美妙的自然之声作文1000字（共11篇）
美妙的自然之声
自然的声音非常奇妙，只要你用心倾听，每一种声音都是奇妙的，都带着幻想的色彩。
在这美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫声，就像雷鸣一般在草地上滚动起来，就像是单调地敲着无数的面鼓。蟋蟀儿的叫声就像阵阵优美动听的小夜曲，又像是一把电吉他。你和青蛙的歌声交织成一首高低声混合的乐曲。突然，雷阵雨来了。你那洪亮的嗓子响彻天空。是谁把你激怒了呢？你要如此大声的大叫。幸好，这洪亮而让人害怕的声音没多久就停了。接下来的是一段优美的乐曲。无数飘飘洒洒的雨丝变成了无数奇妙的手指。在小河，在岩石，在树叶上弹奏起来了。你是不是要给青蛙和蟋蟀伴奏，哦，那样这将会成为一首新的自然之曲。雨悄悄地停了，不知是谁想和扔了一块石子“咕咚”一声。所有的一切嘎然而止。周围一片静寂，只剩下哗哗流淌的小河在欢快的唱歌。池塘边的榕树上，一只可爱的百灵鸟，把这一切都打破了。你的歌声就像音乐盒，一打开，就会响起你最活跃的歌声。风，好像也被百灵鸟所打动了。呼---呼---，把竹林和庄稼，还有大自然所有的一切植物都吹响了。噢，美丽的夏夜，你给我们带来了一场音乐会，一场前所未有的音乐会。
让我们去感受大自然的美好，有心灵去倾听大自然的声音吧！
河北沧州献县迎春小学六年级:周勖
篇二：美妙的自然之声
美妙的自然之声
大自然的声音有很多，而每一种都能让你感受到一种舒适的感觉。一天，我又来到了山中，来倾听一场绝妙的大自然音乐盛会。
山中不时发出一阵阵虫鸣，那么悦耳，那么动听。风呼呼地吹，迎面而来，心情一下子开朗了。登上山顶，人们尽情嗷叫，一声声狮子吼掠过耳际，消失在天空中。雨，密密地下了，啪雨珠硬生生地打在我的脸上。向东眺望，是一望无际的大海，海水拍打樵石的声音仍很清晰。咚我跳下岩石，双脚踩地。来到观赏台，用手指轻轻敲击，一阵银铃般的声响戛然而起。嘀嗒嘀嗒雨渐渐小了。我独自走下山，一阵大风吹来，树木沙沙作响，我停住了脚步，用心去倾听着这一美妙的声音。不知道哪个调皮的小孩子往池中扔进一块石头，咕咚涟漪散开。叭叭皮鞋的声音再一次触动我的心灵。太美妙，这一切太美妙。如果把这些声音聚集在一起，那将是一场隆重的交响乐。
大自然的声音很美妙，以至于每一种悦耳的声音都可以拨动我的心灵。相信，只要你用心去倾听，去感受，去分享，那你自然而然就能去欣赏到这一场常年持有的自然盛会。
汕头市长厦小学六年级：非请勿扰
篇三：那美妙的自然之声
那美妙的自然之声
世界上谁的歌声最美妙动人？不是歌唱家，也不是那些乐曲，而是大自然。
早晨，不需小闹钟把你叫醒，那曼妙的歌声就会把你唤醒。这歌声的主人正站在你的阳台上、窗子边歌唱，待你醒来，想去看看它们的演唱会时，这些天生的歌唱家们，却早已飞走了，但它们却留给了你一些礼物：婉转动听的大自然之声和一天的好心情。
秋天，正如一位多愁善感的小姑娘。你瞧，她又哭了。她的泪水滴落在美国角落。它们从天空上落下来，轻轻地，密密地，柔柔地，落在了那边的小水潭里，叮咚，叮咚，多么甜美的歌声；落在了我家的遮阳板上，沙沙，沙沙。多种声音在一块儿，变成了一个小型乐队！听，那美妙的声音，你知道，谁是鼓手吗？
你相信风也会歌唱吗？会的，会的！只要是大自然里的东西，都是会唱歌的！那么小草也是会唱歌的，树叶也是会唱歌的？当然啦！你闭上眼，仔细聆听！当风呼呼地掠过小草和大树时，它们就开始摇摆，哗啦啦，哗啦啦！那，就是它们的歌声！
夜晚，一切都要睡了，四周多安静。可是，你别忘了，作为大自然的乐队——小虫子们还没出场呢！人们睡了，进入了梦乡，小虫子们出来演奏啦！你听，它们的歌声时而微弱，时而强烈起来，它们的合唱真是太精彩啦！你能听出它们有多少声部吗？
大自然的歌声太美妙、太奇特了，我想，人类就是再懂音乐，也没有像大自然这样热爱音乐。所以，大自然中的每个东西，都是天生
