国际金融模拟试题三

国际金融模拟试题三（共8篇）

国际金融模拟试题三篇1

一、单项选择题

1．一定时期内一国出口总额小于进口总额称为（B）。A．贸易顺差

B．贸易逆差 C．贸易出差

D．贸易平衡

2．一国在一定时期内某一类商品的出口额大于进口额则形成（A）A．净出口

B．净进口

C．贸易顺差

D．贸易逆差

3．按“两优取其重，两劣择其轻”的原则进行国际分工的思想是谁提出的（B）A．亚当﹒斯密

B．大卫﹒李嘉图

C．俄林

D．托马斯﹒孟 4．WTO的最高权力机构和决策机构是（A)A．部长会议

B．总理事会

C．分理事会

D．临时性机构

5．进口的货物如发生残损或到货数量少于提单所载数量，而运输单据是清洁的，则应向谁提出索赔（B）

A．卖方

B．承运人

C．保险公司

D．银行 6．普遍优惠制的主要原则是(D)A．普遍的、非歧视的、对等的 B．普遍的、非歧视的、互惠的 C．普遍的、平等的、非互惠的 D．普遍的、非歧视的、非互惠的

7．因为销售季节已过，或者公司改营其它业务，而在国外市场上以低于成本的价格抛售货物，这种倾销，被称为（A）。

A．偶然性倾销

B．间歇性倾销 C．掠夺性倾销

D．长期性倾销 8．李斯特贸易保护主义的主要特点是（B）。

A．保持贸易顺差

B．保护幼稚工业

C．保护成熟的垄断工业

D．系统化的管理贸易制度 9．国际技术贸易是指国际间的技术如何转让（A）A．有偿

B．无偿 C．等价

D．交换 10．对于货物溢短装部分的作价办法，合同中如没有明确的规定，按惯例，其做法是（A）A．按合同价格作价

B．按装船时的国际市场价格作价 C．双方协商确定

D．按到货时的国际市场价格作价 11．发生不可抗力的法律后果(C)A．解除合同

B．延迟履行合同

C．解除合同或延迟履行合同

D．既不解除合同，也不延迟履行合同 12．下列有关仲裁协议的作用表述中不正确的是(B)A．约束当事人以仲裁方式解决争议，不能向法院起诉 B．排除了当事人以协商和调节的方式解决争议的可能 C．排除了法院对有关争议的管辖权

D．使仲裁机构取得对有关争议案件的管辖权

13．贸易术语在国际贸易中的主要作用是（B)A．简化交易手续

B．明确交易双方责任 C．缩短磋商时间

D．节省费用开支

14．根据我国《海洋货物运输保险条款》的规定，承保范围最小的基本险别是（A）A．平安险

B．水渍险 C．一切险

D．罢工险 15．代理方式中，最常见的类型是(D)A．总代理

B．全权代理 C．独家代理

D．普通代理

16．以货物通过国境作为统计进出口的标准是(A)A．总贸易体系

B．专门贸易体系 C．有形贸易

D．无形贸易

17．一定时期内一国出口总额与进口总额之间的差额称（B）A．对外贸易额

B．贸易差额 C．对外贸易量

D．对外贸易值

18．世界贸易组织的最惠国待遇条款和国民待遇条款体现了世界贸易组织的什么原则（B）

A．公平竞争原则

B．非歧视原则

C．一般禁止数量原则

D．对发展中国家的优惠待遇原则 19．在商品和包装上不注明生产国的包装是（A）A．中性包装

B．无牌中性包装 C．有牌中性包装

D．使用包装

20．日本对茶叶农药残留量规定不超过百万分之零点二至零点五，这种规定叫（B）A．技术标准

B．卫生检疫规定 C．安全规定

D．包装标签规定

二、多项选择题

1．定牌中性包装包括(BC)A．商品和包装上无商标、牌号

B．商品和包装上无生产国别 C．商品和包装上有买方指定的商标、牌号

D．商品和包装上注明生产国别 2．按照经济贸易壁垒取消的程度划分，经济一体化的形式有（ABCDE）。A．优惠贸易安排

B．自由贸易区 C．关税同盟

D．共同市场 E．经济同盟

3．根据乌拉圭回合《反倾销协议》，反倾销税征收时，必须证明（ABD）。A．存在倾销行为

B．存在协议所指的损害

C．倾销属于长期性倾销

D．倾销与损害之间存在因果关系 E．以上皆是

4．一般说来，存入保税区的外国商品（ABCDE）。

A．无须缴纳进口税

B．需接受海关监管

C．如要进入所在国的国内市场，必须缴纳进口税

D．如再出口，无须缴纳出口税 E．以上皆正确

5．乌拉圭回合多边谈判的新议题是（ADE）

A．服务贸易

B．农产品贸易

C．纺织品贸易

D．与贸易有关的投资措施 E．知识产权保护

6．交易磋商程序中不可少的两个法律环节是（BD）A．询盘

B．发盘 C．还盘

D．接受 E．签订书面合同

7．贸易术语的性质的性质是（AB）

A．表示交货条件

B．表示成交价格的构成因素 C．表示付款条件

D．表示运输条件

8．根据我国海运货物保险条款的规定，海洋运输货物保险中的基本险可分为（ABC）A．平安险

B．水渍险 C．一切险

D．附加险 9．以下说明表示商品品质的方法（ABCDE）

A．凭规格买卖

B．凭等级买卖 C．凭标准买卖

D．凭说明书买卖 E．凭商品或品牌买卖

10．政府对出口商品给予的间接补贴主要有（BCD）

A．退还或减免进口商品所交纳的国内税

B．暂时免税进口 C．退还进口税

D．免征出口税 E．免征制成品进口税

三、简答题

1．简述自由贸易区与关税同盟的异同？ 2．简述出口信贷的概念及特点。

3．既然出口国对本国的出口企业的补贴增加了进口国的福利，为什么进口国政府要征收反补贴税？

4．区域经济一体化对国际贸易有何影响？

四、计算题（5分）

已知：某年世界贸易额为45000亿美元，该年A国的出口额为5500亿美元，进口额为5800亿美元，国民生产总值为85000亿美元。问：（1）该国在世界贸易额中所占比重是多少？（2）该国对外贸易依存度是多少？

五、论述及分析题

1．中国目前面临的国外反倾销的不公正做法是什么？ 2．试评价李斯特的贸易保护主义学说。

3．为什么中国企业向美国低价销售柠檬酸对美国国内产业不造成实质损害而美国向中国倾销新闻纸却严重损害中国的新闻纸生产企业？从中可以得出什么样的一般性结论？模拟题三答案

一、单项选择题（见题目）

二、多项选择题（见题目）

三、简答题

1．自由贸易区是指签订有自由贸易协定的国家组成的贸易区。在区域内，各成员国之间取消了商品贸易的关税和数量限制，使商品在区域内完全自由流动，但是各成员国仍然按照各自独立的标准对非成员国征收关税，保持不同的贸易和关税政策。关税同盟是比自由贸易区更高一级的一体化形式，它除了包括自由贸易区的基本内容外，成员国还对同盟外的国家建立了共同的、统一的关税税率，它开始带有超国家的性质。

2．出口信贷是一个国家的银行为了鼓励出口，加强商品的竞争力，对本国出口厂商或国外的进口厂商提供的优惠贷款。出口厂商主要用于出口成套设备、船舶、飞机等交易金额大、从生产到交货需要较长时间的产品。出口信贷具有以下特点：①出口信贷利率低于相同条件下国际金融市场贷款利率，其利差由出口国政府给予补贴；②贷款只能用于购买贷款国出口的资本货物和技术以及有关劳务等；③出口信贷的贷款金额只能占合同85%左右，其余10%-15%要由进口商支付现汇。④出口信贷的发放与信贷保险相结合。

3．出口国的补贴降低了进口国的价格对厂商有利，但是进口国国内的工业会受到威胁，产量会下降，他们会努力游说，向政府施加压力要求征收报复性的反补贴税，消费者会反对反补贴税，但是本国政府往往把企业的利益放在优于消费者的地位上，所以政治经济学往往能解释反补贴税的出现。

4．区域经济一体化对国际贸易的影响表现在：①促进了内部贸易的自由化；②促进了区域内部的国际分工和生产专业化的发展；③加速了组织内部的资本集中和垄断；④改变了国际直接投资的方式和流向；⑤加强了一体化组织在国际贸易中的地位和竞争力；⑥区域经济一体化过程中存在矛盾。

四、计算题：

（1）该国在世界贸易中所占比重为5500亿美元/45000亿美元=12．2％（２）该国对外贸易的依存度为（5500＋5800）／85000＝13.29％

五、论述及分析题（要点）

1．在实施反倾销措施过程中，发达国家在某些方面往往对市场经济国家和所谓非市场经济国家实行差别待遇。例如，美国在确定进口价格是否低于“公平价格”标准时，将商品出口国家分成两种类型：（1）对市场经济国家，采取该出口国国内市场价格作为确定公平价格标准的基础;（2）对所谓非市场经济国家，则采用替代计算法，即由美国商务部选定一个与该非市场经济国家在经济发展水平上相似的市场经济国家作为替代国，以替代国的国内市场价格作为确定公平价格标准的基础。结果，往往构成倾销或扩大倾销的差额幅度，严重损害了这些国家的利益。2．（1）李斯特保护幼稚工业理论的主要内容（略）（2）李斯特的保护幼稚工业政策的主要内容：

①保护的前提与目的；②保护的对象；③保护的手段； ④保护的程度；⑤对保护代价的认识；⑥主张国家干预经济（3）评价

李斯特的保护幼稚工业理论的提出，确立了保护贸易理论在国际贸易体系中的地位，标志着从重商主义分离出来的西方国际贸易理论两大学派的完全形成。该理论整个理论是积极的，对落后国家制定对外贸易政策有一定的借鉴意义，而且该理论在德国工业资本主义的发展过程中的确起过积极的作用。但该理论也存在着许多缺陷。

3．中美两国生产的柠檬酸和柠檬酸钠在质量上从而在最终用途上有很大不同。美国的柠檬酸质量很高，主要用于食品和药品，而中国只生产未经提纯的低质包装的柠檬酸，主要用于洗涤剂的工业产品，很少用于饮食业和制药业，因为中国产品的质量与在美国饮食业和医药业的接受程度，在较长一段时间里无法与美国产品匹敌。因此，没有令人信服的证据表明，中国出口到美国的柠檬酸和柠檬酸钠对美国的同类产业产生了实质性的损害或潜在的损害。另一方面，美国向中国倾销的新闻纸却因为物美价廉极大地压缩了国内企业的生存空间：对国内企业的生产、销售挤兑以及使国内企业在吸收就业方面的能力下降，而且在正常的财务运作方面也将受到影响即发展空间受到影响。从中可以看出只有倾销与本国产品有很大替代性的产品时，本国行业才会受到严重伤害。模拟试卷四

一、单项选择题

1．国际贸易是指世界各国（地区）之间的（A）。A．货物和服务的交换

B．交换的货物 C．服务的交易

D．汽车与农产品的交换

2．能够比较准确地反映一国对外贸易实际规模，便于各个进行比较的指标是（C）。A．对外贸易额

B．对外贸易商品结构 C．对外贸易量

D．贸易差额 3．属于顺汇方法的支付方式是（A）

A．汇付

B．托收

C．信用证

D．银行保函 4．一些国家参加关税同盟后，这些国家的关境(B)

A．小于国境

B．大于国境C．等于国境

D．有的大于、有的小于国境 5．最惠国待遇条款的基本要求是(B)A．外国企业享有最优惠的特权待遇 B．所有外国人或企业地位平等

C．缔约一方仅给缔约另一方此待遇，其他缔约方无权享受 D．外国公民与本国公民享受同等待遇

6．洛美协定规定，欧共体对从参加该协定的发展中国家进口制成品免征进口税，这种关税是（C）。

A．最惠国税

B．普通税

C．特惠税

D．普惠税 7．1994年建立的北美自由贸易区包括（B）

A．美国、巴西、阿根廷

B．美国、加拿大、墨西哥 C．加拿大、智利、巴西

D．美国、加拿大、巴西 8．目前各国在征收关税时采用得最普遍的征税方法是（A）。A．从价税

B．从量税 C．复合税

D．选择税

9．按照《2000年通则》的解释，采用CIF条件成交时卖方无义务（D）A．租船订舱

B．办理货运保险

C．办理出口通关手续

D．办理进口通关手续

10．对工业制成品交易，一般在品质条款中灵活制定品质指标，通常使用(A)A．品质机动幅度

B．品质公差

C．品质与样品大致相符

D．规定一个约量

11．使用D/P、D/A和L/C 三种方式结算货款，就卖方的收汇风险而言，从大到小依次为(A)A．D/A、D/P和L/C

B．D/P、D/A和L/C C．L/C、D/P和D/A

D．L/C、D/A和D/P 12．出口货物报关的时间应是(B)A．备货前

B．装船前

C．装船后

D．货到目的港后 13．《联合国国际货物销售合同公约》规定发盘得以撤回的时间(D)A．发盘发出后

B．发盘生效前

C．发盘生效后

D．发盘到达受发盘人的同时 E．受盘人表示接受前

14．在国际货物买卖中，出口人使用托收方式，委托并通过银行银行收取货款，使用的汇票是（C）

A．商业汇票，属于银行信用

B．银行汇票，属于银行信用 C．商业汇票，属于商业信用

D．银行汇票，属于商业信用 15．绿色壁垒属于（B）A．关税壁垒

B．非关税壁垒 C．鼓励出口

D．出口管制措施

16．在装运港交货的三种常用价格术语中哪个术语下，卖方装船后应及时向买方发出装船通知最为重要

(C)A．FOB

B．CIF

C．CFR

D．FAS 17．在买卖合同的检验条款中，关于检验的时间和地点的规定，在国际贸易中使用最多的是（C）

A．在出口国检验

B．在进口国检验 C．在出口国检验，在进口国复验

D．在第三国检验

18．法国曾对引擎为5马力的汽车每年征收养路税12．15美元,对于引擎为16马力的汽车每年征收养路税高达30美元,而当时法国生产最大型汽车为12马力,这一措施叫（B)A．歧视性政府采购

B．歧视性国内税

C．专断的海关估价

D．最低限价

二、多项选择题

1．进口附加税通常是一种临时性措施，其目的主要有（ABD）

A．应对国际收支危机

B．防止外国商品低价倾销 C．增加进口国的财政收入

D．对某国实行歧视或报复

2．关贸总协定乌拉圭回合达成的《服务贸易总协定》把国际服务贸易定义为（ABCD）A．过境交付

B．境外消费 C．商业存在 D．自然人流动 E．保健服务

3．国际服务贸易与国际货物贸易比较具有主要的不同特点是（ABCD）。A．国际服务贸易的大多数具有无形性

B．国际服务贸易中的部分服务具有不可储存性 C．国际服务贸易交易标的物的多样性 D．国际服务贸易涉及法律的复杂性 E．国际服务贸易标的物作价原则较简单

4．较之关税壁垒，非关税壁垒更加（AD）。

A．具有灵活性和针对性

B．能够达到直接限制进口的目的 C．不受协议和公约的管辖

D．具有隐蔽性和歧视性 E．割裂了国内外之间的价格联系

5．国民待遇条款适用的例外，通常有（AB）。

A．沿海航行权

B．领海捕鱼权 C．商标注册权

D．国内税 E．船舶在港口的待遇

6．技术贸易合同标的的许可权限分为（ABCDE）。A．独占许可

B．排他许可 C．分许可

D．普通许可 E．交叉许可

7．贸易术语的性质的性质是（AB）

A．表示交货条件

B．表示成交价格的构成因素 C．表示付款条件

D．表示运输条件

8．根据我国海运货物保险条款的规定，海洋运输货物保险中的基本险可分为（ABC）A．平安险

B．水渍险 C．一切险

D．附加险 9．以下说明表示商品品质的方法（ABCDE）

A．凭规格买卖

B．凭等级买卖 C．凭标准买卖

D．凭说明书买卖 E．凭商品或品牌买卖

10．海运提单的性质和作用是（BCD）A．它是海运单据的唯一表现形式

B．它是承运人或其代理人出具的货物收据 C．它是代表货物所有权的凭证

D．它是承运人与托运人之间订立的运输契约的证明

三、简答题

1．世界各国设立的自由港与自由贸易区，一般能提供哪些方便之处？ 2．简述进口配额与“自动”出口配额的异同 3．普惠制及其原则是什么？

4．与货物贸易相比，国际服务贸易具有哪些特点？

四、计算题（7分）

已知进口手表5600只，完税价格为每只95美元，手表从价税15%，从量税每只13美元，假如当时外汇牌价为，1美元兑换6.16元人民币。问：（1）从价税额应为多少美元（2）混合税额应为多少美元？

