“五型”班组建设实施方案（精选12篇）
一、为推动劳动竞赛活动的广泛、深入开展，根据《揭阳潮汕机场公司2013年劳动竞赛方案》，结合本部门工作实际，制定实施方案。
二、结合本部门实际，推荐司机分队“机动班组”参加五型班组评比，组成人员如下：
组长：邱楚文
成员：林伟文、方胤、刘俊雄、刘伟雄、林宏新、杨惠杰、邱映川
三、活动主题
努力学习文化知识、不断提升专业素养的“学习型班组”；刻苦钻研岗位技术、业务水平精湛的“技能型班组”；管理制度严谨健全、管理方式科学民主、成员执行力强、安全、服务、经营管理工作成绩突出的“管理型班组”；解放思想、与时俱进、勇于创新、勤于创造的“创新型班组”；以人为本、团结互助、和谐共进、积极向上的“合作型班组”。
1 深化“五型”班组建设的重要性
(1)有利于强化企业管理基础对于企业来说,班组是开展所有工作的基础,企业班组建设的水平对其综合管理水平起着决定性的作用。为有效解决企业管理过程中的问题,必须抓好企业生产、管理、经营的前沿——班组,从班组、基层的实际情况出发,并要致力于推进现场管理、岗位操作以及基层班组的标准化,使企业的工作标准、操作程序以及岗位职责得到不断完善与改进,使基层队伍的创新能力、综合素质得到有效提高,推动企业技术创新、管理创新,才能使企业管理基础得到贯彻落实。
(2)有利于推动企业又好又快的发展对于企业来说,班组是其生产、经营、管理活动的基本单元,也是促进企业良好、快速发展的主体。新的时代背景下,面对新的挑战、新的机遇,企业若想要不断提高自身的整体实力、全力维护职工的根本利益、继续保持稳步攀升,就必须建设坚实的班组来作为保障、建设规范的基层职工队伍来作为基础,以及扎实的基础工作来作为支撑。企业只有不断建设、夯实班组的基础工作,才能构建万众一心的良好局面,在竞争日趋激烈的市场中取得又好又快的发展。
(3)有利于和谐企业的构建对于企业来说,班组站在生产、管理、经营的最前沿,是企业面对内外部环境的第一窗口,因此,班组在保障企业生产安全、完成企业生产任务、维护企业职工队伍稳定以及保护生态环境等方面有着非常重要的作用,也承担着巨大的职责。所以说,确保班组和谐,是构建和谐企业的基础。只有多深入班组摸实情、搞调研,并为广大基层职工办实事,解决实际问题,才能形成“心往一处想”、“劲儿往一处使”“齐心协力渡难关”以及“一心一意谋发展”的良好局面,才能最终实现企业整体的和谐。
2 深化“五型”班组建设的措施
(1)加强班组作风建设为深化“五型”班组建设,必须不断加强班组作风建设,在基层班组中形成求真务实的作风。作风在一定程度上对成果起着决定性的作用,只有作风良好,才能得到良好的成果。加强班组作风建设,就是要不断地把工作作风“内化于心”、“固化于制”、“外化于行”。第一,为切实加强作风建设,就必须做到踏实认真,通过继承优良传统、维护企业各项规章的权威性,做到“执行不走样”,最终使基层班组的工作执行力得到不断提高;第二,为切实加强作风建设,就必须做到精益求精,就是要切实做到“处处勤俭节约”、“台台设备完好”、“项项工程全优”、“事事做到规格”以及“人人出手过硬”;第三,为切实加强作风建设,更要加强对工作成效的重视,做到干就干好,并要坚持“没有最好、只有更好”的工作理念,及时发现并解决问题,不断追求更高的发展目标,并要不断迈向新的发展水平。
(2)加强班组基础管理为深化“五型”班组建设,必须不断加强班组基础管理,通过不断提高班组的管理能力,最终促进企业的发展。对于企业来说,班组的基础管理是整体管理工作中的重心,对企业建设的效果、质量起着决定性的作用,只有不断加强班组的动态管理能力、规范管理能力、科学管理能力以及综合管理能力,才能使整体管理水平得到有效提高。第一,为加强班组基础管理,就必须抓好基层建设,使基层建设的相关文件得到有效落实,通过不断加强学习培训、定期检查以及严格考核,从而做到及时发现问题,建立健全的、科学的班组管理体系;第二,为加强班组基础管理,就必须使岗位责任制得到严格落实,并要有机结合其他的现代管理制度体系,不断调整、完善、充实岗位责任制,最终使岗位职责更加清晰、工作标准更加规范、工作程序之间的衔接更加严密。
(3)加强班组教育培训为深化“五型”班组建设,必须不断加强班组教育培训,通过不断提高职工队伍的素质,以促进企业的发展。为实现企业的又好又快发展,就必须提高职工队伍的素质。第一,需要不断强化培训系统,通过加大对培训基地的资金投入、不断丰富培训内容、完善培训基地的功能、充实培训力量以及创新培训方法,从而为班组的职工教育培训奠定良好的基础。第二,需要不断加强全员培训,通过重点加强基础性培训,主要内容为操作规程、安全环保、岗位技能以及应知应会的基础知识等,最终保障培训时间得到落实、培训人员得到落实、培训内容得到落实、培训效果得到落实。
3 结语
综上所述,随着社会主义市场经济的不断发展,市场竞争越来越激烈,为在日趋激烈的竞争中占据一席之地并取得良好发展,企业需要不断加强班组建设。为深化“五型”班组建设,企业必须不断加强班组作风建设、基础管理以及教育培训。
摘要：在班组中,为了使企业执行力能够得到落实,企业效益能够得到实现,企业文化能够得到彰显,企业生产安全能够得到有效保障,深化“五型”班组建设对于企业来说显得尤为重要。本篇论文主要对深化“五型”班组建设的相关问题进行了分析与研究。
关键词：深化,五型班组建设,研究
参考文献
[1]聂增民.“五型”班组建设存在问题分析及对策——以石油工程建设企业为例[J].石油教育,2014,06:83-87.
[2]韩亮.石油工程建设企业标准化“五型”班组建设的实践与思考[J].现代国企研究,2015,08:204.
一、制定星级动态评比办法，进一步规范班组管理行为。为了确保了活动扎实有效开展，我们制定了《采油队“五型”星级班组动态管理实施办法》，进一步细化量化了考核评比细则，确定了活动总体目标，为切实提高员工的五种能力，即掌握新知识、新技术的能力，实际操作能力，岗位创新创效能力，安全控制能力以及互帮互助的团结能力奠定了较为坚实的基础。同时确定了2012年度推进目标，即全队80%以上班组达到“五型”班组要求；实现安全生产、文明生产；在厂、区以上部门技术革新获奖项目不少于三项；征集实用性合理化建议30条、解决生产难题10个。
在评比办法中，我们结合各班组的特点，要求适合创建哪一型班组，就进行重点推动，以点带面，依次展开。在评比细则中，我们将每一型班组对应一颗星，每一颗星确定量化打分基数，一切用数据说话，成立由队干部和部分班井长为主的检查考评小组，与队里的当月检查考核同步进行，采取月度检查监督、季度评比选星、年度汇总奖惩的方式进行推进。在每季度进行的选星评比中，我们依据得分情況，将评比结果上墙公示。同时，将各班组的评星情况与班井长的管理能力绑定，做到同进同退，同奖同罚。对于季度获得四星以上的班组，在进行精神鼓励的同时，给予班井长100元，班组成员50元的奖励；对于年度综合水平保持在前两名的班组，给予班组长200元，班组成员100元的奖励，并对班井长及其成员在评选“先、优、模”以及学习培训等方面给予优先政策；连续两年名列前茅的，除正常奖励外，给予班井长增加0.2奖金系数，班组成员增加0.1奖金系数，并视后期评比情况动态地保留或取消；对于季度仅获得一星及以下的班组，给予全队批评，并在公示栏上黄星警告，扣罚班井长奖金50～100元；对于年度获星较少，综合排名最后的两个班组，我们将重新考虑该班井长的岗位人选，并对该班组成员进行50～100元的处罚。
二、建立班井长激励约束机制，进一步提升班井长管理能力。一是荣誉激励。从年初开始，我们将班组星级管理与班井长的业绩进行同步考核，按百分制评定 “星级”班井长，年终按照得“星”多少进行表彰奖励。连续两年被评为“星级”班井长的，在物质奖励的同时，我们将以班井长的名字命名班组，优先评选“优、先、模”，并向上级进行先进典型推荐。二是政治激励。将优秀班组长列入重点发展对象，对工作表现突出的优先发展他们入党，近年来，我队已有4名班井长加入了党组织。对于综合能力较强、工作业绩特别突出的班井长，我们将以一定方式向作业区推荐提拔任用。三是经济激励。结合班组季度及年度得星情况，将班井长的奖金与班组星级管理考核结果挂钩，进行动态管理，较好地调动了班井长的工作积极性。
同时，对于缺乏团队精神，凝聚力、战斗力不强的班组，我们将视影响程度给予班井长相应处罚。对于思想认识不佳，工作能力不强，缺乏责任心，履职不到位，出现严重违章指挥及发生安全责任事故的，解除班井长职务，并按规定追究其相关责任。
三、强化全员素质培训，进一步提升班组争创一流工作水平。从今年七月开始，我们组织开展了“素质提升培训周”活动，由队干部和几位有特殊专长的岗位员工担任教师，利用每周五下午时间，在油水井站现场进行岗位操作技能、油水井资料管理以及安全规避知识的讲解，培训内容力求贴近班组，贴近岗位，贴近实战，进一步提升了全员的技能素质。同时，我们利用班前会和周五学习时间，就大庆精神、铁人精神、传统文化、队史回顾以及民主管理等内容，组织大家进行深入学习讨论，鼓励员工结合实际踊跃发言，营造出了民主自由的学习氛围，形成了采油队里的“百家讲坛”，使大家弄清了继承传统，我们该想什么，传承队史我们该干什么，勇攀高峰我们该争什么，创造和谐我们该做什么等问题，进一步激发了大家参与民主管理的积极性和创造性，增强了全员永远进取、永不止步的决心和信心。
