小学生班委会竞选

小学生班委会竞选（精选8篇）

小学生班委会竞选 篇1

漫长的暑假过去了,我们迎来了金色的秋天，也迎来了新的一学期。秋天是个收获的季节,我们将收获到新知识、新习惯。这种收获是通过我们自己的努力和锻炼才能得到的。现在就有一个极好的锻炼机会要提供给宝贝们——班委竞选开始啦！首先来明确一下班委职责：

一、中队干部职责

(一)班长、副班长（即中队长、副中队长）职责：

1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。

2、加强班内思想领导，组织开展批评与自我批评，克服各种不良班风倾向。

3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪，贯彻执行学校部署的各项工作。

4、领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。

5、负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。

6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况；积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。

7、召集并主持班会和班委会，领导贯彻班会决议；代表本班出席学校工作的各种会议。

8、班长在执行上述工作中，应以负责思想、学习、纪律为主，副班长以协助班长处理各项班级工作，如文体、卫生等为主，班

长请假时由副班长代理班级工作。

(二)学习委员职责

1、领导与推动本班同学积极交流学习经验，改进学习方法，开展各种课外辅助活动，形成浓厚的学习气氛。

2、指导各课代表进行工作，加强与各小组长的联系，掌握本班同学学习情况。

3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。

4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系，并接受老师的领导与指示。

（三）劳动委员职责

1、组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查；

2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

3、做好眼保健操的领操、组织、检查工作；

4、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况，教育同学讲究公共卫生，养成良好的卫生习惯。

（四）宣传委员职责

1、积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加，组织同学学习时事。

2、建好、管好、用好班级图书角；组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动，形成良好的育人氛围。

3、搞好班级文化阵地的建设，到高年级后组织出好本班的黑

板报、宣传橱窗。

（五）体育委员职责

1、组织全班同学积极参加体育活动。

2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。

3、负责领借、归还体育活动用品。

4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。

5、与体育教师取得密切联系，并接受其领导。

（六）文艺委员职责

1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。

2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。

3、与音乐教师取得密切联系，并接受其领导。

二、小队干部职责（小组长即小队长8人）

1、负责收同学们的作业。协助班长、学习委员管理好所在小组的同学。

2、有小组荣誉感，带领小组成员相互帮助、相互谦让、团结协作、共同进步。

三、各课代表职责

语文数学英语（各两人）

协助科任老师收发各科作业、试卷，记录不交作业和补交作业的情况；协助老师组织好课堂教学，对课堂纪律的变化提出批

评和表扬，并及时向班主任详细汇报。语文、英语课代表负责及时总结新老知识，协助老师完成背诵默写以及订正。

总的来说，班干部要履行职责、公正严明、谦和礼让、关心同学、助人为乐、努力学习、以身作则，在各方面都应起到模范带头作用。

孩子们，希望你们重视这次班委竞选活动，珍惜这个宝贵的机会，积极参与到其中来。从现在开始，给你们几天时间准备，快快确定自己想争取的岗位，写好竞选稿并熟记在心，下周一下午的班会课上来一展你的风采！想要参加的孩子在这篇帖子后回复并报名，写明自己的名字和想竞选的岗位。

小学生班委会竞选 篇2

学生会与班委会作为大学内两种不同的学生组织形式, 有着各自的职能。学生会主要是维护同学的正当权益、参与学院的日常管理, 同时全面锻炼和培养同学的能力和素质, 起到一个“上情下达”的作用;而在班级内部, 相对于班委会, 学生会所辐射的范围就相对局限, 班委会更能够、更方便将但同学们的意见、情况整理收纳上去, 起到“下情上达”的作用。但二者的宗旨皆是为同学服务, 建立更加和谐、更加完善的集体。因此, 学生会与各班级之间的工作就必然会存在联系和互动, 这种关系存在形式多样, 包括学生会活动与班级自主举办活动之间的相互支持关系, 学生会活动对班级活动的影响等。

同时, 班级与学生会在合作中必然又会产生摩擦与矛盾, 相互之间的不理解, 不信任则会显现出来。但长久以来, 学生会和班委会之间的关系更表现为不协调, 甚至对立的关系, 两者之间缺少一座桥梁。因此, 如何正确处理二者关系, 使之相互配合, 共同进步, 是大学学生工作中尤为关键的一环。

二、协调好班委会与学生会工作的重要性

学生会与班级的共同宗旨是为同学服务, 学生会的工作能够让更多有兴趣、有积极性的同学参加得到锻炼, 班级的工作给予更多平常、兴趣爱好不甚广泛的普通同学以关怀, 任何一位同学都是双方工作的关联对象, 因而在学生会和班级构成上会达到一种统一。班委会是学生会最基层的组织, 学生会是指导班委会工作开展的上级机构, 正确处理班委会与学生会关系, 保证其之间工作的相互协调尤为重要。学生会成员同样也是班级的一员, 在班级中保持良好的形象和威信是必要的, 但更要以切实保障全体同学的共同利益, 提高全体同学参与学生会日常工作的热情为工作重心。因此这些同学的一言一行都代表着学生会在同学心目中的形象, 毕竟学生会成员的形象和举止有时会影响班级同学对整个活动的信任度, 因而, 良好的个人素质对班级与学生会之间的联系有着重要的沟通作用。

三、现阶段学生会与班委会工作中存在的问题

1、学生会与班委会分工不明

认为学生会与班委会是不相关的两部分, 难以形成一个整体:首先, 学生会负责全院的学生工作, 很难落实到每一个具体班级, 会出现对各班所做的工作不了解、不清楚的情况;其次, 从班级的角度上看, 许多班级只是将学生会的工作作为下派任务执行, 在班级活动方面更多是自己另行一套。因此, 学生会工作和班委会工作被割裂成完全不相关的两方面, 常常出现重复或是工作重心完全不相关的情况, 但是由于学生会和班委会针对的对象是相同的, 必然会造成学生活动成为学生负担的结果, 比如周六周日相继出现多种活动, 同学们应接不暇, 对学生活动产生逆反心理的状况。