（3）从价税额按人民币计算应为多少元？

五、论述题（第1小题12分，第2小题15分，共27分）1．论述世界贸易组织协定的非歧视原则。

2．试析非关税措施对国际贸易及出口国、进口国的影响。3．案例分析

王先生是一家位于澳门的生产服装的工厂的老板,其产品主要销往美国.虽然竞争激烈,但王先生的工厂依靠着上乘的质量和比美国低廉的劳动力成本,一直有着良好的业绩。1992年8月，美国、加拿大和墨西哥签订了《北美自由贸易协定》，根据协定，三国之间的纺织品贸易关税将在10年取消，同时，加拿大和墨西哥每年还可以向美国销售一定数量用外国材料制成的服装和纺织品，而且在协定生效前，这一配额还将略微增多。面对着北美自由贸易协定的签署，很多美国的同业和亚洲的厂商都纷纷把工厂迁移到墨西哥，那里纺织工人的工资比澳门低1.2美元，比美国低10美元。对王先生来说，也面临着一个选择，是否把工厂移到墨西哥。如果你是王先生，你会如何决策？模拟题四答案

一、单项选择题（见题目）

二、多项选择题（见题目）

三、简答题

1．自由贸易区货物进口、存放、加工、展销及再出口均不需缴纳关税，不受配额、外汇及消费者权益法的限制。其地点一般都选择在便于外商转销出口的海港城市中的终点市场和加工基地，也可方便外商存储货物。自由贸易区也是货物的展销窗口，厂商也可在全程的免税区内充分利用当地廉价的土地、劳力和厂房，从事加工装配工作，省去各种附加费用。2．所谓自动出口配额制是出口国家或地区在进口国的要求或压力下，自动规定某一时期内某些商品对该国的出口限制，在限定的配额内自行控制出口，超过配额即禁止进口。进口配额制又称进口限额制，是一国政府在一定时期内对于某些商品的进口数量或金额加以直接限制。（1）二者形式上略有不同，进口配额制是由进口国直接控制进口的配额来限制商品的进口，而自动出口限额制是由出口国家直接控制这些商品对指定进口国的出口。

（2）就进口国来说，自动出口配额象进口配额一样，起到了限制商品进口的作用。（3）自动出口配额制带有明显的强制性。

3．普惠制是发达国家给予发展中国家出口制成品和半制成品的一种普遍的、非歧视的、非互惠的关税优惠制度。

普惠制有三个原则：即普遍的、非歧视的、非互惠的。所谓普遍的原则是指发达国家应对发展中国家或地区出口的制成品和半制成给予普遍的优惠待遇；所谓非歧视的原则是指使所有发展中国家或地区都不受歧视；所谓非互惠的原则是指发达国家应单方面给予发展中国家或地区关税优惠，而不要求发展中国家或地区提供反向优惠。4．国际服务贸易与国际货物贸易比较具有不同的特点：（1）国际服务贸易的大多数具有无形性（2）兼容性与不可存储性

（3）国际服务贸易价值和使用价值不同时发生转移（4）国际服务贸易涉及法律的复杂性

（5）国际服务贸易只能通过国际收支表反映出来

四、计算题

（1）5600×95×15%=79800美元

（2）5600×95×15%+5600×13=152600美元（3）79800×6.16=491,568人民币元

五、论述与分析题 1．（1）世界贸易组织继承了关贸总协定的基本原则，并在其所管辖的服务贸易、与贸易有关的知识产权以及与贸易有关的投资措施等新的领域中予以适用并加以发展。其中非歧视原则是总协定和世贸组织最重要的原则，这一原则是通过最惠国待遇条款和国民待遇体现的。（2）最惠国待遇条款。（含义）。一缔约方可以根据此条款享受任何缔约方通过谈判达成的所有关税减让和其他贸易上的优惠待遇。这样最惠国待遇就从双边互惠推广到多边互惠。但是，这项条款有若干例外，比如特惠关税、关税同盟、自由贸易区以及比邻国家之间对边境贸易所给予的优惠待遇。（3）国民待遇条款。（含义）。国民待遇也有例外规定，比如与贸易有关的投资措施协议对国民待遇的例外规定。

2．随着关税的大幅度下降，世贸组织各成员方越来越多地借助非关税贸易壁垒作为贸易保护措施。因此，在世界贸易组织货物贸易多边协定中，有一些协议专门处理可能对贸易造成障碍的非关税措施问题。这些协议主要有：《技术性贸易壁垒协议》、《进口许可程序协议》、《原产地规则协议》、《装运前检验协议》、《与贸易有关的投资措施协议》等。

非关税措施主要有

（1）进口配额制（Import Quotas）

（2）“自动”出口配额制

（3）进口许可证制

（4）进口押金制

（5）外汇管制

（6）最低限价制

（7）海关估价制

（8）苛刻的技术、卫生、检验标准。这些将是我国在今后很长一段时期内面临的主要的非关税壁垒。

非关税壁垒对国际贸易的影响：

非关税壁垒对国际贸易发展起着很大的阻碍作用。在其他条件不变的情况下，世界性的非关税壁垒加强的程度与国际贸易增长的速度成反比关系。非关税壁垒还在一定程度上影响着国际贸易商品结构和地理方向的变比。二战后，受非关税壁垒影响的产品的总趋势是：农产品贸易受影响的程度超过工业品，劳动密集型产品贸易受影响的程度超过技术密集型产品，而受影响国家则是发展中国家和社会主义国家比发达国家要多，程度也更严重。这些现象，都严重影响着国际贸易商品结构与地理方向的变化，使发展中国家和社会主义国家对外贸易的发展受到重大损害。对商品结构和地理方向的影响

对进口国的影响：

非关税壁垒对进口国来说，可以限制进口，保护本国的市场和生产，但也会引起进口国国内市场价格上涨。例如，如果进口国采取直接的进口数量限制措施，则不论国外的价格上升或下降，也不论国内的需求多大，都不增加进口，这就会引起国内外之间的价格差异拉大，使进口国内价格上涨，从而保护了进口国同类产品的生产，这在一定条件下可以起到保护和促进本国有关产品的生产和发展的作用。

但是，非关税壁垒的加强会使进口国消费者要付出巨大的代价，他们要付出更多的金钱去购买所需的商品，国内出口商品的成本与出口价格也会由于价格的上涨而提高，削弱出口商品的竞争能力。为了增加出口，政府只有采取出口补贴等措施，从而增加了国家预算支出和加重人民的税收负担。对出口国的影响：

国际金融模拟试题三篇2

本大题共10小题, 每小题5分, 共50分.在每小题给出的四个选项中, 选出符合题目要求的一项.

1.已知复数z满足 $(1 + \sqrt{3} i) z = i$ , 则复数z的实部是 ( ) .

$\begin{array}{l} (A) \frac{\sqrt{3}}{2} (B) - \frac{\sqrt{3}}{2} \\ (C) \frac{\sqrt{3}}{4} (D) - \frac{\sqrt{3}}{4} \end{array}$

2.已知集合 $A = {x | | x - 1 | \geq 1, x \in R} ‚ B = {x | \log_{2} x > 1, x \in R}$ , 则“x∈A”是“x∈B”的 ( ) .

(A) 充分不必要条件

(B) 必要不充分条件

(D) 既不充分也不必要条件

3. 若向量 $a = (\frac{3}{2}, \sin α), b = (\cos α, \frac{1}{3})$ , 且a//b, 则锐角α为 ( ) .

(A) 30° (B) 60° (C) 45° (D) 75°

4.已知直线x+a2y-a=0 (a是常数) , 当此直线在x, y轴上的截距之和最小时, 正数a的值是 ( ) .

$\begin{array}{l} (A) 0 (B) 2 \\ (C) \sqrt{2} (D) 1 \end{array}$

5.下列函数: $① y = x^{\frac{1}{2}} ‚ ② y = \log_{\frac{1}{2}} (x + 1) ‚ ③ y = | x - 1 | ‚ ④ y = 2^{x + 1}$ , 其中在区间 (0, 1) 上单调递减的函数序号是 ( ) .

(A) ①② (B) ②③

6.如图1所示的程序框图, 如果输入三个实数a, b, c, 要求输出这三个数中最小的数, 那么在空白的判断框中, 应该填入下面四个选项中的 ( ) .

(A) c>x

(B) x>c

(D) b>c

7.一个体积为 $12 \sqrt[]{3}$ 的正三棱柱的三视图如图2所示, 则这个三棱柱的左视图的面积为 ( ) .

8.用 $\min {a, b}$ 表示a, b两数中的最小值.若函数 $f (x) = \min {| x |, | x + t |}$ 的图象关于直线 $x = - \frac{1}{2}$ 对称, 则t的值为 ( ) .

(A) -2 (B) 2

9.设圆C:x2+y2=3, 直线l:x+3y-6=0, 对点P (x0, y0) ∈l, 存在点Q∈C, 使∠OPQ=60° (O为坐标原点) , 则x0的取值范围是 ( ) .

$\begin{array}{l} (A) [- \frac{1}{2}, 1] (B) [0, 1] \\ (C) [0, \frac{6}{5}] (D) [\frac{1}{2}, \frac{3}{2}] \end{array}$

10.若抛物线y2=2px (p>0) 与双曲线 $\frac{x^{2}}{a^{2}} - \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1 (a > 0, b > 0)$ 有相同的焦点F, 点A是两曲线的一个交点, 且AF⊥x轴, 若l为双曲线的一条渐近线, 则l的倾斜角所在的区间可能是 ( ) .

$\begin{array}{l} (A) (0, \frac{π}{4}) (B) (\frac{π}{6}, \frac{π}{4}) \\ (C) (\frac{π}{4}, \frac{π}{3}) (D) (\frac{π}{3}, \frac{π}{2}) \end{array}$

二、填空题:

本大题共5小题, 每小题5分, 共25分.将答案填在题中的横线上.

11. (理科) 已知a=∫π0 (sint+cost) dt, 则 $(x - \frac{1}{a x})^{6}$ 的展开式中的常数项为____.

(文科) 从某小学随机抽取100名同学, 将他们身高 (单位:厘米) 数据绘制成频率分布直方图 (如图3) .由图中数据可知a=____.若要从身高在[120, 130﹚, [130, 140﹚, [140, 150]三组内的学生中, 用分层抽样的方法选取18人参加一项活动, 则从身高在[140, 150]内的学生中选取的人数应为____.

12.已知不等式组表示的平面区域为M, 若直线y=kx-3k与平面区域M有公共点, 则k的取值范围是____.

13.若实数a, b, c成等差数列, 则直线ax+by+c=0被圆x2+y2=5截得的线段中点的轨迹方程是____.

14.已知函数y=f (x) 是R上的偶函数, 对于x∈R都有f (x-6) =f (x) +f (3) 成立, 且f (0) =-2, 当x1, x2∈[0, 3], 且x1≠x2时, 都有 $\frac{f (x_{1}) - f (x_{2})}{x_{1} - x_{2}} > 0$ .则给出下列命题:①f (2011) =-2;②函数y=f (x) 图象的一条对称轴为x=-6;③函数y=f (x) 在[-9, -6]上为增函数;④函数f (x) 在[-9, 9]上有4个零点.其中所有正确命题的序号是____.

15.选做题 (请在下列三题中任选一题作答, 如果多做, 则按所做的第一题评分)

A. (坐标系与参数方程选做题) 直线, (t为参数) 被圆为参数) 所截得的弦长为____.

B. (不等式选讲选做题) 不等式|x+1|+|x-2|>5的解集为____.

C. (几何证明选讲选做题) 如图4, 点A, B, C是圆O上的点, 且BC=6, ∠BAC=120°, 则圆O的面积等于____.

三、解答题:

本大题共6小题, 共75分.解答应写出文字说明, 演算步骤或证明过程.

16. (本小题满分12分) (Ⅰ) 若Sn是公差不为零的等差数列 ${a_{n}}$ 的前n项和, 且S1, S2, S4成等比数列, 求数列S1, S2, S4的公比;

(Ⅱ) 设 ${a_{n}}, {b_{n}}$ 是公比不相等的两个等比数列, cn=an+bn, 证明数列 ${c_{n}}$ 不是等比数列.

17. (本小题满分12分) 已知函数f (x) =Asin (ωx+φ) (A>0, ω>0, |φ|<π) 部分图象如图5所示.

(Ⅰ) 求ω, φ的值;

(Ⅱ) 设 $g (x) = f (x) f (x - \frac{π}{4})$ , 求函数g (x) 的单调递增区间.

18. (本小题满分12分) (理科) 如图6, 在三棱柱ABC-A1B1C1中, 侧面AA1CC⊥底面ABC, AA1=A1C=AC=2, AB=BC, 且AB⊥BC, O为AC中点.

(Ⅰ) 证明:A1O平面ABC.

(Ⅱ) 求直线A1C与平面A1AB所成角的正弦值.

(Ⅲ) 在BC1上是否存在一点E, 使得OE//平面A1AB, 若不存在, 说明理由;若存在, 确定点E的位置.

(文科) 如图7, 四棱锥P-ABCD中, 底面ABCD是边长为a的正方形, E, F分别为PC, BD的中点, 侧面PAD⊥底面ABCD, 且 $Ρ A = Ρ D = \frac{\sqrt{2}}{2} A D .$

(Ⅰ) 求证:EF//平面PAD;

(Ⅱ) 求三棱锥C—PBD的体积.

19. (本小题满分12分) (理科) 某学校高一年级开设了A、B、C、D、E五门选修课.为了培养学生的兴趣爱好, 要求每个学生必须参加且只能选修一门课程.假设某班甲、乙、丙三名学生对这五门课程的选择是等可能的.

(Ⅰ) 求甲、乙、丙三名学生参加五门选修课的所有选法种数;

(Ⅱ) 求甲、乙、丙三名学生中至少有两名学生选修同一门课程的概率;

(Ⅲ) 设随机变量X为甲、乙、丙这三名学生参加A课程的人数, 求X的分布列与数学期望.

(文科) 已知a= (1, -2) , b= (x, y) .

(Ⅰ) 若x是从-1, 0, 1, 2四个数中任取的一个数, y是从-1, 0, 1三个数中任取的一个数, 求a⊥b的概率.

(Ⅱ) 若x是从区间[-1, 2]中任取的一个数, y是从区间[-1, 1]中任取的一个数, 求a, b的夹角是锐角的概率.

20. (本小题满分13分) 已知椭圆C的对称中心为原点O, 焦点在x轴上, 左右焦点分别为F1和F2, 且|F1F2|=2, 点 $(1, \frac{3}{2})$ 在该椭圆上.

(Ⅰ) 求椭圆C的方程;

(Ⅱ) 过F1的直线l与椭圆C相交于A, B两点, 若△AF2B的面积为 $\frac{12 \sqrt[]{2}}{7}$ , 求以F2为圆心且与直线l相切的圆的方程.

21. (本小题满分14分) (理科) 已知函数f (x) =ln (ax+1) +x3-x2-ax.

(Ⅰ) 若 $x = \frac{2}{3}$ 为f (x) 的极值点, 求实数a的值;

(Ⅱ) 若y=f (x) 在[1, +∞) 上为增函数, 求实数a的取值范围;

(Ⅲ) 若a=-1时, 方程 $f (1 - x) - (1 - x)^{3} = \frac{b}{x}$ 有实根, 求实数b的取值范围.

(文科) 已知函数 $f (x) = \ln x - a x + \frac{1 - a}{x} - 1 (a \in R) .$

(Ⅰ) 当a=-1时, 求曲线y=f (x) 在点 (2, f (2) ) 处的切线方程;

(Ⅱ) 当 $a < \frac{1}{2}$ 时, 讨论f (x) 的单调性.

参考答案

$1 . C . z = \frac{i}{1 + \sqrt{3} i} = \frac{\sqrt{3}}{4} + \frac{1}{4} i .$

2.B.化简集合得 A={x|x≤0或x≥2}, B={x|x>2}, x∈A不能推出x∈B, 而x∈B能推出x∈A, 故选B.

3. C.由a//b, 得 $\sin α \cdot \cos α = \frac{1}{2}$ , 即sin2α=1, 因为α为锐角, 所以

时, $a + \frac{1}{a} \geq 2$ , 当且仅当a=1时取等号, 故选D .

5.B.①是幂函数, 在 (0, 1) 上递增;②是对数型的复合函数, 在 (0, 1) 上递减;③的图象关于直线x=1对称, 在 (0, 1) 上递减;④是指数型的复合函数, 在 (0, 1) 上递增.故选B.

6.A.依题意得c>x .

7.A.设正三棱柱底面边长为2a, 高为h, 则 $V = \frac{1}{2} \cdot 2 \sqrt[]{3} \cdot 2 a \cdot h = 12 \sqrt[]{3} ‚ (2 a)^{2} - a^{2} = (2 \sqrt[]{3})^{2} ‚ a = 2$ , 故左视图的面积为 $2 \sqrt[]{3} h = 6 \sqrt[]{3} .$

8.D.因为y=︱x︱图象与x轴的交点为坐标原点, 依题可知t=1 .

