在先进性教育学习交流会上的发言

在先进性教育学习交流会上的发言（推荐11篇）

在先进性教育学习交流会上的发言 篇1

最近一段时间，我根据区委统一部署，按照领导干部带头的要求，集中时间、集中精力对开展党员先进性教育活动第一阶段指定的必学内容及工作需要的相关内容进行了系统学习，仔细研读。通过学习和工作实践，我深刻体会到，这次在全国开展保持共产党员先进性教育活动，十分必要，也极为紧要。这是我党审时度势、深思熟虑作出的重大决策，是事关党的前途命运和国家兴旺发达的大事。作为一名党员，同时也是领导干部，我们担负着不可推卸的责任，不仅要带头接受教育，高度自觉、不折不扣完成各阶段要求，使自己保持并不断增强先进性，努力树好党员形象，发挥党员作用；也要下最大决心，尽最大努力组织开展好先进性教育活动，切实担负领导责任，促使广大党员和各级党组织把先进性的要求体现在行动上，落实到工作中，为我区实现“两个率先”，建设和谐社会提供政治和组织保证。

中央提出，本次先进性教育活动总的目标要求是，提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。前阶段，省委源潮书记、市委志军书记、区委建华书记围绕贯彻中央精神，亲自上了党课，为我们结合实际，更好地把握先进性的要求，提供了及时、有益的指导和帮助。我体会，保持党的先进性，对党员领导干部讲，就是要紧扣发展第一要务，实践为民根本宗旨，立足自身工作，把觉悟、能力、作为三者有机统一起来，努力实现思想境界上的新升华，能力本领上的新提高，工作业绩上的新显现。

首先，要在思想境界上有新的升华。党员的先进性，从根本上讲是源于思想觉悟。只有在思想上保持纯洁，觉悟上提高境界，先进性才能有不竭的动力源泉。纵观一些党员领导干部腐败堕落的轨迹，其先进性的丧失，以至走上违法违纪之路，多是从放松主观世界改造，在信仰上出现偏差开始的。因此，我将深刻吸取反面的教训，引以为戒，防微杜渐，防患未然，把先进性教育作为对思想灵魂的一次洗礼，认真对照党员标准，自觉扫除思想上的尘埃，加强主观世界改造，为保持先进性打牢思想根基。要坚定崇高的理想信念，牢记入党誓词，不断拓宽眼界，开阔胸襟，把为崇高理想而奋斗的信念转化为建设小康社会的热情和激情。要牢记为人民服务的宗旨，加深同人民群众的感情，树立正确的权力观和群众观，自觉用好手中权力，为群众办实事、解难事、做好事。要坚持“两个务必”，继承艰苦奋斗的光荣传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵蚀，反腐倡廉，拒腐防变，弘扬正气，保持本色，树立共产党员的良好形象。其次，要在能力水平上有新的提高。中国共产党是执政党。党对各项事业的领导作用要通过党的各级组织来发挥，也要通过每一名党员的模范作用来体现。因此，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，每一个党组织、每一名党员都担负着神圣的使命。作为党员，我们不能把自己等同于一般群众，要走在群众前列。作为党员领导干部，更要使自己在能力水平上与先进性的要求相合拍、相适应。对照自己，按照“三个代表”的要求，今后要进一步强化四个方面的能力。一是要增强学习的能力。把学习作为进步的阶梯和胜任本职工作的必要手段，勤于学习，善于思考，学以致用，学有所成。要自觉学习好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并用来武装头脑，指导实践，做到真学、真懂、真信、真用。要广泛学习法律、科学、文化等方面的知识，学习现代化建设需要的一切知识，用人类的优秀文明成果来充实自己、提高自己。二是要增强开拓创新的能力。善于从思维定势和习惯做法中解脱出来，自觉更新思想观念，强化创新意识，增强自身创造性开展工作的能力，做到在事关全局的大事上能提出新见解，在重要工作指导上能提出新思路，在棘手问题的处理上能拿出新办法，不断开创工作的新局面。三是要增强统筹协调的能力。善于把分管工作放到全局中谋划和思考，紧紧围绕全局抓好分管工作，通过抓好分管工作促进全局工作开展。同时也要把各部门力量有效整合，调动方方面面的积极性和创造性，形成促进工作的整体合力。四要增强自我建设的能力。要注重自我修养，勇于克服自身缺点与不足，见贤而思齐，见不贤而自醒，以高尚的道德风范和良好的人格魅力带好身边的人，影响周围的人，使党的先进性在自己身上得到体现，以自己的良好形象维护好党的先进性。

在先进性教育学习交流会上的发言 篇2

大家好!

首先, 特别感谢总社领导给我们提供了一次十分宝贵的学习机会。刚才, 听了北京、天津代表的发言, 我们深受教育, 很有启发, 开阔了视野, 拓展了思路。我们是河北联社所属石家庄市西贝隆物业服务有限公司。今天, 想借这个机会, 就物业服务领域加快京津冀对接合作谈一点粗浅看法。

当前, 在城镇化建设稳步推进, 城市管理不断加强的新形势下, 物业管理对维护社区环境和秩序, 提高社区管理水平具有重要意义。物业服务行业的发展前景非常广阔, 大有可为。特别是在京津冀协同发展的战略机遇期, 我们西贝隆物业公司准备充分发挥省会石家庄比邻京津的优势, 依托河北国控这个坚强的后盾, 巧借北京仲量联行物业公司的国际品牌, 在协同发展中搞好对接合作, 实现优势互补, 做大做强自己。

仲量联行物业管理公司是全球排名前五名、连续三年入选福布斯白金400强的唯一一家物业与资产管理公司, 在北京落户40多年里, 为600多家企业提供专业的物业管理及技术支援服务, 承接面积超过7000万平方米。服务项目大多属于各地的地标性建筑, 包括央视大楼、中国尊、北京鸟巢等多种高档资产的物业管理。北京仲量联行以优秀的管理团队、规范的服务标准、丰富的管理经验及成熟的培训机构赢得了业内外的公认。

西贝隆物业公司成立于2010年, 在河北联社特别是孙总的支持指导下, 企业资质由三级提升为国家二级, 先后承接了河北工业职业技术学院、邢台学院、友爱医院、财达证券、河北省水利科学院等物业综合项目, 取得了一定发展, 在省会有了一些影响, 但是仍处于起步阶段。近两个月来, 我们与北京仲量联行物业管理公司进行了广泛接触, 并就员工培训和市场拓展达成了初步意向。仲量联行培训部专门为我们制定了培训计划, 准备在2017年度分三批对西贝隆物业公司不同层次的员工进行全员轮训, 培养一批具有先进物业管理服务理念及过硬专业能力的优秀人才。同时, 对我们双方在省会及周边区域跟踪的项目, 仲量联行将以顾问、驻场顾问、全委托服务等模式与我公司进行合作, 由他们提供科学规范的管理流程, 我们提供基层管理人员, 共同做好合作项目的物业管理工作。这种实操性的合作方式, 既能快速提升西贝隆高端服务的管理能力和管理团队的素质, 同时也可以扩大西贝隆公司的知名度和影响力, 达到互利共赢的效果。

河北联社特别是孙总, 对我们与北京仲量联行的合作非常关注, 要求我们巧借品牌, 立足省会, 辐射河北, 闯进京津, 打造西贝隆知名品牌。遵照孙总的意见, 我们与北京仲量联行又作了深度洽谈, 准备签署战略合作伙伴关系协议。首先, 我们要在河北国控公司的大力支持下, 争取国控所属公司的所有物业服务项目, 努力为河北国控提供优质的物业服务, 尽快把西贝隆物业打造成为河北国控提供物业服务的唯一品牌。第二, 学习借鉴北京仲量联行的先进管理理念, 开拓新的服务领域, 做强公共服务, 做优专业服务, 创新特约服务, 发展物业延伸项目, 改变单纯依靠物业费维持企业运营的落后模式, 提高物业公司的创收能力。第三、借助北京仲量联行的品牌效应, 不断提高西贝隆公司物业服务的市场份额。依托河北国控的国资平台, 力争在两年内获准国家一级物业管理资质, 为走出河北奠定良好基础。

