veritasbe备份总结（精选4篇）
期 末 总 结
北三栋楼管会
2010-1-6
北三栋09-10上学年期末总结
在2009-2010学年上学期，北三楼栋在学校领导的深切关怀下，在管委会和楼管会主任的殷切指导下，在学院以及其他楼栋的大力支持下，以“服务同学，锻炼自己”为工作宗旨，努力建设成为有“真心，爱心，责任心”的团队。在以积极推进学生工作“六进公寓”——思想政治教育进公寓、学风建设进公寓、文化建设进公寓、心理健康教育进公寓、安全工作进公寓、人文关怀进公寓为工作目标下，以“本期楼管会工作要点”为指导，北三栋积极的对新一届干部进行了公式及确定，并加强了楼管会组织的建设，对本期开展的主要工作进行了合理的分配与执行，对于上交的资料认真完成并及时提交等等。北三楼管会在日常的工作中牢固树立机遇意识、质量意识、服务意识和危机意识，不断强化楼栋工作的服务职能和协调职能，树立窗口形象，推行规范化管理，创新务实，开拓进取，逐步在北三栋公寓内形成了信息反馈灵敏、督察及时有力、综合协调能力强、层长会议安排和文件管理规范、服务保障迅速的工作态势。北三楼管会在努力做好日常工作的同时还积极开展各类形式新颖的活动，如：各种各样的宣传活动、阳光公寓活动、南山环保行活动、友谊篮球赛活动等等。在北三楼管会的努力之下，我们整体上完成了本学期制定的工作计划，现将本学期工作总结向学校管委会汇报如下：
一、严格选拔成员，组建全新团体 新学年伊始经过层层筛选之后，确立了一批政治素质高，思想进步，责任心强、具有较强的组织管理能力、协调能力，热爱学生工作，富有工作热情的楼长与层长。经过一段时间的相处和锻炼后，大家的凝聚力增强了，工作能力也有了很大的提高。在楼栋工作方面，他们积极参与所安排的日常工作，在学习和生活方面，他们很快适应了楼栋工作，并在各楼栋之间起到了很好的带头作用，在本楼栋中树立了良好的楼层长形象。大家在开展的各项活动中积极探索创新，兢兢业业，一丝不苟，在班里和同学友好相处，并积极配合院系工作，在各方面都严格要求自己，起到表率带头作用。
二、健全内部建设，学习规章制度 首先，北三楼管会定期召开层长例会，传达管委会会议的精神，同时在楼长例会完之后积极向楼管会主任报告会议内容以及工作重点。在新的楼管会成立之后，我们积极的组织了解管委会、楼管会、北区物业办公室、楼栋管理员、楼管会主任等的工作性质及相互关系，在这一学期的工作中慢慢熟悉了楼管会的工作环境、工作内容、工作要求和工作程序。其次是组织学习公寓区各项规章制度，通过层长例会的召开，大家积极的学习了规章制度，并在楼栋广泛宣传公寓各项评优要求，起到了很好的效用。通过健全内部建设，学习规章制度，具体问题具体分析，实施科学的管理与学习理念，建设并完善管理机制和运作机制，使楼管会内部运作趋于制度化与成熟化。
三、积极参与评优，努做文明先锋 北三楼管会在日常工作完成的前提下还积极参与公寓组织的各项评优评奖活动，努力争创文明先锋。
（一）积极创建文明楼栋 新学年伊始，北三楼管会就做好了楼栋的交接工作。在09年10月23日中午，积极参加了管委会组织的上学期文明楼栋、标兵楼栋民主评议活动，我们作为申报文明楼栋的成员之一，积极的做好了评比演说准备。
（二）积极创建申报学习型寝室 北三楼管会对学习型寝室的创建申报进行了宣传，在层长例会之后，各个层长也投入宣传工作之中，通过宣传，起到了很好的效果，大家对什么是学习型寝室不仅有了了解，而且还积极主动创建申报，总共有22间寝室积极创建申报学习型寝室。
（三）积极参加“书海泛舟”征文比赛 这次由大学生自律委员会举办的第三届“书海泛舟”征文启事活动是为了贯彻落实市委三届四次全会关于在全市开展经典阅读活动的精神，丰富同学们的课余文化生活，培养良好的文学情操，增进我校的学习气氛而展开的。我们北三楼栋作为参与者之一，对这次征文活动展开了宣传，通过宣传，总共有8篇征文上交，其中有1篇征文获得了优秀奖。
四、做好日常工作，加强宣传力度 北三楼栋在管委会和楼管会主任的指导下，认真的做好日常工作，同时加强宣传，通过宣传建立楼栋之间沟通与交流的平台。
（一）有条不紊的开展日常工作 北三楼栋干部积极参与楼栋干部例会，及时上交新学期工作计划，清理楼栋宣传栏，公示干部名单和工作责任，开展公寓各项制度的宣传，安排干部值班表，配合楼管老师和楼栋助理工作等等。在甲流时期，发放宿舍体温监测登记表并监督记录情况，在日常生活中，开展楼栋学生人为关怀和心理咨询活动，让楼栋学生感受到公寓“家”的温暖等等。
