2024秋九年级数学教学工作总结

2024秋九年级数学教学工作总结（共5篇）

2024秋九年级数学教学工作总结篇1

——程启堂

本学期我任九年级（1）班的教学,在学校的统筹领导下，在自我的努力下，我所带的初三学生顺利的完成了初中三年的数学知识学习，较好的完成了开学初的既定学习目标。下面就本学期的教学工作做如下总结: 一,认真备课

备课中不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的计划与安排。认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备 ,课后及时对该课作出自我总结,写好教学反思,并认真按搜集每课书的知识要点.总之，让备课真正落实有效。

二,增强上课技能,提高教学质量

尽量使每堂课讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化；做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出；结合教学内容实际合理使用班班通，全方位调动学习积极因素；在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.尽量让学生喜欢上数学课。

三,虚心请教其他老师，取长补短。

在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

四,认真做好课堂外的各种工作

认真批改作业，布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.认真备战和总结每一次月考，考前复习，靠后分析总结，让学生考一次成长一次，考一次进步一次。

做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.五，注重教学中的德育

我经常利用课前给学生讲人生、讲规范、讲明天，经常给他们的学习人生打气鼓劲；还尽量发掘数学中的德育素材对学生进行德育渗透；尽可能做一个学生喜欢的称职的优秀的数学教师。

六，不足之处

由于各方面的原因，部分学生的积极性没有调动起来，学习掉队的较多，自己在教学上的付出还有要增加，教学的思考和探索还要加强…….总之,在本学期的辛勤工作中有收获,也有不足,在以后的工作中,我会克服不足,扬长避短争取更大的进步。

2024秋九年级数学教学工作总结篇2

涅阳三初中

金鸥

一、试题分析

1、本次试卷试题难易程度适中。在选择题中，大都是考查较简单的单一知识点，只有少数的几道题有一定难度，学生须在掌握较好基础知识的基础上进行分析才能作答。

2、知识覆盖面广，注重基础知识和能力的考查。每道选择题都是最基本的、课程目标要求掌握的历史知识。

3、注重对所学知识的理解与运用能力的考查，学生若只是死记课本知识是难以作答的，这就需要学生能够对所学知识灵活运用。

4、注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识或前后相关的历史知识罗列在一起，训练学生的联系、比较和分析能力。

二、学生答题中存在的主要问题

1、概念把握不准确。概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。

2、学生比较归纳分析能力欠缺，单纯一个知识点能做对，几个同类的、相似的知识点放在一起就不能全盘考虑，通过比较分析得出结论。

3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差。历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。

（4）审题能力不强。审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。

三、对今后教学的启示

1、历史教学在注重基础知识传授的同时，必须注意培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。

2、加强学生应试能力的训练，诸如审题意识，细心程度，对关键词的把握，答题书写端正清楚，有条理分点答题的习惯，答题时间的把握等，要在平时教学中多次强调考试中容易出现的问题，形成良好的答题习惯，这样才能在考试中尽量减少不必要的失误。

五、采取措施

1、夯实基础知识

夯实基础，从落实知识做起。对于课标要求的基本知识、重点知识，一定要重点落实，让学生掌握准确无误。重视检查落实，一定不要忽视基础，不要让学生应得的分失去；

2、提高综合能力学生在掌握基础知识的前提下，要进一步提高理解问题、分析问题和解决问题的能力，教师应训练学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；训练学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力，从而起到提高学生的综合能力的目的。

3、提高答题技巧

教学阶段，应狠抓审题能力的培养、答题技巧与答题规范性训练。加强审题能力的培养，认真审题、避免出现答错题；加强答题规范性的训练，使学生答题时做到点化、序列化和段落化；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

2024秋九年级数学教学工作总结篇3

一、积累与运用(22分)

1、下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2分）

瑰丽多资七彩瀑，广袤无银鱼梁洲。

2、读下面的文字，给加点线的汉字写出准确的读音。（）（2分）

青春的韶（）华，端坐鱼梁州一隅，灵魂就仿佛置身于梦幻般的气息中。怀想那些打鱼晒网的日子；多少次，曾经，一个江畔少年在漫漫无垠的水域,在飞檐黛（）瓦，石板桥边；青春校园里一段灿烂、温宛且美好的时光,就这样在红尘中,逐渐演化成逝水一种。来与不来，见与不见，鱼梁州，你都是我心里最宝贵的一片湿地。

