高中作文:以感动为题的800字作文(共11篇)
那天下午,阳光很强烈,我和初一年段的400多个同学站在烈日下立正站好。“两肩张到不能张未知,双手自然垂下,中指贴紧你的裤缝……”教官严厉的声音徘徊在耳边,我的汗水早已沾湿了军服,有些顺着脸颊一滴滴落下。
时间似乎像个老人一样,一步一步的走过,也不知过了多久,教官还说“三分钟了”我暗暗叫苦,怎么时间这么慢啊。看看教官,像一棵大树,身姿挺拔的屹立在那,一动不动。而我们则恰恰相反,一个个时不时擦下汗,时不时挠下痒。
突然,我胸口很闷,眼前的一切似乎都黯淡下来。天气晴转阴了?我努力睁大眼睛,却发现还是如此。胸口难受得好似千万只蚂蚁在啃噬,我一个踉跄,差点摔倒在地上。想起教官刚刚说“坚持不了可以举手”,我努力把手举得高高的,希望教官能赶快看见我。
我们的庄教官看见我后,连忙扶我到阴凉的地方坐下。“你的手怎么这么冰,以后不舒服要早点举手,知道吗?”我无力的点点头,没有说话。事后,同学们围上来一个个问“你怎么了?”“你没事吧?”看着同学们紧张的表情,那种难受的感觉得到了缓解,笑了笑“没事。”
中午,我坐在餐桌上,胸口越来越难受,泪水不争气的滑落。班主任走过来,悄悄对我说“不要哭了,越哭就会越难受,知道吗?”我点了点头,努力将泪水逼回眼眶,抬手擦了擦。同学们见我无心吃饭,一个个都将桌上的肉和菜夹到我碗里。还说“你是病人,一定要多吃,下午才有精神嘛”听到那一句句话,我的泪水更泛滥了,那种关心是自己一直没有体会到的。
从表一核心词汇分析比较表可以看出:
第一,中国的初中生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的包括与被包括的关系,也即整体和部分的关系;美国的中学生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的对立与矛盾关系,也即对立统一的关系;
第二,大海与小溪的关系,群山和砾石的关系比之于昏暗与光亮、下雪与太阳的关系,在哲学的普遍意义上远远不如后者的概括性和理论性,是具象思维在抽象思维面前的相形见绌,这与中国的作文教学要求学生关注别人、关注外界的文化有着密不可分的关系,学生愿意歌颂集体的伟大,而这种虚假的歌颂并不能解释普遍规律,也不能唤醒学生自己内部的情感共鸣;而美国学生对于“昏暗时人对光亮的苛求,下雪时对太阳的想念”的揭示是和生活密切相关的,和作者本人的切身的体验和经历密切相关,是真实的,而这样的体验是能引起人的共鸣的;
第三,当下中国的中学作文教学还在搞什么考前背诵“感动中国十大人物”的事迹写进作文来博得阅卷老师的喜欢之类的训练、考场写作把司马迁、项羽、屈原至少一个写进自己的文章增强文章的历史感,这样的训练为什么会让考生在考后忘得干干净净?因为这些训练关注的不是学生自身的体验,是建立在背诵基础上的、和自身无关的材料的堆砌,中国的中学作文教学需要建立新的观念,即关注学生主体[1]。
的确如此,今天我就和哥哥随着小姑姑一家开始了一次旅行。乘上车之后,我们朝目的地(龙门峡谷)驶去。
一路上,飞鸟在云雾中飞翔,忽飞忽落,似乎在想我们告别,“叽叽喳喳”地叫个不停。两边的树木、田野、河流飞一般的往后倒退,终于,到达了目的地——龙门峡谷。
这是一座陡峭的山峰,气势惊人的宏伟,再上路的一旁也有一条宽阔河流,水清澈见底,脚踩在上面虽有些痒痒但也称得上是“大自然按摩师”溪水“哗哗”地流仿佛时间在一分一秒如沙漏般流逝,却又像一首独奏乐,让人心旷神怡。一缕金色的阳光,重新照到我的脸颊上,这才唤醒了正在幻想的自己。