（二）宣传走在前 北三楼栋积极的开展宣传活动，首先是对周五内务卫生大检查的宣传，通过宣传，让大家积极做好寝室的清洁卫生，构建一个学习和生活的良好环境。在09年11月9日，北三楼栋对“119消防日”进行了宣传，让大家了解火灾的危害以及生命的重要性。在09年11月24日，关于“书海泛舟”征文启事的宣传也在北三拉开了帷幕，有很多的同学都积极参与到这次活动中来，调动了大家读书的积极性。在09年11月27日，北三楼栋拉开纪念“11.27”60周年宣传新篇章，通过宣传，同学们踊跃向烈士学习。在09年11月28日，一份关于“沙龙吧”的宣传海报正式完工，并于宣传墙上挂牌亮相，从此，北三栋开始了同本楼栋的同学交流有关“读书，电影，音乐”三个方面的一些心得与体会。在09年12月1日，北三栋的楼栋干部对艾滋病进行了宣传，我们通过对“12.1”世界艾滋病日的宣传，让大家都来关注艾滋病，关注艾滋病人。
五、释放楼栋关怀，狠抓干部培训
在学院的关怀之下，北三楼栋也积极的开展人为关怀活动，让大家感受公寓“家”的温暖，同时，积极参与干部培训大会，加强楼栋管理细节。
（一）关怀辛勤工作的楼管阿姨 在09年10月26日，农历九月初九，北三楼栋学生干部向辛勤工作多年的楼栋管理员阿姨赠送了节日礼物，不仅深切的表达了对楼栋管理员阿姨的祝福，而且也表达了公寓管理委员会对他们积极工作的肯定与赞扬。
（二）积极参与干部培训会议
在09年11月18日田家炳书院315，财政金融学院刘书记与北区3、11、15栋公寓楼栋干部和党员服务站召开干部培训会议。通过这样的会议，北三楼栋干部明确了自己的工作职责，也认识到了楼栋细节管理的重要性。
六、开展特色活动，扩大楼栋影响 北三楼栋工作在学校管委会和楼管会主任的殷切指导下做得很出色，所以我们计划在日常楼栋工作顺利进行的同时也展开更多形式新颖的特色活动，扩大公寓的影响力。
（一）阳光公寓活动 09年11月6日，由重庆工商大学北区三栋、十一栋、十五栋师生共同组成的温馨小分队来到了南岸区上新街镇龙门浩街道管辖的阳光公寓里展开了一系列的活动。其中包括：宣传活动——“农民工日今年三岁啦”、“抗甲流须知”、“119消防知识”。求知活动——播放与甲流、消防、安全相关的视频，讲诉急救知识、防火逃生小技巧、灭火器的使用，捐献知识书籍等。互动活动——同一首歌，农民工自我风采的展示，工商学子魅力的展现，有奖竞猜、你猜我答活动等等。通过这一次以“阳光进公寓，温情满深秋”为主题的活动，为今后的再一次活动奠定了重要的基础，同时也扩大了学校在社会上的影响力，能够较好的带动全社会的人都来关注农民工，促进农民工的发展。同时增进我们大学生与农民工之间的关系，给他们带去欢乐与知识，也更一步增进学校与阳光公寓的交流和联系，从而更加有利于和谐社会的构建。
（二）南山环保行活动 09年11月22日，由重庆工商大学义工志愿者协会举办的南山环保行大型宣传活动在南山拉开了帷幕，北三楼栋的学生干部积极地参与到了这项活动之中，为他们的活动增色不少。通过这样大型的环境保护活动，让我们不仅了解学校有着这样一群爱护环境的义工志愿者们，还认识到了保护环境的重要性，大家都要呼吁保护环境，构建更加和谐美丽的工商校园，让工商大学校园成为森林重庆的一部分。
（三）友谊篮球赛活动
09年12月4日，在北区篮球场，北
三、南八的楼栋干部和党员服务站的成员在以“促学风建设，拉楼栋距离”为主题之下开展了一场精彩纷呈的友谊篮球赛。这次以“促学风建设，拉楼栋距离”为主题的北
三、南八友谊篮球赛取得了圆满的成功，在开展活动的同时也使大家对体育活动更加的热爱，并且锻炼了同学们的身体，增强了同学们的身体素质，为更好的学习和工作打下了坚实的基础。这次活动也使北三栋与南八栋的距离进一步拉近了。同时也使大家彼此之间有了更加深入的交流、认识和了解，又进一步增进了财金学院与环生学院的交流，更进一步加强了学校的学风建设，为和谐校园的建设出了一把力，也为健康重庆的建设添砖加瓦。
七、积极探索进取，不断总结发展
北三的楼栋工作有喜悦亦有忧。我们以年轻的热情和信心努力工作，成功是我们工作的动力。不可否认，我们还有很多不足有待完善，需要总结出一些经验教训为以后的工作作为借鉴：