2、学生会与班委会工作透明度不对等

目前的学生会工作的进行常常是由内部讨论决定的, 虽然这是学生会工作的传统方式, 也是综合效率、经验、责任心多方面的考虑而显得较为合理的方法, 但是这种断层使学生会工作的运作对班级、班委会来说是陌生的, 同样也是不透明的, 直接导致了班委会对学生会工作不能有效的给予支持。

3、学生会与班委会间的沟通机制不健全

班级工作完全针对本班学生, 缺乏将优秀活动推广到更为宽广舞台的意识, 与学生会之间也就缺少了必要的联系, 这样一来, 班级工作的优秀经验得不到推广, 使之受益面较窄, 不能带动全院乃至全校的整体活动质量。

4、学生会与班委会间工作交流频率和深度不足

学生会和班级沟通的重点仍然停留在活动层面, 而没有涉及更深层次, 这种交流往往停留在任务完成和活动的阶段, 虽然活动是学生会工作的常见形式, 但是这种交流是不能够触及到深层的东西的。双方都是从自己关心的事物的角度来沟通探讨, 将对方作为完成自己目标的工具, 而没有真正站在对方的角度上, 考虑问题。

四、协调学生会与班委会间工作开展的建议

正确处理班级与学生会关系, 其根本目的是谋求班级管理与学生会工作共同发展, 因而, 在发展的前提下进行制度改革与创新是重中之重。学生会经过多年的磨砺和发展, 在内部形成了一个比较完备、成熟的工作链条, 环环相扣, 紧凑有效。

1、从班委会的角度分析

班级工作应当着重从外围实际工作上与学生会进行联系, 例如虽然在活动策划上没有参与, 但可以帮助完成布置会场等细节工作, 既提高了班级同学参加活动的积极性又与学生会时刻保持联系, 使得所有活动都能有效地开展, 保证最大的受益面。同时, 学生会丰富的资源使得自身形成一个良性的团队, 工作链条上的成熟将办事效率进一步提升, 而这正是班级建设过程中所缺乏的, 因此, 班级可以通过与学生会之间的互动来深入了解学生会内部的工作理念与办事方法, 进而不断的创新并在班级建设中实施, 达到双赢。

2、从学生会的角度分析

从学生会的角度来看, 应该考虑到同学们除了参加丰富的活动外, 还要有自己的学习和休闲时间, 除了关心同学们的活动能力, 也要站在班级的角度, 关心各个班级对于内部事务的处理, 班级学习氛围的培养, 及班级凝聚力的提高等等, 关注各个班级所表现的班级形象, 注重班级成员的内心想法, 而不仅仅将班级作为举行活动的参与者, 将班委作为活动通知者看待。从班级的角度看, 在积极了解学生会的活动外, 也要把握学生会在不同时期所进行的建设重点, 不要把学生会的活动作为负担, 而是有针对性的利用学生会提供的资源, 促进班级自身的成长。

3、从学生会和班委会间关系来看

无论是学生会还是班级, 其内部成员仍然要以学习为主, 学习是重中之重。然而在具体的工作和活动中必然会对因为时间而相互矛盾。活动与活动重叠、活动与学习相冲突是必然会显现。如何将活动的作用发挥的淋漓尽致并最大程度上减小负面作用, 最重要的就是加强学生会与班级之间的交流。学生会是一个统筹性的组织, 在具体工作的分配方面应该从实际出发, 切实从班级的角度考虑工作开展的可行性, 妥善的与班级干部沟通;而作为学生会统筹下的一个集体, 班级所要做的就是将各种班级信息及时、准确的反馈至学生会, 从而通过良好的沟通使二者的冲突降至最低, 实现协调发展。一方面, 学生会和班级不是单纯的领导与被领导的关系, 在分工的基础上, 应该鼓励彼此参与对方的日常工作, 以增进彼此的沟通和合作, 在做一些决策前可以询问采纳彼此的意见, 也有利于彼此工作的展开;另一方面, 学生会和班级的工作不应当分孰轻孰重。双方各有侧重, 只是因为时间地点条件的不同, 某部分工作在一定时期内是重点, 需要花较多的精力和时间来完成, 也需要较多人的配合。此时, 无论是学生会还是班级, 都应当理解对方、积极主动的配合协助, 以保证重点工作的举行。

摘要：学生会与班委会作为大学内两种不同的学生组织形式, 有着各自的职能。如何正确处理二者关系, 使之相互配合, 共同进步, 是大学学生工作中尤为关键的一环。本文浅谈了如何在学生工作中协调学生会与班委会间的工作。

关键词：学生会,班委会,学生工作

参考文献

[1]王拓.论学生会在大学校园文化建设中的积极作用[J].当代教育科学, 2008, (11) :55-56.