9.C.当Q为PQ与圆O的切点时, ∠OPQ最大, 依题有 $\frac{| Ο Q |}{| Ο Ρ |} \geq \sin 60 °$ , 即 $\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{x_{0}^{2} + y_{0}^{2}}} \geq \sin 60 ° . 又 x_{0} + 3 y_{0} - 6 = 0$ , 消去y0, 解之, 得

, 由c2=a2+b2, 得 $\frac{p^{2}}{4} = a^{2} + b^{2}$ .又 $\frac{\frac{p^{2}}{4}}{a^{2}} - \frac{p^{2}}{b^{2}} = 1$ , 即 $\frac{a^{2} + b^{2}}{a^{2}} - \frac{4 (a^{2} + b^{2})}{b^{2}} = 1$ , 即 $\frac{b^{2}}{a^{2}} - 4 \cdot \frac{a^{2}}{b^{2}} - 4 = 0$ .令 $t = \frac{b}{a} > 0$ , 则t4-4t2-4=0, 得 $t = \sqrt{2 + 2 \sqrt[]{2}}$ , 设l的倾斜角为θ, 则 $\tan θ = \frac{b}{a} = t \approx \sqrt{4.8} > \sqrt{3} = \tan \frac{π}{3}$ , 故 $\frac{π}{3} < θ < \frac{π}{2} .$

11. (理科) $- \frac{5}{2}$ .由题意及积分公式可求得 $a = 2 ‚ Τ_{r + 1} = C_{6}^{r} (- \frac{1}{2})^{r} x^{6 - 2 r}$ , 依题意知, 令6-2r=0 , 得r=3, 则 $C_{6}^{3} (- \frac{1}{2})^{3} = - \frac{5}{2} .$

(文) $0.030 ‚ 3 . a = [1 - (0.05 + 0.10 + 0.20 + 0.35)] \times \frac{1}{10} = 0.030$ .落在三个组内的学生人数分别为0.3×100=30人, 0.2×100=20人, 0.10×100=10人, 分层按 $\frac{18}{30 + 20 + 10}$ 抽样, 则从身高[140, 150]内抽取的学生人数为

设直线x+y=1与x-y=-1, y=0的交点为A, B, 由于直线y=kx-3k过定点P (3, 0) , 依题得kPA≤k≤kPB, 即

由2b=a+c, 得a-2b+c=0 , 所以直线ax+by+c=0过定点A (1, -2) .又A (1, -2) 在圆x2+y2=5上, 所以A点为圆与直线的一个交点, 设另一交点为B (x1, y1) , AB中点为P (x, y) , 则 $x = \frac{x_{1} + 1}{2}, y = \frac{y_{1} - 2}{2}$ , 所以x1=2x-1, y1 =2y+2 , 代入圆方程x2+y2=5, 得

$(x - \frac{1}{2})^{2} + (y + 1)^{2} = \frac{5}{4} .$

14.②④.令x=3, 得f (3) =0 , 所以f (x-6) =f (x) , 即f (x) 的周期是6.由已知条件知, f (x) 在[0, 3]上递增, f (0) =-2, f (3) =0, 所以f (2011) =f (6×335+1) =f (1) >f (0) =-2, 由f (x-6) =f (x) 知, x=3是f (x) 的一条对称轴, 所以f (x) 在[3, 6]上递减且f (6) =-2, 故f (9) =f (3) =f (-3) =f (-9) =0.所以正确的有②④.

15.A.6.将参数方程化成普通方程为3x+4y+10=0, (x-2) 2+ (y-1) 2=25, 弦心距为d=4, 半径r=5 , 则弦长的一半为3, 所求弦长为6.

B. (-∞, -2) ∪ (3, +∞) .根据绝对值的几何意义得x∈ (-∞, -2) ∪ (3, +∞) .

C.12π.∵ ∠BOC=120°, 作OD⊥BC于D , 则∠BOD=60°, 所以, $\sin 60 ° = \frac{B D}{B Ο} = \frac{3}{B Ο} ‚ B Ο = 2 \sqrt[]{3}$ , 故所求面积为12π.

16.解: (Ⅰ) 设数列 ${a_{n}}$ 的公差为d.

由题意得S $_{2}^{2}$ =S1·S4,

即 (2a1+d) 2=a1 (4a1+6d) .

因为d≠0 , 所以 d=2a1 .

故公比 $q = \frac{S_{2}}{S_{1}} = 4 .$

(Ⅱ) 设 ${a_{n}}, {b_{n}}$ 的公比分别为p, q (p≠q) , cn=an+bn, 欲证 ${c_{n}}$ 不是等比数列, 只需证c $_{2}^{2}$ ≠c1·c3.

事实上, c22-c1·c3= (a1p+b1q) 2- (a1+b1) (a1p2+b1q2) =-a1b1 (p-q) 2 ,

由于p≠q, 又a1, b1不为零,

所以a1b1 (p-q) 2≠0 ,

因此c $_{2}^{2}$ ≠c1·c3, 故 ${c_{n}}$ 不是等比数列.

$\begin{array}{l} 17 . 解 ∶ (Ⅰ) 由题图可知 ‚ Τ = 4 (\frac{π}{2} - \frac{π}{4}) = π, \\ ω = \frac{2 π}{Τ} = 2 . \end{array}$

又 $f (\frac{π}{2}) = 1 ‚ ∴ \sin (π + φ) = 1$ , 得sinφ=-1,

因为|φ|<π, 所以 $φ = - \frac{π}{2} .$

(Ⅱ) 由 (Ⅰ) 知, $f (x) = \sin (2 x - \frac{π}{2}) = - \cos 2 x .$

因为 $g (x) = (- \cos 2 x) [- \cos (2 x - \frac{π}{2})] = \cos 2 x s i n 2 x = \frac{1}{2} \sin 4 x,$

所以, $2 k π - \frac{π}{2} \leq 4 x \leq 2 k π + \frac{π}{2}$ ,

即 $\frac{k π}{2} - \frac{π}{8} \leq x \leq \frac{k π}{2} + \frac{π}{8} \leq (k \in Ζ) .$

故函数g (x) 的单调递增区间为 $[\frac{k π}{2} - \frac{π}{8}, \frac{k π}{2} + \frac{π}{8}] (k \in Ζ) .$

18. (理科) 解: (Ⅰ) 证明:因为A1A=A1C, 且O为AC的中点, 所以A1O⊥AC.

又由题意可知, 平面AA1C1C⊥平面ABC, 交线为AC, 且A1O⊂平面AA1C1C,

所以A1O⊥平面ABC.

(Ⅱ) 如图, 以O为原点, OB, OC, OA1所在直线分别为x, y, z轴建立空间直角坐标系.

由题意可知, A1A=A1C=AC=2.

又AB=BC, AB⊥BC.

所以, $Ο B = \frac{1}{2} A C = 1 .$

所以, $Ο (0, 0, 0), A (0, - 1, 0), A_{1} (0, 0, \sqrt{3}), C (0, 1, 0), C_{1} (0, 2, \sqrt{3}), B (1, 0, 0)$ ,

则有 $\vec{A_{1} C} = (0, 1, - \sqrt{3}), \vec{A A_{1}} = (0, 1, \sqrt{3}), \vec{A B} = (1, 1, 0) .$

设平面AA1B的一个法向量为n= (x, y, z) , 则有

${\begin{cases} n \cdot \vec{A A_{1}} = 0, \\ n \cdot \vec{A B} = 0 \end{cases} \Rightarrow {\begin{cases} y + \sqrt{3} z = 0, \\ x + y = 0 . \end{cases}$

令y=1, 得 $x = - 1, z = - \frac{\sqrt{3}}{3} .$

$\begin{array}{l} 所以 n = (- 1, 1, - \frac{\sqrt{3}}{3}) . \\ \cos 〈 n, \vec{A_{1} C} 〉 = \frac{n \cdot \vec{A_{1} C}}{| n | \cdot | \vec{A_{1} C} |} = \frac{\sqrt{21}}{7} . \end{array}$

因为直线A1C与平面A1AB所成角θ和向量n与 $\vec{A_{1} C}$ 所成锐角互余, 所以 $\sin θ = \frac{\sqrt{21}}{7} .$

(Ⅲ) 设 $E = (x_{0}, y_{0}, z_{0}), \vec{B E} = λ \vec{B C_{1}},$

即 $(x_{0} - 1, y_{0}, z_{0}) = λ (- 1, 2, \sqrt{3})$ , 得

${\begin{cases} x_{0} = 1 - λ, \\ y_{0} = 2 λ, \\ z_{0} = \sqrt{3} λ . \end{cases}$

所以 $E = (1 - λ, 2 λ, \sqrt{3} λ)$ , 得

$\vec{Ο E} = (1 - λ, 2 λ, \sqrt{3} λ),$

令OE//平面A1AB, 得 $\vec{Ο E} \cdot n = 0$ ,

即-1+λ+2λ-λ=0, 得 $λ = \frac{1}{2} .$

∴存在这样的点E, E为BC1的中点.

(文科) 解: (Ⅰ) 证明:连结AC, 则F是AC的中点, E为PC的中点,

故在△CPA中, EF//PA, 且PA⊂平面PAD, EF⊄平面PAD, 所以EF//平面PAD.

(Ⅱ) 取AD的中点M, 连结PM, 所以PA=PD, PM⊥AD.

又平面PAD⊥平面ABCD, 平面PAD∩平面ABCD=AD,

所以, PM⊥平面ABCD.

在直角△PAM中求得 $Ρ Μ = \frac{1}{2} a$ ,

$\begin{array}{l} 所以 ‚ V_{C - Ρ B D} = V_{Ρ - B C D} = \frac{1}{3} S_{△ B C D} \cdot Ρ Μ \\ = \frac{1}{3} \cdot \frac{1}{2} a \cdot a \cdot \frac{1}{2} a = \frac{a^{3}}{12} . \end{array}$

19. (理科) 解: (Ⅰ) 甲、乙、丙三名学生每人选择五门选修课的方法数是5种,

故共有5×5×5=125 (种) .

(Ⅱ) 三名学生选择三门不同选修课程的概率为 $\frac{A_{5}^{3}}{5^{3}} = \frac{12}{25} .$

所以, 三名学生中至少有两人选修同一门课程的概率为 $1 - \frac{12}{25} = \frac{13}{25} .$

$\begin{array}{l} (Ⅲ) 由题意知 ‚ X = 0 ‚ 1 ‚ 2 ‚ 3 . \\ Ρ (X = 0) = \frac{4^{3}}{5^{3}} = \frac{64}{125} ‚ \\ Ρ (X = 1) = \frac{C_{3}^{1} \cdot 4^{2}}{5^{3}} = \frac{48}{125} ‚ \\ Ρ (X = 2) = \frac{C_{3}^{2} \cdot 4}{5^{3}} = \frac{12}{125} ‚ Ρ (X = 3) = \frac{C_{3}^{3}}{5^{3}} = \frac{1}{125} . \end{array}$

ξ的分布列为:

数学期望 $E X = 0 \times \frac{64}{125} + 1 \times \frac{48}{125} + 2 \times \frac{12}{125} + 3 \times \frac{1}{125} = \frac{3}{5} .$

(文科) 解: (Ⅰ) 设“a⊥b”为事件A, 样本空间为Ω.由a⊥b, 得x-2y=0.

Ω={ (-1, -1) , (-1, 0) , (-1, 1) , (0, -1) , (0, 0) , (0, 1) , (1, -1) , (1, 0) , (1, 1) , (2, -1) , (2, 0) , (2, 1) }, 共包含12个基本事件;其中A={ (0, 0) , (2, 1) }, 包含2个基本事件,

则 $Ρ (A) = \frac{2}{12} = \frac{1}{6} .$

(Ⅱ) 设“a, b的夹角是锐角”为事件B, 由a, b的夹角是锐角, 可得a·b>0, 即x-2y>0, 且y≠-2x,

Ω={ (x, y) |-1≤x≤2, -1≤y≤1},

B={ (x, y) |-1≤x≤2, -1≤y≤1, x-2y≥0, y≠-2x},

则 $Ρ (B) = \frac{μ_{B}}{μ_{Ω}} = \frac{\frac{1}{2} \times (\frac{1}{2} + 2) \times 3}{3 \times 2} = \frac{5}{8} .$

20. 解: (Ⅰ) 设椭圆的方程为 $\frac{x^{2}}{a^{2}} + \frac{y^{2}}{b^{2}} = 1 (a ＞ b ＞ 0)$ , 由题意可知,

椭圆C两焦点坐标分别为F1 (-1, 0) , F2 (1, 0) .

所以 $2 a = \sqrt{(1 + 1)^{2} + (\frac{3}{2})^{2}} + \sqrt{(1 - 1)^{2} + (\frac{3}{2})^{2}} = 4$ , 所以a=2.又c=1, b2=4-1=3, 故椭圆的方程为 $\frac{x^{2}}{4} + \frac{y^{2}}{3} - 1 .$

(Ⅱ) ①当直线l⊥x轴时, 计算得到

②当直线l与x轴不垂直时, 设直线l的方程为y=k (x+1) .

由消去y, 得

(3+4k2) x2+8k2x+4k2-12=0,

显然Δ>0成立, 设A (x1, y1) , B (x2, y2) , 则

$x_{1} + x_{2} = - \frac{8 k^{2}}{3 + 4 k^{2}}, x_{1} \cdot x_{2} = \frac{4 k^{2} - 12}{3 + 4 k^{2}} .$

又 $| A B | = \sqrt{1 + k^{2}} \cdot \sqrt{(x_{1} + x_{2})^{2} - 4 x_{1} \cdot x_{2}} = \sqrt{1 + k^{2}} \cdot \sqrt{\frac{64 k^{4}}{(3 + 4 k^{2})^{2}} - \frac{4 (4 k^{2} - 12)}{3 + 4 k^{2}}},$

即 $| A B | = \sqrt{1 + k^{2}} \cdot \frac{12 \sqrt{k^{2} + 1}}{3 + 4 k^{2}} = \frac{12 (k^{2} + 1)}{3 + 4 k^{2}} .$

又圆F2的半径 $r = \frac{| k \times 1 - 0 + k |}{\sqrt{1 + k^{2}}} = \frac{2 | k |}{\sqrt{1 + k^{2}}},$

所以 $S_{△ A F_{2} B} = \frac{1}{2} | A B | r = \frac{1}{2} \times \frac{12 (k^{2} + 1)}{3 + 4 k^{2}} \times \frac{2 | k |}{\sqrt{1 + k^{2}}} = \frac{12 | k | \sqrt{1 + k^{2}}}{3 + 4 k^{2}} = \frac{12 \sqrt[]{2}}{7},$

化简, 得17k4+k2-18=0, 即 (k2-1) (17k2+18) =0, 解之, 得k=±1.

所以, $r = \frac{2 | k |}{\sqrt{1 + k^{2}}} = \sqrt{2}$ ,

故圆F2的方程为 (x-1) 2+y2=2.

另解:设直线l的方程为x=ty-1,

由

消去x, 得

(4+3t2) y2-6ty-9=0, Δ>0恒成立.

设A (x1, y1) , B (x2, y2) , 则

$y_{1} + y_{2} = \frac{6 t}{4 + 3 t^{2}}, y_{1} \cdot y_{2} = - \frac{9}{4 + 3 t^{2}},$

$\begin{array}{l} 所以 | y_{1} - y_{2} | = \sqrt{(y_{1} + y_{2})^{2} - 4 y_{1} \cdot y_{2}} \\ = \sqrt{\frac{36 t^{2}}{(4 + 3 t^{2})^{2}} + \frac{36}{4 + 3 t^{2}}} = \frac{12 \sqrt{t^{2} + 1}}{4 + 3 t^{2}} . \end{array}$

又圆F2的半径为 $r = \frac{| 1 - t \times 0 + 1 |}{\sqrt{1 + t^{2}}} = \frac{2}{\sqrt{1 + t^{2}}}$ ,

所以 $S_{△ A F_{2} B} = \frac{1}{2} \cdot | F_{1} F_{2} | \cdot | y_{1} - y_{2} | = | y_{1} - y_{2} | = \frac{12 \sqrt{t^{2} + 1}}{4 + 3 t^{2}} = \frac{12 \sqrt[]{2}}{7}$ , 解之, 得t2=1,

所以 $r = \frac{2}{\sqrt{1 + t^{2}}} = \sqrt{2}$ ,

故圆F2的方程为 (x-1) 2+y2=2.

