财务面试的专业问题（精选10篇）
首先电话先聊了一下，了解一下我之前公司做的事情和什么类型的企业，这里要讲一些，HR非常礼貌，后来了解是个香港人，我一直都觉得香港人很有礼貌，她对你有什么看法，我比较难猜懂。后来我对比我投的面试简历，我也挺害怕这会不会是骗人的，因为打电话过来的不是本地的号码。
第二天她再给我电话，告诉我昨天给过我电话，跟我大概说了一下这公司做什么的，然后发一份表格给我填，约面试时间。我从她发的邮件中有看到该公司的网站链接，所以我面试之前我有了解这间公司，做了一些功课。看到招聘信息上的要求，其实我有很多不符合点，我没有本科学历，她要求要用的系统我也没经验，但是胜在我有这类型企业的工作经验。
首轮是HR面试，我相信眼缘，挺好的。还是礼貌，面试当天其实她有些忙，但是我们谈了快一个小时。她让我简单说了一下前面几份工作，谈谈你自己是怎样一个人，其实这里也不外乎是优缺点，我算是面试中比较诚实回答的人，我都如实回答。我着重讲了最后一份工作，确实这份工作带给我很多，包括工作上，人际关系上，很多。我就简单说了一下以前做些什么，一般都会讲这个企业他招人时要求的那几点，要着重讲，对方有兴趣的话就代表你讲对了。我说在那里我学到了很多，很欣赏我的上司，是一个很拼的人，也会教我。我才发现原来赞美前任上司会加分的。我说我欣赏很有干劲的人，特别是女强人，不单是我上司这样，我家人也这样，这有影响到我。对方会想知道你对待工作是什么态度，我说我没在之前公司做的时候我没发现原来我也可以这拼命的。她问我为什么会选择进她们公司，我说，我从国企私企外资都待过，我觉得国企就是稳定，私企就是想升升不上去，外资会给我很大的发挥空间，还有企业文化比较好。她像是很赞同我的想法说，嗯，有些东西就是回不了头的。我也觉得是哦，原来我回不去了，因为在外资待习惯了，回到私企会很不习惯的。她还告诉我说，她喜欢在这家公司工作，就跟我喜欢我之前那家公司一样。我觉得很感动，因为我才知道我原来是很喜欢那公司的。优点说三个，我并没有讲完三个，我记得我讲了一个，就是执着，财务上讲这个我觉得挺好的，(我长得比较显小，感觉不踏实那样)然后我又撤上外表，我说不要看我这样很显小，其实我并不是看起来那样的(我觉得这个我很应该讲，我很多面试我觉得都是觉得我小，不踏实)。缺点三个，我也没讲完，我说比较慢热型，通常第一次见面我都冷冷的，相处过后就不是了(我本来也就这样一个人的)。第二个是说我自己不够自信。(其实这个也是我之前面试没成功导致的`)为什么离开前一家公司，我说，公司架构上有些变动，不单是人的变动，而是这个企业的文化也在改变，我告诉她我不喜欢那个国家的企业文化和人的工作态度。她很认同我的想法，说不是你一个人这么认为的，他们那个国家的人都是那样的(我觉得HR可以理解这个离职动机，这个其实没什么的)，
最后她问我给她一个要选我的理由，我说，我有这种企业的工作经验，虽然我学历并没有很高，但是并不代表高学历的人的工作能力会比我好(这里我有结合她招聘要求需要本科以上而说的，表明自己虽然学历不够，但是胜在有经验)，还有我需要这份工作。她问我为什么这么说，我说我找工作也一段时间了，中间也面试过很多，年纪很敏感，有些甚至只是打个电话问结婚没有，我说没有，那些人说下次有需要我通知你之类的话。她告诉我，这里不会这样的，他们会认为这些是很自然，不会因为还未结婚生子就不要你。
HR面试完后，说财务总监不在，她回来会通知，我说好。我后来也总结了一下，我有些说得不太好，比如说我不够自信。还有我也不好猜HR对我的印象如何，我总是猜不透香港人(我所认识的)的想法，不管你说得好不好，她们都是微笑，看似很认同你的说话。整场对话下来，我就是太感性了。面试这样不太好，如果HR已经习惯了怎么办。
第二天下午给电话我让我过几天复试，这是财务总监面试，又是香港人，因为这家企业的亚太区总部在香港，管理模式跟我以前公司是一样的。她见到我后就一连串讲了好多，口才很好，讲公司结构，她说HR面试那边讲过的我就不问了，然后她说明了她要求这个职位的人要做些什么，要把以前的一些不好的习惯改变。她希望这个职位的人要有自己想法而不是老板让你干嘛就干嘛那种。因为这个公司的架构财务是归她那边管理的，经理那边也重要，但是有问题的时候还是要协调而不是倾向于经理说怎样就怎样。面试半个小时，她讲话占了3/4,我只是对她讲的话做下补充，证明我听得懂而且也有这方面的经历。
我依旧没什么把握，我跟朋友说我这次面试的结果，他们认为我讲话的机会太少了，我也纳闷。
不过据我了解，复试才三个人，而且这个职位的人早已经离开了，需要马上上任。这样算一下，如果另外两人是还在职的话，我的机率就很大。还有我有这公司类型的工作经验。但是还没有成功，总是放心不了。
然而第二天下午人事部打电话给我，说给我发offer.
