证手法,写出2～3条原因;本段写四句左右即可收尾。末尾段落属于“解决问题”的段落。首句需要写主题句,指出可以有方法解决这个问题,然后再写出1～2条措施、建议即可,全段可用3～4句完成。

通过分析本次写作考试的题目,我们发现:目前的四级写作越来越“返璞归真”,逐渐恢复到了其对基础语言进行测试的本质,题型也较为传统。考生只要系统学习过近年的作文题目,应该能够比较容易地完成写作。

备考提示:考生应着重复习2004年后的历次作文话题,熟悉题型,总结套路,牢记各种常用句型。

阅读理解

快速阅读

与以往考试相比,本次四级考试快速阅读理解题目的难度略有下降。文章主要讲的是“网络成瘾”,属于目前社会的热点话题。文章通过对人物的采访叙述了网瘾的现象、成因和干预办法。文中引用了各方的观点,而文后题目的出题顺序仍然遵循快速阅读的“顺序原则”,即出题的顺序和文章展开的顺序一致,考生可以根据这个规律缩小查找答案的范围,节省做题时间。

本次快速阅读理解的题目全是考查某人持什么观点的细节题目。在前七道选择题中,除了第2题考查作者观点,没有出现人名外,其余六道题均出现了人名。这些人名对于到原文定位有用信息起到了重要的提示作用。因此,在阅读文章的过程中,考生们要格外留意人名、书名、专有名词等首字母大写的词汇。

备考提示:在备考过程中,考生要训练自己区分文章中不同人物的不同观点的能力,同时注意专有名词的提示作用,把握行文线索。

选词填空

选词填空的文章主要讲的是“绿色建筑”。题目给出的15个备选单词比较简单,均属于四级考纲范围内的基本词汇。在答题时,考生要注意先将给出的15个单词按词性进行分类,选词填空题一般只考查动词、名词、形容词、副词;然后通读原文,通过空格前后的词来判断空格内的词性;最后根据句意代入正确选项,排除干扰选项。

在做题时,考生还要关注文章上下文的逻辑关系。如51题,通过and,我们可以判断出全句为平行结构,因此51题只能填入与前文cooling一致的-ing结构。在选项中,只有选项H (powering)和选项N (supplying)符合,再通过句意判断,可选出powering为正确答案。

此外,文章还考查了一些英文中常见的短语和习惯搭配,如:replace ... with ... (用……替换……)、in the broadest sense (从最广义的层面上来说)、a vast number of (大量……)、protect ... from ... (保护……免受……)等。因此,熟悉固定搭配和惯用结构也是解题的关键。

备考提示:在识记四级词汇时,考生除了要记住单词的意思,同时还要掌握其词性,以便答题时能快速进行分类。此外,考生还应具备基本的语法知识,以便在分析句子成分时知道句子缺少什么成分。

仔细阅读

仔细阅读题属于传统的阅读理解题型。本次仔细阅读的第一篇文章讲的是“飞机上的黑匣子”,第二篇文章讲的是“自我激励的负面作用”。

第一篇文章难度较低,所涉及的也是常识性的内容,因此考生阅读时即使在部分细节上遇到些困难,凭借对此方面背景知识的了解,也能很好地理解全文。与快速阅读部分相似,第一篇仔细阅读的题目也是以细节题为主。除了57题是考查作者观点外,其余四道题均能快速通过题干中的关键词回原文定位,如:58题的Yemeni airliner、59题的1965、60题的Federal Aviation Authority、61题的Air France Flight 447等。

此外,在阅读文章的过程中,考生要学会把握段落主旨句和结构关联词。如59、60两题均用Why作为开头提问,这就需要考生回到原文定位表示原因的内容,并在定位区域内关注表示因果、目的等逻辑关系的词汇。其中全文第三段末句中的to aid visibility即为目的状语,也就是60题的答案。

在解答阅读理解的题目时,快速找到定位点并不一定能保证做对题目,因为答案很少会照搬原文,而通常都会对原文进行改写、解释或同义替换。如60题的原文答案为to aid visibility,在选项中就被替换成了to make them easily identifiable。因此,在复习阅读理解时,考生们要重点积累同义词、近义词等。

第二篇文章话题抽象,观点比较新颖,谈到了自我激励法,通常人们都认为自我激励很有效,但作者却认为这种方法“can actually have the opposite effect”。整篇文章具有批判性,个别句子结构比较复杂,因此有一定的难度。

本篇文章的各个小题侧重考查考生对段落大意的把握,如62题“What do we learn from the first paragraph ...”和66题“What do we learn from the last paragraph?”因此,在阅读文章的过程中,考生要格外留意段落中的主题句。64题“What does the author mean by ‘… you’re just underlining his faults’ (Line 4, Para. 3)?”属于推测文中词义/句意的题目,要求考生在题目所给出的定位点处推敲词或句子背后的真正意义。虽然64题的题干所给出的出题句中并没有生词,但考生切不可掉以轻心,一定要返回到原文查找,并结合出题句的上下句推测句意。