京津冀一体化是我们难得的发展机遇, 同时也给我们带来了巨大的挑战。企业发展, 如逆水行舟, 不进则退。只有向国际一流物业企业看齐, 不断发展壮大自己, 才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。以上是我们西贝隆公司在京津冀协同发展中做的一些探索。由于水平所限, 肯定有许多不完善的地方, 恳请各位领导批评指正。

公交系统学习交流会上的发言 篇3

在这金风送爽的初秋时节，我们非常荣幸的迎来了尊贵的客人——长春公交集团西昌汽车公司的朋友们。这是一次难得的聚会，也是石家庄公交公司向兄弟公交企业学习的大好机会。在此，我谨代表石家庄市公共交通总公司党政领导班子和全体干部职工，对各位朋友的到来表示最

诚挚的问候和最热烈的欢迎！城市公共交通是关系国计民生的社会公益性事业，政府关心，群众关注；公交车是乘客的交通工具，市民的流动家园，是传播精神文明的有效载体。实现“政府放心，群众满意”的目标是我们公交同仁共同的奋斗目标。当前改革浪潮汹涌澎湃，城市发展日新月异，城市公交正处在一个深化改革，加速发展的关键时期，面临着前所未有的机遇和挑战。

近年来，石家庄公交总公司积极寻找新的经济增长点，努力开辟和优化调整线路，使营运线路达到83条，营运车辆达到1700余部，我们还利用世行项目贷款投资建设了两个现代化停车场和一个智能化公交枢纽站，基本实现了城市公交与长途客运的接力交通。我们还新购置200余部天然气公交车，使公交运力得到大幅提升、尾气排放得到有效控制，较好地保障了市民的出行。多年来，我们始终注重把搞好优质服务作为企业管理工作的重中之重。我们在“三创”活动的基础上，开展了“真情服务创一流，‘双迎’树我新形象”活动，统一了车厢标识和行车标志，为一线驾驶员制作了识别服，火车站公交枢纽站投入使用和6部双层天然气巴士的上线运营成为石家庄城市建设和发展中的新亮点。如今公交优先就是百姓优先的思想已经深入人心，这为公交企业的长远发展创造了良好的环境，提供了强大政策依托。我们还建立和完善了经济工作和党委工作目标责任制，使营运生产、政治思想工作迈上新台阶。今后，我们还将继续利用科技手段提升企业管理和服务水平，将在公交专用道主要站点安装监控设施，在主干线路安装G卫星定位系统，让高新技术在公交企业得到广泛应用。

我们将在“和衷共济，诚信至善，务实创新，追求卓越”的企业精神指引下，继续以技术创新、服务创新、管理创新为突破口，加快建立现代企业制度，使企业改制工作取得实质性突破。同时，大力创新车厢文化，精心打造品牌线路，全面提升企业的核心竞争力，实现“服务上档次，线路上品牌，管理上水平，效益上台阶，素质上层次，企业上位次”的工作目标，以优美的公交形象，良好的运营秩序，温馨的乘车环境，过硬的服务质量，整洁的路站设施，完善的基础管理为促进城市经济和社会可持续发展做出更大的贡献。

长春公交集团是大型公交运营企业，在崔树森总经理的带领下走在了公交企业改革发展的前列，取得了许多成功的经验，在全国公交行业有着很大的影响力，对石家庄公交的改革和发展有重要的借鉴和指导意义。今天我们有幸与长春公交集团西昌汽车公司的朋友们集聚一堂，向你们学习企业管理和优质服务方面的经验，甚感荣幸。西昌汽车公司自2001年8月成立以来，以发展为主线，形成了“不畏艰险，创造非凡”的企业精神，牢固树立起“乘客在心中，服务无小事”的大局观念，为乘客营造了整洁、温馨的乘车环境，培养出了荣获“中国青年志愿者服务金奖”荣誉称号的优秀驾驶员聂永军等一批先进典型，在公交企业经营管理和企业文化建设方面有着独特的优势。我们将倍加珍惜这一难得的机会，虚心向你们求教，并真诚的希望你们能够在石家庄公交多走走，多看看，多给我们提出宝贵的意见。

在今后的工作中，石家庄公交总公司将以二公司与西昌公司共建活动为契机，与长春公交集团的加强合作，谋求共赢，实现管理经验和管理信息的共享。我们将通过形式多样、丰富多彩的共建活动，共同寻求企业管理、优质服务、企业文化建设方面的好方法和好途径，为实现公交企业跨跃式发展共同努力。

新的历史时期给城市公交的发展提供了广阔的发展空间。我们相信，在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下，在优先发展公共交通政策的支持下，在公交同仁不懈的追求和努力下，必将实现城市公交事业的全面、协调、可持续发展，让我们共同开创城市公共交通事业发展的美好前景。

有朋自远方来不亦乐乎。各位同仁，石家庄有革命圣地西柏坡、“天下第一桥”赵州桥、古城正定的隆兴寺、旖旎多姿的苍岩山等许多名胜古迹和人文景观，我们真诚的希望长春公交集团西昌汽车公司的各位朋友能在百忙中抽出时间，领略一下素有“南北通衢，燕晋咽喉”之称的石家庄的风光。在石期间，我们将愿竭诚为您提供服务。

最后，祝各位同仁心情舒畅，旅程顺利，并预祝本次学习交流活动圆满成功。

在先进性教育学习交流会上的发言 篇4

筑基强魂 砥砺前行

大力弘扬社会主义核心价值观是新时代意识形态工作的重要内容。习近平总书记指出，一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。作为一名长期从事地方立法具体工作的立法人，结合自身学习和工作实践，就如何在地方立法工作中培育和践行社会主义核心价值观，谈点体会。

一、充分认识核心价值观入法的意义作用，增强思想自觉和行动自觉

社会主义核心价值观入法，不仅能通过法律法规的权威推动核心价值观的培育与践行，还能借助核心价值观的力量促进社会主义法治的进步与完善，筑牢全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往，提供坚实制度保障。其意义作用体现在：

筑牢思想根基，凝聚精神伟力。十九大报告提出了“两个一百年”的宏伟目标，而实现这一目标必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。这就需要巩固好各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。社会主义核心价值观是在长期的历史发展进程中形成和发展起来的社会意识形态的集中反映，是新时代全体中华儿女共同理想信念的根基和依靠。正如习近平总书记指出的，“抗疫斗争伟大实践再次证明，社会主义核心价值观、中华优秀传统文化所具有的强大精神动力，是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。”核心价值观入法，能够用法律法规的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性，用法治的手段通过惩戒、教育、预防，让富强、民主、文明、和谐有所保障，让爱国敬业、诚信友善者得以褒扬，让自由、平等、公正得以贯彻。

彰显时代进步，促进德法合治。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达，是新时代精神的具体体现，彰显了时代的进步和发展。在当代中国，“德”主要指的是社会主义核心价值观，“法”主要指的是中国特色社会主义法治体系，二者是推进国家治理体系和治理能力现代化的两大支柱。核心价值观入法，使得道德教化和法治手段相得益彰，崇德重礼和遵纪守法相辅而行，形成德法合治的强大动力，助推中华民族伟大复兴中国梦的实现。

顺应民心民意，实现良法善治。社会主义核心价值观在坚持以人为本中提升价值认同，关注人们利益诉求，大力弘扬核心价值观有利于促进人的全面发展。习近平总书记指出，法律是治国之重器，良法是善治之前提；立法、执法、司法活动都要体现社会主义道德要求，使社会主义法治成为良法善治。把社会主义核心价值观融入法律规范、贯穿法治实践，法律才能契合全体人民道德意愿、符合社会公序良俗，才能真正为人们所信仰、所遵守，实现良法善治。

