党支部评定意见范文

党支部评定意见范文

党支部评定意见范文 篇1

会议由支部副书记张日君主持。会议开始，首先由支部书记颜梁柱老师对支部过去一年的的工作作简要的总结。老师简明扼要指出了我们支部在工作表现得好的地方和仍需改善的方面，并对支部未来的建设提出了新的希望。然后，由主持人组织支部党员填写《华南农业大学学生党支部工作考核评估表》及积极分子填写《华南农业大学学生党支部工作考核群众评估表》。最后，在大家的监督下统计出支部在本次评议中的得分。分数如下

党支部自评得分：94.68

群众评议得分：92.42

党支部评定意见范文 篇2

刘中飞，男，汉族，1991年10月28日出生，安徽人，中共预备党员。刘中飞同志于2013年4月向党组织提出入党申请，经组织考察培养于2013年5月至2013年9月在党校学习并顺利结业。后经党支部讨论，于2014年5月19日正式发展为中共预备党员。

在思想上，刘中飞同志申请入党以来，思想进步很快，主动学习党的理论知识及积极关注国家大事。该同志能定期向党组织汇报思想，工作和学习当中能积极开展批评与自我批评。生活中乐于帮助他人，遵纪守法，较好地发挥了先锋模范作用。

在工作上，该同志认真负责，能做到有始有终，能让组织放心。在开展班级工作当中，能和谐地处理人际关系，具备较强的组织领导能力，受到了同学及辅导员老师的一致好评。工作中，该同志不怕苦，不怕累，始终以继承和发扬艰苦奋斗精神为己任。

在学习上，该同志学习刻苦，认真学习专业知识和公共基础课知识，并注重课外相关知识的积累，同时在学习上能够积极主动帮助班级同学共同进步。

在生活上，该同志个人卫生良好，并积极帮助同学，能做到严格要求自己，坚持体育锻炼。该同志平时在参加学院及班级的各项活动中，能够起到带头作用，并乐于助人，与班级同学相处的十分融洽，关心他人，具有很强的群众基础。

当然，该同志仍然有不足的地方，以待改进。如：学习主动性不强，学习成绩有待提高；和群众交流不够；希望该同志能够在今后的工作学习生活中不断地完善和提高自己，严格按照党员的标准找出自己的不足，正确认识自己，严格剖析自己，坚定信心，使自己更快的进步，以发挥更大的带头作用。

通过一年的考察，我们认为刘中飞同志能经受住党组织的考验，入党后又有新的进步，可以按期转正。

星级柜员评定指导意见 篇3

为进一步提升村镇银行柜台服务水平，提高客户对柜台服务的满意度，激发柜员的积极性和创造性，逐步完善柜员收人与个人能力、工作数量、工作质量、服务质量相匹配的激励机制，特制定本指导意见。

一、组织管理

村镇银行应成立星级柜员考评领导小组，组长由村镇银行董事长担任，以体现领导对这项工作的重视度。

二、星级柜员的评定标准及内容

1、星级柜员的基本条件:自觉遵守国家法律法规和单位规章制度，认真做好本职工作，爱岗敬业，在一年内无客户投诉、未受到党纪和政纪处分，无重大责任事故和重大差错的发生。

