领导干部学法用法档案（推荐9篇）
——区人事局领导干部学法用法总结材料
“五五”普法以来，按照全市和全区的统一部署，我局始终把局领导班子作为法制宣传教育工作的重中之重，根据《关于进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的意见》精神，认真落实我区“五五”普法规划，围绕中心、服务大局，精心组织、狠抓落实，通过积极开展以宪法为核心的法律知识和依法治国理论的学习，有效增强了局领导班子依法执政、依法行政的意识，通过大力开展形式多样的领导干部学法用法活动，强化规范化、制度化建设，有效提高了各级领导干部依法决策、依法管理的能力和水平，为推进人事人才工作的依法行政提供了有效保障。
一、突出制度建设，建立、健全局领导干部学法用法制度 在全局建立领导班子定期学习制度，并将学法用法作为一项重要内容纳入制度中去。规定：局领导班子必须参加全局隔周一次全局固定的集中学习，同时，每个月集中学习一次，每周召开一次碰头会，传达上级有关领导学法用法的精神，学习有关法律、法规，特别是人事人才工作相关法律、法规、规章和政策。
在此基础上，局领导班子还根据上级有关精神，对我区人事系统“五五”普法工作进行了认真研究，制定了我区人事系统“五五”普法规划，并带领有关科室认真落实。
二、突出学习宣传，领导班子坚持带头学法用法
在局内，领导干部认真落实有关学习制度，带头学法用法，坚持自学与辅导相结合，集中培训与党委中心组学习相结合，有计划、有组织地开展法律知识和法制理论的学习。
一是学习宣传以宪法为核心的国家基本法律法规。学习宣传宪法和国家基本法律，进一步培育领导班子的宪法意识、民主法制意识、爱国意识和国家安全统一意识。深入学习宣传社会主义民主法制建设的理论、方针和政策，学习宣传依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，全面提高法律素养，增强法治观念。
2、学习宣传国家行政管理的法律法规和政策。深入开展立法法、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、《全面推进依法行政实施纲要》，以及国务院和北京市关于推进依法行政、推行行政执法责任制等各项政策措施的学习宣传教育，牢固树立有权必有责、用权受监督、违法必追究的观念，提高领导班子依法决策、依法行政和依法管理的水平。
3、学习宣传公务员法及其配套法规和政策。结合公务员法的贯彻实施，带头深入开展公务员法的学习活动，学深学透、准确掌握和娴熟运用公务员法的各项政策和具体规定，切实增强领
导班子认真履行职责、依法维护权益、自觉接受监督的意识，进一步提高公务员管理的法治化水平，全面推进公务员法的贯彻实施。
4、学习宣传有关干部管理的法规文件。深入学习宣传《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公开选拔党政领导干部工作暂行条例》等党内法规文件，使领导班子进一步了解把握干部选拔、任用、监督等方面的政策规定，全面贯彻落实党管干部原则，加深对党管干部原则的认识理解，不断强化局领导干部的廉政意识，提高领导水平和拒腐防变能力。
5、学习宣传人事法制基础知识和人事人才管理方面的政策法规。紧密结合人事人才工作发展实际，重点学习宣传与履行职责相关的人事法制基础知识和实施人事人才依法管理的政策法规，积极培育领导班子的现代法治和职业理念，促进人事人才领域各项法治实践的开展，切实提高管理与服务的专业化水平。
三、突出学以致用，推进领导干部学法用法与开展人事人才工作相结合在推进领导干部学法用法工作的过程中，坚持与当前各项人事人才工作相结合的原则，使人事系统的普法工作和人事人才工作相互促进，取得了良好的效果。比如：将公务员队伍学法用法、依法行政的培训和全区公务员队伍的能力建设工作结合起来，几年来，在局领导班子带头学法用法的基础上，我局先后开展了对
公务员法的学习宣传、对行政许可法的培训考核等工作，初步在我区培养了一支具有一定法律水准的高素质专业化公务员队伍；在各类人事考试工作中，始终坚持“认真准备、严密组织、严守纪律、不徇私情”的方针，严肃考风考纪，努力营造“公平、公正、公开”的考试环境。特别是在面向社会和应届毕业生公开招考公务员的有关考试工作中，我们每次都对参与命题工作的人员进行全程封闭命题，在考试期间，我们不断严格考试纪律，整个招考过程没有发现违纪现象，得到了考生与全社会的认可和信任；再比如：我们还不断完善我区的各项人才政策，为人才强区战略的顺利实施和我区打造首都人才新高地创造了良好的法治环境。如研究制定了《昌平区2003—2010年人才资源开发规划》，建立了事业单位补充人员实行公开招聘制度，探索研究我区加强人才资源开发的办法等等。
总之，在“五五”普法过程中，我局认真落实领导干部学法用法的有关规定，不断完善领导干部学法用法制度和措施，积极做好领导干部学法用法工作，努力提高各级领导干部法律素养，强化依法决策、依法行政、依法管理意识，不断提升领导干部依法执政的能力和水平。
（一）响应新形势下治国理政的战略要求
十八大以来，习近平总书记以当代中国共产党人的全局视野和战略眼光，提出了“四个全面”战略布局——全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。这“四个全面”，是当前和今后统领中国发展的总纲。在“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是目标，全面深化改革、全面推进依法治国是两轮和双翼，全面从严治党是“一个目标”“两轮双翼”的根本保证。对于全面推进依法治国，2014年10月，中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），作出全面的战略部署，这一战略部署可谓正当其实。
