税法宣传总结资料汇总（通用7篇）
税收宣传工作新局面。
（一）及时汇报，引起领导重视，形成了税收宣传的合力。
税收宣传是一项系统工程，领导重视是前提，多方配合是基础，形成合力是关键，为此，在今年的税收宣传月活动中，我们首先在争取领导重视、部门配合、形成合力上下功夫：一是提高认识。在税法宣传月开始前，及时向局领导汇报好，准备成立由县局局长任组长，县局副局长任副组长，各科室负责人任成员的税收宣传月活动领导小组，同时，围绕税收宣传月主题，结合省、市局工作部署和工作要求，提前策划活动项目，落实经费，根据蒙阴县地税特点制定了税收宣传月活动方案，明确了工作要求、工作步骤和部门及人员的责任，确保了人员、项目、责任、经费落实到位，保证税收宣传月活动的有序开展。
二是积极争取支持。在整个税收宣传月活动过程中，我们要争取让领导重视，积极参加税收宣传月活动，在向县局领导汇报好工作情况的同时，我们还积极向当地党政汇报我局
税收宣传月活动的开展情况，争取取得他们大力支持。
三是加强与媒体合作。税收宣传月活动的顺利开展，离不开媒体的大力支持，积极取得与当地媒体的联系，邀请他们对我局的税收宣传月活动进行了跟踪报道，在《蒙阴通讯》着重阐述了税收宣传月主题的内涵和意义，在蒙阴县电视台播放重大税收宣传月活动的开展情
况，有力地营造了税收宣传月活动的氛围。
（二）因地制宜，创新求实，增强了税收宣传的渗透力
在今年的税收宣传月中，我局紧扣税收宣传月主题，针对我县特点，创新宣传形式，力
求使税法宣传落到实处，让依法诚信纳税的观念深入人心：
一是在革命教育基地——孟良崮举行税法宣传月活动启动仪式，出动6台宣传车，悬挂
12条宣传标语，发放税法宣传材料，接受涉税咨询。
二是集中宣传，营造声势。县局在办税服务厅和主要街道醒目位置张贴税收宣传月宣传
画，营造了宣传声势。
三是国地配合，联合宣传。联合地税共同进行全国税收宣传咨询活动，接受纳税人咨询，散发宣传资料，与地税联手组织税法宣传小组，由县局领导带队，分组深入乡镇、部分企业和个体户中进行税法宣传，征询工作意见，散发宣传资料。通过面对面、心贴心的访谈，拉近税务机关与广大纳税人的距离，增进广大纳税人对地税工作的理解和支持。
四是积极抓住来蒙阴县举办桃乡农家游的时机，在主办地旧寨风景区设立宣传台、流动宣传队，深入到开幕式现场，加大税法宣传税法力度，积极向在现场参加开幕式的领导、老干部、群众和中小学生发放宣传材料，宣传税法知识，解答税收疑问，使游客在感受蒙阴县桃乡农家游“揽胜行来身入画，看花归去袖盈香”的美妙风景的同时，在花的世界、花的海
洋中接受了一次税法知识教育，开幕式全天共发放宣传材料1000余份。
五是在举办的蒙山“天然氧吧”休闲节开幕式期间，蒙阴县国税局积极抓住来蒙阴县参加开幕式演出的领导多、游客多的特点，在主办蒙山风景区设立宣传台，组织流动宣传队，深入到开幕式现场，蒙山各风景点，加大税法宣传税法力度，积极向在现场参加开幕式的领导、游客、群众和中小学生发放宣传材料，宣传税法知识，解答税收疑问，使游客在感受蒙阴县蒙山感受到的美妙风景的同时，把税法知识带回了家，开幕式全天共发放宣传材料100
0余份。
六是全国围棋甲级联赛将进行第4轮赛事在蒙阴孟良崮举办期间，县局组织税法宣传队，在主办地孟良崮设立宣传台，积极向在现场参加开幕式的游客、围棋爱好者和围棋选手
发放宣传材料，宣传税法知识，并将税法宣传册送到了世界冠军常昊和著名国手曹大元的手
中，开幕式全天共发放宣传材料400余份。
为了深入宣传普及税收法律法规，进一步增强公民诚信纳税和协税护税意识，营造良好的依法治税环境，推动税收工作深入开展，我局根据市局关于开展2010年税收宣传活动的通知精神，紧紧围绕着“税收·发展·民生”宣传主题，研究制定了《随县国税2010年税收宣传活动实施方案》，以此推动第19个税收宣传月的开展，取得了明显效果。
一是精心策划，活动重心准。县局在四月初制定了税收宣传月活动实施方案，明确了工作重点，除了认真落实省、市局宣传项目外，还结合随县税情，积极开展特色宣传活动。尤其突出涉农税收政策的宣传；优化纳税服务的宣传；整顿和规范税收秩序的宣传；税务队伍建设和税务形象的宣传。
二是推陈出新，活动形式新。县局在经过深入调研，详细掌握新随县县情和税宣盲点后，报请县委宣传部审批，从全县19个镇场办已建成的278个村级文化室和176个农家书屋中，选择其中20个比较有影响力的作为代表，授以“农村税收宣传示范点”称号，并赠送了一批税收政策书籍。这在全县乃至全市范围内都是首创之举，为我县税收宣传，尤其是农村税收宣传，建立了一个长期化、固定化的阵地。
三是注重宣传，活动报道快。活动期间，县局各部门主动参与，积极宣传，并及时反馈活动的开展情况，办公室及时做好了信息的收集和上报工作，在县局国税内外网动态栏目及时发布税收宣传月活动信息和图片报道，踊跃向随州日报及随县网等新闻媒体投稿。期间县局共编发随县国税信息两期，向媒体投稿六篇，及时报道了税收宣传月活动的开展情况，扩大了宣传影响，巩固了宣传成果。
今年我院防疫工作在上级卫生主管部门及XX镇党委政府的正确领导下，以及在我院全体医务人员的密切配合下，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，坚持党的卫生方针政策，以预防为主，防治结合，确保了全镇人民群众的身体健康，有效控制传染病的发生，这一年来的传染病预防控制宣传工作总结如下。
一、院长亲自抓，号召全体医务人员积极宣传，主要进行宣传动员，张贴标语，挂横幅，印发传单，下发宣传资料给村民；出版专栏，通过宣传使广大人民群众知晓传染病的危害性、了解如何预防传染病。
二、第一季度宣传“禽流感的预防与控制基本知识”，冬春季是禽
流感的高发季节，较易出现禽流感的流行，为减小和避免禽流感的发生，进行宣传防范知识，是广大群众了解禽流感的预防知识，严格执行报告制度，重视消毒工作，加强传染源的管理，在大力宣传下，本镇全年没出现禽流感病例。
三、第二季度宣传“手足口病防治知识十问和如何看待及认识手足
口病”，积极向镇党委、政府汇报宣传活动的通知及工作意见，取得单位、政府的重视。到各村宣传手足口病防治知识十问，了解儿童个人、家庭和托幼机构的卫生情况，向个人、集体单位、托幼机构宣传手足口病的防控知识。现本镇全年无发现手足口病病例。
四、在“4.25”积极宣传计划免疫知识及设立计免宣传、预防接种
咨询点，出版海报，张贴标语，使广大农民群众大大提高了计免知识及新生儿出生后24小时接种乙肝、卡介苗的重要性和及时性。本镇全年建卡率100%，及时接种国家计划免疫疫苗，杜绝了传染病的发生。深化爱国卫生运动，加强爱国卫生组织网络建设。认真做好除害消杀工作和灭鼠工作的组织实施。结合推进城乡一体化工作，切实抓好涉农街道环境卫生综合整治。
五、第三季度宣传“秋季多发疾病的预防保健”，秋季天气变化多
端，容易引起季节性疾病，针对这一现象，我院防控结合，坚持预防为主，积极向群众宣传有关秋季多发疾病的预防保健知识，提高全镇居民的保健意识。此外还加强小型餐饮店、农家乐、农村群宴卫生指导，全年没发生食物中毒事件。
六、第四季宣传“冬季多发疾病的预防保健”，入冬之后，随着天
气的变化，农村居民对一些冬季多发病了解不深，使发病率增高，针对这一情况，我院积极开展对冬季多发病预防保健知识的宣传，此外加强一氧化碳煤气中毒的预防常识宣传，使本镇冬季多发疾病发病率有较大的下降。
以上是我院全年传染病宣传活动的工作总结，回顾去年的工作，在看到成绩的同时，也清醒的认识到工作中的不足与缺点，明年，将是困难与机遇并存的一年，奋发图强的一年，将是载入我院发展史册的一年。让我们团结一心、众志成城、戒骄戒躁，我们决不能骄傲自
满而不求上进。把我院各项工作做得更好，才不辜负上级主管局领导及洋湖镇人民的重托。望上级主管部门给予批评、指导。
近义词：
悠久—久远
激发—激励
惊叹—赞叹
保持—维持
驰名—闻名