终于结束了2个月的失业状态。
写的有些长，希望大家一起探讨一下面试的感想…
一、财务管理专业建设的重点
在建设财务管理专业的过程中, 必然是涉及到财务和会计、财务学和会计学的相互关系, 财务和财政、财务学和财政学的相互关系, 财务和经济、财务学和经济学相互关系, 财务和金融、财务学和金融学相互关系, 财务和企业管理、财务学和企业关系学等多方面内容。如若不然, 在设置专业课程上将难以把握怎样确定培养目标。财务的实质就是一种活动, 是一种带有综合管理性质的, 和会计学相互融合的, 并在一定程度上包含会计学的, 在市场经济下运用金融工具且含有金融, 是从个人、家庭直到国家但包含财政, 和企业管理含有交集的并以用财、聚财为工作任务, 以主体财富最大化为目标的, 包括社会、经济的不可或缺的活动。从广义上来讲, 财务学是经济学的一个重要分支, 并和狭义经济学、会计学并列的, 含有金融学、财政学的, 和企业管理相交融的学科。
二、建设财务管理专业的主要途径
(一) 走出建设财务管理专业的困境
1.在具体工作业务中, 需要明确主管部门。通常, 财政管理工作人员的主管部门应该是央行以及财政部等, 然而财政部的具体部门并非是自身的会计司, 而却是公交司等等。
2.在设置学院的院系过程中, 需要努力建设具有相对独立地位的二级财务管理学院, 或实现财政管理和会计处于并列地位, 同设在商学院之下, 从而使之在组织上得到保障。
3. 在研究生的专业目录当中, 需要通过修订专业目录, 以独立设置财务管理学院, 并实现与会计学专业并列, 适时转变当前普通院校博士生、研究生依附在企业管理专业的局面。
4. 在学术组织当中, 应利用人民银行、财政部等机构带头作用, 组织并建立具有全国性意义的一级学会。
5. 在内部期刊杂志问题上, 伴随着以及财务管理组织的建立, 应适时创办财务管理方面的有关期刊。
6. 通过明确主管部门, 建立学术组织, 以及创建一级期刊, 应有
7. 在相关的法规体系问题上, 可以以企业财务通则为基础, 并结合有关金融方面的财务通则, 最后制定出财务管理法。
(二) 确定建设财务管理专业的目标
通过以上叙述, 我们基本解决了面临的困境问题, 然而只通过改造外部因素是远远不够的, 因此还需要我们从本专业的建设上寻找途径。而当中最为重要的一点, 就是确定建设财务管理专业的目标。
关于这方面问题, 应主要包括三大方面:首先, 在多种专业中包括经济专业或者管理专业, 应将财务管理专业建设成为一个怎样的专业?是一个依附会计学的专业, 是一个被金融学吞并的专业, 抑或是一个将金融学囊括在内, 并和会计学并驾齐驱的专业?其次, 在院校众多院子中, 应将财务管理专业建成怎样的专业?主要包含招生、培养以及就业等诸多环节。第三, 在专业培养的目标上, 是培养具备高素质的应用型人才, 还是培养缺少一定管理学、会计学以及审计学方面知识的应用型人才。对于前两个问题, 首先应依靠全国财务管理教育工作者以及政界和业界人士的共同努力;其次, 应依靠有关院校的自身努力, 建设成为受社会欢迎的专业, 这一目标的实现是大有希望的。对于第三个问题, 应在财务管理专业学生具备专业知识的基础上, 把主要精力放到学习财务管理专业的知识上, 培养出具备高素质的应用型人才。
(三) 认清基础课程对专业课的基石作用
随着科学技术的发展, 知识的不断更新, 对于专业人才的要求也在不断发生改变, 所以必须使自身的专业观具有一定的动态性, 在这一基础上, 先确定出基础课, 再在此基础上确定出专业课。只要基础牢固, 才能够完成专业深造, 进而更好的适应专业转移。
三、结语
总而言之, 任何学科都有其自身的积累过程。我国财务管理专业的建设需要在立足于我国实际情况的基础上, 借鉴、吸收国外先进的经验, 做到去其糟粕, 取其精华。从过去其他学科的建设过程来看, 片面照搬现成的经验、模式, 而忽视自身国情, 最终都将被实践证明是行不通的。因此, 当前我们需要做好立足国情和吸收经验的两方面工作, 最终促进财务管理专业建设的发展。
参考文献
[1]田祥宇.本科财务管理专业校企联合实践教学模式研究[J].西北工业大学学报 (社会科学版) , 2010 (01) .