的歌唱家！我爱那美妙的自然之声！
铜陵师范附属小学601班王溦
篇四：美妙的自然之声
美妙的自然之声 六年级一班 张鸣天
大自然的声音非常美妙，如果你用心倾听，一定会有奇妙的、新的发现。
凌晨，一声鸡鸣叫打破了死一般的寂静，一切都苏醒了：红红的太阳从东方升起，小鸟开始“叽叽喳喳”地鸣叫，河里的鱼儿开始“咕嘟咕嘟”地吐泡泡，人们开始了新一天的工作和学习。我刚出门，就与迎面吹来的晨风撞了个满怀，风中含着露水的气息与花香。早晨，好清爽！
中午，气温渐渐上升，太阳高高地挂在头上，风渐渐弱了，蝈蝈和蝉一起唱和起来，美丽的蝴蝶“扑棱扑棱”地在花丛中飞舞，像喷气机似的蜻蜓也在空中飞来飞去。
傍晚，太阳落山了，最后一丝余辉仍停留在天边的云彩上，迟迟不肯离去，直至入夜。天渐渐黑了，蛐蛐们鸣叫起来，发出“瞿瞿”的叫声，仿佛在举办音乐会。青蛙们也加入了进来，“呱呱”地叫着，好像在与它们一起合唱。忽然，雷阵雨来了，骤然间，下起了倾盆大雨。音乐会停止了，只剩下“沙沙”的雨声独唱到天亮。
一、选取生活化素材,丰富作文内容
大部分小学生害怕写作文,其中最为重要的原因是没有素材和内容可以写,他们不知道写什么。为了解决这个问题,教师需要引导学生从生活中积累最真实的写作素材。生活是素材的源泉,可以引导学生记录下日常生活的点点滴滴作为写作素材的积累。记录的内容可以包括感人的事、有趣的事件、感动的瞬间、人物的神态变化、快乐的时刻,等等,记录方式可以是日记、小作文、拍照等。
如“礼物”这一单元学习完成后,为了引导学生巩固学习内容,也为了提升学生写作技巧,组织学生模仿、创新课文写作方式,展开对“礼物”这个话题的写作。教师引导学生将平时生活中的“礼物”“翻”出来,写出只属于自己的个性化的“礼物”作文。有的学生翻出自己的日记,将“同桌分享食物”的过程写在作文本上;有的学生叙述了自己的“犯错”过程,认为老师的原谅、谦和与指导他改正是最好的礼物;有的学生则在日记本上配上了一张图片,并写下了“最珍贵”的礼物一文,文中写道:“生日时,来一场畅快的足球赛是最美的礼物。”通过培养学生良好的日记习惯,帮助学生积累生活素材,可以更好地丰富写作内容。
二、创设生活化情境,引导作文创新
可以借助多媒体设备、实物、图片、语言创设生活化情境,还可以带领学生走出教室,走到户外,贴近真实的生活,倾听生命的声音,感受自然的美妙,在宁静中沉思,在户外探索中实践,在互动中交流,在运用中创新。总之,创设生活化情境,对于写作教学来说非常重要。
为了开拓学生的写作思路,引导学生创新写作内容,有必要在真实的生活情境中,挖掘学生的潜力,开拓学生的思维,在真实的生命与自然中,激发学生的写作热情。
如“雪”这一单元的教学,为了引导学生想象、联想,教师可以借助多媒体设备,创设生活化情境,展现出春夏秋冬四季的不同与独特魅力。通过多媒体展示,创设生活情境,引导学生联想自己印象中的四季,并展开写作过程。总之,教师要在生活化情境的引导下,激发学生的写作兴趣,引导学生在作文中畅谈自己的理想和情感。
三、组织生活化实践活动,提升学生作文素养
学习的最终目标是为了更好地为生活服务。语文是一门语言学科,也是一门工具学科。为了提升学生的应用意识、实践能力和语文素养,可以组织学生展开生活化实践活动,探索生活的奥秘,发现生活中存在的问题,并通过作文记录下学生的感悟,从而培养学生正确的价值观与人生态度。
如《鸟儿的侦察报告》一文告诉学生现阶段环境的污染严重,让有益的鸟儿再也飞不起来了。在这篇课文的学习完成后,教师可以组织学生展开生活化实践活动,探索真实的生活,写出真情实感。实践中,教师设计任务主题,任务一:这四份侦察报告反映了一个什么问题?为什么鸟儿会受到这样的伤害?我们能给鸟儿什么帮助呢?请提出自己的策略和建议。任务二:地球妈妈面临着各种各样的严峻的环境威胁,地球妈妈急需要我们的保护,请提出策略和建议,表达我们该如何善待地球?任务三:搜集关于鸟儿的一些资料,仿照课文的写作方法,再写一份与实际生活紧密相关的侦察报告。