轻盈—轻快
震惊—震撼
苍劲—雄劲
悠然—悠闲
消逝—消失
汇集—聚集
悲怆—悲伤
突兀—高耸
奔腾—奔驰
艰辛—艰苦
屹立—矗立
坚固—牢固
偶然—偶尔
芳馨—芳香
抵御—抵挡
倘若—假如
硕大—巨大
浸没—淹没
凝聚—凝结
边陲—边疆
描画—描绘
传递—传达
沮丧—懊丧
庄重—稳重
打搅—打扰
羞愧—惭愧
浮现—显现
喧哗—喧嚣
殷勤—热情
摇曳—摇晃
凄凉—悲凉
炫耀—夸耀
浓郁—浓重
奥秘—奥妙
保持—维持
惊讶—惊奇
固执—顽固
沉静—寂静
封锁—封闭
稀奇—稀罕
捍卫—保卫
广泛—普遍
紧迫—急迫（紧急）反义词：
轻盈—笨重
浓厚—淡薄
悠久—短暂
珍贵—普通
分散—汇集
喧嚣—清净
漂亮—丑陋
焦急—冷静
宽阔—狭窄
坚固—松散
平静—激动
贫瘠—肥沃
宁静—喧闹
浸没—暴露
硕大—渺小
熟悉—陌生
贫穷—富裕
破旧—崭新
落后—进步（领先）
沮丧—得意
庄重—轻浮
羞愧—骄傲
慈祥—严厉
幽静—喧闹
懊恼—愉快
松散—紧密
脆弱—坚强
干燥—湿润
凄凉—热闹
浓郁—淡雅
清澈—浑浊
模糊—清晰
继续—间断
存储—消耗
吸收—释放
警惕—大意
轻易—慎重
沉静—喧闹
固执—开朗
封锁—开放
强烈—柔和
辉煌—暗淡
聚集—扩散
紧迫—从容
简便—复杂
四字词语积累：
体态轻盈
神形兼备
自由奔放
昂首扬尾
烟尘滚滚
争先恐后
前呼后应
披头散发
淋漓尽致
临危不惧
惊心动魄
受用不尽
马到成功
马不停蹄
一马当先
万马奔腾
人仰马翻
人困马乏
当牛做马
千军万马
金碧辉煌
载歌载舞
近在咫尺
气象万千
惊叹不已
不可思议
鬼斧神工
吞天沃日
若隐若现
人声鼎沸
风平浪静
水天相接
山崩地裂
浩浩荡荡
猝不及防
有惊无险
漫天卷地
风号浪吼
密密麻麻
绚丽多姿
世外桃源
纵横交错
盘根错节
东拉西扯
狂风恶浪
触目惊心
浑然一体
漫不经心
欢声笑语
翩翩起舞
焕然一新
难以置信
潜滋暗长
不能自抑
出其不意
吐故纳新 新陈代谢
不言自明
不解之谜
质优价廉
血迹斑斑
烟熏火燎
翻来覆去
战火纷飞
应接不暇
美不胜收
流光溢彩
挺身而出
举一反三
删繁就简
见微知著
开源节流
一箭双雕
司空见惯
熟视无睹
蛛丝马迹
千头万绪
万事俱备
水落石出
顺水推舟
山清水秀
行云流水
词语搭配
悠久的历史
高超的构思
浓厚的风格
迅疾猛烈的暴雨
壮阔的场面
临危不惧的大将
奔腾喧嚣的大河
雄浑的马蹄声
苍劲的嘶鸣
金碧辉煌的寺庙
丰富的景观
茂密的森林
精美的水彩画
纯净的天空
雄伟的雪峰
丰富的宝库
平静的江面
白蒙蒙的薄雾
山崩地裂的响声
青翠的树冠
婀娜的身躯
绚丽多姿的世界
硕大的树冠
淡淡的幽香
肥沃的土质
庞大的根系
泥泞的古道
破旧的土屋
熟悉的面庞
探寻的目光
沙沙的脚步声
悠悠的小令
隆重的仪式
诗一般的语言
美好的心灵
美妙的音符
深深的潭水
无法割舍的爱好
迷茫的晨雾
窄窄的山径 绚丽的云霞
摇曳的芒草
清瘦的秋菊
浓郁的玫瑰
孤洁的百合 活泼清澈的眼神
甜蜜而又沁人的清凉
优美的传统
涩黯的纸面
密切的关系
复杂的装置
奇妙的发明
科学的方法
诱人的香味
沙哑的声音
晶莹的泪珠
强烈的感情
骄傲的泪花
正音练习
甘肃(sù)
冶炼(yě)
雕塑(sù)
处理(chǔ)
瞬间(shùn)
凌空(líng)
记载(zǎi)偏颇(pō)铜奔马(bēn)杜甫(fǔ)
锋棱(lãng)骁腾(xiāo)金络脑(luî)燕山(yān)
给予(jǐ)恐吓(hâ)披头散发(sàn)
俨然(yǎn)
裹挟(xiã)悲怆(chuàng)苍劲(jìng)曲线(qū)
停歇(xiē)
撒欢(sā)
载歌载舞(zài)屋脊(jǐ)近在咫尺(zhǐ)突兀(wù)
提供(gōng)
栖息(qī)
浙江(zhâ)闷雷(mân)露出(lù)扎根(zhā)薄雾(bï)踮脚(diǎn)
猝不及防(cù)风号浪吼(hïo)
涨潮(zhǎng)熟悉(shú)婀娜(ē nuï)
栅栏(zhà)倘若(tǎng)肥沃(wî)贫瘠(jí)抵御(yù)
模样(mú)
应和(hâ)摇晃(huàng)蹑手蹑脚(niâ)沮丧(jǔ)诅咒(zǔ)
打搅(jiǎo)
流露(lù)潜滋暗长(qián)演奏(zîu)流淌(tǎng)熟练(shú)琴弦(xián)典韦(wãi)菩萨(sà)浣净(huàn)淳朴(chún)涩黯(sâ àn)迭代(diã)
炽燃(chì)笑颊(jiá)衰老(shuāi)分泌(mì)吐故纳新(nà)腹泻(fù)
唾液(tuî)潋滟(liàn yàn)烟熏火燎(liǎo)迸出(bâng)
诱人(yîu)机械(xiâ)复杂(fù)杰斐逊(fěi)当即(jí)螺栓(shuān)
遽契其舟(jù qì)
兴奋（xīng）
包扎（zā）
对称（chèn）
恰当（dàng）
吾忘持度(wú dù)自度其足(duï)遂不得履(suì)宁信度(dù)勉强（qiăng）计较（jiào）
四字词解释
中外驰名：名声传遍了国内外。
淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。争先恐后：比喻争着向前，唯恐落后。惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。鬼斧神工：形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。近在咫尺：形容距离很近。
无与伦比：指事物非常完美，没有能与它相比的。不可思议：现多指无法想象，难以理解。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。世外桃源：指环境幽静生活安逸的地方。猝不及防：事情来得突然，来不及防备。
盘根错节：原意指树木的根枝盘旋交错。比喻事情纷难复杂。难以置信：事情发生的出乎意料，让人难以相信。焕然一新：改变旧面貌，出现崭新的气象。
吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。
新陈代谢：指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
挺身而出：形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。翻来覆去：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。欢声笑语：又说又笑，表示气氛欢快热烈。形容十分欢快。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。天方夜谭：比喻虚诞、离奇的议论。潜滋暗长：在暗中不知不觉地生长。
纵横交错：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
照样子写词语
1、A A B B式： 安安静静
大大小小
风风雨雨
干干净净
高高兴兴
快快乐乐
马马虎虎
开开心心
2、A A B C ： 彬彬有礼
咄咄逼人
高高在上
津津有味
斤斤计较
夸夸其谈
落落大方 蒸蒸日上
3、A B A C
笨手笨脚
非亲非故
不慌不忙
绘声绘色
尽心尽力
人山人海
4、A B C B 式
心服口服
将计就计
出尔反尔
得过且过
人云亦云
见怪不怪
5、A B C A 式
防不胜防
举不胜举
精益求精
闻所未闻
微乎其微
贼喊捉贼
忍无可忍
6、A B C C 式
神采奕奕
生机勃勃
忧心忡忡
气势汹汹
得意洋洋 忠心耿耿
喜气洋洋
7、二、四相反：取长补短 九死一生
三长两短
承上启下
顶天立地
居安思危
七上八下
8、一、三相反：生离死别 苦尽甘来 大同小异 小题大做
凶多吉少
古往今来
明争暗斗
9、一、三近义：
胡言乱语 胡思乱想 良师益友 争分夺秒 欢天喜地
10、一、二相反：新陈代谢 凹凸不平真假难辨 是非不分 始终如一