勇敢作文800字“呼哧,呼哧”,哦,我好不容易爬到山顶了,但却累得走不下去,只听见妹妹的手指指着一个方向,叫喊着:“姐姐,快看那儿!”我朝妹妹手指的方向看去,原来是滑道!我的腿有救了,正开心的,我的心中的那只小鹿开始奔跑:那么高的地方,坐滑道难道就不怕掉下去吗?想到这儿,我忐忑不安。当小姑姑问我敢不敢坐时,我犹豫了,心想:如果我坐了,因为我有一点恐高,一看下面那么高,都是悬崖峭壁,就会四肢发软。但不坐,不仅会留下一个遗憾,而且下山可能需要很长时间,我可受不了。这次可真是左右为难呐。小姑姑仿佛看出了我的心思,说:“如果怕的话,就跟我坐吧!”还好两个人挤得下,在心里的那只小鹿总算是平息下来了,我变得信心满满,仿佛一个攻无不克战无不胜的女中豪杰,心中无比自豪!正当我要坐到小姑姑的腿上时,工作人员却阻拦了我,说:“小姑娘,一个人坐吧,没事的,就几秒钟时间。”我有些为难,于是把求救的目光投向小姑姑。小姑姑却用充满了自信的目光望着我,点了点头。这明显是要我一个人坐,刚刚平息下来的那只心中的小鹿又开始不停的奔跑、乱撞,我有些失声的叫道:“可是……,”但还没等我说完,小姑姑就发话了:“怕什么呢,你多大了,你看他们都过去了,没事!”听了小姑姑的话,我独自穿上滑道衣,等工作人员帮我系好安全带,将我推了出去,“嗖”。我正在滑道中,一开始我闭上了眼睛不敢看任何地方。渐渐地,我情绪稳定了下来,就慢慢张开眼睛,云雾缭绕的山峰尽收眼底,我似乎是一只翱翔在天空中的小鸟,自由的飞翔,那么的放松自在!
——题记
我是一个热爱体育的女孩子。我疯狂的热爱着我的梦想,我是“冠军”。
我热爱体育就如同热爱生命一样。教练我总在你的目光中。小时候当我踮起脚尖的时候总可以看到远方,我就爱上了体育。你就成为了我的教练。那时候我还是一个笨拙的小孩子,当我开始学推铅球的时候,你一遍又一遍的教我们动作,让我们来学习。我那时候左右还分不清楚,所以就显得让我和那些人不同,我也发觉了你在默默的关注我。你那目光扫到我的身上,让我紧张起来。你对我微微一笑,目光不时转动着。我似乎懂了,我出了列,别的同我一起训练的小朋友都回家了,你又用那温和的目光看着我“小姑娘,你留下,我帮你补补。”我羞涩的点了点头,你一遍又一遍的教着我动作。使我球技提高。
一件令我久久难忘的事发生了。在一次比赛中,我摔倒了,在充满汗水的田径赛场上我倒了。我的脚很疼,站起来的能力都没有,是您老师给予了我能量,你并没有上比赛场上把我拉起,而是用目光在鼓励我。我又仿佛有了新的力量。我艰难地站了起来,我努力地比完了这场赛。我知道教练,你从我摔倒的那一刻开始,目光就没有离开过我。也应为我,这场比赛我们团队没有拿到好的名次。
但教练你没有责怪我,您那温和的双眸像我表示已经很棒,你走过来拍拍我的肩“一次算不了什么,没关系。”没有多的语言没有责备的含义。你的目光总是透过人山人海射到我的身上,我很幸运有您这样的教练。从此以后我很努力的去训练。我不停的对自己说:我是“冠军”我有我的梦想和追求。我还有教练的目光。
记得那次,老师在班上说,明天学校要开大会,你们记得吧校服穿上。我心想没问题,我回到家才发现有很大的问题。我的校服被我妈洗了。再加上天公不作美,这几天又是阴雨天,我的校服肯定不会干了。我立刻去找我妈,问她为什么洗我校服。我明天还要穿呢。我妈立刻向我解释,我捂住耳朵不听。并且火冒三丈。把今天在学校的不开心全都说了出来。妈妈一边向我道歉一边安慰我,说她一定会想办法,让我穿上干净的校服去上学。我半信半疑的点了点头
第二天早上,校服东工工整整,干干净净的躺在我的床边。妈妈笑笑不说话。这就更增加我的好奇心,我一定要知道,妈妈究竟是怎么把校服弄干的
放学后我问爸爸,爸爸支支吾吾不肯说,我一直求他。爸爸最后心软了。告诉了我。原来妈妈晚上把校服收到房间里,用取暖器烘干的。在冬天,取暖器不可能把衣服完全烘干的。于是,妈妈就把校服铺在床上,压着它睡觉,用自己身体的温度去烘干它。压着它睡觉。可谁知,校服还是没干,妈妈就穿着校服去户外走动。走了一会回来校服就干啦。妈妈就把它叠好放在床边。