[2]王小焕.税收筹划在地勘企业财务管理中的运用[A].中国地质矿产经济学会2011年学术年会论文集[C].2011.
关键词：农民专业合作经济组织；财务管理；问题；对策
中图分类号：F306.4文献标识码：A文章编号： 1674-0432（2011）-10-0008-1
随着社会主义新农村建设的不断深入，我国的农民专业合作经济组织已具有一定规模，在提高农业市场化、农民组织化程度和发展农业产业化等方面作出了积极的贡献。但作为合作经济组织规范化建设的核心——财务管理，仍然存在诸多问题，在一定程度上影响了农民专业合作经济组织的健康有序发展。
1 农民专业合作经济组织财务管理存在的问题
1.1 不重视财务管理，财务制度尚需完善
由于农民专业合作经济组织是由农民自愿参加的互助合作经济组织，在发展初期，存在着结构分散、经营业务少的情况。这种情况下，农民专业合作经济组织的财务管理必然薄弱。一方面，缺乏民主决策和监督，农民专业合作经济组织的负责人不重视财务管理工作。另一方面，合作经济组织成员缺乏财务知识，即使进行财务公开也往往是走形式，导致合作经济组织的财务管理混乱。
1.2 缺乏资金筹措渠道，且使用随意
农民专业合作经济组织是弱势群体的联合，在成立之时吸纳的股金有限，合作经济组织又是一种非赢利性的组织，自我积累能力相对不足。资金来源主要渠道有社员股金和经营积累、金融机构贷款、向社员（主要是理事会成员）及民间借款。从会员股金的筹措来看，合作经济组织大部分成员都是由农民组成，原始资本积累非常有限，加之认识上的原因等，社员不敢一次性投入大量资金，往往是随着发展情况而分次小量投入资金；从金融机构贷款来看，在信用社申请贷款也十分困难。这些因素极大地制约了农民专业合作经济组织的正常成长。
1.3 会计核算不规范，审批手续不完善。
目前部分合作经济组织缺乏规范的会计核算制度，仍然在参照农村集体经济组织会计核算方法和财务管理制度执行，导致监控机制不健全。其表现主要在下面几个方面：一是没有统一的财务收支票据，原始凭证杂乱。二是账簿设置不完整，账务处理不规范。三是凭证审核不严格，票据不规范。四是会计档案不健全。
1.4 民主监督乏力
民主管理是农民专业合作经济组织财务管理的重要特征，但实际中却往往是生产经营决策和财务收支不经过集体研究，一个人或者个别人说了算；年终不开社员大会；财务账目不公开等。社员在面对信息不平衡的情况下，往往引起内部利益冲突。
1.5 财务人员素质偏低
财会从业人员是财务管理工作的一线工作者，其素质高低影响着财务管理工作是否能规范进行。而目前，农民专业合作经济组织的财务人员多为兼职，文化素质低，缺乏专业知识和技能，无法发挥核算和监督职能。
2 解决问题的对策
2.1 加强教育和宣传
各级农经管理部门应科学规划，针对农民专业合作经济组织的现状，做好思想教育工作，让合作社的社员都懂得财务管理的重要性，重视财务管理工作，积极参与到财务活动中，把财务管理工作当作合作社发展中的重要事情来抓。
2.2 丰富融资渠道
要弥补资金不足带来的负面影响，农民专业合作经济组织必须提高资金筹集能力。如，积极争取政府相关部门的支持，争取扶持资金；扩大社员数量，拓宽股金来源和数量；广泛利用农村金融系统对三农的支撑作用，争取信贷项目和贷款数量的增加等。只有资金充足，农民专业合作经济组织才能更好更快地发展。
2.3 实行独立核算，强化财务管理
《合作社法》第五章第三十二条规定，国务院财政部门依照国家有关法律、行政法规，制定合作社财务会计制度。各级财政部门应尽快制定合作经济组织的财务会计制度，促进会计核算。财务管理机构要负责合作社的财务管理工作；核算经济业务的发生、记录和反映生产经营活动；编制会计报表，正确反映合作社经营成果；严格财经纪律，抵制侵犯、平调、挪用合作社财产。在财务管理机构内部设立财务主管、会计和出纳，实行岗位分工，严格按照章程和程序办事，并建立责任追究和监督制度，确保各项职能的发挥和执行。
2.4 加强队伍建设，提高财务管理人员素质
农民专业合作社应配备有专业知识的财务管理人员，挑选思想素质高、业务素质好、责任心强的人来担任。除了要组织财务人员进行必要的理论学习外，还要提高认识，形成全员搞管理的氛围，抓好财务管理人员的培训，提高业务素质和水平，做到持证上岗，努力提高自身素质。农业行政主管部门和其他有关部门及有关组织，应对合作社财务管理相关人员进行业务培训和指导。尽可能帮助合作社做好会计核算工作和建立健全财务管理制度，开展正常的财务管理工作。积极开发合作社会计电算化软件，指导合作社开展会计电算化工作。
2.5 加强对合作社的监督管理