11、比喻：
（1）骨瘦如柴
洁白如玉
胆小如鼠
水平如镜
对答如流
挥汗如雨（2）红叶似火
柔情似水
骄阳似火 归心似箭 前程似锦
（3）坚如磐石
心如止水 稳如泰山 势如破竹
浩如烟海 了如指掌
11、寓言故事
刻舟求剑
拔苗助长
守株待兔
掩耳盗铃
亡羊补牢
惊弓之鸟
杯弓蛇影
12、神话故事
精卫填海
夸父追日
开天辟地
沧海桑田
13、历史故事
完璧归赵
程门立雪
三顾茅庐
负荆请罪
过关斩将 纸上谈兵
指鹿为马
闻鸡起舞
十面埋伏
四面楚歌
南柯一梦
卧薪尝胆
洛阳纸贵
14、数字成语
（1）两面三刀
三长两短 三番五次
三心二意
三言两语
四分五裂
四面八方
四通八达
四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门
五颜六色
（2）一马平川
两面三刀
三长两短
四分五裂
五湖四海 六神无主 七零八落
九死一生
十拿九稳
（3）千B万C 千变万化
千军万马
千山万水
千辛万苦
千言万语
千真万确
千呼万唤
（4）千B百C 千方百计 千奇百怪 千锤百炼 千疮百孔
同音字
锋利 毫厘 淋漓 秘密 木匣 疯狂 挥毫 林立 密封 狭义 山峰 豪猪 淋浴 蜜蜂 海峡 丰满 豪迈 临时 密集 狭窄 ** 自豪 邻里 秘籍 遐想 丛林 分泌 晚霞 淋巴 精密 自顾不暇 纯洁无暇
狡黠
封闭
枫叶
锋芒
峰回路转
鹿茸 荣辱 荣誉 绒线 容忍 溶解 容颜 熔岩 泄底 泄气 排泄 腹泻 倾泻
卸货
机械
谢步
菊花 局外 局面 桔子 神圣 剩余 胜利 盛况 盛夏
根据 惧怕 占据 距离
锯齿
面面俱到
盗窃 稻浪推涌 倒立 道理 到底
道士
稻草
山坡 泼水 湖泊 偏颇 供应 宫殿 攻击 恭敬
躬身
勾描 钩子
融洽
懈怠
苏州安监局领导简介
华仁杰同志（党组书记、局长）：
主持局党组和机关的全面工作，主持市安委会办公室全面工作。负责机构编制工作、机关干部工作、人事工作。
韦锋同志（党组成员、副局长）：
分管监督管理二处、市安全生产监察支队。负责职业卫生、烟花爆竹、燃气管道、以及工矿商贸企业的安全生产监督管理工作，负责对中小企业安全生产监管监察等工作。
葛卫同志（党组成员、副局长）：
分管办公室（信息处）、监察室、监督管理一处。负责机关财务和行政管理工作，负责企业事故调查及其行政处罚工作，负责机关信息及信息化建设、安全培训和对外交流联络工作，负责机关纪检监察、党务、工会和机关作风建设、政务公开等工作。
王竟同志（党组成员、副局长）：
分管综合监督处（政策法规处）、监督管理三处。负责政策法规、隐患整改排查与整改、专项整治、危化品从业单位安全监管及行政许可工作，负责重大危险源监管和安全评价中介机构资质管理、企业安全文化建设和市安委办日常工作等。苏州安监局岗位设置与人员联系方式
办公室（信息处）工作职责联系电话：68611759；68611761 负责人：俞学友
1.负责机关日常政务工作运行和行政管理工作；
2.协助局党组和领导督办机关日常监管业务工作，负责做好本机关重要会议、重大活动和重要接待等工作，组织起草本机关阶段性工作计划、总结等综合性材料；
3.负责全市安全生产培训和注册安全工程师执业资格方面工作； 4.牵头做好全市安监系统办公自动化指导工作和信访、提案等工作； 5.负责做好机构编制、公务员管理、财务、公文收发、保密、文书档案、工会活动、机关创建等工作，指导业务处室做好业务档案工作； 6.负责机关内部工作制度的拟订、完善、检查、考核以及政务信息、机关效能建设等工作；
7.组织开展全市安全生产国内外交流活动。
综合监督处（政策法规处）工作职责联系电话：68611765；68611760 负责人：陈路明
1.负责起草安全生产地方性法规、规章和规范性文件，拟订安全生产政策规定，承担安监系统执法监督、行政复议和行政应诉工作； 2.承担安全生产评价、评估、咨询、学会、协会等机构和安全标识的监督管理工作；
3.组织开展安全生产新闻宣传工作，开展安全文化和科技服务活动； 4.负责拟订安全生产科技规划和全市安全生产中长期规划； 5.承担市安全生产委员会办公室日常工作，负责市政府和市安全生产委员会阶段性工作部署、有关会议和计划、总结等具体工作，及时分析和预测全市各领域安全生产形势；
6.负责分解落实全市各类事故控制指标，牵头做好对县级市（区）和有关部门的目标责任落实与考核工作；牵头组织与协调全市安全专项整治工作；
7.负责协调与指导全市各类事故隐患整治和重大隐患挂牌整改跟踪督办工作；归口受理事故隐患举报和咨询工作。
监督管理一处(应急管理处)工作职责联系电话：68611762；68611767 负责人：夏金根
1.负责全市生产安全事故报告与调查处理和应急管理工作； 2.依法开展对企业生产安全事故调查处理的批复结案工作，承担较大以上生产安全事故的调查处理工作，负责对事故责任单位和责任人实施行政处罚；
3.牵头组织市事故调查处理工作联席会议，负责协调全市其他领域较大以上事故的调查处理工作；
4.按照“四不放过”原则，跟踪和监督有关地区和事故单位对事故责任人处理和整改措施落实情况；
5.做好全市生产经营单位事故控制目标的分解落实工作，负责做好企业生产安全事故日常报告的受理与月报统计上报工作； 6.定期分析与通报全市生产安全事故及其行政处罚情况，定期分析与通报全市各领域安全生产形势；
7.负责全市企业生产安全事故应急管理工作，牵头组织全市安全生产较大事故应急救援演练活动。
监督管理二处工作职责联系电话：68611769；68611770 负责人：杨晓帆
1.负责全市非煤矿山、冶金、建材、机械、电子等工矿商贸企业安全生产综合监督工作；
2.负责生产经营单位作业场所职业健康的监督管理工作和作业场所监督检查，负责职业卫生安全许可证的颁发管理工作，负责组织企业职业危害申报工作；
3.组织查处企业职业危害违法违规行为，参与职业危害事故应急救援工作，做好劳动保护用品的监督管理工作；
4.依法监督检查矿山和烟花爆竹从业单位的安全生产日常管理情况，承担矿山企业、烟花爆竹经营从业单位的市场准入管理工作； 5.定期分析工矿商贸企业安全生产工作情况，鼓励企业采用和推广安全生产新技术、新材料、新工艺、新方法，促进企业提升安全管理水平；
6.依法监督检查其他企业贯彻执行安全生产法律法规及其安全生产条件、设备设施安全情况，按规定承担相关企业的新建、改建、扩建工程项目安全生产“三同时”情况的监督检查； 7.综合监督有专门安全生产主管部门的行业的安全生产工作，指导和协调相关部门开展安全生产专项整治工作。
安全监督管理三处工作职责联系电话：68611773；68611775 负责人：陶岭
1.负责危险化学品安全生产监督管理工作，依法监督检查化工（含石油化工）、医药行业和危险化学品从业单位贯彻执行安全生产法律、法规、规章情况；
2.依法组织实施全市危险化学品安全生产行政许可和市场准入的监督与管理工作，负责危险化学品建设项目安全设施的设计审查和竣工验收工作，监督检查危化品从业单位建设项目“三同时”情况； 3.组织指导相关企业开展危险化学品登记和重大危险源普查登记、备案工作，指导危化品从业企业开展危险工艺改造和应急救援工作； 4.负责非药品类易制毒化学品生产、经营监督管理工作； 5.指导企业开展相关安全标准化和安全管理体系建设工作； 6.负责组织开展和协调危化品领域的安全专项整治和较大以上事故调查工作。
监察室工作职责联系电话：68611776 负责人：汪卓英
1.负责机关党务，以及作风建设、政风行风建设和效能建设工作； 2.负责机关依法行政、政务公开工作； 3.负责机关人员日常工作行为的监督监察。监察室与办公室合署。
咨询举报投诉热线： 工作时间：68611760 非工作时间：68611752
办公室（信息处）：68611759 68611761 监察室：68611776
综合监督处（政策法规处）： 68611765 68611760
