优秀共产党员自我鉴定

优秀共产党员自我鉴定（精选8篇）

优秀共产党员自我鉴定 篇1

从走进校园的那一刻开始，我慢慢褪去身上的稚嫩，在校园生活中学习如何成长。匆匆走过短暂又十分宝贵的四年大学生活，让我收获颇多，既有老师的谆谆教诲，同学间的纯真友谊，还有学习中的不断进步。同时在我的不断努力下，能够光荣地成为一名员。时光总是在不经意间悄然溜走，离别的钟声已经敲响，曾经的努力和挫败，都将成为最珍贵的回忆。大学——最美好的字眼，我曾在这里挥洒汗水，书写最精彩的人生。如今，依依不舍的作别挚爱的学校、老师、同学，站在自己人生的十字路口，面临着很多的选择：工作、考研、创业„„不管有多少条路，我相信总有一条是属于我拼搏的方向。在即将毕业之际，我对自己大学四年的收获和感悟做一个小结，以此激励自己继续书写青春的美丽。

一、思想方面：

从入学以来，我从一个懵懂的女孩逐渐成长为一名为人民服务的党员。刚开始，我对党的认识较少，4月，我光荣的成为一名入党积极分子，之后参加了入党积极分子培训课程，让我对党有了更加深刻的认识，也使我迫切的想成为一名正式的党员。我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习十八大精神，学习党的方针政策。随着学院组织的党校培训课程的进行，我学习感悟党员先进事迹和为人民服务的精神，让我在思想上对党员这一身份重新定义，也鞭策我在日常生活中践行作为一名党员全心全意为人民服务的宗旨。6月，我成为一名正式党员，这是一份荣誉，更是一份责任。我会在以后的工作、学习、生活中时刻以党员标准严格要求自己，勇于批评和自我批评，树立正确的人生观和价值观，积极向党组织靠拢，起到先锋模范作用。

二、学习方面：

作为一名学生，我始终将学习作为首要任务，坚持学习为先的原则。在平时的学习中，我注意摸索适合自己的学习方法，灵活变通，积极上进，有着较强的分析、解决问题的能力，大学期间学习上取得了非常理想的成绩。刚入学，有些不知道该以怎样的学习方法学习大学的课程，因此在大一的学习中，我一直在摸索学习方法，也走过一些弯路，但随着慢慢的总结，让我对自己的学习有了系统的方案。从大二开始，就感觉自己在学习上得心应手，能够很快的掌握、学习所学的专业知识，也可以很系统的给身边的同学讲解我的学习心得。

大三时候的课程比较紧张，我也开始在准备研究生考试的知识储备，在时间的分配上总会有一些冲突。但我始终没有松懈对专业课程的学习，始终以正确的学习态度对待我的专业课程，在紧张的考研准备阶段，我的专业课也取得了非常好的成绩。在考研最后的冲刺阶段，大家都仅仅抓住最后仅剩的几天时间，争分夺秒的学习，虽然辛苦，现在想来，那是我大学里最充实的岁月。通过我的不懈坚持，我不仅学习成绩名列前茅，获得了大学四年的全部优秀奖学金，也顺利通过了研究生考试，成功考入了东北大学。我知道学习不应局限于书本的知识，也会在平时多去了解一下和所学专业有关的模具设计方面的知识，在毕业设计中，通过实际参观工厂的生产基地，了解了很多与专业有关的实际问题的解决方案，也给我的毕业设计提供了大力的帮助。

三、工作方面：

学校是个集体，团结就是力量。大学期间，我有幸担任班级的学习委员一职，同时也成为学生会资助管理部的副部长。在任职期间，我都秉承着认真负责的态度，任劳任怨，工作踏实，认真对待我所负责的每一项工作。作为学习委员，我主要负责的是班级的学风建设活动，平时的学习过程中，我细心观察每一位同学的学习情况，及时地将同学们的问题反馈给老师，并把老师的作业任务及时的传达给同学们。根据学校学院的安排，组织班级的学风建设活动，学习“一帮一”活动和四六级考试模拟等，尽可能的做好为同学、为老师的服务工作，充分发挥党员干部的先锋带头作用，积极主动的参与班级和学校的组织工作。在学生会里，我的主要任务就是做好学院的资助管理工作，整理学院的助学贷款资料和奖、助学金的信息录入和整理。同时还要积极配合学院做好开展各项工作的服务工作，践行为学生老师服务的宗旨。

四、生活方面：

我的大学生活是充实又美好的，在日常生活中，我兴趣广泛、热爱生活，渴望得到各方面的锻炼，我积极的参加学校组织的健美操比赛、宿舍团体展示大赛和周末舞会等各项活动，虽然在每一次的成长中都会遇到很多困难，但我从不退缩，我坚信我有能力突破难关，再创奇迹。同时我也会积极参加校外实践活动，曾跟随赴黄河三角洲实践团深入滨州市进行湿地及农村的现状调查研究，也因此毕业生党员自我鉴定被评为“十佳社会实践标兵”。大四毕业设计之际，我还跟随学院老师到工厂实习，学习模具设计和生产的相关技术知识。每一次的学习都会为我以后走上工作岗位打下基础，我也在实践中不断总结、学习。

收获是对奋斗的馈赠，大学四年的点滴汇聚，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜继的孤身书海，心领神会的倾听慧语，兢兢业业的投身事业，我学会了珍惜，懂得了追求。即将离开大学时代，等待我的是许多未知，但我相信，每一步走下去都会有很多收获，带着大学的满满收获，我更加坚定地走向未来。作为一名毕业生，作为一名党员，我要传达出青春积极蓬勃的精神，要践行为人民服务的宗旨。

大学的积累，对于我迈向社会是远远不够的，但是面对过去，我欣然接受，无怨无悔;面对现在，我极力争取，努力拼搏;面向未来，我信心百倍，期待更多的挑战。未来的路上，我会时刻铭记自己是一名党员，更加严格要求自己，以身作则，起到良好的模范作用。作为一名与时俱进的毕业生，我将一如既往的努力学习，乘风破浪，为未来的扬帆起航做好准备!