2、柜员以星级划分等级，由高至低设定为三个等级:三星级柜员、二星级柜员、一星级柜员。

三、星级柜员的考核内容及认定标准

星级柜员以百分制考核评定，考核内容包括定性考核、定量考核和综合评价。

1、定性考核:15分。考核柜员的工作质量、服务质量和综合表现。

2、定量考核:80分。包括业务量考核、业务知识考试、业务技能测试。

3、综合评价:5分，由星级柜员考评领导小组根据柜员定性考核和定量考核结果作出评价并给予相应分值。

4、星级柜员评定比例。

四、星级柜员的期限和待遇

1、星级柜员等级实行动态管理，星级资格有效期1年，l年后重新参加考试确定星级，取得资格的次月起按相应等级享受待遇。

2、评定为星级柜员的员工，绩效工资标准执行。

五、星级柜员的管理

1、星级柜员的业务量由所在网点负责统计。

2、对评定出的星级柜员，村镇银行应在辖内签发文件对外公布，接受客户的监督和评价。

3、在评定过程中有弄虚作假、权衡照顾、放宽标准等问题、对相关人员的追责。

关于助学金评定的个人意见 篇4

转眼大三了，今年我也拿了助学金，之前大一没我什么事，大二是评定小组成员，关于评定助学金，我也有一些话想要说。

作为班里的一员，三年来参加了三次助学金评定，有一个感触，真正贫困的人肯定能拿到助学金。大一的时候刚开学就评定了，同学之间不是太了解，至于评定，就是自己说明自己的家庭情况，然后去申请助学金。不乏家庭条件富裕，却仗着单亲家庭去申请这一千多块钱的人，但是，这些人也只能拿一次。随着同学们互相了解，接触的越来越多，每个人家庭条件怎么样，从平时生活就能看出来，每个人心里都有一杆秤。

感触说完了，关于助学金的评定方法，作为曾经的评定小组成员，我觉得基本的发言权还是有的。首先是公正。每个班是个集体，但是班里还分若干小集体，大部分班级应该都是这样。说个实际情况，学校给每个班的助学金名额是30%，但基本每个班真正贫困的同学，达不到这个数量，然后在评定助学金的时候，全班不记名投票，除了真正贫困的同学必选，剩下的几个名额就是看关系了。一群人争取把一个人顶上去，如果能拿到助学金，请客吃饭少不了，然后商量着下一年换谁拿。这样的事情见过不少，很多班里都是这情况，包括我们班。当然，班里递上去的名单不是最终名单，不是说谁在名单里就一个能拿到助学金，但却是基本依据，系里也是基于这个名单做微调。这个评定助学金的方法，好处当然有，每个同学都投票了，而且团体不大，很透明，基本公正，只要不是关系很差，每个同学应该都

会选那些家庭贫困的同学。但是也有不好的地方，比如说小集体顶一个人拿助学金，这个人家庭不贫困，只是跟同学关系好，就拿到了。还有跟班长的关系，比如最后投票结果出来了，有两个人票数一样，但是班长跟其中一个同学关系好，班长说：“要不就给这个同学吧，他家庭条件不好，我了解。”班里其他同学听到这也不好说什么，毕竟评定助学金只是一件事，不能因为这件事得罪了班长，以后还有综合素质测评和班级评定各种荣誉，还有上党课之类的，如果因为评定助学金得罪了班长，那以后的其他事情，班长不推荐或者耍一些其他的小手段，同学很无奈，真的没办法。

关于建议，真的不知道该说些什么，因为我确实没有想出来另一个更行之有效的更公正的评定助学金的方法，我只是希望学校能抓紧这个事情，确定真正需要的同学能拿到这笔钱，另外，我觉得系里也能做些事情，比如平时多留意同学的生活，特别关注几个或者一批生活情况不好的同学，评定助学金的时候，可以作为参考依据，但是这个事情不能让班长参与，应该拿班长递上去的名单，和自己平时关注的名单做对比。这个建议可能工作量会更大，但我觉得，应该会促使助学金评定使之更公正一些。

党支部评定意见范文 篇5

学校对XXX同志的评价意见

该老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，能出色地完成本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收生物学中新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学生学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

XX中学 2010年12月

评定职称述职报告范文 篇6

各位领导、老师大家好，我的名字叫徐波，来到48中学一转眼已经快一年的时间了，在这300多个日子里，承蒙领导和老师的关怀和帮助，能让我在新的工作环境里得以继续的学习和成长，在这里我深深地道声感谢！

XX年的夏天我毕业于沈阳大学师范学院，音乐教育专业，本科学士学位，沈阳市音乐家协会会员。同年就职于沈阳市实验学校，担任音乐教学工作，在校期间为实验学校学报编委、沈阳市实验学校双语报主编。四年过去了，XX年又是一个夏天，我响应了市教育局的号召，成了第一批“人走关系动”的交流教师。