（一）北三楼栋的管理体制需要进一步的强化，首先体现在日常的楼栋例会上，个别楼层长不积极参与，开会迟到、缺席；其次是在楼栋展开的活动中，个别楼层长也不积极参与。在以后的工作当中有待加强管理体制。
（二）各层长之间合作不够，交流与沟通较少。作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合，各层层长有自己的工作,同时每个层长都要积极协作其他层长的工作，楼栋的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春，百花齐放春满园”，下学期我们将加强层长之间的交流与合作,使楼栋工作能够更加顺利地开展。
（三）由于工作经验不足，在实际工作中摸着石头过河，使楼栋各项活动的组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。在开展活动的时候，不能完全的从宏观与微观上面把握。在以后的工作当中，我们会扬长避短，努力发挥优势。
（四）需要进一步强化楼层长的服务意识，强化干部培训体系，提高工作透明度。我们需要在以后的工作中真正贴近本楼栋成员，使北三楼管会的发展更具生命力；同时加强内部组织建设，对干部进行素质培训，包括管理交际和经验交流等；对于其他楼栋，我们要积极的开展学习他们成功的经验，耐心听取同学们的宝贵建议，努力做到更好。
一份耕耘，一份收获，北三楼管会在上级领导的关怀和全体干部的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活跃的校园中发挥着不可或缺的作用，为我校的发展做出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使楼栋的各项工作在稳定中创新，在创新中前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
教学工作总结
本学期，我校紧紧围绕教育主管部门的工作部署，按照学期学校工作计划学，坚持以“德育为先，质量中心，安全至上，后勤保障”的工作思路，以课程建设促进教师专业能力发展,促进学生德育、美育、智育和生活能力的发展,以教育、教学、服务等常规的落实为教师和学生的发展搭建良好的平台。一学期来，学校教育教学秩序井然，教育教学质量稳步提高。学校教职员工团结奋进，教职员工乐于奉献，勇于进取；同学们精神振奋，充满信心。教风好，学风浓，校风正，学校呈现良性发展趋势，赢得了社会各界的广泛好评
找准切入点，有针对性地开展工作。把握学校重点工作，把教学质量作为学校第一生命线，把加强学校德育工作作为重要工作，把深入学习教学新观念作为重点工作，把认真履行岗位职责，真抓实干、务实工作、团结奋进作为学校第一要务，把认真做好教学指导和教学服务作为工作的基本要求。
一学期来，全体教师积极探索、求真、发展，大力推进教学内容改革，努力提升教学水平。在浓厚的教学氛围中，涌现了一批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失，爱校如家，爱生如子，早出晚归，从学习，生活，思想，爱好等各方面无微不至地关怀着每一个学生的成长，他们的付出，得到了学生的爱戴和家长的赞誉，也为学校赢得了良好的社会形象。
主要工作：
1、加强目标管理和计划管理。确立教师质量目标，制定审查教学工作计划、教师工作计划和教学进度计划。
2、规范课堂教学和学生课堂常规制度。
3、做好教学导教巡查，做好教师缺课代课合理安排，确保正常教学秩序。
4、开展教师上课交流学习，促进课堂教学落实有效。
5、做好月考及试卷成绩分析，不断改进提高教学质量。
6、牢牢抓住毕业班考前练兵复习导向，确保名校考生指标完成。
7、有效探索班主任主题班会和班级升旗活动以及校园五好活动责任目标试点。
8、切实开展“树德杯”写字大赛和作文比赛，取得较好效果。
9、促进校园文化素养形成，着力构想创建校园刊物《树语》。
10、校园网络平台学习交流有了新的运用和发展。存在的问题：
1、指令性计划缺乏有效监督和落实，目标考核需进一步科学规范。
2、没有形成课堂有效的教学策略，课堂教学常规和学生学习常规还有很多需要强化和训练。
3、常态有效教研活动需要得到进一步提升。
4、备课和试卷分析质量不高，针对性不强，效果不明显。
5、个性化研究，培优辅差，全面提升学生学习成绩需要作出更大的努力。