依法治国需要一个与之相称的发达的法律文化氛围，而决定法律文化是否先进的一个重要方面，就是其主体的法律素养的高低。所谓素养，是指人们在工作学习和日常生活中所获得知识的内化和融合，它对一个人的思维方式、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用。具备一定的知识并不等于具有相应的素养。只有通过兼收并蓄、内化于心、融会贯通，并真正对思想意识、思维方式、处事原则、行为习惯等产生影响，才能上升为某种素养。法律素养就是人们对所获取的法律知识的内化和融合。公民特别是行使国家公权力的国家机关工作人员法律素养的高低，是衡量一个国家、一个民族、一个社会文明程度的标准之一。只有具备良好的法律素养，才能深刻理解法律、尊重法律、严格遵守和执行法律，正确认识和诠释法治的地位、作用和重要意义，从而实现依法治国。深刻理解了这一点，对于我们准确地把握依法治国理念的深刻内涵，对于确立和实现以宪法和法律为治国的最具权威的标准，树立法高于人、法大于权的观念和价值取向具有十分重要的意义。
（二）明确新形势下国家审计紧要课题的现实要求
《决定》强调：“完善审计制度，保障依法独立行使审计监督权。对公共资金、国有资产、国有资源和领导干部履行经济责任情况实行审计全覆盖。强化上级审计机关对下级审计机关的领导。探索省以下地方审计机关人财物统一管理。推进审计职业化建设。”《国务院关于加强审计工作的意见》是以国务院名义首次出台的关于加强审计工作的文件。对强化审计监督、加强审计力量、创新审计方式、提高审计效率、促进社会经济健康快速发展具有重大意义。全体审计人员要紧密结合审计工作实践，将这些文件精神学习好、宣传好、贯彻执行好，从而认清使命，明确定位，依法审计，促进依法治国在审计事业中的实践。充分履行监督职能，充当依法行政的“监督员”，通过开展财政审计、金融审计、民生审计、经济责任审计等，掌握法规、政策在各地区、部门和单位的执行情况。对有令不行、有法不依以及不作为、乱作为等行为依法严肃处理。
（三）围绕大局服务中心干好本职工作的需要
审计工作专业性很强，审计人员只有熟练掌握和了解审计法律、法规，具备相应的专业知识和法律法规，才能胜任其审计职责，才能在审计工作中降低审计风险，提高审计工作效率，保证审计质量。审计人员只有坚持不断地学习，掌握最新的法律、法规，才能适应新的审计要求，保证审计工作的正常开展和创新。工作中只有做到审计事项合法、审计程序合法、问题定性处理合法，努力提高自身依法审计的能力，才能使被审单位虚心接受并加以改正。审计人员只有学法用法，学好用好审计相关法律法规知识，全面掌握其基本概念、基本原则、基本规则和主要内容要点等基础理论知识，做到崇尚法律、敬畏法律，完善相关制度和操作规程，自觉规范和约束自身言行，提高审计执法水平，才能围绕大局服务中心干好本职工作。
二、审计干部需要学什么法
随着公民法制观念的普遍增强，审计干部的思想、言行毫无掩饰地接受着被审计单位的裁判。在实际工作中，虽然审计干部掌握了一定的法律知识，也认识到了学法的重要性，但依然存在知识储备不足、树立信心不足以及依法办事的能力低下等诸多问题。要明确学法用法的工作目标——要按照全面落实依法治国基本方略和党的十八大报告提出的“科学立法、严格执法、公正司法、全面守法”的依法治国总要求，坚持理论联系实际、学用结合的原则，推进学法用法制度化、规范化。要明确学法用法的主要内容：
（一）法治理念和基本法律知识
主要包括宪法、党中央有关加强民主法治建设的重要方针政策、习近平总书记及其他中央领导同志有关法治建设的讲话、社会主义法治理念、中国特色社会主义法律体系、法学原理、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、商法和经济法等。
（二）党规党纪和保密法规
主要包括党章、党员领导干部廉洁从政若干准则及其实施办法、中国共产党纪律处分条例、行政机关公务员处分条例、党政机关厉行节约反对浪费条例、保密法及其配套规定等。
（三）审计法律法规
主要包括审计法及其实施条例、党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计相关规定、财政违法行为处罚处分条例、行政执法机关移送涉嫌犯罪案件的规定、国家审计准则、审计署关于加强审计纪律的八项规定等。
（四）与审计密切相关的行政法律法规和财经法律法规
主要包括国务院关于加强法治政府建设的意见、国务院组织法、公务员法、行政许可法、行政处罚法、政府信息公开条例、行政监察法、行政复议法、行政诉讼法以及财政、金融、企业、政府投资、社会保障、资源环保、境外国有资产管理等各领域的专业法律法规。
（五）机关管理方面的法律法规
包括人事管理、财务管理、档案管理、资产管理、外事管理、机关事务管理等领域法律法规。
三、审计干部要怎么学法
（一）组织健全，加强领导
重视学法用法工作，将法制建设纳入领导班子实绩考核和干部工作业绩考评内容之中。成立以局长为组长、其他班子成员为副组长、各科室长为成员的学法用法领导小组，法制科负责领导小组的日常工作。
（二）明确目标，强化责任
根据工作目标，将学法用法责任目标细化分解到各个科室，逐级签订目标责任书，责任落实到人，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。
（三）领导带头，全员参与
首先，领导带头学法用法。局党组始终要将法律知识学习纳入党组中心组学习计划，每年年初制定出年度领导干部学法用法计划，确定学习的主要内容。将每周六确定为法定学习日，每季度对审计法律法规和相关财经法规的学习情况进行考试，并将考试情况纳入局督察事项予以督察。通过听讲座和报告、参加培训班、法律考试等方式认真抓好审计法律、法规的学习和培训工作，加强领导干部、公务员的法制宣传教育，不断深化“法律六进”主题活动。
其次，加强宣传教育。局领导要走进“阳光热线”直播间，现场解答听众法律咨询，使审计法律法规走进千家万户。在局大厅电子屏幕上进行依法行政宣传，在办公楼前悬挂依法行政宣传条幅，设置宣传咨询台，开通法律服务热线，为人民群众提供法律服务。多次印发审计法律法规宣传资料进入社区发放，或者通过宣传咨询台进行宣讲，起到了有效的宣传作用。
最后，注重考评结合。每年开展全市优秀审计项目评选和优秀行业审计调查项目评选活动，发挥精品审计项目的示范、引导作用。由法制科组织全局参加全国法律法规无纸化模拟考试。以每月出版的财经审计法规选编为主要考试内容，每季度组织全体审计人员审计业务知识考试，以调动审计人员主动学习业务知识的热情，营造重视学习、钻研业务的良好氛围和风气，进一步夯实审计干部的业务基础，提高审计队伍整体业务水平。
（四）学用结合，推进工作