来到48中学应该说是我的幸运，领导和老师都给予了我很多的理解与爱护。一个学年在校期间我能认真做好学校安排的教育教学工作，完成两次校级公开课教学任务，认真备课；书写教案；参加社会监考；在我校运动会期间负责宣传工作；在学期测试中能完成好监考和考务工作，上学期接受校领导的部属，负责组织教师们的合唱排练及录像；对学校提出的各方面要求都尽自己最大的努力完成。

在实验学校的四年来，在组织活动方面，我在实验学校组织和策划了教师们的多次文艺演出和政治学习活动，以及在辽宁大剧院和市政府广场举办的学生艺术节表演，在多次的区、市级比赛中为实验学校的大型合唱表演，负责排练任务并担任领唱。同时还参加了大量的区里、市里的文艺活动。带领学生多次获得区级、市级、省级奖项。

回顾我五年来的教学工作，很多经历依然使我沥沥在目，从参加工作以来，我就认真地专研业务，广泛地查阅资料、撰写论文、到处听课、研究教材内容，在多次的公开课教学中不断地学习、总结。

从工作的第二年我加开始倍地努力，今年来获得的部分荣誉和奖励：

XX年9月获沈阳市首届生育文化节独生子女才艺大赛三等奖

XX年4月举办个人独唱音乐会。

XX年9月所著论文被辽宁省教育学会评为贰等优秀论文。

XX年4月获第十一届全国青年歌手电视大奖赛辽宁赛区美声唱法优秀歌手奖。

XX年6月在校参与国家级课题《美育校本课程的研究与实践》工作。

XX年6月获沈河区初中音乐学科创新课教学评比一等奖。

XX年9月所著论文《指导中学生倾听的四个层面》获市级壹等优秀论文。

XX月１月获得沈阳市实验学校教学能手奖。

XX年2月获中国德艺双馨辽宁赛区美声专业组演唱一等奖。

XX年4月获得沈阳市优秀课评比一等奖。

XX年5月获沈阳市音乐学科基本功单项声乐比赛中学组一等奖。

XX年6月在全国新课程音乐教学观摩与交流（东北三省）活动中，获中学组一等奖。

XX年6月获得沈阳市职工庆“七·一”歌手比赛美声组铜奖。

XX年７月在沈河区中小学教师奖大赛获得三等奖。

XX年7月在中国教育学会中小学整体改革专业委员会全国教学研讨优秀论文评选中，所著论文《中学生音乐欣赏心理浅析》被评为优秀论文一等奖。

XX年7月在人民教育出版社、中国音乐家协会儿童音乐编辑部主办的“全国首届中小学音乐课教案设计大赛”中所著《歌剧印象---“图兰朵”歌剧欣赏》教案荣获优秀教案奖。

同年9月此教案被收录于儿童音乐杂志“中小学优秀音乐教案”集锦中。

XX年10月《电影音乐》一课在辽宁省双语教学研讨会上获优秀观摩课。

XX年3月被评为沈阳市首届艺术学科“十佳教师”。

XX年获省级论文一等奖及案例评比一等奖。

分别两次在沈阳师范大学和沈阳大学音乐学院做过音乐教育现状的教学报告，XX年在沈阳市音乐教学年会上做经验交流的发言，并得到了市领导和各区教研员的一致广泛好评。

荣誉和称号其实并不能表明什么，也根本不值得什么夸耀。使我骄傲的正因为我还年轻，在我参加的各项活动中，唯一值得我自豪的就是我还年轻，在我参加取得各种奖项的教师中我始终是最年轻的一个，在教学中我有活力、有冲劲、有思想、敢于尝试、勇于实践。这也是我最有底气给自己打出的一张名片。

曾听前辈讲过爱因斯坦的一句话：“人的发展就如同骑车，只有不断的前行才能保持平衡。”是啊，人只有不断的学习和努力的工作才能立足于社会，才能实现自我的价值。

从迈出校园的大学生到今天马上就有5年的时间了，在这5年中我付出了很多然而我同样也收获了不少，渐渐开始懂得和了解很多。在学校老师就教育我在人前要做到为人要谦虚、好学还要勤奋，对待音乐教学工作我是尽自己最大的努力去做。然而这一切都是因为我对音乐的热爱、对学生的热爱和对教育工作的热爱。