听爸爸讲完后,我哭了,妈妈为了我付出了这么多,我却还这么不听话,让妈妈伤透心。爸爸告诉我,你妈妈不让我告诉你,你可要保守秘密。不然的话。我可要受罚了。我说我知道了。不过我还是小小出卖了一下爸爸。我要给妈妈一次感动。
妈妈下班后,我牵着妈妈的手让妈妈坐下。我给妈妈道了歉,让妈妈原谅我。我也给妈妈一个拥抱。妈妈说了一句话我到现在还记得。`我的孩子长大了`是啊妈妈我长大了。
这件事发生在我左脚骨折后的第三天。当时爸爸出差没回来,妈妈又背不动我,每天上学只能一阶一阶往上蹦。
这天一早晨,妈妈用车把我驮到学校,正准备进校门时,我的后背被人拍了一下,原来是陈瑾。她来得太好了!我的书包太重,每次上楼都是我的沉重负担。“阿姨,让我来拿张尧的书包吧!”说着,她抢过了书包。于是陈瑾拿着书包,妈妈扶着我,一阶一阶艰难地向上蹦。
谁知,没多久我的右腿就酸得发木,怎么也蹦不上去了。汗水顺着我的脸颊流下来。不知是焦急还是用力过猛,我蹦的时候一下子跪在楼梯上,一阵剧痛“逼”出了我的泪水,任妈妈怎么拉,我也起不来了。这时,陈瑾的头上也冒出了汗,只见她把书包用力向上一托,要过来扶我。这可不是闹着玩的,两个大书包足有加多斤,她毕竟不是大人呀。我正想着,一只温暖的大手用力扶起了我。我抬头一看,啊,是董老师!她这么大年纪了,还要去上课呢,我怎能忍心让她扶我?可没等我张口,董老师就把我的左臂放在她肩上架着我走。
董老师边架着我走,边不时看看我的脚,好像怕不小心碰着。随着身体的晃动,我感到董老师使尽了全身的力气,我第一次明白得这样透彻:这就叫爱,这就叫爱护。我有些过意不去,便要自己走。可怎么也挣脱不了董老师紧紧搂住我的手臂。终于来到了教室门口。这时,董老师的脸有点红,可她还和蔼地对我说:“张尧,过去过来,别让人碰到你的脚。别着急,伤筋动骨一百天,慢慢地养伤,会好起来的。”这时,我的眼眶湿润了。
生活中,有许许多多令我们感动的事,而有一件却最令我难忘。
我听说过这样一个故事:有一位女士,身患绝症,在生命即将走到尽头时,她很想为这个美丽的世界做点什么,她想到了捐献眼角膜。家人不同意,她苦苦地哀求。家人终于同意了,而她的全身开始水肿,为了不损伤眼角膜,她提出请求,态度十分坚决:停止外界的一切治疗。在这一瞬间,她心里比谁都清楚,这意味着放弃生命,可她还是……人们沉默了,彻底尊重了她的意愿。生命之花最终凋零了,只有她的眼角膜保留了下来。其中的一只角膜,竟让三位盲人重见关明。她有一段录音,那是对承接她光明的人说的:“你好,我不知道你姓什么,叫什么,但我祝福你,希望你重见关明,尽情享受春光。”
听完这个故事,我的眼睛模糊了心里有一种说不上来的感觉,我想:这就是感动吧!她用自己的眼睛和生命,让别人重见关明,点亮了生命的春天。这也许是一种爱吧,爱自己,爱家人,甚至,爱那些素不相识的人。这也许就是这位女士的伟大之处吧,为了让别人重见关明,可以牺牲自己的生命,让他们尽情享受春光。
炎炎的夏日下,甜美地吃着棒冰,是多么好的享受啊。可窗外,蝉停止了轰鸣,狗也趴在树荫下,伸着长舌头,一切似乎都因热而静极了,往事生机勃勃的景象似乎消失了。然而一位干瘦的老头,还如旧日一样穿着红黄大马夹,牵着那早已熟悉的垃圾车,麻利地操纵着,一簸箕,两簸箕……。这堆垃圾似乎怎么也铲不完,车内的垃圾越积越多,终于“哐——”的一声,车破了,垃圾工人快速地拂去头上的汗,脸上留下几道泥土后形成的黑线。他不得不爬到车下去修理,看着从车上滴下的垃圾水,滴在他的脸上身上,我些不忍,从心底里想帮他,可我又能做得了什么呢?