小学班委竞选演讲稿 篇3

篇一：

敬爱的老师，亲爱的同学大家好！

我是一个热爱班级，关心集体的女生，我希望这一次可以入选班干部，这样就可以用心为班级做事，做好带头工作引领班级更上一步。同时，也会让我更加有自信，我会努力维护班级和同学的荣誉，为班级争光添彩。

在班里，我不算学习最好的，但我相信，在以后的日子中，我会更加努力。假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，乐于助人，为同学树立榜样。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。

有人说过这样一句话：“一个人自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”就是这句话常常提醒着我，所以我对我自己充满了信心。希望你们能给我一个展现自我的机会，谢谢大家！

302班 魏心怡

篇二：

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！作为302班的一员，我今天要参加竞选的是文艺委员。因为我喜欢跳舞、唱歌、画画……我以前学过舞蹈，也参加过比赛和演出，暑假时还在市民中心报了舞蹈学习班。我在家还教妹妹学唱歌和学画画，每次组织活动我非常积极。上学期我还组织同学们一起“庆六一”诗歌朗诵。

当了文艺委员能我能更好为同学们服务、为老师分担，能更好的让自己锻炼组织能力，我有能力胜任文艺委员，请大家相信我，投我一票。

302班 夏秀轩

篇三：

尊敬的老师、同学们：

大家好！我们在一起，已经愉快地度过了两年多了。天真活泼、淘气自信的我肯定给大家留下很深的印象吧。

虽然我去年得到老师同学们的支持，但没有珍惜到最后。可今天我仍站在这个讲台上，想竞选班委会。我的理由有三点：

一、我性格开朗，能融入集体，乐于助人，喜欢做同学们的好朋友。

二、我爱同学、老师和班级，希望能为班里多做点事，让我们更优秀。

三、我选我自己为班级干部成员，也是因为我要严格要求自己，鼓励自己。把自身的坏毛病不断改掉，做同学们的好榜样。

假如我成为班委会成员，我会时时严格要求自己，认真学习，组织好班级各项活动。相信，在我和同学们的共同努力下，我们班一定会充满欢乐、积极向上。

假如我落选了，我也不气馁，我会继续做一个好学生、好同学、好孩子。

同学们，如果你们相信我、支持我，就投上你的一票吧！谢谢大家！

302班 朱雨欣

篇四：

老师好，同学们好！

今天我很荣幸能站在讲台上与同学们一起竞选班委。

虽然在班里我的学习成绩不算是最好的，但我有信心成为最优秀的班干部。别看我个头不大，但我也有很多优点。例如：我热爱劳动，关心同学，乐于助人。我还会下围棋，一点点台拳道等等。我办事认真负责，能力强，能真正为班级做实事，为大家服务。

如果选我当班委，我一定会把事情干好，为班级争光。请相信我，请大家给我一次机会，谢谢！

302班 江宇昌

篇五：

当好老师的助手，为302班服务

亲爱的老师，敬爱的同学：

大家好！

我是许乐，我演讲的题目是“当好老师的助手，为302班服务”。

我的优点很多，诚实、善良、不说假话、知错能改、和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。我办事认真，负责。我最大的优点是热爱学习，在书中，我学到了很多的知识。

我兴趣爱好很多，我喜欢游泳、踢足球，喜欢看课外书。

我热爱302班，热爱同学。我有信心，我一定能成为一名好的班干部。我会更加严格要求自己，以身作则，做好同学们的好榜样，当好老师的小助手。

我要带好头，提高同学们的学习积极性，我相信，在我们的共同努力下，人人都发挥出自己的优点，使我们302班变成团结向上，积极进取的集体。

我们一起为班级增光添彩，为班级创造辉煌，创造美好的明天！

希望同学们支持我，把你宝贵的一票投给我。

谢谢大家！

302班 许乐

附：班委名单

小学竞选班委演讲稿 篇4

你们好。今天我想竞选一个职务。

一个人最可怜的是无知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我竞选成功与否，我都会让自私、无知与我无缘。只要有那一股子拼劲，为大家，为班级做事。假如我竞选成功当上班干部，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我想我们每个人都要成为实干家，不需要用过多的语言来修饰。假如我当上了我会好好管理班级，当然我也要管理好自己，把班级活动作为展示特长、爱好的.场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

假如我落选了，我也不会伤心。因为那说明了我还有许多缺点，我将继续自我完善。我推动的东西越多，我就越富有，因为心里的每一个希望都会提醒我下次努力。请大家给我一次锻炼的机会吧。

老师们，同学们下午好!我要当体育委员，在家里我是‘‘体育小将’’，如果我成功了话，我会以身作则的，我一定要好好学习。大家一不定要投宝贵的一票。

我想做班长，我会带领大家管理好班级，让成绩取得第一名的好分数。希望大家能支持我，投我一票，谢谢大家!

大家好，我是邹丁阳，我这次的目标是争当班长。

拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”，我说“不想当班长的的学生不是好学生”，我有信心当上班长。

假如我当上班长，，将用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，让同学们把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。

小学生班委竞选演讲稿 篇5

大家好!我叫尤晗霁，这次，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表，是因为我喜爱数学，喜欢数学给我带来的乐趣。喜爱数学课，喜欢数学老师，我的数学成绩也不会差到哪去。今天，我会用行动来证明我是最适合担任这项工作的!

我们班是一个人才济济的集体，它需要一个有能力、有上进心的同学担任数学课代表。我相信我有这个能力，因为我从小到大都是“三好学生“，每次数学考试几乎都是第一，而且我上课积极发言，下课还帮同学们解决难题呢!我有着丰富的知识，思维数学是我的最爱，在学习奥数的过程中，虽然会碰到一些小困难，但我总会积极地面对它，并解决它。虽然这是一个艰难的过程，但我总是乐在其中。虽然我有一些小毛病，但是，我一定会当好这个课代表的。

小学生班委会竞选 篇6

关键词：班干部,班委制,队委制

美国社会学家帕森斯在《班级是一种社会系统》一文中, 提出班级具有“社会化功能”与“选择功能”, 班级通过知识与能力的传递、规范以及履行承诺、承担责任的方式实现个体社会化。[1]班级建设在班级授课制下已成为学校教育的基本方式, 班干部作为班集体的重要力量, 其选拔与培养的方式直接影响到班集体每一个成员的成长与发展。