备考提示:仔细阅读的复习要侧重点、线、面的结合。“点”即词汇,一定要注意积累常用词汇的同义词、近义词、反义词;“线”即考点,要对各种阅读理解的常考题型、常见命题思路了然于胸;“面”是文章的逻辑,要从阅读技能上培养自己抓住文章线索的能力。

听力

短对话和长对话

短对话中所考查的内容依然是常规考点。其中11题、16题、18题均考到了“转折关系”,即对话中but后的内容为答案;12题考查建议句型“Why don’t we …”;另外,本次短对话题目还考查了词语的固定结构,如14题听力材料中的“other than ...”。有趣的是,短对话中的16题完全是对1995年6月一道考题的重复,只是变换了男女朗读的顺序。这种原题复现的情况在以前的考试中也曾经出现过,这足以说明做熟历年考试真题的重要性。

在解答长对话的题目时,考生依旧要遵循“所听即所得”的规律,但要注意选项中的同义替换。第一个长对话主要谈论的是“Steve的工作”。对话形式为一问一答式,线索比较清晰。在听力材料开始播放之前,考生应迅速看一遍题干和相关选项,勾出关键词,在听的时候重点听题干和选项中复现的内容,以便能够提前判断题目的答案。

第二个长对话难度比第一个大一些,讨论的是“英国孩子的零用钱”的话题。考生在听的时候要留意对话中出现的数字以及涉及的简单计算。

备考提示:短对话的考点复现频率很高,因此,考生在备考阶段要听熟历年真题,包括距离现在比较久远的题目,熟悉各种常考场景的高频词汇、词组和句型。对于长对话,考生在听的时候要学会“一心二用”,可边听边尝试简单记录一些要点。做题之前要先抓紧时间读完题目中的选项,以便预测大概的话题,减轻听录音时的理解负担。

短文理解

短文理解是很难靠“临阵磨枪”来解决的题目。本次的短文理解题考查了一篇小故事和两篇议论文,均遵循“所听即所得”的原则。在听懂的基础上,做对题目应该难度不大。需要注意的是,此次的英文原文和题目中存在“正话反说”的陷阱,如第三篇听力原文的最后一句:“Tom does not think a babysitter can replace a mother and thinks it’s a bad idea for the children to spend so much time with someone who’s not part of the family.”句子很长,而且句中出现了多个关于是非判断的词,如does not think、bad idea、who’s not part of the family。这就需要考生在听的过程中牢牢抓住作者的态度,不要被复杂的说法混淆了判断。

备考提示:在考试时,考生要注意听句与句之间的联系,争取听出起连接作用的关联词都是哪些单词;同时要“抓大放小”,不要因为不理解某一个词而影响听其他的部分。

复合式听写

本次复合式听写考查的词汇均是大纲内的基础词汇,除了interacting、abstract拼写稍微难点,其余单词都不难。43题的mystery曾经在2003年的复合式听写中出现过,当时考查的是其形容词形式mysterious。对于句子听写部分,此次句子长度都在14个单词左右,不算长。在听的时候,考生要抓住句子的主干,争取在第二遍听完后补全。

备考提示:在考试时,考生要注意核查所写单词的拼写是否正确,学会利用语法知识对所填单词进行复查。同时,该题目要求考生具备一定的语言基础和语言的综合运用能力,只有这样,在听写句子时,才能用自己的语言将句子大意复述出来。

完型填空

本次完型填空文章的主题是“电子商务与传统商务的比较”。对于这个话题,各位考生应该不会感到陌生。本次的各个考点与往年相比无大的变化,仍侧重考查词汇辨析、词组搭配和句间的逻辑关系。本题型综合考查了考生对英语词汇、语法的掌握情况和考生的阅读能力,比较全面地测试了考生的英语水平。

备考提示:在平时的备考过程中,考生要将完型填空题目当成精读文章来反复推敲和研究,从词汇、句子结构、文章逻辑关系等方面进行复习,尽量做到面面俱到。

翻译

本次的翻译题不难,依旧考查考生两方面的能力:一是词汇和句型结构的应用,二是语法的应用。其中87题的“have difficulty (in) doing sth.”结构已经是第三次出现在四级的翻译题目中,最近一次是在2009年6月的四级真题中。89题的“look forward to sth./doing sth.”结构在2008年6月的翻译题中也出现过。其余题目的考点,如88题考到的倒装和90题考到的虚拟语气也均在历年四级的完型填空、阅读理解、听力等题目中有所涉及。再次提醒所有考生,历年考过的真题是复习过程中最为权威、最为重要的资料,值得考生们反复研究,反复练习。

四级作文真题解析 篇3

6月8日上午：

1：施一公被美国给以优厚的待遇，但他执意回清华任教，他说：“科学没有国界，科学家有自己的祖国”你怎么看? 2：政府发放免费蔬菜，有些市民站五六个小时，队伍长达一公里，对此事你怎么看? 3：国安队与首尔比赛，先胜一分，后被逆转，他们发泄情绪，把试衣间的门弄坏了，你怎么看他们的做法。

