愉快的早晨作文

2025-03-05 版权声明 我要投稿

愉快的早晨作文

愉快的早晨作文 篇1

星期天的早晨, 我和爸爸一大早阳刚从东方升起,空气中一阵阵花香扑鼻而来,小树发芽了,鸟儿在枝头歌唱。公园里,老爷爷、老奶奶在散步,小朋友们在踢足球,打羽毛球。我跟爸爸说:“今天真是放风筝的好日子。”爸爸说:“那我们开始吧!”我让爸爸举着风筝,我边跑边放线,我说:“放。”爸爸赶紧松开手。我跑了一会儿,我的风筝已经稳稳当当的飞上天了,我对爸爸说:“明天再来放。”爸爸说:“好!”“明天的风筝比今天飞的一定还要高。”我兴奋的说。愉快的早晨作文200字

小学生作文(中国大学网)

“ 愉快作文 ”教学的尝试 篇2

如何“对症下药”,使学生能够愉快作文呢?笔者根据多年的作文教学经验认为:

一、开拓学生视野,培养写作欲望

作文教学应该寓于富有情趣的活动之中,为学生接通活水源头。

首先,指点学生积极猎取生活中感兴趣的事物,做生活的有心人。如初升的太阳、火红的晚霞、灿烂的星空、壮丽的山河、缤纷的花朵、奇趣的动物等等,在观察大自然的情趣活动中,学生接触的事物多了,写起作文来也就得心应手了,从而增强了他们的写作欲望。

其次,让学生多进阅览室、图书馆,让他们博览群书,开阔视野,走进童话、走进小说、走进科幻、走进想象世界……这是丰富学生生活的重要途径。与此同时,要鼓励学生多阅读好文章,特别是多看优秀作文选评之类的书箱,对其中好的文章认真赏析并做出评价。这样对提高学生的写作水平是大有裨益的。

第三,组织学生积极参加一些活动,深入到社会实践中去体验生活,让学生在活动中受到触动,广泛积累写作素材,达到“见多识广”的目的。在布置写“我的同桌”前,组织学生开展了“同桌比美”的活动,要求学生把同桌在学习、生活、纪律以及在“比美”活动中的表现向家长进行汇报,使家长进一步了解学生在学校的表现。此项活动使学生感到自己的作文有了实际用途,由此产生了一种向同桌家长报喜的按奈不住的激情,努力把同桌心灵中的美的东西挖掘出来,同学们都有一种一吐为快的感觉。由于同学们在比美活动中有了对同桌更进一步的认识和了解,感受较深,因此,作文时多数同学能把同桌写的具体生动、活灵活现。于是我鼓励同学们:作文并不难,生活本身就是写作的最好素材,只要我们多参加些社会实践活动,一定会解决写作中“无米之炊”的难题。

二、强化日记训练,锤炼写作意志

日记不需要老师命题,内容上也无时空限制,写人记事、描景状物、议论抒情,凡所见所闻、所思所想,均可见诸笔端,学生几乎不愁素材,认为有内容可写,有话可说,比较自由宽松。

因此,指导学生写日记,是对学生观察与思考、学习与实践、知识与能力的培养和训练的有机结合,更是为学生作文提供素材,锻炼写作意志,使学生愉快作文的有效方法之一。教学过程中,我要求学生每天坚持写一篇日记,字数要求按优、中、差分开档次,内容上自由灵活,鸟兽虫鱼、花草树木、街道庭院、风霜雨雪、学校新貌、风土人情、喜怒哀乐,无所不包。学生可以看到什么写什么,想到什么写什么,愿写什么写什么,没有顾虑,没有负担,因而能愉快地去写,这样要数量上有了一定的积累,久而久之,在质量上也会有个质的飞跃。在此基础上,我指导学生学会对身边的人和事进行认真、全面、有目的的观察,并在此基础上进行周密的思考,捕捉人和事的本质特征,进行更高层次。由于学生写的是真实的自己以及自己所熟悉的人、事、物,因此他们愿意去写,许多日记内容丰富、情文并茂,学生作文兴趣也就随之培养起来了。