对于地方立法而言，所有的立法参与者都应当把社会主义核心价值观作为基本理念和价值取向，思想上强化核心价值观入法的主动性和自觉性，行动上把核心价值观融入法规的立改废释全过程，确保各项立法导向更加鲜明、要求更加明确、措施更加有力。

二、坚决贯彻核心价值观入法的决策部署，坚持正确方向和基本原则

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视弘扬社会主义核心价值观。2012年11月，社会主义核心价值观被写入党的十八大报告；2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；2016年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》；2018年5月，中共中央印发《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》；2019年10月，党的十九届四中全会通过的决定中，明确提出：“坚持依法治国和以德治国相结合，完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系，把社会主义核心价值观要求融入法治建设和社会治理。”省人大常委会坚决贯彻落实党中央的决策部署，就在前不久印发的《关于加强和改进地方人大立法工作的意见》中明确提出，要强化弘德立法，围绕弘扬主旋律、传播正能量，推动社会主义核心价值观深入人心，注重加强道德文明领域立法，把实践中广泛认同、较为成熟、操作性强的道德品行要求及时上升为法规规范，着力推动解决意识形态和道德领域的突出问题，提高社会文明程度。

对于地方立法而言，所有的立法参与者都应当按照国家和省有关要求，在立法工作中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，遵循“坚持党的领导，坚持价值引领，坚持立法为民，坚持问题导向，坚持统筹推进”的基本原则，深入、持续、高效地推进核心价值观入法。

三、积极开展核心价值观入法的立法实践，注重法律效果和社会效果

在认识重要意义，明确方向原则后，需要解决的一个关键问题就是社会主义核心价值观如何入法?有学者从理论层面提出社会主义核心价值观融入立法程序的三个层次：一是用核心价值观统摄中央和地方各项立法以及提高立法质量全过程，完善法律体系；二是将核心价值观的精神融入法律原则和具体法律规范条文中；三是加强核心价值观对行政执法、司法、守法、法律监督等法治环节的引领指导。而从国家立法和地方立法的实践层面来看，核心价值观入法主要有以下途径和方式：一是在立法项目上直接体现。比如《中华人民共和国英雄烈士保护法》就是为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，根据宪法，制定的法律。二是在法律法规的立法目的条款中体现。比如电影产业促进法第一条规定“为了促进电影产业健康繁荣发展，弘扬社会主义核心价值观，规范电影市场秩序，丰富人民群众精神文化生活，制定本法。”三是在法律法规的原则性、总括性条款中体现。比如民法总则第四条规定：“民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。”第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”分别对应了核心价值观中的“平等”和“诚信”。四是在法律法规的具体制度设计或者行为规范条款中体现。比如《XX省奖励和保护见义勇为人员条例》第三十九条规定：“见义勇为人员因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人，侵权人逃逸或者无力承担民事责任，见义勇为人员请求补偿的，受益人应当给予适当补偿。”“因见义勇为紧急实施救助行为造成受助人损害的，见义勇为人员不承担民事责任。”既体现了核心价值观中的“公正”，又包含了“友善”。五是在法律法规的法律责任惩罚性条款中体现。比如英雄烈士保护法第二十七条第二款规定“亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，寻衅滋事，扰乱公共秩序，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

社会主义核心价值观是从国家、社会和公民个人三个层面对社会主义意识形态的价值追求进行的集中反映，法律法规则以权利义务规范为主要内容，要对社会主体的行为起到指引、预测和评价的作用。核心价值观入法的过程中，需要区分不同层面的价值观，选择合适的融入权利义务性规范的方式和途径，不能生拉硬拽、牵强附会，而要因势利导、潜移默化，追求法律效果和社会效果的协调和统一。

在先进性教育学习交流会上的发言 篇5

根据会议安排，现就XX街道教育工作汇报如下：

一、工作开展情况

作为全县政治、经济、文化、教育中心，XX街道属地范围共有X所中学、X所小学、幼儿园X所，在校中小学生XXXXX余人。20XX年，街道已全面实现适龄儿童入学率100%，巩固率100%。一直以来，街道党工委、办事处狠抓教育领域属地责任落实，紧紧围绕脱贫攻坚成效巩固，做实做好教育资助、“控辍保学”和校园安全、疫情防控等工作。

一是落实教育资助政策，实现“应资尽资、应助尽助”。

20XX年春季，完成县外学前至高中（中职）学生教育资助XX名；20XX年秋季，完成县外学前至高中（中职）学生教育资助XX名，“四类”大学生教育资助XX名。

二是扎实开展“控辍保学”工作。

20XX年春季，对辖区XX名重度残疾学生实施“云送教”“送教上门”；20XX年秋季，对辖区XX名重度残疾学生实施“送教上门”，确保没有适龄学生因家庭困难而失学。

三是抓实校园综合治理、疫情防控、和谐稳定等工作。

加强与学校的沟通联系，形成安全稳定工作合力，强化安全常态化检查，突出校园疫情防控、师生生命财产安全、食品安全等重点，严格落实“党政同责，一岗双责”，做到防患于未然，警钟长鸣。

二、主要抓法

（一）多举并措控辍保学，“一个都不少”

一是严把主体责任，建立义务教育控辍保学领导机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，联系村社领导督促抓，明确帮扶人、教师、包组干部等人员的责任，严控失学辍学率。

二是加大宣传力度，通过微信、广播、院坝会等多形式宣传，开展控辍保学法制宣传进村活动，提升学生及家长对《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规知晓率。三是排查摸清底数，把单亲家庭学生、学习困难学生等作为重点监测人群，组织帮扶人、驻村领导、学校老师进村入户开展思想引导，及时消除潜在辍学隐患，确保义务教育路上“一个都不能少”。

（二）精准资助应助尽助，“一个都不漏”

一是政策宣传到底到边，通过面对面宣传、张贴政策宣传单、电话、微信宣传等，进一步提高社会对教育资助政策的知晓率、满意度，确保各项资助政策落到实处。

二是县内资助倒查到人，县内资助在学校申报的基础上，实行帮扶责任人动态跟踪机制，发现资助漏落漏项问题第一时间报相关科室联系解决，确保“一个不错，一个不漏”。三是县外资助动态清零，通过村（社区）报、帮扶责任人主动问、业务专干反复查，动态调整及时更新县外就读贫困学生数据，确保数据准。采帮扶责任人跟踪代办为主，学生及家长自办为辅的工作方式，简化工作流程，同时校内资助证明由帮扶责任人和分管领导双签字，确保数据真。业务科室兜底负责，通过大数据比对，反复“回头看”，确保数据经得起查。20XX年，对20XX年春季至20XX年秋季县外教育资助漏落学生X名进行了重新资助。

（三）持之以恒送教上门，“一个都不放弃”

一是对适龄不能到校就读的残疾学生，逐人登记、逐户排查，完善残疾学生接受义务教育制度，对身体具备学习条件的，采取多种方式做好就学安置工作。

二是由街道办责任科室与责任学校和教师沟通、对接，严格落实“一人一案”，因人施教，按月收集整理送教上门资料归档。三是由村（社区）干部定期与送教上门学生家长进行沟通，及时了解学生学习生活状况，有困难及时申报解决，确保在受教育上“零拒绝”。

涉校涉教问题动态清零，“一个都不能出问题”

一是严格落实开学条件和措施，慎终如始，把紧疫情防控关口，严格落实属地责任，加强开学条件保障，强化督导检查，坚持“学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”原则，落实“外防输入、内防反弹”的总体防控策略。