6、教学的管理需要进一步精细，课堂教学随意性较大，更谈不上精致。
7、教师文化素养和专业知识能力，特别是运用现代化教学手段能力需要广泛学习和提高。
8、以“五好活动”为载体的校园管理工作缺乏坚持和考核，艺术体育活动贫乏，没有充分凸显学校的艺术特色。
9、学生的生活学习行为习惯以及学生自主管理能力需要创新和提升。
10、校园网络文化建设和主题班队升旗活动需要不读昂创新和完善。工作构想：
一、进一步加强队伍建设
1、坚持干部每周一次的交流学习制度，主要是交流上周情况，部署下周工作，加强对工作的监督考核。
2、利用学习会议时间进一步加强对全体教师进行培训。
1）领导干部专题培训。每次由一名主讲人，校长、副校长、教学处主任、德育处主任、少队总辅导员、教研组长分别对全体教师进行了专题培训或领学先进人物事迹和先进教育教学理念。
2）经验交流。班主任和科任教师分别向全体老师介绍自己的学生管理和教学经验。
3、生活老师坚持每周学习制度，校长与分管主任定期参会，对他们进行培训，帮助他们认识小学生的特点，了解小学生的教育方法，使他们与班主任密切配合，共同管理好学生的生活。坚持每月一次的班主任例会制度，通过班主任例会，了解学部德育工作动态，安排
班主任工作，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，增强教育效果。强化班主任在班级教育、班级管理和班风建设以及学生学习发展中的第一责任人意识，进一步改进了《班级量化考核办法》。
4、利用周一全体教工会时间，强调教师要自觉学习有关礼仪知识，从工作、生活、交往中的每一细节，树立良好的个人形象和集体形象。
5、定期进行教研组长会，及时传达布置各项任务并对各项工作提出具体要求。
6、加强班主任培训和面向全体教师的学生管理培训，注重和谐师生关系，提高管理后进生的能力，善与学生沟通、能与家长交流。
7、学期末进行了学生评教活动和教师互评活动，评价结果纳入教师考核项目。
12、关注老师的生存状态，及时帮助他们解决思想上的问题和生活中困难，和谐教师间关系，努力使全体老师达到“累但快乐着”的工作状态。
二、教学工作与教育科研
1、每周一次教研活动。主要进行集体备课、评课、课题研讨、业务学习等活动。
2、组织了骨干教师和教研组长的示范课，和全体教师的公开课、青年教师的汇报课活动，并及时评课。
3、教研组开展各种活动：英语组组织学生进行了英语演讲比赛和趣味英语活动。语文组举行朗读、写字、趣味作文以及文学社团等活动。数学组举行“数字小速算”和数学知识竞赛等活动。艺体组举行青歌
赛、每周一歌赛、手抄报绘画作品赛以及科技作品赛。各教研组齐动手，认真组织学校“科技节”活动。
5、积极进行课堂教学“五环节”教学法研究。认真学习“五环节”教学法的基本要求基础上，各自进行课堂教学研究，重点突出“自学研讨”、“成果展示”、“巩固练习”三个主要环节，激发学生的学习自主性。
6、在学习培训的基础上，除了组织“论坛”，进行“案例”交流外，充分运用学校网络平台，每个教师建立博客网页，记叙反思性教育教学故事，大家通过网络相互交流学习。
三、教育教学常规管理工作
1、规范月考，加大对月考成绩的分析力度，增加成绩分析通报透明度。教研组在每次月考后及时召开分析会，通报情况，比较对比，对成绩不达标的个人、班级，将召开专门会议，分析原因、查摆问题、制订措施。成绩分析至每一班级、每个学生、每个教师。
2、落实会议学习制度，搞好每周全体教师培训会、教研会。落实推门听课制度，学部领导、教研组长不定期不打招呼，推门听课。
3、做好各项检查的制度化。1)考勤与抽查相结合，确保正常出勤。实行上班签名制，认真落实学校考勤办法。2)每月一次考核检查。作业、教案情况月底检查，并将其它检查结果汇总，发现问题及时在教师会上预警。3)重点检查了“五环节”教学法的落实情况。4)从办公纪律、教案书写、作业批改等教学环节都作出严格规定，加大经常性抽查和常规检查力度。5）加强检查，及时反馈。每周对各班的教室
卫生,学生仪表,学生出勤以及其他行为规范勤检查、勤反馈，及时公布结果，督促整改。
4、组织班主任召开主题班会公开课课，并将班会公开课纳入班主任工作考核。
5、重视班级少队学生的自我管理工作。指导班委会、少队部同学开展工作，在卫生、两操等方面，充分发挥学生自主管理的作用。
