什么是青春感悟作文（精选13篇）
灰蒙蒙的天空，落满了青石板上的年华倥偬，连乌云也好像有些愤怒，咆哮着挥洒朦胧，谁为情种，都只为风月情浓!
风尘里，是谁伸出一指，写下似水年华四个字，然后头也不回的离开，不管是否存在伤害，又或者原本就是一次活该?
青春，年华，无涯。
那年，哪些年?那人，哪些人?只记得那些岁月格外灿烂，感性的钟爱华丽的包装，多年以后才知道原来如此荒唐——繁华落尽，失之沧海。
该来的，终究还是来了，来不及躲闪;该走的，最后还是走了，来不及告别，一如单溥的年华务必应对风雨才能长大。这个世界也确实好大，到处都是拥挤的人群，一不留意，咱们就成为了彼此性命中的过眼烟云，只剩下不可追溯的记忆和怀念。
年华是什么?青春又是什么?
千万里跋涉，千万年沦陷，千万年的眷念依旧留不住烟消云散，寒窗苦读、挑灯夜战，青春的灵动是休止的音符，百回千转时才能体会个中味道，欲罢不能。
年华是什么?青春又是什么?
年华，是一指流沙;青春，是一卷图画。
流沙易逝，任谁也把持不住一个结果;水木清华的图画，谁都能够唱到沙哑。一纸文凭，一阕风华，是透支了性命，还是顽劣了青春?以前呕心历血的骄傲，应对生活才知道多么可笑。千万人披荆斩棘，千万人前赴后继，千万人忘乎因此，千万人凄然独立，以一分孕育的微弱伏案，不可企及的仰望书写了多少心酸。
丰挲的碑文记载着历史的证明，发黄的书页犹自承载不可磨灭的坚韧，咱们在疾驰的岁月里化整为零，散落天涯。
人生有许多岸，却无法全部到达它的的终点，彼岸成海，春暖花开，那挺立在遥遥山岚处的一松青柏，迎来多少寒暑，又送走多少晚霞，逆境里反存的冬花，扎根山崖，那芬芳和气息，是千百次风雨的洗礼，是无悔枯萎和调零铸成的.灿烂。
日复一日，你看光阴和年华似水溜走，染指的青春为昨日悄然饯行，回首时，失去和拥有只在一瞬间，那么多的日日夜夜，你得到了什么，又失去了什么?得到和失去那个更重要?只是，咱们依然欣慰以前来过——来过这场失语的青春年华，以及灵动的感知书写无悔的追求和相遇的执着。
亲爱的!根的生长来源于贫乏的土地，一场性命孕育了你，你只有不但的向上才能开枝散叶，长成参天大树
亲爱的!比德说“舍得必须要用心放下，在日后作更好的补偿”!
亲爱的!年轻是一种荣耀，在无尽的岁月中，它是那么完美，它似一轮朝阳，它似一面旗帜，给它一个风的方向，它就会满目翠绿，妖艳的绽放。
但青春经不起挥霍，更不能自抛自弃，你要坚信，让你自导自演人生这场戏，只有靠自我，你天下无双，你独一无二，没有人能够代替你，也没有人能够战胜你。
这是一种骄傲的姿态，也是一种高尚的思想，抬头挺胸旁若无人做一个真正的自我，在青春的诗行中闪亮发光，铸就辉煌。
亲爱的!那些还在苦苦徘徊中失落心灵的孩子，我不能将所有想说的话都一次讲完，也不能将它全部写进纸上。
只能在情绪的一角告诉你我的体会，咱们挥斥方道，作别西天飘眇的云彩，步入情深意浓的黄昏，捧一把书卷读一首诗行，窗台外呢喃的虫鸣，它们在为青春喝彩，郎郎的书声奔腾着咱们无尽的渴望，书页里的薰香，为咱们一次又一次的送行奔向远方，
课堂上的黑板，陈列着青春年华的帐单，每一次的填充，都是心与心的呼唤，路的两旁，载满蓝天和白云，咱们用离别郎诵风清云淡，拓展着无悔年华一路永恒，永不调零的心，渗透孤单和寂寞，在胸膛内滴成热烈的沸腾。
手与手的牵挽连动咱们年轻的诺言，归和去的路上摆满盛宴，只等你和我那一声声喜泣的捷报，在春暖花开之日迈向远方。
一、教师扎实的教学基本功和业务素质是上好公开课的基础
(一) 教师能透彻理解教材, 完成教学目标