4：个人梦，家庭梦，中国梦，以“圆梦”为题写一片短文，你认为主要内容是什么? 第一题：施一公被美国给以优厚的待遇，但他执意回清华任教，他说：“科学没有国界，科学家有自己的祖国”你怎么看? 【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生对于这些为祖国做出贡献的先进人物的看法，从而体现考生对正确的人生观和价值观的看法。【答题要点】

1.破题表态：对于这种先进人物的先进事迹，政府和百姓要给与高度的赞扬和支持。2.论证观点：（1）对于中国的科学发展，贡献了自己的一份力量。（2）有助于青年人树立正确的价值观。3.对策：（1）政府部门加大宣传力度，给这位科学家相关补贴（2）学校民间团体开展学习先进的活动，向他学习。（3）组织相关人物进行讲座，来亲身讲授自己这样做的原因。第二题：某市政府免费或特价向市民提供了170吨白菜和萝卜，当天约有两三万人前来领免费菜，队伍长达一公里，有些市民排队达五六个小时，对此事你怎么看? 【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考查考生对政策的分析能力，考查考生能否对政策的改善提出相关办法。【答题要点】

1.破题表态：政府发放免费蔬菜的初衷是想为缓解“菜贱伤农、菜贵伤民”出一份力，但是应该从长远的方面来解决这一问题，而不是权宜之计。2.论证观：（1）这种免费发放蔬菜或者低价出售蔬菜的做法并不能真正的解决高菜价问题，只是治标不治本的一种做法，还需要各政府职能部门来协调，共同发挥作用。3.对策：（1）政府通过市场平均价格，采购农民的蔬菜，保证菜农利益。（2）有助于居民通过低价来购买蔬菜，减少购买成本。

第三题：国安队与首尔比赛，先胜一分，后被逆转，他们发泄情绪，把试衣间的门弄坏了，你怎么看他们的做法。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题是社会现象类的题，考查考生对于社会生活中发生的问题的看法和判断取向。【答题要点】

1.破题表态：这种做法不仅影响了中国足球的整体形象，而且反映了中国足球队在急功近利下的焦躁、浮躁、暴躁的情绪。2.分析原因：（1）一种不正确的攀比心理，使他们对自己输球状态极度不满意，通过不正常渠道进行发泄。（2）这是一种病态的社会心态，与脚踏实地、公平竞争相对立，而是体现出冲动性、情绪性、盲动性。3.对策：（1）加强球队管理，不仅从技术上提高，而且要从心态上正视比赛和比赛结果。（2）要从现实条件出发，更切实际地设定目标、摆正位臵，循序渐进，扎扎实实做事。第四题：个人梦，家庭梦，中国梦，以“圆梦”为题写一片短文，你认为主要内容是什么? 【题型】言语表达

【考察能力】言语表达能力。本题是考查考生对于中国梦的理解，以及在组织短文时应该注

意的内容。【答题要点】

1.开篇：点明主旨，说明每个梦的含义是什么，表达自己对于个人梦，家庭梦以及中国梦的理解。所谓圆梦，其实就是做自己想做的事情，为自己的家庭做些事情，为自己的单位做些事情。

2.夹叙夹议：讲述自己的切身实例，谈谈三个梦之间的关系。这三个梦想，不是矛盾的，而是相辅相成的，是逐步递进的。我们每个人，都应该为自己的梦想付出努力。3.结尾升华：再次表明态度，会为了自己的梦想而奋斗的！

2013年河北公务员考试面试真题及解析 6月8日下午：

1：一施工单位，在施工过程中遇到上千个燕子巢穴，当地政府邀请野生动物保护专家现场查看，最终决定对这群燕子原地保护，工地暂停施工，等燕子撤离在施工。谈谈你对此事件的看法。

2：湖北一辆救搭载着重症病人的救护车在去往医院途中，当地唯一的一个加油站以下班为由拒绝为其加油加，耽误了一小时，车才出发，然而行驶不久，病人死亡。对此事件，谈谈你的看法。3：毛泽东说：“对群众的意见和牢骚要正视”，但有人却说：“牢骚和意见是软弱的表现”，对群众的意见和牢骚你认为应如何看待。

4：当代活雷锋郭明义，很多人都说他是“傻子”，一生中为别人付出了那么多，却从来不求回报，但是郭明义自己却说：“帮助别人，就是快乐自己”，请以“傻子”为题写一段短文，你认为主要内容是什么? 第一题：一施工单位，在施工过程中遇到上千个燕子巢穴，当地政府邀请野生动物保护专家现场查看，最终决定对这群燕子原地保护，工地暂停施工，等燕子撤离在施工。谈谈你对此事件的看法。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。这是一道社会现象题，通过对社会现象的描述，来考察考生对于这种施工当中的进步行为的看法。【答题要点】

1.破题表态：对于这种现象，要表示肯定。因为传递了正能量，是一个“有爱的工地”。2.论证观点：（1）这种做法，有助于“人与自然”的和谐相处。（2）给其他施工部门一个借鉴，保护环境和开发用地不矛盾，而且可以和谐共处。3.对策：（1）媒体给予大力的宣传和支持（2）对施工单位进行表扬，鼓励其将这种作风发扬下去。