四、采取双向沟通考核措施，进一步激发班组的工作活力。我们认为，班组建设的好坏，虽然班井长十分关键，但是根源却在干部，干部才是推动基层班组建设的决定因素。在以往的工作中，一般都是采取单向考核管理办法，由队干部对各班组及岗位进行检查考核，尽管有一定的推动作用，但并不十分合理，有时岗位员工不服气，甚至引发其它的矛盾。开展“五型”班组建设以来，我们让干部承包班组，实行干部“三包两定”管理法，“三包”即包班组的技能提升、包班组的安全生产、包班组的和谐稳定，“两定”即定创建星级目标、定考核管理责任。在干部与员工之间建立双向考核与沟通的渠道，要求干部明确职责严格管理，鼓励员工对干部进行有效监督，干部在年终述职时要结合所承包的班组星级创建情况进行自我讲评，并依据所承包班组的综合评选结果对其进行适当奖惩。
为切实加强我矿“五型班组”创建工作，根据中华全国总工会和国家煤矿安全监察总局《关于加强煤矿班组安全生产建设的指导意见》和《煤矿班组安全建设条例》，结合我矿班组建设的实际，特制定本方案。
一、指导思想
以实现班组建设规范化、标准化管理为努力方向，全面加强班组建设。以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，不断推进班组建设向纵深发展，为我矿安全、高效、和谐，快速发展提供队伍保障。
二、工作目标
创建公司级先进班组5个、矿级示范班组8个。“五型”班组达标率80%。
三、考核范围：矿属各采掘班组（新立班组除外）
四、考核周期：每月一次考核，每季度一次评比。
五、考评办法
1、每月由生产单位开展自评，并申报2个班组参加矿级考核。放弃申报的单位，定为不达标单位并给与相应处罚。
2、“五型班组”季度评比，按照三级考核，由基层单位初评推荐，上报矿工会，由矿工会牵头，会同矿安全培训处、生产科、地测科、财务科、工资科、信访科、保卫科等相关部门联评产生，并纳入文明单位评比之中，获得前3名的班组，当月文明单位评比分别加40分、30分、20分。
3、对有安全事故的单位实行一票否决，定为不达标单位。
六、考评内容
按照公司“五型班组”创建活动实施方案要求，班组要达到“安全型、高效型、学习型、和谐型、创新型”的标准。
1、要求各采区、各队组配合班组做好“五型班组”创建管理工作。
2、以基础工作、创新工作、现场管理、安全教育培训、激励机制、班组长管理等为主要考评内容。
七、建设标准
(一)安全型班组的标准
1、能够落实安全岗位责任制，按照流程化作业。
2、班组成员无违章、无轻伤以上事故。
3、及时发现和消除事故隐患，有记录，班组当月隐患整改率达到100%。
4、严格执行交接班制度，有记录，认真开展小班评估，有工票、验收单。
5、全员危险识别能力强，有应急措施和预案。(二)高效型班组的标准
1、班组完成当月段队生产作业计划。
2、班组当月无人为机械操作故障。
3、所在段队完成当月经营考核指标。
4、所在段队工程质量达到II级以上（II级）标准。(三)学习型班组的标准
1、开展每周一题。由采区列学习计划并指导学习，（规程、法规、制度、行为规范自选一题，（职工学习笔记上有记载）。
2、每月组织一次班组成员学习活动，活动有记录、照片。
3、当月完成全员培训计划和三级调学任务，员工持证上岗率100%。
(四)和谐型班组的标准
1、稳定:班组无越级上访案件，无网络攻击行为。
2、出勤：.员工爱岗敬业，忠于职守，当月班组综合出勤率达到95%以上。
3、建档：建立班组成员档案，掌握员工日常情况和思想动态，家访谈心制度执行好（有文字影像资料）。
4、守纪：员工精神面貌良好，遵守职业道德规范，协作互助，无违法、违纪行为。
5、企务公开：民主管理制度健全，班务公开落到实处。班组成员日工资公开上墙。
6、班组员工团结友爱，和睦相处，一人有难大家帮，红白喜事大家办（有文字影像资料）。(五)新型班组的标准
1、开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施，成效比较显著。
2、钻研业务，技术革新形成风气。坚持修旧利废，有小改小革、小窍门、小发明项目（有文字影像资料记载）。
3、班组管理有规范，事迹突出（有事迹材料）。
八、表彰奖励
1、每季度评选采煤先锋班组3名。掘进先锋班组3名，各奖励400元、300元、200元。年终在采煤系统评选出三个采煤“先锋班组”，其班组长即为“先锋班组长”,在掘进系统评选出三个掘进“先锋班组”，其班组长即为“先锋班组长”（年终“先锋班组长”在季度先锋班组中产生并享受劳模待遇）。
九、加强领导
为加强考评工作的领导，矿成立考评工作领导小组。
组 长：贾世贤 董宝良
副组长：温 涛 王新全 李红旺 王东海 宋庆丰 成 员：郑 哲 张利君 卢 钢 李艳军 杜凤江 张 宏 王振荣 赵孝春 季 强 钟明刚
考评办公室设在矿工会。
十、本方案自二0一六年四月起实施，解释权归矿。附件1 “五型班组”建设考核细则(一)安全型班组的标准（20分)
1、班组成员无违章、无轻伤以上事故。（发生一个轻伤扣10分，发生一次三违扣3分）此项由安检处负责。
2、及时发现和消除事故隐患，有记录，班组当月隐患整改率达到100%。（无记录扣2分发生重大隐患扣5分）此项由安检处负责。
3、能够落实安全岗位责任制，按照流程化作业。（无安全岗位责任制扣3分，不执行流程化作业一次扣2分)此项由安检处负责。
4、严格执行交接班制度，有记录，认真开展小班评估，小班工票、验收单填写及时、准确。（小班工票、验收单填写不及时扣2分、无交接班记录扣3分）此项由安检处负责。
5、全员危险识别能力强，有应急措施和预案。员工持证上岗率100%。（无措施、无预案扣2分、一人无证上岗扣3分）此项职教科负责。
(二)高效型班组的标准（20分)
1、班组作风过硬，战斗力强，班组完成当月段队生产作业计划。（段队没完成计划扣2分）此项由生产科、地测科负责。
2、所在段队完成当月经营考核指标。（没完成指标扣5分）此项由财务科、工资科负责。
3、班组当月无人为机械操作故障。（人为机械操作故障一次3分)此项由机电科负责。
4、工作面文明生产好，管理规范，警示标志齐全。所在段队工程质量达到II级以上标准。（II级以下3分）此项由安检处负责。
(三)学习型班组的标准（20分)
1、开展每周一题。由采区列学习计划并指导学习，（规程、法规、制度、行为规范自选一题，（职工学习笔记上无记载扣5分）此项由工会负责。
2、每月组织一次班组成员学习活动。（无活动记录扣5分、无影像资料扣5分。此项由工会负责。
3、当月完成全员培训计划和三级调学任务。员工持证上岗率100%。（未完成培训计划和调学任务扣5分)此项由职教科负责。
(四)和谐型班组的标准（20分)
1、稳定:班组无越级上访案件，无网络攻击行为。此项由信访科负责。
2、出勤：.员工爱岗敬业，忠于职守，当月班组综合出勤率达到95%以上。此项由工资科负责。
3、建档：建立班组成员档案，掌握员工日常情况和思想动态，家访谈心制度执行好（有文字影像资料）。此项由工会负责。
4、守纪：员工精神面貌良好，遵守职业道德规范，协作互助，无违法、违纪行为。此项由保卫科负责。
5、企务公开：民主管理制度健全，班务公开落到实处。班组成员日工资公开上墙。此项由工会负责。
6、班组员工团结友爱，和睦相处，一人有难大家帮，红白喜事大家办（有文字影像资料）。此项由工会负责。(五)创新型班组的标准（20分)
1、开展节约降耗、增收节支活动有指标、有措施，成效比较显著。此项由工会负责。
2、钻研业务，技术革新形成风气。坚持修旧利废，有小改小革、小窍门、小发明项目（有文字影像资料记载）。此项由工会负责。
安全型建设：他们始终坚持“安全第一”的信念，宁可不生产，也要保安全。每个班员在入班之初就发下了“遵章守纪、规范操作、杜绝三违、确保安全、防微杜渐、警钟长鸣”的安全誓词，并时刻牢记于心。为应对突发情况，在工段长等的指导下，班员们积极参与各种危险演练，提高了面对突发情况的应变能力。为确保安全生产无事故，班内注重安全教育和培训，将安全管理规范化、制度化。通过全体班员的努力，做到了安全防范措施到位，安全隐患减小，安全事故杜绝。
清洁型建设：班组成员环保意识强，坚持以“现场清
洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准。认真完成领导分配的任务，每到周五的卫生大检查，都会看到他们挥汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”认真负责。在生产工作中，做到“定位定制、即乱即整’’交接班前打理好责任区卫生。真正做到了清洁生产，文明生产。
节约型建设：。确立以实现节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。在严格控制劳保用品领用发放的同时，大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时班组内部能自行解决的小故障，就自己动手维修解决。通过班组成员的共同努力，开创出了多条节能增效的好方法，提高设备利用率。在为公司增加效益的同时，节约了生产成本。形成了具有节约特色的班组文化。