作为教师, 我们在备课时, 必须要符合新课标、新教材的要求和学生实际情况。制定教学目标时, 要具体、明确, 在紧紧把握和吃透教材后提出重点与难点, 并设计出合理可行的教学措施, 去繁从简, 保证所教知识科学准确, 学生有效接受。作为教师, 还要有研究教材、开发教材的强烈的探究意识, 从头到尾要贯穿于教学设计过程中。紧抓课本内容的同时要把握好学生的实际情况、注重教师自身的各个方面的素质, 有效联系实际的环境资源, 制定出可行的教学目标, 设计出最恰当的清晰可行的教学步骤, 使教学过程循序渐进而富有逻辑性, 各教学环节之间的衔接能自然、流畅。
(二) 教师能调动学生积极性, 体现学生主体意识
我们都知道, 上一节成功的课, 能够调动起学生的学习积极性是这节课是否成功的前提。教师是课堂教学的组织者和引导者, 这就要求必须懂得学生思维运动的发展规律, 必须有清晰的教学思路, 严谨的课堂设计, 把握好教学中的重难点。教授的知识量适中, 能力培养的难易也要适中。教师积极点拨、引导学生, 为学生创造表现和展示的机会, 让他们主动参与, 讨论和探究, 努力营造出融洽、和谐的课堂气氛, 让学生进入积极的思维状态, 让课堂中有精彩呈现。
(三) 教师能有效控制课堂, 体现教师专业意识
在公开课上难免会遇到突发事件, 当遇到突发事件时, 教师能否不动声色地恰当处理, 这就看教师自身的专业素质了, 前提就是要有扎实的教学基本功, 有了扎实的基本功, 课堂教学就成功了一半。那么, 教师怎么样就算是有很好的专业素质呢?那就要努力做到:教师的表情和语言要有亲和力, 调控课堂的组织能力, 设计教学的思维能力, 熟练运用现代化教学手段的能力。不仅要有这些, 教师也需要有一种“精气神”, 上课的整个过程中, 始终保持微笑, 眼睛只盯着学生看, 充满活力, 让学生也觉得为之一亮, 营造出和谐活跃的师生氛围, 去感染学生, 让他们进入“人课合一”的佳境。
(四) 教师能营造教学亮点, 抖响“包袱”, 体现效率意识
上课教师要学会声情并茂地引导学生, 要牢牢地抓住学生的注意力, 在课堂中, 做到循序渐进, 层层推进, 自然而然地把之前酝酿好的关键部分“抖”出来, 让人有一种耳目一新的感觉, 也就是抓住时机精心营造课堂中的精彩, 一步一步把课堂教学推向高潮, 适时巧妙地运用语言, 时刻关注学生的课堂状态, 努力引导学生积极展示, 以达到“精彩”的展现, 在课堂中巧妙地设计或创设几个亮点, 是提高学生积极性的有效途径, 是有效控制课堂教学的手段, 更是提高课堂教学效率的关键。
二、团队协作精神是上好公开课的后盾
(一) 彰显个性, 汲取集体智慧。
集体备课是集众人智慧采众家之长。由于每个人的认知水平、专业知识以及教学经历的不同, 集体备课中可以集思广益, 在相互讨论、相互学习中共同提高, 从而快速提高教师的专业水平。尤其是年轻教师, 集体备课可以让广大年轻教师在备课活动中, 从其他有一定的教学经验、有自己独到设计思路的教师那里学习好的教学方法, 使自己在接受他们意见后认真思考, 提炼出适合自己的教学方法, 这样让上公开课的年轻老师的专业水平能在短时间内得到快速提升。总之, 集体备课是分享集体智慧的结晶, 是教师之间取长补短, 共同提高的有效方法。对学生有利, 对教师有利, 对学校有利, 对教育有利。
(二) 试讲, 评课, 磨出精品课
一堂好课是在课堂实践中磨炼出来的。那么, 要想上好一堂公开课, 就需要更多的课堂实践, 就需要试讲人人都懂:凡事不能急于求成。公开课, 对于教师来说, 是一件重要的大事, 我们更需认真对待, 从试讲中发现问题, 收获经验。试讲, 是执教者和听课者成长的摇篮, 试讲能让执教者对教材把握更准, 对学生了解更深, 对课堂环节了解更清楚, 对自身语言表达以及调控课堂更有数;试讲让听课者一起坐下来畅所欲言, 积极思考, 相互交换意见, 相互评议, 把好的建议、方法和思路留下来, 共同斟酌, 再次生成更完美的教学设计, 打造出了精品课, 提高了所以参与者的业务素质, 也让学校教研活动得到了落实和发展。