第二题：湖北一辆救搭载着重症病人的救护车在去往医院途中，当地唯一的一个加油站以下班为由拒绝为其加油加，耽误了一小时，车才出发，然而行驶不久，病人死亡。对此事件，谈谈你的看法。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题是一道社会类现象题，考查考生对这类“见死不救”问题的看法。【答题要点】

1.破题表态：坚决反对加油站这种做法，而且一定要调查清楚，给群众一个交代。2.论证观点：（1）加油站对于消防，警察和救护车应该是24小时开放加油。（2）加油站的这种做法，会产生恶劣的影响。3.对策：（1）对于这件事情要调查清楚，责任到人。（2）为避免以后再发生类似的事情，要在全市内进行宣传教育。第三题：毛泽东说：“对群众的意见和牢骚要正视”，但有人却说：“牢骚和意见是软弱的表现”，对群众的意见和牢骚你认为应如何看待。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。考查考生对于群众的意见，我们应该保持什么样的态度。【答题要点】

1.破题表态：对于群众的意见一定要听取，要倾听，有则改之，无则加勉。2.论证观点：（1）在政府管理过程中，难免出现问题，所以群众一定会有各种各样的意见（2）听取群众的意见，能够帮助提高执政效率（3）不听取群众意见，容易脱离群众。3.对策：（1）完善监督反馈渠道（2）将网络问政落实到位，方便群众反映意见和建议（3）加强对领导队伍的建设，让领导重视群众的意见。第四题：当代活雷锋郭明义，很多人都说他是“傻子”，一生中为别人付出了那么多，却从来不求回报，但是郭明义自己却说：“帮助别人，就是快乐自己”，请以“傻子”为题写一段短文，你认为主要内容是什么? 【题型】言语表达

【考察能力】言语表达能力。本题是考查考生对于助人为乐的理解。【答题要点】

1.开篇：点明主旨，说明助人为乐，不仅是帮助了别人，也是帮助了自己。如果说帮助别人是傻，那我愿意一直傻下去。

2.夹叙夹议：讲述自己的切身实例，谈谈帮助别人之后，自己也有收获和成长。帮助别人就是在帮助自己，这点一定要明确。

3.结尾升华：再次表明态度，表示自己会继续帮助别人的！

2013年河北公务员考试面试真题及解析 6月9日上午：

1：我国在多个地区对6000名青少年开展了一次调研活动，在调研过程中，有70%的人把体育明星、电影明星作为偶像，只有3%的人把科学家作为自己的偶像，针对这种现象谈谈你的看法。

2：某地政府新建办公大楼，大楼刚建成，各办公科室的门牌还未全部挂好，人民群众过来办事不能及时找到相关受理事件的部门，引起了人民的不满，对于这种情况你怎么看? 3：最美司机-吴斌，在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后又刺入了吴斌的腹部，瞬间肝脏碎裂。虽然身受剧痛，他却依旧完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列动作，在危机关头这是一种本能表现，谈谈你对此事件的看法? 4：乔布斯说，值得我们骄傲的事不只我们做过的，还有不做的，对于做与不做写个短文第一题：我国在多个地区对6000名青少年开展了一次调研活动，在调研过程中，有70%的人把体育明星、电影明星作为偶像，只有3%的人把科学家作为自己的偶像，针对这种现象谈谈你的看法？ 【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否透过这个简单的社会现象，深刻分析其背后深层次的原因，进而提出相应的解决方案。【答题要点】

1.破题表态：孩子偶像观转型的现象背后，不仅是孩子价值观、成功观的转型，而且是中国青少年教育的失败，是一种价值观缺失的表现，这是值得我们每个人反思的。2.原因分析：（1）物质享乐主义的社会不良风气对青少年的影响；（2）学校家庭教育中，有关价值观教育的严重缺失；（3）以分为重，重视升学率轻素质教育的错误教学理念的影响，导致孩子精神价值的缺失。

3.对策：转变教育理念，做好宣传教育；打破传统重升学轻素质教育的错误教育理念，进行教育机制的改革，全面培养学生的德智体美劳的全面发展；重塑艰苦朴素的社会风气，营造诚信和谐的社会氛围，摒弃拜金主义等享乐主义

第二题：某地政府新建办公大楼，大楼刚建成，各办公科室的门牌还未全部挂好，人民群众过来办事不能及时找到相关受理事件的部门，引起了人民的不满，对于这种情况你怎么看?