21. (理科) 解: $(Ⅰ) f^{'} (x) = \frac{a}{a x + 1} + 3 x^{2} - 2 x - a = \frac{x [3 a x^{2} + (3 - 2 a) x - (a^{2} + 2)]}{a x + 1} .$

因为 $x = \frac{2}{3}$ 为f (x) 的极值点,

所以 $f^{'} (\frac{2}{3}) = 0$ ,

即 $3 a (\frac{2}{3})^{2} + \frac{2}{3} (3 - 2 a) - (a^{2} + 2) = 0$ ,

且 $\frac{2}{3} a + 1 \neq 0$ , 所以a=0.

又当a=0时, f′ (x) =x (3x-2) , 从而 $x = \frac{2}{3}$ 为f (x) 的极值点, 结论成立.故a=0 .

(Ⅱ) 因为f (x) 在[1, +∞) 上为增函数,

所以 $f^{'} (x) = \frac{x [3 a x^{2} + (3 - 2 a) x - (a^{2} + 2)]}{a x + 1} \geq 0$ 在[1, +∞) 上恒成立.

若a=0, 则f′ (x) =x (3x-2) ,

所以f (x) 在[1, +∞) 上为增函数成立;

若a≠0, 由ax+1>0对x>1恒成立知, a>0.

所以3ax2+ (3-2a) x- (a2+2) ≥0对x∈[1, +∞) 上恒成立.

令g (x) =3ax2+ (3-2a) x- (a2+2) , 其对称轴为 $x = \frac{1}{3} - \frac{1}{2 a},$

因为a>0, 所以 $\frac{1}{3} - \frac{1}{2 a} ＜ \frac{1}{3},$

从而g (x) 在[1, +∞) 上为增函数.

所以只要g (1) ≥0即可, 即-a2+a+1≥0,

所以 $\frac{1 - \sqrt{5}}{2} \leq a \leq \frac{1 + \sqrt{5}}{2} .$

又因为a>0, 所以 $0 ＜ a \leq \frac{1 + \sqrt{5}}{2} .$

故 $0 \leq a \leq \frac{1 + \sqrt{5}}{2} .$

(Ⅲ) 若a=-1时, 由方程 $f (1 - x) - (1 - x)^{3} = \frac{b}{x}$ , 可得 $\ln x - (1 - x)^{2} + (1 - x) = \frac{b}{x}$ ,

即b=xlnx-x (1-x) 2+x (1-x) =xlnx+x2-x3在x>0上有解,

即求函数g (x) =xlnx+x2-x3的值域.

b=x (lnx+x-x2) , 令h (x) =lnx+x-x2.

由 $h^{'} (x) = \frac{1}{x} + 1 - 2 x = \frac{(2 x + 1) (1 - x)}{x},$

因为x>0,

所以, 当0<x<1时, h′ (x) >0,

从而h (x) 在 (0, 1) 上为增函数;

当x>1时, h′ (x) <0,

从而h (x) 在 (1, +∞) 上为减函数.

所以, h (x) ≤h (1) =0, 而h (x) 可以无穷小.

所以, b的取值范围为 (-∞, 0].

(文科) 解: (Ⅰ) 当a=-1时,

$f (x) = \ln x + x + \frac{2}{x} - 1, x \in (0, + \infty) .$

所以 $f^{'} (x) = \frac{x^{2} + x - 2}{x^{2}} ‚ x \in (0 ‚ + \infty)$ ,

因此f′ (2) =1, 即曲线y=f (x) 在点 (2, f (2) ) 处的切线斜率为1.

又f (2) =ln2+2,

所以曲线y=f (x) 在点 (2, f (2) ) 处的切线方程为x-y+ln2=0.

(Ⅱ) 因为 $f (x) = \ln x - a x + \frac{1 - a}{x} - 1$ ,

$\begin{array}{l} 所以 f^{'} (x) = \frac{1}{x} - a + \frac{a - 1}{x^{2}} \\ = - \frac{a x^{2} - x + 1 - a}{x^{2}} ‚ x \in (0, + \infty) . \end{array}$

令g (x) =ax2-x+1-a, x∈ (0, +∞) ,

①当a=0时, g (x) =-x+1, x∈ (0, +∞) .

所以, 当x∈ (0, 1) 时, g (x) >0, 此时f′ (x) <0, 函数f (x) 单调递减;

当x∈ (1, +∞) 时, g (x) <0, 此时f′ (x) >0, 函数f (x) 单调递增.

②当a≠0时, 由f′ (x) =0, 即ax2-x+1-a=0, 解之, 得 $x_{1} = 1, x_{2} = \frac{1}{a} - 1 .$

(i) 当 $0 ＜ a ＜ \frac{1}{2}$ 时, $\frac{1}{a} - 1 ＞ 1 ＞ 0 ‚ x \in (0, 1)$ 时, g (x) >0, 此时f′ (x) <0, 函数f (x) 单调递减;

$x \in (1 ‚ \frac{1}{a} - 1)$ 时, g (x) <0, 此时f′ (x) >0, 函数f (x) 单调递增;

$x \in (\frac{1}{a} - 1 ‚ + \infty)$ 时, g (x) >0, 此时f′ (x) <0, 函数f (x) 单调递减.

(ii) 当a<0时, 由于 $\frac{1}{a} - 1 ＜ 0 ‚$

x∈ (0, 1) 时, g (x) >0, 此时f′ (x) <0, 函数f (x) 单调递减;

x∈ (1, +∞) 时, g (x) <0, 此时f′ (x) >0, 函数f (x) 单调递增.

综上所述:

当a≤0时, 函数f (x) 在 (0, 1) 上单调递减, 在 (1, +∞) 上单调递增;

当 $0 ＜ a ＜ \frac{1}{2}$ 时, 函数f (x) 在 (0, 1) 上单调递减, 在 $(1, \frac{1}{a} - 1)$ 上单调递增, 在 $(\frac{1}{a} - 1, + \infty)$ 上单调递减.

模拟试题（三）篇3

(一)阅读下文，完成1—5题(10分)

①精确农业技术是一种把客观、科学的精确性引进农场的生产方式，其最基本的组成部分是全球定位卫星。这种定位技术用于农业生产后，能针对农田土壤构成、肥力状况、作物生长等实际情况，精确地计算出农田所需种子、化肥、除草剂和杀虫剂等的施用量。在目前情况下，农民一般难以顾及这些因素，而在同一地区不同条块的农田上，使用等量的种子和农用化学品。这除了由于用量过多造成经济上的浪费之外，还导致了土壤残余化学物质的积累和地下水资源的污染。根据美国农业部的土壤耕作实验室制定的一项“卫星指定农业生产联合计划”，美国农业科学家已在一片450公顷种植大豆、玉米、燕麦和苜蓿的农田上，每隔12米收集一组数据。当安装了定位卫星无线电信号接收机的拖拉机，接收到定位信号并确定自身所处的位置后，即可在拖拉机上设置的计算机内调阅相应的数据，以及相应的生产实施方案。

②在现代信息技术应用日趋广泛的今天，卫星正在帮助农场主从事低污染、高效益农业耕作。英国梅西公司研制出的全球定位系统(GPS)测绘系统，可用于管理一家有1000公顷耕地面积，并种植小麦、葡萄、豌豆、马铃薯、大豆和向日葵的农场。该系统由联合收割机、接收GPS信号的天线以及监测粮食产量的伽玛射线装置组成。在GPS的指引下，联合收割机和位置偏差不会超过50厘米。而那个用于监测产量的小装置则安置在收割机的传送带上。伽玛射线每隔3．6秒就扫描一次。该装置会将读取的密度值转为产量，并显示在显示屏上。此系统的产量和位置的两套数据均储存在机载计算机中，并由机载计算机加以标准化。机载计算机还能将这些信息转存至一张像信用卡一样的小存储芯片上，将这块芯片放人农场的计算机中，就能得到这块农田的产量图。

③过去3年，已有近千家农场买下了梅西公司的GPS联合收割机，并投入了使用。该公司早在1993年就推出了第一台由计算机控制的撒播机。这种撒播机在GPS的指引下，会根据机载计算机存储卡里的记录情况，自动地调节肥料的撒播数量。利用同样的技术，工厂还制造了能自动调节药剂浓度和喷洒量的自动喷洒机。

④“精确农业”的技术物质基础是技术装备的现代化。近年来，发达国家的农机制造商为了适应新形势，在施展“精确农业技术”方面进行了有益的竞赛。现已开发出近百种服务于“精确农业”的新农机。它们不仅让公司获得数10亿美元的利润，更重要的是让公司的产品结构年年更新，从而使企业立于不败之地。据对西欧的调查，在专门提供卫星图像的许多图像公司的营业额中，农业部门的用户已经占到25％，目前仅次于地图绘制业。北美、西欧的农机制造商们相信，21世纪的“精确农业”将是企业获利的“新大陆”。

1．从第①段内容中，我们可以看出，“精确农业技术”可以改变农民_____________________________________________________________________的错误。(2分)

2．第①段加点的“数据”，根据上文内容看，具体指的是___________________________________等数据。(2分)

3．对第②③两段内容理解不正确的一项是( )(2分)

A.说明了GPS测绘系统的组成部分。

B．说明了GPS测绘系统的主要运作过程。

C．说明了GPS测绘系统给农业带来巨大效益。

D．说明了GPS测绘系统众多农场主所接受、使用。

4．第③段中的“同样技术”具体指的是__________________________________________的技术。(2分)

5．第④段运用列数字的说明方法，是为了说明_______________________________(2分)

(二)阅读下文，完成6—11题(16分)

①中国传统的历史小说创作的大格局是历史故事化的格局。中国源远流长的历史小说审美意识的定规是故事化的历史。传统历史小说的第一体式，也是历史故事化中发育最成熟的体式，是历史演义。历史演义式的历史小说，大抵是以历史朝代为背景，以历史事件为主线，以历史人物为中心，演绎有关历史记载和传说，其代表作品当属《三国演义》。历史小说的第二体式，是写历史故事；历史故事式的历史小说，以故事为中心为主线加以组织，历史背景、历史事件、历史人物实际上被淡化、虚化了。《水浒传》为其代表作。历史故事化具有史诗性质，《三国演义》的社会的审美的价值正在于它不仅仅是一个民族一段时间的历史叙述，而在于它的叙述成为对这个民族的超历史整体性的构建和展示。这就是为什么后来那么多人重写民族史诗的原因。

②与《三国演义》史诗化写作相反，《水浒传》走的其实是一条景观化历史的道路，它有些站在“历史”之外的味道，它们几乎是为了一种“理想”写出了传奇英雄人物的历史：一个人物就是一个景观。比如林冲的故事，武松的故事，鲁智深的故事等，一经串联就是一部“史”。它把社会风俗画的素材或原料作为必要的资源，从而把历史的天然联系有意割断，而把历史回忆转化成眼中的一段纯粹风景，于是历史被转化成可以随着自己的审美理想进行想象力充沛的塑造捏合，随各自的需要剪裁、编制历史意象。在这种历史叙事的悖论中，历史作为一个对于我们有意义的整体，离我们的实际越来越远。无论是历史的史诗化还是历史的景观化，都把历史挪用和转化为宋元以来瓦舍勾栏中的文化消费品。消费历史，严格地说，是写作者、演说者和文化市场合谋制作的一个引人注目的文化景观。在这个景观中，个人也好群体也好都在享受着历史快餐，因而就远离了历史。

③其实这绝非中国历史小说创作的失败，恰恰相反，从一开始，中国的历史故事到历史演义就寓有了真正的文学意味。如从时间来说，小说审美意识至迟在元末明初已趋成熟。事实是以《三国演义》为代表的众多历史小说家，无论面对何种形态的历史生活，一旦进入文学的审美领域，就为其精神创造活动的表现提供一种契机，尽管这种契机具备选择的多样性，但绝不成为严格意义上的历史，历史就是历史，文学就是文学，文学可以体现历史，但无法替代历史。

④证之以文本内涵，你不能不承认，罗贯中和施耐庵理念中都发现和意识到，文学的宗旨并不是再现历史，而在于表现历史，在于创造一个关于逝去岁月的新世界。从这个意义上说，依据一定的历史哲学对某些历史现象作理性的阐释，并不是小说家的主要任务，即他不是为了充当历史学家，而是为了经由历史生活而获得一种历史体验；一种关于人与人类的认知，一种富有完整性的情智启迪，一种完全可以沟通现在与未来，因而也完全可能与当代精神产生共鸣的大彻大悟……归根结底是为了从一种历史文化形态中向读者和听众提供一点儿精神历程方面的东西。因此《三国演义》虽有史学家眼光，但文学的审美总是把他的兴趣放在表现历史的魂魄上，从而传出特有的光彩与神采。可以说，史里寻诗，已经明确了文学非文学的关系，文学就是文学，不是史学；同时又使文学具有了质的规定性，即深刻的文学发现和浓郁的诗情，必须到历史的深处去找。基于这种审美意识，《三国演义》等传统历史小说所揭示的深度，就是把历史心灵化、审美化。

6．从文中内容看，“历史小说”第一体式是□□□□，第二体式是□□□□□；前者是对历史的□□□，后者是历史的□□□。(4分)

7．第②段写到，《水浒传》“有些站在‘历史’之外的味道”。从前文内容看，这“站在历史之外的味道”指的是：___________________________________________(2分)

8．第②段加点的“瓦舍勾栏”，在文中运用了________修辞手法，它在句中的意思是指____________________________(3分)

9．第③段“这绝非中国历史小说创作的失败”，“失败”在文中指的是___________________________________________(2分)

10．第④段中作者提出“因此《三国演义》虽有史学家眼光，但文学的审美总是把他的兴趣放在表现历史的魂魄上”。作者这样说的理由是：_______________________________________________________________________________________(3分)

11．下列判断正确的一项是( )(2分)

A．全文论述的中心问题是文学与史学的关系。

B．全文论述的中心问题是历史小说的两种体式。

C．全文论述的中心问题是传统历史小说的审美意识。

D．全文论述的中心问题是《水浒传》与《三国演义》创作风格不同。

(三)阅读下文，完成12-17题(18分)

①中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

②老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成。他永以一个沙场英雄和爱国将领的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重新读他的作品时，仍然感到一种凛然之气和磅礴之势。

③哪一个诗人曾有他亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历?“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒沙场，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江山，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢?

④辛词与其他文人的词有更深一层不同的原因，是他的词不是用墨写的，而是用血和泪抹成的，我们今天读其词，总是清清楚楚地听到了一个爱国臣子一遍遍地哭诉，一次次表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺，望眼欲穿的形象。

⑤辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢呢?他在《戒酒》戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。”这句生活小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而遭灾，他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他、烦他、忌用他。他作为南宋臣民共生活了四十年，倒有近二十年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的二十年间又有三十七次频繁调动。但是每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执着地去工作。他这个书生，这个工作狂，实在太过了，“过则成灾”，终于惹来了许多诽谤，甚至说他独裁、犯上。皇帝也就对他时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，但他到死也没弄懂，南宋小朝廷为什么只图苟安而不去收复失地。

⑥辛弃疾名弃疾，但他那从小使枪舞剑、壮如铁塔的五尺身躯，何尝有什么疾病?他只有一块心病：金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。

⑦说到辛弃疾的笔力多深，是刀刻也罢，血写也罢，其实他的追求从来不是要做一个诗人。辛弃疾这个人，词人本色是武人，武人的本色是政人。他亲身组练过军队，上书过《美芹十论》这样著名的治国方略。他是诸葛亮、范仲淹、贾谊一类的时刻忧心如焚的政治家。他像一块铁，时而被烧红锤打，时而又被扔在冷水中淬火。真正的诗人只有被政治大事(包括社会、民族、军事等矛盾)所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到历史的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔，才能燃烧才能炸响，才能振聋发聩。

⑧我常想，要是为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“_________”。他一生都是在被抛弃的感叹与无奈中渡过的。当权者不使为官，却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。他被九蒸九晒，水煮油炸，千锤百炼。(历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的纠缠，知识的积累，感情的浇铸，艺术的升华，文字的锤打，这一切都在他胸中、他的脑海．翻腾、激荡。)它们交织在一起，地壳内岩浆的滚动鼓涨、冲击积聚。既然这股力量一不能化作刀枪之力，二不能化作施政之策，便只有一股脑地注入诗词，化作诗词。他不想当词人，但武途政途不通，历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得连叹一口气，也是好词了。

⑨诗，是随便什么人就可以写的吗?诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人可以当的吗?“一将功成万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒又有艺术魅力的诗人呢?他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积三百年北宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。

12．第①段中的“唯一性”指的是______________；“独特地位”指的是_______________(2分)

13．文中以形象的语言写出了辛词的两大特点：一是□□□□□□；一是□□□□□□。这些形象的语言很好地表现出辛词中描绘的□□□□和□□□□的内容。(4分)

14．第⑤段中说“朝廷怕他、烦他、忌用他”其根本的原因是____________________________________________(2分)

15．下列句子取自辛弃疾的词。根据文意，填人第⑧段横线上最恰当的是(

)(2分)

久醉里挑灯看剑 B．把栏杆拍遍

巳气吞万里如虎 D．旌旗未卷头先白

16．根据文意，下列判断不正确的两项是(

)(4分)

A．辛弃疾是诗词的第一大家。

B‘爱国生怨，尽职招灾，是辛弃疾的政治苦闷。

巳辛弃疾是词人，更是一位武人，一位政人。

D．金瓯缺，月未圆，是比喻当时国家的状况。

E．辛弃疾有诸葛亮、范仲淹、贾谊一类政治家的才干和遭遇。

F.辛弃疾有着在刀刃剑尖上渡过来的经历。

17．请认真品味第⑧段画线的句子，从语言和内容上加以评析(100字左右)(4分)

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(四)阅读下文，完成18—22题(11分)

西河·金陵怀古

周邦彦

佳丽地，南朝盛事谁记?山围故国，绕清江髫鬟对起^①。怒涛寂寞打孤城，风樯遥度天际。

断崖树，犹倒倚，莫愁^②艇子谁系?空余旧迹，郁苍苍，雾沉半垒。夜深月过女墙^③来，伤心东望淮水。

酒旗戏鼓甚处市?想依稀王谢邻里。燕予不知何世，向寻常巷陌人家，相对如说兴亡，斜阳里。

[注)①髻鬟：指山峰的形状如女子的发髻。②莫愁：南朝女子名。③女

墙：城上带有垛口或射孔的蔽身矮墙。

18．周邦彦是□□时期的词人。他词风精工，深厚典雅，被后人称为词的“_________”者。(2分)

19．词中的“佳丽地”、“故国”是指_____________(地名)；“空余旧迹”的“旧迹”指的是_____________(2分)

20．对“酒旗戏鼓甚处市?”一句理解正确的是(

)(2分)

A．酒楼戏馆的闹市，过去是什么地方?