三、做好课后反思和总结是上好公开课的有效保障
“学而不思则罔, 思而不学则殆。”对于年轻教师, 公开课之后的自我反思和总结更是十分重要的, 这个过程是积累教学经验, 提升自身素质、优化教学方法和形成教学特色的好路子。我们每位老师都应该知道这个不变的规律:“优秀教师=教学过程+反思。”公开课凝聚着上课教师沉甸甸的付出, 很有必要做一次总结和反思, 反思自己的备课是否充分, 过程是否合理, 教学效果是否高效, 语言是否准确等等。反思是教师从教路上的路标, 经常反思就如我们行走时时时回头看看自己是否走错了路或走弯了路, 好及时调整, 既可以成为自己以后教学活动中的引路石, 又可以作为提高自己的教学水平的垫脚砖, 是一举两得的好事情。
总之, 对年轻教师来说, 真正上好一节公开课肯定不容易, 但是, 也会受益匪浅。
摘要：公开课是彰显教师水平的重要舞台。要想上好公开课, 教师需要做诸多准备工作:夯实基本功, 打好基础;团队协作, 集体备课, 发挥集体智慧的优势;做好课后反思。
关键词：公开课,基本功,集体备课,课后反思
参考文献
[1]刘迎春.浅析如何提高课堂效率[J].学周刊, 2011 (1) .
“在最美好的年华里，你不抽烟，不喝酒，不早恋，不泡吧，不打架，不逃课……请问你的青春是被狗吃了吗？”
前几天我看到这么一段话，就觉得：哇，好像挺有道理的！仔细一想，除了喝过酒，其他的我还真都没干过，于是我就开始钻牛角尖了，觉得大好的时光就要浪费了，再不干些“大事”就来不及了。
但规规矩矩活了十几年，要想砸出个口子可不容易，我琢磨了一下，好像什么都做不成，也什么都不想做，于是我开始反思自己的人生：虽然有过叛逆，但终归还是照着父母的意愿成长着;做事总是三分钟热度，什么都会一点儿，但什么都不精通，坚持了最久的事情就是念书，却又总被一些小事影响……简直一事无成，愧对我的青春。
就在我无限迷惘和消极的时候，我爸爸的老师来我家做客，他们谈到那位老师的孙女正在上清华大学，还是当年的县高考状元。我很想一睹学霸的风采，所以在老师邀请我们去她家时，我二话没说就答应了。
想象中的学霸应该是斯斯文文，安安静静，微笑时散发出浑然天成、足以碾轧一般人智商的气息，眼镜至少得是啤酒瓶那种厚度的……但一踏进她的房间，我就愣住了——和我的房间简直如出一辙——墙上挂着各种动漫海报，桌上堆着手办和装饰，床上放着五颜六色的毛绒玩偶……
当那位二十多岁的姐姐抱着一颗篮球进门时，我突然想到一句诗：“皎若太阳升朝霞，灼若芙蕖出绿波。”这真与我的想象天差地别！且称她S小姐吧。她跟我们打了个招呼。老师说：“你又去打篮球啊？”S小姐笑了笑：“嗯，快比赛了。”我凑上去想和S小姐谈谈关于学霸的成长之路，结果从动漫聊开了。因为有相同的兴趣爱好，所以我们很快便无话不谈了。我于是得知S小姐是个动漫迷，也是个运动健将，经常去滑雪、游泳、打篮球，闲暇时光还会去爬山、蹦极，打游戏也很厉害，还去参加比赛。她涉猎很广，绘画、唱歌、乐器演奏都不错，暑假的时候还和朋友搞发明，做了一个会跳舞的机器人……
我惊呼：“天哪！你也太会玩了！”她有些得意，歪着头说：“好好念书，以后就有机会了。”我想了解她的青春，就问：“那你学生时代也是这么玩的？”S小姐笑了：“哪能啊！我那个时候可刻苦了，什么事都没干，所有的时间都奉献给书了。高三的时候累得胃出血，还是拼到了高考。”
我有点郁闷：“那你的青春岂不是都浪费了？都在读书，多没意思！”“怎么会？！姐姐我现在还在青春期呢！”“可是你应该也没有过早恋、逃课什么的吧？那你的青春不是被狗吃了吗？”她愣了一下，突然拍了拍我的脑袋：“啧啧啧，那些网上的东西不要瞎信，青春和那些有什么关系？青春就是奋斗！你现在要努力地汲取知识，让自己变得优秀，为将来的人生做准备，而不是忧虑这些无需烦恼的事情。”
她拿出一本书，念了一段话：
岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓废必及灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。
哦，我明白了，青春与放纵和叛逆无关，而是可以犯错却仍需拼搏的勇气，是脚踏实地地不断成长的足迹，是尽情纵歌又安静蛰伏的豪气……而我们要做的，唯有努力成长。
关于青春，最后引用塞缪尔·厄尔曼的话来结束吧：“青春不是年华，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情;青春是生命的深泉涌流。”
青春，酝酿着火一般的熊熊热情，激荡着瀚诲般的滚滚浪潮，它拥抱着美丽，它孕育着活力，这充满着阳光，它弥漫着朝气。
青春，那是一道人生路上亮丽的风景线。诗人为之倾倒，哲人为之哲服，人们歌唱着，它总是喜欢说：年轻真好。是的，年轻的确很好，因为那时遍地姹紫嫣红。也无怪诗人海塞在日记中这样写道：我顿时想起我那已忘记的青春，也是那么的孤单，却是那么的惬意、那么的幸福。
青春虽然很幸福，但青春并不因为幸福而增加它的长度，也不因为人的幻想而增加它的厚度。它最平凡却最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔。所以，让我们把握今天，珍惜现在，珍惜你人生中一道亮丽的风景线、幸福却又短暂的青春。
青春的脚步如行流水，青春的岁月容不得半点浪费，莫要为昨天的不快和失败叹息，因为当你为虚度年华而叹息的时候，年华又在叹息中虚度。
青春是一个花季年龄，在这个无瑕纯真的人生阶段，我们要追逐、要拼搏，要尽情地幻想，同时也要努力的去实现，因为青春是短暂的，就像花一样，是会凋落的。就像流水一般，一去不返。
正如在青春花季少年的你，不必为了虚荣而尽力包裹自己，却空留下腐朽的思想。你也不必为了自己的面子而硬装大度，却忘记了自己的肚量。你也不必为了感情而掏心挖肺，你应该懂得情义无价。
青春花季的你，要活出你青春的个性来，说你所想，做你所欲，青春少了份刺激，哪还会有个性的发展。青春的你，一定要有主见，不要再乎别人怎么说。因为你就是你，是世界的绝版，并不是盗版。
十六岁的花季，十六岁的迷茫。十六岁的天空，少不了那朦胧的悸动。于是，少了昔日小男孩、小女孩打闹的声音，更多的是一堆一堆的少男少女严肃而认真的表情。在这个季节，我们更多的是保持一个平和的心境，用真诚的心去打造一片蔚蓝的朋友的天空。它需要用纯洁去呵护、用真诚去浇灌。千万别用一时的冲动打破了这一片圣洁，而侵害了两个人心灵的芳草地。
忽然感到很寂寞、孤独。渴望自由，渴望友谊，这正是我们这群青春男孩、女孩的共鸣。望着那天空飞翔的鸟群我们心潮澎湃。幻想着自己也能够有一双翅膀，飞向世外桃源。有梦固然是好事，但是我们不能一时的兴起而把自己封闭起来，整天活在一个幻想的海市蜃楼般的境地。这样只会使身边的朋友越来越少，与上一代之间的代沟越来越深。在这个多雨的季节，我们应该挺直不屈的腰杆，打开心扉去面对暴风雨的洗礼。
欲系青春，少住春还去。把酒问春春不语，黄昏却下萧萧雨。逆水行舟，不进则退。在这大好春光里，我们的任务是把握青春，读书万卷，在有限的年华中发挥无限的价值。你看那拿着书走在林荫小道上的女孩，多么认真!还有那三三五五的同学在讨论着什么，竟如此激烈。青春就该这样。
活力、激情是青春的产物。我们跳跃，我们唱歌、舞动。当操场上奔驰着篮球健儿时，只觉得他们好像太阳，全身都散发着光彩。当舞台上旋动优美的舞姿时，只觉得他们如盛开的花朵，无比灿烂。
在这个丰富多彩的青春岁月里，我们学会了宽容、忍让。学会了珍惜时间，努力拼搏。让我们一起高呼把握青春，青春万岁。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，释放着我们生活的热情；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本书，她启迪我们的智慧和心扉。