和谐性建设：班组内部与相关方面关系融洽，协调合作;班组成员之间互相尊重、互相理解、互相关心，形成了良好的团队精神。班组管理以人为本，班长以身作则，定期与员工沟通协调，从而建立起团结、互助、拼搏、快乐的班组文化和人际关系，增强了班组的凝聚力和向心力。
创建“五型”班组活动是一项长期性工作，任重道远。他们将提高工作效率、提高质量效益、节能减耗、提高团队合作意识定为今后的目标。希望通过充分挖掘员工潜能，实现团队的综合素质、管理水平以及劳动价值的协调提升。
为深入贯彻落实《大港油田公司关于创建“五型”班组的实施方案》精神，进一步提高职工队伍基本素质和基层班组建设水平，着力构建基层建设的长效机制，为建设大油田、实现又好又快发展奠定坚实基础，公司党委、公司决定，在基层班组开展创建“五型”（学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型）班组活动（以下简称创建活动）。为确保创建活动有效开展，特制定本方案。
一、指导思想和总体目标
（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，进一步落实《大港油田公司基层建设实施纲要》，围绕“增储10亿吨、建设大油田”的总体发展目标，大力发扬大庆精神、铁人精神和石油工业优良传统，坚持固本强基、促进发展、求真务实、继承创新，以强化班组执行力为重点，不断增强队伍的凝聚力和战斗力，为实现油田公司又好又快发展奠定基础。
（二）总体目标：以生产一线班组为重点，深入开展创建活动，力争到“十一五”末，将公司80%以上的基层班组建设成为：勤学苦练、岗位成才、勇于创新的学习型班组，制度健全、遵章守纪、安全生产的安全型班组，设备清洁、岗位文明、环境整洁的清洁型班组，节能降耗、勤俭节约、效益显著的节约型班组，以人为本、班（队）务公开、团结和谐的和谐型班组，力争到2008年底，公司达到“五型”班组建设标准的班组达到30％以上，2009年达标班组达到50％，2010年达标班组达到80％。
二、组织领导与责任分工
（一）成立创建活动领导小组
组 长：王伟、汪国庆
副组长：赵树满、于长录、高和记、韩俊喜、任宝良 成 员：张北发、李希山、郭世广、刘效锋、王建国、杨军、王小勇、燕晓民、罗启权、马丽丽
（二）成立创建活动领导小组办公室 办公室设在公司工会，办公室主任：郭世广(兼)。成员由党委组织部（人事劳资部）、质量安全环保部、群众工作部、监察审计部、党委工作部、市场开发部、生产协调部、物资装备部、财务资产部等相关部门人员组成。
办公室负责创建活动的组织实施和日常管理，研究制定创建活动的总体思路、工作目标和主要任务，制定考核细则和程序，落实相关部门的创建责任，强化监督检查与组织推动，确保创建活动的有效开展。
（三）部门分工与职责
创建“学习型”班组由党委组织部（人事劳资部）负责，党委工作部、群众工作部等两个部门配合； 创建安全型、清洁型班组由安全环保部负责，生产协调部、党委组织部（人事劳资部）、群众工作部等三个部门配
合；
创建节约型班组由物资装备部牵头，市场开发部、财务资产部、生产协调部等三个部门配合； 创建和谐型班组由群众工作部负责，党委组织部（人事劳资部）、监察审计部、党委工作部等三个部门配合。
各负责、牵头部门和配合部门要按照创建活动分工要求，结合实际研究制定具体的活动措施，深入基层开展调查研究，做好指导服务，协调解决相关问题，总结推广先进经验；根据领导小组的统一安排，共同做好创建活动的考核评
比工作。
三、基本标准
（一）“学习型”班组
1.牢固树立“终身学习”的理念，以提高职工综合素质、培养技能人才为目标，积极推进“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，有明确的活动计划、目标和措施，做到学习工作化、工作学习化；
2.大力开展政治理论教育、法制宣传教育、职业道德教育、和谐稳定教育和形势任务教育，班组凝聚力不断增强，职工积极性普遍提高；
3.深入开展导师带徒、岗位练兵等多种形式的业务技能教育培训活动，班组职工知识结构不断优化，熟练掌握本岗
位业务技能；
4.有基本的学习场地和设施，有开展学习、交流活动的载体，班组职工学习条件良好；
5.有切实可行的班组学习制度与激励机制，全员学习氛
围浓厚。
（二）“安全型”班组
1.按照QHSE体系的管理要求，严格落实安全生产岗位责任制和反违章禁令，自觉遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律），做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害）； 2.认真开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会和操作规程，实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变;安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，国家法律法规和企业规定应持证上岗的班组成员持证上岗率100％； 3.严格执行企业各项规章制度、操作规程，强化班组执行力。设备巡检记录、交接班记录、安全活动记录填写及时、规范、内容完整，实现生产全过程的受控管理； 4.全员参与危害识别和风险评估，制定危险有害因素清单，实施风险控制措施，严格落实岗位“两书一表”和特殊危险作业许可审批制度，熟练掌握应急预案，能及时发现和消除事故隐患，做到设备无故障、职工无违章、班组无隐患，实现“零伤亡、零损失、零事故”的目标。
（三）“清洁型”班组
1.环境保护目标责任落实，执行生态保护措施具体有效，按照油田公司“绿色基层队（站）、车间（装置）考核验收标准”要求，争创先进绿色基层队； 2.严格按标准配备、使用和维护保养环保设备设施，开展污染隐患整治和环境监测管理，实现工业“三废”（废水、废气、废渣）达标排放；
3.班组现场管理清洁规范，实现文明清洁生产，做到现场物放有序，操作室窗明几净，操作人员服饰行为规范得体。组织职工因地制宜绿化、美化工作环境； 4.严格执行职工健康体检制度，预防职业病的发生，按规定配发和使用劳动保护用品，职业卫生防护工作到位。
（四）“节约型”班组 1.开展增产节支、挖潜节约、节能降耗活动有指标、有措施、有载体，成效比较显著；
2.积极开展劳动竞赛、合理化建议、技改革新等活动，激发职工群众的劳动热情和创造活力，班组职工节约意识
强、工作热情高；
3.加强班组核算管理，注重技术创新，提高质量、降低成本，搞好优质服务，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事、效益良好；
4.努力盘活班组资产，加强设备维修保养，坚持修旧利废，班组设备、设施利用率明显提高。
（五）“和谐型”班组
1.民主管理制度健全，班务公开落到实处，职工的知情权、参与权和监督权得到保障；
2.班组思想政治工作生动活泼、富有成效，职工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，自觉学法守法，无违法违纪行为； 3.深入开展送温暖办实事活动，积极改善职工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，职工队
伍稳定，团队意识较强；
4.充分发挥党团员和骨干的模范带头作用，共产党员和共青团员的先进性得到充分体现；积极开展文化体育活动，培育和创建班组特色文化，班组文化体育活动有载体、有措
施、有特色、有效果。
四、考核评比
创建活动实施公司、所属单位两级考核管理。公司负责“五型”优秀班组的评比验收及向油田公司的申报工作，同时负责“五型”达标班组的考核；所属单位负责本单位“五型”达标班组的评比、上报工作。油田公司“五型”优秀班组的考评程序：
（一）自检申报。油田公司创建活动领导小组办公室根据创建活动整体情况，下发考评通知。各单位按照通知要求，根据《井下技术服务公司“五型”班组考核细则》（详见附件）做好自查整改工作，并从“五型”达标班组中择优推荐
申报“五型”优秀班组。
（二）上级考核。创建活动领导小组办公室组织相关部门，采取“听、查、看、问”（即：听取班组创建活动汇报，召开座谈会听取职工意见；检查班组活动记录和资料；看班组工作环境、职工技能表现和职工工作成果；问职工技术问题）的方法对所属各单位创建活动开展情况和创建目标完成情况进行考核。同时，对申报的“五型”优秀班组进行考核
验收。
（三）考核评定。创建活动领导小组办公室根据考核结果，拟定“五型”优秀班组候选单位，并提交创建活动领导
小组审定。
（四）命名表彰。油田公司对经审定的“五型”优秀班组在基层建设会或两年一度的先进表彰会上进行表彰，并给
予一定的物质奖励。
五、工作要求
（一）提高认识，健全工作机制。班组是企业的细胞，是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点。各单位要高度重视，结合实际制定创建活动的具体规划，并纳入工作安排，摆上重要议事日程；要按照公司的统一部署和要求，逐步建立健全党政统一领导、相关部门分工负责、工会牵头组织协调的工作机制，形成创建活动的强大