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力，考察考生能否客观公正的评价政府新建办公大楼未全部挂好各科室门牌，进而影响到群众办事的问题，并就这一问题分析其背后的原因危害，提出相关性建议措施。【答题要点】

1.破题表态： 当地政府工作当中的这些失误反映了当地政府没有真正把人民群众利益放心中，所谓“群众之事无小事”，正是这些小事，却集中反应了政府的工作作风问题，我们应该予以重视。2.分析：（1）当地政府的这一行为，在一定程度上会影响政府在群众心中的公信力；（2）同时当地政府的这一行为虽看来是件小事，但却反应出了有关政府的工作作风问题，这些问题是与习总书记提出的密切联系群众，改进工作作风的号召相违背的；（3）传统官本位思想的影响，与建设新型“服务型政府”的理念相违背。

3.对策：改进工作作风，把人民的利益放在心中；建设服务型政府，“群众之事无小事”，从点滴小事中改进；学习十八大精神，改进工作作风，密切联系群众，积极听取民众意见。

第三题：最美司机-吴斌，在高速公路上，数斤重的铁片突然从天而降，冲破挡风玻璃后又刺入了吴斌的腹部，瞬间肝脏碎裂。虽然身受剧痛，他却依旧完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等一系列动作，在危机关头这是一种本能表现，谈谈你对此事件的看法? 【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力，考察考生对社会现象的分析能力，通过考生的分析来判断考生是否具备相应的人生观道德观与价值观。【答题要点】

1.破题表态：杭州最美司机——吴斌，在生命最后一刻，用超人的冷静和勇气，保障全体乘客生命安全，展现了乘客至上、忠于职守的职业道德，闪耀着普通劳动者身上人性光辉，给我们这个时代留下了宝贵精神财富，值得我们永远怀念。2.分析：（1）背景分析，吴斌同志在日常的工作当中就是一位认真负责的人；（2）最美司机吴斌的光荣事迹是值得每一个人学习的，他的精神是构建幸福中国和谐社会所必须的。

3.对策：对于最美司机吴斌的事例我们应予以广泛宣传与学习。

第四题：乔布斯说，值得我们骄傲的事不只我们做过的，还有不做的，对于做与不做写个短文。

【题型】言语表达

【考察能力】言语表达能力，考查考生言语表达的能力，以及分析理解问题的能力，看考生能否有层次有条理的表达自己的观点。【答题要点】

（1）做过的令我们骄傲的事情应该是有利于社会发展、人类进步的事情；那些我们不做的令我们骄傲的事情是那些违背社会发展规律，破坏道德法律底线的事情。（2）分清做与不做两者之间的界限，正确把握这个度，同时就事论自己。

2013年河北公务员考试面试真题及解析 6月9日下午：

1、近日，某些地市对高考状元进行大肆表扬，让高考状元站在有天窗的高级轿车中巡街，进行宣扬。谈谈你对这种现象的看法。

2、我国部分地区存在比较严重封建迷信思想，尤其部分贫困地区村民常常烧香拜佛，对此你怎么看。

3、去年，总书记冒着严寒驱车300多公里到河北阜平县看望慰问困难群众时，曾说过：“专程来这里看望大家，就是为了解我国现在的贫困状态和实际情况。”他还对当地干部说，你们得让我看到真正情况，不看那些不真实的。谈谈你对这段话的看法和感想。4、2013.1.4寓意：爱你一生一世，北京很多新人也选择在当天前往民政局办理结婚登记手续，请以“爱”为主题写篇短文。在此请说明自己的思路。

第一题：近日，某些地市对高考状元进行大肆表扬，让高考状元站在有天窗的高级轿车中巡街，进行宣扬。谈谈你对这种现象的看法。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力，考察考生能否深刻地剖析该现象产生的背后原因与不良影响，进而提出自己的合理化建议。【答题要点】

1.破题表态：某地市让高考状元站在有天窗的高级轿车中巡街宣扬的滑稽做法，不仅对高考状元的未来成长产生不良的影响，也会产生一种以分取人的不良社会认知，这种做法应予以批评改正的。

2.分析：不良影响：不利于高考状元未来的成长，会生成一种错误的社会认知观，给其他社会成员特别是在校中学生一种错误的价值观，不利于中国教育人才的选拔以及中国高考制度的改革；原因：以分为重的错误高考理念，以升学率为准的错误政绩观，传统思想的影响。

3.对策：宣传教育，正视素质教育；正确面对高考，改变传统的错误理念；高考体制的改革；错误政绩观的改变。

第二题：我国部分地区存在比较严重封建迷信思想，尤其部分贫困地区村民常常烧香拜佛，对此你怎么看。【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力，考察考生能否透过该现象看到其产生的社会背景，原因危害，进而有针对性的提出相应的措施。【答题要点】

1.破题表态：我国政府提倡公民信仰自由，但是在一些偏远地区却存在比较严重的封建迷信思想，害人害己，浪费钱财，甚至出现一些以宗教为由的群体性恶性事件，这是值得我们警醒的。2.分析：（1）摆脱困扰，寻求心理安慰；（2）经济文化落后，封建思想浓厚；（3）教育和科普知识的缺失；（4）利用一些科学技术进行封建思想的传播与欺骗。3.对策：（1）加强教育和科普知识的普及；（2）对民间一些邪教组织进行有关的监管与整治；（3）组织开展丰富多彩的民间娱乐活动，设立心理咨询站；（4）大力发展经济和文明建设，让人民富起来。