鉴定人：xxx

党校学员毕业自我鉴定

本人, 年 月参加了 学习。现就本人进入党校学习以来各种方面的情况作如下自我鉴定：

一、思想表现方面：

本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。坚决拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令。我进入大学以后,通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。因为我觉得它是最科学,最先进的,揭示了历史的发展趋势,未来的世界也将是这样的,自己理应为真实的未来而努力。

二、学习方面：

进入党校学习后,老师的真心话语和精彩的分析让我在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。我上课努力听讲,尽量消化自己学过的知识。在认真学好专业知识的同时还注意学习其他非专业的知识,提高自己的综合素质。通过三年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。

党校学习结束后,我将更加努力地学习党的xxxx,更加深入的了解马列主义、毛泽东思想以及在我国现代化建设中发挥的中大作用,用它来武装自己。学无止境,我将会以严谨的态度继续学习党的知识,关心实事和党的政策;同时，平时做事从小事做起,尽量用党员的标准要求自己。

三、纪律和参加班集体活动方面：

本人自进入党校学习以来，思想上积极向上，坚持自觉遵守国家的各项政策法令和学校的各项规章制度，听从老师的教导，诚恳待人，乐于助人。具有强烈的班集体主义精神，积极协助班主任做好班级管理工作。乐于参加学校及班级组织的各项活动，如篮球赛、乒乓球赛等，使自己的身心得到健康发展。

四、收获：

三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是通过对实事和我党政策的了解,更加坚定了我的共产主义的信仰。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

三年的大学生活将是我人生的一个起点，是闪闪发光的一段历程，它包含了汗水和收获，在我的人生中起着至关重要的作用。

党员自我鉴定范文

保持党员先进性，我将严格按照党委要求，在领导和同志们的大力帮助下，认真整改自身存在的问题和不足，力争通过这次教育活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，努力发挥好党员的先锋模范作用，树立好个人形象，维护好单位形象。作为一名党员，与党员先进性的标准要求比，做得还不够全面，存在着一定的差距。

工作中有非先进性的表现，思想上有不适应的地方。查找问题和不足，主要有以下几个方面：

1、对自己要求不够严格。自己有违反纪律行为时，不能够深刻地检查自己，总是找这样那样的理由，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，习惯“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。 这些缺点和不足，表现在工作和生活中，根子生在思想里，问题出在学习上。

2、不善于团结同志。爱憎分明，喜怒皆形于色。自己认为不对的、看不惯的人和事，恨之憎之，容易过之。性情急燥，爱管闲事，经常得罪人，不善于表扬人。

3、想得多，学得少;说得多，做得少。学而不思则殆，思而不学则罔。在学和思之间，把握得不好，学得少，想得多，理论功底不够扎实。工作中，喜欢想办法、出点子、耍聪明，缺乏吃苦耐劳、任劳任怨的精神和作风。工作困难面前，缺乏闯劲、韧劲，瞻前顾后，患得患失，总习惯从坏处着想，行动上按部就班，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

4、自以为是，应变能力不强，灵活性不足。有观点、有思想，自以为是。自己认准的事理，有“咬定青山不放松”的执着，缺乏审时度势、随机应变的灵活，不善于吸取他人意见。

下一步，我决心以这次保持党员先进性教育活动为契机，紧紧依靠组织关怀和全体同志们的共同帮助，认真加以整改。

一是虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。

二是经常学习规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

三是定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

四是深入学习理论知识。系统地学习辩证唯物主义和历史唯物主义知识，提高认识、分析和解决问题的基本能力;认真学习党的理论，坚定理想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。

五是全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。广泛学习党的方针、政策和国家法律法规，当好执行政策和执法执纪的表率。努力学习现代科学技术知识，紧跟时代前进步伐。学用结合，不断增强为人民服务的本领。

优秀共产党员自我鉴定 篇2

关键词：党员,义务,权利

怎样才算是合格的共产党员, 如何才能成为优秀的共产党员?这是每一个入党积极分子及党员都要思考的问题。中国共产党从1921年成立至今, 在其发展的九十余年的历程中, 凝聚了宝贵的红色精神, 在思想上、政治上、组织上保证了它是一个坚强有力的战斗集体。党章中关于共产党员的义务和权利的规定, 更是衡量一个党员的具体标准, 是党对每一个共产党员的全面要求, 也是党员条件的具体化。因此, 每一个党员和要求入党的大学生都要认真学习、领会和践行党员的义务和权利。

一、党员的义务和权利的基本内涵

党员的义务和权利是一枚硬币的两面, 马克思曾经说过:“没有无义务的权利, 也没有无权利的义务。”党员的义务是指党员对党应尽的责任, 是党对党员的基本要求, 是党员条件的具体化, 也是衡量一个党员合格不合格的具体标准。党员的权利是指按照党章规定应享有的权利和利益, 是党员在从事党内活动、处理党内事务中享有的政治民主权利, 是对党员从事党内活动授权性行为的规范。

有了党员的义务和权利这个规定, 积极要求加入中国共产党的同志和共产党员就可以明确地知道应该做什么, 不应该做什么, 怎样做是对的, 怎样做是不对的, 是非清楚, 方向明确, 标准具体。规定党员的义务和权利, 是使党内生活正常化, 提高党员对共产主义事业的积极性和责任心, 使党成为集中统一、有战斗力的政党。

二、党员的义务和权利的基本内容

根据《中国共产党党章》第三条、第四条的规定, 对党员的义务和权利进行深入剖析和总结, 将对如何践行党员的义务和权利, 如何成为一名优秀共产党员起到重要的引导作用。

(一) 党员义务的内容

1.讲学习。这里讲的学习, 是个广义的学习概念, 包括多方面的学习内容。这一规定的根本要求是, 通过学习努力提高为人民服务的本领, 在社会主义建设中做出应有的贡献。在大学生中发展党员, 理所当然要优先吸收那些品学兼优的同学入党。社会进步和人类的发展都离不开知识, 而获取知识的重要途径是学习。邓小平指出:“没有专业知识, 又不认真学习, 尽管你抱了很大热心建设社会主义, 结果做不出应有的贡献, 起不到应有的作用, 甚至起反作用。”