小学班干部的管理是小学班级管理中至关重要的内容, 也是小学班级管理的重点和难点。当前, 小学班干部“班委制”传统管理方式的弊端日益凸显。童话大王郑渊洁指出, 目前学校班干部队伍中渗透了社会的“官本位”思想, 应该取消班干部制。“班委制”下成年人的“官本位”思想和“要面子”问题严重, 传统小学班干部“班委制”管理方式迫切需要改革和创新。

一、“队委制”概念的界定

在《辞海》《汉语大字典》《现代汉语词典》等书籍中均没有查到词语“队委制”的定义, 现在对于其概念没有准确的界定, 大部分是当作一种约定俗成的说法, 在《现代汉语词典》中, “队”指有组织的集体, 特指少年先锋队, “委”是委员、委员会的简称。鉴于本课题研究对象是小学生, 故“队委制”的概念界定为“少年先锋队委员会制度”的简称。通过少先队员民主选举产生委员会成员, 设队长以及学习队委、生活队委、文体队委、劳动队委等, 共同负责本班学生工作的制度。

二、“队委制”与“班委制”的区别

传统的班委制主要是在班主任领导下以班长为首, 下设副班长、学习委员、生活委员、劳动委员等班委, 各科设有课代表、小组长, 以班级为管理单位, 分派任务, 班干部权利意识浓厚, 以自我为中心。队委制采用班级与学校合作的管理模式, 由辅导员协助, 在校内设大队长、副大队长 (在大队委中产生) 、大队委 (在大队中产生, 设卫生大队委、宣传大队委、学习大队委等) 负责学校事务管理, 并联系各班级事务协作管理, 在班级内设中队长、中队委 (卫生中队委、宣传中队委等) 、小队委管理班级内部事务, 彼此分工合作, 互相帮助, 服务同学。

三、小学班干部“队委制”的实践情况

天津市菖菖小学中高年级班干部队委制已经实行了5年以上, 全校1843人, 中高年级各年级300人左右, 均有6个班, 各班学生在51人左右, 每个年级设一个大队、一个大队长、一个副大队长, 大队下设6个中队 (即一个班为一个中队, 各设一个中队长) , 每个中队由3个小队长带领3个小队。

(一) “队委制”的构成情况

学校设立年级大队, 大队在6个中队中产生, 表现优秀的中队委、队长可以兼任大队委、队长, 副大队长分担大队长工作, 大队协调和帮助各中队工作, 受学校辅导员统一管理;各班级设学习中队委、生活中队委、宣传中队委等, 在中队长辅助下管理班内各项事务, 中队长受大队协调, 与大队合作, 其权利义务相当于班长。在中队长、队委的协调下, 小队长带领小队成员落实班级各项具体事务。另外, 授课教师自己设立该科目的课代表和组长, 大部分学生认为这些学生不属于真正意义上的班级干部。详见表1、表2。

(二) 队委的选拔情况

在访谈中发现, 随着学生的民主意识增强, 指定任命式的选拔方式逐渐被淘汰, 而民主评选和自主竞选被广泛采纳, 轮岗制已初步运用。队委的具体选拔方式为, 教师让班内所有愿意成为队委的学生, 事先准备好竞选的演讲稿, 在竞选当天进行全班演讲, 根据其演讲的内容, 全班学生在教师备好的纸上写出本人认可的队委人选姓名 (小队长写3个, 其余各写一个) , 教师监督学生唱票, 票数多者胜任, 各队长、队委的选拔依次进行。部分高年级学生对选拔队委不太热衷, 竞选人数低于队委实际人数, 教师让全班学生相互推荐, 民主评议, 根据其他学生的推选和学生本人的平时表现最终确立队委。选拔周期一般都是一个学期一换, 大部分教师认为, 一个学期选一次队委有利于班级的稳定发展, 频繁地换选队委需要花大量时间让学生适应, 较为麻烦, 也不利于班级的量化。具体情况详见表3。

(三) 队委的当选条件

在被访谈的40名学生中, 90%的学生认为有爱心、能帮助别人、有责任心、学习好、胆子大、管理能力强的学生适合担任队委。其中, 小学三、四年级的学生认为学习好不是成为队委最重要的条件, 有爱心、胆子大较重要, 五、六年级的学生认为学习好、有爱心和责任心较重要。

(四) 队委解决问题的情况

访谈发现, 小学三、四年级的队委遇到问题时大多会报告班主任, 在不影响其他同学的情况下会指出其错误, 建议其改正, 很少批评同学;五、六年级的队委大多数会客观地指出错误让其改正, 报告班主任和批评该同学的现象较少, 说明高年级学生能独立解决问题, 办事讲究方法和效率。另外了解到, 该校部分班级遇到问题时, 所有队委、队长都可以去管, 一旦岗位倦怠, 变成只有热心负责的队委、队长在管, 且在教师没有具体分工时, 也会出现相互推诿的情况, 由于职责混乱, 队委解决问题存在效果较差的情况。

四、“队委制”实践评析与建议

(一) 积极方面

1. 弱化“官本位”思想, 强化服务意识

“队委制”取代“班委制”, 取消班长的设置, 弱化了“官本位”思想, 小学生明确了班干部队伍是要为同学服务的, 要相互理解, 促进班级工作的有效开展, 具有积极意义。

“队委制”管理模式是在平等、自由、和谐、民主的形式下, 培养学生为他人服务的意识, 强调小学生少先队员身份, 明确少先队员的权利与义务, 主动端正自己的态度和纠正自己的行为, 达到自立、自治、团结与合作的目的。