二是及时出面协调化解XX等学校建设征地有关矛盾，为XX小学新建工程征地XX亩，拆迁安置XX户，拆除房屋建筑面积X万方。三是积极开展“X·XX”洪灾救援，全力恢复校园秩序，灾情发生后，街道党工委、办事处立即启动应急预案，组织党员干部、民兵、志愿者XXX余人，协助疏散师生，实现“零伤亡”，抢救资产价值近XXX万元。灾后连续奋战X天，开展清淤消杀，及时还给学生一个安全、干净、整洁的校园环境。四是开展校园周边文化环境集中整治，拉网式排查校园周边书刊店、复打印店、文具玩具店、课外培训机构、综合用品商店、游摊聚集点XXX家，开展“扫黄打非”专项行动X次，确保校园周边校园环境风清气正。五是做好夏季防溺水等其他安全宣教工作，通过发放“致家长朋友一封信”、村村通宣传、设置警示标牌等，严防严管学生私自下河、打架斗殴等安全问题，确保和谐稳定。

三、下步工作打算

一是持续落实教育扶贫政策应扶尽扶，落实教育扶贫责任制；

二是加强依法控辍力度，构成控辍合力；三是依托新时代文明实践平台，持续对重度残疾学生实施“温暖送教”等志愿服务活动；四是筑牢织密校园安全责任网，营造良好的校园安全环境。

在先进性教育学习交流会上的发言 篇6

中牌学区杨新林

党的群众路线教育实践活动是加强和改进党的建设，在新形势下的必然要求。通过集中学习，使自己受到了一次深刻的思想教育和灵魂洗礼，触动很大、感悟至深。下面我就党的群众路线教育实践活动谈谈自己的认识。

本次群众路线活动能否有实效，解决问题是关键。开展批评与自我批评是党的三大优良作风之一，是我们党不断增强党的生机与活力，永葆先进性和纯洁性的一大法宝。开展批评与自我批评，这是找准问题，开好民主生活会，有效解决影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的问题的关键。我们每一名领导干部都应该扎扎实实的开展此项活动。我认为做好批评与自我批评的关键在于方式方法。掌握并运用好批评与自我批评这一法宝，如果讲求正确的方式方法，可以起到事半功倍的效果，否则非但不能解决问题、增进团结，反而会制造隔阂、影响团结。

第一，我们要本着坚持实事求是的原则。要敢于剖析自己，虚心接受他人批评。要本着关心、帮助同志的出发点，本着为了学校利益的出发点，实事求是地指出他人的缺点和错误。另外要做到事实准确，掌握分寸。克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评；克服那种奉行好人主义、相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。

第二，要本着坚持领导干部带头的原则。毛泽东同志曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“ 洗脸”，作为防止政治微生物侵

蚀的有效方法。因此，我们要善于总结自己，勤于批评自己，时时进行自我反省、自我教育、自我提高。主要领导要示范带头，敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，带头互相批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不徇私情，讲正气不搞庸俗关系，以自己的模范带头作用和言行一致的品格带动普通党员干部。

第三，要本着坚持批评动机和效果统一的原则。开展相互批评要注意讲究方法，分寸要得当，要理解和尊重批评对象，意见要中肯，方式要灵活。要从团结的愿望出发，坚持与人为善，端正动机，态度诚恳；合情合理，以情感人，以理服人；客观公道，令人心悦诚服。使批评者的正确动机和求实态度，被批评者“有则改之，无则加勉”的境界相结合，形成一种批评与自我批评的良好风气。

在学校交流会上的发言提纲 篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！首先感谢各位领导、各位老师给我这次发言的机会。我到镇中工作已经11个年头了，担任了10年班主任，接管过八个新班级，现任八

（五）班班主任，同时任语文、地理两门课程的教学。下面，我以八

（五）班为例，就“如何与家长沟通，加强学生管理以提高教学质量”的一些粗浅做法，向各位领导、各位老师作以简要汇报。有不妥之处，请批评指正。

现在的八

（五）班已经由新组建时的脏、乱、差，人心涣散的班级转变成了一个静、学、思，团结向上的班集体。学校、年级组织的各项活动，同学们都积极参加。仅上半年一个学期就获得各种奖励八项，大考小考班级“三率一分”均在年级前列，这次月考“三率一分”又获得了年级第一。这些成绩的取得，离不开各位科任老师一颗颗慈母般的心，一份份严父般的爱和他们对学生孜孜不倦的教诲，以及对我工作的支持和帮助。在这里，我代表八

（五）班全体学生，对各位老师的辛勤付出表示最诚挚的谢意！

教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性。因此，如何充分发挥家庭、学校“两个课堂”的有机结合、相互统一，来实现教育教学的目的，一直是我在教育教学中积极探索的一个重要内容。所以，在做好学生工作的基础上，我时时注意加强与家长的联系和沟通，以便发挥家庭作用，共同做好学生的教育管理工作。几年的实践证明，教师和家长进行及时、有效的沟通，是管理好班级的重要手段之一。那么，怎样才能更好地与家长沟通，达到自己的教育目的呢？我觉得以下几个方面很重要：

一、换位思考，用爱心架起教师和家长沟通的桥梁

“可怜天下父母心”。我也是一位母亲，我也理解做父母的心情。家长也是父母，我们更应该理解做家长的心情。不管家长的素质如何，但为孩子的心情只有一个，那就是“疼爱”。虽然“疼爱”的方式、方法不一样。特别是像我校这样一个处在城区边缘的学校，学生大多生在农村，家长都是来自农村。不仅有着农村意识，而且受着城区的生活方式所影响。在这个班里，家长做买卖的比较多，每天忙于生计，照管孩子的时间很少。有的家长都不知道自己的孩子在哪个班、哪一个老师教、每次考试成绩怎么样。还有的家长素质相对较差，孩子不管有什么事情，错的都是别人。可以说，31个学生背后，站着62个甚至更多的不同性格、不同素质的家长。但是，在我眼里，我把他们划分为两类：一类是“通情达理”的家长和“欠通情达理”的家长。

真挚的感情可以拉进彼此的心灵，让交流和沟通更容易也更愉快。只有出自真心的关爱，才能让学生和家长真正接受。对于“通情达理”的家长，我们都能够很容易的沟通。而对于“欠通情达理”的家长，我时常换位思考，问自己如果我是这个学生的家长，我需要老师怎么做？在无数次问过自己后，我得到了答案，那就是需要“理解和帮助”。因为，家长和老师的目的只有一个，都是为了“孩子和学生”，虽然称谓不一样，但是主体只有一个。对于这类家长，我就站在“同一目的”的基础上，平抑自己的感情，注意语言分寸，采取先扬后抑的方式，让这类家长了解孩子不对的地方，认识到对孩子健康成长的伤害，用理智的态度来面对和解决问题。例如我班的杨志权分到我班时行为习惯非常差，下课逗，上课坐不住，对老师对同学都有敌对情绪，每次与家长联系，家长都认为孩子的情况没有什么大不了的，老师大题小作，不予重视。刚入冬孩子的手就冻了，我立即在网上查了一些治冻手的偏方用手机短信的方式告诉了家长，同时在短信中我告诉这位母亲：孩子是她的，也是我的，我们姐妹两人一定要把孩子教育好，使他成才。一个沟通，一个称呼的改变，让家长感觉到老师是真心在关心他的孩子，而不是在应付他；不是因为孩子出了一些

1问题，让家长来收拾“烂摊子”，再和家长沟通，家长满是感激，对孩子的教育，思想上有了极大的转变，积极配合老师管教孩子，现在的杨志权同学各方面积极进步，春运会参加的两个项目都获得了第一，本次月考语文考了90分，还当上了班里的卫生委。

二、反馈倾听，用耐心架起教师和家长沟通的桥梁

教师要善于反馈。将学生的在校情况向家长反馈，要有策略地向家长描述孩子的行为，巧妙地提出意见或建议。在描述孩子的行为时，要充分肯定孩子身上的闪光点，使家长感到教师对孩子是充满信心和关爱的，从而愿意接受教师提出的意见或建议。还要及时了解家长的需要、困难，体谅学生，体谅家长。在沟通时，既要注意场合，又要注意方式，尽量站在家长的角度想想，注意语言的婉转，不仅使家长能够清楚了解自己孩子的长处和优势，又要让他们能冷静的看待孩子的问题，对于孩子的教育打好基础。如，在与杜灵杰家长的交谈中，我首先肯定了杜灵杰聪明活泼，手巧的优点。在得到家长的认同后，我再告诉家长，他的孩子常常与同学会有一些小纠纷，而且通常学生反映是其先惹起的，从而把家长的注意力集中到如何帮助孩子避免与同伴纠纷上来，聆听家长对其孩子教育方法，并巧妙地提出建议，使家长坚定了教育好孩子的信心。