青春是人生的鲜花；是生命的瑰宝；是纯真的结晶。青春拥有激流般的热情，拥有梦幻般的憧憬，拥有磬石般的坚贞；
青春如初升的太阳，充满朝气；青春如破土的竹笋，显示勃勃生机；青春如雨后的彩虹，呈现出一道亮丽的风景；青春是生命旋律上的一丝颤音，是山水芙蓉上的一滴清露，是岁月书卷中的一页温馨。
辛夷坞的《致青春》是和你一起看的。彼时，我们把书放在两张书桌的中间，用一本课本随意地压着，两个脑袋凑在一起讨论如果拍成电影，玉面小飞龙是要由眼睛又大又漂亮的赵薇来演好，还是青春活泼的郑爽更棒。
你吁了一口气，像一位德高望重的大师在发表自己独到的见解：“中国有两个好姑娘，沈佳宜温婉有仪，郑微活泼大方。”我来了劲儿，让你评论下坐你旁边的这位好姑娘。你一脸正经的样子像极了春晚上穿着裙子的小沈阳，你说，咱不说姑娘这两个字，说这两个字是欺负你，单是那个“好”，它跟你很熟吗？
你高八度的叫声成功地让老妖婆把我们扔出去晒月亮。走廊上我们两个大眼儿瞪小眼儿。你的胳膊已经紫了，我的书还是新的。
那天晚上的月亮，又大又圆，为我们披上一层银色的柔软。我突然想起，郑微和陈孝正第一次接吻的那天，月亮似乎也是这样清冷而明亮。我说，你会一直记得今晚的月亮么？
你抬起头定定地望着天空好久，仿佛要把整个苍穹烙入眼底。你说，我会的。
就在那样柔和而明亮的月光下，我突然明白了郑微想要一夜之间白发成霜、尘埃落定的心情。
因为我好想，和你一起看每一个夜晚的月亮。
二
分班的那天，你忙着欢迎新同学，没空送我。我冷冷地看着忙得不亦乐乎的你，拒绝了前来帮忙的男生，一个人踉踉跄跄地把课桌从四楼搬到五楼。
你走你的独木桥，我唱我的夕阳调。
就是那样的跌跌撞撞里，我告诉自己，再也不要理你。
你明明说过，就算分班了我们也是好朋友，可是转眼，你就忘了你的承诺。
你在第三天才来找我，看着我冰冷的脸色，张了张嘴却什么也没说，只把那本《致青春》递给了我。
那天你欲言又止的表情，你指尖冰凉的温度，你故作潇洒的背影，悉数落到了我心里。我知道，自此，我们只能陌路。
我在那天看完了余下的全文：陈孝正出国了；阮莞结束了七年的恋情嫁给了一个只认识七天的人；林静回来了，当初干净的男孩儿已经变成了情场老手；陈孝正看着郑微被调戏，只说“我不会放过他的”；阮莞死了；郑微和林静结了婚……
我合上书本，一大杯水一饮而尽，内心还是有很大的失落。辛夷坞说，在现实和青春的夹缝里，青春如美丽一样，脆弱如风干的纸。
我的青春还在，却遗失了青春里最美好的东西。
三
2013年，电影《致我们终将逝去的青春》终于上映。赵薇没有出演，却成了导演，郑爽没有出现，我们却认识了青春活力的杨子珊。
这部电影还没上映，网上杂志上便是铺天盖地的宣传。字里行间，我零星地知道了那个叫李樯的编剧，把它改成了我很想看的模样。
最后，我终于没有忍住，和寝室的小姐妹一起默默地看着。嗯，是默默地。我从来没有这样安静地看过一部电影，那些画面，那些场景，仿佛一个又一个的回忆，而我赤足在沙滩上，一个个拾起。
我甚至能记起，你看到这些场面时的表情。
此时我们已经陌路到什么样子了呢？从最开始的含笑招呼，到后来我故意用你听得到的分贝说，喏，就是那个男生，曾经说过要和我做一辈子朋友的，哈哈！再到最后，相见不如不见。
我常常在想，当初我们距离只在毫厘之间的时候，我们看同一本书听同一首歌的时候，我们会想到我们会变得这般陌生的时候吗？
画面流动到月光下，赵又廷深情地捧着杨子珊的脸就要吻下去的时候，我终于忍不住跑到阳台给你打电话。我说，你还记得那天晚上的月亮吗？
你沉吟几秒，忘了。
我不知道该庆幸你还记得，还是该悲伤你在提醒我该忘了。
原来，没有什么是不朽的！