合力。
（二）落实责任，强化组织推动。各单位要明确责任目标，确定主管领导，落实部门职责，为活动的顺利开展提供有力的组织保障。要强化指导服务，认真检查推动，保证创建目标任务的有效落实。要紧密结合实际，细化创建内容，量化考核标准，把“五型”班组考核作为基层建设的重要内容，积极开展“五型”班组创优竞赛，逐步形成制度、创出品牌，推动创建活动健康发展。
（三）突出重点，务求工作实效。要以生产经营一线班组为重点，积极推进班组长队伍建设，充分发挥班组长的重要作用。要从本单位实际和行业特点出发，加强班组制度建设，夯实班组基础管理，力争在创建目标、内容、标准、措施、理念上取得新的突破。要按照系统、科学、实用的要求，立足班组定位，发动职工广泛参与，将创建活动与生产经营相结合，努力促进经济效益、社会效益、职工利益的协调发展。要根据新形势、新任务的要求，进一步探索创建活动的新思路、新途径，建立推进班组建设的长效机制，使班组建
设不断迈上新台阶。
创建标准化“学习型”班组
是提升班组整体业务素质的重要举措
我们提出了“提高专业技术水平，争做全方位仪表维护人员”的学习目标，在激励职工重点学习岗位技能知识的基础上，引导他们不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为每名职工的自觉要求，班组职工素质和创新能力得到全面提高。
开展“班组小课堂”活动。班组小课堂教学采取见缝插针的教学方式，选取技术理论和实际操作技能好的生产骨干作为班组兼职教师，每次班组会和每天生产维护之余都有一个新的学习内容，主要讲授本班常见问题和故障的处理方法，收到了较好的效果。为了强化效果，督促学习，班组要求每人必须记录学习笔记，并随时进行检查。每半年进行一次笔记本记录情况评比，评出最佳笔记，给予奖励。这种适量的施压式学习方式，能够督促激励职工快速成长，形成积极向上的竞争氛围。
开展“师带徒”活动。针对个别职工技术不过硬问题，使技术水平好的和技术差的职工结成师徒对子，这种面对面交流，互动式教学，使职工们演练技术成为一种自觉，技术水平得到了较快的提高。还将有经验的老职工和新大学生结成师徒对子，推行了老职工向新大学生传授工作经验，新大学生教老职工理论知识，在工作生活中，淡化“身份”界限，互帮互学，取长补短。通过引领职工带头学习技术、钻研业务，成为岗位骨干、技术能手，班组职工素质得到了普遍提高，凝聚力、战斗力不断增强。
创建标准化“安全型”班组
是实现班组本质安全的有效保证
安全是班组管理的首要控制因素，也是我们班组生产的首要任务，更是实现生产安全的有效保证。
首先，每天召开班前会，认真进行班前会安全教育，由班长对当天作业任务进行布置，对施工任务和施工难度、施工过程中可能出现的各类安全风险等问题，以及对作业过程中可能存在的安全隐患及消减措施进行讲解分析，把在平时工作中，检查纠正过的不安全行为，看到、听到的安全事例拿到班前会上讲，多利用真人真事和身边的不安全现象来警示大家，使大家印象深刻，真正达到教育的目的，真正认识到“安全第一，预防为主”的重要性。建立健全了班前、班后安全商讨会制度，切实树立“我要安全”“我会安全”“我能安全”的意识，真正理解集团公司“六条禁令”内容，职工安全意识大大加强。
其次，保证施工作业安全是为企业安全管理负责，同时也是对每名职工及亲人负责，在双重责任的监督下，职工之间互相爱护，互相提醒，互相监督，班组里实行安全值日轮流制，每人当好一天安全员，既要监督检查，也要奖罚共管，戴上红袖标的“安全员“，在检查别人的同时也能发现自身的问题，有了亲身体会就更容易接受和改正，而且戴上红袖标也自然而然地接受了别人的监督，安全管理的效果更加显著。
同时，还建立了岗位和设备操作规程，使每位职工的工作行为、工作状态和工作过程安全处于合理操作规程的有效控制之中，使得每一台工作设备在良好的操作过程中，发挥其有效合理的作用。
创建标准化“节约型“班组
是传承大庆、铁人和吉化“四种精神”的重要途径
大力弘扬大庆精神、铁人精神和吉化“四种精神“，开展“共创节约型集体，争做节约标兵”主题实践活动。
一是降低成本，向习惯要节约。把班组拆下的废旧仪表，利用休息时间修好，放到班组做备件，一些不能修的仪表就将有用的零部件拆下，并收集职工在工作现场遗漏的一些小零件，设立了“利旧回收箱”，大家干活时遇到缺垫片，少螺丝的情况都到里面翻翻、找找，班组的新部件都节省下来。
二是挖潜增效，向技术要节约。全装置有千余台调节阀，阀门定位器故障率较高，更换新的备品备件，费用较大，如果返厂维修，维修周期较长，势必影响正常生产。针对这一情况，成立了“创效小组”，利用业余时间将故障的阀门定位器进行维修，即节约了备件购置成本，方便了维护，又提高了工效。
三是精打细算，向管理要节约。加强了对设备的维护和保养，树立了“维护设备就是节约”的理念。现场作业精打细算，高密装置包装线下料计量秤出现指示波动，严重影响了产品精确计量，连夜进行抢修，仅用2个小时计量称就修好了，丝毫没有影响到包装线的产量。坏掉的拖把自己修好，用过的油漆、油料密封保存。勤俭持家的工作精神和点点滴滴的节约措施，为工厂降低了生产成本。
创建标准化“清洁型”班组
是实现现场管理标准化的出发点
现场仪控设备的文明卫生情况是班组的脸面，营建清洁的工作环境是每名职工的职责。从生产实际入手，加强现场文明生产管理，消除了仪表箱、接线箱、槽板卫生死角，完成了室外仪表的防腐处理、刷油、上防雨帽的工作；对电缆保护管、仪表空气管、槽板进行了规范，清理掉上面的废弃铁丝、电缆等附属物；规范了仪表检定标志、联锁仪表标志；及时消除了检测仪表的跑冒滴漏；控制室盘柜内配线（含盘柜内接线图）、架装仪表进行了规范化整顿，文明生产工作有了明显的改观。我们经常教育职工树立良好的环保意识，用实际行动为推动文明清洁生产树立好榜样。密封玻璃瓶、防火毡、小铁桶、抹布都是我们职工工作中保持文明清洁的好帮手，把仪表排放的废液用小铁桶回收，倒入回收池，施工中的废料及时清理，做到“工完料净场地清”。每次使用的苯酚丙酮等清洗溶剂都回收到玻璃瓶。其他单位的同志说：“留那些东西干嘛，没什么用处不说，还占地方。”可是我们职工都知道：这些溶剂直接倒掉会污染工厂的下水道，工厂排放检测就不能达标，留下这些溶剂可以用来润滑大型零部件的安装，清洗浸泡零件，用处是很大的。
创建标准化“和谐型”班组
是提高班组凝聚力的重要手段
推行“亲情式”管理，坚持制度治班的同时，还努力把班组制度的强制性实施改变为职工的自觉行为。在日常管理中，尊重老职工，爱护年轻人，经常开展“十必谈十必防”活动，与每个人全面沟通，让管理亲和于人，在彼此的交流中互相增进理解和信任。原来有一位老师傅，对班组管理总是怀有抱怨，常常在管理中“找碴子”，若要对他进行考核，更是火气大。班组长经过多次做思想工作，还让他参与到班组管理中来，遇事找他商量，很快这位师傅的态度发生了很大转变，不仅火气消了，还乐于为班组管理当参谋。在班组制度考核时不仅自己能够接受，还在个别人抱怨不公时，及时站在公正的立场为班组说话。
提升“素质”管理，营造温馨和谐氛围，将安全亲情寄语制成牌子和班组获得的荣誉称号一起挂在班组里，让亲人温馨的语言感染每个人，感受“大家庭”的快乐；让闪光的荣誉激励每个人，共同承担“大家庭”的责任和义务、树立“班组兴我荣，班组衰我耻”的意识，让职工将实现自身价值与班组价值统一。
实践证明，标准化“五型“班组建设打造了一支素质过硬、作风优良，团结向上的职工队伍，为企业安全平稳生产奠定了坚实的基础。
（作者单位：中石油吉林石化公司乙烯厂）
一、创建学习型班组的指导思想、原则和标准
（一）指导思想
***电业局创建学习型班组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，把全心全意依靠职工办企业的方针与以人为本的现代科学管理理念相结合，以提高职工的学习力、创新力、竞争力，树立终身学习思想为目标，以创建班组学习机制为主要内容，在班组内营造团队式、全员式和学习工作化、工作学习化的良好氛围，从而增强企业的学习力、创新力、竞争力，推动企业不断发展壮大。
（二）基本原则
1、以人为本原则：学习型组织理论强调人性化管理，注重发掘人的潜能，这与以人为本的科学管理是一致的。创建学习型班组，就是要着力于提高职工整体素质，在班组安全生产的全过程中，把学习与工作结合起来。工作学习化，使职工体验到生命的价值；学习工作化，使班组不断创新提高。
2、主线贯穿原则：即将全心全意依靠职工办企业的主线贯穿学习型班组创建活动的全过程。创建学习型班组的目的是为了提高职工队伍的整体素质，而落实党的依靠方针与提高职工队伍素质，是一个相辅相成、相互作用、有机联系的整体。落实依靠方针的目的，是为了不断提高职工队伍的素质，而提高职工队伍的素质，可以更好地促进依靠方针的贯彻落实。
3、科学创新原则：学习型组织理论是当今世界最前沿的管理科学之一，以增强企业学习力、创新力和核心竞争力为目的。因此，开展学习型班组创建活动，必须运用科学的管理方法，敢于创新，勇于创新，要不断改进学习制度、学习方法，系统地学习新知识，培养职工的创造力，推进班组的文化、管理和技术创新。