教师要善于聆听。这里的“聆听”指的是要耐心听取家长反映的孩子在家里的情况。在与家长的联系和沟通中，我发现有相当一部分家长，由于水平和素质基础，对自己的孩子在家表现没有系统的归纳和总结，反映的事情零零碎碎，甚至家庭和社会上的一些“陈谷子、烂芝麻”也夹杂其中。这时，我就在耐心听取情况时不时的劝解家长。给家长解解心宽儿，有时和家长一聊就半个多小时，先生天天说我怎么这么多电话。在聆听时一定要注意，不能表现出不耐烦。否则，就会引起家长的反感，达不到沟通的效果。

三、适时鼓励，用上进心架起教师和家长沟通的桥梁

俗话说“好孩子是夸出来的”。其实，好家长也是夸出来的。每一个孩子在父母的眼中都是宝贝，教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。为此，在与家长的联系和沟通中，我开通了和家长的电话热线，注意运用激励方式，把学生的进步、家庭教育结果在学校的反映，及时与家长沟通，特别是对家长在对自己孩子教育中起到的良好作用及时表扬。通过开通热线，运用激励方式，起到了事半功倍的效果。

哪个家长都喜欢了解自己孩子在校的表现。开学第一天我就把我的电话号码告诉给学生和家长们，告诉他们我的手机是24小时开机的，可以随时和我联系。我及时调查摸清了学生及家庭情况，建立了关于每个学生的沟通档案，认真登记核实学生父母的电话和手机号码，登记父母的QQ号，做好了家长联系册，随身携带。一方面，对于孩子的点滴进步我都当着学生的面打电话告诉给家长，或将表扬的话写在家长联系册上，让学生带回给家长看，让家长高兴，感觉老师对他孩子关心重视，回到家里家长就会和孩子做工作，让孩子好好学习，听老师的话。另一方面，对于犯错误的孩子，在学校教育后，我也会打电话告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现，孩子回到家后要及时和孩子沟通了解当天情况。这时就需要一定的技巧，这时打电话时不要当着学生的面，和家长也要讲清管理孩子的策略，不要非打即骂，能让孩子认识到错误是最主要的。这样既提高了家长在孩子心中的地位，也缓解了家长和孩子之间的压力。对于沟通后的良好效果，我还会及时反馈给家长，并对家长采取正确的教育方式给以肯定。这样做的结果是家长正确教育孩子的积极性更高了，与老师的沟通也更多了，达到的效果也更好了。

四、双向交流，用理解心架起教师和家长沟通的桥梁

让家长了解学校和老师的工作应当是沟通的重要内容之一。我有时会和家长或用手机或上网聊聊孩子的事，班里的事，老师的事，学校的事，必须让家长们也了解学校和老师所做的工作，知道老师工作很不容易，很辛苦，更能产生对老师的理解与信任。这样的家长聊天不用和每个家长都做，自己要有针对性的在每个村选一个家长来做，剩下的工作这

2位家长在和村里的人劳动或聊天过程中无意的就为老师和学校做了宣传，会达到事半功倍的效果。老师在教育孩子的问题上做了很多工作，可家长们大多不了解，就更不理解了，还怎么配合老师的工作，共同管理孩子呢。有时发短信也是和家长共同管理学生学习一个途径。如，开学初的小测，我发现有很多同学学习不在状态，我及时找到这些同学了解情况，了解到大部分家长开春打工的比较多，对孩子白天无暇照顾。对此我和家长们通过电话商量还对策，决定利用晚上时间督促孩子学习，把孩子的学习尽快赶上去，晚上孩子复习完功课给我发短信告知，我也会回短信共同鼓励孩子与家长。这样的短信联系，每晚我都会收到十几个，既有家长对我的感谢，也有家长探询的问题，我都会一一解答。一周时间，学生的状态有了很大变化，我又利用短信的形式及时将孩子的变化告诉了家长，感谢家长的支持，家长们非常满意。我班有一个叫尹红超的同学家长来短信说，“老师放心吧，孩子在家和我说有这样的老师不学都不行，感谢老师。”李亚波同学家长的手机短信竟然长达六篇。这样的例子举不胜数，使我受益匪浅。

在工作中，我感到：教师与家长的沟通无处不在。只要把老师自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够成为一个优秀的学生，那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，就能够达到发挥家庭、学校“两个课堂”的有机结合、相互统一，实现学校教育教学的目的。

在调研成果交流会上的发言 篇8

按照主题教育的安排，近期我们就新形势下基层公共就业服务平台建设情况、积极就业政策创业担保贷款推进情况，两个专题进行了调研。

在认真学习的基础上，深入基层研讨，通过倾听基层意见建议，结合当前的就业形式和国务院督察组提出的问题，我们认真研究，确定了这次调研的两个。中心负责的主题，是积极就业政策创业担保贷款推进情况、就业扶贫进展情况。

根据确定的调研主题，我们分别制定了调研方案。

从中心负责的调研专题看，达到了调研预期目的。在调研的基层上，形成了调研报告，为下一步单位制定完善政策提供参考依据。

下面，对这次调研其中之一的积极就业政策创业担保贷款推进情况专题调研，谈几点感受和认识，与大家一起交流，请大家提出意见建议。

一、要充分认识调查研究工作的重要意义

调查研究，是我们党的重要工作方法之一。

我们党历来十分重视调查研究工作。毛泽东同志最早倡导调查研究，并积极探索、成功实践了马克思主义中国化。他特别提出“没有调查，就没有发言权”的科学论断，深刻说明“马克思主义的本本是要学习的，但必须同我国的实际情况相结合”“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等科学结论。

面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，只有坚持理论创新和实践创新，切实加强调查研究，大力推进决策科学化民主化，最大限度掌握各种信息，最大限度地集中各方面智慧，最大限度地提高决断能力，才能正确分析把握形势，妥善制定应对举措，真正做到趋利避害，牢牢掌握发展主动权。

二、成功的高质量的调研成果，建立在认真准备的基础上.为了得到高质量的调研成果，我们这次调研，做了认真的准备。首先是调查目的准备。在调查研究之前，就应该对本次调查研究的动机、意图和任务有正确的理解，搞清楚调查什么、研究什么。其次是调查对象的准备。根据调查的目的，有针对性地选择调查县市区、街道从事创业担保贷款推荐工作的同志、推荐对象和已获得创业担保贷款的人员。第三是知识准备。调查研究前，认真学习了创业担保贷款最新政策文件精神、及有关业务知识，并对部分其他城市创业担保贷款的做法进行了了解。第四是汇总了当前我市创业担保贷款存在的问题，做到调研工作有的放矢。

三、带着解决问题的信心和决心进行调研

工作中的问题，基层和群众既然称之为热点、难点、焦点、堵点，那么就说明在基层、在群众那里解决起来有一定的难度，已经影响到服务人民的结果。仅仅发现问题是不够的，畏惧困难不去解决，向上提交问题也是不够的；敷衍了事，避重就轻还是不解决问题的。

党中央国务院顶层设计，出台的积极就业政策，已经充分考虑基层贯彻落实可能出现的种种问题情况。我们应该坚定“四个意识”“四个自信”“两个维护”，积极贯彻落实积极就业政策，把党的政策、政府的优惠，落实到创业就业者的身上。外地能够做到，我们也应该能做到。只要坚定解决问题的办法多肯定问题多的信心和决心，就能解决问题。