人的生命只有一次，生命如此短暂，为什么我们不活得有些追求？我想每个人都有各自的追求。要问我的追求是什么？我可以胸有成竹的回答：我爱音乐，爱学生，爱生活。我追求能时刻沉浸在音乐之中，能一直与可爱的学生相伴永久。我想与他们共同来分享我的幸福、我的音乐，同样我也希望学生们能愿意跟我共享他们的喜悦与快乐！

其实我并不是很出众，也并没有取得了什么令人瞩目的骄傲业绩，有时我也很消极、很固执，然而我深知，我的路还很长，我要学的还很多，我将更加努力，不辜负校领导及各位老师前辈的栽培和期望。今天，我有幸能有这样的机会向大家吐露自己的心声，我已经很满足了，今年我符合一级教师的评定条件，参评中学一级教师。

同时我也很希望各位老师能和我一起来享受音乐的美妙，一起来分享我的音乐课堂希望大家能给我多提宝贵建议，以便让我取得更大的进步。

物理奖学金评定草案范文 篇7

奖学金评分由两方面因素决定，分别为学业表现得分和综合素质得分，具体计算方法如下：

综合素质得分= 学业表现分+综合素质分 第一部分 学业表现分（80分）（1）学习成绩分（72分）=GPA/4*72 GPA为学生该学年（即2012-2013学年）所修科目平均绩点（即所有科目绩点的加权平均值；不包含不评定绩点的科目，但该类课程如不通过则取消奖学金评定资格）。

绩点计算公式：

∑加权后各门课程考核成绩×学分数

S=———————————————————

∑各门课程学分

按照复旦大学奖学金评定条例，当年度有任何一门课程不通过的同学取消评定资格。

一旦发现考试违纪现象，取消奖学金评定资格。

（2）科研创新分（8分）

a)成功申请莙政、望道、曦园、登辉、科创等项目者加1分；完成中期答辩者加1.5分；结题者加2分（都必须提供相关证明）。登辉 1.b)进课题组开展科研工作者加0.5分（须导师提供相关证明）；导师出具评语证明该同学在课题组表现优异者加1分。

c)参加每周二优秀学生前沿讲座并提交150字心得感受者，每提交一篇加0.2分。d)以第一作者身份发表SCI论文者加3分，以第二作者身份发表论文者加2分，以第三作者及以后身份发表论文者加1分（须提供论文期刊号或DOI号）。

e)以第一作者身份在非SCI学术期刊上发表论文者加1.5分，第二作者加1分，第三作者及以后加0.5分（须提供论文期刊号或DOI号）。

f)参加国家级学科竞赛和其它各类科创竞赛获奖者加2分，参加市级学科竞赛和其它各类科创竞赛获奖者加1分（须提供证书照片）。数学,物理2,深圳杯

g)在物理学相关单位开展实习的同学加1分（须提供企业出具的实习证明）。

第二部分 综合素质分（20分）（1）寝室文明分（4分）

根据安全卫生检查结果评分。根据综合管理员的记录和寝室安全抽查结果，得到各寝室安全卫生分，得分同GPA计算方法。凡是卫生情况被学校通报最差的所有寝室成员扣0.5分，凡是被通报使用违章电器的个人扣0.5分。