三、创设多种情境,激发写作兴趣

写作是创造性极强的劳动,离不开创造性思维。而在创造性活动中,情感又起着十分重要的动力作用。各种情感,比如热爱、愤怒、快乐、惊奇、羡慕等,都可以成为创造的动力。因此,作文教学要尽可能地通过多种途径,努力为学生的写作提供一个与审美心理结构相适应的情境,通过切实可行的艺术手段,强化学生的内心体验,使学生自始自终处在感知、想象、理解的美感氛围之中,从而促成“乐写”的欲望。创设情境可以是富有生活美感的,如通过丰富多彩的活动或用新闻图片、影像资料、多媒体课件典型事例去掀动学生的心潮;也可以使情境充溢着思辩的气息,如同时指导几名学生,就容易引起争论的事件或论题,各抒己见、各自为文,然后分别在班上宣讲,从而引起不同的分歧与争论,以便引起全班同学的激情,达到开启思路、活跃思维的目的。

教学过程中,教师可以在更广阔的范围内,选取恰当的诱因,“制造”所需情境,使学生达到“胸中之情,不吐不快”,“胸中之理,不说不宁”的境界,学生自会兴致勃勃地提笔成文。

四、采取激励立法,鼓励写作成功

“成功的真正秘诀是兴趣”,只有真正激发了学生的写作兴趣,使其从老师“要我写”到“我要写”,方为练笔的最高境界。而要做到这一点,首先要让学生尝到成功的欢乐,受到成功的激励。心理学研究表明:一个人若缺乏激励,自身潜能只能发挥20~30%,正确而充分的激励,能使人发挥潜能80~90%。因而激励是学生成功的强大外动力。为此,在作文教学中,我采取了多种激励手段,千方百计满足学生自我表现的欲望,让学生不同程度地享受成功的欢乐,从而进入“乐写”的境界。

写早晨作文:早晨晨练 篇3

五年级写早晨作文:早晨晨练

今天早晨,我们七点起床,准备去爬山。

打开大门,迎面而来的空气非常新鲜,远处的山笼罩着一层薄薄的雾,看上去朦朦胧胧,却又真真切切。远处传来汽车的声音和人们吆喝声,早起的人们开始一天的工作了。

走出家门,来到公路上,又从党校的路上走到了山上。山上的庄稼可多了,一排排一行行,绿油油的,像身穿军装的小士兵,把

 

美好的早晨作文 篇4

我一起来,就直奔阳台,推开阳台门,外面四处静悄悄的,天空灰茫茫的一片看不见什么东西,也听不见一点声音,只有一些忽飞忽落的小鸟。不一会,天空突然来了一个三百六十度的变化,东边出现一丝丝亮光,光一点点扩大,真是神奇极了!不久,太阳公公露出了笑脸,微笑着照着大地,发出的光照在身上暖洋洋的。头顶上的小鸟也开始了清脆的歌唱,在这清晨听起来真让人舒服。

渐渐地……声音杂乱起来。我往楼下望去,一些摆地摊的叔叔阿姨们已经开始了他们一天的生活。早晨七点半了,我下去转了转,看到一些路人的身影,老人们在公圆悠闲的做操、散步,而上班的人为了锻炼,提早起来,到公园跑个两三圈,就匆匆忙忙地离去,赶着上班去了。

在回家的路上,看到街道旁小菜市一些家庭妇女正在买菜,时不时的讨价还价着。在家楼下的广场上,一些五六十岁的老奶奶在跳着舞,仿佛童年又重临于她们的心头。一些大哥哥拿起兵乓球拍,准备大展手脚,一决高低。

美好的早晨作文 篇5

一天早晨,我起床后去吃早餐,看见餐桌上的东西和平常不一样,以前吃的是肉包子和牛奶,可今天怎么是蛋白、饭、一瓶牛奶和一杯白开水呢?我不管三七二十一,就吃了。

吃完早餐后,我谁向窗外望去,看看天气。谁知不看不知道,一看下一跳,天上掉流星了。我连忙许愿。啊,我手上真的有一个会说话的布娃娃了,黄黄的卷发,红红的衣服,小小的圆眼睛,可爱极啦!