四、准确分析和查找存在问题的主要矛盾节点

根据调研得到的信息，认真分析存在问题的原因，重点是分析问题矛盾的节点在哪里。通过抓住矛盾节点，解决节点堵塞问题，从而破解难题。

通过分析，我们认为，创业担保贷款放量和人数偏低的难题，主要问题是：

（一）整体层面：一是没有目标任务考核体系；二是没有明确牵头机构；三是部门间沟通不畅。

（二）财政部门：一是担保机构和担保基金存在的问题长期得不到解决；二是担保机构出发点和政策扶持初衷的矛盾；三是有关政策落实不到位。

（三）银行机构：一是银保合作机制不顺畅；二是创业担保贷款规模小，银行没有积极性；三是风险防控要求高。

（三）人社部门：一是政策宣传和推荐力度减弱；二是人社部门本身的一些政策有待完善；

五、提出切实可行的意见建议

在认真调研的基础上，我们针对调研课题、问题节点进行了分析，整理出了在当前政策体系下，完善创业担保贷款的几点建议（详见调研报告）。

（一）建立目标考核机制；

（二）完善和改进现有政策；

（三）加大政策宣传和工作推进力度；

（四）优化和改进担保基金及担保机构工作模式；

（五）全面落实各项资金政策；

（六）加强对经办银行机构的监管与考核。

六、收获

这次调研，因为目标明确、准备充分、节点准确、分析到位，因此我们认为形成的调研报告是有价值的，调研成果也会为上级决策提供一定的参考价值。

同时，按照主题教育“守初心、担使命，找差距、抓落实”的要求，我们也深深认识到，要继续教育引导广大党员干部自觉践行党的根本宗旨，把群众观点、群众路线

在新生交流会上的发言稿 篇9

尊敬的各位老师，各位同学，大家晚上好!我来自我们计算机学院07本五，我叫潘伟洲。说到这个名字有些同学在笑，没错，可能潘玮柏就是我远房表哥。今天站在这里，很荣幸，也很惭愧。我不知道怎么我这个普通的不能再普通的一名学生竟然也有机会来跟大家分享我的一些微不足道的所谓经验。所以，今天我是来跟大家一起学习的。至于我下面要说的话，大家觉得中肯就听，觉得不中听，那就当作我在跟大家聊天吧。

我个人觉得，身为一个大学生，跟高中生相比，最大的不同，就是大学生需要的自觉性更加强。以前在家里有家人管束我们，在学校有班主任督促我们，但是到了大学，一切靠的都是自己。这个时候，大家可以看到有身边很多同学开始迷茫了，开始抑郁了，他们说自己在堕落。造成这样的原因，就是大家的自觉性不够。怎么解决?这就要求大家要做好一份大学生活规划。有一份适合自己的规划，并严格要求自己执行。很多同学想到规划就觉得好像很难，不敢随便做。其实，这一点都不难。不就是要大家根据你的目标做一份作息时间表吗?博恩·崔西说：“规划自己的人生可能很麻烦，但是很重要。”很多同学跟我说很迷茫的时候，我都是要求他们首先把自己的大学规划做出来。做好了规划，我们才能对自己什么时候要做什么事有个督促作用，让自己每天进步一点点，这样才是积极的大学生活，才能保证我们在大学这短短四年里面真正学到点东西。

我在大一这一年，参加了很多工作。在班里当任班长，在校学生会当任网络部干事，现在留任部长，在师大青年当任一版文记，舍长，帮老师做课件，党校学习小组负责人，学生代表，等等。很多人很奇怪，我怎么还有时间去参加那么多比赛，还能侥幸拿了几个奖?其实，时间对于我而言远远是不够的，所以我必须要自己把时间像挤海绵一样挤出来。相信在座的不少同学今年也会有跟我类似的同学，去年我也曾经一度为这个感到苦恼。这个问题，我请教过辅导员、老师还有我一位当任过校区主席的师兄。要怎么做好时间的分配呢?当干部的同学注意听一下了，我这里归结为几点。第一点，就是我刚刚说的规划。通过规划好自己的生活，就能利用更短的时间创造出更多的价值。第二点，要抓重点。工作不可能面面俱到，大家要把眼光放远一些，哪份工作值得花更多时间，值得以后继续发展，现在就先定好，然后往这条路去走。第三点，权力下放。特别是当班级长的同学，不要去跟班干抢工作，要懂得下放权力。下放权力不是偷懒，而是给下属们更多的锻炼机会。《培养部下一百条铁则》里有一句很经典的话：工作即培养。繁忙的工作可以帮助部下成长，所以不用为分配工作给部下感到不安。在这里也给大家一个建议，大家现在还在适应大学生活的阶段，这个时候有什么生活上的问题，大家要学会找别人请教。去年我的辅导员邹老师给我的帮助是很大的。辅导员可以给你们很多很好的建议。除此之外也可以多向师兄师姐们请教。当然如果大家觉得有什么问题要找我的话也我也可以试着跟你们一起探讨一下。

大学是一个小社会，我们在这个小社会里面学会与人沟通相处，通过参与工作锻炼自己的能力。这个过程中，大家难免会遇到困难，或者犯错误。要记住，大学是一个允许大家犯错误的地方。所以，失败或者错误，未必不是一件好事。要知道，很多巨大的成功，往往源于一次惨痛的失败。青霉素怎么研制出来的?就是实验器材的盖子没有盖好导致的一次实验失败。所以，错，不要紧，关键是要学会从中得到思考，得到进步。博恩·崔西说“提高自己的失误率。”就是这个意思。怎么总结错误?有个很有名的理论叫做80/20理论。80%阻碍你的成功的限制性因素来源于你自身，而非你的周围的环境。所以遇到问题要先从自身找原因。如果我们要从错误中让自己成长，那我们就必须要先挑我们自己的刺。不断总结自己不足的地方，针对性的采取一些弥补不足的手段，我们才有提高。如何解决困难，我们首先得学会如何认识困难。很多人听到这个词就怕。其实困难是什么东西?困难是难以避免的，它们是生活中正常并且必须的一部分，发言稿《新生交流会发言稿》。有句话怎么说，“当上帝想送你一件礼物时，他常常会把它裹在困难里送给你。”所以，从现在开始，把你自己看成一个解决问题者，就好像去做一份问卷一样的。碰到困难，首先掷地有声地说声“很好!”。然后思考解决对策。很多大困难都是由很多小困难组合在一起的，就好像一道大题由几个小题组成。我们要做的就是先读懂题意，然后思考，再一道题一道题的解答下来。这样多做几道题，大家解决困难的信心不就出来了吗?

大家平常要多看书。我总觉得像我们这一届的.学生，给我的感觉就是普遍思想还不够一个高度。我高中时候一个跟我同宿舍的同学，现在在中大读网络工程，他在高中时期就读了很多人物传记，现在他非常渴望创业。我的书桌上贴满了一些名言警句，而且总摆着几本从图书馆借来的书。我的规划是除非前天晚上工作到太晚，否则每天都六点四十五分起床看半个钟头励志管理或者哲学方面的书，并认真做笔记。俞敏洪在北大读书期间一共看了八百多本书，难道我们连100本都看不下吗?我从这学期开学头到现在，看了4本管理方面的书，还有一本软件教程。前几天又去图书馆借了本研究《孙子兵法》的书。速度还是有点慢，因为最近校会那边忙着招新还有培训。读书是一辈子都要做的事情。多读书，对你的人生就有一个指导作用，甚至能够让你避免犯一些错误。有个很有名的故事，德国威廉二世发动第一次世界大战遭到了失败，后，他在侨居生活中偶然看到了《孙子兵法》，在读到“主不可以怒而兴军，将不可以愠而致战”时大受启发，他感叹地说，如果在20年前读到这段话，就不会铸成以往失败的大错。我觉得我们毕业出去后一天都最起码要花一个半钟时间读两类书。半个钟头读哲学管理励志类书籍，另外的一个小时用来读专业书籍。计算机类的学生更应该加强阅读量。比尔盖茨就有一个非常好的阅读习惯，这给他抓住时代机遇创立微软帝国打下了一个很坚实的基础。现在这个社会更新换代非常快，如果一直固守于自己以前学到的东西，不懂得主动去学习新的东西，我们很快就会被淘汰。读书也要有良好的习惯，要静下心来读，要带有目的去读，有些可以精读，有些涉猎就可以了。不要读完了都不知道自己究竟在读什么。好的书要做笔记，而且最后要整理和回味一下。我从初中开始，读完一些好的书一定会写点什么纪念一下。比如我看完一本玉器鉴赏书，就会根据玉的知识发挥想象，写了一篇小说。大家可以去看我的空间，密密麻麻都是这些文字，还有一些生活中零零散散的感悟。这些大家都可以去尝试，多跟人家交流自己的读书心得，会让你变得更加睿智。