一群活泼的孩子从垃圾车旁欢快地走过,也许被这一阵阵恶臭熏得很不自在,一个个开始捏住鼻子,踮着脚尖表情十分痛苦的样子,迅速的跑开了。在垃圾车下修理的工人,依然趴在地上,一分钟,二分钟……
我知道,没有人愿意钻到车下帮他一起修车,而那位垃圾工人为了垃圾尽快地清运完毕,为了能保证他守望的一方小区干净整洁,却全然不顾自己,那种吃苦耐劳的精神真让人感动。也许他早已忘掉了自己的安危,早已与垃圾融为一体。
一天,放学的时候,别的同学都被接走了,只有我一个人,走出校门一看,天空阴沉沉的,像被罩了一张灰色的纱布,周围弥漫着湿气,转瞬间天空下起了傾盆大雨,我就在房檐下着急的等待着。
我在埋怨妈妈,就在这时,从远处一瘸一拐的走来一个穿着银色连衣裙的人,连衣裙的裙角上有一些污泥,拿着一个天蓝色带花的雨伞,走近一看,原来是自己的妈妈,妈妈走到我的面前说:“对不起儿子,因为我半路摔了一跤,所以才这么晚来接你。”听完以后,我埋怨妈妈的`心情立马就消失了,我什么也没说,就和妈妈回家了,在回家的路上,我的头上依然是那把天蓝色带着漂亮的花的雨伞,到家以后,我才发现妈妈的左肩已经全湿透了,我顿时泪如泉涌。
我生活里的感动是实在是无计其数,数也数不清,像天空中的星星一样多,像沙滩上的贝壳一样多,海中的鱼一样多,可是在这么多始终有一件我忘不了的感动的事。
记得星期天晚上,我发现我头很烧烫,三十九度三我看见这个数立马惊了起来,我重烧我感觉我头晕我一下子可晕了过去,我一醒发现我应经在妈妈的肩膀上坐着了我看见妈妈满头大汗的背我向医院跑去,到了医院我又晕了过去,妈妈急着喊医生,医生一听见这一声立马跑过来了,说你家孩子怎么了我就爱的孩子了一重烧快给我看看,医生说好,我一觉醒来发现我在病床打点滴,我看见妈妈在我旁边头发有很多变白了,眼圈旁边有黑圆圈看见了妈妈昨晚很晚才睡的吧,妈妈一醒看见我醒了说一好点了们我说好了,就在这一刻让我很感动。
这件事真让我感动,我以后一定要孝敬把爸爸妈妈。
潮水退去的海滩,无数的小鱼在沙滩上挣扎,一个小男孩专注的把小鱼一条条抛向大海.这时候,有人问他:“这么多的鱼都这样了,谁在乎呢?“
小鱼在乎,这条,这条......还有这条!“小男孩仍不停地抛着,那些鱼在空中勾勒出一道道完美而让人动容的弧线,原来---这就是感动.....,
这个夏天,我原本希望杂爱慵懒闲散的时光流逝中为自己裹上一层冷漠却坚强的外壳,而匆匆了结剩余地无奈的时光,一并逃避这个并不流行感动的时代,然而却是那一次意想之中的定格将我从生活的匣子里解救出来。
暮春的晨曦,象是被稀释了一样,一点点地浸透我的躯体......
眼帘渐已清晰的应映入了一个老人佝偻的身躯和身边紧随的为她搀起臂膀的女儿--忧郁的--微笑着......
双脚一步步的挪移,心灵一阵阵的抽畜,女儿的泪水在眼眶里翻转着,她在偿还母亲的爱......
女儿抬起头望着远方延伸的长路,轻扬着僵硬的嘴角,又望着身边的老母亲,幸福满足的继续挪移着脚步,我应该感到那步子是坚定而轻盈的。
我深吸了一口气,将快要涌出的眼泪收藏起来,骑着脚踏车掠过身边的感动,用最虔诚干净的心境做着祷告:祝你们幸福--感动的化身......
此刻,在大地的筋骨上前行的我终于感到真实的存在...天与地的拉近,云与风的亲吻,还有天使与海豚的恋情......
我们感动,我们的感动是灵动的右手;我们学会感动,我们学会感动的过程是理性的左手。当左手右手相遇,合适地交融,生命便真正的被激活了。
在平凡的生活中,总会感动他人或是感动他人。
想起了罗曼罗兰,想起了那句话---世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有性灵,学会感动,生命因心灵的高尚才变的伟大!
感动自己,感动别人,这个世界便会多了爱而少了恨......
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