监管一处（应急管理处）： 68611762 68611767 监管二处： 68611769 68611770 监管三处（行政许可服务处）：68611773 68611775
监察支队：68611725
传真：68611780
邮编：215004
专家查阅资料，涉及整册书一至六章全部内容，重点检查26个项目，253个条款，其中核心条款19项。通过1天半的检查，我觉得收获最大的是管理理念上的改变，真的是受益匪浅，以后也会将这些理念运用到工作中。下面，我将具体检查内容汇总如下：
工作亮点
1、各种制度、流程及预案等，均按评审标准制定好了，并及时调整了质量管理标准，虽然有待进一步完善，但确实看到了我们对标准的学习和把握下了苦功。
2、《二甲员工知识手册》：浓缩了标准中许多需要员工必须掌握的东西，专家对此普遍给予好评和认可，为我们评审工作挣分不少。
3、开展了灾害脆弱性分析报告，这是一门新兴的医学理念，姜科长对此深感意外。由此，很热情的给我们指导了下一步应开展的工作。
4、医疗质量持续改进登记本：尽管是初步建立的，也指出了里面有许多漏洞和不足，但还是对我们的这项工作给予了肯定。
5、临床教学工作及医保部分：原始资料很齐全，这两部分原来的B/C均给了A。
存在的不足或需进一步完善的项目
一、继续医学教育及住院医师规范化培训
1、要求以红头文件下发具体的实施方案
2、要有基地培训老师及培训医师的双向满意度调查表，并对此过程有监管及奖惩措施
二、临床路径管理
要求有入径、变异病种及出径的统计学数字—这个需信息化支持（县级医院普遍的现象）
三、应急管理
1、要求尽早建立“发言人”制度：科室—职能部门—院级（三级体系）
对待患者家属及媒体应统一口径，不能一人说一样，使冲突加剧。
2、应急物资储备目录：（设备科提供2008年1份）显示--N95口罩1850只（上报政府的）现仓库有500只左右---访谈：发放去向？有无登记和监管？目录的更改、更新？
3、应急物资协议： 访谈（设备科）：突发应急事件时，如消毒物品、药品等从哪里弄来？
比如板蓝根，涨到100元每包，要不要？
要求：①应急物资储备---供应商---书面协议（合同）：发生应急事件物品价格的相关规定
②职能部门加强监管：谁监管？
4、多部门协调机制：应急预案的启动，物资的调配、管理等 四、三级医疗卫生服务网络
1、临床有三级医疗活动：①对卫生院的扶持与培养 ②上级医院对我院的对口支援工作
但医院总的计划中无相应的规定及实施方案
2、要求：①以书面协议的方式将三级服务、双向转诊纳入医院总体计划中
②对“双向转诊”要有具体的实施方案，并纳入医保管理，体现连续性服务并有记录。
五、住院∕转诊∕转科管理
1、入院流程：普通病人、危重病人 入院---交接---过程的监管（谁来管）？ 床边办理出院手续能否做到？
2、转诊∕转科：①如何向患者沟通？谁来沟通？
②交接：医---医
护---护
（内容、注意事项等）
3、职能部门的监管：有多少转科∕转院？要做好记录并进行统计，分析原因---查找隐患
六、出院指导∕随诊
1、回访：①回访内容、人员、科室的设定---每月随机抽取科室，不需要回访全部出院病人，工作量太大，易流于形式
②回访内容要涉及整个医疗活动全过程（从入院到出院，包括检查）
③查看回访登记本：内8科吴克凉表扬最多---原因？与实际相符合吗？有无偏差？
1、出院健康指导：①应包括服药指导、营养指导、康复训练及注意事项等，还有中长期预约诊疗
②健康指导内容应在出院小结中完整的记录
七、投诉管理
1、投诉管理要与绩效考核挂钩：
员工被投诉怎么处理？某个员工或科室反复被投诉，有无调查和监管？
2、发言人制度：
八、危急值管理：
1、危急值信息系统不能直接提示—这个-需信息系统支持
2、危机值的处理：能否设定一个流程（从登记---上报---处理---病历）对整个过程进行监管。
3、危急值的设定：有无临床科室与辅助科室的协调记录，统一标准
4、职能部门的监管与分析
九、核心制度：要完善每一项核心制度的监督检查
1、科室质控小组：①人员名单要以红头文件下发
②加班费的倾斜
2、考核标准：（查看了我院制定的内、外科系统及医技特检部门的质控标准）
看到我们真的在努力做，给提出许多合理化建议。
比如依法执业的“零容忍”项目，不能以扣分为准，应一票否决。
十、患者安全目标管理：
要求：十大目标的检查与反馈→整改后→再检查
“PDCA”
十一、医疗技术管理：
1、各级手术目录，高风险技术目录及相关的授权
→要求尽快建立“数据库”进行动态管理（如主治▬副高，授权的变更等）
2、对每1例高风险手术病历进行追踪：术前告知→手术方案→术后访视，体现全过程
3、各科室新技术╱新项目的申请、审批等要有计划。
要做出“可行性报告”→好处？风险？人才培养？投资？等
4、委员会要组织相关的讨论、审核：
科主任答辩→医院规定例数、时间→经济效益分析（分配）
5、介入技术：我院无资质，还在大事宣扬，要注意避免这种原则性的错误。
十二、医疗质量管理：
（一）病历：加强科室及质控小组监管力度，提高科主任的职责，职能部门对病历的检查监督，直接与科主任绩效挂钩
（二）各专业治疗规范：（我院各专业有自己的诊疗规范，不是单一的上级下发的固定标准，体现了我院的特色，但需进一步完善和改进）
（三）学科建设、科室特色及人才梯队培养：科室要计划好，并定期修改。
（四）重点部门、重点环节：监管问题、涉及多部门协调机制，要全院统一标准。
（五）会诊：查了两个科室会诊登记本（内
三、内五）→并根据住院号追踪病历
存在的问题：内五的会诊登记本上，会诊人是张文志主任，而病历的会诊记录
实际会诊人是李奎运主任
（六）病情评估表：医疗评估、护理评估、术前评估等等、如何整合？（需要考虑！！）
（七）各种检查通报的落实情况：
回答：各职能部门 每月检查→检查内容、处罚及整改措施→院周会公布
追踪检查：内
二、内四科 主任╱护士长院周会记录本
（内四科护士长记的很全面，可以反映是否将会议内容传达到科室每个人）
要求：对相关会议内容进行监管
（八）科室服务能力不足的处理：我院有制度及流程，但无具体落实的登记记录
----体现多部门协调机制
（九）口头医嘱的执行：如何对这部分医嘱（补录医嘱）进行监管？内容与实际是否相符？
----需信息化支持
十三、传染病管理：
1、我院有网络直报，有传染病上报流程。有门诊部登记与监管，有分析
2、要求：最好信息化支持（科室上报▬门诊部核查）
并能够进行流行病学统计和分析
十四、药事管理：
1、无专业的临床药师
2、无集中配制肠道外营养制剂
十五、康复科、疼痛科、精神病科的设立
下一步工作计划
1、能马上整改的立即按要求做好。
2、需职能部门协商解决的，与职能部门负责人沟通解决。
3、医院需做的总计划部分内容，如“发言人制度”“三级卫生服务网络”及“双向转诊”等，准备提交相关负责人。
4、制度、规范的完善和修改工作：准备与各职能部门协调，需要整合的内容该怎么整合？--考虑！
关键期：是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期同样的刺激则对之影响很小或没有影响.学习动机：是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。学习迁移：也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。知识：是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。复述策略：实是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上。问题：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。态度：是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。