最后说到科研，我们是计算机学院的，相信我们当中不少人喜欢搞科研。其实搞科研一点都不神秘，关键是要有思考和创意。我觉得我们中国的大学生有个很不好的地方，我们一天就只知道做题，玩游戏，工作，但是却很少留时间让自己思考。韩国的孙正义，软件银行集团公司的创始人，他每天花五分钟时间，考虑新发明的事。在他19岁那年，他发明了一个袖珍翻译器，之后他向一个教授申请风险投资，然后申请了专利，卖了一百万美元。我觉得我们大学生都应该学习他的每天五分钟的思考时间，有思考才有创意，我工作比较多，但是也保证每周日晚上花半个小时思考创意，我自己有一本专门记录创意的笔记，现在已经记了不少了，还是挺有趣的。《你值得成为最优秀的》这本书有个很好的观点，天才跟笨蛋有什么区别，就是天才会用天才的方式思考。这种思考方式是可以学的，这就是一定要保证每周有适合自己的思考时间。再说到比赛，很多新来的同学听说像我这么普通的学生上学期也能拿四五个校级奖，都感到压力很大。其实跟大家说，要想拿奖，其实很简单，就是要学会渴望。大学有各种各样的比赛，不怕少，而怕你没兴趣。有个很有名的哲学观，叫做吸引法则。当你对一件事物很渴望的时候，你们就好像两块互相吸引的磁铁一样，它在吸引着你过去，同时你也在吸引着它过来。这段话意思很明显，只有你对一件事物抱有很大的渴望，而且愿意为之付出你的心血，那么你就很可能得到它。上学期我参加一个纪念改革开放的网站设计大赛，当时做那个网站做到眼睛都肿了都继续坚持，因为我对拿奖很渴望。上学期我参加一个纪念改革开放的网站设计大赛，当时做那个网站做到眼睛都肿了都继续坚持，因为我对拿奖很渴望。我参加一个企业文化演讲比赛，专门研究了十七个企业的管理模式，花了一个晚上做了一个很精美的ppt，也因为我对拿奖很渴望。我们大学生就是要学会渴望，要有目标，而且每天早上起来就都想一下自己的目标，并想象一下自己达到目标后的情景。只要你这么做，你就会感到这一天的奋斗充满激情，你会变得更加有信心!有了信心，就要去做。《圣经》里面有句话：没有行动的信心是死的。今天跟大家讲了这么多，大家如果觉得哪些听得过去，就要学会立即采用。优秀的人有个特点，就是一旦他们有什么好的想法，就会立即施行，而且能够一直坚持下去。我们要学会用积极的思想影响我们的行为。

由于时间关系，不讲那么多。欢迎大家私下里找我聊。最后送大家一段我很喜欢的话，这段话出现在博恩·崔西写的《你值得成为最优秀的》这本书里，这本书我觉得写的很好，推荐大家去看。这段话是这样说的：

播种下思想，你就会收获行动;

播种下行动，你就会收获习惯;

播种下习惯，你就会收获性格;

播种下性格，你就会收获命运。

在班主任经验交流会上的发言 篇10

——在班主任经验交流会上的发言

梁海松

领导、班主任、同志们：

大家好！

坐在我们这里的有重点班的班主任、校级的优秀班主任甚至还有市一级的优秀班主任，可我什么都不是，今天让我来作中心发言人，确实令我诚惶诚恐，汗不敢出啊。

大家都知道，做得好的，我们叫经验；做得不好的，我们叫教训。但不管是经验还是教训，对我们来说，都是教材。既然是教材，必定是对我们工作有帮助的，那就让我斗胆说说后者吧，我今天发言的主题是——用一颗平常心去爱我们的工作

我们年轻的班主任是学校的顶梁柱，每一个班主任都对自己的工作抱着极大的热情。我们都渴望成功，我们都期待优秀。我也和大家一样，用满腔的热血和强烈的责任心去投入工作，满以为最后一定硕果累累，桃李满天下，谁知结果却不尽如人意，甚至有时得不到学生的理解和尊敬。一直到现在，我一直想，我对学生没有爱心？我对工作没有责任心？其实都不是，那是我缺少一颗做工作的平常心。

平常心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。没有平常心就总以为自己付出了就一定有回报，自己付出多少就该对自己回报多少。缺少平常心的人就会对自己提出过高的要求，对自己作过高的期待。当这些要求得不到满足的时候，当这些期待得不到实现的时候，就可

能失去耐心、细心、冷静和理智，影响我们正常的工作情绪，甚至影响我们的生活与健康。那么如何做一个有平常心态的老师呢？我认为：

1.做一个有开放胸怀的老师

开放的观念对教师来说非常重要。在工作中，我起初总是认为，我是班主任，学生就必须得听我的；学校是这样要求，你们就得这样去做。可是我忘记了，世界上没有完全相同的两张树叶，当然也不会有两个完全相同的人。每个学生都有和别人不一样的想法，和同学，和老师，这是不可改变的客观事实。想一想，学生有什么理由就得毫厘不差地按照社会规范的约定和俗成去形成个性？老师又有什么根据就必须千篇一律地按照自己的模式和规格去发展学生？学生有学生身体和心理的发展规律，偶有违纪也是他们在人生成长中必不可少的一项内容，没有谁能避免。再说，不见风雨，又怎能见彩虹？没有谁规定学生一定百分之百地按照老师的要求去做，没有谁规定学生今后的路一定要怎样走。既然我们没有放之于四海而皆准的真理，那我们有什么理由拒绝学生去尝试、去犯错呢？做为一个教育工作者，我们要有宽广的胸怀，去包容学生一时的过错，去尊重学生，去倾听学生，这样才能去改变学生。一个老师的开放程度影响到其对学生行为的接纳程度。一个老师对学生的接纳程度又关系到良好师生关系的建立，而用一颗平常心去接纳学生，是建立良好师生关系的基础。

2.做一个尊重学生的老师

美国著名作家和教育家爱默生曾指出：教育成功的秘密在于尊重

学生。过去我们讲的是“师道尊严”，老师处在绝对的权威地位。我也总在强调学生要尊重老师，要感恩老师。可我却忘记了尊重是相互的。我们总是说，某某学生见了我不打招呼，某某学生不理老师。可我们不想一想，为什么学生一定先跟老师打招呼、而不是相反呢？老师情绪不好上课可能无精打采，那为什么不允许学生心情不好时对老师不理不采呢？

每一个学生都有自己的个性特点，每一个学生都是活生生的个体。班主任只有在尊重学生个性的基础上才能更好地塑造学生。陶行知先生曾经告诫我们说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”

尊重学生意味着要把学生当作独立自主的人来看，而不是任人摆布的物品零件；尊重学生意味着接纳学生的价值观、世界观和行为，并与之平等交流；尊重学生意味着认识到忽视差异性、多样性，把学生培养成千人一面的作法是违背客观规律的。尊重学生，把学生当成一个平常的人，这样我们才会有做工作的一颗平常的心。