（3）各级活动分（14分）A、班级活动分（5分）缺8次

a）班会（包括硬性规定参加的校园及院系讲座、同伴教育）。基础分2分，根据签到情况，缺席一次扣0.2分。2分

b）春游、秋游、桌游活动、趣味运动会、楼内篮球赛、与其它院系的联谊活动、班级联欢会、元旦包饺子、参观物理相关企业等选修的班级活动参加一次加0.3分（参加情况由每次活动负责人记录交由辅导员汇总），联欢会演出者加0.5分； 桌游,班级联谊,简历讲解,尹卓学长的讲座,趣味运动会（6）

c）青志队活动（同学们自行申报，由党支部副书记和组织委员记录参加人员名单），参加一次加0.3分；

d）参与班刊投稿加0.2分（包括写作、摄影作品等，不进行累加），作品被采纳者加0.5分（不进行累加）。

e）参与班衫、军训文化衫投稿各加0.3分，作品被采纳者各加0.5分。B、院系活动分（3分）

a）物理系各项活动。包括物理学月和物理人节各项活动：十大歌手、趣味知识竞赛、物理系运动会、平面创意大赛、参观企业、五角场阳光之家志愿者活动等。每参加一项活动加0.3分（参与情况由团学联相关负责人统计），系运动会参加一个项目加0.2分。

b）团学联组织的青志活动，每参加一次加0.3分，由青志实践部部长统计。c）参加“拔尖人才计划”者加0.3分。

d）希德书院各项活动，如园区文明寝室评比、经典读书计划、“我理想中的希德书院”征文大赛等，每参加一项加0.5分。希德咖啡吧填坑，特别说明：同一项活动不能既算作班级活动又算作院系活动。

C、校园主题活动分（4分+2分）

a）主题教育（1.5分）。在“爱学习爱劳动爱祖国”系列活动中有突出表现者加0.5分。参与“一二·九”歌会比赛的同学有2分附加分，长期不参加排练者给予扣分。“一二·九”微电影制作主创人员加1分，积极参与者加0.5分，群众演员加0.3分。参加“一二·九”摄影大赛者每提交一件作品加0.3分。

b）文体类活动（1.5分）。包括园区暴走大赛、院系杯篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、乒乓球赛、跳绳踢毽子拔河等体育比赛、校运动会各项比赛、各级辩论赛等，上述各项活动参加一项加0.5分（由每项活动相关负责人统计出席人员名单）。诗歌漂流, 校运会,低碳寝室

c）社会实践活动。参加秋季日常化社会实践活动、寒假实践活动和暑期日常实践活动的同学加1分。须提供相关证明。暑期支教,寒假支教

D、其它活动（1分）

参加学生代表大会、团员代表大会、团学联大会、社团活动、创业大赛等活动、各类讲座报告（不包括优秀学生前言讲座，需提供150字心得体会），每项活动加0.5分。

学生代表大会，社团活动(4）学生工作分（2分）

a）担任班委、党支部委员、楼长、安全志愿者、留学生联系人等职务的同学加0.5分，改选后连任者加1分。“一二·九”歌会声部长加0.5分。b）在学生会、团委、物理系系团学联中担任干事加0.5分，担任学生会、团委部长助理及以上职务或团学联副部长及以上职务者加1分。c）担任社团副社长及以上职务加1分，担任干事加0.5分。

d）参加希德书院自管会/监管会的同学加0.5分，担任主席团/常委等重要职务加1分。

e）在光华公司各部门任职、在易班工作站、校园信息部门、广播台等其他学生组织中担任工作的同学加0.5分，进入管理层任职加1分。

特别说明：除“一二·九”歌会加分，每一部分累计得分不超过该项前括弧中的分数上限。

黄色底纹部分有院系方面的强制要求，一般不作更改。如对该实施方案有异议或疑问者请于一周内前与辅导员或班长取得联系，谢谢！

一级教师职称评定申请书范文 篇8

尊敬的学校领导：

本人陈华聪，一直在岗在职，现年38岁，2006年7月毕业于佛山科学技术学院计算机及应用专业，2006年9月参加工作，2006年12月取得初级中学教师资格证。任现职以来，„„，共担任××年班主任工作，完成了×年的继续教育（以完成证为准），完成了循环教学，论文××获得XX等奖„„，课例××获得XX等奖„„，××××年××月被授予“××”荣誉称号„„，；本人被评为×××ד×××;××××××”。任现职以来，本人从事×××××××××××××工作；在工作中，本人能××××××××××××××××××××××××××××××。

综上所述，本人现已具备申请中级职称评定资格，特向学校申请评定一级教师职称，望批准!