3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）

A、对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．

B、王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙．

C、教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听．

D、当优美的旋律戛然而止时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中．

4、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是：

（）

科学技术

坚持真理

会议结束

D高兴起来

5、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是

（）（2分）

①

提起“小清新”,或许很多人不屑

②

“人生一场小清新，此生不改是天真。”

③

天真，含义有褒有贬。既有纯真、简单之意，也有幼稚、不成熟之意。

④

这位“网络红人”却难能可贵地在“小清新”中，发现了它最可爱又可贵的内核--天真。

⑤

天真是好是坏?是多一点好还是少一点好?在不同的语境中答案当然不同。但在当前，窃以为这种品质不是太泛滥，而是太稀缺。

⑥

这是不久前一位“网络红人”与网友互动时，在微博上写下的了这句俏皮的“禅语”。

A、①⑥②④⑤③

B、⑥④①⑤③②

C、.②⑥①④③⑤

D、③⑤②⑥①④

6、名著阅读。（4分）

（1）艾青于1910年阴历2月17日生于浙江金华的一个地主家庭。由于家里不喜欢这个“克父母”的婴儿，就托付给乳母＿＿＿收养，然而这个妇女却十分疼爱他。

（2）

对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明„„---然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉„

A、诗人未用＇珠圆玉润＇之类词语而用＇嘶哑＇来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B、关于＇土地＇＇河流＇＇风＇＇黎明＇的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C、＇然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。＇这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

7、古诗文默写（8分）

（1）

秋草独寻人去后。

（2）

.，凫雁满回塘。

（3）《岳阳楼记》一文中最能表现作者关心国家大事的句子是：“________，________。”

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理、表明新事物必将取代旧事物的诗句是。

（5）苏轼在《水调歌头》中最后两句“，”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。

二、口语交际与综合性学习（8分）

8、小鹏高考考了很好的大学，爸爸很高兴，决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸，他这样说道：

。（2分）

9、综合性学习。（6分，每小题2分）

你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。

（1）【写标语】

为了营造活动氛围，请你为本次活动写一条宣传标语：。

（2）【定设计】班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。

活动一：讲“励志的青春”故事

活动二：

活动三：

（3）少年强，国家强；青春梦，中国梦。请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读。

三、阅读与欣赏（40分）

（一）阅读唐诗《行路难》，完成10—11题。

（4分）

10、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。

B.诗中以“欲波黄河冰寒川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C.诗中运用典故，含蓄表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D.诗的最后两句写出了诗人坚信远大抱负必能实现的豪迈气概

11、“长风破浪会有时

直挂云帆济沧海”，自古为人称道，请说说这句诗运用了哪种写作手法？表现了诗人怎样的人生态度？（2分）

（二）比较阅读下面文言文，完成12——16题。

（10分）

初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。

【注释】①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，侍制是官名。为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。

12、解释下列加点字。（2分）

（1）王质独扶病饯于国门

国：

（2）大臣责之曰

之：

13、下面句音节停顿有误的一组是（）（2分）

A、尝求古仁／人之心

B、吾／谁与归

C、故/君子有不战，战必胜矣

D、先/天下之忧/而忧

14、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

若得为范公党人，公之赐质厚矣！

15、从表达方式上看，范仲淹《岳阳楼记》记叙、写景、抒情、议论相结合为主，本文以

为主。

16、王质说：“范公天下贤者”，从文段一来看，范公的“贤”表现在哪些方面？文段中范公的“贤”又是如何表现出来的？

（三）阅读记叙文《不给自己任何借口》，完成16-20题。

（13分）

①她是个不幸的孩子，19岁那年，正当步入人生花季和芭蕾舞台生涯巅峰之际，却意外地发觉自己双眼模糊，后被诊断为视网膜脱落。

②经过家人的劝说，她接受了手术，可结果是她仍然无法恢复正常视力。医生建议她卧床一年，叮嘱她不能练习抬腿绷脚尖，不能扭头，同时需要控制脸部表情，才能达到调养效果。

③她心急如焚，跳芭蕾舞的人都知道：芭蕾一天不练自己知道，两天不练同行知晓，三天不练观众明白。她明白一年不练，在芭蕾艺术里等待她的是一条死亡之路。

④她苦苦哀求，丈夫只得辞去工作，陪伴在她身边。每天，她让丈夫的手指替代脚尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾剧目。一天又一天，一月又一月，虽然不曾舞蹈，但她内心的那份感觉却真实地存在。