于是,我抱着布娃娃出去摘星星,我摘了五颗星准备做国旗。

到了家后,我问布娃娃:“你教我做国旗,好吗?”

“OK!”布娃娃说了一声,然后一步一步地教我了。来自

国旗做好了,啊,多美的国旗呀!它让我细细观察,多多思考,我就认真地学习了,布娃娃在一旁听着,听着我读书......

浅谈愉快作文教学 篇6

为了让学生易于动笔、乐于表达,在指导小学高段学生作文时,不能采取生硬命题的方法,教师要设计一些适合儿童心理特点的活动情景,激发学生的创作兴趣,让学生在作文中既受到教育,又享受乐趣,现场取材,乐思乐写,达到寓教于乐的目的。我运用“愉快教学”方法,分三步指导学生作文,收到了良好的效果。

一、作前引导——兴趣法

“兴趣是最好的老师。”有兴趣才有动力。指导学生作文,首先要帮助学生解决“无米下锅”的难题。著名教育家叶圣陶先生说:“作文就为的是要写出自己想说的话。”这里所说的“想说”,就是指有表达的欲望,学生有了这种内部动力的驱使,作文就成了一种自我需要。他们津津乐道的一般都是“我的什么,什么”“我怎样,怎样”,因此,我就以“我”“我们”为突破口,解决学生无话可写的困难。一次上作文课,我先让学生复习本单元阅读教学内容,说出写了哪些童年的事,作者是如何写的。接着让学生讲述自己童年的故事:有下水摸鱼的、有上树掏鸟窝的、有套野兔的,气氛很活跃。这时我说:“同学们都想讲,但时间有限,我们要想办法让老师在很短的时间内知道每个同学的童年,怎么办呢?”他们一起说:“写下来!”于是我趁热打铁,说:“大家的童年一定都很有趣,让我们都当个小作家,写一篇《童年趣事》吧。”写作效果当然令人满意。

学生作文前,还要引导学生学习阅读教学中的分段,概括段意,练拟写作提纲;从读中学区分文章主次,作文结合练怎样安排详略;从读中学捕捉文章重点段,作文结合练怎样突出中心。

二、作中指导——启发法

作文是一种创造性活动,离不开想象和联想。作文教学要注重培养学生的思维能力,在学生立意构思中,教师要善于启发他们合理地去联想、去想象,使作文内容充实丰富。

指导学生作文,就是要根据作文的题目启发学生选择一个巧妙的角度,寻找突破口,抛开世代沿袭的俗套,写出的文章就面目一新、高人一等。例如,过江需要船,如果没有船怎样过江?可以修桥过江、挖隧道过江、游泳过江、坐飞机过江。这样启发,学生的思路就豁然开朗了。

三、作后评比——鼓励法

教育心理学家认为,小学生喜欢把教师的表扬作为前进的动力。因此,教师在作文批改讲评中,要善于使用鼓励法,让学生在每次作文之后都能见到一点阳光,使学生对自己的成绩感到满意,激起他们继续作文的强烈欲望,乐于接受教师的指导。批改作文时,我常写一些启发性、鼓励性的评语。如,“这一段写得很精彩,原因何在?”“结尾画龙点睛,如何使它更加突出中心?”“相信你能把文章改好。”对于学生作文中需要指出的缺点,仍要坚持鼓励性原则,常言道:“逆耳忠言,苦口良药。”将本来逆耳的忠言,尽可能说得婉转些,尽量不要伤害学生作文的自信心。

在作文教学中,寓教于乐,学生体会到写作的乐趣,享受到成功的喜悦。把写作变成一件轻松愉快的事情,让师生之间都能享受这个快乐的过程。实践表明:激发学生的作文兴趣,对于调动学生的积极性,创造一种愉快活跃的学习气氛,促进学生的独立思维,提高作文教学的质量是有重要意义的。

参考文献:

李银朝.浅谈愉快作文教学[J].学周刊,2011(01).