4、宏观指导，自主创新原则：开展学习型班组创建活动不宜搞一刀切，要充分发挥基层班组的积极性，各单位工会组织要指导班组的创建工作，基层班组在上级部门的指导下自主地开展创建工作。
（三）基本标准
学习型班组是拥有共同愿景和共同目标，以团队学习为特征，以增强班组学习力、提高班组群体素质为核心，强调“学习＋激励”，使班组成员勤奋而聪明地工作，让每个班组成员自我超越，全身心地投入工作。使班组的创造力、竞争力和科学管理水平随班组成员创造力的增长而不断提高和强化。
学习型班组必须具备以下基本标准：
1、良好的学习氛围，有一定的学习计划和制度，有较好的学习环境；
2、班组成员具有较强的学习能力和创新能力；
3、开展“六学”（学理论、学科学、学文化、学技术、学管理、学法律）和读书自学等学习活动并取得明显成果。要有学习成绩，有技术创新成果；
4、班组成员掌握或正在学习计算机应用、外语基础知识和法律基础知识及其他知识和技能，成为“精一门、会两门、学三门”的复合型人才；
5、班组在完善职工知识结构、创新学习方法、激发职工潜能和鼓励学以致用等方面有一定的成绩。
二、学习型班组的工作规划
（一）创建目标
经过三年的努力，在全局上下，形成更加浓厚的学习氛围，促进全局职工队伍素质向学习型、知识型、智能型和创造型的转变，实现职工思想道德、现代科学、科普知识的普及应用、技术技能和身体素质的普遍提高。到2006年，全局至少90%的班组要成为学习型班组。
（二）实施步骤
培育典型、全面启动阶段（2004年）。全局创建学习型班组的工作规划和实施细则，积极探索创建学习型班组的方法和途经，培育、选树学习型班组的典型，并发挥其示范带头作用，全面启动创建活动。要求各基层单位年内重点培育、选树1—2个学习型班组的典型。
学习创建、典型引路、整体推进阶段（2005年）。以点带面，整体推进在全局范围内推广、实施学习型班组的创建活动，并组织创建成果交流和总结表彰。要求各基层单位80%的班组建成学习型班组，不断推动创建活动向纵深发展。
总结提高、巩固发展、实现目标阶段（2006）。各单位要创建、总结、巩固、提高，推动创建活动的深入开展，年内90%以上的班组建成学习型班组，使学习型班组的创建活动步入良性循环轨道。对在创建活动中，成绩突出的单位和个人，电业工会将向上级部门推荐请奖。
（三）主要任务
1、变革思维方式。一是要通过各种有效的学习，改善心智模式，使班组职工放开心灵，有效地表达自己的想法和容纳别人的意见，培养健康向上的心理品格和行为习惯。二是要通过系统思考，培养班组和个人系统、动态、本质的思考能力，使职工扬弃局部思考和短期行为，培养前瞻而开阔的思维方式，增强危机意识、责任意识、进取意识和竞争意识，建立与企业相一致的共同愿景，满腔热忱地投入工作和学习。
2、培育新型职工。要营造“人人是学习之人”的组织环境，使职工在浓厚的学习氛围及工作过程中，向自身学习，向工作学习，不断挖掘自身潜能，向自我挑战，实现自我超越，培育新型职工。鼓励职工相互支持、相互帮助，使职工在团队的学习中，成为模范遵本文来自文秘之音网守职业道德和岗位行为规范，有职业责任心、进取心，能不断创新的职业人，成为模范遵守社会公德、有职业责任感的社会人，最终成为有理想、有道德、有知识、守纪律的企业人。
3、铸造团队精神。通过班组内部的团队学习，推广新知识，提升职工的学习力和创造力，使职工在共同的学习实践和相互交流中，改进思维方式，扩展新知识，取得更高层次的共识，使班组的整体学习效果大于个体学习效果之和，使团队智商大于个人智商之和。在不断学习过程中，使班组持续改进、提高，铸造一流的团队精神。
4、提升班组实力。在创建学习型班组的过程中，职工以自主学习和团队学习的形式，通过对安全生产、生产技能、相互协作、优质服务的学习，增强协作意识、竞争意识、服务意识，提高工作水平和工作效率，提升班组实力，塑造团结协作、富于创造，优质高效、服务到位的一流班组。
三、创建学习型班组的具体措施和工作要求
（一）按照*电行字（2003）第112号《****电业局创建学习型企业的实施意见》的要求，对全局干部、职工进行培训，并将学习情况纳入月度、季度、年度的考核任务中。各单位要站在“第一要务”的高度来认识和推进活动的开展。要根据我局的创建学习型班组工作规划结合本单位实际情况，制定出创建学习型班组活动的工作安排，提出具体可行的目标、工作任务、学习内容和进程要求。要做到“活动有计划、指导有措施、管理有条例、检查有标准 ”。
（二）从完善机制入手，开展岗位适应性培训，并建立完善“职业资格证书制”、“首席员工制”、“岗位技术能手”津贴等奖励制度，激励职工爱岗敬业，奋发向上，激发基层班组成员的创建积极性。
（三）利用局域网络资源，建成培训网，在网上创办“学习园地”，开展网络教学，实现远程教育和网络知识资源共享。
（四）要充分利用电力报刊，局域网等舆论宣传阵地，发挥创建活动的舆论引导和典型示范作用。在创建过程中，要善于发现、培育典型，发挥典型的示范作用。要广泛宣传班组团队学习活动中的创新做法和经验，营造尊重知识、尊重创造的舆论氛围，使职工逐步树立终身学习学习观念，养成爱学习、善于学习和积极进取的心态。
掀起班组组织建设的前沿革命
五型班组建设模式
研发背景
众多企业对班组长进行过管理知识和职业素养的培训，但大多没有得到期望的效果，究其原因，目前流行的班组长培训大多只强调‚班组长个人能力的提升‛，未从组织层面形成制度化的班组管理体系，结果导致企业基础管理水平薄弱，班组异常事故频繁发生。
众多企业都在谈班组管理和班组建设，但多数企业的班组建设都做成了‚形象工程‛——做几张班组园地看板、编几本班组管理手册、搞几次班组长培训和优秀班组评比就认为是班组建设，结果导致‚讲在会上、写在纸上，挂在墙上，就是落实不到行动上‛的尴尬局面。
为解决企业在班组创建中的困惑，姜上泉老师自主研发的精品课程《五型班组建设模式》综合多年的实战经验，运用全面、系统、实用的班组建设方法和技巧，通过班组制度建设与班组文化建设，成功建设好‚技能型、管理型、创新型、和谐型、效益型的‘五型班组’‛，为企业打造出‚目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化的‘六化现场’‛，最终让企业顺利实现班组P(效率)、Q(品质)、C(成本)、D(交期)、M(士气)、S(安全)目标的达成。
课程价值
1.实例：上10个案例的分析与讨论，让学员能立即掌握班组建设中的各种工具
2.实用：上10次课堂的互动与分享，让学员能轻松解开班组建设中的各种困惑
3.实操：上10种推行的方法与提案，让学员能有效熟悉班组建设中的各种规范
4.实战：上10条现场的提问与解答，让学员能轻松获得班组建设中的各种技巧
5.实效：高效的学以致用指导培训，让学员能迅速建立班组建设中的机制和体系
课程模块
第一部分.五型班组建设的目的和意义
1.五型班组建设的目的和意义
2.班组建设与班组日常管理的差异
3.当代企业迎来班组建设的年代
4.五型班组具有的优质特征
第二部分.五型班组建设的推行步骤
1.五型班组建设的‚一个基础‛
2.五型班组建设的‚两项改善‛
3.五型班组建设的‚三个方法‛
4.五型班组建设的‚四会人才‛
5.五型班组建设的‚五型班组‛
6.五型班组建设的‚六化现场‛
第三部分.五型班组建设的推行方法
1.五型班组建设管理目标的达成2.五型班组之班组文化的全面建设
3.五型班组建设活动的四个推行步骤
4.五型班组建设推行各阶层的职责和任务
5.五型班组建设常见的阻力和解决方法
6.五型班组建设文件制度体系的规范化
课程特色
《五型班组建设模式》通过倡文化（将企业文化成功根植于班组，同时，又使班组文化促进企业文化建设）、建机制（成功将班组管理体系制度化、标准化、精细化）、育人才（先有强大的员工，才有强大的班组，健全班组人才培育机制）、创现场（创建班组内机台、工序的标杆，实现班组现场规范化管理）。五型班组建设的‚倡文化、建机制、育人才、创现场‛贯通整个课程体系，将班组建设的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，最终迅速实现打造出‚五型班组六化现场‛的目的。
课程设置
—炭素机电
详细
为了进一步提升公司班组建设管理水平，提高班组长综合管理能力，公司于11月5日至7日举办了《五型班组建设专题培训》，特邀国家注册高级企业培训赵老师和李老师授课。11月5日，两位老师总结2012-2014年关于我们企业五型班组建设的情况。11月6日，两位老师到碳素厂各车间班组对我们五型班组的建设进行检查与指导。我有幸地参加了这次短短三天的培训学习，灵活生动切入实际的授课给我留下了深刻的印象，使我对于“五型”班组建设与工作的开展有了深刻的体会，并对五型班组管理有了更深的认识。一直以来我们五型班组建设不够完善，推进的力度不够。通过这次培训让我能够理解怎样去做好五型班组建设。
第一，“五型”班组建设理念是比较新的管理理念，它符合时代发展的需要，更符合目前企业发展实际的需要。这“五型”包括“和谐型”、“安全型”、“学习型”、“清洁型”、“节约型”。其中：安全型班组建设是班组建设与发展的基础；学习型班组建设是班组建设与发展的动力；和谐型班组建设是班组建设与发展的保障；节约型型班组建设是班组建设与发展的目标；清洁型班组建设是班组建设与发展的条件。企业要抓好班组建设与发展，这五型缺一不可。