心理健康：就是一种良好的，持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极地内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极地社会功能。教学测评：在教学过程的所有环节中，教师运用各种手段和方法搜集教学信息，描述，分析和判断学生的学习状况。最近发展区：是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个临近发展阶段间的过渡状态。品德：是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。创造性：是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。
简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论？感知运动阶段（0到2岁）前运算阶段（2到7岁）具体运算阶段（7到11）形式运算阶段（11岁以上）个性的差异？1)个性的特征差异。2）个性的类型差异。性格的特征差异：1）对现实态度的性格特征，包括对社会，集体，他人的态度。对自己的态度。2）性格的理智特征，是指人在感知，记忆，思维，想象等认知过程中所表现出的习惯化了的行为方式。3）性格的情绪特征。4）性格的意志特征，主要表现个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性，果断性，自制力以及坚韧性等方面的特征。加涅的学习结果分类？1）智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。
2）认知策略，调节和控制自己的注意，学习，记忆，思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。3）言语信息，表现为学会陈述观念的能力。4）动作技能，表现为平稳而流畅，精确而适时的动作操作能力。5）态度，表现为影响着个体对人，对物或对某些事件的选择倾向。简述布鲁纳的认知---结构学习论的主要观点？1）学习观，学习的实质是主动地形成认知结构，包括获得，转化和评价三个过程。2）教学观，教学的最终目的是促进学生对学科结构的一般理解。影响迁移的主要因素？1）相似性。2）原有的认知结构。3）学习的心向与定势。如何有效地进行知识的概括？1）配合运用正例和反例。2）提供变式。3）科学的进行比较。4）启发学生进行自觉概括。遗忘的理论解释（简述遗忘的原因）？1）痕迹衰退说。2）干扰说。3）动机说。4）同化说。影响问题解决的主要因素？1）问题的特征。2）已有的知识经验。3）定势与功能固着。简述问题解决的基本特点？1）目的性：问题解决具有明确的目的性，它总是要达到某个特定的目标状态。2）认知性：问题解决是通过内在的心里加工实现的。3）系列性：问题解决包含一系列的心理活动，即认知操作，仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，则不能称为问题解决。中学生易产生的心理健康问题？1）焦虑症2）抑郁症3）强迫症4）恐惧症5）人格障碍和人格缺陷6）性偏差7）进食障碍8）睡眠障碍教师成长与发展的基本途径？1）观摩和分析优秀教师的教学活动。2）开展微格教学。3）进行专门训练。4）反思教学经验。需要层次理论对学习动机的培养有何启发？需要层次理论把人的基本需要从低到高分为5个层次，依次是生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要和自我实现的需要。一般来说低级的需要得到满足之后，才会产
生高级的需要。需要层次理论说明，在某种程度上，学生缺乏学习动机可能是由某种低级需要没有得到充分满足，而正是这些因素会成为学生学习和自我实现的主要障碍，所以教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素。我国学者提出的中小学生心理健康的标准？1）对自己有信心2）对学校生活有兴趣。3）喜欢与人交往，有较好的人际关系.4)具有良好的心理适应能力。在学校开展心理健康教育有几个途径？
1）开设心理健康的有关课程。2）开展心理健康的活动课3）在学科教学中渗透心理健康教育的内容4）结合班级，团队活动开展心理健康教育5）个别心理辅导或咨询6）小组辅导。标准化成就测验的优缺点？1）优越性：客观性；计划性；可比性。2）局限性：与学校课程之间的关系很不协调；测验结果的不当使用。教师成长与发展的基本途径？1）观摩和分析优秀教师的教学活动。2）开展微格教学3）进行专门训练4)反思教学经验。学习动机理论？1）强化理论2）需要层次理论3）成就动机理论4）成败归因理论5）自我效能感理论简述成就动机理论的主要观点？成就动机理论的代表人物：阿特金森。1）他认为，个体的成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，一类是避免失败的动机。2）根据这两类动机在个体的动机系统中占据的强度，可以将个体分为力求成功者和避免失败者。3）力求成功者的目的是获得成就，成功概率50%的任务是他们最有可能选择的，相反避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50%他们会避免这种任务。如何有效地进行知识的概括？1）配合运用正例和反例2）提供变式3）科学的进行比较4）启发学生进行自觉概括。教育心理学的作用（教师学习教育心理学有何意义？1）教育心理学能帮助教师准确的了解问题。2)教育心理学能帮助教师预测并干预学生。3）能帮助教师结合实际教学进行研究。4）可以为实际教学提供科学的理论指导。简述有意义接受学习论关于学习的主要观点？有意义接受学习论认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。学生主要是把教师讲授的内容整合到自己的认知结构中，以便将来能够提取或应用。所谓意义学习是需要具备主客观条件才能产生的。说明促进知识保持的方法？深度加工材料；有效运用记忆术；进行组块化编码；适当过度学习；合理进行复习。结合实际谈如何培养激发学生的学习动机？1）学习动机的培养：利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机；利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。2）学习动机的激发：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。简述认知发展与教学的关系？1）认知发展制约着教学的内容和方法。皮亚杰认为学习从属于发展，从属于主体的一般认知水平。2）教学促进学生的认知发展。大量研究表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。3）关于最近发展区。苏联心理学家维果斯基认为儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成状态的，正在发展的过程。论述当今建构主义学习理论的基本观点？1）知识观。建构主义者一般强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案，相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且，知识并不能精确地概括世界的法则，而面对具体问题时，我们并不能拿来便用，而是需要针对具体情境进行再创造。2）学习观。学习不是知识由教师向学生传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能有其他人代替。学习是个体建构自己的知识的过程，这意味着学习是主动地学生不是被动的刺激接受者，他要对外部信息做主动的选择和加工。3）学生观。建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室，在以往学习中，他们已经形成了丰富的经验，而且有些问题即使他们没有接触到，没有现成的经验，但当问题一旦呈现在面前时他们往往也可以基于相关经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释，教学不能无视学生的这些经验。怎样培养学生的创造性？1）