秋天的早晨作文 篇7

果然,天空中下起了雨。那雨一丝一丝地落了下来,犹如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。我透过珠帘,看外面的情景。在雨中,所有的植物都像活了一样,是多么美丽啊!调皮的雨点落到了树叶上,把树叶当成了蹦床,在上面跳来跳去,被跳过的树叶立刻生动起来,那树叶就像是被绿墨染过一样,绿的动人,绿的让人无法相信,雨点顺着树叶落到了旁边的小花的花蕊中,好像在贪婪地吸食着那花蕊里香甜的花汁,有的雨点还当了一次清洁工,为小草擦洗着身上的污渍,有些十分调皮的雨点落到了湖里,湖里立刻泛起了涟漪,一圈一圈地扩大,最后消失了。雨点惊动了湖中的小鱼,鱼儿们跳出了水面,鱼尾上带着一些水珠,水珠像一颗颗珍珠般美丽。过了一会儿,水珠不见了,水中泛起了涟漪。过了许久,雨渐渐地变小了,我打开窗户,伸出手去抓那些调皮的雨点,可是雨点小没了,只有一些像雾似的雨、像雨似的雾,丝丝缕缕缠绵不绝。它们从我的手指间划过,凉凉的。

雨停了,外面起了一层薄薄的雾,雾包褒着大地,百米以外什么都看不见,看不见太阳圆圆的红红的脸蛋儿,远处的房子,树木也只出现淡淡的、静静的影子,就像画家轻轻用手勾勒出来的轮廓线一样。一切都笼罩在白纱之间。好美啊!

太阳慢慢地透过薄雾,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。一阵风吹过,我嗅到了风中夹杂着的泥土的、树木的清香。

山村的早晨作文 篇8

我看不见远方,见不着那片天,许是距离太远了。那是城市的某个小山村,或某个工厂,我都不好猜测。这是在城市呢。站在城市这一方,目睹这一切,极易让人想起山村的清晨。念想总不谋而合。

山村的早晨,寂静得很,这种味儿无法形容,这在小时候易体味到。它不同于遍布城市的喧嚣,或马达声,或鸣笛声。那种静,是独特的。是寂静中的一种宁静,朴实,亘久。那时的乡村,时有飞鸟在树梢头鸣啭,有鸣虫在池塘里浅奏;这不是一种闹,而是一种静的衬显。沐浴在这种静谧中,倾听着周身地一切响动,心胸是开朗的。其实这么说时,我对自己形容的这种静,还觉不贴切,似乎还没说出那个味儿,很无奈。

乡村的鸡鸣晨叫,拉开了新一天的序幕。一般说来,半夜里,鸡是要叫好几遍的,一个钟头,次把左右。尤在天亮前这会儿,最为彻耳。这时起得早的多是些勤奋的老农,我不知说老农合不合适,但我那时的村庄确是这样。或爷爷的,或奶奶的,多有早起的习惯。去田里或地里,干活什么的,多为爷爷。去菜园里摘菜,浣洗或做饭的,多为奶奶。我记得那时我还小,偶尔起得早,就满田岸或池塘旁瞎转悠。偶尔,站在池塘边,呆呆地看着乡人洗衣裳,或用树枝斗着水里的小鱼小虾什么的。这时,就有乡人从我身旁经过,出于好意,他们时而警醒我一两句。我笑了笑,并不在意。我远远地看着他们的身影,落在了乡间小道上,十分明晰。几丝晨阳红彻了那一片天,舒朗有甚。