2.讲工作。党员要在各方面起到先锋模范作用, 这是由党是中国工人阶级的先锋队, 是中国人民和中华民族的先锋队的性质决定的。不难理解, 一个不能起先锋模范作用的党员, 不是合格的党员。因此, 在争取入党时, 就应该在学习、工作各方面起到先锋模范作用。

曾经有个很有名的例子即跳蚤效应。生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛, 它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子, 这时跳蚤会跳起来, 撞到盖子, 而且是一再地撞到盖子。过一段时间后, 拿掉盖子就会发现, 虽然跳蚤继续在跳, 但已经不能跳到一米以上了, 直至结束生命都是如此。为什么呢?理由很简单, 他们已经调节了自己跳的高度, 而且适应了这种情况, 不再改变。不但跳蚤如此, 人也一样, 有什么样的目标就有什么样的人生。我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么, 可就是迟迟拿不出行动来, 根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。

3.讲奉献。做党员就要处理好个人与国家和人民的利益关系, 即个人利益要服从党、国家和人民的利益。换言之, 那些自私自利、心里只想着自己的人, 是不配做党员的。“雷锋传人”郭明义曾说:“30年来, 我经历了很多, 但我的信念一直很明确:一个共产党员, 要为党、为国家、为人民的事业奉献自己的一切, 这是天经地义的, 不需要任何理由!”“雷锋的道路就是我的人生选择, 雷锋的境界就是我的人生追求。”

4.讲纪律。学生党员应模范遵守学校的校规校纪, 遵守党纪国法, 保证政令畅通。特别是在保守党和国家秘密上, 当前的国际国内形势对党员提出了更高的要求, 例如谷歌地图只是一款商业软件, 就能拍到非常清晰的图片, 可见在科技逐渐发达的情况下保守秘密的紧迫性。

5.讲团结。大到一个国家、一个政党, 小到一个班级、一个宿舍, 团结都是取得胜利、取得成绩的保证。党的团结统一, 是党取得胜利的关键。孟子曰:天时不如地利, 地利不如人和。

6.讲作风。批评和自我批评是我们党的优良传统与作风之一, 不能异化为“表扬与自我表扬”。毛泽东同志说过:“我们揭发错误、批判缺点的目的, 好像医生治病一样, 完全是为了救人, 而不是为了把人整死。”开展党内批评, 一定要坚持“惩前毖后, 治病救人”的方针, 遵循“团结——批评——团结”的原则。正所谓“金无足赤, 人无完人”, 青年党员更要时刻思考自己的缺点和不足, 不断自我完善。

7.讲路线。一切依靠群众, 一切为了群众是我们党的根本工作路线。密切联系群众不只是领导干部的事情, 每名党员、入党积极分子都应有群众路线的思想, 绝对不能只是“眼睛向上”。

8.讲道德。在革命战争年代、社会主义建设时期, 无数的优秀共产党员在困难的时候挺身而出, 不怕困难, 不怕牺牲, 在他们身上集中体现了共产党员的浩然正气和一种大无畏的精神。那么, 今天发扬社会主义新风尚, 青年党员应带头实践社会主义核心价值体系。

(二) 党员权利的内容

1.知情权。这项权利是享有其他权利的一个基础。党员从入党时起, 就要参加到党的一个组织中过组织生活。凡是应该参加的党的会议, 都有权参加, 凡是应该看的文件, 都有权阅读。党员只有认真行使这一权利, 才能全面了解党的工作, 正确理解和执行党的各项方针政策, 做好本职工作, 在社会生活的各个方面发挥模范作用。党员接受党的教育和培训, 是提高政治思想和文化素质的重要途径, 应积极争取。在这项权利中, 之所以加上“有关”二字, 是因为党内有各种各样的会议和文件。由于党员在党内的分工不同, 每个党员不可能也没有必要参加党的一切会议, 阅读党的所有文件。

2.言论权。党员参加党的政策问题的讨论, 是党制定正确路线、方针、政策的重要条件, 是尊重党员民主权利, 健全民主集中制的重要内容。当然, 这种言论权只能通过参加党的会议和在党报党刊上发表文章等形式来行使, 而不得擅自在群众中散布与党的决策相反的意见和主张。

3.建议权。这项权利有利于发挥党员的主动性和积极性。特别是当前新问题层出不穷, 更需要党员增强责任感, 对党的工作提出建议和倡议。当然, 所提出的建议和倡议, 要建立在充分调查研究和听取群众意见的基础上。

4.批评权。党员在行使这项权利的时候, 要注意两点:一要实事求是, 有根有据, 不能捕风捉影, 更不允许诬陷捏造;二要按组织原则办事, 进行批评、检举、揭发, 要求处分、罢免, 都应在党的会议上正式提出, 不允许采取自由主义的态度, 背地议论或随意传播扩散。

5.民主权。党的一切重要决议和决定, 都必须充分体现广大党员的意志。要以好的作风选人, 选作风好的人。任何党员只要他预备期满, 从转为正式党员起, 在党内就享有表决权。在党的会议上就某一个问题进行表决时, 党员有权表明自己赞成或反对的态度;在党内进行选举时, 党员有平等的选举权和被选举权;可以按照自己的意志进行投票, 任何人不得加以干涉, 或强迫选举人违背自己的意愿。

6.申辩权。我们党历来强调, 对人的处理要采取慎重态度, 做到实事求是, 合情合理, 经得起历史的检验。党组织在对党员进行处分和鉴定时, 由于种种原因, 有时可能会出现某些偏差。这就要允许党员本人进行申辩, 也应允许其他党员为他作证和辩护, 以便党组织更加全面地、实事求是地处理问题, 做到不冤枉一个好人, 防止冤假错案的发生。

7.反映权。党的决议和政策一经做出, 党员必须无条件地服从并坚决执行, 这是每个党员必须执行的一项义务。但是, 如果党员对党的决议和政策有异议, 在坚决执行的前提下, 可以保留自己的意见, 并可向党的上级组织直到中央提出。如果党员所提出和保留的意见是正确的, 党组织就要虚心听取, 认真研究, 及时修正, 避免由于决策上的失误给党的事业造成损失。