影响创造性的因素有：1环境，家庭环境与学校环境是影响个体创造性的重要因素。2智力3个性2）首先创设有利于创造性生产的环境：创设宽松的心理环境；给学生留有充分选择的余地；改革考试制度与考试内容。其次注重创造性个性的塑造：保护好奇心，激发求知欲；解除个体对答错问题的恐惧心理；鼓励独立性与创新精神；重视非逻辑思维能力；给学生提供具有创造性的榜样。第三开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。简述良好态度与品德的培养？1）有效地说服，注意以下几点：明确的目的性；富有知识性，趣味性；注意时机；以诚相待。2）树立良好的榜样。班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验证明，社会学习是通过观察，模仿完成的。社会学习中最重要的形式是观察学习。3）利用群体约定。清晰而客观的向学生介绍问题的性质等。4）价值辨析，在价值辨析的过程中，教师的主要活动是引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，鼓励他们去努力发现自身的价值观，并依据本人的价值选择来行事。5）给予恰当的奖励与惩罚，二者虽属于外部的调控手段，但不仅影响认知，技能，策略的学习，还影响个体态度与品德的形成。结合实际谈谈学生喜欢的教师特征？心理学家认为教师要充当知识的传授者，团体的领导者，模范公民，纪律的维护者，家长的代理人，亲密朋友，心理辅导者等角色1）亲和力：他们希望教师具有仁慈，体谅，耐心，温和，亲切，易接近等特征。2）学识渊博：他们希望教师具有教师教学业务精通，兴趣广泛，知识渊博，语言明了等特征。3）公正民主：学生把教师看成团体的领导者和纪律的维护人，他们希望教师表现出公正，民主，合作，处事有伸缩性等特征。4）身正，开朗，幽默：要求教师言行一致，幽默，开朗，直爽，守纪律等。5）理解，真诚值得信赖：希望教师表现出同情，理解，真诚，关心，值得信赖等特征。论述专家型教师与新型教师的差异？1）课时计划的差异：专家型教师的课时计划简洁，灵活，以学生为中心并具有预见性。2）课堂教学过程的差异：课堂规则的制定与执行，专家型教师指定的课堂规则明确并能坚持执行，新教师的课程规则较为含糊；吸引学生注意力；教材的呈现；课堂练习；家庭作业的检查；教学策略的运用3）课后评价的差异，专家型和新教师关注的焦点不同。你认为教师学习教育心理学有何意义？1）帮助教师准确的了解问题2）为实际教学提供科学的理论指导3）帮助教师预测并干预学生4）帮助教师结合实际教学进行研究
学习与教学的要素：学生，教师，教学内容，教学媒体，教学环境。教学环境包括：物质环境 社会环境。学习与教学的过程：学习过程，教学过程，评价反思过程。教育心理学的发展概况：初创时期（20世纪20年代以前）发展时期（20世纪20年代到50年代末）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）完善时期（20世纪80年代以后）。关键期：2岁是是口头语言发展的关键期；4岁是形状知觉形成的关键期；4~5岁是学习书面语言的。影响人格发展的社会因素：家庭教养模式，学校教育，同伴群体自我意识发展的3个阶段：生理自我，社会自我，心理自我。场独立——内部的参照；场依存——外部的参照。世界上最著名的智力量表是斯坦福—比奈量表，由法国人比奈和西蒙1905编制。我国心理学家的学习分类：知识学习，技能学习，行为规范学习。
桑代克，美国著名心理学家，西方教育心理学奠基人之一。斯金纳，美国著名行为心理学家，是操作性条件作用论的创立者，他把反应之后出现的，能增强反应概率的手段或措施称为强化。斯金纳认为人和动物的行为有两种：应答性行为和操作性行为。学习包括：获得，转化，评价。动机的3种功能：激活，指向，强化。学习动机的两个基本成分：学习需要和学习期待。根据学习动机的动力来源可分为：内部学习动机，外部学习动机。根据学习动机的作用和学习活动的关系可分为：近景的直接行动机和远景的间接性动机。知识可分为：陈述性知识和程序性知识。知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为：符号学习，概念学习，命题学习。知识直观的类型：实物直观，模象直观，语言直观。记
忆的3个基本环节：识记，保持，回忆。记忆系统分为：瞬时记忆，短时记忆（工作记忆），长时记忆。干扰主要有两种情况：前摄抑制，倒摄抑制。德，艾宾浩斯。最早对遗忘进行了系统研究。
问题解决的过程：发现问题，理解问题，提出假设，检验假设。创造性的基本特征：流畅性，变通性，独创性。问题解决有两种分类：常规性问题解决和创造性问题解决。态度的结构包括：认知成分，情感成分，结构成分。品德的心理结构：道德认识，道德情感，道德意志，道德行为。皮亚杰的道德发展阶段理论：10岁以前外在标准，他律道德；10岁以后内在标准，自律道德。道德教育的标准：使儿童达到自律道德。科尔伯格研究道德发展的方法：两难故事法。态度与品德形成的三个阶段：依从，认同，内化。行为改变的基本方法：强化法，代币奖励法，行为塑造法，示范法，消退法，处罚法，自我控制法。从实施教学评价的时机来看有：形成性评价，总结性评价。根据教学评价资料的处理方式有：常模参照评价，标准参照评价
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编精心整理的资料员自我鉴定6篇，欢迎阅读与收藏。
资料员自我鉴定 篇1一、思品德素质修养及职业道德。
遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
我20ｘｘ年6月份来到长沙铁建城库公司第三项目部工作，担任项目部资料管理工作。资料管理工作比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了资料管理的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。在这一年中，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：
（1）收集整理齐全工程前期的各种资料。
（2）按照文明工地的要求，及时整理齐全文明工地资料。
（3）收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入文件夹内，给大家查阅文件提供了方便
（4）做好各类文件、图纸，下发、传阅及传递工作并将文件原件存档。根据项目部规定，对文件进行相关部门的下发、传阅、传递，接收部门在文件原件上进行签字确认，并将文件原件存档，做好<<资料借阅登记表>>督促借用人归还资料。
（5）做好本工程的工程资料与工程进度同步，工作质检员要配合资料员的工作，每次质量检查时资料员应参加，并由资料员记录原始数据，填入验收记录表中。