农业行政主管部门和其他有关部门及有关组织，要切实履行合作法赋予的职责，加强对合作社财务的监督管理。
一是加强对财政补助资金使用情况的监督，保证国家补助不被少数人控制利用，不被有关部门截流，让全体社员共受益。
二是加强对合作社的股份设置、收益分配方案、民主理財、财务公开等方面的监督。逐步建立报表制度，定期向农业行政主管部门报送收益分配情况、民主理财、财务公开情况。
总之，必须抓紧抓好农民专业合作经济组织的财务管理工作。只有这样，才能更真实地反映经营状况，真正让农民得到实惠，合作社才能真正依法规范健康发展。
参考文献
[1] 马斌.我国农民专业合作社财务管理问题探析.中小企业管理与科技(下旬刊),2010,(02).
[2] 周霞,刘小平.农民专业合作社财务管理初探.财会通讯,2009,(12).
[3] 左永刚.聚焦农民专业合作社财务管理.财会信报,2006,(12).
1、战略管理方面：上市的准备?融资的经验?财务的风险控制?
2、财务核算方面：成本有哪些类?利润如何核算?费用如何分摊?
3、人资管理方面：与人力资源部合作推行过薪酬体系?绩效考核?
4、部门组建方面：告诉他公司的组织模型，让其搭建本部门的团队?
5、资金流通方面：公司帐上有钱，但实际上没钱，是出于什么原因?
6、合理避税方面：哪些税别可以合理避税?员工工资如何合理避税?
7、财务报表方面：如何看三张财务报表，如何优化三张财务报表?
8、利润指标方面：利润计划、资本投资、财务规划、销售前景?
9、财务预算方面：全公司的开支预算推行?开支标准或成本标准?
10、财务培训方面：做为企业的高管，你讲过哪些课程，如何在公司内进行财务知识培训!
记得有一个故事，一位公司老板请一位首席财务经理，应聘者不乏有具有资深经验与知识理论相结合的人士，可最后一个个的都被淘汰出局，原因只有一个，应聘者不能适应企业文化，不能变通，
1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程?请说明您相关安排的原则。
2、“管理费用”明细帐户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
3、“应付帐款”“应收帐款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
4、任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。
5、活页式明细分类帐薄的使用和装订有哪些要求?
6、请说明在何种情况下适宜使用“金蝶”财务软件的“项目核算”(或软件的类似功能也行)，并描述其使用方法。
7、如何编制一个格式固定，在发送给别人后，只让使用人填写数据的EXCEL格式报表?
8、描述EXCEL中宏的创建、使用EXCEL中进行数据分列的操作，或者描述EXCEL数据透视表的建立步骤。
答案：
1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程?请说明您相关安排的原则。
会计主管1名，出纳1名，成本核算1名，总账1名，明细帐1名，资产管理会计1名，此设置遵守会计不相容原则。
出纳核算现金和银行存款业务，其他会计核算转帐业务，总账会计调整银行对账单。
2、“管理费用”明细帐户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
管理费用的设置看管理要求，若果各个部门要求核算器指出情况，则按照各个部门设置明细科目，分别核算器指出情况。
3、“应付帐款”“应收帐款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?
要求注意期限，尤其有合同的应付和营收款项要注意期限，其次年末应清理。
4、任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。
工作动机与期望
1.请谈谈你现在的工作情况，包括待遇、工作性质、工作满意度等，
2.你对现在的同事和主管怎么看?你认为他们有什么优缺点?
3.你为什么决定调换工作?你认为原单位有什么缺点，你认为什么样的工作比较适合你?
4.你为何选择来我公司工作?你对我公司了解些什么?你对我公司提供的工作有什么希望和要求?你为什么要应聘这个职位?(追问)你认为有哪些有利条件?还有哪些不利条件?怎么克服不利条件?
5.如果你报考公务员后，也有许多情况不如你想像的那么理想，对此，你会怎么办?根据过去的经验你为做好工作做过哪些努力?如果你被录取，你在工作上有何打算?