除了“雄鸡司晨”的晨声外,还能听见些卖菜小贩的吆喝声。有时,人还没起来,躺在床上便能听见这声响,回荡着整个村子,一浪又一浪。当然,还有卖早点的,像馍馍之类的。这在那时岁月,挺受人喜爱,因为村人自做的,不多。那时的乡村,做这种小生意的人,不多见。村人节约着呢,似乎总舍不得花销。至少我如此认为。记忆里,我母亲遇上好心情,会卖这些小菜和早点,这会让我乐上一番的。

暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。用陶渊明的这四句小诗,来形容乡村的寻常日子。特别是清晨,最贴切不过。无论是从乡村的东边到西边,还是北边到南边。景象壮阔着呢。我很喜欢这味儿。

我儿时的村子。门前有两口池塘,常半湿半干的,似乎缺水,八成没错儿。特别是到了夏季。池塘干枯不成形儿了,剩一撮水,扎起裤腿,人就过去了。人走过的半塘底,塘泥酷似一座座假山。脚发力一踢,土飞沫溅的,小孩子喜欢玩这样的游戏。村子的清晨,孩子的嬉笑声,常从这里传来。

干枯的塘腰畔,有绿油油的青草,葱绿一片。给耕牛作草料,正好。那时,起得早的放牛娃,就把水牛赶到这块地上,水牛的咕噜声,似震动了整座池塘。倘若看见水牛的那个悠闲味儿,不羡慕,才怪呢。我就曾这样想过。那时我也放过牛,也走过干枯的池塘,踏过那青草地。有时,怕牛跑了,干脆就把牛绳挽在一块大石头上,从塘底拔起来的。然后呢,就站在塘岸,自由活动去了。或采野花,或追蝴蝶,记不清了。

当晨曦渐渐亮遍了整个东天,山村的寂静,就凸显在一层活跃中景气中了。在半山地劳作的乡人,有时累了,为了补充体力,隔着远山,不停地喊着卖早点的小贩儿;在菜园里活动的乡人呢,不时叫着他们的娃儿送去篮子装菜,许是事先并没打算摘菜,只想整整园子;在田野里耕田的乡人呢,偶尔,也喊着他们的娃儿,送去什么需用的工具。

早饭时刻,乡娃站在村前,喊各自的父母亲吃饭,是一道别有的景观了。这时,隔山畈的勤实人,见邻村人回去了,这才肯走。大家争先恐后的抢时间呢。这在农忙时节,多见。走在晨曦里,和路人聊天,村人心里是踏实的。活干了,回去吃饭,心底就是不一样。我记得有时,帮家里干活,就曾有这种踏实感。应该说,那时小,有这种感觉,相当难得。后来,长大了,没干过类似的活儿,就不曾有过这种感觉。

河内的早晨 篇9

拉开窗帘,什么也看不见——早上刚升起的太阳的热量已经烤热了中南半岛的空气,冷气开得很足的房间玻璃上,全部都是水珠。很难看清楚马路对面1O米开外的列宁公园,还有远处密密麻麻的黄屋顶的法式房子。

脑筋尚在懵懵懂懂的时候,身体已经先行起床,换上鞋,带上相机跑出酒店。而抬腿迈出酒店的刹那,只听得“轰”的一声——这“轰”的一声,不光是耳朵,是整个身体都好像被外面的一切击打了一下:一分钟之内,掠过你身边的足有上百辆的摩托车,中南半岛闷热潮湿的空气,早起的河内人民已经开始的火热生活,一切的一切都包围着你,好像有人用着所有力气在你身边狂喊——这里是越南!真是不可思议的体验。