B．酒旗飘拂，戏鼓盈耳，这是什么集市?

C.布满酒旗戏馆的地方，这是过去的闹市吗?

D．布满酒旗，戏鼓盈耳，这就是集市吗?

21．试以词的第三叠内容，分析作者是如何表达自己的感慨的。(3分)

答：________________________________________________________________________________________________________________

22．周邦彦善于化前人诗句人词。这首词便融合了唐代诗人刘禹锡两百七绝。请填出有关诗句。(2分)

淮水东边旧时月，________________ 。(《石头城》)

_______________________，飞人寻常百姓家。(《乌衣巷》)

(五)阅读下文，完成23—25题(8分)

吴、长洲二县在郡治所，分境而治，而郡西诸山皆在吴县。其最高者：穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井；而灵岩，昊之故宫在焉，尚有西子之遗迹。若虎邱、剑池及天平、尚方、支硎，皆胜地也。而大湖汪洋三万六千顷，七十二峰沉浸其间，则海内之奇观矣!

余同年友魏君用晦为吴县，未及三年，以高等召入为给事中。君之为县有惠爱，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民，由是好事者绘吴山图以赠。

夫令之于民诚重矣。令诚贤也，其地之山川草木，亦被其泽而有荣也；令诚不贤也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也。君于吴之山川，盖增重矣，异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝(原指主持祭祀的人，这里引申为“祝祷”之意)于浮屠、老子宫也固宜；而君则亦既去矣，何复倦倦于此山哉?

昔苏子瞻称韩魏公去黄州四十余年，而思之不忘，至以为思黄州诗，子瞻为黄人刻之于石。然而知贤者于其所至，不独使其人不忍忘而己，亦不能自忘于其人也。

君今去县已三年矣，一日与余同在内庭，出示此图，展玩太息，因命余记之。噫!君之于吾县有情如此，如之何而使吾民能忘之也?

(摘自归有光《吴山图记》)

23．上文是归有光作品，归有光号口口。(1分)

24．把下列两个句子译成现代汉浯。(4分)

夫令之于民诚重矣。

译文：___________________________

君之于吾县有情如此，如之何而使吾民能忘之也?

译文：_________________________________

25．文章中第一段简介吴山胜地，是因为这是一篇_______________________的作品。作者这篇文章赞扬了魏用晦□□□□□□的功德，以及□□□□□□□的情感。(用文中的句子回答)(3分)

(六)阅读下文，完成26—30题(17分)

召信臣，宇翁卿，九江寿春人也。信臣为人勤力有方略，好为民兴利，务在富之。躬劝耕农，出入阡陌，止舍离乡亭，稀有安居时。行视郡中水泉，开通沟渎，起水门提阏凡数十处，以广溉灌，岁岁增加，多至三万顷民。民得其利，蓄积有余。信臣为民作均水约束，刻石立于田畔，以防分争。禁止送终奢靡，务出于俭约。府县吏家子弟好游敖，不以田作为事，辄斥罢之，甚者案其不法，以视好恶。其化大行，郡中莫不耕稼力田，百姓归之，户口倍增，盗贼狱讼衰止。吏民亲爱信臣，号之曰“召父”。荆州刺史奏信臣为百姓兴利，郡以殷富，赐黄金四十斤。迁河南太守，治行常为第一，复数增秩赐金。

竟宁中，征为少府，列于九卿，奏请上林诸离远宫馆稀幸御者，勿复缮治共张(共，通“供”，供给和置备财物)，又奏省乐府黄门倡优诸戏，及宫馆兵弩什器减过泰半。太官园种冬生葱韭菜茹，覆以屋庑，昼夜然蕴火，待温气乃生。信臣以为此皆不时之物，有伤于人，不宜以奉供养，及它非法食物，悉奏罢，省费岁数千万。信臣年老以官卒。 (摘自《汉书·召信臣传》)

26．写出下列句中加点词的含义。(4分)

(务)在富之()

躬(劝)耕农()

信臣为民作均水(约束)()

甚者(案)其不法()

27．与“吏民亲爱信臣，号之曰‘召父’”中的“亲”字用法相同的是()(3分)

A.君为我呼人，吾得兄视之 B．汝又虑戚吾心

C．族秦者秦也，非天下也

D．朔漠则桃李夏荣

28．下列四项中，“以”字用法不相同的是( )(2分)

A．(以)广溉灌 B．郡(以)殷富

C．覆(以)屋庑 D．不宜(以)奉供养

29．把下列句子译成现代汉语。(3分)

迁河南太守，治行常为第一，复数增秩赐金。译文：_____________________________________

30．第一段中记召信臣的中心是□□□□□□□□□(用原久凹答)。围绕这个中心，文中记叙召信臣采取的措施有多条，请用自己语言概括出其中三条□□□□，□□□□ ，□□□□ 。(5分)

二、写作(70分)

阅读下列文字，以“生命之泉的思索”为题，写一篇1000字左右的文章。不要写诗歌。

参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花朵。”枝叉摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦。”粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生命之泉，是我没有见过面的朋友——根须。”

高考语文模拟试题答案(上海卷)

一、阅读(80分)

(一)(10分) 1．(2分)在同一地区不同条块的农田上，使用等量的种子和农用化学品2．(2分)农田土壤构成、肥力状况、作物生长3．(2分)C4．(2分)在CPS指引下，能根据机载计算机存储卡里的记录，自动调节实施方案 5．(2分) “精确农业”为商家带来了巨大商机

(二)(16分)6．(4分，每处1分)历史演义；写历史故事；史诗化；景观化 7．(2分)历史背景、事件、人物被淡化，虚化了 8．(3分)借代(1分)；市俗社会或市井、民间等(2分) 9．(2分)历史小说远离了历史10．(3分)从《三国演义》文本内容看，罗贯中理念中已发现和意识到了文学的宗旨，不是再现历史，而是表现历史，重新创造一个关于逝去岁月的新世界 11．(2分)C

(三)(18分) 12．(2分)由行武出身，以武起事，最终以文为业；成为大诗词作家 13．(4分)用刀和剑刻成；用血和泪抹成；军旅生涯；爱国激情 14．(2分)只图苟安而不去收复失地 15．(2分)B 16．(4分)A、E17．(4分)要点：语言上，运用多句对偶短语造成整齐而有节奏的语言气势，加强了作者笔下情感的表达；内容上，简洁而生动地表现了辛弃疾在理想与现实冲突中复杂的内心感情，以及将这些情感通过文字锤炼，孕育为诗词的过程。

(四)(11分) 18．(2分)北宋；集大成 19．(2分)金陵或南京；断崖树、莫愁艇子20．(2分)A 21．(3分)从眼前景物联想到历史上情景，借燕子将历史与现实联系起来，通过对比，表达出作者对朝代兴亡和世事沧桑的感叹 22．(2分)夜深还过女墙来；旧时王谢堂前燕

(五)(8分)23．(1分)震川 24．(4分)县令对于百姓确实很重要啊。先生对我们吴县这样有感情，怎么能叫我们吴县的百姓忘记你呢?25，(3分)题品吴山图；为县有惠爱；君亦不忍于其民(或不能自忘于其人)

(六)(17分)26．(4分)致力；鼓励；契约(章程)；审查 27．(3分)A(亲，父母。这里是名作状用) 28．(2分)B 29．(3分)(召信臣)被提升为河南太守，政绩常常是第一，朝廷又多次提高他官的品级，赐给金钱(要点：补充成分；迁，升官；治行，政绩；数，多次：秩，官的品级；语言通顺，各占0．5分) 30．(5分)好为民兴利，务在富之(2分)；鼓励农耕(1分)兴修水利(1分)惩罚懒惰(1分)(或提倡节俭等，语意相近即可得分)

二、写作(70分)

评分标准：

一类卷63—70分基准分67分

主题深刻，内容充实，结构严谨，语言简洁流畅。

二类卷50—62分基准分56分

主题正确，内容较充实，结构完整，语言通顺。

三类卷35—49分基准分42分

主题明确，内容尚充实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病，

四类卷21—34分基准分28分

主题不明确，内容不充实，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。五类卷20分以下符合以下一项即为五类：

4-国际金融模拟试题篇4

一、选择题：

1.影响汇率变动的短期原因有（C）

A 一国的国际收支情况

B 通货膨胀差异

C 市场的心理预期

D 经济增长率差异

2.中国公布的外汇牌价为100美元等于647.76元人民币，这种标价方法属于（A）

A 直接标价法

B 间接标价法

C 美元标价法

D 无法判断

3.能够反映一国的产业结构和产品在国际上的竞争力及国际分工中地位的账户是（B）

A 经常账户

B 贸易账户

C 资本账户

D 金融账户

4.下列项目应计入贷方项目的有（C）

A 反映进口实际资源的经常账户

B 反映资产增加或负债减少的金融项目

C 表明出口实际资源的经常账户

D 上述说法都正确

5.已知某日纽约外汇牌价：即期汇率1美元=1.7340-1.7360瑞士法郎，3个月远期为203-205，则瑞士法郎对美元的3个月远期汇率为（D）

A 0.5629-0.5636

B 0.5636-0.5629

C 0.5700-0.5693

D 0.5693-0.5700 6.按照行使期权的时间是否具有灵活性，外汇期权可以分为（D）

A 看涨期权

B 看跌期权

C 买方期权

D 美式期权

7.在预期本币贬值的情况下，公司的做法应是（B）

A进口商拖后收汇，出口商拖后付汇

B进口商提前收汇，出口商拖后付汇

C进口商拖后收汇，出口商提前付汇

D进口商提前收汇，出口商提前付汇

8.BSI消除外汇风险的原理是（B）

A在有应收账款的条件下，借入本币

B在有应收账款的条件下，借入外币

C在有应付账款的条件下，借入外币

D在有应付账款的条件下，借入第三方货币

9.中国在新加坡发行日元债券，属于（C）

A 外国债券

B 国内债券

C 欧洲债券

D 上述说法都不对

10.可能会引起资本外逃的短期资本流动是（A）

A 保值性资本流动

B 银行经营性短期资本流动

C 投机性资本流动

D 贸易结算性资本流动

11.一国货币实现完全可兑换往往要分阶段进行，第一个阶段通常是（B）

A 经常账户自由兑换

B 经常账户的有条件可兑换

C经常账户自由兑换加上资本与金融账户的有条件兑换

D 完全的自由兑换

12.下列各项，不属于一国外汇管理的政策目标的是（D）

A 维持本币汇率稳定

B平衡本国国际收支

C 限制资本外逃和外汇投机

D 增加外汇储备

13.广义的国际储备包括（D）

A 黄金储备

B 外汇储备

C 特别提款权

D 以上各项都是

14.国际货币体系进入到浮动汇率时代开始于（B）

A 国际金本位制

B 牙买加体系

C 布雷顿森林体系

D欧元诞生之后

15.以下各项，不是布雷顿森林体系崩溃的根本原因的是（D）

A 国际收支失衡调节乏力，且调节责任不对称

B 货币发行国与其他国家之间利益分配不公平

C 自身存在不可克服的矛盾

D 人们对美元的信任度降低

16.套汇人利用三个外汇市场上同一时间的汇率差异，同时在三地市场上贱买贵卖，从中赚取汇差的行为被称为（B）

A 直接套汇

B 间接套汇

C 时间套汇

D 间接套利

17.以下各项不属于长期资本流动的是（C）

A 直接投资

B 证券投资

C储备资产

D 国际贷款

18.对国际收支的所有项目，即经常项目和资本与金融项目都实行严格控制，而且不实行自由浮动的汇率制度，这属于（A）

A 严格外汇管制

B 部分外汇管制

C 取消外汇管制

D 上述说法都不对

19.采用双向报价时，间接标价法下前一数字为（B）

A 买入价

B 卖出价

C 中间价

D 现钞价

20.一般地，一国利率水平提高，会引起资本流入该国以获取高利，从而导致该国的货币汇率（A）

A 上升

B 下跌

C 不变

D 无法判断

21.居民在国外投资收益汇回应该记入（A）

A 经常账户

B 错误和遗漏账户

C 资本和金融账户

D 官方储备账户

22.已知：某日香港外汇市场牌价：1美元=7.7850—7.7890港元，求：1港元=（C）美元。

A 0.1282-0.1283

B 0.1283-0.1282 C 0.1284-0.1285

D 0.1285-0.1284

23.加拿大某银行报价USD/CAD,即时汇率：1.5654—1.5664,一个月远期为100—95，则美元远期（B）

A 升水

B 贴水

C平价

D 不变

24.常见于跨国公司内部的一种防范外汇风险的方法是（D）

A 选择货币法

B 货币保值法

C 配对管理

D 提前或拖后外汇收付

25．通常国际收支顺差会导致（C）的后果。

A．外汇储备枯竭

B．货币贬值

C．货币升值

D．货币紧缩

26．我国从（D）年开始正式编制和公布国际收支平衡表。

A．1978

B．1980

C．198

1D．1982

27．以直接管制手段调节国际收支失衡，以下哪一项（D）不是其优点。

A．见效快

B．具有良好的可操作性

C．效力易测定

D．产生寻租行为

28．“本币固定外币变”的汇率标价方法是（C）。

A．美元标价法

B．直接标价法

C．间接标价法

D．复汇率

29．合约买方有权在有效期内或到期日之截止时间按约定汇率从期权合约卖方处售出特定数量的货币的外汇期权交易叫（C）。

A．看涨期权

B．美式期权

C．看跌期权

D．欧式期权

30.浮动汇率按浮动的形式划分，可分为（B）。

A．自由浮动和管理浮动

B．单独浮动和联合浮动

C．清洁浮动和联合浮动

D．独立浮动和肮脏浮动

选择题答案

CABCD , DBBCA , BDDBD , BCABA , ACBDC , DDCCB

二、判断题（20题）

1.通常所说的外汇，是指外汇的静态狭义概念。（对）

2.外汇的基本特征不包括可流动性。（对）

3.会计风险又称经济风险。（错）

4.编制国际收支平衡表所依据的原理是复式记账原理。（对）

5.经常账户的内容不包括货物。（错）

6.按风险发生时间划分外汇风险的是时间风险。（错）

7.货币期货、利率期货、股指期货都属于金融期货。（对）

8.由一个国家政府向另一个国家政府提供的贷款是出口信贷。（错）

9.国际货币制度又叫国际货币体系。（对）

10.国际储备具有的特质有官方持有性、流动性、可得性。（对）

11.如果客户向银行购买外汇，应该使用银行所报出的卖出汇率。（对）

12.以一国居民为标准，表示在一定时期内一国居民生产的产品与服务总值的指标是GNP。（对）

13.贸易账户是能够反映一国的产业结构和产品在国际上的竞争力及在国际分工中的地位的账户。（对）

14.如果某一国际企业在某笔进出口贸易中未使用外币而使用本币计价和收付，则外汇风险就不存在。（对）

15.从事国际间短期资金借贷的市场是资本市场。（错）

16.资本进行国际流动之后，资本流出国的资本报酬将下降。（错）

17.远期外汇交易是指交易双方事先谈妥买卖外汇的币种、数额、将来交割的日期，到规定的交割日期，再按当天市场汇率进行实际交割的行为。（错）

18.目前的国际金融市场大多属于有形市场。（错）

19.政府进行外汇市场干预的目的在于维持外汇市场上的均衡汇率、保证国际收支均衡以及阻止短期汇率发生波动，避免外汇市场混乱。（错）

20.判断一国是否操纵汇率，可以从其影响汇率的目的是产生阻碍其他成员国对国际收支的有效调整的结果方面判断。（对）

判断题答案：

对对错对错，错对错对对，对对对对错，错错错错对

三、计算题（3题）

1、纽约市场上美元的年利率为 14%，伦敦市场上英镑的年利率为 10%，伦敦市场上即期汇率为￡1=$2.40，那么伦敦市场英镑远期汇率如何变化？并求其6 个月的远期汇率？