8.申诉权。党员如果认为党内某一问题应当解决或本人受到党内不合理的处分或因揭发坏人坏事受到打击报复, 有权向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告, 并有权要求有关组织认真负责地给以答复。这样做既可以使党组织及时发现问题, 掌握情况, 尽快地解决处理党内某些问题和消极现象, 克服党内各种官僚主义的作风, 提高党的领导机关的威望, 又可以增强党员坚持真理, 修正错误的信心。

三、党员的义务和权利的践行

党员的义务和权利是一个相互联系、不可分割的整体。如果离开义务去追求权利, 就成为党内的特殊党员, 就不可能发挥党员的作用;而如果离开权利只谈义务, 就会破坏党内民主, 阻碍党员真正发挥好先锋模范作用。

青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则国家兴, 青年强则国家强。每一个希望和要求加入中国共产党的青年学生, 都应该了解党的光辉发展历程和伟大功绩, 了解党员的义务和权利的精神实质, 在实践中实现自己所肩负的中华民族伟大复兴的神圣使命和责任。

虽然当前我国在经济、政治、文化、社会建设各方面都取得了骄人的成绩, 但也必须意识到方方面面面临的危机。面对这样的大局, 对于艺术院校的青年大学生党员是未来投身文化发展的主力军, 我们要坚持“二为”方向 (为人民服务和为社会主义服务) 和“双百”方针 (百花齐放、百家争鸣) 。以社会主义核心价值体系的发展方向为指引, 认真践行党员的义务和权利, 为打造文化强国贡献自己的力量。

四、结束语

组织上入党, 一生一次, 思想上入党, 一生一世。每代人都有自己的历史责任。在当前中华民族伟大复兴的进程中, 青年党员更应当脚踏实地, 恪守党员的义务和权利, 不断提高自身“自尊、自强、创新、创造”的能力, 努力做出骄人业绩, 创造无愧于时代的青春辉煌。

参考文献

[1]周滨.优秀共产党员是这样炼成的[M].人民出版社, 2012 (3) .

[2]李弈林.入党培训材料[M].中央文献出版社, 2012 (2) .

优秀共产党员自我鉴定 篇3

关键词：党性修养；履职尽责；干部队伍建设

党员队伍建设是党的建设的基本问题。在新时期，大力加强党员队伍建设，保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党员队伍的活力，是事关党的生死存亡的重大问题，是坚持从严治党方针提高干部队伍素质、深入贯彻落实党的十八大的的迫切需要。我们要按照这个总体要求，提高新时期优秀共产党员的标准，严格要求，不断适应社会发展的新环境，率先做改革发展的排头兵、领头雁。

一、新时期下党员干部队伍面临的新情况和新挑战

在战争年代，无论是冲锋陷阵，还是杀敌在前，都是共产党员不怕牺牲、勇往无前。在建国初期，无论是恢复国内生产，还是投资建设发展，总是共产党员吃苦在前，享乐在后。到了市场经济时代，国内各行各业迅速发展，在党和国家大好政策的鼓舞下，广大有胆识、有魄力的老百姓富了起来，生活条件大大改善。而我们部分党员干部，无论在政府机关还是在国有企业，面对富裕后腰包起来的私营企业主、跨国公司的老板等，心理开始有些失衡，在生活待遇上没有名车豪宅，更比不上老总们一掷千金的阔气，开始渐渐放松了对自己的要求，甚至个别党员出现严重思想扭曲，走上了贪污腐败的不归路。随着改革开放的不断发展，广大党员的先锋模范作用也大大减弱，极大地损害了经济社会的健康发展。[1]

新时期，中央确定了经济建设的主题，党员干部在发展经济中起到表率和带头作用，是不容置疑的。但是在享受经济发展红利的时候，没有做到贡献和索取同步。针对这一问题，我们党和国家在各种重要的会议、讲话中，明确提出了要求，党员就是要为党和国家服务，不是挖党和国家的墙角，损公肥私，中饱私囊。[2]

二、党员党性修养和党性锻炼的具体标准

党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信仰，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”这就是我们通常所说的党员的党性。[3]那么，新时期的共产党员如何加强自身的党性修养和党性

锻炼呢？

一是注重理论武装，在深入学习中加强党性修养和党性锻炼。没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先锋战士的作用。作为一个党员干部，加强理论修养尤为重要。要把学习和掌握科学理论作为人生的不懈追求，通过学习提高自身的思想政治素质，进一步增强党性锻造，不断解放思想，更新观念，提高自身的政治觉悟、政治鉴别力、政治敏锐性，增强解决实际问题的能力。

二是强化党的观念，在严格执行党章中加强党性修养和党性锻炼。党章是我们党全部活动的总章程，是全体党员和党的干部必须遵守的基本准则。作为一名共产党员，要从保持党的先进性的高度，强化党的观念，时刻想到党的性质、宗旨和奋斗目标，想到党的组织纪律和规章制度，想到党员的权利和义务，身体力行，严格遵守和执行党章，严格按照党章的要求加强党性修养和锻炼。

三、如何做一名新时期的共产党员

做任何事情，都要首先解决定位问题，也就是要正确地认识自己的位置。定位找不准，工作很难有正确的方向。如果想成为一名优秀的共产党员，那么一定要正确认识自己的位置，始终保持良好的心态，学会用心做人、做事。

一是要诚心，人贵以诚。《中庸》上有这样两句话，“诚者，天之道也” 、“诚者，人之道也”，就是说，诚是天道，也是人道，是自然万物和人类所必须遵循的法则。古人对“诚”是相当看重的，“意诚而后心正”、“善以诚为本”。就今天来讲，“诚”更是做人立世的根本，体现一个人的道德品质和行为操守。作为一名优秀的共产党员，要始终葆有一颗诚心，始终保持对事业的忠诚，忠于职守，乐于奉献。[4]

二是要细心，细致入微。细节体现意识，细节体现水平。近年来，齐鲁石化塑料厂积极开展党员先锋模范活动，广大党员在一线生产中紧盯现场，以效益为中心，以安全生产为基础，认真落实集团公司提出的“严细实恒”要求，严格要求自己，细化工作标准，扎实工作，持之以恒。