第二，通过这次“五型”班组建设培训学习，不仅使我接触到新颖的管理理念，同时还学到很多有关班组建设的管理方法以及班组长个人素质提升的手段，这些对展开“五型”班组建设工作有很大的帮助。建立“五型”班组，不但要建立相应的班组制度，更要丰富班组文化。“五型”班组建设，要把管理细化到班组中的每个成员，无论是制度还是文化，无论是生产还是管理，企业的每个班组成员都应认真做好“五型”的建设。
第三，作为一个班组的管理者，提高自身的文化素质和管理能力尤为重要。如何搞好班组建设不是个小问题，班组的管理同样不可忽视。一个团队的发展成长，也不是管理者一个人做好了就可以。管理者一个人的能力是有限的，没有完美的个人只有完美的团队，一个人再优秀也不如一个团队优秀，只有团队整体优秀才是卓越。团队领导者要学会与团队成员沟通，要充分调动团队成员的积极性，开发团队成员的潜力，学会调节团队成员的情绪，要帮助团队成员提高素质与能力，最好是让每一个团队成员都参与到团队的管理中来。
一、创建“五型”班组的基本内容及指导思想
二、学习型班组的创建
1、班组长在创建学习型班组中的作用
2、如何建立班组的共同愿景
3、如何在日常工作中组织好班组的团队学习
4、班组如何通过岗位练兵等学习活动，有效激发班组的创新意识。
（十）我们是如何建设“五型”班组的
2009-1-1 40591钻井队
我队现有员工50人，平均年龄26岁。今年以来，我队紧紧围绕公司提出的实现“五个一流”、打造“忠诚企业、技术精湛、管理规范、作风过硬、执行有力”的队伍建设总体目标，全面落实总公司、项目部基层建设工作部署和安排，在“五型”班组建设上下功夫，有效推动了我队各项工作的全面发展。实现了气井生产“8开7完”，进尺25112米，三大工程质量全优，经营收入名列项目部前列，安全环保实现了“三零”目标。先后荣获川庆公司“工人先锋号”、“双过半先进钻井队”、“500万米先进钻井队”等荣誉，基层建设考核为“甲级队”。我们的做法是：
靠制度规范，建设“五型”班组
规范的管理是实现创建工作有效推进的根本保证。为此，我们对照项目部提出的“五有工作措施”，制订了本队《“五型”班组建设方案》，建立健全了班组管理制度，靠目标引领、靠制度约束、靠考核激励、靠典型带动、靠文化影响，使“五型”班组建设从一开始就走上正轨，解决了班组“想干事”的问题。
1.“五有措施”，规范班组建设。创建伊始，我们按照“班组建设有目标、班组评价有标准、班组管理有制度、班组工作有考核、班组文化有特色”的要求，对照“五型”内容，制订了5项21条班组管理制度。即：“班组安全生产管理制度”、“班组培训学习管理制度”、“班组营房内务管理制度”、“班组班务管理制度”、“班组互通互助管理制度”。以制度为保障，增强了班组的“自转力”，使班组管理逐步走向了规范化。
“班组安全生产管理制度”落实后，班组日常工作做到了“四个不干”，即：风险识别不到位，工作不干；安全措施不到位，工作不干；设备保养不到位，工作不干；岗位交接不清楚，工作不干。“四个不干”消除了班组人员工作中存在的急躁、侥幸心理，改变了以往工作的随意性和盲目性。
班组安全管理制度的建立，一是有效减少了安全隐患；二是人员安全意识显著提高；三是消除了习惯性违章现象。
2.“一书一卡”，延伸班组管理。我们把班组作业“一书一卡”管理办法作为“五型”班组建设的延伸，通过继续运行好这套成熟的管理模式，使班组评价依据更充分，也进一步调动了班组的工作积极性，增强了全员的岗位责任心。
例如：一次，工程一班内钳工惠志星在接班检查时发现绞车少两个黄油嘴，拒绝接班，待上个班内钳工整改完成后，才接班作业。按照班组作业考核卡中设备管理考核细则要求：“检查过程中缺少一个黄油嘴扣积分3分”。值班干部对上一个班内钳工扣除6分，并对惠志星严格遵守交接班制度给予表扬和加分。这件事对其他岗位人员也起到了警示教育。
3.“创型评星”，加强班组考评。围绕“井队争先锋、班组创五型、员工评星级”的基层建设工作目标，我队在“五型”班组建设中也推行目标管理，在实现“创型评星”目标中加强班组考评。年初，我们在分析各班组管理现状的基础上，确定了“创型评星”目标，即：工程三班以创“五型”为基础，争当总公司优秀“五型”班组，年底五星级员工达到3-5名，四星级员工达到10-15名，其余的均达到三星级标准，消除一、二星级。
各班组紧扣建设目标，落实具体措施，严格过程管理，呈现了较好的考评效果：一是“创型评星”目标基本实现。三个工程小班通过了总公司“五型”达标班组考核，工程三班被推荐为总公司“优秀‘五型’班组”；二是目标激励效果显著。我们通过浮动星级员工奖金系数、奖励“五型”班组，极大地调动了员工的工作热情。
靠帮促带动，创建“五型”班组
在“五型”班组创建过程中，我们注意对班组现状进行分析，通过“周检查、月分析”，随时发现不足，及时制订改进措施，在干部大班的帮促指导下，带动班组不断进步，确保“五型”班组创建工作按照既定目标有序推进，解决了班组“会干事”的问题。
1.靠“三带”，帮促班组提升管理水平。我们在“五型”班组创建工作中，推行“三带”法，即：干部大班承包带班组。
一带能力。将三个班组划分承包给了干部大班，明确了帮带人员的五个职责，即：带出班组的安全生产能力、超前组织能力、规范管理能力、严格执行能力、井控管理能力。大班一对一的给司钻教方法、教经验，使司钻们都很快成长为能够独挡一面的班组管理能手。
二带技术。由干部大班在跟班作业中，亲自手把手的教，讲原理、讲性能、讲操作，来提高班组人员的技术理论水平、岗位操作技能、安全防护技能。
三带作风。通过干部大班事事处处作表率，带出班组的过硬作风。即：对待工作严谨求实的作风，执行制度不折不扣的作风、落实规程一丝不苟的作风，学习技术精益求精的作风、瞄准目标争创一流的作风、面对困难敢于拼搏的作风，进一步提高了队伍的整体作战能力。一次泵房安装期间，工程二班司钻指挥吊车对1号泥浆泵，与机房底座左右间隙相差10mm就叫好收车，副队长看见后立即叫重新进行校对，直到达到设备安装质量标准要求的3mm间隙为止。
2.树“典型”，带动创建工作整体推进。我们在“五型”班组创建过程中，注重发挥典型的带动作用，抓住工程三班这个集团公司“先进班组”典型，以点带面，让其他班组学有榜样、赶有目标。
工程三班是我队上命名的“团员班”，3年来7次荣获处局级和省部级荣誉称号。该班组人员基础较好、管理相对规范，其“五型”班组创建经验曾在总公司进行了交流。因此，我们以该班为典范，组织班组观摩互学、经验座谈，并将该班的“司钻每日工作提示卡”推行到了全队，带动了其他班组司钻管理水平的提高。同时，将该班组管理制度、“团员宿舍”也作为经验推介，带动了其他班组抓管理、争达标，比学赶超创“五型”的好风气。
3.抓培训，提升班组人员整体素质。培训是提升班组人员整体素质的有效途径。所以我们将现场培训作为“五型”班组创建过程中的重要环节，通过持续开展大学习、大练兵、大比武活动，有效提升了班组人员的整体素质。
例如：以往井口操作中，液气大钳出进磕碰钻杆和井架，振动和响声很大，多年来大家都习以为常。今年，大班司钻提出了新标准：大钳操作要平稳，出进不能有明显撞击声。工程小班对此都有异议，认为，这么做会影响工作效率。大班司钻就在每个班操作时，讲要领、做示范，手把手地教、一遍又一遍地练，终于使操作没有撞击声，工作效率并没有降低，而且还能节省大钳牙板，延长大钳使用寿命。
今年，我们在培训工作上取得了较好的成绩：2名员工参加“甘肃省‘长庆’杯石油钻井工技能大赛”都荣获技术能手称号，1名员工参加总公司计算机技能大赛获奖； 5名员工经能力评估，由低岗走上了高岗。
靠优化资源，激活“五型”班组
班组是队伍的基本构成单元，班组强则队伍强。为激发班组活力，在“五型”班组创建过程中，通过优化班组人员配置，使班组的“自治力”明显增强，班组活力得到显现，解决了班组“能干事”的问题。
1.“四步法”，合理配置班组人力资源。我们按照“四步法”合理配置班组人力资源。第一步是选司钻。我们在选司钻时有“四个优先”条件：一是高星级员工优先；二是大中专、技校以上学历的优先；三是操作技能被干部、大班认可的优先；四是具有一定组织能力，想干事、会干事、能干事的优先。第二步是对副司钻等班组骨干岗位，充分尊重司钻的意见，实行“双向选择”、自由组合；第三步是对其他岗位由队上按照员工的体能、技能和表现，考虑司钻的组织管理能力，进行合理搭配，使每个班组的力量基本均衡；第四步是推行外钳工→内钳工→井架工→副司钻→司钻严格的岗级管理制，搭建员工成长进步的平台，让每个员工在搞好本岗位工作的同时，学习掌握高一级岗位的操作技能。
2.“提示卡”，规范司钻的管理程序。司钻是班组生产的直接组织者，职务虽小、责任重大。因此我队把司钻的奖金系数提高到和队长同等待遇。为了管好司钻，我们推行了“司钻每日工作提示卡”制度。就是将司钻当班的工作从离开营地前宿舍检查、人员状态检查、交接班检查、班前安全教育和风险识别、班中巡回检查、重点要害部位检查、班后总结讲评、打分考核等各方面工作细化为8项工作步骤。目的是让司钻将工作程序熟记于心、见诸于行，更好的履行自己的工作职责。
通过运行“提示卡”，一是规范了司钻的工作程序。杜绝了工作头绪不清、盲目蛮干的现象；二是提高了司钻的管理能力；三是及时避免了违章操作，减少了隐患；四是提高了司钻的操作水平及工作效率。