解：1）由于伦敦市场利率低，所以英镑远期汇率应为升水；

2）设 E1 和 E0 是远期和即期汇率，则根据利率平价理论有：个月远期的理论汇率差异为：

E0×（14％－10％）×6/12＝2.4×（14％－10％）× 6/12=0.048 故有： E1＝2.4＋0.048＝2.448。

2、伦敦和纽约市场两地的外汇牌价如下：伦敦市场为￡1=$1.7810/1.7820，纽约市场为￡1=$1.7830/1.7840。根据上述市场条件如何进行套汇？若以2000 万美元套汇，套汇利润是多少？

解：根据市场结构情况，美元在伦敦市场比纽约贵，因此美元投资者选择在伦敦市场卖出美元，在纽约市场上卖出英镑。

利润如下：2000÷1.7820×1.7830－2000＝1.1223 万美元

3、某英国人持有￡2000 万，当时纽约、巴黎和伦敦三地的市场汇率为：纽约$1=FF5.5680；巴黎：￡1＝FF8.1300；伦敦：￡1=$1.5210，是否存在套汇机会？该英国人通过套汇能获利多少？

解：1）根据纽约和巴黎的市场汇率，可以得到，两地英镑和美元的汇率为￡1=$8.1300/5.5680=$1.4601,与伦敦市场价格不一致，伦敦英镑价格较贵，因此存在套汇机会。

2）套汇过程为：

伦敦英镑价格较贵，应在伦敦卖出英镑，得 2000×1.5210＝3042万美元；

在纽约卖出美元，得 3042×5.5680＝16938 法郎；

在巴黎卖出法郎，得：16938/8.1300=2083.37 英镑。

套汇共获利 2083.37-2000=83.37 万英镑。

四、简答题（9题）

1.国际收支失衡的一般原因有哪些？p38 周期性原因，由于经济周期的循环引起的不平衡叫做周期性不平衡；收入性原因，由于国民收入的增减变化而造成的国际收支不平衡叫做收入性不平衡；货币性原因，由于货币价值的变动而造成的国际收支不平衡叫做货币性不平衡；结构性原因，由于市场需求变化引起国家调整输入输出商品从而产生的国际收支不平衡称为结构性不平衡。

2.外汇期货交易与远期外汇交易比较有哪几点不同？P74 市场结构不同；市场参与者的广泛程度不同；合同的规定不同；交易方式不同；结算方式不同；能够交易的货币种类不同。

3.请简述BSI法和LSI法的含义？p92 BSI法，是借款—现汇交易—投资法（borrow-spot-invest）,指有关经济主体通过借款、即期外汇交易和投资的程序，争取消除外汇风险的风险管理办法。LSI法，是提早收付—即期合同—投资法（lead-spot-invest），是指具有应收外汇账款的公司，征得债务方的同意，请其提前支付货款，并给其一定折扣。

4.欧洲货币市场有何特点？p109 经营自由，该市场不受任何国家政府管制，也不受市场所在地金融、外汇、税收等政策束缚；资金规模庞大，包括了所有主要工业国的货币，融资类型丰富，融资规模庞大；资金调拨灵活，具有广泛的银行网络，业务活动依靠现代信息通信完成；优惠的利率条件，由于不受准备金和存款利率最高限额限制，存、放利率相对灵活，存贷利率差额小。

5.投机性资本与货币危机有何关系？p131 货币危机是由投机性资本对一国汇率的冲击所引起。一国货币的汇率在短期内超过一定幅度，就可称为货币危机。传统投机者只是简单利用即期或远期交易赚取汇差，近年来，随着投机者资金日益雄厚，投机性冲击策略日趋成熟和复杂，投机者利用各种金融工具进行投机；投机性资本冲击的也不仅仅是外汇市场，还涉及证券市场，期货市场和各种衍生品交易市场。

6.外汇管制的效果和影响有哪些？p160 外汇管制可以隔绝外国冲击，使一国经济少受或者不受外来因素影响，达到稳定经济、改善国际收支情况、稳定币值等目的，对于抑制物价上升、促进产业结构改善也能起到一定作用。

但是外汇管制也会带来许多不利影响，阻碍国际贸易的正常发展，降低资源的配置效率；外汇市场机制的作用得不到充分发挥；导致不公平竞争；带来额外的管理成本；无助于外汇失衡的消除和国际收支问题的根本解决。

7.影响一国国际储备适度规模的因素有哪些？p175

国民经济发展水平；进口规模与进口差额波动幅度；汇率制度；国际收支自动调节机制和调节政策的效率；持有国际储备的成本；国际融资能力与金融市场发达程度。

8.简述布雷顿森林体系的主要内容。P187

主要内容如下：建立国际货币基金组织，对国际事项进行磋商；采用可调整的钉住汇率制；通过“双挂钩，确定美元和黄金并列作为国际储备资产的体制；由 IMF 提供短期融资或在国际收支出现根本性不平衡时调整汇率平价进行国际收支调节；取消外汇管制；制定稀缺性货币条款。

9.债务危机产生的原因是什么?P129 与债务国本身无关的外生因素；债务国本身对外债管理出现失误；债务国整个经济管理出现失误；外在冲击进一步恶化；发展中国家未能合理利用所借资金来促进进出口的快速增长。

五、案例分析题（3题）

1、美联储宣布加息（美国）

2.“一带一路”建设对国际金融市场影响（中国）

国际金融市场是指由国际性的资金借贷、结算、汇兑以及有价证券、黄金和外汇的买卖活动所组成的市场。通常按如下两种标志进行分类：(1)按资金融通的期限分，有国际货币市场(短期)和国际资本市场(长期)；(2)按经营业务的性质分，有国际借贷市场、黄金市场和外汇市场。

3.欧债危机（希腊）

大学语文模拟试题三篇5

一、选择题：1－20小题，每小题2分

1、杜甫诗歌的创作风格是()A、气象沉雄

B、清新淡雅

C、挥洒自如 D、沉郁顿挫

2、新中国成立前，老舍创作的文体主要是()A、小说 B、戏剧

C、诗歌 D、散文

3、先秦诸子散文中，其文章想像丰富并多采用寓言形式，富有浪漫色彩的是()A、《论语》 B、《战国策》 C、《庄子》D、《孟子》

4、唐宋八大家中，主张“辞必已出”，强调“惟陈言之务去”的是()A、欧阳修 B、苏轼 C、柳宗元 D、韩愈

5、中国近代最早高度评价和极力提倡小说创作的人()A、李大钊 B、梁启超 C、王国维 D、侯方域

6、通过把性质、特点相同或相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较，从而论证论点的论证方式是()A、演绎法 B、归纳法 C、例证法 D、比较法

7、朱光潜专门讨论文学写作和翻译技巧的论文集是()A、《文艺心理学》 B、《谈文学》 C、《诗论》 D、《文艺对话录》

8、培根在《论学问》一文中认为读书求学的用途是()A、对于事物的判断和处理 B、权衡轻重，审察事理 C、幽居静养

D、娱乐、装饰和增长才干

9、《种树郭橐驼传》后部分所揭露的社会弊端是()A、爱之太殷，忧之太勤

B、虽曰忧之，其实仇之 C、长人者好烦其令

D、侵官、生事、征利、拒谏

10、柳宗元的游记作品中最有代表性且成体系的是()A、《始得西山宴游记》 B、《永州八记》 C、《柳河东集》

D、《种树郭橐驼传》

11、在《爱尔克的灯光》中，作者通过回忆姐姐的命运所表达的主要思想感情是()A、对故居的留恋

B、对封建家庭和封建礼教的否定 C、对不幸者的哀悼

D、对理想的追求

12、鲁迅用“人肉的筵宴”为喻是为了说明()A、中国文明的实质B、中国现实的恐怖 C、中国国民的劣根性 D、中国制度的黑暗

13、曹操《短歌行》的主旨是()A、感叹人生几何，去日苦多 B、感伤亲朋离散，孤苦无依 C、感慨功业无成，忧从中来 D、渴望招纳贤才，建功立业

14、《冯谖客孟尝君》选自()A、《左传》 B、《战国策》 C、《国语》 D、《汉书》

15、将感情渗透在写景、叙事、说理之中，边叙述边抒情，边描写边抒情，这种抒情方式叫做()A、间接抒情B、直接抒情 C、寓情于景 D、借景抒情

16、茅盾的《香市》是一篇()A、记事散文

B、抒情散文 C、写景散文

D、回忆性抒情散文

17、《发现》一诗被收录于闻一多的诗集()A、《女神》B、《红烛》C、《死水》 D、《猛虎集》

18、《我爱这土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()A、土地 B、暴风雨 C、鸟 D、温柔的黎明

19、《日出》的情节结构特点是()

A、回顾式写法 B、片断式写法 C、闭锁结构 D、开放结构 20、莫泊桑在文坛上崭露头角的成名作是()A、《俊友》B、《一生》 C、《苦恼》D、《羊脂球》

二、文言文阅读：21-29小题

(一)阅读《李将军列传》中的一段文字，回答21—23小题

广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为．．．．用。

21、解释这段文字中加点字的含义。乏绝：

尽饮：

22、将这段文字译成现代汉语。

23、这段文字表现了李广怎样的个性特征。

(二)、阅读曹操《短歌行》中一段文字，回答24-26小题

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

24、将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。”译成现代汉语，并说明这句话中的典故。

25、这段文字表达了作者怎样的思想感情？

26、哪几句用了比拟手法？

(三)阅读韩愈《张中丞传后叙》中的片断，回答27-29小题

南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡，远之声威功绩出已上，不肯出师救；爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人，不食月余日矣!云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽!”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云如贺兰终无为云出师意，即驰出；将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。

27这段话表现了南霁云怎样的性格特点？

28、简要概括本段中的两个细节描写。

29、正面刻画之外，本段还采取了什么表现手法？

三、现代文阅读：30-38小题，共３０分

(一)、阅读鲁迅《灯下漫笔》片段，回答30-32小题

因此我们在目前，还可以亲见各式各样的筵宴，有烧烤，有翅席，有便饭，有西餐。但茅檐下也有淡饭，路傍也

有残羹，野上也有饿莩；有吃烧烤的身价不资的阔人，也有饿得垂死的每斤八文的孩子。所谓中国的文明者，其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者，其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。30、这段话可划分为哪几个层次？

31、这段文字的论点是什么？

32、这段文字表达了作者怎样的强烈愿望？

(二)阅读老舍《断魂枪》片段，回答33-35小题：

谁不晓得沙子龙是利落、短瘦、硬棒，两眼明得像霜夜的大星？可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，……只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

33、“夜间”熟习熟习断魂枪的行为，揭示了沙子龙怎样的心态？

34、从这里可看出沙子龙是个怎样的人？

35、这里作者是用什么描写手法来刻画沙子龙形象的？

(三)、阅读茅盾《香市》片段，回答36-38小题：

天气虽然很好，“市面”却很不好。社庙前虽然比平时多了许多人，但那空气似乎很阴惨。居然有锣鼓的声音。可是那声音单调，庙前的乌龙潭一泓清水依然如昔，可是潭后那座戏台却坍塌了，屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。一切都不像我儿时所见的香市了!……

在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。……但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角——农民，今天差不多看不见。

后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市”的主动者；他们想借此吸引游客“振兴”市面，他们打算从农民干瘪的袋里榨出几文来。可是他们这计划失败了!

36、作者在描述重兴“香市”时运用了什么手法？

37、在重兴“香市”后，“往常‘香市’的主角——农民，今天差不多看不见”，香市主角的转移反映了什么问题？

38、文章结尾部分的描述有何含义？

四、作文：

39、题目：《挫折与成功》

要求：

1、必须写成议论文

2、不能少于800字

3、安迹工整，卷面整洁

大学语文参考答案三

一、选择题： 1—— 5： dacdb 6——10：abbcb 11——15：badba 16——20：accbd

二、文言文阅读

(一)21、泛绝：缺少断绝（指缺粮断水。）尽饮：全都喝完。

22、李广带兵，在缺粮断水的时候，发现了水，士兵不全都喝过，李广不接近水；士兵不全部吃过，李广一口不尝。他对士卒宽容，不苛刻，士兵因此都爱戴李广，乐意被李广所用。

23、写李广的武德：治军宽缓不苛，关怀体恤部下。

(二)24、高山不辞土古才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才（周公见到贤才，吐出口中

正在咀嚼的食物，马上接待），才能使天下人心都归向我。

用周公礼贤下士的典故，表示自己要像周公那样，招揽人才。

25、这几句表达了作者求贤若渴，希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。

26、这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻求明主，后两句是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌贤才之多。

(三)27、突出表现了南霁云疾恶如仇、忠心耿耿的性格特点。

28、细节描写“拔刀断指”“射箭明志”。

29、侧面烘托的手法。一是通过贺兰进明的狭隘自私、嫉贤妒能烘托。二是南霁云断指之后“一座大惊，皆感激为云泣下”。三是汴徐二府长期传颂南霁云的事迹。

三、现代文阅读

(一)30、这段话可划分为两个层次：从“因此我们在目前”到“每斤八文的孩子”为第一层；从“所谓中国的文明者”到“人肉的筵宴的厨房”为第二层。（２分）

31、中国的现实社会与封建社会一样，都是“人肉的筵宴”。（４分）

32、“扫荡这些食人者，掀掉这筵宴，毁坏这厨房”，彻底消除吃人的根基，推翻吃人的社会。（４分）(二)

33、表现了他的内心深处对往昔拳师生活及绝技，英名十分留恋。

34、沙子龙表面上顺应时代潮流，而本质上是一个与现实格格不入的时代的落伍者。

35、肖像描写和行动描写。(三)

36、反衬手法。

37、香市主角的转移反映了20世纪30年代农村自然经济日益凋敝，农民日益贫困，以及对市镇商业的影响。

《教育新理念》模拟试题(三) 篇6

（三）（1--2章）

一、正误判断题

（）

1、教育理念是指导教育行为的思想观念和精神追求。

()

2、科学知识具有相对确定性和稳定性，因此，教育思想和教育行为也应是一成不变的。

（）３、从某种意义上讲，创新能力等同于创造能力，因此，“中国制造”等同于“中国创造”

（）４、创造性并不神秘，它是人人都有的与生俱来的禀赋，是人生下来能够适应各种环境的天然保障。

（）５、小孩子的好奇心源自于问题意识，是与生俱来的本能。

（）６、“去问题教学”对学生的学习帮助很大，实际上是“优质教育”的具体体现。（）７、喜欢提问题的学生实际上是么都不懂的差生。

（）８、问题能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师，应让问题成为知识的纽带。（）９、“学生没有问题走进教室，没有问题走出教室。”才算是成功的教育。

（）１０、知识是启发智慧的手段，过程是结果的动态延伸。教学中能够把结果变成过程，才能把知识变成智慧。

（）１１、知识是人们认识的结果，是已获得的结果，不必要追究它的过程。更不能持怀疑的态度。（）１２、世界是综合的，知识也是综和的，人为地将知识割裂开来，将专业分得越细，越会造成高分低能现象的出现。

（）１３、在各学科、在各行各业最活跃的人才是具有强烈综合知识能力的复合型的人才。

（）１４、综合性教学的关键是教师综合知识的水平和综合应用知识的能力，因此，我们不应该提倡教师的专业化。

（）１５、研究性学习和研究性教学在高中阶段才能进行，不宜在义务教育阶段提倡。

（）１６、接受性教学是有标准的、预期答案的，而研究性教学没有甚至不可能有标准答案的。（）１７、研究性教学是有计划的，但却不是惟计划的。

（）１８、所谓课程意识，最简单地说，就是教什么的意识，因此，教材有什么我们就教什么，这样肯定能完成教学任务。

（）１９、知识结构是严谨的，容不得跳跃。为了让学生形成缜密的思维，我们不得不格守按部就班的知识教学程序。

（）２０、社会建设对人才需求是多元的，我们提倡学生学会有选择地学习知识，构建个性化的知识。（）２１、网络时代的到来，将使教育从“学校选择适合教育的人”向 “个体选择适合自己的教育”转变。