在这些任务的引导下,学生选择其中的一个任务,展开身边环境、生态的调查分析,通过搜集资料、调查访谈、实验研究,他们提出了一些建议,并以作文的形式写了出来。他们分别从节约水资源、保护森林资源、保护动物、不使用一次性物品、不焚烧垃圾、参与环保宣传活动等角度提出了自己的建议。写作完成后,再组织公益视频播放、环保宣传栏文章展示、环保演讲等活动,号召全校学生一起参与到环保活动中。通过组织生活化实践活动,引导学生关注现实生活,倾听自然与地球的召唤,培养学生正确的情感态度与价值观,以此提升学生作文素养。
倾听生命的声音,感悟自然的美妙。通过在生活中寻求写作素材,探寻写作情感,创设生活化情境,开展生活化实践活动,能激活学生写作的兴趣,使学生有内容可写,有情感可表达,从而写出有内涵的文章。小学语文作文生活化教学策略,使得课内外教学与生活的联系更加紧密,契合了学生写作的需求,同时对学生身心的健康发展也具有很大帮助。实践证明,只有在现实的生活中展开写作,才能促进学生的可持续发展。
摘要：生活是巨大的知识宝库,要想提升小学语文作文教学质量,让学生言之有物,作文含情,就需要实施生活化作文教学策略,以真实的生活来激发学生写作的热情,提升作文感染力。本文从选取生活化素材、创设生活化情境、组织生活化实践活动这三个方面,探索了小学语文作文生活化教学的实施策略。
关键词：小学语文,作文教学,生活化,策略
参考文献
[1]朱鑫昱.小学作文生活化教学策略[J].学子:理论版,2015(9).
[2]许华闽.走向生活,表达生活——小学作文生活化教学策略的探索[J].小学语文教师,2015(12).
“东风何时至，已绿湖上山。”暖春悄然而至。万物复苏，春暖花开，在土里埋下几粒种子，等待春姑娘的发现。春雨淅淅沥沥下个不停，种子已经长大了，粗糙的地面上冒出一个个绿色的芽儿，显示着自己的努力和成长。蝴蝶和蜜蜂感受到春天的气息，也纷至沓来，蝶儿在丛中飞舞，蜜蜂嗡嗡歌唱。这，就是春天。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”炎夏轰轰烈烈的到来。那一塘的荷花含笑点头，水中鱼儿嬉戏，水面蜻蜓盘旋，一切都是那么的舒适惬意。有的荷花开的热情奔放有的半开半掩;有的羞涩腼腆。荷花的形状有的大如圆盘;有的小如凝拳。在风儿的吹拂下，左摇右摆，憨态可掬，像从大唐盛世的古典音乐《霓裳羽衣曲》里走出的舞女。这，就是夏天。
“采菊东篱下，悠然见南山。”爽秋华丽的到来。果树上挂着一颗颗沉甸甸的果子，落花纷纷扬扬地落下，田野里金灿灿地一片，一派祥和丰收的气象。山坡上的花儿颜色如此艳丽，如此明亮，它便是与陶渊明为伴的菊花。当风儿吹过，那黄色的小花，白色的小花，如繁星在空中闪烁。花，是这世间最亮丽地风景。这，就是秋天。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”寒冬匆匆地来了，路边的花草有些措不及防，已经枯黄萎缩，瑟瑟发抖了。然而，在这片不起眼的枯叶身后，一朵白色的，脆弱而倔强的小花映在我眼前，那便是幽淡的梅花了。它凌寒独开，不肯结春缘，风霜，不畏凋残;雪寒，更助花香;临风，愈勃发。它拥有自强不息地品质。这，就是冬天。
爱无处不在，爱的声音无处不在，我也不例外哦!
“起床了，都八点了，还不起床呀?到时候又赶作业，你抓紧时间做完老师布置的作业啥，有时间也做做其他课外作业吗，不然成绩怎么搞得上去呢?……”你看啊!有点泼啊!唉!你们可别以为是《红楼梦》里面的琏二奶奶哦，那可是我妈。几乎每个周末的早上都有连珠炮似的声音砸向正在做“黄粱美梦”的我。唉!你们可别只笑我一个人，其实，还有两位也有如此“待遇”;那就是――我的老爸和小妹。虽然这些听起来很“烦”，但如果细细品味，这里面却蕴含着甜蜜的爱!