学法的目的是为了更好地用法。光有理论，没有实践，还是不够。只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。
首先，强化法制审理工作，严格规范执法行为。法制审理工作是提高审计质量的重要环节，局领导要高度重视法制审理，坚持业务会制度，充分发挥法制工作在提高审计质量中的重要作用。坚持全面、分级、分层次复核。各级复核人员按照职责分工，各有侧重，对审计工作底稿、审计证据、业务文书材料等进行认真把关，提高整体复核质量。坚持“全过程复核”，审前、审中、审后复核相结合，发挥审计复核的防范、纠错和规范的功能。坚持“分层次复核”，实行审计组成员、审计组主审、审计组组长、审计机关业务部门、审理机构、总审计师和审计机关负责人对审计业务的分级质量控制，明确责任和复核重点，调动各级复核人员的工作积极性。要建立审理台账，登记审理结果，督促检查审理意见的落实，并将审理结果与精品项目评选、执法过错责任追究和业绩考评相结合，以增强审计人员的责任意识，提高审理效果。
其次，坚持把好“三关”，提高审计质量。一是把好审计实施关，要求审计干部严格遵守各项审计准则规定，认真履行审计程序，一丝不苟地进行审前调查，制订审计方案，收集审计证据，起草审计文书。二是把好监督检查关，坚持做好双向承诺和回访制度。实行特约审计人员制度，主动接受社会监督，广泛接受被审计单位干部群众的监督。三是严把审计处理处罚关，在对审计中查出的重大问题处理上，坚持审理会议制度，严格按照《审计业务作业规程》要求，经集体研究后再做出审计决定，审计质量得到明显提高。
中共加定镇委员会
关于加强领导干部学法用法工作安排
各副科级以上领导干部、企事业单位经营管理人员：
为促进我镇领导干部学法用法工作，进一步推进“六五”普法规划的落实，提高领导干部的法律素质和依法行政能力，认真贯彻依法治国方略，推动依法治镇进程，根据县依法治县办公室、中共互助县委组织部、中共互助县委宣传部《关于加强全县领导干部学法用法工作的安排意见》及2011年县普法依法治理文件精神，现就我镇副科级以上领导干部学法用法工作作出如下安排：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届五、六中全会精神和县委十三届十次全委扩大会议精神，全面落实科学发展观，贯彻依法治国基本方略，按照理论联系实际、学用结合的原则，提高领导干部法律素质、增强依法行政能力，提高法制化建设水平，全面推进我镇各项事业的发展和建设小康社会的进程。
二、基本目标
不断增强领导干部依法治国、权利义务对等和依法履行职责等法治观念。不断提高领导干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，逐步实现注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。不断提高领导干部学法的计划性、系统性和针对性，推进领导干部学法用法的规范化、制度化建设，推进我镇领导干部学法用法工作深入健康开展。
三、对象范围
副科级以上领导干部，企事业单位经营管理人员。
四、学习内容：
（一）基本内容
1、邓小平民主法制建设理论和胡锦涛总书记关于构建社会主义和谐社会理论、建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述。
2、宪法、法学基础理论和刑事、民事、行政诉讼等方面的法律、法规和政策规定。
（二）重点内容
1、行政许可法、行政处罚法、行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法等促进依法行政的法律制度。
2、自学与自己工作岗位和职责密切相关的法律、法规和政策规定。
五、要求
（一）每年法律集中学习不少于2次；领导干部在重大事项决策前应进行法律咨询和论证，建立健全政府法律顾问制度。
（二）坚持自学法律制度。要结合自身的工作性质和特点，联系工作实际，确定学法内容，依托报纸、网络等多种形式，坚持自学，努力增强学习效果。
（三）坚持学法用相结合。把法制教育带入工作的全过程，把依法决策、依法管理和依法办事的水平和效果作为检验法制教育成效的标准，不断增强领导干部学法用法工作的实效性。
中共加定镇委员会
二O一一年三月十八日
主题词：领导干部 学法用法 安排 抄
报：政法委
县依法治县办公室
容，取得了较好成效。
一、理顺机制，不断夯实领导干部学法用法工作的基础
一是明确目标。xx市“四五”普法规划确定的三大目标中，其中之一就是“领导干部依法 办事能力有新的提高”。要求各级领导干部要掌握与本职工作相关的法律知识并具备一定的法制理论水平，牢固树立法律权威的意识和依法履行职责的观念，逐步实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。二是形成机制。市委组织部、宣传部、党校，市司法局、市法宣办等联合组成xx市领导干部法制教育联席会议，办公室设在市委组织部，形成了“党委领导、组织部门牵头、法宣部门协调、有关部门协同配合”的运行机制。三是建立基地。2000年10月，xx市干部法制培训基地正式在市委党校挂牌成立。四是落实培训。基本形成了“以需求为导向、分级管理和分层培训相结合、计划调训和自主择训相结合”的格局。明确干部进修班或培训班等主体班次在一个月以上的，专修法律知识的时间不少于2天；两个月以上的，法制培训要形成教学单元或系列，时间为3-5天；其他班次要根据不同的类别和学员特点，安排相应的学习内容和课时。仅～年，市委党校就举办各类法制培训班20余期、近4000人(次)参加学习。五是保证师资。市及各区县普遍成立了由有关法律专家学者组成的法制讲师团，全市计557人为领导干部讲授法制课、开展课题调研等。
二、完善制度，逐步规范领导干部学法用法工作