6.你在生活中追求什么?近来个人有什么打算?如果你被录用，由于工作需要，领导(主管)把别人不愿做又瞧不起的`工作交给你，这时你怎么办?请结合这次应聘，谈谈你在选择工作时都考虑哪些因素?
7.你所要求的工作条件和待遇大致是什么?如果相差很大，你怎么办?
8.你喜欢什么样的领导与同事?
9.对你来说，赚钱和一份令人满意的工作，哪一个更重要?
一、中等专业学校财务管理的意义
随着我国社会主义市场经济的确立和教育事业的迅速发展, 学校教育资金在财政、财务管理方面, 是一所学校发展教育事业的硬性基础保障, 因此, 正确处理好学校对扩展教育事业的需求和资金储备量之间的关系, 市场经济效益和社会效益之间的关系, 以及个人与集体和国家之间的经济利益关系, 从而有利于各所学校发展高效率的教育事业。建立完善的财务管理体制, 合理编制综合财务预算, 实行“统收统支”财务管理模式, 提高财政资金的使用效率, 确保各项资金能合理有效的使用, 避免教育资源的重复购置和建设, 以及经费浪费等现象, 充分利用现有的教育资源, 优化经费使用的支出结构, 不仅有效促进教育事业的发展, 还可以实现社会主义经济效益的利益最大化, 同时为国家未来发展提供强有力的后盾保障基础。
二、我国中等专业学校财务管理中存在的问题
1. 财务管理重视程度不够
很多学校只重视升学率和做好日常教学管理即可。学校的财务管理人员只重视库存资金, 对新财政、财务体制还不够了解, 不注重资金的妥善管理和监督。
2. 预算执行能力不完善
大多学校在预算执行中做不到计划性的使用财政资金, 多存在各项资金混用, 不能按照“以收定支, 以量为出, 略有结余”的原则, 及时完成资金预算内的工作。没有按预算资金计划内使用财政资金, 对教育资金的分析、监督、评价都失去了编制计划的作用。
3. 不动产管理不规范
多数学校在管理资产方面的意识都较为浅薄。随着国家政府不断加大对教育机构的投资, 教学设备的不断完善, 学校固定资产的比重越来越大, 因此, 不晚上的管理严重影响着一所学校的教学质量, 更影响着一所学校可持续性的发展前景。
4. 粗放管理代管资金
学校基本是按照规定收费标准收费的, 但在管理代管资金这一方面则明显执行不规范, 学校财务人员多数随意记账, 根本没有进行核实计算, 使学校资金不能计划性的专款专用。
5. 核实监督不到位
现今多数学校只重视会计资金核算能力, 常常忽视会计的核实监督职能, 从而不能合理化建议使用资金, 导致不遵守法纪、过度浪费、信息不正确等资金错乱现象。
二、中等专业学校财务管理问题的解决措施和对策
1.制定科学合理的财务管理原则
(1) 建立集中制与分级制相结合的财务管理模式。当前, 教育体制改革多元化格局正在形成, 各所学校在经费来源和支出、招生分配、资金预算管理等各方面都发生了巨大的变化。在各类经济活动支出资金复杂化的局面下, 只有建立统一完善的财务管理制度, 对校财务实施工作进行统一分配领导, 这样才能适应当下日趋复杂的财务经济管理体制, 才能调动各级人员的积极性, 大幅增强学校财务管理方面的宏观调控能力。
(2) 合理有效编制财务预算。随着多渠道教育资金的筹措方式, 实行综合的财务预算, 合理安排利用好各种渠道所得到的教育资金, 统一划入学校综合财务计划中。
(3) 完善学校财务管理体制的原则。学校必须依法制定规范的财务管理规章制度, 同时学校要依法保护好自身的经济权益, 确保自身的经济利益不受损失。同时学校还要科学配置好发展教育事业的各项设施资源;合理、充分发挥好教育资源共享, 增强教育资源的高效使用率;把非教学资源努力转化为可用教学资源;防止重复购置建设教育资源, 避免不必要的资金浪费。
2.转变财务管理的观念
中等专业学校必须要重视财务管理工作, 将财务管理置于与教研活动相同重要的地位。教育机构在运行的过程之中, 无论是教学还是科研等活动, 都需要大量的资金支持, 学校就很难得以发展。学校可以通过以下几点改变财务管理的观念和意识:
(1) 设立财务管理机构。通过在学校中设立专门的财务管理机构, 可以改变当下会计部门兼职进行财务管理工作的现状。会计部门的主要职责是进行会计核算, 设立专门的财务管理机构不仅可以确保财务管理工作正常有序地进行, 还能够在一定程度上解放会计部门, 使其更加专注于会计核算工作。
(2) 提高财务管理人员的工作素质。通过提高财务管理人员的素质, 能对财务管理工作中的管理方法以及管理手段产生一定的积极影响。学校管理人员可以总结财务管理工作的经验, 从而发现财务管理工作的特点以及规律, 这样不仅能对先前的工作进行归纳总结, 还能够为今后的工作提供一定的借鉴和参考。
(3) 注重风险控制。强化并注重中等专业学校财务管理中的风险, 从而降低财务风险的水平, 学校还可以通过财务分析、多渠道筹资、建立风险防范机制以及责任制度等多种手段来用于财务风险控制。
3.制定且落实财务会计工作人员的录用和考核体制
财务管理部门作为所有单位中的主要核心部门, 部门当中的会计工作人员在录用方面, 一定要特别的仔细谨慎, 不但要考虑会计工作人员的业务水准, 同时, 还要考虑会计工作人员的整体素质道德修养。财会工作人员在正式进入工作岗位之前, 一定要做好岗前的培训工作, 在岗位当中, 采取相关方面的竞争考核机制, 实施优胜劣汰的方案, 从基础上提高财务会计工作人员的业务综合水准。
4.建立健全的财务管理制度