什么是青春？处于青春的人不知道什么是青春。只有看着青春的过程，他们才知道，青春就是这样的离去，在他们知道之前，他们已经进入了青春，在他们知道之前，青春已经悄然离去。青春不知何去何从。回过头来，青春白发，那些长相都记不清了。
青春的热度。青春也发光发热，有不同的故事。故事中有许多不同的主角。有时候分不清自己是主角还是配角。那时候我在游戏里不知道，也不看游戏外的战争。在炎热的夏日，你会穿着一双运动鞋，在操场上气喘吁吁地跑，在夏天的大榕树下睡着。夏天的星星总会觉得自己好亮，会意外的看着天上的星星，希望会有这样的流星，可以在心里许个愿，但这个愿是埋藏在心里的永恒的小秘密，所以不允许任何人问，甚至不知道为什么。不知道是不是心里的热度烫到了自己。
诗意的青春。在这样的青春里，充满了色彩和梦想。我会想象偶像剧里的场景，做一会白日梦。去图书馆，假装安静，等着什么事情发生，是一个奇迹，也是一个让我心里痒痒的梦。梦里，有一个安静的白衣少女，只是为了遇见自己。或者故意去篮球场，看一场不懂的比赛，漫无目的的哭，只想那个壮实的身影出现在眼前，或者转过身来，露出迷人的笑容。其实我甚至不知道，这些像情诗一样的青春在他们心中慢慢蔓延。
绿色青春。就像大榕树上的叶子一样，又厚又壮。最重要的是生机勃勃的绿色，给人希望，充满希望，无限希望，令人激动。当然，春天是充满希望的，但是到了秋天，万物萧条，充满希望的树木慢慢倒下，留下失望。不知道春天还会不会再来，也不知道要多久。要知道，落叶中有无数的希望，却没有被仔细挖掘。
歌唱青春。青春是一首歌。还记得当时我们很喜欢的一首歌吗？有一天，在街上，我会听到这样一首歌，轻轻地唱着，停下来听了很久，想听完再听。因为它唤起了那些时光。这首歌是一群人唱的。当时那一幕，大家都激情地唱着，粉嫩的脸颊，充满自信，牵着手，潇潇洒洒，但是他们很开心，因为他们一起走过草地，一起唱着同一首歌，很满足，在彼此心中留下了美好的印记。也许，对于这首歌的意义，一点点了解，但旋律优美，滋润人心。
其实青春是一条漫长的路，我们一直都知道路的尽头是什么样子，也不知道是什么样子。这是一条未知的路。路漫漫其修远兮。又苦又笑。苦得跟墨水一样。没有光是黑暗的。口渴后喝一杯可乐既凉爽又舒服。途中有美景，有同伴。一路上，我们一起经历了风雨。在青春里，我们有强健的体魄，灵活的头脑，美丽的身材，出现在不同的人和事面前。
也许，你不记得青春是什么样的.，但你永远知道，走了这么长的路，你现在应该醒了。你忘了你年轻时应该是什么样子了吗？你当时很迷茫。当时的你不知所措，好像什么都没做对。你想找一份好工作，但你的工作并不令人满意。你太迷茫了，不知道怎么改变这种状况。我想有一段好的感情，但是不知道怎么处理。我很矛盾，也很犹豫。你想改变自己，但你不成熟，不知道如何找到突破口。可是，不知不觉，你就渐渐走过来了，不知道怎么走的。你是靠感觉来的，感叹着，时间过得真快。
人生是因为有爱而变得色彩斑斓，但爱到底是什么？爱是分享，当你把自己的快乐分享给他人时，你就能懂得爱。爱是力量，当有人哭泣时，给他一点安慰，他就会得到爱的力量。爱是一句贴心的话语，有时爸爸、妈妈会不开心，那时你送上一句贴心的话语，会让他们开心起来。爱是承担，假如，今天班里的大扫除，而有一位同学生病了没有来，你如果能主动承担了他的工作，就等于让他减轻了一份担忧。朋友，现在你懂得什么是爱了吧？如果你真的知道了，那么，请把爱传递下去吧。是爱让世间充满温暖，是爱让世间不在打仗，如果你还不明白什么是爱，我想在下面的故事中就能找到答案。5月12日，四川发生了八级 大地震，在地震中有一感人的故事，地震发生是，一位母亲正在给孩子喂奶，当她知道地震时，房屋已经倒塌，于是，她用微弱的身体保护着自己的孩子。等救灾人员发现她时，她已停止了呼吸，而她的孩子在妈妈的保护下，活了下来，救灾人员在孩子的被子里发现了一部手机，上面写着：孩子。如果你还活着，请你记住，妈妈永远爱你！我想，不管怎样，你现在已经知道什么是爱了。爱是伟大的，让我们一起来珍惜这份爱吧！