一是建立党委中心组学法制度。市委常委会学习会带头学习法律，到目前为止，先后举办了 9次法律专题学习会。市人大常委会、市政府也一直坚持法律学习制度。各区县和委办局在中心组学习中都专门安排学法的时间和内容。二是建立处级以上领导干部法制讲座制度。区县一般每年安排4次，委办局安排2次。全市局级干部法制讲座也做到了每年不少于2次。2001年至～年，全市共举办处级干部法制讲座1523次，295805人(次)参加学习。三是建立领导干部自学法律制度。许多领导干部都能结合自身工作实际，在工作之余，挤出一定的时间自学法律知识，不断提高自己依法决策、依法行政的能力。为便于全市局级以上领导干部及时把握国家和本市法制建设的进程，自～年7月起，市领导干部法制教育联席会议每月出一期领导干部学法资料——《法治参阅》，请有关专家重点讲解与领导干部工作有关的基本法律和当前法治建设中的热点难点问题，至今已编印14期。长宁、闸北、静安和宝山等区也编印了《一月一法》等内刊供领导干部参阅。
四是建立重大事项决策法律咨询制度。各区县都建立了以执业律师为主体的法律顾问团，律 师不仅参加区县政府领导的信访接待，而且为区县政府重大决策提供法律咨询和建议。目前，全市各区县和大多数街道、镇乡都建立了法律顾问团或类似机构。同时成立了由150位资深律师组成的法律志愿团，帮助广大市民依法解决动拆迁中遇到的问题。
三、积极探索，努力提高领导干部学法工作的实效
社会治安综合治理先进市，连续三届荣获全国社会治安综合治理优秀地市荣誉称号，在全国首届最安全地区评选中位居首位，在全省政法综治绩效考核中名列第一，为南通的社会经济全面发展创造了良好的法治环境。
一、注重统筹安排，推动领导干部学法用法工作有序开展
我们按照“体现中央精神、符合时代特征、解决实际问题、形成南通特色”的工作思路，统筹安排领导干部学法用法工作。
（一）抓意识强化，增强领导干部学法用法的主动性。我们始终把领导干部学法用法工作作为全民普法的“龙头”来抓，引导各级领导干部不断深化“为官先要学法，为政要会用法”的理念。制定了《关于“五五”普法期间加强领导干部学法用法的意见》，提出了工作目标明确、学习内容明确、学习形式明确、考核办法明确的四“明确”要求，建立了领导干部法制教育联席会议制度，形成了“市委领导、组织部门牵头、司法行政部门协调、有关部门配合”的格局。将领导干部学法用法工作与经济工作同布置、同检查、同考核、同奖惩，增强了领导干部学法用法的自觉性、主动性和责任感。
（二）抓分类指导，增强领导干部学法用法的针对性。专门成立三个领导干部学法用法指导小组，深入调查研究，针对不同部门，不同地区的特点，实行分类指导，掌握工作主动权。并注意发挥企事业单位主管部门、行业协会的作用，利用经贸、财政、税务、工商等企业经营管理人员业务教育平台，注入法制教育内容，引导企业领导学法用法。加强驻外领导干部学法用法工作的指导，通过网上送法、招商引资讲评会等形式学法。各驻外办事处、招商机构都建立了网上学法平台，实行领导干部学法积分考核。
（三）抓督促检查，增强领导干部学法用法的实效性。定期检查或督查，将学法用法作为领导干部考核和领导干部任免、晋升、奖惩的重要依据。市法宣办会同纪委、组织部、依法治市办等部门，每半年收集一次领导干部学法笔记本，组织集中评议，并评定等次；年末组织一次专项检查，检查情况通报单位，计入个人考核成绩。邀请人大代表、政协委员视察，加强权力督察。结合党务公开、政务公开及时公示领导干部学法用法情况，接受社会群众监督。
二、注重机制创新，推动领导干部学法用法工作全面落实
我们紧密结合实际，不断创新机制和形式，积极推进领导干部法制教育制度化、规范化建设。
（一）创新学法机制，确保学法工作有提升。推行中心组学法“动态考察制”。要求各地、各部门每次安排中心组学法，需提前一周将计划上报市委组织部，由其会同相关部门对学习情况进行实地检查，确保中心组学法的落实。推行政府常务会议前学法制。市、县（市、区）在举行事关全局且法律性、政策性强的常务会议前，利用半小时学习研究重大事项所涉及的法律法规，确保依法决策。推行每周“一卡一法”制。结合工作特点，市法宣办有针对性地将典型案例和有关法律条文制作成宣传卡片，每周寄发领导干部。推行积分制。形成系统、全面、制度化的积分管理机制，设立自学法律、参加法律培训、撰写学法体会等分项内容，对每名领导干部学法情况实行积分，规范领导干部学法工作。推行点名调训制。依托市、县党校建立领导干部培训基地，将法律知识学习列入领导干部的培训内容，对领导干部进行分期分批法律知识培训。3年来，全市近千名副处职以上干部、2000余名科级干部全部参加了轮训。
（二）创新考评机制，确保学法工作有保障。在全国率先形成了脉络清晰的述法考评体系。出台了《关于在全市领导干部中开展述法的工作意见》，明确述法的内容、程序，要求领导干部分别从确立法治理念、学习法律知识、依法决策、依法行政、司法为民、遵章守纪六个方面述法，考核结果与单位责任制考评定级、干部个人考核等级认定、干部选拔任用、目标责任制考核奖金发放相挂钩。述法工作在如皋市试点取得了明显成效，有效推进了依法行政工作。2008年，该市实现重大决策零违法，规范性文件零撤销，执法案件零错案；行政复议、行政诉讼案件下降23％，信访量下降25％。司法部、省委领导对我市领导干部述法工作给予高度评价，中央和省级新闻媒体先后予以重点报道。
同志们：
强化民主与法制建设，维护社会稳定和长治久安，促进社会稳定和经济发展，推进全面建设小康社会的进程，具有十分重要意义。近年来，阿克苏市各级各部门在民主法制建设中从实际出发，创造性地开展工作，探索和积累了一系列成功的经验和做法，初步形成了领导干部学法的模式和路子。使我市民主法制建设找到了切入点和突破口。
一、充分认识加强领导干部学法用法工作的重要意义
党中央、国务院转发的“六五”普法规划，把领导干部作为普法对象的重中之重。领导干部是中国特色社会主义事业的组织者和领导者，肩负着领导和管理国家各项事业的重要职责，在全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的新形势下，领导干部法律素质的高低直接关系到社会主义法治国家建设的进程。进一步加强领导干部学法用法工作，是深入推进社会主义核心价值体系建设的重要内容，是全面建设小康社会的内在要求，是实施依法治国基本方略、加快社会主义法治国家建设的重要保证，是提高领导干部依法执政能力的重要途径。同时，深入推进领导干部学法用法，对于全民普法教育具有重要表率作用，有利于弘扬社会主义法治精神，在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚。总体上看，经过长期的普法教育，各级领导干部的法律素质明显增强，依法决策、依法行政和依法管理的能力与水平普遍提高，但是，也要清醒地看到，有些地方一些领导干部的法律意识和法治观念淡薄，依法管理经济、政治、文化和社会事务能力不强，与全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的要求，还有一定差距。各级领导干部要从全面实施依法治国基本方略、加快建设社会主义法治国家的战略高度，充分认识学习法律、提高依法执政能力的重要性，带头学习法律，做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。