3.做一个有发展眼光的老师

纷繁复杂的社会犹如一口大染缸，身处其中却一色不染是不可能的。学生的不良言行、错误思想和异常情绪总是和家庭、社会有一定联系的，尽管他本身也存在一定的问题，但他们也可能是受害者。因此，班主任要理解同情有问题的学生，多一些宽容，少一些苛刻，没有必要对他们的错误缺点大惊小怪，应该从各方面找一找责任。班主任要用发展的观点去对待学生，变坏的毕竟是极少数。班主任要坚信

绝大多数学生有好的发展前景，给学生自由发展的空间，把顺其自然和约束控制结合起来，有所为又有所不为。学生时时刻刻都在变化发展，班主任不要用老眼光看待学生，我时常提醒自己要注重这一点。刚刚毕业出去的这届160班的学生，“牛”者成堆，有屡次打架的蓝朝东，有胆敢和校长顶撞的覃东林，有一个手机被没收了四次的韦宇观，有把一大堆鞋印打在墙壁上名日“到此一读”的男生，有多次吵闹被校长接见的120宿舍。事迹可谓不少，“人才”可谓不缺。那时，我恨这帮家伙——恨这帮牛鬼蛇神的家伙。他们不争气，他们丢尽了我的脸。我真的失去了信心，我想，我付出了这么多，为什么却得到这样的回报呢？

可是，当这些学生走出校园，领到通知书后，打架的镇圩崽全家送来了玉米酒，那个被我骂不争气的明亮女生送来了花生油，可恶的蓝朝东到武高去争二本，油条一般的张权译打电话来问候，等等。想想当初对他们的那个骂，对他们的那个恨，为什么就不想一想学生心中也会有良好的一面呢？

看到学生的发展，就看到了学生的希望；充满了希望，就会耐心细致地去工作。用一颗平常心去关注学生的变化，用发展的眼光看评价我们的学生，也许就会哪一天“柳暗花明”的惊喜。

4.做一个有正确价值取向的老师

过去我总是想，同是班主任，别人能做到的，我也要做到；别人能拿到的，我也要拿到；我付出的并不少，为什么我得到的就比别人少呢？整天紧张兮兮，患得患失，不知道自己要追求什么。工作的目的不是为了使学生健康成长，而是个人去争名逐利。性情急躁，简单粗暴地对待学生，导致学生的对立，恶化师生关系。一个被名利扭曲了心灵的班主任怎么能教育好学生呢?

后来接触到了咨询心理学，深入地去学习这门功课才知道，其实很多时候，我没有多大的理由，只是自己在自寻烦恼而已。心理咨询学告诉我，没有哪个规定付出了就一定有回报，努力了就一定成功；没有谁能断言长花了就一定长果，播种了就一定有收获。量化分高的班级一定是一个优秀的集体，但量化分不高也不能说我们一无是处；获得“优秀”的老师是学校对他们付出劳动的承认和肯定，能让学生铭记一辈子的老师却是学生在心里为恩师竖起的一座永不磨灭的丰碑！

以学生为本，以育人为先；“捧着一颗心来，不带半根草去”；让我们用一颗平常的心，去爱我们的平常的工作！

在先进性教育学习交流会上的发言 篇11

尊敬的各位领导、同志们：

刚才参观了XX的现场，听了典型经验介绍和兄弟单位的发言，深受启迪，备受鼓舞，更加坚定了我们加快改革发展的决心和信心。

新的一年，我们将以党的十八届三中全会精神为指导，坚定不移地贯彻落实东华集团公司的工作部署，动员公司全体干部职工，解放思想，转变观念，深化改革，创新发展，以强烈的责任意识和奋发有为的精神状态，加快调转步伐，努力实现经营不亏损目标，着力打造持续发展新优势，为东华重工做强做精贡献力量。在今后的工作中，我们重点做到：

一、向深化改革要出路

深化改革是国企发展的必由之路。就我公司而言，由于体制机制等种种原因，严重制约着企业的发展。党的十八届三中全会为国有企业深化改革指明了方向，集团公司对深化改革作出了具体部署和要求，XX的改革实践为我们提供了有益的借鉴。我们一定抓住机遇，摒弃陈旧观念束缚，打破惯性思维禁锢，克服陈规陋习制约，采取颠覆性的措施，深化内部改革，加快建立与市场经济和现代企业制度相适应的管理体制、经营机制、用人机制和分配机制，增强内生动力，从根本上消除制约和影响企业发展的障碍，切实推动企业可持续发展，如期实现减亏增盈目标，跟上改革发展的步伐。我公司的改革方案已经职工代表团长讨论通过，2014年工作会上已作布置。按照改革的需要，我们已经成立了内部劳动力市 场办公室，并且元月初已对三个部门的主要负责人推行了竞聘上岗。通过深化三项制度改革，真正建立起职工能进能出、干部能上能下、收入能升能降的机制。

二、向加快创新要发展

创新是企业发展的动力。一是加快发展方式创新。面向国内外优势企业，积极引进战略投资者，破解制约企业发展的资金、技术、人才、市场、管理“瓶颈”。重点是积极推进与国内外先进企业的合资合作，尽快解决我公司在发展中的技术短板问题，加快调转步伐，进一步提高盈利能力。同时对于减速机、整体铸造中部槽等产品，也要通过改革的思路创新发展方式，加快发展步伐，形成新的经济增长点。二是加快销售模式创新。对营销公司强化市场主体地位，设定基数，实行放权经营，加强利润考核。为最大限度扩大产品销售和增盈渠道，拓展生存和发展空间，将以市场为导向，聚焦客户需求，加快由提供单一产品向提供成套产品转变，由单纯提供产品向提供“产品+服务”转变。同时积极探索和尝试新的销售模式。三是加快技术创新。重点是围绕“三机”产品发展定位，以“高端化、自动化、成套化”为方向，以技术创新为手段，通过与国内外一流装备制造企业加强战略合作，引进技术与消化吸收结合，加快产品技术升级，实现由低端向高端转型发展。

三、向加强管理要效益

一是加快推进内部市场化管理。对与主业关联度高的生产车间，通过引入市场机制，构建内部市场主体，变成经济单元，严格成本费用与工资挂钩联动，发挥内部市场调节的 主导作用，充分体现人的经济属性和经济价值，调动劳动者的生产积极性，形成“人人都是经营者、岗位就是利润源”机制，实现岗位增值、员工增收、企业增效目标。加大实施瘦身行动，精简机关和后勤辅助人员，严格劳动定员，力争通过两年的努力，一、二、三线人员比例达到75%、15%、10%，职工的劳动生产率达到100万元/人以上。

二是继续完善竞聘经营。坚持以效益为中心，对与公司主导产品关联度低的车间和经营实体，深化竞聘经营，实现经营压力传递，充分调动经营者和职工的积极性，实现效益最大化。对职工医院等单位实施授聘经营，由经营者组建经营团队，实行风险抵押。通过竞聘经营，加快经营机制转换，实现各竞聘经营单位全面扭亏。

三是加快推行事业部制。按照“统一政策，分散经营”的原则，以产品为划分依据组建事业部，实行分权经营自负盈亏。通过组建事业部和竞聘经营，在公司内部形成由三种责任中心构成的完整管理体制，即：公司总部是决策中心，事业部（竞聘经营主体）是利润中心，事业部所属车间是成本中心。在已成立电气事业部的基础上，2014年将围绕主导产品组建皮带机事业部、刮板机事业部、减速器事业部；2015年将进一步规范事业部建设，提高经济运行质量，使各事业部真正成为助推企业效益增长的利润中心。

四是全面推行计划管理。在对标先进企业的基础上，强化计划手段的运用，为全面预算管理的全面开展打好基础。在资金管理上，坚决做到“无预算不开支、有预算不超支”，实现各类资金计划执行刚性化。各位领导、同志们，我们将以这次会议为契机，珍惜机遇，开拓奋进，以优异的业绩回报上级的关怀，不遗余力地为东华重工的发展贡献力量。