记得有一次，如果要是抱怨的话，那我们简直就是自作自受呀…
“你书都装好了吗?衣服多穿点，今天可能会变天哦，唉!你们没一个让我省心的……”几大串的.话语向我砸过来。这听起来让我后背“发凉”的声音，从我起床到离家上学，几乎未间断过哦!不行，明天就要放国庆长假了，如果不离家远一点，自己迟早会“走火入魔”的，我得找老爸“智多星”了，我想老爸一定有办法的。想着想着，自己不知不觉已经踏进了学校的大门……
晚上，已经回家的我正在考虑如何向老爸寻求“帮助”。眼睛一亮，有了，自己拿着作业走向老爸的书房。正在忙家务的妈妈转过头来，看着偷偷摸摸的我说：“你干什么去?”我很配合地笑着说：“当然是问问题啥!”看着老妈的表情，自己都有一点佩服自己，呵呵!正洋洋自得的时候，几串大字砸向了我：“哦，问问题呀，你应该少问你老爸，自己多想想呀，如果到你考试的时候，怎么办呀?所以说……”天啊!这简直可以申报“吉尼斯记录”了。好汉不吃眼前亏，先开溜。
进了书房总算松了一口气，又急忙地跑向老爸身边说：“老爸，老爸你有什么办法?让我们远离这个‘紧箍咒’呀?”老爸推了推鼻梁上眼镜，骄傲地说：“你老爸当然有办法。”“什么办法呀?快说呀!”这时的我早已迫不及待了。“嘿嘿”他拿出一张票，“这是我为你妈报的旅游团，她便可以出去旅游。这样我们便可以不用听‘紧箍咒’了!”我崇拜地说：“哇噻!老爸你好棒哟!”这时，小妹也进来了。原来她也是来向老爸寻求帮助的呀!我们告诉了她我们的“实施方案”。她高兴的叫起来：“哇!老爸你简直是我的偶像!”老爸便自豪地说：“那是!”唉!无语。
我们几个拿着票给老妈，起初我们以为不会成功的，但是出乎我们意料的是老妈居然答应了，还说她得去准备准备。我各小妹露出不舍的表情，可是心里早就乐开了花。
第二天早上，我们便送老妈离开。老妈一边上车一边说：“你们记得吃饭后要洗碗，搞卫生，洗衣服……”车子渐去渐远，我们仍然能听到老妈的念叨声。唉!老妈别说了，你就让我们尽情的放松一次吧。一回到家，便安排自己的“岗位”，并各负其责。到了晚上九点，我们凑合了一顿饭。饭后，谁管那一堆碗呀!睡觉前洗完澡，谁还会管那一堆衣服呀!日子一天天过去，家里已经不像一个家了!我们的衣服已穿完了，只好着一件单薄的衬衫。哎呀!今天的天气不好，可是没有办法，只好忍着。我在做作业时，总觉得缺少什么。但又不知道。哎!算了吧，还是安安心心的等老妈回来。过了几天，老妈回来了，正如我们在黑暗中见到了光明，可是，我们三个已成了病人，老妈看了看家里的现状，一边整理一边埋怨地说：“你们三个怎么这么不听话。弄得家里都不成样子。而且还把自己都搞病了……”
唉!自从这件事后，我不但不怕这个“紧箍咒”，而且还喜欢上了这个“紧箍咒”;回味老妈曾经的唠叨，正如听一首脍炙人口的诗歌，正如喝一杯泌人心脾的美酒，正如品尝一块香甜可口的酥脆。
我来到一片已没有绿色的“森林”，突然听到阵阵哭声，我寻声而去，原来是一只瘦骨嶙峋的小鸟站在已被砍伐的树桩上，翘首凝望着远处的天空……它很警觉，看到我急忙躲起来，我友好地冲它笑了笑，说：“我不会伤害你的，你怎么了?”慢慢地，小鸟不害怕了，它告诉我，这里所有的树木都已被人们砍伐，它的家也已丧失，它的爸爸妈妈也都被人们用弹弓射死。现在，它孤身一人，在这里等待着死神的降临。我十分吃惊，难道小鸟说的是真的吗?我继续向前走，看到一头皮包骨头的小鹿在地上苦苦地呻吟着，我忙问它怎么了，它有气无力地对我说，他的鹿茸已被自私的人们掳走，它的孩子也已被端上了餐桌，它现在已经快不行了，它留下了悲痛的眼泪。
我继续向前走，来到了已不再凉爽的“海滩”，一股令人作呕的腥臭味扑鼻而来，远远地，我看见一只鱼撑着一把伞，捏着鼻子，不时露出水面呼吸那已不再新鲜的空气，它说，海水已经成了浑水，并且里面满是垃圾杂物，它已无法在如此恶劣的环境下生存。
我的脚步并没有停止，我来到了那已不再冰天雪地的南极，我竟感到有些热。一只老企鹅正带领着一群幼小的企鹅缓缓地走着，步履蹒跚。我急忙上前去问他们现在的生活如何，他们长叹了一口气，说，情况糟透了，由于人们过量排放二氧化碳，冰川都已经融化了，它们不久将没有栖息之地。
在一个初秋的夜晚，我踏一条幽径，去美丽的大山倾听自然之声。走进公园，一切都是那么的静谧，风婆婆吹着绿中泛黄的树叶，“沙沙“作响，树宝宝们都调皮的离开妈妈的怀抱，自个儿玩去了。许许多多可爱的鸟儿在枝头欢唱，蝴蝶翩翩起舞，发出”沙沙“的轻响，似乎在开演奏会呢!不过一会儿，青蛙也来助阵，“呱呱”的声响在我耳边唤着，一旁的溪流在散步，遇到朋友们，还热情的喊：“希希”、“希希”。一切都是那么和谐。
一路向上攀登，随着美妙的自然之声，和着动物们欢乐的舞蹈，我来到了一片碧绿的草坪上，风婆婆带着白云妹妹，四处走动，发出“哗啦啦”的脆响，绿色的毯子上点缀着小花的自然芬芳，远处，清澈见底的湖面上有一群大白鹅，他们拉长了脖子，“鹅鹅”的大合唱者。听到他们的天籁之音，我不禁吟诵道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”
眨眼间，天空中飘落几滴雨，原来，是雨宝宝们到人间玩耍，然而，我的好心情却始终没有变雨落到地上，“滴答”的雨声传入耳畔，美妙的自然风光印入眼帘，美丽极了!