二、进一步明确领导干部学法用法的指导思想和工作目标
领导干部学法用法要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实“六五”普法规划，坚持理论联系实际、学用结合的原则，推进领导干部学法用法制度化、规范化，努力提高各级领导干部法律素质，增强依法执政能力，为加快建设社会主义法治国家、全面建设小康社会提供有力的组织保证。
各级领导干部要通过深入系统地学习法律知识，牢固树立社会主义法治理念，牢固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的观念，牢固树立国家一切权力属于人民的观念，牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念，牢固树立尊重和保障人权的观念，善于运用法律手段管理经济和社会事务，进一步提高依法执政、依法行政、依法决策、依法管理的能力和水平。
三、进一步明确领导干部学法用法工作的主要任务
领导干部学法用法要适应中国特色社会主义法律体系形成对领导干部法律素质提出的新要求，围绕“十二五”经济社会发展需要和“六五”普法规划确定的目标任务，结合实际，突出重点，认真学习以宪法为核心的各项法律法规，努力提高法律素质，增强依法管理和服务社会的能力。
要突出学习宪法。坚持把学习宪法放在首位，深入学习宪法的基本原则和基本内容，牢固树立一切权力属于人民的观念，牢固树立权利与义务相统一的观念，自觉崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威。
要深入学习社会主义法治理念。认真学习社会主义法治理念，进一步牢固树立并自觉践行依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导理念，自觉把社会主义法治理念的基本要求贯穿到经济、政治、文化、社会等各项事业的管理中。
要深入学习中国特色社会主义法律体系。认真学习中国特色社会主义法律体系形成的重要意义、基本经验、基本构成和基本特征，认真学习构成中国特色社会主义法律体系的基本法律；深入学习与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法律法规；深入学习加强和创新社会管理的法律法规，不断增强依法管理经济文化社会事务的能力。
要深入学习与本职工作密切相关的法律法规。认真学习与履行岗位职责相关的法律法规知识，熟练运用法律处理事务，解决问题；及时学习国家新颁布的法律法规，不断更新法律知识，更好地适应依法管理经济文化社会事务的需要；深入开展反腐倡廉法制宣传教育，不断增强各级领导干部反腐倡廉意识，提高廉洁自律的自觉性。
要深入推进法治实践。坚持法制宣传教育与法治实践相结合，积极推进各级领导干部结合岗位需求开展用法活动，严格按照法律规定管理经济社会事务，严格按照法定程序处理各种矛盾和问题，自觉依法决策、依法管理、依法办事，不断提高各项工作的法治化管理水平。
四、健全制度，创新方法，进一步推进领导干部学法用法工作深入开展
适应新形势、新任务的需要，进一步健全工作制度，积极拓宽工作渠道，努力改进工作方法，不断提高领导干部学法用法工作的实际效果。
要健全完善领导干部学法用法制度。坚持和完善领导干部集体学法、法制讲座、法律培训制度，结合实际，制定学法计划，认真组织实施，促进领导干部学法的经常化。建立健全重大事项决策法律咨询制度，在重大事项决策前，进行法律咨询和论证，健全完善政府法律顾问制度，充分发挥法律专家在政府决策中的参谋作用。建立健全领导干部法律知识考试考核制度，按照干部管理权限，采取多种形式，加强对领导干部法律知识的考试考核，逐步建立和完善领导干部学法考勤、学法档案、学法情况通报等制度，把法律素质和依法执政能力作为领导干部考核的重要内容，定期对领导干部完成或阶段性学法情况、法律知识考试情况和遵纪守法、依法执政、依法行政、依法办事等情况进行考核。
要拓宽领导干部学法用法渠道。坚持自学为主的方法，结合领导干部自身的工作性质和特点，联系实际，确定学习内容，定期接受各种形式的辅导。各级党校培训机构要发挥主渠道作用，把法制教育纳入教学课程和培训计划，加强法制课程建设，定期举办各类领导干部法制专题研讨班，推动学法活动不断深入。要以“法律进机关”为载体，结合“学习型机关”建设，广泛搭建领导干部学法用法平台。要充分利用广播电视、报刊、网络等大众传媒，通过开办专栏、专刊、专题节目等，不断拓宽领导干部学法用法的渠道和空间。
要推进领导干部学法用法方式方法创新。认真总结各各部门开展领导干部学法用法经验，坚持和完善行之有效的学习方法，积极探索研究式、互动式学法方式，通过立法调研、执法监督检查、案例讨论、工作研讨等形式，把学习法律与运用法律解决实际问题紧密结合起来，不断增强学法的针对性和实效性。
五、加强组织领导，确保领导干部学法用法工作取得实效
各部门要高度重视领导干部学法用法工作，切实列入重要日程，精心组织，加强领导，做到有安排、有落实、有检查、有考核，确保各项工作落到实处。
加强领导干部学法用法工作的组织领导。各级党委组织部门、宣传部门、政府司法行政部门、普法依法治理领导小组办公室要在党委的统一领导下，明确工作职责，发挥职能作用，加强协调配合，进一步形成各司其职、各负其责、齐抓共管的工作格局。党委组织部门负责对领导干部学法用法工作的宏观指导和监督，把领导干部学法用法列入干部培训计划，协调落实党校、行政学院、干部院校开设法制课程，加强对领导班子及领导干部法律素质和依法执政能力的考核。党委宣传部门负责领导干部学法用法工作的舆论宣传，把法律知识作为党委（党组）中心组理论学习的重要内容，做好计划和安排。司法行政部门和普法依法治理领导小组办公室具体承担领导干部学法用法工作的计划安排、组织实施，负责领导干部法制讲座、法制培训和考试考务等日常工作。