3.班组“评星”，激活班组的“自治力”。星级员工评比工作，是“五型”班组建设的延伸和细化。为了激发班组活力，我队给司钻下放一定权力，将星级员工的初评权交给司钻，让司钻在班组管理上既有责任、又有权力。我们在项目部制订的22条星级员工评比标准基础上，增加了10条量化标准。由司钻负责班组“评星”，在每次班后会上根据值班干部、大班的讲评，对存在问题的人员对标扣分，有突出表现的给予奖分。考核分值在每口井完井后，由司钻进行统计，填入“班组星级员工月度考核评分表”，报队上审定后公布。例如：第一次“评星”结果公布后，员工谭某是二星级，以为是司钻对自己有成见，找队领导核实，翻开考核细则一算，发现积分确实只有68分。之后，队领导帮助其分析思想和工作，制订工作计划，经过努力，他在第二次“评星”时升为三星级。
采取班组“评星”，一是强化了司钻的责任；二是增强了班组活力。消除了工作靠安排、执行靠督促、行为靠要求的“三靠”现象。三是员工的综合素质普遍提高。经考核全年五星级员工6名，四星级员工达到16名，无一、二星级员工。
以上是我队在建设“五型”班组工作中的一些做法。今后，我们将继续探索完善，总结提高，努力打造一流的钻井施工队伍，为总公司实现又好又快发展做出更大的贡献。
“五型”班组建设树起新标杆
华北油田公司积极创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”班组推进基层建设
记者日前来到华北油田公司“五型”（学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型）班组创建活动的标杆班组———“曹树祥班”（采油一厂任南采油工区维修二班）采访，“全国五一劳动奖章”获得者曹树祥师傅正在手把手地传授徒弟“绝活儿”。曹树祥被采油一线职工称为“土专家”和“维修大拿”。他研究的“打耳朵”和“压杠子”方法，解决了抽油机底脚螺丝松动问题；他和工友自制各种类型的毛辫子，满足了生产中的紧急需求；他发明紧固曲柄销子的专用扳手，减轻了工友的劳动强度；他独创的简易换毛辫子装置等，提高了操作的安全系数„„
一心一意想为油田多做贡献的曹树祥认为：一个人就是浑身是铁，又能捻几颗钉？如果各个队站都有个维修能手，遇到生产难题不就好办了？于是，他向上级领导谈了为队站轮流培训维修骨干的想法，得到了大力支持。曹树祥先后带出近百名维修班长、采油队（站）长、机关干部、技术能手、创新能手和比武状元等，有70多人次受到厂级以上表彰、奖励。
任南工区生产组副组长张平对记者说：“我的师傅曹树祥是个恨不得把心都掏出来交给徒弟的人。”他永远不会忘记，师傅手把手地教他抽油机、离心泵等设备的维修技术，让他在平凡而辛勤的劳动中体会做人、做事的道理。在曹树祥的带动和影响下，任南工区成立“五小”科技攻关小组，曹树祥主动出任“创新顾问”。从那时起，曹树祥和创新骨干每季度召开一次“五小”科技攻关协调会，将工区重大课题和个人不能自行攻关的难题摆到桌面上，由大伙儿一起出谋划策，使“五小”攻关活动由以往的单兵作战转变为联合攻关。
曹师傅的品格折射出华油职工爱岗敬业、为企分忧的品格。班组是企业的细胞，华北油田公司创建“五型”班组的活动，激活了每一个细胞的活力，企业在不断创新的过程中展现出勃勃生机。
因地制宜 对症下药
华北油田公司现有二级单位45个，生产一线班组3414个。这样庞大的基层队伍，不同的班组所处的环境不同、承担的任务不同、员工的素质不同，“五型”班组建设该从哪里入手？公司党委书记、纪委书记、工会主席赵玉建认为，以创建“五型”班组的形式来推动基层建设，关键在实用、好用、管用，不能走形式，要因人而异、注重实效。
在创建活动启动前，华北油田公司党委一班人便达成共识：要在坚持QHSE体系有效运行和继承发扬传统班组管理有效经验的基础上，不增加基层负担，采取更加务实的方式，将班组建设规范升华到创建“五型”中，培育班组文化。
这个公司提出把“五型”班组创建活动与基层建设达标活动紧密结合的“两建一体”模式，明确了从2008年到2012年，利用5年时间，2008年把公司60％的基层班组、2009年70％的基层班组、2010年80％的基层班组，五年内把95％以上的基层班组建设成为勤学苦练、岗位成才，遵章守纪、安全生产，设备清洁、岗位整洁，节能降耗、增收节支，以人为本、团结和谐的“五型”班组。
全员参与 争先创优
公司每年将组织评选标杆‘五型’班组，二级单位每年评选先进‘五型’班组，弘扬先进，表彰典型，扎实推进基层建设。创建活动开展后，各个班组长就喊出了自己的“班训”，“争先进，夺标杆”的铮铮誓言在华北油田公司一线员工口中同声喊出，来自生产岗位员工的争创热情高涨。
全员行动，规范自己的“班规”。交接班上的“班组安全一刻钟”、巡检内容里的“节约在我身边”等主题鲜明的班组文化，基层单位独具特色的工作方法让人耳目一新。
“无效的措施是最大隐患”。各一线班组认真落实集团公司反违章《六条禁令》和公司反违章《十条规定》，结合各岗位工艺特点和操作环境性质的不同，分析工作中可能出现的危险源，强化员工的安全意识，确保只有“规定动作”，杜绝“自选动作”，有效杜绝了“三违”行为的发生。
规范管理 帮促提高
华北油田公司制定《“五型”班组创建管理办法》，把创建工作纳入QHSE管理体系，使活动按照制度化、规范化、程序化要求进行，从而构建了创建工作的长效机制，促进了创建活动的开展。
公司工会作为公司“五型”班组创建的牵头职能部门，主动深入基层，督促、帮助各单位及时进行自查自检和总结，并将“五型”班组创建情况纳入体系进行考核，在推进“五型”班组创建过程中，使企业其他各项基础工作得以有序顺利开展。
良好的运行机制带来了良好的预期效果。基层一线的管理者普遍反映，“五型”班组创建活动开展半年多来，出现了两大变化：一方面，员工素质和管理效率明显提高；另一方面，员工的创建积极性明显提高。
“工作做得越细，出现危险的几率就越小。”曹树祥师傅对班组执行力的见解很有代表性。关于规程的学习，他说：“光会背规程是不行的，重要的是把规程中的每一句话理解透彻，并有效地应用到实际工作中去。”有了这样的认识和觉悟，相信华北油田公司“五型”班组创建工作必将不断深入，按计划达标，为实现公司二次创业、再铸辉煌的宏伟目标，起到有力地推动作用。
本报记者李芳
为加强班组建设，提升基层管理水平，进一步推进基层建设工作，夯实作业区发展基石，根据《安五作业区“五型”班组创建实施方案》，结合胡二联合站实际，制定胡二联合站“五型”班组创建实施方案。
一、总体要求
1、“五型”班组的涵义：班组是企业的细胞，是企业管理的最小单元。“五型”班组的基本标准是：学习文化、钻研技术、提高技能的学习型班组；操作标准，风险规避，安全互助的安全型班组；生产文明、环境美化、服饰整洁的清洁型班组；节约挖潜、降本提效、管理精细的节约型班组；团结互助、包容共进、健康向上的和谐型班组。即：学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型。
2、创建目的：把班组建设成为管理科学、分配合理、创新进取、安全文明、团结向上的和谐团队，其根本目的就是充分尊重基层员工的主体地位和首创精神，提升他们的自主管理能力，最大限度地实现好、维护好、发展好员工的根本利益。提升全员素质，追求本质安全，实现和谐发展，构筑“冲刺3000万、岗位做贡献”的发展基础。
3、创建指导思想：以提升员工综合素质，推进班组自主管理为重点，明确创建目标，规范建设内容，统一建设标准，完善工作措施，以“五型”班组创建为我区原油生产任 务的顺利完成打好发展的基础。
4、创建工作原则：按照“分类”创建的原则，把所有班组分类。根据岗位特征，确定创建内容，制定考核标准。
二、“五型”班组创建活动具体安排
（一）创建活动阶段性目标 创建活动分四个阶段来实施：
第一阶段（2012年2月1日-4月30日）按照班组管理职能和建设标准，重新划分管理单元，明确班组管理职能，强化对五型班组创建的认识。
第二阶段（2012年5月1日到2012年12月31日）：全面开始创建，达到五型班组的标准。
第三阶段（2012年全年）：以点带面，全面开展“五型”班组创建活动，基本达到“五型”班组的建设标准。
第四阶段（到2012年10月底）：整体推进，全面验收，达到“五型”班组标准的创建目标。
（二）创建内容
根据“五型”班组建设标准，结合我区目前的管理实际和远景发展目标，我们从以下五个方面同步实施创建活动，全面推进五型班组建设工作，确保创建目标如期实现。
（一）“学习型”班组
努力把班组建设成增强员工综合素质，提升员工操作技能、拓展员工发展空间的“人才摇篮”。创建“学习型”班组的具体内容是：
1、建设胡二联合站图书阅览场所、员工培训及其它班组学习阵地，配备相关学习材料、技能书籍、培训光碟，以满足班组在员工素养、技能等方面培训教育工作的需要。在技能培训方面，开展理论学习和实际操作培训；在综合素养方面，配备充分的学习资料支持员工参加相关培训。
2、员工综合素质动态管理。培养员工学习习惯的建立，制定有针对性的班组学习规划和成员素质提升计划，学习内容切合岗位实际，激励措施能够激发员工自主学习动力，使员工在学中干，在干中学，在班组形成学业务、练技能、增才干的浓厚学习氛围，做到学习工作化、工作学习化。