人本佛前一芥子，存于茫茫天地之中，生于缤纷世界之中。闲暇之余，静下心来，身后朴实无华的大自然中，往往却有最美的声音。
最喜爱的便是外婆家后的竹林。清晨，漫步在竹林中，满目青翠。竹本无心，可却是所有草最高的梦。竹不屑置身于荒草流言之中，只一个劲儿的把自己拔高，坚毅顽强，不负“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹露清滴于手心，“滴答”一声轻响，我听到了竹的心声。
移步竹林外，青翠的.世界之外更是别有一番洞天。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，这是一种自然和谐的美。乡村的早晨也往往是由这些婉转清脆的鸟鸣声来拉开序幕的。鸟儿是大自然的使者，听着鸟鸣便宛若沉浸在大自然的怀抱之中。不忘那柔美春日里，“两个黄鹂鸣翠柳”，“几处早莺争暖树”的意境。用心倾听，那是他们演奏的春之胜景，带来春的生机。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这打动人心的不仅仅是艳丽美景，更是如这望不见尽头的荷叶一般的友情。在夏日，可赏古木参天，可听“白雨跳珠乱入船”。爱那“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。安详的大地，在夏日的夜晚中，转换为一架巨型琴键，不光只青蛙，那些不甘寂寞的虫子亦是绝佳琴手。或匿于草间，或藏于叶下，对着渺远的星空忘乎所以的尽情弹奏。用心倾听，那是他们演奏的夏之交响曲，奏出夏的蓬勃。
转眼，秋风飒飒百花杀，独那秋菊凌霜盛开。秋阳下惨白的霜也遮掩不了她的绝世风采。花瓣或黄，或白，或红，或粉。黄的灿烂似金，白的秀雅似霞，红的娇艳似火，粉的清秀似云。只可惜，再美也哄不了离愁之人开怀，寡淡之人喜悦。不知是谁吟出这“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”唉，诉不尽辛酸，道不完苦忧。用心倾听，那是他们演奏的秋之悲鸣，演绎秋的深情。
寒风凛冽的冬日，没了娇花羞草，失了鸟鸣鹰唳，整个大地银装素裹，那是一种仿佛没了天日的雄浑。爱那“山舞银蛇，原驰蜡象”的奇景，更爱“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”的志比天高。用心倾听，那是他们演奏的冬日华尔兹，展现冬的希望。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的美妙的大自然作文7篇，欢迎大家分享。
美妙的大自然作文 篇1翠竹坚挺拔，倒木伤人心。莲满荷塘，荷花醉芳心。木香漫树林，虫鸣引人奇。这便是大自然。
大自然有着无数我们未知的事物，我们要走近自然来探索它们，不能为网络而沉迷。
闻着那香樟树的清香，看着田野上硕果累累的“成功”，草坡上四处乱跳的蝈蝈心中不时有些激动。
地上成熟的南瓜香甜诱人，我走过去，它就静静的摸着我的双手，光滑而又有点凹凸不平。树上的蝉壳静静的躺在那儿，它似乎特别希望我关注它似的望着我，我走过去拿起它，外壳没有一点儿的破损，它让我明白了金蝉脱壳的奇妙，用心看它似乎像一块黄色的琥珀一般光滑亮丽，它紧紧的抓住我的手，我的手似乎被它而攫住，对它爱不释手。
这时在草丛中我发现一只有无名指一般大小的蝈蝈，我当时便被吓一跳，冲过去捉住它，我心中踊跃出了这样的神情。它的两条大脚十分健壮，感觉一蹦便能冲上云霄一般。仔细观察，它的嘴，还有两条脚，它用它抓住食物。
微风中的狗尾巴草，也更是别有一番风味。微风一起，只见到狗尾巴草，跟见到主人一般，摇起它那尾巴，真是忠诚而又可爱。
大自然之美，既是美丽也是美妙而又让人想不到，只有你用心灵去发现，用五官去感知，才能领悟出自然之美妙。
美妙的大自然作文 篇2鸟语虫语是大自然中最美的音符。当我聆听树上林中的鸟虫之语，总会心旷神怡，陶醉其中！
早晨5点钟起来走走，然后深呼吸，倾听大自然的音韵。合唱！先是蟋蟀们的领唱，这声音高而洪亮，又快又有节奏，犹如一曲情歌。最后是鸟儿们和知了们一起合唱。歌声高高低低，绵绵不断。让我的心温暖无比！
中午，鸟儿们和虫儿们又开始唱歌起来。这一次，知了们成了主唱手，蟋蟀、鸟儿反而成了伴奏和副唱手，大概是知了们太兴奋了吧，音乐还没有开始，就开始唱了。伴奏手们连忙追赶节奏。伴奏的声音十分有弹性，让人听着顿时产生一种置身于世外桃源的感觉。这种感觉是幸福的，是快乐的。
傍晚，鸟儿们、虫儿们开始了一天的最后演奏。青蛙们打着手鼓，蟋蟀们弹着琵琶，蛇儿们吹着b-box，鸟儿们也歌唱起来。声音柔软，如一位小姑娘的歌声。它们为自己快乐的一天画上了完美的句号。
我觉得大自然的音乐才是天籁之声。