资金预算规划是财务管理中最主要的组成部分, 如何做好财务核算, 增强资金使用效率, 是一个研究思考的必要性问题。学校要严格加强固定资产资金方面的管理, 保证学校自身固有资产的完整, 对扩展教育事业方面要进行可行性论证, 量力而行, 避免投入无效的资金损失;树立效益观念、严格控制好资金支出, 这就要求学校财务部人员加强财务收支的管理, 合理、有效使用经费, 把有限的资金真正运用到教学、科研中去, 合理配置人力、物力、财力等教育资源, 充分发挥好学校固有的教育资源和人才优势以及科技优势和社会经济效益, 建设完善科技与效益有效结合的体制, 加大教育事业更加完善的发展, 从而创造有效的经济效益和社会效益;同时学校多方筹措教育资金, 大胆改革创新教育体制, 实现多方面融资计划, 但这需要学校在扩展教育事业的过程中, 既要建设多渠道筹措教育资金体制, 也要坚持勤俭节约的办学方针, 共同为加快教育发展提供财力保障。
建立有效的财务管理体制, 能够有效的确保教育事业的健康、可持续发展, 学校高度重视科学发展观和政绩观, 严格规范管理, 根据学校自身实际情况, 进行有效的财务决策, 降低投资风险, 对教育财务进行审计监督, 不仅可以提高财务管理的水平, 还能够促进我国整个教育环境和体制的进步。实现有效的财务管理在本质上就是对于教育事业的扶持和协助, 其目的就是为了提高我国的教育教学水平。
参考文献
[1]温荣.浅谈中小学校财务管理中存在的问题及对策[J].活力, 2009, (07X) :144.
[2]李仲秋.高校财务管理存在问题的理性反思与对策构建[J].绿色财会, 2008, (3) :14-17.
关于应聘者的组织策划能力
① Tell me about a time when you had to plan and coordinate a project from start to finish.
② Describe a situation in which you had to schedule your activities to meet an objective.
问题①要求应聘者举例说明自己过去曾策划和协调的一个完整的工作项目。问题②要求应聘者描述一下自己是如何安排工作进度,从而实现一个具体的目标的。两个问题的设置旨在考察应聘者设置项目目标、安排项目工作进度、处理项目具体任务的能力。通过这些问题,还可以考察应聘者是否具备合理调配资源并有效分配任务以实现目标的能力。
① [具体任务] I headed up a project which involved sales personnel and engineers. [执行步骤] I organized a meeting to get everyone together to brainstorm and get his or her input. From this meeting I drew up a plan, taking the best of the ideas. I organized teams, balancing the mixture of technical and non-technical people. We had a deadline to meet, so I did periodic checks with the teams. After three weeks, we were exceeding expectations, and were able to begin implementation of the plan. [完成结果] It was a great success, and I was commended for my leadership, but I was most proud of the team spirit and cooperation.
② [具体任务] I had to complete a technical report every month. This involved collecting a large amount of information from different departments. [执行步骤] I scheduled all the data collecting tasks. Each department was given a monthly deadline to submit information to me and I scheduled reminders to be sent out before the deadline. I set aside a time in my diary each month to check all the information. Then I allocated time for writing up the report. [完成结果] This worked well and I comfortably met my deadline.
关于应聘者的团队合作能力
① What kinds of people do you have difficulties working with?
② Describe a time when you demonstrated the ability to be an effective team member.