（6）负责工程资料的保管。核实工程资料的完整情况，对折皱、破损、参差不齐的文件进行整补、裁切、折叠，使其尽量保持外观上的整齐划一。按资料内容特征对文件资料进行分类，将属于同一卷的资料用档案盒装订后入柜保存。并定期对文件资料进行核查，对遗缺文件进行追查，查明原因。
（7）工程资料应认真填写，字绩工整，装订整齐，一看一目了然，以便以后检查及归档带来方便。
（8）登记保管好项目部各种书籍、资料表格。
（9）及时作好资料的审查备案工作。资料管理工作正进一步完善规范，我今后会再接再厉把工作做的更好。为了项目部工作的顺利进行，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
资料员自我鉴定 篇2时光如梭,忙碌中又到了年末,迎来了崭新的、充满期待的20xx年，回望20xx年度的工作生活，我很荣幸能与各位同事共同学习，共同进步，感受着身边的同事都在朝着同一个目标奋斗，他们的努力也在激励着我。作为一名新员工，我尽力的做好自己的本职工作，在领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙并充实是我对20xx年度工作最好的总结。
我担任的是资料员工作，随着行业竞争的日益激烈，对资料员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去。20xx年3月来到漳浒寨安置楼项目担任资料员一职，在项目上我主要负责的是8、9号楼及地下车库、幼儿园工程资料收集整理及管理工作，确保资料的正确、完整和清楚。及时地与甲方、监理单位沟通联系，认真处理好施工中关于施工方案、工联单、监理通知回复、周安检回复、土建、安装、安全资料的报验；做好甲方、监理及其分包单位工联单、设计变更的收发及项目图集、规范发放管理、项目周例会会议统计整理等工作；尽可能的配合甲方、监理及各单位的工作。同时做好公司内部贯标资料的管理，按时收集各种监视和测量装置记录以及施工现场控制记录，协助项目工程师做好项目培训等工作，使大家学习到更多的知识。在工程结束时，将技术资料全面有系统地整理成册，待峻工验收检查后归档。在施工期间能够协助项目管理人员及工程相关人员，为他们提供所需的资料。
资料员工作看似轻松，实则比较细碎烦琐，能够真正做好并不容易。记得我刚刚来到漳浒寨安置楼项目担任资料员时，因之前也从事过4年的资料工作，对于工程资料还是有相当的自信觉得自己可以胜任。可是毕竟是在私企，没有大公司的正规管理，导致对很多工作还不是很了解，首先就是公司内部的贯标资料以及公司内部OA网操作，对我来说都是一个陌生的词汇。随着工程的开始，我发现针对贯标很多东西自己都不懂，工作根本没有自己想象的那么好做，也时常会出现很多小错误，感觉压力很大，一度不知道怎样去做这项工作，但是经过领导的帮忙以及周围同事的帮助，我结识了很多公司的内部资料员，遇到不懂的问题就虚心请教他们，他们让我阅读公司内部程序文件，管理手册、对于贯标资料的整理以及项目相互之间的配合都跟我讲得很清楚，渐渐我对贯标资料有了一定的了解，慢慢的就自己着手去做，通过学习我的思路越来越清晰，再加上领导、工程师及各工长的配合，资料也慢慢的完整起来，但是心里仍然的七下八下，找不到重点，不知道该怎样去验证资料的正确性以及完整性，但是公司每个季度都会对在建项目进行实地考核，当时心里想着经过公司各位考核人员的检查，肯定就会从中得到结论。之后我们项目考核完后，针对提出的问题，我知道了问题所在，然后对于存在问题进行整改，自此根据现场实际情况不断的进行完善，一步步提高自己对贯标的认识。并且有很多资料是需要通过OA流程上传至公司，对此我刚开始也是摸不着头脑，因对电脑操作有一定的了解，再加上同事的细心帮助，我对OA上传文件的流程已基本掌握，并且能够按时上传公司所需文件。
其次就是工程资料，这边甲方及监理的要求特别多特别严格，完全不是之前工作的模式，但我想，每个人总要不断的进步，有挑战才有进步。工程资料是一个工程及其重要的环节，它是项目部对在建工程项目实施过程中逐步形成的，是工程建设过程真实、全面的反映，通过资料可以如实的反映出工程所用材料是否合格，工序之间的交接是否符合要求，所以在控制工程质量方面起到了至关重要的作用。作为资料员，我严格的遵守公司的各项规章制度，同时做好资料的收集，复核，上报、整理，在各工长配合下使资料做的更细致。对于所建工程按照工程的形象进度，及时准确的收集材料合格证及检验报告、试验报告、隐蔽工程验收，检验批质量的验收，分部分项工程质量验收，并且及时找监理工程师签字盖章，从而做到了施工资料各分部、分项、检验批，隐蔽验收，材料试验日期能够与实际的施工日期相符，满足资料的真实有效性。根据资料规程按资料内容特征对文件资料进行分类，将属于同一卷的资料用档案盒入柜保存以便日后归档；根据项目部规定，对上级部门下发文件由项目工程师进行审阅并在文件上注明下发人姓名，之后进行下发，接收人必须在发文簿上进行签字确认，并将文件原件整理、分类、存档。同时收集保存好公司及相关部门下发的文件及会议文件工作, 并把文件按类别整理好放入挡案盒内，为查阅文件提供方便。在做好本职工作的同时，因项目需要协助安全员做安全资料，像是对新进场工人进行入场教育、安全教育、签定安全协议书，并通过考试来确定工人是否能够在确保安全的情况下胜任本职工作，上岗之前对工人进行技术交底，并形成记录（附影像资料）纳入档案资料中；特殊工种在进入现场上岗前必须向监理部上报上岗证，批准后方可上岗；根据监理要求每月上报安全月报工作。之前在私企只是略有了解，之后在协助安全员做安全资料的同时，我更加懂得了安全的重要性。
通过不断的学习，我认为要做好工程资料的管理工作，应该主要抓好以下几个方面：
一、重视对资料的管理。这是做好资料管理的必备条件，很多人都认为现场决定一切，资料只不过是现场的附属品，是可以补的，以致于出现了工程已经进行了很长一段时间了，可资料还是一片空白的现象。试想一下，不见证取样，不进行任何试验编造出来的资料是不能反应工程的实际的，是不能被实践所考证的，是不可取的想法。因此要真正把资料员的工作落到实处，首先要从思想层面上加以重视，同时也需要各工长的积极配合，才能将这项工作落到实处。
二、施工材料的资料要齐全有效。在施工过程中，所需要的材料很多，而且来自于不同的厂家，因此把好材料的质量关，便成为了整个工程质量的坚实基础。各种进场材料均要提供产品的合格证，检验报告等有效质量证明文件，且此类资料的可追溯性尤为重要，鉴于此，资料质量证明文件要尽量使用原件，当不得不使用复印件时，要清晰，齐全，有效，并且加盖原件存放单位的公章，注明原件的存放处。
三、检验批验收记录检查项目要填写齐全。检验批是工程验收的最小单位，是分项工程乃至整个工程质量验收的基础。因此检验批中的各个评定项是否合格会直接影响分项工程乃至整个工程的质量验收，检验批中的各项目应如实填写且不漏项。
经过这一年的工作，我在思想上、能力上取得了一定的进步，相对于去年来说又进了一步。通过公司多次检查及公司组织的培训，在资料方面暴露出的许多需要整改的问题和低级错误，给我指明了改进方向，也相应的督促和提高了我的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。虽然还有很多的不足，但今后我一定会踏踏实实，不断的总结与反省，提高自身素质与工作能力，我也会向其他同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步，争取更好的做好自己的工作。
资料员自我鉴定 篇320xx年即将接近尾声，这是我来**公司的第一年。自今年7月工作至今，通过领导和同事的关心帮助和耐心指导，让我从一名刚出校门的稚气大学生蜕变成一名初入社会的工作者。
1.主要工作内容及岗位职责履行情况
根据公司安排和工作需要，我来到**项目部做信息管理工作，主要从事文件的收发、整理和归档。从前任资料员那里接手了整个项目部的资料管理工作，并对现在的工程进度情况进行了了解。在领导和同事的细心指导下，对于本职工作我尽职尽责，现介绍下我工作的主要内容：