三是要强心，争先为强。《老子》中有句这样的话：胜人者力，自胜者强。意思是说能战胜别人的只是自己有力而已，能战胜自己的才是真正的强者。广大党员干部综合素质相对来讲都是过硬的，通过企业开展“争先创优”、“党员先锋岗”等活动，党员在生产、设备、技术等专业都带头执行任务，主动扛红旗、争第一，较好地起到了表率引领作用。

四是要勤心，业精于勤。业精于勤而荒于嬉。党员既然是先锋，在工作中就要讲“勤”字，勤奋是个关键，必须做到心勤、嘴勤、耳勤、手勤。心里要想干事，嘴里要说正事，耳朵要能辨事，手里要有本事，不遗余力地把工作干好、干出色。勤能补拙，勤亦能生巧，只有勤奋才能更好地丰富自身的素养，才能更快提高工作能力和水平。

四、新时期党员的总体要求

总而言之，广大党员要以党的十八大精神为指导，坚持与时俱进，开拓创新，努力提高思想政治素质和业务能力水平，不断保持党员队伍的先进性、纯洁性，为党的建设提供可靠组织保证，以实际行动切实做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，彰显一名共产党员的人格力量。

参考文献：

[1]刘建霜.新形势下国有企业党员队伍建设存在的问题及对策建议[J].现代企业教育，2012（16）.

[2]宋喜红.永葆共产党员本色，造就新时期新业绩[J].政府法制，2012（33）.

[3]刘俊.党员干部如何保持党的纯洁性[J].学习月刊，2015（24）.

优秀大学党员自我鉴定 篇4

大四这一学期充满着挑战和压力，所以每一天我都很努力的去生活着，适应着。这也让我在思想上和心理上成熟了不少。在面对问题的时候，不会再像以前一样只按着自己的喜好、心情去做，或者一味的逃避。现在，我会多想一下后果，多思考一下怎样做，怎样做得更好。特别是经历了教育实习和招聘面试等等，我对教师这个职业不管在工作性质还是就业情况都有了很深刻的理解。同时我也发现了自己在专业知识方面和教师技能方面的不足，所以在激烈的就业竞争中没有优势，失败。不过，我不会因为前面的失败而丧失勇气。接下来，我首先要调整好自己的心理状态，然后再为自己从新定位，增强自信心，积极面对就业!

关于教师党员优秀自我鉴定 篇5

“ ”要让党员守纪律讲规矩。“矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。” 语重心长地强调党员领导干部要守纪律讲规矩，并且把守纪律讲规矩作为对党员、干部党性的重要考验，对党员、干部对党忠诚度的重要检验。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。俗话说“闭门造车，出门合辙”，不守规矩，必有倾覆之虞。作为一个拥有8000多万党员的世界最大执政党，我们党在90多年的艰难求索中，许多行之有效的规矩，无不是一代又一代共产党人通过探索、试错和创新的结晶，无不是奋斗智慧、经验得失的积淀，有些规矩，还是付出惨重代价后痛定思痛总结形成的。无论是血雨腥风的革命战争岁月，还是激情澎湃的改革发展年代，党员是否讲纪律守规矩，直接关乎党的事业的兴衰成败，

因此，作为党员要带头认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规。

“ ”要让党员坚定姓党信党。时下，一些人忘记了共产党员的身份，不信马列主义却信起鬼神;有的热衷求神拜佛，大搞封建迷信。在这些人看来，希望“贿赂”鬼神，可以在“有事”之时“逢凶化吉，遇难成祥”。因此，不断出现党员参教信教，不能不说和腐败有关系。贪腐之风，严重挫伤了普通党员和人民对党信任依赖的热情和赤诚，使信仰变得苍白无力。 强调：党要管党，才能管好党;从严治党，才能治好党。在党言党，首先就是党要管党、从严治党。党员要姓“党”，需要我们在思考辨析中知党、爱党，在履职尽责中信党、兴党。“信之愈坚，学之愈深，懂之愈透，用之愈实”。笔者认为，在“ ”专题教育开展的今天，作为共产党员，我们要姓而真信，加强党性修养，坚定理想信念。做到对党忠诚，坚定道路自信、理论自信、制度自信。不断强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定对党的信仰。要通过“ ”学习教育亮出党员身份、体现党员身份，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都能发挥党员先锋模范作用，为群众做好表率。

优秀个人党员自我鉴定300字 篇6

不知不觉，时间又匆匆而过了，回顾起自己一年来所做的一些工作，对照党员的标准和评议标准的要求，我感到自己的精神状态应该说是算良好的，工作作风应该说是算务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽可能管自己还有许多的地方有不足之处，有些方面还将有待于进一步的提高。

反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习;二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高;三是对年轻同志的关心和帮助还有待于进一步深入。剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。

综上所述，一年来，尽管自己还存在这样或那样的缺点和不足，但我认为，自己的`思想本质是好的，缺点和不足通过自己的努力也是一定能够克服和改正的。因此，根据“四对照四看”的评议要求，我认为自己基本属于合格党员!

优秀共产党员自我鉴定 篇7

2 0年来, 他扎根边疆少数民族地区防城区乡镇, 把美好的青春洒在板八、峒中、江山这一片热土上。在他的生活中, 病人占据着最重要的位置, 他的生活轨迹一直是卫生院、家里、患者三点一线。他属于患者, 属于乡里的群众, 不管什么时候, 只要患者一个电话, 或者托人捎来一句话, 他总是立即赶到患者身旁。在20年的行医生涯中, 在平凡的工作岗位上, 他用实际行动诠释了一名医者的天职, 践行着入党誓言, 成为当地村民健康的守护神。

继承父志, 扎根山乡瑶寨

1994年7月, 林正和毕业于南宁地区卫校, 当时的去向有好几个地方可以选择, 但父亲却说, 就去板八乡吧。父亲常向他说起30年前在板八乡当兽医时的艰难情景, 但父亲却从来没有后悔过。后来从家在板八乡的同学那里了解到, 板八乡距离防城镇100多公里, 偏僻又穷困, 为了却父亲的板八情结, 他服从分配来到了板八乡卫生院。

