我和老师四年级记事作文

我和老师四年级记事作文（共10篇）

我和老师四年级记事作文篇1

我和王老师之间发生一件令我难忘的事。

前几个月，一次数学课时，同学们都在聚精会神地听课，我却在玩铅笔。正当我玩得入迷时，突然发现王老师站在我身边，她脸色严肃，冷冷地说：“把手上玩具拿过来!”

我看了一下她，她眉毛皱起来，露出吓人的表情，把我吓得魂飞魄散。我看见周围的同学眼睛齐刷刷地盯着我，心想：王老师，千万不要在同学们面前批评我。他们肯定会说，这个吴珞辰，上课玩玩具，被老师逮着了吧，活该!我心里不禁害怕王老师把这件事告诉妈妈。想起妈妈打我的情景，我全身都起了鸡皮疙瘩，恨不得找个地洞钻进去。

王老师可不知道我的想法，毫不留情地批评我，同学们发出窃笑。听着听着，我心里燃起了怒火，似火山爆发：要不是王老师当同学的面批评，我就不会被同学嘲笑。这样，迷迷糊糊地听了半节课，终于熬到了下课，王老师要走了，我的气还没消。我用力抽出一张纸，快速在上面写：王老师，我讨厌你。随后把纸卷起来，塞在老师的手里，说：“王老师，您到外面再打开看。”刚回到座位，正沾沾自喜时，王老师气冲冲地走进教室，大吼一声：“吴珞辰，你出来!”

我来到走廊上，王老师锐利的眼睛盯着我，生气地问：“为什么讨厌我?”我理直气壮地说：“因为您批评了我。”王老师摇摇头，语气没有刚才那么尖锐了，她说：“老师批评你是因为爱你，如果老师对你不在意，就不会批评你了。”我听了，心里顿时感到无比羞愧。

我想起二年级暑假，在王老师家做作业，她认真地辅导我、检查我的作业，还很温和地请我吃水果拼盘，我吃出了老师对我的`爱。我想起在我不理解题目时，是王老师她不厌其烦，一遍又一遍地讲解，直到我理解为止，我看出了老师对我的爱。我想起感冒时，是王老师她交代我要多喝清凉的梨汤，我喝出了老师对我的爱。

四年级记事作文篇2

今天中午，阳光明媚，万里无云，蓝蓝的天空像是被大海冲洗过一样，蓝得清澈。爸爸带着我和姐姐一起去放风筝，真开心!

我们来到湿地公园，那里有一大块空地。我激动地跑下车，拿出风筝，用“飞”一样的速度一口气跑到了广场上。我让姐姐拿着风筝顺着风向跑，我在前面放线。跑到半路，姐姐放开了风筝，风筝随风飘荡，慢慢地飘上蓝天，好像和蓝天亲吻在了一起。不一会儿风停了，我的风筝“坚持不住”就掉了下来。我和姐姐依然没放弃，我拿住线，姐姐拿住风筝，用原来的方法，慢慢地把风筝放了上去。这次很成功，风筝在天空上越飞越高，好像高过了蓝天。但不管它飞得再高，只要我手里的线一拉，它就会随之摆动，让我觉得自己就是它的主人!

四年级记事作文篇3

劳动，对我们来说，可能是一个不喜欢听到的词：劳动就是干活，又累又辛苦，怎么可能会好呢?不过如果大家换一个角度去想就不一样了：劳动可能是一种改善自己的.生活天地的一个好方法。我的家人虽然说不上是热爱劳动的人，但我们也很少拒绝劳动。今天，我们迎来了20xx年第一次重要的劳动：除旧大扫除。

为了这次大扫除，我们准备好了：一块抹布、一个扫把、一个拖把和一桶水。我们分工合作：爸爸负责拖地，妈妈负责扫地，而我呢，则负责擦桌子。我把抹布用冷水洗干净，往桌子抹。可是，我抹来抹去总觉得有一块污迹在桌子上抹不掉。正当我烦恼时，爸爸来了。爸爸问我：“怎么了，孩子?”我看了看桌子，回答说：“桌子上有一块污迹，我不管多用力去擦它，可是它还是擦不掉，真烦人!”爸爸说：“先不要急着生气，你可以试一试用温水来清洗抹布。”我一拍脑袋：我怎么就没想到呢?洗完后我又试了一试，污迹的表面擦掉了，但印迹还在。我又向爸爸求教。爸爸让我往抹布上挤一些洗洁精，然后再去擦桌子。我再一擦，哎呀!那顽固的污迹抵不过“加强”版的抹布，“夹着尾巴逃跑了”。我和爸爸不约而同地笑了。接着，妈妈用扫把十分灵巧地将客厅、睡房、书房里的灰尘都“赶走”了。爸爸把地板用心用力地拖了一遍，拖过的地板向一面镜子一样光亮，可以照出你的样子。我也帮妈妈把垃圾给清理干净。我们迎来了一个崭新的生活天地。

大扫除过后，我们虽然满头是汗，但却笑容满脸。我看着我的新天地，提别是那桌子，别提有多高兴了。

四年级记事作文篇4

5月15日(星期六)，晚上，在文化广场举行露天的“南平市文明之光”文艺汇演。我和其他11位小朋友组成的二年级年段舞蹈队，代表你南平师范附属小学参加汇报演出。我们演出的节目是傣族舞蹈《童趣》。

演出是晚上7点钟开始，而我们下午4点半就到学校做准备。老师为我们每个小朋友化妆，每个人都编起了长长的辫子，眉毛眉框涂上了鲜亮的墨色，脸上敷上了一层淡红，嘴唇抹上了鲜红的唇膏，穿上了嫩绿色的傣族衣裙，上面缀满了金光闪闪的圆片，……小朋友们都变了个样，个个笑容满面，就像一朵朵带着露珠的花骨朵。