2. 强化民主意识, 促进社会民主化

“队委制”民主评议和自由竞选的队委选拔模式, 强调了学生的选举权, 强化了学生民主意识和公平意识, 增强了队委的责任感, 强化了队委的服务意识。魏书生也在班级管理中提倡:“学生应是自身的主人, 是班集体、国家、社会的主人。”他鼓励学生自荐, 让学生做自己喜欢的事。此外, 通过自由竞选还提升了学生的演讲能力和自信心, 树立了公平竞争意识, 促进了社会民主化。

(二) 消极方面

1. 分工不明确, 职责混乱

队委在班级管理中起监督作用, 部分自觉性不高的学生, 会出现违反纪律、不听从安排等现象, 中队长和队委对此较为棘手。据调查, 在部分班级, 各队委对班级内部所有事务都有参与, 甚至出现宣传委员管纪律、中队长管板报绘制等现象, 部分队委还会相互推诿, 降低了班级内部办事的效率, 尤其中年级队委处理问题的能力较差, 教师在班级管理中较为吃力, 也不利于班干部制在理论与实践上的创新发展。

2. 轮换周期长, 工作懈怠

一学期一轮换, 导致班干部工作懈怠, 优越感、权利欲产生骄傲心理, 家长和同学的贿赂现象也会相继出现, 滋生腐败。此外, 轮换周期过长剥夺了其他学生担任队委、锻炼自我的机会, 消磨其民主与发展意识、削弱积极性。

3. 重班级量化, 轻培养质量

班级量化影响班主任在学校班级管理中的绩效。调查中发现, 教师往往过分追求绩效而忽视部分小学生的素质培养, 增大学困生与优生的差距, 部分教师坦言, 经常性地更换班干部会降低班级量化, 原因是新任班干部对班级事务不能很快上手。该现象在班干部轮换初期会有所体现, 队委多次轮换之后便逐渐消失。

(三) 建议

1. 明确队委的分工与职责

浙江省台州市实验中学方美萍老师提出进行“契约式”班级管理。[2]她指出细化班级事务分工并设立不同部门让学生承包, 学生明确自己的各项权利与义务, 能实现自我管理, 主动参与班级管理。另外, 可以制定《队委制管理公约》规范队委行为, 强化责任意识与能力, 魏书生也说过:“科学管理的表现形式之一就是要研究规律而后制定制度, 制定班规、班法, 从而使班级摆脱人治的不规则轨道, 而走上法制的轨道。”[3]同时, 教师锻炼各队委时要耐心指导, 让他们逐步深化权责意识, 提高工作效率, 培养干部能力。

2. 缩短队委轮换的周期

秦恬运用“鲶鱼效应”促进班级长效管理, 他认为:现有的班级管理机制就是一个沉闷的大水罐, 如果长期不更换班级干部, 学生会快变成一条条休克的“沙丁鱼”了。“鲶鱼”就是教师激发出班级学生活力的有效措施, 教师必须挖掘出符合不同时期任务要求的“鲶鱼”, 使用灵活的管理机制和奖励机制使班级管理更民主。[4]及时评价、总结与考核, 奖励优秀队委, 尝试“末位淘汰, 竞争上岗”的制度, 能激励各队委工作。创新运用轮岗制, 能增加队委的学习时间和空间, 并汲取其他同学担任队委的经验精华, 共同进步;在担任队委的过程中能改正部分学生的小缺点, 增强自信心;学生感受到队委的辛苦与奉献, 以后也会严格要求自己, 缓解“干群”关系。

3. 重视班级的“质化”管理

量化管理是当前班级管理的重要手段之一, 通过量化可以对教师的班级管理行为进行评价, 班级和班级之间的比较才能成为可能。但是, 班级管理并非所有指标都适合量化, 简单量化, 一味追求量化指标, 可能会给班级管理带来极大的负面效应, 导致只重结果不重过程和公平民主意识的丧失。“队委制”下的小学和教师, 在注重班级“量化”管理的同时更应注重班级“质化”的管理。

参考文献

[1]李长寿.关于中小学班级干部选拔方式的调查研究[D].大连:辽宁师范大学, 2008.

[2]方美萍.“契约式”班级管理探析[J].班主任之友, 2009 (6) :9-11.

[3]周勇.魏书生班级管理经验解读与启示——基于班级文化建设的视角[J].中国德育, 2008 (4) .

小学家委会竞选演讲稿 篇7

大家下午好，我是楼映辰同学的妈妈，参加今天的家长开放活动后我感到非常欣慰。女儿来到xxxx学校就读未满三个月，变化和进步显著，这得益于学校的良好环境、先进理念，老师的无私奉献、循循教导，在这里我表示衷心的感谢！

对于家委会竞选这件事，我一直在矛盾和犹豫，要不要担任家委会的职务。因为我不是全职妈妈，平时不仅要工作、家务，还要陪伴家人，而且在当今的社会压力之下需要不断的提升自我能力，闲暇的时间所剩无几。我也犹豫过是不是要和王老师说我就算了吧，班里热心又能力强的家长也很多。但是最后基于以下几点考虑，还是珍惜了这次机会。

首先，我们每个孩子都是父母的宝贝、家庭的希望，大家都希望孩子能健康快乐地成长。我曾经做过教师，比较有体会的是孩子良好的教育环境，需要家庭、学校、社会的通力合作，共同努力，所以学校教育需要我们家长积极参与和大力支持。育儿是一门学问，在提供丰裕的物质之外，还要我们家长留出更多时间和精力，多了解孩子，多走进孩子的内心世界，多用实际行动给孩子做榜样。而学校的家委会就是为各位在家庭和校园之间建立起沟通的桥梁和纽带，那么家委会在帮助家长对今后学校管理和老师教育方面提合理化建议，将家长心声传达给学校，让家长更全方位了解学校改革举措、更透明的了解孩子学习生活状况等方面能起到举足轻重的作用。