我不得不承认,跑步在这个潮湿闷热的世界里不是一件很愉快的事情。可是在河内,即使是这么早,人行道上都人满为患,挤满了运动的人。运动的形式不外乎两种,一是老太太打太极拳,另外就是男女老幼打羽毛球。

从流行程度来看,越南完全可以和我们媲美,成为羽毛球王国。当地人说,這是全国人民最热爱的运动项目,不仅是在河内,就是在其他城市,清晨的街道全都成了羽毛球场地。

也不光是清晨,头天晚上我在还剑湖旁散步,天很黑,路边稀疏的灯光昏暗,但就是在昏暗的灯光下面,也还有两个少年在打羽毛球。

早上的时间过得很快,很快到了7点半。打羽毛球的人好像被一只看不见的手驱赶着,一哄而散。突然之间,刚才还似乎挤满了羽毛球爱好者的街道就空了下来。而街道上的摩托车们开始粉墨登场。上班时间到了。

但在湖边,依然幽静的气氛让人放松。

一个老人在湖边看书,不由让人想起,河内又被称为诗人的城市。越南几乎所有的诗人都住在河内。

这是个很有意思的现象。他们说,这个城市能滋养诗人的灵魂。河内的确几乎集中了越南所有艺术家和知识分子。一直到不久以前,越南的发展一直是北部强于南部。从历史上来看,北部很早就建立了高度发达的王朝集权统治。早在川世纪,当时的李氏王宫里就居住着大批优秀的诗人、文学家、巧手工匠和艺术家,他们受到以国王为首的王族和整个社会的尊重。

早晨的还剑湖薄雾缭绕,三三两两的人在湖边看书,沉思。有个女孩背着背包,坐在湖边出神,脸上看不出特别迷惘的表情。在越南,最让我着迷的就是这个,几乎每个人一一不论从事什么职业,脸上大多都是安静、坚定、平和的表情。

小镇的早晨作文 篇10

小镇的早晨是热闹的。街边的小摊、早餐铺都陆续开张了,店主热情的招揽顾客,上班的人群匆匆吃完早饭,就朝不同的方向出发了。有的骑单车,有的坐公交,还有的步行上班。

小镇的早晨又是忙碌的。马路旁、校门口,陆陆续续地出现了学生欢快的身影,他们有的和同学边走边聊,有的牵着父母的手,讲述着学校里发生的趣事,有的高年级学生独自上学,他们学会了自立。公园里还能看到爷爷奶奶锻炼的身影,有的在树下打太极拳,有的沿着小径晨跑,有的在小广场上播放着音乐做早操,还有的单独躲在僻静处练武术。

小镇的早晨更是优美的。空气里含着青草的香味,微风吹拂着路旁的树叶,小鸟在树上“叽叽喳喳”来回蹦跳着,仿佛在告诉人们新的一天要开始了。

忙碌的早晨作文 篇11

伴随着清脆悦耳的歌声中,我被闹钟唤醒,“现在是六点啦。”妈妈焦急地喊我,“再不起来你就赶不上坐公交啦!”“让我再睡一会儿嘛。”我揉着惺忪的眼睛,可丝毫没有起床的欲望,直到妈妈把我的被子掀开,我被冷到没法睡觉,极不情愿的起床了。

这时发现原来已经6:20了,我连忙把衣服穿好,并整理好领子和袖口。我走出房间匆匆忙忙的刷好牙,洗好脸,坐在椅子上准备吃饭。再一看时间已经是6:35了,我赶紧拿起一片面包就往嘴里送,一边咬着面包,一边快速的整理书包,然后拿了碗装进饭袋里。在穿鞋的同时从牛奶箱里抽出一盒牛奶,并以最快的速度把牛奶喝完。这时已经是6:45,离出发的时间只剩八分钟,我连忙跑进房间对爸爸喊:“快一点,快一点,起床了爸爸,别睡了!”接着我又随便从我的柜子里抽出一根红领巾,管他是大号的还是小号的,只要能带到脖子上就行了。眼看只剩三分钟了,我立刻跑去洗手间漱口,之后拿起没有吃完的鸡蛋,喊了一声:“爸妈再见!”就飞奔出门外,跑着去赶公交车。