第三题：去年，总书记冒着严寒驱车300多公里到河北阜平县看望慰问困难群众时，曾说过：“专程来这里看望大家，就是为了解我国现在的贫困状态和实际情况。”他还对当地干部说，你们得让我看到真正情况，不看那些不真实的。谈谈你对这段话的看法和感想。

【题型】综合分析

【考察能力】综合分析能力，考察考生综合分析问题解决问题的能力，并从中考察考生是否具有诚实认真务实的工作作风。【答题要点】

1.破题表态：总书记的这段话反映了新一代领导人求真务实的工作作风，这也契合习总书记提出的改进工作作风密切联系群众的“八项规定”。

2.分析：意义分析：习总书记的这段话，体现了新一代领导人改进工作作风，密切联系群众的决心与毅力；契合八项规定，体现了国家公务人员务实的工作精神与作风。背景：现在有太多领导干部，脱离基层民众，官本意识强烈，欺上瞒下，为一己之私而臵人民于水火，只愿意唱赞歌，不愿意务实为人民服务，这不利于政府在人民群众中的公信力。3.对策：建立相关的监管体制，加强党员干部思想教育工作，严惩欺上瞒下之徒，摈弃错误的政绩观。感想：就这段话论述自己要做一位求真务实的公务人员。

第四题：2013.1.4寓意：爱你一生一世，北京很多新人也选择在当天前往民政局办理结婚登记手续，请以“爱”为主题写篇短文。在此请说明自己的思路。【题型】言语表达

【考察能力】言语表达能力，通过分析该社会现象，以“爱”为主题，进行演讲，条理清晰，语言流畅。【答题要点】

1.题目：爱是一种责任

2.答题内容：爱是一种责任，是一种担当，不要为了所谓的“好日子”就盲目登记结婚。结婚应该是在深思熟虑之后，谨慎做出的决定，是爱的一种体现。一味盲目的登记结婚，不仅是对婚姻的不负责，更是对爱的一种伤害。爱可以是奔放的、理智的、平淡激情的，但爱更是一种责任，一种担当。

2013年河北公务员考试面试真题及解析

6月10日上午：

1.一名硕士生毕业后决定回家种地，带领乡亲们一起致富，对此你怎么看？

2.如今，互联网在方便人们生活的同时也带来了不少负面影响，网络暴力事件时有发生，对网络暴力怎么看？

3.在闹市街头，有一名男子要杀一只母猴子，旁边有一只小猴紧紧抱着这只母猴，好心的李女士看到此情景，自己花钱1000元买下了猴子，谈谈你对此事的看法 4.请你品格为题写一篇短文，说说短文的中心思想。

2013年河北公务员考试面试真题及解析

6月10日下午：

1、诺贝尔获得者莫言小时候跟着母亲卖白菜，有一位老人过来买菜，莫言在算账的时候多收了一毛钱，但是母亲没有责怪他，而是说这是自己的错，自己没有很好的教育孩子。对此你怎么看?

2、一些经济学家说：“交通拥堵是城市繁荣的标志，小康就是每家均有两套房，本地一套，外地一套”，有人说：“这些都是谬论。”谈谈你的看法。

3、武汉大学樱花节收费，从10元涨到20元，引起了游客的不满，谈谈你对这件事的看法。

英语四级作文真题 篇4

The Impact of Mobile Phone Use on Education

The presented picture reflects a common trend in the way people are educated nowadays. In this picture, the mother is going to walk her son to school. But according to the son, he doesn’t really need to go to school since the phone in his hand already knows everything. The picture reveals the impact of mobile phone use on education.

Can mobile phone replace traditional class in school? I don’t think so. First of all, students can develop their own way and habit of learning under the guidance of the teachers, which can benefit their life-long learning. Secondly, every subject of education in school is systematic, such as Chinese, mathematics, science and philosophy. Education should not be considered as information fragments that we randomly collect on the mobile phones. Last but not least, students can have exact face-to-face communication with their teachers and classmates, which will help to cultivate their communicative abilities.

四级作文真题解析 篇5

For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Nothing Succeeds Without a Strong Will by commenting on the humorous saying, “Quitting smoking is the easiest thing in the world.I’ve done it hundreds of times.” You should write at least 120 words but no more than 180 words.1.坚强的意志是成功的重要保证。2.意志坚定的人才能完成伟大的使命。

3.学生也是这样，不刻苦学习，终究不会成为有用之才。

Noting Succeeds Without a Strong Will

四级作文真题解析 篇6

选词填空部分

选词填空部分会给出一篇短文，其中有十个空格。考生要从文后提供的十五个备选词中选择合适的单词填在空格内，每个空格只填一个单词。

从选项角度分析，本次四级考试选词填空部分的备选词有难有易，主要考查动词、名词和形容词三种词性，同时还考查了少量副词。选项中较难的动词是demonstrated，该词的动词原形是demonstrate，是个多义词，常见意思包括“证明”“演示”和“示威游行（或集会）”。此外，在选项中还有个很难的词，即habitually，这是个生僻词，从构词可以看出是个副词，表示“习惯性地，惯常地”，其同义词是usually。但从这套试题来看，最难的这两个词都没有成为正确选项。因此笔者提醒考生，在平时备考时还是应侧重于基础词汇的学习，不要在难词或者生僻词上钻牛角尖。