当时的板八乡不通公路, 他沿着弯弯曲曲的山路一路步行到了板八乡。当时的板八乡仅有一条200米长的街道, 两排低矮的房屋, 群众操着他听不懂的瑶族语言。门前有一条臭水沟, 周围堆满垃圾, 卫生院墙体斑驳, 低矮破旧, 坐落在静静的小河边, 只有一台老式手摇电话机, 摇大半天也通不了话。看病用的还是“老三件”, 其他什么设施都没有, 至于缺水缺电是常事。面对贫困的板八乡, 简陋的卫生院, 要强的他, 选择了留下。

1995年5月的一天, 当地村民送来一名3岁的小孩, 他诊断是肺炎合并急性心力衰竭。患儿发热, 咳嗽, 呼吸困难, 烦躁不安, 大汗淋漓, 两肺布满湿罗音, 生命垂危。当时卫生院仅他一人值班, 没有护士, 手摇电话又无法接通上级医院, 情急之下, 他立即给患儿吸氧, 建立静脉通道, 予抗感染、解痉平喘、强心、快速利尿和减轻心脏负荷, 约3小时后, 患儿得救了。患儿的父亲要跪下感谢, 这让他的心灵受到强烈震撼——贫穷的瑶寨太需要他了。后来他回忆说, 瑶族同胞缺医少药的窘迫境况, 是让他真正留下来的原因。

亲人和患者, 他选择了后者

林正和很爱自己的父母, 他们年迈体弱, 就他一个儿子, 妹妹已经出嫁, 父母很需要他的照顾。然而, 在父母和乡里瑶族患者之间, 他思考再三, 还是选择了后者, 没有回到父母身边。林正和清楚, 板八乡的患者更离不开他。多年的生活让他跟乡亲们建立起深厚的感情, 就像自己的兄弟姐妹一样, 需要他的关爱。

他曾接诊过一个窒息的新生儿, 满身羊水和血渍, 为拯救这个小生命, 他顾不得脏和气味, 持续口对口人工呼吸30多分钟, 患儿终于恢复了呼吸。每次给患者看病, 他都会借机跟患者聊一聊, 聊防病知识、聊他们的需求和家庭情况, 用最经济有效的方法给他们治病, 尽量减轻他们的负担。林正和特别关照老年患者, 因老人总让他想起年迈的父母, 他深知老人的寂寞和孤独, 发自内心地问寒问暖, 倒水喂药, 让他们感到人间的温暖。

“做医生, 就要担得起责任。”林正和心里装满了“患者”, 处处为患者着想, 这就挤占了自己和家人的空间。2003年8月, 他的父亲因急性尿潴留, 急需导尿, 但当时已经半夜, 板八乡已无车通行, 无奈, 只好求亲戚帮忙把父亲送到那良镇中心卫生院治疗。第二天又因忙着照顾病人走不开, 直到5天后父亲出院了他才抽出时间回家看望。2005年初, 父亲跌伤左腿, 缝合20多针, 这一次, 父亲没有告诉儿子, 直至伤愈后他才知道。每当说起自己的父母, 他总有无尽的自责, 他深感对不起父母。

他的心跟瑶寨连在一起

林正和知道, 爱心和医术, 是为医的根本。为了不断提高自己的医疗技术水平, 他年复一年地刻苦学习。2001年经考试获得了执业医师资格;2005年通过考试获得内科学主治医师资格。他先后到防城港市中医医院儿科、防城港市第一人民医院急诊科进修, 先后修完广西大学临床医学专业专科和广西中医药大学 (原广西中医学院) 中医学专业本科自学考试学业。他把学到的中西医理论与实践有机结合起来, 提高了疗效, 治好了很多患者, 缩短了疗程, 减少了医疗费用。

2007年5月, 防城区板八乡卫生院并入峒中镇卫生院, 改制为板八分院, 林正和被任命为峒中镇卫生院副院长兼板八分院院长。担任分院院长后, 他更忙了, 因为他知道, 瑶寨需要的不仅仅是他一个医生, 而是许许多多像他一样的医生。由于地处偏远, 经济落后, 板八分院留不住医生, 怎么办?他立志培养当地有志于服务瑶寨的青年医生。白天, 他忙着看病人、查房, 毫无保留地手把手教新来的医生;晚上, 他在办公室里写医学讲座、写病历、拟三基试题、写工作计划。等深夜回到家, 家人已经睡了……

板八分院没有专职水电工, 很多水电设施年久失修, 经常是“按下葫芦浮起瓢”, 这个刚修好, 那个又坏了。为了安全, 他不让别的职工去修理, 常常利用休息间隙自己去修理。

在林正和带领下, 板八分院一年一步往上走, 至2011年板八分院全体职工14人, 出色地完成了全镇1.3万人的临床医疗、妇幼保健和基本公共卫生工作任务, 实现医疗收入122万元, 板八分院5年间, 没有发生一起医疗差错事故。

林正和为病人诊疗。

优秀共产党员自我鉴定 篇8

[摘 要] 如何改变过去医学实习生党员教育管理传统的模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临的一个重要课题。通过建立科学合理有效的医学院校和二级医学院实习生党员自我教育管理机制，把和二级医学院被动接受党组织教育管理的客观事实内化为自我教育管理的主观诉求，在党员管理和学生实习之间找到一个新的契合点，有利于优化二级医学院队伍素质，激发实习生党员的责任意识和模范带头作用，拓宽医学院校和二级医学院医学实习生党员党建工作的深度与广度。

[关键词] 医学实习生；党员；自我教育

[中图分类号]G647 [文献标志码] A [文章编号]1008-2549（2016）05-0025-03

医科院校和二级医学院实习生党员是尚未毕业但已进入医院实习的高年级医学类学生党员。从身份构成上来说，医科院校和二级医学院医学实习生党员有三重身份，分别为医学类学生、实习医生和党员。三重身份相互重叠，繁重的临床实习工作任务导致了医学实习生党员在实习期间不能抽出更多时间参加党组织的教育活动，党员管理有所松散，党员身份意识弱化，模范带头作用不明显等问题较为突出，医学实习生党员成为目前医科院校基层党组织教育管理中的一个比较薄弱的环节。如何改变过去医学实习生党员教育管理的传统模式，是医科院校和二级医学院基层党建工作面临的一个重要课题。