（）２２、散点教学不利于学生进行选择性学习。（）２３、“人生有限，学海无边。”我们提倡直线教学。

（）

24、散点教学是选择部分重要的东西交给学生，让学生自己去探索若干知识之间的联系，补充他自己认为需要补充的知识。

（）

25、送人以鱼，不如教人以渔，教是为了不教。

（）

26、前沿性、跳跃式教学有利于刺激学生的探索精神和增强主动参与的意识。（）

27、在科学教学中应把知识作为工具和手段，以掌握科学方法为目的。（）

28、以问题为纽带进行教育，就是以激发学生产生问题始，以产生新的问题终。（）

29、“美育等同于艺术教育”，艺术教育指的是美术课、音乐课。（）30、学科知识分得越细越有利于高级人才的培养。

二、多项选择题（下面的答案中有一个或一个以上是正确的，请将正确的选项写在括号里）

1、————是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点。

A、课堂教学 B、活动课 C、综合实践课 D、体育课E、艺术课

2、————、———— 可以说是创新意识、创新能力的基础。A、应试能力 B、问题意识 C、问题能力 D、适应能力 E、表达能力

3、综合性教学的关键是教师———— 和———。

A、综合知识的水平B、综合运用知识的能力 C、教师的学历 D、教学技能 E、教师的学识

4、高分低能的本质在于———————。

A、知识的割裂 B、理科综合 C、文科综合 D、过分强调理科教育 E、过分强调文科教育

5、循序渐进的教学原则必须与————的学习相结合，不断接触最新的科学成果，经常问津人类共同关注的科学难题。

A、合作式B、探讨式 C、跳跃式D、探究式E、研究式

6、———— 是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。

A、科学精神 B、科学知识 C、科学方法 D、科学态度 E、科学意识

7、在培养学生的问题意识的过程中，帮助学生掌握解决问题的————、————、————，培养学生的怀疑精神和创新精神。

A、知识 B、程序 C、假设 D、方法 E、结果

8、信息、互联网络的日益普及化使得对知识的掌握从以摄入为主转向以对知识的———、————、————和创造性的运用为主。

A、分析 B、判断 C、选择D、接受 E、掌握

9、建立多元化的高考，即——、——、————、——、——的高考模式，才能从根本上摆脱应试教育的状况。

A、多种专业 B、多种标准 C、多种形式 D、多种时间 E、多种机会

10、我们要有效的培养学生的创新能力，就必须极大地改善师生关系，充分尊重学生的——、——、——和行为方式，使学生能在轻松愉快的气氛下表现自己的思想和情感。A、智力 B、思想 C、情感D、意志 E、个性

三、简答题

1、你怎么理解“业有所专，学有所长”与综合性教学？

2、你怎么理解“人生有限，学海无边”与散点教学？

3、你怎么理解“师者，传道解惑也”与以问题为纽带的教学？

四、案例分析题

1、“错误”也是课程资源。

记得一位著名特级教师说过这样的话：“教3+2=5的教师是合格教师，教3+2=？的教师是好老师，而教3+2=6的教师才是优秀教师。”我不久前听一位老师上课，看到这位老师因为一道例题的编写不当而连连向学生道歉，却丧失了一次辨错、纠错的极好机会。类似的情况时有发生。

你在教学过程中遇到自己犯错时，你是否“将错就错”地创设质疑情境去激发学生的心理矛盾与问题意识，更好地促进学生的认知和发展？请从“去问题”教育的危害去分析之。

2、孩子的创新意识需要精心呵护

每天放学小明爸爸都会来接小明回家，有一天小明爸爸因为有事没来得及接他，他就自作主张不按原来那条路走，而是抄近路回到家中。迟来的父亲见不到儿子很生气，他一方面批评学校不注意安全教育，一方面打骂小明“小小年纪，胆量太大，以后什么事都干得出来。”请用现代的教育观去分析这父子俩的行为。

五、论述题

1、在日常课堂教学工作中你是怎样处理渐进与跳跃、前沿性与基础性、直线教学与散点教学之间的关系的？

2、从辨证的角度去分析课堂教学中研究与接受之间的关系。

3、教育的真谛在于：将知识转化为智慧，使文明积淀为人格，信息技术使这一追求成为真正的可能。但有人说“有了信息技术可以不要教师。”你同意这一观点吗？请论述。

《教育新理念》模拟题参考答案一．

1、正；

2、误；

3、误；

4、正；

5、正；

6、误；

7、误；

8、正；

9、误；

10、正；

11、误

12、正；

13、正；

14、误；

15、误；

16、正；

17、正；

18、误；

19、误；20、正；

21、正

22、误；

23、误；

24、正；

25、正；

26、正；

27、正；

28、正；

29、误；30、误

二、1、A；

2、B、C、3、A、B；

4、A；

5、C；

6、D；

7、A、B、D；

8、A、B、C、；

9、B、C、D；

10、B、C、D、或E

三、1、答：各行各业确实需要具有专业知识的人才，但从形势发展看能够综合所学知识以适应各种不同领域需要的复合型人才更受欢迎。过去大学里的专业分得越细越合乎考生的“胃口”，但从就业的角度看所谓专业不对口者大有人在，这些人运用综合知识根据需要实际问题。而长期以来，综合知识的学习与运用不受重视，不仅是个认识问题，而且是个观念问题——把专门化看成是高级人才的象征，把简单知识的综合运用看成是低级人才的表现。要提高教师的综合性教学的关键是教师综合知识的水平和综合运用知识的能力。

2、答：散点教学不是把所有重要的东西都选择好了给学生，而是选择部分重要的东西交给学生，让学生自己去探索若干知识点之间的联系，补充他自己认为需要补充的知识。我国在基础教育重视“双基”教育是必要的，但在知识堆积如山、信息铺天盖地、变化日益加快的今天，追逐前沿的选择性的学习恐怕才是最要紧的。从浩如烟海的信息中选择最有价值的知识，最个性化的知识——即最符合自己能力结构和竞争需要的知识才是最重要的。散点式教学的目的也是为这种选择提供一个空间。

一个人的生命是有限的，我们用毕生的精力也不可能学完全人类的知识。因此，我们必须学会有选择地学习知识，构建个性化的知识，也就是符合自己能力结构和兴趣结构的知识，有利于自己创造创造性的转化的知识。

4、答：从古至今教师一直被视为是知识的传播者，解答学生问题的绝对权威。而以问题为纽带的教学并不以知识传授为目的，而是以激发学生的问题意识，加深问题深度、探求解决问题的方法，特别是要让学生形成自己对解决问题的独立见解为目的。要让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。形成不断探究问题的习惯，而不是凡是问题都要求有标准答案。

四、1、答：这位著名特级教师所说的话表达了一种教学思想：“错误”可以激发学生的心理矛盾与问题意识，更好地促进学生的认识和发展。这种思想无疑体现了新课程的理念。而我们目前的教学中，教师对“错误”避之惟恐不及，在学生面前出现“错误”觉得很没面子，不懂得随机应变，“将错就错”地引发学生的思维，增强学生的问题意识，让学生探究“错误”的存在之处。

课堂教学，尤其是在大型观摩教学活动中，追求的效果是“对答如流”、“滴水不漏”、“天衣无缝”，稍有闪失，便自责不已。长期以来我们受“去问题”教学的危害，缺乏问题意识，怪不得人家会反问：这堂课老师问问题，学生回答问题，既然老师的问题学生都能回答，这堂课还它干什么？我们是否应该反思一下我们的教学行为，是否应该以问题为纽带的教育？新课程改革倡导新的课程观，它要求教师要充分挖掘课程资源，教学中的“错误”，将会给课堂教学带来逢勃生机与活力。

2、家长是孩子的第一任老师，作为一名家长应学会启发、引导、保护孩子的创新意识。问题意识、另辟蹊径是人与生俱来的本能。小明的父亲每天能来接孩子，关心与爱护孩子其本意是好的，但不应该随意打骂孩子。增强安全意识方面的教育是必要的，但不要随意挫伤孩子的创新意识。

中华民族是一个十分重视下一代教育的民族，为了孩子的教育，父母花多大的代价都舍得。问题是我们要孩子掌握的都是我们认为他们应该掌握的，而孩子感兴趣的问题、出自孩子思维发展要求的问题我们却常常视而不见或置之不理。现在的家庭教育存在“捏着怕死，放了怕飞。”这样的思想。作为教师与家长都应该给予孩子个性发展的时间和空间。

五、1、参照教材P33—37。

2、参照教材P24—31。

国际金融模拟试题三篇7

1．已知全集U={1,2,3,4}，集合A={1,2}，B={2,3}，则

(A）{1,3,4}（B）{3,4}

(C）{3}（D）{4}

2．在复平面内，复数(i为虚数单位）的共轭复数对应的点位于（）．

(A）第四象限（B）第三象限

(C）第二象限（D）第一象限

3．执行如图1所示的程序框图，输出的S值是（）．

5．设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c，若bcos C+ccos B=asin A，则△ABC的形状是（）．

(A）直角三角形（B）锐角三角形

(C）钝角三角形（D）不确定

6．某单位有840名职工，现采用系统抽样方法，抽取42人做问卷调查，将840人按1,2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间[481,720]的人数是（）．

(A)11 (B)12

7．已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形，则该正方体的正视图的面积不可能等于（）

8．已知圆C1:(x-2)2+(y-3)2=1，圆C2:(x-3)2+(y-4)2=9,M,N分别是圆C1,C2上的动点，P为x轴上的动点，则|PM|+|PN|的最小值是（）．

9．过点引直线l与曲线相交于A,B两点，O为坐标原点，当△AOB的面积取最大值时，直线l的斜率等于（）．

10．若函数f(x）的图象经过变换T后所得图象对应函数的值域与函数f(x）的值域相同，则称变换T是函数f(x）的同值变换．下面给出四个函数及其对应的变换T，其中变换T不属于函数f(x）的同值变换的是（）．

(A)f(x)=(2 014x-1)2，变换T将函数f(x）的图象关于y轴对称

(B)f(x)=2x-1-1，变换T将函数f(x）的图象关于x轴对称

(C)f(x)=2x+3，变换T将函数f(x）的图象关于点（-1,1）对称

(D)，变换T将函数f(x）的图象关于点（-1,0）对称

二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分．把答案填在题中的横线上．

11．已知向量a=(2,m+1),b=(m+3,4），且（a+b）∥（a-b），则m=_______.

12．观察下列式子：

由此归纳出一个正确的一般结论是________．

13．（理）二项式（x+y)5的展开式中，含x2 y3项的系数是________（用数字作答）．

（文）函数的定义域是______．

14．设a为实常数，y=f(x）是定义在R上的奇函数，当x<0时，，若f(x）≥a+1对一切x≥0成立，则a的取值范围是_______．

15．在三棱锥S-ABC中，侧棱SA,SB,SC两两垂直，且SA=a,SB=b,SC=c．现有下列命题：

(1)△ABC一定为锐角三角形；

(2)该三棱锥的每组对棱互相垂直；

(3)该三棱锥的外接球的半径为

(4)顶点S在平面ABC内的射影一定为△ABC的重心．

其中真命题有________（填上你认为是真命题的序号）．

三、解答题：本大题共6小题，共75分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．

16．（本小题满分12分）2014年巴西世界杯的周边商品有80%左右为“中国制造”，所有的厂家都是经过层层筛选才能获此殊荣．甲、乙两厂生产同一产品，为了解甲、乙两厂的产品质量，以确定这一产品最终的供货商，采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽出取14件和5件，测量产品中的微量元素x,y的含量（单位：毫克）．下表是乙厂的5件产品的测量数据：

（Ⅰ）已知甲厂生产的产品共有98件，求乙厂生产的产品数量；

（Ⅱ）当产品中的微量元素x,y满足x≥175，且y≥75时，该产品为优等品，用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量；

（Ⅲ）（理）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中优等品数ξ的分布列及数学期望．

（文）从乙厂抽出的上述5件产品中，随机抽取2件，求抽取的2件产品中恰有1件优等品的概率．

17．（本小题满分12分）已知a,b,c为△ABC的三个内角A,B,C的对边，向量

（Ⅰ）求角B的大小；

（Ⅱ）求c的值．

18．（本小题满分12分）已知数列{an}的前n项和(n为正整数）．

（Ⅰ）令bn=2nan，求证：数列{bn}是等差数列；

（Ⅱ）求数列{an}的通项公式，并求数列{an}的前n项和Tn.

19．（本小题满分12分）（理）如图2，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为直角梯形，AD∥BC，∠ADC=90°，平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点，M是棱PC上的点，

（Ⅰ）求证：平面PQB⊥平面PAD;

（Ⅱ）若M为棱PC的中点，求异面直线AP与BM所成角的余弦值；

（Ⅲ）若二面角M-BQ-C大小为30°，求QM的长．

（文）如图3，已知在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是边长为4的正方形，△PAD是正三角形，平面PAD⊥平面ABCD,E,F,G分别是PD,PC,BC的中点．

（Ⅰ）求证：平面EFG⊥平面PAD;

（Ⅱ）若M是线段CD上一点，求三棱锥M-EFG的体积．

（Ⅰ）求椭圆C的方程以及点D的坐标；

（Ⅱ）过点D作x轴的垂线n，再作直线l:y=kx+m与椭圆C有且仅有一个公共点P，直线l交直线n于点Q．求证：以线段PQ为直径的圆恒过定点，并求出定点的坐标．

21．（本小题满分14分）函数，其中a为实常数．

（Ⅰ）讨论f(x）的单调性．

（Ⅱ）不等式f(x）≥1在x∈（0,1]上恒成立，求实数a的取值范围．

国际金融模拟试题三篇8

1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一项是

A．觊觎手谕愈合坚贞不渝瑕不掩瑜

B．果脯苗圃黄埔蒲柳之姿铺张浪费

C．泥淖悼念飞棹绰绰有余卓有成效

D．悄寂峭拔讥诮销声匿迹惟妙惟肖

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．沮丧钟灵毓秀故伎重演有则改之，无则加免

B．昭雪满腹经纶和盘托出精诚所致，金石为开

C．防碍众志成城秘而不宣天网恢恢，疏而不漏

D．纪要勉为其难孺子可教机不可失，时不再来

3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一组是

A．基于一种历史责任感和时代使命感，军旅作家董保存认准了自己的笔锋所向，孜孜以求，锲而不舍，连续推出记述我国将领的精品力作。最近又有传记文学《笔记开国将帅》付梓面世，引起了广泛关注。

B．作为政府官员，在房价问题上要慎言，不仅不宜随便发表客观上催生房价的“个人看法”，更不允许与国家的大政方针唱高调，还应反躬自问：落实客观调控措施，是否已经恪己职守？

C．中国田径整体水平不高，大赛中看点不多，这是事实，而且已经存在很多年了。细说起来，既是纵深的差距，又有大面积的空白。盯住一个刘翔，再红再火，也是挂一漏万。

D．尤其是在应试教育和功利教育的重压下，书法教育在上世纪八九十年代一度“受宠”后，很快又被打入“冷宫”，而近年来电脑的普及，更为书法教育的日渐式微起到“推波助澜”的作用。

4．下列各句中，没有语病的一组是

A．书商告诉我，如今青少年热销的读物除了教辅书，就数恐怖小说最热销。这番话不禁引起了我对恐怖小说的关注。当我对本土恐怖小说有所了解之后，我想说：该给恐怖小说降降温了。

B．中国石油同时肩负着保证国家能源安全的重任，在经济快速发展，国内能源供需矛盾日益突出的情况下，积极拓展海外油气业务，获取海外资源，已在全球主要能源区域形成五大油气合作区。

C．火箭虽然发射成功了，所有的设备也都启动了，而且运行很正常，还是要严密监视各个系统，包括控制系统、动力系统、卫星隔离系统等，任何一个细节都不能轻易放过。

D．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。

5．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一组是

A．第六届全国城市运动会赛场上，年仅13岁的湖南株洲小将李玄旭，四项泳姿均衡、耐力超强、拼劲足，因成绩出色，获得“神奇少女”的美名。

B．当这些年轻人踏上返京的列车时，他们已是满载收获。“有没有实践就是不一样”，杨斌说：“我们会把这次学习到的东西带回去，做北京奥运会志愿者的种子，向更多人播撒开。”

C．伊犁震撼人心的美是那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情……

D．钓鱼台，在北京玉渊潭公园东面，环境清幽，“台下有泉涌出，汇成池，其水至冬不竭。”（《明一统志》）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6—8题。