我一边吃鸡蛋一边飞奔,生怕赶不上公交车,我不断的加速,终于在最后几秒钟,到达了公交车站顺利乘上了公交车。但是我突然发现,书包好重啊,原来今天把很多没用的参考书胡乱地塞进了书包,怪不得刚才跑的那么吃力。

女王的早晨 篇12

9点上班,我6点起床,路上花掉40分钟,剩下的时间,就是我的女王时光。

闹钟是我的爱物,光动能,根据广播报时自动校准,SRS立体声闹铃,可以下载自己喜欢的音乐当个性闹铃。最近设置的是老版《倩女幽魂》原声大碟中的女声吟唱。优雅的古筝配上清丽无歌词的浅吟低唱,在这样渐响式的音乐中醒来,有种神清气爽的感觉。

拿两片面包塞进吐司机,往煎蛋器里磕一枚鸡蛋,刷牙之后躺在44度热水的浴缸里,德生收音机像个殷勤的老管家一样向我播报财经要闻,泡上10分钟,皮肤开始微微发热,从里而外地透出红色,肠胃开始蠕动,提示我它们已经苏醒。

在脸上抹一层醒肤补水面膜后裹着浴袍回到餐厅,松脆的吐司已经弹出,单面煎的太阳蛋也等着我的宠幸,一只苹果一支香蕉切片,淋上酸奶一搅拌,就是现成的水果沙拉。花20分钟将这顿简约不简单的早餐吃完,电视里的《凤凰早班车》是我早餐的开胃小菜。

我会花10分钟用卷发棒卷出蓬松的花式发型,30分钟给自己来一个精致的妆容,10分钟搭配好今天要穿的衣服鞋子首饰和包包。每次出门时,时钟恰好指向8点。

8点10分登上公司的通勤车时,很多同事都还是睡眼惺忪,有的因为来不及吃早餐,还在座位上啃面包。这是常态,但常态不见得就受待见。偶尔听到男同事们说闲话,八卦的话题往往离不开那些一大早不修边幅的女同事。

我曾经有过一份很失败的职业,那时候大学刚毕业,啥都不懂,以为只要在单位兢兢业业就是好员工。干活儿很卖力,缺点是喜欢赖床,不到最后时限舍不得起身,赶急赶忙洗漱、风风火火出门、掐着点打卡、空着肚子干活。以防不测,我甚至在办公室准备了一套洗漱用品,预防赖床赖过头了也不至于蓬头垢面。

虽然我事情不比谁干得少,但评价却始终不高。好几次上班后在洗手间刷牙都被主管瞧见,然后被叫去谈话,跟我讲考勤纪律问题。我很不服气,因为我只是把别人喝咖啡的时间拿来刷牙而已,值得如此大动干戈吗?结果是,当公司需要裁员时,我成了首批入围者。主管递给我补发的三个月薪水时,语重心长地建议我调整一下我的作息时间。

在家赋闲时,我看了《与女王一起生活》,介绍的是伊丽莎白女王在白金汉宫的日子。我一直觉得她应该是全世界最幸福的女人,但看完这本书,其中的一件事情让我很意外——虽贵为女王,她却没有睡到自然醒的待遇,实际上,她每天早上5点半就会被女仆叫醒,因为她7点半就得开始一天的接见与应酬工作。这2个小时里她要做些啥呢?无非是吃早餐喝茶换衣服听BBC以及读《赛马邮报》,在我看来,这些事儿花不了半小时就能干完。