其次，家委会也是一个良好的学习的平台，以家委会作为牵头，组织开展多种多样的校外活动，例如家庭教育的辅导讲座，育儿经验的交流分享会，生动活泼的亲子活动，既能拓宽孩子的成长空间，又可以为我们家长提供教育经验、帮助我们成为更合格、更出色的家长创造了条件。另外，在互动的活动中能增进亲子关系，师生关系，家长与家长之间的关系，在我女儿幼儿园几年家园活动中，有几位爸爸成了好兄弟，妈妈成了闺蜜，参加活动劲头比孩子们还积极。

小学生班委会竞选 篇8

尊敬的校团委学生会：

我是班的，我申请加入校团委学生会（如果加入系学生会，就写“系团总支学生会“）。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。我志愿加入校学生会组织。

“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以，我向往校学生会组织。能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会***的“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。

同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。

可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。

同学们，让我们一起奋进吧！

但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？

不！我肯定地回答：不！

我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。我会不断自我锻炼，继续前进。

那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。

因为，我深深知道：二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！

假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己”待人正直、公正办事“；要求自己”严于律己、宽以待人"；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！

此致

敬礼！

申请人：

年月日

2。励志奖学金申请书范文 版本1：

尊敬的老师：

您好

我是河南工程学院的学生**，一名再普通不过的学生。我出生在农村，因为贫穷，我很早就体味到生活的艰苦，但在父母无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。很小的时候父母就告诉我要好好学习，将来才有出息。我谨记父母的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我深知我身上寄予了太多父母的希望，我不能让父母失望。

在自己的努力下，我考入了这个环境优美而又安静、富有学习气氛的武汉科技学院。在接到通知单那一刻，我有惊喜，但更多的是清醒。在那时我就开始要求自己：在大学里我要像高中一样始终保持着积极向上的心态和一丝不苟的学习态度，时时刻刻以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。

进入大学后，我遇到过很多困难，不仅仅是学习上，还有生活上。但这些并没有让我感到为难，而且它们教会了我不少。在大学的一年里，我始终用的一颗真诚的心对待老师和同学，向老师和同学展现一个最真实的我。我一直都信仰真实的，因为真实是一种美，它似乎是超脱了一切污秽的东西而提炼出来的，是很难得而又珍贵的东西。我以后也会一直秉承这样的信仰，在做人、学习和生活上做真实的自己，坚持所有得来的东西必须经过自己的努力，我相信有自己经历的过程才是真正有意义而又真实的。在大学里我一直要求自己能够上进，而中国共产党又是代表着先进和朝气的队伍。所以我一直希望能够早点加入中国共产党，成为其中的一份子。于是我很早就向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢。通过自己的努力，我很荣幸成为了入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试之后，我更加严格要求自己,工作勤勤恳恳,生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度。

在高中很少能够有机会锻炼自己的工作能力，所以进入大学里，我很珍惜班干部分配给我的任务，我会很认真的去完成，依靠自己的智慧和能力做到最好。在工作期间，我会收获很多，并且多很多新的认识。在工作期间，我认识到要做好一件事首先要有勇气，你只有有了胆量去尝试才可能有做好的可能，其次要具有高度的责任心和集体荣誉感,对工作能够从一而终，做到有始有终。最后还必须要学会虚心向别人学习，认真听取别人的意见，做到有错就改。只有这样才能做好事，我会一直保持这样的风格，为班上奉献自己的一份力量。

在大学里生活了一年，我体味到大学和高中有很多的差别，但我同时也认识到很重要一点，也是和高中的共同点，那就是搞好学习。在大学里也是一样，学习是我们的第一要务。认识到这点，我依旧本着和高中一样一丝不苟的学习态度，把学习放在领先地位，在期末考试中也取得了比较好的成绩，这也算是对自己努力学习的一个见证吧！除了学习课本知识外，我也会经常到图书馆里浏览各类书籍、报刊和杂志，用来补充自己有缺陷的知识。另外从读课外书籍里，我也受益匪浅，里面教会了我思维的方式、学习的方法还有做人的准则。就这样，书的世界也成为了我世界的一部分，不断的充实我的生活，指导我学会追求。经历过大学的生活后，我对待很多事情都会很乐观。同时也保持着中国的传统美德---朴素节俭；平时在纪律方面也严格要求自己，严以律己；对待同学和善友好、宽以待人，经常深入同学中间进行交流，注意自己的身份和形象，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。

在大学这个丰富多彩的地方，我也不会忘记多多参加活动。在刚进大学，我就很幸运的进入了心理健康协会，在这个组织了，我和70多个干事一起组织过很多活动，一起努力完成一个个有意义事情！我映象最深刻得是那次我们协会组织的到敬老院看望老人，来到敬老院，我们发现他们过得并不好，他们并不寂寞，他们缺少的是子女对他们的呵护，所以他们对于我们的到来，很开心、很兴奋，我们似乎就成为他们的子女，代替他们的子女看望他们、慰问他们。我们不仅给他们带了吃的喝的，还给他们表演了节目，在那天我们看到他们过得很开心，看到他们开心，我们心里也美滋滋的。

回首逝去的岁月，纵然有苦有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。我很庆幸我能走进武汉科技学院并亲身体验了大学生活、体味了这么多充实而有意义的点点滴滴。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。此致!申请人：**

版本2：

尊敬的领导：

你们好！我是XX系XX专业XX班的学生XX，来自XX。我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。我的家庭有四口人：爷爷、爸爸、妈妈，还有我。由于工厂的效益很不好，我的父母在1996年前后分别下岗。从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。年老体弱的爷爷需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。下岗后，自强的爸爸多次去外地打工，希望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中唯一的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。有一次，爸爸的头疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。