美玉不琢

倪国栋

正如中国玉石界名家杨伯达先生所说：“和田玉是美的使者，灵的化身。”只要多了解中国的史前文化和文明史，就立即能感受到这都是大实话、大真话。因为中华民族文化的重要组成部分就是具有广泛影响的和田玉文化。

在数千年的文明史中，上自帝王，下至平民，无不与玉文化有关。帝王爱玉，制作了大量和田玉玉器，成为国宝。古人君子爱玉，到了“君子无故，玉不去身”的境地。玉深入人心，成为神圣的用语、信物。如《拾玉镯》中显示的恋爱与婚姻，《碧玉簪》中代表忠诚的爱情，《本草纲目》中所说的玉能“润心肺、助声喉、滋毛发”，在《红楼梦》中玉能“通灵”等等。玉不但影响着人们的生活，更影响着政治、经济、文化、思想、宗教等社会各个领域，达到很高的地位。玉虽然承载着数千年中国古老的文化，给人在精神上有一种寄托，并能给人以启迪和灵感。但中国古代玉文化也有不完美之处，就是我们古代人在理论上将“玉”已经进行了人格化的描述，赋予了她精神和思想，但在行动上还是将“玉”进行了“物质化”、“工艺化”和“个性化”的处理。因为我们中国古代玉文化的文献中，基本上都是突出了各个时期玉器的特点，在玉器上反映了各个时期的政治、文化、宗教等。然而古人爱人格化的玉也只是停留在理论上，因为他们在行动上还是崇尚玉器。因此，现代中国人，在当前的时代背景下，一定要崇尚人格化的“玉”。只有这样，我们的后人才能真正了解我们的文化。这是一种创新，更是一种对大自然感恩的表现。

目前，中国玉的资源越来越稀缺。如果不将其有效保护，在不久的将来我们的子孙后代，也许在若干年后再也不能见到原汁原味的玉石了。众所周知，从古到今，我们中国人都是将和田玉雕刻成玉器。而我们现代人在学习中国古代文化的同时，也要有所选、有所弃。时代特征不同，政治背景不同，考虑问题方式方法应有所改变。不推陈就不能出新，中国和田玉资源就得不到有效保护。因此，为了使中国和田玉资源更好、更有效地得到保护，将现代玉文化更好、更真实地弘扬，又能将和田玉发扬光大、推陈出新，更能让后人领略到我们所传承下去的玉文化和玉资源，我认为应将中国玉文化分为以“玉不琢，不成器”为特征的古代玉文化和以“美玉不琢”为特征的现代玉文化。

当今我们人类面临的最大危机就是资源的匮乏和枯竭，我们的玉资源也在逐渐减少；“美玉不琢”是为了让子孙后代能看到自然和田玉的真面目，更让后人知道今人是怎样苦心保护玉资源的，增强其保护玉资源意识；大凡不含任何附着物的载体，实际上承载着更多无形的附着物，让后人去想象，给后人留下一些创造的想象空间；现代的玉雕作品往往仿古，缺少现代文化气息，不能真实反映当今的历史和文化；现代人的审美意识从旧时代传统的审美意识转向追求“返璞归真”的自然美。“美玉不琢”思想正好与现代人的“原生态”需求相一致；现代的“原生态”已成潮流，原生态就是指原有的自然状态；“美玉不琢”，保持玉的“原生态”，完全符合东西方人的现代审美需求，有利于开拓国际市场。不久的将来，天生天长的中国和田籽玉原石一定会受到世人的青睐。

（《人民日报》2007-03-30 第15版，略有删动）

6．对本文提出的“美玉不琢”这一概念及其作用的理解，不符合文意的一项是

A．惟有坚持“美玉不琢”，不久的将来，世人才一定会发现天生天长的中国和田籽玉原石的美。

B．“美玉不琢”有利于减轻我国玉资源逐渐减少的压力，还可增强子孙后代保护玉资源的意识。

C．“美玉”承载着更多无形的附着物，“不琢”更能激发人的想象力和创造力，有巨大的再发展、再创造的空间。

D．“美玉不琢”的思想有利于弥补我国古代玉文化的不完美之处，对形成新的中国现代玉文化也极有帮助。

7．对“古人爱人格化的玉也只是停留在理论上，因为他们在行动上还是崇尚玉器”这句话的理解正确的一项是

A.含蓄地批评了我们古代人在理论上只将“玉”进行了人格化的描述，赋予了她精神和思想。

B. 指出了古代玉文化的缺陷，与作者提出的以“美玉不琢”为特征的中国新时期玉文化作对比，为有效保护玉资源的论述作铺垫。

C．对古人在行动上崇尚玉器，重视对玉的再创造，把人的思想感情融入到玉石中给予了充分的肯定。

D．对古人在玉文化方面的建树实践成果多于理论创造表示了遗憾。

8．下列表述完全符合原文意思的一项是

A．和田玉是美的使者，灵的化身，因而具有广泛影响的和田玉文化是中华民族文化的重要组成部分。

B．一直以来，玉不但影响着人们的生活，更影响着政治、经济、文化、思想、宗教等社会各领域。

C．古人认为玉有灵性，它不仅可代表忠诚的爱情，显示恋爱与婚姻，甚至还可达到养身健体的目的。

D．当前，我们应该彻底摈弃理论与实际不相符的中国古代玉文化，大力弘扬“美玉不琢”为特征的现代玉文化。

9．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是

A．“君子无故，玉不去身”说明当时玉确已成为君子的化身和代表，因此可以说此时佩玉的兴盛，并不只是对玉本身的欣赏，而更重要的是对物化了的自我人格的欣赏。

B．中国古代帝王爱玉，他们制作了大量巧夺天工、秀美无比的玉器，有的甚至成为国宝，可他们并不十分崇尚玉文化。

C．作为一种区别于古代玉文化的现代玉文化，“美玉不琢”可以满足现代人们追随潮流，追求个性化的精神需求。

D．因为资源匮乏和枯竭是人类面临的最大危机，对玉资源如不加以有效的保护，我们的子孙后代可能就再也看不到精美的玉器了。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9—11题。

何武者，寿之骁卒也，故为步卒将，戍霍岳。岳产名荈①，有负其贩者，多强暴民。民不便，必诉于将。武之至也，责其强暴者，尽擒而械之。俟薄围②，将申太守，请杀之。强暴之党惧且死，乃诬诉武于寿守，且曰：“不顺守命，擅生杀于外。”寿之守严悍不可犯，苟闻不便于民，虽剧僚贵吏，皆得辱杀之。至是，闻武罪，如乳虎遇触、怒蝮遭伤，其将害也，可知矣。乃命劲将勇卒囚武至府。武固知理可申，然不夺守严悍，必当受枉刑，乃乐而俟死矣。至则守怒而责武以其过。武善媚对，又肢体魁然，乃投石拔距③之类也，守雅爱是类，翻然释之，黜其职一级。武曰：“吾今日不归地下，真守之赐也。请得以命报。”居未久，寿之指邑曰枞阳，野寇四起，其邑将危。武请于守曰：“此真某毕命之秋也。”守壮之，复其故职，奉命为贰将，领偏师，自间道入枞阳。不意伏盗发于丛翳间，兵尽骇逃，武独斗死。

（皮）日休曰：武之受谤，不当其刑，况其死乎？如非武心者，纵免死，其心不能无愤也，况感分用命哉？呜呼！古之士事上遇谤，当职遭辱，苟其君免之，必以愤报。破家亡国者可胜道哉！春秋弑其君三十六，其中未必不由是而致者也。武一卒也，独有是心。呜呼！今之士事上当职，苟遇谤遭辱无是心者，吾又不知武一卒也。

（唐·皮日休《何武传》）

注： ①荈（chu€#3n）：晚茶。②薄围：文状聚齐。③投石拔距：一种练武游戏。

10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．责其强暴者，尽擒而械之械：用镣铐拘禁

B．况感分用命哉分：区别、区分

C．当职遭辱，苟其君免之当：主持、执掌

D．其中未必不由是而致者也致：导致、招致

11．下列句子分别编为四组，全都表现何武在遭到冤枉时却能“其心无愤”的一组是

①武之至也，责其强暴者，尽擒而械之

②守怒而责武以其过。武善媚对

③此真某毕命之秋也

④守壮之，复其故职

⑤兵尽骇逃，武独斗死。

⑥武一卒也，独有是心。

A．③④⑤B．②③⑥C．①②⑤D．②③⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．霍山盛产有名的晚茶。那些贩卖茶叶的人大多强暴、欺侮百姓，何武作为步卒将到任后，责令被欺辱的百姓擒住他们并严惩。

B．何武因受到他人的诬告，被囚禁到州府。太守怒气冲冲地指责何武的过错，何武不仅没申诉，相反还很好地顺着太守的意思应对。

C．面对太守的指责，何武没有冒犯太守的威严；再加上太守和何武都非常喜欢一种练武的游戏，因而何武被无罪释放。

D．何武遭遇诽谤却心无怨愤，反能为对方献出生命，其宽广的胸襟实在异于常人。正出于赞颂何武胸怀的这一目的，皮日休创作了本文。

四、（24分）

13．把第三大题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

⑴苟闻不便于民，虽剧僚贵吏，皆得辱杀之。（3分）

________________________________________________________________________________

⑵武固知理可申，然不夺守严悍，必当受枉刑，乃乐而俟死矣。（4分）

________________________________________________________________________________

⑶不意伏盗发于丛翳间，兵尽骇逃，武独斗死。（3分）

________________________________________________________________________________

14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）

寒食①

孟云卿

二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。

贫居往往无烟火，不独明朝为子推。

寒食

韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯②家。

注：①每年冬至以后的一百零五天，大概是清明节的前两天为寒食节。古人非常重视这个节日。据《左传》所载，晋文公火烧森林求介子推，没想到他却抱着大树活活被烧死，古人为了悼念他，每年的这一天禁火，只吃冷食，所以称“寒食”。

②一说指东汉外戚梁冀一族的五侯。另一说指东汉桓帝时宦官单超等同日封侯的五人。诗中笼统指贵近宠臣。

⑴你认为两首诗分别表现了怎样的主题？请简要分析。（4分）

________________________________________________________________________________

⑵第一首诗主要采用了什么样表现手法？效果如何？请简要分析。（4分）

________________________________________________________________________________

15．填空。（6分）

（1）贾谊《过秦论》“吞二周而亡诸侯,________________ ”，极言秦始皇的功业；韩愈在《师说》中提出“吾师道也，____________________？”；杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，_________ ”，抒发了壮志未酬的遗憾；陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡， ____________”，表现了抗击金兵的豪迈气概。

（2）忧劳可以兴国，__________。（《伶官传序》）

（3）____________，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）

五、（18分）

阅读下面的文字，完成15—18题。

孟庙的苍鹭

孙继泉

苍鹭为什么选择了孟庙？

它们是什么时候来的？

它们还要在这儿住多久？

没有人知道。

其实，不用到孟庙，在邹城市的周边——田野里、公路上，抑或在自家的庭院里，只要抬一下头，不经意间你可能就会看到苍鹭在空中翩飞，一只，两只，十只八只。它们像从《孟子》中飞出的一粒粒文字，又在平展展的空中组合成一句话，却没有人读懂。

孟庙里居住的苍鹭有3000多只。你如果到孟庙那茂盛的柏桧树下走一走，就能够亲身感受到苍鹭家族的气息，就能够听到它们发出的一声声虽不婉转却清脆响亮的鸣叫，甚至能听到它们在树丛中飞动时翅羽相互摩擦或拍打空气的刷刷声，还有翅尖触碰到树枝的簌簌声。平时，孟庙里游人不是很多，你可以静心观察苍鹭在树顶轻轻地落下又无声地飞起的娴熟动作，可以静心观看它们伏在窝边里看看外看看的温柔媚态。

这些看似柔媚的大鸟，对子女的教养却是残酷的、严苛的。据在“习儒馆”讲学的作家、学者王昭溪讲，成鹭采食回来之后，并不是将口中含着的鱼蛙轻巧地送进幼雏张开的口中，而是将食物一样样地甩给它们，让它们接，以便训练它们的反应能力和速度。接不住的由成鹭捡起来再甩、再接。所以，游客在树下经常能发现一条条小鱼，一只只小虾，那是成鹭用力过猛甩出窝外的，而一旦落到地下，它们就不再拾取了。也有不少幼鸟在忽闪腾挪的时候不慎落巢而摔到树下。从树顶到地面遥遥数十米，非死即伤，九死一生……

我从来没有近距离地观察过一只鹭。多年以来，我就想看一看在空中优雅地伸着长颈，轻松地扇着双翅，不时发出一两句“啊啊”叫声的苍鹭在地面上或水泽中活动的样子，看一看它柔软的颈项怎样弯曲转动，它颀长的双足怎样挪动、移步，它发现潜游的鱼虾又是怎样将它们迅疾地捕获……然而，一次也没有。不！有一次。有一次我在酒后与朋友同游孟庙。就是在孟庙的一棵古柏下，我发现了它——苍鹭。不过它已经不能飞翔，也不能活动，它是一只死鹭。我拾起它，我想看看它因何而死。没有伤口，也没有血痕，我料定这是一只老死的鹭。我们极少看到鸟兽的尸体，尤其是一些猛兽大禽。据说，许多动物都清楚地知道自己的寿限，在其来临之前，都悄悄地来到一个无人知晓的角落悄然离世。它们死得是多么神秘，多么超然，又是多么干净利落。然而这只苍鹭为什么死在自己的窝边？也许它有很多事情尚没有料理完毕，它在繁忙中有些体力不支而猝然倒下了。这么说来，它就是一只“鞠躬尽瘁，死而后已”的鹭了。想到这里，我的眼泪再也控制不住了。

不少文物古迹都伴有生物奇观。古树长藤是最常见的，此外，有的地方住满燕子，有的地方飞满蝙蝠。而孟庙的一大生物奇观，则是住满了一只只灰色的苍鹭。孟庙里为什么住满充满豪气的苍鹭？为什么不是白鹭和绿鹭？让我们打开《孟子》，把这样的话语找寻出来：

“我知言，我善养吾浩然之气。”

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

“民为贵，社稷次之，君为轻。”

哪一句不是铿铿锵锵，哪一句不是掷地有声？这样锋芒毕露饱含英气的话语燕子不能比拟，蝙蝠也无法理喻。只有苍鹭。就让苍鹭在广阔的天际慢慢展示《孟子》这部浩浩长卷，就让苍鹭在幽深的孟庙默默地陪伴寂寞却坚定大气的孟子吧！

岁岁年年。永永远远。

（《人民日报》 2007-03-20 第14版）

16．本文连用了3个问句开头，有何作用？（4分）

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17．联系全文，说说“它们像从《孟子》中飞出的一粒粒文字，又在平展展的空中组合成一句话，却没有人读懂”这句话的含义。（4分）

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18．本文中孟庙的苍鹭有些什么特点？（4分）

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19．文章的题目是“孟庙的苍鹭”，文中却引用了孟子的许多名句，引用这些名句有什么作用？（6分）

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六、（15分）

20．下面是某文友为迎接2008年北京奥运会，给奥运会某会场和中国乒乓球队写的对联，对仗工整，造意豪放，请你也为奥运会或中国某支代表队或某个运动员撰写一幅对联，以表达你内心的感受。（平仄可不作要求，5分）

例：北京迎圣火奥运五环扣，枭将振国威中华三地连（某会场）

圆球方台，承前启后冲黑马；乒坛霸业，继往开来腾巨龙（乒乓球队）

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21．欣赏下面这则图片，阅读图片说明及编辑点评的文字，根据示例，为后面这幅图片写段编辑点评。（不少于100字，5分）

图片说明：6月16日早上6时，北京市某小学登记点前，家长已经排起了一条“长龙”。近日，北京市小学入学报名工作已近尾声。为了让孩子能进入理想的学校，这样的场景在很多学校门口都能看到。杨威摄

编辑点评：这是一条让人揪心的长龙，也是一条无奈的长龙。虽然国家出台了诸多政策遏制择校风，但是客观上存在的学校强弱之差，仍然遏制不住人们的择校热情。但愿在不远的将来，均衡教育能够离我们近些、再近些，让这条长龙短些、再短些。

图片说明：6月7日，在某中学高考考场外，一名家长在默默等待。当天是高考的第一天，全国共有950万考生走进考场。考生牵动着社会各界和家长的心。

徐程摄

编辑点评：___________________________________________________

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22．2007年5月14日，温家宝总理在同济大学作了一个即席演讲，其中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。请以“我仰望星空”开头，续写下面这首诗的三、四节。每行语句不与第一、二节完全重复，句式基本对应，大体押韵。（5分）

我仰望星空，

它是那样寥廓而深邃；

那无穷的真理，

让我苦苦地求索、追随。

我仰望星空，

它是那样庄严而圣洁；

那凛然的正义，

让我充满热爱，感到敬畏。

我仰望星空，

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我仰望星空，

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