问题①要求应聘者具体说明和哪一类人共事有困难。通过这个问题,主考官想从侧面了解一下应聘者的团队合作能力。应聘者在回答这一问题时,比较明智的选择是如实讲述自己不擅长与某类人共事,但尽量将回答的重心放在如何成功地与此类人沟通方面。应聘者可以首先简述自己不愿和这类人共事的原因,然后说明自己如何积极与他们沟通并取得共识,从而解决问题,最后别忘了强调自己从中学到的东西。问题②旨在考察应聘者是否具备与新团队成员培养良好合作关系并为团队作贡献的能力。应聘者应举例说明自己是如何与新团队成员积极沟通培养良好关系,以及自己是如何理解团队目标并为团队作出重要贡献的。
① [具体问题] In my last two jobs I have worked with people from different backgrounds and cultures. The only time I had difficulty was with people who were dishonest about work issues. [解决措施] I worked with one man who was taking credit for the work that his team accomplished. I had an opportunity to talk with him one day and explained how he was affecting the morale. He became very upset that others saw him that way, and said he was unaware of his behavior or the reactions of others. [处理结果] His behavior changed after our talk. What I learned from that experience is that sometimes what we perceive about others is not always the case if we check it out.
② [具体问题] I was transferred to a new team at my last company. The team members were not welcoming, and I was not included in their meeting discussions. [解决措施] I asked each team member to talk to me about their expectations of me as part of their team. I explained that I understood their reluctance to trust and accept me straight away, but I wanted to make positive contributions to the team. We discussed team objectives, individual roles and working styles and started to develop a rapport with each other. I made sure that I asked for their advice and feedback initially, and gradually I earned their trust. [处理结果] The team learned to be more flexible in their approach to new staff members, and I learned that one has to earn trust and acceptance. Our team works really cohesively towards its goals now.
关于应聘者的抗压适应能力
① Tell me about how you worked effectively under pressure.
② Tell me about a time when you had to quickly adjust your work priorities to meet changing demands.
问题①要求应聘者描述一下自己如何在压力下成功完成工作。通过这个问题,主考官想了解应聘者是否能在压力巨大或工作条件困难的情况下成功完成工作任务。回答这种问题,应聘者要举出实例,着重强调自己具备沉着冷静地面对压力的素质,并懂得如何为自己减压。问题②考察应聘者是否具备为满足不同的工作需求而调整工作重心的能力。应聘者在回答这一问题时,应举出代表性的例子强调自己能够有效调整自己,以适应不同环境下的工作,同时履行不同职责。
① [具体任务] While at the KDC factory, we were faced with a sudden and big order increase for the power tools. It was for a new customer and urgent. [执行步骤] I immediately sat down with the production supervisor and manager. We were able to make a workable plan that guaranteed materials were available and met the production deadline. We also paid a few visits to this customer to make sure that we completely understood their needs. [完成结果] While it was challenging and involved long hours, the pay-off was a signed contract with this new customer.
② [具体任务] I was in the middle of planning a new product launch for the company when I was asked to prepare a feasibility report for a big project we were tendering for. [执行步骤] I made an outline of the information I needed immediately for the report and assigned a portion to each of my staff. I spent the next couple of days drawing up schedules of the tasks that needed to be carried out to complete the report and meeting with staff members to brief them and get feedback. I was then able to refocus on completing the new product launch on time. [完成结果] The feasibility report was completed on time with great efforts made by each staff member, and I didn’t miss the deadline of the new product launch.
关于应聘者在注重细节和工作标准方面的能力
① Describe what you did to control mistakes in your work.
② Tell me about a time when you were not satisfied with your work performance. What did you do about it?
问题①要求应聘者描述一下自己是如何控制工作中的失误的。通过这一问题,主考官想了解应聘者是否能全面关注工作任务中各方面的细节,并准确无误地完成任务。应聘者在回答该问题时,应强调自己是一个严格、细心的人,在工作中十分注重细节,并且经常检查细节方面的问题,从而能有效杜绝失误的出现。问题②要求应聘者举例说明对自己工作表现有哪些不满意的地方。主考官想通过这一问题了解应聘者如何为自己制定具体的工作标准,以及在工作出现问题时能否及时予以纠正。在回答该问题时,应聘者应强调自己一直为自己的工作设置非常高的标准,一旦发现工作表现不符合标准时,总是积极地采取措施,弥补不足之处。
① [具体任务] In my last position I had to make all the conference arrangements for my line director. [执行步骤] I listened carefully, wrote down what he needed and then read it back to him to confirm that I had everything right. I would also follow up with a detailed email to check again. Once I had made the arrangements I would set up a time to get his feedback and check I had everything he needed. I then followed this up with an email with all the confirmed details. [完成结果] This was time-consuming for both of us, but it meant that no errors were made in the arrangements. It would have been frustrating and costly not to have made such thorough checks.
② [具体问题] Once my sales performance review rating was lower than I had expected. [解决措施] I met with my line director to make an action plan for improvement and set very specific sales targets to be met on a monthly basis. I worked very hard to meet these targets and constantly monitored my sales performance. I also asked for regular feedback about my performance. [处理结果] After six months, my line director conducted another review and my rating was much higher.