3、提高班组的自主学习意识，全面贯彻落实工作会宣贯，使班组能够及时组织员工学习、领会、掌握和执行上级的指示精神、管理理念和规章制度。
4、通过广泛开展岗位练兵和技术比武活动，扎实推进标准化作业程序，“没有自选动作、只有规定动作”，提高班组成员的标准化操作技能。
5、通过完善班组学习考评、激励等措施，建立符合班组实际的员工培训长效机制。使班组技能考核合格率达到100%。
6、认真组织学习，使岗位工人切实掌握岗位应知应会和新工艺、新技术。
7、创造员工才艺学习、展示空间，建设各井区学习园地，成立兴趣爱好小组，激发员工潜能，让员工既是岗位能手，又是才艺高手。
（二）“安全型”班组
努力把班组建设成为人人有专责、事事有人管、班班保安全的“受控细胞”。
创建“安全型”班组的具体内容是：
1、严格落实HSE体系管理，履行管理职责。班组成员认知安全管理理念，安全活动参与热情高。
2、严格落实岗位责任制，员工执行标准操作，岗位杜绝“三违”现象，确保人的安全行为和设备的安全运行状态，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变，达到本质安全的目的。
3、切合实际地开展班组安全活动。安全教育有计划、有记录、有内容、有考核，努力做到培训内容系统化，培训形式多样化。通过“安全=幸福”管理法、“安全三字经”的推广，把员工、岗位、家庭时时联系起来，提高安全意识。
4、严格执行安全规章制度，班组的各项安全资料真实、准确、完整，定期检查落实，严格源头治理，实现对安全生产全过程的有效监控。
5、班组成员安全自主管理意识强，“ACT”卡、四有一 卡的填写推行有力。班组危险源辨识活动开展积极有效，能够及时发现和消除事故隐患，设备无故障、员工无违章、班组无隐患，实现“零伤害、零损失、零事故”目标。
6、不断增强基层员工安全生产的责任感，提高基层员工事故防范处理能力。班组应急演练务实、有效，班组的每位员工“技术过得硬，流程原理通，预案常学习，安全有保证”。
（三）“清洁型”班组
努力把基层班组建设成岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”，努力实现文明生产、清洁生产。
创建“清洁型”班组的具体内容是：
1、班组加大对环境保护相关法律法规及相关政策、制度的宣贯，加强环境保护知识的培训，明确班组环境保护责任，明确班组清洁生产的主要内容及身边的环境因素，增强“清洁发展”的意识。
2、班组严格履行环境保护目标责任，落实污染隐患治理措施，环保设置及设备配备完善，废水、废气、噪声稳定达标排放，固体废弃物符合相关标准要求，达到岗位清洁、设备清洁、环境清洁的“绿色班站”要求。
3、加强污染源的管理，做好环境污染的预防和初期控制，搞好自控、互控、联控，从源头上杜绝污染事件的发生。加强环境保护相关精神的宣贯和技能的培训，促进班组与环 境协调，防止环境污染和生态破坏。
4、加强施工现场监督，做到文明施工，无跑、冒、滴、漏及乱扔、乱占、乱放等不良现象，实现清洁文明生产。
5、落实生产现场的“6S”管理。设备、设施摆放标准、整齐，做到“三清、四无、五不漏”（设备表面清洁、场地清洁、工具清洁，无油污、无锈蚀、无明水、无损坏，不漏油、不漏水、不漏气、不漏电）；窗明几净，员工服饰规范得体。
6、积极参加油区绿化工作，油区生态环境得到持续改善。班组要因地制宜，广泛开展小花园、小绿地建设。
8、严格执行员工健康体检制度，按规定及时配发劳动保护用品，职业卫生防护工作到位，预防各类职业病的发生。
（四）“节约型”班组
努力把班组建设成为创新、高效、节约的“低耗单元”。创建“节约型”班组的具体内容是：
1、强化班组节约意识，开展各种形式的节能降耗、挖潜增效活动，完成节能节水指标。
2、积极开展节能宣传活动，提高员工的节约意识，继续在班组开展“小改革、小改进、小建议、小创新、小节约”主题活动。搭建平台，鼓励员工创新增效，对取得成效的员工要进行大力宣传和奖励。
3、在班组中大力提倡修旧利废，广泛开展员工监督质 量活动，提高设备、设施的利用率。丰富节能知识，组织员工学习掌握新的节能技术和节能方法。
4、加强班组的日常管理工作，从低值易耗品及小材料的登记、领取、使用等日常基础工作抓起，坚持节能与成本管理紧密结合，用制度约束行为，不断提高全员的节约意识和班组的管理水平。
5、在生产场所，要提高设备的利用率，减少无功损耗；在生活场所，开展“伸手节能”活动，禁止长流水、长明灯等浪费行为。
6、积极开展“党（团）员身边无陋习”活动，充分发挥党（团）员的先进性，员工之间互相监督，在班组中形成全员节约的良好氛围。
（五）“和谐型”班组
努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨之家”，实现员工与企业、员工与岗位、员工与环境、员工与员工之间的和谐。
创建“和谐型”班组的具体内容是：
1、加大班组民主管理力度，健全民主管理制度，将伙食费、考勤、奖金、业绩指标四公开切实落到班组，营造班组良好的民主管理氛围，增强班组的内动力和凝聚力。
2、落实“以人为本”理念，不断改善班组的生产生活条件，实践“好心情、好身体、好工作、好家庭”的幸福观，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围，将班组变成“情理交融”的员工之家。
3、积极培育班组特色文化，开展特色鲜明、形式多样、引导性强、效果明显的班组文化活动。明确并落实班组思想政治工作目标，增强班组成员的协作意识和能力。做到员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无越级上访，无内勾外联，无违法违纪行为。
4、通过抓制度落实，建立健全各项管理制度，提升班组整体执行力，在完成工作任务时形成相互帮助、相互监督的良好格局。
5、为员工提供展示才能的舞台，为员工发展搭建广阔的平台。在工作中做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，培育员工“企业为人人、人人为企业”的工作理念，实现企业与员工的和谐。
6、优化劳动、文化环境，改善人际关系，培养员工健康的心态，做到员工队伍稳定，达到员工与岗位、员工与环境、员工与员工之间的和谐。
三、创建活动保证措施
为确保创建活动取得实效，要从一下几方面加强保障。
1、加强领导，明确职责。
成立“五型”班组创建活动领导小组：
组 长：沈夕 副组长：陈降伟、何平
成 员：曹俊峰、王月霞、魏巍、霍项项、殷小娟、冯艳艳、郑艳芬、肖彬、谢凤琴、汤程、刘斌斌、孙建强、槐飞、赵龙、赵国利、刘晓斌、魏燕丽、张自成、闫立恒、刘天波、袁杰、马勇、姬文苍、张成龙、管铭斌、张鸿杰、史晋有、韩建利。
2、健全制度，规范管理。认真划分管理单元，明确班组管理职责，做到管理到岗位，人人进班组。指导班组建立健全生产、安全、党建、经营、民主等方面的规章制度，推动班组管理制度化，规范化。
3、选好站长，落实创建责任。健全班站长选拔、培养和任用机制，通过送外培训、重点培训等方式，不断提高班站长的整体素质和工作水平，加强对班站长工作的考核，完善创建活动的激励机制，着力开展班站长沟通交流、开拓创新、制度执行等能力建设。
4、深入宣传，总结推介。在基层文化建设中，重点是对基层班组开展长庆企业文化理念体系教育，结合“冲刺3000万、岗位做贡献”主题教育，发挥文化在创建活动中的导向、凝聚、辐射和规范作用，激励员工爱岗敬业，形成完成生产经营任务的合力。确保全区“五型”班组建设整体有效推进。
4、稳步推进，务求实效。紧扣“冲刺3000万、岗位做 贡献”主题，将“五型”班组创建与采油六厂“实现100万吨，瞄准200万吨，为长庆发展目标的实现贡献力量”的发展目标相结合，力争实现创建的阶段目标。
四、创建活动的考核验收
（一）考核标准。
按照分类管理的原则，对各类班组从学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型五个方面进行细化，并根据班组的特征各有侧重，结合具体的考核条例，同时实行“一票否决制”：凡发生安全环保责任事故、违法违纪、治安稳定案件及有其他明确规定一票否决条件的班组，取消“五型”班组参评资格。
（二）考核验收
考核验收实行自查和抽查验收相结合、定量考核和定性考核相结合的方法进行。自查和检查考核，都要按照《考核细则》认真进行。考核验收按以下程序进行：
1、班组自查。班组每半年（5月份和10月份）对照“五型”班组考核细则，对自身开展活动的情况进行自查、总结，对符合“五型”班组标准的班组，通过井区及时向作业区递交总结。
2、井区考核。胡二联合站将“五型”班组考核验收作为基层建设检查的重要内容。
3、作业区检查。由“五型”班组创建领导小组对各井 区“五型”班组的建设情况进行检查，并接受厂对胡二联合站“五型”班组的检查工作。
4、管理方式。“五型”班组创建活动实行动态管理，以一个为考核、验收和复核周期。对经考核验收符合标准的五型班组给予表彰。对经复核后工作退步达不到标准的，实行考核处理。
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