6、落实“导师制”，班主任向各任课教师明确转差培优任务，在培优辅弱工作中，充分发挥任课教师的作用，全面指导学生的学习和生活。
7、加大毕业班管理力度
1)召开了师生誓师大会，调动起了教师工作和学生学习的积极性，调整了师生的工作和学生热情。
2)认真组织模拟考试，开好每次考务会，作好每次考试的成绩的统计和成绩分析工作，通过分析找到了教师教学和学生学习中存在的问题，制定相应的改正措施，基本做到一步一个台阶，为名校考试再创佳绩奠定坚实的基础。3)认真组织好毕业班学生前心理调节工作，保证了学生有一个好的心理状态。4)认真组织毕业班资料试题分析指导和服务等工作。
5）为实现学校制定的小升初名校学生升学指标，把任务分解到每个班，确定重点学生名单，分析到每一科，要求哪一科必须提高多少分，以确保优秀学生考入名校。
6）；要求老师们仔细研究近几年小升初名校试题以及全国68所重点校小升初真题试卷，写出分析报告，在期末结束前编写一套模拟小升
初名校试题。
8、加强“五好”活动的深入落实，提升活动效果。
四、加强德育教育，让校园活动丰富多彩。
1、积极开展每月德育教育主题活动。九月份组织尊敬师长、孝敬父母的“感恩教育月”活动。十月份以“弘扬雷锋精神争做时代青年”为主题的“学雷锋活动月”活动，使广大师生更加深入地了解了雷锋，学习雷锋精神。十一月份组织以“学文明礼仪，做文明师生，创和谐校园”为主题的“文明礼仪月”活动，进一步提高全校师生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。十二月份组织了以“珍爱生命，健康成长”为主题的“生命教育月”活动，引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高道德素养，在人格上获得健全发展。
2、开展校园班级文化建设，各班级发动学生，发挥学生的想像力、创造力，对各班教室进行美化装饰，营造积极向上的文化氛围。学校教室走廊上增加对毕业的优秀学子的宣传材料，配以座右铭，潜移默化对学生进行德育教育。各班级有班级誓词、班歌，并利用业余时间组织了班歌比赛。
3、重视学生安全管理工作。及时召开班主任会、生活老师会、宿舍长会，认真落实安全管理事宜；组织了逃生演练。开展预防传染病、手足口病、腮腺炎等的知识宣传；做好接种疫苗工作。
一、方案背景
1.用户目前数据环境及需求
根据提供的信息，目前用户的系统环境如下描述： 操作系统：Windows 操作系统，关键数据：VSS数据库 现在用户要备份的服务器为2台数据库服务器做双机热备集群，整个系统对于备份的要求：备份系统稳定可靠，保证随时能够备份/还原关键数据；对服务器有灾备的考虑，操作系统崩溃时能通过灾难备份快速恢复操作系统。同时考虑远期建设目标平滑过渡，避免重复投资。
2.用户目前状态和存在的问题
目前用户双机服务器拓扑图如下，这样的方式存在以下问题：
a)由于主机与备机及磁盘阵列中的数据都没有备份，一旦发生磁盘阵列数据丢失、主机与备机数据丢失事故时，将会造成重大损失。
b)当服务器操作系统崩溃时，无法快速恢复。
二、设计方案
1.设计原则
根据上述问题建议的备份方案应该遵循以下原则：备份系统应该支持Open File 热备份功能磁盘阵列连接在专用的备份服务器上、对双机集群中的2台机器都能进行数据备份、备份软件支持定时计划备份、备份软软件支持服务器灾难备份、备份软件提供网络集中备份功能，能集中备份网络上其余SQL Server、ORACLE或文件数据，提供良好的扩展性。
2.方案的设计
依据上述设计原则，建议采用爱数备份软件专业备份软件安装在一台备份服务器上，通过网络对双机系统进行数据备份和操作系统灾难备份。Backup Exec 作为专业的备份软件，具有以下优点：
c)专业的企业网络集中备份解决方案，一台备份服务器可以备份网络上多台服务器数据（文件服务器、VSS服务器、数据库服务器、邮件服务器等）
d)备份软件支持Open file 热备份功能，能对正在使用的数据进行备份。
e)能根据需要制定灵活多变的备份计划任务
f)支持服务器操作系统崩溃灾难备份/恢复
g)支持集群，不论集群服务在主机还是辅机上，均能进行数据备份。
h)拓扑图如下：
3.爱数备份软件产品和模块介绍