从解题的角度来看，本次考试的选词填空仍然重点考查词性、词义和语法搭配。考生需要特别注意选项中某些词兼有多种词性的情况。典型的例子是本套试题中出现的survey （表示“调查”，既可以作动词，又可以作名词）和trace （名词表示“痕迹”，动词表示“追踪”）。本套试题选词填空部分的第36题就考查了这种情况，原文句子如下：“But in early 2007， June agreed to take part in a 36 of 35 Americans from seven states.”从空格前的冠词和空格后的介词短语可以判断出，空格处应当填入名词。从意思上看，这里说的应该是某项调查，唯一符合要求的就是survey。如前所述，survey一词既可作动词，又可作名词，该题考查的是survey作名词的用法。此外，考生还应注意一词多义的问题，除了上文提到的demonstrate一词，还有release，其常见意思包括“释放，放出”“发布，发表”和“发行（唱片、电影等）”。

总结 选词填空部分侧重考查词性、词义和语法搭配。要想做好选词填空题，考生需要具备一定的词汇和语法基础。此外，考生在平时记单词时，需特别关注单词的词性，尤其要留意某些词兼有多种词性的情况。

长篇阅读部分

长篇阅读部分考查的是信息匹配题。文章后附有十个句子，考生需要找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。

从文章题材来看，这套试题的长篇阅读文章探讨的是二战后生育高峰期出生的那一代美国人在当前经济萧条的环境下遭遇下岗、被迫提前退休等问题的原因及其影响。这篇文章属于典型的社会问题类题材。

从文章体裁来看，本文的体裁是常考的论说文，即文章主体部分以议论性和说明性的内容为主。从历年四级真题来看，长篇阅读部分文章的体裁都是论说文。

从命题的角度来看，文章的命题方式没有变化，依然以考查细节为主。十道题中有八道题直接考查文章某处的细节，非细节的题是第46题和第53题，侧重考查段落主旨。对于细节题来说，题目中往往会出现多个原文中的原词，考生可以根据这些原词直接回原文定位，从而迅速得出答案。比如，第50题中出现了age discrimination （年龄歧视）这一短语，该短语在K段的引语中可找到原词，即discrimination by age，因此该题答案为K段。

总结 信息匹配题一般难度不会太大，主要考查文章细节。考生只要足够细致、耐心，平时加强训练，是能够在该题型上拿高分的。

仔细阅读部分

仔细阅读部分考查的是单项选择题，两篇阅读文章共考查十道题目。

从文章题材来看，本次四级考试仔细阅读部分的文章以旧题材为主。笔者手头这套真题中仔细阅读部分的第一篇文章探讨了“自行车共享计划”（the bike-share program），内容属于商业经济类范畴。另一篇文章涉及高等教育的话题。另一套真题的仔细阅读文章涉及最近几年的一个热点——网络话题。总的来看，从题材角度分析，近十年四级阅读的热点话题包括以下几个：高等教育、商业经济、身心健康、婚姻家庭、环境保护和网络。其中高等教育和商业经济类题材是重中之重，与这两类题材相关的文章几乎占据了所有考查过的阅读文章总数的一半以上。另外需要提醒考生的是，在四级考试的阅读部分，选词填空、长篇阅读和仔细阅读部分的文章所涉及的题材类型几乎是一致的。

从文章体裁分析，本次考试仔细阅读部分的文章体裁主要是论说文，没有出现记叙文。纵观历年四级真题，仔细阅读部分出现频率最高的就是论说文，而在较早几年的阅读真题中记叙文偶有出现。当然，即使出现了记叙文，文章内容也不是单纯记叙，往往都是夹叙夹议，或者以议论、说明为主，兼有记叙的成分。因此，在仔细阅读部分，考生应侧重训练论说文体裁的文章，而读懂论说文的关键就在于读懂文中出现的观点句和结论句。

从题型的角度来看，近七年来，四级考试的仔细阅读部分主要考查三种题型，分别是细节题、推断题和语义题。本次四级考试的仔细阅读部分重点考查细节题，因此本文主要探讨此次考试中出现的细节题。关于推断题和语义题的详细介绍，考生可参看《新东方英语》2011年10月号和2011年4月号的相关文章。

下面笔者以“自行车共享计划”（the bike-share program）这篇文章和另一套真题中探讨互联网影响的文章中出现的两道典型细节题为例，具体讲解细节题的特点和基本解题方法。

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例1：What is the author’s chief concern about the increasing use of Citi Bikes in New York？

A） How non-cyclists will respond to it.

B） Whether local bike shops will suffer.

C） Whether local bike businesses will oppose it.

D） How the safety of bike riders can be ensured.