一 医学实习生党员教育管理现状

为了解医学实习生党员实习期间教育管理方面基本情况，及时发现存在的主要问题，笔者抽取了昆明医科大学医学实习生党员作为调查样本。本次调查共发放问卷500份，收回500份，其中有效问卷480份，有效率96%；从抽样的范围来看，覆盖了临床医学专业、麻醉学专业、医学检验专业、康复专业、影像学专业大四、大五年级的实习生党员。其中男生占41%，女生占59%，学生干部占55.5%，非学生干部占44.5%，具有较强的代表性。调查结果如下：

从参加党组织生活的次数情况看。只有大约10%的被调查者参加过学校层面的党组织生活3次以上，没有人参加过实习单位党组织生活，约有66%被调查者参加党支部三会一课的次数在12次以上，但仍有33.95%的被调查者因各种原因请假未能按时参加三会一课。

从参加党组织生活的意愿看，有64%的被调查者表示愿意参加党组织活动，36%被调查者则认为学业和实习压力太大，往返于学校与实习单位之间参加党组织活动压力太大。调查还显示，有26%的被调查者希望在学校参加党组织活动，而74%的被调查者则希望在实习单位就近参加党组织活动。

从组织活动形式和内容来看，调查显示，由于医学实习生党员长期在实习医院进行脱产学习，而党支部组织的党员活动内容往往不符合学生的实际情况。有67%的被调查者对党支部的组织形式不满意，活动内容过于单一、贫乏；有13%的被调查者对支部的组织生活会抱有无所谓的态度；20%的被调查者则很满意现在的活动形式和内容。

从党员模范作用发挥程度看，部分医学实习生党员受社会因素和个人因素的影响，理想信念弱化，组织性、纪律性有所松懈，放松了对自己的严格要求，党员意识不够强，没有很好地发挥先锋模范作用。调查发现，65%的被调查者能主动表明党员的身份，35%的被调查者不愿主动表明党员身份；30%的被调查者因忙于实习工作，未能认真履行好党员的义务，曾出现所在宿舍被通报为卫生脏乱差情况；33%的被调查者没有按照支部的要求经常联系、服务普通群众，未按时参加校内外公益劳动。

从党员思想状况掌握的程度来看，部分医学实习生党员不能按时递交思想汇报，不主动与支部沟通，甚至有的预备党员连转正申请都不能按时递交，造成支部难以掌握党员思想状况。调查数据显示，有43%的被调查者曾按月向党支部进行过思想汇报，没有按月进行思想汇报的被调查者占到57%；35%的被调查者曾通过手机、报纸、电视和电脑等工具主动进行过政治理论学习，65%的被调查者没有进行过政治理论学习。

从医学实习生党员党组织建设情况看，调查显示，目前医学实习生党员的党支部都没有建在班上或所在实习医院成立临时党支部。85%的被调查者认为学校需要在进入实习医院前成立相应的党支部或临时党支部，15%的被调查者认为无所谓。有60%的实习生党员认为党支部书记应当由学生党员担任，5%的被调查者觉得学生党员可以担任党支部支委委员，35%的被调查者则认为没有太多精力和时间担任学生党支部书记或支委委员。

二 医学实习生党员教育管理问题分析

从调查问卷的结果分析，医学实习生党员教育管理的现状不容乐观。在医学实习生党员自我教育管理机制的明显缺位状况下，实习期间相当一部分党员不能认真履行好党员义务，党员身份认同感较差，没有起到模范带头作用，党性修养水平未能进一步加强和提高，党员教育管理效能完全没有被激发出来，造成当前医科院校和二级医学院的医学实习生党员教育管理陷入困境。其原因如下：

从学校层面来看，医学实习生党员分配到不同实习医院，党支部设置较为单一，教育管理工作中存在盲区。医学实习生党员的党组织关系仍归属学校，他们仍然接受学校与实习单位双重管理。学校与实习单位之间形成职责交叉，导致管理上的空白，不能正常及时对医学实习生党员进行教育管理。作为医学实习生党员组织关系所在单位的学校不能对党员进行管理教育，而党员的自觉性和自律性还没有达到主动要求学习提高的程度。现实层面的职责交叉导致了学校基层党组织在进行医学实习生党员管理教育方面的缺位，而学校基层党组织的缺位则导致了医学实习生党员在教育管理方面的严重不足。因此，处于不同实习地点和不同实习工作时间的医学实习生党员是学校基层党组织不能有效开展党员教育管理的重要原因，也是医科院校和二级学院基层党组织建设工作中的一个难点。

从实习医院的层面来看，实习医院对医学实习生党员教育管理趋于空白。医学生实习党员的组织关系一般都隶属于学校，实习医院和学校只存在临床教学管理的业务关系，实习医院没有教育管理医学实习生党员的义务。由于医学实习生党员在实习医院的实习期限只有一年时间，实习轮转需要经过很多不同科室，在同一科室停留的时间又相对较短，加之毕业后也很难留在实习医院工作，即便学校给予实习医院相关实习生党员教育管理特殊政策和一定权限，但可操作性现实难度较大，不能从真正意义上实现学校和实习医院共同教育管理的双赢局面。因此，医学实习生党员没有在实习单位参加过党组织生活也合乎情理。

从学生层面来看，医学实习生党员教育管理平台单一，自我教育管理意识不强。现实工作中，学校基层党组织负责人一般都由教师党员专职或兼职担任，很少由医学实习生党员担任。随着医学实习生党员进入不同的实习医院，党员教育活动资源越来越匮乏，教育管理平台明显趋于单一化，已经难以满足日常党员教育管理的需要，给医学实习生党员教育管理带来较大困难和不便。作为实习医院的实习医生，一方面他们需要对新的环境进行调整和适应；另一方面他们还要兼顾考研、就业等方面的压力，思想容易受到影响。因此，双重压力使医学实习生党员没有精力往返于学校和实习医院之间参加学校党支部的活动，没有更多时间统一接受学校组织的党员教育管理活动。实习生党员一旦暂时脱离所在党支部的约束，自我教育管理意识就会被削弱，无形中淡化了党员身份意识，降低了党员的标准和要求，甚至不能很好地履行党员的义务，也不可能服务和帮助周围普通的实习生。