⑤一年以后，她重新登上舞台，一下子就找到了久违的自己。她手持纱巾，翩翩起舞，尽情出演了《吉赛尔》《天鹕湖》《胡桃夹子》《海盗》《卡门》等经典芭蕾舞剧。凭着精湛的舞技，她获得了鲜花和掌声，受到人们的好评。

⑥表演事业蒸蒸日上，可她的视力却一天天衰弱。不久，她仅有的一只眼睛视力也模糊了，丈夫劝她放弃芭蕾，可倔强的她又选择了双人舞。因为在双人舞舞段中，一般规则是由男演员来引导女演员。在舞台上，她的舞伴都是精确定位，引导着她婀娜多姿的舞步，而台下的观众根本不会觉察到舞台上的她视力有问题。

⑦功夫不负有心人，她用自己的坚持和激情燃烧了半个世纪。她呕心沥血打造出的古巴国家芭蕾舞团，成为世界十大顶尖芭蕾舞团之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，这位著名古典舞演员摘取了西班牙巴勃罗艺术大奖。

⑧当媒体曝光她双目失明的事实时，她再度成了人们心目中的奇人，每当记者好奇地追问“为什么双目失明还能取得如此佳绩”时，阿隆索总会淡淡一笑：“不给自己任何借口，将借口踩在脚下，翩翩起舞，也就一路走到了今天……”

⑨不给自己任何借口！一个人如果能秉持这种信念，就能斩断后路，不断超越自己，收获属于自己的成功。

17、请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（2分）

18、第④段中的划线句子属于

描写，体现了阿隆索的性格特点。（2分）

19、细读第①段，并展开联想和想象写出阿隆索被诊断为视网膜脱落时的心理活动。（3分）

20、文段5中，再次登上舞台演出的阿隆索为什么能“一下子就找到了久违的自己”？（3分）

21、请联系实际，说说第⑧段中划线句子给你的启示。（3分

（四）阅读下面的议论文《最好的孤独是慎独》，完成21-25题（13分）

①说实话，很多时候，我们必须面对自己，必须面对自己的孤独。要知道，很多时候，一些事情必须自己去完成，而且在做事的过程中，即使没有其他人监督，我们也一样去完成，不会因为没人看见就去做一些手脚。这时的孤独，就是慎独，就是最高级别的孤独。

②人都具有两面性，一面是正直的自己，一面是邪恶的自己。而慎独就是让你用正直的自己将邪恶的自己击败。因此，慎独就是一个人的斗争。清代巡抚叶存仁就做得很好。在一次离职时，僚属们为给他赠物、送礼，想方设法不透露风声，在深更半夜无人能知、能见、能闻之时，用小船给他送了一批财物。他既不想私藏暗吞，又不愿生推硬挡，就写诗一首加以拒绝。诗曰：“月明风清夜半时，扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠，不畏人知畏己知。”慎独者就要有这样的敬畏，敬畏那个正直的自己，进而让他决定你的方向、目标等。

③而这也是慎独者最大的特点：具有自主性。蒙田说：“我们要保留一个完全属于我们自己的自由空间，犹如店铺的后间，建立起我们真正的自由，和最最重要的隐逸和清净。在那里，我们应该自己同自己交谈，毫不涉及与外界的沟通与交流。”就是说，慎独者在自己的世界里自由自在，与外物格格不入。

④在慎独的世界里，任何外界的东西都不能改变我们自己，以及自己对自己的那份真实。《五灯会元》上曾载有这样一则故事。由于战乱，普陀寺的众禅者决定迁移庙址。在迁徙途中，只有豫通大师一人坚持早课，从不荒废。有人劝曰：“此处无佛，大师可不必如此。”他却答一偈子曰：“此处无佛，我心有佛。既诚我心，是诚我佛。”而尘世中的每一个人，也只有拥有慎独，才能拥有这世界上的真、善、美，也才能保证我们前行的方向。