女王对该书作者霍伊这么说:女人最难看的时候就是刚起床的模样,当别人呵欠连天的时候,我精神抖擞,那我就是最吸引目光的女人。

抱着向女王学习的精神,换了新工作后,我开始调整自己的作息时间,上公交车时,我展现的是神清气爽;到了办公室,我看起来斗志昂扬。虽然在业绩上我并不比别人高,但老板看我的眼神却明显透露出赞赏。他不止一次说我就像一个时刻准备战斗的优秀战士。

忙碌的早晨作文 篇13

“把扫把拿过来!”妈妈催着我,“明白了,明白了,这就来。”“闺女,把毛巾拿过来,快点!”刚送好毛巾,爸爸又开始叫我。“哥哥,过来帮我抬下桌子呗!太重了,我搬不动。”我用了九牛二虎之力,也没能把它抬起来,只好让哥哥来帮忙。哥哥拍拍自我的手,把手放在桌子的两个角上,我也学着哥哥,把手放在另两个角上,“一二三,搬!”果然,还是人多力量大呀。刚搬好桌子,妈妈又开始叫我“把这两个花瓶拿到客厅去,再让哥哥把房间收拾一下。”我轻手轻脚地把花瓶拿到客厅,生怕一不细心把它弄碎。

厨房里,妈妈打扫这;客厅里,爸爸擦着镜子;房间里,我和哥哥整理着。

大概十一点的时候,家里一切整理完毕,就等那几位客人来了。突然,爸爸发现家里没什么吃的招待他们,妈妈说还有两个刚上一年级的小朋友也要来呢,这可怎样办!十一点零一,十一点零二,十一点零三……时间飞快地流逝着,眼看客人快要来了,“走,快去超市!不然来不及了。”爸爸决定。

于是我和爸爸匆匆赶到超市,急急忙忙地拿了些零食、茶叶和水果,也不管它三七二十一,找了一个付钱排队人少的地方,结了账就又开始飞快地赶回家,车子的速度似乎已经提到了“一百八”,我和爸爸前脚刚到家不到五分钟,客人就来了。

湿地的早晨 篇14

一路上,满眼白墙黑瓦,带着露气的水滴,零零散散地分布其上。墙、瓦混合在一起,又摊开。江南的水墨气息,渲染了原本就是天境的仙地。

没有海的汹涌,没有溪的细语,有的只是平静的河流。雾笼罩着整条河,远远望去,似纱如粉。湿地的画轴已经逐渐在我的面前打开了。有水的地方必然有草。我翻了一座古桥,就看见了令人心动的绿色。露水在草尖上跳着摇滚,有时,也从叶尖跳到茎下,于是,草绿得更亮了。这时,我便自私得想把这一片绿色囚住!绿色中难免有杂色,它们便是活泼调皮的小花,红的,紫的,知名的,无名的,都探出了脑袋,彰显出属于自己的一片春天,可是绿色早已占据了我的双眼,更具霸气,连着河,衬着树。

一声鸣叫响彻天空。一只高贵的白鹭依声而起,打了个弧,最后用修长的腿直挺在草滩上,像一位举世瞩目的明星披着白裙,穿着高跟鞋从容地享受镁光灯的闪烁。早晨醒了,世界动了,戏剧要开场了!

一只只白鹭探出脑袋,继而又直起身子,慵懒的小白鹭也无奈地被父母揪出被窝。自由的精灵们拍打着洁净的翅膀,展示着华丽的身姿,在草滩上歇息。有的摆弄衣裳,有的寻寻觅觅,有的窃窃私语,有的整装待发。这真的是一群精灵。它们灵动,世界也灵动;它们安详,世界也安详。

这一下,世界欢腾起来了,远处的鸡鸣声,近处的车铃声清脆而嘹亮,还有,那洋溢着快乐的欢声笑语也来点缀这个世界。播撒金辉的太阳从地平线上冉冉升起,把墨色改成朱红,水是金的,草是紫的,白鹭是橙的。它们哟,都变了色。

这湿地,还有更多精彩的戏剧正在慢慢上演。

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