三 医学实习生党员自我教育管理机制的构建

医学实习生党员是医科院校和二级医学院学生党员的重要组成部分，也是医科院校和二级医学院开展基层党建工作的重要环节。通过建立科学合理有效的医学院校和二级医学院实习生党员自我教育管理机制，把和二级医学院被动接受党组织教育管理的客观事实内化为自我教育管理的主观诉求，在党员管理和学生实习之间找到一个新的契合点，有利于优化二级医学院党员队伍素质，激发实习生党员的责任意识和模范带头作用，拓宽医学院校和二级医学院医学实习生党员党建工作的深度与广度。

第一，优化医学实习生党员自我教育管理的组织结构。当前，医学实习生党员在学校基层党组织中属于被管理者的角色，很难在繁重的实习任务中抽出时间到学校参加各种日常党员教育管理活动，很多党员教育管理活动不符合医学实习生的特点，难以收到良好的效果。介于此，学校组织部门和学生基层党组织应在低年级学习阶段重点培养多位较为优秀的学生党员作为医学实习生党员党支部书记候选人，使较为优秀的学生党员通过直接参与基层党组织的管理，在开展和组织学生党员教育活动中积累一定的教育和管理经验，为实习阶段的党员自我教育管理打下良好基础。实习生党员进入实习阶段以后，应以实习生党员所在的不同实习医院为单位，按照班级、专业分设支部或联合支部，把经过低年级阶段系统培养的实习生党员党支部书记候选人选配至各个实习医院的党支部，根据他们觉悟的高低、素质强弱和综合表现，分别给予党支部书记或支部委员重任。为切实保障医学实习生党员自我教育管理的组织领导，改变实习生基层党组织形式上暂时脱离学校党组织管理范围的现状，学校组织部门还应当推荐优秀教师党员担任实习生党支部委员会组织委员，从党建政策、活动资源等方面支持、配合党支部书记或其他支部委员的自我教育管理工作的开展。

第二，激发医学实习生党员自我教育管理的能动意识。医学实习生党员自我教育管理能动意识的形成从来都不是一蹴而就，需要在党建外部环境和党员内在自身相互结合下进行催化。从外部环境来看，学校组织部门要充分运用现代化的教育手段，选择年轻人感兴趣、教育效率高的教育方式，为医学实习生党员自我教育管理提供和开放便捷的学习教育资源服务，如开通网上微博、创建民主生活会QQ视频交流群、开设微信交流服务账号，这样既能够节省医学实习生党员的时间和精力，又会使医学实习生党员真正能够走向自我教育管理。此外，学校组织部门要密切加强与医院党务部门的沟通和协调工作，争取实习医院的党建教育资源能够对实习生党员完全开放，有条件的实习医院可以把医学实习生党员支部纳入到基层党组织日常管理范围，以便提供更好的指导和帮助。从医学实习生党员自身角度来说，针对在实习过程中医学实习生党员重权利轻任务的现象，应给他们适当引导和布置任务，如定期开展党员联系宿舍活动、党员公益劳动、党员挂牌考试活动、党员承诺践诺活动等方式，让学生党员在完成任务的同时强化党员意识，积极发挥党员的主动性，增强自我教育管理意识和能力。

第三，完善医学实习生党员自我教育管理的考核渠道。实习期间，医学实习生党员面临着既要完成繁重的实习任务，又要兼顾考研、就业的问题。医学实习生党员在时间精力有限、心理压力突出的情况下，除实习、考研和就业外，他们往往抱着急功近利的心态对待政治理论学习和主题教育实践活动。因此，将实习的需求与医学实习生党员自我教育管理挂钩，完善由医学实习生党支部主导、全体党员个人参与的考核渠道，才能更好地平衡、解决二者之间的关系和矛盾。实习期间，实习党支部应充分考虑医学实习生党员的各种需求，按照节省时间、提高效率、调动党员积极性的原则，可在医学实习生党员中实行党员责任制，虚设与专业实习、生活和工作等各种无报酬、无职务的管理岗位，明确具体管理岗位职责。如宿舍卫生监督岗、学生信息安全岗、时事政治通报岗、就业考研共享岗、实习业务模范岗、年级助理工作岗、互帮互助雷锋岗等岗位。以上岗位信息一经公布，医学实习生党员即可结合自身情况，自愿申请一个或多个岗位，并经党支部认可，书面做出党员岗位履职承诺，由实习党支部统一公示粘贴于全体党员的工作墙。通过建立医学实习生党员个人工作诚信档案，发放工作手册，医学实习生党员就可以正常开展教育管理工作。月末，由医学实习生党员向所在党支部汇报虚拟管理岗位工作开展情况，年终所在党支部进行群众评议和党员述职答辩，从而提高医学实习生党员自我教育管理效能。

目前，我国已经拥有多所医学类专科院校，各大综合类高校中也有很多都设置二级医学院。由于医生的职业特殊性，因此医学生脱产一年参加各实习医院实习是必要的。对于医科院校或二级医学院的基层党建工作者而言，要充分认识到医学实习生党员在实习过程中能够自我管理教育的必要性和重要性，以及开展实习生党员自我教育管理过程中带来的现实挑战。只有加强学校党组织的顶层设计，积极创新基层党建工作方法、思路，彻底转变在学校传统基层党建的工作模式，整合各种的党建资源，充分调动实习党支部、实习生党员的积极性和主动性，才能使实习生党员的自我教育管理能够真正落到实处，从而提升医学实习生党支部的战斗力和凝聚力，进一步增强实习期间党员的整体素质，保持基层党组织的先进性，促进学校基层党建工作的健康长远发展。

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