⑤慎独，是成就大器的最佳土壤。《明皇杂录》就记载了这样一个人，他就是唐朝的卢怀慎。他清正廉洁，不谋求钱产资财。他的住宅和家里的陈设用具都非常简陋。当他身居要职后，他的妻子和儿女仍免不了经常挨饿受冻。有一次，宋璟和卢从愿一起去探望他，他却以两瓦盆蒸豆和几根青菜来招待他们。要知道，他有很多独处的时候，可是，他没有半点私心为自己谋私利，可见，他也是慎独的楷模，也正因此，他才成为一代名臣。如果不能做到慎独，任何一次徇私欲都会终结他的未来。

⑥因此，很多人向往并选择了孤独，可是有的人离群索居了一段时间之后，并没有发生什么变化，就是说，那段孤独期，没有让他成长或成功。这在很大程度上说明：他有一些致命性的缺点。正如夜在哪里都是黑的。有人告诉苏格拉底：“某某在旅途中没有任何改进。”他回答道：“我早就想到了，那毛病是跟着他一起行走的。”不改变自己，不把自己身上的缺点去掉，一个人是永远不会进步的，即使在孤独中也不会有什么爆发力。

⑦毋庸置疑，孤独有着它自身的冷清和单调，没有足够意志力的人，是难以承受的。因此，那些意志薄弱的人，很容易在孤独中迷失方向，他们要么无所事事，要么绞尽脑汁酝酿一些阴谋诡计。这样的孤独成全了他们的毁灭或邪恶。因此，在孤独中，一定要有足够的意志力，这才是保证孤独升级为慎独的先决条件。也只有这样，我们才能成为百毒不侵的人。

22、本文的中心论点是什么？（2分）

23、分析文章第②段的论证思路。（3分）

24、文章第③段运用什么论证方法？有什么作用？（3分）

25、选文③④⑤段的顺序能否调换，请说明理由。（3分）

26、请根据⑥⑦两段的内容概括，为什么有些人不能从孤独上升为慎独。（2分）

四、写作与表达（50分）

27、请从下列两个题目中任选一题作文

题一：董卿在《朗读者》第二期开场白中说，在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。朋友的陪伴，让时光多了一份友爱；父母的陪伴，让生命多了一份温暖；好书的陪伴，让头脑多了一份智慧；《朗读者》的陪伴，让心灵多了一份震撼……

请以《陪伴，让岁月多了一份________》为题目写一篇文章，请先补充完题目，再作文。

要求：①不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③文章不能套用，更不能抄袭，力求写出真情实感。

题二:

“我们看不到别人的生活，总以为很多变化都是一瞬间的事。几年不见的一个孩子，突然高高大大出现在你面前时.你常常惊愕地说,呀，长这么大了!你没有参与到他的成长中,所以能够省略掉他成长中那些磕磕绊绊的故事,只觉得他是在一夜之间长大的。而对他自己来说,每一天都是无法忽略的。”读了这段话，你有什么想法？请自拟题目，写一篇文章。

要求：①“我手写我口”，请抒真情实感。②书写规范，字迹工整，卷面整洁。③文中不允许出现真实姓名、校名。④600字左右。

九年级第一次月考语文试题（120分钟）

一、积累与运用(22分)

1、（2分）

2、（2分）（）（）

3、（2分）（）

4、（2分）（）

5、（2分）（）

6、（1）（2分）

（2）（2分）（）

7（8分）①_______________________ ② ______________________

③______________________

_______________________

④_______________________

_______________________

⑤______________________

_______________________

二、口语交际与综合性学习。

（8分）

8、（2分）__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

9、（1）（2分）_______________________________________________________________

（2）（2分）活动二：

活动三：

___

（3）（2分）________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

三、阅读与欣赏。

（40分）

（一）(4分)

10、（2分）（）

11、（2分）______________________

_____________________________________

____________________________________________________________________________

（二）（10分）

12、（2分）国：__________ 之：___________

13、（2分）（）

14、（2分）__________________________________________________________

15、（2分）_____

16、（2分）_____

（三）(13分)