加强领导干部学法用法的措施保障建设。要建立健全领导干部学法用法各项工作制度，推进工作制度化、规范化；要加强各级领导干部学法讲师团建设，加强管理和服务，为领导干部学习法律知识提供师资保障；要加强经费保障，安排和落实专项经费，保证领导干部学法用法工作正常开展。
加强领导干部学法用法工作的监督检查。要建立健全领导干部学法用法监督激励机制，加强监督检查，积极查找薄弱环节，及时整改完善。要注意总结宣传推广工作中的成功经验和做法，加强工作交流，不断提高领导干部学法用法工作水平。
一、提高思想认识，增强学法用法的原动力
思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。从我局财政干部学法用法的现状来看,变要我学为我要学的自觉性不高，依法理财、依法监督、依法办事能力不够强等问题仍然存在。要从提高学法用法重要性认识入手，解决思想上的内动力问题。财政工作人员首先要认识到学法用法是落实执政为民、依法行政的本质要求。从本质上讲,依法行政是新时期如何按照党的根本宗旨,处理好政府与人民群众、政府管理与市场经济机制、行政公权与人民大众私权的关系问题。落实到财政工作中，依法行政的核心就是要依法理财，把法制的理念贯穿于各项财政工作，保证预算程序的合法合规和财政资金使用的规范性、安全性、有效性和公平性。财政人员作为政府机关工作的一员，要真正把执政为民的要求落实到依法理财的具体工作中，首先就必须学法、懂法、守法，强化为国执法、为民执法的责任感和自觉性,在日常财政工作中特别是财政监督工作中坚持依法公正、公开、公平，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，最大限度地实现好、维护好广大群众的合法权益。其次要引导财政工作人员认识到学法用法是构建社会主义和谐社会的客观需要。要建设社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。学法用法、依法行政、依法理财是和谐社会和谐财政的应有之义。作为财政人员，只有具备良好的法律素质，才能履行好职责，干好工作。要引导财政人员认识到，学法用法是提升财政机关形象的重要举措。财政机关直接面对社会和公众，服务对象是广大普通百姓，你的一言一行不仅体现个人的综合素质，还反映了一个部门的整体形象。所以，一定要强化学法用法的紧迫感和责任感，进一步提高工作标准，牢固树立权力就是责任、执法就是服务的理念，防止和克服由于不懂法、不守法带来的越位、错位、缺位等行政不作为，以自己的实际行动维护机关的威信，树立良好的形象。从而为财政管理的科学化奠定牢固的法制基础。
二、建立学习制度，增强学法用法的约束力
制度带有根本性、长期性和强制性。近年来，经过财政系统的普法宣传教育，建立了一些制度，对推动县级财政法制工作起到了一定的促进作用。如《新录用财政工作人员法律知识培训制度》、《县财政机关学法考试制度》、《县财政局行政执法责任制》、《执法过错追究制》等。我们还将学法用法纳入考核，建立起领导干部和全体人员的学法档案，把学法作为干部职工培训的必修课，全程跟踪考核;每年定期组织检查考评，及时通报情况。对于这些行之有效的制度，要一以贯之地坚持抓下去。同时还要不断创新制度，以制度创新推动学法用法落实。结合我局实际，还要进一步完善以下两项制度。
(一)严格考核制度。现在有的单位、部门虽说建立了学法用法考核制度，但执行过程中不够认真严格。为此，一定要针对本单位公务员的实际情况，进一步建立完善考核机制，除上级或主管法制宣传教育部门统一组织以外，每年至少要组织两次有关法律法规的知识考试，做到全员参加、全程监控、严肃认真，并建立好档案。
(二)要严格奖惩制度。实践证明，把奖惩机制贯穿学法用法全过程，做到学法用法的优劣与干部职工的奖惩结合起来，与年底考核评优、晋职晋级相挂钩相结合。落实起来要顶真，不搞下不为例。如果坚持做到真奖真罚，就一定能收到好的效果;否则，只能是当口号喊、当标签贴的形式主义东西。因此，奖惩严明是促进财政干部学法用法工作不断深入的有力措施之一。
三、领导狠抓学法，增强学法用法的带动力
通过这几年我局学法用法的实践可以得出这样一个结论：只要领导重视、带头发挥模范作用，学法用法工作就有声有色、扎实有效，反之就流于形式走过场。所以，局领导干部特别是一把手一定要自觉带头学法用法，以实际行动带动大家营造学法用法的浓厚氛围。一是要带头学。有的领导干部对学法不感兴趣，缺乏自觉性、积极性，往往以工作忙、事情多为借口，要么经常不参加法制教育，要么仅仅报个到、登个记，该干什么还是干什么，被动应付;还有的喊起来响当当，做起来静悄悄，表里不一。因此，领导干部一定要身体力行带好头、作好表率。二是要带头讲。建立落实领导干部讲课制度，除上级安排法制讲座外，局党委、中心学习组每年至少要上三次课、讲三次法。这样做既能促使领导干部本身认真学习、专心备课，又能调动大家学法的热情。三是要带头考。领导干部不能只当考官不当学员，要放下架子、一视同仁参加法律知识考试;要克服让人替考、叫人代笔的弄虚作假行为，要经得起群众的监督，做自觉学法用法的模范。只有这样，才会形成全局干部职工学法用法的浓厚氛围。
四、加强检查监督，增强学法用法的推动力
走好理想信念“上坡路”，筑牢思想“压舱石”。党员干部要树立全面依法治国理念，首先必须坚定中国特色社会主义理想信念，强化为民服务宗旨意识。“正人者先正己，律人者先律己。”
要拧紧思想的“总开关”，始终做政治上的“明白人”，旗帜鲜明坚持党的领导，自觉打扫“政治灰尘”、净化思想灵魂，增强纪律、法治、政德及责任意识，以铁一般信仰、铁一般纪律、铁一般担当，以身许党、许国、许民，做尊法守法的表率，咬定青山不放松，任尔东西南北风。
走好联系群众“上坡路”，甘当普法“孺子牛”。党员干部要时刻牢记“人民至上”执政理念，深刻领会推进全面依法治国对建设社会主义国家、坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、发展社会主义市场经济、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面的重大意义。