时不待人，不知不觉。我们已经将青春挥洒的无声无色。曾想用一首歌来纪念这五彩斑斓的青春，然而没有最美的歌词，也没有最动听的旋律。只有这无声无色的叹息声。忘记曾经在着斑斓的青春梦里沉睡了多久。当醒来时候，已经忘记了还剩多少青春可以歌唱。
有的人是用身躯在歌唱，有的人用奋斗来演绎，还有的人用努力在证明。回首走过的每一段青春路，有笑有苦，有疼有痛，有乐有欢。
陪着我们成长的人来了，又走了。他们在我们的记忆中只有一时的记忆。关于成长，每个人都有自己的一段故事，关于情感每个人都一场谈不完的话语。每一个路口，我们都会欣赏一处风景，遇见一些人，听见一阵声音。然而，停留在我们青春骨子里的那些人，那些画面，那些声音。是岁月也触动不了的。
不是事业的佼佼者，不是爱情的专家。我只是一个懂得感恩的女子。懂得用心记住别人的好。岁月中总有一些言语会摧毁刚刚建立的美好。是美好不够坚固还是这只是冲动给予的谎言。
用一生去经营一段有结果的爱情，用一世去心疼一个值得一辈子保护的人。或许，这就是许多人心中想要的理想爱情。然而，又有多少纯真爱情在现实中化为乌有。曾经的海誓山盟变为谎言的收场，曾经的甜言蜜语变为了冲动的魔鬼。
小时候，幸福很简单。长大后，简单就很幸福。儿时，觉得幸福就在咫尺。长大后，幸福时常遥遥无期。花开花落年复一年，人来人往又一时。花开只待下一季绽放更美，人的离去只为更好的回来。走了，你是否记得曾经的温暖。离开，是否记得曾经的美好。
看着别人的幸福，我们拥有的不该只是羡慕眼光，而是努力的动力。当我们在羡慕别人的幸福的时候，或许别人也在羡慕我们的幸福不是吗？有的人，不是不想爱。只是对于爱情失去了信任。说不定某月某天，爱情给了幸福的同时也为你关上了一扇门。记忆中爱情总是美好的，然而世间没有完美。有的人再见却永远再不见。有的爱一旦错过也许就是后会无期。
未来无法预测，当下却能珍惜。有时回忆很长，记忆很短。不去计较得与失，抱紧现在用心去珍惜身边的一切。
2、青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
3、青春，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞;青春，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花;青春，是一张宝琴，不弹糜音，只奏雅曲。
4、青春，一个充满着个性与张扬的时代;青春，一个充满着友谊与关爱的时代;青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。
5、青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命，让我们欣欣向荣。
6、“谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的;“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动;70后的人却没有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遗忘。
7、青春是乐章悠扬的一节，是电影唯美的一幕，是旅途轻松的一段，是一颗心的懵懂，是爱情的萌动，童真的逝去，理想建立的季节。
8、青春是什么颜色?青春是红色，因为我们心灵活泼。青春是什么颜色?青春是白色，因为我们友谊澄澈。青春是什么颜色?青春是蓝色，因为我们学习快乐。青春是什么颜色?青春五颜六色，因为它温暖着我们每个人的心!