音乐是幸福的开始。我相信有音乐的地方就一定会有幸福！
美妙的大自然作文 篇3要说谁是世界上最伟大的歌唱家，非大自然莫属，她演奏的乐曲美妙动听，当然我们得用心去倾听。
早春时节，鸟儿们“叽叽喳喳”开始了一场热闹的音乐会，先是百灵领唱，接着杜鹃开始独唱，其它的鸟儿也一起跟着附和着唱起和声，他们的歌声时而高亢嘹亮，时而悠扬婉转。春雷“隆隆”敲锣打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天来了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，传出“咔嚓，咔嚓”的响声；如果你再用心去聆听，可能还会听到一阵春风拂过，柳树抽出新芽，嫩枝随风摆动，小草破土而出，好奇地伸出自己的小脑袋，向外张望。
每当盛夏来临，小虫子们就吵闹起来了，“唧唧……”整个夏天都不知疲倦地鸣叫着。它们你一言，我一语地说着夏天的颜色，有的说是绿色，有的说是红色……一只小虫子说道：“你们说得都对，夏天是彩色的，像那翠绿的大树，红艳的小花，棕色的树干，银色的鱼虾……”一看到燕子低飞，我就知道要下雨了，只听雷声一响“轰隆隆”，震耳欲聋的雷声一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起来了。一道闪电划破天空发出“咔嚓”的声响，好似要把头顶的乌云撕开一般。
暮秋将至，风呼呼地刮着，吹得树叶沙沙作响，小叶子们迫不及待地从妈妈怀抱里跳出来，去自己闯天下了。随着落叶而归的还有花和草，但小草们并不气馁，也不为自己的枯黄而伤心难过，它们等待着明年春天的重生。正如诗中说的“野火烧不尽，春风吹又生。”
寒冬伴雪而来，一整个冬天都可以聆听到雪花轻柔地飘落下来，那漫天飞舞的雪花如芦花似柳絮，像片片洁白轻柔的鹅毛，又宛如一只只银蝶在空中飞舞，舞姿飘逸。在寒冬里最热闹的就是孩子们的笑声了，每当我们踩在厚厚的雪毯上时都会从脚下传出“咯吱咯吱”的响声，身后留下一串串深深的小脚印。孩子们堆雪人、打雪仗的笑声在空中回荡。
如果你用心去聆听，就会听到更多大自然美妙的声音，也会感受到这声音中蕴含的无穷乐趣。
美妙的大自然作文 篇4走呀走，走呀走，我们一起走进大自然，去倾听大自然美妙的声音。
当春天来到大自然时，鸟儿唱着悦耳的歌，黑甲虫演奏着自己的歌。春天吹着柳条沙沙做响。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了过来。欢快地说着：“春天来了！春天来了！”牛呀，马呀，羊呀，都来到草坪上品尝新长出的嫰草，都美美地想着：“太幸运了，我今天是第一个吃到嫰草的哩！”
当夏天来到大自然时，知了肯定是第一个唱响夏天的进行曲，小狗热得吐出了舌头，老母鸡聋拉着翅膀。蚊子和苍蝇到处“行凶”，发出嗡嗡的声响。雨季要来了，滴答滴答，哗啦哗啦，一场雨带走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
当秋天来到大自然时，果园里的果子成熟了，石榴的嘴笑开了，发出了“啪”的声响，柿子挂在枝头，仿佛是一个火红的灯笼。秋风带来了一丝寒意，也在预示着动物们冬天的来到，告诉动物们加厚巢穴，加多过冬的粮食。
当冬天来到大自然时，这本该只有寒风呼啸的世界，被孩童天真的笑声给打破，变成冰雪乐园。孩子们在这堆雪人，打雪仗，笑成了花。
大自然的声音多么美妙，多么动听，我酷爱大自然！
美妙的大自然作文 篇5大自然好是一个“酷我音乐盒”，它有许多美妙的音响，令人百听不厌，叫人心旷神怡。
我爱雷声。“轰隆隆，轰隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠声也太大了，在树枝上唱歌的小鸟被吓跑了，在荷叶上奏乐的青蛙被吓得跳出小河，和小鱼儿玩耍去了……雷公公的哈欠声，尤如千万匹骏马在奔腾，又好像千万头雄狮在怒吼。
我爱雨声。“沙啦啦，沙啦啦——”由远而近，一场大雨来了。天地浑成一体，形成一幅壮观的雨帘。雨，落在地上，溅起一朵朵美丽的水花。屋檐下，雨水像断了线的珍珠，不断地往下落，滴嗒滴嗒……弹奏的是一首悠悠的小令。
我爱蛙声。“呱呱呱，呱呱呱——”雨过天晴，青蛙王子和青蛙公主们一个个蹬在玉盘似的荷叶上，不知是在炫耀自己的美丽打扮，还是在展示自己甜美的歌喉。“呱呱呱……”倾听青蛙的演奏，我也不由得轻轻吟诵“稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
我爱溪水声。“哗哗哗，哗哗哗——”你听，小溪又在弹琴了，溪流上漂浮着白色的、粉红色的花瓣，缓缓地向远方流去。清清的小溪，你要这些美丽的花瓣带到哪里?花瓣中也有我美丽的梦想!