前面一个接着一个的节目演了下去，很快就轮到我们演出了。当我们登上舞台时，只见灿烂的灯光下一片人海。我的心又激动又紧张，乐曲声响了，我想，我是代表学校，一定要把节目演好，也就不那么紧张了。随着优美的舞曲，大家翩翩起舞；舞曲由舒缓变成轻快，我们的舞步也变得更加活泼轻快，我们 12 位小朋友十分投入，沉浸在舞蹈的情境中，尽情地拍手、跳跃、转身、分组、造型……所有的动作都非常一致，配合得很协调，将傣族小姑娘充满着童真童趣，幸福、自由、欢乐的生活表现得淋漓尽致。当我们演到最后的一个集体造型的时候，舞台下响起了阵阵雷鸣般的掌声。

老师和同学们，都祝贺我们演出成功。我们每个人的心里好像是泡进了蜜糖里——甜甜的！

今天，真是快乐的一天！

四年级记事作文篇5

来到大堤上，看见大堤上好热闹，很多人坐着晒太阳，更多的人在跑着追着放风筝。天空中的风筝各种各样，有紫色的金鱼、黑色的蝙蝠、红色的蜻蜓、绿色的蜈蚣……我兴奋极了，急忙拉着妈妈在路边挑选了一只五彩的蝴蝶风筝。

开始放风筝了，我拿着风筝迎风跑着，再往上空一掷，风筝就凌空飞起，越飞越高。我停下脚步，慢慢扯着线，风筝在空中翩翩起舞，欢蹦乱跳，我得意极了，对妈妈说;“看我的风筝飞的多好啊!”。

一不留神，风筝在空中抖动了一下，便急速往下坠，我轻轻拉了一下线，它反而落得更快，一下子就掉下来了。

“不要泄气，重新再来!”妈妈大声对我说。

小学四年级记事作文篇6

“鸣”，哨声一响，裁判员把球高高抛起，吴瑞环如刚从地狱里放出来的烈龙一样向上飞，接到了球，马上传给褚湘鸣，但不妙的是，球马上被四(3)班的断了下来，一个三步跳投，球在篮筐边绕了几圈，球进了，同学们霎时，慌了神，正当他们放松警惕时，褚湘鸣趁乱抢到了球像闪电一样，向前猛冲，过了一个又一个人，但不妙的是，四(3)班把褚湘鸣球抢了，还好他们打了褚湘鸣的手，该我们罚球了，场外的同学，都在为褚湘鸣加油，我们进球了，场外的观众都在欢呼，同学们都感觉到危险的气息已消除，“鸣”，一声哨响，上半场结束了。

“鸣”，随着哨声，下半场开始了。裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，开始了激烈的争夺，佘达眼疾手快，抢到了球，立刻传给了我。比赛打得很激烈，虽然很累，却没有一个队员要下场的。我马上传给任琦，但这时任琦和我方的两位神将受伤了，气得我火烧火燎，马上捡起地上的球飞快地向前跑，然后传给吴瑞环，吴瑞环一个跳投，球进了。经过一番较量，下半场结束了，老师就将代表胜利的双手举向我们。

四年级记事作文300字篇7

记得上个学期的夏日家里我认识了一位舅舅。我们两个一起在我家前面打羽毛球。那时候我才六岁多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。开始教的时候我认认真真的不转睛盯着舅舅的动作。到后来，我开始变得懒散变得慢慢悠悠眼神也不时到处看。

舅舅摸清了我的心思，开始叫我这个道理他不用说话来教我，而是用行动来教我。

舅舅他就忽然说要来一场羽毛球比赛他知道只有这样才能够让我专心致志的学习打羽毛球第一场舅舅表现的十分自在，而我却跑得满头大汗。第二场舅舅也是这样自在，我已经没有力气趴在了地上。

我问舅舅：“为什么你可以那么自在地打羽毛球呢?”舅舅严肃的对我说道：“我学打羽毛球的时候也是在你这个年纪的时候，那时我也跟你一样三天打鱼两天晒网的，一点也不正经。后来，我跟一位同学友谊赛事，我输给了这位同学，心里有一些不服气。但是因祸得福的知道了一件道理：‘只要功夫深，铁棒磨成绣花针’。从那以后我天天练习打羽毛球。过了几个星期我们又来了一场羽毛球比赛结果我赢了。”舅舅说着还对我笑了笑心里乐滋滋的。

四年级记事作文300字篇8

蝴蝶兰长的样子很像蝴蝶，所以他叫蝴蝶兰。蝴蝶兰有很多颜色，我们家是紫色的，还有黄色、白色、还有带一点粉红色的......我们家很喜欢蝴蝶兰，因为我们每年都有买，而且都是紫色的。今年本来是没有找到的，但是因为太喜欢，还是找到了。蝴蝶兰的花心是棕色的，沿着花心有一层淡淡的.白色。蝴蝶兰在在树枝上，感觉就像翩翩起舞。蝴蝶兰是一直往前长的。

蝴蝶兰在生长阶段温度最好是26～27℃，开花阶段最好是19～21℃，为了得到更多的花梗，温度可维持于18～20℃，共计4～8周。在光线不足或日温过高时，要维持于18℃以加强催花（诱生花芽）。因为开花时期也要维持叶片生长，低温时期不要太久。在光线不足时，如果气温大于23℃的时间超过24小时，会导致过多的营养生长而损失花苞。