后来，爸爸经人介绍，在工厂了当了门卫，一个月的工资有650元。但妈妈仍然没有工作。2005年，经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了XXXXXXX大学这几个沉甸甸的字。但这一年XX的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。多亏了我的父母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。

大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。这样的情景让我的心里很难受。因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的XXXXXX大学。我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。这些让我的父亲十分发愁。好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。可是明年的学费又在哪里呢？

现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。我会以200%的努力好好学习，争取上进！只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。

再次真挚的感谢各位领导。此致 敬礼

版本3：

敬的领导老师们： 你们好！

我是资源与环境工程系勘察技术与工程04-3班的学生。经过一年对勘察技术与工程专业的学习，我现在已经是一名大二的学子。勘技这个专业是一个艰苦专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。并于2004年10月递交了入党申请书。在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持和信任。我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。因为我知道，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是有奉献社会的精神并且懂得如何把自己所学的东西运用到社会生活中去。在参与社会活动的同时我没有忘记学习好本专业的知识，第一学期我的各科平均成绩均在80分左右到第二学期没有不及格的科目。现在特向学校申请本专业的奖学金，望领导审核批准。

我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。学习，实践。干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。

大海不择细流，固能成其深。泰山不让寸土，固能就其高。任何的东西都是在不断的为了那使命在努力着！为了那理想在奋斗着！而学生的使命是搞好学习，为了以后祖国的建设！各行各业都有自己神圣的使命，做好自己的本职工作就是最好的！路漫漫其修远兮，我将上下而求索，未来的路我会更加努力，望老师审核批准！此致 敬礼

3。大一学生竞选班长演讲稿范文

版本1；

各位领导、各位同学：

大家好!

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，作为大学一年级新生,我来自电气一班，现为班卫生部负责人之一。

小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在中学，我担任过班长、学生会主席。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期

六、星期天多与同学们谈 心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、意见。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为大学校园明天绘出一幅美好的蓝图。我相信我们班的明天会更加美好!

版本2；

敬爱的老师,亲爱的同学们: 今天我想竞选班级元首班长。

首先我认为班长不只个是称号，是个光环，而是份责任，是份热心。我曾经英语课代表，所以我深切感受到作为一名班干最重要的是一颗爱心、真心、热心。热爱班级事业，关心班级每个同学。真心勇于为班级付出的，真心想班级所想，为同学所急。热心助人，热心于班级的每项工作。我认为：班级不仅是个学习的地方，更是一个温馨的家，尤其是外地远离父母的同学，班集就是你们第二个家，我们都 是你们的家人，如果我当了班长，我会用我的博爱之心温暖你们的身心，让你们心的世界美好而温暖。让你们的学习生活丰富而充实，快乐而有意义。真正对得起这个长字。

其次，作为班级核心人物，一种责任落在我的肩上，我明白，我起好领头雁的作用，在方方面面，高标准严要求自己。在思想品德学习生活等方面，处处率先以身作则，以不辜负老师同学希望，这是一种压力，更是一种动力。我承认，我现在还有许多不足，但我渴望老师同学毫不保留给我批评指出，让我在这个熔炉里经受考验，我会努力去改，我不求自己十全十美，只求做到尽善尽美，有这个自信能力让大家飞得更高更远，让我们班走向辉煌。

其三，我认为要当班长必须具备一定能力，我对自己能力很肯定，请相信我这么说，不是自傲，是自信。我相信我统领全局的能力，我的勇气才干。我会带领我们班走出一条有特色的道路，创出一个有特色的3133班。高举民主作风的旗帜，彻彻底底当一个平民班长，放手发动群众，鼓励大家参政，大胆提意见，我要采纳好的见解，并且还要保持班干进行性，调动班委成员和积极性，扬长避短，让我们的班级成为民主竞争勤奋向上的优秀班集体。我渴望高中三年与大家同甘共苦，同进步齐欢笑，让我们的高中三年更精彩，请同学老师给我多一点机会、信任。给我一个舞台，我愿间挑战自我，愿意为大家真心付出，愿意用心也愿意为大家搭建一个舞台，一个属于我们的舞台，容我们尽情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。记得自我时我我说过我的座佑铭，我希望我想再用它作为我的演讲结尾：不求更好，只求最好

版本3；（这不错。）

敬爱的老师、亲爱的伙伴： 大家好！我叫＃＃＃，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。我想，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作，来发挥我的长处帮助同学和x班集体共同努力进步 我从小学到现在班干部一年没拉下，但我一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢做敢为的闯劲。我想我该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我相信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急。” 我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。你们拿着选票的手还会犹豫吗？谢谢大家的信任

版本4；

敬爱的老师，亲爱的伙伴们：

大家好！今天我很荣幸能站在老师的三尺阵地，我竞选的是宣传委员，戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我自信自己能胜任宣传委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我之所以有勇气和信心站在这里，是因为以下几点： 1.曾连任几届宣传委员，有丰富的经验和足够的能力。2.关心集体，积极参加各项活动。3.有责任心。

4.遵守学校各种规章制度，学习认真。另外我还有当班干部跟重要的一点――恒心，不管当上后有多么辛苦，我都会持之以恒，和其他的干部携手与老师创造五彩缤纷的“无名天书”，与同学同舟共济，打造真正的一班。我还要告诉大家，虽然我不是最聪明的，但是我会做出最大的努力，虽然我不是最好的，但是我要做更好的。