我爱蜜蜂声。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡——”金灿灿的油菜花丛中，勤劳的蜜蜂边歌边舞。那动听的歌声，引得喜鹊亮开了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“叽叽叽”……
大自然，你真是一位天才的歌唱家!我爱大自然美妙的音响。
美妙的大自然作文 篇6听，大自然美妙的声音；听，大自然动听的声音；听，大自然迷人的声音；听…．
春天的声音是轻盈舒缓的。看！大地上万物复苏，小草从地里偷偷地探出脑袋，好奇地看着这个春意盎然的世界，我仿佛听见它在高兴地说：“春天来了！春天来了！”瞧！溪流里的冰渐渐融化了，那哗哗流淌的小溪在欢悦地歌唱，犹如小姑娘银铃般的笑声在大地回荡。听！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹迈着轻盈的步履悄悄地走来，她想给大地一个惊喜！春雨妹妹宛如一位音乐家似的。她一会儿变成一串串珍珠，有节奏地舞动起来，发出铃声般清脆悦耳的歌声，一会儿又像断了线似的，“嗒嗒，嗒嗒”调皮地探出优美的曲调。
夏天的声音是静谧的，也是热情奔放的。寂静的.夏夜渐渐拉开了帷幕。听！风儿吻着路旁的杨柳，发出“哗啦哗啦”有节奏的声响，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的音乐，使人心旷神怡，仿佛步入了一个神秘的童话般的世界。天际边滚来了团团乌云，一瞬间，暴雨就像一群受惊的野马，不停的咆哮着，呻吟着；又犹如一场大型的音乐会，此时，音乐奏起了最高潮的一段，声音洪亮雄伟，气势汹涌，心潮澎湃。浪头滚滚如万马奔腾，一泻千里。现在，音乐会变得宁静祥和，优雅流畅了。
秋天的声音是一片欢乐的笑声。看！稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。听！从远处传来一阵阵笑声，看来，今年又是一个丰收年啊！树上的苹果打着红灯笼，不时点点头，它们好像都在笑。不知从哪，飞来一只百灵鸟，它谱着一曲欢快、美妙的丰收歌，也替农民伯伯高兴呢！秋风姐姐也来凑热闹了，她抚摸着人们，梳理着树枝，树叶发出“沙沙”声，好像也在笑呢！此时，我觉得果园里的一切都在笑。
冬天的声音是凛冽的，同时也是美丽的。
听啊！雪花曼舞，寒风尽吹，北风呼啸，对植物进行肆虐摧残。可怕的风，它一边怒吼着，一边将地上的纸片、树叶和小石子带上天，风这才咯咯地笑起来。可爱的雪弟弟带着笑声，每走过一个角落，那里便充满笑声。一片片雪花纷纷扬扬地落下，它们仿佛是一个个奇丽的音符，带给人们欢声笑语。雪经过之后，都成了一个粉妆玉砌的世界，成了一个冰的世界，成了一个扑朔迷离的世界。
大自然的声音是恬静优美的，如流水，我爱这大自然奇妙无比的神韵。听！春天的声音又在我耳边响起……
美妙的大自然作文 篇7大自然就像一位千面女郎，春夏秋冬，风霜雪雨，晨昏昼夜、日月星辰、江河湖海……，令每一个看到的人叹为观止。
春，一个充满着希望的名字。小草开始从那充满生机，万物复杂。小鸟也在电线杆上唱歌，因为电线上的它们，像五线谱上，小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着奏的第一乐章。
夏，一个热闹的名字。知了在树上吱吱喳喳的叫个不停，像在告诉我们夏天来了。夏天人们通常都坐在柳树下，摇着蒲扇在乘凉。夏天的天气是这样，像一个孩子不高兴了就哭，开心了就阳光灿烂。