解析：根据题干中的关键词Citi Bikes in New York，考生可将答案信息定位至原文首段的第一句话：“New Yorkers are gradually getting used to more pedaling passengers on those blazing blue Citi Bikes.”这一句指出，参与Citi Bikes项目的骑行者越来越多，而纽约市民已经渐渐对此习以为常。这句话是事实陈述，单从这句话似乎无法得出作者的担忧（concern）是什么。但考生要注意，作者接着话锋一转，提出了两个问题：“But what about local bike shops？ Is Citi Bike rolling up riders at their expense？”对这两个问题，后文慢慢展开论述。从解题的角度来讲，考生只需定位至这里便可得出本题答案，正确答案是选项B （Whether local bike shops will suffer）。考生要注意，文中的转折句和表示因果关系的句子是常见的出题点，对于这类句子要多加留意。

询问文中人物的观点也是细节题中较常出现的一种考查方式，下面以探讨互联网影响的那篇文章中的第二题为例来说明。

例2：How do Schmidt and Cohen describe the effects of the Internet？

A） They are immeasurable.

B） They are worldwide.

C） They are unpredictable.

D） They are contaminating

解析：从题干可以看出，本题考查的是人物观点。如果一道题问的是人物观点，题干中一般都会出现人物名字和表示观点的词汇。本题题干中出现的人物是Schmidt和Cohen，表示观点的单词是describe （描述）。本题问的是Schmidt和Cohen二人如何描述互联网带来的影响。欲解本题，考生首先应根据题中的人名Schmidt and Cohen将答案信息定位至原文第二段。既然题目问的是人物观点，考生显然应该关注原文中的引语：“Mass adoption of the Internet is driving one of the most exciting social， cultural， and political transformations in history， and unlike earlier periods of change， this time the effects are fully global ...”根据题干中的关键词effect，考生可将答案信息锁定在该引语的后半部分，即“... this time the effects are fully global”（这一次，互联网的影响完全是全球化的）。考生分析选项后不难看出，选项B中的worldwide是对原文中global一词的同义改写，因此该题的答案是选项B （They are worldwide）。

总结 首先，仔细阅读部分的正确答案主要是采取同义替换的方式来设置，而同义替换常见的方法就是同义词或近义词的替换。因此，考生在备考时可以多积累同义词和近义词。其次，既然仔细阅读部分重点考查细节，那么考生做题时就要重点关注题目中相关信息与原文内容的对应关系，文中涉及的相关人物的观点也是常考的地方。在回原文定位找答案时，考生要特别关注段落中出现的转折句和表示因果关系的句子，这些句子往往都是命题点。

2015年6月四级阅读备考建议

针对即将到来的2015年6月的四级考试，笔者提醒考生在备考阅读部分时注意以下几点。

1. 重视历年真题。考生在备考时应把主要精力放在真题上，如果能把近五年的真题研究透彻，实际上就基本掌握了未来命题的趋势和特点。虽说同样的文章不会重复出现，但是文章中的词汇、典型句式和题型都会反复再现，尤其阅读文章中的很多词汇重复率非常高，甚至年年出现，“历史会一再地重复”这句话完全可以用在四级阅读当中。除四级真题之外，市面上还有令人眼花缭乱的各种模拟题。笔者建议考生尽量少接触四级模拟题，道理很简单：模拟题毕竟不是命题人所写，因此在题目难度和考点的设置上或多或少会跟真题有所偏离，甚至会对考生做题产生误导。考生如果确实已经把真题研究透彻了，偶尔做做模拟题倒也无妨;但是如果真题都没有做完，就不要去碰任何模拟题。

2. 扩大阅读面。考生要培养阅读的语感，平时要多接触英语，多做阅读训练。分析并精读四级阅读中的真题文章非常重要。过去考过的所有真题文章都有研究的价值，因此建议考生多花点时间透彻地研究一下历年的阅读真题。不过，精读固然重要，考生也不能忽略了泛读。所谓泛读，就是大量、广泛地阅读，甚至遇到个别生词也可以忽略，仅通过语境来猜测其含义。泛读除了要多读，另外一层含义是不挑剔阅读材料，只要手头能找到的英文材料都可以拿来读读。当然，考生还是应该尽量选择比较贴近大学生阅读习惯的材料，比如China Daily、《新东方英语》杂志等都是非常好的泛读材料。这类报纸、期刊都很容易获取，图书馆或学校周边的书店都能见到。平时读得多了，考生就能渐渐吸收英语中很多地道的用法和表达方式，这些对于四级阅读而言都是极为有用的。

3. 持续学习。英语学习靠的是积累。考生要应对四级考试，需要讲究一定的方法和策略，而最基本的策略就是咬牙坚持。建议考生尽早开始准备四级，如果考生有四个月的备考时间，保证每天备考四级的时间不少于两小时，那四级是完全可以搞定的。基础较薄弱的考生可能还需要再多花些工夫。当然，坚持每天学习确实不易，但在这个信息爆炸的时代，唯有专注和坚持才是取胜的不二法门。

以上就是2014年12月四级阅读部分的真题解析和2015年6月的四级阅读备考建议，希望能对考生有所帮助。