做尊法、学法、守法和用法的模范。积极广泛普法，让法治走到群众身边，引导广大人民群众学法懂法用法，充分让群众感受权益得到法律保护、明白要遵守的法规和履行的义务，让法治观念在群众心里开花结果。
走好工作作风“上坡路”，担当实干“树清风”。党员干部时刻树立法治观念，心中常悬法律这柄“达摩克利斯之剑”，绝对不能有“越红线、试边缘、打擦边球”的思想。始终保持清廉的政治本色，淬炼党性素养，严格自身作风，坚决预防和反对腐败、官僚主义和形式主义，清清白白为官、干干净净为民担当实干。
一、单选
1、下列是某公民孙某对村规民约的认识，根据《村民委员会组织法》的规定，其中正确的是（）。正确答案：（C）
A、村民委员会有权制定村规民约，报乡、民族乡、镇的人民政府批准生效 B、村民会议有权制定村规民约，报乡、民族乡、镇的人民代表大会备案 C、村规民约由村民会议制定，报乡、民族乡、镇的人民政府备案 D、村规民约由村民委员会制定，报乡、民族乡、镇的人民政府备案
2、地方各级人民政府依法保护进入城镇就业的农村劳动力的合法权益，不得设置不合理限制，对已经设置的不合理限制应如何处理？（）正确答案：（A）A、应当取消 B、分别情况逐步取消 C、继续保留
D、经上级政府批准后继续保留
3、农村集体经济组织或者村民委员会为发展生产或者兴办公益事业，需要向其成员（村民）筹资筹劳的，应当经成员（村民）会议或者成员（村民）代表会议的多少比例通过后方可进行？（）正确答案：（B）A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、全部
4、农村义务教育除按哪个机关规定收取的费用外，不得向农民和学生收取其他费用？（）正确答案：（A）A、国务院
B、省级以上人民政府 C、县级以上人民政府
D、省级以上人民政府及行政主管机关
5、我国现行的农村基本经营制度的基础是（）。正确答案：（A）A、家庭承包经营 B、包产到户、联产计酬 C、集体统一经营 D、家庭联产承包经营
6、《农村土地承包法》规定，农民集体所有的土地依法属于村农民集体所有的，由村集体经济组织或者由谁发包？（）正确答案：（B）A、村民小组 B、村民委员会 C、乡镇政府 D、县政府
7、不按照国家有关农药安全使用的规定使用农药的，根据所造成的危害后果，给予警告，可以并处多少钱以下的罚款？（）正确答案：（C）A、1万元 B、2万元 C、3万元 D、4万元
8、李庄和赵庄为相邻一块土地的所有权归属发生争议，李庄的村干部就此事请示乡长。乡长的下列答复意见错误的是（）。正确答案：（C）
A、“这件事，乡政府可以出面召集你们双方协商解决” B、“如果你们双方达不成协议，我们乡政府是无权处理的” C、“你们可以去县政府申请处理，也可以直接去县法院起诉。” D、“在纠纷解决之前，你们双方必须维持土地利用的现状。”
9、下列选项中属于国家所有的土地是（）。正确答案：（A）A、城市市区土地 B、农村宅基地 C、城市郊区土地 D、自留地和自留山
10、农业承包合同的管理机关是（）。正确答案：（A）A、农业局 B、乡（镇）政府
C、县、乡村合作经营管理部门 D、村民委员会
11、土地补偿费和安置补助费的总和不得超过土地被征用前三年平均年产值的（）。正确答案：（D）A、10倍 B、20倍 C、25倍 D、30倍
12、我国农村农业承包合同最主要、最基本的发包方是（）。正确答案：（D）A、国有农业企业 B、省级人民政府
C、村和村民小组集体经济组织 D、农村集体经济组织
13、下列是为保护农业生产者利益，稳定农产品供应而实行的制度是（）。正确答案：（A）A、保护价收购制度 B、储备调节制度 C、专项粮食储备基金 D、市场经济制度
14、征用超过70公顷非耕地的审批权限在（）。正确答案：（A）A、国务院 B、省级人民政府 C、市级人民政府 D、县级人民政府
15、征用耕地的土地补偿费，为该耕地被征用前三年平均年产值的()。正确答案：（B）A、4至6倍 B、6至10倍 C、15倍 D、15至30倍
16、根据《农药管理条例》的规定，可以经营农药的单位是()。正确答案：（D）A、百货商店 B、超市 C、化学用品商店 D、植物保护站
17、某市下辖的某区农业局对某蔬菜批发公司的蔬菜进行检查。区农业局（）向该公司要求交纳检验费用。正确答案：（A）A、不得 B、应当 C、可以 D、适当
18、某市农业局在进行质量检测过程中，发生重大农产品质量安全事故时，该局应当及时通报同级（）管理部门。正确答案：（A）A、食品药品监督 B、食品监督 C、药品监督 D、工商
19、某村村民王某因暂时无力耕种，便将所承包土地交由同村张某代耕，双方约定不超过多长时间的，可以不签订书面合同？（）正确答案：（B）A、半年 B、1年 C、2年 D、3年
20、扣押鲜活农产品运输工具只能依据（）。正确答案：（C）A、部门规章的规定 B、地方法规的规定 C、法律、行政法规的规定 D、县级以上政府有关部门的决定
二、多选
1、“农民利益”可以大致分为（）。正确答案：（A,B,C）A、农民的财产权 B、农民的政治权利 C、农民的社会权利 D、农民的法定义务
2、我国制定的法律中涉及农村产权关系的有（）。正确答案：（A,B,C）A、物权法 B、土地管理法 C、农村土地承包法 D、婚姻法
3、通过家庭承包取得的土地承包经营权可以依法采取（）或者其他方式流转。正确答案：（A,B,C,D）A、转包 B、出租 C、互换 D、转让
4、农村土地承包经营纠纷解决的途径有（）。正确答案：（A,B,C,D）A、双方当事人协商解决
B、请求村民委员会、乡（镇）政府等调解解决 C、向农村土地承包仲裁机构申请仲裁 D、向人民法院起诉
5、使用农药应当遵守国家有关规定，鼓励农业生产经营组织和农业生产者使用（）。正确答案：（A,B,C）A、安全的农药 B、高效的农药 C、经济的农药
D、见效快、防效好的剧毒、高毒农药
6、劣质农药指（）。正确答案：（A,C,D）A、不符合农药产品质量标准的 B、肥料和农药混合为一的 C、失去使用效能的
D、混有导致药害等有害成分的
7、在中华人民共和国境内从事农业转基因生物的（）活动，必须遵守《农业转基因生物安全管理条例》。正确答案：（A,B,C,D）A、研究试验 B、生产加工 C、经营 D、进出口