爱数软件公司的爱数备份软件是一种多线程、多任务的存储管理解决方案，专为在单一的或多节点的Windows Servers(包括NT4，windows 2000,windows XP)企业环境中进行数据备份、恢复、灾难恢复而设计，适用于单机Windows servers工作站、小型局域网以及异构的企业网络。
爱数备份软件由以下几个模块组成：
a)管理控制台是备份的核心模块，主模块是爱数备份系统中必不可少的模块。安装在备份服务器上。每台备份服务器需要购买主模块
b)Windows服务器客户端代理为主机与辅机做数据备份，并且优化了数据传输，包括对本地注册表与系统状态信息的备份。独一无二的技术，通过在客户端提供源数据级压缩和分布式处理，实现备份和恢复性能的最大化，由此减少网络流量，最大限度地增加数据吞吐量。
c)SQL Server客户端代理，该代理能够为SQL Server 数据库提供细致的备份服务，可以精细到单个数据库或文件组。采用自动截断技术，可以执行差分备份，以及事务处理日志备份。通过时间点恢复技术，对最后一次全备份以及以后的任意备份，按照一个作业进行恢复，或者进行回溯式恢复，使数据库能够恢复到某个特定时刻，而不是根据上次的备份作业恢复到特定恢复点，可以对其进行一致性检查。为用户提供了最可靠、最快速的方法，进行完整的SQL服务器备份。每台需要备份的SQL Server 服务器需要购买。
d)Open File Option 本模块确保本地或远程服务器上的文件在被使用过程中也能备份。使用本选件，您无需提前知道哪些文件是正在使用的，只需点击鼠标，设定预定备份即可。每台需要Open file 备份的文件服务器需要购买
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取
教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
第二篇：尊敬的老师：您好，向您递交这份深入的上课不遵守纪律玩游戏的检讨书，以反省自己上课不恪守课堂纪律的错误行为。此刻，我对本人的上课玩三国杀的错误言行感到十分的对不起。关于我上课不该有的行为，则是由于我年少任性，长期以来不断没有认识并反省自我招致了我关于教师的不尊重。在此，我为本人给教师带来的费事说一声：“十分负疚，请原谅我的任性”。回忆这次上课玩游戏的错误行为，本人客观错误在于忽视课堂纪律。首先要晓得，身为一名学生，课堂是万分严肃与严肃的中央。课前我须及时完成教师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而在学习的课堂上玩游戏，不仅影响自己，而且影响他人。此次反省，我认识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不只影响本人的学习，更会招致本人听不到教师强调的事情，为以后的学习带来不便。教师给我指正错误而本人却不服从，由于本人的一时激动而遗忘了教师的辛劳教导，我为此感到非常懊悔，再次恳请教师的原谅。我保证：在以后的学习生活中，我会尽本人最大的努力矫正我的错误，上课恪守课堂纪律，尊重教师，改掉本人任性的坏缺点，端正学习态度，端正对教师的态度，最后，我为这份检讨书给本人给教师带来的不便和对同学们的影响说声对不起。第三篇：本人因为非常热爱祖国的悠久深厚的历史情况，特别是在三国时期。为了更加去了解加深对三国时期各英雄的情况下，为去探索在玩当中学习，在学习当中找到乐趣这种精神，为了增加自己的智力，还有为了去影响其他同学对祖国的悠久博大的历史情况有非常浓厚的兴趣，在这些情况下才去买了三国杀这个游戏。
第四篇：我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故上课玩扑克也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我上课玩扑克的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。
第五篇： 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
第六篇：这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
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