17、（2分）

18、（2分）

19、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

20、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

21、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

（四）（13分）

22、（2分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

23、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

24、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

25、（3分）_______________________________________________________________

_________________________________________________________________________

26、（2分）_______________________________________________________________

语文试题参考答案

一、积累与运用

1．“资”改为“姿”

“银”改为“垠”

2．sháo

dài

3．D

4．C

5.C6、D

8．爸爸，我同意妈妈的意见。收礼金政府不提倡，大宴宾客也太铺张浪费。不如请几个至亲简单吃个饭庆祝庆祝就好，您看呢？（有称呼，能说出理由，表述得体即给2分）

9、活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：【示例】看“奉献的青春”电影

【示例】让中国变强盛毕生奉献。

参考答案10、A

13．A

15．记叙

16．文段一，范公之贤表现在“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟；“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。文段二，范公之贤是通过王质的语言和行动侧面表现出来的。

（三）记叙文阅读

17：文章叙述了阿隆索在视力下降甚至双目失明的情况下（1分），仍然坚持舞蹈，并最终取得巨大成功的故事（1分）（或：因视网膜脱落而双目失明的芭蕾舞演员阿隆索凭坚持与激情最终收获了属于自己的成功。）

18：细节

坚持、不放弃

19、难道要我放弃跳芭蕾舞吗？不，我决不放弃。

符合语境即可

20、因为在患病期间，她让丈夫在胳膊上用手指表演芭蕾舞剧目，从而使她内心的那份感觉依然存在。

21、联系生活实际，能围绕“一个人要勇敢面对困难，战胜困难”回答即可。

22.（2分）.恪守“慎独”是十分必要的。（“最好的孤独是慎独”也可）

23.首先通过人的两面性的分析，引出“慎独就是一个人的斗争”的观点（1分）；接着运用举例论证，列举了叶存仁拒收礼金的例子证明观点（1分）；最后得出结论：慎独者要敬畏正直的自己（1分）。

24.道理论证（1分）引用蒙田的话，有力地论证了“慎独者最大的特点是具有自主性”（或“慎独者在自己的世界里自由自在，与外物格格不入”）的观点，使论证更有权威性。（2分）。

25.不能调换。（1分）(第③段论述“慎独”对完善自我的重要性，第④段推及他人，论述“慎独”对辨别人品高下的重要性，第⑤段上升到社会，论述“慎独”对净化社会的重耍性。〕（1分）这三段层层递进，步步深人地沦证了“惧独’的重要意义。（1分）

2024秋九年级数学教学工作总结篇4

2.a little 一点儿；有点

3.put on增加（体重）；发胖

4.in two weeks 两周后

5.sound like听起来像

6.be similar to与......相似

7.each other相互；彼此

8.in the shape of...呈......的形式

9.on Mid-Autumn night在中秋之夜

10.shoot down射下

11.fly up to...飞上

12.call out 叫喊；大声说出

13.lay out摆开；布置

14.a good time to do...做......的好时候

15.Mother’s Day母亲节

16.Father’s Day父亲节

17.dress up 装扮，乔装打扮

18.think of 认为；想起

19.play a trick on...开......的玩笑

20.the spirit of.........的精神

21.the importance of.........的重要性

22.care about关心；在意

23.make money挣钱

24.used to do sth过去常常做某事

25.end up 最终成为；最后处于

26.remind sb.of...使某人想起

27.wake up 醒来

28.in need 需要中，困难中的29.the beginning of..........的开始

30.between...and...在......和......之间

31.give out发送；分发

2024秋九年级数学教学工作总结篇5

【教学目标】

1．掌握诗词诵读技巧、相关文学常识，流畅地背诵诗词。(重点)2．赏析名句，理解诗词中蕴含的思想感情，体会古诗词的意境美。(重点)3．培养一定的想象力和鉴赏诗词的能力。(难点)【教学建议】

建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。

情景导入生成问题

新课导入：本课中的五首诗词都是名家名篇，文字出神入化，意境引人入胜。有令人震撼的场面描绘，有稍纵即逝的感悟，也有不同寻常的经历追寻。让我们沿着我国古典诗词的长河漫游，领会独具风格的诗词魅力。