8、《种子法》规定因种子质量问题给使用者造成损失的，赔偿款包括（）。正确答案：（A,B,C）A、购种价款 B、有关费用 C、可得利益损失 D、精神损失
9、某市土地管理部门发现某县A公司存在违反《土地管理法》的行为，某县土地管理局却不给予行政处罚，作为某县土地管理局的上级部门，某市土地管理部门可采取的措施有（）。正确答案：（A,B,C）
A、直接对A公司进行行政处罚
B、责令某县土地管理局作出行政处罚决定 C、给予某县土地管理局的负责人行政行分
D、向某市人民政府的行政监察部门作出行政处分建议书，建议对某县土地管理局的负责人予以行政处分
10、关于农村土地承包经营权，下列选项正确的是（）。正确答案：（A,B,C,D）A、家庭承包的承包方只能是本集体经济组织的农户
B、通过家庭承包方式取得的土地承包经营权可以转让给本集体经济组织以外的人 C、土地承包经营权的性质属于不动产物权，其取得与转让无须登记而发生效力 D、家庭承包不能通过招标、拍卖、协商的方式进行
11、某村耕地被政府征收，就征收补偿费用的范围，村民们众说纷纭。根据《土地管理法》的规定，下列属于征收补偿费用范围的是（）。正确答案：（A,B,C）A、土地补偿费 B、安置补助费
C、地上附着物和青苗的补偿费 D、耕地开发费
12、根据《土地管理法》的规定，关于土地权益的纠纷，下列选项正确的是（）。正确答案：（A,C,D）
A、村民甲与村卫生所发生土地使用权争议，协商不成可找乡政府处理，对乡政府处理决定不服还可向法院起诉
B、村民乙与邻居发生宅基地纠纷，应先向县土地主管部门申请行政调处，对调处决定不服的，可以土地主管部门为被告向法院提起行政诉讼
C、村民丙因土地承包经营权与村委会发生纠纷，协商调解不成可向农村土地承包仲裁机构申请仲裁，对仲裁裁决不服还可以向法院起诉
D、村民丁因擅自占地建房被县土地主管部门处罚，如对行政处罚决定不服可以向法院提起行政诉讼
13、某省发现有大米被镉污染的情况，立即部署各地成立联合执法组，彻查市场中的大米及米制品。对此，下列说法正确的是（）。正确答案：（B,C,D）A、大米、米制品的质量安全管理须以《食品安全法》为依据 B、应依照《食品安全法》有关规定公布大米、米制品安全有关信息
C、县有关部门进入某米粉加工厂检查时，该厂不得以商业秘密为由予以拒绝
D、虽已构成重大食品安全事故，但影响仅限于该省，可由省卫生行政部门公布有关食品安全信息
14、农户甲外出打工，将自己房屋及宅基地使用权一并转让给同村农户乙，5年后甲返回该村。关于甲返村后的住宅问题，下列说法错误的是（）。正确答案：（A,B,C,D）
A、由于甲无一技之长，在外找不到工作，只能返乡务农。政府应再批给甲一处宅基地建房 B、根据“一户一宅”的原则，甲作为本村村民应拥有自己的住房。政府应再批给甲一处宅基地建房 C、由于农村土地具有保障功能，宅基地不得买卖，甲乙之间的转让合同无效。乙应返还房屋及宅基地使用权
D、由于与乙的转让合同未经有关政府批准，转让合同无效。乙应返还房屋及宅基地使用权
15、某村召开村民会议，讨论村民承包期内收回问题。根据土地承包法的规定，下列村民属于可以被收回承包地的情形是（）。正确答案：（B,D）A、张甲全家已迁入小城镇落户
B、李乙全家迁入省会城市，并转为城市户口 C、王丙家庭人口已经由过去的7人减为3人 D、赵丁最近提出申请，自愿将承包地交回
三、判断
1、仅就农业立法而言，迄今我国已经颁布了十多部农业法律、四十多部农业行政法规，初步形成了以农业法为核心的农业法律法规体系。()正确答案：（2）
1、否
2、是
2、如何为发展现代农业提供法律制度保障，这是新农村法治建设中的重大课题。()正确答案：（2）
1、否
2、是
3、当前农村法治建设的一个重要任务，就是要通过相关法律制度的构建和完善，逐步改变城乡二元结构。()正确答案：（2）
1、否
2、是
4、农业在国民经济中的基础地位需要通过法律加以确认和维护，才能获得稳定长期的保障。()正确答案：（2）
1、否
2、是
5、中央和县级以上地方财政每年对农业总投入的增长幅度应当高于其财政经常性收入的增长幅度。()正确答案：（2）
1、否
2、是
6、农业保险实行自愿原则。任何组织和个人不得强制农民和农业生产经营组织参加农业保险。()正确答案：（2）
1、否
2、是
7、土地承包经营权通过招标、拍卖、公开协商等方式取得的，该承包人死亡，其应得的承包收益，依照继承法的规定继承;在承包期内，其继承人可以继续承包。()正确答案：（2）
1、否
2、是
8、耕地的承包期为二十年。()正确答案：（1）
1、否
2、是
9、农村村民一户可以拥有二处宅基地，但其宅基地的面积不得超过省、自治区、直辖市规定的标准。()正确答案：（1）
1、否
2、是
10、某村村民王某出卖、出租自有住房后，再申请宅基地的，不予批准。()正确答案：（2）
1、否
2、是
11、在粮食的市场价格过低时，国务院可以决定对部分粮食品种实行保护价制度。()正确答案：（2）
1、否
2、是
12、秦某是某村农民。1999年经过村民选举担任村委会主任，任期3年。在其任期内，如果镇党委、政府认为其工作不力，可以撤销其村支部书记并暂停村委会主任职务。()正确答案：（1）
1、否
2、是
13、在承包期内，承包方张某全家迁入小城镇落户，应当将承包的耕地和草地交回发包方。()正确答案：（1）
1、否
2、是 14、2006年，53岁的李某因超龄被工作了26年的单位某农药厂辞退。李某要求单位给养老保险金，理由是“临时工也应该老有所养”。但是由于李某是以“农民临时工”身份来工厂工作，工厂并没有按照《劳动法》的规定与其签订劳工合同明确用工关系，更没有为其办理和缴纳养老保险金，因此，李某原工作单位不应该支付她养老保险金。()正确答案：（1）
1、否
2、是
15、某设区的市农业局在执法检查中，怀疑该市某蔬菜批发公司批发的4种蔬菜不符合国家制定的农产品质量安全标准。于是派出两名工作人员在对现场进行检查并制作笔录后，分别从这四种蔬菜中各抽出1公斤送到某食品加工企业下设的实验室检测，该实验室尚未获得任何认证。经该实验室检测，发现这四种蔬菜均符合国家制定的农产品质量安全标准。该农业局的上述行为合法。()正确答案：（1）
1、否
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