9、青春是一个美丽的梦，当你醒来时，早已消失的无影无踪。青春是一朵美丽的花朵，花开的时候最珍贵，花落了就枯萎。青春是夕阳最后一点光辉，当太阳完全落下时就不在了。青春让人想念，却再也闻不到。
10、青春是五月的花海灿烂无比;青春是海边的浪花永不停息;青春是仲夏的骄阳激情四射。
11、青春，一个充满着个性与张扬的时代，青春，一个充满着友谊与关爱的时代，青春，一个充满着智慧与力量的时代。青春，爱幻想，爱自由，爱探索，爱快乐。
12、青春像什么?青春像正午的阳光，能散发出耀眼的光芒;青春像汹涌的海水，与礁石碰撞出激情;青春像火与水相遇时，爆发出各自的力量。
2、青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;
3、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;
4、青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
5、青春像一杯茶，苦涩中带着一丝清甜;
6、青春像一本书，有读不完的故事与哲理;
7、青春像一首歌，歌唱着欢乐与悲伤。
8、让我们放声歌唱，歌唱青春的神秘与珍贵，
9、让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬!
10、青春，是一片蓝天，不纳乌云，只铺彩霞;
11、青春，是一页白纸，不沾墨污，只画荷花;
12、青春，是一张宝琴，不弹糜音，只奏雅曲。
13、青春，流露着浓浓的诗情画意;
14、青春，散发出淡淡的幽香含情。
15、青春的步伐不会因困难而停止，
16、青春的旋律不会因风雨而阻挠。
17、青春是阳光，是自信的标志;
18、青春是月光，是优雅的代表;
19、青春是星光，是引领时尚的先锋。
20、青春，人人都有自己的青春。如果问你青春是什么，你怎样回答?
21、你或许会说，青春是无言的歌。那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，奏出生命的辉煌乐章;
22、青春，一个充满着个性与张扬的时代;
23、青春，一个充满着友谊与关爱的时代;
24、青春，一个充满着智慧与力量的时代。
25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦;
26、因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册;
27、因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。
28、在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。
29、同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。
30、青春是最美丽的花朵;
31、青春是跳动的音符;
32、青春是最动人的诗行;
33、青春是一张永不褪色的彩照;
34、青春是远行者那色彩斑谰的起点;
35、青春是阳光灿烂的日子;
36、青春是明亮广阔的天空;
37、青春是欢快的脚步;
38、青春是放飞的小鸟。
39、青春有五彩的梦，青春有淋漓的愁;
40、青春有我们跋涉的脚印，青春有我们灿烂的笑容;
41、拥有青春就拥有未来的希望，拥有青春就拥有生命的朝阳。
学习是一种思考与认知，它并不能为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好地了解这个世界。
我们常说知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，对每一件事的态度。
我们不断地用知识去丰盈，充沛自己的内心，最后，你认知到了骄傲自满的缺陷，于是你学会了自谦低调;你认知到了道德伦理的尺度，于是你学会了原则礼法;你认知到了自由的局限，于是你学会了对自由的把握;你认知到了苦难挫折的必然，于是学会了坚韧坦然的面对;你认知了仁义礼智信，于是学会诚实敬重。
学习所获取到的知识并没有为你制造出财富，但却教会了你在容易和困难、前进和后退、诱惑与内心、理智与冲动之间如何做取舍;教会了你金钱可以干些什么，还可以创造出多大的价值;教会了你一份稳当的公务员工作，一份高薪工作，一个大型企业的offer对你意味着什么;教会了你什么样的生活才是你要的生活。
你不爱学习，于你而言只不过是少了一种途径，一种了解并认知万物运行的途径。所以，你还看不懂名著，欣赏不了名画，在金钱和道德之间做了错误的选择，在进退之间畏首畏尾。你认知不到每件事物所带来的人生价值，所以同样的块钱，对每个人的收益增长都是不一样的;同样的一份岗位，对每个人的进步都不尽相同。
每当我们遇到选择的时候，努力可以让我们有更多选择，而知识却能让我们更好的理解每一项选择的意味。我们之所以没有成功，没有成为这个世界上那么一小撮人，就是因为我们的能选择的不多，对选择项的理解不够彻底。
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