总之,在面试过程中,主考官主要想通过行为性问题了解应聘者在某一特定情形下的具体表现,从而考察应聘者是否符合应聘职位的具体要求。在回答问题前,应聘者应仔细聆听问题,给出的回答要尽量明确、详细,以便主考官从中了解你是否真正具备该职位所需要的技能和素质。以下笔者补充提供了一些类似的常见行为性面试问题,以供应聘者实战演练:
①Give an example of an occasion when you used logic to solve a problem.
②Give an example of a goal you reached and tell me how you achieved it.
③Describe a decision you made that was unpopular and how you handled it.
④What do you do when your schedule is interrupted? Give an example of how you handle it.
⑤Have you had to convince a team to work on a project they weren’t thrilled about? How did you do it?
5月22日，迎来了我们学校的一次大型招聘会，也是我们08级将要去实习的一次面试，面试过后感觉自己有诸多不足之处。面试时，许多面试官都问了诸多的面试问题。
第一次面试，被面试官说我几次自我介绍太小声了，且问了一个令我比较敏感的面试问题：你怎么看待加班?我则回答：如果公司有需要的话，我无所谓。而后她又说：你现在就说是无所谓，到时你就觉得累了，就不想加班了。我就回答：以前我在工厂打工时都是上班12个小时的。而后就结束了。后来就没进入第二轮面试。
后来的面试中闲聊的，有问到专业知识的(固体制剂的生产流程)。
在中山联合伟华药业有限公司，那两位面试官闲聊到说我们主要是去学习，实习完就毕业了，就可以走了，
而我听到这样说却没怎么回复。这样被别人感觉我好像是那种比较喜欢跳槽的人。
在广东诺金制药有限公司，问到我固体制剂的生产流程时，我却回答得吞吞吐吐。
让我印象比较深刻的是在深圳九新药业有限公司那排了超久的队，且她问了一个问题，那个令我想起有我痛苦回忆的经历的问题，是我在东莞冠越玩具有限公司的压炼部做啤工的.工作时间。我竟然忘记了。就胡乱的回答了一下，直到现在都感觉记忆很模糊。好像是早上8：30-12：00，下午12：45-16：45 ，17：30-18：00。要加班的话就17：30-20：30。这次的面试也是问了最多问题的一次。
答案：分为两类：直线法和加速折旧法。其中直线法包括：平均年限法和工作量法。加速折旧法包括：双倍余额递减法和年数总和法
2.会计的6大基本要素是什么？
答案：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润
3.会计的3大报表是什么？
答案：资产负债表，现金流量表，利润表（也称为损益表）
4.企业所得税的改革对国内企业的影响是什么？
答案：企业所得税税率改革前，企业所得税率是 33%，新的<中华人民共和国所得税法>规定一般企业所得税的税率为25%, 非居民企业在中国境内未设立机构、场所的，或者虽设立机构、场所但取得的所得与其所设机构、场所没有实际联系的，应当就其来源于中国境内的所得缴纳企业所得税。税率为20%.
符合条件的小型微利企业，减按20%的税率征收企业所得税。国家需要重点扶持的高新技术企业，减按15％的税率征收企业所得税。企业所得税率的降低对国内企业来说有一个很好的推动作用，使得企业的竞争环境更加公平和有利。
5.权益性支出与资本性支出的差异是什么？
答案：资本性支出：是用于购买或生产使用年限在一年以上的耐用品所需的支出，指企业单位发生、其效益及于两个或两个以上会计年度的各项支出，包括构成固定资产、无形资产、递延资产的支出。收益性支出：也叫期间费用。是指企业单位在经营过程中发生、其效益仅与本会计年度相关、因而由本年收益补偿的各项支出。这些支出发生时，都应记入当年有关成本费用科目。
区别：收益性支出不同于资本性支出，前者全部由当年的营业收入补偿，后者先记作资产，通过计提折旧或摊销分年摊入各年成本费用。区分收益性支出和资本性支出，是为了正确计算各年损益和正确反映资产的价值。如把收益性支出作为资本性支出，结果是少计了当期费用，多计了资产价值，虚增利润；反之，则多计了当期费用，少计了资产价值，虚减利润
6.固定资产账面价值在什么情况下会出现负值？
答案：什么情况下都不应该出现负值，现在的准则不允许负资产的存在，包括负商誉。理论上固定资产超龄服役继续计提折旧，或超价值计提减值准备等都可能造成固定资产出现负值，但这样做会使资产负债表上的资产总额减少，而实际上其他资产价值并没有减少，会误导信息使用者。所以所有资产出现负值时，最多在备查簿上予以记录。
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