自学互研生成能力

知识板块一初读诗词，整体感知。1．自读课文，了解作者。

王维(701－761)，字摩诘，唐代山水田园派的代表，其诗、画成就都很高，尤以山水田园诗成就为最，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。苏轼评其“诗中有画，画中有诗”。著有《王右丞集》。

杜牧(803－852)，字牧之，世称“小杜”，唐代(朝代)著名文学家。晚年住在祖父所遗樊川别墅，故又称“杜樊川”。其博学多才，诗、赋、散文、书法皆工。其诗风豪放疏朗，气势纵横。著有《樊川文集》《阿房宫赋》等。

李商隐(约813－858)，字义山，号玉谿生，唐代(朝代)诗人。其诗构思新奇，风格独特，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传颂。著有《李义山集》。

晏殊(991－1055)，字同叔，北宋(朝代)临川(今江西抚州人)人。擅小令，其诗作含蓄婉丽，多表现诗酒生活和悠闲情趣，讲究意境，语言凝练自然。有《珠玉词》等存世。

苏轼(1037－1101)，字子瞻，号“东坡居士”，四川眉山人。北宋著名文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。既是豪放词派的代表作家，又是“唐宋八大家”之一。

2．文体常识。

词：是配合乐曲用来歌唱的诗体，产于隋唐兴盛于宋朝，词又称长短句、诗余；词牌是词的调子的名称，有的词牌名是取于词中的一句话或某个词，但不是所有的词内容都跟词牌名有关系；词牌规定着词的句数、字数及韵律。豪放派、婉约派，是我国古代词的两大流派。婉约派：以宋欧阳修、李清照、柳永、秦观等为代表。豪放派：以苏轼、辛弃疾为代表。

3．主旨概括。

(1)《使至塞上》叙述诗人出使边塞的旅程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，抒发了诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。

(2)《泊秦淮》叙述了诗人在六朝名胜秦淮河边的所见所闻所感，讽刺醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的关心和忧虑之情。

(3)《无题》通过一对有情人暮春惜别、难舍难分的心灵表白与肺腑倾诉，表现了忠贞不渝的爱情。(4)《浣溪沙》通过自然景物的变迁更替，表达了诗人对光明流逝的惆怅之情。知识板块二诵读诗词，赏析名句。

4．说说你对“大漠孤烟直，长河落日圆”这一千古名句的理解。

此联写进入边塞后看到的壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且还将诗人自己的孤寂情绪巧妙地融合其中。

5．《泊秦淮》中“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字有什么妙处？

两个“笼”字将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，勾画出了秦淮河两岸朦胧冷清的景象，渲染出一种空冷愁寂的情调。

6．请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，并说说现在人们赋予了它什么意思？ “丝方尽”即“思方尽”，烛泪隐指“相思之泪”，以双关、对偶和生动的比喻，表达了两个有情人之间生死不渝的爱情。新意指死而后已，无私奉献的精神。

7．“小园香径独徘徊”言尽而意无穷，请略作鉴赏。

此句直接抒发了词人寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。

8．赏析名句：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

这句话写出了人月无常，自古皆然的道理，人的悲欢离合与月的阴晴圆缺一样，两者都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾，表现了词人旷达的胸怀。

知识板块三回读诗词，探究写法。9．五首诗词艺术特色：

(1)《使至塞上》意境深远开阔，对仗工整，用词准确。(2)《泊秦淮》情景交融，含蓄蕴藉，极具神韵。(3)《无题》结构精巧，感情沉郁。(4)《浣溪沙》意境优美，以小见大。(5)《水调歌头》寓哲理于抒情之中。

10．请具体评析《水调歌头》的艺术手法和风格。

全词以“月”贯穿始终，把“天”和“月”人格化，上片问天，下片问月，展开丰富的联想和想象，创造了一个神话般美丽的境界。然后从问天问月过渡到问人生。在经过一番认真探求之后，他终于领悟到人生的哲理。全词寓哲理于抒情之中，既充满浪漫情怀，又抒发现实感受，字里行间流露出词人乐观旷达的情绪。

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