1)对往来文件做好收发文登记。往来文件繁复，通过收发文登记簿可以有效的防止文件的丢失和遗忘;同时从收发文登记簿上可以清楚的了解到工程的进度情况和存在的问题，所以做好收发文登记至关重要。
2)负责资料的管理工作。严格按照规范及相关文件的要求，对资料进行收集、分类、整理和归档。资料服务于施工现场，也指导着施工现场，两者相辅相成，缺一不可。做好各个施工阶段文件资料的收集和归档，资料的完整性关系整个工程的好坏和工程的.施工及竣工。同时文件资料也反映了监理工作水平，是衡量、评定监理工作的一项重要依据。
3)协助编制监理月报、做好工作考勤表。监理月报是监理部在一个月内对工程进展和监理工作的总结;考勤表是监理部在一个月中工作人数天数的记录。两者都是各有关部门检查、评定监理部工作的重要依据，因此做好这项工作很重要。
4)协助完成月度工作报告表。月度工作报告表对工程业务产值进行统计，做好电子存档，是公司重要的内部文件。协同监理月报，按照公司要求打印纸质文件，经总监理工程师或总监理工程师代表审核签字后，在规定时间内发给公司相关部门。
5)记录好监理日志和填写好日工作记录。真实、及时的反映工作内容和情况。也是公司对个人工作考核的重要依据。将日工作记录打印成纸质文件，经总监理工程师或总监理工程师代表审核签字后，在规定时间内发给公司相关部门。
2.工作的体会和感受
通过这将近5个月的工作学习，让我对监理工作有了系统全面的认识，也明确了监理工作流程、工作内容和工作原则。通过领导和同事的指导和帮助，完成所做的本职工作，业务水平有了明显的提升但仍有些不足，还需要更多的锻炼和学习。在工作之外的空余时间里，自学了公司的内部文件和相关规范标准，既对公司的文化和制度有了进一步的认识，也丰富了自己的专业知识。
资料员自我鉴定 篇4时光如梭，忙碌中又到了年末，在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。从领导身上我体会到了敬业与关怀，在同事身上我学到了勤奋与自律，繁忙并充实是我对20xx年度工作的最好总结。自20xx年6月到项目部任资料员以来，我尽心尽力地做好本职工作。本年度我的主要工作及总结如下：
1、负责收集桩基、系梁、承台、立柱的原始资料等工作。
每天收到的文件性资料都做到在当天内与各科室交接完成，其他资料在没有特殊的情况下都在一到两天内处理完成，无资料积压、不明等情况。无论是对公地内部科室还是与监理单位来往的资料都建立了详细的登记台帐。
2、经监督和驻地办、总监办、总公司的多次检查，资料基本齐全，无重大缺陷。
作为资料员，各分部分项内容繁多，需要细致和耐心的工作态度。在这半年多的时间中，通过各级部门的多次检查和验收，在资料方面虽然没有太大的缺陷，但是还是暴露出了一些需要改进的地方，这给我指明了改进的方向，也相应的督促和提高了我的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，及时做好个人的各项工作。
需要进一步认识工作的复杂性，对资料要求高，难度大，在今后的工作中需进一步加强吃苦耐劳的工作精神，发挥自己的专长，尽量减少资料缺失，为顺利完成楚天杯资料的评审打下基础。
1、地基与基础分部验收；
2、主体结构验收；
3、人防工程竣工验收；
4、消防工程验收
5、竣工资料的移交；
资料员自我鉴定 篇5xxx年我在天铁冷轧薄板工程担任现场资料员工作，至今工作已有一年了，一年来在公司领导和同事们的帮助下，圆满完成相应的工作任务，并得到各部门的承认与好评，在从事资料管理工作期间，本人任劳任怨，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作，现对一年来的工作情况和体会做如下总结。
一年来，在领导和各位监理的指导下，认真履行资料员的工作职责。刚开始，对资料员这一工作的概念还不是太清楚，以为只是收、发资料或完成本部门文字处理工作等。但随着工作的进展、自已不断的学习、探索使我逐渐明白了：我们监理的工程，除了通过工程实体反映外，资料是很重要的软件，通过资料能反映出工程当中材料的使用、各工序之间是否符合相关要求、是否按施工图施工等。作为监理资料员，认真做好资料的收集、整理工作，在工程中有着举足轻重的作用，到工地后，在领导明确了自已的工作职责和分工后，就马上开始查阅各相关资料、文件和技术规范，特别是通过公司质量管理体系文件的学习，很快的进入了工作状态：
1、接收到上级有关部门下发的各种资料、文件后，及时的进行登记、归档，并及时分发给相关单位或个人。
2、及时完成工程资料的传递工作，当收到施工单位上报的各种资料后，及时对其进行分类和初步的审查，对于合格的资料及时分发给项目总监和各专业监理工程师进行签认;对于不合格的资料，及时返回给施工单位，要求其修改后重新报到本监理部，并按程序对文件处理。来往文件资料均做到了收发登记。
3、及时完成本部门的文字处理工作，配合各专业监理工程师做好工作联系单、监理工程师通知和监理月报等工作。
4、完成工程资料的收集、整理、汇总、编制和存档工作。今年资料分卷27卷计42盒(册)，监理签认资料101文件袋，仅检验批就有3100余份。
5、对施工单位报来的资料，注意检查报来的时间与资料上的时间是否符合要求，不符合的要求施工单位重新填报。
6、每天的资料管理工作，均记入我的监理日志中。
工作体会：
监理资料是每一个项目监理部监理工作的成果。一个项目监理工作结束后，监理人员在施工过程中做了哪些工作、处理了哪些问题，只有通过监理资料才能体现。
监理资料是项目监理部自我保护的有效证据。监理工作是一种风险管理。工程在施工过程中风险因素较多，监理人员只要工作认真仔细，发现隐患能正确及时使用监理工程师联系单或监理工程师通知单，留下书面痕迹，就能给监理人员提供有效保护。
搞好监理资料，能为现场监理部的最后监理总结报告提供帮助。工程在监理过程中，监理所做的工作和记录的内容多，监理资料全面详细，可为监理人员查阅或总结及时提供的数据和资料。由此可见，监理资料管理工作非常重要。是监理工作的一个重要组成部分，所有监理人员都必须重视这项工作。
本人从事资料员工作的时间短，还存在许多的不足之处，今后我会更加严格的要求自己，努力钻研业务，不断更新和补充新的知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成资料员工作。
资料员自我鉴定 篇6过去的一年，感谢公司及项目部的支持，在管网项目部中担任技术员职务，过去一年的施工中，在项目部很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好；以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。在工程中，技术含量较高，这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风，建筑职业不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。
身为xx建筑公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀，但更多的是对我们的今后工作的鞭策，就要求我们在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我们所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多看书，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。
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