秋，一个果实累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果，黄澄澄的梨子、咧开了嘴的石榴……秋天把好吃的果实献给了人们，秋天是一位慈祥的老奶奶。到了秋天，到处都是菊花的幽香，让很远处的人们都心驰神往。
冬，一个安静无声的名字。冬天到了，人们都穿了许多衣服裹在身上在家不敢出来。在冬天，雪在人们静静时，悄然的落下，美丽的雪花到处都是，一落地过一会儿就融化了。大地那光秃秃的身体被雪花盖上了那洁白衣服，让大地增加几分光彩。
大自然有着无数我们未知的事物，我们要走近自然来探索它们，不能为网络而沉迷。
闻着那香樟树的清香，看着田野上硕果累累的“成功”，草坡上四处乱跳的蝈蝈心中不时有些激动。
地上成熟的南瓜香甜诱人，我走过去，它就静静的摸着我的双手，光滑而又有点凹凸不平。树上的蝉壳静静的躺在那儿，它似乎特别希望我关注它似的望着我，我走过去拿起它，外壳没有一点儿的破损，它让我明白了金蝉脱壳的奇妙，用心看它似乎像一块黄色的琥珀一般光滑亮丽，它紧紧的抓住我的手，我的手似乎被它而攫住，对它爱不释手。
这时在草丛中我发现一只有无名指一般大小的蝈蝈，我当时便被吓一跳，冲过去捉住它，我心中踊跃出了这样的神情。它的两条大脚十分健壮，感觉一蹦便能冲上云霄一般。仔细观察，它的嘴，还有两条脚，它用它抓住食物。
微风中的狗尾巴草，也更是别有一番风味。微风一起，只见到狗尾巴草，跟见到主人一般，摇起它那尾巴，真是忠诚而又可爱。
大自然之美，既是美丽也是美妙而又让人想不到，只有你用心灵去发现，用五官去感知，才能领悟出自然之美妙。
首先出场的是春天组合，春姐姐优雅华丽，一展动人的歌喉，春风先生也迫不及待的到来，和树叶、小花、小草们玩游戏，发出了沙沙的声响，小蜜蜂在舞台上跳起来优美的舞蹈，还时不时的发出嗡嗡的响声，好像一位美丽的仙女。
接下来出场的是昆虫乐队，金蝉发出了知了知了的动人的歌声，而它那尖尖的叫声被轻柔的、悠扬的歌声代替，蝈蝈吹奏着沙哑的萨克斯，哗……全场响起了雷鸣般的掌声。
紧接着，安详的乐曲渐渐传来，有叮叮，有铛铛大家都闭上了双眼，聆听这美妙的乐曲，原来是平凡的世界，小溪呼啦啦的流着，花草随风飘荡，仿佛被这美妙的音乐陶醉了。发出了沙沙的音响，谁也不愿意打破这安详的世界。
我轻轻的走来，摘下一株蒲公英“呼”的吹，它便散布到各个地方，我呵呵的笑了起来，欢快的跑回了家。
花草们都知道要拉下帷幕，于是他们有的发出了沙沙的声响，好像在说：“再见”，有的发出了知了知了的叫声，好像在说：“明天继续!”
你听过自然的声音吗?那是一种多么美妙的声音啊!宛如天籁之音，轻轻地，轻轻地，敲醒我沉睡的心灵。
或许你没有发现，周围的一切都在变。叶子绿了，花儿开了。这不是很平常的使吗?不，那是生命的律动，是一个生命开始的起点。在阳光普照的大地上，谁都有自己的天堂。听，鸟儿的吟唱，它在吟唱森林是怎样被无情的大火烧光;看，鲜花地绽放，看它是怎样被一双双小手拔光。用心去感觉吧。你会听到小树在说：“既然上天赐给了我生命，为什么又让我夭折在人类的斧头下?我要活，要活!”野花在倾诉：“地球啊，母亲!汽车排放的尾气要熏死我了，我们和人类生长在同一蓝天下，为什么要这样对待我们?”
一个生命的开始，并不代表一份死亡的降临。我们和植物、动物同样是大地的子女，为什么人类要‘虐待’它们呢?珍爱周围的一切吧!会有用的。
【美妙的自然之声作文1000字】推荐阅读：
美妙的自然之声作文10-17
大自然美妙的歌声作文06-30
大自然的美妙旋律作文01-05
聆听大自然美妙的声音12-19
中班语言《自然界的美妙声音》05-24
美妙的春雨作文350字06-08
美妙的乡村作文350字10-01
美妙的春作文11-17
美妙的琴声六年级作文09-10
中考优秀作文：美妙的掌声06-17