请相信我，将您宝贵的一票投给我吧，这一定是您无悔的选择

4。2010入党申请书范文 敬爱的党组织：

我是一名肯积极上进有志的大学生，在自己还没有成为大学生的那些岁月里，我就被那些中国***人曾经所奋斗的足迹和开创的不朽业绩深深地吸引住了，只要是在工作、学习和生活之余，我就会常常带着那棵激动与好奇的心去包揽中国***人所认识和经历过的一个曲折发展壮大的无比艰辛历程。与此同时，我更会用心灵的感悟去领略和感受什么才是“没有***，就没有新中国”的深刻内涵，怎样才算“为了谋求人民群众的幸福和利益而不顾一切的抛头颅洒热血”的崇高与慷慨。如何去执着地付出才能与“全心全意为人民服务”这一党的根本宗旨相称，等等许多与***人息息相关的主题www.edUzhAi.net中 国 教 育文摘’。

中华民族是一个有着悠久历史遗产和光荣革命传统的伟大民族。而对历史与传统，无论针对渊源流长的民族文化和侮辱的近现代史册，还是重温中国***为这一切所做出过的巨大牺牲和不懈的奋斗历程。我们都应该牢记曾经拥有过的辉煌与创伤，永远不能忘记!

一直以来，我仍在继续地努力学习着，不断提高自己对党的认识。

中国***从诞那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国***始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心，中国***不但是由现代先进生产力的代表??工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有****觉悟的先进分子组成。以马克思列宁主义、毛泽东思想为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一整体，他较之其他政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。

中国***趁里以来，不仅其纲领始终代表和反映着广大劳动人民和各民族的利益，而且没一步行动都是为了人民利益而奋斗的历史。从建党就初期，为了反对北洋军阀和***反动派的黑暗统治，中国***就高举革命大旗，同广大人民进行坚苦卓绝的斗争。许多人身入牢狱英勇就义。李大钊、蔡和森、赵世炎等革命烈士就是其中的代表。在长期的国内革命战争和抗日战争中。中国***为求的人民的解放，前仆后继，转战南北，为人民建立了不朽的功勋，成千上万的***员为民捐躯。方志敏、刘志丹等同志就是为人民的解放事业而壮烈牺牲的光辉典范。建国以后，广大***员为了各民族的利益，谱写了为人民服务的凯歌。

中国***是社会主义职业的领导核心，这种领导地位，是在马克思注意的正确领导下，靠全国人民的支持和拥戴，靠***自身的正确决策和努力奋斗，在长期的革命和建设过程中，只有中国***，才找到了国家和民族振兴的正确道路，经过28年坚苦卓绝的斗争，**了压在人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国。此后，中国***领导中国人民迅速医治了战争创伤，实现了新民主主义向社会主义的转变。完成了对生产资料私有制的社会主义改造。随后，又领导全国各民族人民转入全面大规模的社会主义建设。三十多年间，尽管走过弯路，有过失误，甚至较大的失误，但由于党和全国各族人民团结一致，经受了种种挫折和考验，克服了重重困难，仍然取得了前所未有的进步。尤其是党的十一届三中全会以来，在总结国内外经验教训的基础上，在建国以来取得的巨大成就的基础上，开辟了我国历史的新纪元。中国***在长期的革命和建设时间中，与各民主党派结成了“肝胆相照，荣辱与共”的关系，赢得了他们的密切合作与支持;党善于处理和区分两类不同性质的矛盾，及时调整各方利益的关系;得到了全国人民的拥戴。所有这些都是社会主义现代化建设事业的可靠保证。

一切从实际出发，实事求是，是实现主观与客观相统一的根本保证，是毛泽东一贯倡导的中国***人的马克思主义的思想路线和最根本的思想方法、工作方法，是中国***的生命线和一切工作准则，是党领导革命事业不断前进的根本保证。中国***的历史，就是马克思列宁注意的普遍真理和中国革命与建设的具体实践日益结合并在这种结合中不断以新的内容丰富发展马克思列宁主义理论的历史。

以上是我申请入党的动机及对不断发展壮大逐步成长起来的中国***的一点肤浅认识。

现在我正式向党组织申请：我志愿加入中国***，自觉接受党组织给予的任何考验，志愿做一名全面合格的新世纪中国***员。汇报人:xxx 2010年8月

版本2；

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓--理论作为自己的行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。自1921年建党至今，我们的党已经走过了88年光荣的斗争道路。经过长期的反帝、反封建、反官僚资本主义的革命斗争，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，结束了中国半封建、半殖民地的历史，消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，开辟建设有中国特色的社会主义道路，逐步实现社会主义现代化。

党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

我面对着党的光辉历程，面对中国共产党的伟大目标，深切地希望能成为这支最优秀的组织中的一员，决心用自己的实际行动接受党对我的考验。作为我个人来讲只有坚定地信仰马克思主义，树立无产阶级的世界观、人生观。做一个彻底的唯物主义者，在大是大非面前，才能做出正确的选择，站在科学一边，站在真理一边。

这段时间以来，我坚持利用课余时间阅读马克思主义部分经典著作，包括《共产党宣言》、《毛泽东选集》等。同时我十分关注党中央的各项决策，积极学习科学发展观。通过学习理论知识，我的思想有了极大进步。但我深知这还不够。接下来我还会再接再厉，努力学习邓--理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，武装自己的头脑，指导自己的学习生活。

在不断追求思想进步的同时，我时刻记得自己还是一名学生，学习是十分重要的。共产党员必须精通自身的业务，这样才能在群众中起到良好的模范带头作用，才能利用自身的业务优势帮助群众共同进步。因此，我努力学习各门文化课，成绩在班中均名列前茅。此外，我还积极参加班级工作。工作中踏实肯干，带领同学共同建设我们的班集体，在班中培养了良好的气氛。同时我也积极参与学校组织的各项活动。